第一篇：溫馨的回憶

溫馨的回憶 高一三班 李曉麗

時光為什么過得這么快？它無情的帶走了我的以前。我把它小心的編訂成冊，珍藏在我的心里。翻開回憶的相冊，我不禁淚流滿面，搜遍肚子中所有的詞匯，好像只有一個詞——溫馨。

拿起了一張照片，那樣熟悉的畫面我開始慢慢回想我以前的時光。那是我在老家的日子，每年的寒假，我都會回去，回到那片小小的溫暖的炕頭上去，陪著我的奶奶。

想想那段時光，平平淡淡卻又異常溫暖。印象最深的，就是冬天的夜晚。

夜晚很冷，但是有了那一方小火爐，寒冷蕩然無存，只有那淡淡的溫暖一絲一絲地沁入身體，安撫著我的心靈。

晚上，照例要吃一點東西的。奶奶把一只很小的鍋坐在爐子上，煮著的，是當(dāng)年秋天收獲的綠豆。紅紅的煤炭在爐內(nèi)安靜地燃燒，輕輕的舔著烏黑的鍋底。鍋內(nèi)，放了些綠豆，靜靜地躺在清澈的水中。水，似乎被綠豆染綠了，那淡淡的青綠色似乎讓水更清澈透明了。

漸漸地，綠豆開始有些躁動了，在鍋底時不時的動幾下，水也開始有了聲音，像輕輕哼唱的催眠曲。

忽然的想起了某篇文章，似乎是朱自清先生寫的，小洋鍋煮白豆腐。其中有一句至今忘不了，“那一塊塊白豆腐靜靜地養(yǎng)在水里，煮出的氣泡像金魚的眼睛?！蹦菚r的感覺就跟這個差不多，綠豆養(yǎng)在水中，感覺就像擺在眼前似的。豆子漸漸被煮開了，露出白色的豆蓉，都說綠豆性涼，但此時，卻覺得它是最溫暖的東西了。粥漸漸稠了，奶奶就用一只勺子不斷地攪著，冒出的白氣撲在我的臉上，溫暖輕輕地?fù)嶂业哪橆a。

“想吃了吧？”奶奶微笑著看著我，眉角的皺紋中灑滿了慈祥。“嗯?！蔽尹c點頭，然后，一小碗稠稠的粥就捧在了我的手中，溫暖直達(dá)心中。

這樣的日子只有與奶奶在一起才有?，F(xiàn)在卻早已一起不復(fù)返了，高中的緊張生活中，偶爾想起與奶奶那些溫暖的畫面，便不禁淚流滿面。

無情的時間帶走了我的過去，像一陣風(fēng)般不給我任何反抗的機會。我能做的，恐怕也只有仔細(xì)的裝訂好我的過去，把它藏在心中了吧！

溫馨的回憶 高一二班 崔健健

一片秋葉勾起了一頁醉人的相思，一縷陽光喚醒了沉睡的心靈，將往事串成風(fēng)鈴，風(fēng)起時，我將它一一憶起。

小時候，每當(dāng)看到桌上一晚臥著兩個荷包蛋的熱氣騰騰的面，便知道，那是自己的生日到了。母親便會坐在一旁靜靜地看著我吃面，那種幸福的表情無法掩飾，就像過生日的是她自己。

記憶中，我的生日年年都過，而母親的生日卻從沒人記得，偶然間，會在母親撕日歷時聽到“昨天是我的生日”。而她自己卻從沒有過過一次像樣的生日，更沒有那一碗熱氣騰騰的臥著兩個荷包蛋的面，有的只是一聲聲的嘆息與無盡的家務(wù)和農(nóng)活。

我在一年年的生日中，由母親幸福的目光、臥著兩個荷包蛋的面伴隨著我長大，漸漸地，我記住了母親的生日，并暗暗下決心，自己一定要為母親過生日，但可能是由于年幼，總是無意中聽到母親的嘆息聲時才恍然大悟，自己又一次錯過了生日。

母親的生日一年年錯過，無情的歲月卻帶走了她的青春榮光，我也在無盡的自己內(nèi)心的譴責(zé)當(dāng)中一次次成長，一次次加重為母親過生日的決心。

今年，我終于記住了，就像一位教育家說的，“愛就像一個口袋，拿出來有成就感，裝進(jìn)去有滿足感?！蔽以诮邮軔鄣耐瑫r也懂得了愛需要回報。

我把一碗熱氣騰騰的臥著兩個荷包蛋的面端上餐桌，等待著母親勞作結(jié)束后的歸來。

天色漸暗時，母親帶著一身的疲倦回來了，推開門，我趕忙遞上濕毛巾，為母親洗去臉上的塵土。然后帶她來到餐桌前，母親凝視著這一碗熱氣騰騰的臥著兩個荷包蛋的面，一下子明白了眼前的一切，我用目光期待著母親的品嘗，母親沒有說話，只是低下頭慢慢吃著，我像母親以前那樣，用幸福的目光注視著她，靜靜地等待著，我問是否合口，母親只是點頭，突然，我看見一滴晶瑩的珍珠似的圓珠，順著母親的臉頰滑落下來。

雖然沒有明亮的燭光，沒有香噴噴的蛋糕，但母親那燃燒著的母愛不正是一根長明的蠟燭嗎？ 母親的影子在昏暗的燈光的映照下，被無限拉長，顯得如此高大，而我在幸福的目光與這高大的愛中，細(xì)細(xì)品味著幸福，感受著最偉大無私的愛。

而母親卻一直沉浸在幸福的愛的回報中，仿佛一下子年輕了許多??

第二篇：溫馨的回憶

溫馨的回憶

“我非常高興，當(dāng)你對我笑時，那笑能融化一切。??”

我真的非常高興，當(dāng)我們還停留在過去的回憶里時，那歡笑是無與倫比的。雖然春天還很遙遠(yuǎn)，雖然并不是每一天都過得很開心，雖然今天依舊還殘留著昨天的傷痕，但是，我們擁有那微笑。即使今天也依舊充滿痛苦，但只要我們改變，總有一天，它會成為溫馨的回憶。

與你的相識是命運的安排，比一切都更快，我們跑在所有人的前面，在愛情的分分離離下，我們牽手友情一起跑了好久好久。看那天空，那些星星都是我們曾經(jīng)數(shù)過的，那些弧線是我們許愿的痕跡；看那小河，那些層層波浪是我們嬉戲后留下的，是屬于我們的幸福的痕跡；看那棵正茁壯成長的小樹，沒有了新葉的影子，那是我們淘氣的證據(jù)，是天真的記憶；看那片花叢，為何綠葉叢中少了一點紅？那是我們幼稚的游戲??

我閉上眼睛去取曾經(jīng)的樂曲，可是它隱藏在晴空，而天卻陰云滿布，我嘆息，想讓它化作秋風(fēng)而去，希望陽光滿灑坡路?？墒牵焖坪踉诟嬖V我，既然已是回憶，你又何需挽留？我開始遲疑，或許就是那樣，如果她沒有決定離開，這一切又怎會變成回憶？即使我堅持下去，她也不會再回來，或許這一切真的決定了自己的命運，它們要乖乖的回到籃子里，度過剩下時光，雖然只是靜靜的而以。

我很清楚，也許以后再也不會這樣的笑，也許這一輩子再也不會了，但是我想的很清楚了，難道這樣抓著不放就會快樂嗎？難道勉強式的挽留真的會換回那笑嗎？不會！因為一切都過了?；蛟S真的是時間太長了，我們都開始厭倦那種笑，那種很傻很傻的笑。而我們，既然已經(jīng)累了，又何必執(zhí)意要背負(fù)傷痕累累的活著，或許放手才是解脫。

我想即使我們真的離開，那些記憶將會永遠(yuǎn)存在，那些關(guān)于我們的故事，那些關(guān)于我們的快樂，那些關(guān)于我們的萬人仰慕，還有關(guān)于我們的，關(guān)于我們的{果果}，關(guān)于我們的小愛，我想我們都會一輩子記得，我們會記一輩子。最后一次，再見了。

第三篇：溫馨回憶 成長篇

溫馨回憶 成長篇

過去的時間已不復(fù)存在，但是，留給我最多的，是時間中的記憶。我曾幻想著讓時光倒流，但我畢竟做不到，所以，在我的內(nèi)心中，過去的生活給我留下的只是美好的回憶……

我回憶春天，鳥語花香的季節(jié)。我們放聲高歌，走在田間小路上。春游對于孩子們來說是最有吸引力的，然而炒菜做飯、奔跑游戲，則更是不亦樂乎。我們坐在樹下，望著天空。天是藍(lán)藍(lán)的，在藍(lán)天下，樹枝上已長出了嫩芽，我仿佛看見它正在茁壯成長，沐浴在春天的陽光下。那嫩芽，不正是朝氣蓬勃的我們嗎？

我回憶夏天，滿眼新綠的季節(jié)。在那片屬于我的小花園中，生長著無數(shù)的小花小草。草兒綠地發(fā)亮，而花兒開地更為鮮艷！零星的花朵雜散在小園中，它們雖沒有牡丹的嬌艷，也沒有茉莉的芬芳，但它們依然那樣楚楚動人，美麗可愛。遠(yuǎn)處，一個黃點飛來，近了，更近了！噢，原來是一只蜜蜂，很小很小的。它落在一朵野菊上，吮吸著甘甜的花蜜。當(dāng)它離開時，花粉也隨之而去，伴著蜜蜂，四處安家。那蜜蜂，不正是我們的辛勤的園丁嗎？

我回憶秋天，擁有收獲的季節(jié)。田野里，瞧去，滿是金黃，隨著風(fēng)兒不斷起伏，猶如一波翻騰的海浪。果園里，蘋果和梨兒掛滿枝頭，是那么水靈，叫人垂涎。咬一口，流香四溢，叫人久久不能忘懷。校園里，我們嘰嘰喳喳地說個不停，一個暑假的未見，彼此免不了思念。暑假中，我們學(xué)會了許多東西，那知識，不正是我們的收獲嗎？

我回憶冬天，洋溢溫馨的季節(jié)。樹葉兒雖已落光，但還偶爾可見鳥兒在樹上唱歌；小草兒雖已枯黃，但它明年還會重新生長；元旦的寒風(fēng)雖仍刺骨，但那一張張新年的賀卡卻處處充滿著溫情。它寄托著同學(xué)們的一份友誼，一份真誠，那祝福，不正是那許久的溫馨嗎？

我回憶過去，更向往未來的春、夏、秋、冬。讓它們充滿鳥語，布滿新綠，注定收獲，洋溢溫馨。讓它們給我留下更多的美好回憶

溫馨回憶

歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)度過了十幾個春夏秋冬，但關(guān)于每個季節(jié)的回憶卻是唯一的，與眾不同的，也是永恒的。

春天，我記憶中的春天是在田野中放風(fēng)箏。跑在軟松松的土地上，一手拿線軸，一手拿風(fēng)箏，還要和小伙伴比誰放的最高。望著自己的風(fēng)箏飛向高空，心中別提有多高興啦！我歡呼著，跳躍著。大大小小的風(fēng)箏在春日的藍(lán)天和陽光的襯托下更加繽紛絢爛了。

夏天，我記憶中的夏天是在海里游泳。那年暑假，我來到了海邊。雖說是游泳，也只不過是抱著救生圈去海里嬉鬧。被陽光曬著，被海水泡著，好舒服??！一個浪頭打過來，我就被浪花推到了岸邊，再在岸邊的沙灘上玩沙，做沙城堡……

秋天，我記憶中的秋天是在樹林間采集樹葉。秋風(fēng)吹，落葉了，于是地上鋪上了一層金黃的地毯，厚厚的，軟軟的。那些葉子都已枯黃，他們的脈絡(luò)依稀可見，有的直，有的彎，有的粗，有的細(xì)……自己也領(lǐng)悟到人的生命亦是如此。

冬天，我記憶中的冬天是在雪地里和小伙伴打雪仗、堆雪人。我們耐心地堆出了白白胖胖的、活靈活現(xiàn)的雪人，看起來可愛極了！忽然，一個雪球砸過來，不知誰把這剛堆好的雪人弄壞了，于是，一場“戰(zhàn)斗”便開始了——頓時間，驚叫聲、歡笑聲交織成一片，穿梭的雪球，追逐的身影，構(gòu)成了一幅“雪中嬉戲圖”。天氣雖然很冷，但我們卻很熱……

歲月的腳步在不停地走著，轉(zhuǎn)瞬即逝，我童年的回憶啊，是那么美好！~它像一只小船載著我的夢想，在歲月中遨游。這時，冰心那句“童年呵！是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。”一直回響在我耳旁……

溫馨回憶

很久以前,在一個小小的村莊里.住著許多勤勞樸實的人們,那里有偉岸的山峰,清澈見底的小溪,還有一個調(diào)皮可愛的小女孩.女孩最喜歡做的是就是幻想,她希望自己是高傲的人魚公主,在大海里隨心舞動,她希望自己是美麗的嫦娥姑娘,在月光下獨自緬懷過去,她希望自己是外星人,能在宇宙中自由穿梭.可是,沒人了解她的心思,她傷心難過,卻無可奈何````

一天晚上,正當(dāng)她心情抑郁的時候,偶然看到爺爺坐在門前,那安然的樣子讓她情不自禁地癡癡地望著.許久、,她走進(jìn)屋里拿了把椅子,悄悄地坐到爺爺身邊,托著下巴,看著滿天的星星,聽著周圍青蛙的叫聲,她頭一次覺得,快樂其實可以很簡單!

她忽然想起今天下午跟爺爺放?；貋淼臅r候,遇上的村里有名的胖妞,看著她便便的樣子,她笑了,帶著些許嘲諷.后來她一路上滔滔不絕地說著她,等她講累了,爺爺便教她唱著那些古老而又音調(diào)不全的曲子,每當(dāng)這時,她總是很認(rèn)真很認(rèn)真地聽著``學(xué)著.從不會因為曲子的古老而感到厭倦``````想著想著,她不禁咯咯地笑了起來,轉(zhuǎn)頭對爺爺說:“爺爺,教我唱歌吧.”

倆人就這樣你一句我一句地哼了起來:

“弟弟哥哥”

“弟弟哥哥”

“姐姐妹妹”

“姐姐妹妹” “````````”

她一遍一遍地認(rèn)真地學(xué)著,等哼熟了,就興奮地擺著身子拍著手掌與爺爺大聲合唱: “弟弟哥哥,姐姐妹妹,牽手上大街,羅嘿羅嘿``````”

多年后,她依舊記得那夜的情形,亦很想與爺爺重溫舊夢,可是,星星少了,爺爺老了,她也不再是當(dāng)年的她了.溫馨回憶

在我們的語文課本當(dāng)中，我看見其中一篇文章，使我深受啟發(fā)。這篇文章名叫《挑柴》。

課文內(nèi)容雖然簡單，開頭是對景物的描寫，是這樣寫的：“在我的記憶里，由松針的澀香味，有干巴菌的泥土味。小城迷茫在煙雨里，潤潤的，滑滑的，像一塊玉。小城的街道用青石板鋪就。鄉(xiāng)村的馬蹄鐵，山里人的光腳板，沾沾蓮蓮的牛毛細(xì)雨，把這條窄窄的石板街洗磨的好滑好亮，亮的能照出房檐和行人的影子。”這篇文章的開頭，讓人感到身臨其境。那小城的風(fēng)土人情，通過這些文字的描繪如同一幅水墨畫映入眼簾。

文章的后面說明了一個道理，是由作者在那個村子里發(fā)生的事所引出的。說的是作者和他的伙伴去山上砍柴，由于是第一次，所以作者還不到山的一半，就累了，想要就近砍柴，但這個想法讓伙伴們大為吃驚，還說：“在城子邊上砍柴，連小姑娘都會笑你！”這句話的意思是說，在城邊上砍柴，是不行的，因為城邊上的樹是綠化樹兼經(jīng)濟樹種，是不可以砍的，連小姑娘都知道，你還不知道，他們都會笑你！

下山回家時，作者就更加累了，累了就停下，先是伙伴們還等一會，后來他們也不耐煩了，就跑走了，走時還落下一句：“挑不動就扔些！”但作者還是把他挑回了家。

它告訴我們了一個道理，作者砍柴的時候，他咬緊牙關(guān)挺了，可人生的擔(dān)子會更重，一生難免會遇到更大的困難，只記住一句話：“咬緊牙挺?。　蔽覀兊穆方K歸是曲折的，不過只要我們堅強，堅持到底，總會有成功的體驗和人身的快樂的！我相信我們會成功！

溫馨回憶

圣誕節(jié)快到了，又要布置圣誕樹了。每當(dāng)我從儲存室里拿出那顆圣誕樹時，心里就會涌上一股濃濃的暖意，望著這棵華麗高大的圣誕樹，我的思緒仿佛一下子回到了三年前……

那年的冬天特別冷，北風(fēng)呼呼地刮著，外面的樹枝光禿禿的，顯得死氣沉沉。望著窗外蕭條的景象，想著快到圣誕節(jié)了，如果能有一棵圣誕樹來裝飾家里，該有多好??！

晚上吃飯時，我向爸爸媽媽說出了我的心愿，媽媽聽后說：“好啊！可是馬上就要到圣誕節(jié)了，媽媽工作那么忙，爸爸過兩天又要去美國出差，咱們什么時候去買呢？”聽媽媽這么一說，我連忙把目光投向了爸爸。爸爸一直在埋頭吃飯，對我和媽媽的對話未置可否。見此，我只好放棄了我那浪漫而又不切實際的念頭。

幾天之后，爸爸去了遙遠(yuǎn)的美國。我和媽媽則留在家里繼續(xù)我們那緊張而又單調(diào)的生活。直到有一天下午，一陣門鈴聲打破了我們以往的平靜。

叮——咚！我打開門一看，首先映入眼簾的是一個高大的紙箱子。我正在疑惑哪兒來的大箱子??？這時，從箱子后面走出一個年輕的叔叔。叔叔看到我，問道：“你是沈時雨小朋友吧？你爸爸讓我給你送樣?xùn)|西，請收下吧！”我謝過叔叔，費勁地把這個大箱子拖進(jìn)屋里，和媽媽一起把箱子打開：哇！我簡直驚呆了！原來竟是一棵我夢想中的圣誕樹！而且這棵樹正是我想要的那種：濃密的樹枝上掛滿了色彩繽紛的彩球和閃亮的光纖，我興奮極了！一邊連接電源，一邊問媽媽：“媽媽，怎么回事??？！爸爸不是在美國嗎？他什么時候買的這棵圣誕樹??？”媽媽一頭霧水地說：“是啊，我也奇怪呀？”就在這時，電話鈴響了，我拿起電話，話筒里傳來了爸爸那親切又熟悉的聲音：“閨女，圣誕快樂！”我連忙激動地對著話筒大叫道：“爸爸！謝謝你給我買的圣誕樹！你什么時候買的呀？”爸爸爽朗地笑了，得意地說：“這個不重要，只要你喜歡就行了，我還在美國的好萊塢影城給你買了禮物了呢！你在家，好好學(xué)習(xí)，聽媽媽的話，爸爸過幾天就回來了。”……

一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)長大了，不再是當(dāng)年那個愛向父母要禮物的小女孩兒了?？墒?，每當(dāng)圣誕節(jié)前夕，我和爸爸媽媽一起用圣誕樹裝扮家時，都會回想起那溫馨而又美好的一幕！在我心中，這棵圣誕樹，就是我們家的愛心樹。它代表了爸爸對我深深的愛！

溫馨回憶

第四篇：溫馨的回憶串詞

“溫馨的回憶”歡送會串詞

女：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師、同學(xué)們： 合：大家好！

女：今天我們在這里代表學(xué)校和工會及全體教師為我們敬愛的袁超校長 踐行。

男：離別的淚水，為記憶的長河增添新的浪花，離別的祝福，為再一次的相聚拉開了序幕。今天在這里，我們以飽滿的熱情歡送我們親愛的袁超校長。

女：短短一年半的朝夕相處，讓我們結(jié)下了深厚的師生情、朋友情。今天我們?nèi)w師生在這里懷著依依惜別的心情舉行這次歡送會。

男：我們永遠(yuǎn)不會忘記袁校長對我們的幫助和教育，我們永遠(yuǎn)不會忘記袁校長給我們的歡樂和笑臉。我們多想讓時間老人停下他匆匆的腳步，讓這美好的一切留在所有同學(xué)的心間 我們多么想讓歷史的長河滯住它洶涌前進(jìn)的巨流，讓此時成為永久珍藏的記憶。

女：袁校長，您是美的耕耘者和播種者，是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，才使孩子們的心田綠草如茵，繁花似錦，這種無私的給予與奉獻(xiàn)令我們永遠(yuǎn)難忘。而今，您就要離開我們，在即將分別的時刻，讓我們代表全體師生向您真誠的道一聲：謝謝！同時，也祝福您、祝福您擁有更加燦爛的明天。

男：親愛的袁校長，既然分別不可避免，就讓我們把滿懷的不舍和思念，托付給明朝相逢的喜悅。借這個值得回憶的夜晚，我們將把大家對袁校的美好愿望加以表達(dá)，也借此讓袁校再次感受疏附二小大家庭的溫暖及過往的美好回憶。

女：袁校長從廣州不辭萬里來到疏附，來到了二小，為學(xué)校為老師和孩子們帶了福音。下面請觀看袁校長在學(xué)校一年半中的點點滴滴。

男：我們看了片子，我都汗顏了，袁校為我們學(xué)校做出的貢獻(xiàn)在無法用語言來描述了，那種敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)精神值得我們?nèi)w教師反思自己，為明天的二小努力奮斗。我們以熱烈的掌聲送給袁校長，謝謝他為我們疏附二小奉獻(xiàn)的一切。

女：在這一年半的相處中，在這即將要離開的日子里，我相信有許多老師有許多的話想對袁校說，下面聽聽幾位老師是怎么說的。下面有請高慧萍、付麗麗、魏芳芳。

男：書是老師，能指引我們走向知識的殿堂。書是翅膀，能讓我們飛的更高更遠(yuǎn)，在即將分開的日子里，袁校長還不忘為我們學(xué)校留下他最后的祝愿，下面有請袁校長為學(xué)校及老師贈書。

下面請袁校長向?qū)W校贈書，請官校長上臺接書。請官校長說幾句。

下面請袁校長向五年級組贈書，請王彩虹老師代表五年級組上臺接書。我想現(xiàn)在王老師一定很高興，請王老師代表五年級組說兩句。

下面請袁校長向雙語教師贈書，請再努爾老師代表雙語教師上臺接書。

女：為了表達(dá)袁校長一直以來對我校工作的支持和幫助，特由李清榮老師代表學(xué)校向袁校長贈送字畫。

男：老師們一直都說想好好的對袁校的幫助表達(dá)一下自己的心意，這不古麗老師特別為袁校做了，新疆維吾爾族特有的宮廷玉宴，這飯可不是每個人都能吃的。只有德高望重，最敬重的人才能吃哦！

袁校書也送了，畫也收了，皇家的飯也吃了，現(xiàn)在給大家說幾句吧。大家歡迎。

女：相逢就像一首歌，其實，它就是一首歌，下面有請蔣永桂和崔媛媛老師為袁校長帶來的一首歌《相逢是首歌》。結(jié)束

男：忘不了往日的一幕一幕，忘不了我們結(jié)下的深厚情誼，忘不了我們一同度過的日子，忘不了我們一同走過的風(fēng)雨歷程。感謝緣分讓我們相遇，感謝緣分讓我們相知，感謝緣分讓我們的生命中有你！

女：美好的東西總是短暫，歡樂的日子總是易逝，聚也依依，散也依依，分別總是難舍難離。真的不想說再見，真的不想分離，真的希望此刻成為永恒！但，人生沒有不散的筵席。當(dāng)離情波瀾涌現(xiàn)時，我們才真正察覺那份難舍的深重。親愛的袁校長，愿您在今后的日子里健康快樂！工作順利！

男：為了表達(dá)大家對袁校長的思念，最后我們大家一起和袁校長來唱一首《朋友》，來表達(dá)大家此時此刻的心情。袁校有時間?；丶铱纯?，朋友情常在，讓我們在這美好的晚上祝愿袁校長一生平安。

第五篇：溫馨的回憶

1.不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味?！稄陌俨輬@到三味書屋》

賞析：從“不必，也不必說，單是”既簡明的概括了園中的景物，又突出了看點，從“無限趣味”可以表達(dá)作者對百草園的喜愛之情?？梢钥闯鲎髡邔Π俨輬@有著溫馨的回憶。

2.這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書。書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來說，卻是一部刻印都十分粗拙的本子。紙張很黃；圖象也很壞，甚至于幾乎全用直線湊合，連動物的眼睛也都是長方形的。但那是我最為心愛的寶書。——《阿長與<山海經(jīng)>》

賞析：從“這四本書，乃是我最初得到，最為心愛的寶書”，可以看出這是魯迅最喜歡的書，“書的模樣，到現(xiàn)在還在眼前”可以看出對魯迅的童年有著深刻的記憶。因為這四本書是長媽媽買的，所以也體現(xiàn)了我對長媽媽的喜愛之情，也體現(xiàn)了長媽媽對我的關(guān)愛。

3.但不知怎地，我總還時時記起他，在我所認(rèn)為我?guī)煹闹?，他是最使我感激，給我鼓勵的一個?！短僖跋壬?/p>

賞析：句子中的他指的是“藤野先生”，從“他是最使我感激，給我鼓勵的一個”可以看出魯迅藤野先生一直受到魯迅的尊重，表現(xiàn)了藤野在魯迅心中是非常重要的，表達(dá)了對藤野先生的思念之情。

4.這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。

賞析：從買《山海經(jīng)》的事件讓我對阿長有了全新的認(rèn)識和敬意，從“完全消滅”也能看出我的童真，魯迅先生對阿長的喜愛之情油然而生。

5.仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安她的魂靈！

賞析：魯迅以此文記下了難忘的長媽媽，并用這樣的結(jié)尾給她以深情的祝福。表達(dá)了魯迅對阿長的懷念之情。

為什么說是魯迅“溫馨的回憶”？

這些回憶代表著魯迅兒時的快樂，童年時親近大自然、與伙伴玩耍、飼養(yǎng)小動物，青年時的老師的教導(dǎo)，都是魯迅記憶中所珍藏的東西，代表著他美好的回憶，回憶美好的童年與青年時光。