第一篇：XXXX小學(xué)貧困寄宿生生活補(bǔ)助認(rèn)定辦法

XXXX小學(xué)

貧困寄宿生生活補(bǔ)助認(rèn)定辦法

教育惠民政策是社會(huì)高度關(guān)注的熱點(diǎn)問題。認(rèn)真貫徹落實(shí)教育惠民政策是踐行黨的群眾路線教育活動(dòng)、是切實(shí)減輕人民群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)、糾正行業(yè)不正之風(fēng)、優(yōu)化教育環(huán)境、樹立教育良好形象、辦好讓人民滿意教育的重要舉措，也是維系學(xué)校穩(wěn)定、維護(hù)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。根據(jù)國家、省、市、縣關(guān)于貧困寄宿生生活補(bǔ)助的相關(guān)規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，制定本辦法。

一、提高認(rèn)識(shí)

貧困寄宿生生活補(bǔ)助是國家重要的教育惠民政策，在落實(shí)貧困寄宿生生活補(bǔ)助政策時(shí)，不得采取輪流享受、平均享受的辦法，不得降低補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)大補(bǔ)助面，不得提高標(biāo)準(zhǔn)、縮小標(biāo)準(zhǔn)面，不得抵扣學(xué)生應(yīng)向?qū)W校繳納的費(fèi)用或存入學(xué)生飯卡，不得以貨幣以外的其他任何形式兌現(xiàn)補(bǔ)助資金。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

1、各校應(yīng)成立學(xué)生資助工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。校長任組長、工會(huì)主席任副組長，副校長、教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任等任成員，全面負(fù)責(zé)學(xué)校貧困生審核、認(rèn)定、管理工作。

2、各班成立學(xué)生資助評議初審小組，班主任任組長，任課教師、班干部、學(xué)生代表任成員，全面負(fù)責(zé)本班貧困學(xué)生民主評議、初審等工作。

三、貧困寄宿生的條件

1、熱愛社會(huì)主義祖國；

2、遵守國家法律、法規(guī)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度并積極參加集體活動(dòng)和社會(huì)公益活動(dòng)；

3、農(nóng)村絕對貧困戶和城鎮(zhèn)低保戶，學(xué)生生活儉樸；

4、勤奮學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)；

5、誠實(shí)守信，品德優(yōu)良；

四、貧困生認(rèn)定類型及參照依據(jù)

1、具備下列條件之一者可以認(rèn)定為特困生：

（1）烈士子女、殘疾子女、孤兒或無任何經(jīng)濟(jì)來源，基本無力支付學(xué)習(xí)期間全部費(fèi)用的學(xué)生；

（2）家庭生活特別困難，父母雙方長期重病且基本喪失勞動(dòng)能力，無生活來源的學(xué)生。

2、具備下列條件之一者可以認(rèn)定為貧困生：（1）農(nóng)村特困戶和城鎮(zhèn)低保戶；（2）家庭主要成員有殘疾；

（3）因突發(fā)事件給家庭經(jīng)濟(jì)造成重大損失；（4）家庭成員患有重大疾病；（5）無穩(wěn)定收入的單親家庭；

（6）家庭成員無職業(yè)且老、弱、農(nóng)村計(jì)劃生育獨(dú)生子女和兩女戶家庭。

3、有以下行為之一者取消認(rèn)定貧困生資格：

（1）受到學(xué)校兩次以上通報(bào)批評（含集體受通報(bào)）或警告以上

處分者；

（2）學(xué)習(xí)不勤奮努力，經(jīng)常曠課或一年內(nèi)有三門以上（含三門）課程不及格者；

（3）欺騙組織，提供虛假證明、缺乏誠信、道德敗壞者；（4）生活鋪張奢侈，在學(xué)生中造成不良影響者；

（5）有高消費(fèi)行為者，如佩戴金銀、玉石飾品；節(jié)假日自行外出旅游；經(jīng)常出入網(wǎng)吧；染發(fā)、做頭發(fā)、理奇形怪狀的發(fā)型，穿高檔時(shí)裝有與家庭經(jīng)濟(jì)困難狀況不相符的其他不當(dāng)消費(fèi)行為等。

五、貧困寄宿生評定程序

貧困寄宿生生活補(bǔ)助對象每學(xué)年在秋季學(xué)期評定一次，春季學(xué)期根據(jù)補(bǔ)助名額和補(bǔ)助對象變動(dòng)情況進(jìn)行個(gè)別調(diào)整和評定。

1、學(xué)生書面申請

書面申請內(nèi)容：學(xué)生及其家庭基本情況、經(jīng)濟(jì)狀況、申請補(bǔ)助的理由等。

2、評審受助對象

申報(bào)貧困寄宿生資格的學(xué)生必須經(jīng)本班2/3以上的學(xué)生認(rèn)可。任課教師、班委會(huì)、班主任簽署意見；學(xué)校評審小組按照政策規(guī)定及學(xué)校貧困生認(rèn)定辦法對申請對象進(jìn)行評審，初步確定受助學(xué)生名單。

3、公示

學(xué)校將評審結(jié)果在校內(nèi)醒目位置進(jìn)行公示，并設(shè)立舉報(bào)電話（XX小學(xué)XXXX，XXX學(xué)生資助管理中心電話：XXXXX）。

公示期內(nèi)，學(xué)校確定專人負(fù)責(zé)核查，處理群眾信訪、舉報(bào)問題。

4、上報(bào)審核

公示無異議后，學(xué)校組織受助學(xué)生填寫申請表，造具補(bǔ)助花名冊，報(bào)縣學(xué)生資助管理中心審核。資助中心審核后，轉(zhuǎn)呈縣財(cái)政局備案。

2014年3月25日

第二篇：貧困寄宿生生活補(bǔ)助評選辦法

張店中心中學(xué)貧困寄宿生生活補(bǔ)助評選辦法

一、成立學(xué)校貧困寄宿生生活補(bǔ)助評選領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：魯舜

副組長：彭興福

成員：各班班主任

二、評選對象

農(nóng)村義務(wù)教育階段中學(xué)家庭經(jīng)濟(jì)困難在校寄宿生，且符合下列條件之一：1、2、3、4、5、6、7、父母雙亡或一方亡故； 父母雙殘或一方殘疾 本人殘疾 家庭成員久病未愈失去勞動(dòng)能力的 父母智障或精神障礙失去勞動(dòng)能力的 發(fā)生突發(fā)性天災(zāi)人禍致貧的 單身家庭子女或低保家庭子女

三、自助標(biāo)準(zhǔn)

2014每生共計(jì)1250元，我校172個(gè)指標(biāo)全部分到22個(gè)班

四、工作程序1、2、3、4、5、譙城區(qū)張店中心中學(xué)

2014年3月18日 宣傳發(fā)動(dòng)：學(xué)校通過召開全校師生大會(huì)對貧困寄宿生生活個(gè)人申請：貧困生本人或家庭向?qū)W校提出申請并提供符合鄉(xiāng)行政村證明及班主任調(diào)查核實(shí)。學(xué)校審查：學(xué)校根據(jù)個(gè)人申請，由班主任確定受助學(xué)生名核實(shí)上報(bào)：對公示無異議的學(xué)生核實(shí)上報(bào)。費(fèi)補(bǔ)助政策進(jìn)行宣傳，并且公示受助學(xué)生名單及申請條件。申請條件的相關(guān)證明材料。單，學(xué)校進(jìn)行初步審查后公示，為期一周，接受監(jiān)督。

第三篇：中學(xué)貧困寄宿生認(rèn)定辦法

程家集學(xué)區(qū)張老莊小學(xué)貧困寄宿生生活補(bǔ)助管理制度

為公開、公正、公平地開展貧困生的生活補(bǔ)助，有效規(guī)范我校貧困生的管理工作，避免通過簡單、模糊的印象來認(rèn)定貧困生，而影響對貧困生的有效援助。特制定本貧困生管理辦法。

一、貧困生條件

1、家庭主要人口無職業(yè)，或家庭主要?jiǎng)趧?dòng)力無固定收入。

2、孤兒或是單親家庭且家庭無穩(wěn)定收入。

3、家庭年人均收入低于國家最底保障線

4、家庭主要成員的健康狀況：家庭主要成員有殘疾。或近兩年內(nèi)，家庭主要成員或直系親屬中有患重、惡、大疾病的。

以上情況必須有鎮(zhèn)、村兩級(jí)部門出具的證明。

二、貧困生類型

分特困和普困兩類，滿足以上其中某一條件為普困生，滿足以上兩個(gè)條件的為特困生。普困生可享受“兩免一補(bǔ)”的相關(guān)補(bǔ)助，特困生經(jīng)校長辦公會(huì)研究可享受其他相關(guān)政策的經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助。

三、認(rèn)定程序

1、個(gè)人申請

經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，由本人或法定監(jiān)護(hù)人提出書面申請，并附帶鎮(zhèn)、村兩級(jí)開具的證明，在每學(xué)年初將申請及證明材料交到校長室。

申請內(nèi)容如下：

a本人家庭成員及其所從事的職業(yè)狀況； b近兩年來家庭經(jīng)濟(jì)收入及支出情況； c本人在校生活狀況及學(xué)習(xí)、品德等表現(xiàn)； d其他特殊情況。

2、班級(jí)評議

由班主任、班干部和學(xué)生代表3-5人組成評議小組，根據(jù)個(gè)人申請、證明材料等情況進(jìn)行綜合民主評議，提出貧困學(xué)生名單，報(bào)教導(dǎo)處。

3、教導(dǎo)處審核

對各班上報(bào)的貧困學(xué)生進(jìn)行審核，確定出“擬推薦貧困生”名單，并按其困難程度排序后上報(bào)校長室；同時(shí)要將每位學(xué)生的調(diào)查情況書面一并報(bào)上。

書面調(diào)查報(bào)告寫清以下內(nèi)容：

貧困生姓名、性別、年齡、班級(jí)、家庭住址、家庭成員情況、在校學(xué)習(xí)情況、其他情況、調(diào)查人姓名、調(diào)查人員建議等其他要說明的內(nèi)容

4、校長審批

對上報(bào)的貧困生名單進(jìn)行審查，最終確定全校貧困生名單。

四、要求

1、考慮到學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)情況的會(huì)有變化或好轉(zhuǎn)，貧困生認(rèn)定工作每學(xué)年由學(xué)生處組織集中統(tǒng)一認(rèn)定一次；貧困生資格保留一年，如要繼續(xù)保留，必須第二年重新提出書面申請。

2、學(xué)生申請內(nèi)容要詳盡真實(shí)。

3、學(xué)校各級(jí)審核部門要本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度做好此項(xiàng)工作，要提高效率，按時(shí)完成。

程家集學(xué)區(qū)張老莊小學(xué)

2016年2月16日

第四篇：貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作總結(jié)

豐店鎮(zhèn)中學(xué)貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作總結(jié)

實(shí)施貧困生救助工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我們從以下幾方面做起：

一、宣傳發(fā)動(dòng)：我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、我校“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”工作的實(shí)施

1、制定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實(shí)施方案。

2、組建“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象?！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，除了上級(jí)規(guī)定的11項(xiàng)基本條件中，我校優(yōu)先考慮以下幾類：

a、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的孤兒；

b、父母一方已亡，生活十分困難的單親學(xué)生； c、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生；

d、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生； e、家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，采用農(nóng)民人均純收入或扶貧部門確定的貧困標(biāo)準(zhǔn)對“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象進(jìn)行界定。即家庭人均收入低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均收入或貧困線標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生，均屬于“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對象。每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我?！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序

a、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料； b、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；

c、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報(bào)教育局核算中心。

三、發(fā)放程序。受助學(xué)生確定后，填寫受助學(xué)生補(bǔ)助申請表，由所屬村委會(huì)或居委會(huì)出示證明材料，上交班主任匯和學(xué)?？?；學(xué)校匯總制定發(fā)放名冊后上報(bào)鄉(xiāng)財(cái)政所和教育局學(xué)生資助中心；資助資金下達(dá)財(cái)政所根據(jù)發(fā)放名冊發(fā)放到家庭“一卡通”賬號(hào)。

總之，我們把“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”工作作為陽光工程，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，把黨和政府的溫暖真正送到學(xué)生身上。

第五篇：貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作總結(jié)

湄潭縣洗馬中學(xué)2015年春季學(xué)期家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生

生活補(bǔ)助工作總結(jié)

實(shí)施農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助工作是一項(xiàng)民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實(shí)，實(shí)事辦好，我校從以下幾方面開展了這項(xiàng)工作：

一、宣傳發(fā)動(dòng)：我校首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級(jí)文件精神，廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。

二、我?！凹彝ソ?jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”工作的實(shí)施

1、制定團(tuán)林學(xué)?！凹彝ソ?jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實(shí)施方案。

2、成立團(tuán)林學(xué)?！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

3、確定“家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象?！凹彝ソ?jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困寄宿學(xué)生，上面的11項(xiàng)基本條件中，優(yōu)先考慮以下幾類：

a、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的（孤兒）； b、父母一方已亡，生活十分困難的； c、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的；

d、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的； e、家庭成員長期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的； f、符合計(jì)劃生育照顧對象以及政府扶貧對象經(jīng)濟(jì)困難。我校結(jié)合實(shí)際情況，區(qū)別不同貧困程度，采用農(nóng)民人均純收入或扶貧部門確定的貧困標(biāo)準(zhǔn)對“家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象進(jìn)行界定。即家庭人均收入低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均收入或貧困線標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村義務(wù)教育階段的貧困寄宿學(xué)生，均屬于

“家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對象。每學(xué)年界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。

4、我?！凹彝ソ?jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序 a、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出書面申請，并出具村委會(huì)核實(shí)的材料；

b、學(xué)校根據(jù)上級(jí)下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對象資助條件確定受助學(xué)生名單，并在校內(nèi)、村委駐地進(jìn)行了為期7天的公示。

c、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報(bào)縣教育局核算中心。

三、發(fā)放程序。

受助學(xué)生確定后，填寫受助學(xué)生生活費(fèi)補(bǔ)助申請表，由所屬村委會(huì)或居委會(huì)出示證明材料，上交班主任和學(xué)校匯總；學(xué)校匯總制定發(fā)放名冊后上報(bào)縣教育局學(xué)生資助中心；資助資金下達(dá)鎮(zhèn)財(cái)政所，根據(jù)受助學(xué)生名冊上的相關(guān)信息由學(xué)生班主任、學(xué)生或?qū)W生家長現(xiàn)場簽字認(rèn)可后，通過農(nóng)村商業(yè)銀行直接支付到學(xué)生提供的銀行帳號(hào)上。

總之，我們把“家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”工作作為陽光工程、民生工程，堅(jiān)持民主、公開、公平、公正的原則，把黨和政府的溫暖真正送到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身上。

湄潭縣洗馬中學(xué) 2015年5月 日