第一篇：勵(lì)志文章——這就是奮進(jìn)

勵(lì)志文章：什么是奮斗

前幾天收到一封讀者來(lái)信，講自己大學(xué)讀錯(cuò)了專業(yè)，工作上有各種不順心，辛苦奔波表面光鮮而已。他覺得未來(lái)一片迷茫，問我到底該怎么辦。

我也不知道該怎么辦。這個(gè)世界仿佛只有少數(shù)極其幸運(yùn)的人，大學(xué)讀對(duì)了專業(yè)，又恰好做著自己喜愛的工作，領(lǐng)導(dǎo)重視，同事關(guān)愛。還清閑，工資也高。我想先講講我身邊3個(gè)年輕人的故事。

我認(rèn)識(shí)一個(gè)男孩兒，是寬帶公司的一名網(wǎng)絡(luò)維修工，某次網(wǎng)絡(luò)出問題后跟我們結(jié)成了“友好聯(lián)邦”。聽他說，他小時(shí)候父母離異，跟外公一起生活，他幾乎每天都要工作到凌晨，因?yàn)檫^了零點(diǎn)，每小時(shí)有100元錢的加班費(fèi)。

某次我又報(bào)修網(wǎng)絡(luò)，他說周日不能來(lái)，因?yàn)橐佳潘?。過了一段時(shí)間，他再次上門維修，跟我說：“我要去新西蘭讀書了，雅思考過了，也找到了工作，以后就不能來(lái)修了?！蔽殷@訝得不得了，隨口問他：“你為什么去新西蘭？”他說：“因?yàn)槲遗笥言谀莾?，我想過去陪她。如果是陪讀的話，我們慢慢會(huì)有差距，所以我也要考過去，這樣我們的距離不會(huì)太大?！?/p>

我還見過一個(gè)在電梯里工作的女孩兒，每天守在逼仄的空間上上下下，穿著很土，不化妝，梳個(gè)馬尾，手里拿著一本英文書。最開始見到她，拿的是高中課本，然后慢慢變成大學(xué)課本、四六級(jí)、研究生復(fù)習(xí)材料、托福教材。誰(shuí)都沒有在意她在學(xué)什么，看什么，是什么背景，住哪里，工資多少，有什么夢(mèng)想。只是樓里的居民有時(shí)會(huì)把家里看過的雜志送給她，大概覺得，只要是有字的東西，對(duì)一個(gè)電梯工來(lái)講，就能用來(lái)學(xué)習(xí)吧。

后來(lái)，她消失了很久。再見到她，她穿著職業(yè)套裝，匆匆忙忙地跑進(jìn)一個(gè)寫字樓里。她不認(rèn)識(shí)我。但是我記得她。

聽朋友說過一個(gè)農(nóng)村姑娘，從小到大沒出過縣城，后來(lái)到了北京，在朋友家做保姆。做家務(wù)之余，她苦讀英文，學(xué)普通話，上夜校，參加自考。后來(lái)她的雇主告訴我，這姑娘當(dāng)了對(duì)外漢語(yǔ)老師，專門給錢不多但是又需要中文輔導(dǎo)的外國(guó)學(xué)生做老師。她不挑活兒，大小錢都賺，自己又節(jié)省，后來(lái)買了一部小車，這樣能更快地穿梭在城市中，給更多的學(xué)生上課。令人驚奇的是，這姑娘還開了個(gè)早點(diǎn)攤兒，每天賣豆?jié){、雞蛋和燒餅，同時(shí)還賣化妝品。

這就是生活在我身邊的3個(gè)普通青年，他們沒學(xué)歷、沒背景、沒大款爹媽，連選錯(cuò)專業(yè)的機(jī)會(huì)都沒有。他們想要的，也許只是你我唾手可得的東西；他們拼命賺來(lái)的錢，也許我們一句話就能從父母手里要來(lái)；他們來(lái)到這個(gè)城市之初，卑微得所有人都視而不見。但是不要緊，他們看得見自己。

什么是奮斗？奮斗不是讓你上刀山下火海，也不是讓你頭懸梁錐刺股。奮斗就是每天踏踏實(shí)實(shí)地過日子，做好手里的每件小事，不拖拉、不抱怨、不偷懶、不推卸責(zé)任。每天一點(diǎn)一滴地努力，才能匯集起千萬(wàn)勇氣，帶著你的堅(jiān)持，引領(lǐng)你到想要到的地方。

第二篇：高考勵(lì)志文章：舍我其誰(shuí)踏實(shí)奮進(jìn)

高考勵(lì)志文章：舍我其誰(shuí)踏實(shí)奮進(jìn)

首先，要有“舍我其誰(shuí)”的信心和把握自我命運(yùn)的豪邁。一個(gè)人要做事，特別是做大事都必須有堅(jiān)定的自信心。作家說：“自信是一種激勵(lì)自已奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì)，是一種斗志昂揚(yáng)地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒，是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。的人分三種，一是一路領(lǐng)先，志在必得的，這樣的同學(xué)身上有一股霸氣（自信的霸氣）；二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣（自信的志氣）；三是力挽狂瀾，異軍突起的，這樣的同學(xué)身上有一身的骨氣（自信的骨氣）。

面對(duì)失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次性打垮的人；第二種是不屑于失敗，無(wú)所謂，仍我行我素，這樣的人麻木不仁，必將重復(fù)失敗；第三種人是勇于直面失敗，在失敗的陣痛后所做的第一件事就是爬起來(lái)，并采取積極的行動(dòng)，去迎接下一次的挑戰(zhàn)，因?yàn)樗靼?，生命遭受痛苦的時(shí)刻也是面臨最大轉(zhuǎn)機(jī)的時(shí)刻。

面對(duì)高考這人生的重要選擇、這嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，每個(gè)同學(xué)都要克服畏難、自卑、消極的思想觀念。都要牢固樹立“只要努力，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心。都要有“別人行，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣才會(huì)在剩下的決戰(zhàn)決勝的關(guān)鍵時(shí)段，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。

第二、要有堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志。兩軍相遇強(qiáng)者勝。高考仍然是千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋，競(jìng)爭(zhēng)十分慘烈。只有基礎(chǔ)扎實(shí)，知識(shí)全面，能力過硬的強(qiáng)者才能捷足先登，搶占橋頭堡。而要成為這樣的強(qiáng)者，就必須始終保持“愛拼才會(huì)贏”的精神狀態(tài)，就要有不屈不撓堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)意志毅力，才能不斷地夯實(shí)各科基礎(chǔ)，填補(bǔ)各個(gè)知識(shí)缺漏，增強(qiáng)各種能力，提高綜合實(shí)力和本領(lǐng)。在剩下的80多天里，學(xué)習(xí)的要求將進(jìn)一步提高，知識(shí)的容量密度將進(jìn)一步增大，練習(xí)考試將更加頻繁，因此同學(xué)們要有頑強(qiáng)的意志毅力來(lái)應(yīng)對(duì)這段時(shí)間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名，為了人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，在這短短80天中脫他一層皮，掉他幾斤肉又何妨”的思想觀念。在這關(guān)鍵的一百天中，不管遇到什么困難，不管遭受什么挫折，不管那次考試成績(jī)優(yōu)還是劣，我們都要以積極的態(tài)度正確對(duì)待，要從困難中獲得動(dòng)力，從挫折中取得經(jīng)驗(yàn)，從考試失誤中找準(zhǔn)努力方向。高考未了、奮斗不止，永不放棄、永不言敗。人生就像競(jìng)技體育呈現(xiàn)給我們的一樣，奇跡總在最后時(shí)刻出現(xiàn)！

第三，要有把握自我命運(yùn)的骨氣和自強(qiáng)不息的精神。面對(duì)高考，家長(zhǎng)反復(fù)叮嚀，老師循循教導(dǎo)，學(xué)校一再激勵(lì)、提醒。但是這些都是外在的因素，只能起輔助、促進(jìn)作用。真正要提高應(yīng)戰(zhàn)高考的實(shí)力，全在每個(gè)同學(xué)自己。在于同學(xué)們的認(rèn)識(shí)真正到位，精力真正集中，身心真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺。我們要牢記國(guó)際歌中“從來(lái)就沒有救世主，全靠我們自己”的歌詞以及諸如“天上掉不下餡餅，收獲全靠自己”等名言，自立自強(qiáng)。一是要堅(jiān)持依靠自己，勤學(xué)、善思、多問，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，夯實(shí)基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持嚴(yán)格自律，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí)、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入。三是堅(jiān)持以“沒有最好只有更好“的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，不自滿、不安于現(xiàn)狀，執(zhí)著追求，勇攀高峰，努力超越自已，去奪取高考的最佳成績(jī)，成就自我。

第四，要堅(jiān)持“堡壘一個(gè)個(gè)攻克，險(xiǎn)灘一條條趟過”的務(wù)實(shí)作風(fēng)。

心急吃不了熱豆腐，大意失卻荊州，馬虎往往丟三落四，浮躁只能觸及皮毛不及肌膚。在這備考的沖刺階段，也許我們還有好多知識(shí)要學(xué)習(xí)，好多缺漏需要彌補(bǔ),好多方法還待掌握，好多能力有待提高。面對(duì)這種時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀，我們決不可急躁、馬虎、大意、隨便。而應(yīng)根據(jù)高考要求，高考試題特點(diǎn)，腳踏實(shí)地認(rèn)真細(xì)致地去攻克一個(gè)個(gè)知識(shí)堡壘，趟過一條條能力險(xiǎn)灘。

高考試題的特點(diǎn)之一，是知識(shí)覆蓋面廣，因此我們要全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)掌握知識(shí)，不能掛一漏萬(wàn)。

高考試題的特點(diǎn)之二，就是注重考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力。拿到中低檔的分?jǐn)?shù)，就能考上名牌學(xué)校，千萬(wàn)不可鉆牛角尖，把時(shí)間精力用在偏題怪題上。

高考試題的特點(diǎn)之三，是要求靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)解決生產(chǎn)，生活中的實(shí)際問題，難度不大，只是比較新穎而已，關(guān)健要能把基本概念，基礎(chǔ)理論吃透，要能明確知識(shí)的內(nèi)涵外延及其使用方法，使用范圍。因此我們一定要重視思考鉆研，透徹理解，不能滿足死記硬背，一知半解，淺嘗輒止。

看到很多同學(xué)花費(fèi)很多的時(shí)間在大量盲目的做題，當(dāng)然著里面也有很多其他的因素。在這里我想問一句：做題的目的是什么？是否為了解題而解題？我認(rèn)為做題的目的最重要的是深入理解消化知識(shí)點(diǎn)，只有在把握住知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì)之后，才能真正的做到成竹在胸笑傲考場(chǎng)。很多的同學(xué)題沒有少作，可是該不會(huì)還是不會(huì)，只要題目一變個(gè)形式就沒有多少思路。更有甚者，只是將題目的結(jié)果和過程背了下來(lái)，并沒有真正的理解其中的含義。這樣的做法，只是追求表面，而沒有抓住本質(zhì)，在這里我要奉勸一句：你在高考卷子上很難能找到與你以前做過一摸勵(lì)志名言（）名人名言一樣的題，如果不能把握本質(zhì)可能你就會(huì)非常的危險(xiǎn)。

第五，要講究“一日勝十天”的科學(xué)高效學(xué)習(xí)方法。臨高考只剩下80天，時(shí)間可謂短暫，但是在追求執(zhí)著，目標(biāo)明確，精力高度集中，身心完全投入的情況下，如果又能講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，那么這90天的收獲和提高可能超過高中三年的總和，這是被多少學(xué)子實(shí)踐證明了的事實(shí)。

要達(dá)到這個(gè)目的，必須講究方法，提高效率，以下幾點(diǎn)你一定要注意：

一是要科學(xué)合理安排時(shí)間。要在緊跟教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，根據(jù)個(gè)人實(shí)際，將自由支配的時(shí)間主要用在薄弱學(xué)科，薄弱知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)的攻克上。

二是徹底消化知識(shí)，構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在這里希望更多的同學(xué)能夠減少盲目做題的時(shí)間，而是更好的安排自己的時(shí)間和精力，將課本的知識(shí)消化成為自己的知識(shí)，將一個(gè)一個(gè)的考點(diǎn)，構(gòu)建成自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。很多同學(xué)在考試的時(shí)候，頭腦中知識(shí)點(diǎn)非常凌亂，一看到考題不知道到底在考什么。即使最終能夠?qū)㈩}目做出來(lái)，也花費(fèi)了很多的時(shí)間。要知道考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，考場(chǎng)的每一份鐘都是我們最為寶貴的，是不能浪費(fèi)的。構(gòu)建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，迅速的做出題，迅速的做出難題，才能夠真正的馳騁在考場(chǎng)。

三是要重視練后、考后的分析反思。認(rèn)真使用好錯(cuò)題集，力爭(zhēng)每次考試過后都能掌握試卷的精髓。

四是要做到問題不過夜，當(dāng)天問題當(dāng)天解決。

五是要張馳有度，勞逸結(jié)合，使自已每天保持健康的體魄，充沛的精力。一位母親這樣諄諄告誡她即將參加高考的兒子：“學(xué)會(huì)有效利用時(shí)間，是媽對(duì)你一生的要求，不僅限于備考期間。所謂有效利用時(shí)間，是指把時(shí)間多用于正事，少用于閑事，正事即學(xué)習(xí)，以后還包括工作和正當(dāng)?shù)纳鐣?huì)活動(dòng)。所指正事還包括睡眠和鍛煉，想你也知道睡眠和鍛煉的重要性，希望你把它作為一生的關(guān)注。我是極不贊成以各種理由詭辯無(wú)法保證睡眠與鍛煉的。只要主觀有愿望，每天半外多小時(shí)的體育鍛煉是一定可以保證的。每天少貪戀各樣娛樂一點(diǎn)，譬如電視，譬如電腦，也能擠出更多的睡眠時(shí)間。睡眠和鍛煉的堅(jiān)持，能使體魄強(qiáng)壯、精力充沛，學(xué)習(xí)、做事就能事半功倍，效率的提高無(wú)疑是額外的獲得，人能多掙時(shí)間，豈不快哉？！”

六是要努力防止因非智力因素失分，努力養(yǎng)成解題規(guī)范，書寫工整，卷面整潔的習(xí)慣。向卷面規(guī)范要20分！

七是遵師命，不唯師命。

遵師命，一是要按老師的安排去復(fù)習(xí)，各科老師于高考復(fù)習(xí)都頗具經(jīng)驗(yàn)，即使是首次任課，也可在同頭備課和教研時(shí)獲取正確復(fù)習(xí)的第一手材料；二是要認(rèn)真聽好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，特別要關(guān)注老師對(duì)問題的分析過程，而不僅僅記住一些標(biāo)準(zhǔn)答案，掌握正確的分析方法，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變；三是要勇于提問，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提問，才能獲取更多解決問題的方法和手段，不愿意向老師提問是你必須克服的弱點(diǎn)，許多問題，老師一句回答即可開竅，何必非要自己尋解決之路？時(shí)間不等人啊！

不唯師命，是指老師的復(fù)習(xí)安排是面對(duì)全體同學(xué)的，畢竟每個(gè)人對(duì)知識(shí)的掌握存有差異，故應(yīng)該根據(jù)自身情況，制定適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，即顧及全面，又要有所側(cè)重。不到最后一刻，絕不氣餒。另外一些時(shí)間要用于對(duì)概念的理解，以彌補(bǔ)過去只顧做題，忽視概念的漏洞，也借此復(fù)習(xí)之機(jī)糾正只重做題輕學(xué)概念的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，或可終生受益。

第六，要有“每臨大事有靜氣”的平穩(wěn)心態(tài)。面對(duì)高考這關(guān)系人生前途和命運(yùn)的重要拼搏，有些同學(xué)情緒亢奮，心態(tài)緊張，食不甘味，睡不香甜，上課精神難于集中，自習(xí)不知該復(fù)習(xí)那科，考試怯場(chǎng)，無(wú)法充分發(fā)揮。這種狀況不改變，勢(shì)必影響復(fù)習(xí)效率，影響自已實(shí)力和能力的充分展示，面對(duì)高考我們思想上要重視，要有激情，要有緊迫感和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，但在心理上卻要沉著冷靜，以一顆平常心正確對(duì)待。只要我努力了，拼搏了，不管結(jié)果如何，我就對(duì)得起父母親友，對(duì)得起學(xué)校老師，對(duì)得起自已的人生，我無(wú)怨無(wú)悔了。要有“不管風(fēng)吹浪打勝似閑庭信步”的大無(wú)畏精神，要保持樂觀的情懷，多一點(diǎn)微笑，多想一些成功的、有趣的、愉快的事。每天晚上睡覺前回顧一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況，找準(zhǔn)自已在這一天中有什么收獲，有什么得益，有什么提高。不管收獲，得益大小，你都要滿足地說，我沒虛度這一天，然后便可心安理得地讓自已入眠。從現(xiàn)在開始不管大考，小考都要有意識(shí)地訓(xùn)練、提高自已的應(yīng)試心理素質(zhì)，使自已在高考場(chǎng)上能以良好的心態(tài)，充分發(fā)揮出自已基礎(chǔ)和能力的實(shí)際。

“江水無(wú)情日夜流，幾多百日轉(zhuǎn)瞬逝，莫待老時(shí)徒傷悲，恨白了少年頭”！同學(xué)們，高考是一場(chǎng)特殊的成人儀式，經(jīng)歷這場(chǎng)考試，同學(xué)們不僅在年齡上步入成人的行列，而且整個(gè)身心也將經(jīng)歷一次前所未有的洗禮。高考是對(duì)人生的激勵(lì)，對(duì)待高考的態(tài)度正是你對(duì)待人生態(tài)度的反映，經(jīng)歷高考卻沒有為之全力拼搏過的人生是缺憾的。

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第三篇：心存感恩勵(lì)志奮進(jìn)簡(jiǎn)短文章

心存感恩勵(lì)志奮進(jìn)簡(jiǎn)短文章

“慈母手中線,游子身上衣” “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,試想一個(gè)連父母都不懂得恩的人,又怎能他去感恩他人,感恩社會(huì),又怎樣做一個(gè)受他人歡迎對(duì)社會(huì)有用的人呢。下面是小編為您整理的關(guān)于心存感恩勵(lì)志奮進(jìn)簡(jiǎn)短文章的相關(guān)資料，歡迎閱讀！

心存感恩勵(lì)志奮進(jìn)簡(jiǎn)短文章 第一篇

在明如鏡，清如水的艷陽(yáng)春日里，我想我是幸福的。

———題記

午后，一束束陽(yáng)光，透過窗戶，慵懶地灑在我的書桌上，金光閃閃。一切，多么的溫暖，多么的美好。

打開收音機(jī)，正播放的是歐陽(yáng)菲菲的歌———《感恩的心》，那流暢的旋律，動(dòng)人的歌詞，聲聲流入耳中。我腦海中浮想聯(lián)翩，不斷翻出“感恩”兩字，此時(shí)此刻，我最想感謝的是這暖暖春光、舒適怡人的境地……

歌壇“常青樹”蔡琴，經(jīng)歷了事業(yè)愛情的種種波折，她都一一挺過來(lái)，迎來(lái)事業(yè)的又一高峰。她在演唱會(huì)上動(dòng)情地說：“我要感謝生活，感謝一切曾關(guān)心和幫助我的人，希望大家都有一顆感恩之心?！?/p>

擁有天籟般聲音的意大利歌唱家波切利，十二歲就雙目失明，三十多歲開始歌唱。但他從未抱怨過上帝和命運(yùn)的不公，相反他說他要感謝上帝讓他能自由地歌唱。上帝也給了他機(jī)會(huì)，拜帕瓦羅蒂為師，登上了樂壇的頂峰。

我無(wú)法想象盲人之類的殘疾人的生活是怎樣的艱難和困苦，我們健全人相對(duì)而言是如此的幸運(yùn)。而我的一位朋友卻說：“我們是如此孤獨(dú)地生活在迷霧里，看不見未來(lái)。海子，忘記了夢(mèng)中的“面朝大海，春暖花開”，而直面呼嘯的生命火車；梵高，忘記了向日葵的微笑，而淹沒在向日葵的陰影里；三毛，忘記了說過的“生活是如此的美好，讓我們珍惜每一個(gè)艷陽(yáng)高照的

明天”，而結(jié)束了自己浪漫的一生。”

我笑著對(duì)他說：“他們忘記了感恩。跑出去吧，學(xué)會(huì)感恩，那么生活一定充滿了陽(yáng)光，你的未來(lái)不是夢(mèng)。”是啊，因?yàn)楦兄x黑夜，明月才遍灑清輝；因?yàn)楦兄x蒼穹，流星雨才灑落光芒；因?yàn)楦兄x空谷，幽蘭才芳香；因?yàn)楦兄x峭壁，松柏才蒼翠。

從呱呱墜地到長(zhǎng)大成人，我要經(jīng)歷很多的風(fēng)風(fēng)雨雨。這期間，有許多人一直在默默地關(guān)心、呵護(hù)、幫助著我，我才能安然地面對(duì)人生的喜怒哀樂，越過生命中的溝溝坎坎。我要感謝的實(shí)在太多太多了。

感謝自然，它給予我們陽(yáng)光、雨露……

感謝生活，它教給我如何學(xué)習(xí)、做人……

心存感恩。對(duì)父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我生命，讓我健康成長(zhǎng)；對(duì)師長(zhǎng)心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我教誨，讓我拋卻愚昧；對(duì)哥哥心存感恩，因?yàn)樗麄冏屛以谶@塵世間不再孤單，讓我知道有人可以和我血脈相連；對(duì)朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我友愛，讓我在孤寂無(wú)助時(shí)傾訴、依賴，看到希望和陽(yáng)光。

海德格爾說過：“生活充滿勞績(jī)，但也還應(yīng)詩(shī)意地棲息在這片土地上。”采一份陶淵明的“清新恬淡”，摘兩朵蘇軾的“樂觀曠達(dá)”，帶三種岳飛的“英雄氣概”在平淡如水的日子里，心存感恩，坦蕩生活，生活就一定不會(huì)虧待我們。

心存感恩勵(lì)志奮進(jìn)簡(jiǎn)短文章 第二篇

古語(yǔ)有云：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩，既是對(duì)施恩者的回饋，也是做人的一種美德。鴉有反哺之義，羊知跪乳之恩。動(dòng)物尚且如此，更何況人乎？

然而，在忙忙碌碌的生活和營(yíng)營(yíng)役役的日子里，很多人更在乎我獲得了多少，還有多少?zèng)]有得到。因而絞盡腦汁，處處計(jì)較。這樣的人，自己活得累，別人看著也累。在我看來(lái)，一個(gè)人可以沒有那么多金錢、榮譽(yù)、權(quán)勢(shì)等身外之物，但卻不能缺少心靈的柔軟和溫度。感恩，就是心靈的柔軟和有溫度的體現(xiàn)。一個(gè)心存陽(yáng)光，懂得感恩的人，他的心靈是明朗、亮麗、曠達(dá)、溫暖的，他所散發(fā)出來(lái)的人格魅力，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過金錢、榮譽(yù)等身外之物。

世上不乏地位顯赫，財(cái)氣逼人的巨賈或政客。但真正令人傾慕和崇敬的人，卻沒有幾個(gè)。巴爾扎克小說中的葛朗臺(tái)，是法國(guó)索漠城中最有錢、最有威望的商人，但他為人卻極其吝嗇，因而遭人鄙棄。大貪官和珅，雖官位顯赫，財(cái)富如云，卻因貪婪成性，最終被賜死，留下千古罵名。他們擁有諸多物質(zhì)財(cái)富，而精神上卻處于赤貧。追究原因，是因?yàn)樗麄儧]有兼濟(jì)天下，感恩社會(huì)，造福人民之心，始終活在自我的貪欲中，滿身銅臭，無(wú)感恩德馨之沐浴，豈能贏得世人之好評(píng)？

眾所周知，華人首富李嘉誠(chéng)擁有令人炫目的名望、財(cái)富和地位，卻很少人知道他所經(jīng)歷的苦難、逆境和挑戰(zhàn)。童年喪父，少年失學(xué)，獨(dú)立用稚嫩的肩膀挑起贍養(yǎng)慈母、撫育弟妹的重?fù)?dān)。但他從不怨尤，把人生的苦難當(dāng)作上帝拋來(lái)的一顆檸檬果，轉(zhuǎn)身用力把它榨為一杯鮮美可口的檸檬汁，并分享給更多的人品嘗。他說：我感激逆境和挑戰(zhàn)，它們只能激發(fā)我生命的力度，讓我不斷實(shí)現(xiàn)自我超越。正因?yàn)樗幸活w感恩苦難的心，以陽(yáng)光的心態(tài)去迎接上蒼的賜予，哪怕這賜予充滿苦澀與酸辛，但他也心存感激，將苦澀和酸辛轉(zhuǎn)化成誘人的甜蜜和財(cái)富。最可貴的是，擁有巨額財(cái)富的他，并不以此傲，而是心懷感恩，不忘激勵(lì)和饋贈(zèng)祖國(guó)同胞。他在1980年成立了李嘉誠(chéng)基金會(huì)，從成立之初到現(xiàn)在，30年過去了，他所捐贈(zèng)的錢物，總數(shù)約100億港元，并且有八成用于中國(guó)地區(qū)的醫(yī)療和教育行業(yè)。李嘉誠(chéng)以他的身體力行，告訴人們苦難育花花更香，花開之后香予人的道理。他播灑的是中華傳統(tǒng)的感恩美德，是一個(gè)溫暖而智慧的人，令人敬仰。

誰(shuí)不想自己的人生風(fēng)調(diào)雨順，但如果我們沒有那么好命，注定要經(jīng)受一些磨礪，與其坐等觀望，何不積極前行，把苦難當(dāng)作生活中的必修課呢？讓我們感恩苦難，感謝它鍛煉了我們有一顆勇敢而堅(jiān)韌的心，感謝它賜予我們思考和智慧，感謝它讓我懂得苦澀的滋味，更加珍惜幸福的甜蜜。

感恩是一種美德，也是一種動(dòng)力。一個(gè)民族，沒有感恩的美德，這個(gè)民族就缺乏凝聚力。一個(gè)人，沒有感恩的情懷，處處計(jì)較個(gè)人的得失，這個(gè)人也會(huì)讓人畏而遠(yuǎn)之。中國(guó)素來(lái)是禮儀之邦，最具有知恩圖報(bào)的美德。作為一名四川人，我想，凡是經(jīng)歷過XX年“”汶川大地震的人，都曾深深感受過祖國(guó)和同胞們對(duì)我們?yōu)膮^(qū)人民的浩瀚恩情。災(zāi)難之后，從中央到地方，從海外到國(guó)內(nèi)，關(guān)愛與幫助從四面八方匯聚而來(lái)。三年重建，廢墟變高樓，斷路變通途。無(wú)論城市還是鄉(xiāng)村，一律舊貌換新顏，呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。哪里還能看到災(zāi)難留下的痕跡？我們也早已從傷痛的陰影中走了出來(lái)，很快恢復(fù)了正常的生活與生產(chǎn)。而這一切的一切，都得力于我們有這樣一個(gè)偉大的祖**親，她以無(wú)比慈愛的情懷，帶領(lǐng)她的各方好兒女們想災(zāi)民所想，急災(zāi)民之急。祖**親所產(chǎn)生的強(qiáng)大凝聚力，使我們所有的中華兒女心連心。大家把關(guān)愛與幫助，以集體或者個(gè)人的名義，源源不斷地輸送到災(zāi)區(qū)，讓我們迅速?gòu)臑?zāi)難的陰影中走了出來(lái)，淡忘了地震帶來(lái)的傷痛，并以積極樂觀的心態(tài)去創(chuàng)造和迎接更美好的未來(lái)。

泰戈?duì)栒f：蜜蜂從花中啜蜜，離開時(shí)營(yíng)營(yíng)的道謝。蜜蜂在花中吮蜜，也知道感恩花朵的給予。作為四川災(zāi)區(qū)的一員，尤其作為人師。感受著祖國(guó)和同胞們浩大的恩情，更應(yīng)常懷感恩之心，勵(lì)志前行。以無(wú)比健康積極的心態(tài)，以銳意進(jìn)取的精神，投身到工作中去，無(wú)限熱愛教育事業(yè)，熱愛學(xué)生，才能略報(bào)祖國(guó)和同胞們的深情厚意。上蒼有好生之德，施雨露以大地，滋潤(rùn)萬(wàn)物生長(zhǎng)。萬(wàn)物知其恩情，無(wú)法直接回報(bào)于上蒼，于是以青蔥明艷之色，努力裝扮身邊的山川平原，以使其更加輝煌壯麗。我們感受著祖國(guó)與人民的恩情，唯有心懷感恩，滴水當(dāng)涌泉，默默地去滋潤(rùn)孩子們的心靈，用自己的言傳身教去影響和感染他們，做一個(gè)明事懂理，追求進(jìn)步的人，才是我們感恩社會(huì)的最切實(shí)有效的方式。

感恩，是力量之源，愛心之根，勇氣之本。俗話說：說得好，不如做得好。心懷感恩，不能心中懷有，言而有聲，卻聲落無(wú)行。作為一名教育者，我們既要秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，更應(yīng)有知恩圖報(bào)的傳統(tǒng)美德，并有義務(wù)和責(zé)任去身體力行這種精神和美德。以自己的德行和操守，認(rèn)真踐行“以人為本”的教育觀，尊重每個(gè)孩子的人格尊嚴(yán)，科學(xué)地培養(yǎng)和發(fā)展他們的個(gè)性與能力。施予學(xué)生心靈以溫暖和光明，希望和力量，讓他們沐浴著我們的愛，積極主動(dòng)地求知，健康快樂地成長(zhǎng)。

感恩，需要超然淡泊的情懷，更需要不斷補(bǔ)給自身的能量。作為一名教育工作者，要力排現(xiàn)實(shí)浮躁種種的誘惑，保持內(nèi)心的安寧，淡泊名利，從容執(zhí)教。更要多抽時(shí)間博覽群書，不斷汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓自己的專業(yè)素養(yǎng)與能力持續(xù)成長(zhǎng)。很多時(shí)候，我們總認(rèn)為學(xué)生才需要成長(zhǎng)，而我們自己就可以固步自封，守吃存糧。實(shí)質(zhì)上這是相當(dāng)錯(cuò)誤的觀念，學(xué)生需要成長(zhǎng)，教育者更需要成長(zhǎng)。吳非老師曾說過：“要想擁有出色的學(xué)生，教師必須比學(xué)生更出色。”我們不能一桶水用到底，更不能一桶水用一生。社會(huì)日新月異，知識(shí)推陳出新很快，我們的學(xué)生對(duì)知識(shí)的渴求也不斷增多提高。如果始終用一桶陳舊而越來(lái)越淺陋的水，如何能供給學(xué)生們的需要。因此，我們必須像樹一樣，每年掉落一些葉子，重新長(zhǎng)出新的枝葉，才能更加粗壯茂盛，引領(lǐng)學(xué)生才更具有榜樣作用。我們也必須像水一樣，不斷地匯聚壯大自己，才能在教育的海洋里，暢游領(lǐng)航。

人生是一個(gè)不可逆轉(zhuǎn)的過程，感恩情懷是每個(gè)人應(yīng)有的美德。在人生的旅途中，我們難免會(huì)遇到無(wú)法抗拒的灰暗，但總會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)暖色的燈光照亮我們前程。心懷感恩，勵(lì)志前行，是內(nèi)心充實(shí)豐盈的表現(xiàn)；也是樂觀進(jìn)取，積極人生的一種態(tài)度；更是一種美德，一種人性的光輝。心存感恩，天空會(huì)因此更加湛藍(lán)，空氣會(huì)因此變得更加清新，人心會(huì)因此更加貼近，人生也會(huì)因此更加美好。

心存感恩勵(lì)志奮進(jìn)簡(jiǎn)短文章 第三篇

感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。

——《感恩的心》

因?yàn)樾拇娓卸鳎詣?lì)志進(jìn)??！

“誰(shuí)眼寸草心，報(bào)得三春暉”?？茨笎鄣钠椒?，看母愛的偉大，感恩之心油然而生。細(xì)讀著那一根根的細(xì)線和銀針，細(xì)線蜿蜒曲折如山間細(xì)流，飄忽來(lái)去。而那銀針，發(fā)出淡淡的輕光，刺著游子們的心微微發(fā)痛。遠(yuǎn)行的游子，是母親的牽掛，孟郊不負(fù)母親所望，寫下了眾多優(yōu)美詩(shī)篇，流傳至今，孟郊心存感恩，所以勵(lì)志進(jìn)取！

“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天……”看朋友的情誼，感恩之心油然而生。細(xì)讀著汪國(guó)真與朋友最真摯的友誼，它雖無(wú)黃色般耀眼，紅色般絢麗，卻有著綠色的清新、典雅。朋友的聲聲鼓勵(lì)是最美最溫柔的詩(shī)歌，朋友與我們攜手同行，是我們?nèi)松飞献盍磷铋W耀的導(dǎo)航標(biāo)。風(fēng)無(wú)定，云無(wú)常，人生就如浮萍一樣，聚散無(wú)常，相遇是有緣，相識(shí)是用心，相知貴乎真心。朋友給了我們?cè)S多，使我們收獲了許多，汪國(guó)真真心感謝朋友，他心存感恩，所以勵(lì)志進(jìn)??！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”?？蠢蠋煋]灑汗水，看老師無(wú)私奉獻(xiàn)，感恩之心油然而生。細(xì)讀著老師那飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐，許多情景像電影一樣一幕一幕地從我眼前閃過。在漆黑的深夜，老師正在批改作業(yè)，面對(duì)堆得比自己還高的作業(yè)，臉上仍掛著微笑，手一直在不停的揮動(dòng)，不時(shí)抬頭望著那一簇丁香花，芬芳的香味滋潤(rùn)著老師的心田，不知那一簇丁香花，那一盞小臺(tái)燈，已陪著老師度過了多少日日夜夜。老師總是很堅(jiān)強(qiáng)，聲音已經(jīng)沙啞，但老師也裝作輕松的樣子，大聲的為我們講課，殊不知自己臉已被漲得通紅……而我們?cè)谧鍪裁?？成?jī)才是對(duì)老師的最好回報(bào)，所以，我們跟著老師的步伐，徜徉在文字的暗流中。我們心存感恩，所以勵(lì)志進(jìn)?。?/p>

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜?！倍吇仨懫疣诹恋母杪暎覀冞€在等什么？心存感恩，勵(lì)志進(jìn)取吧，不要辜負(fù)父母，朋友，老師的期望！

第四篇：勵(lì)志文章：熬住,就是一切

勵(lì)志文章：熬住，就是一切

我們經(jīng)常用競(jìng)技來(lái)比喻人生。但競(jìng)技畢竟只是一時(shí)，而人生的競(jìng)賽其實(shí)非常漫長(zhǎng)，什么都不是一眼看得到頭的。一時(shí)的春風(fēng)得意其實(shí)算不了什么，一時(shí)的失敗其實(shí)也不能算數(shù)，直到人已經(jīng)死去，競(jìng)技還可能不會(huì)完。

人生在大歷史中只是白駒過隙的一瞬，但對(duì)于我們的個(gè)體生命來(lái)說還是漫長(zhǎng)極了，片刻的輝煌太誘人，眼前的好處也太實(shí)在，熬得住太難。所謂“熬”，就是對(duì)于自己的事情不輕易放棄，不隨便離開自己的位置，就在那里一步一步地努力，有時(shí)候就好像龜兔賽跑中的那只烏龜，未必跑得快，但“熬”得住，卻能笑在最后。

人生中這樣的例子太多太多。曾經(jīng)看過在大阪舉行乒乓球世界錦標(biāo)賽的電視轉(zhuǎn)播，看到中國(guó)的劉國(guó)正和韓國(guó)的金澤洙在男子團(tuán)體賽上異常激烈的比賽，劉國(guó)正幾乎老是要輸，但居然能夠九死一生地贏下來(lái)，也是“熬”出來(lái)的勝利。

其實(shí)，寫小說也是如此。有些人偶爾才華一閃，就再也不見了，終究難以讓人記住。我記得20世紀(jì)90年代初有位小說家叫薛勇，寫都市人的心態(tài)寫得非常妙，可惜作品不多，后來(lái)也不見再有作品問世。另外有一位姓尚的作者，我曾經(jīng)非常喜歡他勵(lì)志名言名人名言的作品，可惜他也沒有下來(lái)，現(xiàn)在都被人遺忘了。（）其實(shí)，作品的數(shù)量也是要緊的，像賈平凹和，從出道以來(lái)就沒有中斷寫作，因其作品非常多，讓人有了印象。但未必他們每本書都寫得好，我記得早年賈平凹還曾被人批評(píng)過有粗制濫造的情況。但現(xiàn)在提起中國(guó)文學(xué)大家，沒有人能夠繞過他們。這非常容易理解。在十部書中有兩部杰作的概率總比僅僅寫兩部大得多。他們寫一本書失敗了，被批評(píng)了，就去寫另外一本，別人說這本不好，他還拿得出另外一本。而不是為一本書喋喋不休、糾纏不清。最終，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)走在了前面。

所以，我們只能像阿甘那樣，在人生的馬拉松中“熬”住。詩(shī)人里爾克有一句說得和這差不多的話：“挺住就是一切?！薄巴Α睕]有“熬”那么傳神，其實(shí)這一句也可以翻譯成“熬住就是一切”。當(dāng)然，人其實(shí)也有不出場(chǎng)比賽或者中途退場(chǎng)的權(quán)利，但只要選擇參加，就不能不“熬”住。

對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說，正值青春年華，同時(shí)，也不如了人生中的第二次沖冠比賽，所以，請(qǐng)同學(xué)們加油！既然選擇了參加，就要風(fēng)雨兼程，沒有人能隨隨便便，要相信熬住，熬住就是一切。

本文轉(zhuǎn)自勵(lì)志名言

第五篇：勵(lì)志文章：熬住，就是一切

在漫長(zhǎng)的人生競(jìng)技中,什么都不是一眼看得到頭的。一時(shí)的春風(fēng)得意算不了什么,一時(shí)的失敗其實(shí)也不能算數(shù)。只有熬到最后，才是勝利的，以下就是小編分享一篇勵(lì)志文章，歡迎大家閱讀!

我們經(jīng)常用競(jìng)技來(lái)比喻人生。但競(jìng)技畢竟只是一時(shí)，而人生的競(jìng)賽其實(shí)非常漫長(zhǎng)，什么都不是一眼看得到頭的。一時(shí)的春風(fēng)得意其實(shí)算不了什么，一時(shí)的失敗其實(shí)也不能算數(shù)，直到人已經(jīng)死去，競(jìng)技還可能不會(huì)完。

人生在大歷史中只是白駒過隙的一瞬，但對(duì)于我們的個(gè)體生命來(lái)說還是漫長(zhǎng)極了，片刻的輝煌太誘人，眼前的好處也太實(shí)在，熬得住太難。所謂“熬”，就是對(duì)于自己的事情不輕易放棄，不隨便離開自己的位置，就在那里一步一步地努力，有時(shí)候就好像龜兔賽跑中的那只烏龜，未必跑得快，但“熬”得住，卻能笑在最后。

人生中這樣的例子太多太多。曾經(jīng)看過在大阪舉行乒乓球世界錦標(biāo)賽的電視轉(zhuǎn)播，看到中國(guó)的劉國(guó)正和韓國(guó)的金澤洙在男子團(tuán)體賽上異常激烈的比賽，劉國(guó)正幾乎老是要輸，但居然能夠九死一生地贏下來(lái)，也是“熬”出來(lái)的勝利。

其實(shí)，寫小說也是如此。有些人偶爾才華一閃，就再也不見了，終究難以讓人記住。我記得20世紀(jì)90年代初有位小說家叫薛勇，寫都市人的心態(tài)寫得非常妙，可惜作品不多，后來(lái)也不見再有作品問世。另外有一位姓尚的作者，我曾經(jīng)非常喜歡他的作品，可惜他也沒有堅(jiān)持下來(lái)，現(xiàn)在都被人遺忘了。(勵(lì)志名言)其實(shí)，作品的數(shù)量也是要緊的，像賈平凹和莫言，從出道以來(lái)就沒有中斷寫作，因其作品非常多，讓人有了印象。但未必他們每本書都寫得好，我記得早年賈平凹還曾被人批評(píng)過有粗制濫造的情況。但現(xiàn)在提起中國(guó)文學(xué)大家，沒有人能夠繞過他們。這非常容易理解。在十部書中有兩部杰作的概率總比僅僅寫兩部大得多。他們寫一本書失敗了，被批評(píng)了，就去寫另外一本，別人說這本不好，他還拿得出另外一本。而不是為一本書喋喋不休、糾纏不清。最終，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)走在了前面。

所以，我們只能像阿甘那樣，在人生的馬拉松中“熬”住。詩(shī)人里爾克有一句說得和這差不多的話：“挺住就是一切?！薄巴Α睕]有“熬”那么傳神，其實(shí)這一句也可以翻譯成“熬住就是一切”。當(dāng)然，人其實(shí)也有不出場(chǎng)比賽或者中途退場(chǎng)的權(quán)利，但只要選擇參加，就不能不“熬”住。

對(duì)于現(xiàn)在的我們來(lái)說，正值青春年華，同時(shí)，也不如了人生中的第二次沖冠比賽，所以，請(qǐng)同學(xué)們加油!既然選擇了參加，就要風(fēng)雨兼程，沒有人能隨隨便便成功，要相信熬住，熬住就是一切。