第一篇：啟蒙幼兒園小班

啟蒙幼兒園小班

美術(shù)教案

幼兒園小班美術(shù)涂色教案：美麗的熱帶魚

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步教幼兒用不同顏色搭配的方法，涂出漂亮的熱帶魚。

2、指導(dǎo)幼兒用2——3種顏色練習(xí)畫畫。

3、根據(jù)幼兒意愿選擇色彩涂畫，提高幼兒對(duì)色彩的興趣。教學(xué)重點(diǎn)：幼兒根據(jù)自己的意愿涂出漂亮的熱帶魚。教學(xué)難點(diǎn)：幼兒選擇色彩，并均勻涂出熱帶魚。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：師 多媒體課件

背景畫一幅 音樂我的海洋

示范熱帶魚兩條

幼兒

每人油畫棒一盒

剪好的熱帶魚一條 教學(xué)過程：

一、開始部分：

1、組織教學(xué)，穩(wěn)定幼兒情緒。

2、提上課要求。

二、基本部分：

1、談話引入。

小朋友，老師現(xiàn)在請(qǐng)你們參觀一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，想看嗎？請(qǐng)你們輕輕閉上小眼睛，大家馬上就看到了。睜開眼睛吧，看，它就是美麗的海底世界。

2、出示課件。

老師指導(dǎo)幼兒逐一看海底世界，引導(dǎo)幼兒看畫面上的水草以及海底的其它動(dòng)物，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察熱帶魚美在哪里？畫面上熱帶魚身花紋及色彩的特征，加深幼兒對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)。

3、教師出示一張黑板長度大的海底世界背景圖

（1）小朋友老師也有一幅海底世界的圖片，你們仔細(xì)看看，這幅圖上缺少什么呢？引導(dǎo)幼兒說出缺少熱帶魚。

（2）請(qǐng)你們先看看趙老師給熱帶魚設(shè)計(jì)的花衣裳，小朋友一定要仔細(xì)看，師貼上示范熱帶魚。

4、幼兒活動(dòng)：

（1）畫面上海底世界里的熱帶魚太少了，他們很孤單。小朋友想幫忙嗎？

（2）老師發(fā)給小朋友不穿衣服的熱帶魚，請(qǐng)你用靈巧的小手給它穿上漂亮的衣服，一會(huì)它們還要去參加服裝表演，看看那一條熱帶魚穿的最漂亮好嗎？

（3）教師指導(dǎo)幼兒涂色，重點(diǎn)指導(dǎo)有差異幼兒。（放音樂

我的海洋）（4）服裝表演馬上要開始了，小朋友們快點(diǎn)加入吧！教師組織幼兒將自己涂的的熱帶魚貼上大畫面。

5、作業(yè)講評(píng)。

小朋友用不同的顏色為熱帶魚穿上了美麗的花衣裳。許多小朋友涂得很好。聽，熱帶魚好象在說：“瞧，我們的衣服真漂亮啊，謝謝你們！”老師相信大家以后會(huì)畫出更多、更好的作品，努力吧孩子們！在我們生活的周圍有漂亮的熱帶魚，還有好多的動(dòng)物，我們不僅要和他們交朋友，還要保護(hù)動(dòng)物，做一名保護(hù)動(dòng)物的小衛(wèi)士。

三、結(jié)束部分。

1、小結(jié)上課情況。

2、幼兒聽音樂出教室。

小班美術(shù)教案：一串紅

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)一串紅，知道一串紅是花，它的花是紅色的、一串一串的。

2、學(xué)會(huì)用棉簽畫出一串紅。

3、知道花兒是不能摘得，是讓大家欣賞的。

活動(dòng)準(zhǔn)備：棉簽每人一根，紅顏料一組一份，畫有葉子的白紙每人一張，盆景一份。

活動(dòng)過程：

一、談話導(dǎo)入老師：今天，秋姑娘給小朋友帶來一樣禮物，想不想知道是什么？（出示盆景一串紅）這是什么花？是什么顏色的？

二、觀察一串紅的花和葉子老師：小朋友，請(qǐng)你們仔細(xì)看一看，一串紅長得什么樣子？

提問：一串紅的花象什么？一串紅的葉子象什么？一串串的小紅花長在什么地方？（徑）小結(jié)：一串紅的花是紅顏色的，是一串一串一個(gè)接著一個(gè)相連在一起的，有點(diǎn)象一串串的鞭炮，葉子是綠色的，它可以種在花盆里，也可以種在土地上。

三、講解、示范

1、老師今天帶來了棉簽和顏料，用它們來畫一串紅。

2、一串紅的花紅紅的，很漂亮，長在莖上，就象小朋友排隊(duì)一樣，排得很整齊的。（邊示范邊講解）

3、誰也想來試一下畫一串紅的（讓幼兒示范）

四、幼兒操作，老師指導(dǎo)

1、棉簽要放在盤子里，花要畫在莖上，顏料只能畫在紙上，不能畫在其他的地方。手臟了可用抹布擦干凈。要保持畫面干凈。

2、有幾根莖就畫幾串。

3、一邊畫一邊說說美麗的一串紅。

五、活動(dòng)評(píng)價(jià)

1、（展出幼兒的作品）小朋友畫了許多的一串紅，真漂亮，誰來說說你喜歡哪一棵一串紅，為什么？

2、我們把一串紅送到小豬家去吧，讓小豬家變得更漂亮！

幼兒園小班美術(shù)教案：小魚吐泡泡

[導(dǎo)讀]：教學(xué)目標(biāo)：

1.能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

2.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。

教學(xué)準(zhǔn)備： 1.畫有小魚的背景圖人手一張。范畫一張。

2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。

3.《小魚游》的音樂。

教學(xué)過程：

一、……

教學(xué)目標(biāo)：

1.能大膽選擇色彩學(xué)習(xí)用印章印畫，表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

2.初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1.畫有小魚的背景圖人手一張。范畫一張。

2.收集若干大小不一的瓶蓋等作印章，顏料若干盤，抹布。

3.《小魚游》的音樂。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入，引起幼兒的興趣。

師：今天天氣真好!小魚寶寶們，跟著魚媽媽出去玩吧!(播放《小魚游》的音樂)

二、了解用瓶蓋印畫的方法來表現(xiàn)大大小小的圓圈泡泡。

1.師：小魚寶寶真可愛，一邊游泳一邊還會(huì)吐泡泡，怎么吐泡泡的?

幼：波羅波羅…

2.師：今天老師帶來一個(gè)新工具，看是什么呀?(出示瓶蓋)

幼：瓶蓋。

3.教師出示瓶蓋和顏料示范講解：選一個(gè)瓶蓋，蘸點(diǎn)顏料用力壓一壓，然后拿起來，“波羅波羅”吐出一個(gè)泡泡。(幼兒觀看教師的示范并傾聽)

問：吐了一個(gè)什么顏色的泡泡?幼：黃色。

問：還想吐一個(gè)什么顏色的泡泡?幼：紅色。

師：我們剛才蘸了黃顏色，可是現(xiàn)在要蘸紅顏色，怎么辦呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒說說)引出：可以拿一塊小抹布把它擦干凈了以后，再去蘸別的顏色。

4.教師繼續(xù)用同樣的方法示范，吐出一個(gè)紅顏色的泡泡，提醒幼兒顏料不能蘸太多，也不能蘸太少。(鼓勵(lì)幼兒一起徒手和老師一起邊說邊做動(dòng)作：蘸一蘸，壓一壓，拿起來，“波羅波羅”吐出一個(gè)紅泡泡。)

5.提問：誰愿意到上面來吐泡泡的?(請(qǐng)個(gè)別幼兒上來)你想要吐什么顏色的泡泡?

幼：綠色。(請(qǐng)個(gè)別幼兒操作，其余幼兒跟隨她一起邊說邊徒手做動(dòng)作。)

6.問:你還想不想吐泡泡呢?幼:想。

師:我們可以繼續(xù)吐,把整個(gè)魚塘里都吐滿泡泡。(出示范畫)

問：好看嗎?幼：好看。

師繼續(xù)問：小魚寶寶們想不想自己來吐泡泡啊?幼：想。

教師提出要求：每個(gè)小朋友都有一個(gè)瓶蓋，選你自己喜歡的顏色用瓶蓋進(jìn)行印畫，印的時(shí)候要用點(diǎn)力，每次只能蘸一種顏色，換顏色的時(shí)候要用小抹布擦去，然后再蘸其他顏料，注意要保持畫面的整潔，聽清楚了嗎?(幼兒仔細(xì)傾聽)

三、能大膽選擇色彩用瓶蓋進(jìn)行印畫，體驗(yàn)其快樂。

教師播放音樂，巡回觀察指導(dǎo)幼兒操作。

四、初步學(xué)習(xí)互相欣賞作品，并試著用語言描述泡泡。

1.展示幼兒的作品，互相欣賞。(幼兒欣賞同伴作品)

2.提問：圖上的有什么形狀的泡泡，有什么顏色的泡泡?這么多大小不同，顏色不同的泡泡在一起，覺得怎么樣?(請(qǐng)幼兒自由說說)

幼兒園小班美術(shù)教案：可愛的小雞

活動(dòng)目標(biāo)：

1、大膽嘗試使用記號(hào)筆，用畫圓和添加線條的方法畫出小雞的基本特征和簡單的動(dòng)態(tài)。

2、樂意用棉簽畫添加背景，豐富畫面，感受棉簽畫的樂趣。

3、在活動(dòng)中初步體驗(yàn)合作的樂趣活動(dòng)準(zhǔn)備：圓形紙片、記號(hào)筆、棉簽、顏料、蠟筆活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒興趣今天圓形寶寶來我們班做客了，數(shù)數(shù)，來了幾個(gè)圓形寶寶？圓形寶寶要變魔術(shù)給小朋友們看，猜猜它會(huì)變成什么呢？幼兒園小班美術(shù)教案

二、圓形變小雞

1、“圓圓圓圓畫個(gè)圓，找到一點(diǎn)變眼睛，圓形前面是嘴巴，圓形下面畫小腳。”（邊念兒歌邊示范畫）瞧，圓形寶寶變成了什么？（小雞）

2、剛才圓形寶寶是怎樣變成小雞的？（請(qǐng)幼兒跟著老師邊念兒歌邊徒手練習(xí)）

3、猜猜，這只小雞在干什么？

4、現(xiàn)在圓形寶寶又要變了?！皥A圓圓圓畫個(gè)圓，找到一點(diǎn)變眼睛，圓形下面是嘴巴，圓形上面是小腳”，一只小雞又變出來了！猜猜，這只小雞在干什么？

5、這兩只小雞什么地方不一樣？

6、你還想讓小雞寶寶做什么動(dòng)作？（鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，進(jìn)行示范畫）

7、剛才我們變小雞的時(shí)候使用幾個(gè)圓形的？現(xiàn)在用兩個(gè)抱在一起的圓形寶寶能不能變出小雞呢？（請(qǐng)幼兒示范）

三、幼兒作畫

1、多可愛的小雞啊，我們都來和小雞寶寶交朋友好嗎？

2、幼兒繪畫，鼓勵(lì)幼兒大膽畫圓，并能用棉簽畫來添畫小草等背景

四、講評(píng)，互相欣賞作品展示幼兒作品：

1、你的小雞寶寶在干什么？

2、你最喜歡哪個(gè)小雞寶寶？

小班美術(shù)教案：給小兔添青草

一、教學(xué)要求：

1、教幼兒辯認(rèn)綠色。

2、學(xué)習(xí)短直線的畫法。

3、培養(yǎng)幼兒正確的作畫姿勢。

二、教學(xué)準(zhǔn)備：

1、小兔子1只。

2、畫有小兔子的范圖1張，彩色鉛筆。幼兒園小班美術(shù)教案

3、幼兒繪畫用品若干。

三、教學(xué)過程：

1、教師出示活跳亂跳的小白兔并告訴幼兒：“小朋友，今天老師給你們帶來了一位客人，你們說它是誰呀？

待幼兒回答后，小結(jié)：”這是一只可愛的小白兔。”教師繼續(xù)提問：“小白兔喜歡吃什么呀？”教師出示青草并小結(jié)：“小白兔喜歡吃青草?！?/p>

2、教師出示范圖并告訴幼兒：“教師這里還有一只可愛的小白兔，可是，它已經(jīng)沒有東西吃了，我們一起給小白兔添上一些青草好不好呀？”

3、教師示范并講解。

“我們?cè)谛“淄门赃吿砩弦恍┣嗖荩“淄煤芨吲d－－－－－－”

4、布置作業(yè)：

（1）啟發(fā)幼兒在小白兔旁邊添上一些青草，也可以點(diǎn)上一些小紅花。

（2）允許發(fā)揮自己的想象，添畫其他內(nèi)容。

5、講評(píng)。

6。結(jié)束。

小班美術(shù)教案：漂亮的水果樹

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)自主選擇顏色撕貼水果。

2、能在撕撕貼貼中體驗(yàn)制作水果的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：若干不同顏色的長條紙，一棵空白輪廓的果樹，幼兒人手一份水果紙，膠水。

活動(dòng)過程：

一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

你們都認(rèn)識(shí)蘋果嗎，那蘋果寶寶都有那些顏色?。繉?duì)了，有紅色的，也有黃色的，還有綠色的。你們覺得這些顏色漂亮嗎？我這里有一個(gè)蘋果寶寶在哭，它說別人都有漂亮的顏色，可是我沒有，我們一起來幫幫它好嗎？你們想給它穿什么顏色的衣服??？好。

二、教師示范撕粘蘋果。

1、教師選擇一種顏色的紙，用左三個(gè)手指拈住這張紙，另外三個(gè)手也拈住紙，往不同的方向用力撕，將它撕成小小的一條條。

2、請(qǐng)幼兒跟著教師徒手練習(xí)。

3、在紙的一面涂上少量的膠水，再將紙條粘貼到蘋果上，不能粘到輪廓的外面去哦。

4、將多出來的紙條放到筐子里，不可以扔到地上。

5、粘好后用毛巾把手擦干凈。

6、你們看這個(gè)蘋果是不是變漂亮了？還有很多的水果寶寶也說了，給我也穿上漂亮的衣服吧，你們?cè)敢鈳蛶退鼈儐幔课覀儊砜纯炊加心切┧麑殞?，它可以穿什么顏色的衣服?/p>

三、幼兒粘貼水果

1、給每組幼兒分發(fā)不同種類的水果輪廓。

2、幼兒自由選擇色紙進(jìn)行撕貼。

3、提醒幼兒膠水涂得少點(diǎn)。

4、提醒幼兒將多余的小紙條放到筐子里。

5、教師巡回指導(dǎo)，并幫助個(gè)別有困難的幼兒。

6、請(qǐng)幼兒邊做邊說一說：我給什么果子穿上了什么顏色的衣服。例如：我給蘋果穿上了紅顏色的衣服。

四、制作水果樹。

請(qǐng)幼兒將自己粘貼好的水果拿上來，教師按輪廓剪下來制作成一棵水果樹。

第二篇：小班啟蒙閱讀《吹泡泡》教案設(shè)計(jì)

小班啟蒙閱讀《吹泡泡》教案設(shè)計(jì)

活動(dòng)名稱：吹泡泡 活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜歡欣賞《吹泡泡》的圖畫，對(duì)人物所玩的游戲感興趣。

2、做一個(gè)學(xué)會(huì)問好的懂禮貌的好孩子。

3、認(rèn)讀字卡“泡泡”。活動(dòng)重點(diǎn)：

1、理解圖畫內(nèi)容。會(huì)認(rèn)讀字卡。

2、激發(fā)幼兒愛玩的天性?；顒?dòng)難點(diǎn)：

讓幼兒在日常生活中做到會(huì)問好、懂禮貌。教具準(zhǔn)備：

吹泡泡的物品、字卡、錄音機(jī)、大范例 活動(dòng)過程:

一、課前熱身運(yùn)動(dòng)

繞繞我的小手拍一拍，繞繞我的小手搖搖頭，繞繞我的小手手背后。

二、導(dǎo)入

小朋友，你們都愛玩什么呢？今天，老師給你們帶來了一個(gè)特別有趣的游戲，想玩嗎？

1.教師為幼兒吹泡泡。

2.提問：老師在玩什么游戲？并讓幼兒吹一個(gè)。

吹泡泡好玩嗎？今天我們就一起來學(xué)習(xí)《吹泡泡》一課。

三、圖畫欣賞

1.請(qǐng)小朋友閉上眼睛，教師出示大范例，老師今天帶來了咱們的好朋友，讓幼兒睜開眼，看看誰來了？ 2.讓幼兒欣賞圖畫。3.提問:

ａ.小字點(diǎn)在干什么？（出示字卡“泡泡”）

ｂ.泡泡飛得高嗎？

c.泡泡飛到哪了？

d.見到了誰？

e.小朋友猜一猜，泡泡見到太陽公公后說了什么？

4.懂禮貌 ：

泡泡懂禮貌嗎?我們以后該如何去做？

四、兒歌欣賞

1、放錄音，幼兒欣賞。

2、再次播放錄音，教師師范劃指。

3、強(qiáng)調(diào)劃指常規(guī)，教師邊范讀邊劃指，幼兒跟讀。

4、提問：

a、兒歌的名字是什么？（出示字卡“泡泡）” b、泡泡快快飛，飛到哪了？

c、見到了誰？說了什么？和我們猜想的一樣嗎？

5．再次教育幼兒要做個(gè)懂禮貌的好孩子。

五、認(rèn)讀字卡

開火車認(rèn)讀字卡“泡泡”

六、總結(jié)

1.字卡“泡泡”的認(rèn)讀。

2.做懂禮貌的好孩子。

延伸活動(dòng):戶外“吹泡泡”

自評(píng)：

玩是幼兒的天性，幼兒對(duì)“吹泡泡”游戲一觸即發(fā)，效果良好；做懂禮貌的孩子需要在日常生活中多加強(qiáng)調(diào)，讓幼兒養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣。

第三篇：語言寒假教材啟蒙(小班)

第一課

說明：每節(jié)課要還課?。∫唬嚎诓坎儆?xùn)練

二:禮儀訓(xùn)練

自我介紹

三:雙簧表演

第二課

一：音樂律動(dòng) 《甩蔥歌》 二：氣息訓(xùn)練

氣息訓(xùn)練的開始是要讓學(xué)生感覺到我們時(shí)刻都在呼吸，可以讓學(xué)生把手放在鼻子下感覺;也可以請(qǐng)一個(gè)學(xué)生平躺下來，在他肚子上放一本書，請(qǐng)其余學(xué)生觀察，書出現(xiàn)了什么情況。學(xué)生會(huì)發(fā)現(xiàn)那本書一上一下的，這時(shí)告訴學(xué)生，書為什么會(huì)這樣啦？這就是我們?cè)诤粑?，?dāng)我們吸氣時(shí)肚子鼓起書就往上，而呼氣時(shí)肚子癟下書又自然往下了。

請(qǐng)同學(xué)們用手插腰動(dòng)作，中指剛好能夠碰在一起，讓他們平靜的呼吸，同時(shí)注意自己兩手中指距離有什么變化？并放慢呼吸頻率體會(huì)，以及體會(huì)深呼吸。三：猜謎語訓(xùn)練

四：兒歌表演

小猴子

小猴子，樹上爬，拿個(gè)香蕉當(dāng)喇叭。

吹一下，咬一下，我是小小音樂家。

嘻嘻嘻，哈哈哈，吃得多了肚子脹。

疼得他呀喊爹媽，媽呀媽，媽呀媽。

第三課

一：音樂律動(dòng)訓(xùn)練

選擇節(jié)奏感比較強(qiáng)的音樂，教師帶領(lǐng)所有學(xué)生做課前熱身運(yùn)動(dòng)，動(dòng)作可固定也可自由發(fā)揮，提升學(xué)生的熱情度和肢體的協(xié)調(diào)能力，在剛開課的一個(gè)月內(nèi)每次課前三分鐘練習(xí)。二：古詩朗誦

觀游魚

[唐]白居易

繞池閑步看魚游，正值兒童弄釣舟。

一種愛魚心各異，我來施食爾垂鉤。三：游戲訓(xùn)練 《門外喊人》

四:兒童彩鈴模仿秀

就想和你說說話

我愛說話愛說話，我就是愛說話，出去K歌當(dāng)麥霸，回家抱著三電話，我移動(dòng)聯(lián)通加電信，還有滿地的充值卡，就等你給我打電話，咱們隨便倆聊吧，我愛說話愛說話就是愛說話，政治經(jīng)濟(jì)和文化，那你想了解啥，你想聊啥就聊啥，聊啥我都不在話下，就想和你說說話，你可千萬不要掛，就想和你說說話，你可千萬不要掛，就想和你說說話，你可千萬不要掛。五;走步訓(xùn)練

放一些可以配合走路的音樂，指導(dǎo)學(xué)生全身放松，雙臂自然擺動(dòng)，眼睛平視前方，面部表情自然微笑，挺胸收腹，以精神飽滿的狀態(tài)邁出每一步。

第四課

一：氣息訓(xùn)練

數(shù)數(shù):從一數(shù)到十，反復(fù)循環(huán)，一口氣能數(shù)多少遍就數(shù)多少遍，要數(shù)得清晰響亮。二：詞語技巧訓(xùn)練 詞語接龍

例句：秋天——天空——空降——降低

1頭發(fā)——

2電腦——

3寫字——

4白云——

5喝水—— 三：游戲訓(xùn)練

大小西瓜

四:少兒講故事

《太陽和小魚》

五;音樂表演訓(xùn)練 《蝸牛與黃鸝鳥》

第五課

一:表情訓(xùn)練

撿豆豆

撿,撿,撿豆豆,撿了一個(gè)酸甜苦辣香的豆豆.(分別做表情)二:五連拍擺造型訓(xùn)練

三:手指兒歌

十指歌 一個(gè)指頭拉鉤購,兩個(gè)指頭揀豆豆.三個(gè)指頭系扣扣,四個(gè)指頭提兜兜, 五個(gè)指頭并一籠,攥成拳頭有勁頭, 請(qǐng)你愛護(hù)你的手,保護(hù)十個(gè)手指頭.四語言技巧訓(xùn)練

詞語接龍: 白天的天啊-天空的空啊—空中的空啊········

五：兒歌

我們愛祖國

青青的草，紅紅的花，我唱著歌兒騎著馬，什么馬？大媽

什么大？天大

什么天？青天

什么青？山青

什么山？高山

什么高？塔高

什么塔？寶塔

什么寶？國寶

什么國？中華人民共和國

一：游戲訓(xùn)練 玩開火車游戲 二：繞口令訓(xùn)練

狗與猴

樹上臥只猴

樹下蹲條狗

猴跳下來撞了狗

狗翻過來咬住猴

不知是猴咬狗

還是狗咬猴 三 ：彩鈴模仿秀

貧嘴寶寶

四：小演講訓(xùn)練

五：語言技巧訓(xùn)練

一（）馬路，一（）電腦

一（）牙齒，一（）駱駝

第六課 一（）樹，一（）葡萄 一（）車

第七課

一：音樂欣賞《茉莉花》 二：少兒小主持

快樂大巴

觀眾朋友們大家好!歡迎收看今天的<快樂大巴>,我是主持人_______,今天一共有五位選手來到了我們的節(jié)目當(dāng)中，預(yù)祝他們都取得好成績。首先上場的是來自北京的小朋友-----------------，她為我們帶來的才藝是歌曲演唱《-------------------------》，掌聲有請(qǐng)！三：快樂做游戲

四：語言技巧訓(xùn)練

從以下幾個(gè)詞語中選出與之不同并說明原因，老師舉一反三。西瓜，蘋果，白菜，菠蘿--------------白菜，因?yàn)榘撞藢儆谑卟?/p>

練習(xí)：1飲水機(jī)，燈泡，冰箱，空調(diào)

2眼睛，眼睛，手，耳朵

3語文，英語，數(shù)學(xué)，舞蹈

4足球，氣球，籃球，排球

5微笑，生氣，拍手，驚訝

五：古詩朗誦

花影

{宋} 蘇軾

重重疊疊上瑤臺(tái)，幾度呼童歸不開。

剛被太陽收拾去，卻教明月送將來。

第八課

一：自信歌訓(xùn)練

我的表情最豐富，我的聲音最洪亮，我是最漂亮的，我是最帥的，說我行，我就行，自信的孩子前途一片光明。

二：短文朗誦

在游覽勝地中，蘇州可算是首屈一指的，人們常說：“上有天堂，下有蘇杭?！边@里山洞極多，有怪石嶙峋的獅子林，有優(yōu)雅舒適的亭臺(tái)樓閣，有小橋流水而著稱的拙政園，有聳立在云霧中的靈巖山，有香煙繚繞的寒山寺······吸引著無數(shù)的游客。

三：無實(shí)物表演 《點(diǎn)火柴》

第九課

一：詩歌朗誦

《媽媽是天使》

媽媽說她是我的天使，如果向她要求，天使什么都肯做的，我向天使要星星，媽媽煮好了飯就飛去了，我向天使要月亮，媽媽洗好衣服也去摘了，當(dāng)星星和月亮掛在墻上的時(shí)候，媽媽看上去是一個(gè)很累的天使。

我又問媽媽，是不是我要的你都會(huì)答應(yīng)？

媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，我說媽媽，要是我不去上學(xué)可不可以？

媽媽沒有回答，只是用圍裙慢慢地，圍上了眼睛。二;快樂游戲

三：繞口令

《好孩子》

張家有個(gè)小英子，王家有個(gè)小柱子。

張家的小英子，自己穿衣洗襪子，天天掃地擦桌子。

王家的小柱子，撿到一個(gè)皮夾子，還給后院的大嬸子。小英子小柱子，他們都是好孩子。

第十課

一：氣息練習(xí)

吹氣球訓(xùn)練，比賽。二：繞口令訓(xùn)練

《捉兔》

一位爺爺他姓顧，上街打醋又買布，買了布，打了醋，回頭看見應(yīng)抓兔，放下布，閣下醋，上前去追鷹和兔，飛了鷹，跑了兔。

打翻醋，醋濕布。

三：快樂游戲

第十一課 一：語言技巧訓(xùn)練

把下列詞語組合成一句完整通順的話。

花瓶，我家的，里，百合花，插滿了———我家的花瓶里插滿了百合花。

練習(xí)：1樹下，不要，躲雨，在，千萬

2經(jīng)歷了，紅軍，長征，兩萬五千里

3楓葉，整個(gè)，秋天，香山，紅遍了

4得了，歌詠比賽，這次，我，第一名

5窗戶，燦爛的，里，陽光，灑進(jìn)

二：少兒詩歌朗誦

《蒲公英不說一語》

那遠(yuǎn)了又遠(yuǎn)了的 那近了又近了的 白色的一絮又一絮

茸茸的又輕又淘氣

哦，這是

蒲公英的花季

滿天滿地

落著她的行跡

染了你的睫毛

碰了我的鼻翼

還緊緊沾著我的裙子

不棄也不離

這小絨球

這白茫茫的奇跡

你是盛夏的相思啦

還是冷凍的回憶

蒲公英不說一語

眨眨眼

與我親昵

第十二課 一：句子朗誦練習(xí)

1你們都快來呀，你看這海水多美啊！2現(xiàn)在我們大家來做早操，預(yù)備開始！

3人是一個(gè)初生的孩子，他的力量，就是生長的力量。

二：少兒故事

《鵝大哥出門》

一天，鵝大哥一搖一擺地走出門。他走到池塘邊，看見自己的倒影，心里樂滋滋地說：“瞧，我多漂亮，紅紅的帽子，雪白的羽毛，誰也比不上。”

鵝大哥邊走邊覺得自己最神氣。這時(shí)，他碰見一群小小雞，便大聲地說：“讓開，讓開！你們這些小不點(diǎn)。“不一會(huì)，鵝大哥又碰到一群小小鴨，又大聲地說：“走開，走開！你們這些小東西?！?/p>

鵝大哥越走越神氣，它把胸脯挺得高高的，腦袋也抬得高高的，眼睛望著天，連前面有個(gè)大泥坑也沒看見?！皳渫ā币宦暎Z大哥掉進(jìn)了泥坑里！大白鵝變成了大黑鵝，這下，鵝大哥再也不神氣了。三：快樂游戲

第十三課 一：表演訓(xùn)練

要求模仿生活中熟悉的有特點(diǎn)的人的姿態(tài)。

1交警

2中醫(yī)

3酒鬼

4老人

5話務(wù)員

6賣冰糖葫蘆的人 二：歌曲演唱

三:生活常識(shí)訓(xùn)練

列舉10個(gè)城市的名字并加以了解。

第十四課

小記者外出采訪

第十五課

一：猜謎語

二：生活常識(shí)訓(xùn)練

列舉10中職業(yè)的名稱并加以了解

三：古詩朗誦

《小兒垂釣 》

四：快樂游戲

第十六課 一;口才訓(xùn)練

1今天是周末，媽媽帶你到附近的景點(diǎn)玩，看到離你不遠(yuǎn)的一個(gè)小朋友把裝雪糕的包裝袋隨手扔在了地上，這時(shí)你······

2一天傍晚，媽媽看見爸爸喝得醉醺醺的回家，媽媽很生氣，這時(shí)你······

3媽媽拖著疲憊的身子回到家里，而且媽媽還沒有吃晚上，這時(shí)你······

二：散文朗誦

《雪花》

第十七課 一：氣息訓(xùn)練

聞花香

二：繞口令訓(xùn)練

《嘴和腿》 三:語言技巧訓(xùn)練

《小小推銷員》 四:少兒詩歌朗誦

《我是快樂的小精靈》

大大的世界有一個(gè)小小的我，我是一個(gè)小精靈，一個(gè)多變的小精靈。歡喜，生氣，傷心，大笑 爸爸媽媽把我當(dāng)成天使，任憑我自由的玩耍。我是一個(gè)小精靈，一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小精靈。

唱歌，跳舞，畫畫，親愛的老師把我當(dāng)成小樹，讓我快快的發(fā)芽。

我是一個(gè)小精靈，一個(gè)勤勞的小精靈。穿衣，掃地，洗碗，倒垃圾 叔叔阿姨把大拇指豎起，夸贊我聽話又懂事，你看，小精靈正在快樂的成長。

第十八課 一：表情訓(xùn)練

微笑——思考——疑問——大笑——委屈——驚訝——想壞主意——傷心——生病——

二：繞口令訓(xùn)練

《九個(gè)酒迷喝醉酒》

三：少兒講故事

《小山羊的耳朵》

四：音樂表演訓(xùn)練

《五只小鴨》

第十九課 一:語言技巧訓(xùn)練

春，春天，春風(fēng)，暖春，春雨——春天到了，我們像小鳥一樣自由快樂地玩耍。練習(xí)：1：好

2：大

3：笑

4：地

二：音樂演唱《愛的人間》 三：三句半

《千萬別做淘氣包》

第二十課

復(fù)習(xí)，匯報(bào)演出

第四篇：老舍啟蒙幼兒園家長

老舍啟蒙幼兒園家長“六一”活動(dòng)邀請(qǐng)函 親愛的家長朋友們：

又是一年春花爛漫時(shí)，孩子們最快樂的節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)來到了，讓我們由衷的對(duì)孩子們說一聲“節(jié)日快樂！”祝愿孩子們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)培養(yǎng)下健康、快樂、茁壯成長！為了讓孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日中快樂地展現(xiàn)自我，體驗(yàn)成功，感悟成長，我園定于6月3日在本園舉行慶“六一”聯(lián)歡活動(dòng)。今年的活動(dòng)充分體現(xiàn)“我健康、我快樂、我成長”的主題，每一個(gè)孩子都有上場表演的機(jī)會(huì)，都是場上的主人、節(jié)目的主角。孩子們用投入的表演，慶祝自己的節(jié)日，表達(dá)內(nèi)心的情感。相信今年的“六一”會(huì)給每位家長和孩子們留下最美好的回憶！

活動(dòng)時(shí)間；2011年6月3日（星期五）下午；2；00（活動(dòng)約持續(xù)2個(gè)小時(shí)）

為了確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，請(qǐng)家長配合做好以下工作：

1、6月3日上午，全體小演員8；00前準(zhǔn)時(shí)到園化妝、彩排，每個(gè)家庭至少有一人參加活動(dòng)，最好是爸爸、媽媽都參加。

2、請(qǐng)?jiān)谥付ㄎ恢糜^看節(jié)目，為了給孩子留下美好的回憶，本次活動(dòng)將邀請(qǐng)專業(yè)攝影師全程攝影，并刻成光盤如有需要，請(qǐng)找本班老師登記。

3、活動(dòng)過程中，不要隨意在場上走動(dòng)、喧嘩，請(qǐng)注意保持會(huì)場秩序！服從我園的會(huì)場管理，聽從老師的安排。為了給我們孩子擁有美好的童年，相信我們家長是最棒的。

4、未參加演出的小朋友上午休息，下午可以由家長陪同觀看匯演，無人陪同的幼兒請(qǐng)家長不要將幼兒留在觀看區(qū)，以免孩子丟失，如孩子丟失后果自負(fù)。請(qǐng)您和孩子共同保持現(xiàn)場環(huán)境的整潔。

5、因幼兒年齡與能力的不同，演出節(jié)目的數(shù)量，難度及時(shí)間也不同，希望各位家長諒解。演出結(jié)束后，家長需經(jīng)老師的同意方可接幼兒回家

孩子們的舞臺(tái)需要您的掌聲，孩子們的快樂將與您共同分享！讓我們與孩子們共同歡度這個(gè)美好的節(jié)日吧！

節(jié)目；1我愿做個(gè)好小孩2我們大家做得好3茉莉花4我愛洗澡5誰不說俺家鄉(xiāng)好6小青蛙7拾豆豆8三句半9愛我你就抱抱我10放學(xué)歌11牛奶歌12加油操13小白船14種太陽15洗洗手16阿童木17紅星歌18地球歡迎你19好爸爸壞爸爸20讓我們蕩起雙槳21我乘上小馬車22南泥灣23花雨傘

老舍啟蒙幼兒園2011年5月31日

第五篇：啟蒙幼兒園辦學(xué)章程

幼兒園章程

第一章 總 則

第一條 為全面貫徹黨和國家的教育方針，依法自主辦學(xué)，依據(jù)《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國民辦教育促進(jìn)法》、《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》及有關(guān)法律法規(guī)制定本章程。

第二條 本單位的名稱： 幼兒園。第三條 本單位的住所地：。第四條 本單位的性質(zhì)是利用非財(cái)政經(jīng)費(fèi)、自愿舉辦、從事教育事業(yè)，是非營利性社會(huì)服務(wù)活動(dòng)的民辦非企業(yè)單位。

第五條 本單位的業(yè)務(wù)審批機(jī)關(guān)是 ；本單位的登記管理機(jī)關(guān)是。

第六條 辦學(xué)宗旨：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，遵守社會(huì)道德風(fēng)尚，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，貫徹國家的教育方針，保育和教育相結(jié)合，促進(jìn)幼兒在身心和諧發(fā)展。

第二章 舉辦者、開辦資金和業(yè)務(wù)范圍

第七條 本單位的舉辦者是。

第八條 本單位開辦資金： 萬元。出資人，出資金額 萬。

第九條 本單位的業(yè)務(wù)范圍：

（一）專業(yè)范圍：教育；

（二）辦學(xué)層次：幼兒園；

（三）學(xué)制：4年；

（四）辦學(xué)形式：全日制；

（五）辦學(xué)規(guī)模： 個(gè)班共 人。

第三章 法定代表人

第十條 本單位的法定代表人為。

第十一條 有下列情形之一的，不得擔(dān)任本單位的法定代表人:

（一）無民事行為能力或者限制民事行為能力的；

（二）正在被執(zhí)行刑罰或者正在被執(zhí)行刑事強(qiáng)制措施的；

（三）正在被公安機(jī)關(guān)或者國家安全機(jī)關(guān)通緝的；

（四）因犯罪被判處刑罰，執(zhí)行期滿未逾3年，或者因犯罪被判處剝奪政治權(quán)利，執(zhí)行期滿未逾5年的；

（五）擔(dān)任因違法被撤銷登記的民辦非企業(yè)單位的法定代表人，自該單位被撤銷登記之日起未逾3年的；

（六）非中國國內(nèi)居民的；

（七）法律、法規(guī)規(guī)定不得擔(dān)任法定代表人的其他情形。

第四章 保育、教育管理

第十二條 按照《中華人民共和國教育法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》和《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒教育指導(dǎo)綱要（試行）》等法律法規(guī)自主組織教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行教育教學(xué)管理，并在教材選用和課程設(shè)置上接受業(yè)務(wù)主管部門指導(dǎo)與監(jiān)督。

第十三條 堅(jiān)持以幼兒為本，面向全體幼兒，不進(jìn)行違背幼兒教育規(guī)律，有損于幼兒身心健康的活動(dòng)，科學(xué)地做好保育和教育工作，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。

第十四條 本單位嚴(yán)禁體罰和變相體罰幼兒。

第五章 資產(chǎn)管理、使用原則及勞動(dòng)用工制度

第十五條 本單位經(jīng)費(fèi)來源：

（一）舉辦者個(gè)人出資；

（二）在業(yè)務(wù)范圍內(nèi)開展服務(wù)活動(dòng)的收入； 第十六條 本單位出資人要求取得合理回報(bào)。

第十七條 本單位存續(xù)期間，資產(chǎn)必須用于章程規(guī)定的宗旨、業(yè)務(wù)范圍，任何組織和個(gè)人不得侵占、私分或挪用。

第十八條 本單位存續(xù)期間，出資人不得抽逃資金或者挪用辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。辦學(xué)的積累不得用于校外投資或擔(dān)保，不得轉(zhuǎn)讓或分紅。

第十九條 本單位依照國家有關(guān)法律法規(guī)規(guī)定建立財(cái)會(huì)制度和資產(chǎn)管理制度，設(shè)置會(huì)計(jì)賬簿，進(jìn)行會(huì)計(jì)核算、編制財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)告，保證會(huì)計(jì)資料合法、真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。接受稅務(wù)、會(huì)計(jì)主管部門依法實(shí)施的稅務(wù)監(jiān)督和會(huì)計(jì)監(jiān)督。

第二十條 本單位的資產(chǎn)管理，接受業(yè)務(wù)主管部門及有關(guān)部門的監(jiān)督和自身監(jiān)督。

第二十一條 本單位按照《民辦非企業(yè)單位登記管理暫行條例》的規(guī)定，自覺接受登記管理機(jī)關(guān)組織的年檢。

第二十二條 本單位工作人員的工資和保險(xiǎn)、福利待遇，按照國家對(duì)民辦幼兒園的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

第六章 規(guī)章制度

第二十三條 本單位的基本制度有：

（一）人事管理制度；

（二）教學(xué)管理制度；

（三）教師管理制度；

（四）學(xué)生管理制度；

（五）財(cái)務(wù)管理制度；

（六）安全管理制度；

（七）其他規(guī)章制度。

第七章 終止和終止后資產(chǎn)處理

第二十四條 本單位遇《民辦教育促進(jìn)法》第五十六條情形之一，應(yīng)當(dāng)終止。

第二十五條 本單位辦理注銷登記前，應(yīng)當(dāng)在登記管理機(jī)關(guān)、業(yè)務(wù)主管單位和有關(guān)機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下成立清算組織，清理債權(quán)債務(wù)，處理剩余財(cái)產(chǎn)，完成清算工作。剩余財(cái)產(chǎn)，應(yīng)當(dāng)按照有關(guān)法律、法規(guī)的規(guī)定處理。本單位應(yīng)當(dāng)自完成清算之日起15日內(nèi)，向登記管理機(jī)關(guān)辦理注銷登記。清算期間，不得開展清算以外的活動(dòng)。

第二十六條 本單位經(jīng)審批機(jī)關(guān)審查同意后方可終止，并將辦學(xué)許可證交回審批機(jī)關(guān)予以銷毀，將民辦非企業(yè)單位登記證、印章交回登記管理機(jī)關(guān)予以銷毀，同時(shí)辦理注銷登記。

第二十七條 本單位自登記管理機(jī)關(guān)發(fā)了注銷登記證明文件之日起，即為終止。

第八章 附 則

第二十八條 本章程的解釋權(quán)屬本單位。

第二十九條 本章程如有與國家的法律法規(guī)和上級(jí)政策相抵觸時(shí)，以國家的法律、法規(guī)和上級(jí)政策為準(zhǔn)。

第三十條 本章程自登記管理機(jī)關(guān)核準(zhǔn)之日起生效。

申辦人（簽字）：

年 月 日