第一篇：幼兒英文教學(xué)課堂游戲整合

1．聽音摘字母比賽

用于訓(xùn)練學(xué)生聽認(rèn)字母能力，教師先把所學(xué)過的大小寫字母寫在卡片上，按大小寫把卡片分成兩組貼在黑板上，然后把學(xué)生分成兩組。游戲開始，每組的第一名學(xué)生上黑板前等候，教師說出一個(gè)字母，這兩名學(xué)生就立即摘下教師所念的字母，放到講臺(tái)上，一人摘大寫字母，另一人摘小寫字母，摘得對(duì)而快的得2分，對(duì)而慢的得1分，不對(duì)的不得分，在教師念第一個(gè)字母時(shí)，各組的第二名學(xué)生應(yīng)上前等候，在第一名學(xué)生摘完字母后，教師立即說另一個(gè)字母，游戲接著進(jìn)行，最后得分多的組為優(yōu)勝。2．看圖寫單詞

用于讓學(xué)生們復(fù)習(xí)學(xué)過單詞的游戲，教師事先把需復(fù)習(xí)的10個(gè)左右的單詞用簡(jiǎn)筆畫畫在小黑板上或大白紙上，先不要讓學(xué)生們看見，然后將全班按前后左右四人一組分成若干小組。競(jìng)賽開始，教師將小黑板或白紙掛起來，讓學(xué)生們看一分鐘，然后收起來，再給學(xué)生們兩分鐘時(shí)間將看到的單詞寫出來，寫得最多最正確的組獲勝。3．Bingo

玩法：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫一個(gè)井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過的單詞，學(xué)生邊聽邊將單詞寫在格子中，隨便填在哪格里都好。學(xué)生填好后，教師再打擾次序逐個(gè)念這九個(gè)單詞，學(xué)生邊聽邊在聽到單詞上畫圈，當(dāng)畫的圈在橫行、豎行或?qū)蔷€上成為一條直線時(shí)，學(xué)生就可邊喊“賓狗(Bingo)”邊將紙舉起讓教師檢查，最先喊“賓狗”寫得準(zhǔn)確的獲勝。這個(gè)游戲還可以用于數(shù)詞，也就是說，教師可以隨意念九個(gè)數(shù)詞來代替九個(gè)單詞，讓學(xué)生填入格子中。4．西蒙說(Simon says)

這個(gè)游戲的玩法與[65]差不多,不同的是教師在發(fā)出指令前可以說“Simon says”,也可以不說。如說：“Simon says, touch your nose.”或“Touch your nose.”。如指令前有“Simon says”,則學(xué)生做此動(dòng)作,指令前沒有“Simon says”學(xué)生便不做此動(dòng)作。如教師說“Touch your nose.”,而學(xué)生做了摸鼻子的動(dòng)作,便算錯(cuò)了,要扣分。這個(gè)游戲同樣可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行,每組抽一名學(xué)生,一起到前面做動(dòng)作,做錯(cuò)了就被淘汰,最后剩下的一人或兩人為獲勝。5．購物游戲Shopping 此游戲主要用于復(fù)習(xí)學(xué)過的單詞。教師把學(xué)過的單詞（單詞數(shù)目=學(xué)生人數(shù)或多于學(xué)生人數(shù)）平鋪在地板上，正面朝下。教師數(shù)“5,4,3,2,1”，班級(jí)所有學(xué)生總動(dòng)員，每個(gè)學(xué)生必須在5秒內(nèi)拿回一張單詞，然后再以舉手搶答的形式把單詞說出來，就可以得到一分獎(jiǎng)勵(lì)。6．紙箱尋寶

準(zhǔn)備用具：兩個(gè)大紙箱，兩組同樣單詞閃卡

游戲解析：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個(gè)紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：其他同組的幼兒不能幫忙找，必須保持距離。7.對(duì)對(duì)碰

準(zhǔn)備用具：閃卡，黑板，磁扣

游戲解析：這是一個(gè)配對(duì)游戲，教師準(zhǔn)備閃卡，每個(gè)單詞各2張。打亂順序后出示閃卡，幼兒讀出閃卡后教師利用磁扣將閃卡反貼在黑板。幼兒需考記憶力記住閃卡位置。貼好閃卡后，請(qǐng)幼兒找出2張相同的閃卡。游戲延伸：若只有無一對(duì)閃卡，可改為要求幼兒找出教師指定的閃卡即可。8.打不死的蒼蠅 準(zhǔn)備用具：蒼蠅拍

游戲解析：事先將蒼蠅中間剪開一個(gè)正方形，之后在黑板上寫上不同字母。幼兒根據(jù)教師說的字母用蒼蠅鏤空的部分套字母。游戲延伸：可將字母改為不同的字母小卡 9.踢球游戲

準(zhǔn)備用具：軟球或是海灘球

游戲解析：將全班幼兒分成兩組，面對(duì)面排成兩排，相隔約一公尺，然后將球放在兩排的中間，要兩排瞄準(zhǔn)正對(duì)方或其他人用腳踢球，但手不可以碰到球，輪到踢球的人要說一個(gè)今天所學(xué)的單詞。

注意事項(xiàng)：也可以說一句今天所學(xué)的新句子或是朗詩。10.站的穩(wěn) 準(zhǔn)備用具：無

游戲解析：將全班分成兩組，每組各派一個(gè)代表前來，教師問下面組員人員任意的英文問題，答對(duì)的組可要求打錯(cuò)的組代表單腳站立，繼續(xù)答題，若繼續(xù)答錯(cuò)繼續(xù)保持單腳站立。最后看誰堅(jiān)持到最后。注意事項(xiàng)：適宜中大班幼兒 11.卡片接力賽

準(zhǔn)備用具：兩組一樣的閃卡

游戲解析：將全班分成兩隊(duì)，在教室的一端畫一條起跑線，在距離氣派先至少十公尺的地板上排列兩組同樣的閃卡，各隊(duì)派出一人在起跑線上聽教師發(fā)命令，“Walk, Pick up the cat.”兩人必須用走的去拿貓咪的閃卡，先回來的就得分，然后換另外兩人，聽教師的命令作出相應(yīng)動(dòng)作并拿正確圖卡，以此類推玩下去。注意事項(xiàng)：教師可以換不同的動(dòng)作，例如：Hop, jump, crawl, run?etc.12.龍回頭

小朋友從起點(diǎn)走，走一步說一聲單詞或句子（同一個(gè)單詞/句子）。老師站在終點(diǎn)背對(duì)孩子，卡片也背在背后。等孩子走得接近老師時(shí)，老師突然回頭，孩子要迅速跑回起點(diǎn)，被老師抓住的孩子只能加1分，其他孩子可加2分。此游戲可玩3-5次，讓孩子鞏固好單詞或句子的發(fā)音，再進(jìn)行下一單詞的教授。13.Jump out 請(qǐng)X個(gè)小朋友，一個(gè)孩子手里拿一張卡，聽到老師念哪個(gè)詞，拿到該卡片的小朋友向前跳一步，并念一次該單詞然后跳回原位，跳慢的小朋友會(huì)被老師用手拍打小屁屁。其間，老師可以對(duì)孩子做出干擾，比如目光看著A小朋友，但嘴里卻念B單詞。14.圍圈蹲

所有孩子圍成一圈，老師規(guī)定某小朋友為某單詞，老師站在圈中間拿著卡片，孩子一邊按著圓圈走一邊唱本課的songs，老師突然show出卡片，相對(duì)應(yīng)的孩子就往下蹲，蹲慢的孩子老師要再讓TA念一邊自己所對(duì)應(yīng)的單詞。（小班用走的，中大班用跑的，且中大班可以規(guī)定孩子為句子。）15.僵尸抓人

老師是僵王手拿卡片，所有孩子找好自己喜歡的位置站好。老師每跳一步說一遍句子，然后孩子跳一步說一遍句子（不能單腳跳，不能跑，不能不出聲，否則犯規(guī)，就不能再繼續(xù)玩）。被僵王抓到的孩子，則被傳染成為僵尸，再去抓下一個(gè)孩子。16.Dangerous 所有孩子站成1至2排，老師站得與孩子有一定距離。老師手拿卡片，老師往哪左跳，孩子就與老師同向；老師往右跳，孩子也跟著跳；老師往后跳，孩子也往后跳。在跳的過程中，孩子必須同時(shí)念出卡片的單詞或句子。老師突然往前跳時(shí)，孩子須迅速跑回自己的座位并坐下。被抓到的孩子會(huì)被老師吃掉。17.上下左右啊噢

老師可以把卡片向上、下、左、右、中間五個(gè)方向舉。舉之前，先規(guī)定哪個(gè)方向是“啊噢”，則卡片舉到其余方向時(shí)，孩子須念出卡片上的單詞。18.心連心

大班游戲。分兩隊(duì)。站在隊(duì)末的孩子，老師同時(shí)SHOW給他們看同一張卡。他們?cè)儆脛?dòng)作告訴中間的孩子是哪個(gè)單詞。中間的孩子偷偷告訴排頭的孩子單詞的讀音。排頭的孩子沖到白板上把單詞寫出來，寫得慢的、錯(cuò)的不得加分。寫得又快又對(duì)的，全組孩子每人加一分。（其他孩子不能在不是自己的環(huán)節(jié)里偷看）19.搶堡壘

玩法：分兩隊(duì)，各自站在自己的堡壘，攻占對(duì)方的堡壘，相遇則paper scissor rock，哪組贏了就可以前進(jìn)。20.at home角色扮演

F，M，kids，進(jìn)行過家家，做cook eat等動(dòng)作。21.Hiding cards 玩法：讓一小朋友藏卡，另一小朋友找卡，其他小朋友念單詞，離卡片越近聲音越大，反之則越小。22.Running cards 玩法：給小朋友5秒鐘時(shí)間跑卡說三下單詞并跑回座位上坐好 23．Big wind blows 24．搶板凳

25.Buy cards in the supermarket 26.突擊射擊keywords 27.London bridge 玩法：小朋友排成一隊(duì)，老師和助教搭成倫敦橋，小朋友唱著London bridge is falling down，falling down，falling down，London bridge is falling down，my dear lady穿過，被攔下的小朋友就得回答老師提出的問題。28.木頭人

29.老狼老狼幾點(diǎn)鐘 30.大小喇叭

31.雙音節(jié)詞以上分開讀，當(dāng)clap your hands時(shí)一起讀.32.Yes or no.道具：yes and no卡片，兩張椅子

玩法：T會(huì)說一些句子，孩子們判斷是正確的還是錯(cuò)誤的，對(duì)的就站在yes卡片的前面，錯(cuò)的句子就在no的卡片上站好。做錯(cuò)的孩子可以邀請(qǐng)他們一起上來跳個(gè)猩猩舞。

游戲目的：訓(xùn)練孩子的聽力，反應(yīng)能力，以及孩子對(duì)語法的理解能力 適合班級(jí)：A, B 33.滑稽造句

道具：2個(gè)盒子，一些小紙條

玩法：把句子拆成一個(gè)一個(gè)單詞，分別放在兩個(gè)盒子里，看看能造出什么好玩的句子。

游戲目的：檢驗(yàn)孩子對(duì)句子結(jié)構(gòu)的掌握程度，以及對(duì)句型的熟練程度。34.轉(zhuǎn)盤 道具：一個(gè)轉(zhuǎn)盤

玩法：轉(zhuǎn)盤外面寫上今天所學(xué)的主要句型，里面放在一些圖片，請(qǐng)小朋友來轉(zhuǎn)此轉(zhuǎn)盤，轉(zhuǎn)到哪幅圖，就根據(jù)主要句型說出其句子。35.角色扮演 道具：角色頭套，臺(tái)詞

玩法：讓孩子戴上所扮演角色的頭套，對(duì)照臺(tái)詞演繹 目的：練習(xí)孩子的說英語能力及表演能力 36.尋找大鯊魚

道具：一副大鯊魚的卡片及所學(xué)的單詞卡片

玩法：把所學(xué)的單詞擺在地上，老師悄悄地把大鯊魚藏在其中的一張卡片中，讓小朋友來猜，看誰猜得又快又準(zhǔn)，以便復(fù)習(xí)所學(xué)的單詞。37.老虎抓人

準(zhǔn)備道具：閃卡、老虎圖片 游戲玩法： 首先將老虎圖片和其他圖片混合，然后老師在地上畫一個(gè)固定區(qū)域，學(xué)生將自己的一只腳放在固定區(qū)域內(nèi)。老師將卡片逐一翻給學(xué)生看，學(xué)生念出卡片，但若翻到老虎卡，扮演老虎的老師就開始抓人，學(xué)生必須迅速抽腳回到自己的座位，被抓到的就扮演老師繼續(xù)玩。38.跳跳樂 準(zhǔn)備道具：閃卡

游戲玩法：全班分成幾組，將4-5張卡片放在地上，間隔約半尺，閃卡后面各組代表各站在一條直線上。老師各念一張卡片，代表們必須跳到該閃卡后面的直線上，跳錯(cuò)或者跳慢的就被淘汰，最后留下的就獲勝。39.幸運(yùn)盒游戲

準(zhǔn)備道具：盒子、紙、筆

游戲玩法：先把學(xué)生分組，讓每組學(xué)生根據(jù)老師的要求，發(fā)揮其想象，寫出單詞，并把寫有單詞的紙放入盒子中。把這些紙放進(jìn)一個(gè)盒子里，讓學(xué)生伸手進(jìn)去“抽獎(jiǎng)”，看看能組合成一個(gè)什么樣的句子，讓學(xué)生來讀。40.開火車讀

每個(gè)人都排一句課文的話，經(jīng)過討論后以一個(gè)組為單位開火車把整篇課文讀下來，最流利，讀的最順利的就為贏。41.比我大

將全班分成兩組，每組各派一個(gè)代表上來，老師問下面組員任意英文問題，答對(duì)的組要求答錯(cuò)的組將兩腳張開，答錯(cuò)的組必須腳張得比答對(duì)的組“大”，如此玩下去，一直到其中的一個(gè)代表站不住為止。42.一心兩用 道具：球，單詞卡

玩法：小朋友一邊拍球一邊念老師手上的單詞卡，全念對(duì)并且可以一直拍球的算過關(guān)。43.我演你猜

玩法：一個(gè)小朋友上來表演單詞或句子，臺(tái)下的小朋友猜 44.狼來了

道具：灰太狼卡片，單詞卡

玩法：小朋友一邊念老師手中單詞卡一邊向前跳，當(dāng)老師出示灰太狼卡片時(shí)所有小朋友必須跑回座位上坐好，否則會(huì)被吃掉。45.青蛙過河 道具：?jiǎn)卧~卡

玩法：地上放一張卡片，規(guī)定一個(gè)起點(diǎn)，小朋友從起點(diǎn)開始跳同時(shí)念單詞，要在三步之內(nèi)跳到對(duì)岸單詞卡上。46.聽聲辨位 道具：?jiǎn)卧~卡

玩法：一個(gè)小朋友藏好卡片在身后，老師去尋找卡片，當(dāng)老師離卡片越近時(shí)，小朋友聲音越大，反之聲音越小，老師只有五次機(jī)會(huì)猜。47.摘蘋果 道具：?jiǎn)卧~卡 玩法：老師畫一棵蘋果樹，閃卡，哪個(gè)小朋友最先說出單詞的可以上來摘掉一個(gè)蘋果。看誰摘到的蘋果最多。48.拼字游戲 道具：兩套字母卡

玩法：分兩組，各組有一盒字母卡，老師說句子the baby is very---(做happy的TPR)，兩組開始用字母拼出正確單詞，拼完后齊聲讀出整個(gè)句子。49.West cowboy 玩法：兩個(gè)小朋友背靠背，聽老師口令，one，two 向前邁步three轉(zhuǎn)身并快速讀出對(duì)方手上拿著的卡片，先讀出來的小朋友就可以打倒對(duì)方boom！50.Passing down 道具：魚卡片

玩法：傳魚卡片，小朋友念著passing down，passing down，passing，passing down，跟著老師拍掌的節(jié)奏傳卡片，當(dāng)老師喊stop時(shí)，卡片在誰手里就得讀出老師手上的單詞卡。51.Telephone 52.Broken heart 玩法：在卡紙上畫一個(gè)愛心，將大小寫字母寫在愛心里，撕開，讓小朋友找配對(duì)。53.Music chair 玩法：卡片放在凳子上，小朋友繞著凳子走，經(jīng)過一張凳子就要說出凳子上的單詞，當(dāng)老師喊stop時(shí)，小朋友要搶凳子坐。搶到凳子的念凳子上單詞，搶不到凳子的年所有單詞。54.猜卡片

玩法：分成兩隊(duì)，邀請(qǐng)一小朋友上來面向大家坐著，老師把卡片舉在其頭頂讓其猜卡片內(nèi)容，下面的同學(xué)反應(yīng)yes or no。55．找卡片 道具：?jiǎn)卧~卡

玩法：把卡片放在地上，背面朝上，小朋友在5秒內(nèi)搶一張回到座位上，然后按舉手順序念出卡片上單詞。56.跳卡片 道具：?jiǎn)卧~卡

玩法：小朋友根據(jù)老師所念單詞跳到相應(yīng)單詞后，并大聲念出單詞。57.123反應(yīng)力

玩法：老師數(shù)1，2，3快速閃卡，最先搶答出來的小朋友就可以加分 58.跳卡

玩法：把小朋友分成兩組排好縱隊(duì)，多張卡擺在地上，一個(gè)接一個(gè)跳卡，跳完的小朋友可以跑到對(duì)方組最后面，看哪組最先完成跳卡。59.花瓣加減

玩法：在黑板上畫兩朵花，一朵是老師的，另一朵是小朋友的，老師反背卡片猜片上單詞，小朋友可以念出單詞，用于檢查學(xué)習(xí)效果，小朋友念對(duì)的話可以加花瓣，錯(cuò)了就得減花瓣。60.僵尸游戲 玩法：老師當(dāng)僵尸，快速閃卡，小朋友說單詞，說對(duì)了僵尸退后一步，說錯(cuò)了僵尸后退一步。61.十滴血

玩法：每個(gè)小朋友有十滴血，快速閃卡，說不出來或者說慢的小朋友就會(huì)被吃掉一滴血。62.圍圈唱歌

玩法：小朋友手拉手圍成一個(gè)圈，邊走邊唱歌，當(dāng)老師說stop，小朋友停下，老師點(diǎn)一個(gè)小朋友回答問題。63.相反游戲

玩法：當(dāng)老師說stand up時(shí)，小朋友得sit down，反之亦然。64.炸彈游戲

玩法：一邊念單詞一邊向前跳，當(dāng)看到炸彈卡片時(shí)所有小朋友必須跑過座位上坐好，否則就會(huì)被炸掉。65.色子游戲

玩法：拋色子，幾點(diǎn)念幾下。66.降落傘游戲

玩法：分兩組，老師快速閃卡，先回答出來的小朋友可以擦掉對(duì)方一條線 67.打地鼠游戲

玩法：小朋友要念出這節(jié)課所學(xué)的單詞，冒頭當(dāng)?shù)厥?，老師打地鼠，看小朋友快還是老師快。68.抽卡游戲

讓小朋友抽卡，念出所選單詞并造句 69.拍七

玩法：one，two，three。。說到seven，或七的倍數(shù)時(shí)就用拍手代替，該拍手時(shí)報(bào)了數(shù)，或報(bào)錯(cuò)了數(shù)字就被罰，或拍手時(shí)說一個(gè)剛學(xué)過的單詞 70.賓狗

玩法：每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備一張紙，并在上面畫一個(gè)井字，將紙分成九格，然后教師隨便念九個(gè)學(xué)過的單詞，學(xué)生邊聽邊將單詞寫在格子中，隨便填哪格都好。學(xué)生填好后，老師再打亂次序念這九個(gè)單詞，學(xué)生邊聽邊在聽到的單詞上花圈，當(dāng)畫的圈在橫行，豎行或?qū)蔷€上 成為一條直線時(shí)，學(xué)生可以喊Bingo，邊將紙舉起讓老師檢查，最先喊Bingo寫得準(zhǔn)確的獲勝，此游戲可用于數(shù)詞 71.聽單詞做動(dòng)作

在學(xué)了run，walk，sit，stand，swim，play football，play basketball等動(dòng)詞后，教師可快速說出這些動(dòng)詞，學(xué)生聽到便做動(dòng)作，最快最準(zhǔn)確獲勝。72.貼鼻子

在黑板上畫一張缺鼻子的臉，蒙住學(xué)生的眼睛，讓他貼出鼻子，臺(tái)下用“up，down，right，left”告訴他怎么做 73.相同單詞拼讀賽

教師說一個(gè)字母（D）學(xué)生說出并拼出以D開頭的單詞，如desk，dog，door等 74.加減運(yùn)算對(duì)抗賽

將全班分成若按個(gè)小組對(duì)抗賽在兩個(gè)小組中進(jìn)行，教師宣布游戲開始后，第一組的第一個(gè)學(xué)生立即出一道加減題，如：THREE AND FOUR.等，第二組的第一名學(xué)生應(yīng)立即用英文將答案說出來，如：SEVEN, THREE等，然后，該學(xué)生出第二道題，由第一組的第二名學(xué)生回答，答錯(cuò)或不能迅速答出的記負(fù)分，最后哪組扣分最少優(yōu)勝。

75.剪紙卡，拼紙卡讀

老師先把單詞寫在一張一張小紙上，每張紙寫一個(gè)單詞。把整體的一句話的小紙卡分發(fā)給每個(gè)組，讓他們?nèi)テ闯赏暾囊痪湓挘煺呲A。76.展示圖片讀

派兩組學(xué)生上來各拿一張單詞卡片，背對(duì)背走一步、兩步、三步在轉(zhuǎn)回面對(duì)面互相展示手上的圖片誰最快讀出對(duì)方的單詞卡片就為贏。77.找朋友游戲

將單詞卡和圖片隨意發(fā)給學(xué)生，老師說一個(gè)單詞，拿到該圖片和單詞的同學(xué)立刻起立跑到講臺(tái)，相互握手。78.榔頭游戲

在黑板上貼出幾張圖片，然后學(xué)生拿出一個(gè)充氣榔頭，教師說單詞，學(xué)生聽到后，馬上跟讀，然后將榔頭砸在相應(yīng)的圖片上。

第二篇：136個(gè)經(jīng)典幼兒課堂游戲

136個(gè)幼兒課堂游戲

幼兒英語游戲在幼兒園英語課堂教學(xué)中起著重要的作用，能夠激發(fā)幼兒學(xué)英語的積極性和主動(dòng)性，讓幼兒學(xué)得更快、更好，也更愿意學(xué)。下面，小編為幼兒英語教師們整理了136個(gè)幼兒英語課堂游戲，供你參考，希望能找到適合自己的幼兒英語游戲。

1、hide a card

玩法：請(qǐng)一名幼兒蒙上眼睛，將一張卡片藏在另一名幼兒身上，當(dāng)蒙眼睛的幼兒睜開眼睛后，便去尋找卡片在何處，全班幼兒邊拍手邊說單詞來給其以提示。當(dāng)他離藏卡片的幼兒近時(shí)，全班幼兒則快且大聲的說單詞，當(dāng)他離藏卡片的幼兒遠(yuǎn)時(shí)，全班幼兒則慢且輕的說單詞，猜錯(cuò)三次則罰演一個(gè)節(jié)目。

2、照鏡子

玩法：目的是較小的幼兒反復(fù)練習(xí)說出單詞。老師邊說單詞邊摸自己的身體器官，幼兒模仿摸出并說出?？凑l又快又準(zhǔn)確。

3、開火車

玩法：教師充當(dāng)火車頭，開到一名幼兒面前，提問“What’s your name?”，幼兒回答“My name is~~”，之后該幼兒上火車，老師與幼兒一起開到其他幼兒面前，二人繼續(xù)問該問題，該幼兒回答對(duì)后上車，繼續(xù)開，直至成一列長(zhǎng)火車為止。

4、五體投地

玩法：將所學(xué)內(nèi)容的圖片擺在地上，教師發(fā)出指令如：“Put your head on~~ ” “Put your hip on ~~”“ Put your left hand on~~”等，幼兒按指令做出動(dòng)作。

5、London bridge is falling down

玩法：請(qǐng)二名幼兒面對(duì)面用手搭橋，其余幼兒一起邊演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所學(xué)歌曲，邊從橋下通過。當(dāng)唱到“My fair lady”時(shí)，搭橋的幼兒手放下，將正在從橋下通過的幼兒捉到，被捉到的幼兒需回答一個(gè)英語問題。

6、找朋友

玩法：幼兒分成二隊(duì)，里外圈站好，聽音樂演唱歌曲《找朋友》，音樂停止時(shí)，里外圈的幼兒面對(duì)面，互相問答“Hello!What’s your name? How old are you?”“Hello!My name is~~.I’m ~~.”

7、the wind blows

玩法：幼兒分二排，面對(duì)面站好，每人手持一張卡片，老師或一名幼兒充當(dāng)發(fā)指令者，說“the wind blows”，其余幼兒?jiǎn)枺骸?blows what?”發(fā)指令者迅速說出二張卡片的名稱，持有該卡片的幼兒需馬上換位，發(fā)指令著也可以參與到搶位置的活動(dòng)中，沒有位置的幼兒輸，到前面發(fā)指令。

8、廢墟尋寶

玩法：將閃卡灑落在地上，請(qǐng)幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝。或者找到最多的獲勝。

注意事項(xiàng)：可配合句型“Where is the-----?”

9、躲貓貓

玩法：教師任意說出一連串的單詞，第二次說的時(shí)候故意遺漏掉一個(gè)單詞，請(qǐng)幼兒快速說出丟失的單詞。

注意事項(xiàng)：可遺漏掉1-3個(gè)單詞，增加游戲難度。

延伸：可改為教師出示閃卡，之后取走其中一張，請(qǐng)幼兒快速說出躲起來的閃卡。

10、丟手帕

玩法：全班圍成一個(gè)圈，一個(gè)幼兒拿著手帕，繞圈走，邊走邊說句子，任意將手帕丟在一個(gè)人的背后，被丟到的人應(yīng)該立刻撿起手帕去追丟的人，追到就拍他一下，丟的人要盡力繞一圈跑到被丟的人的位子上坐下，輸?shù)娜吮仨毜角懊孀鱿乱粋€(gè)丟手帕的人。

注意事項(xiàng)：注意跑的方向必須與當(dāng)初繞圈的方向一致才行，兩個(gè)人要同個(gè)方向跑。

游戲延伸：可將手帕改為閃卡，走動(dòng)的時(shí)候全體說閃卡上的單詞。

聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來源： http://004km.cn/

11、釣魚游戲

準(zhǔn)備：磁鐵數(shù)個(gè)，拴上繩子，綁在筷子上, 回形針數(shù)個(gè)別在閃卡上

玩法：請(qǐng)2組幼兒分別展開釣魚比賽，輪流派人上前聽教師指令釣魚“Catch the__.”幼兒根據(jù)指令用自制魚竿釣起閃卡，先完成的那一隊(duì)就得分，以此類推玩下去，看哪一組得分最高就獲勝。

注意事項(xiàng)：未參與的幼兒需在位置上重復(fù)說教師指定的單詞。

12、紙箱尋寶

準(zhǔn)備：兩個(gè)大紙箱，兩組同樣單詞閃卡

玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個(gè)紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：其他同組的幼兒不能幫忙找，必須保持距離。

13、小小繪畫家

準(zhǔn)備：黑板,粉筆

玩法：教師事先畫好一個(gè)簡(jiǎn)單的圖畫與黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后將幼兒分成兩組，輪流一個(gè)一個(gè)按照教師的動(dòng)作說單詞或句子強(qiáng)答，說對(duì)快又對(duì)的幼兒就可到黑板上畫一筆，哪組先完成教師規(guī)定的作品獲勝。

注意事項(xiàng)：需事先規(guī)定好分組后輪流答題的順序，其余幼兒不能幫忙。

游戲延伸：也可改為教師規(guī)定一個(gè)作品后請(qǐng)2組分別派代表來畫，其余幼兒在底下幫忙說句子或單詞，先完成作品組獲勝（或者以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的作品數(shù)量最多的獲勝）

14、丟雪球

準(zhǔn)備：廢紙，紙簍

玩法：教師事先將廢紙揉成團(tuán)制作成雪球，準(zhǔn)備好紙簍，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師要求說句子或單詞，答對(duì)的可進(jìn)行丟雪球游戲，將雪球（廢紙團(tuán)）丟入紙簍的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。

注意事項(xiàng)：注意紙簍擺放的位置，盡量減低游戲難度，增加游戲樂趣。

15、小偵探

準(zhǔn)備：掛圖

玩法：出示掛圖請(qǐng)幼兒根據(jù)教師說的單詞在掛圖上尋找對(duì)應(yīng)的圖片位置。

注意事項(xiàng)：游戲過程中可要求幼兒?jiǎn)枴皐hat do you see in the picture?”教師“I see?”

游戲延伸：可根據(jù)幼兒掌握的程度要去幼兒扮演小老師的角色

16、火眼金金

準(zhǔn)備：小卡，磁扣

玩法：利用磁扣將字母（單詞）小卡反貼在黑板上，教師說字母（單詞）請(qǐng)2名幼兒比賽，看誰先找到字母。

注意事項(xiàng)：在幼兒找字母的過程中引導(dǎo)未位置上的幼兒拍手說字母（單詞）來加油。

17、魚尾配對(duì)游戲

準(zhǔn)備：數(shù)條魚和魚尾，小卡

玩法：分別畫出魚的身體和尾巴剪下來，魚的身體上畫上貼上單詞小卡，尾巴寫上貼上字母，將之分散貼在黑板上或放在桌子上，每個(gè)幼兒輪流上前把魚和魚尾接上，并且正確的把字母和代表字母讀出來。

注意事項(xiàng)：這是配對(duì)游戲，所以也可以應(yīng)用在單詞和圖片的配對(duì)，或是同義詞和反義詞的配對(duì)。

18、鴕鳥游戲

準(zhǔn)備：閃卡，夾子

玩法：全班圍成一圈坐下，選出兩個(gè)幼兒來做游戲，這兩個(gè)幼兒彼此面對(duì)面，在兩個(gè)幼兒背后用長(zhǎng)尾夾隨意各夾一張閃卡，他們必須一直把手背在背后假裝自己是鴕鳥，聽教師說“ready,go!”之后，兩個(gè)幼兒開始伸長(zhǎng)脖子偷看對(duì)方背后的閃卡究竟是什么，先看到的舉手回答答案，答案正確就得分。

注意事項(xiàng)：可引導(dǎo)其它幼兒念字母，26個(gè)字母念完后若還未有幼兒能說出對(duì)方的閃卡單詞則活動(dòng)結(jié)束，換組進(jìn)行，說出的幼兒得獎(jiǎng)勵(lì)。

聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來源： http://004km.cn/

19、數(shù)字游戲

玩法：教師說：“Group of”和一個(gè)數(shù)字，“5”或“8”。幼兒們必須跑動(dòng)起來并且按教師說的數(shù)字跟其他幼兒組成一個(gè)與這個(gè)數(shù)字相同人數(shù)的小組。組好了就坐下來，沒有圍城圈子的幼兒必須去數(shù)圈子的人數(shù)。

注意事項(xiàng)：此游戲需要空間較大，建議在較空曠范圍內(nèi)進(jìn)行，或者分組進(jìn)行。

游戲延伸：延伸為分組游戲，事先準(zhǔn)備好閃卡，并將閃卡交給幼兒，教師說“Group of”和一個(gè)單詞，手拿該單詞的幼兒就必須組在一起，代表其他單詞的幼兒就不能動(dòng)，否則出局。

20、記憶大考驗(yàn)

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：將全班分組后，每組輪流派1名幼兒進(jìn)行游戲。教師手拿3-5張閃卡，按照一定順序出示，未參與游戲的幼兒需念出卡片上的單詞。3-5張念完后，請(qǐng)參與比賽的2名幼兒按照順序說出卡片上的內(nèi)容。

注意事項(xiàng)：可根據(jù)幼兒的能力決定卡片的數(shù)量，或者只需要求幼兒能重復(fù)出卡片上的單詞就好，不需要按照順序進(jìn)行。

21、魔鬼入侵

準(zhǔn)備：椅子（比游戲人數(shù)少一張）閃卡

玩法：全部幼兒圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)幼兒或者由教師當(dāng)鬼，沒有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每個(gè)幼兒拿一張閃卡，閃卡上的單詞則代表自己，當(dāng)鬼的幼兒（教師）隨意說出其中一種單詞（例如apple），手拿該閃卡的幼兒必須站起來換位子，當(dāng)鬼的幼兒（教師）趁機(jī)搶位子坐下，沒搶到位子的幼兒繼續(xù)當(dāng)鬼，以此類推下去。

游戲延伸：可以一次念兩到三個(gè)單詞讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。

22、問候游戲

準(zhǔn)備：椅子（比游戲人數(shù)少一張）

玩法：全部幼兒圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)幼兒當(dāng)鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個(gè)坐下幼兒的肩膀，被拍到的兩個(gè)幼兒必須站起來分別往相反的方向跑，做鬼的乘機(jī)坐在其中一個(gè)的那張椅子坐下，沒搶到的就當(dāng)鬼，以此類推下去。

注意事項(xiàng)：在走動(dòng)時(shí)要求幼兒根據(jù)課程要求說句子。

23、找朋友

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位，幼兒根據(jù)教師說的單詞將閃卡碰在一起。例如教師說apple, boy.2名幼兒則移動(dòng)身體將apple, boy.這2張卡片面對(duì)面貼在一起。

注意事項(xiàng)：將卡片貼于手、腳、屁股部位，可增加游戲的趣味性。

24、大野狼

準(zhǔn)備：各種閃卡和一張小羊的閃卡

玩法：由教師當(dāng)大野狼，背對(duì)的幼兒站著，其他幼兒當(dāng)小羊，站在離大野狼約一公尺的地方，小羊一起問大野狼“What do you like?” 教師開始依次出示閃卡，大野狼及幼兒按照教師給的閃卡回答“I Like__.”，當(dāng)教師拿出小羊的圖片，大野狼就開始去抓小羊，大野狼就開始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。

注意事項(xiàng)：空間必須大一些，注意幼兒不要發(fā)生推擠沖撞的危險(xiǎn)。

游戲延伸：針對(duì)年齡較小的幼兒，可將游戲改為幼兒站在椅子前進(jìn)行游戲，教師出示閃卡中間加入大野狼閃卡，當(dāng)教師出示大野狼閃卡幼兒則快速坐下，最慢的被吃掉。

25、小手黏黏

玩法：教師事先將大卡放置在教師任意位置，全班問教師“hand, hand, where are you？”，教師發(fā)命令，例如說“Apple”，全班幼兒就將手粘在apple閃卡上，沒有粘到的人就當(dāng)下一個(gè)發(fā)命令的人，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：此游戲適宜人數(shù)較少的班級(jí)，若人數(shù)較多可改為請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行?？蓪⒖ㄆN在教師或幼兒身體上已增加游戲樂趣。

聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來源： http://004km.cn/

26、對(duì)對(duì)碰

準(zhǔn)備：閃卡，黑板，磁扣

玩法：這是一個(gè)配對(duì)游戲，教師準(zhǔn)備閃卡，沒個(gè)單詞各2張。打亂順序后出示閃卡，幼兒讀出閃卡后教師利用磁扣將閃卡反貼在黑板。幼兒需考記憶力記住閃卡位置。貼好閃卡后，請(qǐng)幼兒找出2張相同的閃卡。

游戲延伸：若只有無一對(duì)閃卡，可改為要求幼兒找出教師指定的閃卡即可。

27、猜卡片

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：教師先將準(zhǔn)備好的閃卡給全班幼兒看，并一一復(fù)習(xí)一次，請(qǐng)全班幼兒將手放在頭上，不準(zhǔn)偷看，教師將閃卡一一發(fā)下去，請(qǐng)幼兒手拿閃卡，頂在頭上，當(dāng)教師說“Go”的時(shí)候，所有幼兒開始看別人頭上的閃卡是什么，根絕他人卡片推測(cè)自己的閃卡是哪個(gè)單詞。

注意事項(xiàng)：猜出自己的卡片的幼兒可說句子“This is a __”

28、打擊魔鬼（點(diǎn)名游戲）

準(zhǔn)備：空氣錘一個(gè)，閃卡

玩法：參與游戲的幼兒圍手拿閃卡成一個(gè)圈（閃卡朝向其它幼兒），教師手拿空氣錘當(dāng)打擊魔鬼的使者，手持軟劍空氣錘，然后教師隨便喊某張閃卡上的單詞，并立刻向過拿著此單詞閃卡的幼兒走去，而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外一個(gè)閃卡上的單詞，否則被使者打敗。

注意事項(xiàng)：游戲之前幼兒必須要掌握游戲中用到的單詞。

建議游戲中由教師當(dāng)使者，這樣可以控制游戲進(jìn)行，并且避免意外。

29、環(huán)游世界

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：將幼兒分組后搭起火車，位置在前面的幼兒為導(dǎo)游，并將閃卡放在教室的不同位置上。根據(jù)教師說出的單詞，導(dǎo)游需帶領(lǐng)隊(duì)員走到不同的閃卡前。

注意事項(xiàng)：教師注意選取較活潑機(jī)靈的幼兒開火車做導(dǎo)游

30、蘿卜蹲

準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~閃卡

玩法：按照單詞數(shù)選出同樣數(shù)目的幼兒到臺(tái)前來，教師發(fā)給他們一人一張閃卡，然后教師先任意選一張開始游戲，如教師說：“apple”,拿apple閃卡的幼兒就要“apple down,apple down,appledown then banana down”并做蹲的動(dòng)作，接下來由banana做同樣的動(dòng)作并制定下一個(gè)蹲的幼兒。

注意事項(xiàng)：此游戲較適合大班或?qū)W前班幼兒進(jìn)行

游戲延伸：可以將蹲改為不同的動(dòng)作，例如搖擺，跳之類的。

31、支持前線

玩法：將全班分成幾組，聽教師指令搜集東西，全班幼兒?jiǎn)柦處煛癢hat do you want?”教師回答“I want 3 shoes,2 coats, 2 hats.”每一組就開始按照指令搜集東西，搜集速度越快并且是正確東西的組就得分。

注意事項(xiàng)：指定的東西可以改成教室內(nèi)物品或是文具等。

教師可以事先準(zhǔn)備要搜集的東西給幼兒，有幼兒到臺(tái)前來按照指令尋找。

游戲延伸：教師可根絕教學(xué)內(nèi)容要求幼兒收集教學(xué)單詞小卡。

32、搶椅子

準(zhǔn)備：椅子

玩法：將椅子圍城一個(gè)圈，全班邊唱邊繞著椅子走動(dòng)，當(dāng)教師喊“Stop”時(shí)，每個(gè)幼兒盡快找到一個(gè)位子坐下來，動(dòng)作最慢的必須回答教師一個(gè)英文問題或是單詞，以此類推繼續(xù)玩下去。

注意事項(xiàng)：在走動(dòng)的過程中需要求幼兒唱歌或者練習(xí)句子、歌謠。

游戲延伸：可以改為要求兩個(gè)人一起坐一個(gè)位子，彼此練習(xí)會(huì)話。椅子也可以隨意擺放，不過必須規(guī)定走動(dòng)的路線。

聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來源： http://004km.cn/

33、肢體字母

玩法：將全班分成若干小組，每組輪流派代表到講臺(tái)前，教師任意指定一個(gè)字母，然后他必須用屁股來寫這個(gè)字母給該隊(duì)組員猜，猜對(duì)就得分，猜不對(duì)則換別組猜，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：適合中大班幼兒進(jìn)行，小班幼兒則要求和教師做同樣動(dòng)作讓其它幼兒猜即可

游戲延伸：根據(jù)幼兒的年齡層可改為用身體其他部位來寫字母，如手字，頭??.等。

除了寫字母，還可以畫形狀來讓幼兒猜。

34、套圈圈

準(zhǔn)備：塑料圈，閃卡

玩法：教師將圖卡散在地上，請(qǐng)幼兒站在規(guī)定的地點(diǎn)，將塑料圈丟到教師念的閃卡上，丟到的幼兒必須正確念出閃卡上的單詞就得分。

注意事項(xiàng)：一個(gè)一個(gè)幼兒輪流進(jìn)行，不可一起丟圈引起意外

游戲延伸：可用實(shí)際的物品代替圖片來玩，也可改為將閃卡放在不同的塑料圈里面，幼兒根據(jù)教師的提示將球丟到規(guī)定的圈內(nèi)，正確丟中的獎(jiǎng)勵(lì)。

35、炸彈字卡

準(zhǔn)備：閃卡，炸彈卡

玩法：首先將炸彈卡和其他閃卡混在一起，將全班分組，每一組各給十分，然后教師將閃卡一一翻給全班看，要全班一一念出來，若翻到炸彈卡，全班必須加裝被炸到立刻坐下，最慢趴下的那一組扣一分。

注意事項(xiàng)：注意炸彈卡的出示次數(shù)，可根絕幼兒情緒做調(diào)整

36、打不死的蒼蠅

準(zhǔn)備：蒼蠅拍

玩法：事先將蒼蠅中間剪開一個(gè)正方形，之后在黑板上寫上不同字母。幼兒根據(jù)教師說的字母用蒼蠅鏤空的部分套字母。

游戲延伸：可將字母改為不同的字母小卡

37、捉迷藏 準(zhǔn)備：閃卡

玩法：請(qǐng)出一名幼兒做鬼閉上眼睛，教師將卡片藏在某位幼兒的椅上，請(qǐng)幼兒坐在上面。之后請(qǐng)?jiān)撟龉淼挠變喝ジ鶕?jù)尋找卡片，當(dāng)他離卡片越近幼兒則越大聲念單詞越遠(yuǎn)越小聲念。已引導(dǎo)幼兒找到大卡。

游戲延伸：在藏卡片時(shí)引導(dǎo)幼兒說“Let’s play hide-and-seek”

38、投籃游戲

準(zhǔn)備：海洋球，紙箱，閃卡

玩法：準(zhǔn)備幾個(gè)投籃的紙箱，上頭貼上閃卡，幼兒根據(jù)教師提示將球丟到指定的紙箱內(nèi)。

39、蓋房子

準(zhǔn)備：閃卡，積木

玩法：將全班分成兩組，教室中間放要一個(gè)的積木，教師每次拿一張閃卡輪流問兩組問題，答對(duì)就可以拿一塊積木放在中間的那塊積木上，一塊一塊疊上去，以此類推玩下去，最后使房子倒塌的那一組就算輸。

注意事項(xiàng)：也可將房子也分成2組，每組獲得機(jī)會(huì)后疊自己的房子。

40、掃雷

準(zhǔn)備：閃卡，炸彈卡，禮物卡

玩法：將多張禮物卡，炸彈卡按順序反貼在黑板上。請(qǐng)幼兒回答教師指定的閃卡內(nèi)容，打?qū)Φ膭t有機(jī)會(huì)上臺(tái)放一張卡片，翻到禮物卡得禮物，翻到炸彈卡則輸。

41、向前沖

準(zhǔn)備：圖表（可自行設(shè)計(jì)），磁鐵數(shù)個(gè)，大骰子

玩法：畫出圖表（大部分是24個(gè)方格子的表格），并將每一格編上編號(hào)，編號(hào)數(shù)字1是起始點(diǎn)，各組在該格子放一個(gè)磁鐵做代表，教師問問題幼兒回答，回答對(duì)的組可以到前面來擲骰子，按照所擲出的數(shù)字移動(dòng)磁鐵，若幸運(yùn)停在可爬梯子的格子，看哪一組先到達(dá)終點(diǎn)就獲勝。

注意事項(xiàng)：也可以在格子上直接寫上要問的問題，便于幼兒回答。格子內(nèi)可加上不同的顏色，例如紅顏色格子要再往前一步等，增加游戲的復(fù)雜性。

聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來源： http://004km.cn/

42、食人鯊

準(zhǔn)備：磁鐵，骰子

玩法：將全班分成兩組，一組是食人鯊shark,一組是游泳者swimmer，在白板上畫圖，食人鯊和游泳者距離十步，游泳者距離回家十步，終點(diǎn)是回家，游泳者必須在被鯊魚抓到前回到家，教師可以問兩組任何英文問題，先答對(duì)的就可以擲骰子移動(dòng)磁鐵，看是食人鯊先吃到游泳者還是游泳者先回到家。

注意事項(xiàng)：同理可以設(shè)計(jì)各種追趕線性的圖表，如魔鬼不想讓圣誕老公公發(fā)送禮物等。

43、睡怪

準(zhǔn)備：閃卡，空氣錘

玩法：教師當(dāng)睡怪，手中拿很多閃卡，假裝趴在桌子上睡覺，然后幼兒輪流拿空氣錘打睡怪的屁股叫醒他，醒來的睡怪一邊拿閃卡一邊問叫醒他的幼兒?jiǎn)栴}，一邊起身準(zhǔn)備抓他，幼兒若答對(duì)并快速回到自己的座位便得一分。

注意事項(xiàng)：不是真正要追幼兒，只是增加游戲的趣味，若幼兒跑的慢教師可以放慢速度。

44、跳跳樂

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：將3-4張閃卡放在地上，間距各約半公尺，教師每念一張閃卡，幼兒就跳到該閃卡后面，跳錯(cuò)或是跳最慢的幼兒要被淘汰，最后留下的幼兒獲勝。

注意事項(xiàng)：教師可以加快念閃卡的速度，增加游戲的刺激性。

45、老虎抓人

準(zhǔn)備：閃卡，老虎圖卡

玩法：首先將老虎圖卡和其他閃卡混合，然后教師在地上畫個(gè)長(zhǎng)方形（也可用大型呼啦圈），所有幼兒將自己的一只腳房子框框內(nèi)，教師將自卡逐一翻給幼兒看，幼兒一一念出單字，但若翻到老虎卡，扮演老虎的教師就開始抓人，幼兒必須迅速抽腳逃回自己的座位，被抓到的就扮演老虎繼續(xù)玩。

注意事項(xiàng)：若空間較小，只需要快速將腳抽離框框內(nèi)即可。

46、踢球游戲

準(zhǔn)備：軟球或是海灘球

玩法：將全班幼兒分成兩組，面對(duì)面排成兩排，相隔約一公尺，然后將球放在兩排的中間，要兩排瞄準(zhǔn)正對(duì)方或其他人用腳踢球，但手不可以碰到球，輪到踢球的人要說一個(gè)今天所學(xué)的單詞。

注意事項(xiàng)：也可以說一句今天所學(xué)的新句子或是朗詩。

47、五體投地

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：將全班分成兩組，每組輪流派代表上來玩，教師先將八張閃卡散放在地上，然后教師隨意念出其中一張，兩隊(duì)代表必須快速用手或腳按住正確閃卡，最快用四肢蓋住司長(zhǎng)卡的人獲勝，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：閃卡不要散放得太開，以孩子的肢體伸展所及為限制。

48、是非椅

準(zhǔn)備：兩張椅子，閃卡（或是物品）

玩法：全班分成兩組，將兩張椅子放在臺(tái)前，一張標(biāo)示true,一張標(biāo)示false，請(qǐng)2名幼兒看教師展示的物品并聽題目，如教師拿著一個(gè)黃色的氣球并說“The balloon is yellow.”則代表必須跑去true的椅子上坐下，速度快又答對(duì)的為該組得一分。

注意事項(xiàng)：這種問題的問法必須是肯定句。

49、站得穩(wěn)

玩法：將全班分成兩組，每組各派一個(gè)代表前來，教師問下面組員人員任意的英文問題，答對(duì)的組可要求打錯(cuò)的組代表單腳站立，繼續(xù)答題，若繼續(xù)大錯(cuò)繼續(xù)保持單腳站立。最后看誰堅(jiān)持到最后。

注意事項(xiàng)：適宜中大班幼兒

50、燙手山芋

準(zhǔn)備：軟球

玩法：教師任意說一個(gè)句子或問一個(gè)問題，如“What day is today?”,并把球丟出去給其中一名幼兒，接到球的幼兒必須在限定時(shí)間內(nèi)回答問題并問下一個(gè)問題，把球丟給下一位幼兒，逾時(shí)則被判出局。

游戲延伸：可根據(jù)幼兒年齡改變游戲難度，例如只需要接到球的幼兒與教師說同樣的句子或單詞即可。

聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來源： http://004km.cn/

51、“誰”不見了？

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：教師展示數(shù)張閃卡，讓幼兒看幾分鐘后請(qǐng)大家閉上眼睛，教師任意抽走一張或是數(shù)張閃卡，并將其他卡片變換位子，請(qǐng)幼兒睜開眼睛，教師問“What’s missing?”,說出正確答案的幼兒即可得分。

注意事項(xiàng)：若是孩子較小，可以不用變換閃卡的位子，以免太困難。

52、反應(yīng)游戲

準(zhǔn)備：手電筒

玩法：將一些閃卡放在地上，將手電筒打開，以繞圈圈方式照明這些閃卡（可以一邊念朗詩一邊繞圈），最后停在一張閃卡上，最先正確讀出閃卡單詞的幼兒就得分。

注意事項(xiàng)：教師給要有一定的控場(chǎng)能力并注意安全。可請(qǐng)幼兒來照單詞

53、拍拍手

玩法：教師先設(shè)定一個(gè)需要拍手的情況，例如當(dāng)看到某個(gè)單詞時(shí)，或者是單教師把閃卡放到背后時(shí)。設(shè)定好后，則出示閃卡請(qǐng)幼兒來說單詞 游戲延伸：

1、可以用聲音或是其他的動(dòng)作（如踏腳）來代替拍手。

2、在句子練習(xí)時(shí)可改為說到句子里某個(gè)單詞時(shí)拍手?；蛘呗牻處熣f句子，聽到某個(gè)單詞拍手，教師可以改變說句子的速度增加游戲樂趣。

54、開火車

準(zhǔn)備：椅子

玩法：請(qǐng)幼兒站立后說句子或單詞，單教師給予拍手或者轉(zhuǎn)頭之類的指定時(shí)幼兒需立刻坐到位置上。

注意事項(xiàng)：在活動(dòng)過程中可要求幼兒邊說邊拍手。

55、撈魚

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：請(qǐng)2名幼兒手牽手圍成一個(gè)網(wǎng)，將卡片放在地板上，幼兒根據(jù)教師的指令將單詞框在網(wǎng)內(nèi)?？烧?qǐng)2組幼兒進(jìn)行比賽。

注意事項(xiàng)：注意安全，避免游戲間的碰撞

56、背靠背

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：請(qǐng)出2名幼兒手拿閃卡背考背站著（閃卡正面朝外），教師發(fā)號(hào)指令“1、2、3”2幼兒分別向前走一步，當(dāng)走到3步后，教師說“GO”，2名幼兒立刻轉(zhuǎn)身，并快速大聲說出對(duì)方手上閃卡上的單詞?？於鴾?zhǔn)確的獲勝。

注意事項(xiàng)：底下幼兒可配合根據(jù)教師的手勢(shì)發(fā)號(hào)命令，但不可以提示

57、角力賽

準(zhǔn)備：報(bào)紙一張

玩法：將全班分成兩組，報(bào)紙平鋪在地上，各組派代表出來回答教師的問題，代表背對(duì)背各站在報(bào)紙的兩個(gè)邊上，教師任意問問題，先答出正確答案的代表就往后退一步，如此繼續(xù)下去，直到兩方的屁股相碰就開始角力賽，看誰先把對(duì)方擠出報(bào)紙外的就算獲勝。

58、換位子

準(zhǔn)備：閃卡（每種2張）

玩法：教師與全班圍圈坐下，幼兒手中拿著閃卡，幼兒?jiǎn)柦處煛皐hat do you like?”教師回答“I Like__”根據(jù)教師的回答被說到的閃卡的2名幼兒必須立刻起來換位置，教師此刻則去搶其中任意一名的位置，被搶到的幼兒則坐到教師的位置上回答其它幼兒的問題，以此內(nèi)退。

注意事項(xiàng)：教師不必真的去搶位置只需要制造出一種緊張氣氛即可。

聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來源： http://004km.cn/

59、雷電游戲

準(zhǔn)備：閃卡，長(zhǎng)尾夾

玩法：全班分成兩組，輪流派代表出來決斗，在代表身上分別卡上閃卡，單教師發(fā)號(hào)指令“l(fā)ightning,lightning, lightning,go!”2名幼兒則作出被擊中的樣子抖動(dòng)身體將閃卡抖到地板上。并且說出抖到地板上的閃卡上的單詞，答得對(duì)的獲勝。

注意事項(xiàng)：根據(jù)幼兒常規(guī)改變參賽人數(shù)

60、擦字游戲

準(zhǔn)備：板擦

玩法：將全班分成兩組，教師將一些字母寫在黑板上，兩組輪流派代表來前面擦字母，教師隨意念黑板上的任一單詞，較快正確擦去該單詞的組別就得分，擦錯(cuò)的扣分，來不及擦的沒得分也沒扣分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。

61、運(yùn)輸隊(duì)

準(zhǔn)備：閃卡或?qū)嵨?/p>

玩法：2名幼兒分別將閃卡放在頭頂上，并將閃卡運(yùn)至指定地點(diǎn)，最快運(yùn)到的獲勝。

注意事項(xiàng)：若閃卡不小心掉到地板上必須回到起點(diǎn)繼續(xù)。不可用手扶住閃卡

游戲延伸：設(shè)定為2名幼兒用肚子頂著卡片方式運(yùn)輸?；蛘邔㈤W卡夾在腿上，跳著運(yùn)輸。

62、掉牙齒

準(zhǔn)備：板擦

玩法：在黑板上畫2個(gè)大嘴巴的臉。嘴巴上都長(zhǎng)滿了牙齒，2組分組比賽獲勝組可以檫掉另一組的牙齒，最后牙齒掉光光的失敗。

游戲延伸：也延伸為檫掉任意圖案

63、摘蘋果

準(zhǔn)備：小卡

玩法：在黑白上畫上一棵大樹，上面貼滿小卡（每種多張），請(qǐng)幼兒根據(jù)教師的指令摘下指定的小卡?？於鴾?zhǔn)的獲勝

注意事項(xiàng)：中大班幼兒可采取2人比賽的形式

64、彩色球

準(zhǔn)備：各色軟球

玩法：教師將球拍向幼兒并且說一個(gè)句子或單詞，接下來拍到氣球的幼兒必須說同樣的單詞或句子。

注意事項(xiàng)：注意紀(jì)律控制，控制幼兒不能起來追跑拍氣球。65、貓捉老鼠

準(zhǔn)備：貓的頭飾，閃卡

玩法：請(qǐng)出3-4名幼兒分別拿成不同的閃卡做老鼠，教師扮演貓，教師說單詞，拿著指令單詞卡的幼兒需立刻蹲下，要不就被貓吃掉了。

注意延伸：可改為貓?jiān)诶鲜蠛竺孀邉?dòng)，走到拿個(gè)幼兒后面，其它幼兒就說出改幼兒手中的閃卡，例如幼兒手中拿的是A，底下的幼兒則說“A, A, A do you like it?” 教師回答，若回答的是“NO”，則繼續(xù)走動(dòng)，若回答“YES”則表示要吃該老鼠，那么拿著此閃卡的幼兒需快速回到位置上。

66、甜蜜的家

準(zhǔn)備：幼兒照片

玩法：在黑板上畫兩個(gè)甜蜜的家，可是空蕩蕩的，幼兒根據(jù)教師要求說句子或單詞，答對(duì)的就可將自己照片貼到房子里

67、青蛙過河

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：將閃卡放在地上，幼兒根據(jù)閃卡說單詞，說對(duì)一個(gè)既可以向前跳一步。

68、卡片接力賽

準(zhǔn)備：兩組一樣的閃卡

玩法：將全班分成兩隊(duì)，在教室的一端畫一條起跑線，在距離氣派先至少十公尺的地板上排列兩組同樣的閃卡，各隊(duì)派出一人在起跑線上聽教師發(fā)命令，“Walk,Pick up the cat.”兩人必須用走的去拿貓咪的閃卡，先回來的就得分，然后換另外兩人，聽教師的命令作出相應(yīng)動(dòng)作并拿正確圖卡，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：教師可以換不同的動(dòng)作，例如：Hop,jump,crawl,run?etc.聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來源： http://004km.cn/

69、點(diǎn)鞭炮

準(zhǔn)備：指揮棒

玩法：教師說一個(gè)單詞后立刻將指揮棒指向一名幼兒，被指到的幼兒無需有任何反應(yīng)，但是坐在該幼兒左右2邊的幼兒需立刻站立說單詞，反應(yīng)慢的幼兒懲罰。

游戲延伸：教師問一個(gè)問題后指向一名幼兒，由旁邊的幼兒快速站立回答

69、記憶紙袋

準(zhǔn)備：不透明的牛皮紙袋，物品數(shù)件

玩法：教師先將一些物品放在紙袋中（至少十件以上），然后再見段時(shí)間內(nèi)，一件一件秀出來給大家看，順便再練習(xí)一次各種對(duì)象的英文稱呼，之后一樣一樣再放入袋中，考考看誰能記得全部的東西。

注意事項(xiàng)：紙袋可以換成紙箱，重點(diǎn)是不透明即可。

70、蒙眼俠

準(zhǔn)備：一些可貼的五官，蒙眼布

玩法：教師先任選其中一個(gè)五官，問孩子“What’s this?”，幼兒回答“It’s an eye.”，然后教師將該幼兒蒙上眼睛，請(qǐng)他拿著眼睛，走到白板錢貼在臉上，其他幼兒指揮他的方向“l(fā)eft,right,up,down”最后大家一起分享成品。

游戲延伸：可改為在黑板上畫好任意圖形的輪廓，之后請(qǐng)幼兒將圖案正確的貼到輪廓內(nèi)。

71、射擊游戲

準(zhǔn)備：黏黏球

玩法：在白板上畫出九格，每一格代表一個(gè)數(shù)字，全班分成兩組進(jìn)行對(duì)抗，教師任意問問題，幼兒搶答，答對(duì)的幼兒可代表那一組到臺(tái)前來丟黏黏球射擊格子，粘中的數(shù)字是多少就表示該組可以得幾分，最后看哪一組得分最高就算獲勝。

注意事項(xiàng)：若球沒有粘住分?jǐn)?shù)不算，已增加刺激性

72、冰山一角

準(zhǔn)備：閃卡

玩法：教師選定好一張閃卡，先不讓幼兒看到是哪一張，拿出來的時(shí)候教師遮住大部分的閃卡，只露出閃卡的一個(gè)角落來提示幼兒閃卡的內(nèi)容，最快依提示正確猜出閃卡內(nèi)容的幼兒得分。

注意事項(xiàng)：也可以真正的將閃卡的一個(gè)角落剪下來，直接從角落來猜。露出角落的方式有很多，可以從上到下，由左到右慢慢露出來。

73、順風(fēng)耳

玩法：教師不出聲音說出單詞，幼兒依據(jù)教師的唇形讀出教師所說的內(nèi)容，正確回答著就得分，也可以利用分組來進(jìn)行對(duì)抗，甚至由幼兒來做小教師給全班猜，增加游戲的趣味性。

注意事項(xiàng)：教師必須注意自己的嘴型是否清楚，容易辨識(shí)，也可以考句子，增加難度。

74、錘子剪刀布

玩法：已錘子剪刀布得方式進(jìn)行，但口令改為說單詞或指定句子，此后出拳。

75、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂

準(zhǔn)備：幾個(gè)大紙碗或是大紙杯，圖片

玩法：教師將圖片幼兒看后揉成球放在碗內(nèi)，倒扣在桌上，排成一列，然后迅速用雙手移動(dòng)倒扣的紙碗，使之重新排序數(shù)次，最后讓幼兒來猜“Where is the__?”由幼兒指出來,指著認(rèn)為對(duì)的碗說“here is __”。答對(duì)的為該組得分，答錯(cuò)的就換人猜，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：可以依幼兒的程度，加減紙碗數(shù)或是變化移動(dòng)速度的快慢，增加游戲的趣味。

76、請(qǐng)你跟我這樣做

準(zhǔn)備：背景音樂

玩法：先放一些背景音樂，然后請(qǐng)全班站起來，教師隨著音樂任意做一些動(dòng)作并要幼兒模仿。

注意事項(xiàng)：此游戲目的是讓幼兒跟著教師進(jìn)入音樂，對(duì)音樂內(nèi)容熟悉。動(dòng)作要簡(jiǎn)單不可太多太復(fù)雜，但是要注意樂趣，例如可以扭扭屁股。

聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來源： http://004km.cn/ 77、扭一扭

準(zhǔn)備：閃卡一組

玩法：將閃卡交給會(huì)說單詞的幼兒，教師說單詞，拿著指定閃卡的幼兒立刻起立到講臺(tái)將展示小卡后扭扭屁股碰在一起。

注意事項(xiàng)：游戲的樂趣在于碰屁股

78、我說你做

玩法：全班站起來，教師任意發(fā)一個(gè)命令，幼兒做出指定的動(dòng)作。

注意事項(xiàng)：在教學(xué)時(shí)需要先將每個(gè)單詞或句子設(shè)計(jì)好動(dòng)作練習(xí)

游戲延伸：可改為我做你說

79、找搭檔

準(zhǔn)備：兩組相同的閃卡

玩法：分成兩組進(jìn)行對(duì)抗，先將兩組相同的閃卡放在地上，教師問問題，答對(duì)的幼兒分別字兩組卡片中翻卡，若能配成對(duì)，并正確念出閃卡單詞者，則可保留卡片，無法配對(duì)者，則將卡片重新放回原位，擁有卡片越多的組別就算獲勝。

注意事項(xiàng)：也可以是字卡配對(duì)、圖片與字卡的配對(duì)等。

80、井字游戲

玩法：將全班分成兩組（一組是O，一組是X），在黑板上畫出一個(gè)井字游戲格，將單詞或是閃卡放入格子內(nèi)，先猜拳決定答題的優(yōu)先權(quán)，每組輪流念出一個(gè)空格，念對(duì)的就在該格畫出O或是X，最快練成一線的組就算獲勝。

81、向左向右看

玩法：將閃卡貼在班級(jí)扮不同的位置，幼兒根據(jù)教師的指令轉(zhuǎn)身面向閃卡，并再次讀出閃卡內(nèi)容。

82、高人矮人

玩法：幼兒手拿閃卡片開始繞圈走并說“walk，walk，walk”，師念1個(gè)單詞，所有幼兒念該單詞并繼續(xù)繞圈走，拿相應(yīng)閃卡的幼兒則需半蹲著走，直到師說下一個(gè)單詞方可站起，換另外的幼兒半蹲著走。

游戲延伸：可將蹲下改為跳之類的其它動(dòng)作

83、向左向右走——適宜中大班幼兒

玩法：若干幼兒排隊(duì)繞圈走并說本課所學(xué)句子，師說“stop”，幼兒需掉轉(zhuǎn)方向繼續(xù)走，反應(yīng)慢的則淘汰。

84、旋轉(zhuǎn)木馬

玩法：幼兒排隊(duì)跟著教師走并說本課所學(xué)句子，師說“stop”，幼兒需立即蹲下，否則淘汰。

85、急凍人

玩法：讓全班幼兒站起來，播放一段音樂，在放音樂的同時(shí)，教師可以給幼兒一些動(dòng)作指令（例如：Shake your head ,jump?etc.）當(dāng)幼兒不注意，教師可以突然喊“Freeze”，幼兒必須立刻像是被冰凍一樣迅速停止動(dòng)作，如果還在動(dòng)的就算出局。

注意事項(xiàng)：教師也可以在幼兒冷凍時(shí)隨意問一些問題，要幼兒以冰凍的聲音來回答，然后繼續(xù)游戲。

86、回頭望

玩法：幼兒排隊(duì)跟著教師走并說活動(dòng)中所學(xué)句子，教師轉(zhuǎn)身幼兒需跟著轉(zhuǎn)身。

注意延伸：除小班外，教師可在轉(zhuǎn)身時(shí)做動(dòng)作，要求幼兒做相同動(dòng)作。

87、尋找巧合

準(zhǔn)備：兩組一樣的閃卡

玩法：將閃卡朝下隨意排成兩疊，確定沒人看到閃卡的順序，全班分成兩組，教師用問問題的方式讓答對(duì)的人優(yōu)先翻卡，從兩疊中各翻一張，兩張若一樣就表示配對(duì)成功，該組就得到一分。

注意事項(xiàng)：幼兒翻卡片時(shí)教師可以依據(jù)卡的內(nèi)容再問一個(gè)問題，如果答對(duì)了還可以加分。聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來源： http://004km.cn/ 88、垂直打擊

準(zhǔn)備：球，閃卡

玩法：教師將卡片置放于教室前方不同位置，師說1單詞，指定幼兒拿球砸向相應(yīng)單詞。

89、保齡球

準(zhǔn)備：球，椅子，閃卡

玩法：教師將卡片置放于椅子上，請(qǐng)幼兒將球滾向放著指定單詞閃卡的椅子。

90、紙飛機(jī)

準(zhǔn)備：紙張

玩法：讓每個(gè)幼兒做一架紙飛機(jī)，分組玩，每組說單詞或句子，如果他們的答案正確，那么他或他們小組就可以飛一次紙飛機(jī)。教師呢，就可以設(shè)計(jì)一個(gè)記分表。比如他們的飛機(jī)能撞到黑板，就可以得到2分，如果撞到桌子就可以得到5分等等，最后看哪一組得分最高就獲勝。

注意事項(xiàng)：紙飛機(jī)的前端最好不要是尖的，再平折一次，以免射飛機(jī)時(shí)誤傷孩子的眼睛。

91、彈彈彈

準(zhǔn)備：球

玩法：師將球隨意向下扔并說單詞，幼兒需跟隨球彈起的節(jié)奏說相同單詞

注意事項(xiàng)：適宜小班幼兒

游戲延伸：中大班幼兒可請(qǐng)幼兒來拍球。

92、幸運(yùn)椅子

玩法：將卡片置于兩張椅子上，教師說單詞，幼兒搶相對(duì)應(yīng)的椅子。

注意事項(xiàng)：適宜小班教學(xué)

游戲延伸：針對(duì)中大班幼兒可讓幼兒與椅子保持一定距離，教師說單詞后幼兒跳到正確的椅子前。

93、大風(fēng)吹

玩法：教師和全體幼兒邊說單詞或句子邊在指定范圍內(nèi)隨意走動(dòng)，師說“stop”并參與幼兒搶椅子，無椅子的幼兒充當(dāng)教師角色，繼續(xù)游戲。.94、敲敲打打

準(zhǔn)備：錘子，閃卡

玩法：將閃卡至于黑板上，教師敲單詞卡片，幼兒說單詞。

注意事項(xiàng)：適用于小班

游戲延伸：指定幼兒敲單詞卡片，其他幼兒說單詞。（適用于小班）

95、士兵聽命

準(zhǔn)備：錘子，閃卡 玩法：將單詞置于黑板上，黑板上畫上腳印，手印或嘴等；教師敲閃卡，幼兒說單詞；敲到其他時(shí)幼兒需做相應(yīng)動(dòng)作。

96、傳卡片

玩法：全班按順序傳卡片，單教師說停，卡片在誰手上改幼兒需要起來回答教師問題。

延伸：可改為傳聲游戲，幼兒根據(jù)順序輪流說單詞或句子，看哪組最快傳好句子或單詞。

97、頂卡片

玩法：教師手拿單詞卡片，指定幼兒用頭觸碰卡片，所有幼兒念出該單詞，教師自由控制是否讓幼兒拍到卡片。

延伸：可延伸為2名幼兒比賽看誰的頭先碰到卡片

98、占地為營(yíng)

準(zhǔn)備：閃卡，報(bào)紙

玩法：將閃卡放在班級(jí)不同地方，下面放上報(bào)紙，選取5名幼兒進(jìn)行游戲，幼兒根據(jù)教師的指令，站在指令報(bào)紙上，沒有站上去的幼兒淘汰，之后將報(bào)紙對(duì)半折，繼續(xù)游戲。以此類推。

注意事項(xiàng)：注意游戲人數(shù)安排，已維護(hù)好班級(jí)次序。

聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來源： http://004km.cn/ 99、小木馬

準(zhǔn)備：椅子，閃卡

玩法：選出2-3名小騎士反坐在椅子上，手扶靠背處，教師將閃卡放置不同位置，幼兒根據(jù)教師指令將小木馬騎向?qū)?yīng)閃卡。

注意事項(xiàng)：騎得時(shí)候要求幼兒必須讓椅子離地，不能在地面摩擦制造噪音。該游戲適宜大班，學(xué)前班幼兒。

100、倫敦大橋

玩法：讓兩個(gè)幼兒做小橋，其他幼兒站成一排，邊唱歌曲邊過橋，音樂停止時(shí)，誰在橋上，也就是誰被做小橋的小朋友扣住，就要被懲罰了哦。

101、Melody說(Melody says)

玩法：教師在說單詞前加上 “Melody says”，則幼兒必須跟著說這個(gè)單詞并且做動(dòng)作，=直接說單詞，前面沒有“Melody says”指令不成立，幼兒部需要說此單詞也不需要做此動(dòng)作。

延伸：可以用競(jìng)賽的形式進(jìn)行，每組抽一名學(xué)生，一起到前面做動(dòng)作，做錯(cuò)了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優(yōu)勝。

102、扇風(fēng)點(diǎn)火

玩法：教師將卡片反面放置在桌子上，請(qǐng)小朋友只能通過扇子或者直接用嘴巴吹，使卡片反過來看到卡片內(nèi)容。

注意事項(xiàng)：不借助手來看到反置的卡片內(nèi)容。

103、捉尾巴

準(zhǔn)備：夾子，閃卡

玩法：教師將閃卡夾在自己背后，請(qǐng)幼兒圍圈做好，教師圍著幼兒走動(dòng)，走動(dòng)過程中可要求幼兒說單詞，句子，或者唱歌，當(dāng)教師碰觸一名幼兒，該幼兒則立刻起來追教師，將教師背后的卡片取下，拿下則獲勝。

注意事項(xiàng)：建議由教師做長(zhǎng)尾巴者，可以保證安全性。

104、收衣服

準(zhǔn)備：繩子一條，閃卡，別針

玩法：將卡片用別針固定在一根繩子上，將繩子栓在幼兒可以摸的到的地方，幼兒聽單詞，迅速跳起，摸到卡片并重復(fù)其英語名稱。

105、一首簡(jiǎn)單的歌

玩法：學(xué)生圍成一個(gè)圓圈坐在椅子上，教師選取后一個(gè)幼兒熟悉的節(jié)奏后根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，將歌曲的歌詞改為一個(gè)單詞，請(qǐng)幼兒用這個(gè)單詞來將指定的歌曲演唱。

注意事項(xiàng)：改歌曲節(jié)奏需要很簡(jiǎn)單，并且是幼兒熟悉的節(jié)奏。

106、掌中寶

玩法：教師一只手心向下，其他小朋友的手指放在這個(gè)手心下面，圍成一個(gè)圓，都做這樣的動(dòng)作，唱一首歌，當(dāng)歌曲停時(shí)，教師抓住慢的手指。

注意事項(xiàng)：可根據(jù)班級(jí)人數(shù)及幼兒紀(jì)律選取游戲人數(shù)。

107、hit the cards

玩法：教師出示圖片，將幼兒分為二隊(duì)，每個(gè)幼兒分別編號(hào)，檢查號(hào)碼，當(dāng)教師發(fā)出指令，并叫出號(hào)碼后，該號(hào)碼幼兒迅速按照指令，跑（走、跳、單腳跳、爬）至相應(yīng)圖片處，并說出單詞。提問：檢查號(hào)碼的意義？（必須進(jìn)行）

108、pass a word

玩法：幼兒分為二隊(duì)，教師請(qǐng)最邊上的幼兒到教師身邊，在其耳邊說出英語內(nèi)容，聽到“開始”指令后，二名幼兒迅速跑回座位，將聽到的內(nèi)容輕聲告訴下一名幼兒，一個(gè)一個(gè)往下傳，最后一名幼兒站起來，按指令做出動(dòng)作或大聲說出英語，迅速且準(zhǔn)確的一隊(duì)勝利。（應(yīng)注意隨時(shí)更換排頭及排尾的幼兒）

聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來源： http://004km.cn/ 109、毛毛蟲

玩法：將幼兒分為若干隊(duì)，在地上畫好起始線及終點(diǎn)線，隊(duì)首的幼兒戴上毛毛蟲頭飾，其余幼兒站在后面，每名幼兒摟住前面一名幼兒的腰，蹲下，看圖片搶答，迅速且準(zhǔn)確的一隊(duì)獲勝，可前進(jìn)一步，先到終點(diǎn)線的“毛毛蟲”獲勝。

110、趣味題板

出示幾塊題板，上面分為10個(gè)小窗，用紙擋住，幼兒分為若干隊(duì)，當(dāng)聽到“One,two,start!”的口令后，每隊(duì)的第一名幼兒迅速跑至題板處，任意翻開一個(gè)窗口，說出其中的英語單詞，說對(duì)后跑回本隊(duì)隊(duì)尾，第二名幼兒繼續(xù)跑到題板處，翻開小窗做答。以此類推，最先完成的一隊(duì)勝利。

111、do the actions

玩法：教師說單詞，幼兒做出相應(yīng)動(dòng)作，最慢的或做錯(cuò)的幼兒淘汰，最后剩下幾名為勝利者。

112、挑戰(zhàn)賽

玩法：幼兒圍坐半圓，一名幼兒站在半圓開始第一名幼兒的身后，教師出示圖片卡，二名幼兒迅速搶答，快的一名幼兒獲勝。若站著的幼兒獲勝，可繼續(xù)挑戰(zhàn)第二名幼兒；若坐著的幼兒獲勝，則站的幼兒坐在他的位子上，坐著的幼兒起立，去挑戰(zhàn)第二名幼兒，依次類推，挑戰(zhàn)獲勝最多的幼兒為勝利者。

113、空中攔截

玩法：將一張一開大紙鋪在地上，請(qǐng)數(shù)名幼兒站在紙上，教師出示卡片或做動(dòng)作，幼兒回答，最慢及說錯(cuò)教師發(fā)出指令的幼兒罰下，將紙對(duì)折，剩余幼兒站在紙上，繼續(xù)回答，最慢及說錯(cuò)的幼兒罰下，再將紙對(duì)折，剩余幼兒站在紙上繼續(xù)回答，直至紙剩地只能站一名幼兒為止，該幼兒為勝者。

114、狼卡

玩法：將老狼圖片與所學(xué)圖片混在一起，幼兒站于一條線后，教師閃示圖片，幼兒回答，答對(duì)后可以向前邁一步，當(dāng)出現(xiàn)老狼的圖片后，幼兒大聲喊“wolf”，同時(shí)蹲下或做出老師規(guī)定的動(dòng)作，如跑回座位、爬回座位等，做動(dòng)作最慢的幼兒將被老狼抓到，回答一個(gè)問題，若答錯(cuò)將停止游戲一次。

115、搶椅子 玩法：幼兒圍椅子圍椅子邊走邊唱歌，或聽教師指令，圍椅子跑、跳、單腳跳、爬等，當(dāng)聽到“stop”的指令后，馬上找到椅子坐下，沒有椅子的幼兒需回答問題，若答錯(cuò)將停止游戲一次。

116、throw the ball

玩法：準(zhǔn)備一個(gè)柔軟一點(diǎn)的球或沙包，這個(gè)游戲可以用來練習(xí)數(shù)字、字母表或一些與“What’s your name?”和“My name’s~~”相類似的簡(jiǎn)單的回答。練習(xí)字母表的時(shí)候，教師可以先說A，然后把球拋給任意一個(gè)學(xué)生，接到球的那名幼兒需要說出下一個(gè)字母，然后把球拋出。也可同樣用來練習(xí)數(shù)字與句型“What’s your name?”和“My name’s~~”。

117、passing down

玩法：幼兒圍坐一圈，一起拍手或跺腳（也可以聽音樂），同時(shí)向二個(gè)不同方向傳遞二個(gè)物體，當(dāng)聽到停止指令時(shí)，物體在誰的手中，誰需起立，互相問答問題?；蛴變盒杌卮鹨粋€(gè)問題，答錯(cuò)演節(jié)目一個(gè)。

118、給我看游戲

玩法：教師發(fā)出指令“Show me a ~~”，幼兒可以指著書中的圖片或在活動(dòng)室中邊走動(dòng)邊指出某件物品或某張圖片來回應(yīng)。

119、彩色的腳印

玩法：地上貼好各種顏色的腳印，教師說顏色，幼兒跳到相應(yīng)顏色的腳印上，同時(shí)說出該顏色的英文名稱。也可以幼兒自己隨便跳，邊跳邊說出顏色的英文名稱。

聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來源： http://004km.cn/ 120、guess

玩法：桌上該好幾件物品，告訴幼兒范圍，之后用魔棒輕點(diǎn)其中一件物品，幼兒猜一猜是什么，猜對(duì)的幼兒獲勝。

121、What’s missing

玩法：出示所有圖片或?qū)嵨?，?qǐng)幼兒蒙上眼睛，教師拿走一張圖片或一樣實(shí)物，幼兒睜開眼睛后迅速說出少了什么。

122、紅綠燈

玩法：一名幼兒蒙上眼睛，其他幼兒站好。蒙上眼睛的幼兒發(fā)出指令“green light”，其余幼兒可以在活動(dòng)室內(nèi)輕輕走動(dòng)，當(dāng)蒙眼睛的幼兒發(fā)出指令“red light”時(shí)，其余幼兒必須馬上原地蹲下，不許動(dòng)，不準(zhǔn)出聲音，蒙眼睛的幼兒去摸幼兒，摸到之后用英文提問，如“What’s your name?How old are you?”等，該幼兒回答。之后去摸別人。游戲繼續(xù)進(jìn)行。

123、送信

玩法：一名幼兒扮演郵遞員，其他幼兒坐好，當(dāng)郵遞員到一名幼兒面前時(shí)，需問其：“What’s you name?How old are you?”被提問的幼兒回答出問題，便可得到信，之后去當(dāng)郵遞員。

124、the best reporter

玩法：一名幼兒手持話筒，選擇一名幼兒進(jìn)行提問采訪，被采訪的幼需大聲回答出問題。

125、翻卡配對(duì)

玩法：幾套圖片卡面朝下放在桌子上，幼兒任意翻開二張卡片，同時(shí)說出其英文名稱，看看二張圖片是否一樣。

126、Yes or no

玩法：教師先與幼兒共同商定“yes”與“no”的動(dòng)作，之后教師出示卡片，同時(shí)說出一單詞，幼兒看一看是否與卡片上的內(nèi)容相符，若相符則邊回答“yes”邊做相應(yīng)動(dòng)作，否則就邊回答“ no ”邊做相應(yīng)動(dòng)作。

127、尋寶

玩法：教師在活動(dòng)室內(nèi)藏好各種圖片、實(shí)物等，請(qǐng)幼兒尋寶，幼兒找到后，需用英文說出其名稱。

128、晾衣繩

玩法：請(qǐng)一名幼兒看圖片，之后用表情、動(dòng)作或聲音來表示該英文單詞，其余幼兒猜出他所表示的英文單詞。

129、撿豆豆

玩法：將圓形的小東西（如杏核、小玩具等）涂上各種顏色，幼兒每人一個(gè)小籃子，聽到開始的指令后，邊撿豆豆邊說出其顏色的英文名稱，聽到聽到停止的指令后停止，并用英文數(shù)一數(shù)撿到了多少個(gè)豆豆。

130、角色游戲

玩法：教師當(dāng)售貨員阿姨，幼兒當(dāng)顧客。顧客來到寶寶商店，看見商店擺滿了各種水果及玩具非常高興，主動(dòng)問好（how do you do）。售貨員則回答（how do you do）。顧客說出要買的東西的名稱。（apple，banana，pear，orange，water melon，peach，grape等），買完東西后用英語致謝（Thank you），售貨員說不客氣（Not at all、Good bye），游戲時(shí)，幼兒必須用學(xué)過的英語與老師對(duì)話，發(fā)音要準(zhǔn)確，正確使用禮貌用語。

131、占山為王——搶椅子

① 由老師帶領(lǐng)小朋友們用Flash cards（閃卡）的形式集體復(fù)習(xí)所學(xué)的英語單詞

② 老師在小朋友們的前面放上五張椅子，排成一個(gè)圈

③ 老師請(qǐng)六位小朋友來進(jìn)行游戲(最好男生和女生各進(jìn)行一輪)④ 老師將事先做好的炸彈卡片放進(jìn)所學(xué)單字卡片中

⑤ 小朋友們繞著排成圈的椅子走

⑥ 老師將出示手中的卡片，如果老師出示的是英語單詞卡片，小朋友就要迅速地用英語說出卡片上的單詞。如果老師出示的是那張炸彈卡片的話，小朋友們就要迅速地去搶身旁的椅子。誰沒有搶到椅子，誰就出局。直到最后一 個(gè)小朋友勝利。

聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來源： http://004km.cn/ 132、插翅難飛 ——老鷹捉小雞

① 由老師帶領(lǐng)小朋友們用Flash cards（閃卡）的形式集體復(fù)習(xí)所學(xué)的英語單詞；

② 老師請(qǐng)一些小朋友在前面站成一排（選一個(gè)小朋友做eagle，再選一個(gè)小朋友做mummy，其他的小朋友跟在mummy后面做chicken（eagle和mummy每一輪都要更換其他小朋友）；

③ 老師將事先做好的單詞卡片貼在chicken的背上（有圖畫那面朝外）；

④ 老師說出其中任何一只chicken背上的單詞，eagle就要迅速的去抓住那只 chicken，mummy要盡全力保護(hù)好那只 chicken；

⑤ 如果那只chicken被eagle抓住，那只chicken就做為eagle，那只eagle則做為mummy，mummy則改做chicken（老師可以根據(jù)自己班上小朋友的情況來安排）；

⑥ 最后一個(gè)沒被抓住的小朋友即為勝利者。老師給勝利的小朋友獎(jiǎng)勵(lì)。

133、脫離虎口——躲避老虎

① 由老師帶領(lǐng)小朋友們用Flash cards（閃卡）的形式集體復(fù)習(xí)所學(xué)的英語單詞；

② 老師請(qǐng)將所要復(fù)習(xí)的英語單詞卡片按“一”字形整齊的放在地上；

③ 老師對(duì)小朋友們說“Close your eyes.”(請(qǐng)小朋友閉上眼睛)④ 老師將事先畫好的一只老虎頭的卡片悄悄地藏在其中一張卡片的下面；

⑤ 然后老師請(qǐng)一個(gè)小朋友起來說出一張卡片的英語單詞;⑥ 如果小朋友說出了一張卡片的英語單詞的話,老師可以用“Are you sure?”（你確定嗎？）來引導(dǎo)小朋友說：“Yes,I am sure。”（是的，我確定。）

⑦ 如果那張卡片的下面沒有老虎的話,那個(gè)小朋友就順利的脫離了虎口.老師對(duì)那個(gè)小朋友說“Congratulations”(祝賀你)；小朋友就要對(duì)老師說“Thank you?！蹦莻€(gè)小朋友說出的那張英語單詞卡片就Pass（撿起來），不再繼續(xù)放在地上。

⑧ 如果那個(gè)小朋友說出來的那張卡片下面有一只老虎的話，那個(gè)小朋友就要受到一些小小的懲罰。

134、眼疾嘴快——讀單詞

① 由老師帶領(lǐng)小朋友們用Flash cards（閃卡）的形式集體復(fù)習(xí)所學(xué)的英語單詞；

② 老師請(qǐng)出兩個(gè)小朋友背靠背地站在教師的中間（老師可以引導(dǎo)小朋友說back toback）；

③ 老師對(duì)這兩個(gè)小朋友們說“Close your eyes.”（請(qǐng)小朋友閉上眼睛）

④ 老師將兩張英語單詞卡片分別放在小朋友的手中（有圖畫那面朝外）；

⑤ 然后老師說“one”，這兩個(gè)小朋友就要向前邁一步，老師說“two”，這兩個(gè)小朋友就再往前邁一步，當(dāng)老師說“three”的時(shí)候，這兩個(gè)小朋友就要快速地轉(zhuǎn)身，迅速的讀出對(duì)方手中拿著的那個(gè)單詞；

⑥ 看看哪一個(gè)小朋友能夠迅速準(zhǔn)確地讀出對(duì)方手中卡片的英語單詞；

⑦ 先讀出對(duì)方手中英語單詞的小朋友獲得一個(gè)“sticker”，另外一個(gè)小朋友就要受到一點(diǎn)小小的懲罰。

135、急摸十位

玩法：首先告訴幼兒，老師說“one”時(shí)，小朋友手指頭發(fā)并講出hair。老師說：“two”時(shí)，小朋友手指臉并說出face。老師說：“three”時(shí)，小朋友手指耳朵并說出ear。老師說：“Four”時(shí)，小朋友手指眼睛并說出eye。Five—一鼻子—一nose，Six—一嘴—一mouth，seven—一雙肩—一shoulder，eihgt——腿—一leg，nine —一手—一hand，ten—一腳—一foot。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，熟練以后可以讓一名幼兒來數(shù)數(shù)，其余幼兒找出相應(yīng)的器官，講出英語單詞，并且可以搶答。要求幼兒手口一致，教師數(shù)數(shù)時(shí)應(yīng)由慢至快，并注意幼兒講的是否正確。

136、春天來了——角色表演

教師旁白：春風(fēng)吹來了。（風(fēng)上場(chǎng)）“春風(fēng)”說：I’m wind.（回頭，招手）Spring is coming.（春姑娘上場(chǎng)）“春姑娘”說：I’m spring.（春風(fēng)和春姑娘開始圍繞著樹、草、花做小跑步）樹開始發(fā)芽，小草也鉆出了地面，花兒也長(zhǎng)出了花苞?！皹洹闭f：“I’m a tree.I’m green!”“小草”說：“I’m grass.I’m green,too.”

教師旁白：花兒也穿上了美麗的衣裳。

“一朵花兒”說：“I’m a red flower.”另一朵花兒說：“I’m a yellow flower.”另一朵花兒說：“I’m a white flower.”

教師旁白：小鳥在窩里，聽到了小草、花兒和大樹們的談話，也飛來了。（小鳥上場(chǎng)）

“小鳥”說：“I’m a bird.（小鳥飛來飛去看春天的景色）I like spring.”

“小草”、“小花”和“樹”一齊喊：“bird，bird.”（小鳥飛到它們跟前）

“樹”說：“Let’s go to play.” “草”、“花兒”、“鳥兒”齊說：“Let’s go to play.”

聲明:學(xué)前谷-中國(guó)嬰幼兒教育網(wǎng)版權(quán)所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處，文章來源： http://004km.cn/

第三篇：幼兒教學(xué)游戲

1、hide a card 玩法：請(qǐng)一名幼兒蒙上眼睛，將一張卡片藏在另一名幼兒身上，當(dāng)蒙眼睛的幼兒睜開眼睛后，便去尋找卡片在何處，全班幼兒邊拍手邊說單詞來給其以提示。當(dāng)他離藏卡片的幼兒近時(shí)，全班幼兒則快且大聲的說單詞，當(dāng)他離藏卡片的幼兒遠(yuǎn)時(shí)，全班幼兒則慢且輕的說單詞，猜錯(cuò)三次則罰演一個(gè)節(jié)目。

2、照鏡子

玩法：目的是較小的幼兒反復(fù)練習(xí)說出單詞。老師邊說單詞邊摸自己的身體器官，幼兒模仿摸出并說出?？凑l又快又準(zhǔn)確。

3、開火車

玩法：教師充當(dāng)火車頭，開到一名幼兒面前，提問“What’s your name?”，幼兒回答“My name is~~”，之后該幼兒上火車，老師與幼兒一起開到其他幼兒面前，二人繼續(xù)問該問題，該幼兒回答對(duì)后上車，繼續(xù)開，直至成一列長(zhǎng)火車為止。

4、五體投地 玩法：將所學(xué)內(nèi)容的圖片擺在地上，教師發(fā)出指令如：“Put your head on~~ ” “Put your hip on ~~”“ Put your left hand on~~”等，幼兒按指令做出動(dòng)作。

5、London bridge is falling down 玩法：請(qǐng)二名幼兒面對(duì)面用手搭橋，其余幼兒一起邊演唱歌曲《London bridge is falling down》或其他所學(xué)歌曲，邊從橋下通過。當(dāng)唱到“My fair lady”時(shí)，搭橋的幼兒手放下，將正在從橋下通過的幼兒捉到，被捉到的幼兒需回答一個(gè)英語問題。

6、找朋友

玩法：幼兒分成二隊(duì)，里外圈站好，聽音樂演唱歌曲《找朋友》，音樂停止時(shí)，里外圈的幼兒面對(duì)面，互相問答“Hello!What’s your name? How old are you?”“Hello!My name is~~.I’m ~~.”

7、the wind blows 玩法：幼兒分二排，面對(duì)面站好，每人手持一張卡片，老師或一名幼兒充當(dāng)發(fā)指令者，說“the wind blows”，其余幼兒?jiǎn)枺骸?blows what?”發(fā)指令者迅速說出二張卡片的名稱，持有該卡片的幼兒需馬上換位，發(fā)指令著也可以參與到搶位置的活動(dòng)中，沒有位置的幼兒輸，到前面發(fā)指令。

8、廢墟尋寶

玩法：將閃卡灑落在地上，請(qǐng)幼兒在眾多卡片中找出教師指定的閃卡。最快找出的獲勝。或者找到最多的獲勝。

注意事項(xiàng)：可配合句型“Where is the-----?”

9、躲貓貓

玩法：教師任意說出一連串的單詞，第二次說的時(shí)候故意遺漏掉一個(gè)單詞，請(qǐng)幼兒快速說出丟失的單詞。

注意事項(xiàng)：可遺漏掉1-3個(gè)單詞，增加游戲難度。

延伸：可改為教師出示閃卡，之后取走其中一張，請(qǐng)幼兒快速說出躲起來的閃卡。

12、紙箱尋寶

準(zhǔn)備：兩個(gè)大紙箱，兩組同樣單詞閃卡

玩法：將全班分成兩組，將閃卡分別放在兩個(gè)紙箱內(nèi)，但紙箱內(nèi)分別放一些撕碎的紙，將閃卡藏在碎紙內(nèi)，兩組輪流派人出來比賽，按照教師的指示找出正確的閃卡的就得分，以此類推玩下去。

注意事項(xiàng)：其他同組的幼兒不能幫忙找，必須保持距離。

13、小小繪畫家

準(zhǔn)備：黑板,粉筆

玩法：教師事先畫好一個(gè)簡(jiǎn)單的圖畫與黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后將幼兒分成兩組，輪流一個(gè)一個(gè)按照教師的動(dòng)作說單詞或句子強(qiáng)答，說對(duì)快又對(duì)的幼兒就可到黑板上畫一筆，哪組先完成教師規(guī)定的作品獲勝。

注意事項(xiàng)：需事先規(guī)定好分組后輪流答題的順序，其余幼兒不能幫忙。游戲延伸：也可改為教師規(guī)定一個(gè)作品后請(qǐng)2組分別派代表來畫，其余幼兒在底下幫忙說句子或單詞，先完成作品組獲勝（或者以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的作品數(shù)量最多的獲勝）

13、小小繪畫家

準(zhǔn)備：黑板,粉筆

玩法：教師事先畫好一個(gè)簡(jiǎn)單的圖畫與黑板中央（例如：小熊、西瓜等）之后將幼兒分成兩組，輪流一個(gè)一個(gè)按照教師的動(dòng)作說單詞或句子強(qiáng)答，說對(duì)快又對(duì)的幼兒就可到黑板上畫一筆，哪組先完成教師規(guī)定的作品獲勝。

注意事項(xiàng)：需事先規(guī)定好分組后輪流答題的順序，其余幼兒不能幫忙。游戲延伸：也可改為教師規(guī)定一個(gè)作品后請(qǐng)2組分別派代表來畫，其余幼兒在底下幫忙說句子或單詞，先完成作品組獲勝（或者以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成的作品數(shù)量最多的獲勝）

14、丟雪球

準(zhǔn)備：廢紙，紙簍

玩法：教師事先將廢紙揉成團(tuán)制作成雪球，準(zhǔn)備好紙簍，請(qǐng)幼兒根據(jù)教師要求說句子或單詞，答對(duì)的可進(jìn)行丟雪球游戲，將雪球（廢紙團(tuán)）丟入紙簍的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。

注意事項(xiàng)：注意紙簍擺放的位置，盡量減低游戲難度，增加游戲樂趣。

15、小偵探 準(zhǔn)備：掛圖

玩法：出示掛圖請(qǐng)幼兒根據(jù)教師說的單詞在掛圖上尋找對(duì)應(yīng)的圖片位置。注意事項(xiàng)：游戲過程中可要求幼兒?jiǎn)枴皐hat do you see in the picture?”教師“I see?”

游戲延伸：可根據(jù)幼兒掌握的程度要去幼兒扮演小老師的角色

16、火眼金金

準(zhǔn)備：小卡，磁扣

玩法：利用磁扣將字母（單詞）小卡反貼在黑板上，教師說字母（單詞）請(qǐng)2名幼兒比賽，看誰先找到字母。

注意事項(xiàng)：在幼兒找字母的過程中引導(dǎo)未位置上的幼兒拍手說字母（單詞）來加油

19、數(shù)字游戲

玩法：教師說：“Group of”和一個(gè)數(shù)字，“5”或“8”。幼兒們必須跑動(dòng)起來并且按教師說的數(shù)字跟其他幼兒組成一個(gè)與這個(gè)數(shù)字相同人數(shù)的小組。組好了就坐下來，沒有圍城圈子的幼兒必須去數(shù)圈子的人數(shù)。注意事項(xiàng)：此游戲需要空間較大，建議在較空曠范圍內(nèi)進(jìn)行，或者分組進(jìn)行。游戲延伸：延伸為分組游戲，事先準(zhǔn)備好閃卡，并將閃卡交給幼兒，教師說“Group of”和一個(gè)單詞，手拿該單詞的幼兒就必須組在一起，代表其他單詞的幼兒就不能動(dòng)，否則出局。20、記憶大考驗(yàn) 準(zhǔn)備：閃卡 玩法：將全班分組后，每組輪流派1名幼兒進(jìn)行游戲。教師手拿3-5張閃卡，按照一定順序出示，未參與游戲的幼兒需念出卡片上的單詞。3-5張念完后，請(qǐng)參與比賽的2名幼兒按照順序說出卡片上的內(nèi)容。

注意事項(xiàng)：可根據(jù)幼兒的能力決定卡片的數(shù)量，或者只需要求幼兒能重復(fù)出卡片上的單詞就好，不需要按照順序進(jìn)行。

21、魔鬼入侵

準(zhǔn)備：椅子（比游戲人數(shù)少一張）閃卡

玩法：全部幼兒圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)幼兒或者由教師當(dāng)鬼，沒有椅子可坐，其他孩子可以先坐下，每個(gè)幼兒拿一張閃卡，閃卡上的單詞則代表自己，當(dāng)鬼的幼兒（教師）隨意說出其中一種單詞（例如apple），手拿該閃卡的幼兒必須站起來換位子，當(dāng)鬼的幼兒（教師）趁機(jī)搶位子坐下，沒搶到位子的幼兒繼續(xù)當(dāng)鬼，以此類推下去。游戲延伸：可以一次念兩到三個(gè)單詞讓全班一起換位子，增加游戲的刺激度。

22、問候游戲

準(zhǔn)備：椅子（比游戲人數(shù)少一張）

玩法：全部幼兒圍城一個(gè)圈，椅子比人數(shù)少一張，先選一個(gè)幼兒當(dāng)鬼，他沒有椅子可坐，其他孩子可以坐下，他繞著外圈走，隨意拍兩個(gè)坐下幼兒的肩膀，被拍到的兩個(gè)幼兒必須站起來分別往相反的方向跑，做鬼的乘機(jī)坐在其中一個(gè)的那張椅子坐下，沒搶到的就當(dāng)鬼，以此類推下去

23、找朋友 準(zhǔn)備：閃卡 玩法：教師將閃卡貼在幼兒身體任何部位，幼兒根據(jù)教師說的單詞將閃卡碰在一起。例如教師說apple, boy.2名幼兒則移動(dòng)身體將apple, boy.這2張卡片面對(duì)面貼在一起。

注意事項(xiàng)：將卡片貼于手、腳、屁股部位，可增加游戲的趣味性。

24、大野狼

準(zhǔn)備：各種閃卡和一張小羊的閃卡

玩法：由教師當(dāng)大野狼，背對(duì)的幼兒站著，其他幼兒當(dāng)小羊，站在離大野狼約一公尺的地方，小羊一起問大野狼“What do you like?” 教師開始依次出示閃卡，大野狼及幼兒按照教師給的閃卡回答“I Like__.”，當(dāng)教師拿出小羊的圖片，大野狼就開始去抓小羊，大野狼就開始去抓小羊，抓到的小羊就被吃掉。注意事項(xiàng)：空間必須大一些，注意幼兒不要發(fā)生推擠沖撞的危險(xiǎn)。

游戲延伸：針對(duì)年齡較小的幼兒，可將游戲改為幼兒站在椅子前進(jìn)行游戲，教師出示閃卡中間加入大野狼閃卡，當(dāng)教師出示大野狼閃卡幼兒則快速坐下，最慢的被吃掉。

25、小手黏黏 玩法：教師事先將大卡放置在教師任意位置，全班問教師“hand, hand, where are you？”，教師發(fā)命令，例如說“Apple”，全班幼兒就將手粘在apple閃卡上，沒有粘到的人就當(dāng)下一個(gè)發(fā)命令的人，以此類推玩下去。注意事項(xiàng)：此游戲適宜人數(shù)較少的班級(jí)，若人數(shù)較多可改為請(qǐng)部分幼兒進(jìn)行?？蓪⒖ㄆN在教師或幼兒身體上已增加游戲樂趣。

26、對(duì)對(duì)碰

準(zhǔn)備：閃卡，黑板，磁扣

玩法：這是一個(gè)配對(duì)游戲，教師準(zhǔn)備閃卡，沒個(gè)單詞各2張。打亂順序后出示閃卡，幼兒讀出閃卡后教師利用磁扣將閃卡反貼在黑板。幼兒需考記憶力記住閃卡位置。貼好閃卡后，請(qǐng)幼兒找出2張相同的閃卡。

游戲延伸：若只有無一對(duì)閃卡，可改為要求幼兒找出教師指定的閃卡即可。

27、猜卡片 準(zhǔn)備：閃卡

玩法：教師先將準(zhǔn)備好的閃卡給全班幼兒看，并一一復(fù)習(xí)一次，請(qǐng)全班幼兒將手放在頭上，不準(zhǔn)偷看，教師將閃卡一一發(fā)下去，請(qǐng)幼兒手拿閃卡，頂在頭上，當(dāng)教師說“Go”的時(shí)候，所有幼兒開始看別人頭上的閃卡是什么，根絕他人卡片推測(cè)自己的閃卡是哪個(gè)單詞。注意事項(xiàng)：猜出自己的卡片的幼兒可說句子“This is a __”

28、打擊魔鬼（點(diǎn)名游戲）準(zhǔn)備：空氣錘一個(gè)，閃卡

玩法：參與游戲的幼兒圍手拿閃卡成一個(gè)圈（閃卡朝向其它幼兒），教師手拿空氣錘當(dāng)打擊魔鬼的使者，手持軟劍空氣錘，然后教師隨便喊某張閃卡上的單詞，并立刻向過拿著此單詞閃卡的幼兒走去，而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外一個(gè)閃卡上的單詞，否則被使者打敗。

注意事項(xiàng)：游戲之前幼兒必須要掌握游戲中用到的單詞。

建議游戲中由教師當(dāng)使者，這樣可以控制游戲進(jìn)行，并且避免意外。

27、猜卡片 準(zhǔn)備：閃卡

玩法：教師先將準(zhǔn)備好的閃卡給全班幼兒看，并一一復(fù)習(xí)一次，請(qǐng)全班幼兒將手放在頭上，不準(zhǔn)偷看，教師將閃卡一一發(fā)下去，請(qǐng)幼兒手拿閃卡，頂在頭上，當(dāng)教師說“Go”的時(shí)候，所有幼兒開始看別人頭上的閃卡是什么，根絕他人卡片推測(cè)自己的閃卡是哪個(gè)單詞。注意事項(xiàng)：猜出自己的卡片的幼兒可說句子“This is a __”

28、打擊魔鬼（點(diǎn)名游戲）準(zhǔn)備：空氣錘一個(gè)，閃卡

玩法：參與游戲的幼兒圍手拿閃卡成一個(gè)圈（閃卡朝向其它幼兒），教師手拿空氣錘當(dāng)打擊魔鬼的使者，手持軟劍空氣錘，然后教師隨便喊某張閃卡上的單詞，并立刻向過拿著此單詞閃卡的幼兒走去，而被叫到名字的幼兒要在被打到之前喊出另外一個(gè)閃卡上的單詞，否則被使者打敗。

注意事項(xiàng)：游戲之前幼兒必須要掌握游戲中用到的單詞。

建議游戲中由教師當(dāng)使者，這樣可以控制游戲進(jìn)行，并且避免意外。

32、搶椅子

準(zhǔn)備：椅子 玩法：將椅子圍城一個(gè)圈，全班邊唱邊繞著椅子走動(dòng)，當(dāng)教師喊“Stop”時(shí)，每個(gè)幼兒盡快找到一個(gè)位子坐下來，動(dòng)作最慢的必須回答教師一個(gè)英文問題或是單詞，以此類推繼續(xù)玩下去。

注意事項(xiàng)：在走動(dòng)的過程中需要求幼兒唱歌或者練習(xí)句子、歌謠。

游戲延伸：可以改為要求兩個(gè)人一起坐一個(gè)位子，彼此練習(xí)會(huì)話。椅子也可以隨意擺放，不過必須規(guī)定走動(dòng)的路線。.32、搶椅子

準(zhǔn)備：椅子 玩法：將椅子圍城一個(gè)圈，全班邊唱邊繞著椅子走動(dòng)，當(dāng)教師喊“Stop”時(shí)，每個(gè)幼兒盡快找到一個(gè)位子坐下來，動(dòng)作最慢的必須回答教師一個(gè)英文問題或是單詞，以此類推繼續(xù)玩下去。

注意事項(xiàng)：在走動(dòng)的過程中需要求幼兒唱歌或者練習(xí)句子、歌謠。

游戲延伸：可以改為要求兩個(gè)人一起坐一個(gè)位子，彼此練習(xí)會(huì)話。椅子也可以隨意擺放，不過必須規(guī)定走動(dòng)的路線。

第四篇：英文教學(xué)游戲

1.high low voice 玩法（1）：老師大聲讀，幼兒小聲讀，反之，老師小聲讀，幼兒大聲讀。

參考用語：when i read loudly, you must read softly ,and when i read softly ,you must read loudly.玩法（2）：根據(jù)圖片的高低來讀，如果老師高高的舉起圖卡，幼兒就大聲讀，老師將圖卡變低位置，幼兒聲音就隨之變小，也可不用圖卡，根據(jù)老師手勢(shì)的高低來讀。

參考用語：when i raise the card,you speak loudly,when i put down the card,you speak in a low voice.2.follow me

玩法（1）：類似“鸚鵡學(xué)舌”，完全模仿老師，老師大聲讀，幼兒也大聲讀，老師變換音色，幼兒也同樣模仿變換音色：老師邊讀邊做動(dòng)作，幼兒也照做。

參考用語：let’s play a reading game,you should to follow my voice and my action,let’s have a try.玩法（2）：老師讀單詞并用手勢(shì)出示所讀次數(shù)，幼兒根據(jù)老師讀出的次數(shù)和手勢(shì)，跟讀相應(yīng)的次數(shù)。參考用語：follow me ,when i read apple once,you will read apple.when i read apple apple ,you must read the word twice,you have to listen very carefully and count how many times i have read.玩法（3）:老師讀單詞，但不配手勢(shì)，幼兒根據(jù)老師讀出的次數(shù)跟讀相應(yīng)的次數(shù)。

參考用語：follow me ,when i read apple once ,you will read apple,when i read apple apple.you must read the word twice，you have to listen very carefully and count how many times i have read.3.what’s missing? 玩法：首先，將單詞圖貼在黑板上，或?qū)?shí)物擺放在地上，老師帶幼兒復(fù)習(xí)一遍后，請(qǐng)幼兒閉上眼睛，將貼在黑板上的詞卡或?qū)嵨锍樽咭粋€(gè)，藏在黑色神秘袋中，再請(qǐng)幼兒睜開眼睛，看一看，猜出哪個(gè)圖卡或?qū)嵨锊灰娏?。如回答正確將圖卡或?qū)嵨飼簳r(shí)送給幼兒并及時(shí)給予表揚(yáng)。

參考用語：let’s play a game.look ,what on the blackboard, close your eyes.Open you eyes,oh my dear, what’s missing ,i don’t know, who can help me ?

4.drive the train 玩法（1）：老師手持方向盤，當(dāng)火車司機(jī)，玩開火車的游戲（可以伴有歌曲the wheels on the train），當(dāng)火車開到任意幼兒面前停下時(shí)，表演所學(xué)單詞的動(dòng)作，讓幼兒兒來猜，或提問，請(qǐng)幼兒回答，幼兒回答正確可以上火車，火車再開往下一位幼兒面前，繼續(xù)游戲。

參考用語：hello,i am a driver of the train,ok ,let go , the wheels on the train, go round round round ,round and round.....Who am i ?mommy, great ,get on the train ,let’s go.玩法（2）：老師頭戴大蓋帽當(dāng)司機(jī)，手拿方向盤做轉(zhuǎn)動(dòng)姿勢(shì)，邊裝火車的聲音邊繞著幼兒慢慢走動(dòng)，然后停下來問幼兒，想坐我的小火車嗎？只要你能回答我的問題就可以坐火車?yán)玻?dāng)幼兒回答正確后，就可以上火車并和老師一起唱歌一起開火車。

參考用語：look,i am a train driver,i can drive the rain ,ha ha ,oho wants to go by train?but you need to answer my question first, if your answer is right ,you can go by train.5.passing game 玩法（1）：老師將幼兒所學(xué)單詞卡放入一個(gè)盒子中，聽音樂玩游戲，當(dāng)音樂響起時(shí)，幼兒一個(gè)接一個(gè)地傳遞盒子，當(dāng)音樂一停，幼兒必須停下，這時(shí)手持盒子的幼兒，在盒子中抽出一張圖卡進(jìn)行練習(xí)（可以說單詞，也可以練習(xí)句子），老師對(duì)回答正確的幼兒給予表揚(yáng)。參考用語：let’s pass the magic box,ok? Pass on by one listen to the music.Stop aha,you can take out a card, who is he ?he’s daddy, yes,great,let’s go on.玩法（2）：老師讓幼兒圍成圈坐好，把卡交給第一個(gè)幼兒，再請(qǐng)另一位幼兒，到前面來蒙眼，并敲鼓，其他幼兒聽著鼓聲從第一位幼兒開始向下一個(gè)傳遞，鼓聲停，手持圖卡的幼兒就要念出單詞或句子，再交換，游戲繼續(xù)。參考用語：listen to the drum and pass the card,when the drum stops ,you must stop passing the cards.who get the cards must say the words loudly or answer my question loudly,are you ready?

6.one by one 玩法（1）：幼兒手拿單詞卡片，在音樂的伴奏下，從一個(gè)幼兒的手中依次傳給下一個(gè)幼兒。同時(shí)幼兒一定要大聲朗讀該單詞卡片的內(nèi)容。

參考用語：please pass the card one by one and tell us what it is when you are passing.are you ready?let’s begin.go!玩法（2）：一排幼兒中，第一個(gè)幼兒?jiǎn)柕诙€(gè)幼兒，請(qǐng)其回答，第二個(gè)幼兒再問第三個(gè)，以此類推，問答接龍。

參考用語：please answer my question first and then ask your neighbor the same question.7.puppet talks 玩法（1）：請(qǐng)幼兒閉上眼睛，老師布置小舞臺(tái)來制造氣氛，然后請(qǐng)幼兒睜開眼睛，并觀看對(duì)話或短劇表演。表演者要裝扮成手偶的聲音。再讓幼兒一起模仿表演。參考用語：everybody close your eyes.one two ,three ,open your eyes(開始表演）hello,i am midi,hello ,i am candy,how are you ,candy,i am fine,thank you.Read after me ,how are you ?i am fine ,thank you.8.London bridge 玩法（1）：請(qǐng)一位老師和幼兒手拉手高舉起來當(dāng)小橋，再請(qǐng)其它幼兒依次從小橋下經(jīng)過，當(dāng)唱到最后一句時(shí)，小橋落下，被套住的幼兒要說出單詞，句子或回答老師提出的問題，之后繼續(xù)游戲。參考用語：are you ready,let’s sing a song, London bridge is falling down............i catch you ,answer my question.9.TPR 玩法（1）：讓幼兒上來聽指令做動(dòng)作。

參考用語：now ,listen to me ,when i say something,you must do the action, for example,when i say,sit down,you must sit down,when i say,cat,you must act like a cat.10.Simon says 玩法（1）：老師說單詞或指令語，當(dāng)老師在單詞或指令語前加Simon says時(shí)，幼兒要做相應(yīng)的動(dòng)作，沒有加時(shí)，幼兒就不用做動(dòng)作，如，老師說Simon says ,come here時(shí)，幼兒就要走到老師跟前，如果老師只說了come here，幼兒就定著不動(dòng)，幼兒可邊做動(dòng)作邊說內(nèi)容。參考用語：let’s play a game,listen to me carefully,when i say,.......玩法（2）：老師教孩子們讀單詞，句子及指令語，當(dāng)老師在前面加simmon says則跟讀，不加時(shí)可 以不用跟讀

參考用語：let’s play a reading game,when i say Simon says.....,you must read after me ,when i say........you cant read,listen to me carefully,ok?

11.Two ups 玩法（1）：按座位順序進(jìn)行單詞搶答比賽，每次兩個(gè)幼兒同時(shí)站起來，搶答單詞和句子，說得又對(duì)又快的幼兒為勝，繼續(xù)和下一個(gè)幼兒比賽，輸了的幼兒坐下。最后看看每個(gè)幼兒能打敗幾個(gè)對(duì)手，表揚(yáng)打敗對(duì)手多的幼兒。

玩法（2）：將幼兒分成兩組，按座位順序進(jìn)行單詞搶答比賽，每次兩個(gè)幼兒同時(shí)站起來，搶答單詞和句子，說得又對(duì)又快的幼兒為勝，站在原地等待，輸了的幼兒坐下，然后，第二組的繼續(xù)搶答，勝者站，輸了的坐下，看哪組幼兒站著的最多，哪組勝利。

參考用語：you two answer ,you are out,sit down,you win ,go on please.12.Guessing game 玩法（1）：老師把實(shí)物放到袋子里，然后請(qǐng)幼兒猜出單詞或?qū)嵨铮钕日f對(duì)的幼兒勝出，可以取得實(shí)物或該單詞卡，稍后還給老師。參考用語：what is in the bag?guess....玩法（2）：老師把實(shí)物放在黑色袋子里，然后請(qǐng)幼兒伸手進(jìn)袋子觸摸，根據(jù)感覺猜出實(shí)物并用英文說出來，說對(duì)的幼兒勝出，勝出的幼兒可以當(dāng)小老師去問下一名幼兒。

參考用語：what is in the bag?use your hand to touch it.can you feel it?what is it?can you tell me? 玩法（3）：老師把let’s do 句子以身體動(dòng)作的形式表現(xiàn)出來，讓幼兒猜let’s do 的句子 參考用語：look at me ,what am i doing?can you tell me?

13.Touching game 玩法（1）：老師摶單詞圖卡擺放在地板上，幼兒分成3-4人小組進(jìn)行游戲。每組幼兒手持小錘，聽老師命令，當(dāng)老師念到哪個(gè)詞時(shí)，幼兒就快速地跟到圖卡前，并用小錘子敲打，一邊打一邊大聲說出來，看誰反應(yīng)快，再換下一組幼兒游戲。

參考用語：are you ready?ok,let’s begin（全體幼兒大聲讀出命令中的單詞）

14.Duck duck goose 玩法（1）：全體幼兒圍成一個(gè)圈站好，老師手持單詞卡，在圈外一個(gè)接一個(gè)的拍著幼兒的頭走，同時(shí)，口中念Duck duck.....goose,當(dāng)念到goose時(shí)，此幼兒要讀出圖卡上的內(nèi)容，表揚(yáng)答對(duì)的幼兒。參考用語：let’s play a game,let’s say duck duck goose,when you say goose,you must answer my question.玩法（2）：全體幼兒圍成一圈站好，老師手持單詞卡，在圈外一個(gè)接一個(gè)的拍著幼兒的頭走，同時(shí)，口中念Duck duck.....goose,當(dāng)念到goose時(shí)，老師把卡放在這名幼兒的身后，迅速沿圈跑回此幼兒的位置，這位幼兒要轉(zhuǎn)身去追老師，如果能追到老師，并能說出圖卡的單詞，幼兒就贏了，否則先要說出單詞卡內(nèi)容，再扮成老師剛才的角色，繼續(xù)游戲。

參考用語：let’s play a game,let’s say duck duck goose??catch me ,if you catch me,answer the right question,you are win

15.Music chair 玩法（1）：請(qǐng)幼兒圍成圓坐好，當(dāng)音樂響起時(shí)，幼兒起立在教室里一邊自由走動(dòng)，一邊唱歌，當(dāng)音 樂停止時(shí)，幼兒與老師要盡快搶一把椅子坐下，請(qǐng)沒有搶到椅子的幼兒出局并回答老師的問題，減少一把椅子，游戲繼續(xù)，再慢慢減少椅子，直到最后只有一把椅子。

玩法（2）：老師在幼兒的面前放上五張椅子，排成一個(gè)圈，老師請(qǐng)六位幼兒來進(jìn)行游戲（最好男生和女生各進(jìn)行一輪）。當(dāng)音樂響起時(shí)，幼兒們繞著排成圈的椅子走，當(dāng)音樂停下時(shí)，6個(gè)幼兒開始搶椅子，并坐下，最后沒有椅子的幼兒要回答老師的問題，再換另6名幼兒繼續(xù)游戲。參考用語：ready,go(music),now ,stop stop,answer my question.16.Happy clock 玩法（1）：老師將單詞卡片置于轉(zhuǎn)盤上不同的位置，旋轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)停下時(shí)，看指針指向哪個(gè)單詞，請(qǐng)幼兒迅速讀出所指的單詞。

參考用語：now ,please look at the dial,i will turn it ,look carefully, What’s it?who can tell me ?

17.Whisper 玩法（1）：將幼兒分成兩組，分別請(qǐng)各組的第一名幼兒上來，老師將句子悄悄告訴兩名幼兒，兩名幼兒返回后，用接力的方式一個(gè)接著一個(gè)傳給同組的其它幼兒，各組最后一名幼兒聽到句子后迅速跑到老師面前說出句子，哪組最快最準(zhǔn)，哪組贏。參考用語：let’s play whisper game Listen to me carefully,you will hear a word or sentence ,please whisper it to your friend sitting next to you,are you ready?

18.Treasure hunt 玩法（1）：老師站在寶物旁邊（寶物裝在大藍(lán)子里），將幼兒分成兩隊(duì)，排列在離老師5米開外的地方（每隊(duì)前面擺一個(gè)小藍(lán)子），老師發(fā)指令come here時(shí)，幼兒跑過來拿一件物品，在寶物周圍原地不動(dòng)，老師接著說go back時(shí)，幼兒拿物品跑回去，放到本隊(duì)的小籃子內(nèi)，并說出所拿寶物的英文，再換下一個(gè)幼兒游戲。

參考用語：there are so much treasure, do you want to get my treasure? Yes Ok ,let’s play a game, are you ready? Yes Now,three two ,one begin

19.Who is speaking 玩法（1）：請(qǐng)一個(gè)幼兒上前蒙上眼睛，另一幼兒說出一個(gè)詞，句子或唱首歌曲，之后，被蒙上眼睛的幼兒取下蒙眼布，根據(jù)聲音判斷，找到說話的幼兒，同時(shí)，所有幼兒一起說單詞，句子或唱歌曲。參考用語：now ,let us listen and judge who is speaking?

20.Cross the river 玩法（1）：老師利用方塊型的積木搭出一座小橋，并將單詞圖卡放在小橋旁邊，幼兒每走一步都要通過一張圖卡，說出其內(nèi)容，說對(duì)了就通過，說錯(cuò)了就掉進(jìn)水里，被鱷魚吃掉。

參考用語：ok ,let’s cross the river,but if you cat say the word correctly,you will fall off the bridge and you will be eaten by the crocodile, are you ready?

21.Frozen man 玩法（1）：幼兒在教室的大空間隨意站著，音樂一響幼兒就跟著音樂隨意跳舞，做自己喜歡的動(dòng)作或擺各種姿勢(shì)，當(dāng)聽到FREEZE時(shí)，就要停下來，保持自己最后的一個(gè)動(dòng)作不準(zhǔn)動(dòng)，直到音樂結(jié)束，那些不小心動(dòng)了的幼兒，就要留下，請(qǐng)其回答問題，方能結(jié)束游戲。

參考用語：listen to the cd and let’s dance.when you hear FREEZE,you must stop moving.22.Echo

玩法（1）：老師讀單詞或句子一遍，全班幼兒讀三遍，而且一遍比一遍小聲，裝成是老師的回聲。參考用語：after i read the word for one time ,you must read it three times ,and the first time you read loudly,second time you read lower,third time you read lowest ,just like the echo of me ，23.Listen and mime 玩法（1）：老師說單詞或let’s do 句子，讓全班幼兒用動(dòng)作或聲音表現(xiàn)出來。如果該單詞是動(dòng)物就裝動(dòng)物叫聲或標(biāo)志性的動(dòng)作，如果該單詞是水果就把水果形狀比劃出來，如果let’s do 句子是drink some water那幼兒就做喝水狀。

參考用語：i will say a word or a sentence,please try to act it out with an action, you cant say the word or sentence,listen to me carefully.24.Quick response 玩法（1）：老師從身后拿出單詞圖卡，看誰反應(yīng)最快，最先說出單詞。

參考用語：kid ,look at the picture,what’s this?who can say it as soon as possible,are you ready?begin!玩法（2）：老師迅速指到一個(gè)單詞圖卡，哪個(gè)幼兒最先讀出，就為勝，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。參考用語：what’s this,who an tell me ,good job,you are the first one.玩法（3）：兩名幼兒背對(duì)背站好，聽老師口令同時(shí)轉(zhuǎn)身，說出對(duì)方拿的圖卡內(nèi)容，快者勝。參考用語：stand back to back ,when i say 1 2 go ,please turn back and speak out the word.玩法（4）：老師提一個(gè)問題，看誰答得又快又好 參考用語：who can answer my question first?

25.Bend down 玩法（1）：幾名幼兒雙手拿圖卡站好，老師說單詞或句子，拿著對(duì)應(yīng)圖卡的幼兒要蹲下再站起，同時(shí)說出相應(yīng)單詞或句子

參考用語：listen to me,when i say the word apple(老師舉例，指到拿圖卡的幼兒說)，you should bend down and speak out the word.26.Lip reading 玩法（1）：老師只做嘴形，不發(fā)出聲音，讓幼兒觀察老師的嘴型，說出單詞。參考用語：look at my mouth,speak out the word what i said

27.Ask and answer 玩法（1）：老師問幼兒?jiǎn)栴}，幼兒回答問題，要先說ask ask 再問問題answer answer再回答，也可以是幼兒?jiǎn)枺變捍?，可一個(gè)問一個(gè)答，也可一人問多人答。

參考用語：let’s play a game,the game is ask and answer ,if i say ,ask ask ,i’ll ask a question,you must say ,answer,answer and answer the question.28.Taboo

玩法（1）：老師拿出3-6張單詞卡，放在白板或地上，制定一個(gè)詞如cat為不能直接說出來的單詞，幼兒輪流讀其它的詞，當(dāng)讀到cat時(shí)，不能說出該詞，只能用其它有趣的聲音或滑稽的動(dòng)作代替，讀錯(cuò)的幼兒去掉其組的積分，老師用手指著詞讓幼兒讀，老師所指速度可漸漸加快，直到有幼兒出錯(cuò)再重新開始讀，交換圖卡順序，或換另外圖卡。

參考用語：let’s play a game,ok!cat is the word of taboo,when i point to cat ,you cant say cat but meow,follow me ,please ,are you ready,one two go!Ks:meow,dog rabbit ,bird ,fish........29.Role play 玩法（1）：請(qǐng)幼兒扮演各種不同的角色進(jìn)行對(duì)話或情境表演，并配以表情及相應(yīng)動(dòng)作 參考用語：look,who is he?who wants to be coco?let’s enjoy the story and have a role play, Ks:you are candy ,and you are midi,ok ,act out the story now.30.Songs chain 玩法（1）：進(jìn)行歌謠歌曲的句子接龍，練習(xí)對(duì)整個(gè)歌謠的把握，例如老師說第一句，幼兒說第二句，老師說第三句，幼兒說第四句。

參考用語：let’s play songs chain,i say the first sentence,you say the second sentence,are you ready? 玩法（2）：一排幼兒中，第一個(gè)幼兒唱歌曲的第一句，接著第二個(gè)幼兒唱歌曲的第二句，第三個(gè)幼兒唱第三句，以此類推，幼兒一個(gè)接一個(gè)的傳下去，顧及全體幼兒，也可以邊傳小球邊唱，參考用語：k1 sing the first sentence,k2 sing the second sentence ,k3 sing the third sentence,and pass the ball while singing,ok?

31.listen to the ring 玩法（1）：老師出示一張單詞圖卡，請(qǐng)幼兒聽鈴鼓聲，老師拍鈴鼓，拍一下幼兒說一遍，拍兩下說兩遍，誰反應(yīng)快就請(qǐng)誰拍鈴鼓，依次說完所有的單詞。

參考用語：look at me ,i will play the drum,when i pat one,you say once,i pat two,you say twice,ok? 玩法（2）：老師準(zhǔn)備打擊樂器，幼兒和老師一起轉(zhuǎn)成一圈坐在地止，游戲一開始老師用打擊樂器敲打出聲音，根據(jù)聲音的次數(shù)，幼兒用英語說出數(shù)字，可以隨時(shí) 更換打擊樂器，提升幼兒參與的積極性。

參考用語：do you like the music?listen ,nice music Now ,let’s count,listen carefully.One two three,yes,you are great.32.A big hug 玩法（1）：幼兒手拉手圍圈站好，一個(gè)幼兒站在中間，與外圍的幼兒不同方向邊唱邊轉(zhuǎn)動(dòng)，歌聲停，兩個(gè)幼兒抱在一起，沒有換到伙伴擁抱的幼兒，必須根據(jù)老師的指令說出相應(yīng)的內(nèi)容，或者作出相應(yīng)的動(dòng)作。

參考用語：stand up ,hand in hand,make two circles and sing the song ,when the music stops ,you should give another kid a big hug.33.Lucky dice 玩法（1）：老師把單詞圖卡貼在dice的六面，讓一個(gè)上來扔，然后根據(jù)面朝上的單詞圖卡做出回答，在游戲的過程中可以替換圖卡。

參考用語：let’s play lucky dice,throw the dice and speak out the word

34.Hot music 玩法（1）：幼兒圍坐成一圈并小聲唱歌謠，老師在中央趙蘭勸并用hammer輕輕敲一名幼兒的頭或身體，被敲到的幼兒需要站起來大聲接唱歌謠部分。如此加快速度敲幼兒增強(qiáng)趣味性，同時(shí)訓(xùn)練幼兒反應(yīng)能力

參考用語：let’s make a circle and sing the chant together,when i touch you ,you should stand up and speak out the chant loudly,are you clear

35.Choose the cards 玩法（1）：老師帶上禮帽變成魔法師，請(qǐng)幼兒上前抽圖卡，然后讓幼兒讀出單詞或回答相關(guān)問題，如果回答正確，則將圖片暫時(shí)送給幼兒，如果錯(cuò)誤，幼兒必須把正確答案說5遍才可解除咒語。參考用語：look here ,there are many cards,you can choose any card you like,but you must answer my questions.36.Yes or no 玩法（1）：老師把單詞圖卡放在幼兒面前的地板上，老師提問或說一個(gè)句子，請(qǐng)兩名幼兒搶答并在地板上找出正確的圖卡，放在相應(yīng)的座位上，沒有迅速回答并拿到正確圖卡的幼兒出局。參考用語：do you like the cat,yes(找出cat并放在yes椅子上)no(找出cat并放在no椅子上)

37.Dancing carpet 玩法（1）：請(qǐng)一名幼兒站在集體前，將五張單詞卡放在地上，擺在這名幼兒的周圍，老師說一個(gè)單詞，這名幼兒用一只腳踩向相應(yīng)的圖卡，幼兒不要踩到圖卡上，以免踩壞圖卡，同時(shí)說出英文單詞，老師說單詞的速度可以越來越快，可越來越快或由一個(gè)單詞變兩個(gè)增加難度和趣味性，幼兒踩圖卡動(dòng)作類似跳跳舞毯。

參考用語：ready?go,rice,soup.......38.Robot

玩法（1）：老師準(zhǔn)備兩個(gè)紙箱，在紙箱上開洞，讓幼兒套在身上扮演機(jī)器人，老師手持遙控器，發(fā)出動(dòng)作指令時(shí)，指揮機(jī)器人做出相應(yīng)的動(dòng)作，幼兒要模仿機(jī)器人僵硬，直挺挺的樣子做出動(dòng)作，可以做的有趣一些。

參考用語：stand up ,walk to the door ,turn on the light ,turn off the light,walk to your seats,turn left ,jump,read ,sleep

39.Counting game 玩法（1）：讓幼兒報(bào)數(shù)，把幼兒分成兩組，從1開始，一直報(bào)到19，輪流進(jìn)行報(bào)數(shù)比賽，老師計(jì)時(shí)，看哪組用的時(shí)間短。

參考用語：let’s play the counting game,you count from 1 to 19one by one ,let’s see which group is faster,ok?

40.I spy

玩法（1）：老師把手放在額頭，左右移動(dòng)，做仔細(xì)尋找，查看的動(dòng)作，說出自己看到的東西（挑幼兒學(xué)過的，數(shù)量在1-20之間的）看看幼兒是否也能看到，說出準(zhǔn)確的數(shù)字。參考用語：i say some bags,how many bags are there? Let’s count ,yes ,i spy 20 bags，41.Listen to the order 玩法（1）：幼兒圍坐成一圈并小聲唱歌謠，老師在中央走動(dòng)并用hammer發(fā)指令，被敲到的幼兒需站起來大聲接唱歌謠部分，如此加快速度敲打幼兒增強(qiáng)趣味性，同時(shí)訓(xùn)練幼兒反應(yīng)能力。

參考用語：listen to the chant and act it out ,when i touch you ,you should stand up and say the chant loudly

42.Throw the ball 玩法（1）：老師先請(qǐng)配課老師示范，一邊把球扔給配課老師，一邊說good morning，同時(shí)，配課：good morning teacher,接下來，老師把球扔給其他幼兒，邊扔球邊問，good morning,接到球的幼兒回答good morning teacher!參考用語：look,a ball,do you want to play ball with me?yes Ok ,let me see,good morning(一邊拋球一邊說，接球的老師同時(shí)也回復(fù))

43.Who is the best commander 玩法（1）：可讓幼兒發(fā)指令，分組進(jìn)行操練，A組的幼兒一起發(fā)指令，B組的幼兒一起做動(dòng)作，然后B組的幼兒一起發(fā)指令，A組的幼兒一起做動(dòng)作，評(píng)選最佳小指令員。

參考用語：group a say sentence,group b do the actions,let’s see who is the best commander.44.Run run run

玩法（1）：將單詞圖卡放在教室不同的位置，當(dāng)老師發(fā)指令是，參加游戲的幼兒跑向?qū)?yīng)的圖卡，并說出句型，其余的幼兒判斷正誤。

參考用語：when i say boy ,you should run to the card,and say the word loudly.45.the wolf and the rabbit 玩法（1）：老師扮演大灰狼，幼兒為小兔子，請(qǐng)幼兒離開座位指定一個(gè)地方為他們的家，大灰狼裝成兔媽媽敲門，小兔子開門，發(fā)現(xiàn)大灰狼后逃跑，被大灰狼抓住的幼兒回答問題，回答正確可在回家，回答錯(cuò)誤就被大灰狼吃掉。

參考用語：knock,knock,knock(who is it)It;s mommy ,open the door(come in,please,oh ,no run run run)

46.I am a commander 玩法（1）：請(qǐng)幼兒上桌，每個(gè)幼兒發(fā)3-4個(gè)桌面玩具雪花片，幼兒聽老師的口令，幼兒將桌面玩具當(dāng)自己的小士兵。

T:stand in a line.幼兒將雪花片排成一隊(duì)。

T:walk one by one幼兒將雪花片一個(gè)一個(gè)移動(dòng)。幼兒熟練句子后，自己給玩具發(fā)指令。參考用語：let’s be commanders,are you ready?

47.Jump jump jump 玩法（1）：老師在地板上劃出多個(gè)連在一起的大方格或者呼拉圈，把單詞卡片按順序擺放在方格里面，將幼兒分成兩組，每組各派一個(gè)幼兒出來跳方格，其他幼兒齊聲說are you ready,jump jump jump,跳方格的幼兒邊念出圖卡的單詞邊跳方格，念得 對(duì)跳得快的幼兒獲勝。參考用語：you are team a,you are team b,let’s have a match,who wants to try? You should jump jump jump into the square and read the word out.48.Go fishing 玩法（1）：老師用卡紙制作一些熱帶魚，在每條魚下面寫著一個(gè)單詞，背后貼上一個(gè)磁鐵，另外制作兩支釣魚稈，尾端綁上磁鐵，分別讓幼兒上來玩釣魚的游戲，釣上來的魚要讀出它身上的單詞，比一比誰最快釣到魚及讀出單詞

參考用語：let’s go fishing,you should catch the fish quickly and read the word out.49.Trick game 玩法（1）：老師說的和做的一致，幼兒們要跟讀模仿，不一致時(shí)，幼兒們不能出聲也不跟著表演動(dòng)作。

參考用語：if i am right,follow me ,if i am wrong,keep silent,are you clear，50.Listen and circle 玩法（1）：請(qǐng)幼兒根據(jù)聽到的單詞將對(duì)應(yīng)的圖卡用手畫個(gè)圈出來。參考用語：listen to the word or sentence,and circle it out.51.Find out the card 玩法（1）：老師把一單元所有的單詞卡片放在一起，教師說一個(gè)單詞，請(qǐng)幼兒馬上從單詞圖卡堆里找出對(duì)應(yīng)的單詞圖卡，誰先找出并找對(duì)為贏。參考用語：listen to the word and find out the card.52.One two three 玩法（1）：老師扮演魔鬼去抓幼兒，當(dāng)幼兒說ghost時(shí)，鬼就被定住，同時(shí)魔鬼開始數(shù)數(shù)，數(shù)到three又可以繼續(xù)抓幼兒了 參考用語：now,i am a ghost,i will catch you ,when you say ghost,i can;t move,and after i finish saying 1 2 3,i can move again,are you clear?

53.Rickety tickety 玩法（1）：老師把手放額頭，左右移動(dòng)，做仔細(xì)尋找，查看的動(dòng)作用，并說：rickety,tichety,look at me 引起幼兒注意，再說出自己看到的東西，看看幼兒是否也能看到，并說出準(zhǔn)確的數(shù)字，參考用語：rickety,tichety,look at me ,how many boys can you see? I can see 10 boys, yes ,can see 10 boys.54.Listen and seek 玩法（1）：將一名幼兒的眼睛蒙上，老師悄悄地把一張卡片藏在一個(gè)角落里，其他幼兒不能告訴他，只能用聲音的大小提示他，幼兒睜開眼睛聽聲音找卡片，其他幼兒與老師不停地說單詞，幼兒離圖片越近，聲音就越大，反之聲音就越小，直到找到卡片為止。

參考用語：let’s play a game,i will hide a card in our classroom,you must find the card,we can help you ,when you close the card,the voice is high,far from the card ,the voice is low,who wants to try?

55.Change seats 玩法（1）：請(qǐng)5名幼兒坐下，其他幼兒在外面圍著這5名幼兒按順時(shí)針方向走動(dòng)，大家一起唱兒歌，當(dāng)老師叫停止后，坐著的與前面正對(duì)著站著的幼兒交換位置，看看每次哪5位幼兒最幸運(yùn)。游戲再繼續(xù)進(jìn)行。

參考用語：ready,go ,now ,stop,please change your seats with the friends in front of you.56.Big wind blows 玩法（1）：讓參加游戲的每位幼兒都拿一張卡片，T:big wind blows,K:blows what?T:blows the cup,這時(shí)拿杯子圖片的幼兒立即交換座位，沒有座位的幼兒代替老師發(fā)下一回的指令。參考用語：let’s play a game,big wind blows,ready,go,big wind blows K:blows what?T:blows the cup T:sorry,you are out,come here.57.jump and touch 玩法：老師將單詞圖卡舉過幼兒的頭頂，請(qǐng)幼兒跳起來并拍到此圖卡，同時(shí)其余的幼兒一起說單詞圖卡上的單詞。

參考用語：tell me the word and touch it

58.Wolf wolf ,what can you see? 玩法：讓一句幼兒扮演狼，4-5名幼兒戴上頭飾或拿著卡片扮演小動(dòng)物，其余幼兒一起問大灰狼wolf wolf,what can you see?大灰狼用完整的句子說i can see a hen/......被大灰狼說到的小動(dòng)物要跑到老師設(shè)置的房子里躲起來，動(dòng)作慢的被大灰狼抓住吃掉。參考用語：let’s ask the wolf,wolf wolf what can you see?ok?i f the wolf say ,i can see a rabbit,all the rabbits should go home quickly,are you clear.59.Clap hands 玩法：老師將單詞卡片貼在黑板上，請(qǐng)幼兒聽老師念單詞，并根據(jù)黑板上不同位置的單詞圖卡在相應(yīng)的位置拍手。

參考用語：now,let’s play clap hands,when i say a word,you should run to the card of the word and clap your hands,ok?

60.Radio game 玩法：老師在黑板上畫出錄音機(jī)的播放，暫停，快進(jìn)，快退，大小聲鍵，請(qǐng)幼兒按老師所指的鍵用相應(yīng)操作念單詞。

參考用語：let’s play the radio game.look,this is a radio,when i touch this one ,you should say the word,sentence loudly,when i touch this one,you should say the word ,sentence slowly,are you ready

61.Memory game 玩法：空間記憶游戲，老師先帶幼兒復(fù)習(xí)單詞幾遍，讓幼兒認(rèn)真觀察并記憶各圖卡排放的順序，將圖卡背面朝上，來猜出依次順序，增大難度可再次移動(dòng)，訓(xùn)練幼兒空間記憶力

參考用語：let’s play a game.open your eyes,look at my cards carefully,what’s no 1?remember te order,please，，do you still remember what is number one...62.I am a magician 玩法：老師扮演一個(gè)有趣的魔術(shù)師，她要把自己或幼兒不喜歡的東西變成喜歡的東西，她動(dòng)作快時(shí)，可換成另一張卡，變完后給幼兒看，幼兒告訴魔術(shù)師圖卡名稱，有時(shí)她又變不出來，但只要幼兒能把相應(yīng)的單詞準(zhǔn)確重復(fù)5遍，她就可變出來。

參考用語：（1）T:hi ,everybody ,i am back ,do you like the tiger? Ks:no,i don’t T:haha,turn turn turn ,look no more tigers ,what are these?Ks:now,they are lions ,you are a great magician.we love you.(2)T:i don’t like the parrot,turn turn turn ,aha,look ,what’s this?//parrot//T:ah(disappointed)turn turn turn,look,what is it?//great,it’s kangaroo//

63.Bowling 玩法(1)：老師將塑料玩具或塑料瓶，充當(dāng)保齡球，擺成一排，每次請(qǐng)5-8個(gè)上來游戲，幼兒手持皮球，排隊(duì)站在玩具對(duì)面4米的位置，當(dāng)老師說開始的時(shí)候，幼兒就一個(gè)接著一個(gè)把球滾向?qū)γ娴乃芰贤婢?，打不中的幼兒要說出數(shù)字或回答老師所提的問題。參考用語：who wants to play the game?//i want to try// Ok, let’s begin,one two three go!玩法（2）：請(qǐng)一個(gè)幼兒上來戴上鬧鐘的頭飾，用小皮球扔保齡球，如果他擊中數(shù)字1，其他幼兒?jiǎn)杄xcuse me,mr clock,what time is it?該幼兒回答，如果擊中數(shù)字4，就可去抓其它幼兒提問。參考用語：excuse me,mr clock,what time is it.//it’s 1:00//

64.Stamp the shadow 玩法：天氣好的情況下，帶幼兒到戶外踩影子，先將單詞卡片，如不同的職業(yè)，發(fā)給5名幼兒，將圖卡貼在幼兒的背上，幼兒聽老師說職業(yè)，帶著所說職業(yè)圖卡的幼兒在老師規(guī)定的范圍內(nèi)跑動(dòng)，其他幼兒2-5人去追帶有此卡的幼兒，踩他的影子，之后老師再換其它卡片，注意安全。參考用語：stand up,stand in a line, attention,let’s go outside,don’t push,let’s go When i say,teacher,you find the kids with teacher and then run to stamp the kid’s shadow

65.Lucky window 玩法：準(zhǔn)備一個(gè)A3大小的紙板，上面寫上lucky window，中間開兩個(gè)小窗口，窗口后貼上一個(gè)袋子，可以放上面或?qū)嵨?，將食物圖卡放在小窗戶的袋里，老師提問，請(qǐng)兩名幼兒回答問題，然后每人打開一扇窗戶，摸出一張圖卡或一個(gè)實(shí)物，若正好與所答相符，則是幸運(yùn)窗口。參考用語：what do you want to eat?//meat// Please open the window,yes or no,?yes ,meat!wow,it’s a lucky window,great,give me five,bingo

66.Hunting blocks 玩法：把積木放進(jìn)一個(gè)大圈內(nèi)，將幼兒分成兩隊(duì)，老師喊一個(gè)數(shù)字（1-12），兩隊(duì)各派出2名幼兒跑進(jìn)圈內(nèi)撿出與老師所說數(shù)目相符的積木，再跑回各自隊(duì)伍中，其余幼兒大聲重復(fù)老師所說數(shù)字，最后大家一起大聲地?cái)?shù)數(shù)看撿出的積木數(shù)目是否正確，正確的隊(duì)伍便可得分。

參考用語：let’s work in pairs,are you ready?5 blocks..let’s check ,how many blocks are there?

67.What time is it,Mr wolf 玩法：老師前面走，孩子邊走邊問wolf wolf what time is it?當(dāng)老師回答it’s dinner time時(shí)，幼兒往回跑，被抓到的幼兒出局。

參考用語：wolf wolf,what time is it?it’s...o’clock,.......it’s dinner time.68.Huge clock 玩法：玩法同飛腿指針，請(qǐng)幼兒將1-12的數(shù)字卡依照實(shí)際鐘面位置擺在地上，并在外圍以粉筆畫一個(gè)大圓圈，圓圈半徑為幼兒腿的長(zhǎng)度，使之成為一個(gè)大鐘面，請(qǐng)兩幼兒站在鐘面中心，用一只腳踩圓心，當(dāng)老師說到2 o’clock時(shí)，幼兒另一只腳像時(shí)針一樣指向2（踩在2的旁邊，不要踩到圖卡上），看誰反應(yīng)快。

參考用語：look at the clock,you use one foot stamp here,listen carefully,when i say 1 o’clock,you use another foot to stamp 1 o’clock

69.What are you scared of 玩法：老師手持卡片在前面走，幼兒跟在后面問：what are you scared of?老師回答cat。Policeman.....當(dāng)說到monster時(shí)，幼兒趕緊回座位，跟得慢的幼兒被monster抓回家。

參考用語：i ‘m scared of monsters,what are you scared of? Monsters are terrible,when we say monsters,the monsters will come to catch you ,you have to run back to your seats.70.Word web 玩法：讓幼兒自由說學(xué)過的同類單詞，先讓幼兒輪流說，一個(gè)幼兒只說一個(gè)，說不出來時(shí)可給適量的幫助。

參考用語：we have learned a lot of animals ,what animals do you know?who can tell me?please tell me one by one.71.The big worm 玩法：幼兒排成兩組，一組扮演毛毛蟲，坐著提問題，一組扮演吃毛毛蟲的鳥，站著回答問題，兩組面對(duì)面，中間離2-3米遠(yuǎn)，一組問what’s your favorite animal?另一組看老師手上的圖片回答正確后往前跳，回答若干次后看誰最先跳到坐著的幼兒面前，跳到目的地后，站著的幼兒要把坐著的幼兒吃掉，被吃的幼兒要裝死，裝成有趣或可怕的死狀，直到大毛毛蟲最后被 吃光，幼兒復(fù)活，游戲結(jié)束

參考用語：let’s play a game.i divide you into two groups,ok, group a come here and sit down,you are the big worm,group b can eat the worm,you must stand here.Group1:what’s your favorite animals?group2:my favorite animal is mouse

72.Magic box 玩法：老師扮成witch施展魔法變出糖果，當(dāng)witch在變的，悄悄地把糖果從小口塞進(jìn)盒子，當(dāng)展示給幼兒看時(shí)，引出句子give me a candy，并引導(dǎo)幼兒集體說出，說的好的幼兒可以得到糖果，作為獎(jiǎng)勵(lì)。

參考用語：i am a witch,i have a magic box,do you know what is in the box?a car?an apple?candy?let’s see ,ha ha ,a candy,who wants this candy? //me//ok if you want ,you must say ,give me a candy //give me a candy,give me a candy//here you are,//thank you//you are welcome.73.Walk forward 玩法：幼兒分成兩組，站成兩排，面對(duì)面，在兩隊(duì)中間劃一條線，老師出示單詞卡片，哪組先說出來，全體幼兒向前走一步，看哪組先走到對(duì)方的區(qū)域?yàn)閯?。參考用語：ok,if you can say the word or sentence as soon as possible,you can walk forward for one step,are you ready?

74.Hot potato 玩法：請(qǐng)幼兒站成一個(gè)圓圈，或站成一行，把右手或左手握成拳頭伸出來，老師當(dāng)hot potato,幼兒跟著歌曲的節(jié)奏，點(diǎn)數(shù)其他幼兒的拳頭，當(dāng)念到more時(shí)，被點(diǎn)到的幼兒立刻把拳頭放到背后，保證不被抓到，就為勝，誰的拳頭被抓到了，就要回答問題 參考用語：let’s make a circle and play a game ok? Now ,put up your right hand ,and when you hear more,you must put your right hand back，be careful,don’t be caught by me ,are you ready? 13

第五篇：幼兒英文手指游戲

手指游戲

1：Knock, Knock（敲一敲）

Knock, knock,（敲敲額頭）

Peek in,（兩手放眼睛前面，做打開眼狀）

Open the latch,（向上頂孩子的鼻尖）

And walk right in.（把手指伸進(jìn)嘴巴）

How do you do Mr.Chin, Chin, Chin.（捏捏孩子的下巴）

全意：敲一敲，瞧一瞧，拉開門，走進(jìn)去，你好嗎，下巴先生？

（如果是與孩子單獨(dú)處時(shí)，可以把對(duì)象指定孩子進(jìn)行游戲，因?yàn)槭怯迷诎嗌线M(jìn)行教學(xué)，所以我覺得讓每個(gè)孩子跟著老師做會(huì)比較全面些。）

手指游戲2：Little Fox（小狐貍）

Little fox little fox,（雙手做成狐貍爪子的樣子放在腮下，眼神做出賊頭賊腦的樣子）

laying fier ,（雙手做出火苗的樣子）

Fire fire fire,（雙手做出火苗升高的樣子）

Oh!my tail!（迅速捂住屁股，從小椅子上彈跳起來）

全意：小狐貍玩火，燒到尾巴．

手指游戲3：Two Little Blackbirds（兩只小八哥）

Two little blackbird（豎起大食指）

Sitting on a hill，One named Jack（一只手伸向前）

And one named Jill.（另一只手伸向前）Fly away,Jack.（一只手放背后）

Fly away, Jill.（另一只手放在背后）

Come back, Jack.（抽回一只手）

Come back, Jill..（抽回另一只手）

全意：兩只小八哥，住在山頂上，一只叫杰克,一只叫吉爾，杰克飛走了，吉爾飛走了，杰克，回來！吉爾，回來．

手指游戲4：Wiggle（擺動(dòng)手指）

Wiggle wiggle wiggle（伸出雙手,十指快速彎曲伸直地跳動(dòng)）

Shake shake shake（甩甩雙手）

Roll roll roll roll9（雙拳在胸前繞動(dòng)）

Fingers run away（抖動(dòng)手指,然后雙手藏到背后身體坐直）

手指游戲5：Bumblebee（大蜜蜂）

Bumblebee was in the barn,（手指在空中轉(zhuǎn)圈）

Carrying his di er under his arm.（手轉(zhuǎn)圈接近孩子）

Bzzzzzzzzz……（輕輕戳一下孩子）

大蜜蜂在谷倉里飛，帶著晚餐味道美，嗡嗡嗡

Round the garden（花園周圍）

Round and round the garden，Goes the little mouse.（握住孩子的手，掌心向上，用另一只手的食指在掌上劃圈）

Up,up,up he cree ，Up into his house.（手指順胳膊而上，在下巴或腋窩處搔癢）

全意：花園來了小客人，原來是只小老鼠，悄悄爬悄悄爬，爬進(jìn)了家……

（在幼兒隨意游戲時(shí)間可以讓幼兒與伙伴進(jìn)行這一游戲，在課堂教學(xué)里，老師可以根據(jù)兒歌進(jìn)行表演，最后走到幼兒處咯吱做得端正的幼兒進(jìn)行表揚(yáng)。）

指游戲6：Head shoulder knees and toes

Head and shoulder and knees and toes knees and toes,（雙手按次序指頭、肩膀、膝蓋、腳趾、膝蓋、腳趾）

Head and shoulder and knees and toes knees and toes, Eyes and ears and mouth and noses

（雙手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子）

Head and shoulder and knees and toes knees and toes 這首歌在北美是一首耳熟能詳家喻戶曉的兒歌。剛開始唱的時(shí)候節(jié)奏可以慢一些，因?yàn)橐B貫地做一系列動(dòng)作，對(duì)孩子來說實(shí)在是一件不大容易的事情。等孩子動(dòng)作協(xié)調(diào)了以后，可以越唱越快，非常好玩。這個(gè)游戲極大地鍛煉了孩子身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，而且很快孩子就能記住他身體這幾個(gè)部位的英語名稱了。

手指游戲7：one little finger

One little finger, one litter finger（依次伸出左右兩個(gè)食指）

One little finger, tap tap tap（同時(shí)伸出兩個(gè)食指，對(duì)敲三下）Point to the ceiling, point to the floor（指天花板，指地板）

Put it on your head.（放在腦袋上）

最后一個(gè)head改成nose，mouth，ear等其它身體部位，甚至可以改成chair、table等等地方，呵呵，可以靈活運(yùn)用哦。

手指游戲8：Round and round the garden

Round and round the garden 繞著花園走呀走（用手指在孩子掌心畫圈）

Goes the little mouse 小老鼠不停的走（繼續(xù)畫圈）

Up up up he cree 向上，向上，它向上爬（手指沿著孩子的胳膊往上爬）

Up into his house.爬進(jìn)了它的家（撓撓孩子的胳肌窩）．

手指游戲9：Five fingers

One finger,one finger,point,point,point.一根手指點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)。

Two fingers,two fingers,cut,cut,cut.兩根手指剪剪剪。Three fingers,three fingers,miaow,miaow.miaow.三根手指喵喵喵。

Four fingers four fingers,touch,touch,touch.四根手指摸摸摸。

Five fingers,five fingers,on the desk.五根手指放桌上。

手指游戲10：

Happy happy,ha ha ha.兩手食指在嘴角往外劃，然后兩手往兩側(cè)打開，張開五指笑

angry angry,heng heng heng.卷袖子，跺腳

cry cry,wu wu wu.兩手食指擦眼淚

shy shy ,mmmmmm.兩手抱胳膊作害羞狀

手指游戲11：

Johhy,Johhy,yespapa.（指小朋友小朋友手托下巴點(diǎn)頭）

Eatingsugar,nopapa.（往嘴巴喂糖小朋友托下巴搖頭）

Tellinglie,nopapa.（生氣指小朋友小朋友托下巴搖頭）

Openyourmouth,hahaha.（兩手在嘴旁打開手指小朋友張開手笑）

手指游戲12：

shake，shake，shake your head；搖，搖，搖搖你的頭，clap，clap，clap your hands；拍，拍，拍拍你的手，raise，raise，raise your arms；舉，舉，舉起你的手臂，kick，kick，kick your legs；踢，踢，踢踢你的腿，stamp，stamp，stamp your feet!跺，跺，跺跺你的腳.爸爸是司機(jī)

爸爸是司機(jī)，開汽車，嘀嘀嘀（雙手大拇指單伸出來，向下按）爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷（雙手食指單伸出來，做搓衣服的動(dòng)作）個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球，砰砰砰（雙手中指單伸出來，向上做投籃動(dòng)作）哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（雙手無名指單伸出來，做繞圈動(dòng)作）個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓，東東東（雙手小指單伸出來，做敲小鼓動(dòng)作）

黑貓警長(zhǎng)

黑貓警長(zhǎng)，黑貓警長(zhǎng)，喵喵喵。（雙手打開，放嘴邊，扮貓）開著警車，開著警車，滴滴滴。（拇指伸出來，彎曲兩下）小小老鼠，小小老鼠，哪里跑。（食指中指，來回走動(dòng)）一把手槍，兩把手槍，啪啪啪?。▋芍皇?jǐn)[成手槍形式，開始射擊）

小手拍拍

小手小手拍拍，我的小手舉起來 小手小手拍拍，我的小手拍起來 小手小手拍拍，我的小手藏起來 小手小手拍拍，我的小手合起來 小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來