第一篇：幼兒游戲
游戲規(guī)則
《我在做什么》：一人做動作，其他人猜他在做什么，誰猜對的多誰為獲勝。（共三輪游戲，每輪三組人，每組兩人，每輪游戲五題）
《表情秀》：表情十連拍，共三輪游戲，每輪五人。每輪游戲結(jié)束后，由現(xiàn)場評委來評定，誰贏誰輸。
《我愛唱歌》：在規(guī)定時間內(nèi)接唱出歌曲的下一句，誰接對的歌曲多，誰為獲勝。（共三輪游戲，每輪三人，每輪游戲五首歌）
<我在做什么>：
1、吃西瓜、吃火鍋、吃面條、嗑瓜子、吃冰淇淋
2、聽歌、梳頭、彈琴、看鬼片、發(fā)信息
3、擦窗戶、噴農(nóng)藥、擦鞋、打氣、吹氣球
<我愛唱歌>;
1、《大風(fēng)車》：大風(fēng)車轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)悠悠，快樂的伙伴手牽著手，牽著你的，牽著我的手，今天的小伙伴，接：（明天的好朋友 好朋友）
《勞動最光榮》：太陽光金亮亮，雄雞唱三唱花兒醒來了，鳥兒忙梳妝，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙，接：（幸福的生活從哪里來，要靠勞動來創(chuàng)造）
《黑貓警長》：眼睛瞪的象銅鈴，射出閃電般的機靈，耳朵豎得象天線，聽著一切可疑的聲音，你磨快了尖利的爪到處巡行，你給我們帶來了生活安寧，啊哈啊黑貓警長，森林公民向你致敬，接：（向你致敬。）
《捉泥鰍》：池塘的水滿了雨也停了，田邊的稀泥里到處是泥鰍，天天我等著你 等著你捉泥鰍，接：（大哥哥好不好 咱們?nèi)プ侥圉q）
《讓我們蕩起雙槳》：紅領(lǐng)巾迎著太陽，陽光灑在海面上，接：（水中魚兒望著我們，悄悄地聽我們愉快地歌唱，）小船兒輕輕，飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風(fēng)
2、《青花瓷》：天青色等煙雨 而我在等你，炊煙裊裊升起 隔江千萬里，在瓶底書漢隸仿前朝的飄逸，就當(dāng)我為遇見你伏筆，天青色等煙雨 而我在等你，接：（月色被打撈起 暈開了結(jié)局）
《這，就是愛》：以為得到時間的青睞，以為旅途沒有了意外，以為每天都會說晚安，但是 有你 就沒有 不安，因為想念比誰都厲害，因為寂寞會趁虛而來，因為愛的晴天和陰天，接：（都在 心里 同時的 存在）
《世界末日》：天灰灰會不會，讓我忘了你是誰，夜越黑 夢違背，難追難回味，我的世界將被摧毀，接：（也許事與愿違）
《愛笑的眼睛》: 淚濕的衣洗干凈陽光里曬干回憶，折好了傷心明天起，只和快樂出去，這愛的城市雖然擁擠，如果真的遇見你，接：（你不必訝異我的笑她無法代替）
《何必要在一起》：何必要在一起，讓我愛上你，至少自己過的不必太壓抑，何必要在一起，接：（逃出生命里，才讓這個夜顯得那么空虛）
3、《愛的供養(yǎng)》：我用盡一生一世 來將你供養(yǎng)，只期盼你停住 流轉(zhuǎn)的目光，請賜予我無限愛 與被愛的力量，接：（讓我能安心在菩提下 靜靜的觀想）
《當(dāng)》：當(dāng)太陽不再上升的時候，當(dāng)?shù)厍虿辉俎D(zhuǎn)動，當(dāng)春夏秋冬不再變化，當(dāng)花草樹木全不凋殘，我還是不能和你分散，不能和你分散，接：（你的笑容是我今生最大的眷戀）
《情深深、雨蒙蒙》：情深深,雨蒙蒙 天也無盡地?zé)o窮，高樓望斷,情有獨鐘 盼過春夏秋冬，接：（盼來盼去盼不盡 天涯何處是歸鴻）
《落花》：我眼角眉梢的憔悴 沒有人看得會，當(dāng)初的誓言太完美 像落花滿天飛，冷冷的夜里北風(fēng)吹 找不到人安慰，接：（當(dāng)初的誓言太完美 讓相思化成灰）
第二篇：幼兒游戲匯總
游戲名稱：跑跑追追
目標(biāo)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。準(zhǔn)備：寬闊的場地。
玩法：幼兒四散站在場地上。游戲開始，大家邊四散跑邊說：“跑跑追追，跑跑追追，叫到誰，誰來追?！闭f完教師任意叫一名幼兒的名字，被叫到的幼兒就去追拍其他幼兒，拍到3個幼兒后，游戲重新開始。游戲名稱：陀螺轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)
目標(biāo)：練習(xí)身體轉(zhuǎn)動的方法，發(fā)展動作的靈活性。準(zhǔn)備：寬闊的場地。
玩法：幼兒扮小陀螺，教師扮轉(zhuǎn)陀螺人?！靶⊥勇荨卑凑铡稗D(zhuǎn)陀螺人”的口令做身體轉(zhuǎn)動的動作，練習(xí)身體向不同方向的連續(xù)轉(zhuǎn)動。如，小陀螺轉(zhuǎn)兩圈，小陀螺向右轉(zhuǎn)一圈等。游戲名稱：小鳥找家
目標(biāo)：練習(xí)從25—30厘米的高處往下跳，發(fā)展幼兒聽指令行動的能力。準(zhǔn)備：平衡木、老鷹頭飾一個、小蟲子、小鳥頭飾若干。玩法：創(chuàng)設(shè)情境，教師扮演鳥媽媽，幼兒扮演小鳥?！傍B媽媽”帶著“小鳥們”到樹林里
捉蟲，展開翅膀，幼兒小腳踮起來學(xué)小鳥飛。游戲開始，“鳥媽媽”請每個寶寶到樹上去找一個家。帶著“小鳥”找東西吃（從高處跳下來）。鳥媽媽：“下雨了，打雷了，小鳥快回家。”（幼兒站在高處）鳥媽媽：“雨停了，小、又出去找東西吃了。”（幼兒從高處跳下）游戲名稱：打怪獸
目標(biāo)：練習(xí)肩上揮臂投擲
準(zhǔn)備：怪獸圖片粘貼在裝有水的瓶子上，在場地上擺一排。
沙包若干 玩法：教師和幼兒扮演獵人，站在場地一邊，指導(dǎo)幼兒練習(xí)肩上揮臂投擲的動作。教師：“獵人請注意，怪獸就在我們面前，怪獸非常兇猛、狡猾，我們用沙包打怪獸?！?/p>
打怪獸時站在安全線后面，不能超過線。教師根據(jù)幼兒投擲的水平，適當(dāng)調(diào)整距離。游戲名稱：紙板樂
目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒用紙板練習(xí)曲線走，雙腳跳等動作，鍛煉幼兒腿部肌肉的力量。準(zhǔn)備：30厘米的方形紙板若干。
玩法：1蛇形走：將紙板鋪成一排或幾排，每塊紙板之間間隔一定距離，讓幼兒練習(xí)繞過紙板走。可以分幾組比賽。
2頭頂紙板走：將紙板頂在頭上，看誰走得快而紙板又不掉下來。走的過程中紙板在哪掉下，就從哪撿起來放在頭頂上繼續(xù)走。
3青蛙跳荷葉：把場地布置成“池塘”，用紙板代表荷葉，紙板間間隔一定距離。讓幼兒扮青蛙，在“荷葉”上跳。游戲名稱：S行穿梭走
目標(biāo)：練習(xí)繞過障礙物跑。準(zhǔn)備：畫好的小路。
場地布置。
玩法：幼兒四人一組，前后站立?？梢栽趫龅氐呐艿郎献層變赫境煽v隊，注意間距，跑動時以免幼兒相互碰撞。
游戲從第一位幼兒開始，轉(zhuǎn)身面向后面的同伴做S行穿梭跑，繞過同伴后，站在隊尾，直至所有幼兒都參與活動。游戲可反復(fù)進行。教師根據(jù)幼兒S形穿梭跑的水平，可適當(dāng)增加每組幼兒人數(shù)，增加長度。
游戲名稱：看誰跳得快
目標(biāo)：練習(xí)直線兩側(cè)行進跳。
準(zhǔn)備：在場地上，畫上直線或用繩子擺成一條直線。
玩法：幼兒分成四個組，縱隊站立。游戲開始，排頭幼兒沿直線兩側(cè)行進，跳至終點跑回，拍第二名幼兒的手，第二名幼兒出發(fā)，直至最后一名幼兒。以最快的一組為勝。游戲名稱：斑馬學(xué)本領(lǐng)
目標(biāo)：練習(xí)跨跳一定高度的障礙物。準(zhǔn)備：小椅子、長線、沙包若干。
玩法：幼兒扮演小斑馬，分成兩組，站在起點。游戲開始，同一組的“小斑馬”輪流出發(fā)，跨過花叢，每匹“小斑馬”拿一個沙包，繞過障礙跑回來。以速度快的一組為勝。
動作要領(lǐng)：一只腳先輕輕地跨跳過去，另一只腳再跟著跨過去。
規(guī)則：跨跳時不能踩到小花。游戲名稱：勇敢的小兔
目標(biāo)：提高幼兒兩人合作游戲的能力。準(zhǔn)備：小兔子頭飾若干，大灰狼頭飾1個。玩法：
請一名幼兒扮演大灰狼，其余的幼兒扮演小兔子。
游戲開始，教師與幼兒齊念“小兔子來游戲，大灰狼追來我不怕，找只兔子抱一起，大灰狼就不能來抓啦。一、二、三?！焙啊耙弧睍r，“兔子”立刻逃跑，喊“三”時，“大灰狼”開始追捕?！巴米印笨梢院腿魏我粋€“兔子”抱在一起，這時“大灰狼”就不能抓“兔子”了，只能繼續(xù)追單個“兔子”，被“大灰狼”抓到的“兔子”，兩人互換角色，繼續(xù)游戲。
游戲名稱：能干的小海豹
目標(biāo)：嘗試頂毽子的動作，發(fā)展幼兒的平衡能力。準(zhǔn)備：毽子若干。玩法：
幼兒扮小海豹，分成2—4隊，每人一個毽子。
游戲開始，排頭“小海豹”將毽子頂在頭頂，運到河對岸，裝進筐里，跑回拍第二名“小海豹”的手，第二名“小海豹”繼續(xù)運毽子，直至運完，以速度快的一組為勝。盡量不要讓毽子掉到地上，如果毽子不小心掉了，從掉毽子處撿起繼續(xù)運。游戲名稱：母雞生蛋
目標(biāo)：練習(xí)用雙腿內(nèi)側(cè)夾球走，發(fā)展幼兒下肢動作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：沙包若干、大呼啦圈4個。玩法：
將幼兒分成四組，站在起點線后。游戲開始，教師與幼兒模仿雞媽媽生蛋，邊說邊兒歌：“雞媽媽，真能干，咯嗒咯嗒下蛋啦?！边呌么笸葍?nèi)側(cè)夾緊球向前走，走到家里，把蛋掉到圈內(nèi)。然后輪換下一名幼兒，看哪一組最快。游戲名稱：圓圈變變變
目標(biāo)：探索呼啦圈的不同玩法，培養(yǎng)幼兒玩圈的興趣。準(zhǔn)備：不同大小、不同顏色的呼啦圈若干
玩法：幼兒人手一個圓圈自由組合活動，探索不同的玩法。
單圈跳：將一個圈平方在地，在圈里單腳或雙腳跳進跳出。
跳繩：把圈當(dāng)做繩子一樣拿在手里跳。
多圈跳：幼兒把圈排成一排，從圈的這頭練習(xí)用單腳、雙腳或左右腳交替等方法跳到
圈的那頭。
幼兒自由結(jié)伴，將塑料圈擺在地上搭成各種圖案，進行單腳或雙腳連續(xù)跳、左右腳交替跳、左右腳開合跳等跳圈活動。游戲名稱：春天的小傘兵
目標(biāo)：能根據(jù)指令變換動作，練習(xí)從高處往下跳。準(zhǔn)備：軟墊、高低不同的椅子。
玩法：幼兒扮小傘兵，四散站在場地上。教師：“小傘兵開始練本領(lǐng)吧?！薄靶惚备鶕?jù)自己的能力選擇高低不同的小椅子進行跳傘游戲。教師重點要引導(dǎo)幼兒掌握跳的基本動作，指導(dǎo)幼兒學(xué)會進行自我保護。幼兒掌握了跳的動作后可以變換不同的口令，讓幼兒進行動作練習(xí)。游戲名稱：快快抓住它 目標(biāo)：練習(xí)追逐跑
準(zhǔn)備：以場地上一個圓圈做糧倉。
玩法：選出一名幼兒扮大花貓，蹲在圓圈中，看“糧倉”。其余幼兒扮小老鼠圍蹲在，糧倉外。游戲開始，教師邊說兒歌，邊在圈中輕摸“小老鼠”的頭：“大花貓，睡覺了，小老鼠，出洞了，吱吱吱吱偷糧食，大花貓快快抓住它?！碑?dāng)說到“吱吱吱吱偷糧食”時，教師任意提示一只“小老鼠”，到圈中輕輕拍“大花貓”?！靶±鲜蟆眹ε埽按蠡ㄘ垺比プ??！靶±鲜蟆被氐皆恢茫按蠡ㄘ垺蓖Ｖ棺分?。游戲名稱：送貨忙
目標(biāo)：嘗試雙手端物走過平衡木。
準(zhǔn)備：平衡木2組，托盤若干，小筐4個。
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的2組，扮送貨員。游戲開始，教師發(fā)出口令。
每組排頭“送貨員”從起點處筐中取出一塊“糕點”，放入托盤中，雙手托住盤子，走過平衡木。將“糕點”送到終點的小筐中，再跑回起點，將托盤傳給第二名幼兒，第二名幼兒重復(fù)游戲。依次進行，直至全組幼兒都送完“糕點”，以速度快的一組為勝。
游戲名稱：熊貓買菜
目標(biāo)：練習(xí)鉆過直徑為60厘米的圓圈。
準(zhǔn)備：直徑為60厘米的鉆圈四個，擺成兩排，兩兩相距5米左右。
起點處畫一條線，終點擺放竹葉也青菜的卡片。
玩法：幼兒扮演熊貓，分成人數(shù)相等的兩組，站在起跑線后。
游戲開始，教師發(fā)出口令。各組排頭的“小熊貓”快速向前跑，鉆過“山洞”，跑到終點，取回放在終點的“青菜”，然后原路返回，拍第二名“小熊貓”的手。依次進行，直至全組幼兒取完“青菜”，以速度快的一組為勝。游戲名稱：小兵救援
目標(biāo)：練習(xí)在有間隔的物體上走，發(fā)展幼兒的平衡能力。準(zhǔn)備：硬紙板8塊
玩法：創(chuàng)設(shè)情境，請幼兒扮作小兵，過河到對岸執(zhí)行救援任務(wù)。
游戲開始，四名幼兒站在河岸上，各拿兩塊硬紙板。按教師口令同時將一塊硬紙板放到河里，雙腳站在這塊硬紙板上：接著將第二塊硬紙板放在前面，雙腳再站在第二塊硬紙板上，然后轉(zhuǎn)身拿起第一塊紙板，這樣依次倒換硬紙板直至對岸，先到者為勝。
教師注意指導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則：過河時必須踩在硬紙板上，否則就掉到河里了。如果掉到河里，要趕快上來繼續(xù)前進。
游戲名稱：小汽車跑得快
目標(biāo)：練習(xí)走跑交替，能聽信號變化行動方式。
準(zhǔn)備：小塑料圈人手一個、布置行車道、十字路口、斑馬線。
玩法：教師扮交通警察，幼兒扮小司機，邊說兒歌邊游戲。交警相應(yīng)出示紅綠燈，小汽車在自己的行車道上行駛，聽到“減速慢開”的口令，就邊走邊開；聽到“加速快開”，就邊跑邊開；聽到“倒車請注意”，就倒退著走；看到紅燈立即停車，注意與同伴配合，不要與其他“汽車”相撞。熟悉玩法后，教師可以說不同車輛的名稱，如教師說“火車”，幼兒將圈連起來排成火車，嘴里發(fā)出“轟隆、轟隆”的聲音。游戲名稱：送蛋
目標(biāo)：練習(xí)往返跑，提高身體的靈活性。準(zhǔn)備：皮球若干、大塑料圈16個。玩法：幼兒兩人組成一“家”，站在大塑料圈旁。
教師：你們每“家”都有一些蛋，今天我們一起來分享吧。
教師發(fā)出口令，每組幼兒把自己“家”中的“蛋”，送到別人的“家”中，往返進行，再次聽到命令時，馬上跑回自己“家”中站好，數(shù)一數(shù)哪家得到的“蛋”多。游戲反復(fù)進行。游戲名稱：摸彩蛋
目標(biāo)：練習(xí)原地縱跳觸物。
準(zhǔn)備：在一根掛繩上懸掛各色布球。
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩組，面對面站在起跑線后。
教師：小朋友快看，前面有好多彩蛋，今天我們來玩“摸彩蛋”的游戲。
游戲開始，教師發(fā)出口令，第一組幼兒跑到“彩蛋”下，原地雙腳向上跳起，用手觸摸“彩蛋”，連續(xù)跳摸三次，然后跑回起跑線。教師再次發(fā)出口令，另一組幼兒用同樣的方法進行游戲。
規(guī)則：跑到布球下時，應(yīng)停下，必須原地雙腳向上跳起觸物。游戲名稱：小松鼠送貨
目標(biāo)：練習(xí)拖物倒退走，雙腿能較協(xié)調(diào)地向后挪動。準(zhǔn)備：貨物（小紙盒）玩法：幼兒分成4組扮小松鼠，手持報紙站在起點處。教師：動物商店今天來了好多的貨物，請小松鼠們幫忙送貨物。
教師發(fā)出口令，“小松鼠”立即轉(zhuǎn)身，拿一件“貨物”放在報紙上，倒著走至終點，將“貨物”放在圓圈里，隨即迅速跑回，拍第二個幼兒的手后，第二名幼兒接著進行。
各組“小松鼠”依次進行游戲，看哪組最先將“貨物”運完。游戲名稱：小兔蓋房子 目標(biāo)：練習(xí)兩側(cè)行進跳。
玩法：幼兒扮小兔，分成人數(shù)相等的兩對。各隊子在起點線前站成一排，在隊伍的對面畫出終點線。終點處，放有與每組人數(shù)相等的積木。
游戲開始，每隊第一名幼兒兩側(cè)行跳至小兔的舊家，取一塊積木，然后迅速跑回到小兔的新家，拍第二名幼兒的手，依次出發(fā)，反復(fù)游戲。積木取完后，全隊幼兒用積木迅速搭建成一個新房，哪隊完成得又快又好，哪隊為勝。游戲名稱：誰來接球
目標(biāo)：練習(xí)拋接皮球，發(fā)展幼兒的手腳協(xié)調(diào)。準(zhǔn)備：皮球一個
玩法：幼兒圍成一個大圓圈，一名幼兒站在圈中。游戲開始，一起說兒歌：“大皮球圓溜溜，我滾皮球誰來接？”站在中間的幼兒任意喊一個幼兒的名字：“你來接！”說完，將球拋給這個小朋友，小朋友接到球后，跑至場地中間做拋球人，原拋球人迅速跑到小朋友站的位置，游戲繼續(xù)進行。游戲名稱：迷迷轉(zhuǎn)
目標(biāo)：練習(xí)原地自轉(zhuǎn)，發(fā)展幼兒平衡能力。
玩法：幼兒兩臂平舉，在原地旋轉(zhuǎn)。邊轉(zhuǎn)邊念兒歌：“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹來快站好?！碑?dāng)念到“好”字時，幼兒馬上停止旋轉(zhuǎn)。教師要求幼兒控制好轉(zhuǎn)圈的速度，每次最多轉(zhuǎn)3圈，以防幼兒頭暈摔倒。游戲名稱：點點蟲
目標(biāo)：練習(xí)動作協(xié)調(diào)追逐跑。準(zhǔn)備：
平整的場地，制定某一區(qū)域為小老鼠的家。
玩法：幼兒圍在場地的中間，邊拍手邊有節(jié)奏地念兒歌“點點蟲，蟲會爬。點點鳥鳥會飛。點點貓，貓捉老鼠，喵——”。教師隨機點其中一名幼兒的頭，被點中的幼兒就成為“貓”，其余幼兒就成為“老鼠”。兒歌念到結(jié)束句“喵”時，“貓”就大叫一聲去捉“老鼠”，“老鼠”飛快地逃回家去，“貓”只能捉那些沒有跑回家的“老鼠”。等“貓”捉完所有沒有找到家的“老鼠”后，游戲結(jié)束。游戲重復(fù)進行。游戲名稱：螞蟻排隊走
目標(biāo)：通過互相配合，協(xié)作完成任務(wù)。準(zhǔn)備：大的報紙團或皮球做豆子。
玩法：請幼兒三個人一組，扮螞蟻。第一個幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰。請一組組的“螞蟻”排好隊行走。在終點放置一些物品做“豆子”，請“螞蟻”從起點到終點，再返回，比賽搬豆，看誰搬得快?！岸棺印笨梢苑旁谏眢w的任意部位，每次搬一個。游戲名稱：熊和小孩
目標(biāo)：鍛煉幼兒自我控制的能力。
準(zhǔn)備：平整的場地、選擇一個角落作為熊的家。
玩法：請一名幼兒扮熊，站在家里。其他幼兒扮正在勞動的小孩，在規(guī)定范圍內(nèi)模仿各種勞動。
游戲開始時，教師發(fā)出指令“熊來了”，勞動的小孩站在原地不動，原來是什么姿勢，還保持什么姿勢。“熊”從家里出來，依次看一看，嗅一嗅每個幼兒，誰動了或出聲音了嗎，就會被“熊”捉到家里去。當(dāng)“熊”捉住4—5個幼兒后，游戲結(jié)束。換一名幼兒扮演熊，游戲重新開始。游戲名稱：造大橋 目標(biāo)：練習(xí)鉆的動作。
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩組，各成一列橫隊，面對面，手拉手站立。
游戲開始，幼兒邊有節(jié)奏地做搖船動作，邊念兒歌。當(dāng)念到“搖到長江看大橋”時，幼兒將拉著的手舉起搭成拱形，排尾的第一對幼兒立刻把手放開，一前一后地從大家搭的“大橋”下鉆過去，鉆到排頭處即重新舉起兩臂搭成“橋”。如此依次進行，直到全部幼兒通過。游戲名稱：送雨傘
目標(biāo)：練習(xí)在寬15厘米的平行線中間走，發(fā)展幼兒的平衡能力。準(zhǔn)備：小傘和雨鞋小卡片各兩張。
玩法：幼兒分成人數(shù)相等的兩隊，每隊再分甲、乙兩組，面對面站在小路兩端的起點線后。
每隊甲組的第一個幼兒手拿小傘和雨鞋圖片。
游戲開始時教師說：“天下雨了，我們把小傘和雨鞋給對面的小朋友送去，小路很窄，要當(dāng)心，別摔跤。”教師發(fā)出信號后，甲組的第一個幼兒沿小路向前走，走到對面把小傘和雨鞋交給乙組的第一個幼兒，自己站到乙組的隊尾。乙組的第一個幼兒同樣又向前走去，如此依次進行，直至走完。最后走得穩(wěn)又快的隊為勝。游戲名稱：點金棒
目標(biāo)：練習(xí)四散追逐跑，鍛煉身體的躲避能力和控制能力。準(zhǔn)備：“點金棒”。
玩法：推選出一名幼兒手握“點金棒”當(dāng)點金人，其余幼兒分散在場地上。
游戲開始，幼兒四散跑，“點金人”追逐并用手中的“點金棒”去點擊奔跑的幼兒。一旦被“點金棒”觸到，幼兒便立即成了“金子”，在原地保持姿勢站立不動。若奔跑的幼兒自動蹲下，則“點金人”就不許用棒觸他。當(dāng)“點金人”離開后，蹲下的幼兒可以重新站立起奔跑。游戲結(jié)束時，數(shù)數(shù)被點中的幼兒人數(shù)，比一比哪個“點金人”的成果最大。
游戲名稱：荷花荷花幾月開
目標(biāo)：體驗集體集體游戲的樂趣，發(fā)展幼兒的反應(yīng)能力。準(zhǔn)備：可供參與游戲的幼兒拉成圓圈的場地。
玩法：全體幼兒拉成一個大圈，作為荷花花瓣。推選一位幼兒蹲在圈中央，作為花蕊。
游戲開始，圈上的幼兒手拉手，按逆時針方向繞花蕊走，念兒歌：“荷花荷花幾月開？”做花蕊的幼兒回答：“一月開?！比ι系挠變豪^續(xù)問：“一月不開幾月開？”回答：“兒月開?！??如此按順序回答，直至答“六月開”時，全體幼兒齊聲答：“六月荷花大大開?！蓖瑫r，圈上的幼兒將圈拉大。
這時“花蕊”起立，并變成了開鎖人。開鎖人可以隨意決定開哪把鎖，開鎖時可以用手拉開，也可用身體壓，想辦法盡力打開鎖。只要打開一把，就獲勝。游戲名稱：豬小弟運西瓜
目標(biāo)：練習(xí)兩人近距離互相拋接球。準(zhǔn)備：球、球筐。玩法：幼兒扮豬小弟，排成人數(shù)相等的四隊。游戲開始，每隊排頭幼兒從球筐里取出一個球，拋給第二個幼兒，依次拋到最后的幼兒，該幼兒接球并將球放在排尾的筐里。
最快將“西瓜”運完的隊伍為優(yōu)勝。游戲名稱：魚兒海里游 目標(biāo)：練習(xí)鉆過較低障礙。
玩法：三分之一或四分之一人數(shù)的幼兒當(dāng)魚兒，站在大圈內(nèi)，其余幼兒當(dāng)漁網(wǎng)，大家站成一個大圓圈。
游戲開始，“魚兒”自由地游來游去，當(dāng)漁網(wǎng)的幼兒手拉手按逆時針方向順圈邊走邊問：“魚兒魚兒哪里游？”“魚兒”回答：“魚兒魚兒海里游?！碑?dāng)漁網(wǎng)的幼兒又問：“魚兒魚兒你想出來嗎？”“魚兒”回答：“我想出去玩一會兒。”當(dāng)漁網(wǎng)的幼兒停下來說：“你想出來不容易?！薄棒~兒”說：“我們一定要出去！”大約三分之一的“魚兒”鉆出“漁網(wǎng)”后，游戲暫停，對換“魚兒”和“漁網(wǎng)”，游戲重新開始。游戲名稱：磁性人
目標(biāo)：練習(xí)快速反應(yīng)協(xié)調(diào)走。準(zhǔn)備：平整的場地。
玩法：教師當(dāng)磁鐵，全體幼兒當(dāng)磁性人。磁性在磁性人身后，磁性人倒走；磁鐵在磁性人身前，磁性人正走；磁鐵在磁性人側(cè)面，磁性人側(cè)走。熟練玩法后，請一名幼兒當(dāng)磁鐵，重新進行游戲。
磁性人不能轉(zhuǎn)身，不管怎么走始終只能面朝一個方向，否則視作磁性喪失，暫停游戲一次。游戲名稱：跳繩圈
目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒手腳協(xié)調(diào)能力 準(zhǔn)備：繩子
玩法：教師與幼兒把三個繩圈放在一起或間隔一定的距離，跳的方法可以變化，單雙腳跳或交替跳，繩圈排列方法可以變化，如直線、三角形等，繩圈也可以變化成半圓形、三角形、梯形等。游戲名稱：創(chuàng)意拼圖
目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒認(rèn)識不同的社會角色 準(zhǔn)備：印有人物的圖片
玩法：1教師把舊雜志上的人物圖片剪下來，例如：司機、警察等。
2教師把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開。
3讓幼兒重新任意組合，幫每一個身體配上頭部，并貼在白紙上。游戲名稱：直線曲線走 目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的平衡感 準(zhǔn)備：膠帶
玩法：教師先在游戲的場所，用膠帶貼出直線與曲線的線條數(shù)條，讓寶寶試著踩在膠帶上跟教師競走，但規(guī)則是每一步都要踩在膠帶上，不可以跨出膠帶的范圍。游戲名稱：跳方格
目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒腿腳協(xié)調(diào)能力 準(zhǔn)備：小沙包
玩法：在室外畫一個田字格，每個長寬為30厘米左右。教師教幼兒由下面的方格單腳跳到其他方格，跳完為止，待單腳跳躍熟練后還可以把沙包放入格中，讓幼兒邊跳邊踢。游戲名稱：降落傘
目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的拋接物體技能 準(zhǔn)備：塑料袋、線
玩法：1讓幼兒自己動手，在一個塑料袋的四個方向上拴上四根等長的線，然后把這四根等長的線綁在一個小石頭上，做成一個降落傘。
2讓幼兒舉起手中的降落傘，拋向空中，降落傘在空中張開，慢慢落下來，幼兒再用手接住。
3讓幼兒調(diào)節(jié)四根線的長度，看看降落傘在降落的時候會有什么變化。游戲名稱：照相
目的：培養(yǎng)幼兒描述事物的能力。
玩法：幼兒坐成一圓圈或半圓形，請一幼兒當(dāng)攝影師，由他說出一個幼兒的裝束、衣服的顏色、動作、姿態(tài)等，但不說出其名字，讓大家猜，猜對了，請攝影師給被猜者照個相，（假裝照相的動作）再請猜對的小朋友當(dāng)攝影師。游戲名稱：勇敢的小松樹 目的：（１）教育幼兒學(xué)習(xí)小松樹常青挺拔不怕冷的精神。
（２）培養(yǎng)幼兒自我控制能力。準(zhǔn)備：組織幼兒觀察、認(rèn)識松樹。
玩法：請每個參加游戲的小朋友頭上戴上小松樹的頭飾，充當(dāng)小松樹。排成四或五排。請一位小朋友戴上“北風(fēng)爺爺”的頭飾，站在前邊，面對全體小朋友。
游戲開始時，全體小朋友說兒歌：“北風(fēng)爺爺?shù)钠獯?，吹起大風(fēng)，呼啦啦！可是我們都不怕！”北風(fēng)爺爺在一排排小松樹中間穿行，走來走去。充當(dāng)小松樹的小朋友不能動，如果誰動了一下，就算被北風(fēng)爺爺吹倒了，出隊站到一邊。
北風(fēng)爺爺來回穿行，等全體小松樹說完三遍兒歌再找不到被吹倒的小松樹，這一次游戲就結(jié)束。再換個北風(fēng)爺爺，小松樹可以被稱為勇敢的小松樹，游戲重新開始。游戲名稱：接水果
目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒對距離與空間的基本感知 準(zhǔn)備：圍裙、水果玩具。
玩法：幼兒分成兩組，一組幼兒站在線后面向另一組幼兒的圍裙里扔水果，另一組幼兒系上圍裙，雙手拉起裙角站在另一條線后接水果，接得多的優(yōu)勝。游戲名稱：拼擺圖形
目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒對空間的認(rèn)知力 準(zhǔn)備：紙板、彩筆等。
玩法：教師把紙板剪成多個直角三角形。兩面貼上不同的顏色，如：紅、黑、白，然后教師把三角板擺成不同的圖形，讓幼兒照著圖形擺好，看寶寶是否能擺對。游戲名稱：猜一猜
目的：訓(xùn)練幼兒聽覺的辨別力
準(zhǔn)備：不透明的塑料罐數(shù)個、硬幣、彈珠等小東西 玩法：
1先在塑料罐內(nèi)裝入數(shù)量不同的小東西。2在幼兒的耳邊搖一搖。
3讓幼兒用聽覺辨別哪一個罐子內(nèi)裝的東西少，裝了什么東西。游戲名稱：美麗的顏色
目的：訓(xùn)練幼兒認(rèn)識紅黃藍(lán)三種顏色 準(zhǔn)備：顏料、水、透明杯
玩法：教師取3個無色透明的杯子，把紅色、黃色、藍(lán)色顏料分別放在杯子中用水調(diào)好，然后把紅色中加入黃色；黃色中加入藍(lán)色；在藍(lán)色中加入紅色，用棍棒拌勻，三個杯子中水的顏色會逐漸變成三種不同顏色：橙色、綠色、紫色，這三個顏色叫間色。游戲名稱：包糖果
目的：訓(xùn)練幼兒手指的靈活性。準(zhǔn)備：皺紋紙
玩法：教師先拿一張皺紋紙用力團捏，邊團捏邊對幼兒說：“用力捏捏、團團?！薄坝昧δ?，使勁團。”教師進行包糖果示范。讓幼兒用皺紋紙和彩色紙包糖果。教師從旁指導(dǎo)和幫助。全部完成后，把糖果放在小盤子里，數(shù)一數(shù)有幾粒，看看哪一粒包得最好。游戲名稱：多彩的太陽光 目的：訓(xùn)練幼兒對自己的認(rèn)知 準(zhǔn)備：臉盆、鏡子
玩法：用洗臉盆盛半盆清水，將一面鏡子放于臉盆中，鏡面對著陽光，鏡面反射的光投射到白色墻壁上，就會在墻面上看見美麗的七色彩虹。教師告訴幼兒白色的太陽光是由七種顏色，紅、橙、黃、綠等組成。游戲名稱：蒙眼坐凳
目的：訓(xùn)練幼兒的感知能力和信任感 準(zhǔn)備：凳子、蒙眼布一塊
玩法：教師在操場正中間放一排小凳子，把幼兒分成兩個小組，一組幼兒蒙上眼睛，另一組
幼兒帶著蒙眼的幼兒走向凳子的方向。先做到凳子上的幼兒小組獲勝。游戲名稱：做麻花
目的：訓(xùn)練幼兒的手指動作 準(zhǔn)備：彩泥 玩法：
1把彩泥分成大小不同的5份。2把每一份揉搓成一根長條。3把5跟長條一端對齊放在一起。
4左右手各握住頭部，左右手反向轉(zhuǎn)動，制成麻花?；顒用Q：木偶人
活動目標(biāo)：嘗試用身體做出不同的動作?；顒訙?zhǔn)備：在場地上畫一個大圓圈。
活動玩法：教師和幼兒一起邊拍手邊說兒歌：“走一走，看一看，看誰是個木偶人；木偶人，木偶人，不許說話不許動?！碑?dāng)教師說到最后一個字時，所有的幼兒要用身體做出不同的動作來，并保持不動。當(dāng)教師再開始說兒歌時，幼兒才可以動起來，游戲重新開始。
活動名稱：小動物賽跑
活動目標(biāo)：能較快速地往返跑
活動準(zhǔn)備：大象粘貼一個，各種小動物胸貼同幼兒人數(shù)，椅子4把。活動玩法：教師扮演“大象伯伯”，幼兒分別扮演小動物，站成一橫排。
游戲開始，幼兒跟隨教師一起說兒歌：“森林里，真熱鬧。小動物，來賽跑。大象伯伯當(dāng)裁判，點到誰，誰就跑?！闭f完后，點到哪種小動物，哪種小動物就向前跑，跑到大樹（椅子）處坐一坐，再返回起點，看誰先跑回原處?；顒用Q：打老鼠
活動目標(biāo)：練習(xí)向指定目標(biāo)投小紙球。
活動準(zhǔn)備：小紙球若干，貼有老鼠圖案的箱子4個。活動玩法：幼兒扮演面包師，六到八個一組，圍成一個圓圈，中間放有一個紙箱。幼兒每人手持一個小紙球，跟隨音樂節(jié)奏，圍著圓圈走，等待面包出爐。當(dāng)音樂停止，想象老鼠來偷吃面包，立即向有老鼠圖案的箱子投小紙球，看誰能打中老鼠。
活動名稱：老狼老狼幾點了
活動目標(biāo)：發(fā)展幼兒反應(yīng)速度，提高幼兒注意集中和轉(zhuǎn)移能力?；顒訙?zhǔn)備：在場地上畫一個大圓圈，作為小羊的家。
活動玩法：教師扮演老狼，站在家前2米，其余幼兒扮演小羊站在家里，游戲開始，小羊和老狼連續(xù)問答，邊問邊往前走，當(dāng)老狼問答：“天黑了?！崩侠寝D(zhuǎn)身追捉，小羊快速往家跑，小羊跑到家，即不能再追捉，被捉到的小羊可停止游戲一次。
活動名稱：小魚找家
活動目標(biāo)：鍛煉幼兒動作的靈敏性?；顒訙?zhǔn)備：小魚的家（小椅子若干）。
活動玩法：幼兒扮演小魚，教師扮演小鴨子。小魚在水里自由自在地游來游去，聽到“小鴨子來了”，立即躲進“家里”（坐在小椅子上），一個家里只能“坐”一條小魚。
活動名稱：小鳥和老鷹
活動目標(biāo)：練習(xí)在指定范圍內(nèi)四散跑和追逐跑?；顒訙?zhǔn)備：平坦開闊的場地，規(guī)定四散跑的范圍?；顒油娣ǎ赫埐糠钟變喊缪堇销椂阍趫龅刂車?，其他幼兒扮演小鳥在指定范圍內(nèi)聽音樂做鳥飛的動作。當(dāng)音樂停止時，“老鷹”要立刻在場內(nèi)四散跑，不要被“老鷹”捉到，被捉到的小鳥扮演老鷹繼續(xù)游戲?；顒用Q：我是小企鵝
活動目標(biāo)：練習(xí)用腳尖步行。活動準(zhǔn)備：圓圈、音樂。
活動玩法：在場地上擺放圓圈，數(shù)目與幼兒數(shù)相同。幼兒跟隨音樂模仿企鵝用腳尖步行，慢慢向前走，兩手左右搖擺模仿企鵝走路。但不能碰到圓圈，當(dāng)音樂停止，幼兒各自進入圓圈內(nèi)，模仿企鵝的有趣動作?；顒用Q：小樹葉來追我
活動目標(biāo)：能單手持物向前跑。
活動準(zhǔn)備：幼兒人手一根系有樹葉的繩子。
活動玩法：幼兒手持系有繩子的樹葉站成一橫排，一起說兒歌“小樹葉，和我比一比，一二三四，誰拿第一”，說到“誰拿第一”時，開始牽著樹葉往前跑動，小朋友互相比賽，看看誰的樹葉飄得高。活動名稱：把球滾過門
活動目標(biāo)：練習(xí)將球滾過寬約2米的球門?；顒訙?zhǔn)備：幼兒每人一個大皮球，球門。
活動玩法：幼兒排成縱隊站在自己的球門前約2米左右，在教師發(fā)出信號后，幼兒雙手將球滾過球門，然后撿起球回到隊伍前傳給下一位小朋友。活動名稱：小孩小孩真愛玩
活動目標(biāo)：練習(xí)聽信號向指的方向走 活動準(zhǔn)備：寬敞的場地 活動過程：
幼兒排成一排，站在場地一端，游戲開始教師說兒歌“小孩小孩真愛玩”摸摸這，摸摸那，摸摸---走回來
幼兒根據(jù)信號向指定方向走，摸到指定物品再走回教師身邊。規(guī)則：教師要根據(jù)教師口令走 活動名稱：開花走
活動目標(biāo)：練習(xí)圓形對和一路縱隊的轉(zhuǎn)換
訓(xùn)練幼兒的反應(yīng)能力
體驗游戲的樂趣 活動準(zhǔn)備：
在活動場地上畫一個大圓，大圓內(nèi)畫四個小圓代表花瓣，最中間畫一個最小圓代表花心 游戲玩法：
游戲的口令為：圓形花瓣------走 一字形花瓣---走 幼兒由一路縱隊走成大圓，聽到口令圓形花瓣—走后，安分組數(shù)由各隊排頭幼兒帶領(lǐng)向花心走成一字花瓣隊形后再走成四個小圓。聽到口令 一字形花瓣---走后，在各組排頭幼兒帶領(lǐng)下走成大圓
活動名稱：螞蟻搬豆 活動目標(biāo)：
練習(xí)一個跟著一個手膝著地協(xié)調(diào)向前爬 活動準(zhǔn)備：布毽子 筐 墊子 玩法：
教師扮演螞蟻媽媽，幼兒扮演螞蟻，游戲開始媽媽說：孩子們我們的糧食吃完了，我一起去找小豆子吧，小螞蟻跟著媽媽向前爬過墊子，拾起一個小豆子，然后從墊子兩側(cè)跑回來，把豆子放進筐里?；顒用Q：玩皮球
活動目標(biāo)：練習(xí)向上拋接皮球。活動準(zhǔn)備：皮球若干。活動玩法：教師說兒歌：“小朋友，來來來，我們一起拋皮球。使使勁，向上拋，看誰的皮球拋得高?！蓖聨ьI(lǐng)幼兒分組練習(xí)向上拋接皮球。根據(jù)幼兒的能力和現(xiàn)場體驗反復(fù)進行游戲。活動名稱：拉個圈圈走走 活動目標(biāo)：學(xué)習(xí)聽口令做動作
能動作協(xié)調(diào)的做出相應(yīng)動作
感受游戲的快樂 活動準(zhǔn)備：寬敞的場地 玩法：
幼兒拉成一個圓圈，跟著老師邊走邊唱歌曲《拉個圈圈走走》，在歌曲最后一個字時能根據(jù)教師的口令做出相應(yīng)的動作。活動名稱：運寶貝
活動目標(biāo)：練習(xí)遞運物品
能完整的運物品
體驗游戲的樂趣 活動準(zhǔn)備：積木若干、小筐4個 游戲玩法： 幼兒分4組，從起點跑到寶貝處拿一個寶貝跑到終點把寶貝送進筐里，在跑回來拍下個小朋友的手，下個小朋友繼續(xù) 活動名稱：揪尾巴
活動目標(biāo)：練習(xí)走步和躲閃的能力?；顒訙?zhǔn)備：布條若干。
活動玩法：將布條的三分之一塞進褲腰里，其余部分拖在外面當(dāng)“尾巴”。兩個幼兒相距1.5米左右面對面站立，數(shù)“一、二、三、四”，兩人同時開始左右挪動，互相揪對方的尾巴，但不得推拉，以先揪下對方的“尾巴”為勝。活動名稱：跟著老師走走
活動目標(biāo)：練習(xí)一個跟著一個走。
活動玩法：幼兒一個跟著一個在老師的帶領(lǐng)下走步，邊走邊說：“小朋友，小朋友，跟著老師走，走，走”，說完老師帶領(lǐng)全體幼兒問：“走到哪里了？”老師答：“走到動物園了，學(xué)學(xué)大象走吧”。于是帶領(lǐng)幼兒模仿大象走路的動作。游戲可反復(fù)進行，但老師每次回答時，要變換，并相應(yīng)地做各種模仿動作。
活動名稱：拋接皮球
活動目標(biāo)：練習(xí)向上拋接皮球?；顒訙?zhǔn)備：皮球若干?；顒油娣ǎ航處熣f兒歌：“小朋友，來來來，我們一起拋皮球。使使勁，向上拋，看誰的皮球拋得高?！蓖聨ьI(lǐng)幼兒分組練習(xí)向上拋接皮球。根據(jù)幼兒的能力和現(xiàn)場體驗反復(fù)進行游戲?；顒用Q：信號燈
活動目標(biāo)：練習(xí)快走并能看到信號趕快停下來，培養(yǎng)幼兒的抑制力?；顒訙?zhǔn)備：信號燈。
活動玩法：在場地一端畫一條白線，幼兒站在白線后邊，游戲開始，教師拿出信號燈和幼兒一起說歌謠：“大街口，信號燈，紅黃綠，分得清，紅燈亮，停一停，綠燈亮，往前行，交通規(guī)則要記清?！?活動名稱：找對
活動目標(biāo)：練習(xí)走和模仿各種動作。
活動玩法：全體幼兒四散開，跟老師做各種動作，如走、跑、兔跳、鳥飛等，當(dāng)聽到信號“找對”時，幼兒兩兩一對擁抱找朋友，沒有找到對的小朋友為失敗者，可以表演一個節(jié)目，游戲重新開始?；顒用Q：蒙眼障礙走
活動目標(biāo)：訓(xùn)練幼兒的信任意識。
活動準(zhǔn)備：可作為障礙的小椅子若干，毛巾兩條。
活動玩法：將幼兒分為四組，每兩組幼兒合作，一組蒙上眼睛，一組帶領(lǐng)幼兒通過各種障礙，先完成任務(wù)的小組獲勝。活動名稱：踢一踢，走一走
活動目標(biāo)：增強腿部力量，培養(yǎng)目測力和準(zhǔn)確性。
活動準(zhǔn)備：在場地上畫相距5~6米的兩條平行線，一條為起點，一條為終點。做兩個沙包，教會幼兒兒歌“踢一踢，走一走，踢得準(zhǔn)來踢得遠(yuǎn)”。
活動玩法：幼兒站在起點線上，腳前起點上放好沙包，邊踢邊走，看誰先到終點，沙包只許踢，不許拿。
活動名稱：身體轱轆轆 活動目標(biāo)：練習(xí)側(cè)身滾動
能動作協(xié)調(diào)的滾動
體驗身體滾動的樂趣
活動準(zhǔn)備：寬敞的場地，泡沫海綿塊若干 游戲玩法：
一、熱身
帶領(lǐng)幼兒轉(zhuǎn)動身體每個部位，邊做邊說“*****轱轆轱轆” 師：小朋友我們身體哪個部位可以轉(zhuǎn)動?。课覀円黄疝D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)
二、游戲
小朋友分四組，從起跑處跑到泡沫海綿塊處側(cè)身翻滾過去，跑向終點?；顒用Q：小熊找家
活動目標(biāo)：
1、能夠根據(jù)音樂做游戲
2、能動作迅速進行反應(yīng)
3、體驗游戲的快樂 活動準(zhǔn)備：小椅子16把
游戲玩法：
幼兒分成4組，圍著小椅子站一圈，邊走變成歌曲《小熊找家》，當(dāng)游戲最后一個字時，小朋友去搶坐椅子，沒搶到椅子的小朋友將被新的小熊換掉 活動名稱：火車開動了
活動目標(biāo)：練習(xí)一個跟著一個沿不同路線跑 活動準(zhǔn)備： 火車頭頭飾一個、地上的路線圖 玩法：
教師扮演火車頭，幼兒排成一列火車，雙手模仿火車輪子轉(zhuǎn)動，變做游戲邊說兒歌：轟隆隆，轟隆隆，一起開火車，轟隆隆，轟隆隆，火車爬大山，轟隆隆，轟隆隆，火車鉆山洞，轟隆隆，轟隆隆，火車進站了，隊形可隨意變換 教師扮演火車頭，兩名幼兒一組扮演山洞，教師帶領(lǐng)其他幼兒鉆山洞 活動名稱：趕小鴨
活動目標(biāo)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)走跑交替。
活動準(zhǔn)備：在場地上畫一個大圓圈，小鴨頭飾若干?；顒油娣ǎ河變喊缪菪▲啠纳⒃凇俺靥痢保ù髨A圈）內(nèi)走，教師扮演“趕鴨人”?！摆s鴨人”：“時間不早了，‘小鴨’趕快回家吧！”說完就用雙手趕“小鴨”，“小鴨” 在池塘內(nèi)四散跑躲避“趕鴨人”，被“趕鴨人”捉住的幼兒，要到場地邊上蹲下休息一會兒。教師可根據(jù)幼兒的體能狀況與興趣，反復(fù)做游戲?；顒右?guī)則：“小鴨”必須在池塘內(nèi)走和跑?；顒用Q：運響瓶
活動目標(biāo)：
1、練習(xí)側(cè)身向前走。
2、能協(xié)調(diào)地側(cè)身走。
3、體驗與同伴一起游戲的樂趣
活動準(zhǔn)備：
1、方形泡沫大地墊若干，數(shù)量是幼兒人數(shù)的一半。
2、響瓶若干，數(shù)量是幼兒人數(shù)的兩倍。
3、場地的一端畫一個圈，代表游樂場。
活動玩法：小朋友把這些響瓶運到“游樂場”，讓其他小朋友一起來玩。小朋友兩人一組，共同抬著一個方形地墊，然后把響瓶放在地墊中間，一起抬著側(cè)身向前走，把響瓶運到前面的“游樂場”，再一起側(cè)身走回原處，接著運響瓶。游戲反復(fù)進行，直到響瓶運完。活動名稱：打怪獸
活動目標(biāo)：練習(xí)肩上揮臂投擲
活動準(zhǔn)備：怪獸圖片粘貼在裝有水的瓶子上，在場地上擺一排。
沙包若干
活動玩法：教師和幼兒扮演獵人，站在場地一邊，指導(dǎo)幼兒練習(xí)肩上揮臂投擲的動作。教師：“獵人請注意，怪獸就在我們面前，怪獸非常兇猛、狡猾，我們用沙包打怪獸。”
打怪獸時站在安全線后面，不能超過線。教師根據(jù)幼兒投擲的水平，適當(dāng)調(diào)整距離。
活動名稱：小袋鼠跳彩圈
活動目標(biāo)：練習(xí)雙腳向前連續(xù)跳過障礙物
活動準(zhǔn)備：小袋鼠頭飾，紅、綠彩色小旗各1面；紅、綠彩圈若干；輕快的音樂?；顒油娣ǎ航處煂⒉嗜Π搭伾齻€一組連在一起，分散擺放在場地上。幼兒扮小袋鼠自由站在彩圈外，教師站在中間。游戲開始，“小袋鼠”隨著音樂在菜圈外
自由走動。當(dāng)音樂停時，教師高舉一面彩旗，“小袋鼠”迅速找到與小旗相同顏色的圈，連續(xù)跳圈。當(dāng)音樂再次響起時，“小袋鼠”停止跳圈，自由在圈外走動，繼續(xù)游戲。
游戲名稱：跑跑追追
游戲目標(biāo)：練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑。游戲準(zhǔn)備：寬闊的場地。
游戲玩法：幼兒四散站在場地上。游戲開始，大家邊四散跑邊說：“跑跑追追，跑跑追追，叫到誰，誰來追?！闭f完教師任意叫一名幼兒的名字，被叫到的幼兒就去追拍其他幼兒，拍到3個幼兒后，游戲重新開始。游戲名稱：看誰跳得快
游戲目標(biāo)：練習(xí)直線兩側(cè)行進跳。
游戲準(zhǔn)備：在場地上，畫上直線或用繩子擺成一條直線。
游戲玩法：幼兒分成四個組，縱隊站立。游戲開始，排頭幼兒沿直線兩側(cè)行進，跳至終點跑回，拍第二名幼兒的手，第二名幼兒出發(fā)，直至最后一名幼兒。以最快的一組為勝。
活動名稱：小種子長大了
活動目標(biāo)：練習(xí)按信號蹲起，發(fā)展反應(yīng)能力?；顒訙?zhǔn)備：練習(xí)說兒歌。
活動玩法：幼兒跟隨教師，邊走邊聽兒歌：“春風(fēng)吹，陽光照，農(nóng)民伯伯來播種；小種子，圓溜溜，蹲在土里睡覺覺”。兒歌說完，幼兒原地蹲下。當(dāng)教師依次走到幼兒身邊時，邊拍幼兒邊說：“小種子長大了，長大了，長大了----”被拍到的幼兒做“長大了”的動作，慢慢站起來，游戲反復(fù)進行 活動名稱：玩風(fēng)車
活動目標(biāo)：練習(xí)跑步；能動作協(xié)調(diào)地跑；體驗跑步游戲的快樂?；顒訙?zhǔn)備：風(fēng)車若干、歡快的音樂。
活動玩法：
1、自由玩風(fēng)車，引導(dǎo)幼兒尋找讓風(fēng)車轉(zhuǎn)得快的好方法。
2、幼兒按照教師的口令，手持風(fēng)車從場地一端跑到另一端，比比誰的風(fēng)車轉(zhuǎn)得快。
3、放松活動：教師扮演風(fēng)婆婆發(fā)出指令，如“吹吹頭、吹吹胳膊、吹吹腿”等，幼兒聽指令晃動和拍打相應(yīng)部位。
第三篇：幼兒游戲
重慶市第一屆“職工網(wǎng)球”邀請賽
一 活動引言
網(wǎng)球運動誕生于1873年，一百多年來，網(wǎng)球以其獨特的魅力和不斷發(fā)展的技術(shù)贏得了越來越多的愛好者與觀眾。如今，它已經(jīng)風(fēng)靡世界。世界上平均每個星期都有國際賽事，足跡遍布世界九十多個城市，其中為代表的四大網(wǎng)球公開賽更是吸引了全世界的眼球，而戴維斯杯和聯(lián)合會杯更是一個國家整體網(wǎng)球水平的最高體現(xiàn)。
網(wǎng)球作為一項兼具青春活力與時尚的運動，也越來越受到青老年的青睞。為重慶市各事企業(yè)單位網(wǎng)球愛好者提供一個增進友誼，切磋球技的平臺，推動重慶市網(wǎng)球事業(yè)的蓬勃健康發(fā)展，預(yù)計將在5月上旬舉辦重慶市第一屆職工網(wǎng)球邀請賽。
目的
為推動重慶市網(wǎng)球事業(yè)的蓬勃發(fā)展，促進各企業(yè)之間的交流、溝通、合作。
二 活動宗旨
本次公開賽與其他相關(guān)推廣活動將本著公正、權(quán)威，專業(yè)的宗旨。，弘揚體育拼搏、競爭、團結(jié)精神。公開賽的賽事運作及推廣活動將參照職業(yè)網(wǎng)球公開賽的模式舉辦。無論賽制、規(guī)則、裁判、司線都將與職業(yè)網(wǎng)球公開賽接軌，讓同志們擁有真正屬于自己的網(wǎng)球公開賽。三 比賽組織機構(gòu)
主辦單位：重慶市市委市政府
承辦單位：重慶市涪陵區(qū)長江師范學(xué)院體育與健康科學(xué)學(xué)院
四 時間及地點安排
比賽時間：2012年5月12日
比賽地點：重慶市長江師范學(xué)院李渡校區(qū)網(wǎng)球場 五 參賽單位及參賽人數(shù) 重慶市各企業(yè)單位
六 比賽規(guī)則： 比賽基本采用國家體育局審定的《網(wǎng)球競賽規(guī)則》。第一輪比賽采用分組循環(huán)積分制。通過抽簽分為A、B兩組，每組三支隊伍，進行循環(huán)賽。各組按積分列出排名，每組前兩名晉級第二輪。積分方法為：勝方積兩分，負(fù)方積一分。如排名積分相同看盤數(shù)，盤數(shù)相同看第一單打局?jǐn)?shù)。如第一單打局?jǐn)?shù)仍相同則加賽一場單打。第二輪比賽由晉級的前四名支隊伍進行交叉比賽。勝者爭奪冠亞軍，負(fù)者角逐季軍。此外，第一輪沒有晉級的兩支隊伍進行五六名比賽。除團體冠亞軍決賽外，每盤比賽6局決勝負(fù)，局?jǐn)?shù)相同搶七，冠亞軍決賽8局決勝負(fù)。比賽采用信任制，第一輪由每組不參賽的隊伍負(fù)責(zé)出裁判。第二輪由晉級且不參加比賽的兩支隊伍各出一名裁判。
七、獎項設(shè)立
1．錄取名次：個人，團體冠亞季軍、最佳組織獎、體育道德風(fēng)尚獎
2．獎勵辦法：個人，團體冠軍獎勵人民幣：1000元整，同時獲獎杯一座，證書一本。
個人，團體亞軍獎勵人民幣：500元整，同時獲獎杯一座，證書一本。
個人，團體季軍獎勵人民幣：200元整，同時獲獎杯一座，證書一本。
比賽免費向進行比賽的各隊提供飲用。八 比賽規(guī)模及人數(shù)：
共七支代表隊，每支隊伍8人，每名隊員至少帶一名啦啦隊參賽。此外，還有遼寧省體育運動職業(yè)技術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)組織比賽，維持比賽秩序的工作人員30—40人。同時還有網(wǎng)球愛好者作為觀眾，共約200人。九 比賽組委會機構(gòu)：
1、比賽監(jiān)督委員會
職責(zé)：對整個比賽活動比賽、比賽情況、招商過程的整體監(jiān)督、監(jiān)管
組成人員：團委相關(guān)人員
2、賽事財務(wù)委員會：
職責(zé)：負(fù)責(zé)整個比賽活動報名方面財政收支組成人員
3、裁判委員會：
職責(zé)：負(fù)責(zé)對整個聯(lián)賽比賽的執(zhí)罰情況進行的監(jiān)督、組織、安排組成人員：
4、后勤保障委員會：
職責(zé)：負(fù)責(zé)對整個聯(lián)賽后勤保障工作進行監(jiān)督、組織、安排、管理組成人員：
5、策劃推廣委員會：
負(fù)責(zé)對整個聯(lián)賽的推廣、宣傳以及和媒體的合作、協(xié)調(diào)工作
組成人員：
一 活動背景：網(wǎng)球作為一項時尚運動越來越受到青老年的親睞
二 活動宗旨
本次公開賽與其他相關(guān)推廣活動將本著公正、權(quán)威，專業(yè)的宗旨。促進各高校校友間的交流、溝通、合作，弘揚體育拼搏、競爭、團結(jié)精神。公開賽的賽事運作及推廣活動將參照職業(yè)網(wǎng)球公開賽的模式舉辦。無論賽制、規(guī)則、裁判、司線都將與職業(yè)網(wǎng)球公開賽接軌，讓同學(xué)們擁有真正屬于自己的網(wǎng)球公開賽。
二活動目的意義 三 活動目標(biāo) 四 活動開展
五 經(jīng)費預(yù)算
六 活動應(yīng)注意的問題細(xì)節(jié)
一、主辦單位：重慶市教育委員會
二、承辦單位：西南大學(xué)
三、協(xié)辦單位：重慶市大學(xué)體育協(xié)會
四、比賽日期、地點：2008年10月16日至19日在西南大學(xué)網(wǎng)球中心進行
五、競賽項目：男單、女單、男雙、女雙、混雙
六、參賽單位：重慶市各普通高等學(xué)校
七、競賽組別： 甲組：普通本科院校（非體育專業(yè)）乙組：體育專業(yè)、高水平運動隊（含運動系）丙組：高職、高專院校
八、參賽辦法
（一）運動員資格：運動員必須符合《重慶市第二屆大學(xué)生運動競賽規(guī)程總則》第十條規(guī)定的參賽條件。
（二）每單位限報一隊。每對可報領(lǐng)隊1人、教練員1人至2人，男、女運動員各5人。每人可報兩個單項，每項每單位限報2人（對）
（三）甲組學(xué)生可參加乙組比賽，乙組學(xué)生只能參加乙組比賽。若雙打項目有1名乙組學(xué)生，則該對視為乙組
（四）各單位必須在10月10日以前登錄重慶市教委體衛(wèi)處網(wǎng)站完清參賽運動員網(wǎng)絡(luò)注冊手續(xù)。運動員憑《重慶市大學(xué)生運動員參賽卡》參賽，并攜帶學(xué)生證或身份證備查。
九、競賽辦法
（一）根據(jù)報名運動員數(shù)量決定賽制。
（二）各項比賽均采用一盤（6局）決勝制。
（三）比賽執(zhí)行國家體育總局審定的最新網(wǎng)球競賽規(guī)則。
（四）由承辦單位確定比賽用球
十、名次錄取與獎勵
（一）甲組、丙組各單項錄取前8名，不足8人（對）參加的項目，按報名人（對）數(shù)減一原則錄取名次，對獲得前8名的運動員頒發(fā)獲獎證書。各單項前8名分別按9、7、6、5、4、3、2、1積分，錄取團體總分前8名頒發(fā)獎牌。
（二）乙組單項分別錄取前6名，不足6人（對）參加的項目，按報名人（對）數(shù)減一原則錄取名次，隊獲得前6名的運動員頒發(fā)獲獎證書。各單項前6名分別按9、7、6、5、4、3積分，錄取團體總分前6名頒發(fā)獎牌。
十一、體育道德風(fēng)尚獎 大會按運動員6:
1、裁判5:1的比例評選體育道德風(fēng)尚獎個人獎，頒發(fā)獲獎證書。
十二、報名和報道
（一）：報名.各單位用電腦打印運動員報名冊，注明運動員參賽組別，于2008年9月30日前發(fā)傳真和電子郵件到西南大學(xué)體育學(xué)院，逾期報名視為棄權(quán)。報名表一經(jīng)上報不得修改。2.各單位自行對運動員的健康狀況負(fù)責(zé)，必須組織運動員進行體檢，報名表蓋上公蓋和醫(yī)院公章方為有效。
3.各參賽隊報道時必須向組委會繳納報名費500元、“抵押保證金”1000元人民幣 4.各參賽隊必須為運動員、教練員及隨隊工作人員辦理“人身意外傷害保險”（含往返賽區(qū)中及比賽期間），報到時向組委會效驗保險單據(jù)，否則不能參賽比賽。
十三、仲裁、裁判
仲裁、總裁判由主辦單位選派，其他裁判員由承辦單位和市大學(xué)生體協(xié)協(xié)商選調(diào)。
十四、經(jīng)費
各單位交通、食宿等費用自理（每人每天食、標(biāo)準(zhǔn)90元人民幣）。
十五、其他
（一）本規(guī)程解釋權(quán)、修改權(quán)屬重慶市教委體衛(wèi)藝處。
（二）未盡事宜，另行通知。
重慶市第二屆大學(xué)生運動會網(wǎng)球比賽 組委會名單
主任：。。。。。。。。執(zhí)行主任：。。。。。副主任 委員 仲裁及資格審查委員會 主任： 委員：
體育道德風(fēng)尚獎評選委員會 主任： 委員：
大會辦事機構(gòu)及工作人員名單 辦公室主任： 成員： 競賽組組長： 成員： 宣傳組組長： 后勤組組長： 安全保衛(wèi)組組長： 成員：2人 醫(yī)務(wù)組組長： 成員1人 獎品組： 場地器材組：
第四篇：幼兒親子游戲
幼兒園親子游戲
二、幼兒園中班親子游戲哪吒尋寶
參賽對象：三口之家，選擇此項游戲的家庭須有兩位家長共同參與
游戲準(zhǔn)備：經(jīng)過裝飾的報紙團、玩具簍、藍(lán)皺紙
游戲規(guī)則：參賽媽媽收舉玩具簍站在場地一端，幼兒扮成小哪吒，由爸 爸從后面抱著腰部，站在場地另一端，中間有“海浪”間隔，主持人發(fā)令后，爸爸和小哪吒跑至“海浪”邊，在“海中”尋找“寶貝”（報紙團）每找到一個就往媽媽的玩具簍中扔，至主持人說停，哪個家庭的玩具簍中的“寶貝”多為勝！
三、幼兒園中班親子游戲活動名稱：袋鼠接力
幼兒園中班親子游戲活動人數(shù)：八個家庭（每個家庭一大一?。橐唤M，每組分兩排對面站（間距為十米）共兩組。
幼兒園中班親子游戲活動內(nèi)容：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給后一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。
四、《我給爸爸媽媽穿衣服》：一名家長在終點，幼兒在起點，哨聲響起時，幼兒拿起衣服跑向終點，給其家長穿上衣服，拉上拉鏈后，家長背起孩子迅速跑向起點，先到者為勝。
五、《螃蟹夾球》：一名家長與孩子手拉手，將一個球放在上面，身體側(cè)向迅速前進，先將球運到終點者為勝。
六、《兩人三足》：幼兒的一腿與一名家長的一腿綁起來，成兩人三足狀，從起點走向終點，先到者為勝。
七、《小飛機》：幼兒背對其家長，將兩腿纏在家長腰上，家長雙手拖住幼兒胸部，幼兒將手臂側(cè)平舉，家長迅速跑向終點，先到者為勝。親子游戲：
1、小指揮（父子）中班玩法：讓幼兒騎在爸爸的脖子上，家長蒙著眼，由孩子指揮方向運送氣球一個，先到者為勝。道具：氣球、筐、布條
2、吹坐氣球（家庭）小班 玩法：由爸爸在起點吹氣球，寶寶在中間運給在終點的媽媽，由媽媽坐破，先做破為勝道具：氣球
3、運球（家庭）學(xué)前班、大班 玩法：三人一組，寶寶拿起勺子運球，媽媽拿筷子運球，爸爸拿乒乓球拍運球，進行接力賽，先到為勝。
道具：乒乓球、勺子、筷子、乒乓球拍
4、接果果（祖孫）小班
玩法：幼兒和老人一組，幼兒站在起點，跑向放果子處進行投擲，由奶奶或爺爺在終點用筐接住，接多者為勝。道具：沙袋、筐
5、協(xié)力踩踏車（母子）大班
玩法：媽媽和孩子一起背對背踩動協(xié)力踩踏車，先到者為勝。道具：協(xié)力踩踏車
6、蛟龍出海：（集體）
玩法：家長和老師用繩子各把一條腿綁住，向前行進，先到一組為勝。
7、袋鼠跳（母子）
玩法：媽媽和孩子接力用跳袋跳著前進，先到者為勝 玩法：跳袋
8、火險救援 玩法：爸爸或媽媽跨越障礙去救孩子，背著孩子跨障礙再回來，先到者為勝
9、套圈游戲: 玩法：媽媽、包包、爸爸終點站好，依次從頭將圈套入，在將圈從腳下到頭上取出，套給下一個人，依次進行。第一個人完成后移到隊尾，依次進行，先到為勝。玩法：呼拉圈
10、抬小豬（家庭）
玩法：由爸爸媽媽一起抬一根棍子，孩子掛在棍子上，父母抬著孩子，從終點到起點，先到者為勝。
11、推小車（父子）
玩法：孩子雙手著地，由爸爸抬著雙腿，向前行走，先到者為勝 游戲室1 游戲名稱：球球樂 彈球 準(zhǔn)備：6個乒乓球，6個紙箱
玩法：準(zhǔn)備好3個乒乓球和3個紙箱，3個紙箱平放在一張桌子上，成品字形，家長/幼兒站在桌子面前，給其3個乒乓球，將手中的乒乓球往桌子上扔，若彈起的乒乓球彈進紙箱內(nèi)為勝。
規(guī)則：乒乓球要朝桌子上拋，彈起后進箱方可。
2.吸乒乓球 準(zhǔn)備：9個乒乓球，6只盆，吸管若干。
玩法：一個盆里放乒乓球，一個盆不放，家長/幼兒要將乒乓球從一個盆里用吸管吸到另一個盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。規(guī)則：不能用手拿乒乓球。3.吹乒乓球
準(zhǔn)備：2個紙筐，積木，6個乒乓球
玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進對面的筐內(nèi)，一吹進的為勝。規(guī)則：不能用手拿球，只能用嘴吹。
游戲室2 游戲名稱：親子心連心 準(zhǔn)備：動物字卡、運動字卡 玩法：家長看老師手中的字卡，讓幼兒猜是什么動物或什么運動項目，猜不中的可以說“過”然后繼續(xù)第二張字卡，在半分鐘時間里，大、中、小、托！幼兒分別猜出6、5、4、3的卡片就為勝利。
規(guī)則：家長只能用形體動作表示，不能出聲。游戲室3 游戲名稱：考眼力
1、比比誰的眼力好 準(zhǔn)備：啤酒瓶 筷子
玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進瓶里，便是優(yōu)勝者。規(guī)則：每人有三次機會。
2、大家來找茬 準(zhǔn)備：圖片若干 玩法：在規(guī)定的時間里以最快的速度找出不同者獲勝 規(guī)則：找出5處
游戲室4 游戲名稱：疊疊高 準(zhǔn)備：空易拉罐、紙杯、積木
玩法：用空易拉罐、紙杯或積木進行壘高，在規(guī)定的時間里，壘的最高不倒者獲勝。游戲室5 游戲名稱：迷迷轉(zhuǎn) 1盲人敲鼓
準(zhǔn)備：桌子 小鼓 鼓摧 眼罩各兩個
玩法：兩名幼兒為一組，拿鼓摧戴好眼罩站在線后準(zhǔn)備。游戲開始后，幼兒憑感覺向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，最先敲到小鼓的人獲勝。規(guī)則：不可摘下眼罩 2 貼鼻子 準(zhǔn)備：眼罩一個
玩法：游戲者蒙上雙眼，在先后原地轉(zhuǎn)兩圈，然后向前走，家長可語言提示孩子走的方向與路線，幼兒在指定位置把“鼻子”貼在人頭上，貼中者獲勝。規(guī)則：不可摘下眼罩 游戲室6 游戲名稱：快樂套圈 準(zhǔn)備：易拉罐、套圈
玩法：在地上擺放八個易拉罐，每個易拉罐之間的距離為20cm。參賽者站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的線上，向易拉罐扔圈。每人有三個圈。
規(guī)則：1.每人三個圈，站在指定的線后。2.投擲時，腳不能向前移動。游戲室7 名稱：夾珠 活動準(zhǔn)備：玻璃球 小桶 玩法：在一個大桶內(nèi)裝滿水，再往桶中放入較多的玻璃珠。游戲者手拿一雙筷子向桶中夾珠。在指定時間內(nèi)（一分鐘），夾起指定個數(shù)（十五個）得獎。
游戲室8 名稱：搶椅子 準(zhǔn)備：小椅子若干
玩法：幼兒8—10人一組進行游戲。音樂開始，幼兒繞椅子轉(zhuǎn)圈走。音樂停止，馬上搶到位子并坐好。沒有搶到位子即被淘汰
游戲室9
1、保齡球 準(zhǔn)備：玩具保齡球兩組
玩法：給每位幼兒家庭發(fā)4個球，站在規(guī)定線后，用手中的皮球向目標(biāo)投擲，擊倒8個保齡球以上算優(yōu)勝。
2、快樂貼貼貼
準(zhǔn)備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個
玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始游戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線后，游戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當(dāng)一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規(guī)定時間內(nèi)，哪位家長臉上的貼畫多，就為最后獲勝者。
規(guī)則：
1、當(dāng)家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。
2、貼畫只能貼在臉上。
3、小朋友不能超出線外。
游戲室10 名稱：玩玩樂 準(zhǔn)備：娃娃家材料、拼圖、油泥等
玩法：幼兒進游戲室后，選擇自己喜愛的游戲玩。
規(guī)則：保持游戲室桌面的整潔，愛惜玩具，完后會將玩具歸還原處。和同伴一起友好地玩，在游戲中相互謙讓。
游戲室11 名稱：釣魚
準(zhǔn)備：自制魚桿6根，自制魚若干，字卡（大、小、中）
玩法：家長和幼兒共同站在線外拿著釣魚竿在“池塘”里釣魚。（4—6人一組）以釣的多，認(rèn)識多為勝。不認(rèn)識漢字（小魚）扔進池塘重新再釣。
規(guī)則：
1、不準(zhǔn)站在線內(nèi)釣魚。
2、幼兒不準(zhǔn)用手到池塘里抓魚。
游戲室12（戶外操場）
1、猜謎大樂透 準(zhǔn)備：謎語字條若干
玩法：根據(jù)謎條的內(nèi)容猜出正確的謎底，發(fā)揮幼兒的想象力 規(guī)則：每次允許拿一張謎條，猜出謎底可兌換獎品，一次多拿均不算數(shù)。
2、神勇射手 準(zhǔn)備：球門2個，皮球20個
玩法：幼兒每人5個球，站在線后踢球入門，踢進3個以上的幼兒為優(yōu)勝者。規(guī)則：幼兒站在線后用腳踢球，不準(zhǔn)用手扔。教家長們?nèi)N幼兒園的親子游戲！
水上大對抗
?玩法：水槽的中央有一個球門，兩邊各有一個海洋球。參賽者按海洋球的顏色分成兩隊，每隊各出一名家長、一名幼兒。請雙方隊員用嘴吹自己的海洋球，先將海洋球吹過門進入對方地界者獲勝。
規(guī)則：參賽者只能用嘴去吹海洋球，身體的其它部位不得接觸海洋球，違者犯規(guī)。
吹蠟燭
?玩法：在桌上距離起點1。5米出點燃10支蠟燭，請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎；中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。
聽話的小球
?玩法：4個家庭隨機組合為一組，幼兒手持乒乓球拍站在起點處，家長則站在終點處響應(yīng)的位置，聽到裁判員的口令后，幼兒從筐中取一乒乓球放在拍上，快步直周到終點將球放在裝有面粉的盆中，然后持拍返回起點繼續(xù)運球，家長則把盆中的球吹至另一空盆中。聽到結(jié)束信號時，盆中球最多的家庭獲勝。
?規(guī)則：
1、幼兒運球途中求落地，須將球撿起后返回起點處重新開始；
2、家長吹球時球掉地，也應(yīng)放入盆中重吹。
?過河
玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子一同坐在“小船”(輪胎車)上，聽到裁判員的口令后，拉住繩索往前行，先到達(dá)終點的家庭獲勝。
規(guī)則：如有中途掉河中者，必須“游回”起點處重新開始。
?運球
玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子面對面或背對背，把一只球夾在中間，合作把球運到指定的地方，最先運到的家庭獲勝。
?規(guī)則：
1、在運球的過程中，手不許碰到球；
2、途中如球掉下，則撿起球返回起點，重新開始。幼兒園大班親子游戲
猜爸爸媽媽（４－６歲）
目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準(zhǔn)備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意： １：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。小心陷井（４－５歲）
目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細(xì)心地合作。準(zhǔn)備： 空奶瓶４個，火柴棍若干。
玩法： 發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶１個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)則： 火柴掉進瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜（５－６歲）
目標(biāo)： 增進親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。注意：
１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。“二人三足跑”（５－６歲）
目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。規(guī)則： 爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
小雞出殼
一、游戲?qū)ο螅?.5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的：培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。
三、游戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
《釣瓶子》（5—6歲）
目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。材料： 純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”
玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。
傳達(dá)室動作（４－６歲）
目標(biāo)： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。
過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。注意：
１：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。毛毛蟲（4至6歲）
準(zhǔn)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。活動一： 踩氣球 利用資源： 水池
參加對象： 10個大班家庭
目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。準(zhǔn)備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法：
一、活動身體：重點腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）
三、水中踩氣球：
1、把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。
2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？
四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子?；顒佣赫?利用資源：大樹
參加對象：個中班家庭 目標(biāo)：
1、練習(xí)向上跳躍的動作。
2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂?；@子20只。玩法：
一、活動身體：重點下肢運動
二、摘果子：
1、看一看樹上有什么果子？
2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。
三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。摘水果。
秋天豐收了很多水果啊。三人四足一起去摘水果。
要求是只能小孩去摘。家長的手不能碰到。還有就是最好設(shè)置一些障礙物。猜爸爸媽媽（４－６歲）
目標(biāo)： 加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準(zhǔn)備： 小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法： 幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。
注意： １：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。小心陷井（４－５歲）
目標(biāo)： 培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細(xì)心地合作。準(zhǔn)備： 空奶瓶４個，火柴棍若干。
玩法： 發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶１個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。規(guī)則： 火柴掉進瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜（５－６歲）
目標(biāo)： 增進親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性： 家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。注意： １：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲?！岸巳闩堋保ǎ担稓q）
目標(biāo)： 學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法： 在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。規(guī)則： 爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。傳達(dá)室動作（４－６歲）
目標(biāo)： 體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。
過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。
注意： １：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。小雞出殼
一、游戲?qū)ο?/p>
2.5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的：
培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。
三、游戲材料：
大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：
讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。《釣瓶子》（5—6歲）
目的： 培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。材料： 純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”
玩法： 用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。
毛毛蟲（4至6歲）準(zhǔn)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物?；顒右唬?踩氣球 利用資源： 水池
參加對象： 10個大班家庭 目標(biāo)： ①鍛煉幼兒小腿肌肉； ②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。
準(zhǔn)備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只
玩法：
一、活動身體：重點腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）
三、水中踩氣球：
1、把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。
2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？
四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。
建議： 為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。活動二： 摘果子 利用資源： 大樹 參加對象： 個中班家庭
目標(biāo)：
1、練習(xí)向上跳躍的動作。
2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。
玩法：
一、活動身體：重點下肢運動
二、摘果子：
1、看一看樹上有什么果子？
2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。
三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
1、揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
游戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的文秘114版權(quán)所有尾巴多，哪個家庭就獲勝。
2、獻愛心
準(zhǔn)備：書、棒、球各若干。
游戲：一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災(zāi)區(qū)”（指定地點）。要求不準(zhǔn)用手，方法不準(zhǔn)重復(fù)。
3、同舟共濟
準(zhǔn)備：竹竿若干根。
游戲：一家三口為一組。家長和孩子的同一側(cè)腳綁在竹竿上，走到指定地點返回。
4、趕雙球
準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。
游戲：一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達(dá)終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
5、找寶寶文秘114版權(quán)所有
準(zhǔn)備：花床單6——8條，大帽子6——8頂，小紅花若干。
游戲：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。
規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。
建議：游戲可分成兩組進行，3——4個家庭為一組。
6、劃龍船
準(zhǔn)備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
游戲：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。幼兒園親子游戲3則 水果配對
游戲目的：培養(yǎng)幼兒的觀察力及認(rèn)知的匹配。適用對象：2～3歲。
游戲準(zhǔn)備：1.購買好4種以上水果若干。2.果盆4個。游戲過程：
1.出示蘋果、梨、香蕉、桔子各若干只。2.出示貼有蘋果、梨、香蕉、桔子圖案的果盆各一個。3.讓幼兒進行水果配對，將水果放到相應(yīng)的果盆里。指導(dǎo)重點：
1.根據(jù)實物水果的形狀、顏色與果盆上水果圖案進行認(rèn)知匹配。2.讓幼兒學(xué)說水果名稱。
釣魚?看誰快（適用于3～6歲）
游戲目的：訓(xùn)練幼兒的靈敏度和感知能力。
游戲材料：各種顏色的魚（各種顏色的橡塑紙或吹塑紙，拿筆畫成魚狀，用剪刀剪下，再拿3cm 的細(xì)鉛絲從魚嘴的地方串過并彎成圈）。釣魚竿一根（用線的一端系在竹竿上，另一端系上一塊磁鐵或魚鉤，磁鐵適應(yīng)3～4歲的幼兒，鉤子適應(yīng)5～6歲的幼兒）。
游戲方法：把紅、黃、藍(lán)、白等各種顏色的魚放在地上，爸爸或媽媽喊到什么顏色的魚，孩子就把什么顏色的魚釣上來。孩子釣得準(zhǔn)，說得對，應(yīng)予獎勵。魚釣完后，可讓幼兒數(shù)一數(shù)，各種顏色的魚分別有幾條。造房子
游戲準(zhǔn)備：格子房、骰子。
玩法：出示一個格子房，上面有數(shù)字，用兩個不同顏色的棋子來代表游戲雙方，先用骰子隨意地扔出一個數(shù)字（根據(jù)學(xué)習(xí)組成的情況來更換骰子上的數(shù)字）猜拳決定誰先走。兩個格子里的數(shù)要合起來等于骰子上的數(shù)字。游戲?qū)ο螅?～6歲的幼兒及其父母。
游戲目的：發(fā)展動作，提高動手能力，使手部小肌肉群得到進一步發(fā)展。游戲材料：筷子二雙，碟子二只，二只一次性杯子中分別放10粒青蠶豆。游戲方法：由爸爸做裁判，媽媽和孩子分別用筷子把青蠶豆從杯子中一粒一粒挾到碟子中去。完成后，把青蠶豆剝?nèi)テ?，看誰得勝，最后，由爸爸給優(yōu)勝者“頒獎”。幼兒園親子游戲6則
1、揪尾巴
準(zhǔn)備：紙尾巴若干條。
游戲：一家三口組成一條牛。爸爸為牛頭，媽媽的手搭在爸爸的肩上為牛身，孩子緊貼媽媽身后做牛尾，孩子褲腰上別上牛尾巴。在一定范圍場地內(nèi)，幾個家庭展開揪尾巴比賽。最后看哪個牛頭揪到的文秘114版權(quán)所有尾巴多，哪個家庭就獲勝。
2、獻愛心
準(zhǔn)備：書、棒、球各若干。
游戲：一家三口為一組。每人運送一樣物品到“災(zāi)區(qū)”（指定地點）。要求不準(zhǔn)用手，方法不準(zhǔn)重復(fù)。
3、同舟共濟
準(zhǔn)備：竹竿若干根。
游戲：一家三口為一組。家長和孩子的同一側(cè)腳綁在竹竿上，走到指定地點返回。
4、趕雙球
準(zhǔn)備：一大一小皮球為一對，共若干對；網(wǎng)球拍若干副。
游戲：一家三口為一組，爸爸站在終點線，由媽媽和孩子在起點處各持一網(wǎng)球拍趕球（媽媽趕大球，孩子趕小球），要求兩球同時到達(dá)終點，然后再由爸爸一人持雙球拍把兩球同時趕回起點。
5、找寶寶
準(zhǔn)備：花床單6——8條，大帽子6——8頂，小紅花若干。
游戲：請幼兒圍上花床單（不露腳），戴上大帽子，隨音樂扭動，家長通過看表演，判斷誰是自己的寶寶。找對的家長給孩子臉上貼一朵小紅花，找錯的家長表演一個節(jié)目。
規(guī)則：幼兒背向家長，不能出聲。
建議：游戲可分成兩組進行，3——4個家庭為一組。
6、劃龍船
準(zhǔn)備：拱形鉆洞一個。用大紙箱裝飾成龍船狀，無底，船幫兩頭系上綢帶，便于父母挑起龍船。大頭娃娃及服飾一套地毯一條。
游戲：父親面向地毯兩手撐地，孩子雙手勾住父親脖子，雙腳勾住父親的身體，吊在父親胸前。父親帶著孩子爬過地毯后，孩子鉆過拱形洞，去認(rèn)戴著大頭娃娃的媽媽，爸爸則跑到龍船旁。然后，一家三口站在龍船里，孩子在中間，父母在兩頭挑起龍船，返回起跑線。親子游戲：勇敢者上（請十位孩子和自己的一位家長一起參加）
游戲過程：對面對各五對隊員（每個孩子一個家長）游戲開始，其中一邊第一名家長穿好道具服裝（面具和披風(fēng)），幼兒也要帶好面具。家長拉住拉車，自己的孩子坐在拉車上，家長拉著車將孩子送到對面，然后將自己的道具換給對面的家長，對面家長繼續(xù)游戲以同樣形式開始游戲，依此類推。親子游戲：吹蠟燭
玩法：在桌上距離起點1.5米出點燃10支蠟燭，請孩子一口氣吹滅蠟燭。小小班、小班幼兒吹滅5支以上者可獲獎；中大班幼兒吹滅支以上者獲獎。公園廣場版 游戲一 連體人
游戲目的：訓(xùn)練幼兒方向感，鍛煉幼兒后退走的能力，同時讓父母和幼兒在親子互動中感受到游戲的別樣樂趣。
適宜年齡及游戲人數(shù)：適合4歲～6歲孩子及其家長，共lO人左右。游戲準(zhǔn)備：一塊較平坦的空場地，幼兒熟悉自己父母的姓名。游戲玩法：
1．幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好，然后轉(zhuǎn)身背靠背，各自向前走十步，任意一個橫排的人互相交換排列順序。2．老師說：“大家去找自己的家人吧!”
3．兩排人一起把雙手放在背后，開始倒退走，一邊后退，一邊喊自己的爸爸或媽媽并對話。4．喊聲可以盡量響亮，但不能把頭轉(zhuǎn)過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰就勝出。
注意事項：
選擇平坦且無障礙物的場地，以免幼兒在背對走的時候絆倒發(fā)生危險。游戲二 看你笑不笑
游戲目的：使幼兒在與人交往的過程中學(xué)習(xí)掌控自己的身體，發(fā)展對物體的控制能力。適宜年齡及游戲人數(shù)：5歲～6歲幼兒及其家長，人數(shù)不限。游戲準(zhǔn)備：一根吸管。游戲玩法：
1．幼兒和家長圍坐成一個大圓圈，由其中一人先用鼻尖和上唇夾一根吸管。
2．做出怪像逗對方發(fā)笑，并把吸管傳遞給對方，一個一個互相傳遞，把吸管弄掉的就算失敗。
注意事項：
在圍圈的過程中注意調(diào)整幼兒與家長的距離，以避免距離過遠(yuǎn)傳遞時掉落，鼓勵孩子大膽將吸管傳遞給身邊的伙伴或叔叔、阿姨，控制好自己的身體以保證順利交接吸管。游戲三 同手同腳 游戲目的：增進幼兒手臂的力量，發(fā)展靈活性和協(xié)調(diào)性，并加強幼兒障礙走、跑的能力。適宜年齡及游戲人數(shù)：適合5歲～6歲孩子，多人競賽。游戲準(zhǔn)備：繩子若干。游戲玩法：
1．游戲者每人把左手和左腳用一根繩子連起來，右手和右腳用另一根繩子連起來，準(zhǔn)備一條長lO米的路作為比賽場地。
2．以接力賽形式進行。參加游戲的孩子和爸爸或媽媽為一組，需要兩組以上并排站在出發(fā)線上，裁判下令出發(fā)后，游戲者開始朝終點走，然后返回。最快全部返回的一組是優(yōu)勝者。注意事項：
注意場地是否平整，避免摔倒時磕傷。拴綁繩子時要拴緊一點，避免游戲中滑落。游戲四 城堡大戰(zhàn)
游戲目的：反復(fù)練習(xí)扔球的動作，讓孩子感受破壞與重組的趣味，同時宣泄緊張與焦慮的情緒。
適宜年齡及游戲人數(shù)：2歲～4歲的孩子，一個家庭一組。游戲準(zhǔn)備：每組小球一個，積木或盒子若干。游戲玩法：
1．爸爸和媽媽先邀請孩子一起拿積木或盒子蓋一座城堡，等城堡蓋好之后，告訴孩子要進行一個丟炸彈的游戲。
2．爸爸媽媽和孩子輪流拿球攻擊城堡直到城堡倒塌為止。
3．大家一起再把城堡蓋起來，并想一想，蓋成怎樣的城堡不容易被打跨。4．爸爸媽媽和孩子再輪流用球攻擊城堡。注意事項：
1．孩子的力量或許不足，可以考慮讓孩子往前站一點，并幫助他學(xué)習(xí)如何瞄準(zhǔn)目標(biāo)物。2．如果用的是盒子，可以請孩子疊得高高的再享受倒塌的樂趣。但如果是實心積木，則高度不宜高于90公分，避免掉落時碰傷孩子。游戲五 搭高樓
游戲目的：增進親子之間的感情，體驗歡快情緒，在思考用各種積木搭高的同時，有效發(fā)展幼兒四肢的協(xié)調(diào)性。
適宜年齡及游戲人數(shù)：3歲～6歲孩子及其家長，一個家庭一組，分兩隊進行比賽。游戲準(zhǔn)備：各種形狀的積木或盒子。游戲玩法：
1．孩子和爸爸媽媽一起做熱身運動，跑步成圓形站立。2．孩子和爸爸媽媽一起探索搭“轎子”的方法。
3．爸爸媽媽引導(dǎo)孩子相互介紹方法，看哪一種方法最好。4.引導(dǎo)幼兒和爸爸媽媽進行搭高樓的游戲，介紹方法和規(guī)則。5．游戲開始時，由爸爸媽媽手挽手交錯相握，搭成“轎子”，孩子坐在“轎子”上，把蓋“樓房”所用的積木或盒子抱在懷里。
6．老師發(fā)出口令后，爸爸媽媽開始抬“轎子”，從起點出發(fā)，抬至終點后放下“轎子”，讓孩子將積木或盒子放到前面的“建筑工地”中，三人依舊搭“轎子”跑回起點再運材料，都運完后，爸爸媽媽和孩子一起將積木或盒子搭成房子，蓋的樓房高又不倒的為勝。注意事項：
1．必須等教師發(fā)出口令才能出發(fā)。
2．游戲中，父母和孩子一起到“建筑工地”蓋“樓房”。并引導(dǎo)孩子思考怎樣搭才能使樓房高又不倒。游戲六 爬雪山過草地
游戲目的：訓(xùn)練幼兒方位感，鍛煉幼兒語言表述能力。
適宜年齡及游戲人數(shù)：5歲～6歲孩子及其家長。人數(shù)不限。游戲玩法：
1．起點和終點的距離大約1O米。在全程將水桶、椅子、水果等等障礙物擺成“S”型。2．通過障礙的人先站在起點，觀察障礙物的位置，然后，蒙著眼睛前進。3．在過障礙時，可以參考自己家人的提示，如：“靠左一點”、“腳抬高一些”等等。腳碰到障礙物即算失敗，必須回到起點線重來，如果三次都失敗，就被淘汰，另請人來越障礙。注意事項：
遮上雙眼后注意安撫幼兒的不安情緒，參加者的提示應(yīng)盡量準(zhǔn)確、簡潔。游戲七 你追我趕
游戲目的：訓(xùn)練孩子雙腳并跳的能力，練習(xí)拋丟物品的動作，感知力量與距離的關(guān)系。適宜年齡及游戲人數(shù)：適合5歲～6歲孩子，一個家庭為一組。準(zhǔn)備道具：墊坐布或報紙。游戲說明：
1．爸爸和媽媽將帶來的墊坐布或報紙折疊成雙腳可以站立的大小。
2．折好后每人兩張。先將一塊輕輕拋向前方，雙腳并跳到這塊墊子上，再將手中另一塊墊子向前拋出又跳上，以同樣方法輪流拋出墊子并跳上前進。誰先到達(dá)終點就算勝利。注意事項：
折疊墊子時大小以能容納自己的雙腳為宜，拋丟墊子的距離要考慮自己的并跳能力，家長在游戲時不要吝嗇自己的鼓勵。
幼兒園親子游戲~經(jīng)典集錦~32010-11-12 10:391、小班組運動項目（1）游戲《爬大樹》
游戲準(zhǔn)備：六瓶灌滿水的雪碧瓶、椅子三張
游戲規(guī)則：孩子用手環(huán)住家長的脖子，用腳勾住家長的腰，家長手拎兩瓶灌滿水的雪碧瓶，從起點跑向終點，在終點繞過椅子障礙，再跑回起點，速度最快者獲勝。規(guī)則：家長不能抱住孩子。（2）游戲《搭高樓》
游戲準(zhǔn)備：易拉罐30只、小推車三輛
游戲規(guī)則：家長從起點處將易拉罐運往終點，一次只可以運一只，幼兒在終點將運過來的易拉罐壘起來，一分鐘內(nèi)壘得最高的獲勝。（3）游戲《滾彩球》
游戲準(zhǔn)備：大塑料彩球3個、飲料瓶12只
游戲規(guī)則：幼兒站在起點，家長站在終點。幼兒從起點開始滾彩球，途中繞過飲料瓶障礙，至終點家長背著孩子再抱起彩球跑向起點，先到者獲勝。（4）游戲《運糧食》
游戲準(zhǔn)備：沙包若干、呼啦圈3個
游戲規(guī)則：幼兒站在起點，家長在終點。幼兒從起點處將沙包放在頭頂，手放在身體兩側(cè)，運至終點處交給家長，家長用腳夾跳只呼啦圈內(nèi)，在規(guī)定的時間內(nèi)（2分鐘），圈中沙包最多的獲勝。（5）《馬兒跑跑》
游戲準(zhǔn)備：充氣小馬三個
游戲規(guī)則：家長從起點騎小馬到終點，幼兒在終點等候，再從終點騎到起點，先到者為勝。
2、中班組運動項目（1）《袋鼠運蛋》 游戲準(zhǔn)備：沙包三個個
游戲玩法：家長站在起點，幼兒站在終點。家長從起點用膝蓋夾住沙包跳至終點，把沙包交給在終點等候的幼兒，再由幼兒用膝蓋夾住沙包，跳回起點，先到者獲勝。（2）《快樂水功》
游戲準(zhǔn)備：桶6個、雪碧瓶三個、舀子3個
游戲規(guī)則：家長從起點手拎兩桶水至終點，幼兒在終點用舀子將桶里的水灌入雪碧瓶中，先灌滿的獲勝。（3）《穿大鞋》 準(zhǔn)備：家長的鞋
規(guī)則：幼兒穿著家長的鞋子站在起點，家長赤腳坐在終點。游戲開始，孩子穿著家長的鞋跑到終點，家長穿上鞋子，然后抱著孩子跑回起點，以先完成的一組為勝。（4）《心心相印》 游戲準(zhǔn)備：嘩啦圈3個
游戲玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準(zhǔn)用手拿，跑至終點，先到者獲勝。（5）《二人三足》 游戲準(zhǔn)備：長帶子4根 游戲規(guī)則：幼兒與家長站在起跑線上，家長用一根長帶子將自己和孩子相鄰的一條腿綁在一起，聽到口令后，和孩子一起出發(fā)向前跑，先到終點者為勝。
3、大班組運動項目（1）《推小車》
游戲規(guī)則：孩子雙手著地，由家長抬著幼兒的雙腿，向前行走，先到者獲勝。（2）《夾球賽賽賽》
游戲準(zhǔn)備：體操棒6根、球3個 游戲規(guī)則：家長雙腿夾球站在起跑線上，聽口令夾球行進到終點，和幼兒合作拿兩根體操棒，夾球返回起點，要求在運行過程中，球不能掉在地上，否則返回起點，重新比賽，先到者為勝。（3）《篩子滾滾》
準(zhǔn)備：篩子三個、椅子障礙六張
活動方法：家長站在起點，幼兒在終點。家長從起點將篩子繞過障礙滾向終點，再由幼兒原路返回滾至起點，先到者獲勝。（4）《乒乓平衡賽》
游戲準(zhǔn)備：乒乓球拍3個、乒乓球3個。
游戲規(guī)則：家長手拿球拍，球放在球拍上，從起點跑向終點，到終點后交給幼兒，再由幼兒運回起點，先到者為勝。要求在運行過程中，球不能掉在地上。（5）《一分鐘親子雙人跳繩》 游戲準(zhǔn)備：跳繩
游戲規(guī)則：幼兒和家長一起雙人跳繩，一分鐘內(nèi)跳得最多的獲勝。
4、集體運動項目 集體項目一：《拔河比賽》 分為媽媽組和爸爸組，每個班級選五名媽媽或奶奶和五名爸爸或爺爺。以年級為單位進行比賽。集體項目二：《蛟龍出?！?游戲準(zhǔn)備：長棒、布條若干
游戲規(guī)則：兩組進行比賽，每組六人，隨機組合。參賽者縱向排列，將左右腳分別綁在兩根長棒子上行進至終點，先到者獲勝。
親子互動游戲
1．毛毛蟲鉆洞洞（小班幼兒及其父母）
⑴游戲目的：通過爬、鉆、跳、鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。⑵游戲材料：頭飾（一組毛毛蟲3個，）、泡沫墊、圈3個、山洞、輪胎。
⑶游戲方法：父母、幼兒頭戴毛毛蟲，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進，爬過墊子 幼兒鉆過父母身體彎成的洞 幼兒鉆出山洞 大家跳圈（或父母立圈，幼兒鉆圈）繞過輪胎往回走，抬轎子跑回起點，先到起點者為勝。2．太空飛行員大戰(zhàn)火星怪獸
⑴游戲目的：通過爬、鉆、跳、投擲，鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。⑵游戲材料：頭盔、山洞、藍(lán)色泡沫板（3排）、塑料床、火星標(biāo)記、彩珠、怪獸、簍子。⑶游戲方法：三人頭帶盔，為飛行員，聽到發(fā)令時排成一列縱隊行進，經(jīng)過太空隧道（山洞）過銀河（藍(lán)色泡沫板）父先跨跳，然后母將孩子遞過去 幼兒躺在塑料床，父母抬其到火星 用彩珠（毒藥）打怪獸（扔進其嘴6粒，怪獸才死亡）幼兒騎在父親的頭上與母親一同回起點，先到起點者為勝。3．送彩球?qū)殞毣丶遥ㄓ變簡雾棧庞螒蚰康模和ㄟ^跳、跑、運球，鍛煉幼兒全身體能。
⑵游戲材料：羊角球、塑料盆、各色彩球（紅、黃、藍(lán)、綠）、小桶、紙簍（貼有各色彩球標(biāo)記）、輪胎。
⑶游戲方法：幼兒騎羊角球向前跳躍 用小桶運球（將4個彩球按顏色送入相同顏色標(biāo)記的簍子里）送完后，騎羊角球跳回起點，先到起點者為勝。4．營救袋鼠媽媽大行動（母子）
⑴游戲目的：通過布袋跳躍、爬行、鍛煉幼兒全身體能，培養(yǎng)幼兒勇敢的精神。⑵游戲材料：布袋、泡沫板、氣球、大飲料瓶。⑶游戲方法：小袋鼠行進跳 爬過泡沫板 取到氣球 行進跳 交給媽媽氣球，媽媽吹鼓氣球后，用腳踩破 幼兒脫袋，媽媽用袋跳躍，幼兒拎水一起回起點，先到起點者為勝。幼兒園10款親子小游戲 〈一〉名稱：變魔術(shù)
目標(biāo)：通過游戲培養(yǎng)孩子的觀察比較能力和語言表達(dá)能力，以及邊聽邊用動作表示數(shù)量，在游戲中享受成功的快樂。
準(zhǔn)備：牛奶一瓶，手電筒一個，筷子一根，清水，無色透明玻璃杯兩只，動物玩具兩個。
玩法：
1、親子一起往玻璃杯中倒入清水，家長用手電筒光透過玻璃杯照射白色墻壁，與孩子觀看墻上有什麼？（墻上的影象是白色的）
2、將一個動物玩具放在墻與杯中間，請孩子說說有啥發(fā)現(xiàn)，讓孩子拿著玩具在墻與杯之間任意做各種動作，再說墻上影象的變化。（玩具的影象是黑色的。）
3、一只有水的杯加入少許牛奶用筷子攪拌均勻，再用手電筒透過杯子照射，繼續(xù)觀察有何變化？（光線是紅色的。）
4、請孩子用玩具繼續(xù)表演，然后描述看到的情景。
5、親子在墻與光之間玩各種手影，啟發(fā)孩子想象影象像什麼？
6、親子分別輪流豎手指，另一人根據(jù)手指數(shù)量學(xué)動物叫，或聽聲音豎手指。〈二〉、有趣的轉(zhuǎn)盤
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的動手涂色能力，觀察比較和手口一致點數(shù)的能力，以及親子合作能力，增進親情。
準(zhǔn)備：彩筆一盒，圓規(guī)一只，細(xì)繩三條，直徑為6厘米的白色圓形卡紙三張。
玩法：
1、家長將三張圓形卡紙制作成：A紙為三個同心圓，B紙畫上三等分的扇形，C則十二等份。孩子在卡紙上圖色：A上分別圖上紅、黃、藍(lán)三色，B上圖上紅、黃、藍(lán)相間的顏色，C用黑色按涂一空一 的規(guī)律圖繪。
2、孩子尋找圖形排列規(guī)則，數(shù)一數(shù)三張紙上各有紅、黃、藍(lán)幾處。
3、親子一起將卡紙在圓心左右打兩個小孔，穿入繩線并打結(jié)。
4、轉(zhuǎn)動繩線讓轉(zhuǎn)盤快速轉(zhuǎn)動，看看三個轉(zhuǎn)盤顏色變化，家長并引導(dǎo)孩子描述同一轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動速度不同顏色的變化。（甲盤轉(zhuǎn)動時，仍然保持紅、黃、藍(lán)三種色環(huán)；乙盤轉(zhuǎn)動時，會呈現(xiàn)白色，轉(zhuǎn)速不
同時也會有顏色變化；丙盤快速轉(zhuǎn)動時呈灰白色，轉(zhuǎn)速放慢時則呈現(xiàn)橙色線條。）〈三〉、小小音樂家
目標(biāo)：養(yǎng)成孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，手口一致點數(shù)的能力，培養(yǎng)孩子大膽探索的精神。
準(zhǔn)備：相同的玻璃杯七個，筷子兩只，水若干。
玩法：
1、七個玻璃杯并排在桌上，請孩子數(shù)數(shù)共有幾只杯子
2、在杯子里注入不同高度的水，讓孩子給杯子按照水位由低到高排隊，3、孩子用筷子敲擊杯沿，聽一聽說一說像什麼音？
4、家長引導(dǎo)孩子觀察比較水位與聲音的關(guān)系。
5、家長調(diào)整水量，以便發(fā)出Do、Re、Mi等音階聲音，然后演奏樂曲，激發(fā)孩子演奏興趣。
6、親子合作演奏歌唱，家長鼓勵孩子邊敲杯子邊歌唱。
7、親子輪流當(dāng)樂師、歌唱家、舞蹈家?！此摹?、調(diào)皮的小鳥
目標(biāo)：激發(fā)孩子的探索欲望，親子共享操作成功喜悅。
準(zhǔn)備：硬卡紙約8×16厘米一張，筷子一根，膠帶一卷，彩色筆一盒。
玩法：
1、家長將卡紙自中間畫一條線形成兩個正方形格子，在格子中央處各畫一只鳥和一個鳥籠。
2、引導(dǎo)孩子觀察鳥身體上的圖形以及個數(shù)，再圖上自己喜歡的顏色。
3、親子合作用膠帶把卡紙從中間線位置固定在筷子的頂端。
4、家長啟發(fā)孩子快速轉(zhuǎn)動筷子，讓卡紙左右轉(zhuǎn)動，看看圖畫有啥現(xiàn)象發(fā)生。（筷子快速搓轉(zhuǎn)，由于視覺暫留的原因，看起來小鳥是關(guān)在鳥籠里的。）
5、家長引導(dǎo)孩子找出小鳥進出籠子的奧秘。〈五〉名稱：鋪路
目標(biāo)：鞏固幼兒對圖形的認(rèn)識，通過游戲激發(fā)幼兒活動的主動性積極性。
準(zhǔn)備：圓形、三角形、長方形、梯形、正方形、橢圓形等彩色積木或卡紙若干，玩具小貓、小狗各一只，玩具房子兩只，彩色筆一盒。剪刀兩把。
玩法：
1、家長以故事幫助小貓和小狗鋪路的口吻激發(fā)孩子的活動興趣。
2、親子一起畫圖形、涂色、剪圖形。
3、家長引導(dǎo)孩子用各種圖形按一定的規(guī)則鋪路。
4、孩子告訴小貓和小狗漂亮的路上圓形、三角形、梯形、正方形、長方形、橢圓形各有多少個以及圖形排列的規(guī)律。
5、孩子拿著玩具小貓、小狗在路上跳舞、游戲 〈六〉名稱：神秘的圖形
目標(biāo)：激發(fā)孩子的活動興趣，引導(dǎo)幼兒在操作中鞏固圖形的認(rèn)識，以及手口一致點數(shù)。
準(zhǔn)備：鹽水或糖水半杯，毛筆兩支，打火機一只，白紙若干張，剪刀等。
玩法：
1、家長用毛筆蘸些糖水在紙上畫圖形外形，請孩子將圖形內(nèi)涂滿。
2、親子說一說圖形的名稱，數(shù)一數(shù)各圖形的個數(shù)。
3、晾干圖形再讓孩子看圖畫，說說變化。（圖案消失）
4、家長與孩子用打火機烤一烤紙張，再看有何變化。（火烤之后，圖案因糖分脫水，而呈現(xiàn)黑褐色，從而又看到圖形。）
5、孩子再用鹽水畫圖案晾干后觀察變化。
6、親子合作將圖案剪下圖色、拼圖，家長引導(dǎo)孩子說說自己變的魔術(shù)?！雌摺得Q：捉迷藏
目標(biāo)：鞏固孩子對方位的認(rèn)識，融洽親情。
準(zhǔn)備：各種動物玩具。
玩法：
1、家長藏動物玩具，請孩子找一找說一說。
2、孩子藏起來家長找一找，說出孩子藏的方位，如床下、門后、被子里等。
3、家長藏起來孩子找，引導(dǎo)孩子說說從哪里找到的。
4、孩子拿玩具，按家長說方位放玩具。如：頭上、背后、衣服里面、桌下等
5、親子拿著玩具唱歌、跳舞?！窗恕得Q ：好玩的麻將
目標(biāo)：激發(fā)孩子手口一致點數(shù)以及按一定規(guī)律排序的興趣，培養(yǎng)孩子豐富的想象力和空間建構(gòu)能力。
準(zhǔn)備：麻將
玩法：
1、親子自由玩麻將。
2、家長引導(dǎo)孩子數(shù)數(shù)各“條”、“餅”的個數(shù)。
3、親子比一比誰的“條”（“餅”）多，誰的少？
4、家長引導(dǎo)孩子用麻將堆成或擺成各種形狀，說出圖形名稱。
5、家長按一定的規(guī)律擺放麻將，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)規(guī)律。
6、請孩子也按一定規(guī)律擺放，讓家長來猜。〈九〉奇妙的口袋
目標(biāo)：鞏固孩子對形狀的認(rèn)識，以及邊聽聲音邊點數(shù)的能力。
準(zhǔn)備：口袋一個，內(nèi)裝圓形、三角形、方形餅干若干以及蘋果、橘子等。
玩法：
1、孩子將手伸進口袋摸一摸，說一說是啥。
2、家長說形狀，孩子摸出相應(yīng)的物體。
3、家長說數(shù)量，孩子摸出相應(yīng)數(shù)量的物體。
4、親子將食品擺放在盤子里，家長引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排放。
5、親子品嘗食物，邊吃邊說食物形狀，數(shù)數(shù)有多少，吃掉幾個還剩下幾個。〈十〉名稱：給氣球娃娃戴帽子
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子觀察比較物體數(shù)量多少的能力，激發(fā)孩子探索科學(xué)的欲望。
準(zhǔn)備：氣球、紙杯、塑料杯、熱水、彩筆、線。
玩法：
1、親子給氣球吹氣并用線綁好，孩子用彩筆在氣球上畫上眼睛、嘴等
2、孩子說說氣球的顏色、分別數(shù)數(shù)每種各有幾個。
3、請孩子試著把杯子倒扣在氣球上看能否戴住。
4、家長將熱水倒入杯中過二十秒后再把杯中水倒出來，立即將杯口緊密倒扣在氣球上，片刻后輕輕把杯子舉起，孩子觀察并說出結(jié)果。（帽子戴住啦）
5、家長引導(dǎo)孩子比較不同顏色氣球的個數(shù)，氣球與帽子的個數(shù)的多少。幼兒園親子游戲 3 推薦幼兒親子游戲
幼兒園開放日可以組織的親子游戲(供老師參考)
并不是只有在家長開放日的時候才可以組織幼兒玩親子游戲，在我們平時的教學(xué)中都可以組織，如今好多的幼兒園老師都認(rèn)為只要孩子在幼兒園不出事故就萬事大吉了，我認(rèn)為在幼兒園里不但要保證孩子的安全還要組織一些游戲活動豐富孩子的一日活動．但是有一些幼兒園的老師甚至把幼兒的戶外活動的時間都給剝削了，一天下來幼兒很少有戶外活動．幼兒園是＂體智德美＂體是首要的基本的戶外時間都保證不了，那孩子以后會怎樣？今晚有滿腹話語，卻由于長期沒有練筆，竟一時語塞笨拙，實為汗顏．或許，我的想法也還不成熟吧！希望我整理的這些親子游戲能為你以后安排孩子們的一日生活有點幫助！猜爸爸媽媽（４－６歲）
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準(zhǔn)備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：
１：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。小心陷井（４－５歲）
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細(xì)心地合作。準(zhǔn)備：空奶瓶４個，火柴棍若干。
玩法：發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶１個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規(guī)則：火柴掉進瓶里一根就被淘汰。大西瓜、小西瓜（4－６歲）
目標(biāo)：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。注意：
１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。“二人三足跑”（3－６歲）
目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。傳達(dá)室動作（４－６歲）
目標(biāo)：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。
過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。注意：
１：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。毛毛蟲（3至6歲）
準(zhǔn)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物?！夺炂孔印罚?—6歲）
目的：培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”
玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。小雞出殼
一、游戲?qū)ο?/p>
2.5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的：
培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。
三、游戲材料：
大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：
讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。踩氣球
利用資源：水池
參加對象：10個大班家庭
目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法：
一、活動身體：重點腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）
三、水中踩氣球：
1、把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。
2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？
四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建議：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。摘果子
利用資源：大樹
參加對象：10個中班家庭
目標(biāo)：
1、練習(xí)向上跳躍的動作。
2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。玩法：
一、活動身體：重點下肢運動
二、摘果子：
1、看一看樹上有什么果子？
2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。
三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。走小路
利用資源：鵝卵石小路 參加對象：10個小班家庭 目標(biāo)：
1、讓幼兒探索不同的玩法，促進幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。
2、培養(yǎng)幼兒的堅持性。玩法：
一、活動身體
二、走小路：家長和孩子一起走鵝卵石小路，并鼓勵幼兒不怕疼，勇敢的走下去。
三、探索不同的玩法。家長讓幼兒自己在小路上玩耍，對幼兒的創(chuàng)造給予及時表揚，做好記錄，并跟孩子一起做。
四、按摩腳底：大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底，并互相交流感受。建議：
1、要求幼兒赤腳走。
2、做到循序漸進，時間逐步延長。跳格子
利用資源：彩色地磚
參加對象： 10個大班家庭
目標(biāo)：1）練習(xí)跳躍動作。2）培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性。3）鞏固10以內(nèi)的加法。準(zhǔn)備：在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字 玩法：
一、活動身體
二、自由跳格子：家長和孩子探索用不同的方法跳格子。（教師記錄）
三、聽口令跳格子：
1、家長喊口令，孩子跳。
2、孩子喊口令，家長跳。
3、教師喊口令，家長和孩子一起跳。
口令：
1、找數(shù)字。
2、說算式讓幼兒或家長跳在答案上。
3、找顏色。
4、說答案，家長和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。
建議：家長可以根據(jù)幼兒年齡，變換口令。如：在地磚上貼上數(shù)字，中班幼兒可結(jié)合認(rèn)數(shù)，小班幼兒認(rèn)識顏色等。小鴨捉魚
利用資源：路沿
參加對象：10個小班家庭
目標(biāo)：
1、練習(xí)在路沿上走、跳，發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。
2、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，并養(yǎng)成良好的活動習(xí)慣。準(zhǔn)備：小魚若干 玩法：
一、活動身體
二、家長和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。
四、游戲“小鴨捉魚：
1、兒歌：小魚小魚游游游，游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。念兒歌時幼兒站在路沿上準(zhǔn)備往下跳，兒歌念玩，跳下水。按家長的要求捉魚。（一條、或2條、或許多條）
建議：幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去，學(xué)會控制身體的能力。水中游戲
利用資源：水池
參加對象：10中班家庭
目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的平衡能力。
2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。
準(zhǔn)備：
1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。
2、每個家庭一個籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不傷害幼兒腳的物品）
玩法：
一、活動身體：赤腳做，重點按摩小腿、腳底。
二、認(rèn)識物品：讓孩子看一看，說一說，藍(lán)子里有什么？
三：沉與?。鹤尯⒆影褨|西放進水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的？
四、游戲“踩泡沫”：家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。
五、游戲“采珍珠”：家長和幼兒將水中的“珍珠”（鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠” 比一比那個家庭夾得最多。
六、放松身體：用家長、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。小小纖夫
資源利用：草地、山坡 參加對象：10個大班家長
目標(biāo)：練習(xí)走跑、跳躍、拖位和推滾動作，提高幼兒的耐力。準(zhǔn)備：輪胎、繩子。玩法：
一、活動身體。
二、玩輪胎：家長和孩子共同探索輪胎的玩法。（教師記錄）
三、共同練習(xí)不同的玩法。
四、游戲：小小纖夫。每位家長從指定的地方把輪胎滾到山坡下，家長和孩子一起把繩子系在輪胎上，有孩子把輪胎拉到山坡頂，以先到者為勝。揪尾巴
資源利用：草地
參加對象：10個中班家長 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒躲閃能力。準(zhǔn)備：短繩若干
玩法：
一、活動身體。
二、玩短繩：家長和孩子共同探索短繩的玩法。（教師記錄）
三、共同練習(xí)不同的玩法。
四、幼兒：揪尾巴。
1、把短繩系在孩子的后面，有家長揪尾巴。
2、把短繩系在家長的后面，有孩子揪尾巴。
五、放松身體：抄黃豆。家長和孩子拿著短繩的一端，玩抄黃豆游戲。投紙球
資源利用：樹 參加對象；10個小班家庭
目標(biāo)：練習(xí)投擲等動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。準(zhǔn)備：報紙、塑料筐系在樹干上、準(zhǔn)備好的紙球若干 玩法：
一、活動身體。
二、家長和孩子共同探索報紙的玩法。（教師記錄）
三、共同練習(xí)不同的玩法。
四、投紙球：家長和孩子一起把報紙團成紙球投籃。
五、投籃比賽：給孩子和家長各5各紙球，看哪一個家庭投籃目標(biāo)準(zhǔn)。建議：教育幼兒愛護樹木。好玩的繩子
利用資源：水泥地
參加對象：10個大班家庭
目標(biāo)：
1、通過創(chuàng)造性玩繩，培養(yǎng)小朋友對繩類體育活動的興趣。
2、練習(xí)跳繩、鉆、跨跳等到動作技能，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)幼兒合作精神。準(zhǔn)備：短繩每人一根、長繩一根 玩法：
一、活動身體。
二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）
三、共同練習(xí)不同的玩法。
四、家長跳繩比賽；孩子數(shù)數(shù)。
五、孩子跳繩比賽：家長數(shù)數(shù)。
六、家長表演長繩合作跳繩。小袋鼠救媽媽
資源利用：草地、石階
參加對象；10個中班家庭。
目標(biāo)：練習(xí)連續(xù)跳躍，培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。準(zhǔn)備：袋鼠袋
玩法：
一、活動身體。
二、跳石階：家長和孩子一起自由跳石階。
三、孩子和家長輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。
四、游戲“小袋鼠救媽媽”。袋鼠媽媽生病在家，小袋鼠從規(guī)定的地方同時出發(fā)，跳回家，領(lǐng)著媽媽從家里再跳到醫(yī)院?？茨囊患彝プ羁?。跟著媽媽走
資源利用：路沿等
參加對象：10個小班家庭
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒模仿能力和注意力，發(fā)展幼兒走、跑等動作。準(zhǔn)備：每個家庭一根繩子 玩法：
一、活動身體。
二、家長在前面走或跑或跳，利用周圍不同的體育資源，如路沿、水泥地、草地、鵝卵石、石階等，讓孩子模仿家長跟隨活動。
三、游戲：踩繩子走。
1、讓幼兒擺動繩子，家長走繩子。
2、家長擺動繩子，讓孩子走繩子。玩球
資源利用；水泥地
參加對象；10個大班家庭
目標(biāo)：練習(xí)多種玩球方法，提高幼兒的玩球技能，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：10個皮球
玩法：
一、活動身體。
二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）
三、共同練習(xí)不同的玩法。
四、游戲“傳球”。10個家庭站在統(tǒng)一條起跑線上，比賽哪一個家庭先到終點線。小小足球運動員 資源利用：草地
參加對象：10個中班
目標(biāo)：學(xué)會用腳玩球，發(fā)展幼兒的腿部肌肉力量和動作的靈活性。準(zhǔn)備：10個足球
玩法：
一、活動身體。
二、家長和孩子對踢球
三、家長做球門，幼兒踢球。
四、幼兒做球門，家長踢球。
五、足球射門比賽。
親子游戲“找寶寶”＜ 2-3歲＞
準(zhǔn)備：每位家長自己準(zhǔn)備一塊紗巾
玩法：家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就蒙眼尋找自己的寶寶，音樂結(jié)束后家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。
規(guī)則：寶寶不能發(fā)出聲音或做任何動作來表露自己在哪里。二人三足
活動人數(shù)：3人（每個家庭兩大一?。┮唤M，一次四組
活動內(nèi)容：爸爸和媽媽并立，中間的兩腿捆綁一起，雙手抬坐自己的寶寶，同時跑向終點，先到的的家庭獲勝。牽瞎子套圈
活動人數(shù)：2人（每個家庭一大一?。┮唤M，一次四組
活動內(nèi)容：爸爸（或媽媽）蒙眼，寶寶牽爸爸（或媽媽）到指定地點，寶寶跑到指定地點拿圈，送給爸爸(或媽媽)套圈小動物，最多的家庭獲勝 袋鼠跳跳跳
活動人數(shù)：3人（每個家庭兩大一?。┮唤M，一次四組
活動內(nèi)容：家長將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長度為孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時向前跳。一家三口進行接力賽，哪個家庭先到達(dá)為勝。過小河
活動人數(shù)：3人（每個家庭兩大一小）一組，一次四組 活動內(nèi)容：家長與孩子利用三塊紙板，以最快的速度過小河，家長與孩子的腳不能接觸地面。四個家庭為一組，先過小河的勝利。找媽媽
活動人數(shù)：3人（每個家庭兩大一?。┮唤M，一次四組
活動內(nèi)容：爸爸和孩子站在起跑線，媽媽在對面穿上罩衣，發(fā)令后，爸爸跑到媽媽跟前，給媽媽帶好大頭，回來拍孩子的手，孩子跑去找自己的媽媽，最先找到媽媽的家庭獲勝。抱球
活動人數(shù)：三人(每個家庭兩大一小)一組，一次三組
活動內(nèi)容： 孩子和家長同時從起跑線跑到目標(biāo)處，倆人抱起6個球（三人抱起9個球）跑回起點，途中不能掉球，先回來者為勝。大珠小珠落紙簍
活動人數(shù)：三人（每個家庭兩大一?。┮唤M，一次三組。
準(zhǔn)備： 塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。活動內(nèi)容：孩子拿一個紙簍，與父母面對面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動身體接球，但不可過線。進球多的一隊為勝。山果甜又香
活動人數(shù)：三人（每個家庭兩大一?。┮唤M，一次四組
活動內(nèi)容：寶寶家庭，媽媽在這邊，爸爸裝成大樹在那邊，寶寶爬過“山洞”負(fù)責(zé)將“爸爸大樹”的果子摘下放到這邊媽媽的框里，先摘完果子的家庭為優(yōu)勝者。大手和小手
活動人數(shù)：活動人數(shù)三個家庭（每個家庭一大一小）
活動內(nèi)容：家長用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中（手不能碰棉花球）。孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。一分鐘后一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝
幼兒園親子游戲3則 貼鼻子
一.游戲名稱：貼鼻子
二.游戲玩法：將家長的眼睛蒙上，原地轉(zhuǎn)三圈，請小朋友用語言指揮家長將鼻子貼到動物的準(zhǔn)確位置即獲成功。
三.游戲規(guī)則： 家長要將眼睛蒙好不能偷看。幼兒只能用語言指揮。
穿珠比賽
游戲名稱：穿珠比賽
二.游戲玩法：參加游戲的小朋友每人取一根繩子，三十秒之內(nèi)誰穿的珠子在八個以上即為獲勝。
三．游戲規(guī)則：游戲過程中，家長不可以幫助幼兒。游戲每組四人同時進行。
趕小豬
游戲名稱：趕小豬
游戲玩法：幼兒手持球拍從起點將皮球趕至門內(nèi)即為獲勝。
游戲規(guī)則：幼兒不得用手接觸皮球。家長只能用語言指導(dǎo)不得參與。游戲一 連體人
游戲目的：訓(xùn)練幼兒方向感，鍛煉幼兒后退走的能力，同時讓父母和幼兒在親子互動中感受到游戲的別樣樂趣。
適宜年齡及游戲人數(shù)：適合4歲～6歲孩子及其家長，共lO人左右。游戲準(zhǔn)備：一塊較平坦的空場地，幼兒熟悉自己父母的姓名。游戲玩法：
1．幼兒與爸爸或媽媽排成兩排面對面站好，然后轉(zhuǎn)身背靠背，各自向前走十步，任意一個橫排的人互相交換排列順序。2．老師說：“大家去找自己的家人吧!”
3．兩排人一起把雙手放在背后，開始倒退走，一邊后退，一邊喊自己的爸爸或媽媽并對話。4．喊聲可以盡量響亮，但不能把頭轉(zhuǎn)過去。誰最先與爸爸或媽媽的手連接在一起，誰就勝出。
爸爸媽媽（４－６歲）
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準(zhǔn)備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。
玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：
１：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
小心陷井（４－５歲）
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細(xì)心地合作。準(zhǔn)備：空奶瓶４個，火柴棍若干。
玩法：發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶１個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規(guī)則：火柴掉進瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜（５－６歲）
目標(biāo)：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。注意：
１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
“二人三足跑”（５－６歲）
目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。傳達(dá)室動作（４－６歲）
目標(biāo)：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。
過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。注意：
１：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
毛毛蟲（4至6歲）
準(zhǔn)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物?！夺炂孔印?—6歲）
目的：培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”
玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。
小雞出殼
一、游戲?qū)ο?/p>
2.5-3歲幼兒及其父母。
二、游戲目的：
培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。
三、游戲材料：
大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。
四、游戲方法：
讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
活動一：踩氣球 利用資源：水池
參加對象：10個大班家庭
目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法：
一、活動身體：重點腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）
三、水中踩氣球：
1、把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。
2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？
四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建議：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。
活動二：摘果子 利用資源：大樹
參加對象：10個中班家庭
目標(biāo)：
1、練習(xí)向上跳躍的動作。
2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。玩法：
一、活動身體：重點下肢運動
二、摘果子：
1、看一看樹上有什么果子？
2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。
三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
活動三：走小路 利用資源：鵝卵石小路 參加對象：10個小班家庭
目標(biāo)：
1、讓幼兒探索不同的玩法，促進幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。
2、培養(yǎng)幼兒的堅持性。
玩法：
一、活動身體
二、走小路：家長和孩子一起走鵝卵石小路，并鼓勵幼兒不怕疼，勇敢的走下去。
三、探索不同的玩法。家長讓幼兒自己在小路上玩耍，對幼兒的創(chuàng)造給予及時表揚，做好記錄，并跟孩子一起做。
四、按摩腳底：大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底，并互相交流感受。建議：
1、要求幼兒赤腳走。
2、做到循序漸進，時間逐步延長。
活動四：跳格子 利用資源：彩色地磚 參加對象： 10個大班家庭
目標(biāo)：1）練習(xí)跳躍動作。2）培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性。3）鞏固10以內(nèi)的加法。準(zhǔn)備：在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字 玩法：
一、活動身體
二、自由跳格子：家長和孩子探索用不同的方法跳格子。（教師記錄）
三、聽口令跳格子：
1、家長喊口令，孩子跳。
2、孩子喊口令，家長跳。
3、教師喊口令，家長和孩子一起跳。
口令：
1、找數(shù)字。
2、說算式讓幼兒或家長跳在答案上。
3、找顏色。
4、說答案，家長和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。
建議：家長可以根據(jù)幼兒年齡，變換口令。如：在地磚上貼上數(shù)字，中班幼兒可結(jié)合認(rèn)數(shù)，小班幼兒認(rèn)識顏色等。
活動五：小鴨捉魚 利用資源：路沿
參加對象：10個小班家庭
目標(biāo)：
1、練習(xí)在路沿上走、跳，發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。
2、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，并養(yǎng)成良好的活動習(xí)慣。準(zhǔn)備：小魚若干 玩法：
一、活動身體
二、家長和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。
四、游戲“小鴨捉魚：
1、兒歌：小魚小魚游游游，游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。念兒歌時幼兒站在路沿上準(zhǔn)備往下跳，兒歌念玩，跳下水。按家長的要求捉魚。（一條、或2條、或許多條）
建議：幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去，學(xué)會控制身體的能力。
活動六：水中游戲 利用資源：水池 參加對象：10中班家庭
目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的平衡能力。
2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。
準(zhǔn)備：
1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。
2、每個家庭一個籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不傷害幼兒腳的物品）玩法：
一、活動身體：赤腳做，重點按摩小腿、腳底。
二、認(rèn)識物品：讓孩子看一看，說一說，藍(lán)子里有什么？
三：沉與浮：讓孩子把東西放進水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的？
四、游戲“踩泡沫”：家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。
五、游戲“采珍珠”：家長和幼兒將水中的“珍珠”（鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠” 比一比那個家庭夾得最多。
六、放松身體：用家長、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。
活動七：小小纖夫 資源利用：草地、山坡 參加對象：10個大班家長
目標(biāo)：練習(xí)走跑、跳躍、拖位和推滾動作，提高幼兒的耐力。準(zhǔn)備：輪胎、繩子。玩法：
一、活動身體。
二、玩輪胎：家長和孩子共同探索輪胎的玩法。（教師記錄）
三、共同練習(xí)不同的玩法。
四、游戲：小小纖夫。每位家長從指定的地方把輪胎滾到山坡下，家長和孩子一起把繩子系在輪胎上，有孩子把輪胎拉到山坡頂，以先到者為勝?；顒影耍壕疚舶?資源利用：草地
參加對象：10個中班家長 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒躲閃能力。準(zhǔn)備：短繩若干 玩法：
一、活動身體。
二、玩短繩：家長和孩子共同探索短繩的玩法。（教師記錄）
三、共同練習(xí)不同的玩法。
四、幼兒：揪尾巴。
1、把短繩系在孩子的后面，有家長揪尾巴。
2、把短繩系在家長的后面，有孩子揪尾巴。
五、放松身體：抄黃豆。家長和孩子拿著短繩的一端，玩抄黃豆游戲。
活動九：投紙球 資源利用：樹
參加對象；10個小班家庭
目標(biāo)：練習(xí)投擲等動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。準(zhǔn)備：報紙、塑料筐系在樹干上、準(zhǔn)備好的紙球若干 玩法：
一、活動身體。
二、家長和孩子共同探索報紙的玩法。（教師記錄）
三、共同練習(xí)不同的玩法。
四、投紙球：家長和孩子一起把報紙團成紙球投籃。
五、投籃比賽：給孩子和家長各5各紙球，看哪一個家庭投籃目標(biāo)準(zhǔn)。建議：教育幼兒愛護樹木。
活動十：好玩的繩子 利用資源：水泥地 參加對象：10個大班家庭
目標(biāo)：
1、通過創(chuàng)造性玩繩，培養(yǎng)小朋友對繩類體育活動的興趣。
2、練習(xí)跳繩、鉆、跨跳等到動作技能，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)幼兒合作精神。準(zhǔn)備：短繩每人一根、長繩一根 玩法：
一、活動身體。
二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）
三、共同練習(xí)不同的玩法。
四、家長跳繩比賽；孩子數(shù)數(shù)。
五、孩子跳繩比賽：家長數(shù)數(shù)。
六、家長表演長繩合作跳繩。
活動十一：小袋鼠救媽媽 資源利用：草地、石階 參加對象；10個中班家庭。
目標(biāo)：練習(xí)連續(xù)跳躍，培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。準(zhǔn)備：袋鼠袋 玩法：
一、活動身體。
二、跳石階：家長和孩子一起自由跳石階。
三、孩子和家長輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。
四、游戲“小袋鼠救媽媽”。袋鼠媽媽生病在家，小袋鼠從規(guī)定的地方同時出發(fā)，跳回家，領(lǐng)著媽媽從家里再跳到醫(yī)院?？茨囊患彝プ羁?。
活動十二：跟著媽媽走 資源利用：路沿等 參加對象：10個小班家庭
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒模仿能力和注意力，發(fā)展幼兒走、跑等動作。準(zhǔn)備：每個家庭一根繩子 玩法：
一、活動身體。
二、家長在前面走或跑或跳，利用周圍不同的體育資源，如路沿、水泥地、草地、鵝卵石、石階等，讓孩子模仿家長跟隨活動。
三、游戲：踩繩子走。
1、讓幼兒擺動繩子，家長走繩子。
2、家長擺動繩子，讓孩子走繩子。
活動十三：玩球 資源利用；水泥地 參加對象；10個大班家庭
目標(biāo)：練習(xí)多種玩球方法，提高幼兒玩球技能，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：10個皮球 玩法：
一、活動身體。
二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）
三、共同練習(xí)不同的玩法。
四、游戲“傳球”。10個家庭站在統(tǒng)一條起跑線上，比賽哪一個家庭先到終點線。
活動十四：小小足球運動員 資源利用：草地 參加對象：10個中班
目標(biāo)：學(xué)會用腳玩球，發(fā)展幼兒的腿部肌肉力量和動作的靈活性。準(zhǔn)備：10個足球 玩法：
一、活動身體。
二、家長和孩子對踢球
三、家長做球門，幼兒踢球。
四、幼兒做球門，家長踢球。
五、足球射門比賽。
游戲
（一）活動名稱：摘果子 活動目標(biāo) 1、練習(xí)雙腳并攏向前跳及鍛煉手指小肌肉。2、鍛煉身體，親子娛樂。
活動準(zhǔn)備：水果若干、各類夾子、針、線，新年樹兩棵，小筐 4 個，荷葉（若干張），繩子一根（拉在教室兩端）
具體玩法：寶寶和媽媽站在同一起點上，游戲開始媽媽帶著寶寶跳過荷葉，跑到繩子下摘果子，放到小桶里，然后媽媽帶著孩子跳回來，家長用針線穿在果子上，讓寶寶掛到樹上。提醒寶寶一定要跳到荷葉上，否則要掉到小河里的。
游戲
（二）活動名稱：碰碰球
活動目標(biāo)：練習(xí)縱跳摸高的技能，培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的品質(zhì)?；顒訙?zhǔn)備：氣球若干（用線扎好）拉在教室兩端的繩子一根 具體玩法：、媽媽用手拿一氣球，高度隨時調(diào)節(jié)，讓孩子伸手跳起來排擊，邊用兒歌鼓勵：“小氣球，輕輕飄，小寶寶，蹦蹦跳，跳起來，碰碰球?！?、家長和孩子站在線的兩邊，互相拋接球，提示要拋過線。游戲(三)
活動名稱：我喂媽媽吃果果 活動目標(biāo)：發(fā)展寶寶的投擲動作；
融洽親子關(guān)系，使寶寶在與家長的共同游戲中體驗成功的快樂。活動準(zhǔn)備：小水桶，海洋球若干，圍兜一個
活動規(guī)則：（1）家長和孩子都站在各自規(guī)定的線后；（2）把球投入媽媽的圍兜里才算成功。
活動指導(dǎo)：（1）家長根據(jù)孩子的能力，不斷調(diào)節(jié)與孩子之間的距離，讓孩子 體驗到成功的快樂。
（2）當(dāng)孩子成功時，家長即時表揚鼓勵。游戲
（四）活動名稱：趕小豬
活動目標(biāo)：發(fā)展嬰幼兒手眼協(xié)調(diào)和兇狠體的平衡能力，進一步融洽親子關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：羽毛球拍一副，小皮球一只。
活動玩法：家長和寶寶各拿一個拍子，互相交替趕小注向前走。可以是寶寶把小豬趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，穿過障礙。
游戲
（五）活動名稱：爬娃（6 — 12 個月）
活動目標(biāo)：通過活動促進嬰兒從蠕爬發(fā)展至四肢著地爬?；顒訙?zhǔn)備：帶響聲玩具若干；地毯一塊。
活動玩法： 1、家長用響聲玩具都應(yīng)寶寶在地毯上隨意爬行，觀察了解自己孩子的動作發(fā)展水平，看病根據(jù)寶寶的發(fā)展水平做相應(yīng)的引導(dǎo)，幫助寶寶爬行。2、家長用正確的方法引導(dǎo)寶寶學(xué)爬，可用雙手抵住寶寶腳底部，幫助寶寶四肢著地鑲嵌爬行，還可用玩具逗引寶寶向前爬行。
活動建議： 1、家長可用家中現(xiàn)有的材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引起寶寶學(xué)爬的欲望。2、在地毯的周圍不要有尖銳物。游戲
（六）活動名稱：歡樂蹦蹦跳（19 — 24 個月）活動目標(biāo)：多種形式幫助嬰幼兒發(fā)展跳的動作?；顒訙?zhǔn)備：圈
活動玩法： 1、可根據(jù)幼兒動作發(fā)展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳 跳。、家長幫助寶寶學(xué)跳。）、扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。2）、抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提權(quán)，幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高。”
活動建議：家長平日要創(chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動物跳?？梢?在見中松軟的地方跳，并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。
1、送彩球?qū)殞毣丶遥? — 3 歲）2、小狗找媽媽（3 — 4 歲）
二、目標(biāo)、鍛煉幼兒走走跑跑的協(xié)調(diào)性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。、發(fā)展幼兒上下肢的協(xié)調(diào)性，通過鉆、爬、跳、鍛煉幼兒全身體能，增加幼兒的肺活量。
三、準(zhǔn)備和玩法、彩圈（紅、黃、藍(lán)、綠）各 1 只，紙箱（紅、黃、藍(lán)、綠）各 1 只，海洋球（紅、黃、藍(lán)各 10 只），場地—中心草坪。
（1）將 40 只海洋球散在草坪上，每只紙箱前有一個媽媽，當(dāng)寶寶揀起球時媽媽提醒自己的孩子揀與紙箱一樣顏色的海洋球投進箱內(nèi)。
（2）當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)寶寶撿錯時，直至將十只海洋球全部撿到箱內(nèi)后媽媽拉著媽媽抱著箱子跳進相應(yīng)圈中表示獲勝。、4 人一組，4 輛自行車，4 只墊子，鉆圈 4 只，面具 4 只，圍裙 4 只，4 個小狗頭飾。
（1）請 4 位幼兒的媽媽先打扮好（戴上圍裙、戴上面具站在對面，讓幼兒辨認(rèn)。
（2）幼兒扮成小狗出發(fā)找媽媽，騎上小車走過平路，爬過山坡（墊子）鉆過山洞（鐵圈），去找自己的媽媽，（媽媽可以輕聲叫寶寶，最好給寶寶點時間讓孩子自己去辨認(rèn)找到媽媽后媽媽背起小狗回到終點結(jié)束游戲。
游戲
（一）：“小鳥啄氣球”
準(zhǔn)備：每人一只氣球，小鳥頭飾一只。
玩法：開始時帶領(lǐng)寶寶一起手拿氣球跑跑、跳跳。然后父親扮小鳥去追寶寶和媽媽。
游戲
（二）：“拍泡泡”
準(zhǔn)備：每人一副鞋墊，泡泡槍一把。
玩法：帶寶寶一起拍拍、走走，再用泡泡槍向不同方向打擊泡泡，讓寶寶去追、拍、抓。
游戲
（三）：“運西瓜”
準(zhǔn)備：每人一只紙箱，一根短繩系上玩具西瓜若干。
玩法：帶寶寶一起拉著紙箱到處走走、跑跑，然后和寶寶一起運西瓜。游戲
（四）：揪尾巴
準(zhǔn)備：每人一根長80cm的彩條尾巴
玩法：開始可帶寶寶一起學(xué)做小動物跳跳、跑跑，然后父親舞動大尾巴 去揪媽媽和寶寶塞在褲腰后的尾巴，媽媽和寶寶邊逃邊躲閃。
游戲
（五）：“敲敲小寶貝”
準(zhǔn)備：每人一只沖氣大榔頭，開始時可相互敲擊榔頭，然后三人相互追逐敲擊臂部、腿部、背部等部位。注意事項：父母、幼兒三人共同游戲，父母親盡可能帶動寶寶一起歡樂，盡情地嬉戲。
袋鼠媽媽和小袋鼠
目標(biāo)：
訓(xùn)練孩子動作的敏捷性和控制能力，培養(yǎng)父母孩子之間的協(xié)調(diào)性。游戲方法：
孩子扮演小袋鼠站在前面，媽媽扮演袋鼠媽媽站在后面，雙手搭在孩子的肩上。母子二人節(jié)奏一致地向前跳躍。當(dāng)爸爸扮演的大狗熊出現(xiàn)時，袋鼠媽媽和小袋鼠趕緊站住不動。大狗熊繞著他們轉(zhuǎn)一圈，做出各種怪相，袋鼠媽媽和小袋鼠如果忍住不笑不動則勝利。（完）
腳踏車 目標(biāo)：
訓(xùn)練孩子腰部和腿部的控制力，培養(yǎng)孩子的協(xié)調(diào)能力。游戲方法：
家長和孩子在床的兩頭分別躺下，然后抬起腿，腳心貼著對方的腳心，在空中像騎自行車一樣前后蹬動，一邊蹬一邊念兒歌：“丁零零，丁零零，騎著車兒上北京；北京有個天安門，天安門上掛紅燈。紅燈亮，照四方，大家心里暖洋洋。”
爸爸媽媽（４－６歲）
目標(biāo)：加深親子依戀之情，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。準(zhǔn)備：小椅５－６把，蒙眼巾５－６條。玩法：幼兒５－６人，蒙眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人說出此人特征，如發(fā)式，衣著，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。注意：
１：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。
２：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作，以表示獎勵。
小心陷井（４－５歲）
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與媽媽一起共同動手動腦，細(xì)心地合作。準(zhǔn)備：空奶瓶４個，火柴棍若干。
玩法：發(fā)給每個參賽家庭空奶瓶１個、火柴若干。比賽開始孩子與媽媽一起將火柴巧妙的隨意擺放在瓶口上，但不能掉入瓶中，在規(guī)定時間內(nèi)，瓶口上堆放火柴最多的那家為勝。
規(guī)則：火柴掉進瓶里一根就被淘汰。
大西瓜、小西瓜（５－６歲）
目標(biāo)：增進親子情感交流，培養(yǎng)對學(xué)習(xí)的興趣。訓(xùn)練反應(yīng)的靈敏性。
玩性：家長和孩子面對面站立，家長說：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手勢。家長說：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手摯。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝。每二次游戲開始后，互換角色進行。
注意：
１：此游戲也可由主持人發(fā)出信號，家長和孩子一起做。２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種游戲。
“二人三足跑”（５－６歲）目標(biāo)：學(xué)習(xí)兩人相互配合用三條腿跑步，增進親子情感的交流。
玩法：在場地兩端畫一條起跑線和一條終點線，請幾對父子站在起跑線上，媽媽用一根長帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起，爸爸雙手背后，聽到口令后，爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑，到終點線后反回，以先反回到起跑線者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開帶子。
規(guī)則：爸爸雙手必須背后，媽媽必須將帶子系緊。
傳達(dá)室動作（４－６歲）
目標(biāo)：體會親子共同游戲時的平等，和諧的愉悅。
過程：父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當(dāng)?shù)诙€人做完后，第一一個有接著做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。注意：
１：至少三人參加此游戲，所傳動作最好是手上動作。
２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重復(fù)動作的節(jié)奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。
毛毛蟲（4至6歲）
準(zhǔn)備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在后兩人身上，比比哪組跑完規(guī)定路線，為了增加難度，可在路線上設(shè)置獨木橋、山洞等障礙物。
《釣瓶子》（5—6歲）目的：培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性，協(xié)調(diào)配合能力。材料：純凈水空瓶、細(xì)線、小木棍、“釣魚桿”
玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規(guī)定的時間、范圍內(nèi)，誰釣的多為勝。
小雞出殼（2.5-3歲幼兒及其父母。）游戲目的：
培養(yǎng)孩子動作的靈活性、細(xì)心和自信心。游戲材料：
大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。游戲方法：
讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝。
活動一：踩氣球 利用資源：水池
參加對象：10個大班家庭
目標(biāo)：①鍛煉幼兒小腿肌肉；②培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力。準(zhǔn)備：氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法：
活動身體：重點腳及小腿按摩。
二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規(guī)定時間內(nèi)比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù)，比較，給最多家庭發(fā)一樣小獎品）
三、水中踩氣球：
1、把氣球仍進水池里：母（父）子比賽，看誰仍得遠(yuǎn)。
2、踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球？
四、放松身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。建議：為幼兒準(zhǔn)備好更換的褲子。
活動二：摘果子 利用資源：大樹
參加對象：10個中班家庭
目標(biāo)：
1、練習(xí)向上跳躍的動作。
2、通過練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動作的協(xié)調(diào)性。準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹枝上，略高于幼兒、家長一手臂。籃子20只。玩法：
一、活動身體：重點下肢運動
二、摘果子：
1、看一看樹上有什么果子？
2、按家長的要求摘不同數(shù)量、不同的果子。
3、母（父子）子一起摘果子。在規(guī)定時間內(nèi)比賽哪個家庭摘得最多。
三、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰摘得多，一共摘了多少只。建議：教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。
活動三：走小路 利用資源：鵝卵石小路 參加對象：10個小班家庭
目標(biāo)：
1、讓幼兒探索不同的玩法，促進幼兒腳底等部位的血液循環(huán)。
2、培養(yǎng)幼兒的堅持性。
玩法：
一、活動身體
二、走小路：家長和孩子一起走鵝卵石小路，并鼓勵幼兒不怕疼，勇敢的走下去。
三、探索不同的玩法。家長讓幼兒自己在小路上玩耍，對幼兒的創(chuàng)造給予及時表揚，做好記錄，并跟孩子一起做。
四、按摩腳底：大人和孩子坐在草地上自己按摩腳底，并互相交流感受。建議：
1、要求幼兒赤腳走。
2、做到循序漸進，時間逐步延長。
活動四：跳格子 利用資源：彩色地磚 參加對象： 10個大班家庭
目標(biāo)：1）練習(xí)跳躍動作。2）培養(yǎng)幼兒動作的敏捷性。3）鞏固10以內(nèi)的加法。準(zhǔn)備：在彩色地磚上寫上10以內(nèi)的數(shù)字 玩法：
一、活動身體
二、自由跳格子：家長和孩子探索用不同的方法跳格子。（教師記錄）
三、聽口令跳格子：
1、家長喊口令，孩子跳。
2、孩子喊口令，家長跳。
3、教師喊口令，家長和孩子一起跳。
口令：
1、找數(shù)字。
2、說算式讓幼兒或家長跳在答案上。
3、找顏色。
4、說答案，家長和幼兒的數(shù)字加或減等于答案。
建議：家長可以根據(jù)幼兒年齡，變換口令。如：在地磚上貼上數(shù)字，中班幼兒可結(jié)合認(rèn)數(shù)，小班幼兒認(rèn)識顏色等。
活動五：小鴨捉魚 利用資源：路沿
參加對象：10個小班家庭
目標(biāo)：
1、練習(xí)在路沿上走、跳，發(fā)展幼兒的平衡能力及身體的協(xié)調(diào)能力。
2、激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣，并養(yǎng)成良好的活動習(xí)慣。準(zhǔn)備：小魚若干 玩法：
一、活動身體
二、家長和孩子一起探索路沿的玩法，教師記錄。三、一起學(xué)習(xí)各種玩法。
四、游戲“小鴨捉魚：
1、兒歌：小魚小魚游游游，游來游去真自由。小鴨小鴨愛吃魚，跳到水中去捉魚。念兒歌時幼兒站在路沿上準(zhǔn)備往下跳，兒歌念玩，跳下水。按家長的要求捉魚。（一條、或2條、或許多條）
建議：幼兒一定要遵守游戲規(guī)則。念玩兒歌后再跳下去，學(xué)會控制身體的能力。
活動六：水中游戲 利用資源：水池 參加對象：10中班家庭
目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的平衡能力。
2、鍛煉幼兒的腳部小肌肉。
準(zhǔn)備：
1、水中放水，水深不超過幼兒膝蓋。
2、每個家庭一個籃子，內(nèi)放泡沫塊若干、鵝卵石、玻璃球若干。（不傷害幼兒腳的物品）玩法：
一、活動身體：赤腳做，重點按摩小腿、腳底。
二、認(rèn)識物品：讓孩子看一看，說一說，藍(lán)子里有什么？
三：沉與?。鹤尯⒆影褨|西放進水池中，看一看，說一說，東西是沉的還是浮的？
四、游戲“踩泡沫”：家長和幼兒一起將水上浮著的泡沫踩入水底。
五、游戲“采珍珠”：家長和幼兒將水中的“珍珠”（鵝卵石、玻璃球）用腳趾夾起，放入指定的筐內(nèi)。讓幼兒數(shù)一數(shù)采了多少“珍珠” 比一比那個家庭夾得最多。
六、放松身體：用家長、幼兒用毛巾擦干腳，并按摩腳底、小腿。
活動七：小小纖夫 資源利用：草地、山坡 參加對象：10個大班家長
目標(biāo)：練習(xí)走跑、跳躍、拖位和推滾動作，提高幼兒的耐力。準(zhǔn)備：輪胎、繩子。玩法：
一、活動身體。
二、玩輪胎：家長和孩子共同探索輪胎的玩法。（教師記錄）
三、共同練習(xí)不同的玩法。
四、游戲：小小纖夫。每位家長從指定的地方把輪胎滾到山坡下，家長和孩子一起把繩子系在輪胎上，有孩子把輪胎拉到山坡頂，以先到者為勝。
活動八：揪尾巴 資源利用：草地
參加對象：10個中班家長 目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒躲閃能力。準(zhǔn)備：短繩若干 玩法：
一、活動身體。
二、玩短繩：家長和孩子共同探索短繩的玩法。（教師記錄）
三、共同練習(xí)不同的玩法。
四、幼兒：揪尾巴。
1、把短繩系在孩子的后面，有家長揪尾巴。
2、把短繩系在家長的后面，有孩子揪尾巴。
五、放松身體：抄黃豆。家長和孩子拿著短繩的一端，玩抄黃豆游戲。
活動九：投紙球 資源利用：樹
參加對象；10個小班家庭
目標(biāo)：練習(xí)投擲等動作，發(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。準(zhǔn)備：報紙、塑料筐系在樹干上、準(zhǔn)備好的紙球若干 玩法：
一、活動身體。
二、家長和孩子共同探索報紙的玩法。（教師記錄）
三、共同練習(xí)不同的玩法。
四、投紙球：家長和孩子一起把報紙團成紙球投籃。
五、投籃比賽：給孩子和家長各5各紙球，看哪一個家庭投籃目標(biāo)準(zhǔn)。建議：教育幼兒愛護樹木。
活動十：好玩的繩子 利用資源：水泥地 參加對象：10個大班家庭
目標(biāo)：
1、通過創(chuàng)造性玩繩，培養(yǎng)小朋友對繩類體育活動的興趣。
2、練習(xí)跳繩、鉆、跨跳等到動作技能，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)幼兒合作精神。準(zhǔn)備：短繩每人一根、長繩一根 玩法：
一、活動身體。
二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）
三、共同練習(xí)不同的玩法。
四、家長跳繩比賽；孩子數(shù)數(shù)。
五、孩子跳繩比賽：家長數(shù)數(shù)。
六、家長表演長繩合作跳繩。
活動十一：小袋鼠救媽媽 資源利用：草地、石階 參加對象；10個中班家庭。
目標(biāo)：練習(xí)連續(xù)跳躍，培養(yǎng)幼兒勇敢、克服困難的精神。準(zhǔn)備：袋鼠袋 玩法：
一、活動身體。
二、跳石階：家長和孩子一起自由跳石階。
三、孩子和家長輪流套上袋鼠袋在草地上或在石階上跳。
四、游戲“小袋鼠救媽媽”。袋鼠媽媽生病在家，小袋鼠從規(guī)定的地方同時出發(fā)，跳回家，領(lǐng)著媽媽從家里再跳到醫(yī)院?？茨囊患彝プ羁?。
活動十二：跟著媽媽走 資源利用：路沿等 參加對象：10個小班家庭
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒模仿能力和注意力，發(fā)展幼兒走、跑等動作。準(zhǔn)備：每個家庭一根繩子 玩法：
一、活動身體。
二、家長在前面走或跑或跳，利用周圍不同的體育資源，如路沿、水泥地、草地、鵝卵石、石階等，讓孩子模仿家長跟隨活動。
三、游戲：踩繩子走。
1、讓幼兒擺動繩子，家長走繩子。
2、家長擺動繩子，讓孩子走繩子。
活動十三：玩球 資源利用；水泥地 參加對象；10個大班家庭
目標(biāo)：練習(xí)多種玩球方法，提高幼兒的玩球技能，發(fā)展動作的協(xié)調(diào)能力。準(zhǔn)備：10個皮球 玩法：
一、活動身體。
二、家長和孩子共同探索繩子的玩法。（教師記錄）
三、共同練習(xí)不同的玩法。
四、游戲“傳球”。10個家庭站在統(tǒng)一條起跑線上，比賽哪一個家庭先到終點線。
活動十四：小小足球運動員 資源利用：草地 參加對象：10個中班
目標(biāo)：學(xué)會用腳玩球，發(fā)展幼兒的腿部肌肉力量和動作的靈活性。準(zhǔn)備：10個足球 玩法：
一、活動身體。
二、家長和孩子對踢球
三、家長做球門，幼兒踢球。
四、幼兒做球門，家長踢球。
五、足球射門比賽。
活動名稱：摘果子 活動目標(biāo)、練習(xí)雙腳并攏向前跳及鍛煉手指小肌肉。2、鍛煉身體，親子娛樂。
活動準(zhǔn)備：水果若干、各類夾子、針、線，新年樹兩棵，小筐 4 個，荷葉（若干張），繩子一根（拉在教室兩端）具體玩法：寶寶和媽媽站在同一起點上，游戲開始媽媽帶著寶寶跳過荷葉，跑到繩子下摘果子，放到小桶里，然后媽媽帶著孩子跳回來，家長用針線穿在果子上，讓寶寶掛到樹上。提醒寶寶一定要跳到荷葉上，否則要掉到小河里的。
游戲
（二）活動名稱：碰碰球
活動目標(biāo)：練習(xí)縱跳摸高的技能，培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的品質(zhì)。活動準(zhǔn)備：氣球若干（用線扎好）拉在教室兩端的繩子一根 具體玩法：、媽媽用手拿一氣球，高度隨時調(diào)節(jié)，讓孩子伸手跳起來排擊，邊用兒歌鼓勵：“小氣球，輕輕飄，小寶寶，蹦蹦跳，跳起來，碰碰球?！?、家長和孩子站在線的兩邊，互相拋接球，提示要拋過線。游戲(三)
活動名稱：我喂媽媽吃果果 活動目標(biāo)：發(fā)展寶寶的投擲動作；
融洽親子關(guān)系，使寶寶在與家長的共同游戲中體驗成功的快樂。活動準(zhǔn)備：小水桶，海洋球若干，圍兜一個
活動規(guī)則：（1）家長和孩子都站在各自規(guī)定的線后；（2）把球投入媽媽的圍兜里才算成功。
活動指導(dǎo)：（1）家長根據(jù)孩子的能力，不斷調(diào)節(jié)與孩子之間的距離，讓孩子 體驗到成功的快樂。
（2）當(dāng)孩子成功時，家長即時表揚鼓勵。游戲
（四）活動名稱：趕小豬
活動目標(biāo)：發(fā)展嬰幼兒手眼協(xié)調(diào)和兇狠體的平衡能力，進一步融洽親子關(guān)系?；顒訙?zhǔn)備：羽毛球拍一副，小皮球一只。
活動玩法：家長和寶寶各拿一個拍子，互相交替趕小注向前走?？梢允菍殞毎研∝i趕給家長，家長再把小豬趕給寶寶；也可以家長、寶寶并列一起趕小豬向前走，穿過障礙。
游戲
（五）活動名稱：爬娃（6 — 12 個月）
活動目標(biāo)：通過活動促進嬰兒從蠕爬發(fā)展至四肢著地爬。活動準(zhǔn)備：帶響聲玩具若干；地毯一塊。
活動玩法： 1、家長用響聲玩具都應(yīng)寶寶在地毯上隨意爬行，觀察了解自己孩子的動作發(fā)展水平，看病根據(jù)寶寶的發(fā)展水平做相應(yīng)的引導(dǎo)，幫助寶寶爬行。、家長用正確的方法引導(dǎo)寶寶學(xué)爬，可用雙手抵住寶寶腳底部，幫助寶寶四肢著地鑲嵌爬行，還可用玩具逗引寶寶向前爬行。
活動建議： 1、家長可用家中現(xiàn)有的材料創(chuàng)設(shè)環(huán)境，引起寶寶學(xué)爬的欲望。2、在地毯的周圍不要有尖銳物。游戲
（六）活動名稱：歡樂蹦蹦跳（19 — 24 個月）活動目標(biāo)：多種形式幫助嬰幼兒發(fā)展跳的動作?；顒訙?zhǔn)備：圈
活動玩法： 1、可根據(jù)幼兒動作發(fā)展水平選擇原地跳、行進跳、雙腳跳、單腳 跳。、家長幫助寶寶學(xué)跳。）、扶跳：家長用雙手扶在孩子的掖下幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。2）、抓圈跳：家長雙手拿圈，寶寶雙手抓住圈的下端。家長輕輕提權(quán)，幫助寶寶雙腳同時離地向上跳。邊跳邊念兒歌“歡樂蹦蹦跳，你跳我也跳。跳、跳、跳跳跳，你高我也高?！?/p>
活動建議：家長平日要創(chuàng)造條件讓孩子練習(xí)跳，可以模仿各種動物跳?？梢?在見中松軟的地方跳，并初步學(xué)習(xí)從高處往下跳。
1、送彩球?qū)殞毣丶遥? — 3 歲）、小狗找媽媽（3 — 4 歲）
二、目標(biāo)、鍛煉幼兒走走跑跑的協(xié)調(diào)性，能夠連貫地蹲、站、抓、拿發(fā)展幼兒小肌肉的靈活性。
第五篇：幼兒親子游戲
幼兒親子游戲（兩人三足）
1、家長和幼兒兩人將相鄰的腿用帶子綁住，位置不能高于膝蓋部分，也不能低于腳裸，繩子必須綁小腿上，并捆緊。
2、必須在起跑線后將腳綁好，不可搶跑；如中途松開或摔倒，應(yīng)立即停下來，等重新準(zhǔn)備好之后，再接著跑。
3、四個家庭為一組進行比賽，聽到老師發(fā)口令后開始從起點方向前進，至終點結(jié)束，先到達(dá)終點線的前兩個家庭為一等獎，其余為二等獎。
親子游戲（小腳踩大腳）
親子游戲是父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。為了豐富小朋友們的幼兒園的生活，增進孩子和父母的交流，游戲是每個家庭由一名家長和一名寶寶參加，寶寶雙腳踩在家長的腳上，家長和寶寶手拉手，聽到口令后，家長帶著寶寶向前走，寶寶雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。游戲中，老師先讓家長和寶寶一起練習(xí)小腳踩大腳，然后再分 組進行比賽，最先到達(dá)的一組為勝利。通過這個游戲，家長和寶寶增進了親子間的感情，體驗了親子游戲帶來的快樂。
幼兒親子游戲（吹球進筐）
準(zhǔn)備：桌子若干張，乒乓球每組10個，塑料筐每組一個。
玩法：
桌沿下放只塑料筐，桌上放幾只乒乓球。寶寶吹球進筐，爸爸（媽媽）用塑料框接球?？凑l進球多。
規(guī)則：家長可以指導(dǎo)孩子吹球，但不能用手幫忙，讓孩子獨立完成。
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