第一篇：文言文中常見多音字簡錄

文言文中常見多音字簡錄（給孩子收藏吧）

1阿①阿爺無大兒，木蘭無長兄（讀ā）②萬民之主，不阿一人（讀ē）2艾①彼采艾兮，一日不見，如三歲兮（讀àｉ）②自怨自艾（讀ｙì）3暴①屠暴起，以刀劈狼首（讀ｂàｏ）②一暴十寒（讀ｐù）4背①背本而趨末（讀ｂai）②背囊肩杵，奔走踏舞（讀ｂēi）5奔①雖乘奔御風不以疾也（讀ｂēｎ）②得間奔真州（讀ｂaｎ）

6參①君子博學而日參省乎己（讀ｃāｎ）②蒙絡搖綴，參差披拂（讀ｃēｎ）③大都不過參國之一（讀sāｎ）

7藏①善刀而藏之（讀ｃáｎɡ）②命百官，修蓋藏（讀ｚàｎｇ）

8曾①汝心之固，固不可徹，曾不如孀妻之弱子（讀ｃ?ｎɡ）②所以動心忍性，曾益其所不能（讀zēｎɡ）

9差①失之毫厘，差以千里(讀ｃｈ?。诤箅m小差，猶尚（讀chàｉ）③好差吉鳥使，封為百花王（讀ｃｈ?。椋?其岸勢犬牙差互（讀ｃī）

10稱①先帝稱之曰能（讀ｃｈēｎɡ）②至七月，乃扶病入覲，奏對稱旨（讀ｃｈaｎ）11乘①三保見敵勢可乘（讀ｃｈ?ｎｇ）②沛公之參乘樊噲者也（讀ｓｈaｎɡ）12道①會天大雨，道不通（讀ｄàｏ）②儐者更道從大門入（讀ｄǎｏ）13度①鄭人欲買履，度其足（讀ｄｕ?）②寧信度，無自信矣（讀ｄù）

14惡①表惡其能而不能用也（讀ｗù）②士志于道而恥惡衣惡食者，未足與議也（讀a）③吾惡知其今不異于古所云邪（讀ｗū）

15蕃①水陸草木之花，可愛者甚蕃（讀ｆáｎ）②四國于蕃，四方于宣（讀ｆ?。睿?6否①不問可否，不問曲直（讀ｆǒｕ）②陟罰臧否，不宜異同（讀ｐǐ）17夫①匹夫之有重于社稷也（讀ｆū）②予觀夫巴陵勝狀（讀ｆú）18好①青春作伴好還鄉(xiāng)（讀ｈǎｏ）②自幼好武術（讀ｈàｏ）19荷①帶月荷鋤歸（讀ｈa）②映日荷花別樣紅（讀ｈ?）

20和①公子顏色愈和（讀ｈ?）②陽春之曲，和者必寡（讀ｈa）

21還①壯士一去兮不復還（讀ｈｕáｎ）②待到重陽日，還來就菊花（讀ｈáｉ）③扁鵲望桓公而還走（讀ｘｕáｎ）

22幾①問君能有幾多愁（讀ｊǐ）②兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走（讀ｊī）

23間①千載誰堪伯仲間（讀ｊｉāｎ）②中間力拉崩倒之聲（讀ｊｉàｎ）24見①我見相如，必辱之（讀ｊｉàｎ）②胡不見我于王（讀xiàｎ）25濺①感時花濺淚（讀jiàｎ）②但聞黃河流水鳴濺濺（讀ｊｉ?。睿?6將①出郭相扶將（讀ｊｉāｎɡ）②王侯將相寧有種乎（讀ｊｉàｎｇ）27藉①往往而死者相藉也（讀ｊｉa）②狼藉（讀ｊí）28空①濁浪排空（讀ｋōｎɡ）②空乏其身（讀ｋ?ｎɡ）29籠①青絲為籠系（讀ｌ?ｎɡ）②籠蓋四野（讀ｌǒｎɡ）

30綸①經綸世務者，窺谷忘反（讀ｌúｎ）②羽扇綸巾（讀ｇｕāｎ）31寧①雖雞狗不得寧焉（讀ｎíｎɡ）②寧信度，無自信也（讀ｎìｎɡ）32期①期年出之，抱以適市（讀ｊī）②良劍期乎斷，不期乎鏌铘（讀ｑī）

33強①賞賜百千強（讀ｑｉáｎｇ）②項為之強（讀ｊｉāｎɡ）③學有未達，強以為知（讀ｑｉǎｎｇ）

34闕①不知天上宮闕，今夕是何年（讀qｕa）②必能裨補闕漏(讀ｑｕē)35舍①客舍青青柳色新(讀ｓｈa)②舍魚而取熊掌者也(讀ｓｈě)36施①施施而行，漫漫而游(讀ｙì)②仁義不施而攻守之勢異也(讀ｓｈī)37數①范增數目項王(讀ｓｈｕ?)②珠可歷歷數也(讀ｓｈǔ)③此數者用兵之患也(讀ｓｈù)38衰①一鼓作氣，再而衰(讀ｓｈｕ?。?②鄉(xiāng)音無改鬢毛衰(讀ｃｕī)39說①有朋自遠方來，不亦說乎(讀ｙｕa)②亮見權于柴桑，說權曰(讀ｓｈｕì)③為一說，使與書俱(讀ｓｈｕō)40帖①對鏡帖花黃(讀ｔｉē)②昨夜見軍帖(讀ｔｉě)41為 ①人方為刀俎(讀ｗ?ｉ)②旦日饗士卒，為擊破沛公軍(讀ｗaｉ)42許①曳屋許許聲(讀ｈǔ)②潭中魚可百許頭(讀ｘǔ)43要①若要人不知，除非己莫為（讀yàｏ）②便要還家，設酒殺雞作食（讀ｙ?。铮?4遺①是以先帝簡拔以遺陛下（讀ｗaｉ）②小學而大遺，吾未見其明也（讀ｙí）45屬①屬予作文以記之（讀ｚｈǔ）②有良田美池桑田之屬（讀shǔ）46朝①有時朝發(fā)白帝，暮到江陵(讀ｚｈ?。?②余朝京師，生以鄉(xiāng)人子謁余(讀cháo)

二、異讀字在古今漢字中還存在著一種字形相同而古今讀音不同的現象，這種現象包括古今音變（隨著時間的推移而發(fā)生讀音變化）和古今異讀（古音中有的讀音在現代漢語中不再讀了）。異讀有三種情況：破音異讀、通假異讀、古音異讀。

1破音異讀前人又叫“讀破”“破音”。

它是用改變字（詞）的通常讀音來表示不同詞性和意義的一種方法。文言文中常見破音異讀字簡錄①貧者語于富者曰（讀ｙù）②乃使從者衣褐，懷其璧，從徑道亡（讀yì）③蕭關逢候騎（讀jì）④是以先帝簡拔以遺陛下（讀waｉ）⑤表惡其能而不能用也（讀ｗù）⑥大楚立，陳勝王（讀ｗàｎɡ）⑦食之不能盡其材（讀ｓì）⑧乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東（讀ｊｉàｎɡ）⑨王侯將相寧有種乎（讀ｚｈǒｎɡ）⑩帶長鋏之陸離兮，冠切云之崔嵬（讀ｇｕàｎ）

2通假異讀就是指甲字通假為乙字，即讀乙字的音。

例如“有朋自遠方來，不亦說乎”中的“說”通“悅”，就要讀ｙｕa，而不讀ｓｈｕō。文言文中常見通假異讀字簡錄①將軍身被堅執(zhí)銳（讀“pī”，通“披”）②誨女知之乎（讀“ｒǔ”，通“汝”）③扁鵲望桓侯而還走（讀“ｘｕáｎ”，通“旋”）④湯熨之所及也（讀“ｔàｎɡ”，通“燙”）⑤火齊之所及也（讀“ｊì”，通“劑”）⑥夫子積學，當“日知其所亡”（讀“ｗú”，通“無”）⑦便要還家，設酒殺雞作食（讀“y?。铩?，通“邀”）⑧儐者更道從大門入（讀“ｄǎｏ”，通“導”）⑨伐竹取道，下見小潭（讀“ｘｉàｎ”，通“現”）⑩華如橘，春榮（讀“ｈｕā”，通“花”）而游者皆暴日中（讀“ｐù”，通“曝”）天下大而富（讀“ｔàｉ”，通“泰”）不人言而腹非（讀“ｆěｉ”，通“誹”）入則無法家拂士（讀“ｂì”，通“弼”）相如曰：“臣愿奉璧往使”（讀“ｐěｎɡ”，通“捧”）天下云集響應，贏糧而景從（讀“ｙǐｎɡ”，通“影”）秦自繆公以來二十余君（讀“ｍù”，通“穆”）距關，毋內諸侯（讀“ｎà”，通“納”）文王之所辟風雨也（讀“ｂì”，通“避”）趣趙兵亟入關（讀“ｃù”，通“促”）默而識之（讀“ｚｈì”，通“志”）欲信大義于天下（讀“ｓｈēｎ”，通“伸”）朝無爭臣，則不知過（讀“ｚｈaｎɡ”，通“諍”）王萬兵難卒合（讀“ｃù”，通“猝”）

第二篇：文言文中常見語法現象

文言文中常見語法現象

一、使動用法

使動用法：使動用法是指謂語動詞對賓語含有“使它怎么樣”或“使它成為什么”的意味，它能讓賓語具有“使動”動詞所賦予的行為和性狀。

（1）動詞使動用法。

例1：行仁義而懷西戎，遂王天下。（《五蠹》）

懷：使……歸順。

例2：直可驚天地，泣鬼神。（《〈黃花岡七十二烈士事略〉序》

驚：使……震驚。

泣：使……悲泣。

（2）名詞使動用法。

例1：文王以百里之壤而臣諸侯。（《毛遂自薦》）

臣：使……稱臣。例2：先破秦入咸陽者王之。（《鴻門宴》）

王：使……為王。

（3）形容詞使動用法。

例1：既來之，則安之。（《季氏將伐顓臾》）

安：使……安。

例2：大王必欲急臣，臣頭今與璧俱碎于柱矣?。ā读H藺相如列傳》）

急：使……急。

二、意動用法

所謂意動動詞，就是含有認定意義的動詞，它對賓語含有“以為什么”或“以為怎樣”的意思，或者把賓語所表示的人或事物看成是什么或看成怎樣。古漢語表示意動的動詞有“以……為……”、“以為”、“為”等。如： 例1：市人皆以贏為小人。（都市里的人都認為我侯贏是個小人。）《信陵君竊符求趙》 例2：皆以美于徐公。（全都認為我比徐公美。）

《鄒忌諷齊王納諫》

但是，在古漢語里可以有另外一種表示方法，它可以不用意動動詞，而用別的詞來代替意動動詞，并簡化結構，我們稱之為意動用法。

（1）

名詞用作意動動詞。

名詞用作意動動詞，就是把名詞放在賓語前面，把賓語所表示的人或事物，看成是這個名詞所表示的人或事物。如：

例1：孟嘗君客我。（孟嘗君把我當作客人。）

《馮諼客孟嘗君》 例2：侶魚蝦而友麋鹿。（把魚蝦當作伴侶，把麋鹿當作朋友。）《前赤壁賦》

（2）

形容詞用作意動動詞。

形容詞用作意動動詞，就是把形容詞放在賓語前面，把賓語所表示的人或事物，看成是這個形容詞所表示的看成怎樣。形容詞用作意動動詞后所構成的動賓式，所表示的內容和古漢語的“以……為……”一樣。如： 例1：成然之。（成名認為他的妻子的話很對。）

《促織》 例2：又安敢毒耶？（我又怎么敢認為這個差役痛苦呢？）

《捕蛇者說》 例3：吾妻之美我者。（我的妻子認為我美。）

《鄒忌諷齊王納諫》 例4：吾羞。（我認為處在藺相如的下位很羞恥。）

《廉頗藺相如列傳》

三、為動用法

為動用法的動詞不是直接支配賓語，而是表示為（替）賓語或對賓語施行某一動作。簡言之，主語為賓語而動。動詞的使動用法是“使賓語怎么樣”，動詞的意動用法是“以為賓語怎么樣”，動詞的為動用法則是“為賓語怎么樣”。

（1）表示為了某一目的而施行某一行動，賓語是動詞謂語賴以產生的目的。例1：等死，死國可乎？

死國，為國而死

司馬遷《史記·陳涉世家》

例2：已行，非弗思也，祭祀必祝之

祝之，為她而祈禱

《戰(zhàn)國策·觸龍說趙太后》 例3：而世又不與能死節(jié)者比

死節(jié)，為氣節(jié)而死

司馬遷《報任安書》

（2）表示出于某一原因而施行某一行動，賓語是動詞謂語賴以產生的原因。

例1：昨使醫(yī)曹吏劉租針胃管訖，便苦咳嗽，欲臥不安。

便苦咳嗽，“就因為咳嗽而感到痛苦

陳壽《三國志· 魏書·方技傳》

（3）表示給（替）賓語施行某一行動，賓語是動詞謂語的服務對象。例1：名我固當。

名我，給我起（這個）名字

柳宗元《種樹郭橐駝傳》

例2：廬陵文天祥自序其詩,名曰《指南錄》

序其詩，給自己的詩作序

文天祥《指南錄后序》

（4）表示對（向）賓語施行某一行動，賓語是動詞謂語的面向對象。

例1：既泣之三日，乃誓療之。

泣之，對著病梅而泣

龔自珍《病梅館記》

在掌握了使動用法和意動用法以后辨識為動用法并不是很困難的事。值得注意的是，省略了賓語的動詞為動用法不可誤認為是動詞的一般用法。這就要根據上下文，辨識出動詞的為動用法來。例1：孰是君也，而可無死乎？（《勾踐滅吳》）

該句中的“ 無死”就不可譯為“不死”，因為“無死”是“無死之”的省略，這里的“死”是為動用法，意思是“為……而死”。該句譯為：誰有恩惠像這個國君呀，可以不為他效死嗎？

四、名詞作狀語

在古代漢語中，名詞直接用作狀語。而在現代漢語中除時間名詞、方位名詞外，這種用法卻很少。（1）一般名詞作狀語

①

表示比喻。這類狀語，一般可用“象……那樣地”或“跟……似的”對譯。

例1：項伯亦拔劍起舞，常以身翼蔽沛公。（項伯也拔劍起舞，常常用身體像鳥張開翅膀那樣掩護劉邦）

《鴻門宴》

②

表示態(tài)度。把動詞的賓語所表示的人或事物當作用狀語的那個名詞所表示的人或事物來對待。可譯成“把……當作”。

例1：君為我呼入，吾得兄事之。（你替我請他進來，我要像對待兄長一樣對待他。）

《鴻門宴》

③

表示處所。例1：夫以秦王之威，而相如廷叱之。（憑秦王那樣的威風，我藺相如敢在秦的朝廷上呵斥他）

《廉頗藺相如列傳》

④

表示工具。

例1：黔無驢，有好事者船載以入。（貴州沒有驢子，有喜歡多事的人用船把驢子運進貴州。）

《黔之驢》

⑤

表示方式?？捎谩鞍凑铡薄ⅰ坝谩苯Y構。

例1：群臣吏民，能面刺寡人之過者，受上賞。（官吏百姓能夠當面指摘我的過錯的，得上等獎賞）《鄒忌諷齊王納諫》

（2）時間名詞作狀語

①

名詞狀語和中心詞，常用“而”、“以”連接。

例1：長驅至齊，晨而求見。（馮諼長途不停頓地快速回到齊國，清晨就去求見孟嘗君）

《戰(zhàn)國策·馮諼客孟嘗君》

② 時的用法。

1、上古，“時”譯為“以時（按時）”。

例1：學而時習之。（學了知識又按時溫習它。）

《論語》》

2、“時”用在句首，主語之前，譯為“那時”、“當時”。

例1：時先主屯新野。（當時先主駐扎新野）

《三國志·諸葛亮傳》

（3）

“日”、“月”、“歲”的用法。

①

放在具有行動性動詞前，表示行動的頻數和經常。

例1：宮中尚促織之戲，歲征民間。（皇宮里嗜好都蟋蟀的游戲，每年向民間征收。）

《促織》

②

“日”放在表示發(fā)展變化的動詞或形容詞前面，當“一天天地”講，表示情況的逐漸發(fā)展。

例2：鄉(xiāng)鄰之生日蹙。（我同鄉(xiāng)的鄉(xiāng)鄰們，生計一天比一天窘迫。）

《捕蛇者說》

③

“日”用在句首主語前，當“往日”、“從前”講。: 例3：日衛(wèi)不睦,故取其地。（從前衛(wèi)國不合睦，因此奪取了它的土地。）《左傳·文公十年》

四、名詞用作動詞

（1）名+代（代詞一般不受名詞的修飾，而經常用于動詞的賓語）例1：驢不勝怒，蹄之

用蹄子踢 例2：從左右，皆肘之

用胳膊肘碰 例3：公子怒，欲鞭之

用鞭子打他 例4：見白書，乃鉆火燭之

用火把照 例5：父曰：“履我”

穿上鞋 例6：買五人之，函之

用木匣裝 例7：以故其后名之曰“褒禪”

命名

（2）名+名

（當兩名詞關系不是聯合，偏正或同位時，其中一個用如動詞）例1：大楚興，陳勝王

稱王 例2：許子冠乎

戴帽子 例3：使天而雨珠

下 例4：衣素衣而出

穿

（有時可構成動補關系，此時后一名詞多為方位名詞）例1：沛公軍霸上

駐扎（在）例2：欲王關中

（在關中）稱王

（3）副+名

（名詞一般不受副詞修飾，副詞是經常修飾動詞的）例1：既而彌月不雨

不（下）雨 例2：晉靈公不君

不（行）君道

例3：王無罪歲，斯天下之民至焉

不歸咎上天 例4：秦地可盡王也

全部統(tǒng)治

例5：子墨子不聽，遂北

就往北走了 例6：秦師遂東

就向東出發(fā)了

（注意：“非”后的名詞不用如動詞，因它本來就是修飾名詞謂語的）例1：非我即他

不是我就是他 例2：天又大風

（刮大風）

例3：皆玄衣白刃

（都穿黑衣，提著雪白的刀）

（4）能愿動詞+名詞

例1：假舟楫者，非能水也

能游泳

例2：于諸侯之約，大王當王關中

應當在關中稱王 例3：左右欲刃相如

想要殺相如 例4：王曰：“吾亦欲東耳”

想向東進擊 例5：后世之謬其傳而莫能名者

識其本名

（5）

名詞+介賓（這個名詞又不是句子的主語或另一動詞的賓詞，用如動詞）例1：唐浮圖慧褒舍于其址

筑屋居住

（6）

介賓+名

例1：由山以上五六里

向上、往上

（7）

所+名

例1：置人所罾魚腹中

用網捕來

例2：是以令吏人完客所館

住

（8）名+者

例1：趙王之子孫侯者

封侯

（9）連詞“而”前后的名詞在一定條件下用如動詞

例1：項王雖霸天下而臣諸侯，不居關中而都彭城。

臣：使……臣服

都：定都 例2：不耕而食，不蠶而衣

蠶：養(yǎng)蠶

衣：穿衣 例3：縉紳而能不易其志者

縉紳：做官 例4：項梁乃以八千人渡江而西

西：向西進軍

（當這個名詞前雖無動詞，但可以和“而”后動詞構成主謂關系時，不為動詞，如“人而無信”。所以只有當“而”前的名詞既非主語又非賓語時，此名詞才用如動詞）

五、賓語前置

賓語本來應該放在動詞后邊，有的需要放前邊，所以就前置了。（1）否定句中代詞賓語前置

這類賓語前置，要具備兩個條件：一是賓語必須是代詞；二是必須是否定句，由“不”、“未”、“毋”、“莫”等否定詞表示。在這種情況下，代詞賓語要放在動詞之前和否定詞之后。例1：《碩鼠》：“三歲貫汝，莫我肯顧?！薄澳铱项櫋睉斫獬伞澳项櫸摇薄?/p>

例2：忌不自信《鄒忌諷齊王納諫》〈戰(zhàn)國策〉

例3：然而不王者，未之有也?！豆讶酥趪病?/p>

例4：句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不（否）焉。（之，賓語提前的標志）《師說》

例5：古之人不余欺也！《石鐘山記》蘇軾

例6：不吾知其亦已兮，茍（只要）余情其信芳（美好）?！峨x騷》屈原

例7：是以后世無傳焉，臣未之聞也?！洱R桓晉文之事》〈孟子〉

例8：而良人未之知也?！洱R人有一妻一妾》〈孟子〉

（2）疑問句中代詞賓語前置

文言文中用疑問代詞“誰”、“何”、“奚”、“安”等做賓語時往往放在動詞的前面。

例1：《鴻門宴》：“良問曰：?大王來何操？?”“何操”應理解為“操何” 例2：吾孰與徐公美？《鄒忌諷齊王納諫》〈戰(zhàn)國策〉

例3：以五十步笑百步，則何如？ 《寡人之于國也》〈孟子〉

例4：彼且奚適也？ 《逍遙游》〈莊子〉

例5：彼且惡（何）乎待哉？ 《逍遙游》〈莊子〉

例6：沛公安在？ 《鴻門宴》〈史記〉

例7：夫晉，何厭之有？（之，賓語提前的標志）《燭之武退秦師》〈左傳〉（3）介詞賓語提前： 在現代漢語中，介詞后面跟著賓語，組成介賓結構，用來修飾動詞謂語。在文言文中，介詞賓語往往置與介詞之前，形成一種倒置的現象。

例1：《岳陽樓記》：“臆！微斯人吾誰與歸？”“誰與歸”應理解為“與誰歸”。

例2：一旦山陵崩，長安君何以自托于趙？ 《觸龍說趙太后》〈戰(zhàn)國策〉

例3：不為者與不能者之形（情形）,何以異？ 《齊桓晉文之事》〈孟子〉

例4：不然，籍何以至此？ 《鴻門宴》〈史記〉

例5：余是以記之?！妒娚接洝诽K軾

例6：是以區(qū)區(qū)不能廢遠?！蛾惽楸怼防蠲?/p>

例7：是以君子遠庖廚也?！洱R桓晉文之事》〈孟子〉

例8：奚以知其然也？ 《逍遙游》〈莊子〉

（4）特殊結構：用“之”、“是”將賓語提前。

例1：前世不同教，何古之法？(效法哪一個古代)例2：宋何罪之有？(宋國有什么罪過？)例3：惟命是聽（成語）

例4：惟利是圖（成語）

例5：惟馬首是瞻 《馮婉貞》

例6：惟兄嫂是依 《祭十二郎文》韓愈

（5）普通賓語前置，在一般性的賓語前置中，大家要注意語感。

賓語前置總結：

文言文中，動詞或介詞的賓語，一般置于動詞或介詞之后，但在一定條件下，賓語會前置，其條件是：

第一、疑問句中，疑問代詞作賓語，賓語前置。這類句子，介詞的賓語也是前置的。如：“沛公安在？”（《史記．項羽本記》）這種類型的句子關鍵是作賓語的疑問代詞（像：誰、何、奚、曷、胡、惡、安、焉等）。值得注意的是，介詞“以”的賓語比較活躍，即使不是疑問代詞，也可以前置。如：“余是以記之，以俟觀人風者得焉?！保谠恫渡哒哒f》）其中的“是”是一般代詞，但也前置了。

第二、文言否定句中，代詞作賓語，賓語前置。這類句子有兩點要注意，一是否定句（一般句中必須有“不”、“未”“毋”、“無”、“莫”等否定詞）；二是代詞作賓語。如：“時人莫之許也?！保悏邸度龂荆T葛亮傳》）正常語序應該是“時人莫許之也?！?/p>

第三、用“之”或“是”把賓語提前取動詞前，以突出強調賓語。這時的“之”只是賓語前置的標志，沒有什么實在意義。如：“句讀之不知，惑之不解?！保n愈《師說》）有時，還可以在前置的賓語前加上一個范圍副詞“唯”，構成“唯......是......”的格式。如：“唯利是圖”、“唯命是從”等。

第四、介詞賓語前置的情況除了第一種情況外，還有一種情況，就是方位詞、時間詞作賓語時，有時也前置；例如：“業(yè)文南向坐?！保ā妒酚洠椨鸨居洝罚┮馑际恰皹I(yè)文面向南坐。”

第三篇：文言文中常見詞語的用法（范文）

一、“之”的用法：

⑴【代詞】他，她，它（們）。例： ①人皆吊之。（之：他，指上文善術者）②以刀劈狼首，數刀斃之。（之：它，指狼。）③媼之送燕后也，持其踵為之泣。（本義項指后一個“之”：她，指燕后。）④彼竭我盈，故克之。（之：他們，指齊軍。）⑤我見相如，必辱之。（之：他，指相如。）⑥以杜君言泛訊之。（之：他們，旨獄中囚犯。）⑦阿母得聞之，槌床便大怒。（之：它，指上文府吏的話。）⑧遽撲之，入石穴中。（之：它，指蟋蟀。）⑨收天下之兵，聚之咸陽。（本義項指后一個“之”它指兵器。）

⑵翻譯為：的。例： ①近塞之人，死者十九。（《塞翁失馬》）②小大之獄，雖不能察，必以情。③坎坎伐檀兮，置之河之干兮。④東割膏腴之地，北收要害之郡。

⑶【動詞】往，到......去。例： ①如欲之南海，何如？（《為學》）②去逾四十里，之虛所賣之。（本義項指前一個“之”。）③諸將請所之。

④輟耕之壟上，悵恨久之。（本義項指前一個“之”。）⑤又有剪發(fā)杜門，佯狂不知所之者。⑥于是棄其家走之關中。

⑦有牽牛而過堂下者。王見之，曰：“牛何之？”（本義項指后一個之“之”。）⑧然后驅而之善，固民之從之也輕。（本義項指第一個“之”）

⑷這，此。例：

①以君之力，曾不能損父之丘，如太行王屋何？（本義項指后一個“之”。）②其上以構脂、臘和氏灰之類昌之。（本義項指前一個之。）③有良田、美池、桑竹之屬。④公輸盤為楚造云梯之械。⑤均之二策，寧許以負秦曲。⑥郯子之，其賢不及孔子。

⑦于是六國之士，有寧越、徐尚、蘇秦、杜赫之為之謀。（本義項指中間一個。）

⑸作賓語前置（倒裝句）的標志。例： ①何陋之有？ ②宋何罪之有？ ③句讀之不知。④何功之有哉？

⑤詩云：“他人有心，予忖度之。”——夫子之謂也。（本義項指后一個之。）

⑹我。例：

①君將哀而生之乎？ ②不知將軍寬之至此也?、垡允侵雍拗畯头狄病?/p>

④臣乃市井鼓刀屠者，而公子親數存之。⑤今單車來代之，何如哉？ ⑥寡君之以為戮，死且不朽。（之以為戮：以之為戮。之：指我們。）

⑺用在句末補足音節(jié)，無實義。例： 輟耕之壟上，悵恨久之。（本義項指后一個之。）

⑻用在主謂結構中，表示了消句子獨立性。例： ①孤之有孔明，猶魚之有水也。②樂郊樂郊，誰之永號?、塾怪淠曛群笊谖岷酰?/p>

⑼作定語后置的標志。例： ①云之崔嵬。

②人又誰能以身之察察，受物之汶汶者乎！

⑽用在句中（常用在主語和謂語之間），取消句子獨立性，不翻譯。例： ①備他盜之出入與非常也。②皮之不存，毛將安附焉？ ③屈平之作《離騷》，蓋自怨生也。④人之為學有難易乎？

⑤父母之愛子，則為之計深遠。

二、“而”的用法

（一）用作連詞

1．表示并列關系。一般不譯，有時可譯為“又”。①永州之野產異蛇,黑質而白章。（唐·柳宗元《捕蛇者說》，過去教材上有）②釀泉為酒，泉香而酒冽。（唐·歐陽修《醉翁亭記》）③望之蔚然而深秀者，瑯琊（láng yá）也。（唐·歐陽修《醉翁亭記》）④山水之樂，得之心而寓之酒也。（唐·歐陽修《醉翁亭記》）⑤溪深而魚肥。（唐·歐陽修《醉翁亭記》）2．表示承接關系?？勺g為“就”“接著”，或不譯。①臨溪而漁。（《醉翁亭記》）②食馬者不知其能千里而食也。3．表示轉折關系?？勺g為“但是”“卻”。①青，取之于藍，而青于藍（《勸學》）②人不知而不慍，不亦君子乎？（《論語》）③鳴之而不能通其意（唐 韓愈《馬說》）

4．表示假設關系。可譯為“如果”“假如”。①諸君而有意，瞻予馬首可也。（《馮婉貞》）5．表示修飾關系，即連接狀語?？刹蛔g。①執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”（唐 韓愈《馬說》）②吾恂恂而起。(唐·柳宗元《捕蛇者說》)③面山而居（《愚公移山》）④雜然而前陳者，太守宴也。（唐·歐陽修《醉翁亭記》）

（二）通“爾”，用作代詞，第二人稱，譯為“你的”；偶爾也作主語，譯為“你”。

①而翁歸，自與汝復算耳（《促織》）

②嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲（《項脊軒志》）

（三）通“如”：好像，如同。

①軍驚而壞都舍。（《察今》）

【而已】放在句末，表示限止的語氣助詞，相當于“罷了”。

①未幾而搖頭頓足者，得數十人而已（《虎丘記》）

②聞道有先后，術業(yè)有專攻，如是而已（《師說》）

③我決起而飛，槍榆枋而止，時則不至，而控于地而已矣（《逍遙游》）

【而后】才，方才。

①臣鞠躬盡瘁，死而后已。

②三月而后成。

【而況】即“何況”，用反問的語氣表示更進一層的意思。

①今以鐘磬置水中，雖大風浪不能鳴也。而況石乎！

②技經肯綮之未嘗，而況大軱乎！

臣雖下愚，知其不可，而況于明哲乎（《諫太宗十思疏》）

【既而】不久，一會兒。

①既而以吳民之亂請于朝，按誅五人（《五人墓碑記》）

②既而得其尸于井，因而化怒為悲，搶呼欲絕（《促織》）

③既而將訴于舅姑，舅姑愛其子，不能御（《柳毅傳》）

三、“以”字含義和用法：

一、作動詞，譯為“認為、以為”。例句：

1、我以日始出時去人近，而日中時遠也?！秲尚恨q日》

2、雖乘奔御風不以疾也?！度龒{》

3、臣以王吏之攻宋也，為與此同類。《公輸》

4、臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公?！多u忌諷齊王納諫》

一、介詞，相當于“用”。例句：

1、醉能同其樂，醒能述以文者，太守也?！蹲砦掏び洝?/p>

2、以衾擁覆，久而乃和?！端蜄|陽馬生序》

3、能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物?！逗酥塾洝?/p>

4、為壇而盟，祭以尉首?！蛾惿媸兰摇?/p>

二、介詞，相當于“把、拿”。例句：

1、今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕?！蛾惿媸兰摇?/p>

2、故臨崩寄臣以大事也?！冻鰩煴怼?/p>

3、以叢草為林，以蟲蟻為獸。《童趣》

4、衣食所安，弗敢專也，必以分人。《曹劌論戰(zhàn)》

三、介詞，可譯成“因、因為”。例句：

1、以中有足樂者，不知口體之奉不若人也?！端蜄|陽馬生序》

2、以其境過清，不可久居，乃記之而去。《小石潭記》

3、扶蘇以數諫故，上使外將兵?！蛾惿媸兰摇?/p>

4、不以物喜，不以己悲。《岳陽樓記》

四、有時與“是”連用為“是以”或“以是”，可理解為“因此”。例如：

1、走送之，不敢稍逾約，以是人多以書假余。《送東陽馬生序》

2、是以眾議舉寵為督。《出師表》

3、是以先帝簡拔以遺陛下。《出師表》

五、介詞，可譯為“憑借”。例句：

1、域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。《得道多助，失道寡助》

2、忠之屬也，可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請從?！恫軇フ搼?zhàn)》

3、以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？《愚公移山》

4、而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！短砌虏蝗枋姑?/p>

六、介詞，相當于“從、由”。例如： 然操遂能克紹，以弱為強者?！堵≈袑Α?/p>

七、介詞，譯為“按照”。例如： 犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。小大之獄，雖不能察，必以情?！恫軇フ搼?zhàn)》

八、連詞，相當于“用來、以便”。例句：

1、誠宜開張圣聽，以光先帝遺德?！冻鰩煴怼?/p>

2、忿恚尉，令辱之，以激怒其眾?！蛾惿媸兰摇?/p>

3、百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？《隆中對》

4、乃悟前狼假寐，蓋以誘敵?！独恰?/p>

九、連詞，表示順承，相當于“而”，也可不譯。例如：

1、手自筆錄，計日以還。《送東陽馬生序》

2、近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為堪，為巖。《小石潭記》

3、高祖因之以成帝業(yè)。《隆中對》

十、連詞，譯為“以致”。例如：

不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。《出師表》 恐托付不效，以傷先帝之明。《出師表》

十一、通“已”，已經。例如： 固以怪之矣?！蛾惿媸兰摇?以

（一）介詞

1．介紹動作行為產生的原因，可譯為“因為”“由于”。如：①不以物喜，不以己悲（《岳陽樓記》）②是以先帝簡拔以遺陛下（前一個“以”表原因，后一個“以”表目的。）（《出師表》）③扶蘇以數諫故，上使外將兵（《陳涉世家》）2．介紹動作行為所憑借的條件，可譯為“憑借”“按照”“依靠”等。①策之不以其道，食之不能盡其材（《馬說》）②以殘年余力，曾不能毀山之一毛（《愚公移山》）③域民不以封疆 4

之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利（《〈孟子〉二章》）3．表示動作行為的方式，可譯作“把”、“拿”、“用”等。如：①屠懼，投以骨（《狼》）②遂許先帝以驅馳（《出師表》）③以人之逸，待水之勞（《峽江寺飛泉亭記》）

（二）連詞

1．表示目的，相當于現代漢語里的“來”如：①意將隧入以攻其后也（《狼》）②以光先帝遺德（《出師表》）③屬予作文以記之（《岳陽樓記》）④故為之文以志（《始得西山宴游記》）2．表示結果，可譯作“以至”‘“因而”。如： ①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也（《出師表》）②以傷先帝之明（《出師表》）3．有時相當于連詞“而”。如：①黔無驢，有好事者船載以入《黔之驢》②醉則更相枕以臥（《始得西山宴游記》）

（三）“以”還可作動詞（屬于實詞）用，可譯為“認為”。如：①先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈（《出師表》）②魏武將見匈奴使，自以形陋。（《〈世說新語〉三則》）

（四）文言文“焉”的用法 ①<代>相當于“之”，可譯作“它”、“他”等?！恫渡哒哒f》：“以俟夫觀風者得焉?！?/p>

②<代>表示疑問，相當于“何”，可譯作“怎么”、“哪里”。《愚公移山》：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何！且焉置土石？”

③兼詞，相當于“于是”、“于之”?！秳駥W》：“積土成山，風雨興焉?！?/p>

④<副>多用于反問，相當于“怎么”。《<論語>十則》：“后生可畏，焉知來者之不如今也？”

⑤<助>用于句末，表示陳述語氣，相當于“了”、“呢”，?？刹蛔g。《毛遂自薦》：“此百之怨，而趙之所羞，而王弗知惡焉?！?/p>

⑥<助>用于句末，表示疑問或反問，可譯為“呢”?！洱R桓晉文之事》：“王若隱其無罪而就死地，則牛羊何擇焉？”

⑦<助>用于句中，表示語氣舒緩、停頓?！锻笈d嘆》：“于是焉河伯欣然自喜?！薄?黃花岡七十二烈士事略>序》：“又或有記載而語焉不詳?！?/p>

⑧詞綴，用于形容詞之后，相當于“??的樣子”；在動詞前可譯作“??地”?！栋⒎繉m賦》：“盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知其幾千萬落?！薄饵S生借書說》：“必慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已?！?/p>

如何辨別句尾的“焉”字是兼詞還是語氣助詞呢？

只要符合下列情況之一者，句尾的“焉”字即為語氣助詞，否則就是兼詞。

1、主語是表示處所的名詞或名詞性短語時，句尾的“焉”字為語氣助詞。例如：

①、彭蠡之口有石鐘山焉。（蘇軾《石鐘山記》）

“彭蠡之口有石鐘山焉”即鄱陽湖口有座石鐘山。

②、梁北有黎丘部，有奇鬼焉。（《呂氏春秋?奇鬼》）

“有奇鬼焉”即有個奇鬼。

2、主語是代替表示處所、范圍、方面的名詞或名詞性短語的指示代詞時，句尾的“焉”為語氣助詞。例如：

①、此之謂三有禮焉。（《孟子?離婁下》）

此句中的“此”代方面，指稱前面所說的三個方面的事情。

②、彼有人焉，未可圖也。（《三國志?吳主傳》）

此句中的“彼”代處所，指稱孫吳政權所管轄的地區(qū)。

3、狀語是表示處所、范圍、對象、原因、方式的詞語或短語時，句尾的“焉”字為語氣助詞。例如：

①、夫子言之，于我心有戚戚焉。（《孟子?齊桓晉文之事》）

此句中的狀語“于我心”即為表示處所的介賓短語。

②、一篇之中三致志焉。（《史記?屈原列傳》）

此句中的狀語“一篇之中”就是表示范圍的偏正短語。

③、萬鐘于我何加焉？（《孟子?魚我所欲也》）

此句中的狀語“于我”就是表示對象的介賓短語。

④、其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”（《左傳?曹劌論戰(zhàn)》）

此句中的“何”即為表原因的狀語。

⑤、至丹以荊卿為計，始速禍焉。（蘇洵《六國論》）

此句中的“以荊卿為計” 即為表行為方式的狀語。

文言文中“其”的用法和意義

（一）用作代詞，又分幾種情況：

1．第三人稱代詞。作領屬性定語，可譯為“他的”，“它的”（包括復數）。臣從其計，大王亦幸赦臣。（《廉頗藺相如列傳》）譯：我聽從他（指給我出點子的那個部下）的建議，大王您也赦免了我。

2．第三人稱代詞。作主謂短語中的小主語，應譯為“他”“它”（包括復數）。

秦王恐其破壁。（《廉頗藺相如列傳》）譯：秦王害怕他將壁弄壞。3．活用為第一人稱或第二人稱。譯為“我的”“我（自己）”或者“你的”“你”。

今肅迎操，操當以肅還付鄉(xiāng)黨，品其名位，猶不失下曹從事。（《赤壁之戰(zhàn)》）譯：現在我魯肅迎順曹操，曹操想必會把我送還鄉(xiāng)里，品評我的名位，還少不了（讓我做一個）低級的從事。

4．指示代詞，表示遠指?？勺g為“那”“那個”“那些”“那里”。

既其出，則或咎其欲出者。（《游褒禪山記》）譯：(我們)出洞以后，就有人埋怨那主張退出的人，(我也后悔跟他出來，而未能極盡游洞的樂趣。)5．指示代詞，表示近指，相當于“這”“這個”“這些”。

有蔣氏者，專其利三世矣。（《捕蛇者說》）譯：有一個姓蔣的家庭，連著三代人享受這樣的待遇。

6．指示代詞，表示“其中的”，后面多為數詞。

于亂石間擇其一二扣之。（《石鐘山記》）譯：在亂石中間選一兩處敲打它。

（二）用作副詞。

1．加強祈使語氣，相當于“可”、“還是”。

寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！（其：可要）譯：我想用五百里的地來換安陵，安陵君可要答應我啊！

2．加強揣測語氣，相當于“恐怕”、“或許”、“大概”、“可能”。

圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？（《師說》）譯：圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概都是由于這個原因吧!3．加強反問語氣，相當于“難道”、“怎么”。

以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？（《愚公移山》）就憑你在世上這最后幾年,剩下這么點力氣,連山上的一棵草也動不了,又能把土塊石頭怎么樣呢？

（三）用作連詞。

1．表示選擇關系，相當于“是??還是??”。

其真無馬邪？其真不知馬也？（《馬說》）是真的沒有好馬嗎？還是不識好馬呀！

2．表示假設關系，相當于“如果”。

其業(yè)有不精，德有不成者，非天質之卑，則心不若余之專耳。譯：：（如果）他們學業(yè)（還）不精通，德行（還）有不具備的，（那就）不是（他的）智力低下，而是（他的）思想不象我那樣專注罷了，難道是別人的過失嗎？

（四）助詞，起調節(jié)音節(jié)的作用，可不譯。

路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索（《離騷》）譯：人生道路還很長遠，我將會不斷去探索和領悟人生的真諦。【何其】譯為“多么”。

至于誓天斷發(fā)，泣下沾襟，何其衰也!（《伶官傳序》）譯：到了割下頭發(fā)來對天發(fā)誓，抱頭痛哭，眼淚沾濕衣襟的可憐地步，多么衰敗差勁啊！

第四篇：傳記文言文中常見詞語舉例

2009屆高三（9）班迎高考文言復習資料整理人：楊樂勤2009年5月

傳記類文言文中常見詞語舉例（很重要）

1、常見的職官變動詞語有這樣一些：

第一類：表示授予、提升的詞語。

征：由君王征聘社會知名人士充任官員； 辟：由中央官署征聘，然后向上薦舉，任以官職； 薦、舉：由地方向中央推薦品行端正的人，任以官職； 拜：授予官職； 除：任命，授予官職； 授：給予官職； 起：起用人任以官職； 擢：在原官職上提拔； 拔：提升沒有官職的人。

第二類：調動官職的詞語。

遷：調動官職，一般是提升調用； 轉、調、徙：調動官職； 補：補充缺職； 改：改任官職。

第三類：兼職、代理的詞語。

兼：同時掌管，兼任； 領：兼任； 署、攝：代理，暫時擔任； 權：暫代官職。

第四類：降職、罷免的詞語。

貶：降職； 謫：被罰流放或降職； 出：離開京城外調（與“入”相對，古人一般以入京任官為榮）； 左遷：降職； 罷、免：罷黜、免去官職； 黜、廢：廢棄不用。

第五類：其它

還有一些不表示職官的變動，但常常與職官結合在一起，可靈活翻譯為執(zhí)掌、主持的意思。例如： 知：調清河丞，尋知大谷縣（96年）行：遷左丞，行徐州事（2000年）主：掌管。例如《史記·呂太后本紀》：“太尉絳侯勃不得入軍中～兵?！保ú喝嗣?。）

2、常見詞語

數奇（shùjī）（命運坎坷曲折），駔儈（z?ng kuài）（馬匹交易的經紀人，后泛指經紀人），縣官（指朝廷），墳策（又稱墳籍、墳典，泛指古書典籍），自居（自以為有某種身份），非禮（不合禮節(jié)），卑鄙（指地位低下，見識短淺），秩滿（指官員任期期滿），服闋（為父母服喪三年期滿），委輸（輸送積聚的貨物；轉運），委吏（管理糧食的小官吏），自許（期望自己干什么），自非（假如不是）黔首（指百姓），耄耋（指八九十歲的老人，泛指老年人），按部（指在自己的轄區(qū)內巡視），藉田（古時帝王在春耕前親自耕作農田以鼓勵百姓的活動），下車（指官員上任），視事（官員在任內處理政事），望門投止（投靠有名望的家族），畋（tián）漁（打獵捕魚），墨者（有貪贓行為的人），屬辭（撰寫文辭），累官（屢次升遷），左遷（貶

官），女弟（妹妹），反復（改變以往局面；書信往來），具體（形體具備），三尺（指劍；法律條文），烈士（有志于建立功業(yè)的人），舅姑（公公與婆婆），無賴（無所依靠；無聊），身體（親自實行），結束（整裝，裝束），閭左（平民），豪右（權貴），蒼頭（奴仆），致仕（辭官），起復（重新起用），中使（宦官），中人（宦官；宮女；有權勢的近臣；居間介紹或做見證的人），中貴人（有權勢的宦官），掾吏（亦稱掾屬，一般官員），學官（又稱學館、學宮，學校、校舍），構會（結合串通；設計陷害），帑藏（t?ngzàng國庫），都試（即大試，漢代各郡中每年舉行一次的軍事演習），諸生（在國子監(jiān)學習的各類監(jiān)生；明清時期經考試錄取而進入府、州、縣各級學校學習的生員），丁憂（又稱丁艱，遭遇父母喪亡），居憂（又稱居哀、居喪，守孝的意思），辟易（驚退），車駕（帝王外出時所乘，因而用作帝王的代稱），戎狄（指少數民族），壽考（高壽），顯戮（當眾處決），乞骸骨（辭官告老還鄉(xiāng)），塊然（孤獨地；亦作安適地），翕然（一致、安定的樣子），報怨（報仇），不殊（沒死。“殊”為斷其身首以死），婚姻（結為親家），文采（有才華），東宮（太子居住的東方，借指太子），兩造（原告、被告雙方），考竟（拷打死于獄中），阿縱（曲法縱容），兼道（以雙倍的速度趕路），故事（舊例，以前的做法），妻子（妻子和兒女），不肖（沒有才能）等等。

3、其它重要單詞

寢（擱置），報（答復、回復），敕（一般指帝王的命令），貸（寬?。?，典（主持），務（致力于），坐（常見意：犯……罪；因為），屬（zhǔ，常見意：接連；連綴，綴輯；勸酒），逋（拖欠賦稅；拖延），疏（臣子向帝王言事的奏章；上疏），課（督促），頤（面頰），詣（拜訪；前往），就（靠近），因（趁著；通過；沿襲，繼承），微（沒有），輒（總是；就），特（只，不過），比（等到…時候；最近，近來；并列，緊靠），幸（寵幸；帝王駕臨某地），奪（改變），誠（果真，如果；確實，的確），乘（登上），色（臉色），爾（你；這樣），浸（漸漸），漸（jiān沾濕，浸漬；流入），令（美好），少（稍微），北（敗退），朔（農歷每月初一；北方），被（覆蓋；同“披”），垂（將近），次（駐扎；依次排列），首（出面告發(fā)，如“自首”），獄（案件；牢獄），系（拘捕），濟（成功；渡過），恨（遺憾），謝（謝罪，致歉），條（列舉），旋（不久），器（才能），雖（即使；雖然），私（偏愛），爽（差錯），勸（勸勉，勉勵），用（因為），多（贊美），羨（剩余），年（收成。亦作“歲”），事（侍奉），款（緩慢；敲，叩），伐（討伐；夸耀），要（yāo，邀請；約定），竟（盡，完；最終），志（記?。挥浭?，記錄），致（情趣；招引，招致；盡，極），趨（小步快走），奇（jī命運不好，與“偶”相對；余數），虞（意料，預料；擔心，擔憂；欺騙），徇（示眾；巡行）

第五篇：文言文中常見的固定句式

文言文中常見的固定句式

文言固定句式是指由幾個文言虛詞搭配而成的一種固定形式的句子，這些句式在文言中有其較為固定的意義，閱讀時，掌握和熟記這些較為固定的意義，有助于掌握和理解整個句子的意義。

1.“不亦??乎”連用，表反問，語氣比較委婉，相當于現代漢語的“不是??嗎？” 例1 求劍若此，不亦惑乎？

譯文：像這樣求劍，不是糊涂嗎？

2.“不為??乎”連用，表反問，相當于現代漢語的“不算是??嗎？”例2 此不為遠者小而近者大乎？

譯文：這不算是遠的小而近的大嗎？

3.“不??則”、“不??即”連用，表選擇，相當于現代漢語“不是（這樣），就是（那樣）”。

例3 戰(zhàn)者，必然之勢也，不先于我，則先于彼，不出于西，則出于北。

譯文：發(fā)生戰(zhàn)爭，是必然的趨勢，不是從我方發(fā)動，就是從敵方發(fā)動，不是在西邊發(fā)生，就是在北邊發(fā)生。

例4 方春，百姓不耕即蠶，隙不可奪。

譯文：正當春季，老百姓不是耕種就是養(yǎng)蠶，一點時間也分不出來。

4.“非??而??”連用，表判斷，相當于現代漢語的“不是??卻”。

例5 非字而畫。

譯文：（紙片上面）不是寫的字，而是畫的畫。

5.“非惟??抑亦”連用，表遞進，相當于現代漢語“不只??而且”。

例6 非惟天時，抑亦人謀也。

譯文：不只是時機好，而且也是人的謀劃得當啊。

6.“庸??乎”連用，表疑問，相當于現代漢語的“哪里（怎么）??呢？”

例7 吾師道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？

譯文：我學的是道理，哪里管他的年歲比我大還是小呢？

7.“如何（何如）”、“奈何”、“若何（何若）”連用，表詢問或商量的語氣，相當于現代漢語的“怎么樣（的）”、“為什么”、“怎么”等。

例8 取吾璧，不予我城，奈何？

譯文：拿了我的璧玉，不給我城，怎么辦？

例9 非國家之利也，若何從之？

譯文：（對楚國作戰(zhàn)）不是從國家利益的角度來考慮，為什么要聽從這種主張呢？

8.“如（奈、若）??何”連用，表詢問，相當于現代漢語的“對??怎么樣”、“把??怎么樣”。

例10 以殘年之力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？

譯文：憑你衰老的年紀和余力，還不能去掉山上的一草一木，能把土和石頭怎么樣呢？

9.“何??之有”連用，是“有何??”的倒裝，“何”是賓語?！昂??之有”表反問，相當于現代漢語的“有什么??呢？”

例11 宋何罪之有？

譯文：宋國有什么罪呢？

10.“得無??乎（耶、邪）”連用，表測度語氣，相當于現代漢語的“該不會（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）??吧”。

例12 成反復自念，得無教我獵蟲耶？

譯文：成名一次又一次地思素，這莫非是指給捉蟋蟀的地方嗎？

11.“何也（何??也）”、“何哉（何??哉）”連用，表詢問，相當于現代漢語的“為什么呢”、“什么??呢？”、“怎么??呢？”

例13 而此獨以鐘名，何哉？

譯文：但這座山單單用鐘命名，這又是為什么呢？

12.“何（奚）以??為”、“何（奚、曷）??”連用，表疑問，相當于現代漢語的“用??做什么呢？”、“要??干什么呢？”、“為什么要??呢？”

例14 是社稷之臣也，何以伐為？

譯文：顓臾是我們魯國的臣國，為什么要攻打它呢？

例15 項王笑曰：“天之亡我，我何渡”

譯文：項羽笑著說：“上天要滅亡我，我還要渡江干什么呢？”

13.“豈??乎（哉）”連用，表感嘆或反詰，相當于現代漢語的“難道??嗎？”、“怎么??呢？”

例16 日夜望將軍至，豈敢反乎！

譯文：我們日日夜夜盼望項將軍的到來，怎么敢背叛他呢？

14.“其??乎（也、耶）”連用，表揣測、希望、反詰等語氣，相當于現代漢語的“大概（恐怕）??吧！”、“還是??吧！”、“ 難道??嗎？”

例17 圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？

譯文：圣人之所以成為圣人，愚人之所以成為愚人，大概都是由于這個原因而引起的吧！

15.“??孰與（孰若）??”連用，表比較、選擇、反問等，相當于現代漢語的“??和（同、跟）??相比，誰（哪個、哪樣）更??”、“??比??怎么樣？

例18 我孰與城北徐公美？

譯文：我和城北徐公相比，哪個更美？

例19 公之視廉將軍孰與秦王。

譯文：你們看廉將軍和秦王比，哪個更厲害？

16.”為所“、”為??所““見??于”連用，表被動，相當于現代漢語的的”被“。例20 不者，若屬皆為所虜。

譯文：否則，你們這些人最終都會被他俘虜！

例21 而為秦人積威之所劫。

譯文：卻被秦國人多年蓄積的威勢所挾制。

17.”以??為“連用，表判斷，相當于現代漢語的”認為??“、”把??當作“、”憑借（依靠）??作為“等。

例22 以天下之美，為盡在己。

譯文：認為天下最美麗壯觀的東西都集中在自己身上。

例23 而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。

譯文：可是藺相如僅僅只憑借一點說話的技巧作為功勞，職位卻在我的上面

18.”與其??孰若“連用，表選擇，相當于現代漢語的”與其??哪里比得上“。例24 與其殺是僮，孰若賣之

譯文：與其殺掉這個僮仆，哪里比得上賣了他。

19.”安??乎“、”安??哉“連用，表疑問，相當于現代漢語的”怎么??呢“、”哪里??呢“。

例25 然劉豫州新敗之后，安能抗此難乎？

譯文：但是劉豫州剛敗之后，又怎么能抵抗得住曹操的攻勢呢？

例26 燕雀安知鴻鵠之志哉？

譯文：燕雀哪里知道鴻鵠的遠大志向呢？

20.”獨??耶“、” 獨??哉“連用，表示疑問，相當于現代漢語的”難道??嗎“。例27 獨不憐公子之姊耶？

譯文：難道公子你就不可憐您的姐姐嗎？

例28 相如雖駑，獨畏廉將軍哉？

譯文：相如我雖然才能低下，難道就怕廉將軍嗎？

21.”無乃??乎（歟）“連用，表揣度，相當于現代漢語的”恐怕??吧“。

例29 遠主備之，無乃不可乎？

譯文：遠方的主人對我軍作好了戰(zhàn)斗的準備，這樣去攻打鄭國，恐怕不行吧？

22.”非??歟“連用，表示反問，相當于現代漢語的”不是??嗎“。

例30 子非三閭大夫歟？

譯文：您不是三閭大夫嗎？

23.”寧??耶“ 連用，表示反問，相當于現代漢語的”哪里（怎么）??呢"。例31 寧知此為歸骨所耶？

譯文：哪里會想到這里是掩埋你骸骨的地方呢？

24．有以無以（亡以）所以何以一何何其??也??之謂也惟（唯）??是其??？其??？??，抑??

無?無?譯：無論?還是?

庶幾?歟譯：大概?吧？

直?耳！譯：只不過?罷了。