第一篇：文明禮儀教育主題班會(huì)

文明禮儀教育主題班會(huì)

活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解文明禮儀的知識(shí)，了解文明禮儀都包括哪些方面：

（1）語言上講文明（2）行為上講規(guī)范（3）生活中講衛(wèi)生（4）活動(dòng)中講參與（5）集體中講團(tuán)結(jié)（6）待人上講禮貌（7）處事上講謙讓（8）時(shí)時(shí)處處講安全

2、引導(dǎo)學(xué)生自覺遵守“守則”和“規(guī)范”，養(yǎng)成一個(gè)合格小學(xué)生的文明習(xí)慣以實(shí)際行動(dòng)繼承中華民族的文明禮儀傳統(tǒng)。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集有關(guān)校園禮儀的歌曲

2、文明禮儀兒歌、朗誦等。

三、活動(dòng)重點(diǎn)：

通過活動(dòng)希望學(xué)生能把校園禮儀的一些規(guī)范運(yùn)用到生活學(xué)習(xí)中。

四、活動(dòng)過程：

（一）活動(dòng)導(dǎo)入

也許你可能天生是一位公主。但是你必須經(jīng)過學(xué)習(xí)方可成為一位女士。——英國(guó)女王致孫女

解釋：文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會(huì)人。盡管我們已經(jīng)是中學(xué)生了，盡管我們每一個(gè)人都覺得我們是社會(huì)中的文明人。然而，一些不文明，不和諧的現(xiàn)象卻還是在我們身邊時(shí)有發(fā)生。

（同學(xué)討論，主持人發(fā)表意見。）

主持人1：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀，學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識(shí)。

主持人2：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢？ 主持人1：我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。

（二）尋找不文明現(xiàn)象

1、隨意丟掉生活垃圾。

2、口中蹦出的字眼與自己年齡身份形成了極大的反差。

3、上課時(shí)隨意走動(dòng)、我行我素。

4、可能看到這現(xiàn)象大家都不陌生，當(dāng)我們與人相處的時(shí)候，總埋怨別人的“不拘小節(jié)”，而我們需要某些東西的時(shí)候，往往自己又懶得去理會(huì)那些“小節(jié)”了。為了班級(jí)的良好形象，同學(xué)們的身體健康，每個(gè)人都有不可推卸的責(zé)任。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。

5、垃圾桶就在旁邊，可是隨意扔垃圾的人還是大有人在，這也是一種視而不見的現(xiàn)象等等。

同學(xué)們，播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習(xí)慣；播下一個(gè)習(xí)慣，便收獲一個(gè)品格；播下一個(gè)品格，便收獲一份成功。我們要把文明放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。

（三）不文明行為也是國(guó)恥

不久前，曾看到這樣一則報(bào)道，說的是新加坡，新加坡是一個(gè)通用英語的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語重心長(zhǎng)地說：“不文明行為也是國(guó)恥?！?/p>

禮儀不僅僅是一種形式，而且是一個(gè)人、一個(gè)集體、乃至一個(gè)國(guó)家精神文明的象征。講禮儀不僅關(guān)系到我們自身的形象，而且直接關(guān)系到周圍的人，關(guān)系到我們的集體，甚至關(guān)系到我們的民族和國(guó)家的形象。

（四）朗誦 文明的學(xué)生，一定是愛學(xué)習(xí)的人。他總是對(duì)知識(shí)充滿渴望，在課內(nèi)課外都是一個(gè)主動(dòng)的學(xué)習(xí)者，愛提問題、不怕困難。文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人，因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

文明的學(xué)生，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣的人。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境，不會(huì)隨便買零食吃，因?yàn)樗秒S便買零食既浪費(fèi)又不利于健康，他更不會(huì)亂丟飲料杯、食品袋、果皮、廢紙，而且會(huì)彎腰撿拾紙片等，因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己。文明的學(xué)生，一定是愛護(hù)公私財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木，不會(huì)踐踏草坪，不會(huì)亂涂亂畫，更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電??而且會(huì)勸阻、制止破壞行為，及時(shí)報(bào)告。

文明的學(xué)生，一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)將自己的物品擺放齊整，按時(shí)就寢，文明就餐，不會(huì)大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)，不會(huì)遲到、早退、亂竄班級(jí)，會(huì)遵守學(xué)校每一項(xiàng)制度。文明的學(xué)生，一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué)，關(guān)愛身邊的人和事，不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié)，他會(huì)懂得感恩，感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導(dǎo)??

（五）請(qǐng)班主任總結(jié)：感謝各位同學(xué)的積極參與, 在這里我真心希望大家能通過這次主題班會(huì)，收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，可能一時(shí)你是改變不了的，但只要你有改變的決心，相信你會(huì)成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象, 光靠一個(gè)人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。

（六）倡議

請(qǐng)?jiān)谧拿恳晃煌瑢W(xué)記?。喝松蛭拿鞫剩@因你、我的文明而文明。

“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”，我們充滿憧憬，我們滿懷自信，我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大，然而，不要忘記讓我們親近文明，表現(xiàn)文明，實(shí)踐文明。

青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要文明的滋養(yǎng)。讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中文明，在文明中成長(zhǎng)，讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行，向美麗文明的明天前進(jìn)！

五、活動(dòng)反思

無論同學(xué)在班會(huì)活動(dòng)上受到多大教育，心情如何激動(dòng)，如果不把這些教育效果落實(shí)到日常學(xué)習(xí)和生活中來，這些效果便不能鞏固下來。任何班會(huì)活動(dòng)的效果的發(fā)揮都不會(huì)僅限于課堂活動(dòng)進(jìn)行的過程中，一次成功的主題班會(huì)活動(dòng)，學(xué)生受到的影響可能會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，甚至?xí)屛覀兊哪贻p一代終身受益。這就提醒我們要十分重視鞏固教育效果、這一環(huán)節(jié)，要注意最大限度地發(fā)揮班會(huì)活動(dòng)的后效。

第二篇：文明禮儀教育主題班會(huì)

文明禮儀教育教案

班會(huì)目的：

通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。班會(huì)準(zhǔn)備：

1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

2、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。班會(huì)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始

（一）、家庭文明禮儀。

觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》（放錄像）

學(xué)生自由發(fā)言。欣賞由高紅波等表演的小品：《快樂的小伙伴》

（二）、校園文明禮儀

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

朗誦《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》

（三）、社會(huì)文明禮儀

聽歌謠《讓座》，學(xué)生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》。

（四）、文明用語不離口

學(xué)生聽中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》（放錄音）

班會(huì)總結(jié)

班主任總結(jié)發(fā)言：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)

容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請(qǐng)聽：《日常文明用語介紹》

班會(huì)結(jié)束。

第三篇：文明禮儀教育主題班會(huì)教案

文明禮儀教育主題班會(huì)

教 案

授課主題：文明禮儀伴我行

授課時(shí)間：2017年10月18日

授課地點(diǎn)：直錄播教室 授課班級(jí)：七（1）班

授課教師： 教學(xué)目標(biāo)：

讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明守禮儀的人。教學(xué)重、難點(diǎn)：

讓學(xué)生學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明守禮儀的人。

教學(xué)課時(shí)：

1課時(shí)

教學(xué)用具：

多媒體、課件

教學(xué)內(nèi)容：

一、導(dǎo)入：

中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新時(shí)代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

二、文明禮儀常規(guī)教育：

1、尋找身邊的不文明現(xiàn)象。

2、看看在國(guó)外怎么評(píng)價(jià)中國(guó)人的，對(duì)于這樣的“待遇”你有什么看法？ 種種的警示牌，告訴我們中國(guó)的游客有多么不文明。我們都知道，中國(guó)是一個(gè)五千年文明古國(guó)，有著豐富的文化內(nèi)涵和燦爛的文明歷史，還被譽(yù)為禮儀之邦，但是，近年來，隨著中國(guó)與世界交流的逐漸增多，國(guó)人一些不文明的東西也在諸多方面暴露出來。甚至在一些國(guó)家、一些地區(qū)、一些外國(guó)人眼中，“中國(guó)人”成了最不文明的代名詞。中國(guó)也不堪地背負(fù)著這個(gè)代名詞。

3、為什么要學(xué)禮儀？

荀子說：“人無禮則不立，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧”。對(duì)個(gè)體：（1）不學(xué)禮，無以立；（2）使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng)；（3）衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度。

對(duì)社會(huì)：（1）塑造組織形象，提高辦事效率；（2）是一個(gè)國(guó)家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

4、文明禮儀大家談！

5、學(xué)習(xí)學(xué)校文明禮儀常規(guī)。

（1）、儀表整潔，衣著得體（2）、言談禮貌，舉止文明（3）尊敬老師，聽從教誨（4）團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛（5）孝敬父母，體貼長(zhǎng)輩（6）待客做客，謙虛有禮（7）專心上課，遵守紀(jì)律（8）集會(huì)準(zhǔn)時(shí)，遵守秩序（9）保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)公物（10）公共場(chǎng)所，文明禮讓

三、文明禮儀知識(shí)問答。

四、請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記：

當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱！當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱！當(dāng)你走出國(guó)門，肩上就扛著國(guó)家的榮辱！

文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。因此，請(qǐng)大家學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明，守禮儀的人。

第四篇：文明禮儀教育主題班會(huì)教案

一、導(dǎo)入：

中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新時(shí)代的青少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！

二、文明禮儀常規(guī)教育：

1、尋找身邊的不文明現(xiàn)象。

2、看看在國(guó)外怎么評(píng)價(jià)中國(guó)人的，對(duì)于這樣的“待遇”你有什么看法？

種種的警示牌，告訴我們中國(guó)的游客有多么不文明。我們都知道，中國(guó)是一個(gè)五千年文明古國(guó)，有著豐富的文化內(nèi)涵和燦爛的文明歷史，還被譽(yù)為禮儀之邦，但是，近年來，隨著中國(guó)與世界交流的逐漸增多，國(guó)人一些不文明的東西也在諸多方面暴露出來。甚至在一些國(guó)家、一些地區(qū)、一些外國(guó)人眼中，“中國(guó)人”成了最不文明的代名詞。中國(guó)也不堪地背負(fù)著這個(gè)代名詞。

3、為什么要學(xué)禮儀？

荀子說：“人無禮則不立，事無禮則不成，國(guó)無禮則不寧”。

對(duì)個(gè)體：（1）不學(xué)禮，無以立；（2）使個(gè)人的言行在社會(huì)活動(dòng)中與其身份、地位、社會(huì)角色相適應(yīng)；（3）衡量個(gè)人道德水準(zhǔn)高低和有無教養(yǎng)的尺度。

對(duì)社會(huì)：（1）塑造組織形象，提高辦事效率；（2）是一個(gè)國(guó)家文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。

文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

4、文明禮儀大家談！

5、學(xué)習(xí)學(xué)校文明禮儀常規(guī)。

（1）、儀表整潔，衣著得體（2）、言談禮貌，舉止文明（3）尊敬老師，聽從教誨（4）團(tuán)結(jié)同學(xué)，互助友愛（5）孝敬父母，體貼長(zhǎng)輩（6）待客做客，謙虛有禮（7）公共場(chǎng)所，文明禮讓

三、文明禮儀知識(shí)問答。

四、請(qǐng)同學(xué)們謹(jǐn)記：

當(dāng)你走出家門，肩上就扛著家庭的榮辱！當(dāng)你走出校門，肩上就扛著學(xué)校的榮辱！當(dāng)你走出國(guó)門，肩上就扛著國(guó)家的榮辱！

文明禮儀修養(yǎng)是現(xiàn)代人必備的基本素質(zhì)，禮儀作為人們內(nèi)在修養(yǎng)的外在表現(xiàn)，直接影響著人們的交際、生活和事業(yè)的成敗，影響著集體、國(guó)家、民族的形象與事業(yè)的興衰。因此，請(qǐng)大家學(xué)禮儀、知禮儀、守禮儀，做一個(gè)講文明，守禮儀的人。

第五篇：文明禮儀教育主題班會(huì)教案

文明禮儀教育主題班會(huì)教案

活動(dòng)目的：

通過主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)愛國(guó)情感，從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，初步樹立社會(huì)責(zé)任感。把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對(duì)于每個(gè)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭(zhēng)做文明學(xué)生的做法。關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

2、環(huán)境布置（黑板、場(chǎng)地等）。

3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。

活動(dòng)過程：

一、活動(dòng)導(dǎo)入

主持人：中國(guó)自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播！現(xiàn)在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。

二、活動(dòng)開始

（一）、家庭文明禮儀。

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。作為禮儀之邦，中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請(qǐng)觀看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠(chéng)心敬父母》（放錄像）

（放完錄像）主持人：看到這兩個(gè)小故事，同學(xué)們覺得在生活中我們應(yīng)該怎么對(duì)待我們的父母和兄弟姐妹？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：現(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女，沒有兄弟姐妹，那么我們?cè)谝黄鹕畹男』锇閭兡?？看了下面的表演的小品，我想大家一定?huì)有不同的看法。下面請(qǐng)欣賞由高紅波等表演的小品：《快樂的小伙伴》（表演結(jié)束）主持人：通過這個(gè)小品，大家認(rèn)為該如何與小伙伴相處？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：如果家里來了客人我們應(yīng)該怎么做呢？下面請(qǐng)欣賞小品《家里來客了》

（二）、校園文明禮儀

主持人：中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó)，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)?！岸Y學(xué)”是中國(guó)文化的重要組成部分。在中國(guó)，自古以來，講究做人要懂得禮貌謙讓，因此中國(guó)被稱為“文章華國(guó)，詩禮傳家”，被稱為“文明禮儀之邦”。下面我們來看古人們?cè)诖私游锏确矫嬗惺裁匆?？（觀看錄像資料）

主持人：中國(guó)古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展改革形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀，在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑、既緊張又文明的環(huán)境中，我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí)，還要自覺加強(qiáng)道德修養(yǎng)，講禮貌，懂禮儀，做一個(gè)文明少年。禮儀舉止包含了許多內(nèi)容，你知道那些校園禮儀嗎？誰愿意說給大家聽？

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢？下面請(qǐng)欣賞高紅波等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：這是我們常用的校園禮儀，對(duì)于我們初中生，《初中生日常行為規(guī)范》也提出了明確的要求。請(qǐng)聽《初中生日常行為規(guī)范三字歌》

朗誦《初中生日常行為規(guī)范三字歌》

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習(xí)在這個(gè)三年級(jí)一班這個(gè)大家庭中，我們應(yīng)該和諧相處。在前段日子里，我們班里出現(xiàn)了幾幕這樣的情景，請(qǐng)看小品《課間活動(dòng)》（表演結(jié)束：主持人：同學(xué)們對(duì)這種現(xiàn)象有什么看法？我們應(yīng)該怎么做？

學(xué)生自由發(fā)言。

（三）、社會(huì)文明禮儀

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒人監(jiān)督的時(shí)候，我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)聽歌謠《讓座》

（表演結(jié)束）主持人：我們要懂得尊老愛幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們?cè)撛鯓幼瞿?？?qǐng)聽小快板《如果》

（表演結(jié)束）主持人：說的好，相信你們做的更好！咱班的男生志氣大，看，他們還要爭(zhēng)當(dāng)文明好少年呢！朗誦《爭(zhēng)當(dāng)文明好少年》

（表演結(jié)束）主持人：根據(jù)我們的資料和調(diào)查，總結(jié)了簡(jiǎn)單易記的《文明禮貌三字經(jīng)》，大家一起來讀一讀。（學(xué)生齊讀《文明禮貌三字經(jīng)》）

（四）、文明用語不離口

主持人：我們知道了禮儀對(duì)于我們初中生來說很重要，大家來看這位同學(xué)錯(cuò)在哪里了？（學(xué)生表演小品：我錯(cuò)在哪里了？）

（表演結(jié)束）主持人：這個(gè)小男孩的問題就是沒有學(xué)會(huì)尊重他人，最重要的是不會(huì)說文明用語。咱們看看古代是怎樣講究文明用語的？請(qǐng)聽中國(guó)文明禮儀常識(shí)《常用的客套話》（放錄音）

（放完錄音）主持人：談吐很能反映一個(gè)人的文化教養(yǎng)。作為文化人、文明人，談吐時(shí)除了要內(nèi)容高雅，有文化內(nèi)涵，還要區(qū)分場(chǎng)合、注意分寸、言辭得體。講文明，有禮貌，是中華民族的傳統(tǒng)美德。要樹立一個(gè)人的美好形象，首先要做到說話文明，那么，現(xiàn)代文明禮貌用語又有什么講究呢？下面請(qǐng)聽：《日常文明用語介紹》

（介紹完）主持人：人與人之間相處時(shí)難免有磕磕碰碰，犯錯(cuò)之后的一聲“對(duì)不起”就能使對(duì)方的怒氣煙消云散，不然會(huì)產(chǎn)生意想不到的后果。請(qǐng)看小品《一件小事》（表演結(jié)束）主持人：同樣的一件小事，卻有兩種截然不同的結(jié)果，其中就是“對(duì)不起”在起作用。生活中，人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語，是我們從小學(xué)做人的很重要的一項(xiàng)道德修養(yǎng)。請(qǐng)看我們班同學(xué)對(duì)文明用語的體會(huì)：詩朗誦《神奇的字》

二、活動(dòng)總結(jié)。

主持人：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí)，作為一名新時(shí)代的少先隊(duì)員，我們要做到遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿；愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)，爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。