第一篇：我明白了做人的道理

我明白了―――做人的道理

去年暑假的一天，天真熱呀，來(lái)罐飲料解解渴吧。我打開(kāi)冰箱，哎呀，只剩一罐了，我不由得縮回了手，沒(méi)舍得喝。這時(shí)，來(lái)了一個(gè)收廢品的阿姨，她身后跟著一個(gè)三四歲的小女孩。我上下打量著這個(gè)小姑娘，她穿著一件皺巴巴的，并不十分干凈的紅色半袖上衣，下身穿著一條黑“褲子”，那衣服有些大，很不合體。手里拿著一角已經(jīng)吃得幾乎沒(méi)有瓜瓤?jī)旱奈鞴?，“挺漂亮的小姑娘，怎么打扮成這個(gè)樣子”我不解的思摸著。爸爸叫我把陽(yáng)臺(tái)上的空易拉罐拿來(lái)，我把那個(gè)盛空易拉罐的塑料袋提過(guò)來(lái)，“嘩啦”一聲，全倒在了地上，只見(jiàn)小姑娘蹲下身子，數(shù)著散落在地上的空易拉罐“一、二、三、四??”，聲音不大，是那種我也說(shuō)不清楚的鄉(xiāng)土口音?！澳憧慈思液⒆印卑职仲澰S道：“多懂事?！蔽覅s不以為然，哼，不就是數(shù)數(shù)嘛，誰(shuí)不會(huì)呀。小女孩似乎有點(diǎn)害羞地沖著我和爸爸說(shuō)：“二十三個(gè)，兩塊三”。正在她媽媽掏錢(qián)的時(shí)候，爸爸轉(zhuǎn)身回到屋里，從冰箱里取出僅剩下的那一罐飲料遞給了小姑娘，并從她手上拿過(guò)了那塊西瓜皮。小女孩用不解的目光看著爸爸，輕輕的搖了搖頭，沒(méi)有說(shuō)話，“謝謝，謝謝。”她的媽媽連忙道謝。

“總共才賣(mài)了兩塊三，一罐飲料就值兩塊五，這可好，賣(mài)廢品沒(méi)賣(mài)多少錢(qián)，還賠了二毛，”我滿腹牢騷的嘟囔著，甚至還埋怨起小女孩子的媽媽，“收費(fèi)品還帶著一個(gè)小丫頭，要知道他們來(lái)，我剛才把飲料喝了多好，哼！”爸爸把我叫到身邊，撫摸著我的頭說(shuō)：“你看見(jiàn)她穿的是什么樣的衣服嗎？她手里的西瓜吃的只剩下皮了，還沒(méi)舍得扔；這么小的孩子就和媽媽一起出來(lái)謀生，這些事情你想過(guò)是為什么嗎？”當(dāng)時(shí)，我只知道我沒(méi)舍得喝的飲料給小女孩喝了，誰(shuí)會(huì)想得那么多呀。

事情過(guò)了幾天，我本以為把它忘了?？墒怯幸惶?，在我家樓下，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小女孩奶聲奶氣地對(duì)她媽媽說(shuō)：“媽媽，我要喝水?！毖猜曂ィ∨⒋┲患t色半袖上衣，她媽媽正忙著整理收廢品用的三輪車(chē)，不耐煩地說(shuō)道：“沒(méi)看見(jiàn)我正忙著了嗎，你就不能待會(huì)兒！”小女孩委屈地哭了。此時(shí)，一種不明的愧疚感涌上我的心頭，我想起了爸爸和我說(shuō)的那些話，我頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)小女孩是那么委屈，那么值得同情和愛(ài)憐。我飛快跑回家，拿了一罐飲料，送到小女孩兒手中，他用小手擦著眼淚：“謝謝大哥哥。”我的心，感覺(jué)忽悠一下，一種以前從沒(méi)有過(guò)的愉快，就象是完成了一件了不起的大事。作文

我為以前的想法感到慚愧，能夠幫助別人，比得到幫助還要快樂(lè)！

第二篇：《論語(yǔ),讓我明白了人生道路上的做人道理》

《論語(yǔ)，讓我明白了人生道路上的做人道理》

————八年級(jí)（2）班

吳胡嬌

忽略是對(duì)別人的一種寬容，對(duì)自己的一種解脫，忽略是對(duì)自己的一種減壓，也是一種使自己活得更輕松。更簡(jiǎn)單的方法。他能使你專注的做自己應(yīng)該做或者喜歡的事情，學(xué)會(huì)忽略，它能使你更加開(kāi)朗；忽略困難，就是給自己力量，忽略一個(gè)屬于你的強(qiáng)加，就卸下了一個(gè)屬于你的重負(fù)，忽略一個(gè)本屬于你的公平，就能爭(zhēng)取一個(gè)本不屬于自己的機(jī)會(huì)，忽略自己無(wú)法專注的事情，對(duì)人生就是一種最直接的跨越。

同事學(xué)會(huì)忘記，忘記自己無(wú)法承載的東西，對(duì)自己就是一種簡(jiǎn)單的釋放，一個(gè)錯(cuò)誤的開(kāi)始，就可能得到一個(gè)正確的結(jié)束，忘記曾經(jīng)盲目的選擇，就可以爭(zhēng)取以個(gè)清醒自己的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)放棄，并不是一時(shí)的退縮、膽小。而是緩解心情的方式，有時(shí)，一件難以承受的事實(shí)放在眼前，不得不學(xué)會(huì)放棄，放棄也是對(duì)自己的一種釋放，學(xué)會(huì)放棄，讓自己不在乎那么多，釋放出真正的自己。

子曰：“志士仁人，無(wú)求且以舍仁，有殺身以成仁”！有志成仁的人，不會(huì)為了自己的生存而不仁不義，只會(huì)選擇自己成全仁義。在現(xiàn)實(shí)生活中，又有多少人能夠這樣做，都是貪圖富貴，愛(ài)慕虛榮，出賣(mài)自己的朋友、親人，為了錢(qián)，為了個(gè)人利益，而出賣(mài)朋友的人，不值得我們?yōu)樗麄兏冻?，但是我們要以德?bào)怨，子曰：“可與言而不與言、失人，不可與言而之言。失言，知者不失人，也不失言”。許多人就為一句不經(jīng)意說(shuō)的話而心存顧慮，與朋友絕交，真是此舉不值也，有智慧的人能既不失人，也不使言語(yǔ)有失。

論語(yǔ)讓我明白了，人生的喜、怒、哀、樂(lè)，在人生的旅途上，學(xué)業(yè)固然重要，但是沒(méi)有朋友即使學(xué)業(yè)有成又如何，自己傷心時(shí)，向誰(shuí)傾訴；自己高興是，與誰(shuí)分享。

總之，既要學(xué)業(yè)有成，也要有知心朋友，學(xué)會(huì)放棄。學(xué)會(huì)忽略，讓自己真正的得到釋放，發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，把每一件事情都做得更完美。

第三篇：我明白了一個(gè)道理作文作文

我明白了一個(gè)道理作文作文

我明白了一個(gè)道理作文（1）我明白一個(gè)道理

去年夏天，爸爸、媽媽帶我去滑雪場(chǎng)滑雪，一路上我非常興奮，因?yàn)槟鞘俏业谝淮位?/p>

一進(jìn)入滑雪場(chǎng)，我似乎進(jìn)入了一個(gè)冰雪世界，潔白的雪地高低起伏?？吹接腥藦母咛庯w快地滑下來(lái)，姿態(tài)優(yōu)美，我羨慕極了；又看到有人摔得四腳朝天，我又感覺(jué)有點(diǎn)害怕了。我我穿上厚厚的滑雪服，膽戰(zhàn)心驚地進(jìn)入了內(nèi)場(chǎng)。

首先，教練給我們講解滑雪的要領(lǐng)。我聽(tīng)得很認(rèn)真，但心里卻有些忐忑不安。教練也似乎感覺(jué)到我有的害怕，對(duì)我說(shuō)：“小朋友，別害怕，只要你認(rèn)真學(xué)，就會(huì)很快掌握的，一會(huì)兒你第一個(gè)滑!于是，我認(rèn)真地聽(tīng)著教練的講解，仔細(xì)地觀看教練的每一個(gè)演示動(dòng)作。最后，終于到了實(shí)地演練的時(shí)候了。我跟著大家走上了高坡，穿著滑雪板向上走可真不容易呀！到了坡頂我已經(jīng)累得氣喘吁吁了。站在坡頂上，我暗暗地把教練的講解在心里過(guò)了一遍，似乎胸有成竹了，我雙手將滑雪板一撐，滑雪板便帶著我往下滑。這時(shí)我感覺(jué)身輕如燕，沒(méi)費(fèi)吹灰之力就順利地滑到了終點(diǎn)?？粗竺娴囊恍┤诉€是倒的倒，摔的摔，我心里有一種成功的感覺(jué)。

通過(guò)這次滑雪，明白一個(gè)道理：做什么事情，都不要懼怕，只要你努力去做，就能獲得成功。

我明白了一個(gè)道理作文（2）記得前天，我們小區(qū)停電了，只好點(diǎn)著蠟燭寫(xiě)作業(yè)了。

因?yàn)橛酗L(fēng)，所以蠟燭就會(huì)不停地動(dòng)，晃來(lái)晃去的．如果把蠟燭每一次晃的時(shí)候，就當(dāng)作是蠟燭遇到了一次困難，一次挫折的話，蠟燭相比于我們?nèi)祟愑謺?huì)遇到多少次困難、挫折呢？

可是蠟燭從來(lái)沒(méi)有過(guò)象我們?nèi)祟愐粯拥牟蝗ビ赂颐鎸?duì)困難、挫折，蠟燭一個(gè)只有我們?nèi)祟惤o它生命的東西，都知道在困難和挫折面前要勇敢面對(duì)，我們?nèi)祟悶楹尉筒恢滥兀?/p>

難道就這一個(gè)很小的問(wèn)題，我們就沒(méi)有勇氣去面對(duì)嗎？我們是人，一個(gè)世界上最聰明、最勇敢的人，連蠟燭都敢面對(duì)的事，我們?yōu)槭裁床桓胰ッ鎸?duì)？是我們不會(huì)做？不敢做？還是......不，我們會(huì),我們敢,我們不會(huì)那樣的。

人的一生雖然會(huì)遇到困難、挫折，但我們勇敢的去面對(duì)并戰(zhàn)勝它，這不是更好嗎？如果我們會(huì)勇敢的戰(zhàn)勝它，那么，它就會(huì)永遠(yuǎn)不讓我們害怕它，它不會(huì)自動(dòng)消失和逃跑。

通過(guò)這件事，我明白了：遇到困難、挫折時(shí)要勇敢去面對(duì)并戰(zhàn)勝它。這樣你才不再膽小、害怕，這樣你才會(huì)長(zhǎng)大，你才會(huì)成長(zhǎng)！

我明白了一個(gè)道理作文（3）

今天，我懷著高興的心情來(lái)到了教室。你知道了為什么這么高興嗎？因?yàn)榻裉煲l(fā)數(shù)學(xué)卷子了，我覺(jué)得我更定可以考第一，所以很高興。

“玲”“鈴”“鈴”，上課了。老師拿著卷子，念起了分?jǐn)?shù)：“第一名是李爽爽，第二名是雷玉嬌，第三名是李天一?！崩蠋熞荒钔攴?jǐn)?shù)，我便高興地手舞足蹈。

放學(xué)了。在我回家的路上，我一邊走，一邊想：“啊，我回到了家里，爸爸看到了我這個(gè)使人驕傲的分?jǐn)?shù)，肯定會(huì)夸我的！”

我回到了家里，正看到爸爸在做事情，便把書(shū)包放在椅子上，輕輕的把卷子拿了出來(lái)。我拿著卷子，走到了爸爸的身旁，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我今天考了第一名啊?！卑职謪s說(shuō)：“考了第一，是好事，但是不能驕傲哦！”

在今天里，我明白了一個(gè)道理：考試如果考高了，不能驕傲，不然下次就考不好了！

第四篇：我明白了一個(gè)道理作文

我明白了一個(gè)道理

曾經(jīng)有一個(gè)名人說(shuō)過(guò)：不會(huì)寬容人的人是不配受到別人的寬容的。其實(shí)寬容別人的過(guò)失，就是寬容自己，我和小紅就是如此，寬容對(duì)方，自己也得到了回報(bào)。

有一天，我照常去上提高班。課間，由于我測(cè)驗(yàn)考了滿分，就興奮地在教室里“橫沖直撞”起來(lái)。突然只聽(tīng)“砰”的一聲，一只漂亮的鉛筆盒徑直掉到地上。我定睛一看，原來(lái)是小紅鉛筆盒。糟糕，這下她又要說(shuō)我了！這時(shí)，我腦子里一片空白。忽然，一個(gè)想法浮現(xiàn)在我的腦子里：趁現(xiàn)在沒(méi)有人，把它放回原位。于是，我撿起鉛筆盒，放在小紅的桌子上，然后我若無(wú)其事的坐在座位上。

上課了，我顯的有些坐立不安，時(shí)不時(shí)看小紅一眼。臨近下課時(shí)，老師讓大家記作業(yè)，小紅打開(kāi)鉛筆盒一看，發(fā)現(xiàn)她所有的筆都斷了。她大吃一驚，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我，看見(jiàn)誰(shuí)把她的鉛筆弄壞了嗎。我想：還是不說(shuō)了吧，否則，她會(huì)和我絕交的?？墒?，老師平時(shí)教育我們要誠(chéng)實(shí)，我還是實(shí)話實(shí)說(shuō)了吧！于是，我對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起，是我弄壞的”?！皩?duì)不起？一句?對(duì)不起′就好了嗎？“對(duì)不起，我真的不是故意的?！薄拔也还埽闩獕奈业你U筆盒是事實(shí)！”我正想解釋，可是她聽(tīng)都不聽(tīng)，一扭頭就走了。那一天，我們倆仿佛被一堵無(wú)形的墻隔開(kāi)了，誰(shuí)也不愿意和對(duì)方說(shuō)一句話。

第二天，她看我的目光中，有幾絲歉意，我猜可能是她相通了，不該那樣對(duì)我，可是她并沒(méi)有對(duì)我說(shuō)。直到有一天，除了我們倆，其他人都出去了，教室里靜極了。我和小紅都好像欲言又止。最終，還是我打破了寂靜：“對(duì)不起，小紅那天-------”“別說(shuō)了，”小紅打斷了我的話，“那天，是我不好，我不應(yīng)該不聽(tīng)你的解釋，就走了。原諒我吧！”我想：那天，是我先不對(duì)，她竟然這么大度地原諒我，還向我道歉，讓我有些不知所措，這時(shí)，小紅又走過(guò)來(lái)，勾著我的肩，說(shuō)：“以后，我們還是好朋友！”就這樣，我們恢復(fù)了友誼。

經(jīng)過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只有寬容，才能保持永遠(yuǎn)的友誼。

第五篇：威海市中考滿分作文-我明白的做人的道理

我明白的做人的道理

生活，只不過(guò)是人生的驛站。每個(gè)人都是匆匆的過(guò)客。但每個(gè)過(guò)客又是生活的重要組成部分。

生活中有好人，但也難免沒(méi)有壞人。如果沒(méi)有壞人，就不會(huì)有為搶救兩名兒童而獻(xiàn)出了年僅37歲生命的在溫州務(wù)工的河南籍青年李學(xué)生；也不會(huì)有為見(jiàn)義勇為而犧牲生命的英烈們。我們?yōu)橛⑿蹅兊膲雅e而高唱贊歌，卻為我們的社會(huì)還有如此小人而痛心。

借問(wèn)酒家何處？

生活并不是深不可見(jiàn)底的井，我們沒(méi)有必要擔(dān)心，彷徨，更不必害怕。生活是汩汩而涌的泉，它給我們無(wú)窮的力量。它就在我們的身邊，它是一壺酒，一杯清茶，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候。

生活并不神秘，只要你用心靈跟他對(duì)話，她就會(huì)敞開(kāi)胸懷，教會(huì)你許多做人的道理。

有牧童遙指--

有人常常懷疑慮：幸福在哪里？成功待何時(shí)？

生活告訴我們：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。因?yàn)檠蹨I中泡過(guò)的微笑更晶瑩，惆悵中沉淀的歌聲更動(dòng)聽(tīng)，寂寞中浮出的孤獨(dú)更昂揚(yáng)，迷惘中走出的靈魂更清醒。

生活告訴我們：時(shí)間綠了芭蕉，紅了櫻桃，滄海桑田中，人們更能體會(huì)到生活的美麗和魅力。

生活告訴我們：生活是美好的，但我們無(wú)須等待，天行健，君子當(dāng)自強(qiáng)不息！

杏花村

生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。春夏秋冬，四季輪回，生命就是在日復(fù)一日中延伸。因此，我們不能懼怕死亡，但也不能茍且偷生。許多“身殘志堅(jiān)”者給我們樹(shù)立了榜樣，給了我們生活的勇氣。

史鐵生在他活到最狂妄的年齡時(shí)，雙腿殘廢了。為此他曾經(jīng)痛苦過(guò)，失望過(guò)，但他最終沒(méi)有絕望，面對(duì)不幸，他“扼住命運(yùn)的喉嚨”致力于寫(xiě)作。1983年他發(fā)表了《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，一舉成名。現(xiàn)為專業(yè)作家。

海倫·凱勒集聾、啞、盲于一身，但她克服了常人難以想象的困難，學(xué)會(huì)了說(shuō)話，修完了大學(xué)課程，并掌握了五國(guó)文字，被世人公認(rèn)為19世紀(jì)最有代表性的人物之一。殘疾人如能樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，發(fā)揚(yáng)頑強(qiáng)拼搏的奮斗精神，照樣能成就大事業(yè)。我們身體正常的人還愁做不出偉大事業(yè)？

感謝生活吧，它教給了我們?cè)S多做人的道理。

熱愛(ài)生活吧，太陽(yáng)每天都是新的。

認(rèn)真生活吧，我們會(huì)更快樂(lè)！