第一篇：紫金鎮(zhèn)中心幼兒園教師校本培訓(xùn)考核獎懲制度

紫金鎮(zhèn)中心幼兒園教師校本培訓(xùn)考核獎懲制度

為了進一步推進教師繼續(xù)教育工作，提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量，落實上級主管部門對教師繼續(xù)教育培訓(xùn)要求，激發(fā)教師參加校本培訓(xùn)的積極性，制定校本培訓(xùn)考核獎懲制度：

1、每位教師在完成繼續(xù)教育校本培訓(xùn)任務(wù)后，在證書上給予登記認定；

2、繼續(xù)教育成績領(lǐng)先者，在評選優(yōu)、晉職方面，同等條件下優(yōu)先。

3、對完成繼續(xù)教育任務(wù)比較突出者，幼兒園給予通報表彰和一定的物質(zhì)獎勵。

4、鼓勵骨干教師承擔(dān)“名師工程”任務(wù)。對積極承擔(dān)校本培訓(xùn)講座任務(wù)的教師，學(xué)校將給予一定的精神獎勵和物質(zhì)獎勵。

5、校本培訓(xùn)采用分層管理模式，各級管理層既要職責(zé)明確，又要分工協(xié)作，學(xué)期末將對各項工作進行考核，獎優(yōu)罰劣。

6、對不完成繼續(xù)教育任務(wù)或校本培訓(xùn)任務(wù)者，年度考核不得評為優(yōu)秀，更不得晉升高一級職稱。

7、上一年度沒有完成繼續(xù)教育或校本培訓(xùn)任務(wù)者，第二年度必須加強自學(xué)，補齊學(xué)時。

第二篇：校本培訓(xùn)考核獎懲制度

校本培訓(xùn)考核獎懲制度

為了貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和鄂城區(qū)《中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》精神，提高培訓(xùn)實效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實發(fā)揮作用，特制定以下培訓(xùn)考核制度：

一、學(xué)校成立由校長為第一負責(zé)人，副校長、教導(dǎo)主任和骨干教師參加的校本培訓(xùn)考核小組。小組成員認真組織培訓(xùn)，并嚴(yán)格要求進行考核。

二、學(xué)校在職教師必須人人參加培訓(xùn)，保證出勤，出勤不足者將影響考核。培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、起止時間、學(xué)時計算、考核辦法等根據(jù)學(xué)校具體情況每年制定計劃報區(qū)教師進修學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。

三、培訓(xùn)中老師要認真聽、認真記，同時加強自學(xué)，積極參加每周教育沙龍、讀書研討等活動。學(xué)校定期、不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記，考核是將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績參考。

四、教師應(yīng)依據(jù)個人三年發(fā)展指標(biāo)有自學(xué)計劃，按時完成任務(wù)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審批、認定、考核后，方可記入證書中。

五、鼓勵教師積極參加各級組織的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實踐有機結(jié)合，特規(guī)定如下：

1、對在各級教學(xué)比武中取得好成績和各級公開中提供課或進行經(jīng)研究交流者成績?yōu)闈M分。

2、在學(xué)校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

3、教研組長履行職責(zé)，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓(xùn)、校本教研效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分，教師積極參加校本教研寫論文、寫反思，檔案整理規(guī)范的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

4、自覺堅持使用普通話、書寫規(guī)范字，及時完成書法練習(xí)的為滿分。

５、積極對教學(xué)實踐進行反思，撰寫教學(xué)論文、案例等獲得區(qū)級以上獎項的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

６、認真參加信息技術(shù)培訓(xùn)，堅持使用信息技術(shù)或其它電化教學(xué)手段輔助的教學(xué)的為滿分。

７、積極參加讀書活動，按時參加學(xué)校組織的教育科研，除完成學(xué)校任務(wù)，所撰寫的論文、案例、反思、隨筆等選入學(xué)校編輯的專輯、?？?，培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

五、學(xué)校將校本培訓(xùn)成績記入教師《繼續(xù)教育證書》，考核成績與教師學(xué)期工作量化和績效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據(jù)。

六、校本培訓(xùn)不合格者，需要認真補課，給予一次“補考”機會。

第三篇：校本培訓(xùn)考核獎懲制度

校本研修考核獎懲制度

青化中學(xué) 2014.9 為了貫徹落實《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和眉縣《中小學(xué)教師繼續(xù)教育管理辦法》精神，提高培訓(xùn)實效，使校本培訓(xùn)工作在提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平方面切實發(fā)揮作用，特制定以下培訓(xùn)考核制度：

一、學(xué)校成立由校長為第一負責(zé)人，副校長、教導(dǎo)主任和骨干教師參加的校本培訓(xùn)考核小組。小組成員認真組織培訓(xùn)，并嚴(yán)格要求進行考核。

二、學(xué)校在職教師必須人人參加培訓(xùn)，保證出勤，出勤不足者將影響考核。培訓(xùn)形式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)要求、起止時間、學(xué)時計算、考核辦法等根據(jù)學(xué)校具體情況每年制定計劃報區(qū)教師進修學(xué)校批準(zhǔn)后執(zhí)行。

三、培訓(xùn)中老師要認真聽、認真記，同時加強自學(xué)，積極參加每周教育沙龍、讀書研討等活動。學(xué)校定期、不定期抽查教師學(xué)習(xí)筆記，考核是將學(xué)習(xí)態(tài)度作為成績參考。

四、教師應(yīng)依據(jù)個人三年發(fā)展指標(biāo)有自學(xué)計劃，按時完成任務(wù)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組審批、認定、考核后，方可記入證書中。

五、鼓勵教師積極參加各級組織的教學(xué)研究和培訓(xùn)，鼓勵教師樹立終身教育思想，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)型組織的建立，提倡教師將學(xué)習(xí)、反思與實踐有機結(jié)合，特規(guī)定如下：

1、對在各級教學(xué)比武中取得好成績和各級公開中提供課或進行經(jīng)研究交流者成績?yōu)闈M分。

2、在學(xué)校出公開課、研究課、示范課效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

3、教研組長履行職責(zé)，積極帶領(lǐng)教師參加校本培訓(xùn)、校本教研效果好的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分，教師積極參加校本教研寫論文、寫反思，檔案整理規(guī)范的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

4、自覺堅持使用普通話、書寫規(guī)范字，及時完成書法練習(xí)的為滿分。５、積極對教學(xué)實踐進行反思，撰寫教學(xué)論文、案例等獲得區(qū)級以上獎項的培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

６、認真參加信息技術(shù)培訓(xùn)，堅持使用信息技術(shù)或其它電化教學(xué)手段輔助的教學(xué)的為滿分。７、積極參加讀書活動，按時參加學(xué)校組織的教育科研，除完成學(xué)校任務(wù)，所撰寫的論文、案例、反思、隨筆等選入學(xué)校編輯的專輯、專刊中，培訓(xùn)成績?yōu)闈M分。

五、學(xué)校將校本培訓(xùn)成績記入教師《繼續(xù)教育證書》，考核成績與教師學(xué)期工作量化和績效工資掛鉤，并作為評聘的主要依據(jù)。

六、校本研修不合格者，需要認真補課，給予一次“補考”機會。

青化中學(xué) 2014.9

第四篇：教師校本培訓(xùn)獎懲制度

東湖路學(xué)校教師校本培訓(xùn)獎懲制度

為了激勵教師更好地參加校本培訓(xùn)活動，促進自身往縱深方向發(fā)展，提高教師的各方面的能力，特制定教師校本培訓(xùn)獎懲制度。

獎：

1、積極參加各級組織的教育教學(xué)培訓(xùn)，對于成績突出者，年終量化加分。

2、能夠主動參加除上級及學(xué)校組織的培訓(xùn)之外的各種教育培訓(xùn)，并取得相關(guān)證書，學(xué)校根據(jù)證書級別加年終量化分。

3、取得各級各部門頒發(fā)的教師能力方面的榮譽證書，如各級教學(xué)新秀、骨干、教學(xué)能手等等，學(xué)校根據(jù)證書級別給予加年終量化分。

4、對于在校本培訓(xùn)中成果突出，學(xué)校年終給予該教師校本培訓(xùn)“突出成就獎”，并加年終量化分。

5、教師在校本培訓(xùn)中，表現(xiàn)突出，為學(xué)校教育的發(fā)展獻計獻策，對學(xué)校校本培訓(xùn)工作做出貢獻的，學(xué)校設(shè)年終校本培訓(xùn)工作“突出貢獻獎”，并加年終量化分。

懲：

1、在校本培訓(xùn)工作中，態(tài)度不端正，表現(xiàn)消極懈怠，學(xué)校將根據(jù)情節(jié)給予批評教育及量化分的處罰。

2、在學(xué)校校本培訓(xùn)工作中，發(fā)布不利于工作開展的輿論，做阻礙校本培訓(xùn)工作正常進行的行為，學(xué)校根據(jù)情節(jié)給予批評教育及量化分的處罰。

3、對于不能按時參加校本培訓(xùn)的教師，學(xué)校除扣除其考勤分之外，將根據(jù)情節(jié)給予批評教育及扣工資和年終量化分等處罰。

4、沒有做好校本培訓(xùn)工作的，如缺少計劃、總結(jié)、心得、反思、筆記等，學(xué)校根據(jù)具體情況給予扣除年終量化分。

5、對于不能按要求完成校本培訓(xùn)任務(wù)的教師，學(xué)校根據(jù)情況給予相應(yīng)的處罰。

第五篇：中心幼兒園教師獎懲制度

中心幼兒園教師獎懲制度

一、獎勵

1、對無遲到、早退、病假、事假等情況的教職工頒發(fā)全勤獎每月50元。

2、每學(xué)期對遵守園內(nèi)安全制度，未發(fā)生安全事故的教職工頒發(fā)安全獎200元。

3、對個人獲園級、鎮(zhèn)級、市級、省級等獎項的教職工給予獎勵；對能積極在各類刊物上發(fā)表文章或作品的教職工給予獎勵，獎勵辦法參照《特殊貢獻獎》有關(guān)規(guī)定。

4、對指導(dǎo)本班幼兒獲園級、市級、省級榮譽的教職工給予獎勵，獎勵辦法參照《特殊貢獻獎》有關(guān)規(guī)定。

5、每月對一日常規(guī)檢查評比中獲得“好寶寶班”稱號的班級給予50元的獎勵。

6、每月對各項工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予全額的月考核獎。

7、對獲得“金點子”獎的教師獎勵50元購書款。

8、對取得大專學(xué)歷的教師，學(xué)費每門報銷50元，工資每月增加50元；對取得本科學(xué)歷的教師，學(xué)費報銷三分之一，工資每月增加50元。

9、對取得教師資格證的教師，工資每月增加100元。

二、處罰

1、教職工應(yīng)自覺遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度，無故違反幼兒園的規(guī)章制度，園方可按有關(guān)規(guī)定進行處罰。對處罰條例中未涉及的違紀(jì)行為，須經(jīng)園領(lǐng)導(dǎo)班子討論，做出相關(guān)的處罰。

2、對遲到、病假、事假教師的處理辦法參照《教師出勤考核細則》。

3、帶班時間內(nèi)，教師私自離開幼兒，又未能安排其他人代班，給幼兒的生活造成安全隱患者，按違紀(jì)處理，酌情扣除月考核獎。

4、帶班時間內(nèi)，教師未履行職責(zé)，與他人閑聊，或獨自做與工作無關(guān)的私事視作違紀(jì)，0酌情扣除月考核獎。

5、無故缺勤、擅自離崗的教師作曠工處理，每天扣除50元，5天以上作自動離崗處理。

6、如出現(xiàn)安全事故，處理辦法參照《班主任》考核細則。

7、如有體罰、變相體罰者，園領(lǐng)導(dǎo)將對其進行嚴(yán)肅批評教育，如無悔改將與其解除勞動合同。

8、教師之間搞不團結(jié)，影響幼兒園正常工作的，園領(lǐng)導(dǎo)給予調(diào)解及批評教育；一意孤行，激化矛盾者，幼兒園將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

9、教師發(fā)生個人生活作風(fēng)問題，并且嚴(yán)重影響幼兒園聲譽，幼兒園予以解聘。