第一篇：文明禮儀主題班會方案

文明禮儀主題班會方案【篇1】

一、活動目的要求：

通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學生有關的禮儀規(guī)范，能在就餐、交談、集會、觀看演出、比賽等場合遵循有關禮節(jié)。

二、活動安排：

(一)主持人講話。

甲：親愛的同學們，中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，作為新一代的少年兒童，我們更不能忘記傳統(tǒng)，應該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學生，讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

乙：現(xiàn)在我宣布：“一六班班講禮儀，我做合格小公民”主題班會現(xiàn)在開始。

(二)進行活動。

甲：我們先來看一看黑板上的這首小詩吧，這可是我們?nèi)嗤瑢W智慧的結(jié)晶哦。

中國禮儀代代傳

孔融讓梨敬父母

黃香暖被教育人

中國禮儀不能忘

爭做禮儀小標兵

乙：咦?今天怎么大家都讀得那么用心啊?

甲：你不知道了吧。文明禮儀在我們的日常生活中重要著呢。還是讓我們班同學告訴你吧。

甲：(1)敬人者，人恒敬之;愛人者，人恒愛之?！献?乙：(2)美德是塊寶石。——英國.約翰·洛克

乙：哦，現(xiàn)在我終于知道了，講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學習、工作中起著重要的作用。我們是21世紀的主人翁，是共產(chǎn)主義的接班人，中國禮儀當然不能忘。

甲：既然這樣，讓我們一起銘記先知對我們的告誡吧。

乙：你瞧，文明禮儀伴著四季的腳步，悄悄地，悄悄地向我們走來了，它像春風、像夏雨、像秋歌、像冬雪，滋潤著我們的心田。

請聽 甲：中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，文化源遠流長。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著我們，下面請聽歷史故事： 解振寧 《孔融讓梨》 王思婷 《黃香誠心敬父母》 乙：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。同學們，你們呢?(全班齊立志：我們要做文明小標兵!)

甲：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。(自由回答)

(1)按照我國的傳統(tǒng)習慣，下列家族成員的稱呼是什么?

爸爸的哥哥、爸爸的弟弟、媽媽的妹妹、媽媽的姐夫

(2)文明禮貌日常用語主要有哪些?

(3)進出校門、上下樓梯時遇見了老師怎么辦?

乙：(1)要進老師辦公室應該怎么辦?

(2)課間游戲應注意哪些?

(3)你向小明借鉛筆時，應該怎么說?

甲：其實呀，我們班的文明禮儀小標兵還真不少呢。你看了下面幾個

片段就知道了。

(1)這不，有一天，我們班有個同學上課遲到了。一到教室門口，發(fā)現(xiàn)老師已經(jīng)開始講課了。這可怎么辦呢?只見她低著頭，滿臉通紅，喊了一聲：“報告，老師，對不起，我遲到了。”下了課，她馬上去跟老師講明原因。

(2)剛上完體育課，同學們都急著上樓喝水、休息，突然，小明不小心踩了小紅的新鞋。

乙：讓我們把最熱烈的掌聲送給這些禮儀小使者們，讓文明禮貌充滿我們生活的每一個角落。

甲：剛才同學說的真是熱鬧，我們從小要 “學禮儀，用禮儀、要重

言，更重行”讓文明之花處處開放。請欣賞相聲 高鑫、張詩淼 《說話》

乙：今天我們和這么多老師在這里開展活動，大家可高興啦?，那下面我們請老師和我們一起來做一個禮貌拍手歌。(全班)甲：同學們各個都是講文明有禮貌的孩子，接下來我們來個文明禮儀兒歌比賽好嗎?

乙：剛才同學們都表現(xiàn)很積極，看來同學們都在為此而努力!加油吧!接下來同學們來聽一首小詩歌：金子瑋(文明禮儀小詩歌)

7.甲：我們是燦爛的朝霞。

乙：我們是鮮艷的花朵。

甲：在校園，我們要做文明的學生。

乙：在家庭，我們要做文明個的孩子。

甲：在社會上，我們要做文明的使者，遵守社會公德的模范小公民。

合：那，讓我們行動起來，共同個營造文明的晴空吧!

乙： 同學們，今天的主題班會開 得很成功，希望大家向不文明的行為告別，用文明禮儀時時、處處規(guī)范自己的言行，做講文明，懂禮貌的好少年，讓歌聲和微笑陪伴在我們左右，讓禮儀之花盛開在祖國的每個角落。

(四)結(jié)束班會。

主持人宣布：“講禮儀，我做合格小公民”主題班會到此結(jié)束。

文明禮儀主題班會方案【篇2】

活動主題：

我們是明星，文明禮儀之星

活動形式：

大合唱、競賽、模特表演

活動目的：

本次主題班會，讓學生聯(lián)系生活認識文明禮儀的重要性，并且能從自我做起時時講禮貌，從小培養(yǎng)起文明禮貌的好習慣，人人爭當文明禮儀之星。

活動主持人：

沈璐蘭

活動過程：

一、開場白

沈：朝霞托著紅日，從東方冉冉升起。一個燦爛的日子，陽光撒滿大地。讓我們從小講文明，講禮貌，讓文明之風吹遍我們的校園，讓禮儀之心扎根在我們心間。新風小學三年級四班，“我們是明星，文明禮儀之星”主題班會現(xiàn)在開始!(掌聲)

二、唱隊歌

沈：首先，讓我們高舉隊旗，高唱隊歌，唱響我們的《中國少年先鋒隊隊歌》。(全體起立、坐下)

三、請方老師講話，大家歡迎!

方：孩子們，你知道嗎：中國在歷史上，是世界公認的 “文明之邦”，“禮儀之邦”的國家，是一直奉行“忠、孝、仁、義、理、智、信”等社會公德的國家。到了現(xiàn)代，在我們的身邊，你也總會看見那些談吐文雅，舉止謙和，樂善好施，助人為樂的人。在我們的班集體里，也有不少文明小標兵，小衛(wèi)士?？墒橇钊送锵У氖?，有個別同學不注意個人修養(yǎng)，出現(xiàn)了一些不文明現(xiàn)象：有的課間活動瘋打、追逐;有的在整潔的地面上隨地亂吐、亂扔;還有的在雪白的墻上，印上一個個不光彩的手印、腳印。作為一名合格的小學生，合格的中國公民，我們該怎樣去做，才能弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，使我們成為當之無愧的禮儀之邦的后代呢?請大家一起來說一說，你覺得應該怎么做?

四、文明禮儀知識競賽

沈：大家說的都不錯，接下來我們要分小組進行一個文明禮儀知識競賽，由方老師來評比，看哪個小組能獲得優(yōu)勝!

那么現(xiàn)在我們進入第一個環(huán)節(jié)：

(一)文明用語知多少

規(guī)則：每組按順序，秘密地在白紙上寫下你所知道的文明用語，每人寫一個，寫對1個，得10分?？茨墙M得分最多。(重復寫不得分)

沈：大家寫得好!我們還要說得好!語言是心靈的一扇窗戶，一面鏡子，能反映出你的修養(yǎng)與文明程度。俗話說得好：良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語，溫暖周圍的每一個人!

接下來我們進入第二個環(huán)節(jié)：

(二)文明禮儀知識問答

沈：投影儀上有5道情景題，每組一題。先給大家2分鐘時間思考和討論，并選出答題代表來回答。方老師會給每組打分，回答得最好的一組，會得到滿分——20分?，F(xiàn)在我們開始了：

1、你是早上領讀的同學，每天總會早早得來到學校。今天，你也像往常一樣來到教室，發(fā)現(xiàn)老師還沒來，可是，居然有2個同學在過道上追逐打鬧?？吹竭@一切，你應該怎么說，怎么做呢?

(勸架、禮貌用語等)

(課間文明休息，不追逐打鬧;課余，進行文明健康地文體活動。)

2、今天早晨，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。媽媽摸摸你的頭，發(fā)現(xiàn)你發(fā)高燒了，必須到醫(yī)院去，于是，你想打電話給老師請假半天，該怎么說呢?

(問好，禮貌用語，請假時間等)

(按時到校，作好課前準備。有事或生病時，一定要記住事先請假。)

3、張老師在上課時發(fā)現(xiàn)，需要用到小刀，而小刀是2班的班主任曹老師的，她正在辦公室里改作業(yè)。于是張老師請你去借，你來到了辦公室門口，該怎么說，怎么做呢?

(報告、借的原因、禮貌用語，離開說再見等)

(進老師辦公室，喊報告或輕聲敲門，經(jīng)允許后再進入;離開時說“再見”。)

4、今天，你要到新華書店去買一本叫《兒童百科全書》的書?？墒悄銊傋哌M書店大門——哇!書店一共有4層，真大呀，該怎么辦才好呢?

(詢問店員是要注意稱呼有禮貌，還要說謝謝等)

(請求別人幫助時，要謙遜有禮。不管是否得到幫助，都得想對方道謝!)

5、今天課間，你發(fā)現(xiàn)在你后排的小紅同學在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和你關系挺不錯的，你決定先安慰小紅，再去找小剛談談。你該分別對他們說些什么呢?

(語氣誠懇，態(tài)度溫和，禮貌用語)

(對人有禮，團結(jié)同學，也要關心同學。能分辨是非，對于班上出現(xiàn)的不良現(xiàn)象要敢于制止。)

老師宣布積分，鼓勵大家再接再厲。

五、文明禮儀模特隊展示

沈：同學們說的真不錯!講文明、懂禮貌是一個人應具備的基本文明素質(zhì)，作為小學生，理應從小養(yǎng)成舉止文明、談吐優(yōu)雅、品質(zhì)高尚、講究公德、遵守秩序的良好習慣。為了使同學們對文明禮儀的具體要求有更深刻的理解，我們以小組為單位組成文明禮儀模特隊。下面，請各小隊分別展示各自的禮儀的風采。

(一)“舉止美小隊”隊員上場，小隊長舉牌。

小隊長：我們是舉止美文明禮儀模特隊。

下面，我提一個問題，舉止美的具體要求有哪些?

(3名隊員依次回答)

(1)站如松。具體要求：頭正、頸直、挺胸、收腹、立腰，整個身體有向上提

的感覺。

(2)坐如鐘。具體要求：端正地坐在座位上，上身自然挺直、頭平正、雙腿自

然彎曲、雙手自然放在桌面上或膝蓋上。

(3)行如風。具體要點：頭抬起、胸要挺、背要直、腰要立、輕而穩(wěn)。

小隊長：好，下面就讓我們小隊展示“站如松”、“坐如鐘”“行如風”。全體起立：

(1)稍息、立正。(展示站姿)

(2)齊步走一二一??。(展示行姿)

(3)立定、請坐。(展示坐姿)(擺好凳子)

小隊長總結(jié)：舉止美不僅能給人留下美好的印象，還能使自己的身體健康成長，請同學們在日常生活、學習中一定要注意舉止美。

(二)“語言美小隊” 隊員上場，小隊長舉牌。

小隊長：常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒?！闭Z言美能體現(xiàn)一個人的文明素質(zhì)和修養(yǎng)，我們是語言美禮儀模特隊，請看我們的風采展示。(2人一組輪流上場)。

情景一：兩個人見面打招呼(你好!)

情景二：放學回家要道別(再見!)

情景三：得到幫助要道謝(謝謝!)

情景四：做錯事情要道歉(對不起，沒關系)

情景五：同學之間要禮讓(你請!)

小隊長：我們的隊員表演得可真棒!同學們，禮貌用語要記牢，我們的生活更美好!

(三)“品德美小隊” 隊員上場，小隊長舉牌。

小隊長：我們是品德美小隊，現(xiàn)在我們?yōu)榇蠹艺故撅L采。

學生1：我是爸媽的小幫手，我不僅會做飯、擇菜，還會給奶奶梳頭，同學們都夸我是尊老愛老的好少年。我被評為“小孝星”。(把手中的星星貼在黑板上)學生2：鄰居老爺爺很辛苦，兒女都在外地打工，我經(jīng)常幫他做家務，爺爺說我是樂于助人的好少年。我被評為“服務星”。(把手中的星星貼在黑板上)學生3：我從不隨便扔廢紙，看到地上有紙，我還主動拾起來，大家夸我是環(huán)保小衛(wèi)士。我被評為“勞動星”(把手中的星星貼在黑板上)

學生4：公交車上我給阿姨讓座，我扶老奶奶過馬路，他們叫我雷鋒式的好少年。我被評為“文明星”(把手中的星星貼在黑板上)

小隊長總結(jié)：講文明、品質(zhì)高，我們?nèi)巳艘龅剑覀兪俏拿鞔髿獾男嘛L人!

六、總結(jié)

沈：謝謝各位同學的精彩表演，我覺得大家都是好樣的，我們都是明星，文明禮儀之星!希望我們繼續(xù)努力，不僅自己做文明禮貌的好學生，同時也要做文明禮儀的宣傳員，讓大家都來講文明、樹新風。我相信，有了我們的努力，我們的明天會更加美好!謝謝大家，今天的主題班會到此結(jié)束!

第二篇：文明禮儀主題班會方案

做文明的紡校人-----我為迎評做貢獻

《知榮辱,明禮儀,做文明中學生》主題班會設計方案

班會地點： C區(qū)404課室

班會時間：11月21日班會時間

班會參加人員：11級服工10班全體同學 班會形式：討論、小品、演講 主持人：班主任

班會目的：

希望通過這次班會，同學們可以對自身的日常行為進行反省，提高全體同學文明禮貌，遵規(guī)守紀方面的意識，提高同學們的素質(zhì)。并配合學校迎評做到常規(guī)落到實處，保證教育教學的全面開展。

班主任發(fā)言：

文明是一個老生常談的話題，但是我們有時在不經(jīng)意間總會作出一些不文明的事情，破壞了和諧的文明環(huán)境。為了倡導禮儀規(guī)范，提高同學們的文明素養(yǎng)，我們特地組織了這節(jié)班會。所以我們的班會正是為了提醒同學而開展的。

首先小品表演： 小品：《火鍋》

表演者：薛世擘、黃灼軍、梁錦棠

《九九折》 小品設計：林冰冰

表演者：梁楷慧、羅雨婷、林冰冰

通過小品，使同學知道在宿舍火鍋，及在校園亂丟垃圾是不文明的現(xiàn)象，應該杜絕這些行為的出現(xiàn)。

班會議題：

1．該如何去建立別人對你自己的信任（怎樣讓人家信任我）？

2．同學們自我反醒，在紡校這段時間，自己錯什么，得了什么？這對自己有什么影響？

3．列舉班里存在的不文明的事？該如何處理？

演講：

《校興我榮，校衰我恥》 演講者：李思瑩

最后宣誓：（班長帶領下，全體起立）

“校興我榮、校衰我恥，迎接評估、從我做起”

第三篇：文明禮儀主題班會方案

《文明禮儀伴我行》活動方案

一、班會目的：

讓學生了解文明禮儀的知識，了解文明禮儀包括哪些方面。明白文明禮儀體現(xiàn)在語言、行為、生活、待人處事等方面。并對比文明禮儀的標準及學生近段時間的表現(xiàn)，由師生共同評出文明小標兵，力爭全面提高學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)。

二、班會準備：

1、召集班委討論、決定班會程序，構(gòu)思班會主題、內(nèi)容，確定主持人。

2、根據(jù)班會內(nèi)容確定班會骨干同學并進行分工，收集禮貌用語和典型事例，排練小品、歌曲、朗誦等節(jié)目

3．把收集到的文明不文明行為和文明禮儀知識制成幻燈片。

三、班會的過程：

1、主持人宣布班會活動開始開始。

2、教師講話。給學生講《孔融讓梨》的故事。禮儀就是律己，敬人。作為小學生的我們應該怎么做呢。

生各抒己見。

3、主持人介紹文明禮儀知識。節(jié)目表演：

小品《富人與窮人》，并讓同學進行討論誰是真正的富人；

4、朗誦《爭做文明小學生》，《文明禮儀之歌》；

5、討論同學之間的禮儀還要注意哪些?

6、小品《電話禮儀》

7、分組展示收集到的禮貌用語和有關文明行為的事例。放映事先做好的幻燈片。

第四篇：文明禮儀主題班會活動方案

建南黃金小學101班文明禮儀主題班會

一、活動創(chuàng)建背景：

文明是社會進步的標志，對小學生來說，講文明是衡量道德品質(zhì)的一個重要方面。經(jīng)過一學期的訓練，我班在各方面都有所進步，學生的行為相較一年級時而言已經(jīng)有了更高層次的提高，在學習和生活上都有了一定的自理能力。但是良好的行為習慣并不是停在某一個階段，它需要時間來檢驗，需要更長久的培養(yǎng)及養(yǎng)成。選擇“文明”作為我們班的特色來進行創(chuàng)建，是希望學生能從這一方面的培養(yǎng)中逐步滲透到其它方面，以求全面提高！

二、活動主要目標：

（一）學生要達成的目標：、在家中能孝敬父母，對待長輩要有禮貌。、放學和上學時能與父母、老師主動打招呼。、在校學會助人為樂，尊老愛幼，主動幫助弱小和有困難的同學。4、文明安全游戲，遵守交通規(guī)則，不做危險的活動。5、不罵人不打架，不欺負弱小同學，不說臟話。、不在公共場合隨地吐痰，亂涂亂畫。、不破壞花草樹木，不亂扔垃圾。、愛勞動，講衛(wèi)生，不浪費。

（二）班級目標：

通過班主任老師的教育，以及有針對性地訓練，能意識到做一個文明人的重要性，養(yǎng)成文明禮貌等良好的行為習慣，在家中和校園中形成良好的文明氛圍。

三、活動內(nèi)容及措施：

主題：“學習雷鋒精神，爭做文明少年”主題班會

活動目的：、通過看錄像、聽錄音、閱讀材料、討論等系列活動，使學生懂得我們中華民族是世界聞名的 “ 禮儀之邦 ”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。2、通過主題班會活動，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，增強愛國情感，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。、把禮儀常規(guī)貫穿到歌謠、小品、朗誦等各種表演形式之中，讓學生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個學生成長的重要性。

活動準備：學習雷鋒的先進事跡、名言、開班會前，我們班開展一系列教育活動作為班會的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料；調(diào)查爭做文明學生的做法。2、關于小學生禮儀的音像、文字材料。、環(huán)境布置（黑板、場地等）。、組織學生準備有關節(jié)目。

（一）、家庭文明禮儀。

（二）、校園文明禮儀。

（三）、社會文明禮儀。

（四）、文明用語不離口。

活動效果預設：

通過個歌曲、小品、朗誦等形式將文明禮儀細化到每個生活的角落，讓學生懂得我們中華民族是世界聞名的 “ 禮儀之邦 ”，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個現(xiàn)代文明人必須具備的美德。并將文明禮儀深化，使學生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，從小養(yǎng)成良好的行為習慣，初步樹立社會責任感。

第五篇：文明禮儀主題班會活動方案

文明禮儀主題班會活動方案

一、活動目的要求：

通過活動知道文明禮貌是我國的傳統(tǒng)美德，是做人的基本品質(zhì)。懂得待人接物的一般禮節(jié)和與小學生有關的禮儀規(guī)范。

二、活動安排：

（一）主持人開場語。趙馨怡：老師們，鄭夢雪：同學們，合：大家上午好！

趙：親愛的同學們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子，鄭：心里播下這粒種子，在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果，趙：人人就會有良好的禮儀規(guī)范和文明行為表現(xiàn)。

鄭：現(xiàn)在我宣布：“五。1班文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始。

（二）文明大家談

趙：首先請欣賞相聲《講禮貌》。

趙：同學們觀看相聲后一定有許多話想說，下面有請同學們談談我們應該注意哪些方面的禮儀呢：（自由發(fā)言）

鄭：相信經(jīng)過我們的介紹，同學們一定了解到了“什么才是生活中最重要的了”那就是素養(yǎng)和禮儀，這是我們的第一身份證。

1、進出辦室禮儀：<劇情>

學生１：敲門。

教師：請進。

甲生２：（站到門口）老師您好，我們想找楊老師，您知道他在哪嗎？

教師：楊老師出去了，一會回來。

學生１：謝謝您。我們在外面等他一會。

輕輕把門關好兩人轉(zhuǎn)身出門。

教師：五年三班的學生可真有禮貌啊！

（設計意圖：通過直觀地觀看這一系列講文明、有禮貌的資料，使學生再一次受到教育.）

2、與同學交往禮儀

（1）同學們，在班級中，我們常常發(fā)現(xiàn)這樣的情況。有的同學朋友特別多，大家都喜歡和他一起玩；而有的同學朋友卻非常少，大家都不喜歡和他一起玩，這是怎么回事呢？今天，王寶全同學給大家?guī)砹艘欢闻c同學交往禮儀快板來談談這個問題。

（2）同學們，請注意，同學交往講禮儀，團結(jié)友愛數(shù)第一。打招呼要用禮貌語，稱呼“喂、哎”不能提，若向別人借東西，一定說“請”“麻煩你”，用過之后及時還，表完謝意道“再見”，同學如果有困難，熱心幫助誠為先，同學如果有缺陷，絕不嘲笑記心間。同學交往要平等，盛氣凌人那不行，背后不論同學非，互相尊重最可貴。同學們，你們說我說的好不好？（好！有掌聲）

趙：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的信心和勇氣。大自然中，木頭的紋理、貝殼內(nèi)部面層或晶體內(nèi)部面層，無一不展示出內(nèi)在美的力量，或許這就是美存在的地方。鄭：外表的美是暫時的，真正的美是由內(nèi)而外散發(fā)出來的一種氣質(zhì)，自信、善良、平靜就是美，它不光使你自己光彩照人、充滿魅力，還能感染別人，讓別人感受到快樂、幸福。

趙：內(nèi)心的美是一種感人至深的美，內(nèi)心的美才得以長久，修養(yǎng)和內(nèi)涵是一個人美的關鍵。修養(yǎng)與內(nèi)涵，都是智慧的外在形式?！叭萑隧殞W海，十分滿尚納百川”學校生活中，同學之間要學會忍讓、學會寬容。

鄭：是啊，趕快有請王慶同學為大家講述《男孩、釘子與籬笆》的故事吧，掌聲有請！（學生講故事）

趙：是??！豐富自己的精神世界，用知識和品德描繪出人性的美，這樣的美，才是真正的美，是伴隨一生的美。

鄭：聽了這些故事，我特別感動。我下定決心，從現(xiàn)在起，要養(yǎng)成講文明有禮貌的好習慣，爭做文明小標兵。同學們，你們呢？（學生：我們也要努力做到）

（三）、我問你答糾錯誤

趙：既然這樣，那我要考考你們。請聽題。（1）文明禮貌日常用語主要有哪些？（2）小學生在校園里應該遵守哪些常規(guī)？

（3）進出校門時遇見了老師怎么辦？鄭：（1）要進老師辦公室應該怎么辦？

（2）你向小明借鉛筆時，應該怎么說？（3）中午在課間游戲應注意哪些？

趙：剛才我們通過討論，大家都對這些校園不文明現(xiàn)象表示反對，現(xiàn)在請同學們拿出一張紙與筆，在紙上寫下你自己的一些不文明行為，有多少寫多少，這不用太多的考慮，給你們半分鐘的思考。寫好了放在桌面上，我也請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些，每個人都有或多或少的缺點的，包括我自己。（學生活動）

（一分鐘后）

鄭：好的，有沒有哪位同學毛遂自薦的？或自告奮勇的？來勇敢地向大家坦白一下自己，沒的話我就點名，（學生念好了，給予積極的鼓勵，如敢于承認錯誤，心胸寬廣、相信你會改正的等等）

現(xiàn)在我請最后一桌的同學把紙張都收上來放講臺上。

趙：現(xiàn)在你們差不多把所有的不文明行為或現(xiàn)象都“放在我這里”了，等下我要把“放在我這里”的不文明行為們“裝在垃圾袋里扔掉”，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠的“消失”。（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措！）

鄭：接下來下一個環(huán)節(jié)是對我們班這個月行為規(guī)范最差同學進行評比，請同學們每人拿一張紙寫上他們的名字。

趙：他們是……（不宣布）

但是這些行為己成為過去，我們班從今年開學以來，全班同學制訂了《五（3）班一日常規(guī)管理辦法》以來，同學們都自覺地按照《一日常規(guī)管理辦法》的要求約束自己，課內(nèi)、外紀律明顯好轉(zhuǎn)，文明習慣不斷養(yǎng)成，許多同學到現(xiàn)在為止一分未扣，不文明的同學越來越少，班上學習風氣濃了，尊敬師長，見了老師主動問好的人多了，互相幫助的行為多了。因此，我將這些票丟到垃圾簍里，就是說我們相信他們以后一定會改掉這些不文明的行為……

（學生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措?。?/p>

鄭：我想，通過這次活動，我們更懂得了在生活中怎樣注意文明禮儀，更希望同學能經(jīng)過這次活動，認識到自己的缺點與不足，然而去改正。

（四）文明禮儀倡議書

趙：下面有請衛(wèi)生委員孫晴代表五（1）班提出倡議。（衛(wèi)生委員讀倡議書）

鄭：今天，雖然只有短短的一節(jié)課，但是這一堂課的主題會伴隨我們的一生。我們這堂班會課就要結(jié)束了，伴隨著我們的文明禮儀沒有結(jié)束，希望大家在生活中能處處使用文明用語，做文明事情，做一個有素質(zhì)有教養(yǎng)的人。

趙：下面請聽文明禮儀歌謠，掌聲有請表演的同學。

鄭：最后我們來一個簡短的文明宣言（幻燈出示），大家齊聲念，預備：“我們要向不文明現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學生，創(chuàng)建文明校園”。

（五）、合唱《咱們從小講禮貌》

趙：禮儀之歌處處飛，文明行為要記牢。讓我們一起合唱一首《咱們從小講禮貌》。

（六）、詩朗誦《我是文明小使者》 甲:童年的歡笑蕩漾在大地, 乙:童年的鼓點敲出了希翼.甲:迎著鮮紅的太陽，乙:在燦爛的陽光下走來一群好少年, 講文明,懂禮貌,一張張笑臉是那么可愛.甲:在學校我們是文明守紀的好學生.乙:文明的彩筆描到哪里,哪里就春色飛起, 甲:文明的火炬舉到哪里,哪里就金光萬里, 齊:一張張笑臉映著彩霞,世界變得分外美麗.甲:在社會上我們是彬彬有禮的好少年.乙:文明的腳印踏到哪里,哪里就春光滿地.甲:文明的歌聲唱到哪里,哪里就充滿甜蜜.乙:是誰,在我們的心里撒下文明的種子

甲:是誰,凈化了我們心靈,使我們成為文明小使者 齊:是辛勤的園丁,是親愛的老師.甲:校園開展的“文明守紀”活動似和煦的春風吹拂著我們的心田.乙:它告訴我們每一個少年,文明守紀是我們的言行規(guī)范.甲:我們懂得了“行為美”.甲:我們懂得了“語言美”.全:請,您好,謝謝,對不起,再見

甲:文明的行為金燦燦,禮貌的語言暖人心.乙:讓我們從小講禮貌,以真摯的愛心,以實際的行動,做一個文明小使者。主持甲：最后，請班主任進行今天的班會總結(jié)。

（七）班主任總結(jié)。

這次的主題班會開得比較成功。為了這次活動，同學們個個都很努力，我們班的班級凝聚力大大增強了。而且，通過這次文明禮儀主題班會，同學們都知道文明禮儀在日常生活中很重要：禮儀是美妙的東西，美的儀表、美的語言、美的行為猶如春風細雨，使人心曠神怡；禮儀更是一面大鏡子，能照出每個人在講道德、有修養(yǎng)、會交往等方面的差距。禮儀是一本通行四方的推薦書。通過這次活動，老師相信在今后的學習中、生活中一定能看到你們用實際行動更好地實現(xiàn)自己的諾言。使文明禮儀之花長駐黃圈小學，愿同學們拿著禮儀這本推薦書走出校園，走向社會，走向美好的明天！

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