第一篇：美術(shù) 閃爍的煙花教案

閃爍的煙花

課堂類型：造型 表現(xiàn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識不同形狀的煙花，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。

2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情趣。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀，學(xué)習(xí)煙花的表現(xiàn)方法。

教具學(xué)具：

繪畫工具

教學(xué)過程：

一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。

二、導(dǎo)入新課

1、春節(jié)過得愉快嗎？過春節(jié)時你最開心的事是什么？

2、過春節(jié)時哪些同學(xué)放煙花了？哪些同學(xué)看見別人放煙花了？哪些同學(xué)看見電視里放煙花了？

三、講授新課：

啟發(fā)學(xué)生回憶煙花的形狀

1、你放（見）的煙花美嗎？它是什么形狀的？

2、欣賞放煙花場景，激發(fā)學(xué)生興趣，認(rèn)識不同形狀的煙花。

3、煙花的表現(xiàn)方法

1）教師示范集中不同形狀的煙花的表現(xiàn)方法。

2）總結(jié)煙花的表現(xiàn)方法。（用大小不同的彩點(diǎn)直接點(diǎn)出煙花的形狀，由內(nèi)而外依次點(diǎn)出。一個煙花可以用同一種顏色表現(xiàn)，也可以用多種顏色表現(xiàn)。

3）找學(xué)生講講打算用什么工具來表現(xiàn)美麗的煙花。

四、作業(yè)要求

1、用彩色筆直接作畫，不必用黑色勾線。

2、可以表現(xiàn)自己見過的煙花形狀，也可以自己設(shè)計煙花的形狀。

3、可以多畫幾個煙花使畫面飽滿。

4、構(gòu)圖時可以以一種煙花為主，稍加幾個其它形狀的煙花，做到主次分明。

5、適當(dāng)添畫人物或場景，使畫面充實有情節(jié)。

五、作業(yè)評析

1、作業(yè)展示，學(xué)生選優(yōu)并說一說為什么？

2、教師評析。評析標(biāo)準(zhǔn)：構(gòu)圖飽滿，色彩鮮艷，煙花的形狀優(yōu)美多姿。

六、課后拓展：用多種形式、材料表現(xiàn)煙花

渦陽縣西陽學(xué)區(qū)鄭樓：郭毅

2013年12月6日

第二篇：大班美術(shù)活動《煙花》教案

學(xué)校：綠汁鎮(zhèn)中心幼兒園

授課教師：李曉玲 日期：2017年4月1日

教案編號：11

大班美術(shù)活動《煙花》教案

活動目標(biāo)：

1、欣賞煙花圖片，感受煙花的造型美、色彩美。

2、嘗試用各種點(diǎn)、線組合繪畫煙花。

3、能夠大膽表現(xiàn)煙花，感受繪畫活動的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：

煙花ppt、視頻、音樂、黑色卡紙（背景圖）、顏料、棉簽、小抹布 展示板 活動過程：

1、欣賞視頻，激發(fā)幼兒興趣。

教師：寶貝們，今天李老師給你們帶來了一件特別的禮物，想不想知道是什么呢？

教師：看！這是什么？ 教師：煙花到天空中怎么樣？

教師：過年過節(jié)的時候，夜晚的天空中真熱鬧。隨著“呯，叭”聲，一朵朵煙花爆出來，五顏六色，真是好看極了。

2、觀看圖片，感受煙花的美。（1）瀏覽部分圖片，整體感受。

教師：這里還有許多美麗的煙花，我們一起來看一看。（2）重點(diǎn)欣賞幾幅煙花圖片。

教師：有哪些顏色的煙花？是什么形狀的？像什么？（可動作模仿）觀看線條組成的煙花。

教師：煙花打到天空中，慢慢散開，越變越大！它們有的線條長，有的線條短短的，有的都變成小點(diǎn)啦！有的線條直直的，有的彎彎的，還有的像閃電。

觀看單個煙花圖片。

教師：這個煙花是什么樣子的？有什么顏色？最里面是什么顏色？然后呢？

觀看一組煙花圖片。

教師：有的煙花也像小朋友一樣，有的是幾個好朋友密密的靠在一起。它們有的散的比較大，有的剛剛散開。有的在高高的天空中，有的在矮一點(diǎn)的地方。

3、幼兒創(chuàng)作。

（1）出示材料、范畫，共同討論作畫方法。

教師：我們也來畫一畫美麗的煙花！煙花“啪”的升到天空中，散開來，越放越大，我們畫的時候可以畫完一圈再畫一圈，用不同的線條和點(diǎn)子進(jìn)行裝飾。

（2）師生共同示范，完成范畫。（3）交代要求，幼兒作畫。

4、展示、評價。

教師：這么多五彩繽紛、五顏六色的煙花，把夜空打扮的真美！教師：說說看，你喜歡哪幅煙花？

第三篇：美術(shù)活動《放煙花》教案

趣味美術(shù)氣球爆畫《放煙花》

活動目標(biāo)：

1、幼兒能感受節(jié)日熱鬧、歡樂的氣氛。

2、幼兒能以游戲的形式感受爆色的樂趣。

活動準(zhǔn)備：裝有各種顏色的小氣球、兩張畫有煙花筒背景的畫布、長鐵絲鉤人手一根、鞭炮聲的音樂、放煙花的小視頻。

活動過程：

1、聽鞭炮聲音樂，讓小朋友感受放鞭炮時的熱鬧氣氛。

小朋友聽到了什么聲音？你在什么時候聽到過？你們感受到了什么？（幼兒討論）

2、觀看放煙花視頻，感受煙花綻放的美麗景色。

①小朋友看看煙花在天空綻放時美嗎?那看看它們都有哪些顏色？（引導(dǎo)幼兒觀察煙花的顏色）

②小朋友都放過煙花嗎？今天，老師給小朋友們準(zhǔn)備了不一樣的煙花，我們來看看是什么煙花？

3、出示“氣球煙花”，引發(fā)幼兒興趣。

小朋友來看看，這是什么煙花？（氣球煙花）你放過氣球煙花嗎？我們要怎樣來放氣球煙花呢？

4、示范放“煙花”。

現(xiàn)在，老師要放“煙花”了哦，小朋友可要睜大眼睛看清楚老師是怎么樣放的哦?

5、請個別幼兒嘗試放“煙花”，根據(jù)幼兒情況提出放“煙花”時的問題并總結(jié)。

6、放“煙花”游戲。

小朋友想不想放“煙花”呢？接下來，老師要帶你們到外面放“煙花”了，在放“煙花”前，老師有要求，小朋友要仔細(xì)聽哦?。ㄓ描F絲鉤時，鐵絲鉤要向下，不要對著小朋友戳，也不要傷到自己；放煙花時，不推不擠，不拿著鐵絲鉤亂跑亂竄，聽到音樂是再放煙花，要注意安全保護(hù)好自己。）

7、幼兒戶外放“煙花”，老師巡回觀察指導(dǎo)。

第四篇：幼兒園中班美術(shù)教案：《放煙花》

幼兒園中班美術(shù)教案：《放煙花》

活動目標(biāo)：

能愉快地參與活動，體驗創(chuàng)作的樂趣。

能大膽地想象并表達(dá)自己的想法，嘗試用不同的色彩，以拖畫的形式拉出線條。

學(xué)習(xí)詞語“五顏六色”、“色彩繽紛”，知道人們什么時候放煙花，放煙花的安全事項，提高安全意識。

活動準(zhǔn)備：

PPT課件、各種顏料、藍(lán)色卡紙若干、細(xì)繩子若干。

活動過程：

師幼共唱兒歌《小星星》，激發(fā)幼兒興趣與想象，引導(dǎo)幼兒觀察畫畫材料。

提問：今天畫畫用到的材料與平時有什么不一樣？

看到這張藍(lán)色的紙，你想到了什么？

師幼共同示范。

教師示范，用手捏住繩子的一端，蘸上顏料，拉出線條，請個別幼兒示范。鼓勵幼兒大膽想象，看看，這張藍(lán)色的紙在你們和我的共同努力下又添上了幾筆，現(xiàn)在又讓你想到了什么？

幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。

展示幼兒作品，學(xué)習(xí)詞語“五顏六色”、“色彩繽紛”，知道人們什么時候會放煙花，放煙花的安全事項。

提問：這么多的顏色，可以用什么詞語來表達(dá)？

這么多線條，這么多的顏色，讓你想到了什么？引導(dǎo)幼兒說出煙花。

人們什么時候放煙花？放煙花時我們要注意些什么？

提醒幼兒在放煙花時一定要注意安全，要讓爸爸媽媽來放，小朋友要站遠(yuǎn)一點(diǎn)觀看。

師幼一起欣賞和評價作品。

第五篇：一年級美術(shù)教案 閃光的煙花

一年級美術(shù)教案 閃光的煙花

學(xué)科美術(shù)學(xué)科閃光的煙花題第《閃光的煙花》型綜合藝術(shù)閃光的煙花時1教學(xué)目標(biāo)

1、激發(fā)對生活的熱愛對美好事物的向往。

1、加強(qiáng)學(xué)生對煙花的認(rèn)識。閃光的煙花

2、用剪紙屑和畫彩線的方法表現(xiàn)煙花的樣子。閃光的煙花教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、重點(diǎn)：體會煙花美麗的色彩和花一樣的造型，并畫出自己心中的美麗的煙花；

2、難點(diǎn)：在手工過程中，彩色紙屑的剪制過程級學(xué)生煙花的繪畫方法。教學(xué)準(zhǔn)備

1、教師：音樂、煙花動畫效果、彩色紙屑、四張整開的黑紙等；

2、學(xué)生：剪刀、油畫棒等。板書設(shè)計

《閃光的煙花》

示范畫

投影教學(xué)過程

（一）、討論：

1、小朋友，每年我們到了冬天的時候，我們就要過一個很大的節(jié)日，這個節(jié)日小朋友最喜歡了，猜一猜是什么節(jié)日？（過年，春節(jié)）

2、每次過年的時候，小朋友都干了些什么呀？

3、每年的除夕夜，小朋友都會看見天上放出一朵朵美麗的什么？（煙花）（揭題：閃光的煙花）

（二）、討論：

1、除了過年放煙花，還有什么節(jié)日放煙花？

2、你親眼見過煙花嗎？

3、能不能告訴老師，你見到的煙花是什么樣子的？有什么顏色？

（三）、欣賞：

1、請學(xué)生看著大屏幕；教師打開煙花效果動畫；備注以茶話會的形式上。

學(xué)生體驗過年的氣氛。

教學(xué)過程

（四）、游戲：教師讓學(xué)生上講臺，用手點(diǎn)擊鼠標(biāo)，出現(xiàn)煙花的動畫，調(diào)動學(xué)生的興趣；

（五）、討論：

1、煙花放上天后是怎樣開放的？

2、煙花的顏色有哪些？

3、有哪些顏色的煙花？

4、你還希望煙花變出什么形狀來？

（六）、示范：

1、師提問：小朋友，想不想看一看老師放的煙花？（學(xué)生：想）

2、教師把碎紙屑拋向天空，模擬煙花開放的樣子。

（七）、激趣：小朋友想不想自己也放一放煙花?、指導(dǎo)手工：

1、讓小朋友拿出彩紙和剪刀；

2、學(xué)著老師的樣子，用剪刀把紙剪碎；（要求每次剪的時候都是一半一半的剪）

（九）、游戲：

1、教師播放喜慶的音樂；

2、教師和學(xué)生每人手中都抓幾把碎彩紙，像放煙花一樣往空中拋，歡樂的游戲,跳舞。

（十）、繪畫：

1、在教室的地上鋪上四張大的繪畫紙；

2、以小組為一個單位，集體用油畫棒畫一幅“閃光的煙花圖”；

3、學(xué)生伴隨著歡快的音樂畫煙花，教師巡回指導(dǎo)。

（十一）、小結(jié)：

1、給畫畫過程中，集體創(chuàng)作最好的小組發(fā)獎品；

2、讓小朋友談?wù)劗嫙熁ǖ捏w會；要求小朋友回家畫一幅節(jié)日圖，比一比誰的煙花最漂亮！備注

情境演示，激發(fā)興趣。教后記（略）