第一篇：入學(xué)收心暨常規(guī)教育教案

入學(xué)收心暨常規(guī)教育教案

入學(xué)收心暨常規(guī)教育教案

教學(xué)目的：

讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，收收心，從寒假的慵懶狀態(tài)中進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

教學(xué)內(nèi)容：

1．了解學(xué)習(xí)時(shí)間，增強(qiáng)緊迫感。

2．?dāng)M訂新學(xué)期計(jì)劃。

3．安全教育。

教學(xué)流程

一、回顧假期，樂(lè)趣無(wú)窮

新春伊始，萬(wàn)物復(fù)蘇。在這個(gè)生機(jī)盎然的季節(jié)里，我們迎來(lái)了新的學(xué)期。從大家充滿歡心的臉上我看到大家這個(gè)假期都過(guò)得非常愉快，生活得非常幸福。在寒假期間，你有哪些難忘的事和大家分享呢？

學(xué)生討論，指名說(shuō)說(shuō)。

小結(jié)：寒假期間經(jīng)歷的人與事都應(yīng)該隨著新學(xué)期的開(kāi)始告一段落。在新的學(xué)期，我們有更重要的任務(wù)完成，需要投入更多的時(shí)間和精力來(lái)努力完成學(xué)業(yè)。希望同學(xué)們能夠及時(shí)的調(diào)整好心態(tài)，投入到后面的學(xué)習(xí)中。

二、暢談打算，展現(xiàn)風(fēng)貌

寒假愉快而又難忘地過(guò)去了，現(xiàn)在進(jìn)入了正式的學(xué)習(xí)階段。我們進(jìn)入了新的學(xué)年。下面你們來(lái)說(shuō)說(shuō)新學(xué)期你們有什么打算？ 學(xué)生討論，老師指名說(shuō)。學(xué)生各抒己見(jiàn)，多數(shù)學(xué)生都表示要下定決心努力學(xué)習(xí)。

小結(jié)：通過(guò)制定新學(xué)期計(jì)劃，可以使學(xué)生清晰地理清短期的目標(biāo)，并朝著制訂的目標(biāo)努力。

三、師生歸納，明確要求 1．收心教育

（1）調(diào)整生物鐘，盡快適應(yīng)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間。（2）學(xué)習(xí)《中小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》。

①遵循作息時(shí)間按時(shí)上學(xué)，不早到、不遲到，有病有事先請(qǐng)假；著裝干凈整潔，佩戴紅領(lǐng)巾，不帶與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的東西和管制刀具進(jìn)校園。

②上下樓梯要靠右行走，慢步輕聲，禮讓他人，不推搡、不擁擠。③課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽(tīng)講，積極發(fā)言，講普通話，寫(xiě)規(guī)范字，書(shū)寫(xiě)做到“三個(gè)一”。

④積極參加大課間活動(dòng)，認(rèn)真做眼保健操和課間操，做操時(shí)要做到動(dòng)作準(zhǔn)確、精神飽滿、整齊有序。

⑤放學(xué)時(shí)要做到快、靜、齊，不隨便亂竄路隊(duì)，路隊(duì)行走時(shí)不高聲講話，不互相沖撞打鬧。

⑥課間活動(dòng)時(shí)間要開(kāi)展一些安全有益的活動(dòng)，不在教室、樓道內(nèi)追逐打鬧，大聲喧嘩。

⑦愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，節(jié)約每一滴水、每一度電，不在校園內(nèi)亂涂亂畫(huà)。⑧每天早晨和中午到校，值日生要自覺(jué)打掃教室和環(huán)境衛(wèi)生，保持衛(wèi)生干凈整潔，放學(xué)時(shí)要關(guān)好門(mén)窗、電燈及時(shí)離校。

⑨上廁所時(shí)不擁擠、不打鬧，要排隊(duì)等候，大小便后要及時(shí)沖洗，保持廁所衛(wèi)生干凈、整潔。

2．衛(wèi)生常規(guī)要求

（1）衛(wèi)生小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督組內(nèi)成員認(rèn)真打掃教室衛(wèi)生，對(duì)表現(xiàn)不認(rèn)真的同學(xué)每天記錄上報(bào)衛(wèi)生委員，每周在班會(huì)上公布。

（2）室內(nèi)衛(wèi)生重在保持，每位同學(xué)管好自己的座位周圍的衛(wèi)生，不管是誰(shuí)丟的都?xì)w自己負(fù)責(zé)，做到隨手清潔。桌凳擺放整齊，人走時(shí)把凳子放入桌下。衛(wèi)生角笤帚等工具擺放整齊。垃圾扔到垃圾盆里。

（3）室內(nèi)外兩個(gè)衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)每天抽查兩次，同學(xué)之間互相提醒，杜絕破壞衛(wèi)生的行為。

3．紀(jì)律常規(guī)要求

（1）課間活動(dòng)：課間教室內(nèi)不得喧嘩、游戲，以學(xué)習(xí)和休息為主；嚴(yán)禁靠扶欄桿；上、下樓梯慢走、靠右行。

（2）大課間：體育委員負(fù)責(zé)，統(tǒng)一步伐，站隊(duì)不拖拉，做操整齊。

（3）眼操：副班長(zhǎng)負(fù)責(zé)，督促同學(xué)規(guī)范做操。

（4）放入路隊(duì)：站隊(duì)快、靜、齊，不得說(shuō)話，隨意出隊(duì)，抬頭挺胸，精神昂揚(yáng)。

4．學(xué)習(xí)常規(guī)要求

（1）不管上什么課，都要做好課前預(yù)習(xí)，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。（2）課前準(zhǔn)備：每節(jié)課前把學(xué)習(xí)用品擺放整齊；上課前先齊喊班級(jí)口號(hào)。

（3）課堂要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言。

（4）按時(shí)獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)開(kāi)展課外閱讀積累。5．安全常規(guī)要求

（1）不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。

（2）下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，不在樓道奔跑喧嘩打鬧，上下樓梯不擁擠，走右邊。不玩危險(xiǎn)游戲，不趴欄桿。

（3）走出校園也要注意交通安全(行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則)和飲食安全(不吃過(guò)期、腐爛的食品，不購(gòu)買(mǎi)三無(wú)食品)，同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

6．文明禮儀教育

教育學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，自覺(jué)提高未成年人思想道德素質(zhì)；以學(xué)習(xí)常規(guī)教育為主要內(nèi)容。采用學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和學(xué)生相互提醒的方式，提醒大家以規(guī)范、文明的言行開(kāi)始新學(xué)期的學(xué)習(xí)。訓(xùn)練學(xué)生練習(xí)禮儀用語(yǔ)、問(wèn)好、敬禮、上下樓梯靠右行等。

四、班會(huì)總結(jié)

放下悠閑，打點(diǎn)行囊，讓我們繼續(xù)前進(jìn)！

第二篇：入學(xué)收心教育

開(kāi)學(xué)收心教育

目的：為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。

過(guò)程：

一、導(dǎo)入談話：寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長(zhǎng)大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中去。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范。

重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為的對(duì)的，什么是錯(cuò)的。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

（一）常規(guī)教育

1.重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。2.作息時(shí)間安排：早上清潔時(shí)間

早讀時(shí)間

課間操時(shí)間

加餐時(shí)間

中午放學(xué)時(shí)間

午餐時(shí)間

午睡時(shí)間

中午起床時(shí)間

午間唱歌時(shí)間

午間練字時(shí)間

眼保健操時(shí)間

第七節(jié)：文化素養(yǎng)課

第八節(jié)：個(gè)性發(fā)展課

晚餐時(shí)間

晚自習(xí)時(shí)間

晚上就寢時(shí)間：周三

平時(shí)

3.集體活動(dòng)：集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)、午間唱歌整隊(duì)。

眼保健操、值日生工作。

4.要佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來(lái)，扣分并在班級(jí)公布。5.不允許帶零食，飲料進(jìn)教室。

6.集合做到快、靜、齊，不擁擠，講秩序。眼保健操認(rèn)真完成。

7.早讀：入教室后無(wú)特殊情況馬上進(jìn)入早讀狀態(tài)，遲遲不早讀的，學(xué)習(xí)委員記錄下來(lái)，扣分并全班通報(bào)。

8.課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下一節(jié)的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍。學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。9.上課聽(tīng)講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。

10.下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，不在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)休息，不瘋跑打鬧，不爬欄桿，做有意義的課件活動(dòng)。

11.集合整隊(duì)：快靜齊

12.午間唱歌：情緒飽滿，聲音洪亮，不嘶吼。

13.午間練字：認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，一筆一劃，寫(xiě)出書(shū)法的韻味來(lái)，不圖快。14.個(gè)性發(fā)展課程：聽(tīng)從老師安排，提前帶好工具，換好衣物。到指定地點(diǎn)集合。認(rèn)真上課，不逃課，不隨意更改選修課程。15.晚餐就餐要求 16.晚自習(xí)要求

17.晚間就寢要求：

（二）安全教育

1.不帶危險(xiǎn)品到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀、剪刀等物品，不要隨便拿出來(lái)玩。使用時(shí)候要小心，以免受傷。

2.小可活動(dòng)時(shí)候要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，靠右側(cè)，不跑。不爬欄桿，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋跑打鬧，做有意義的課件活動(dòng)。所有同學(xué)均有資格監(jiān)督他人，安全委員負(fù)責(zé)。

3.抓好衛(wèi)生保潔工作，每天的保潔員下課認(rèn)真檢查并保潔。特別臟的記錄扣分并全班通報(bào)。

第三篇：入學(xué)常規(guī)教育教案

第1周國(guó)旗下演講

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的內(nèi)容是，梁家墩鎮(zhèn)四閘小學(xué)2017年春學(xué)期開(kāi)學(xué)常規(guī)教育。

一、思想方面

1、尊敬老師，聽(tīng)老師的教導(dǎo)，見(jiàn)了老師要主動(dòng)問(wèn)好。

2、團(tuán)結(jié)同學(xué)，不罵人，不打架，不欺負(fù)弱小的同學(xué)。

3、在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子?；氐郊依镆?tīng)家長(zhǎng)的教導(dǎo)，尊敬長(zhǎng)輩，積極幫家里做些力所能及的家務(wù)活。

二、紀(jì)律方面。

1、自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度。

4、注意安全：遵守交通規(guī)則、課間不玩危險(xiǎn)游戲，不追逐、打鬧等。

5、講究衛(wèi)生，注意保持個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生。

6、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求自己。

三、學(xué)習(xí)方面。

1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。

2、上好每一節(jié)課，專心聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋勤發(fā)言。

3、課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，按時(shí)完成作業(yè)，書(shū)寫(xiě)端正美觀。

4、善于與同學(xué)合作交流，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)。

6、講究學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我的演講結(jié)束，謝謝大家！

第四篇：收心教育教案

2014—2015學(xué)上學(xué)期四年級(jí)一班收心班會(huì)教案

活動(dòng)目的: 為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順利地過(guò)渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。

活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入談話：

暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，從三年級(jí)是升到了四年級(jí)，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。

二、學(xué)習(xí)規(guī)范。

重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

三、常規(guī)教育

1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）

3、集體活動(dòng)：五分鐘的崗位勞動(dòng)、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。

4、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場(chǎng)不擁擠，講秩序；眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。

5、下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。

6、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。

四、安全教育

1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校。

2、下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧。

3、走出校園也要注意交通安全.（行人靠右走，過(guò)馬路要走斑馬線，注意觀察來(lái)往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。）

4、飲食安全（不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。）同學(xué)們我們要將安全知識(shí)時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。

5、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

五、衛(wèi)生習(xí)慣：

1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。地面無(wú)紙屑，教室墻壁、桌面無(wú)亂貼亂畫(huà)痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。

2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成 “三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口?！八那凇保呵谙丛?，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。

六、總結(jié) 提出奮斗目標(biāo)

王瑞梅

2014.9.2

第五篇：新學(xué)期入學(xué)常規(guī)教育

新學(xué)期入學(xué)常規(guī)教育。

1、課前準(zhǔn)備：

①課前認(rèn)真做好上課準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)用品要整齊地安放在課桌指定的位置（一般是右上角）。

②聽(tīng)見(jiàn)上課預(yù)備信號(hào)后，盡快進(jìn)入教室，在自己的座位上靜候教師上課，教師走進(jìn)教室，師生相互問(wèn)好，在教師示意后，學(xué)生方可坐下。③遲到的學(xué)生要先“報(bào)告”，在教師同意后，應(yīng)有禮貌地走進(jìn)教室，不得防礙同學(xué)上課。

2、校內(nèi)活動(dòng)過(guò)程中：

①按時(shí)到校，按時(shí)離校，上學(xué)和回家途中遵守交通規(guī)則，不騎自行車上學(xué)；在校不追趕打鬧不做危險(xiǎn)游戲，上下樓梯、集合站隊(duì)不擁擠； ②不在教室內(nèi)、樓道間、樓梯上追趕、游戲、高聲喧嘩，活動(dòng)中注意安全；

③講究公共衛(wèi)生，不亂丟、亂扔、亂畫(huà)；

二、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

著名教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：“積千累萬(wàn)，不如養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣?！庇?guó)作家薩克雷也說(shuō):“播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)?！币粋€(gè)動(dòng)作,一種行為,多次重復(fù),就能進(jìn)入人的潛意識(shí),變成習(xí)慣性動(dòng)作。小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生剛剛進(jìn)入學(xué)校，應(yīng)該給他們培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、道德行為習(xí)慣。

1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：

①上課時(shí)精神飽滿，坐姿端正，不做小動(dòng)作，未經(jīng)教師許可，不能隨便離開(kāi)座位和教室。

②上課時(shí)要專心聽(tīng)講，積極思考問(wèn)題，聽(tīng)清教師和同學(xué)的每句話的意思。讀書(shū)做到三到：心到、眼到、口到。按照規(guī)定的姿勢(shì)舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時(shí)要姿勢(shì)端正，說(shuō)普通話，聲音響亮，語(yǔ)句完整。

③教師布置的作業(yè)要認(rèn)真地獨(dú)立完成。作業(yè)要整潔，格式要符合規(guī)范，做到按時(shí)交。

④課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)。

⑤管理好學(xué)習(xí)用品。

2、道德行為習(xí)慣：

心理學(xué)家們認(rèn)為，小學(xué)階段是道德行為習(xí)慣培養(yǎng)的最佳期。在小學(xué)階段對(duì)學(xué)生進(jìn)行的道德行為教育，不能僅僅依靠教師一味的講大道理來(lái)實(shí)現(xiàn)，更多的時(shí)候，需要教師詳細(xì)的講解和言傳身教來(lái)幫助他們形成良好的習(xí)慣。具體來(lái)說(shuō)，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面來(lái)進(jìn)行：

①自覺(jué)遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

②禮貌待人習(xí)慣。包括尊重習(xí)慣，即尊重父母、尊重師長(zhǎng)的習(xí)慣。③勞動(dòng)習(xí)慣。包括生活自理、家務(wù)勞動(dòng)、值日等公益勞動(dòng)習(xí)慣；

④愛(ài)護(hù)公物習(xí)慣。指不損壞公物、愛(ài)護(hù)公物、尊重別人的勞動(dòng)果實(shí)等； ⑤關(guān)心集體習(xí)慣。

習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)。只要教師能堅(jiān)持不懈地進(jìn)行行為習(xí)慣的教育，并且通過(guò)自己的榜樣教育，一定能收到事半功倍的效果。

三、做好學(xué)生家長(zhǎng)的工作

做好學(xué)生家長(zhǎng)的工作，主要要做好三個(gè)“第一”。

1、做好第一次家訪。

做好第一次家訪一般要求教師做好做家訪的準(zhǔn)備。在家訪的過(guò)程中，了解學(xué)生的家庭狀況，經(jīng)濟(jì)情況，監(jiān)護(hù)人的受教育情況，家庭情況對(duì)學(xué)生個(gè)性的影響，同時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)教育學(xué)生的方法進(jìn)行指導(dǎo)。

2、開(kāi)好第一次家長(zhǎng)會(huì)。

開(kāi)好新生入學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于新生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是第一次他們?nèi)媪私饫蠋煹那闆r，第一次傾聽(tīng)老師的教育方法指導(dǎo)。在家長(zhǎng)會(huì)上，班主任老師可以對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的教育觀念進(jìn)行更新，對(duì)教育方法進(jìn)行指導(dǎo)。

3、準(zhǔn)備好第一次檢測(cè)。

對(duì)于剛剛進(jìn)入一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)生家長(zhǎng)的期望值非常高，他們都希望自己的子女通過(guò)在學(xué)校的系統(tǒng)教育，取得比較滿意的效果。如果第一次檢測(cè)就打消了學(xué)生家長(zhǎng)的信心，那么。以后教師和家長(zhǎng)的進(jìn)一步聯(lián)系就會(huì)脫節(jié)。

四、做好學(xué)生的思想工作。

做好學(xué)生的思想工作，主要是要做好學(xué)生的個(gè)別教育工作。

首先，教師和學(xué)生談心要做到諄諄善誘。教師可以用現(xiàn)身說(shuō)法的方式讓學(xué)生產(chǎn)生共鳴，聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，而不能一味進(jìn)行批評(píng)指責(zé)，更不能體罰學(xué)生。例如，最近我們班上的一位男生與其他班的同學(xué)打架，我就單獨(dú)跟他談話，問(wèn)問(wèn)他打架的理由，他講述了他的理由——能打架同學(xué)就能敬他三分，甚至還可以在其他同學(xué)面前樹(shù)立威信，以后就好辦事。我就利用他愛(ài)看港臺(tái)武打錄象這一點(diǎn)引導(dǎo)他，讓他自己領(lǐng)悟出，那些整天在外面混打架鬧事的人最終都沒(méi)有好下場(chǎng)，但他又反問(wèn)我：“那同學(xué) 都不怕我了，怎么辦？”于是我順?biāo)浦?，轉(zhuǎn)換角度：“同學(xué)們怕你是一時(shí)的，得到同學(xué)的尊敬才是長(zhǎng)久的，《驚濤》中的解放軍叔叔并不打架，但他們與洪水分力 拼搏，不顧個(gè)人安危，你能說(shuō)人們不敬愛(ài)他們嗎？”“我??”他紅著臉說(shuō)，“以后我不打架了，一定做個(gè)好孩子?！焙髞?lái)我也發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子變得乖多了。所以有時(shí)運(yùn)用生活中例子、榜樣引導(dǎo)學(xué)生比單調(diào)枯燥的說(shuō)教更能令人信服，收到意想不到的效果。

其次，配好對(duì)子，加以監(jiān)督。小學(xué)生的自制能力不強(qiáng)，短期內(nèi)錯(cuò)誤行為難免會(huì)反復(fù)，教師可指定班干部與被督促學(xué)生商量，讓某位學(xué)生干部對(duì)他加以督促。這樣不僅能解決了教師不能時(shí)刻提醒的困難，使學(xué)生改正錯(cuò)誤更徹底、更有效，又發(fā)揮了班干部的工作積極性。

總之，在小學(xué)階段，尤其是一年級(jí)，學(xué)生的思想基礎(chǔ)一定要把好關(guān)，這是我們進(jìn)行教育的前提和保證。當(dāng)然，這些只是我進(jìn)行一年級(jí)學(xué)生教育的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，也只是冰山一隅，具體教育還應(yīng)該因材施教，因地制宜進(jìn)行。

“千里之行，始于足下。一切的成績(jī)，都要從現(xiàn)在的努力開(kāi)始，都要從現(xiàn)在的點(diǎn)滴小事做起。只要我們勤奮耕耘，就一定會(huì)擁有豐收的喜悅。收獲是喜悅的，但它離不開(kāi)扎實(shí)的行動(dòng)。行動(dòng)是美麗的，它能讓我們由弱變強(qiáng)。它能讓我們由小變大，它能讓我們由矮變高，它能讓我們由無(wú)知變聰明?！?/p>

三年級(jí)入學(xué)教育方案 ；小學(xué)三年級(jí)這個(gè)中間轉(zhuǎn)折期，對(duì)于新生該提哪些合理要求

由接受教育逐漸過(guò)渡到思考教育

由學(xué)習(xí)好習(xí)慣的逐漸養(yǎng)成開(kāi)始抓緊學(xué)習(xí)英語(yǔ)

數(shù)學(xué)方面要廣做習(xí)題，多見(jiàn)題型，拓展思維

語(yǔ)文繼續(xù)擴(kuò)大閱讀面由口頭表達(dá)逐漸到文字表達(dá)??