第一篇：基礎(chǔ)寫作教程筆記之散文

第一章 散文 知識點：

1，世界古老的文字：楔形文字（后來演變?yōu)槔∥模?，甲骨文（民國被發(fā)現(xiàn)，郭沫若擅長研究）

2，散文，自然加上你心中的世界

第一節(jié)

散文的概念和分類

（一）散文的概念

散文是一種以優(yōu)美語言非虛構(gòu)地記敘人事，表達情意的文學(xué)體裁。筆記：1，文學(xué)體裁是一個上一級的概念 2，優(yōu)美語言是針對應(yīng)用文體來說的 3，非虛構(gòu)是針對小說來說的

4，對散文下一個定義可以看出嚴謹性，魯迅說過，我只說我記得的。5，一種踏實的學(xué)習(xí)事物的方法：從歷史方面

《尚書》是我國第一部散文集。

（夏興水利，商興巫術(shù)，西周《尚書》，東周百家爭鳴）

(二)散文概念的多種含義

1.古代散文：散行單句的文章。駢文

2.西方散文：不分詩行不押韻的文章。尤利西斯 變形記 追憶逝水年華

3.現(xiàn)代散文：與詩歌，小說，戲劇并稱的一種文學(xué)體裁。雜文，報告文學(xué)，史傳文學(xué)，科普小品

二

散文的分類 記敘散文

是內(nèi)容為記人敘事寫景狀物，表達方式以敘述描寫為主的散文。抒情散文

是內(nèi)容強調(diào)書法作者的感情，表達方式也注意用抒情的散文。議論散文

是內(nèi)容強調(diào)發(fā)表作者的簡介，表達方式以形象議論為主的散文。

散文的特征

題材廣泛（非虛構(gòu)，以小見大）個性鮮明（個人性，第一人稱）寫法靈活（結(jié)構(gòu)靈活，手法多樣）文情并茂（隨意，優(yōu)美）篇幅短?。ㄇё治模?/p>

散文的寫法

一

敘事散文寫法

（一）一事鋪陳法 敘述一件事情的方法

通常是前面對事件發(fā)生的環(huán)境和原因作詳細的交待，中間會充分揭示和渲染過程的復(fù)雜曲折，后面有可能還會在結(jié)局上加以點綴

（二）孫犁《報紙的故事》 線索串事法 物類線索 事類線索

二 記人散文寫法

(一)人物二三事

就是通過日常的幾件事來寫人物的一種方法 例子：1，毛姆寫《康德其人》 辜鴻銘：清朝最早剪辮子的人。《失樂園》無韻長詩

（二）自我畫像法 全檔式自我畫像法 年段式自我畫像法

張潔：自學(xué)成才的女工，《撿麥穗》，兩次獲得茅盾文學(xué)獎習(xí)慣式自我畫像法 張愛玲：《天才夢》。生命是一襲華美的袍，爬滿了虱子。

此處隨筆：出名要趁早是張愛玲的名言，張愛玲的一生，在外人看來是很光鮮的。有著顯赫的家世，卓越的寫作才能，她就是一襲華美的袍子?？墒?，成名背后，孤獨與寂寞，誰知？袍子里面爬滿虱子，那是我們看不到的寂寞。以至于后來遇到胡蘭成，能夠讀懂她的人，她終其一生都不能忘了她。她愛他，卑微到塵埃里去了，她知道她愛得失去了尊嚴，因此潛意識里會有一點看不起自己。張愛玲知道自己的缺點，她不喜社交，她是她認為的虱子。（在沒有人與人交接的場合，我充滿了生命的歡娛。）

三 景物散文寫法

（一）風(fēng)景記游法 余秋雨：《文化苦旅》

有四個重要的環(huán)節(jié)：描寫逼真生動；游蹤交代清晰；結(jié)合人文史料（老師的一聲提醒，突然想到我還沒很徹底的了解大學(xué)城的歷史）；穿插個人感想

（二）狀物特寫法

對某一物作特寫鏡頭式的描繪的寫法。錢鐘書：《管錐篇》

四 抒情散文寫法

（一）依事抒情法 朱自清《背影》

《給亡婦》 巴金《懷念蕭珊》

《小狗包弟》

（二）睹物思人法

章含之 《誰說草木不通情》 季羨林 《二月蘭》

五 象征散文寫法

象征散文就是借用某個具體形象的事或物，寄寓一種深沉的情或理的散文。

（一）象征寓情法 魯迅《秋夜》

（二）象征哲理法 徐遲《枯葉蝴蝶》

六 議論散文法

（一）聯(lián)類推理法

聯(lián)想多個同類現(xiàn)象歸納推論出一個道理的寫法

（二）論題隨筆法

第二篇：傳播學(xué)教程筆記

傳播制度與媒介規(guī)范理論A、傳播制度與媒介控制

1、什么是傳播制度？

傳播制度即社會制度中對大眾傳播活動直接或間接的起著制約作用的部分，傳播學(xué)教程筆記。

2、為什么說傳播制度體現(xiàn)了全部社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系的復(fù) 雜性？

傳播活動作為社會制度的反映，其內(nèi)容是十分復(fù)雜的，體現(xiàn)了社會制度或制度性因素在各個方面對傳播媒介活動的制約和影響。它包括：媒介與政府的關(guān)系、媒介與社會群體及廣大受眾的關(guān)系。言論自由與權(quán)利、言論出版者所應(yīng)當承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。傳播制度體現(xiàn)了全部社會結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系的復(fù)雜性，不同的社會制度下，傳播制度也有不同的性質(zhì)。

3、分析國家和政府的政治控制。

控制目的：保障媒介為國家制度、意識形態(tài)以及各種國家目標的實現(xiàn)

控制性質(zhì)：直接控制（主要方面，而非唯一）

控制手段：法律、法規(guī)、政策

控制范圍：（1）規(guī)定傳媒組織的所有制形勢。（取決于政治制度和經(jīng)濟制度）

（2）對傳媒的活動進行法制和行政管理。

（3）限制或禁止某些信息內(nèi)容的傳播。

（4）對傳媒事業(yè)的發(fā)展做出總體規(guī)劃或國家援助。

4、分析經(jīng)濟勢力和利益群體的控制

控制目的：通過媒介維護自身的利益，傳播自己的主張，參與國家政治、經(jīng)濟、文化生活。

控制手段（資本主義）：（1）以強大資本后盾成立超大型傳媒企業(yè)，實行壟斷。

（2）通過其控制的議會黨政團體對公營媒介活動進行干預(yù)。

（3）通過贊助、廣告來間接的控制中小媒體。

5、分析廣大受眾的社會監(jiān)督控制

控制目的：行使受眾的正當社會監(jiān)督權(quán)利，保證傳播活動的真實、健康、使受眾的利益不受到傷害。

控制手段：（1）個人的信息反饋。

（2）結(jié)成受眾團體

（3）訴諸于法律手段

（4）通過影響媒介的銷售市場來制約媒介活動。

B、幾種傳播制度規(guī)范理論

1、眾傳播規(guī)范包含什么內(nèi)容？

（1）對大眾傳播影響力的認識

（2）對大眾傳播所承擔(dān)的社會功能的期待

（3）基于這種期待對傳播制度的構(gòu)想。

2、分析極權(quán)主義制度下的媒介規(guī)范理論

極權(quán)主義定義：從外部權(quán)力的關(guān)系上考慮問題，主張社會事物必須一切以權(quán)力為轉(zhuǎn)移，強調(diào)社會等級秩序和上下之間的絕對支配與服從。

理論主張：媒介必須一切以權(quán)力為轉(zhuǎn)移。

產(chǎn)生背景：（1）15世紀中期印刷術(shù)的產(chǎn)生

（2）封建王朝的統(tǒng)制，反專制統(tǒng)治思想的產(chǎn)生。

（3）英國1529年產(chǎn)生第一個禁書法案

主要內(nèi)容:（1）報刊必須對當權(quán)者負責(zé)，維護國王和專制國家的利益

（2）報刊必須絕對服從于權(quán)力或權(quán)威

（3）政府有權(quán)對出版物進行事先檢查，且合法。

（4）對當權(quán)者和當局者的批判是違法的，將受到嚴厲法律制裁。

3、分析資本主義下的媒介規(guī)范理論

a、自由主義媒介規(guī)范理論

理論主張：報刊應(yīng)當是觀點的自由市場，是實行自律的自由企業(yè)。

產(chǎn)生背景：（1）

17、18世紀資產(chǎn)階級革命開始，對封建制度的批判。

（2）1789年把有關(guān)內(nèi)容寫入美國憲法。

主要內(nèi)容：（1）任何人都有出版自由而不需經(jīng)過政府或當局的特別許可。

（2）新聞出版不需經(jīng)第三者的實現(xiàn)檢查，出版內(nèi)容不能受到強制。

（3）在涉及觀點、意見、信念的問題長，真理與謬誤的傳播必須同樣保證。

（4）除人身攻擊外，報刊有權(quán)批評官吏合政府，正當合法

理論與現(xiàn)實矛盾：資本與媒介的結(jié)合，傳播活動實際上依然是資產(chǎn)階級的特權(quán)

b、社會責(zé)任理論

理論主張：大眾媒介對社會和公眾應(yīng)該承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)，不是絕對的自由！

產(chǎn)生背景：（1）傳媒的高度壟斷與所謂的觀點的公開市場產(chǎn)生矛盾。（大眾喪失傳播權(quán)力）

（2）自由主義強調(diào)傳播者，忽視受傳者權(quán)力

（3）自由主義強調(diào)的意見、觀點、思想的自由，忽視了作為私有傳媒的營利活動。

主要內(nèi)容：（1）大眾傳播具有很強的公共性，因此傳媒機構(gòu)必須承擔(dān)一定的責(zé)任和義務(wù)。

2）媒介傳遞的信息必須真實、客觀、公正

（3）媒介必須在法律和制度內(nèi)自我約束不能煽動社會犯罪，傳播宗教、歧視

（4）受眾有權(quán)力要求媒介從事高品位的傳播活動。

c、民主參與理論（牽制作用、非統(tǒng)治地位）

理論主張：要求大眾傳媒像一般民眾開放，允許民眾個人和群體的自主參與。

產(chǎn)生背景：（1）信息化發(fā)展加快，信息及其傳播直接作用于人們的生活，作用加深

（2）壟斷性加強，民眾自主使用媒介意識提高，但現(xiàn)實缺乏可利用傳播資源。

主要內(nèi)容：（1）任何民眾個人和弱小社會群體都有知曉權(quán)、傳播權(quán)、對媒介的接近使用權(quán)、接受服務(wù)的權(quán)力。

（2）媒介應(yīng)主要為受眾存在，而不是為媒介組織、職業(yè)宣傳家或廣告贊助人。

（3）社會各群體、組織、社區(qū)都應(yīng)當有自己的媒介

（4）與大規(guī)模的，單向的、壟斷性的巨大的媒介相比，小規(guī)模的，雙向的，互動的媒介更加合乎社會理想。

4、資本主義媒介理論變化的過程揭示了什么？

由極權(quán)主義到早期產(chǎn)生的自由主義媒介規(guī)范是一個進步的過程，它的出現(xiàn)，打破了極權(quán)主義專制制度和等級支配觀念，確立自由，平等和權(quán)力思想起了巨大的作用。馬克思恩格斯創(chuàng)辦工人報刊，從事工人工人運動，也是充分利用了這種言論和出版自由的環(huán)境。但是資本主義的一切，終究是和資產(chǎn)階級的利益以及資本密不可分的，一切和金錢掛鉤，人民群眾的利益無法得到保障。盡管隨后產(chǎn)生的社會責(zé)任理論、民主參與理論在某些方面有所改良和進步，但是這些也只能夠緩解矛盾進一步激化。人們?nèi)罕娎妹浇榈男枨笤絹碓礁?，但是媒體的壟斷卻又進一步加強。兩者之間的矛盾是資本主義自身性質(zhì)所決定的，這個矛盾的運動促成了資本主義媒介理論的發(fā)展。

C、社會主義的媒介規(guī)范理論

1、我國社會主義媒介規(guī)范理論包括那些方面？

（1）我國的新聞傳播事業(yè)實行社會主義公有制

（2）我國社會主義新聞事業(yè)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的事業(yè)，（3）必須堅持黨性原則。

（4）社會主義新聞傳播事業(yè)執(zhí)行報道新聞、傳遞信息、引導(dǎo)輿論、提供娛樂等多方面的社會職能。

（5）社會主義新聞傳播事業(yè)具有重要的經(jīng)濟功能。

A、新聞傳播事業(yè)通過溝通生產(chǎn)、流通和消費對國民經(jīng)濟的發(fā)展起著服務(wù)作用

B、新聞傳播事業(yè)本身也是社會主義市場經(jīng)濟的重要組成部分。

我國的社會主義傳播制度還在不斷的改革與完善，我們要在不斷的摸索中總結(jié)經(jīng)驗，建立符合中國國情的，具有中國特色社會主義的傳播制度和規(guī)范體系。（注意：我國的新聞傳播事業(yè)也面臨著媒體企業(yè)化經(jīng)營的經(jīng)濟利益與商業(yè)主義、營利主義的出現(xiàn)）

2、發(fā)展中國家媒介規(guī)范理論包括哪些方面？（生存與發(fā)展是最大課題）

（1）大眾傳播活動必須與國家政策保持一致，（2）推動國家發(fā)展。（政治的生存發(fā)展）

（3）媒介的自由活動伴隨相應(yīng)責(zé)任，（4）自由必須在經(jīng)濟優(yōu)先和滿足社會需求的原則下進行。（經(jīng)濟的生存發(fā)展）

（5）傳播內(nèi)容上，（6）優(yōu)先本國文化，（7）本族預(yù)言。（文化的生存發(fā)展）

（8）新聞和信息的交流合作領(lǐng)域，（9）優(yōu)先發(fā)展與本國地理，（10）政治文化接近的其他發(fā)展中國家的合作關(guān)系，讀后感《傳播學(xué)教程筆記》。（文化的生存發(fā)展）,（11）在有關(guān)國家發(fā)展和社會穩(wěn)定的利害關(guān)系上，（12）國家有權(quán)對媒體進行檢查，（13）干預(yù)或管制。（政治的生存發(fā)展）

傳播媒介的性質(zhì)與作用

（一）作為技術(shù)手段和工具的傳播媒介

（載體，其屬性決定著信息的物理形式、時空范圍、速度快慢和量的規(guī)模）

A、麥克盧漢的媒介理論（媒介自身的作用和影響）

1、媒介的雙重含義是什么？

信息傳遞的載體。傳媒機構(gòu)

2、為什么要研究傳媒的載體含義？

媒介的發(fā)展與社會的演化變革緊密的結(jié)合在一起，同時它在社會發(fā)展中的意義是多方面的。

3、麥克盧漢的媒介理論包括什么觀點？

媒介即訊息。媒介：人的延伸。熱媒介與冷媒介。

（1）、媒介即訊息的含義是什么？

媒介本身才是真正有意義的訊息。媒介是傳播的基礎(chǔ)，真正有意義的不是媒介所傳播的內(nèi)容，而是這個時代所使用的傳播工具的性質(zhì)、它所開創(chuàng)的可能性、相應(yīng)帶來的社會變革。

此觀點表現(xiàn)出麥克盧漢把媒介作為社會發(fā)展和社會形態(tài)變化的決定因素來來看待。

（2）、媒介：人的延伸，如何理解其含義？

任何媒介都是人類感覺和感官的延伸。人類感官能力的發(fā)展是“統(tǒng)合—分化—再統(tǒng)合”。麥樂盧漢通過此觀點說明傳播媒介對人類感覺中樞的影響。

（3）、熱媒介與冷媒介的含義是什么？（麥提出的兩個著名概念）

熱媒介：傳遞的信息比較清晰，接受者不需要動員更多的感官活動和聯(lián)想活動就能夠理解

冷媒介：傳達的信息含量少，且模糊，在理解時需要動員多種感官的配合和豐富的想象力。

此觀點的提示在于：不同的媒介作用于人的方式不同，引起的心理和反應(yīng)也有所不同，研究媒體應(yīng)該把這些因素考慮在內(nèi)。

4、麥克盧漢的理論意義和局限性是什么？

（1）、理論意義

開拓了從媒介技術(shù)手段發(fā)現(xiàn)觀察人類社會發(fā)展的視角，強調(diào)了媒介技術(shù)的社會歷史作用。

（唯物論觀點---信息技術(shù)也是生產(chǎn)力的一部分）

媒介即人的延伸的觀點對于我們理解不同的媒介作用機制富有啟迪意義。

地球村的語言符合了世界發(fā)展的趨勢

（2）、局限性（強調(diào)了人的生物延伸性，而不是人的社會延伸性）

強調(diào)技術(shù)是社會發(fā)展和變革的決定性因素----忽略了生產(chǎn)關(guān)系、社會關(guān)系等社會因素的作用

其理論強調(diào)人被媒介技術(shù)和工具主宰-----忽略了人的主體性、能動性。

其理論依據(jù)集中在媒介對人的中樞感覺系統(tǒng)的影響----忽略了人的理性活動。

5、如何正確認識媒介工具和技術(shù)在社會發(fā)展和社會形態(tài)變革中的作用呢？

馬哲觀點：決定社會形態(tài)發(fā)展和變革的基本因素是：生產(chǎn)方式和內(nèi)在的矛盾運動

生產(chǎn)方式：生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，生產(chǎn)力是矛盾的主要方面，生產(chǎn)關(guān)系有制約作用

媒介技術(shù)和工具屬于生產(chǎn)力的方面，具有推動社會發(fā)展的作用，但是媒介被人創(chuàng)造，利用和控制。社會的各個因素都對其有制約著其活動。

B、媒介技術(shù)和工具對現(xiàn)實社會的影響（媒介內(nèi)容及媒介形式的影響）

1、電視人和容器人的概念是什么？

媒介不僅利用其內(nèi)容影響人的認識、價值觀、行為、一種媒介的出現(xiàn)、使用和普及都會在很大程度上改變?nèi)说膫€性和性格。

電視人：注重感官刺激，行為方式感性化，與印刷人的理性，邏輯思維能力形成對比，缺乏社會互動，容易自我封閉，以自我為中心，缺乏責(zé)任感。

容器人：在電視媒體包圍中成長，人的內(nèi)心世界呈“罐”的容器狀。感覺孤立，封閉，希望與人接觸，但是接觸僅僅是一種容器的碰撞，無法深入人心內(nèi)部，因為彼此之間都不希望對方深入自己的內(nèi)心世界。于是保持一定的距離，成了人際關(guān)系的最佳選擇。

2、媒介依存癥的特點是什么？

（1）、過度沉溺于媒介接觸而無法自拔。

（2）、價值和行為選擇一切必須從媒介中尋找依據(jù)。

（3）、滿足于媒介的虛擬活動而逃避現(xiàn)實的社會互動。

3、電視與人的充欲主義的概念是什么？

電視不僅本身作為一種人們欲望追求的對象，同時它也在把充滿誘惑力，豐富的意境展現(xiàn)于人們面前，直接刺激人們的占有欲和享樂欲。

C、新媒介的發(fā)展趨勢及其沖擊

1、什么是新媒介？

伴隨衛(wèi)星通信，數(shù)字化，多媒體和計算機技術(shù)的發(fā)展而出現(xiàn)的新型的傳播媒介。

2、新媒介的特點是什么？

（1）、傳播過程的雙向性的增強。（傳統(tǒng)媒介的單向性）

意義：改善了受眾被動性，增強雙方的互動性。

（2）、多媒體化和媒介功能的融合（傳統(tǒng)媒介的單一性）

意義：為人們信息的收集、處理、傳輸提供了空前的便利條件，有助于提高傳播活動的質(zhì)量和效率

（3）、媒介資源的豐富化（傳統(tǒng)媒介資源的稀缺性）

意義：改變少數(shù)大眾傳播機構(gòu)壟斷資源的狀況，為更多的社會成員、群體和組織成為能動的傳播者提供了條件

（4）信息傳播的全球化（傳統(tǒng)媒介的地域性）

意義：把人的傳播范圍擴展到整個世界，使人們的認識、判斷和行為受到更多變量的影響。

3、什么是電子烏托邦？

對美俄借技術(shù)的發(fā)展給予了無條件的樂觀主義期待，認為新的技術(shù)必將會把人類帶入一個高度自由、民主和平等的理想國。

4、如何看待電子烏托邦和媒介技術(shù)的思想？

單純技術(shù)上的可能性并不能必然保證理想的社會形態(tài)的出現(xiàn)。一種理想社會的到來，不僅需要技術(shù)上的支持，而且需要更為復(fù)雜的社會條件，其中包括社會結(jié)構(gòu)、社會制度的合理化以及自身素質(zhì)的提高等等。簡單的斷言傳播技術(shù)或工具必然導(dǎo)致某種社會形態(tài)的觀點是幼稚的。媒介是中性的，自身并不必然導(dǎo)致社會善或者社會惡。重要的是如何利用它，利用它傳播什么。

（二）作為社會組織的大眾傳媒

（傳媒機構(gòu)，其屬性決定著信息內(nèi)容的生產(chǎn)和傳播）

A、傳播者與大眾傳播

1、什么是大眾傳媒？

傳播者是傳播行為的發(fā)起人，借助某種手段或工具、通過發(fā)出信息主動作用于他人的人，報社、電臺、電視臺是從事信息的采集、選擇、加工、復(fù)制、傳播的專業(yè)組織，從其生產(chǎn)規(guī)模的巨大性和受傳者的廣泛性而言，我們稱之為大眾傳媒。

2、大眾傳媒的特點是什么?（為什么說大眾傳媒的力量是所有傳播者中最強大的？）

（1）、地位穩(wěn)固（始終保持其信息發(fā)出者的位置）

（2）、大眾傳媒是一種社會組織，具有自身的組織結(jié)構(gòu)和組織目標。（個人活動的組織性、信息產(chǎn)品的組織性）

（3）、大眾傳媒是大眾傳播生產(chǎn)資料的直接控制者和使用者

4、如何看待互連網(wǎng)媒體以及出現(xiàn)的電子媒介？

網(wǎng)絡(luò)僅僅是一個硬件平臺，而不是傳播的主體，真正的主體是使用這個設(shè)施進行信息生產(chǎn)、處理、傳播的人或組織。其也成為大眾媒介的發(fā)展新空間。傳統(tǒng)媒介進入互聯(lián)網(wǎng)傳播，逐漸在互聯(lián)網(wǎng)傳播中確立了新的領(lǐng)導(dǎo)地位。

原因歸結(jié)為：

（1）、傳媒是專業(yè)的媒介組織，其效率遠遠高于一般個人或非正式組織。

（2）、大眾媒介的信息更加可靠，真實。

（3）、大眾傳媒在其長期發(fā)展中形成了一整套行業(yè)規(guī)范和職業(yè)道德，并在此基礎(chǔ)上形成了一套吸引和聯(lián)系受眾的有效機制。

B、大眾傳媒的組織目標與制約因素

1、傳媒的經(jīng)營目標是什么？

積極收益目標（經(jīng)營目標）、非經(jīng)濟收益目標（宣傳目標）

2、什么是傳媒的經(jīng)營目標？（傳媒活動的約束條件之一）

企業(yè)的經(jīng)營活動是維持傳媒組織的自身生存和發(fā)展的前提。盈利是目標之一。

收益來源于：廣告和產(chǎn)品的銷售。壓力來源：廣告主和消費者。

3、什么是傳媒的宣傳目標？（傳媒活動的約束條件之二）

傳媒在從事經(jīng)營活動的同時，也對某種思想進行宣傳，灌輸某種意識形態(tài)，提倡某種信念。

信息生產(chǎn)屬于社會的上層建筑直接相關(guān)的精神生產(chǎn)，每種社會信息產(chǎn)品中都不可避免的包含著特定的觀念、價值和意識形態(tài)，對社會意識和社會行為有著重要的引導(dǎo)和控制作用。因此各種利益集團和政黨都把傳媒當成自己的發(fā)揮影響力，維護自身利益的工具。

4、宣傳目標的實現(xiàn)途徑是什么？

言論活動----具有直接的宣傳功能，傳媒組織可以通過社論，評論等形式直接宣揚某種思想。

報道活動-----具有間接的宣傳功能，主要是在信息的選擇，加工和刊載上貫徹傳媒的方針和意圖，達到潛移默化。

5、什么是傳媒的公共性和公益性。（傳媒活動的約束條件之三）（權(quán)力的基礎(chǔ)，制約的標準）

（1）傳媒是現(xiàn)代社會必不可少的信息生產(chǎn)者和提供者，在滿足社會的普遍信息需求方面起著一種公共服務(wù)的作用。

（2）大眾傳媒的信息生產(chǎn)和傳播活動對社會的政治、經(jīng)濟、文化道德具有廣泛而強大的影響力。這種影響力涉及到普遍的社會秩序和社會公共生活。

（3）傳媒是某些稀有資源的使用者，作為公共菜站的使用人，必須對社會和公眾承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)和責(zé)任。

B、傳媒組織在信息生產(chǎn)過程中的作用

1、新聞選擇的把關(guān)人理論是什么？

新聞的基本功能是幫助社會成員消除關(guān)于環(huán)境變化的不確定性，并在此基礎(chǔ)上協(xié)調(diào)自己的社會行為。在群體傳播中，只有符合群體規(guī)范和把關(guān)人（媒介）價值標準的信息內(nèi)容才能進入傳播的渠道。把關(guān)的行為是一個組織性的行為。

2、傳媒進行信息取舍的標準是如何確定的？

真實、及時、新意、新聞的業(yè)務(wù)標準和市場標準（課本p163）、社會目標、宣傳目標

3、把關(guān)過程的實質(zhì)是什么？

把關(guān)的過程，不僅僅是對信息價值和信息要素的分析。也應(yīng)該把政治、經(jīng)濟和意識形態(tài)等因素考慮在內(nèi)。原因如下：

（1）、大眾傳媒的新聞或信息的生產(chǎn)與傳播并不具有純粹的客觀中立性，而是根據(jù)傳媒一定的立場，方針和價值標準進行的有取舍的活動。

（2）、新聞和信息的選擇受到媒體的經(jīng)營目標，受眾需求以及社會文化等多因素的制約，但是與媒介方針利益一致的內(nèi)容更容易優(yōu)先傳播。

（3）傳媒的把關(guān)是一個多環(huán)節(jié)，有組織的過程，雖有個人參與，但是個人作用是有限的，把關(guān)過程總體上是傳媒組織立場和方針的體現(xiàn)。

第三篇：寫作筆記

緒論

寫作是人的主體、復(fù)合、動態(tài)的行為活動和創(chuàng)造性腦力勞動過程。它具有個體創(chuàng)造性、實踐操作性和動態(tài)綜合性三大特點。（概念）

1、寫作：從形式上看，寫作是人們運用語言文字記寫思維成果的一項行為活動。從本質(zhì)上說，寫作不僅是個人情感的抒發(fā)和宣泄，而且也是交流思想、傳遞信息，進行精神生產(chǎn)的創(chuàng)造性勞動過程。也可以說，寫作是人類社會客觀存在的一種社會現(xiàn)象、文化現(xiàn)象和生命現(xiàn)象。作為一種能力，它已成為對現(xiàn)代人的基本素質(zhì)要求。

2、寫作學(xué)：是以客觀存在的寫作現(xiàn)象、人們的寫作實踐和實踐的結(jié)果為研究對象，探討其發(fā)生、發(fā)展規(guī)律、特點，和如何掌握、運用其規(guī)律的一門學(xué)科。

3、寫作的主要要素：外物（客體）、作者（主體）、成品（載體）、讀者（受體）

4、寫作的特性—（1）個體創(chuàng)造性。是指寫作這種特殊勞動的個體化和創(chuàng)新性。（2）實踐操作性。是指寫作既是一種社會實踐活動，又具有勞動操作的性質(zhì)。（3）動態(tài)綜合性。是指寫作不僅是各種因素的綜合體現(xiàn)，而且這些因素是變量的、動態(tài)的、不穩(wěn)定的。這些處于變化中的諸多因素體現(xiàn)著一個人的綜合素質(zhì)，又與其思維、心理、審美活動及交際傳播等相關(guān)聯(lián)。

5、寫作過程的規(guī)律—（1）寫作內(nèi)化。（2）寫作意化。是寫作主體在心理操作下，將內(nèi)化的感知之物化為意象之物或某些觀念，并在意識和潛意識系統(tǒng)中或分析歸納、辨識明理，或想象聯(lián)想、孕育形象，或立意塑體、勾畫輪廓，最后逐步形成“意態(tài)文”的過程。（3）寫作外化。（或“物感思文”立體符合發(fā)展）

第一章 寫作本源與作者

1、寫作的本源——外物

2、外物：指客觀世界中存在的被人類認識和沒有認識的種類繁多、千姿百態(tài)的自然物。

3、外物的內(nèi)容——外物與內(nèi)物（頭腦中的儲存物）相對，內(nèi)涵豐富，具體內(nèi)容有（1）燦爛斑駁、奧妙多變又實實在在存在著的物質(zhì)世界（2）進步發(fā)展中的人類和人類社會以及五光十色的社會生活（3）物化形態(tài)存在的精神產(chǎn)品，既是人類智慧的結(jié)晶，也是“外物”不可缺少的組成部分

4、外物在寫作中的地位——①外物是寫作的本源。②外物是寫作的依據(jù)。③外物不同，在寫作中的地位也不同。

5、外物在寫作中的作用——外物激發(fā)寫作、外物檢驗寫作、外物制約寫作

6、外物與作者的關(guān)系——（1）外物哺育作者，作者反映外物。（2）外物賜予作者，作者索取外物。在外物與作者的這種賜予與索取的關(guān)系中，常表現(xiàn)為以下三組矛盾：遇和求、積和識、入和出。（3）外物制約作者，作者憑借外物。

7、寫作的主體——作者

8、作者：是外界所傳遞信息的承受者和接納者，是感受產(chǎn)生的主體，是通過寫作活動來完成心靈工程建構(gòu)的實踐者。

9、作者在寫作行為活動中的主導(dǎo)作用——（1）正常的導(dǎo)引；（2）良好的導(dǎo)引；（3）錯誤的導(dǎo)引。（4）影響作者主導(dǎo)作用發(fā)揮的兩大因素：寫作目標和寫作動力。

10、作者的人格精神——人格，說到底就是做人的資格。作者的人格，也即作者作為寫作主體的資格，它應(yīng)包括道德品質(zhì)、性格、氣質(zhì)、能力等。其中，意志、道德、智慧，是人格三大力量的支柱。作者要塑造自己的人格精神，必須努力營造自己完善的心理環(huán)境和美好的人格意識，也即按照意志、道德、智慧以及真、善、美的標準塑造自己的靈魂。

｛意志：是意識的能動表現(xiàn)，是作者所追求并且應(yīng)該具有的一種品質(zhì)。道德：是人的行為的準則和規(guī)范。智慧：也可叫智力，是一個人的聰明才智。真、善、美：是人格精神的指標。｝

11、作者的素質(zhì)——素質(zhì)，是一個人的精神品質(zhì)和修養(yǎng)，它是先天遺傳和后天培養(yǎng)相結(jié)合的產(chǎn)物。素質(zhì)上的缺陷可以通過實踐和學(xué)習(xí)、訓(xùn)練得到某種程度的補償。每一個作者，都須在培養(yǎng)自己良好的心

理素質(zhì)（如氣質(zhì)、性格、志趣）、思想素質(zhì)和文化素質(zhì)方面下功夫。

12、作者的修養(yǎng)——是指作者在理論、知識、藝術(shù)、思想、道德、文化等方面經(jīng)過長期鍛煉和培養(yǎng)提高所達到的綜合水平。

13、作者的能力——是綜合性的素質(zhì)體現(xiàn)，它包括的內(nèi)容很廣泛。如觀察能力、閱讀能力、采集信息的能力、感知事物的能力、思維能力（分析綜合能力、想象聯(lián)想能力）、結(jié)構(gòu)文章的能力、行文能力（語感、語言文字表達能力）等等。

第二章 寫作過程與操作

1、寫作感知：是一般感知的特殊形式。它以實踐為前提，是主體接納信息、觸發(fā)情感、引發(fā)運思的心理活動。寫作感知無論是自發(fā)的或誘發(fā)的，隨意的或有意的，審美的或非審美的，凡是成功的感知積累都離不開成功的感知事物的方法。

2、寫作感知的過程——（1）三種趨向：由模糊趨向清晰、由無序趨向有序、由殘缺趨向完形。（2）三種選擇：第一級“目標選擇”、第二級“定性選擇”、第三級“抽提選擇”。（3）三層遞進：①主體對事物外表層面的感知、主體對事物膚淺層面的感知、主體對事物內(nèi)里層面的感知。

3、寫作運思最基本的特性——目的指向性、內(nèi)向凝聚性、動態(tài)多變性和個體創(chuàng)造性。

4、寫作運思的基本方式：發(fā)散型運思、收斂型運思、突現(xiàn)型運思。

5、發(fā)散型運思——就是寫作主體有目的地圍繞一點生發(fā)，或受外界信息（形象的或理念的）刺激，引起向四面八方擴散，造成想象和聯(lián)想，使信息溝通和聯(lián)結(jié)起來，進行形象的或理念的創(chuàng)造，產(chǎn)生新的形象性和觀念性信息。

6、寫作運思的過程——是一個體現(xiàn)著多種特性，在思維的發(fā)散、收斂和突現(xiàn)的作用下，充滿著矛盾和無窮變化的心理操作過程。具體來說，它呈現(xiàn)一定的流變狀態(tài)，沿著一定的思路，由整體向局部推進。｛（1）流變狀態(tài)：信息的流變、心理元素和心理態(tài)勢的流變。（2）思路軌跡：從不同文體的思路行進軌跡看，可以概括為以下四類，生活軌跡走向、邏輯推理走向、情感發(fā)展走向、“意識流”走向。（3）由整體向局部推進：①整體運思：認識線——立意定體；信息線——選材取事；布局線——構(gòu)架謀篇。②局部運思：思考層段、推敲枝節(jié)、生成句子。｝

7、寫作行文的過程——是貫通氣韻，搭配詞語，組合句、段、篇，進行相似式建構(gòu)。

8、相似式建構(gòu)——根據(jù)同類事物之間存在著相似性的認識，遵循某類某種文體基本模式的行文，即是文章同類相似的建構(gòu)。

第三章 寫作思維與方法、技巧

思維分形象思維（具象）、抽象思維（如論文）。

1、寫作思維——是指整個寫作過程中與寫作密切相關(guān)的心理活動。

2、寫作思維的品質(zhì)——（1）敏捷。指的是寫作思維的速度與速率，它反映一個人思維敏銳的程度。

（2）靈活。是指從不同的角度和方方面面變通思維的能力，也即寫作思維能力的遷移和應(yīng)變。（3）獨特。指的是寫作思維的創(chuàng)造性。寫作思維是一個個性很強的思維。（4）深刻。指的是寫作思維的深度，也即內(nèi)心感受事物的程度、對事物本質(zhì)屬性的開掘和認識。

3、寫作思維中的“模塊”現(xiàn)象——寫作思維中存在著“模塊”現(xiàn)象。所謂“模塊”，我們指的是貯存在記憶中的人或事物呈現(xiàn)組塊形態(tài)。它或是由對客觀事物的直接感受而形成，或是閱讀獲得信息的心理印象。

4、反“模塊”現(xiàn)象：寫作思維中不僅有仿“模塊”現(xiàn)象，而且有反“模塊”現(xiàn)象。仿“模塊”不能排除思維的改造與創(chuàng)制，反“模塊”則表現(xiàn)出極強的創(chuàng)造、創(chuàng)新思維品質(zhì)，一反常態(tài)、常規(guī)，竭力追求新穎和獨特。

5、寫作方法（指寫作行文的最基本方法）——敘述法、描寫法、抒情法、議論法、說明法。

｛（1）敘述法。一種記人敘事并陳述其來龍去脈的方法。敘述有：順敘、倒敘、插敘、補敘、分敘、環(huán)敘、交敘等。（2）描寫法。描寫是一種“形神兼?zhèn)洹钡奈淖直憩F(xiàn)法。有細描和白描。（3）抒情法。抒情，是作者直接或間接抒發(fā)真情實感的表現(xiàn)法?；蛑笔阈匾?，或借景抒情，或委婉或明快。（4）議論法。議論是評析、論理，直接闡明作者對事物的觀點和意見的表現(xiàn)法。（5）說明法。說明是解說事物、言明事理的表現(xiàn)法。｝

6、寫作技巧——（1）抒情體如詩歌：跳躍與超常、朦朧與象征、想象與變形。

（2）敘事體如小說：曲折與意外、誤會與巧合、蒙太奇與意識流。（3）隨筆體如散文：取神與點題、類比與層遞、視角與意象。（4）戲劇影視如劇本：懸念與吃驚、重復(fù)與渲染、鋪墊與對比。

｛朦朧：即詩歌意象和語言是模糊的、似清晰非清晰、似可捉摸又不好捉摸的一種表現(xiàn)技巧。如“你一會看我，/一會看云；/看我時很遠很遠，/看云時很近很近?！?/p>

象征：即用一種或一組具體形象的事物（象征物）來寓意或揭示另外事物（被象征物）的品格的技巧。蒙太奇：影視藝術(shù)中指鏡頭的剪輯、組合技巧。

意識流：原為心理學(xué)術(shù)語，認為人的思維活動是一種思想流、意識流或主觀生活之流。

意象技巧：指的是對散文意象的真實發(fā)現(xiàn)和主觀過濾、加工的技巧，也即散文意象寫實性與個性化結(jié)合呈現(xiàn)的技巧。｝

7、寫作技巧的辯證關(guān)系——縱與橫、點與面、正與反、抑與揚、虛與實、遠與近、開與合、因與果。

第四章 寫作成品與讀者

1、寫作成品的四大構(gòu)成要素：材料、主題、結(jié)構(gòu)、語言。

2、材料——

①素材——是指進入作者視野并被攝取但未經(jīng)提煉和加工的原始材料。

②題材——是指寫作取材的范圍和內(nèi)容?；蛑笇懺谖恼庐斨械膬?nèi)容，用來表達主觀意念，已經(jīng)是提煉過、加工的。

3、主題——是作者在文章中通過具體材料所表達的中心思想或中心意思。（全部材料都為表現(xiàn)主題）

4、結(jié)構(gòu)——是文章的形式要素，它附屬于內(nèi)容要素（材料和主題）并為內(nèi)容服務(wù)。

5、語言——是文章的“細胞”，是傳遞實用或?qū)徝佬畔⒌妮d體。

6、讀者的層次——專業(yè)層和大眾層；初級層、中級層和高級層；少年層、中青年層、老年層。

7、作者的讀者意識——是指作者及時把握讀者對讀物的需求、接受心理和能力以及務(wù)實或?qū)徝赖内呄虻炔⑵浼{入寫作活動而形成的一種心態(tài)。

｛作者的讀者意識具體體現(xiàn)在——①對讀者對象的確認。②與讀者交流并激發(fā)其共鳴的意識。③期望讀者反饋的意識｝

8、讀者的參與意識——是一種自覺地把自己放進寫作過程中實現(xiàn)某種心理滿足或愿望的自我意識。｛讀者的參與意識一般表現(xiàn)為：（1）讀者對寫作成品的有意選擇；（2)閱讀中的再創(chuàng)造：信息加工、認知加工、情感和想象加工；（3）閱讀后的反饋｝

9、讀者的心理主要有求知心理、實用心理、愉悅心理。

第五章 應(yīng)用體

1、應(yīng)用體——是指人們在日常的工作、學(xué)習(xí)和生活中為交流思想、溝通信息、聯(lián)系交際所使用的有一定格式的文體。

2、應(yīng)用體的作用——（1）交流思想、溝通信息、交際聯(lián)絡(luò)的作用；（2）憑證執(zhí)信的作用；（3）廣告宣傳的作用。

3、應(yīng)用體的特征——內(nèi)容的務(wù)實性、對象的特定性、形式的格式化、使用的時效性。

4、應(yīng)用體的分類——公文類、工作文書類、法律文書類、經(jīng)濟文書類、條據(jù)文書類、書信文書類、禮儀文書類。

5、計劃——是指群體和個人對未來特定的時間范圍內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)和生活作出安排、打算和策劃而形

成的事務(wù)性文書。

6、制定計劃的原則——政策原則、群眾性原則、可操作原則。

7、總結(jié)——是群體（各種單位、部門、團體等）或個人對過去一定時間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)或思想等各種情況進行分析、研究和評估，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，并使之系統(tǒng)化、條理化，用以指導(dǎo)今后的工作、學(xué)習(xí)、生產(chǎn)的事務(wù)性文書。

8、調(diào)查報告——是根據(jù)調(diào)查研究的結(jié)果寫出的反映客觀事物的書面報告。它以調(diào)查研究為基礎(chǔ)，以分析和總結(jié)為手段，以探討事物的發(fā)展規(guī)律和事物性質(zhì)為目的。

9、調(diào)查報告的種類——（1）從形式上可分為：綜合調(diào)查報告、專題調(diào)查報告、典型調(diào)查報告；（2）從內(nèi)容上可分為：介紹先進事物的調(diào)查報告、反映基本情況的調(diào)查報告、揭露問題的調(diào)查報告。

10、寫作調(diào)查報告的要求——調(diào)查是基礎(chǔ)、分析是關(guān)鍵、邏輯要嚴密。

11、申請書——是單位或個人向領(lǐng)導(dǎo)或有關(guān)單位部門提出要求、表達意愿的一種文書。

12、求職信——是希望獲取職業(yè)的人向用人單位申請職業(yè)的專用書信。

13、求職信寫作的注意事項——求職內(nèi)容應(yīng)客觀真實；求職態(tài)度要誠懇謙虛；求職表達應(yīng)簡潔、具體。

第六章 新聞體

1、真實是新聞的生命。新、短、快、活、強是新聞體寫作的基本原則。新聞是新近發(fā)生的事實的報道。

2、新聞體——是一種滿足人們對信息的需求，講究真實、快捷地反映社會生活中有新聞價值的事實的實用類文體。

｛消息、通訊、報告文學(xué)、新聞特寫、深度報道等均屬于新聞體。新聞體的寫作原則是要堅持寫真、寫新、寫短、寫快、寫活、寫強（即思想性強）。｝

3、新聞體的特征——事實性、真實性（真實是新聞的生命）、新鮮性（包括時間新和內(nèi)容新兩方面）。｛①“新聞六要素”，即何時、何地、何事、何人、何因、何果。

②認識新聞?wù)鎸嵭赃@一特征，要注意兩點。一是新聞的真實性與文學(xué)作品的真實性的區(qū)別。二是個別真實和整體真實的關(guān)系。

③新聞的真實性與文學(xué)作品的真實性的區(qū)別：文學(xué)的真實是源于生活而又高于生活的藝術(shù)真實，而新聞的真實則是客觀的、具體事實的真實，它既要求所寫事實、人物、細節(jié)、思想活動必須完全真實，又要求數(shù)據(jù)、引文、背景資料的準確可靠。｝

4、新聞體的分類——消息、通訊、特寫、深度報道。

5、消息——對新近發(fā)生或發(fā)現(xiàn)的有新聞價值和社會意義的事實的迅速及時、簡明扼要的報道，這樣一種新聞文體，即是消息。因其在新聞諸文體中使用頻率最高，數(shù)量最多，是新聞報道中最常用的文體，故人們常把消息稱為新聞。狹義的新聞即指消息。

6、消息的特征——用事實說話、以敘述為主要表達方式、簡明扼要。

7、消息的類型——常見的幾種消息：動態(tài)消息、綜合消息、經(jīng)驗性消息、述評性消息、特寫性消息、人物消息、解釋性消息、預(yù)測性消息。

8、消息的寫作方法——（1）采訪是消息寫作的基礎(chǔ)（2）消息的結(jié)構(gòu)（3）消息的標題（4）消息的導(dǎo)語（5）消息的主體與結(jié)尾（6）消息的背景材料

9、消息的結(jié)構(gòu)——通常指兩個方面的意思。一是指消息的構(gòu)成，一般由標題、消息頭、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)尾幾部分組成。二是指消息的結(jié)構(gòu)形式，主要有倒金字塔式結(jié)構(gòu)、時間順序式結(jié)構(gòu)、對比式結(jié)構(gòu)、提要式結(jié)構(gòu)、問答式結(jié)構(gòu)、積累興趣式結(jié)構(gòu)、散文式結(jié)構(gòu)。

｛倒金字塔式結(jié)構(gòu)——是一種“頭重腳輕”、“虎頭蛇尾”式的結(jié)構(gòu)，它把最重要的材料放在篇首，最不重要的材料放在篇末，從導(dǎo)語至結(jié)尾按重要性遞減的順序來組織安排新聞材料。｝

10、消息標題的類型——主體類（主題、引題、副題）、從屬類（提要題和分題）、綜合類（欄題和類題）

11、消息導(dǎo)語的多種寫法——①六要素導(dǎo)語和部分要素導(dǎo)語；②從表達方式和表現(xiàn)手法上講，有敘述

式導(dǎo)語（也稱直敘式導(dǎo)語）、描寫式導(dǎo)語、評論式導(dǎo)語、對比式導(dǎo)語、引語式導(dǎo)語、提問式導(dǎo)語；③直接性導(dǎo)語和延緩性導(dǎo)語。

｛描寫式導(dǎo)語：它以展示事物的形象和事件的場景為主要特征。寫作時時常抓取某一生動形象、色彩鮮明或有特色的細節(jié)加以描繪。｝

12、消息的背景材料——狹義的新聞背景，僅指寫作過程中涉及到的與新聞人物和事件發(fā)生、發(fā)展相關(guān)的歷史、原因和環(huán)境、條件等方面的材料。廣義的新聞背景，則除此之外，還包括對導(dǎo)致新聞事件發(fā)生、發(fā)展的廣闊的時代背景的了解，也包括向記者提供消息、介紹情況的人的背景。

13、背景材料主要有三類——對比性材料、說明性材料、注釋性背景材料。

14、通訊——與消息相比，是一種詳細、深入地報道新聞事實的新聞體裁。

15、通訊與消息的區(qū)別——通訊和消息同屬新聞體，但有幾點區(qū)別：①從容量上看，通訊容量大，事實詳細，一般篇幅長；消息容量相對小些，事實概括，一般篇幅短。②從報道對象看，通訊選材相對較嚴，消息選材范圍寬。③從結(jié)構(gòu)上看，通訊靈活多變，而消息相對穩(wěn)定。④從表達上看，通訊以敘述描寫為主，表達比較靈活自由，而消息以敘述為主。⑤從報道時效上看，通訊不如消息快。

16、通訊的特征——容量大、樣式多、寫法活。

17、通訊的寫作要點——（1）人物通訊。人物通訊可寫一人，也可寫群相；可寫人的一生，也可寫一個階段或某個側(cè)面；多寫正面人物，如先進人物、英雄人物、有突出貢獻的人物等；也可寫反面典型；可寫大人物，也可寫凡人百姓。｛人物通訊寫作需注意：忌“有人無魂”、“有魂無人”、“千人一面”、“褒一貶百”、要寫“全人”｝（2）事件通訊。（3）工作通訊。是談工作經(jīng)驗、教訓(xùn)的一種通訊體裁，具有較強的針對性、政策性和指導(dǎo)性。（4）風(fēng)貌通訊。又叫概貌通訊，是反映社會變化、建設(shè)成就、地方物產(chǎn)、風(fēng)土人情的一種通訊。

18、深度報道——是指完整反映重要新聞事件和社會問題，追蹤其來龍去脈，揭示其實質(zhì)意義和發(fā)展趨勢的一種高層次的報道方式。

19、深度報道的特征——重要性、完整性、深刻性、綜合性、知識性。

第七章 理論體

1、理論體——就是指以抽象思維為主要思維方式，以議論為主要表達方式，以分析事理為旨歸，具有強烈的思辨色彩而直接作用于人的思想認識的一類文體，主要有社會評論、文藝評論、學(xué)術(shù)論文等。

2、理論體的特征——抽象思維的貫穿性、議論方式的系統(tǒng)性、語體風(fēng)格的思辨性。

3、理論體的分類——社會評論、文藝評論、學(xué)術(shù)論文、雜文。

4、社會評論——這是一種初級形態(tài)的理論體，評論對象涉及政治、經(jīng)濟、思想、文化等各種社會現(xiàn)象，面對的讀者是社會大眾，所追求的不是理論的深度或新度，而是基于已有理論作出的一種是非判斷。

5、社會評論的特征——現(xiàn)實的針對性、褒貶的鮮明性、突出的群眾性。

6、社會評論的寫作方法——善于選題，抓取值得一評的對象；重視分析，展開有說服力的論證；合理布局，安排好全篇的結(jié)構(gòu)。

7、文藝評論——這是一種專業(yè)形態(tài)的理論體，評論對象僅限于各種文藝現(xiàn)象，面對的讀者主要是文藝工作者，兼及社會大眾，所追求的是得失判斷及理論的實踐指導(dǎo)意義（包括創(chuàng)作與鑒賞實踐）。

8、文藝評論的特征——科學(xué)性與藝術(shù)性的高度融合、闡釋性與創(chuàng)造性的辯證統(tǒng)一。

9、文藝評論的寫作方法——明確標準，掌握方法；研讀作品，捕捉特點；搜集信息，確定選題；整體構(gòu)思，具體展開。

第八章 文學(xué)體

1、文學(xué)體——是寫作中把情感和思想凝聚在感性的、個別的藝術(shù)形象上，讓讀者從中獲得情感的愉悅和共鳴的審美類文體。

2、文學(xué)體的特征——鮮活的形象性、豐富的情感性、形象的間接性。

3、文學(xué)體的分類——中國古代的“二分法”、西方古代以來的“三分法”、中西方自近現(xiàn)代以來的“四分法”。

4、散文——是一種可以充分利用各種題材，創(chuàng)造性地運用各種文學(xué)表現(xiàn)手段，自由地展現(xiàn)主體個性風(fēng)格，以抒情寫意、反映社會生活為主要目的的文學(xué)文體。

★散文的審美特征—

（1）散文的本質(zhì)特征：形神兩旺。（2）散文的氣韻特質(zhì)：見情見性。（3）散文的理趣美質(zhì)：啟心益智。

（4）散文的語體美質(zhì)：多姿多彩。

5、散文的分類——記人敘事類、寫景狀物類、抒情寫意類、議論隨筆類。

6、散文的寫作方法——獨到的立意意識、文本的建構(gòu)方式、行文的表達方式。

7、小說——是一種以塑造人物為中心，通過描述完整的故事情節(jié)和具體的生活環(huán)境，形象、深刻、多方位地反映社會生活的敘事性文學(xué)體裁。

8、小說的審美特征——偏重再現(xiàn)的虛構(gòu)性形象、人物形象是小說形象的核心、完整多變的情節(jié)鋪敘和細致生動的細節(jié)描寫、小說細節(jié)的聯(lián)結(jié)形式和語言呈現(xiàn)方式。

9、小說的文體分類——微型小說、短篇小說、中篇小說、長篇小說。

10、小說的寫作方法——提煉高質(zhì)量的寫人細節(jié)、設(shè)置精致的故事情節(jié)、運用機智的敘述策略。

11、詩歌——是一種用豐富新奇的想象和富有節(jié)奏、韻律的語言，高度概括地歌唱生活、抒發(fā)感情的文學(xué)體裁。

12、詩歌的審美特征——集中概括的抒情、大膽神奇的想象、分行排列與精煉優(yōu)美的語言。

13、詩歌的文體分類——抒情詩與敘事詩、格律詩與自由詩、民歌與散文詩。

14、詩歌的寫作方法——培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)、捕捉詩歌意象和詩歌靈感的能力；用新奇精美的語言傳達詩歌意象；用豐富神奇的想象組合詩歌意象。

15、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)——一般是指主要發(fā)表在網(wǎng)絡(luò)上的文學(xué)作品。

16、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的特點——高度的自由化寫作、文本的開放性與接受的當下性、文本的多媒體藝術(shù)表現(xiàn)形式、網(wǎng)絡(luò)文學(xué)語言的“網(wǎng)絡(luò)化”特征。

第四篇：大學(xué)基礎(chǔ)寫作教程復(fù)習(xí)考試資料西南政法大學(xué)

基礎(chǔ)寫作

一、主題

1.主題的定義：通過文章全部內(nèi)容所表達出來的基本觀點和中心思想。

1主題是一種思想和觀點，○是觀念形成的產(chǎn)物，是作者對生活、對事物的一種認識、理解和看法。

2主題是文章觀點和思想中最基本、最核心的。

3主題的表達要借助文章的內(nèi)容。

2.主題力求深刻——指文章見識精卓，能夠準確揭示事物的內(nèi)核，揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，達到一定的思想深度和哲理高度。

1主題是否深刻是衡量文章價值的重要標準?！?/p>

2主題深刻是思想深刻的直接反映，○因此，要做到主題深刻，最根本的途徑還是在于提高作者自身的思想修養(yǎng)。

3要想主題深刻還必須做到多加思考。○要接近事物本質(zhì)，獲得事物的真實內(nèi)核，必須對客觀事物仔細觀察，認真研究，反復(fù)琢磨必須下一番思索的苦功夫。

二、材料

1.材料的類型，就其來源途徑而言，大致可以分為直接材料和間接材料。

所謂直接材料是指作者在生活中直接得到的經(jīng)驗、體會和感受，所以也叫做第一手材料。它具有客觀性和真實性的特點，能增加文章的可信性。它是作者在體驗、觀察、實驗、調(diào)查中得到的。但這一類材料往往要受到諸如作者、時間、空間等方面的局限。

2.材料在文章寫作中的地位和作用——文章的物質(zhì)基礎(chǔ)

1寫作前，材料引發(fā)寫作欲望，觸發(fā)寫作動機

2構(gòu)思中，材料形成文章的主題。

3寫作中，材料使文章血肉豐滿

4完成后，材料影響文章的社會地位（是否被讀者接受和讀者的接受程度，都與材料有著密切的關(guān)系。在實用文體中，我們需要大量的事實和理論材料來說明觀點。在文學(xué)作品中更是如此，使讀者理解并接受作品的思想）

3.收集材料的途徑

第五篇：張征 新聞寫作教程(人大版) 筆記講義

21世紀新聞傳播學(xué)系列教材

《新聞寫作教程》 張征 著 中國人民大學(xué)出版社2002年出版（筆記講義）

目錄

第一章 怎樣學(xué)習(xí)新聞寫作——代緒論 第一節(jié) 新聞寫作的重要性

第二節(jié) 新聞寫作與采訪的辯證關(guān)系 第三節(jié) 功夫在筆外 上編 總論

第二章 新聞寫作的真實性原則 第一節(jié) 新聞寫作對真實性的要求 第二節(jié) 新聞報道失實的原因 第三節(jié) 新聞寫作如何避免失實 第三章 新聞寫作的真實性原則 第一節(jié) 新聞為何要用事實說話 第二節(jié) 選擇典型事實說話 第三節(jié) 通過再現(xiàn)場景說話 第四節(jié) 運用背景材料說話

第五節(jié) 借助“直接引語”說話 第四章 新聞寫作的基本要求 第一節(jié) 一種受限制的寫作

第二節(jié) 時效性：新鮮 快速 簡短 第三節(jié) 可讀性：具體 生動 通俗 第四節(jié) 針對性：信息 知識 思想 第五章 新聞角度

第一節(jié) 一個關(guān)系成敗的切入點 第二節(jié) 尋找最佳新聞角度

第三節(jié) 選擇新聞角度的幾種方法 第六章 新聞跳筆

第一節(jié) 何謂新聞跳筆？

第二節(jié) 如何運用新聞跳筆？ 第七章 新聞?wù)Z言

第一節(jié) 新聞寫作對新聞?wù)Z言的要求 第二節(jié) 如何使用白描語言 中編 消息? 第八章 消息是新聞報道的主要體裁 第一節(jié) 消息體裁的特點 第二節(jié) 消息體裁的優(yōu)勢

第九章 消息寫作的重要環(huán)節(jié)(之一)——導(dǎo)語 第一節(jié) 導(dǎo)語的定義與任務(wù) 第二節(jié) 導(dǎo)語寫作的基本要求 第三節(jié) 導(dǎo)語的大致類型 第四節(jié) 導(dǎo)語修辭技巧

第十章 消息寫作的重要環(huán)節(jié)(之二)——主體與結(jié)尾 第一節(jié) 主體重任在肩 第二節(jié) 主體的結(jié)構(gòu)方式 第三節(jié) 消息結(jié)尾

第十一章 消息寫作的重要環(huán)節(jié)(之三)——新聞背景 第一節(jié) 寫消息切記交待背景 第二節(jié) 精選背景材料 第三節(jié) 巧妙穿插 第十二章 事件性消息

第一節(jié) 報道事件是消息的基本使命 第二節(jié) 報道事件需注意的幾個問題 第三節(jié) 動態(tài)消息 第四節(jié) 簡訊

第十三章 非事件性消息

第一節(jié) 非事件性消息日益受到重視 第二節(jié) 非事件性消息寫作的基本要求 第三節(jié) 預(yù)測性消息 第四節(jié) 服務(wù)性消息 第十四章 描寫性消息

第一節(jié) 描寫性消息的定義、功能 第二節(jié) 描寫性消息寫作的幾點要求 第三節(jié) 新聞素描 第四節(jié) 花絮

第十五章 分析性消息

第一節(jié) 分析性消息的特點、地位 第二節(jié) 分析性消息的寫作 第三節(jié) 解釋性消息 第四節(jié) 新聞述評 下編 通訊

第十六章 通訊的基本特征 第一節(jié) 什么是通訊

第二節(jié) 通訊是一種新聞體裁

第三節(jié) 通訊與消息文體特征的區(qū)別 第四節(jié) 通訊與消息功能的區(qū)別

第十七章 通訊寫作的基本環(huán)節(jié)（之一）——通訊的主題 第一節(jié) 什么是通訊的主題 第二節(jié) 通訊主題的要求

第三節(jié) 通訊提煉主題的方法

第十八章 通訊寫作的基本環(huán)節(jié)（之二）——通訊的選材 第一節(jié) 通訊選材的特點 第二節(jié) 通訊選材的類型

第三節(jié) 通訊感性素材采集的渠道

第十九章 通訊寫作的基本環(huán)節(jié)（之三）——通訊的結(jié)構(gòu) 第一節(jié) 通訊結(jié)構(gòu)的特點 第二節(jié) 結(jié)構(gòu)通訊的原則

第三節(jié) 通訊結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式 第四節(jié) 通訊的開頭與結(jié)尾 第二十章 人物通訊

第一節(jié) 我國人物通訊的發(fā)展軌跡

第二節(jié) 人物通訊報道對象的若干類型 第三節(jié) 人物通訊的采寫特點 第二十一章 事件通訊

第一節(jié) 事件通訊報道對象的基本類型 第二節(jié) 怎樣寫好事件通訊 第二十二章 工作通訊

第一節(jié) 工作通訊的報道內(nèi)容 第二節(jié) 工作通訊的寫作 第二十三章 風(fēng)貌通訊 第一節(jié) 風(fēng)貌通訊的分類 第二節(jié) 風(fēng)貌通訊的寫作 第二十四章 社會觀察通訊

第一節(jié) 社會觀察通訊的主要功能 第二節(jié) 社會觀察通訊的基本類型 第三節(jié) 社會觀察通訊的采寫要求 第二十五章 專訪

第一節(jié) 專訪的文體特征 第二節(jié) 專訪的文體類型 第三節(jié) 專訪的寫作要領(lǐng) 第四節(jié) 專訪成功的決定性環(huán)節(jié) 第二十六章 新聞特寫 第一節(jié) 特寫的文體特征 第二節(jié) 特寫的取材與分類 第三節(jié) 特寫的寫作要領(lǐng) 第二十七章 網(wǎng)絡(luò)新聞寫作 第一節(jié) 不可忽視的新媒體 第二節(jié) 網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播特點 第三節(jié) 網(wǎng)絡(luò)新聞的種類

第四節(jié) 網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作技巧

第五節(jié) 網(wǎng)絡(luò)新聞寫作需注意的問題 第六節(jié) 培養(yǎng)數(shù)字化記者

第一章 怎樣學(xué)習(xí)新聞寫作 第一節(jié)

新聞寫作的重要性

學(xué)習(xí)新聞寫作的重要性是由以下三個方面的因素決定的： ?第一，這門學(xué)科在新聞學(xué)中所占的地位和作用；

?第二，這門學(xué)科在新聞傳播過程中所占的地位和作用；

?第三，這門學(xué)科在新聞工作者職業(yè)素養(yǎng)中所占的地位和作用。

一、新聞寫作是新聞學(xué)研究的一個重要落腳點

新聞學(xué)研究的內(nèi)容主要包括歷史新聞學(xué)（新聞事業(yè)史）、理論新聞學(xué)（新聞理論）與實用新聞學(xué)（新聞業(yè)務(wù)）。這三個部分是相互聯(lián)系、不可分割的整體。

實用新聞學(xué)是整個新聞學(xué)研究的落腳點。

?實用新聞學(xué)研究的內(nèi)容包括新聞采訪與寫作、新聞編輯、新聞廣播與電視、新聞事業(yè)經(jīng)營管理等新聞業(yè)務(wù)各方面的應(yīng)用知識。

?新聞寫作是實用新聞學(xué)研究的一個落腳點。

二、新聞寫作是新聞傳播過程中一個重要的環(huán)節(jié)

新聞寫作承擔(dān)著制作和傳播新聞信息產(chǎn)品的任務(wù)。它是一種特殊的行為，是新聞報道成品的制作過程。

三、新聞寫作是衡量記者素質(zhì)的一個重要條件

新聞報道是記者勞動的最終成果，也是惟一的表現(xiàn)形式。記者必須也只能通過新聞報道作品來實現(xiàn)自己的傳播意圖，而讀者也是通過新聞報道作品而認識記者的。第二節(jié)新聞寫作與采訪的辯證關(guān)系

一、先有采訪，后有寫作，或者說，采訪在先，寫作在后，這個次序是不能顛倒的。用辯證唯物主義認識論的觀點來看新聞報道，事實是第一性的，新聞是第二性的，新聞報道是客觀事物的反映。

二、采訪的質(zhì)量直接關(guān)系著寫作的質(zhì)量。?采訪的質(zhì)量主要是指采訪的深度和廣度。

?新聞是“七分采，三分寫”。資深的記者用“七三開”的比例形象地概括了在采訪和寫作兩個過程中所花的時間與力量。因此，學(xué)習(xí)新聞寫作，要建立在扎實的采訪基礎(chǔ)之上。第三節(jié)

功夫在筆外

新聞寫作的主體是人。寫作者的素質(zhì)至關(guān)重要。所謂“功夫在筆外”，講的就是有關(guān)記者自身的素質(zhì)問題。

一、加強政治修養(yǎng)

?

（一）記者的政治修養(yǎng)首先表現(xiàn)在強烈的職業(yè)責(zé)任感。?

（二）記者的政治修養(yǎng)還表現(xiàn)在強烈的正義感。

二、加強知識修養(yǎng)

新聞寫作涉及社會生活的各個領(lǐng)域，需

要有廣博深厚的知識根底。一個記者除了擁有新聞專業(yè)教育的背景之外，還要對社會科學(xué)以 3 及各種與新聞工作有關(guān)的問題有一定的知曉，才能較好地駕馭新聞寫作。

三、加強思維修養(yǎng)

加強自己的思維修養(yǎng)，即不斷提高自己辨識與表現(xiàn)新聞價值的思維能力。第二章 新聞寫作的真實性原則

第一節(jié)

新聞寫作對真實性的要求

真實性：新聞報道必須反映客觀事物的原貌。

一、新聞報道的具體事實必須真實準確

（一）確有其事

（二）構(gòu)成新聞的基本要素必須準確無誤

（三）新聞中引用的各種資料必須準確無誤

（四）新聞所反映事實的環(huán)境、過程、細節(jié)、人物的語言、動作必須真實

（五）新聞中涉及人物的思想認識和心理活動等，必須是當事人所述

二、新聞報道的整體概括與分析要符合客觀實際

（一）現(xiàn)象真實與本質(zhì)真實要辯證統(tǒng)一

（二）微觀真實與宏觀真實要有機結(jié)合

（三）新聞報道的多層次真實 第二節(jié)

新聞報道失實的原因

導(dǎo)致新聞失實的原因是復(fù)雜的。既有客觀環(huán)境方面的原因，也有傳播者主觀方面的原因。

一、體制性失實

體制性失實是指因某種價值觀對新聞報道發(fā)生強烈作用時而造成的新聞失實。

二、經(jīng)濟性失實

經(jīng)濟性失實是指由于金錢等經(jīng)濟利益對新聞報道發(fā)生強烈作用時所造成的新聞失實。

三、故意失實與非故意失實

（一）故意失實

這類失實是指媒體或者新聞報道者事先明知報道內(nèi)容不符合客觀事實，具有虛假成分，但卻出于種種主客觀因素的制約和影響，而有意為之所導(dǎo)致的新聞報道失實。

（二）非故意失實，也稱業(yè)務(wù)性失實

這類失實是指新聞報道者并無故意造成失實報道的動機，而是由于種種主客觀條件的限制或影響，未能按照客觀事實的本來面目如實做出報道所導(dǎo)致的新聞失實。第三節(jié) 新聞寫作如何避免失實

一、在確定主題和選擇報道角度時要堅持獨立思考

二、在謀篇布局時要避免片面性

新聞寫作的謀篇布局，即消息或通訊的結(jié)構(gòu)設(shè)計、段落安排，實際上體現(xiàn)著寫作者對所報道事實的認識與分析。此時此刻，要掌握與運用科學(xué)的方法，辯證地、全面地反映和報道事物，這是防止新聞失實的一個重要方面。

三、在寫情節(jié)細節(jié)時嚴禁想當然

新聞寫作與文學(xué)創(chuàng)作有著本質(zhì)的區(qū)別。將推測、推論、合理想象的東西作為事實來寫均屬想當然，無可非議地在嚴禁之列。

四、培養(yǎng)質(zhì)疑意識，注意核對引用資料

（一）稿件中所引用的材料，包括采訪中獲取的各種素材、背景資料、史料，要通過不同的途徑查詢與核對。

（二）對被采訪者的自述，即記者通過采訪所獲得的第一手材料，也要保持質(zhì)疑意識，也要核對。

（三）要注意核對數(shù)字。

五、描寫要有分寸感

我國新聞界最常見的是濫用溢美之辭，描寫時夸大、渲染、拔高。

新聞描寫是否恰如其分從根本上說，起決定作用的是記者的態(tài)度，能否保持客觀公正和實事求是。如果帶著個人的好惡，就會有意無意地夸大或縮小有關(guān)的事實。

六、要注明新聞來源

一般來說，新聞來源主要包括新聞事件的參與者、新聞事件的目擊者、新聞事件的知情者等。

七、嚴格執(zhí)行稿件送審制度

審稿者主要是被采訪對象。這個程序不僅有助于糾正稿件中的失實之處，而且在某種意義上相當于二次采訪。

記者寫出來的稿件，也還要經(jīng)過所在傳媒內(nèi)部的審改。第三章

新聞寫作的基本方法

第一節(jié) 新聞為何要用事實說話

一、什么叫用事實說話

有兩種不盡相同的表述。一種說法是：通過客觀地敘述新聞事實及其背景來體現(xiàn)觀點、發(fā)表意見。另一種說法是：記者把思想觀點藏在精心選擇的某些事實里，讓受眾通過事實自己領(lǐng)悟其中的道理。

二、為什么要用事實說話？

（一）事實是新聞的本源，沒有事實就

沒有新聞。

（二）事實勝于雄辯

新聞報道堅持用事實說話，因為事實本身具有強大的說服力。

（三）事實最符合受眾的需要

人們讀報紙、聽廣播、看電視、關(guān)注傳媒，主要想獲取信息。

三、是不是所有的新聞報道都在說話？

（一）傳播的目的是說話

（二）選擇就是在說話

（三）新聞與說話無法分家 第二節(jié)

選擇典型事實說話 何為典型事實？

一、它必須是鮮活的讀者所未知的事實

二、它必須具有重要性而且是具體的事實

三、接近性可以強化典型事實

四、有的放矢也是選擇典型事實的一個標準 第三節(jié)

通過再現(xiàn)場景說話

所謂“再現(xiàn)場景”，就是把新聞事實的某些現(xiàn)場情景具體地描述出來，使新聞報道做到有神、有形，使讀者仿佛親歷其境、親眼所見，這種方法自然會加強可信性和說服力。第四節(jié)

運用背景材料說話

一、善于聯(lián)想

這是一種通過把所報道的新聞事實，與其他一件或幾件事實關(guān)聯(lián)起來陳述的方法，暗示與引導(dǎo)讀者進行聯(lián)想，從而得出結(jié)論。

二、善于對比

把兩件事或更多的事實放在一起對比，橫向?qū)Ρ?，縱向?qū)Ρ榷伎梢?，這樣有助于發(fā)現(xiàn)問題，認識事物的本質(zhì)。新聞寫作也常常采用這個方法來發(fā)表無形的意見。

三、不同的背景材料表現(xiàn)不同的觀點

報道同一件新聞事實，由于選擇和運用了不同的背景材料，從閱讀的效果分析，會對讀者的判斷產(chǎn)生不同的影響；從用事實說話的寫作方法分析，記者可以表現(xiàn)不同的傾向性和觀點。

四、綜合立體地使用背景材料加大說話的深度和力度

多層次的豐富的背景材料的運用，既可以增加文章的可閱讀性，也可以更加深入地分析新 5 聞事件的意義同時可以增加新聞的可信度。第五節(jié)

借助“直接引語”說話

直接引語是指記者通過采訪得來的被采訪者的原話。

西方新聞教科書把它稱為“新聞寫作不可分割的組成部分之一”，并辟有專門的章節(jié)論述其重要性以及引用的具體技巧。在新聞報道的實踐中，西方記者也很重視使用直接引語。第四章 新聞寫作的基本要求

第一節(jié)

一種受限制的寫作

一、傳播產(chǎn)品與讀者觀念

傳播產(chǎn)品，是指新聞作品的功能在于傳播。具體地說，它是向大眾傳播新聞的產(chǎn)品。

讀者觀念

“讀者關(guān)心這個事嗎？”

“讀者能夠讀完這篇報道嗎？”

二、組合產(chǎn)品與版面觀念

第一，版面在空間上不是無限的，它一般有固定的字數(shù)。因此上版的新聞稿件有字數(shù)的限制。

第二，版面在時間上也不是無限的，如果是日報，它每天有一定的截稿時間。因此上版的新聞稿件有時間的要求。

第三，版面在組合上是“配套”的，從內(nèi)容、從角度、從新聞文體等，要服從于整體策劃。第二節(jié)

時效性：新鮮 快速 簡短

“一次性消費”是指新聞的主要價值和功能在于解決受眾“不知道”的問題。一旦

人們知道了，新聞的作用也就消失了。

“一次性消費”同時帶來“排他性”。所謂“排他性”是指同樣內(nèi)容的新聞，哪一條先到受眾那里，解決了他的“不知道”，后續(xù)而來的那一條，就不再起什么作用了。

一、新鮮

（一）要加強今日新聞的采寫

（二）學(xué)會在報道中把最新鮮、最精彩的信息或內(nèi)容“拎”出來，用最明顯的形式擺在讀者的面前

（三）尋找新聞的最近點，盡可能找這件新聞事實在今天的依據(jù)。

二、快速

(1)學(xué)會集中精力，不受外界干擾，在不同的工作條件下都能迅速投入寫作。（2）學(xué)會和養(yǎng)成打腹稿的習(xí)慣。

（3）熟練掌握新聞各種文體的寫作要領(lǐng)，特別要得心應(yīng)手地運用消息寫作的技巧和方法.（4）善于準備好各種寫作素材，靈活地組成“預(yù)制構(gòu)件”。（5）注意培養(yǎng)自己口述新聞的能力。

三、簡短

新鮮、快速與簡短有密切的關(guān)系：

篇幅短了，在有限的版面和時間里，可以多發(fā)新聞報道，傳遞更多的信息。

簡短有助于突出新鮮的內(nèi)容，長篇大論很容易把新聞湮沒掉。

簡短還有助于快，新聞報道寫得越長，所花費的時間也就越多，發(fā)稿自然快不了。

（1）堅持一事一報。說清楚一件事，比說清楚幾件事要簡便得多，容易寫短。

（2）要注意把主題破小，把角度選小，把架子搭小，突出最有新聞價值的事實。

（3）化整為零，可以多一些滾動報道、組合報道或連續(xù)報道。

（4）擠掉水分，只講事實。第三節(jié)

可讀性：具體 生動 通俗

一、具體

（一）選題角度、報道內(nèi)容要具體

（二）新聞報道的敘述以及情節(jié)、細節(jié)也要具體

二、生動

（一）在某些方面“生動”與上文中講到的“具體”是聯(lián)系在一起的，一般來說越是寫得“具體”就越容易生動。

（二）新聞報道一定要“見人”，這是讓稿件“活”起來的一個關(guān)鍵。

（三）新聞報道能否生動，與結(jié)構(gòu)也有很大的關(guān)系。

三、通俗

（一）解決“新聞官腔”的問題。

（二）要學(xué)會“第二種翻譯”，用淺顯的文字、生動的比喻或者老百姓熟悉的語言來講述、表達或說明新聞報道中的內(nèi)容。

（三）巧妙地處理新聞報道中的數(shù)字。第四節(jié)

針對性：信息 知識 思想 針對性的含義

第一是指在進行新聞寫作時，你的心中要有對象感，即明白這條消息或者通訊是寫給誰看的。

第二要明確為什么而寫，你的報道是針對什么問題而發(fā)的，通過它要引導(dǎo)或影響讀者到什么目標上去。

這兩層意思可概括為兩句話：了解傳播對象，明確傳播目的。

一、加大信息量

（一）學(xué)會多側(cè)面地進行報道，或稱寫“立體化新聞”。

（二）學(xué)會抓特點。

（三）學(xué)會使用新聞背景。

（四）用盡可能少的信息符號傳遞盡可能多的新聞信息。

二、加大知識含量

（一）知識是人類認識自然、認識社會、認識自身的經(jīng)驗總結(jié)。它最大的特點是科學(xué)性。因此，在一定的意義上說，加大新聞報道中的知識含量，即是要講究科學(xué)性，要注意挖掘和展示信息背后的某種客觀規(guī)律。

（二）這種增加，不僅是簡單的數(shù)量增加，更重要的是在質(zhì)量上的增加，即在報道的選材、角度上都要比單純信息的報道更深入一步。

三、挖掘思想深度

思想深度決定新聞報道的影響力。第五章 新聞角度

第一節(jié) 一個關(guān)系成敗的切入點 新聞角度的定義

記者發(fā)現(xiàn)事實、挖掘事實、表現(xiàn)事實的著眼點或入手處。

一、角度選擇是否得當與新聞價值的大小直接相關(guān)

新聞角度選得準，新聞價值倍增。反之，選得不準，報道老一套、一般化，就會削弱新聞價值。

二、不同的角度講不同的話，有不同的報道效果

由于事實本身具有多面性，因此對同一件新聞事實，可以從不同的角度報道它。角度不同，新聞價值可能不同，因此表達的思想意義也就不同。

三、角度選得好可以出獨家新聞

獨辟蹊徑，從一個新的角度、一個別人所未走過的路徑，發(fā)掘出事實的新的新聞價值。第二節(jié)

尋找最佳新聞角度 什么是最佳角度

讀者的需要就是最佳角度

一、根據(jù)不同讀者群的定位尋找最佳報道角度

一般來說，這個角度應(yīng)該是新聞事實與你所在傳媒的“導(dǎo)向定位”和主要受眾群需求這三者“聚焦”的結(jié)果。

二、根據(jù)“接近性”原理選擇最佳報道角度

在選擇新聞角度時，要學(xué)會充分利用新聞價值學(xué)說中的“接近性”原理，尋找所報道的事實與讀者在時間、地點、心理或者利益上的接近點。接近的因素越強，讀者的閱讀愿望也就越大。第三節(jié)

選擇新聞角度的幾種方法

一、以舊見新找角度

以舊見新找角度，就是要求記者在報道老題材、老話題時，要善于將過去的報道與今天的現(xiàn)實聯(lián)系起來，從舊聞中發(fā)現(xiàn)新聞，推陳出新。猶如老樹開新花，找到新花，就容易寫出新意。

二、以小見大找角度

這里指的是表現(xiàn)大主題可以選擇小角度，即“寓大于小”，大處著眼，小處著手。

三、虛中覓實找角度

所謂虛中覓實，主要指對一些抽象性、概念性強的事實材料，要盡量尋找其中所包含的實在而具體的內(nèi)容，從這個角度入手表現(xiàn)整個事實的新聞價值。

四、逆向思維找角度

所謂逆向思維，是指遇到有些事，可以倒過來想一想，在這種類似“反思”的過程中尋找新聞角度。

五、發(fā)散思維找角度

即要求以一個新聞目標（或一個新聞事物）為中心，把思路向四面擴散，沿著不同的方向，不同的角度思考問題，從多方面尋找解決問題的答案。在思考時，思路要具有流暢性、變通性、獨特性。

六、統(tǒng)攝思維找角度

一般來說，這種統(tǒng)攝首先要把采訪所得的具體新聞素材和具體觀點聚攏，然后把這些事實與事實的意義向一個點或幾個點集中，并進行深度挖掘以接近事實的新聞內(nèi)核，聚焦點越來越小，越來越集中，最后就可能找出一個最佳聚攏點，這就是報道這件事實的新聞角度。

七、全局高度找角度

所謂全局高度，也就是宏觀高度和大局意識。第六章 新

聞

跳

筆

第一節(jié)

何謂新聞跳筆？

一、新聞跳筆的特點

?

（一）在文體結(jié)構(gòu)上它是多段體。

?

（二）它與一般文字作品所要求的注意上下文銜接、具有連貫性、講究啟承轉(zhuǎn)合等不同，它主張“跳”，在句子與句子之間、段落與段落之間可以有、甚至必須有較大的跳躍。

二、為什么新聞寫作要用“ 跳筆

（一）吸引讀者并適合讀者快速閱讀的習(xí)慣。

1.跳筆要求段落短，而且每段講清楚一件事實。這種敘述方法便于讀者集中注意力。

2.長篇大論很容易引起讀者的閱讀疲勞。

3.運用跳筆寫作的新聞報道，排在報紙的版面上黑白相間，疏密有致，容易讓讀者“一見鐘情”。

（二）便于記者快速寫作并形成明快的新聞文風(fēng)

1.記者運用跳筆寫作時，不必為文章的“啟承轉(zhuǎn)合”費心，他只需集中那些最有新聞價值的事實，一段一段寫來。

2.“文如看山不喜平”。以這樣的行文結(jié)構(gòu)敘述事實，在段與段之間實現(xiàn)了跳躍式的推進，文章自然波瀾起伏，而且有一種動感，體現(xiàn)出新聞報道作品明快的文風(fēng)。

（三）加大新聞信息量的一個重要手段

1.運用跳筆，每寫一個段落，就提供了一個分角度或者一個側(cè)面的事實。

2.句與句之間，段落與段落之間的跳躍，留下了空間，留下了停頓。有空間就有容量。容量大可提供的信息量就大，給予讀者想象與思考的空間就大。第二節(jié)

如何運用新聞跳筆

一、短段落，多分段

段落是區(qū)分內(nèi)容和層次的手段。跳筆在提行分段上的一個特點，或者說它的核心就是多分自然段，并且每段都不長，用短段落來劃分內(nèi)容與層次。

二、斷裂行文

新聞跳筆所要求的“斷裂行文”，是指段落之間不按照時間的順序，或者事實的原始過程從頭排列，不面面俱到，不平鋪直敘，不必顧及程序、順序或者層層推理的邏輯，而是打破時間與空間的限制，只著力突出讀者最感興趣的新聞事實，把它們之間用跳躍的方式組織起來。

三、借用電影的“蒙太奇”結(jié)構(gòu)

把通訊中的某些情節(jié)、場面、細節(jié)寫成鏡頭感很強的段落，然后在這樣一些段落之間，運用跳筆省略過程的敘述，突出事物的主要特征，按照類似電影鏡頭推拉搖移，把它們連接起來。

四、加大句與句之間的跨度

事實主體之間的變化與跨越；

在描述與議論之間的變化與跨越；

現(xiàn)場與背景之間的變化與跨越；

遠到近或者由近到遠的時間與空間跨越；由概述到細節(jié)的粗與細、簡與繁的跨越；還有各種筆法，例如倒敘、插敘、比喻、排比等等之間的跨越等等。 第七章 新聞?wù)Z言

第一節(jié)新聞寫作對新聞?wù)Z言的要求

一、什么是新聞?wù)Z言

根據(jù)新聞學(xué)的原理：通過新聞媒介，向受眾報道新近發(fā)生的事實，傳播具有新聞價值的信息時所使用的文字語言就叫做新聞?wù)Z言。

二、新聞?wù)Z言的特征

（一）準確、簡潔、鮮明、生動

（二）新聞?wù)Z言要有時代感

（三）新聞?wù)Z言應(yīng)有不同的風(fēng)格

1.消息與通訊對于語言的要求有所不同。

2.新聞?wù)Z言風(fēng)格取決于新聞事件本身的基調(diào)。

3.新聞?wù)Z言風(fēng)格還取決于人物報道中被采訪者的語言個性。

(四)“白描”是新聞?wù)Z言的主要特征。

“白描”是指是指文字描寫的具體方法，即不尚修飾，不用或少用形容渲染，以質(zhì)樸的文筆，力避浮華、做作，簡練而直接地勾勒出事物的特征。第二節(jié)

如何使用白描語言

一、多用動詞，用準動詞

在新聞寫作時掌握多使用動詞的要領(lǐng)，既能把人物和事件寫“活”，使人如見其人、如聞其聲；也能把環(huán)境和景象寫“活”，使人如臨其境，最終讓消息或者通訊“立于紙上”。

二、多用子概念

多用子概念，也就是說，多用具體的語言去寫作。真實的東西都是具體的，具體的東西往往是生動的。

子概念的內(nèi)涵總比相應(yīng)的母概念內(nèi)涵豐富具體，因此，多用子概念容易引起人們的形象思維。

三、多用大白話

“大白話”在這里是指群眾語言，老百姓說的話，或者叫大眾口語。

大眾口語生活氣息濃，大都具有通俗明白、平易近人、生動形象的特點。用群眾的語言寫新聞，能為大多數(shù)讀者喜聞樂見，還能使新聞具有獨特的風(fēng)格。第八章 消息是新聞報道的主要體裁

第一節(jié)

消息體裁的特點

一、簡括

簡要、概括地反映新聞事實，是消息有別于其他新聞體裁的本質(zhì)特點。

二、消息更加注重用事實說話

消息這種體裁一般不提倡記者直接抒情或議論。雖然它并非絕對排斥抒情或議論，但要求盡可能地減少主觀色彩。

三、消息有特殊的結(jié)構(gòu)方式

消息的結(jié)構(gòu)是倒敘，亦即俗稱的倒金字塔結(jié)構(gòu)。它有一個與眾不同的導(dǎo)語，通過導(dǎo)語，將新聞事件的結(jié)果、新聞事實的精要，首先呈現(xiàn)給讀者。在這一點上，以反映事物最新變動為主的動態(tài)消息尤為典型。不過，從總體上看，無論何種類型的消息，基本上都不能完全擺脫倒金字塔結(jié)構(gòu)的束縛。

四、消息有自己的外在標志

消息的外在標志是電頭或“本報訊”，有人總稱其為“消息頭”。第二節(jié)

消息體裁的優(yōu)勢

一、消息適應(yīng)范圍廣，多用消息，可以增加媒體的信息承載量

報紙以及其他新聞媒體，主要是靠消息來增加信息量的。媒體刊登的消息越多，其總體上傳播的信息量也就越大。

二、消息發(fā)稿速度快，是一種靈活迅捷的新聞體裁

由于文章內(nèi)容簡括，不必照顧事件的過程或細節(jié)，消息可以及時地，用滾動傳播的方式報道突發(fā)事件、正在進展之中的事件；消息篇幅短小，寫作、編發(fā)稿件都可以節(jié)省時間，從而使它有條件沖在前面，擔(dān)任“第一報”的任務(wù)。

三、消息易為不同的讀者所接受

消息的“外包裝”是“客觀性”，它靠事實說話，提供給讀者的是事實。這樣，即使宗教信仰、政治見解以及文化背景等等方面存在差異，即使不愿接受傳播者的觀點，卻不能不正視事實。

四、消息的新聞沖擊力更強

消息可以說是濃縮了的新聞，它突出“干貨”，過濾掉了一些“水分”，加之有“一句話新聞”式的標題和先聲奪人的導(dǎo)語，可以讓信息毫無阻攔地直接進入人們的視野，對讀者，對各類傳媒的接受者，造成很強的心理沖擊。第九章 消息寫作的重要環(huán)節(jié)(之一)

——導(dǎo)語 第一節(jié)

導(dǎo)語的定義與任務(wù)

一、導(dǎo)語的定義

(1)它是新聞——消息體裁所特有的；

(2)它處于文章的開頭部位；

(3)與任何文章的開頭不同，它是(新聞事件或問題的)結(jié)果、提要，或高潮。

二、導(dǎo)語的任務(wù)

(一)開門見山，盡快地報告新聞事實，傳遞最新信息，使人“一眼便知”；

(二)吸引讀者，使人“一見鐘情”；

(三)導(dǎo)語為全篇定音導(dǎo)語為一篇之首，導(dǎo)語確定了寫作重點，決定消息的基調(diào)。第二節(jié)

導(dǎo)語寫作的基本要求

一、導(dǎo)語必須有實質(zhì)性內(nèi)容，不能虛晃一槍、空泛無物

所謂實質(zhì)性內(nèi)容，即指新聞事實，或者事實中的要點。

二、將最具新聞價值、最有吸引力的事實寫進導(dǎo)語

(一)最新鮮的材料；

(二)要選擇最重要、最具影響力的材料寫作導(dǎo)語；

(三)選用最有趣、最富有戲劇性和人情味的材料寫作導(dǎo)語。

三、煉字煉句，力求簡短

導(dǎo)語不可太長。字數(shù)過多，一會淹沒“亮點”，沖淡趣味性；二會導(dǎo)致沉重，令讀者失去耐心。

四、力求優(yōu)美生動

導(dǎo)語的美，來源于兩個方面。一是開掘、反映出新聞事實內(nèi)在的美，二是講究文采，做到語言美。

第三節(jié)

導(dǎo)語的大致類型

一、概述型導(dǎo)語

以概括的、直接陳述的方式寫作的導(dǎo)語是概述型導(dǎo)語。

應(yīng)注意：

(一)增強提煉與概括的能力；

(二)用具體的而非抽象的事實概述。

二、描述型導(dǎo)語

亦描亦述、描述兼有的導(dǎo)語，是描述型導(dǎo)語。

它有以下優(yōu)點：

第一，有趣，能以形象的畫面引起讀者的好奇，令讀者不能不讀；

第二，能以情境感染讀者，讓讀者先有感性認識，再對事實進行理性的思考，從而，可以強化新聞的報道效果。

描述型導(dǎo)語的寫作，要求記者：

第一，采訪中勿忘捕捉有形的畫面；

第二，導(dǎo)語所描寫的畫面必須與事件有內(nèi)在聯(lián)系，有助于揭示主題，不要游離于主題之外

第三，用剪影的辦法來寫。

三、評述型導(dǎo)語

夾敘夾議、有述有評的導(dǎo)語，稱評述型導(dǎo)語。

評述型導(dǎo)語有以下優(yōu)點：

第一，評述型導(dǎo)語中的評，可以發(fā)揮“勾玄”的作用；

第二，評述型導(dǎo)語可以直截了當?shù)匕l(fā)表意見，能夠直接影響輿論。

評述型導(dǎo)語的寫作應(yīng)注意：

(一)評述型導(dǎo)語中的評，應(yīng)是言人之所未言，深刻而有新意；

(二)評述型導(dǎo)評中的評，應(yīng)是少而精，點到為止，不宜展開；

(三)為了使導(dǎo)語中的評更具客觀色彩、更有說服力，有時，也為了防止因記者直接評論而招致被動，可以使用引語方式發(fā)表意見。

四、櫥窗式導(dǎo)語

有如櫥窗展示樣品，由典型事例構(gòu)成的導(dǎo)語，為櫥窗式導(dǎo)語。

櫥窗式導(dǎo)語多用于綜合性新聞。其特點在于：它不是靠描寫或議論，而是靠講故事吸引讀者。寫入導(dǎo)語的具有代表性的故事，第四節(jié)

導(dǎo)語修辭技巧

一、設(shè)問

導(dǎo)語以提問方式開頭，主體部分圍繞導(dǎo)語提出的問題展開敘述。

以提問方式寫作的導(dǎo)語，有助于讀者把握新聞事實的要點，有助于調(diào)動讀者的閱讀興趣。同時，也可以促使記者抓住要害，明確消息主體寫作方向。這是一種較為常見的導(dǎo)語修辭方式，有人也稱其為“提問式”導(dǎo)語。

二、擬人

導(dǎo)語中將無生命的事物人格化，賦予其人的思想感情，使之“活”起來。

三、借用

借用詩詞典故、歌曲唱詞等，來揭示新聞內(nèi)涵，為導(dǎo)語增色，這種寫法可使導(dǎo)語富有情趣，使消息一開頭就有詩情畫意，從而喚起讀者的聯(lián)想，使讀者以輕松愉悅的心情閱讀下文。

四、對比

在導(dǎo)語中，將兩個極端的事物加以對照，造成巨大反差，從而引起讀者的興趣。這種對比的寫法，有助于揭示事物的特點、闡明新聞主題。

五、直呼

導(dǎo)語以第二人稱“你”或“您”直呼讀者，與讀者對話。西方新聞界也稱其為“談話體”。

六、排比

以結(jié)構(gòu)相同或語氣一致的成排的句式構(gòu)成導(dǎo)語或?qū)дZ的一部分，形成排比式導(dǎo)語。這種寫法的好處是，可以表達強烈的感情，增強導(dǎo)語的氣勢，使導(dǎo)語帶有節(jié)奏感。

七、驚警

導(dǎo)語以驚醒、警戒的語句，強烈喚起讀者注意。這種寫法可造成震動效果，造成一種緊迫感，使讀者為之一驚，不能不注意。

第十章

消息寫作的重要環(huán)節(jié)(之二)

——主體與結(jié)尾 第一節(jié)

主體重任在肩

一、展開導(dǎo)語，使之具體化

(一)補足導(dǎo)語中尚未出現(xiàn)的新聞要素；

(二)將導(dǎo)語中高度概括的事實具體化。

二、補充導(dǎo)語，令主體更豐滿

(一)補充帶有因果性質(zhì)的材料；

(二)在導(dǎo)語限定的事實之外，補充一些暗示性的情況；

三、回答讀者提出的問題

一篇合格的新聞作品，應(yīng)能解疑釋惑，清楚地回答讀者渴望了解的問題。這個任務(wù)也只能由主體部分來承擔(dān)。

四、添加“作料”，令讀者興味不減

(一)運用“色彩”；

(二)打開包袱中的包袱； 第二節(jié)

主體的結(jié)構(gòu)方式

一、倒金字塔結(jié)構(gòu)

僅從導(dǎo)語和主體這兩大部分的關(guān)系來看，絕大多數(shù)消息整體上采用的都是倒金字塔結(jié)構(gòu)；另一層意思是，主體本身也按材料的重要程度由前至后依次展開，主體也是倒金字塔結(jié)構(gòu)。

二、縱向結(jié)構(gòu)

主體按事件發(fā)展的先后順序安排結(jié)構(gòu)，稱縱向結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)方式的好處是，可以反映新聞事件的大致過程，讓讀者了解前因后果。記者也可以借“過程”說話，表達某種觀點和意見。

三、橫向結(jié)構(gòu)

這種主體結(jié)構(gòu)方式的特點是，不受事物發(fā)展時間順序的限制，圍繞一個主題，將同一時空范圍的情況有序地組織起來，反映“面”的變化。

四、點面結(jié)構(gòu)

點是指個別的、典型的事例，面是指一般的、總體的情況。以點帶面，點面結(jié)合，這也是主體安排結(jié)構(gòu)的一種常見的方式。這樣安排結(jié)構(gòu)可以為讀者提供廣闊的認識空間，可以使消息更有說服力，而且，也更符合普通讀者的認識規(guī)律。第三節(jié)

消息結(jié)尾

一、消息結(jié)尾的特點

消息的結(jié)尾方法有其特殊性。它的特點是以事實結(jié)尾，亦即，事實該講到哪里，消息就在哪里結(jié)尾，戛然而止，無需再加。

二、幾種巧妙的結(jié)尾方式

(一)材料典型、意味雋永；

(二)首尾關(guān)照，巧妙呼應(yīng)；

(三)稍加議論，畫龍點睛；

(四)水到渠成，自然抒情。

第十一章 消息寫作的重要環(huán)節(jié)(之三)

——新聞背景 第一節(jié)

寫消息切記交待背景

一、何謂新聞背景

（一）宏觀意義上

對人物和事件起作用的歷史情況或現(xiàn)實環(huán)境。

（二）狹義上

是指新聞事實之外，對新聞事實或新聞事實的某一部分進行解釋、補充、烘托的材料。

二、新聞背景的任務(wù)、作用

(一)說明、解釋，令新聞通俗易懂

(二)運用背景材料揭示事物的意義，喚起社會關(guān)注；

(三)用背景進行對比襯托，突出事物特點、顯示變化程度；

(四)以背景語言加以暗示，表達某種不便明言的觀點；

(五)借背景為新聞注入知識性、趣味性內(nèi)涵，使其更可讀；

(六)用背景材料介紹新聞中的人物，滿足讀者的好奇心、闡釋人物行為的合理性；

(七)累加同類事實，開闊讀者視野。第二節(jié)

精選背景材料

一、明確目的，抓住重點

通常情況下，決定背景選材的主要因素是事實本身的“疑點”、讀者興趣、新聞主題。所謂“事實本身的疑點”，是指讀者感興趣、而不加背景讀者又難以理解之處；讀者興趣，既包括前面所說的“疑點”，又包括新聞事實之外，讀者需要了解的有關(guān)事實和材料；新聞主題則被認為是調(diào)遣背景材料的主要依據(jù)，大部分新聞應(yīng)根據(jù)主題的需要確定背景解說的重點。

二、注意背景材料的廣泛性、多樣性

記者在選擇背景材料時應(yīng)當不拘一格，旁征博引。就內(nèi)容而言，背景材料不受時空和事物類別限制。古今中外，只要對說明新聞事實有用，均可拿來。

三、借用新聞價值標準精選背景材料

應(yīng)以新聞價值標準——新鮮、重要、著名、接近(心理的、空間距離的)、情操、進展等符合讀者心理需求的諸要素為條件，來挑選可作背景的材料。第三節(jié)

巧妙穿插

一、插入導(dǎo)語

(一)背景本身為一典型實例，插入導(dǎo)語可以用來吸引讀者，用來幫助“說話”；

(二)背景材料極具吸引力，將其作為定語，用來修飾導(dǎo)語中的事實或人物，為新聞事實的出場鳴鑼開路；

（三）用歷史性背景與新聞事實對比，在導(dǎo)語中造成新舊反差，引起讀者注意。

二、導(dǎo)語之后接背景段

(一)導(dǎo)語中出現(xiàn)的關(guān)鍵性的人和事、關(guān)鍵性的詞語急需解釋，否則，會影響對新聞事實的理解，影響主體的進一步展開。在這種情況下，導(dǎo)語之后可立即插入背景；

(二)鑒于思維邏輯和文章過渡的需要，可在導(dǎo)語之后立即加入背景段。

三、分散插入主體之中

(一)主體中分散穿插獨立的背景段；

13(二)將背景材料化作句子的某種成分揉進主體，使其黏著在新聞事實之上，讓讀者看不出背景與新聞事實的界限。第十二章

事件性消息

第一節(jié)

報道事件是消息的基本使命

一、新聞報道必然追逐事件

(一)事件本身具有明顯的“變”——變動的特點，容易引起讀者的關(guān)注；

(二)事件本身程度不同地都具有典型性的特點，具有典型示范、典型示警的作用；

(三)凡事件，都有其原始的戲劇性，對讀者都有吸引力。

二、消息是報道事件的首選體裁

消息制作和傳播過程的短平快特點，也為它報道事件創(chuàng)造了條件。特別是面對突發(fā)性事件，消息無疑是最佳報道體裁。

第二節(jié)

報道事件需注意的幾個問題

一、事實要交待得一清二楚

事實交待不清楚主要有以下幾種情況：(一)缺少新聞要素，事情的輪廓不清楚；

(二)忽略了某些必須交待的細微部分，令事件模糊不清；

(三)事實的具體內(nèi)容、事件的來龍去脈交待得不夠具體。

二、勿做表面文章

記者應(yīng)是觀察家與思想家，他應(yīng)當能夠透過事件的表面現(xiàn)象看到其深層的含義，預(yù)見到它的影響，并用準確的語言將事件的意義、自己的發(fā)現(xiàn)告訴讀者。這樣，消息才會有思想性、有深度。

三、見事見人

(一)以人的命運為焦點報道事件；

(二)關(guān)照事件結(jié)果對人可能產(chǎn)生的影響；

(三)反映人在事件中的活動、心態(tài)，豐富事件性新聞的內(nèi)涵。

四、慎重報道惡性事件

(一)不要煽情；

(二)不要無意中傳播作案手段、泄漏破案方法；

(三)注意保護當事人的名譽權(quán)、隱私權(quán)；

(四)關(guān)注事件成因。第三節(jié)

動態(tài)消息

一、動態(tài)消息的特點

(一)動態(tài)消息大多一事一報，一篇消息只寫一件事；

(二)動態(tài)消息更強調(diào)“宏觀筆法”；

(三)與其他類型的報道相比，動態(tài)消息更加注重時效。

二、動態(tài)消息的寫作

(一)善于捕捉動態(tài)新聞的報道題材；

(二)客觀記述，增強可信度；

(三)傳達現(xiàn)場氣氛，使新聞更具動感；

(四)連續(xù)報道，確保時效。第四節(jié)

簡訊

一、簡訊的特點、地位

(一)簡訊的特點

1.簡訊文字簡略，內(nèi)容簡單；

2.結(jié)構(gòu)單一；(二)簡訊的地位

1.簡訊是傳播信息的有效手段；

2.簡訊篇幅短小，可以多發(fā)稿，從總體上增加媒體的信息含量；

3.多發(fā)簡訊可以活躍報紙版面；

4.簡訊欄是信息集中之地，它還可以為

記者提供能夠再利用的新聞線索。

二、簡訊的寫作

(一)撮要

1.構(gòu)成事實的基本要素；

2.提示新聞事實中最有價值的部分；(二)講究文字

1.精簡；

2.要有表現(xiàn)力；

第十三章

非事件性消息

第一節(jié)

非事件性消息日益受到重視

一、非事件性消息的特點

事件性新聞關(guān)注的是事物的最新變動，是突顯的“事件”；非事件性新聞報道的是社會問題、社會現(xiàn)象，或者某些可供參考的信息、方法。它們與事件不同，往往沒有明確的行為主體，沒有事件所具備的明晰的時間和空間界限，缺少具體的發(fā)生、發(fā)展過程。

二、非事件性消息的特殊價值

(一)以消息體裁報道非事件性事物，可以進一步拓寬新聞的報道面；

(二)非事件性消息有助于發(fā)揮媒體的“主體意識”；

(三)一些非事件性新聞具有“讀物”的性質(zhì)，有欣賞價值和“撫慰”作用；

(四)非事件性消息可以為媒體采制獨家新聞創(chuàng)造條件。 第二節(jié) 非事件性消息寫作的基本要求

一、對比

顯現(xiàn)

非事件性新聞的寫作，要求記者通過材料的選擇和運用，將其變化、其問題性、新聞性，明顯地揭示出來，擺在讀者面前。這需要用一種方法來加以“顯現(xiàn)”。而顯現(xiàn)的基本手段是對比。

二、量化

集中

非事件性新聞在寫作上有必要將散在的事象加以概括和集中。集中的一個有效手段是總體量化——剝?nèi)ナ挛锏膫€別的外殼，以抽象了的全局性的數(shù)字，反映某些社會問題、社會現(xiàn)象的總體態(tài)勢。

三、以點帶面

點，即個別的、典型的事例，面，即全局情況。忽視點會削弱消息的說服力和感染力；沒有面，則難以反映總的態(tài)勢。

四、提出問題，回答問題

大多數(shù)非事件性報道，記者是為了反映某種情況或問題而行動的。有些報道即使利用的是有關(guān)部門的調(diào)查統(tǒng)計資料，其調(diào)查本身——信息源一方的行動本身，也帶有鮮明的“問題意識”。第三節(jié)

預(yù)測性消息

一、預(yù)測性消息的基本特征

報道尚未發(fā)生、有可能發(fā)生的“事情”、提供未來信息的消息，屬預(yù)測性消息。它所報道的事物帶有不確定性。

預(yù)測性消息同預(yù)告性消息不同。預(yù)告性消息是對必定發(fā)生的事情的報道，新聞所傳達的信息是確定無疑的。

二、預(yù)測性消息的價值

(一)有助于科學(xué)決策；

(二)可以幫助治療“近視癥”。

三、預(yù)測性消息的寫作

(一)及早預(yù)測；

(二)他人預(yù)測；

15(三)權(quán)威預(yù)測；

(四)深度預(yù)測；

(五)審慎發(fā)稿。第四節(jié)

服務(wù)性消息

一、服務(wù)性消息的特點、功能

(一)服務(wù)性消息的特點

直接可用”，亦即，這種消息以提供切實可用的信息、方法、忠告為己任。(二)服務(wù)性消息的功能

1.可以從“生活”角度關(guān)注科技發(fā)展，為大眾提供參考性信息；

2.在經(jīng)濟領(lǐng)域指導(dǎo)消費、捍衛(wèi)消費者利益；

3.提供信息、方法、建議，滿足大眾提高生活質(zhì)量與健康水平的需要。

二、服務(wù)性消息的寫作

(一)服務(wù)性內(nèi)容要新鮮、適時；

(二)著力寫好實用部分，增強可操作性；

(三)說明信息源的身份，增強可信性；

(四)親切、自然。

第十四章

描寫性消息

第一節(jié)

描寫性消息的定義、功能

一、描寫性消息的定義

以描寫為基本手段寫作的消息，是描寫性消息。換言之，描寫性消息的特點是“再現(xiàn)”，——以文字重現(xiàn)新聞事件的現(xiàn)場情景。

二、描寫性消息的功能

(一)記錄活的、有聲有色的歷史；

(二)發(fā)揮形象的感染力、震撼力；

(三)滿足讀者的視覺需求；

第二節(jié)

描寫性消息寫作的幾點要求

一、簡筆描寫

作為消息之一種，描寫性消息也應(yīng)力求簡括，用簡潔的筆墨，概括地勾勒事件的現(xiàn)場情景、人物的活動，以及非事件性新聞的某個場面，而不宜過多地描寫細部。

二、選擇景物應(yīng)有說話意識、信息意識

在有限的篇幅之內(nèi)，記者描寫的每一個景物、活動，都應(yīng)是有豐富內(nèi)涵的。亦即，它們應(yīng)能以形象傳達某種信息，幫助記者表達某種觀點，只有如此，描寫性消息才會有一定的思想性。

三、描中有敘，敘描結(jié)合描寫性消息不僅不排斥敘述，還需要用敘述來補充、說明、串連所描寫的場景或人物活動。第三節(jié)

新聞素描

一、新聞素描的特點

新聞素描的特點是以描為基調(diào)。它基本上通篇描寫，全過程描寫，通過描寫，再現(xiàn)一個較為完整的過程和場面，再現(xiàn)具有新聞價值的一幕。

二、新聞素描的寫作方法

(一)靈活安排文章結(jié)構(gòu)；

(二)描寫好典型細節(jié)；

(三)用自然、準確的文字再現(xiàn)事物本色； 第四節(jié)

花絮

一、花絮的特點、作用

(一)花絮的特點

它從重大事件、重大活動、重大場面中選取一些小的場景、小的情節(jié)、小的趣聞軼事進行 16 描述。

(二)花絮的作用

1.花絮有特殊的信息釋放功能；

2.花絮有獨特的“觀賞”價值；

二、花絮的寫作

(一)小角度;(二)大視野;(三)輕松幽默、亦莊亦諧.第十五章

分析性消息

第一節(jié)

分析性消息的特點、地位

一、分析性消息的特點

首先，與報道“事”的新聞不同，它是以傳播觀點、意見為主的消息。

其次，分析性消息是一種有深度的新聞，換言之，分析性消息是典型的深度報道。

二、分析性消息的地位

(一)分析性消息可以為讀者提供多元的、深層次的信息服務(wù);(二)分析性消息直接亮明觀點、表達意見，有助于強化新聞和大眾傳媒的言論功能;(三)分析性消息可以讓受眾直接聽到記者的聲音，實現(xiàn)“直接交流”.第二節(jié)

分析性消息的寫作

一、觀點、見解——分析性消息的靈魂

分析性消息的成敗，首先決定于它的觀點、見解。好的分析性消息，應(yīng)有鮮明的觀點、新穎獨到的見解。

二、使消息更帶新聞性與客觀性

其一，它應(yīng)當是對新近發(fā)生、發(fā)現(xiàn)的事件或問題的分析；

其二，它應(yīng)當是講究時效——動作較快，甚至是緊隨其后的分析；

其三，它應(yīng)當在分析中提供新的、讀者尚不了解或尚未注意到的信息。第三節(jié)

解釋性消息

一、解釋性消息的特點及重要性

(一)解釋性消息的特點: 說明新聞事實的來龍去脈，重點回答“為何”。(二)解釋性消息的重要性

第一，解釋性消息側(cè)重于分析新聞事件的因果關(guān)系，是一個總體的通俗化處理過程;

第二，解釋性消息通過對信息的綜合與梳理，可以有選擇地為讀者提供事件或問題的“全像”;

第三，解釋性消息探究事件或問題產(chǎn)生的根源，其“發(fā)言”更富啟迪作用，也更具建設(shè)性。

二、解釋性消息的寫作

(一)大背景意識;(二)用背景事實自身的邏輯力量說明新聞事件產(chǎn)生的必然性;(三)巧妙開篇，引人入勝;第四節(jié)

新聞述評

一、新聞述評的特點、價值

(一)新聞述評的基本特點: 首先，述評中的評，是記者對事物的直接評判，是褒貶，是就事論理的一種寫法;其次，新聞述評對事實的要求比較嚴格。(二)新聞述評的價值

首先，述評旗幟鮮明、尖銳潑辣，富有指導(dǎo)性;其次，述評可以為評論插上輕靈的翅膀，使其成為評論戰(zhàn)線的輕騎兵。

二、新聞述評的寫作

17(一)典型題材，全局觀點;(二)因事論理，理由事出;(三)借人之口，為評增加權(quán)威性.第十六章

通訊的基本特征 第一節(jié)

什么是通訊

通常的定義是：通訊是一種詳細、生動的新聞報道體裁。它是我國新聞報道中的常見文體。

目前我們所稱的“通訊”其實已經(jīng)逐步演變?yōu)橐环N集合概念，一種廣義的名稱，是指報紙、刊物中運用的除消息以外包括各類通訊、特寫、專訪等所有詳報型（或曰深度型）新聞體裁的總稱。

第二節(jié)

通訊是一種新聞體裁

第一，通訊所報道的事實，無論大小，必須真實存在;第二，通訊必須具有時效性;第三，通訊所報道的內(nèi)容必須有新聞價值.第三節(jié)

通訊與消息文體特征的區(qū)別

一、通訊報道的事實比消息詳細、完整、富于情節(jié)，可以滿足讀者欲知詳情的需要;

二、通訊報道的事實往往比消息更形象、更生動，它以感性的素材還原生活的原生形態(tài)，使這種文體更具感染力;

三、通訊的文體較自由;

四、通訊的主題鮮明、結(jié)構(gòu)完整;

五、通訊體現(xiàn)出作者較強的主體意識和個人風(fēng)格;

六、消息多用概括性手法敘述事實，通訊則多用詳述和描寫手法表現(xiàn)事實;

七、與消息相比，通訊時效性稍差。第四節(jié) 通訊與消息功能的區(qū)別

消息以最簡潔的語言、搶眼的文體結(jié)構(gòu)快速傳遞著最重要的信息，符合現(xiàn)代社會快速傳播的需求。

通訊雖然也傳遞信息，但它篇幅長，時效稍差，其魅力在于其可讀性。

第十七章

通訊寫作的基本環(huán)節(jié)（之一）

——通訊的主題 第一節(jié)

什么是通訊的主題

通訊的主題是指通訊要表現(xiàn)的中心思想，是通訊作者經(jīng)過對現(xiàn)實社會的觀察、體驗、分析、研究，通過對通訊素材的提煉和組織，所表達的對客觀世界的一種認識或一種思想觀念。第二節(jié)

通訊主題的要求

一、符合客觀事物的本質(zhì)特征

首先要弄清，所報道的事實中是否存在記者這種認識的依據(jù)；

其次，有一條原則在選擇主題時是不能動搖的，即所選主題不是隨意的，是受事實限制的，必須是在事實內(nèi)在邏輯所指示的范圍之內(nèi)選擇主題。

二、通訊的主題要深刻

(一)深度來自全局意識；

(二)深度來自歷史感；

(三)深度來自展示人的心靈。

三、通訊的主題更強調(diào)社會人文意義上的針對性

主題針對性在這里有兩層含義：一曰

新鮮；二曰時代色彩。 第三節(jié)

通訊提煉主題的方法

一、依據(jù)事實，提煉主題

作者在接觸新聞人物和新聞事件前，對將要采集的事實不甚了解，對將要寫作的通訊主題也沒有事先預(yù)想。需要在了解事實過程中逐步分析素材，進入主題發(fā)現(xiàn)和提煉的過程。

二、預(yù)設(shè)主題+事實印證

作者依據(jù)長期對生活的觀察和思考的結(jié)果或媒體布置的報道思想，預(yù)先設(shè)定了要寫的主題，然后圍繞主題去等待、選擇表現(xiàn)這個主題的新聞事實，以驗證主題，這就是所謂的“主題先行論”。

第十八章 通訊寫作的基本環(huán)節(jié)（之二）

——通訊的選材 第一節(jié)

通訊選材的特點

一、要注意材料的典型性

選材的典型性的直接含義，即材料的代表性?！按硇浴庇袃蓪雍x：一曰突出，即所選材料較一般事實材料突出，有特點，有特別之處；二曰普遍存在，即所選事例無論大小，都不是社會中的個別現(xiàn)象、個別事件，而是普遍存在的現(xiàn)象和事件。

二、要圍繞主題選材

三、選材忌重復(fù)

說明同一問題、同一側(cè)面的事例，列舉一個即可，不必連續(xù)用幾個意義相同的事例來強調(diào)。事例最好大小搭配，各個事例之間或有差別、或有遞進。第二節(jié)

通訊選材的類型

一、骨干事例；

二、細節(jié)材料；

（一）詳細的情節(jié)事實

（二）特寫鏡頭三、一般敘述性材料。

第三節(jié)

通訊感性素材采集的渠道

一、記者的現(xiàn)場觀察；

二、記者的體驗式采訪；

三、記者的訪問。

第十九章 通訊寫作的基本環(huán)節(jié)（之三）

——通訊的結(jié)構(gòu) 第一節(jié)

通訊結(jié)構(gòu)的特點

首先，通訊的結(jié)構(gòu)比較自由；

其次，通訊的結(jié)構(gòu)較消息的結(jié)構(gòu)復(fù)雜。第二節(jié)

結(jié)構(gòu)通訊的原則

一、表現(xiàn)事實為本的原則

以清晰表現(xiàn)事實為目的，而不是要事實去服從體裁、結(jié)構(gòu)的需要。如果是一個完整的事件，就考慮用縱式順敘的結(jié)構(gòu)；如果是現(xiàn)場材料，就可考慮寫成新聞特寫。再如寫人物通訊，如果只采訪到此人的一個有意思的情節(jié)事實，就可考慮寫成新聞小故事，而不必硬要寫成三側(cè)面或“三塊式”的人物通訊。

二、表現(xiàn)主題為本的原則

在構(gòu)思通訊結(jié)構(gòu)時，要圍繞主題來理順全部事實材料的內(nèi)在邏輯關(guān)系和層次排列，將通訊的“意義性”結(jié)構(gòu)表現(xiàn)得十分集中和鮮明。

三、簡潔清晰原則

對人對事的各種復(fù)雜聯(lián)系進行切割，只挑選出表現(xiàn)主題最有力的材料，這樣才能使主題與素材相對簡約清晰，易于受眾的理解和記憶。

四、均衡對稱原則

第一，要有層次意識；

第二，寫新聞小故事一般一篇文章一個事例，而寫較大的典型則需要幾個骨干事例；

第三，段落、層次之間的材料安排要考慮意義上的互異、互補；

第四，即要求通訊的首尾襯托、互相照應(yīng)，以突出整篇文章的整體感。

五、跌宕起伏原則

根據(jù)受眾的閱讀心理，在通訊結(jié)構(gòu)的安排上注意形式變化，充分利用縱式結(jié)構(gòu)或橫式結(jié)構(gòu)所提供的時空框架，組織編織出具有美感特征的通訊結(jié)構(gòu)。 第三節(jié)

通訊結(jié)構(gòu)的表現(xiàn)形式

一、縱式結(jié)構(gòu)

即按照新聞事實發(fā)生、發(fā)展的時間順序組合和編排事實材料的一種結(jié)構(gòu)形式，也叫單線條過程鏈接法。

（一）按照一個事件的發(fā)生、發(fā)展過程，按時間順序敘述下來；

（二）按照生活中發(fā)生的一連串故事的時間順序，依次敘述；

（三）將多線條事實“編織”成單線條縱結(jié)構(gòu)；

二、橫式結(jié)構(gòu)

即按照新聞事實的內(nèi)在性質(zhì)的區(qū)別和聯(lián)系，以多側(cè)面拼接的形式來安排新聞素材。

（一）同時異空結(jié)構(gòu)；

（二）多側(cè)面拼接結(jié)構(gòu)。

三、遞進式結(jié)構(gòu)

遞進式結(jié)構(gòu)的通訊往往從現(xiàn)象入手，層層挖掘現(xiàn)象的原因，以及原因背后的深層原因。第四節(jié)

通訊的開頭與結(jié)尾

一、通訊的開頭

（一）開門見山；

（二）突出中心事實，勾起人們的閱讀欲望；

（三）突然插入記者截取的現(xiàn)場事態(tài)，有場景，有直接引語，有人物動作……

（四）以寓意的詩歌故事開頭，然后迅速轉(zhuǎn)入本題。

二、通訊的結(jié)尾

（一）強調(diào)主題或深化主題；

（二）抒發(fā)情懷。

第二十章

人物通訊

第一節(jié)

我國人物通訊的發(fā)展軌跡

一、以表彰先進人物為主的通訊半個世紀興盛不衰；

二、人物通訊隨著時代的步伐發(fā)生重大變化：

（一）報道對象的變化；

（二）報道理念的變化。

第二節(jié) 人物通訊報道對象的若干類型

一、先進模范人物——典型人

它是指新聞媒體報道的在一定時期或一定地區(qū)，其事跡或思想觀念能夠代表時代潮流、反映時代精神的新聞人物或人物集體，一般稱為典型人物。

二、新聞人物

（一）與事件有關(guān)的新聞人物；

（二）精英人物。

三、凡人奇事，奇事凡人

社會生活中出現(xiàn)的大量平凡的勞動者，他們不屬于哪級樹立的典型，亦無轟轟烈烈的業(yè)績，但他們的一事、一語、一情、一思，他們的所作所為符合我們報道的主旨，符合主流意識形態(tài)弘揚的精神。

四、“冰點”人物

這類人物似乎沒有值得特別提起的先進思想和傳奇事跡，他們并非因事跡而進入人物通訊，而是因為他們的命運、他們的生存狀態(tài)值得社會關(guān)注，具有一定的社會認識價值，才被作為報道對象。

五、批評或揭露性報道中的反面人物

這類人物主要是各類反腐敗案件中的黨政干部。第三節(jié)

人物通訊的采寫特點

一、選擇新聞人物要貼近時代，貼近社會生活；

二、凸顯新聞人物的內(nèi)心世界，展示其思想發(fā)展的過程；

三、通過講述和再現(xiàn)人的行為，表現(xiàn)人物的個性，“神似勝于形似”。 第二十一章

事件通訊

第一節(jié)

事件通訊的基本類型

一、突發(fā)性事件

突發(fā)性事件，指事先無法預(yù)知、突然發(fā)生的事件，例如政治沖突、民族騷亂、刑事犯罪案件、重大責(zé)任事故和各種突然降臨的自然災(zāi)害等。

二、在社會上產(chǎn)生較大影響的 預(yù)知事件 ? 以預(yù)知事件為題材寫成的事件通訊，大多數(shù)有三個特征：

?第一，因題材重大，報道的社會影響也較大，記者寫的報道可以起到歷史文獻的作用。 ?第二，現(xiàn)場材料豐富，可感可信。因為采訪預(yù)先知道的事件，記者有較充分的時間進行策劃和采訪準備另外，記者有可能趕赴現(xiàn)場進行采訪，“見證歷史”。大量的鏡頭化語言使通訊可感性強，可信度高。

?第三，寫作“投入”，富有激情。

三、反映社會精神風(fēng)貌的 小故事

通過展示這類故事的發(fā)生、發(fā)展和矛盾解決的過程，褒揚社會中的人類美德，傳遞精神文明，針砭時弊、抨擊邪惡，有利于扶正祛邪，凈化社會風(fēng)氣，發(fā)揮新聞引導(dǎo)輿論的作用。

第二節(jié)

怎樣寫好事件通訊

一、要迅速趕赴事件現(xiàn)場，收集目擊材料

（一）親歷事件，捕捉現(xiàn)場素材；

（二）采訪事發(fā)之后的現(xiàn)場；

（三）請事件當事人陳述事件的經(jīng)過和現(xiàn)場素材。

二、清晰展示事件的來龍去脈、主要情節(jié)和轉(zhuǎn)折點

每個事件的經(jīng)過，總有一個環(huán)環(huán)相扣的情節(jié)鏈條和因果鏈條，這是記者在事件通訊中必須首要展示的線索。

三、從事件中提煉出最有新聞價值的主題

應(yīng)當首選那些老百姓最關(guān)心的，有普遍意義的角度去認識新聞事實、確立報道的主題。

四、展示事件的關(guān)鍵場面，捕捉事件的戲劇性情節(jié)

事件性事實本身的張力是事件性通訊的獨特優(yōu)勢。然而，要發(fā)揮這個優(yōu)勢，記者要學(xué)會捕捉關(guān)鍵場面，展示事件發(fā)生過程中的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點，充分展示事件本身中的戲劇性情節(jié)的說服力量。

五、選擇恰當?shù)慕Y(jié)構(gòu)方式

（一）單線條過程結(jié)構(gòu)法；

（二）“多線條過程”結(jié)構(gòu)；

第二十二章

工作通訊

第一節(jié)

工作通訊的報道內(nèi)容

一、展示各項工作中的成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)和提煉啟迪人的新思想、新觀念

報道典型經(jīng)驗，除了采取綜合消息的形式以外，工作通訊以其篇幅和時效的寬容度，幾十年來一直是最具有傳播效果的另一種新聞報道體裁。

二、反映工作中的問題和教訓(xùn)，揭示這些問題和教訓(xùn)中帶有普遍意義的內(nèi)涵，以引起社會的注意，推進各項工作的順利進行

這種類型的工作通訊比較多地體現(xiàn)在調(diào)查性報道上，這是近年來越來越受到青睞的一種報道形式。它的報道內(nèi)容更側(cè)重于揭露問題，展開批評。

三、剖析工作中的難點問題，探討對策與解決的方法

這種類型的工作通訊比較多地體現(xiàn)在分析性報道上。也就是說，它不僅要通過調(diào)查，展現(xiàn)出工作過程中的各種問題和矛盾，還要對此進行分析與解剖，找出問題的原因，探尋可能的解決方案。一般來說，它的選題要扣住工作中的“老大難”問題和大眾輿論關(guān)注的“熱點”問題。第二節(jié)

工作通訊的寫作

一、從全局高度選擇典型事實；

二、進入工作現(xiàn)場，運用活的事實反映工作中的經(jīng)驗、教訓(xùn)或問題；

三、從群眾角度、生活角度寫作；

四、虛實結(jié)合，既要注意使用通俗、具體、形象的語言，又可以有一定的評論色彩。虛實結(jié)合，是工作通訊寫作在語言運用上的兩個方面的要求。

第二十三章

風(fēng)貌通訊

第一節(jié)

風(fēng)貌通訊的分類

一、綜合報道某個地區(qū)、某條戰(zhàn)線的今昔變化和新的建設(shè)成就

報道地方的新變化和新的建設(shè)成就是風(fēng)貌通訊的重頭戲。這種報道在綜合性大報上尤其常見。

二、報道某地的風(fēng)土人情，人的精神面貌

中國地大物博、民族眾多。各地迥然有別的風(fēng)土人情，往往是足不出戶的讀者最感興趣的題材。

三、報道歷史文化遺產(chǎn)，以景寫情，睹物思人

重游中外歷史文化遺產(chǎn)的誕生地，使人領(lǐng)略文化韻味，聆聽歷史的足音，啟發(fā)思緒，陶冶情操。

第二節(jié)

風(fēng)貌通訊的寫作

一、抓住特點寫見聞；

二、旅行者的視角——新鮮；

三、主題不容忽視。

第二十四章

社會觀察通訊

第一節(jié)

社會觀察通訊的基本類型

一、拓展了通訊文體的報道視野，促進了通訊由“典型報道”的寫作模式向新聞文體的回歸

首先，在選題和報道對象上，社會觀察通訊自成一體，開拓了人物、事件、風(fēng)貌、工作以外的另一領(lǐng)域，即社會現(xiàn)象與社會問題。

其次，它在通訊的寫作理念上有較大創(chuàng)新。

二、滿足受眾對社會信息的獲知欲及追求社會公正的愿望

首先，它的選題來自社會實踐，并集中于那些普遍存在的新現(xiàn)象、新問題，因此它可以比較及時地向受眾提供有關(guān)的最新社會信息。

其次，社會觀察通訊中的相當一部分以揭露、批評報道為主，而它所揭露與批評的重點往往是貼近百姓生活的問題，特別是一些社會不公正的現(xiàn)象。

三、設(shè)置議題，自下而上地行使新聞監(jiān)督權(quán)

社會觀察通訊強調(diào)從社會生活中選題，強調(diào)以調(diào)查采訪為主，這些特點決定了它能夠把受眾關(guān)心的話題變成具體的新聞報道，然后通過媒體傳播進一步提升這個話題的社會關(guān)注度，直至把這個話題“設(shè)置”進社會議題，引起政府決策部門的重視。第二節(jié)

社會觀察通訊的基本類型

一、按題材分類

（一）話題型；

（二）課題型。

二、按報道方式分類

（一）展現(xiàn)型；

（二）剖析型。

第三節(jié)

社會觀察通訊的采寫要求

一、記者要有高度的社會責(zé)任感和主持正義的精神

一是要直面復(fù)雜、多變的社會生活，特別是社會輿論中的熱點問題和“難點”問題，這就有可能觸動社會的某些敏感區(qū)。

二是要直面社會的不公平，甚至社會的丑惡與黑暗面，這就可能有一定的風(fēng)險。

二、深入社會、深入民眾，掌握第一手材料

(一)社會觀察通訊的好題材只能在社會生活的深處發(fā)現(xiàn)；

(二)社會觀察通訊調(diào)查性報道，特別是批評與揭露型的報道，更需要掌握詳實的第一手材料；

(三)要反復(fù)核實事實，要注意對事實之間的因果關(guān)系悉心梳理、如實反映。

三、微觀和宏觀結(jié)合的 紀實手法

紀實是一種運用人物、情節(jié)、現(xiàn)場、對話、數(shù)字等各種資料客觀敘述或描寫的手法。

一方面，這類通訊所選的“點”是“面”的代表，即微觀事實是宏觀事實的代表，必須著力去表現(xiàn)，才能以“點”帶“面”。

另一方面，社會觀察通訊的目的既然要表現(xiàn)社會生活的“面”，宏觀的紀實材料——綜合性的背景介紹，概括性的全景材料和各種統(tǒng)計數(shù)字是不可缺少的。

四、避免走入的幾個誤區(qū)

(一)媚俗、盲目追求“賣點”；

(二)注意保護隱私權(quán)；

(三)嚴防道聽途說和虛假報道；

(四)防止片面、偏激，以免造成負效應(yīng)；

(五)剎住超長風(fēng)。

第二十五章

專訪

第一節(jié)

專訪的文體特征 專訪的文體特征

一、專訪強調(diào)的是“訪”，它是由“訪問”脫胎而成的一種文體；

二、專訪強調(diào)的是“?！?；

三、專訪的內(nèi)容是訪問活動的實錄；

四、敘述角度一般是記者直接出場，主要以第一人稱寫作；

五、專訪的結(jié)構(gòu)以問答體為主。

第二節(jié)

專訪的文體類型

一、以記人為主的人物專訪

新聞人物；

新聞事件或熱點問題中的關(guān)鍵人物；

有某種特定新聞背景的人物。

二、以記言為主的“問題專訪”，也稱“意見專訪”、“言論專訪”或“學(xué)術(shù) 專訪”

這種類型的專訪是記者帶著社會生活和實際工作中人們共同關(guān)心和迫切需要解決的問題作的專題采訪，請有關(guān)人士加以解答。

三、以記事為主的事件專訪

一般來說，只有新聞事件才能構(gòu)成事件專訪；而且與事件性通訊相區(qū)別，事件專訪是指記述某些新聞事件的特殊意義、內(nèi)幕情況或者澄清事實真相的專題訪問。它主要是通過采訪這些事件的參與者、目擊者或者見證人來“復(fù)原”與“剖析”新聞事件的。

第三節(jié)

專訪的寫作要領(lǐng)

一、問答整理式

這是最常見的敘述方式之一，也是最簡單，又最能體現(xiàn)專訪文體特征的敘述方式。其寫作要領(lǐng)就是實錄經(jīng)過整理后的采訪過程，以記者提問、受訪者回答的問答體發(fā)表。

二、散文處理式

式處理，也可稱為隱性問答體。它基本擺脫了一問一答的模式，記者可根據(jù)專訪報道的需要自由取舍問答的內(nèi)容，并靈活地運用描寫、議論、抒情等手法，穿插敘述訪問的情景、過程，或者勾畫被采訪者的形象、性格等。

三、口述實錄

這種處理方式的寫作要領(lǐng)很簡單：全文集中記錄被訪問者的口述，也就是說，把現(xiàn)場的記者和記者所提的問題都刪除掉，或者非常淡化地處理，主要保留被訪問者的談話。

第四節(jié) 專訪成功的決定性環(huán)節(jié)

一、專訪前作好充分的準備

（一）背景材料；

（二）知識資料；

（三）問題設(shè)計；

（四）注意挑選適當?shù)牟稍L時機和場合。

二、專訪中善于提問與觀察

（一）重視第一組問題的成功率；

（二）增強臨場的問題控制與應(yīng)變能力；

（三）注意用眼睛采訪。

三、專訪后注意核對，引語一定要準確

（一）要準確地表達被訪者所陳述的內(nèi)容、概念與意思；

（二）要準確地體現(xiàn)被訪者的性格、身份。

第二十六章

新聞特寫

第一節(jié)

特寫的文體特征

什么是特寫？

特寫是以描寫為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事實中某個最能反映其特點或本質(zhì)的“片斷”、“剖面”或者細節(jié)，作形象化的再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。

一、鏡頭感

（一）巧妙的“截取”；

（二）適當?shù)摹胺糯蟆薄?/p>

二、透視感

所謂透視感，是指特寫比其他新聞文體更強調(diào)“以小見大”的傳播效果。

三、現(xiàn)場感

與其他新聞文體相比，特寫一定是來自現(xiàn)場的報道，作者一定要在現(xiàn)場采訪，他必須是新聞事實或被采訪人的現(xiàn)場目擊者。

現(xiàn)場感的另一個特點，表現(xiàn)在特寫的寫作要歷歷如繪，要情景交融。

第二節(jié)

特寫的取材與分類

一、人物特寫

人物特寫要求繪聲繪色地再現(xiàn)人物的某種行動、行為或者性格。它比人物通訊更集中與凝練，同時應(yīng)該“畫面感”與“動感”更強。

二、場景特寫

除了人物特寫之外，我們把其他的特寫都用場景特寫這個“大籃子”裝起來了。主要理由是：在原來的分類中，例如事件特寫、工作特寫或者風(fēng)情特寫等，其實它們在具體寫作中都是通過截取某一個或者一些關(guān)鍵性或者典型性的場景而完成的，取材的基本方法是極其近似的，因此可以不再做詳細的區(qū)分。

第三節(jié)

特寫的寫作要領(lǐng)

一、抓準“鏡頭”；

二、要有精彩的細節(jié)描寫；

（一）細節(jié)要有特點

（二）細節(jié)要有動感

三、要抓住新聞事實的高潮寫；

四、要情景交融地寫；

五、善于運用背景材料烘托與凸現(xiàn)。

第二十七章

網(wǎng)絡(luò)新聞寫作

第一節(jié)

不可忽視的新媒體

一、數(shù)量增長驚人；

二、質(zhì)量進步神速；

三、網(wǎng)民呈幾何級數(shù)增長。

第二節(jié)

網(wǎng)絡(luò)媒體的傳播特點

一、傳播時間的自由性

（一）隨時發(fā)布新聞的實時性；

（二）隨時閱讀新聞的易檢性。

二、傳播空間的無限性

（一）不受地域限制的全球化；

（二）不受“容積”限制的廣容性。

三、傳播方式的多樣性

（一）多媒體傳播；

（二）交互性傳播；

（三）小眾化傳播。

第三節(jié)

網(wǎng)絡(luò)新聞的種類

一、復(fù)制新聞

復(fù)制新聞，或者稱COPY新聞。這是指從傳統(tǒng)媒體上復(fù)制（COPY）來的新聞。

二、原創(chuàng)新聞

?一是指獨家的，第一手的、網(wǎng)絡(luò)記者自己采訪寫作的新聞報道。 ?二是指通過重組新聞資源、重新編輯改寫的新聞報道。

?三是指該新聞是利用網(wǎng)絡(luò)傳播的特殊優(yōu)勢，制作出的適合網(wǎng)絡(luò)信息傳播規(guī)律，與傳統(tǒng)媒體的報道方式、方法在形式上有差別的新聞報道。

第四節(jié)

網(wǎng)絡(luò)新聞的寫作技巧

一、即時滾動式寫作

即改變傳統(tǒng)媒體的單篇靜態(tài)報道為多篇滾動的動態(tài)報道。

二、超文本寫作

（一）運用多媒體技術(shù)進行網(wǎng)絡(luò)新聞寫作；

（二）通過超鏈接使與新聞相關(guān)的信息之間產(chǎn)生聯(lián)系，使得網(wǎng)絡(luò)新聞的文體不再是傳統(tǒng)媒體的線形結(jié)構(gòu)，而是網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)與多維結(jié)構(gòu)。

三、互動式寫作

即改變傳統(tǒng)媒體寫作對受眾灌輸式的信息單向傳播為與受眾之間的平等的雙向傳播。

第五節(jié)

網(wǎng)絡(luò)新聞寫作需注意的問題

一、遭遇挑戰(zhàn)的網(wǎng)絡(luò)新聞?wù)鎸嵭裕?/p>

二、獲得提升的網(wǎng)絡(luò)新聞時效性。

第六節(jié)

培養(yǎng)數(shù)字化記者

一、把握全局的綜合能力要強；

二、驗證、過濾與解讀信息的能力要強；

三、在第一時效趕到現(xiàn)場直接采訪的能力要強；

四、運用網(wǎng)絡(luò)與數(shù)碼技術(shù)進行采訪寫作的能力要強；

五、平等交流的能力要強。