第一篇：未成年人思想道德教育專題講座新聞報道稿

未成年人思想道德教育專題講座?學校：胡家窯九年制學校 主講人：薛玉泉

為進一步弘揚中華傳統(tǒng)文化，奠基學生美好人生，4月15日上午，根據(jù)市局政教科的安排，請到我市五老之一薛玉泉老師，來我校胡家窯九年制學校，在餐廳給全體師生進行《弟子規(guī)》的知識專題講座，講座由田和錦副校長主持。?當天的講座活動中，薛老師耐心講解《弟子規(guī)》的教育意義，與學生開展互動教學，傾聽孩子的心聲，教育孩子們懂得在日常生活中，要孝順父母，友愛兄弟姐妹，行為要小心謹慎，言語要講信用，要規(guī)范自己的言行舉止，塑造良好形象，知禮懂禮。?講座結束時，各班主任認真總結，迅速開展了班級交流，并讓學生寫好心得體會。同學們紛紛表示，今后要更加認真學習《弟子規(guī)》內容，把所學知識和美德用到實際生活中去，立志成為一個真正對社會有用的人。?

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第二篇：加強未成年人思想道德教育講座稿

加強未成年人思想道德教育

為了認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《未成年人保護法》，提高未成年人思想道德水平和法律素質，讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一個知法、守法的合格中學生，今天，我很榮幸在此與各位老師和同學共同交流加強未成年人思想道德教育問題，我講兩個方面問題。

一、加強未成年人思想道德教育的重要意義

青少年是祖國的花朵，是國家的未來和希望，是建設具有中國特色社會主義事業(yè)的接班人。黨和國家非常關心青少年的健康成長，多次制定法律法規(guī)保護青少年。中共中央、國務院下發(fā)了《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，要求扎實推進中小學思想道德教育，全面提高未成年人的思想道德素質。同時，加強未成年人思想道德教育對優(yōu)化學校環(huán)境，建設平安校園，全面貫徹教育方針，實施素質教育，促進學校思想道德建設，提高教育教學質量，有著重要的現(xiàn)實意義。

平時，通過報紙、電視等新聞媒體的報道，我們清楚地認識到，近年來，在校生違法犯罪的情況進一步增多，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學校教育不力的因素。由此可見，青少年法制教育的任務仍十分艱巨，必須-1-

引起高度重視。

二、齊心協(xié)力，共同促進未成年人健康成長

未成年人存在的問題要引起高度重視，一是要站在講政治、講大局的高度，進一步深化對預防青少年犯罪重要性的認識，增強責任感和使命感。二是要求我們處理好家庭、社會、學校教育的關系，形成全社會都來關心青少年健康成長的濃烈氛圍，解決對預防青少年犯罪認識不到位、措施不得力的問題。三是要在日常工作中，我們要不定期的邀請轄區(qū)派出所人員參加學校管理會議，參與安全、綜合治理等方面的重大決策；四是要每學期都要邀請法制專家作專題講座，對師生進行法制教育，從而更好的促進“創(chuàng)建平安校園”活動的開展，為全校師生營造一個良好的學習和工作環(huán)境。

廣大教師要以此為契機，進一步強化措施，落實責任，加大管理力度，加強對學生的法律法規(guī)教育和安全教育，在學校與班級簽定安全目標責任書的同時，進一步完善班主任與學生安全目標責任制，要在落實上狠下工夫。

希望全體同學要認真學習有關法律法規(guī)，做到學法、知法、懂法、守法、護法，善于運用法律維護自身權益，做一名合格公民。要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立報效祖國、服務人民、奉獻社會，投身建設有中國特色社會主義事業(yè)，為共產(chǎn)主義奮斗的堅強理想信念和高尚精神情操。要爭做遵紀守法的模范，樹立良好的校風、學風，弘揚正氣，抵制歪風邪氣；要積極努力，勤奮學習，掌握更多的科學文化知識，為把祖國建設得更加繁榮富強作出積極的貢獻，真正擔當起21世紀的重任。

讓我們以此次“未成年人思想道德專題講座”為契機，老師要擔當教書育人的神圣職責，搞好學生的法制教育，在各班營造“學法、知法、守法”的良好氛圍；同學們要牢記一條古訓：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律來規(guī)范我們的言行，讓全體師生攜起手來，共同營造和諧、平安的校園。

第三篇：思想道德教育講座稿

老同志思想道德教育講座稿

加強青少年教育，家庭、學校、社會必須緊密結合，缺一不可。未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。目前，我國18歲以下的未成年人有3.67億。他們的思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質，關系到國家前途和民族命運?！吨泄仓醒雵鴦赵宏P于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》制定和發(fā)表，是深得黨心民心、順應時代要求、令人振奮鼓舞的一件大事。

近年來，隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展，社會經(jīng)濟成分、組織形式、就業(yè)方式、利益關系和分配方式的日益多樣化，為未成年人的全面發(fā)展創(chuàng)造了更加廣闊的空間，但與此同時，也給未成年人思想道德建設帶來一系列不容忽視的問題。由于一些領域道德失范，誠信缺失、假冒偽劣、欺騙欺詐活動有所蔓延；一些地方封建迷信、邪教和黃賭毒等社會丑惡現(xiàn)象沉渣泛起；一些成年人價值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂主義、極端個人主義滋長，以權謀私等消極腐敗現(xiàn)象屢禁不止等等，都給未成年人的成長帶來不可忽視的負面影響。加之互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，給未成年人學習和娛樂開辟了新渠道的同時，腐朽落后文化和有害信息也通過網(wǎng)絡傳播，腐蝕著未成年人的心靈。在各種消極因素影響下，少數(shù)未成年人精神空虛、行為失范，有的甚至走上違法犯罪的歧途。未成年人思想道德建設既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。大量從青少年思想道德方面的問題突現(xiàn)表明，加強未成年人的思想道德建設已經(jīng)到了非抓不可的時候了。

加強未成年人思想道德教育，家庭是第一道防線，學校是主陣地，社會是大環(huán)境，家庭、學校、社會緊密結合，三者缺一不可。應當加強體系建設，把教育好下一代作為全社會義不容辭的義務。良好的家庭教育是預防青少年犯罪的關鍵。作為長期從事青少年犯罪原因研究的專家，史明軒在研究中發(fā)現(xiàn)，凡是犯罪青少年都有幾個共同點：一是家庭過度嬌慣；二是單親家庭居多；三是過分嚴格，經(jīng)常打罵?，F(xiàn)在由于社會生存和就業(yè)的壓力造成激烈的升學競爭，帶給孩子和家長的壓力太大，我們不能責怪家長和孩子。但是，一定要看到，父母是孩子健康成長的第一任老師，家長的行為舉止對孩子起著耳濡目染、潛移默化的作用。當前重要的是轉變就業(yè)觀念，轉變全社會的教育觀念。

一、推進家庭教育為未成年人辦實事

新華網(wǎng)北京6月17日電（記者李薇薇）在全國范圍內開展“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”家庭教育宣傳實踐活動、推出一批家庭道德教育叢書、樹立一批好家長典型。全國婦聯(lián)副主席黃晴宜日前接受新華社記者采訪時表示，全國婦聯(lián)將切實承擔起指導和推進家庭教育的重任，多辦對未成年人健康成長有益的、影響長遠的好事實事。

“我們建立了全國婦聯(lián)加強和改進未成年人思想道德建設工作領導小組，認真研究組織實施為家長和兒童辦的< 18件實事，把中央文明委交給全國婦聯(lián)的28項目標任務逐一細化分解，明確了各項任務的牽頭部門和責任部門。

黃晴宜介紹，《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》下發(fā)后，全國婦聯(lián)高度重視，制訂下發(fā)了專門的學習貫徹意見和通知，明確提出要把促進未成年人思想道德建設擺上更加突出的位置，把指導和推進家庭教育作為婦聯(lián)參與精神文明建設的重中之重。

黃晴宜表示，下一步，全國婦聯(lián)將進一步提高認識，充分發(fā)揮各級婦聯(lián)組織優(yōu)勢，重點抓好“五個落實”，積極營造有利于未成年人健康成長的良好環(huán)境。

一是在突出重點、幫助引導上抓落實?！秉S晴宜指出，要把家庭道德教育作為家庭教育的重要內容，把提高家長素質、更新家庭教育觀念作為家庭教育工作的主要任務，引導家長加強自身思想道德修養(yǎng)，通過潛移默化的方式向子女傳輸正確的思想道德觀念。

二是在深入研究、加強指導上抓落實?！秉S晴宜表示，要針對目前家庭教育以及家庭教育工作中存在的突出問題，發(fā)揮各級婦女研究機構、家庭教育學會（研究會）、家庭文化研究會的作用，組織開展家庭教育專題調研。“年內要建立一批全國家庭教育實驗研究基地，適時召開全國婦聯(lián)家庭教育工作會議和家庭道德建設理論研討會?！?/p>

三是在深化載體、用好陣地上抓落實?！秉S晴宜介紹，除在全國范圍內開展“爭做合格父母，培養(yǎng)合格人才”的“雙合格”家庭教育宣傳實踐活動外，還要把家庭教育的內容納入“五好文明家庭創(chuàng)建”“女性素質工程”等婦聯(lián)工作中，利用婦聯(lián)在社區(qū)的家長學校、婦女之家、家庭教育指導中心以及婦聯(lián)所屬托幼園所、婦女兒童活動中心等渠道，為家庭提供有效的指導和服務，促進兒童健康成長?！拔覀冞€要積極籌建全國家庭教育指導中心和中國家庭教育網(wǎng)校?！?/p>

四是在樹立典型、以點帶面上抓落實。”黃晴宜指出，要推出一批家庭道德教育叢書，培訓一批家庭教育工作骨干，組建一批家庭教育講師團，樹立一批好家長典型，表彰一批家庭教育工作先進集體，創(chuàng)建一批家庭教育工作示范縣，通過樹立培養(yǎng)典型，進一步提高家庭教育工作的整體水平。

我們擬在全國評選出100名為國教子、以德育人好家庭，100名為國教子、以德育人好家長，100個“雙合格”活動優(yōu)秀組織獎、100名家庭教育工作先進工作者。

黃晴宜最后指出，還要在完善機制、形成合力上抓落實，進一步重視加強基礎性、建設性的工作，探索建立組織協(xié)調、資源保障、督促檢查、信息反饋和激勵等各項長效工作機制，推動形成家庭教育社會化工作格局。

二、讓孩子在家長“失范”中迷失方向。

我國自古就有重視子女教育，注重培養(yǎng)孩子良好品質的傳統(tǒng)。孟母擇鄰成就了孟子偉大的一生，孟母的良苦用心也成為育兒典范。時代發(fā)展到今天，給每一位家長都提出了嚴格的要求。為人父母應該用積極向上的人生態(tài)度影響孩子，用合理的方法教育孩子。但很遺憾，在現(xiàn)實生活中，我們卻看到了不少的相反例證。

案例：

馬躍的家祖祖輩輩住在堯都區(qū)溝南村，因為家境貧困，馬躍一直在媽媽“要多掙錢”的嘮叨中生活。馬躍上三年級的時候，一次作文課的題目是《我長大了干什么》。媽媽說：“當然是當大款呀！沒有錢怎么上學？怎么娶媳婦？”馬躍因此寫下了作文題目：《我長大了要當大款》。

點評：學齡前兒童和小學生獲得的信息絕大部分來自家長。未成年人求知旺盛，思維活躍，接受能力強，對未來充滿憧憬和信心，如果他們能吸納積極向上的思想、觀念，將會形成正確的思想和良好的道德。反之，如果他們接受到的是急功近利、惟利是圖的狹隘思想和觀念，那么，在這種思想的指引下，他們的人生道路將會越走越窄，而且險境叢生。

瑩瑩的路是父母給設計好的，重點小學、重點中學、重點大學、出國??爸爸媽媽把瑩瑩的生活全部“包辦”了。他們常說，同事誰家的孩子上重點大學了，你要加油啊！親戚誰家的孩子出國了，你可不能給我們丟臉??！家里的事不用你管，你好好學習就行了。從此，瑩瑩上課經(jīng)常走神；回到家，常把自己關在屋子里發(fā)呆：我考不上大學怎么辦？慢慢地，也不愿意和父母、同學交流了，甚至常常精神恍惚。

點評：好孩子應該具備健康的體魄、淵博的知識、優(yōu)秀的品格和非凡的能力。前兩者是顯性的，也是當前的教育體制所注重的。后兩者是隱性的，容易被忽略，但它是決定一個孩子是否成才的根本條件。一些家長只注重前者而忽視了后者，造成了孩子性格上的缺陷，實際是給孩子成長的道路放了塊絆腳石。

案例：同學們眼里，上高三的亞紅就是個“憤青”（憤世青年），這個看不慣，那個不順眼，他告訴相處較好的同學，自己將來不結婚，不進機關上班。原來，亞紅的父親曾經(jīng)在單位受到過不公正待遇，常常向亞紅感慨人心險惡，誰都不可信。亞紅冷眼旁觀，也發(fā)現(xiàn)了許多不公平的現(xiàn)象和事情，他也慢慢對這個社會有了看法。

點評：未成年人缺乏對社會的深入了解，可塑性大，容易受外界影響。一些父母把社會的陰暗面不負責任地夸大，毫無顧忌在未成年人面前講述偏激的看法、不正確的人生目標，致使孩子們對世界、對人生的看法發(fā)生偏差，看問題往往不夠全面，難以把握事物的本質，甚至產(chǎn)生錯誤的認識，從而導致孩子不能形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

宏昌學校早教中心主任張燕身告訴記者，青少年的品德情操最初是從父母那里觀察和學習來的。孩子是一張“白紙”，家長若不注重自身的修養(yǎng)，很容易把不良習氣傳給孩子，在“白紙”上留下污點。為了孩子的健康成長，為人父母者必須謹言慎行，要以良好的思想道德修養(yǎng)為子女做表率，當好孩子的老師。

三、身教勝于言傳

父母是孩子的第一任教師，他們的一言一行、一舉一動，對孩子的成長影響很大。孩子幼小的心靈潔如白紙，染什么顏色就著什么顏色。因此，父母必須通過自身的良好道德情操、模范行為，來教育、引導、影響孩子正身做人。所謂正人先正己，這是最重要的。

當我們有些家長吼著讓孩子去學習、去做作業(yè)時，自己卻在那兒通宵達旦地打麻將、玩撲克；當我們有些老師指手劃腳讓學生遵守紀律、講究衛(wèi)生時，自己卻上班遲到早退、煙頭隨便亂扔。家庭是孩子社會化的最初場所，學校是對未成年人進行思想道德教育的主渠道。在孩子眼里，父母、老師是榜樣、是楷模，你們的一言一行都對孩子起著潛移默化的影響?！吧斫虅儆谘詡鳌?，做父母、老師的更應高標準嚴格要求自己，讓良好的、美好的東西滋潤孩子幼小的心靈。

家庭教育日益成為未成年人思想道德建設的熱點，孩子從出生到完全獨立進入社會，約有2／3的時間在家庭中度過。因此，父母在培養(yǎng)孩子的品德方面，具有特別重要的作用。

記得小時候聽過一個故事叫“彥小拖笆”，講的是7歲的小孩彥小的父母不孝敬老人，用荊條編成籬笆拖著老母親送到深山里。當他們回來時，看見彥小正在編籬笆，說是等他們老了也用籬笆送他們到深山里陪奶奶。這個民間故事反映出身教有多么重要，說明父母對孩子的影響是不容忽視的。俗話說：上梁不正下梁歪，我覺得加強和改進未成年人思想道德建設，應該首先從成年人、從父母抓起。

第四篇：未成年人思想道德教育

未成年人思想道德教育

主講： 陸士楨 原中國青年政治學院黨委書記

版權： 中國教育干部培訓網(wǎng)版權所有

描述： 本課程主講人通過實例系統(tǒng)講述了新時期青少年思想道德教育的問題與成就

索引：新時期青少年思想道德教育(00:00:02)

對德育形勢的總體分析與認識(00:05:56)

積極探索，持續(xù)創(chuàng)新，成績顯著(00:07:14)

德育目標內容脫離青少年實際(00:24:46)

德育過程形式脫離青少年主體性(00:39:26)

第五篇：未成年人思想道德教育

未成年人思想道德教育

一、未成年人思想道德教育概述

2、未成年人思想道德建設的原則。

第一，堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接的原則。第二，堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則。第三，堅持知與行相統(tǒng)一的原則第四，堅持教育與管理相結合的原則。

3、未成年人思想道德建設的主要任務。

第一，從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神第二，從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念。第三，從規(guī)范行為習慣做起，培養(yǎng)良好道德品質和文明行為第四，從提高基本素質做起，促進未成年人的全面發(fā)展。

二、現(xiàn)代未成年人思想道德的現(xiàn)狀（P187）

（二）未成年人思想道德問題的成因（P191）

1、家庭因素

2、學校因素

3、社會因素

三、現(xiàn)代班主任進行思想道德教育的舉措

1、現(xiàn)代班主任的德育職責

班主任在學校德育工作中起骨干作用，是學校德育過程和目標實現(xiàn)的最主要的落實者。學校德育管理與班級德育管理必須服從育人的目標，把教育人、培養(yǎng)人、塑造人作為根本的出發(fā)點和歸宿，使之貫穿于班級教育的全過程之中。

2、班級思想道德教育的主要內容：

（1）基本道德和行為規(guī)范的教育（2）科學人生觀和世界觀的教育（3）愛國主義教育

（4）社會主義理想教育（5）集體主義教育（6）民主、法制和紀律教育

3、思想道德教育的基本原則（P215）

（1）方向性和現(xiàn)實性相結合的原則（2）知行統(tǒng)一原則（3）集體教育與個別教育相結合的原則（4）熱愛、尊重與嚴格要求相結合的原則（5）教育影響一致性和連續(xù)性原則

5、常用的德育方法（P215）

（1）說理教育法（2）情感陶冶法。（3）榜樣示范法（4）討論與角色扮演（5）品德評價法

常用的方式有獎勵、懲罰、操行評定、評比競賽等。

結合教育實際，談談你是怎樣利用各種教育資源開展學生思想教育活動的。

班主任在進行學生思想道德教育工作中應突出主體性，堅持以學生為中心，強化實踐性，堅持實踐育人，增強針對性，堅持分層次教育，注重漸進性，堅持從點滴小事做起，利用一切有利資源開展形式多樣的德育教育活動。