第一篇：小學(xué)星級學(xué)生評選條例

小學(xué)星級學(xué)生評選條例

為充分貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)理念,進(jìn)一步推進(jìn)我校的特色教學(xué),完善我?！叭姘l(fā)展、全體發(fā)展、個性發(fā)展”的育人模式,最大程度上發(fā)揮我校學(xué)生的學(xué)習(xí)成果,更有效地激勵全體學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)熱情,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,。

一、本條例將我校學(xué)生的行為表現(xiàn)符合具體條例的，,即可被評為星級學(xué)生。我校星級學(xué)生，每學(xué)期評選一次,以班級為基本單位,在班主任老師和學(xué)校德育工作小組的組織下進(jìn)行。

二、星級學(xué)生具體要求

（一）思想道德素質(zhì)方面

1、熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨,具有初步良好的共產(chǎn)主義道德 品質(zhì)。

2、尊敬師長,團結(jié)同學(xué),是一個較受人歡迎的學(xué)生。

3、注重禮儀,言語文明,在校園內(nèi)能夠使用普通話與人交流。

4、有較強的集體榮譽感,在一學(xué)期中能夠做五件好事,樂于奉獻(xiàn)。

5、初步具有誠實、正直、守信、勤儉等優(yōu)秀品質(zhì)。

6、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

（二）心理素質(zhì)方面

1、意志較堅強,具有較強的自信心和一定的獨立自主能力,能夠克服學(xué)習(xí)與生活中的困難。

2、不消沉,具有一定的樂觀精神。

3、具有初步的自我控制能力。

4、校內(nèi)外表現(xiàn)基本一致。

（三）生活勞動技能素質(zhì)方面

1、能經(jīng)常性地參加學(xué)校、班級組織的勞動,在家能參加各種家務(wù)勞動,每次勞動都能 較好地完成任務(wù)。

2自理能力較強,自己能做的事情基本上自己做。

3、能基本掌握相應(yīng)年齡段的勞動技能,懂得要珍惜自己和別人的勞動成果。

（四）科學(xué)文化藝術(shù)素養(yǎng)方面

1、能認(rèn)真參加日常的學(xué)習(xí)活動,學(xué)習(xí)積極性較高,發(fā)散性思維能力較強。

2、平時的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科成績優(yōu)秀級居多,期末的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科成績六項指標(biāo)中有四項為優(yōu)秀級,其他學(xué)科成績合格以上。

3、有課外閱讀的習(xí)慣,每學(xué)期閱讀課外書量不少于相應(yīng)年段規(guī)定數(shù),高年級學(xué)生初步養(yǎng)成作讀書筆記的習(xí)慣。

4、有多項興趣愛好,參加了學(xué)校組織的興趣小組活動,考核成績?yōu)楹细窕蛞陨稀?/p>

5、具有初步的發(fā)明創(chuàng)造精神和較強的動手能力,至少有一項小發(fā)明或小制作,對未知事物抱有極為濃厚興趣。

(五)身體素質(zhì)方面

1、積極參加身體鍛煉,做好兩操,有較強的拼搏精神。

2、身體健康,體育達(dá)標(biāo)成績?yōu)榱己眉壱陨稀?/p>

3、有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,注意用眼衛(wèi)生。

第二篇：小學(xué)星級學(xué)生評選實施方案

小學(xué)星級學(xué)生評選實施方案

為了提高廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)與參與活動的積極性，同時讓學(xué)生的付出得到認(rèn)同，并培養(yǎng)學(xué)生的自信心與成就感，我校開展了評選“星級學(xué)生”的活動。通過“星級學(xué)生”的評比，幫助學(xué)生構(gòu)建自身發(fā)展所需的知識結(jié)構(gòu)，發(fā)展自己的特長，張揚自己的個性，使每個學(xué)生都能得到正常的、全面的發(fā)展，以至走向成功。

一、培育目標(biāo)

讓學(xué)生把自己融入班級管理中，自己評價自己，自己教育自己，行動有目標(biāo)，發(fā)展有方向，人人有亮點，讓每個個體得到最大限度的發(fā)展，最差至少也能獲得幾顆星。學(xué)生的思想、情操、知識、創(chuàng)造力都得到升華，為學(xué)生終身發(fā)展，樹立正確的人生觀，追求人生價值奠定堅實的基礎(chǔ)。

二、組織機構(gòu)

為更好地落實、完善**小學(xué)“星級學(xué)生”評價工作，特成立了莘縣武陽小學(xué)“星級學(xué)生”評價領(lǐng)導(dǎo)小組。

組 長：

副組長：

成員：各班班主任

三、星級學(xué)生的評比原則

人人都有“星”，努力爭“五星”。

四、星級學(xué)生的評比程序

以學(xué)期為階段，每月評比一次，由學(xué)生自評、小組互評、班委評議、班主任審核，期末審批，學(xué)校表彰。

(一)學(xué)生評價

星級文明學(xué)生的評比一般放在月末的班會時間進(jìn)行。每月每位學(xué)生對照《星級學(xué)生的評比條件》進(jìn)行自我評定，在認(rèn)為完全達(dá)標(biāo)、基本達(dá)標(biāo)和尚未達(dá)標(biāo)的項目后打“√”，并在每一方面欄后記總分。再由小組對該生的自評結(jié)果進(jìn)行評議，寫出評議結(jié)果，然后交班委評議。

(二)教師審核

每月獲星的結(jié)果由班主任老師審核確認(rèn)。期末的1—3星級學(xué)生由班主任老師審核確認(rèn)，4—5星級學(xué)生由班主任審核并報審批。每月的星級和期末的1—3星級不受百分比限制，期末4—5星級學(xué)生分別占班級學(xué)生數(shù)的15%—20%和5%—10%。

(三)學(xué)校授星

根據(jù)班主任老師的審核結(jié)果，學(xué)校進(jìn)行審批。學(xué)校在每學(xué)期末對獲1—5星級稱號的學(xué)生進(jìn)行表彰

五、各種星級學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)：

(一)學(xué)習(xí)之星：

1、學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，能克服學(xué)習(xí)中的困難。

2、能獨立思考，學(xué)習(xí)主動、自覺，能按時獨立完成作業(yè)。

3、有一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果好。

4、善于與他人交流、合作，有一定的探究能力。

5、在期中、期末、月考中，語、數(shù)成績突出的。

(二)文明之星：

1、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》，不在操場、樓道、和教室內(nèi)跑跳、打鬧。

2、認(rèn)真遵守課堂紀(jì)律，不遲到、早退、曠課，上好每一節(jié)課，不做與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情，不在課上做打擾其它同學(xué)的事。

3、穿戴整潔，衣著大方，佩戴?；?、說話文明，不說粗話、臟話，不罵人。

4、尊敬師長，孝敬父母，能虛心聽取老師家長的教誨，不頂撞長輩，會用禮貌用語。

5、與同學(xué)友好相處，熱情待人。

(三)藝術(shù)之星：

1、在音樂、美術(shù)、繪畫等方面有特長。

2、積極參加學(xué)校的文體方面活動，表現(xiàn)突出的。

3、參加校內(nèi)外文藝、美術(shù)等比賽獲獎。

(四)書法之星

1、熱愛書法，能積極參加學(xué)校的書法興趣小組。

2、在每次校寫字比賽中，成績突出。

3、在各級比賽中頻頻獲獎，能為班級增光。

4、能協(xié)助語文老師做好本班的寫字教學(xué)工作與寫字后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。

(五)環(huán)保之星：

1、熱愛勞動，認(rèn)真做好值日工作和大掃除。

2、積極參加學(xué)校組織的社會公益勞動，勞動中不怕臟，不怕累。

3、在家能做一些力所能及的家務(wù)，生活基本自理，并能為父母排憂解難。

4、自己衣著整潔，勤洗澡，勤剪指甲，是學(xué)生表率。

(六)寫作之星：

1、熱愛寫作，能積極參加校小記者站活動。

2、在校舉行的各類作文比賽中，成績突出。

3、在縣級以上比賽中頻頻獲獎，能為學(xué)校、班級增光。

4、在縣級以上報刊雜志上發(fā)表文章不得少于兩篇。

(七)讀書之星

1、熱愛讀書，積極參加校各種讀書活動。

2、能利用一切可以利用的時間閱讀課外書，是本班學(xué)生學(xué)習(xí)的表率。

3、年級學(xué)生每學(xué)期讀書不得少于5萬字。

4、讀后能及時認(rèn)真書寫讀后感，并與其他同學(xué)分享讀書收獲。

5、能積極協(xié)助班主任做好班級圖書的借閱、登記工作，能帶領(lǐng)全班學(xué)生認(rèn)真讀書，班級讀書氛圍濃厚。

六、評選及獎勵辦法：

1、班級每月評選一次。首先由本人據(jù)實申請，由小組評議。其次由班委會復(fù)評。最后由班主任征求任課教師意見后批準(zhǔn)。

2、學(xué)校、班級要建立學(xué)生星級管理檔案，并及時進(jìn)行表彰。星級與操行等級嚴(yán)格掛鉤：全期均被評為六星以上(含六星)計為優(yōu)秀;一學(xué)期有三次評為三星以下的學(xué)生視為操行不合格;其余計為良好。

3、有違紀(jì)受學(xué)校處分的學(xué)生，不能評為星級學(xué)生，待處分取消后，才有資格評選。

七、具體要求：

1、利用班會時間分班學(xué)習(xí)“星級學(xué)生”內(nèi)容，經(jīng)常對照檢查自己。

2、由各班組織學(xué)生月評，評比結(jié)果及時上報，以便統(tǒng)計表彰。

八、組織指導(dǎo)：

1、學(xué)校負(fù)責(zé)組織貫徹學(xué)習(xí)，指導(dǎo)實施、落實。

2、班主任具體操作，指導(dǎo)每個學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實，并抓好周評、月評、期末評選工作。

3、學(xué)校結(jié)合每月的月考和月評，及時對星級學(xué)生進(jìn)行表彰。

第三篇：學(xué)生星級評選方案

學(xué)生星級評選方案

一、活動宗旨：

為了進(jìn)一步完善學(xué)校德育工作評價體系，充分發(fā)揮榜樣的示范帶動作用，促進(jìn)和諧校園建設(shè)，讓學(xué)生關(guān)注日常生活表現(xiàn)和成長過程，找到人生奮斗目標(biāo)，體驗成功，發(fā)揮特長，彰顯個性，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，提升學(xué)生學(xué)綜合素質(zhì)，打造學(xué)校又一德育品牌，經(jīng)學(xué)校研究決定，在全校評選“星級學(xué)生”。

二、活動主題：引領(lǐng)示范彰顯青春

三、評選類別：

依據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《濱河中學(xué)生一日常規(guī)》，從“文明禮儀、行為規(guī)范、勤奮好學(xué)、個性發(fā)展、道德情操”等方面設(shè)置以下星級學(xué)生。

學(xué)習(xí)之星、文明之星、孝悌之星、勞動之星、節(jié)約之星、環(huán)保之星、藝術(shù)之星、體育之星、管理之星、道德之星，原則上一個類別評選一名星級學(xué)生。

四、評選條件：

1.能嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和學(xué)校各種規(guī)章制度。2.個人的良好品行能感染他人，在各方面起到帶頭模范作用。3.在綜合素質(zhì)全面發(fā)展的前提下能彰顯出一技之長，奮斗目標(biāo)明確。4.具體條件見評選標(biāo)準(zhǔn)。

五、評選辦法：

（一）評選原則：

堅持實事求是、民主評選、公平、公正、公開的原則。

（二）評選程序：

1.星級學(xué)生評選以學(xué)年為階段評選一次；

2.評選流程為：學(xué)生申請或班級（家人等）推薦→班級學(xué)生互評→班主任、科任教師總評→年級組確認(rèn)→政教處、團委會審核；

學(xué)生自評：由學(xué)生向班級提出自己的星級申請并匯報得星理由； 班級學(xué)生互評：小組或班級學(xué)生根據(jù)申報人匯報的得星理由進(jìn)行評分；

班主任和科任教師總評：班主任和科任教師根據(jù)學(xué)生評分的結(jié)果和申報人的表現(xiàn)進(jìn)行集體評議；

年級組進(jìn)行確認(rèn)并報校政教處、團委會審核。

星級學(xué)生實行破格制度，有特別突出表現(xiàn)，為學(xué)校爭得榮譽受到社會贊譽的，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)可破格入選。

星級學(xué)生實行一票否決制，有下列嚴(yán)重違規(guī)違紀(jì)行為之一者，沒有資格參加評選。

1、曠課一天以上者；

2、進(jìn)網(wǎng)吧、違規(guī)使用手機者；

3、有偷竊或賭博行為者；

4、有打架斗毆或敲詐行為者；

5、吸煙酗酒、男女同學(xué)不正常交往者；

6、故意損壞公物者；

7、在校內(nèi)外造成較壞影響的不文明言行者；

8、不服從學(xué)校教育與管理者；

9、違反學(xué)校的其他相關(guān)制度者。

六、活動步驟：

１、宣傳發(fā)動階段：（2016年12月8日——12月15日）。

學(xué)校將利用廣播站、班會時間，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)評比標(biāo)準(zhǔn)，各班級要結(jié)合班級實際，召開主題班會，明確活動要求和目的，動員全體同學(xué)自覺踐行標(biāo)準(zhǔn)。２、活動實施階段：（2016年12月15日——12月30日）

本階段，全體同學(xué)對照標(biāo)準(zhǔn)，自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)并克服錯誤思想及問題，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格要求自己踐行標(biāo)準(zhǔn)，爭做三中好學(xué)生。３、組織評選階段：

①班級內(nèi)部初步評選（2016年12月15——20日）

由班級組織學(xué)生總結(jié)自己的踐行事跡，自行申報并在班內(nèi)進(jìn)行交流，使學(xué)生的文明事跡在總結(jié)中挖掘，在交流中相互啟發(fā)而得到發(fā)揚。在此基礎(chǔ)上，每班各星評出一名星級學(xué)生，并填寫相關(guān)推薦表（事跡要真實且具有標(biāo)榜作用）。

②年級組民主評議上報校團委（2016年12月20——25日）③學(xué)校組織最終評定（2016年12月31日前）

根據(jù)班級推薦評選結(jié)果，學(xué)校組成最終評定小組，對所有參選同學(xué)事跡進(jìn)行再次評議，最終確定10名同學(xué)“星級學(xué)生”，進(jìn)行通報表彰。

七、表彰與獎勵

1、團委會將各班申報情況匯總并對各班各類當(dāng)選校級星級學(xué)生及班級進(jìn)行表彰和獎勵。

2、各班評選出的學(xué)生確定為校星級學(xué)生的其事跡將用專欄進(jìn)行展出。

3、如果條件允許將向上一級教育部門進(jìn)行推薦。

各星級學(xué)生評選標(biāo)準(zhǔn)（參考）

道德之星：

1、遵規(guī)守紀(jì)：模范遵守法紀(jì)法規(guī)和學(xué)校各項規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的活動。

2、學(xué)會感恩：感恩父母，生活艱苦樸素，勤儉節(jié)約，體諒父母掙錢不容易；感恩師長，勤學(xué)上進(jìn)，積極與師長交流溝通，教學(xué)相長；感恩學(xué)校，關(guān)心愛護學(xué)校設(shè)施，時時處處維護學(xué)校聲譽。

3、樂于助人。團結(jié)同學(xué)，關(guān)心集體，能夠不計所得付出愛心，積極關(guān)注并幫助弱勢群體；能夠積極主動幫助在生活、學(xué)習(xí)、心理等方面需要幫助的同學(xué)；

4、積極向上。不讀不健康的書籍，不參與不健康的活動，不說不文明的語言，不做不利于身心健康的事，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

5、責(zé)任情懷。胸懷使命，立志高遠(yuǎn)，節(jié)約消費，綠色生活，能夠從自我做起，從點滴做起，展示新時期文明青年的嶄新風(fēng)貌，用自己的實際行動回報學(xué)校、回報社會。文明之星：

1、不隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰或果核果殼。

2、按時打掃衛(wèi)生和搞好個人衛(wèi)生。

3、不破壞花草樹木者，愛護學(xué)校公共設(shè)施設(shè)備。

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)不追逐打鬧，沒有使用不文明用語現(xiàn)現(xiàn)象。

5、沒有頂撞、侮辱學(xué)校教職工或?qū)W生，服從學(xué)校班級管理，每違反紀(jì)律。

6、積極向上、陽光健康、具備很好的文明禮儀行為與語言。學(xué)習(xí)之星：

1、學(xué)習(xí)目的明確，態(tài)度端正，勤學(xué)好問，能較好地掌握各門功課的基礎(chǔ)和技能。

2、具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于掌握一定的學(xué)習(xí)技巧。

3、學(xué)習(xí)成績突出，各科學(xué)習(xí)總評成績均名列班級或年級前茅。

4、能夠主動幫助同學(xué)一起提高學(xué)習(xí)成績。

5、能夠高質(zhì)量的完成各項作業(yè)，作業(yè)書寫整潔、美觀、正確率高。

6、學(xué)習(xí)自覺，學(xué)習(xí)筆記和讀書筆記清晰，整潔。

7、開動腦筋，積極配合班主任努力提高班級的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)成績。孝悌之星：

1、品德優(yōu)秀，在學(xué)習(xí)、生活、工作中表現(xiàn)較為突出；

2、有一定的勞動技能，積極參加學(xué)校的公益勞動，不怕苦、不怕累；有強烈的環(huán)境意識和社會公德意識，積極參加學(xué)校各項環(huán)?；顒?，并有顯著成績；

3、待人和善，尊敬師長，孝敬父母。懂孝悌，知禮儀。勞動之星：

1.熱愛勞動，能做自己力所能及的事情。2.尊重他人勞動成果。

3.主動參與班級的勞動，認(rèn)真打掃清潔衛(wèi)生。

4.樹立正確的勞動觀點、勞動意識，認(rèn)識到——勞動最光榮，不愛勞動的人將會一事無成。5.要有“以艱苦奮斗為榮，以好逸惡勞為恥”的榮辱觀。節(jié)約之星：

1、繼承和發(fā)揚勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)，以自律、節(jié)儉為生活準(zhǔn)則，有自立、自強的優(yōu)良生活風(fēng)尚，生活不奢華。

2、節(jié)約水電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)水龍頭的好習(xí)慣。

3、節(jié)約糧食，盛到餐盤中的飯菜能盡量吃完。

4、不亂花錢財、不隨便吃零食，不挑吃穿。環(huán)保之星：

１、愛護環(huán)保設(shè)施，愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪。

2、不隨地亂丟垃圾，不把白色污染帶進(jìn)校園，積極參加“你丟我撿”環(huán)保行動，能隨手拾起廢紙果殼等垃圾，垃圾投放能入桶（箱）。

3、講衛(wèi)生，愛勞動，不隨地吐痰，主動打掃衛(wèi)生。

4、不弄臟損壞墻面，愛護花草樹木和環(huán)保設(shè)施。

5、主動了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識，積極向身邊的人們宣傳環(huán)保。

6、愛護公共財物，不人為損壞桌椅，不亂涂亂畫，保持桌面、墻面整潔！藝術(shù)之星：

1、在歌唱、舞蹈、器樂演奏、語言類節(jié)目表演等方面具有較高才藝或?qū)?、繪畫、攝影等具有濃厚興趣，并具備扎實的基本功。

2、熱愛藝術(shù)、熱愛生活，積極參加校藝術(shù)類活動，并組織帶領(lǐng)其他同學(xué)開展豐富多采的文藝活動，效果良好。

3、積極參加各類藝術(shù)活動，為班級、學(xué)校爭得榮譽，取得過顯著的成績。體育之星：

1、品行端正、身心健康、各方面表現(xiàn)良好。

2、積極參加體育運動，有體育特長，參加各級體育競賽成績優(yōu)秀為班集體和學(xué)校爭得過很好的榮譽。

3、能發(fā)揮自己的體育特長，有效組織體育課外活動，團結(jié)帶領(lǐng)同學(xué)經(jīng)常性參加體育活動，有一定的知名度和影響力。管理之星：

1、擔(dān)任學(xué)校各級學(xué)生組織主要干部，具有較強的思想政治素質(zhì)和工作能力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，工作成績優(yōu)異。

2、工作積極主動，認(rèn)真負(fù)責(zé)，熱愛集體、團結(jié)同學(xué)，有強烈的責(zé)任心、奉獻(xiàn)心和組織管理能力，為學(xué)校發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。

第四篇：星級學(xué)生評選方案

趙河一小“五星級學(xué)生”評選方案

一、活動意義：

為了提高學(xué)生的文明禮儀素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操，理解、寬容、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方、熱情友好、談吐文明、講究文明的行為舉止，構(gòu)建和諧校園。

二、活動目標(biāo)：

1、通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣的主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，使學(xué)生具備文明生活的基本素養(yǎng)。

2、通過文明禮儀測評活動，提高學(xué)生的文明修養(yǎng)，讓校園洋溢文明之風(fēng)。

三、評選條件：

1、能很好地使用禮貌用語，待人有禮貌，見到老師能主動問好；

2、能和同學(xué)友好相處，知道謙讓，樂于助人；

3、能自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》；

4、愛清潔，講衛(wèi)生，不亂丟紙屑果皮，無亂擦亂寫亂畫現(xiàn)象；

5、愛護公物，無損壞教學(xué)設(shè)施現(xiàn)象，個人用課桌椅無涂、刻、挖等情況；

6、能在環(huán)境衛(wèi)生保持、規(guī)范課間活動中長期起到模范帶頭作用（如：主動撿拾校園內(nèi)果皮紙屑，主動維持班級秩序等）；

7、學(xué)習(xí)目的明確，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦學(xué)習(xí)，成績在班內(nèi)優(yōu)良； 對有下列行為的學(xué)生不予參評：

1、隨手亂扔果品紙屑，亂倒垃圾、隨地吐痰者。

2、不按時打掃衛(wèi)生者，參加公益勞動者。

3、破壞花草樹木者，不愛護學(xué)校公共設(shè)施設(shè)備者。

4、在校園內(nèi)，尤其是樓道及室內(nèi)追逐打鬧，使用不文明用語現(xiàn)象者。

5、穿奇裝異服或隨時衣著不整，佩帶首飾、染發(fā)、燙發(fā)、男生留長發(fā)者。

6、進(jìn)桌球室、網(wǎng)吧者。

7、頂撞、侮辱值日教師或?qū)W生，不服從學(xué)校班級管理，經(jīng)常違反紀(jì)律者。

8、帶危險刀具棍棒入校，在校內(nèi)玩火、鞭炮者。

四、活動安排：

（一）、宣傳學(xué)習(xí)階段（第1--2周）

1、各班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生文明禮儀》等。

2、利用班會、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播等，宣傳文明禮儀知識，提高學(xué)生禮儀素養(yǎng)。

（二）、行動實施階段（第3—6周）各班結(jié)合學(xué)校方案，開展有關(guān)活動。

（1）利用課堂、班會對學(xué)生進(jìn)行在校一日常規(guī)（如：課前準(zhǔn)備、課間活動、禮貌用語、衛(wèi)生等習(xí)慣的訓(xùn)練；就餐、路隊、安全等紀(jì)律的強調(diào)）等進(jìn)行強化訓(xùn)練。

（2）通過規(guī)范的指導(dǎo)和訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止。

（3）多渠道、多手段、多方位地開展文明禮儀教育活動，如講身邊的禮儀小故事、演講比賽、知識競賽等。

（4）出一期以文明禮儀為專題的黑板報，加深學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識．（3月份的主題）

（5）、召開文明禮儀主題隊會。(各中隊一次，自行安排)

（三）、評比表彰階段（第7-8周）

（1）利用《規(guī)范》《守則》對學(xué)生文明禮儀進(jìn)行測評，通過同學(xué)（班干部、隊干部）、教師、家長對學(xué)生的評價讓學(xué)生對自己有著正確的認(rèn)識。

（2）填寫“校園文明之星推薦表”，當(dāng)選者帶近期的漂亮的彩照一張。

（3）頒發(fā)“校園文明之星”證書及獎品。

（4）適時召開“校園文明之星”事跡報告會。

五、評選辦法：

經(jīng)班委認(rèn)定后推薦候選人進(jìn)行全班投票，候選人對照評選條件簡要介紹事跡后，由大家舉手表決確定，根據(jù)得票數(shù)多少且超過半數(shù)者才可確定為“文明之星”。并填寫“校園文明之星推薦表”，“ 校園文明之星”每班占全班人數(shù)10％。

六、注意事項及所交材料：

1、各班要實事求是，評選過程要充分發(fā)揚學(xué)生民主。

2、各班班主任及任課教師要對班級評選出來的“校園文明之星”進(jìn)行評議認(rèn)定。

3、推薦表各項目要填寫完整、真實。

4、“校園文明之星推薦表”上報截至?xí)r間為6月17日。

七、獎勵辦法：

學(xué)校將對獲得“校園文明之星”稱號的學(xué)生通報表揚，并張貼照片在櫥窗公布，對“校園文明之星”將頒發(fā)證書及獎品，還將在適當(dāng)時候召開“校園文明之星”事跡報告會。

趙河一小”五星級學(xué)生”評選方案

第五篇：雙甸小學(xué)“星級學(xué)生”評選方案

雙甸小學(xué) “星級學(xué)生”評選活動方案

一、指導(dǎo)思想：

為了加強對單項事跡突出的學(xué)生進(jìn)行宣傳，結(jié)合學(xué)校所開展的各項活動，將原來籠統(tǒng)的“單項模范”細(xì)化為具體的“學(xué)習(xí)之星”、“公德之星”、“體育之星”、“才藝之星”、“文學(xué)之星”、“勵志之星”、“勞動之星”、“管理之星”、“語言藝術(shù)之星”、“創(chuàng)新之星”中，選取單項事跡突出的學(xué)生進(jìn)行宣傳，從而讓更多的讓學(xué)生體驗成功，以此啟動 “雙甸小學(xué)星級學(xué)生”評選工作。

二、雙甸小學(xué)“星級學(xué)生”評選項目和標(biāo)準(zhǔn)

1.學(xué)習(xí)之星：

學(xué)習(xí)刻苦，成績突出，有良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，并與同學(xué)共享，學(xué)習(xí)成績在班內(nèi)名列前茅。

2.公德之星：

堅持、主動做助人為樂的好事，行為習(xí)慣、美德行動感染周圍同學(xué)，起到榜樣作用，受到學(xué)?；虬嗉壉頁P。

3.體育之星：

積極參加大課間活動，態(tài)度認(rèn)真效果好。認(rèn)真上好體育課，成績達(dá)標(biāo)。在體育運動方面有突出特長且在校級以上的各類體育比賽中取得成績。

4.才藝之星

在美術(shù)、音樂、舞蹈等藝術(shù)方面有突出特長并積極參加校內(nèi)外各類藝術(shù)團體活動，在校級以上藝術(shù)類比賽中獲獎。

5.文學(xué)之星

熱愛文學(xué)創(chuàng)作與讀書，有一定的文學(xué)功底，能向伙伴推薦優(yōu)秀書籍，一起分享好書。積極向廣播站、校內(nèi)活動投稿，讀書量在班內(nèi)列前位并積極參加學(xué)校組織的各類征文活動并獲獎或在各級各類報刊上發(fā)表作品。

6.勵志之星

生長在貧困家庭或者特殊家庭，身處逆境卻有積極樂觀的心態(tài)和遠(yuǎn)大的理想，面對挫折有迎難而上、不畏艱難的勇氣，沒有優(yōu)越的家庭條件卻有著令人敬佩的人格力量和較優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績。

7.勞動之星

熱愛勞動，積極參加校內(nèi)外勞動，自己能做的事自己做，主動參與家務(wù)勞動，有良好的勞動衛(wèi)生習(xí)慣，堅持搞好班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，值日認(rèn)真負(fù)責(zé)，在勞動方面有突出表現(xiàn)。

8.管理之星

熱心班級事務(wù)，在集體中擔(dān)任各類職務(wù)或有自己的紅領(lǐng)巾服務(wù)崗，有一定的工作能力，責(zé)任心強，工作中盡職盡責(zé)，任勞任怨，受到師生好評，起到模范帶頭作用。9.語言藝術(shù)之星

說普通話，具備良好的語言組織和表達(dá)能力，積極參加詩歌朗誦、演講比賽、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等活動，在活動中表現(xiàn)突出。

10.創(chuàng)新之星

積極參加各級各類科技活動，具有創(chuàng)新精神，熱愛科學(xué)探索，在校級以上科技類比賽中獲獎。

2013.1