第一篇：挫折教育班會(huì)總結(jié)

“挫折教育”班會(huì)總結(jié)

活動(dòng)目的：因?yàn)楹⒆觽兊纳瞽h(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境的優(yōu)越，他們很少經(jīng)受挫折，更別說面對挫折以后的態(tài)度了，所以，針對孩子們的這種特點(diǎn)，本周，我引導(dǎo)孩子們開展了一次以“挫折教育”為主題的班會(huì)?；顒?dòng)內(nèi)容：

師： “同學(xué)們，在我們的生活中，常常會(huì)遇到一些讓自己不敢面對的困難，作為新一代的少年兒童，我們是該迎難而上還是就此消沉呢？今天我們就來個(gè)?挫折教育?專題研討，下面我宣布?挫折教育?主題班會(huì)現(xiàn)在開始！”

一、什么是挫折？

誰能把自己理解的?挫折?的含義說一說？

“挫折就是認(rèn)真準(zhǔn)備考試，卻沒有得到理想的成績！”

“挫折就是學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候。”

“挫折就是生活中熱心幫助別人，卻換來嘲諷的目光?！?/p>

二、當(dāng)挫折來臨時(shí)，我們該如何面對呢？

同學(xué)們經(jīng)過討論，所有的答案只有一個(gè)：迎難而上，讓挫折點(diǎn)燃心中的信念之火！孩子們表達(dá)著自己對待挫折的態(tài)度，但我知道，說起來容易做起來難啊，要想把考試的失利丟于腦后，要想把生活的煩惱拋開，還得需要心靈的引領(lǐng)。而一些名人經(jīng)歷挫折的故事，無疑會(huì)更貼近孩子們的心靈，如味道醇美的雞湯，滋潤他們的心靈。

三、說說自己看過、聽過或親身經(jīng)歷過有關(guān)挫折的故事嗎？ 學(xué)生說：“愛迪生，在失敗五千多次后，發(fā)明出鎢絲燈泡！” 學(xué)生說： “居里夫人在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后，提煉出了一克鐳?！?……

四、班主任總結(jié)發(fā)言。

孩子們，你們說的都很好，偉大革命導(dǎo)師馬克思說過一句話“人要學(xué)會(huì)走路，也得學(xué)會(huì)摔跤，而且只有經(jīng)過摔跤，他才能學(xué)會(huì)走路”。雖然誰都期望一生中一帆風(fēng)順，事事如意，但是或早或遲，或大或小，總難免會(huì)遇上各式各樣的挫折。這個(gè)時(shí)候，就需要我們找出其中的原因，解決它，把挫折帶給我們的苦悶和焦慮化作一種動(dòng)力，激勵(lì)我們前進(jìn)！讓我們把每一次的挫折都看做新的起點(diǎn)，堅(jiān)持不懈，加倍努力，就一定能夠達(dá)到勝利的彼岸！”

第二篇：挫折教育主題班會(huì)

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹

一、活動(dòng)目的：

社會(huì)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們的生活水平日益提高，大部分小學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)富足，多數(shù)都是獨(dú)生子，家長倍感關(guān)切。孩子在寵愛（甚至是溺愛）中長大，像是溫室里的花朵，一點(diǎn)點(diǎn)的風(fēng)吹草動(dòng)，都會(huì)是一種巨大的打擊和挫折。通過這次挫折教育主題班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確面對困難與挫折。引導(dǎo)學(xué)生形成自信、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的性格。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備: 1.學(xué)生收集名人克服困難與挫折的小故事。2.搜集新聞報(bào)道。

3.準(zhǔn)備《真心英雄》這類勵(lì)志歌曲。

三、活動(dòng)程序：

1.創(chuàng)設(shè)情境，感受挫折。

播放動(dòng)畫視頻《愛迪生》愛迪生在失敗五千多次后，發(fā)明出鎢絲燈泡的故事?？赐暌曨l后，請學(xué)生圍繞故事進(jìn)行討論。

① 愛迪生在發(fā)明燈泡的過程中遇到了哪些困難？ ② 他是怎樣面對這些困難的？ ③ 你從愛迪生身上學(xué)到什么？

感悟：失敗是成功的必由之路，失敗越多，離成功也就越近；那些永遠(yuǎn)不敢嘗試、害怕失敗的人永遠(yuǎn)不能獲得成功?？偨Y(jié)：每個(gè)人都有他自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。有志者總會(huì)不斷地努力，向著自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)，但在奮斗的過程中，難免會(huì)遇到這樣或那樣的困難擋住你前進(jìn)的腳步。在這種情況下，人們就會(huì)產(chǎn)生緊張、不安、失意等情緒反應(yīng)，并伴隨著相應(yīng)的外部行為反應(yīng)，這就是挫折。挫折在弱者面前是一塊絆腳石，但在強(qiáng)者面前確是一塊墊腳石。2.了解挫折。

你在生活中有沒有遇到相似的經(jīng)歷，你是如何對待的呢？談?wù)勀阕约盒哪恐心芩愕蒙稀按煺邸钡氖吕＃阌龅酱煺鄣臅r(shí)間、你遇到的是什么挫折、你是怎樣克服的。

3.“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！?-講故事 你知道哪些名人大家遭受挫折、戰(zhàn)勝挫折的故事給大家講一講。

居里夫人在經(jīng)歷無數(shù)次失敗后，提煉出了一克鐳。

張海迪身殘志堅(jiān)，成為世人學(xué)習(xí)楷模。

貝多芬雙耳失聰，創(chuàng)作了舉世聞名的《命運(yùn)》交響曲 4.教師給學(xué)生讀兩則新聞報(bào)道。一則是江西三名學(xué)生因未完成作業(yè)相約跳樓；另一則是疑因高考成績不理想跳樓。通過兩則反面案例，來警醒學(xué)生正確對待挫折，珍愛生命。5.欣賞歌曲《真心英雄》，并尋求榜樣的力量，戰(zhàn)勝挫折。學(xué)唱歌曲，并體會(huì)歌詞的含義?？偨Y(jié)：相信同學(xué)們都喜歡遇到挫折有承受力的人。那么我們也不必怕挫折，剛才歌中唱得好“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功”。它告訴我們：人必須經(jīng)歷挫折，才能培養(yǎng)出堅(jiān)忍不拔的抗挫折能力，要勇于正視挫折，磨煉自己，才能取得成功。

6.師生共同探討善待挫折的方法。

我們在遇到挫折后，會(huì)用哪些方法對待呢？

生回答：聽音樂、找人述說、寫日記等。

師補(bǔ)充：情傾訴法、音樂療法、轉(zhuǎn)移注意法。

總結(jié)：挫折是人生的一筆財(cái)富，從某種程度來說，它是我們事業(yè)成功的基石。經(jīng)歷挫折，可以磨煉我們的意志，可以促使我們?nèi)W(xué)習(xí)更多的知識(shí)。

四、自我反思

是樂觀面對挫折，還是悲觀應(yīng)對，除了與個(gè)人的性格（據(jù)說性格和血型也有關(guān)系，我指的是天生的。）有關(guān)外，更重要的是所處的外在的教育環(huán)境（家庭教育和學(xué)校教育）。作為一名教育工作者，在應(yīng)試教育的大環(huán)境下，老師不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)注學(xué)生的心理健康。當(dāng)我看到社會(huì)上因?yàn)榻逃笔Ф斐傻臒o法挽回的極端事實(shí)時(shí)，我都會(huì)深刻反思自己在平時(shí)的教學(xué)工作中是否存在一些過失。如果發(fā)現(xiàn)問題就要及時(shí)補(bǔ)救。教師，是一個(gè)人人生中最重要的引路人。教師的一句話一個(gè)動(dòng)作都有可能改變學(xué)生的一生。所以，作為老師一定要謹(jǐn)言慎行，切莫隨意。也許老師的一個(gè)不經(jīng)意，深深的影響到一個(gè)學(xué)生。教師在學(xué)生面前，一定要扮演一個(gè)積極樂觀向上的角色，要把生活正能量傳遞給班上每一個(gè)孩子，讓他們學(xué)會(huì)笑對挫折，珍愛生命。

第三篇：小學(xué)生挫折教育班會(huì)

風(fēng)雨后的彩虹主題班會(huì)

一、什么是挫折

甲：同學(xué)們，在我們的生活中，常常會(huì)遇到一些讓自己不敢面對的困難，作為新一代的少年兒童，我們是該迎難而上還是就此消沉呢？今天我們就來個(gè)“挫折教育”專題研討，下面我宣布“風(fēng)雨后的彩虹”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！乙：首先我們要弄清一個(gè)問題，就是什么是“挫折”，誰能把自己理解的“挫折”的含義說一說？

【挫折就是認(rèn)真準(zhǔn)備考試，卻沒有得到理想的成績！挫折就是學(xué)習(xí)遇到困難的時(shí)候。

挫折就是生活中熱心幫助別人，卻換來嘲諷的目光?！?/p>

甲：一個(gè)人，總有一定的目標(biāo)，也許，這一輩子都在為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而奔跑著?？墒牵寂艿穆凡⒉黄教?，即使是期望很平靜的生活，有時(shí)還會(huì)讓你摔跤，摔得很痛，或許還會(huì)受傷——這，就是挫折。

二、挫折來臨時(shí)，我們該如何面對

甲：那么，挫折來臨時(shí)，我們該如何面對呢？就此消沉還是臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強(qiáng)呢？同學(xué)們可以和前后左右的同學(xué)討論討論。（四、五分鐘）乙：在面對挫折時(shí)有人會(huì)迎難而上，而有的卻是就此消沉。像上周五最后一節(jié)課傳呼啦圈比賽中，王老師問輸?shù)哪墙M同學(xué)：“看到他們贏的那個(gè)得意勁兒，要不要也讓他們?nèi)ヅ芘懿賵?？”輸?shù)哪墙M同學(xué)有幾個(gè)同學(xué)卻說：“不用了······”這就是遇到挫折就此消沉。而第二名的那組情況就不一樣了。他們迎難而上真的勝過了第一名的那組，取得了勝利。他們的歡呼聲中都是勝利的喜悅。這是第一次輸?shù)哪墙M無法體驗(yàn)到的感覺。

甲：不同的選擇會(huì)帶給我們不同的經(jīng)歷，同學(xué)們是想要?jiǎng)倮南矏偰?，還是沉浸在失敗的沮喪中？相信我們都更愿意擁有勝利的喜悅，這就需要我們面對挫折時(shí)迎難而上。

三、講一講聽過的、看過的或身邊的有關(guān)挫折的小故事或名言警句。乙：同學(xué)們，你看過、聽過或親身經(jīng)歷過有關(guān)挫折的故事嗎？讓我們一起來認(rèn)真聆聽一下吧。

【先讓同學(xué)們講······】

甲：我這里也有個(gè)小故事跟大家分享分享。希望再次遇到挫折的我們能夠迎難而上！（把挫折踩在腳下）

【后三個(gè)故事可以請同學(xué)來講?！?/p>

乙：相信這些勵(lì)志小故事必將會(huì)端正大家對待挫折的態(tài)度，相信在大家的心靈中，已經(jīng)有一種信念在生根發(fā)芽，那就是戰(zhàn)勝挫折，走向成功！

甲：今天的主題班會(huì)開到這里就結(jié)束了，謝謝大家！

第四篇：面對挫折主題班會(huì)

主1：親愛的同學(xué)們：

面對挫折，我們不應(yīng)該畏懼、退縮；面對挫折，我們的心不應(yīng)該感到疲憊、失意。孰不知，我們的人生，正因經(jīng)歷了無數(shù)的挫折，才變得繽紛而多彩，豐富而充實(shí)。

主2：縱觀歷史，古今中外，凡是有所建樹之人，無一不是在挫折面前經(jīng)受住了考驗(yàn)，從而鑄造了一個(gè)不平凡的人生。

南朝的祖沖之，在當(dāng)時(shí)極其簡陋的條件下，靠一片片小竹片進(jìn)行大量復(fù)雜的計(jì)算，一遍又一遍，歷經(jīng)無數(shù)次失敗，終于在世界上第一個(gè)把圓周率精確到小數(shù)點(diǎn)后第七位。偉大的發(fā)明家愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，做了無數(shù)次失敗的實(shí)驗(yàn)，總共試用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，提高了電燈的使用壽命。法國作家小仲馬，不靠其父之名氣，決定用自己的實(shí)力取得一番成就，他一次次地往報(bào)社寄稿，卻都被報(bào)社無情地退了回來，但他沒有因此而失望，仍然繼續(xù)創(chuàng)作，經(jīng)過不懈的努力，最終著成了成名之作《茶花女》。

主1：試想想，如果祖沖之苦于那繁瑣的計(jì)算、屢次的失敗，而選擇了放棄，他能有這一番成就嗎？如果愛迪生對于自己的失敗感到灰心失望，不再繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)，他能有2000多項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造嗎，為人類的文明和進(jìn)步做出巨大的貢獻(xiàn)嗎？如果小仲馬忍受不了一次次退稿的打擊，不再繼續(xù)寫作，會(huì)有《茶花女》這部著作問世嗎？

主2：由此可見，面對挫折，我們應(yīng)該大膽地正視它、面對它。羅曼.羅蘭說得好：“每個(gè)人心中都應(yīng)有兩盞燈光，一盞是希望的燈光；一盞是勇氣的燈光，有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風(fēng)濤的險(xiǎn)惡了。”

主1：是啊，人生猶如一條河，“河道有寬也有淺，河水有漲也有落，” 我們航行在河上，一路不可能總是風(fēng)平浪靜，大風(fēng)暴雨、驚濤駭浪是難免的。雖然我們的掌舵技術(shù)還不高超，但也要拼一拼，搏一搏。一次次的失敗，就應(yīng)一次次“擦干淚，不要哭”，“直掛云帆濟(jì)滄海?！碑?dāng)你走完一路的坎坎坷坷，到達(dá)勝利的終點(diǎn)時(shí)，驀然回首，你會(huì)發(fā)覺自己的心變得如此堅(jiān)強(qiáng)，生命如此充實(shí)，這難道不是挫折對我們的磨練嗎？

合：同學(xué)們，當(dāng)你面對挫折時(shí)，不要低頭，不要喪氣，昂起頭，挺起胸，用“希望”與“勇氣”去戰(zhàn)勝它，鑄造一個(gè)豐富而充實(shí)的人生！

主1：我們來比一比誰積累關(guān)于勇敢地面對挫折的名言多吧！主2：比就比！誰怕誰！

主1：苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂?！惗喾抑?：一個(gè)人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會(huì)不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒?！糁?：即使跌倒一百次，也要一百零一次地站起來?！獜埡５现?：困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應(yīng)是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀?！踉X夫主1：你真厲害！主2：你也不差嘛！

下面歡迎xxx同學(xué)演唱《》

第五篇：戰(zhàn)勝挫折 高中主題班會(huì)

主題班會(huì)：直面挫折，逆風(fēng)飛翔

一． 開始

1.戰(zhàn)勝挫折的故事。

洪戰(zhàn)輝：一邊讀書一邊照顧年幼的妹妹，靠做點(diǎn)小生意和打零工來維持生活，如今已經(jīng)照顧了12年。

貝多芬：戰(zhàn)勝生理上的挫折，成就音樂夢想，演奏《第九交響曲》。

華羅庚：初中畢業(yè)后，開始頑強(qiáng)自學(xué)，他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。1928年，他不幸染上傷寒病，靠妻子的照料得以挽回性命，卻落下左腿殘疾。最后成為數(shù)學(xué)家。

巴雷尼 ：殘疾的困魔打擊著他，但他不放棄刻苦學(xué)習(xí)，登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)

2.讓同學(xué)們說說哪些關(guān)于挫折的名言詩句。

3戰(zhàn)勝挫折的名言。

名人的名言激勵(lì)者人們不斷前行。

4．總結(jié)反思，自己在挫折面前是如何做的？是選擇放棄，還是迎難而上。二．總結(jié)

在人的生涯中，挫折是不可避免的，面對挫折多關(guān)注好的一面，有利培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情緒，也是人生一種生活智慧，因此，積極引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對挫折最后取得成功。古人云：大海上沒有礁石激不起風(fēng)浪，人生中沒有挫折成不了強(qiáng)者。挫折失意磨難痛苦，把我們擋在人生道路上難以行走，但仔細(xì)想想挫折其實(shí)并不可怕，只要我們夠勇敢，夠堅(jiān)強(qiáng)，能夠勇于和挫折作斗爭，必定會(huì)到達(dá)成功的那一端。

人之一世，殊為不易。在看似平坦的人生旅途中充滿了種種荊棘，往往使人痛不欲生。痛苦之于人，猶狂風(fēng)之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心臟。百世滄桑，不知有多少心胸狹隘之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振;人世千年，更不知有多少意志薄弱之人因受挫放大痛苦而志氣消沉;萬古曠世，又不知有多少內(nèi)心懦弱的人因受挫放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵......面對挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面人生，放大痛苦而葬身于萬劫不復(fù)的深淵......面對挫折，我們不應(yīng)放大痛苦，而應(yīng)直面縮小痛苦，直至成功的一天。