第一篇：普通車床加工技術(shù)教案(12級(jí)10月11月份教案)

普通車床加工技術(shù)教案

秭歸職教12級(jí)機(jī)械加工班

2012年10,11月

實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目一 普通車床加工技術(shù)入門

教學(xué)目標(biāo)：

1、能識(shí)別普通車床各部件，熟識(shí)各部件的功用，了解普通車床的傳動(dòng)路線。

2、能閱讀車床銘牌、表牌，并通過手柄變換調(diào)整加工參數(shù)。

3、能操作普通車床，熟悉普通車床的工作內(nèi)容。

4、能正確使用車床常用工量具，并進(jìn)行定置管理。

5、熟悉車床安全文明生產(chǎn)各項(xiàng)基本規(guī)定，能對(duì)車床進(jìn)行日常維護(hù)和保養(yǎng)。

教學(xué)課時(shí)安排:16課時(shí)

任務(wù)一

實(shí)訓(xùn)動(dòng)員（2課時(shí)）

一、實(shí)訓(xùn)目的與要求

1、了解職業(yè)技術(shù)學(xué)校的性質(zhì)和實(shí)習(xí)課的任務(wù)。

2、了解實(shí)習(xí)課的要求和教學(xué)特點(diǎn)。

二、實(shí)訓(xùn)儀器與設(shè)備

CA6140、CA6136

三、相關(guān)知識(shí)概述 四．教學(xué)過程

實(shí)習(xí)課成績(jī)

1、技能分占70%，平時(shí)分占30%。總評(píng)分60分以上可定為合格。

技能主要以平時(shí)的單元測(cè)驗(yàn)（本學(xué)期為八次）為依據(jù)，根據(jù)每次單元結(jié)束進(jìn)行

2、的正規(guī)測(cè)試，以評(píng)分表的要求進(jìn)行打分，記為技能成績(jī)。

3、平時(shí)表現(xiàn)主要以《實(shí)習(xí)小結(jié)》上的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)進(jìn)行評(píng)分，反映學(xué)生實(shí)習(xí)全過程的實(shí)習(xí)表現(xiàn)，包含思想品德，勞動(dòng)態(tài)度，學(xué)生主動(dòng)性，勞動(dòng)紀(jì)律如：遲到、早退、曠課等，還有安全防護(hù)方面進(jìn)行綜合評(píng)定。車工實(shí)習(xí)課的任務(wù)

1、全面掌握車工的基本操作技能，會(huì)做本工種初級(jí)技術(shù)等級(jí)工件的工作。

2、懂得切削原理即機(jī)械加工原理，為學(xué)習(xí)其他課程打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、學(xué)會(huì)一定的先進(jìn)工藝操作，獨(dú)立完成適當(dāng)復(fù)雜工件的加工。

4、能正確熟練地使用、維護(hù)本工種所涉及的工、量、刀具和設(shè)備。

5、學(xué)會(huì)有關(guān)計(jì)算知識(shí)，會(huì)查閱有關(guān)手冊(cè)。

6、學(xué)會(huì)尋找產(chǎn)生廢品的原因及預(yù)防的方法。

7、具有安全操作規(guī)程知識(shí)和規(guī)范操作的習(xí)慣，以企業(yè)5S管理的要求認(rèn)真執(zhí)行。

8、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德。車工實(shí)習(xí)課的要求和教學(xué)特點(diǎn)

車工實(shí)習(xí)課的要求

十六字要求：遵章守紀(jì)、勤學(xué)苦練、安全第一、質(zhì)量至上 ① 上課不遲到、不曠課、不無(wú)故缺席、嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)假制度。② 服從分配、聽從指導(dǎo)，不做與課程無(wú)關(guān)的事或擅自變更作業(yè)內(nèi)容。③ 不能擅自離開指定崗位，竄崗，開玩笑，吃零食。④ 勤學(xué)苦練、不懂就問、勤于思考總結(jié)，避免盲目操作。⑤ 嚴(yán)格要求，在技術(shù)上要求精益求精，樹立嚴(yán)格的質(zhì)量意識(shí)。⑥ 嚴(yán)格遵守《安全操作規(guī)程》、《砂輪機(jī)操作規(guī)程》。

⑦ 愛護(hù)公共財(cái)物、增強(qiáng)責(zé)任心、損壞、遺失工、量、刀具要酌情賠償。

任務(wù)二

安全、7S教育（4課時(shí)）

一、實(shí)訓(xùn)目的與要求

1、了解文明生產(chǎn)和安全操作技術(shù)知識(shí)

2、了解7S管理的實(shí)際意義

二、實(shí)訓(xùn)儀器與設(shè)備

CA6140、CA6136

三、相關(guān)知識(shí)概述

1．防護(hù)用品的穿戴

2．文明生產(chǎn)包括機(jī)床、場(chǎng)地潔凈、工具、工件、量具、圖紙的整潔和擺放

3．設(shè)備的正確操作及操作過程必須注意的事項(xiàng)

四．實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

車工安全操作規(guī)程

嚴(yán)格規(guī)范《車工安全操作規(guī)程》杜絕人身、設(shè)備的安全事故。

1、操作時(shí)，必須提高執(zhí)行紀(jì)律的自覺性，遵守規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。

2、工作時(shí)應(yīng)穿工作服，女同志應(yīng)戴工作帽、頭發(fā)或辮子應(yīng)塞入帽內(nèi)，不允許穿拖鞋、涼鞋進(jìn)入車間，以防切屑傷腳。

3、工作時(shí)頭不能靠工件太近，以防切屑濺入眼內(nèi)。

4、工作時(shí)，必須集中精力，不允許擅自離開車床或做與車床工作無(wú)關(guān)的事，身體和手不能靠近在旋轉(zhuǎn)的工件或車床部件。

5、工件和車刀必須裝夾牢固，以防飛出發(fā)生事故。

6、裝夾工件時(shí)變速手柄放空檔位置，工件裝夾完畢，卡盤扳手應(yīng)隨手取下。

7、不準(zhǔn)用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的卡盤或跨越旋轉(zhuǎn)的卡盤傳遞物件。

8、車床開動(dòng)時(shí)，不準(zhǔn)測(cè)量工件，也不能用手去摸工件的表面。

9、清除切屑時(shí)應(yīng)先停車，用鉤子或刷帚，嚴(yán)禁用手去直接接觸，絕對(duì)禁止在開車切削時(shí)用手去清除切屑。

10、車床工作時(shí)嚴(yán)禁戴手套操作。

11、一臺(tái)車床不得兩人同時(shí)操作。

12、不得在車間內(nèi)奔跑或喊叫。

13、未經(jīng)允許不得動(dòng)用任何機(jī)床。

14、不得倚靠在車床上操作。

15、工作結(jié)束后關(guān)掉機(jī)床總電源。《砂輪機(jī)安全操作規(guī)程》

1、砂輪機(jī)要有專人負(fù)責(zé)，經(jīng)常檢查，以保證正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

2、使用前應(yīng)檢查砂輪是否完好（不應(yīng)有裂痕、裂紋或傷殘）。砂輪機(jī)與防護(hù)罩之間有無(wú)雜物，是否符合安全要求，確認(rèn)無(wú)問題時(shí)，再開動(dòng)砂輪機(jī)。

3、操作者必須戴上防護(hù)眼鏡。

4、磨刀嚴(yán)禁戴手套和墊砂布，以防被砂輪機(jī)卷入而發(fā)生事故。

5、砂輪機(jī)開動(dòng)后，要空轉(zhuǎn)片刻，待砂輪機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)正常時(shí)，才能使用。

6、磨削時(shí)，操作者應(yīng)站在砂輪機(jī)的側(cè)面，不要站在砂輪機(jī)的正面，以防砂輪崩裂，發(fā)生事故。

7、磨刀時(shí)，不能用力過猛，移動(dòng)速度不能過快，以防打滑磨傷手指。

8、在同一塊砂輪上，禁止兩人同時(shí)使用，更不準(zhǔn)在砂輪的側(cè)面磨削，9、磨刀前必須在老師的指導(dǎo)下，掌握正確的磨刀姿勢(shì)和操作要領(lǐng)方能進(jìn)行刃磨。

10、砂輪磨小至側(cè)面紙圈位置，或者有嚴(yán)重跳動(dòng)時(shí)，不準(zhǔn)使用，應(yīng)及時(shí)更換或修整，保證安全。

11、砂輪機(jī)用完后，應(yīng)立即關(guān)閉電門，不要讓砂輪機(jī)空運(yùn)行。

12、為維持砂輪間的工作秩序，確保安全，規(guī)定進(jìn)入砂輪間不得超過8人，其他人依次在門口等候，避免擁擠和哄搶而發(fā)生事故。7S管理要求

1、開車前，應(yīng)檢查車床各部分機(jī)構(gòu)(Machine)是否完好，有無(wú)防護(hù)設(shè)備，變速手柄位置是否正確，以防開車時(shí)因突然撞擊而損壞車床，車床啟動(dòng)后，應(yīng)使主軸低速空轉(zhuǎn)1~2分鐘，使?jié)櫥?lubricanting

oil)散布到各處(尤其冬天)等車床運(yùn)轉(zhuǎn)正常后才能工作。

2、工作中主軸需要變速(Shift)時(shí)，必須先停車。不準(zhǔn)用正、反操作緊急停車，以免損壞車床。

3、不允許在卡盤上、床身導(dǎo)軌上敲擊或校正工件，床面上不準(zhǔn)放工具(Tool)或工件。

4、車刀磨損后，應(yīng)及時(shí)刃磨，用鈍的車刀繼續(xù)切削會(huì)增加車床負(fù)荷，甚至損壞車床。

5、工作完畢，應(yīng)清除車床上及車床周圍的切屑及冷卻液，擦凈后按規(guī)定在加油部位加注潤(rùn)滑油。

6、下班后，將大拖板搖至車床尾端，各傳動(dòng)手柄放在空檔位置，并關(guān)閉電源。

7、工作時(shí)所使用的工、量、刀具以及工作應(yīng)盡量靠近和集中在操作者的周圍，常用的放近處，不常用的放遠(yuǎn)處，物件放置應(yīng)有固定位置，用后放回原處。

8、工作位置周圍應(yīng)經(jīng)常保持清潔。量具用后擦凈、涂油放入盒內(nèi)并及時(shí)歸還工具室。

五、注意事項(xiàng)

1、要求每臺(tái)機(jī)床都具有防護(hù)措施。

2、搖動(dòng)拖板時(shí)要集中注意力，模擬切削運(yùn)動(dòng)。

3、變換轉(zhuǎn)速時(shí)，應(yīng)停車進(jìn)行。

4、車床運(yùn)轉(zhuǎn)操作時(shí)，轉(zhuǎn)速要慢，注意防止左右前后碰撞，以免發(fā)生事故。禁止兩人同時(shí)操作一臺(tái)機(jī)床。

5、嚴(yán)格遵守《安全操作規(guī)程》。

任務(wù)三

熟悉機(jī)床的結(jié)構(gòu)（4課時(shí)）

一、實(shí)訓(xùn)目的與要求

1、了解車床的型號(hào)、規(guī)格、主要部件的名稱和作用；

2、熟練掌握大拖板、中拖板、小拖板的進(jìn)給方向；

3、熟練手柄位置；

二、實(shí)訓(xùn)儀器與設(shè)備

CA6140、CA6136

三、相關(guān)知識(shí)概述

車床各部分傳動(dòng)關(guān)系

電動(dòng)機(jī)輸出的動(dòng)力，經(jīng)皮帶傳給主軸帶動(dòng)卡盤和工件作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)。此外，主軸的旋轉(zhuǎn)還通過掛輪箱、進(jìn)給箱、光杠或絲杠到溜板箱，帶動(dòng)大拖板或中拖板、刀架沿導(dǎo)軌直線運(yùn)動(dòng)，見圖

四．實(shí)訓(xùn)內(nèi)容 教師講解

金屬切削機(jī)床是用切削的方法將金屬毛坯加工成機(jī)器零件的一種機(jī)器。它是制造機(jī)器的機(jī)器，人們習(xí)慣上稱為機(jī)床。機(jī)床按照加工方式的不同又分為車床、刨床、銑床、磨床等。

車削加工是最常用的加工方法，約占機(jī)床加工總量的50%以上。

1、車削加工的原理

車削加工的原理是工件作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、車刀在水平面內(nèi)移動(dòng)（縱向移動(dòng)、橫向移動(dòng)、斜向移動(dòng)），從工件上去除多余的材料，從而獲得所需的加工表面。

工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)稱為主運(yùn)動(dòng)。車刀在水平內(nèi)的移動(dòng)（縱向移動(dòng)、橫向移動(dòng)、斜向移動(dòng)）稱為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。

2、車削加工的工作范圍

車削加工主要完成的工作有：

（1）車內(nèi)外圓柱面（5）車端面（9）鉸孔（2）車內(nèi)外圓錐面（6）車溝槽和切斷（10）鏜孔（3）車內(nèi)外螺紋（7）鉆中心孔（11）滾花（4）車成形面（8）鉆孔（12）繞彈簧

3、車床型號(hào)

機(jī)床型號(hào)的編制方法有新舊兩種標(biāo)準(zhǔn)：

新國(guó)標(biāo)：《金屬切削機(jī)床型號(hào)編制方法》GB/T15375－94 舊機(jī)標(biāo)：《金屬切削機(jī)床型號(hào)編制方法》JB1838－85 下面以CA6136A型號(hào)為例，簡(jiǎn)單介紹新國(guó)標(biāo)的含義：

.C.A 6 1 40.A

重大改進(jìn)順序號(hào)（第一次重大改進(jìn)）

主參數(shù)代號(hào)（最大車削直徑360mm）機(jī)床系列代號(hào)（臥式車床系）機(jī)床組別代號(hào)（落地及臥式車床組）

結(jié)構(gòu)特性代號(hào)（與相同主參數(shù)的車床比較，具有不

同的結(jié)構(gòu)性能）

機(jī)床類別代號(hào)（車床類）

4、車床組成、各部分名稱及作用(1)、主軸箱（床頭箱）

主軸箱內(nèi)裝有由滑移齒輪組成的變速機(jī)構(gòu)?？赏ㄟ^改變手柄的位置來(lái)操縱滑移齒輪，從而獲得不同的主軸轉(zhuǎn)速。(2)、進(jìn)給箱（走刀箱）

進(jìn)給箱內(nèi)也裝有由滑移齒輪組成的變速機(jī)構(gòu)。也通過改變手柄的位置來(lái)操縱滑移齒輪，從而獲得不同的光杠或絲杠轉(zhuǎn)速，以實(shí)現(xiàn)不同的進(jìn)給速度。(3)、溜板箱（拖板箱）

溜板箱是車床進(jìn)給運(yùn)動(dòng)的操縱箱。在其上裝有刀架。接通絲杠時(shí)，合上開合螺母，可車削螺紋。接通光杠時(shí)，可使刀架作縱向移動(dòng)或橫向移動(dòng)，用來(lái)車削圓柱面或端面。(4)、刀架 刀架用來(lái)夾持車刀，在水平面內(nèi)可作縱向移動(dòng)、橫向移動(dòng)和斜向移動(dòng)。它主要包括：

⑴、大拖板（大刀架）：大拖板與溜板箱相連，可帶動(dòng)整個(gè)刀架沿床身導(dǎo)軌縱向移動(dòng)。

⑵、中拖板（橫刀架）：中拖板可帶動(dòng)小拖板沿大拖板上的導(dǎo)軌作橫向移動(dòng)。

⑶、轉(zhuǎn)盤：轉(zhuǎn)盤與中拖板用螺釘緊固。松開螺釘，在水平面可內(nèi)扳轉(zhuǎn)任意角度。

⑷、小拖板（小刀架）：小拖板可沿轉(zhuǎn)盤上面的導(dǎo)軌作短距離移動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤后小刀架的移動(dòng)用于車削圓錐面。

⑸、方刀架：方刀架固定在小拖板上?？砂惭b四把車刀，繞垂直軸轉(zhuǎn)換刀架位置，即可快速換刀。(5)、尾座

尾座可安裝頂尖，用來(lái)支承長(zhǎng)軸的加工。也可安裝鉆頭、擴(kuò)孔鉆或鉸刀，用來(lái)加工孔。(6)、床身

床身是用來(lái)支承車床的基礎(chǔ)部分，并連接各主要部件。床身上面有兩條互相平行的導(dǎo)軌，以確定刀架和尾座的移動(dòng)方向。床身由床腳支承并固定在地基上。

5、車床的傳動(dòng)系統(tǒng)

操作練習(xí)：搖動(dòng)大拖板和中拖板、主軸變速、正反轉(zhuǎn)操作、光桿自動(dòng)走刀、絲桿螺紋走刀

任務(wù)四

空車運(yùn)行與操作

一、實(shí)訓(xùn)目的與要求

1、了解車床的啟動(dòng)程序和運(yùn)行，主軸變速、正反轉(zhuǎn)操作、光桿自動(dòng)走刀、絲桿螺紋走刀。

2、能熟練操作普通車床。

二、實(shí)訓(xùn)儀器與設(shè)備

CA6140、CA6136

三、相關(guān)知識(shí)概述

普通車床的加工范圍、車床的加工表面和切削用量。

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

實(shí)訓(xùn)課題四

端面、外圓及階臺(tái)外圓車削

一、實(shí)訓(xùn)目的與要求

1、掌握試切削、試測(cè)量的方法車削外圓。

2、掌握游標(biāo)卡尺的使用和千分尺的使用

3、遵守操作規(guī)程，養(yǎng)成文明生產(chǎn)、安全生產(chǎn)的良好習(xí)慣。

二、實(shí)訓(xùn)儀器與設(shè)備

CA6140（云機(jī)、沈機(jī)）

三．相關(guān)知識(shí)概述

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容

車削外圓的方法和步驟

開動(dòng)機(jī)床，使工件旋轉(zhuǎn)。

1）搖動(dòng)大、中拖板手柄，使車刀刀尖接觸工件右端外圓表面。2）搖動(dòng)大拖板使車刀向右離開工件3～5mm.3）按選定的切削速度，使車刀橫向進(jìn)刀。

4）按選定的縱向進(jìn)給量，使車刀自動(dòng)縱向進(jìn)給良。到所須長(zhǎng)度時(shí)，關(guān)停自動(dòng)進(jìn)給手柄，退出車刀，然后停車，檢驗(yàn)。

注意：通常搖進(jìn)行試車削，試測(cè)量：根據(jù)工件直徑余量的二分之一作橫向進(jìn)刀，當(dāng)車刀在縱向外圓上移動(dòng)到2mm左右時(shí)，縱向快速 退出車刀（橫向不動(dòng)），然后停車測(cè)量，如尺寸 已符合要求，就可切削。否則可以按上述方法繼 續(xù)進(jìn)行試刀削和試測(cè)量

五、注意事項(xiàng)

⒈臺(tái)階平面和外圓相交處要清角，防止產(chǎn)生凹坑和出現(xiàn)小臺(tái)階。

⒉臺(tái)階平面出現(xiàn)凹凸，其原因可能是車刀沒有從外到里橫向切削或車刀裝夾偏角小于90°；其次與刀架，車刀，滑板等發(fā)生移位有關(guān)。

⒊多臺(tái)階工件的長(zhǎng)度測(cè)量，應(yīng)從一個(gè)基面起，以防積累誤差。

⒋平面與外圓相交處出現(xiàn)較大圓弧，原因是刀類圓弧較大或刀尖磨損。

⒌使用游標(biāo)卡尺測(cè)量時(shí)，卡腳應(yīng)和測(cè)量面貼平，以防卡腳歪斜，產(chǎn)生測(cè)量誤差。

6.臺(tái)階外圓車削要重視粗、精車分開，嚴(yán)格加工工步。

第二篇：普通車床加工技術(shù)入門

電子教案

[課題編號(hào)] 項(xiàng)目一

（P1~15）

[課題名稱] 普通車床加工技術(shù)入門

[教學(xué)目標(biāo)與要求]

一、知識(shí)目標(biāo)

1．了解CA6140車床主要部件名稱、用途及傳動(dòng)系統(tǒng) 2．了解普通車床的加工范圍、切削用量

3．熟悉機(jī)床的日常一級(jí)維護(hù)工作和管理知識(shí)及車工安全技術(shù)守則 4．了解工量具定置管理

二、能力目標(biāo)

1．會(huì)作好車床的日常維護(hù)工作

2．會(huì)正確操作機(jī)床，選擇合適的切削用量

3．熟悉車工安全技術(shù)守則的要求，會(huì)合理安排工量具

三、素質(zhì)目標(biāo)

1．了解普通車床的各部件功用及傳動(dòng)路線 2．會(huì)調(diào)換主、從動(dòng)運(yùn)動(dòng)的參數(shù)，并操作車床 3．會(huì)使用工量具，并作定置管理

4．會(huì)保養(yǎng)機(jī)床，做好日常維護(hù)，熟悉安全技術(shù)守則

四、教學(xué)要求

1．熟悉CA6140車床各部件的功用，了解傳動(dòng)路線，會(huì)變換主軸和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)參數(shù)。能讀懂型號(hào)的含義

2．了解普通車床的加工內(nèi)容，會(huì)按公式初選切削用量 3．會(huì)對(duì)機(jī)床作日常維護(hù)，遵守車工安全技術(shù)守則 [教學(xué)重點(diǎn)] 1． 會(huì)操作車床，會(huì)調(diào)整參數(shù)

2． 會(huì)維護(hù)車床，懂得遵守車工安全技術(shù)守則的重要性 [難點(diǎn)分析] 1． 傳動(dòng)系統(tǒng)圖表達(dá)的傳動(dòng)路線

2． 切削用量的確定，理論值與實(shí)際值的差別如何確定 [分析學(xué)生] 1． 第一次上機(jī)操作，要克服心理障礙，特別是女生，既要能上機(jī)操作，以要遵守安全操作守則

2． 要重視車床的日常維護(hù)工作，要像愛護(hù)自己一樣來(lái)愛護(hù)機(jī)器 [教學(xué)思路設(shè)計(jì)] 1． 理論教學(xué)與現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合，邊講邊結(jié)合車床操作演示 2． 示范—練習(xí)—指導(dǎo)—總結(jié) [教學(xué)安排] 4+6學(xué)時(shí) [教學(xué)過程] 004km.cn

一、開場(chǎng)白 1．自我介紹

2．本課程特點(diǎn)：理論聯(lián)系實(shí)際，用理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)習(xí)3．聽從指導(dǎo)教師的安排，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律和操作規(guī)程

二、新課教學(xué)

1．C6136車床的基本參數(shù)及功用

2．了解C6136車床型號(hào)的含義及各主要部件的名稱及期用途

3．了解臥式車床的傳動(dòng)系統(tǒng)，重點(diǎn)是主運(yùn)動(dòng)及縱向運(yùn)動(dòng)和快速運(yùn)動(dòng) 4．熟悉車床主運(yùn)動(dòng)和進(jìn)給運(yùn)動(dòng)的組數(shù)和最大與最小轉(zhuǎn)速與進(jìn)給量

5．會(huì)對(duì)機(jī)床進(jìn)行空運(yùn)轉(zhuǎn)，并變換運(yùn)動(dòng)速度，熟悉車床的加工范圍。了解待加工表面、已加工表面和加工表面的含義。這里要注意防止車刀撞擊卡盤，造成事故

6．會(huì)按公式計(jì)算不同工件的切削速度，求同主軸的轉(zhuǎn)速，會(huì)按精、精車選擇不同的進(jìn)給量和背吃刀量

7．熟悉車床鋪的日常保養(yǎng)要求及保養(yǎng)內(nèi)容

8．熟悉工、量具的安置規(guī)則和安全技術(shù)守則的內(nèi)容，保證加工質(zhì)量和人身操作安全。防止出現(xiàn)人身和機(jī)械事故。特別不允許出現(xiàn)刀架撞擊卡盤的事故發(fā)生

三、小結(jié)

1．車床是最常用的機(jī)械加工設(shè)備

2．注意遵守操作規(guī)程和安全技術(shù)守則，確保人身安全

3．會(huì)操作車床空運(yùn)行，變換運(yùn)動(dòng)參數(shù)，是操作機(jī)床的基本要求 [作業(yè)布置] P15，1~6 [教學(xué)后記]

004km.cn

第三篇：烹飪?cè)霞庸ぜ夹g(shù)教案

烹飪?cè)霞庸ぜ夹g(shù)教案 第一章 刀工技術(shù)

[教學(xué)目的] 通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解刀工的作用，掌握刀工的基本要求，掌握各種刀法及原料的成型方法 [教學(xué)內(nèi)容] 刀工技術(shù) [教學(xué)重點(diǎn)] 直刀法，平刀法 [教學(xué)難點(diǎn)] 花形原料的切法 [教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入新課

二、新授

（一）刀工的基本作用及基本要求 1.刀工的作用 1)便于烹調(diào)和飲食

2)可使菜肴的外形千姿百態(tài) 2.刀工的基本要求

1)必須掌握原料的不同特性

2)必須使改刀后的原料整齊劃一，清爽利落。3)必須與烹調(diào)方法相適應(yīng) 4)操作姿勢(shì)必須準(zhǔn)確

（二）刀法 1.直刀法 1)切 2)剁 3)坎 2.平刀法 3.斜刀法 4.鍥刀法

（三）原料的成型方法1.片 1)切法 2)片法 2.塊 1)切法 2)砍法 3.絲與條 4.段

5.丁、粒、末 6.茸

7.花形原料的切法 1)麥穗花刀 2)菊花花刀 3)梳子花刀 4)荔枝花刀 5)蓑衣花刀 6)卷筒花刀

7)牡丹花刀 8)斜雙十字花刀 9)多十字花刀 10)柳葉花刀 11)一字花刀

本章學(xué)習(xí)了刀工的基本作用及基本要求，刀法，原料的成

1、刀工的基本要求有哪些？

2、練習(xí)各種刀法

3、練習(xí)原料的成型方法

三、小結(jié)型方法

四、布置作業(yè)

第二章 原料的初步加工技術(shù)

[教學(xué)目的] 通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握蔬菜初加工的要求，理解蔬菜初加工的方法，理解魚類初步加工的工序，掌握整魚出肉出骨的方法，理解貝、蝦、蟹及其它水產(chǎn)品的初步加工，理解家禽初步加工的工序，掌握家禽整料出骨的步驟，了解家禽初步加工的洗滌方法，理解雞、豬、牛、羊肉的分檔取料及用途

[教學(xué)內(nèi)容] 原料的初步加工技術(shù)

[教學(xué)重點(diǎn)] 蔬菜、魚類、家禽初步加工的工序 [教學(xué)難點(diǎn)] 整魚出肉出骨的方法，家禽整料出骨的步驟 [教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入新課

二、新授

（一）蔬菜的初步加工 1.蔬菜初加工的要求 1)摘除不可食的部分 2)去掉污物 3)要先洗后切 4)注意器皿的衛(wèi)生 5)要隨用隨加工 6)厲行節(jié)約

2.蔬菜初加工的方法

1)葉菜類 2)根菜類 3)瓜果類 4)豆類 5)花菜類

（二）水產(chǎn)品的初步加工 1.魚類的初步加工 1)刮鱗 2)去鰓 3)去內(nèi)臟 4)洗滌

2.魚類初步加工的實(shí)例 1)黃魚 2)鰣魚 3)鯧魚 4)帶魚 5)鯊魚

6)鯉魚 7)鯰魚

3.整魚出肉出骨的方法 1)出肉的方法 2)整魚出骨

A.口除法 B.背除法

4.貝、蝦、蟹及其它水產(chǎn)品的初步加工 1)貝類 2)蝦類 3)蟹類 4)甲魚 5)鱔魚

（三）家禽的初步加工1.宰殺 2.褪毛 3.開膛取內(nèi)臟 4.內(nèi)臟洗滌 5.家禽的整料出骨 1)劃開頸皮，斬?cái)囝i骨2)出翅膀骨 3)出軀干骨 4)出雞腿骨 5)翻轉(zhuǎn)雞皮

（四）家畜的初步加工1.鹽醋搓洗法 2.里外翻洗法 3.刮剝法

4.漂洗法 5.灌水沖洗法

（五）分檔取料 1.雞的分檔取料及用途 1)脊背 2)雞腿肉 3)胸脯和里脊肉 4)翅膀 5)雞爪 6)雞頭 7)雞脖

2.豬肉的分檔取料及用途 1)前槽 2)腰排 3)后秋

3.牛肉的分檔取料及用途 1)牛頭 2)牛尾 3)上腦 4)前腿 5)頸肉 6)前腱子 7)脊骨

8)腑肋 9)胸脯 10)米龍 11)里仔蓋 12)仔蓋 13)后腱子

4.羊肉的分檔取料及用途 1)羊頭 2)羊尾 3)前腿 4)頸肉 5)脊背 6)肋條 7)胸脯 8)后腿 9)前腱子 10)后腱子

本章講述了蔬菜初加工的要求和方法，水產(chǎn)品、家禽、家

1、簡(jiǎn)述蔬菜初加工的要求

2、練習(xí)魚類初步加工

三、小結(jié)畜的初步加工以及分檔取料

四、布置作業(yè)

3、練習(xí)整魚出肉出骨

4、練習(xí)家禽初步加工

5、簡(jiǎn)述家禽整料出骨的步驟

第三章 干貨原料的泡發(fā)技術(shù)

[教學(xué)目的] 通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解干貨原料的泡發(fā)要求，掌握干貨原料的泡發(fā)方法 [教學(xué)內(nèi)容] 干貨原料的泡發(fā)技術(shù) [教學(xué)重點(diǎn)] 水發(fā)、油發(fā) [教學(xué)難點(diǎn)] 水發(fā)、油發(fā) [教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入新課

二、新授

（一）干貨原料的泡發(fā)要求

1、熟悉原料的產(chǎn)地和性質(zhì)

2、掌握干貨泡發(fā)的各種方法

3、要了解泡發(fā)過程中相關(guān)的因素

4、要選擇合適的容器

（二）干貨原料的泡發(fā)方法 1.水發(fā) 1)冷水發(fā) 2)溫水發(fā) 3)沸水發(fā)

2.油發(fā) 1)油汆 2)水浸 3)漂洗 3.堿發(fā)

1)堿發(fā)工序：水洗、堿液浸泡、漂洗2)堿液配制 4.鹽發(fā) 5.火發(fā)

（三）干貨原料的泡發(fā)實(shí)例 1.燕窩的泡發(fā) 2.魚翅的泡發(fā) 3.熊掌 4.海參的泡發(fā) 5.魚肚的泡發(fā) 6.魷魚泡發(fā) 7.鮑魚的泡發(fā) 8.魚皮、魚唇的泡發(fā) 9.明骨的泡發(fā) 10.海蜇的泡發(fā) 11.干杯的泡發(fā) 12.烏魚蛋的泡發(fā) 13.哈士蟆的泡發(fā)

14.冬菇、口蘑的泡發(fā) 15.猴頭蘑的泡發(fā)

三、小結(jié)

本章講述了干貨原料的泡發(fā)要求，干貨原料的泡發(fā)方法，干貨原料的泡發(fā)實(shí)例

四、布置作業(yè)

練習(xí)水發(fā)、油發(fā)、堿發(fā)、鹽發(fā)、火發(fā)11

第四章 配菜

[教學(xué)目的] 通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解配菜的作用，重點(diǎn)掌握配菜的方法，理解配菜的基本要求，掌握菜肴的命名原則，理解菜肴的命名方法 [教學(xué)內(nèi)容] 配菜

[教學(xué)重點(diǎn)] 配菜的方法，菜肴的命名方法 [教學(xué)難點(diǎn)] 配菜的方法 [教學(xué)過程]

一、導(dǎo)入新課

二、新授

（一）配菜的作用

1、確定菜肴的質(zhì)和量

2、做菜肴的色、香、味、形基本確定

3、確定菜肴的營(yíng)養(yǎng)成分

4、確定菜肴的成本

5、豐富菜肴品種、促使菜肴多樣化

（二）配菜的方法

1、質(zhì)的配合

2、量的配合

1)配主、輔料構(gòu)成的菜肴 2)配主輔不分的多種料菜肴 3)配單一料的菜肴

3、色澤的配合 1)順色搭配 2)異色搭配

4、香和味的配合 1)突出主料的香與味 2)彌補(bǔ)主料香與味的不足 3)沖淡主料的香與味

5、形的配合

6、營(yíng)養(yǎng)的配合

（三）配菜的基本要求

1、要熟悉了解服務(wù)對(duì)象

2、要熟悉和了解原料情況 1)要熟悉原料的性能 2)了解市場(chǎng)供應(yīng)情況 3)了解儲(chǔ)存的情況

3、必須掌握成本核算的方法

4、配菜時(shí)輔料的種類不宜過多

5、必須了解有關(guān)的營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生知識(shí)

（四）菜肴的命名方法

1、菜肴的命名原則

1)力求名實(shí)相符，見其名，知其菜，使菜名足以體現(xiàn)菜肴的特色或反映菜肴的全貌。

2)力求雅致，不強(qiáng)牽附會(huì)，應(yīng)通俗易懂，不可濫用詞藻。

2、菜肴的命名方法 1)以烹調(diào)方法和主料命名 2)以主要調(diào)味品和主料命名 3)以菜肴的某一特點(diǎn)命名

4)以主、輔料的名稱同烹調(diào)方法命名

本章講述了配菜的作用，配菜的方法，配菜的基本要求，1、試述配菜時(shí)應(yīng)從哪些方面入手

2、簡(jiǎn)述配菜的基本要求

3、簡(jiǎn)述菜肴的命名原則

4、菜肴的命名方法有哪些？

三、小結(jié)菜肴的命名原則以及命名方法

四、布置作業(yè)

第四篇：多媒體技術(shù)教案 (圖形圖像的加工)

【課題名稱】 圖形圖像的加工 課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容：

1、了解圖形、圖像的類型、格式及其存儲(chǔ)、呈現(xiàn)和傳遞的基本特征與基本方法。

2、能選擇適當(dāng)?shù)墓ぞ?，?duì)圖形、圖像信息進(jìn)行采集。

3、能根據(jù)表達(dá)、交流或創(chuàng)造的需要，選擇適當(dāng)?shù)拿襟w和多媒體編輯或集成工具完成多媒體作品，實(shí)現(xiàn)表達(dá)意圖，并能根據(jù)對(duì)創(chuàng)作過程與結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

4、通過評(píng)價(jià)與鑒賞他人的多媒體作品，體驗(yàn)其創(chuàng)作思想，明了其中所蘊(yùn)含的意義。作用和地位

多媒體作品的開發(fā)離不開圖形圖像素材的準(zhǔn)備，因此在多媒體作品開發(fā)的素材準(zhǔn)備過程中，圖形圖像素材準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要和關(guān)鍵的工作。圖形圖像素材的來(lái)源很多，采集和制作、加工圖形圖像素材的過程中要使用的硬件、軟件也很多，掌握好圖形圖像采集和加工的方法，對(duì)提高作品的主題表達(dá)能力，提高作品的感染力有重要作用。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能

（1）掌握利用Photoshop的圖像處理功能，制作背景圖案的技能。（2）掌握利用Photoshop進(jìn)行圖像的色彩和色調(diào)調(diào)整的技能。

（3）掌握利用Photoshop的更改透明度、添加蒙版等方法對(duì)圖像整體效果進(jìn)行調(diào)整的技能。過程與方法（1）理解和掌握制作多媒體作品界面的基本過程，（2）掌握用圖形處理軟件制作所需素材的方法

（3）掌握存儲(chǔ)制作結(jié)果的方法。

情感態(tài)度與價(jià)值觀（1）學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟制作過程和方法。

（2）培養(yǎng)審美的能力。

（3）通過學(xué)生參與小組的制作活動(dòng)，參與組內(nèi)和組間的交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生尊重他人和公平公正態(tài)度。教學(xué)重點(diǎn)：

（1）圖像處理方法和技能的綜合運(yùn)用。

（2）創(chuàng)作一個(gè)有意義主題作品的方法。教學(xué)難點(diǎn)：

（1）如何根據(jù)設(shè)計(jì)的意念，綜合運(yùn)用圖像處理軟件的各項(xiàng)功能進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。

（2）制作中，對(duì)審美的把握。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)時(shí)間學(xué)生活動(dòng)

引入

1、創(chuàng)設(shè)情景：展示幾幅表現(xiàn)力強(qiáng)的圖像作品和多媒體作品《快樂的校園》的界面圖。

2、引出問題：將以上的作品的原始圖像和素材也展示給學(xué)生看，然后提出問題這些圖像是如何加工處理而得的？進(jìn)行圖形和圖像加工時(shí)要注意什么問題？5分鐘

1、欣賞圖像作品。

內(nèi)容一界面的制作：

1、老師與學(xué)生一起回顧《快樂的校園》界面設(shè)計(jì)的要求，讓學(xué)生分析出進(jìn)行圖像處理和圖形制作的主要工作。

2、老師總結(jié)如下出以下的主要工作：（1）構(gòu)圖，（2）背景圖案制作，（3）文字效果制作，（4）LOGO制作，（5）圖像素材的調(diào)整。

3、針對(duì)每一個(gè)制作工作，教師可抽出要求和給出指引后，讓學(xué)生自己進(jìn)行制作。

這個(gè)過程中對(duì)于學(xué)生已掌握的方法和技能，教師則只進(jìn)行簡(jiǎn)單提示，對(duì)于學(xué)生沒有掌握的方法和技能則先進(jìn)行演示和講授，然后再讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。當(dāng)然老師還要從工具軟件具有的功能、美學(xué)及色彩構(gòu)圖的基本原則等方面進(jìn)行引導(dǎo)。

1、指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。90分鐘

1、通過觀察，了解圖像再加工的方法，掌握一定的審美能力，獲得幫助的一些途徑。

2、簡(jiǎn)要寫出作品創(chuàng)作計(jì)劃書。

內(nèi)容有：使用的素材、主題名字、表達(dá)的內(nèi)容、使用的環(huán)境、設(shè)計(jì)意念、會(huì)使用到的處理方法等。

1、開展自主探究活動(dòng)。

2、簡(jiǎn)要記錄創(chuàng)作過程。

3、將完成的作品上傳。

內(nèi)容二圖像文件的存儲(chǔ)

在完成制作后，老師介紹圖像文件存儲(chǔ)的方法給學(xué)生，當(dāng)然對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說他們?cè)谛W(xué)就已經(jīng)掌握有關(guān)的操作技能，因此教師應(yīng)重點(diǎn)對(duì)存儲(chǔ)格式的選擇、壓縮比率的選擇等方面來(lái)進(jìn)行教學(xué)。10分鐘學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐操作 評(píng)價(jià)與總結(jié)評(píng)價(jià)、交流與修正

1、展示作品，同學(xué)們就制作完成的作品進(jìn)行交流，老師可讓作者先作介紹，然后由其它同學(xué)發(fā)表意見或建議。

2、學(xué)生對(duì)上述交流過程中表現(xiàn)出的制作中的各種問題進(jìn)行記錄和小結(jié)，根據(jù)這些意見對(duì)自己的作品進(jìn)行反思，修正自己的作品。15分鐘學(xué)生展示作品，相互評(píng)議作品，然后根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行改進(jìn)和修正。

學(xué)習(xí)資源索引參考資料

資料2： Photoshop圖像保存格式

完成圖片的處理后存盤是必不可少的步驟。點(diǎn)擊file菜單下的save as的命令時(shí)，在它保存格式的下拉菜單中會(huì)有許多種格式，用戶可按需要選擇。

1、photoshop格式 PSD Photoshop率先發(fā)起了“圖層革命”，使圖像處理有條不紊，要保存起這些圖層，則需要使用photoshop專用格式PSD。從Photoshop 5.0版后開始提供了二種其專用格式，一是直接的Photoshop格式，另一個(gè)是Photoshop 2.0格式。photoshop從它的5.0版本以后就提供了Effects（特效）的功能，它是直接應(yīng)用在圖層上的，因此在保存成PSD格式時(shí)是直接以當(dāng)前版本格式保存的，使用低于5.0版本的photoshop是無(wú)法使用該特效圖層的。而2.0格式是兼容photoshop最早期的PSD格式，也就是說是不具備“圖層”的保存格式。

2、TIFF格式

TIF TIFF是英文Tag Image File Format縮寫，該格式早期是在蘋果機(jī)平臺(tái)上由Aldus公司發(fā)展出來(lái)的，如今已發(fā)展到橫跨一般PC電腦及蘋果機(jī)平臺(tái)的格式了。它可用的平臺(tái)、軟件非常多，因而加強(qiáng)了它的普級(jí)性。在Photoshop圖像保存成TIF格式時(shí)，會(huì)讓用戶選擇是PC機(jī)還是蘋果機(jī)格式，并可選擇是否使用壓縮處理。TIFF采用的是LZW Compression壓縮方式，這是一種幾乎無(wú)損的壓縮型式。FreeHand、PageMaker、Illustrator等軟件均支持該種壓縮的TIF格式。

3、EPS格式

EPS格式是一種針對(duì)物件導(dǎo)向圖形而特別設(shè)計(jì)的格式，讓它可以輸出到PostScript的輸出裝置，在photoshop中，它具有完整的EPS格式解譯引擎，讓用戶可以解譯用Illustrator、FreeHand、PageMaker、CorelDraw等矢量圖形軟件所建立的EPS文件，包括內(nèi)含的EPS貼圖。當(dāng)用戶打開一個(gè)EPS格式文檔時(shí)，Photoshop會(huì)將這些物件的向量圖形轉(zhuǎn)換并著色成點(diǎn)陣圖像，因此會(huì)作EPS格式轉(zhuǎn)換選擇設(shè)定

（Rasterize Generic EPS format）讓用戶可以自定解析度和影像大小及色彩模式等。EPS格式是眾多格式中唯一能讓用戶在Photoshop中以Path作保存的格式。

在photoshop中使用EPS保存格式時(shí)有兩個(gè)選項(xiàng)：

針對(duì)PostScript的輸出裝置、點(diǎn)陣式預(yù)視圖，讓你可以在螢?zāi)簧峡吹綀D像縮略圖。Include Halftone screen 是使用EPS格式保留打印屬性：如果利用頁(yè)面設(shè)定（Page setup）內(nèi)的Screen 按扭去指定Halftone screen 即可以選擇此項(xiàng)儲(chǔ)存起來(lái)。Include Transfer Function，如果利用頁(yè)面設(shè)定（Page setup）內(nèi)的Transfer 按扭來(lái)改變列印影像的明暗對(duì)比，即可以選擇此項(xiàng)儲(chǔ)存起來(lái)。PostScript Color Management，如果利用頁(yè)面設(shè)定（Page setup）內(nèi)的PSPPrinter Options 按扭來(lái)設(shè)定列印影像的顏色管理，即可以選擇此項(xiàng)儲(chǔ)存起來(lái)。

4、PICT格式

PICT是英文Macintosh Picture簡(jiǎn)稱。PICT格式是少數(shù)幾種可以控制矢量圖形和點(diǎn)陣圖像的格式。是蘋果機(jī)系統(tǒng)軟件圖形圖像的內(nèi)定格式。當(dāng)用戶選擇PICT格式儲(chǔ)存時(shí)，Photoshop 將會(huì)提供JPEG壓縮選項(xiàng)。通過PICT格式可以讓用戶運(yùn)用非PostScript的輸出裝置輸出文件，也可以在Word等文書處理軟件上使用PICT格式文件。

5、JPEG格式

JPEG格式是目前各平臺(tái)環(huán)境中最有效率與最重要的壓縮格式，也是一個(gè)相當(dāng)受歡迎的壓縮格式文件，尤其在互聯(lián)網(wǎng)上的使用。不過JPEG格式是采用是有損壓縮，盡管用戶可以在壓縮時(shí)選擇壓縮程，JPEG格式為了節(jié)省更多存儲(chǔ)空間而犧牲了圖像的品質(zhì)。目前有一種JPEG2000格式，壓縮質(zhì)量較JPEG較優(yōu)。

6、DCS格式 DCS + DCS是英文Desktop Color Separtion縮寫，有DCS1.0及DCS2.0格式之分，由Quick公司從EPS格式演變中得來(lái)。這個(gè)格式可以將輸入的圖形作分色打印。

第五篇：英語(yǔ)月份教案

Unit 5 Month of the Year

一、教學(xué)目標(biāo): 【知識(shí)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)新單詞：march, april, may.june

2、學(xué)習(xí)新句型When is your birthday? My birthday is in…… It’s in… 【能力目標(biāo)】

1、能聽、讀、說、寫本課新詞新句，并能夠在實(shí)際情境中熟練運(yùn)用。

2、能用英語(yǔ)表達(dá)不同月份和季節(jié)里的天氣情況?！厩楦心繕?biāo)】

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、教育學(xué)生要關(guān)注氣候變暖，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境。

二、教學(xué)重、難點(diǎn)：

掌握本課的單詞和句型，能夠用英語(yǔ)討論不同月份與季節(jié)的天氣情況。

三、教學(xué)準(zhǔn)備：?jiǎn)卧~卡片、CAI課件等。

四、教學(xué)方法：

情景教學(xué)法，直觀教學(xué)法。

五、教學(xué)過程 Step I.Warm up.1.Enjoy a song: Twelve months 2.Free talk.T: There are 12 months in a year.How many seasons are there in a year? There are four.They’re spring, summer, fall and winter.復(fù)習(xí)四季，按四季分小組，并說說各小組的標(biāo)志用語(yǔ)。Spring is warm, warm, warm, warm.Summer is hot, hot, hot, hot.Fall is cool, cool, cool, cool.Winter is cold, cold, cold, cold.Step II.Presentation and learn 1.Free talk導(dǎo)入并揭示課題。T: What’s the season now？S: Winter.T: How is the weather in spring /summer/fall/winter? S: ….T: Today, we’ll continue to learn Unit 8 Months of the year(2)Lesson 16.揭示課題并板書。Let’s talk about the weather of fall and winter.2.看課文VCD，根據(jù)課文回答問題，引出新課教學(xué)。T: How is the weather in fall? S: It’s hot.T: Which month is in fall in Fujian?引出生詞教學(xué)。3.教學(xué)生詞 1）教學(xué)march PPT呈現(xiàn)December，引導(dǎo)學(xué)生觀察December的發(fā)音，引導(dǎo)學(xué)生找尋發(fā)音規(guī)律，推測(cè)September, November的發(fā)音。操練：黑白配 2）教學(xué)april 教師引導(dǎo)學(xué)生通過發(fā)音規(guī)律、升降調(diào)讀來(lái)教授新詞。操練：石頭、剪刀、布： 3）T: Do you remember the chant? Let’s chant.(PPT)

T: Can you make a chant? Use the new words we’ve just learned.(PPT)4)Review the words of the months.（復(fù)習(xí)一月至十二月）一月一月January，二月二月February… 4.教學(xué)新句型（PPT呈現(xiàn)）1）When is your birthday? My birthday is in…… It’s in…

2）同法教學(xué)：When is your birthday? My birthday is in…… It’s in…

4.課文教學(xué)(VCR呈現(xiàn))

想一想：福建的秋天有哪幾個(gè)月？ A.聽音，初步感知課文。B.聽課文，回答問題 1）When is your birthday? My birthday is in…… It’s in… C.聽音，跟讀課文 D．分角色朗讀、表演。Step III Consolidation

1.鞏固練習(xí)：(PPT)True or false.2.Game：終極挑戰(zhàn)(PPT大轉(zhuǎn)盤)。學(xué)生四人小組進(jìn)行問答練習(xí)。3.完成課本76頁(yè)上的練習(xí)并核對(duì)答案。Step IV Summary

1．教師請(qǐng)學(xué)生觀察月份的全稱與其縮寫形式的聯(lián)系與區(qū)別 2．小節(jié)今天所學(xué)單詞和句子。3．情感教育 Step V Homework 1．Activity Book.2．Copy the words four times.3．Read the text.Unit 5 Months of the Year(2)When is your birthday? My birthday is in……

It’s in…