第一篇：窗外的寂寞作文800字

窗外的寂寞作文800字

我靜靜的望著天空，試著尋找失落的感動(dòng)；只能用笑容，期待著雨過(guò)天晴的彩虹。那寂靜的天空，也是我情感的歸屬。

傍晚，我獨(dú)自倚靠在窗邊，抬頭仰望那窗外的天空，它，到底承載了多少人的秘密？

生活在這個(gè)“快”的社會(huì)里，快步伐的生活，快步伐的學(xué)習(xí)，快步伐的進(jìn)步，使我不得不加快腳步，來(lái)跟上這快速的發(fā)展。我面臨的壓力，苦惱，又能向誰(shuí)傾訴？在這個(gè)充滿(mǎn)利益的社會(huì)里，處處勾心斗角，處處爾虞我詐，又能有幾個(gè)值得信賴(lài)，只得依靠的朋友？

作為高中生的我，已經(jīng)沒(méi)有太多時(shí)間去放松。一天中，最放松的時(shí)候便是傍晚，看著天空發(fā)呆。深夜里，稀稀落落的燈光在漆黑的夜幕中分外扎眼，那溫暖的燈光從窗戶(hù)里瀉出來(lái)，讓人感到溫馨。

看著窗外一種莫名的孤單感包圍了我，在寂靜的深夜里，在漆黑的天空中。我看到的，體會(huì)到的也只有寂寞。

深深的寂寞，深深的思念。突然間我開(kāi)始懷念起了小時(shí)候那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，不必像現(xiàn)在一樣擔(dān)心學(xué)習(xí)的壓力，在乎朋友的背叛。更不用煩惱家長(zhǎng)的斥責(zé)，因?yàn)槲覀儺?dāng)時(shí)還小。而現(xiàn)在隨著我逐漸長(zhǎng)大，責(zé)任也越來(lái)越重了。

在茫茫世界中，顯著我是那么的渺小。天天奔波于學(xué)習(xí)中，也就慢慢變得那么冷漠，不愿向任何人吐露自己內(nèi)心真

實(shí)的情感，在自己心底深處上了一把鎖。

我呆呆的望著天空，向它訴說(shuō)著學(xué)習(xí)中的壓力，生活中的煩惱，雖然心情如釋重負(fù)，但窗外依舊是那片寂靜的天空……

想不起上次仰望星空是在什么時(shí)候？上一次以個(gè)人發(fā)呆是什么時(shí)候？上次和好友談心是在什么時(shí)候？上次向父母撒嬌又是在什么時(shí)候？

透過(guò)窗口，發(fā)覺(jué)這個(gè)世界變得好陌生，陌生的可怕，物非物，花非花，只剩下孤獨(dú)的自己獨(dú)自躲在寂寞的角落里……一個(gè)人的寂寞，一個(gè)人的世界。但我就是這樣一個(gè)人，喜歡獨(dú)自享受寂寞，因?yàn)橹挥羞@我才能更清楚的，更徹底的看清這個(gè)世界。

也許真正的美麗只能由自己欣賞，自己感受。孤單才是占領(lǐng)大半人生的伴侶，寂寞才是伴隨生命的主旋律，所以每個(gè)人都依然寂寞，寂寞也無(wú)比美麗。

我呆呆的望著天空，享受著一個(gè)人的寂寞……

第二篇：窗外的世界作文800字

窗外的世界作文800字

江蘇省海門(mén)市能仁中學(xué)初二（3）班 陳秋池

我坐在窗前，窗外下著雨。

雨落在窗玻璃上，濺出的不是水花，而是一種灰白色的霧氣。無(wú)數(shù)雨點(diǎn)趴在窗子中，玻璃壓扁了它們的臉龐。雨水與窗子的較量在一種高亢的旋律中進(jìn)行著，無(wú)法分辨誰(shuí)是受傷害的一方。雨花是一層白霧，蓋住了一切綠色的生機(jī)。我坐在窗前看風(fēng)景，雨水卻把我的風(fēng)景奪走了。潮氣、霧氣從墻角里，屋垣里一點(diǎn)點(diǎn)地滲進(jìn)了屋子里。這種正在彌漫的濕潮是我無(wú)法忍受的。

我撐起傘，決定走出去。

繞到自家的窗戶(hù)前時(shí)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)在窗外看雨與窗子的較量是完全不一樣的。準(zhǔn)確地說(shuō)，那并不是一場(chǎng)較量。肉眼看到的現(xiàn)實(shí)是雨洗滌了窗子上的灰土，那些很久未清洗的窗臺(tái)、屋檐的瓦楞也重新煥發(fā)了年輕時(shí)的光彩。楊萬(wàn)里有“二月春風(fēng)似剪刀”的奇想，我卻猛然覺(jué)得此時(shí)雨點(diǎn)似琴手，我目睹了雨水在窗戶(hù)上制造音樂(lè)的過(guò)程。

往外走，窗外的一切與窗內(nèi)的所有都不同。聽(tīng)聽(tīng)，這雨；看看，這雨：嗅嗅、聞聞，這雨，甚至，伸出舌頭，舔舔吧，我的身心都融入了這雨中。若是在屋內(nèi)，無(wú)論我聽(tīng)得多投入，我和雨始終屬于兩個(gè)世界。我感知到了，這雨，撫摸著我的發(fā)梢，雨氣空瀠而迷幻，清清爽爽新新，有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味，還有一種，那一種草和樹(shù)沐浴后發(fā)出的特有的淡淡的土腥氣，一切的一切，都氤氳在涵蓋一切的空氣里。我第一次發(fā)現(xiàn)，窗外的雨景竟是這樣的美麗動(dòng)人。

智利詩(shī)人聶魯達(dá)是個(gè)愛(ài)雨的人，他說(shuō)，雨是一種敏感、恐怖的力量。我猜想聶魯達(dá)說(shuō)這句話(huà)時(shí)一定在屋子里，如果他走進(jìn)窗外的世界，他應(yīng)該說(shuō)，雨是一種神秘、美好的力量吧！

?。∵@窗外的世界。

窗外，有一個(gè)與窗內(nèi)完全不同的世界。雖然，窗戶(hù)是透明的，隔著玻璃，你可以在窗內(nèi)看到窗外，但你看到的只是一個(gè)平面，而這個(gè)世界，是立體的。

所以，請(qǐng)不要迷戀窗內(nèi)的世界，否則，你只是個(gè)窗內(nèi)之人——所謂窗內(nèi)之人，就相當(dāng)于井底之蛙。你的天空只有窗口那么大，你的世界只有房間這么闊，你的視野，也就不過(guò)是房間里那個(gè)會(huì)播放的鐵盒子那么大了，這樣，你就感受不到真實(shí)的瑰麗。

所以，試著走進(jìn)窗外的世界，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路?！痹诖皟?nèi)讀了萬(wàn)卷書(shū)，不如到窗外走萬(wàn)里路。去看九曲連環(huán)的黃河，萬(wàn)里綿延的長(zhǎng)城，瑰麗雄闊的敦煌莫高窟，甚至是巴黎圣母院、倫敦泰晤士河，一切盡在窗外的世界。

??！這窗外的世界。

第三篇：寂寞作文高一800字

“古來(lái)圣賢皆寂寞，唯有飲著留其名?！蹦敲?，不留名就是寂寞了。不過(guò)，詩(shī)人又曰“千秋萬(wàn)歲名，寂寞身作事?！笨梢?jiàn)有了名還是不免會(huì)有寂寞。有名只是為人所知，但是知道并不等于理解。不理解才是圣賢的寂寞。下面給大家分享一些寂寞作文高一800字，希望對(duì)大家有幫助。

寂寞作文高一800字1

不知從何時(shí)起，我習(xí)慣于一個(gè)人走路，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人流淚……四季中，我最?lèi)?ài)秋季，因?yàn)槟莻€(gè)季節(jié)有寂寞的味道。

我總是在擁有時(shí)害怕失去，在快樂(lè)的時(shí)光卻想起憂(yōu)傷的事，在失去后又想著苦苦挽留，我不懂得享受，我撕毀了我最?lèi)?ài)的畫(huà)，肢解了我最?lèi)?ài)的洋娃娃，我傷害過(guò)最在乎我的人。

我似乎成了一個(gè)寂寞的孩子，我以一種寂寞的姿態(tài)來(lái)仰望星空，幻想著如果我能變成一顆星星該多好，自由自在。然而，我不知道，星星也是寂寞的。每次我向媽媽說(shuō)我感到孤獨(dú)、寂寞，她總是笑著說(shuō)小孩子，懂什么寂寞啊，況且你身邊有這么多人圍繞著你，你應(yīng)該感到幸福啊!我說(shuō)不上她的話(huà)有哪些不對(duì)，卻又覺(jué)得根本不是那樣，于是，我開(kāi)始在書(shū)本中尋找寂寞的味道。

我讀到了梵高的寂寞，那鮮艷的向日葵是作者在寂寞而又絕望的日子中所創(chuàng)造出來(lái)的;我讀到了普希金的寂寞，那一首首令人稱(chēng)贊的詩(shī)句是他在寂寞日子中的成果;我讀到了司馬遷的寂寞，“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》又是多少個(gè)寂寞的日夜所造就的。于是，我釋然了，在被寂寞包圍時(shí)，或許它是一種激發(fā)你成功的動(dòng)力，寂寞的味道，使我感受到了前所未有的力量。

我執(zhí)著于遺憾那種淡淡的憂(yōu)傷。郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷?！钡拇_如此，在青春時(shí)期，我們總是會(huì)有自己的想法，渴望被人認(rèn)可，又害怕被人嘲笑，我們總是會(huì)想到童年的時(shí)光，因?yàn)樗悄菢拥臒o(wú)憂(yōu)無(wú)慮。于是，我們學(xué)會(huì)了寂寞，學(xué)會(huì)了躲藏。寂寞的味道，讓我們感到新奇又彷徨。

太陽(yáng)是寂寞的，可它帶給我們的卻是炙熱的光芒;曇花是寂寞的，可它帶給我們的卻是那一瞬間獨(dú)一無(wú)二的美麗;大海是寂寞的，可它卻擁有最寬廣的胸懷。曾多少次，希望自己像小王子一樣，一天看47次夕陽(yáng)，可我不是夸父，無(wú)法趕上太陽(yáng)的步伐。寂寞的味道，猶如一杯苦澀的咖啡，讓自己緊皺眉頭。但是，我知道，我們終歸會(huì)長(zhǎng)大，會(huì)獨(dú)自飛翔，盡管路上會(huì)有孤獨(dú)、寂寞，但我們總要勇敢面對(duì)。

寂寞是一條波瀾不驚的小溪，它甚至掀不起一朵浪花。而它卻孕育著可能成為飛瀑的希望，滲透著奔向大海的理想。戴上耳機(jī)，是阿桑的《寂寞在唱什么歌》，我獨(dú)自走在鋪滿(mǎn)落葉的路上。我知道，在寂寞的日子里，我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。

寂寞作文高一800字2

從古至今，有李煜寫(xiě)的“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，有李白懷才不遇寫(xiě)的“花間一壺酒，獨(dú)酌無(wú)相親，舉杯邀明月，對(duì)影成三人”。雖已過(guò)了幾千年，今天讀起來(lái)還是有一種孤獨(dú)、寂寞，一股從心底發(fā)出的惆悵。但是，現(xiàn)在的我，卻有時(shí)享受這一寂寞。

現(xiàn)代的社會(huì)，人口激增。大街上人山人海，不管走到哪兒，總有車(chē)子的轟鳴，人們的交談，工地的噪音。站在市中心，看著生活的城市不斷發(fā)展，習(xí)慣了車(chē)馬喧鬧的我竟想享受一下寂寞的滋味。

華燈初上，我回到了家。我拖著疲憊的身體，走進(jìn)了房間，看到爸媽留下的紙條?？磥?lái)這次，我要在家里一個(gè)人過(guò)了。真好，我正準(zhǔn)備體驗(yàn)一下寂寞是一種怎么樣的滋味。因?yàn)榧拍庞写竽懙南胂?。我環(huán)顧四周，四周靜悄悄的，好像這么大的空間中，只有我像一位君主。這么大的一片空間，只有你能主宰一切。這時(shí)，你不會(huì)受他人的干擾，不會(huì)再有人來(lái)制止你了。我坐在椅子上，面對(duì)著偌大的空間不禁有種前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下的感覺(jué)了。看著一動(dòng)也不動(dòng)的桌子、椅子，甚至于一切都感覺(jué)被我的威武和霸氣所鎮(zhèn)住了，一動(dòng)不動(dòng)的。戴上耳機(jī)，聽(tīng)著優(yōu)美的音樂(lè)，聽(tīng)著，就算是痛哭流涕也好，引吭高歌也罷，在這個(gè)只屬于你的天地中盡情的演唱吧。在這個(gè)一個(gè)人的演唱會(huì)中，沒(méi)有主角，沒(méi)有配角，只有一個(gè)人，那就是自己。這時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，寂寞，也不會(huì)“寂寞”了。因?yàn)榧拍艜?huì)高歌。一天的工作，滿(mǎn)肚子的話(huà)要說(shuō)，這個(gè)時(shí)候，拿著一個(gè)東西，一本書(shū)，一支筆，一個(gè)玩偶，就可以對(duì)它傾訴自己一肚子的苦水或哀愁。等到說(shuō)完，大快人心，你會(huì)感謝這一段寂寞的時(shí)光，沒(méi)有一切的束縛，沒(méi)有人能對(duì)著你說(shuō)三道四，去感受一個(gè)人的世界，那時(shí)的你，才能真正的隨心所欲，真正的為所欲為。因?yàn)榧拍?，才?huì)大快人心的發(fā)泄。

朋友們，去體驗(yàn)一下寂寞吧，那時(shí)的你，是高高在上的，無(wú)人能止的，享受一下寂寞吧。人多，熱鬧，不僅僅會(huì)給你帶來(lái)歡樂(lè)，也會(huì)帶來(lái)疲倦，寂寞，有時(shí)卻會(huì)帶來(lái)心靈上的安慰。因?yàn)榧拍哦硎堋?/p>

真的，寂寞也是一種享受。

寂寞作文高一800字3

無(wú)所事事的枯寂令人難受，心如止水的禪寂難以企及，無(wú)緣交流的死寂令人絕望。當(dāng)我們面對(duì)旑旎繁榮的都市生活時(shí)，內(nèi)心的寂寞是無(wú)價(jià)的，因?yàn)槲覀兊撵`魂需要在寂寞中成長(zhǎng)。

梭羅說(shuō)過(guò)：“我愛(ài)孤獨(dú)，沒(méi)有比寂寞更好的同伴了?！倍藲q那年，他在愛(ài)默生家的領(lǐng)土瓦爾登湖畔自筑小木屋，做起了隱士，坐擁大自然，感受寂寞的回饋。與湖為友，和鳥(niǎo)相伴，牛哇鳴叫，迎來(lái)黑夜，聆聽(tīng)夜鶯的樂(lè)音，享受漣漪的風(fēng)。人們以為他在那里住著，一定很寂寞。梭羅卻樂(lè)在其中，躲避世俗的洪流尋找本真的自我，“追求一種過(guò)高尚生活的藝術(shù)”。他做到了，憑著“無(wú)論她到哪里，哪里便成了春天”的審美觀(guān)，一部自然主義隱逸者的圣經(jīng)——《瓦爾登湖》凌空出世。

閱讀一代宗師南懷瑾大師一書(shū)《莊子諵譁》，得知《莊子》歷來(lái)被奉為經(jīng)典，其作者莊子是諸子百家中的重要人物，在戰(zhàn)國(guó)紛爭(zhēng)、求賢若渴的時(shí)代，他甘于寂寞，隱居不仕，終老天年，以其氣勢(shì)磅礴、空靈灑脫的文豪字以及海洋博大、瀟灑宏闊的思想影響中國(guó)幾千年的知識(shí)分子?！氨壁び恤~(yú)，其名為鯤，鯤之大不知道其幾千里也。化而為鳥(niǎo)，其名為鵬?！薄跺羞b游》一文便是他對(duì)待人生的態(tài)度，在寂寞中，莊子把心鯤鵬般脫離束縛，遨游人間。

龍應(yīng)臺(tái)在《目送》中曾深情地說(shuō)：“有些路啊，只能一個(gè)人走;有些事啊，只能一個(gè)人做?！边@是否意味著人在成長(zhǎng)的過(guò)程中必要承受寂寞?寂寞無(wú)價(jià)，但在平庸之人處，豐富的寂寞輕易便變成了枯寂與死寂，只有發(fā)掘出寂寞無(wú)價(jià)之人，才可成功。

從前的我認(rèn)為寂寞是可怕的，身邊必須要有若干好朋友形影不離才可，但現(xiàn)在才明白，寂寞并不是因?yàn)榭臻g使人分開(kāi)而產(chǎn)生的，兩條腿無(wú)論怎么努力也無(wú)法使兩顆心靈接近，要走向成功，就要耐得住心靈遠(yuǎn)離塵囂的寂寞，堅(jiān)定方向，心靜如水。

居里夫人在丈夫皮埃爾·居里車(chē)禍遇難后，耐住獨(dú)自在實(shí)驗(yàn)室于科學(xué)之路前行的寂寞，繼續(xù)輝煌;馬克思在一生流離失所、貧病交織、不被各國(guó)理解的寂寞中，完成《共產(chǎn)黨宣言》;晚年雙耳失聰?shù)呢惗喾以跓o(wú)聲世界的寂寞下釋放“最奔騰澎湃的靈魂”!

寂寞無(wú)價(jià)，讓我們豐富心靈，把浮躁的心沉浸其中，變得心如止水;讓我們沉潛在這種奢侈的寂寞中，為未來(lái)的飛動(dòng)積蓄力量!

寂寞作文高一800字4

寂寞是一根斷了的紅線(xiàn)，有心人緊緊抓著它，等待另一端有心人。即使那人早已遠(yuǎn)去。

“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”。每每讀到這一句，不禁感嘆細(xì)雨閑花的寂寞。當(dāng)迷蒙的小雨一點(diǎn)一滴打落在羅衫上，誰(shuí)說(shuō)這感情不滂沱，要不怎的濕了整件衣衫?當(dāng)柔美的花朵飛舞盤(pán)旋落后，落在青石路面，誰(shuí)說(shuō)這感情不壯烈，要不怎的鋪滿(mǎn)整條幽徑?

納蘭是寂寞的。他的友人曾嘆!“家家爭(zhēng)唱飲水詞，納蘭心事幾人知?”無(wú)疑，他是相國(guó)公子，御前侍衛(wèi)，人人歆羨。在他內(nèi)心，埋著深深的寂寞。他在小院拾得翠翹，卻“何恨不能言”，只能?chē)@一聲“十年蹤跡十年心”。他向往平淡與樸實(shí)。在世人眼中如那細(xì)雨，任是將自己打得冰冷，也只是無(wú)聲而已矣。

李煜也是寂寞的。王國(guó)維說(shuō)他“生于深宮之中，長(zhǎng)于婦人之牛。”那些打小就坐在龍椅上的孩子，往往是寂寞的。即使是紙醉金迷，燈紅酒綠，也抵不過(guò)那夜深人靜無(wú)人訴衷腸的寂寞。尤是南唐滅亡后，家國(guó)之恨降臨在還未成熟的皇帝身上。他以自己的真情將一片片花瓣鋪在宣紙上?！傲魉浠ù喝ヒ?，天上人間……”

陸游在沈園寫(xiě)下“紅酥手，黃藤酒……”將寂寞定格在唐婉心中。王維在嘆“遍插茱萸少一人”時(shí)，將寂寞定格在知音好友心中。元稹以陽(yáng)剛之手寫(xiě)下“白頭宮女在，閑話(huà)玄化深”道出了紅墻深院寂寞的心聲。世人筆下另一端，系著蒼生百姓。巨大的感情沉淀后，化為無(wú)聲，化為揮筆的動(dòng)力。讓細(xì)雨閑花變得鏗鏘有力，永不磨滅。

還有一些人的寂寞，不止文學(xué)的創(chuàng)作。林則徐被貶伊梨。是常人所不能承受的，他卻高唱：“茍利國(guó)家生死已，豈因禍福避趨之”造福了一方百姓。韓愈被貶潮州，愛(ài)女死于途中，他將悲嘆寂寞化為治國(guó)的動(dòng)力。在邊遠(yuǎn)山區(qū)，興教育、修水利、受到百姓的擁戴。

他們的細(xì)雨不僅打濕衣裳，在厚重的土地，滋潤(rùn)一方水土。他們的閑花不僅鋪落路面，更深嵌土地，化為春泥更護(hù)花。

他們的寂寞可以印在書(shū)上，刻在碑上，那些寂寞是美麗的。然而沒(méi)有哪座碑可以永恒過(guò)山水。那些成功人的寂寞奉獻(xiàn)，我們應(yīng)恭敬地仰望。

寂寞作文高一800字5

匆匆逃避喧囂，世界和寂寞無(wú)關(guān)。

寂寞，聽(tīng)寂寞在夜里唱歌。

寂寞，是夜晚都市中霓虹的殘妝，是黎明朦朧的恍惚憂(yōu)傷，是夜為你苦苦撐熬的眼，是西湖邊西子的剪影，對(duì)視，無(wú)語(yǔ)。

我降服于市郊的夜晚遠(yuǎn)離了白晝的喧騰不休，我的呼吸我的心跳凝成一枝精致的琥珀，捧在手心，在夜中宛然可見(jiàn)。關(guān)于夜，關(guān)于寂寞，關(guān)于情緒。

寂寞是人的處境，周?chē)刑嗟娜?，但互不相關(guān)的多，擦肩而過(guò)的多，真正懂你的人怎么不稀少得可憐。寂寞是無(wú)處選擇的憂(yōu)傷，把握不住心脈迷惘。交叉的十字路口，何從抉擇，本是明朗的視野，忽地被濃霧模糊了，該如何選擇?或許沒(méi)得選擇，也許錯(cuò)了，一開(kāi)始就錯(cuò)了，寂寞跌入心底不可測(cè)量。

寂寞是淚流，聽(tīng)完一支歌，聽(tīng)完一個(gè)小女人的自我傾訴，忽地流淚了，神經(jīng)質(zhì)般。面對(duì)寂寞覺(jué)得好殘忍，為什么要讓我淚流滿(mǎn)面，泛濫成災(zāi)。

她是寂寞的女子，寂寞深不可測(cè)。

她在世俗中決然出行，義無(wú)反顧，她在幻覺(jué)中自我毀滅，她比煙花還要寂寞。她是屬于午夜的女子——安妮寶貝。她一直在寫(xiě)，看陽(yáng)光下寒冷人群的陰影在紙上肆意遠(yuǎn)行。有刁鉆的性格注定她的格格不入，注定她的寂寞。

寂寞的故事寫(xiě)在上海，那個(gè)小資情調(diào)與盛容頹廢的城市，物質(zhì)生活時(shí)常的匱乏，她的貧窮也是在一種全然不知的情況下滋生。有時(shí)突如其來(lái)的富有，她會(huì)去超市買(mǎi)很多食物去填滿(mǎn)冰箱的胃。然后食物也會(huì)隔很久，腐敗變質(zhì)，如此惡性循環(huán)。我知道她需要的不是物質(zhì)生活而是生活本身，物質(zhì)只是她生存的本能而已。

也開(kāi)始有人不解：寂寞的人都很矯情，表面灑脫自由，其實(shí)內(nèi)心軟弱無(wú)力，他們沒(méi)有適應(yīng)社會(huì)的能力，所以采取極端的逃避態(tài)度。

也許不是這樣，寂寞的人也許是曾受過(guò)毫無(wú)意識(shí)的傷害，用力保護(hù)自己，也許是這個(gè)世界不符合他們的夢(mèng)想，可又不舍放棄，所以只能放逐這個(gè)世界中的自己。

我希望，在很多年后，她會(huì)結(jié)婚，會(huì)有一個(gè)很愛(ài)她的人疼愛(ài)她，會(huì)生下一個(gè)黑眼睛的孩子，她會(huì)看著孩子的眼對(duì)她說(shuō)：寶貝，看看這個(gè)世界多美好。

寂寞，是沙漠地衣浸在溫水里慢慢舒展，暖暖的，沒(méi)有絲毫不安的放縱。

寂寞，是一不同尋常的陽(yáng)光情緒，雖然明亮，卻寒冷。

寂寞作文高一800字

第四篇：窗外的煙火正絢爛作文800字

窗外的煙火正絢爛作文800字

新年的鐘聲又要敲響了嗎？窗外煙火正絢爛吧？但，熱鬧的氣氛卻怎么也沖不走那空氣中彌漫著的悲傷。

親愛(ài)的爺爺，窗外煙火正絢爛，您，看見(jiàn)了嗎？

“寶貝寶貝”那是您親切的呼喚。每天清晨，睜眼便是您慈祥的面龐；每天放學(xué)，我一出校門(mén)就見(jiàn)到您佝僂的背影；每次吃飯，我咽不下去時(shí)掌心就會(huì)躺著一顆溢著香甜的糖果。那一個(gè)個(gè)畫(huà)面，都有您的陪伴，我從未想象，沒(méi)有您的生活，我又該何去何從？

記得以前，我要上學(xué)，您就用那輛簡(jiǎn)單的藍(lán)色單車(chē)馱著我。我要吃米粉，您就早早地跑去外面幫我買(mǎi)，等我起來(lái)洗漱完之后，門(mén)外就會(huì)響起急促的敲門(mén)聲，當(dāng)我跑去開(kāi)門(mén)時(shí)，映入眼簾的，便是那熱騰騰的米粉，您慈祥的笑容，以及您額角滲出密密的細(xì)汗了。我從未發(fā)覺(jué)，自己已把您每天一次的動(dòng)作當(dāng)成了習(xí)慣。我沒(méi)想到，當(dāng)我從睡夢(mèng)中醒來(lái)時(shí)，您，已化為了虛影，眼前，只有那和我面色一樣白的布料，和那中間標(biāo)了“奠”字的花圈。

您，可曾記得，您對(duì)我唯一發(fā)過(guò)的那一次火？

那年，我特愛(ài)吃甜酒，每天都要到小商販那里買(mǎi)一份?？墒悄翘熨u(mài)甜酒的小商販沒(méi)來(lái)，天真的我又喜歡創(chuàng)新，認(rèn)為甜酒就是水泡飯，自己也可以做出來(lái)。于是便請(qǐng)您燒了一壺開(kāi)水，等水涼了，再把水倒進(jìn)煮熟的白米飯里，往冰箱里冰

一陣就好了，還幫您倒了一碗。您可以想象，白開(kāi)水泡飯，有多難吃。經(jīng)歷過(guò)部隊(duì)艱苦生活的您，什么苦都吃過(guò)，您出于對(duì)我的寵愛(ài)，吃了下去，但我不同，咽不下去。珍惜糧食的您生氣了，對(duì)我發(fā)了火。當(dāng)時(shí)我不明白糧食的重要性，不明白為什么您要發(fā)火?！安痪褪且煌氚罪垎?？”說(shuō)完，便把自己鎖在門(mén)里，委屈的淚水悄然落下。而您，則吸了口氣，默默地吃完了我剩下的開(kāi)水泡飯。

當(dāng)您的疾病突然降臨，我們一家人都很著急。當(dāng)醫(yī)生宣告讓我們?cè)谌廖迥曛畠?nèi)要做好心理準(zhǔn)備時(shí)，一家人都很痛苦。但當(dāng)時(shí)的我還不理解死亡的定義，覺(jué)得死亡是那么的遙遠(yuǎn)，但，當(dāng)死亡真正降臨時(shí)，我卻只能默默流淚……

噩耗提前降臨，您始終沒(méi)有等到第二年。那一年的十二月最后一天的下午五點(diǎn)，您離開(kāi)了我們……從此，您的身影，只能留在我們的記憶深處。

十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，窗外煙火正絢爛，您在天堂可曾看到？

第五篇：《窗外的小豆豆》讀后感800字

《窗外的小豆豆》讀后感800字

《窗外的小豆豆》是被美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》《時(shí)代周刊》《新聞周刊》譽(yù)為日本最偉大的女性黑柳徹子所著。

故事的主人公“小豆豆”是一個(gè)淘氣的小女孩，一個(gè)“有問(wèn)題”的孩子，一個(gè)一年級(jí)就被退學(xué)的孩子。因?yàn)榕龅搅艘晃毁p識(shí)她的校長(zhǎng)。結(jié)果，這位“有問(wèn)題”的孩子，在長(zhǎng)大成人以后，把自己在小時(shí)候的這段經(jīng)歷寫(xiě)成了一本書(shū)----《窗邊的小豆豆》。而《窗邊的小豆豆》出版以后，成了日本有史以來(lái)銷(xiāo)售量最大的一本書(shū)，并且被翻譯成33種文字在全球發(fā)行。

在老師的眼里“小豆豆”是個(gè)頑皮、很難管教的孩子，在課堂上她多次吵嚷著跑到窗邊去看自己的偶像“宣傳藝人”，她還許多次掀起課桌的蓋子……，由于她不守課堂紀(jì)律而被老師“罰站”走廊，最后被退學(xué)。所以，從表面上看她不是個(gè)好學(xué)生。但當(dāng)她走進(jìn)了“巴學(xué)園”一個(gè)有很多大樹(shù)和電車(chē)教室的學(xué)校;她的身上發(fā)生了巨大的變化，她不僅學(xué)會(huì)了遵守紀(jì)律而且學(xué)會(huì)了關(guān)心他人、為他人著想。因?yàn)樾×窒壬J(rèn)為：“無(wú)論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。他在成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受很多影響，有來(lái)自周?chē)沫h(huán)境，也有來(lái)自成人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要盡早期發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’并精心呵護(hù)，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人?！毙×窒壬鸁釔?ài)大自然，他希望孩子們盡可能地保持自然的性格。所以他能靜靜地傾聽(tīng)“小豆豆”四個(gè)小時(shí)的說(shuō)話(huà)，給小豆豆充分的表達(dá)時(shí)間;他能從孩子的角度出發(fā)設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目，來(lái)激發(fā)一個(gè)殘疾孩子的自信。正是在他的這種教育理念中，小豆豆逐漸的發(fā)生了變化。

我們現(xiàn)在的教育現(xiàn)狀雖然還沒(méi)有達(dá)到書(shū)中所描寫(xiě)的那種境界，可幸運(yùn)的是我們正在改變著長(zhǎng)久以來(lái)，呆板，公式般的教學(xué)，正在向人性化、自然化的趨勢(shì)發(fā)展。作為教師我們應(yīng)該像小林先生那樣走進(jìn)兒童的內(nèi)心深處;不斷地發(fā)現(xiàn)他們特有的品質(zhì);給他們充分的空間去探索、觀(guān)察、創(chuàng)造，把大自然給孩子們當(dāng)天然的“教室”讓孩子去觀(guān)察與探索。而且還應(yīng)像小林先生那樣尊重兒童，用愛(ài)心與信任給我們身邊的“小豆豆”們貼上永遠(yuǎn)撕不壞的好孩子的標(biāo)簽，使他們擁有光明的未來(lái)!

這是一本關(guān)注我們小學(xué)生心理的書(shū)，小豆豆所有的想法就是我經(jīng)常會(huì)想的。我很羨慕書(shū)中的小豆豆，因?yàn)樗欣斫馑膵寢專(zhuān)P(guān)愛(ài)孩子的校長(zhǎng)，可愛(ài)的學(xué)校。

小豆豆有個(gè)理解她的媽媽?zhuān)膵寢屖莻€(gè)寬厚仁慈的好媽媽。小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)，媽媽沒(méi)有因此生氣，更沒(méi)有打罵小豆豆，而是幫助小豆豆再找一所更好的學(xué)校。讓小豆豆自己感到自責(zé)，也從心里感謝媽媽!你們知道嗎?退學(xué)加責(zé)罵的雙重打擊會(huì)讓孩子徹底喪失信心的。會(huì)給我們留下永遠(yuǎn)的陰影!盡管我們也知道你們是為了我們好，是為了我們長(zhǎng)大后有更好的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)!其實(shí)你們過(guò)得比我們更累，你們的辛苦我們能看得到的!只是我們還小，對(duì)我們包容點(diǎn)好嗎?學(xué)學(xué)小豆豆的媽媽吧!她的寬容、理解不是也培養(yǎng)出了優(yōu)秀的小豆豆?

看!巴學(xué)園是一個(gè)那么獨(dú)特的學(xué)園!電車(chē)做教室，按照孩子的意愿選擇課程，更可以選擇課程的順序呢!這樣多有新意啊，我們只有在愿意學(xué)習(xí)的時(shí)候才能更好的吸收消化知識(shí)，強(qiáng)迫學(xué)習(xí)是件多么痛苦的事情啊!

再說(shuō)說(shuō)小林校長(zhǎng)，他竟然可以很耐心并且很有興趣地聽(tīng)小豆豆講了四個(gè)小時(shí)的話(huà)!其實(shí)大人們想了解我們想什么真的很容易，只要跟小林校長(zhǎng)一樣，愿意傾聽(tīng)!請(qǐng)問(wèn)你們有時(shí)間，有耐心聽(tīng)我們講話(huà)嗎?他為了讓孩子們多吃飯，教孩子們把食物想象成山的味道，海的味道。多有創(chuàng)意啊!不責(zé)怪每一個(gè)做錯(cuò)事情的孩子。教會(huì)孩子關(guān)心幫助那些有缺陷的人。多么可親的長(zhǎng)者啊!

在巴學(xué)園里很多孩子長(zhǎng)大后都很有成就呢!所以，不是強(qiáng)迫我們讀書(shū)就一定能讓我們成才，要理解尊重我們，讓我們真正懂得做人的道理，讀書(shū)的用處。我們都是聰明的孩子，請(qǐng)先給我們一個(gè)快樂(lè)的童年，童年一去不復(fù)返!再請(qǐng)大人們給我們點(diǎn)時(shí)間，讓我們慢慢成長(zhǎng)。每個(gè)孩子都是一點(diǎn)點(diǎn)懂事的，,沒(méi)有人一出生就什么都會(huì)的，不是嗎?

我們會(huì)在適合的時(shí)間好好思考未來(lái)的我，今后的我!

有夢(mèng)想的孩子們，愛(ài)我們的大人們都去看看《窗邊的小豆豆》。

《窗邊的小豆豆》主要寫(xiě)的是小豆豆在巴學(xué)園的校園生活，文中的小豆豆愛(ài)搗亂、可愛(ài)、天真，如今，她已成了聯(lián)合國(guó)基金會(huì)親善大使!是巴學(xué)園的生活使她明白了人生的道理。

在她沒(méi)上巴學(xué)園之前，是個(gè)上課打攪別人的孩子，上課時(shí)，她會(huì)把桌子弄得當(dāng)當(dāng)響，會(huì)和燕子說(shuō)話(huà)，會(huì)把畫(huà)畫(huà)在課桌上;老師罰她站在窗邊，她對(duì)著窗外大喊：“宣傳藝人!請(qǐng)你演奏一只樂(lè)曲!”老師被氣得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

小豆豆被退學(xué)了，***媽幫她找了一所新學(xué)校。在和巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林先生談話(huà)時(shí)，小豆豆整整說(shuō)了四個(gè)小時(shí)，校長(zhǎng)先生一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，只是認(rèn)真地聽(tīng)小豆豆講，講完以后，校長(zhǎng)先生和藹地對(duì)她說(shuō)：“你可以進(jìn)學(xué)校上學(xué)了?！边@說(shuō)明小林先生是個(gè)非常懂得教育學(xué)生的老師。

小豆豆自從進(jìn)了巴學(xué)園，整個(gè)人都變了。對(duì)自已越來(lái)越有信心，比以前愛(ài)看書(shū)，愛(ài)幫助同學(xué)，還和許多人成了好朋友。漸漸地，在別人眼里，從一個(gè)問(wèn)題學(xué)生變成了聰明學(xué)生，是巴學(xué)園的生活感染著她：記得有一次，她請(qǐng)?zhí)┟髋郎纤龑?zhuān)用的樹(shù)，她先上了樹(shù)，用手抓住泰明，讓泰明扶著梯子上去，可是泰明的手和腳都沒(méi)有力氣，一個(gè)人怎么也上不了樹(shù)，于是，小豆豆跑到工具房，拿了梯凳，放在大樹(shù)跟前，她用手抬泰明的腳，用頭頂泰明的屁股，費(fèi)了九牛二虎之力，終于幫泰明爬上了梯凳的最高極;然后小豆豆先爬到樹(shù)上，拉著泰明的手，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于把泰明拉上了樹(shù)。從這可以看出，小豆豆是個(gè)非常有耐心，愛(ài)幫助別人的孩子。

這本書(shū)還寫(xiě)了小豆豆把最心愛(ài)的包包掉進(jìn)茅廁，她不去上課，在茅廁里撈包包;一天晚上，校長(zhǎng)組織大家練膽量，到廟里裝鬼，結(jié)果鬼卻嚇得失魂落魄;吃飯的時(shí)候，校長(zhǎng)建議大家每天帶的菜里，必須有“海的味道，山的味道”，是為了大家養(yǎng)成不挑食，不偏食的習(xí)慣，還要大家唱吃飯的歌。

我非常喜歡書(shū)中的小林宗作校長(zhǎng)，他很善良，也理解孩子，還有一顆童年般的心。我長(zhǎng)大以后，也想向他一樣，理解孩子，做一個(gè)優(yōu)秀的教育家!