第一篇：校園夕歌

《校園夕歌》教學(xué)設(shè)計

教材分析：

現(xiàn)在的中學(xué)生對于流行音樂是非常喜愛和專注的，在他們眼中除了流行音樂外，恐怕很少涉及其他音樂，學(xué)堂樂歌是中國音樂的發(fā)展過程的重要組成部分，所謂?學(xué)堂樂歌?簡單的說就是在學(xué)校里唱得的歌曲，《校園夕歌》（又名?祖國歌?）作為學(xué)堂樂歌的重要代表作，不管是在當時還是現(xiàn)在都有它的特殊意義，我覺得《校園夕歌》的歌詞寫的太好了，對學(xué)生來講，它永遠不過時，很有現(xiàn)實意義，它比一般的校園歌曲都適用現(xiàn)在的中學(xué)生，通過《校園夕歌》的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解百年前的校園歌曲——學(xué)堂樂歌，也讓學(xué)生從中感受學(xué)堂樂歌的概念、創(chuàng)作手法、代表人物等，進而引導(dǎo)學(xué)生鑒別校園歌曲和流行歌曲的優(yōu)與劣，對拓展學(xué)生的音樂視野也算是一個很好的補充吧！教學(xué)目標： 通過學(xué)習(xí)《校園夕歌》，培養(yǎng)學(xué)生喜歡情感真實，格調(diào)健康的音樂作品。初步了解“學(xué)堂樂歌”的歷史背景及其重要意義。重 點：歌曲的學(xué)習(xí)和表演。

難 點：歌曲的鑒別。

教 具：課件 電子琴 教學(xué)過程 一 組織教學(xué) 二 激情導(dǎo)入

播放臺灣校園歌曲《童年》(設(shè)計理念：通過學(xué)生最熟悉的流行歌曲引入?校園歌曲?概念)“等待著放學(xué)，等待著下課，等待著游戲的童年?！?/p>

師：提問：同學(xué)們，這是一首什么歌曲?。?生答：校園歌曲。

師：對，這是一首校園歌曲，好不好聽??？ 生答：好聽。

師：今天老師給你們帶來了一首非常好聽，非常適合我們學(xué)生演唱的校園歌曲《校園夕歌》。你們想不想聽啊？ 生答：想

師：那我們就一起來聽一聽這一首《校園夕歌》（課件播放音樂）生：認真聽賞

師：聽完后念歌詞，（那讓我們來念一念這首優(yōu)美的歌詞吧，）(設(shè)計理念：《校園夕歌》的歌詞寫的太經(jīng)典了，很具有現(xiàn)實意義，永不過時，所以得讓學(xué)生念聽，記熟)生：好

師：老師領(lǐng)念 生：跟著老師念

師：同學(xué)們，你們知道老師剛才念的歌詞有什么規(guī)律？ 生：好象跟歌曲的節(jié)奏一樣。

師：對，老師剛才念的就是歌曲的節(jié)奏，我們再來聽一遍，（要求學(xué)生邊聽邊哼唱）放音樂 生：隨樂哼唱 師：這是一首“學(xué)堂樂歌”，我們國家的原主席江澤民江爺爺小時候就是哼著這首歌曲上的學(xué)，“學(xué)堂樂歌”就是中國清末民初新學(xué)堂唱歌課中教唱的歌曲，它是中國近代民主主義音樂文化發(fā)展的最初成果，中國從“學(xué)堂樂歌”開始才有了自己的現(xiàn)代音樂。(設(shè)計理念：導(dǎo)入學(xué)堂樂歌概念及意義)師：跟老師學(xué)，（老師領(lǐng)唱，學(xué)生跟唱）生：學(xué)生跟老師學(xué)

師：下面請同學(xué)們跟琴學(xué)（老師彈琴）生：學(xué)生跟琴唱

師：同學(xué)們學(xué)會沒有？ 生：學(xué)會了

師：那好，我們一起來唱一遍好不好？ 生：好

師：教師彈琴伴奏 生：學(xué)生跟琴演唱

師：同學(xué)們學(xué)的很快，也學(xué)的很好，唱的很棒下面我們請一位同學(xué)來演唱好不好？ 生：好

師：看哪位同學(xué)上來演唱，請舉手。生：學(xué)生上臺演唱

師：very good！xxx同學(xué)唱的真是太棒了，掌聲在哪里？下面我們再加一點“花”前面一段由同學(xué)念讀，后面一位同學(xué)獨唱，再接著一起從頭唱一遍。生：表演

師：嗯，同學(xué)們唱的太好了，表現(xiàn)的太棒了，這一首“學(xué)堂樂歌”唱的是學(xué)生放學(xué)時的歌，歌中描寫了老師對學(xué)生的殷殷期盼，歌曲中所蘊含的道理簡單卻又耐人尋味，花兒謝了，來年還會再開，而我們生命的每一天，逝去便不再回來，時光稍縱既逝，古往今來，太凡有成就的人都非常珍惜時間，那些““等待著放學(xué)，等待著下課，等待著游戲上網(wǎng)的少年?！薄闭埬銈兿胍幌耄裉斓墓φn明白未，老師講的話，可曾有違背？ 生：答（略）

三：拓展 當今社會，流行歌曲層出不窮，今天周杰倫，明天李宇春，今天“誰將你的長發(fā)盤起”，明天“梔子花開，難舍的你，難舍的情懷”，歌詞中充滿了頹廢和愛情色彩，所以這些歌曲都不適合我們學(xué)生，而這首《校園夕歌》中的每一句歌詞都非常貼切學(xué)生，簡單的歌詞寫出了我們老師和家長的心聲，是啊！放學(xué)之前細細想想，今天的功課都做好了嗎？有做違反校規(guī)的事了嗎？回家的路上不要貪玩，直接到家，祖國的將來就在我們身上，唱一唱，多么明了，多么激勵，要是每個學(xué)生都能像歌中唱的這樣，我們老師的教育目標也就達到了。(設(shè)計理念：通過學(xué)習(xí)?校園夕歌?理解真正校園歌曲的內(nèi)涵)四：小結(jié) 《校園夕歌》是一首“學(xué)堂樂歌”，詞曲朗朗上口，催人奮進，上個世紀中葉，很多中小學(xué)將此歌做為校歌，人人都要唱，能將優(yōu)美的旋律，殷殷的期盼，傳統(tǒng)文化韻味融為一體的歌曲實在不多。所謂夕歌就是放學(xué)時唱的歌，寥寥數(shù)語中蘊含著家國的叮嚀，讓人們的眼前浮現(xiàn)出一生動的畫面，“夕陽西下，池塘蛙鳴，晚霞將山間、田野染成一片橘紅，三五少年背著書包，走在田埂間的小路上，一路歡笑，一路嬉戲，他們用快樂而優(yōu)美的歌聲，表達了自己想成為國家有用之材的心聲?！?。來吧，讓我們再一次唱響這快樂而優(yōu)美的校園夕歌吧。（師生共唱中下課）五：教學(xué)反思

本課是以學(xué)習(xí)?學(xué)堂樂歌?中的《校園夕歌》為主，通過歌曲的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生了解學(xué)堂樂歌的概念及意義，進而鑒別校園歌曲的真正內(nèi)涵，分辨校園歌曲和流行歌曲的優(yōu)與劣，培養(yǎng)學(xué)生積極健康向上的音樂情操。

第二篇：林夕and黃偉文經(jīng)典歌詞句

林夕and黃偉文經(jīng)典歌詞句

1.但凡未得到，但凡是過去，總是最登對。《似是故人來》

——所以和你生活的那一個，永遠是second best。

2.無論熱戀中失戀中，都永遠記住第一戒，別要張開雙眼?！断鄲酆茈y》

——愛情就是盲目的。能使愛情長久的方法，便是找片樹葉來遮住眼睛。

3.得到，你的愛情，還要再得到你任性。一切，原是注定，因我跟你都任性。《明知故犯》

——難怪李宗盛要說愛情是精神鴉片。

4.悲哀是真的，淚是假的，本來沒因果，一百年后沒有你也沒有我。《百年孤寂》

——既是如此，何必執(zhí)著？

5.感情尋找它的模特兒，衣服掛在櫥窗，有太多人適合，沒有獨一無二。《香奈兒》

——這年頭，哪有不二臣？（亦舒語）所以，沒什么放不下的。

6.有生之年狹路相逢終不能幸免，手心忽然長出糾纏的曲線，懂事之前情動以后長不過一天，留不住算不出流年。《流年》

——愛情有時徒有虛名，不過是一場宿命。

7.不要我的我不要，不愛我的我不愛，把燈關(guān)上連背影都不會存在?！恫粣畚业奈也粣邸?/p>

——唱的容易做的難，誰又真能如此灑脫？

8.我們擁有的，多不過付出的一切。

——愛情游戲中，永遠只有十分之一的甜，剩下的十分之九，有苦，有澀，有酸，就是沒有甜。

9.可能在我左右，你才追求，孤獨的自由?！都t豆》

——擁有的時候永遠不懂珍惜，人類通病。

10.拿下了你這感情包袱或者反而相信愛?！多]差》

——拿開舊的奶酪，才能得到新的。所以，誰動了我的奶酪，并不要緊。

11.如能忘掉渴望，歲月長衣裳薄。《再見二丁目》

——我們的歲月那么長，回憶那么多，為什么不忘了，為什么，要記著？

一旦任性走開我怕沒有路回來 不要話我不該我已習(xí)慣這四面墻----------隨意門

曲:張佳添詞:黃偉文

被愛是福氣未估到手信煩到你----------我有我愛你 曲:陳輝陽詞:林夕

尚有月臺能讓我們滿足到落淚 擁不擁有也會記住誰 快不快樂留在身體里 愛若能夠永不失去

------------陳奕迅-人來人往 曲:陳輝陽詞:林夕

人總需要勇敢生存------------:明年今日] 陳奕迅

曲:陳小霞詞:林夕

直到和你做了多年朋友 才明白我的眼淚

不是為你而流也為別人而流------------十年

作曲:陳小霞填詞:林夕

我們像螞蟻東奔西走 我們在誰的家暫時逗留---------人造衛(wèi)星-陳奕迅

作詞:林夕作曲:hugesen d christensen

當我想坦白我們的樂多于苦 你說水星它沒有衛(wèi)星好孤獨 我才明白時間較分手還殘酷

我想哭不敢哭 難道這種相處

不像我們夢寐以求的幸福

若無其事原來是最狠的報復(fù)-----------------想哭-陳奕迅 作詞:林夕作曲:徐偉賢

陽光在身上流轉(zhuǎn)等所有業(yè)障被原諒 愛情不停站想開往地老天荒需要多勇敢-------------------陳奕迅愛情轉(zhuǎn)移 作曲:christopher chak(澤日生)填詞:林夕

誰都只得那雙手靠擁抱亦難為你擁有 要擁有必先懂失去怎接受

誰能憑愛意要富士山私有

---------------誰能憑愛意要富士山私有 作曲:christopher chak(澤日生)填詞:林夕

分手的關(guān)頭才懂得

離開排行榜更銘心刻骨----------------k歌之王 曲:陳輝陽詞:林夕

是所有熱情會干掉 一發(fā)現(xiàn)已經(jīng)成熟了

---------------陳奕迅-crying in the party 曲:黎小田詞:黃偉文

相遇就此擁著最愛歸家 生活別過份地童話化

-----------------陳奕迅-落花流水 專輯:life continues 作曲:eric kwok eason chan 作詞:黃偉文

你當我是浮夸吧

夸張只因我很怕似木頭 似石頭的話得到注意嗎 其實怕被忘記至放大來演吧----------------浮夸 作曲: c.y.kong 填詞:黃偉文

孩童只盼望歡樂 大人只知道寄望

為何都不大懂得努力體恤對方-------------------shall we talk' 曲:陳輝陽詞:林夕

林夕——蝴蝶一生穿梭，隨時隨地拈花一過，永沒被窩。（《蝶變》）黃偉文-——情愫與相思，如最愛的書，未了那一章 沒翻開的勇氣 ；

故事何樣美，終極是分離，不敢好奇，沾污結(jié)尾。（《歡樂今宵》）陳奕迅——十年之前，我不認識你你不屬于我，我們還是一樣陪在一個陌生人左右，走過漸漸熟悉的街頭

十年之后，我們是朋友還可以問候，只是那種溫柔再也找不到擁抱的理由。

林夕寫的 流年

詞感覺很好哦

老爺：我的命中命中~越美麗的東西我越不可碰

Wyman:用第三者身份見證~最不可靠是愛情~我們無人能得勝~有幾多故事最后愛人仍然同

eason：直到和你做了多年朋友~才明白我的眼淚~ 不是為你而流也為別人而流

1.但凡未得到，但凡是過去，總是最登對 《似是故人來》

——所以和你生活的那一個，永遠是second best

2.無論熱戀中失戀中，都永遠記住第一戒，別要張開雙眼?！断鄲酆茈y》

——愛情就是盲目的。能使愛情長久的方法，便是找片樹葉來遮住眼睛。

3.得到，你的愛情，還要再得到你任性。一切，原是注定，因我跟你都任性 《明知故犯》

——難怪李宗盛要說愛情是精神鴉片

4.悲哀是真的淚是假的本來沒因果，一百年后沒有你也沒有我?！栋倌旯录拧?/p>

——既是如此，何必執(zhí)著？

5.感情尋找它的模特兒，衣服掛在櫥窗，有太多人適合，沒有獨一無二?！断隳蝺骸?/p>

——這年頭，哪有不二臣？（亦舒語）所以，沒什么放不下的。

6.有生之年狹路相逢終不能幸免，手心忽然長出糾纏的曲線，懂事之前情動以后長不過一天，留不住算不出流年?！读髂辍?/p>

——愛情有時徒有虛名，不過是一場宿命。

7.不要我的我不要，不愛我的我不愛，把燈關(guān)上連背影都不會存在?！恫粣畚业奈也粣邸?/p>

——唱的容易做的難，誰又真能如此灑脫？

8.我們擁有的。多不過付出的一切。

——愛情游戲中，永遠只有十分之一的甜，剩下的十分之九，有苦，有澀，有酸，就是沒有甜。

9.可能在我左右，你才追求，孤獨的自由?！都t豆》

——擁有的時候永遠不懂珍惜。人類通病。

10.拿下了你這感情包袱或者反而相信愛《郵差》

——拿開舊的奶酪，才能得到新的。所以，誰動了我的奶酪，并不要緊。

11.你喜歡不如我喜歡，你的不滿成全我的美滿。《你喜歡不如我喜歡》

——這樣愛，會容易得多。

12.就像蝴蝶飛不過滄海，沒有誰忍心責(zé)怪?！逗?/p>

——只要蝴蝶曾在滄海上飛過，就已足夠，結(jié)果，永遠沒有過程重要。

13.不要迷信情變等于燈滅 不要含淚直到與他肯定再不相見 愛恨無須壯烈 不隨便狂熱 《情戒》

——感情，只是人生中的一小部分，不要為它死去活來，讓人看低。

14.害怕悲劇重演，我的命中越美麗的東西我越不可碰?！栋涤俊?/p>

第三篇：校園禮儀歌

校園禮儀歌

見到老師問聲好，微笑表達誠與善。課前擺好書桌椅，各種物品輕輕拿。全神貫注認真聽，坐姿端正不插話。文明禮儀伴我行，臨小就是我的家！

友情禮貌歌

同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。

文明禮貌歌

文明行走修養(yǎng)好，公共場所不喧嘩； 愛護公物和草木，不攀樹枝不折花； 社交禮儀要記牢，交通安全心中掛； 做好城市守護者，爭當文明學(xué)生娃。

文明乘車歌

同學(xué)們，要記牢，上下車時隊排好。上了車，不亂跑，準備零錢去買票。車廂里，不大叫，安安靜靜秩序好。有座位，不去搶，老人孩子照顧到。下車時，不擁擠，耽誤時間易摔跤。講文明，講禮貌，開開心心上學(xué)校。

第四篇：校園安全教育歌

校園安全教育歌

以人為本辦教育，關(guān)愛生命抓安全。安全歌訣記心間，健康成長保平安。

（一）住宿安全要常抓，防火防電防偷盜。事無巨細經(jīng)常講，發(fā)生意外要報告。室內(nèi)嚴禁危險物，木棍鐵棒和小刀。電源開關(guān)莫亂動，有事先把老師找。上下床鋪要當心，疏忽大意易扭傷。外來人員要登記，隨便留宿不能要。小小宿舍大社會，室雅人和樂陶陶。

（二）樓道里面空間小，課間休息別打鬧。上下樓梯有禮貌，禮讓有序形象好。樓上窗臺不亂攀，莫拿生命開玩笑。細小環(huán)節(jié)莫疏忽，時時注意最重要。

第五篇：校園晨歌

校園晨歌

伴隨著清脆的鳥叫聲，我睜開朦朧的睡眼，伸了個懶腰，感嘆著：“又是美好的一天——上學(xué)嘍”

走在上學(xué)的路，呼吸這清新的空氣，滿載這好心情，去迎接新的一天的學(xué)習(xí)生活，就這樣走著，欣賞這路邊的野花和參差不變的呃樓房，望遠處望，還能看見金波蕩漾的天地和一片青翠的樹林，這可向而知，這是件多么愜意的事，不知不覺，就走到學(xué)校。

一踏進學(xué)校就看見了正在為校園衛(wèi)生清潔而忙碌的同學(xué)們，撫摸著兩邊的花壇中的花草，那葉子上的歡快的露珠調(diào)皮的跑到我的手上，舒服極了，穿過花園，就聽見了浪浪的讀書聲，那聲音清脆而響亮，站在窗外的鳥兒們也在那里吱吱喳喳的叫歌不停，好像，能聽那些鳥兒就開始變得有點坐立不安了，好像被同學(xué)們的有力的讀書聲震到了，一直在說:"小點聲，小點聲?！钡瑢W(xué)們似乎沒有聽到鳥聲，不知不覺，我就來到教師。

走到自己的位置前，坐下，向窗外望去，校園幾乎沒有同學(xué)走動了，唯有勤勞的老師們，還在忙碌著，為我們打埋好了一切，所以，我們的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)。

時間一分一秒地走過去，上課鈴聲響了，回想這早上校園說發(fā)生的一切，仿佛構(gòu)成了一首美麗動聽的“校園晨歌”讓人聽的心曠神怡，想不愛他們都難/

這就我的“校園晨歌”快樂和智慧合成，你喜歡嗎？

河南駐馬店正陽縣正陽縣陡溝鎮(zhèn)中學(xué)初二:毅