第一篇：高一職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告

一、自我分析

愛好:看書、看電影、上上網(wǎng)??

優(yōu)點(diǎn):樂觀、個(gè)性比較溫和、有耐心、有極強(qiáng)的責(zé)任心、與大部分同學(xué)關(guān)系相處融洽、能夠與陌生人進(jìn)行良好的交流和溝通??

缺點(diǎn):不夠自信大方、記性不太好、有時(shí)較為情緒化，遇到突發(fā)狀況需要緩沖過程，不夠穩(wěn)重和理性??

1.我看問題通常來說比較辯證。我相信世界上沒有絕對(duì)的好壞對(duì)錯(cuò)，而且始終認(rèn)為：“天下之大無奇不有”。對(duì)于不符合個(gè)人價(jià)值觀的事物雖不認(rèn)同但予以理解。

2.對(duì)于我認(rèn)定的事物，我一定會(huì)不惜時(shí)力將它盡可能做到盡善盡美。重感情比較念舊，但有時(shí)固守舊習(xí)慣而不愿意改變現(xiàn)狀，嘗試新鮮的事物。3.我相信事出有因，比較注重反思跟總結(jié)。

4.我善于安慰自己，承受能力比較強(qiáng)。思想比較傳統(tǒng)保守，有時(shí)過于小心謹(jǐn)慎：對(duì)事情有一定的把握我才會(huì)努力去做，而且在做事之前，會(huì)設(shè)想最壞的結(jié)果，那么萬一結(jié)果不如意也不會(huì)讓自己措手不及。所以挫敗感在我心中不會(huì)停留很久。但我又有些過于隨意，這樣的弊端就是總會(huì)自我原諒，缺乏心勁和動(dòng)力。所以我決定選擇行政管理專業(yè) 行政管理專業(yè)分析

行政管理通常是指政府(國(guó)家行政機(jī)關(guān))依法獲授的國(guó)家公共行政權(quán)力,在法律原則規(guī)定的范圍內(nèi)運(yùn)用行政裁量權(quán),以行政效率和社會(huì)效益為基本衡量標(biāo)準(zhǔn),處理公共行政事務(wù)的進(jìn)程和活動(dòng)。行政管理的基礎(chǔ)是國(guó)家公共行政權(quán)力,行政管理的生命線就是權(quán)力,行政權(quán)力是一切行政現(xiàn)象的基礎(chǔ)。歸根到底,行政研究的全部任務(wù),就是要尋求保證公共行政權(quán)力有效運(yùn)用的途徑和方法。政府是公共行政管理行為和過程的主體，政府從合法合理的權(quán)力地位出發(fā)通過履行特定的職能,實(shí)現(xiàn)國(guó)家對(duì)廣泛的社會(huì)生活的有效管理。“合法性與有效性”,構(gòu)成了政府一切行政管理思想和行政行為的基本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。為此,現(xiàn)代政府在實(shí)施公共行政管理過程中,越來越重視和強(qiáng)調(diào)主動(dòng)進(jìn)取、追求卓越、創(chuàng)新發(fā)展等現(xiàn)代行政精神。政府必須能夠不斷地提升公共政策質(zhì)量和公共行政管理水準(zhǔn),不斷強(qiáng)化公共服務(wù)功能,不斷地提升政府自律和自我更新的能力,以實(shí)現(xiàn)行政管理的科學(xué)化、法制化、現(xiàn)代化。

二、行政管理專業(yè)在全國(guó)各大學(xué)的排名如下： 中山大學(xué) A++ 2 北京大學(xué) A++ 3 中國(guó)人民大學(xué) A++ 4 武漢大學(xué) A++ 5 浙江大學(xué) A++ 6 南京大學(xué) A++ 根據(jù)我目前的學(xué)習(xí)成績(jī)我選擇武漢大學(xué) 以下是近年來武漢大學(xué)天津的錄取分?jǐn)?shù)

年份 最高分平均分 省控線 錄取批次 2013 639 617 521 本科一批 2012 666 629 530 本科一批 就業(yè)方向: 行政管理專業(yè)就業(yè)范圍廣泛行政管理專業(yè)一直是一個(gè)熱門專業(yè)，因?yàn)槠浔旧碛惺置黠@的優(yōu)勢(shì)，例如屬于文科類專業(yè)，不需要考數(shù)學(xué)，也可以選擇性地不考英語，所以課程簡(jiǎn)單、通過率高等。

此外，從就業(yè)角度來說，行政管理專業(yè)的優(yōu)勢(shì)也非常明顯。行政管理，就國(guó)家而言，就是依法行使國(guó)家權(quán)力的一種管理;就機(jī)關(guān)組織或單位內(nèi)部來說，就是一般的行政事務(wù)的職能管理。行政管理帶有強(qiáng)制性質(zhì)，凡國(guó)家疆界之內(nèi)，權(quán)力所及，都屬于行政管理范圍。而且這個(gè)專業(yè)培養(yǎng)具備行政學(xué)、管理學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)等方面知識(shí)，能在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體從事管理工作以及科研工作的專門人才。

所以，行政管理專業(yè)的畢業(yè)生有廣泛的適用性。他們不僅可以從事于黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政部門，也可以在工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作。另外，也可以在學(xué)校、科研部門從事教學(xué)或科研工作;或者進(jìn)入中外大中型企業(yè)做公司的經(jīng)營(yíng)管理工作。中國(guó)改革開放需要越來越多的行政管理人員，而在這個(gè)領(lǐng)域有很大的缺口，有公司專門要招行政管理專業(yè)的人才，所以行政管理就業(yè)前景應(yīng)該不錯(cuò)的。這大概就是近期廣大求學(xué)者學(xué)習(xí)行政管理的主要原因。

經(jīng)過我充分的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)行政管理是當(dāng)今中國(guó)方興未艾的重要學(xué)科,具有豐富的研究?jī)?nèi)涵與廣闊的應(yīng)用領(lǐng)域.無論是轉(zhuǎn)型中的中國(guó)政府、渴望走向現(xiàn)代化的中國(guó)企業(yè)界、還是致力于更具聲望的高校,都非常需要這方面的專業(yè)人才，在十年內(nèi)，行政管理仍將是熱門專業(yè)。

三、行政管理專業(yè)就業(yè)后，大部分從事于黨政機(jī)關(guān)事業(yè)單位的行政部門、工商行政管理部門、涉外經(jīng)濟(jì)管理部門、經(jīng)濟(jì)監(jiān)督檢查等管理部門從事政策和法規(guī)研究及實(shí)際工作?！吨腥A人民共和國(guó)公務(wù)員法》第十二條規(guī)定，公務(wù)員應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)： 1模范遵守憲法和法律；

2按照規(guī)定的權(quán)限和程序認(rèn)真履行職責(zé)，努力提高工作效率； 3全心全意為人民服務(wù)，接受人民監(jiān)督； 4維護(hù)國(guó)家的安全、榮譽(yù)和利益；

5忠于職守，勤勉盡責(zé)，服從和執(zhí)行上級(jí)依法作出的決定和命令； 6保守國(guó)家秘密和工作秘密；

7遵守紀(jì)律，恪守職業(yè)道德，模范遵守社會(huì)公德； 8清正廉潔，公道正派； 9法律規(guī)定的其他義務(wù)。

四、總結(jié)

在體驗(yàn)過程中我見識(shí)到很多在課堂上無法學(xué)到的知識(shí)，比如，嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真盡職盡責(zé)的態(tài)度，這就要求我們出現(xiàn)在開始虛心、認(rèn)真地學(xué)習(xí)專業(yè)技能，在日常的工作學(xué)習(xí)中就開始培養(yǎng)自己細(xì)心、耐心的態(tài)度，以便在我們畢業(yè)離校時(shí)真正成為社會(huì)需要的高技術(shù)、高素質(zhì)的頂尖人才。

我發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想的距離還很遠(yuǎn)，需要不斷的努力，不斷的進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

靜海第一中學(xué)職業(yè)體

驗(yàn)報(bào)告

高一十班 胡俸旭 2015年2月15日

第二篇：高一寒假職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告——幼兒園

當(dāng)個(gè)“孩子王”——寒假職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)

高一（8）陳欣妍 2號(hào)

今天是一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)檫@一天我真正看了一眼社會(huì)的一角，雖然只是很短的一段時(shí)光，也讓我學(xué)到了許多課本上所沒有的知識(shí)。

放假的第三天我來到了私立幼兒園——青苗幼兒園，親身體驗(yàn)了一個(gè)月的幼師這一光榮而神圣的職業(yè)。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)，映入我眼簾的是孩子們的小作品、吸引人眼球的可愛裝飾品、以及幼兒一天的食譜和小警示牌，然后就是幼兒大型的游樂場(chǎng)地，看到眼前的一切，我感覺頓時(shí)回到了童年時(shí)光，進(jìn)入了童話的王國(guó)，孩子們的世界。

剛?cè)ビ變簣@的三個(gè)小時(shí)里，由于沒有什么經(jīng)驗(yàn)，我只是看著幼兒園老師工作。幼兒上課前幫老師準(zhǔn)備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。孩子們上課時(shí)我和他們一起聽老師講課，通過上午的三節(jié)課，我深刻的感受到幼師這份工作的重要性和必要性。

下午的第一、第二節(jié)課則是我來配合老師講課，有時(shí)還會(huì)和老師一起表演小場(chǎng)景。雖然有點(diǎn)累，但我依然樂在其中。

下午的第三節(jié)課，我開始了正式的職業(yè)體驗(yàn)。當(dāng)我真正和孩子們零距離接觸時(shí)，面對(duì)他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛，我感覺到了肩上的重?fù)?dān)，這一刻我才真正的體會(huì)到作為幼兒教師的責(zé)任之重。上課前，我不斷的回想著見習(xí)時(shí)老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言。開始上課時(shí)，雖然很緊張，但是我不斷的提醒自己，只有笑才能提起孩子們的興致，才能和孩子們拉近距離。那一節(jié)課雖然不是很成功，但是我明白了我的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，也明白了老師們每天要準(zhǔn)備那么多的東西是有多么的辛苦。

我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚(yáng)頓挫的吸引孩子們，但是由于經(jīng)驗(yàn)的不足，我在控制課堂紀(jì)律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松。

這一天雖然短暫，卻讓我學(xué)到了坐在書桌前一整個(gè)月也學(xué)不來的東西。我懂得了如何正確地和孩子們交流，中午的空閑時(shí)間里我也學(xué)會(huì)了怎樣照顧孩子的生活起居。

這次的職業(yè)體驗(yàn)豐富了我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，一定程度上增長(zhǎng)了我的膽識(shí)，我也深刻的體會(huì)到作為一名幼兒教師責(zé)任是多么的重大，孩子是將來社會(huì)的棟梁，作為教師，肩上的擔(dān)子是十分艱巨的。要為孩子上好一節(jié)成功的課，除了豐富的知識(shí)，還要有足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、足夠的耐心和愛心。

第三篇：職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告

職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告

時(shí)間匆匆，兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)期即將結(jié)束。在這兩個(gè)星期里，我覺得自己付出了很多同時(shí)也收獲了很多，這些都是我寶貴的財(cái)富。

一、感謝實(shí)習(xí)

曾經(jīng)在上大學(xué)填志愿選專業(yè)的時(shí)候，別無選擇的我在填寫平行志愿是無可奈何的為了上大學(xué)選擇了師范，那時(shí)的我天真地以為憑我一個(gè)大學(xué)本科生當(dāng)個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)老師是完全不成問題的。但是隨著自己年齡的增長(zhǎng)以及對(duì)社會(huì)的了解不斷增多，現(xiàn)在的我越發(fā)地發(fā)現(xiàn)本科生當(dāng)個(gè)小學(xué)數(shù)學(xué)老師也是很艱難的。

我不是一個(gè)面對(duì)陌生的人、陌生的環(huán)境會(huì)害怕的女孩，所以一進(jìn)輔延實(shí)習(xí)，不到兩天我就已經(jīng)完全接手了我所在的實(shí)習(xí)班級(jí)的學(xué)生，適應(yīng)的很快。也正因?yàn)槿绱?，師傅很欣賞我，也很喜歡我，給我提供了很多機(jī)會(huì)，不管是教學(xué)上的還是社會(huì)交際上。

實(shí)習(xí)，快結(jié)束了，留給我的回憶卻是豐富的，感謝這次實(shí)習(xí)給我提供了如此多的平臺(tái)，感謝師傅對(duì)我的信任，讓我有機(jī)會(huì)參加了許多曾經(jīng)無法企及的事情，接觸了曾經(jīng)不可能接觸到的人。這次的實(shí)習(xí)，讓我對(duì)自身有了更進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)，對(duì)過去的一些事情有了全新的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師的認(rèn)識(shí)也有了全新的改變，讓我認(rèn)識(shí)了自我，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了合作，學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)，懂得了付出，懂得了謙虛，懂得了不斷前進(jìn)……

二、實(shí)習(xí)成果

(一)專業(yè)成長(zhǎng)

在這次實(shí)習(xí)中我覺得我最大的收獲就是在專業(yè)上。對(duì)于我來說我最大的缺陷就是對(duì)教材的處理不是很到位，老是把握不住教材。那幾天很累，但是我是堅(jiān)持挺了下來，給自己接觸不同年級(jí)的機(jī)會(huì)，也給自己一個(gè)更高的挑戰(zhàn)平臺(tái)，實(shí)踐證明我能行，并出色地完成了每個(gè)班的教學(xué)任務(wù)。

(三)真情互動(dòng)

都說一般學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)老師總不會(huì)有害怕的感覺，也不是很尊重實(shí)習(xí)老師，畢竟實(shí)習(xí)老師不是他們真正的任課老師，隨便一些也沒什么大問題。我不是那種溫柔的老師，一般不怎么笑，但也不是很嚴(yán)厲的那種，跟學(xué)生的親和力還是很好的，屬于用真心去關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的那類老師。每天我都比師傅早到校，早進(jìn)辦公室，早進(jìn)班級(jí)批作業(yè)，有時(shí)作業(yè)就我全權(quán)負(fù)責(zé)，每天我都會(huì)把學(xué)生做錯(cuò)的總結(jié)出來，把全對(duì)的同學(xué)報(bào)出來進(jìn)行即時(shí)表揚(yáng)，不好的進(jìn)行批評(píng)，錯(cuò)題集體在早讀課就講解掉，在新課前把家庭作業(yè)的錯(cuò)題都批掉，中午吃好飯就到教室批課堂作業(yè)，同樣的方式：及時(shí)查漏補(bǔ)缺，今日內(nèi)容今日掌握，不會(huì)的單獨(dú)輔導(dǎo)。教了十天剛好就是教師節(jié)，那天我被學(xué)生的鮮花和禮物著實(shí)感動(dòng)了一把，即使只是學(xué)生自制的賀卡，不很精致，我一樣感動(dòng)，因?yàn)槲业母冻鲇辛嘶貓?bào)，只有十天，我就感受到了做老師的價(jià)值，每天和學(xué)生在一起我感到很快樂。

(四)團(tuán)隊(duì)力量

曾經(jīng)我只知道企業(yè)的發(fā)展需要團(tuán)隊(duì)的合作，沒有想到這次實(shí)習(xí)讓我意識(shí)到老師專業(yè)的發(fā)展也是需要團(tuán)隊(duì)的力量的。這次恰巧遇上省的小學(xué)教師技能大賽，我校的金雯老師參加了比賽。上課內(nèi)容為蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)

第四篇：職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告

職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告

一、實(shí)踐目的

樹立職業(yè)目標(biāo)，做好實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)

二、實(shí)踐單位介紹 單位名稱：

主要職能：

三、體驗(yàn)內(nèi)容介紹：

我的媽媽是一名婦幼保健醫(yī)師，從小耳濡目染讓我對(duì)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)充滿了向往，根據(jù)學(xué)校的職業(yè)實(shí)踐要求，我來到了媽媽所在的單位開展為期一天的職業(yè)實(shí)踐。

早上八點(diǎn)，我換好白大衣準(zhǔn)時(shí)坐在診室，在醫(yī)生阿姨的指導(dǎo)下，準(zhǔn)備好今天接診所用的化驗(yàn)單、B超、心電圖等檢驗(yàn)單，患者開始陸續(xù)來到診室，看著醫(yī)生嫻熟的為孕婦測(cè)量著血壓、宮高、腹圍、胎心；有位孕婦在測(cè)量時(shí)血壓比平時(shí)監(jiān)測(cè)的數(shù)值偏高，這位孕婦當(dāng)時(shí)就有了慌張的神色，醫(yī)生阿姨親切的詢問，是不是檢查的時(shí)候有些緊張，還是來的時(shí)候走的有些著急了，在休息室坐一會(huì)兒，一會(huì)再?gòu)?fù)查一下，這時(shí)這位孕婦才稍稍有些平復(fù)。醫(yī)生阿姨對(duì)我說：雖然這些每天看似重復(fù)、單一的工作，需要的是一絲不茍的態(tài)度和責(zé)任心，每個(gè)孕婦對(duì)于醫(yī)生來說可能是千分之

一、萬分之一，但對(duì)于每個(gè)家庭來說卻是百分之百，剛剛懷孕的孕婦初期都會(huì)很緊張，所以醫(yī)生除了提供保健服務(wù)外，還要對(duì)孕婦進(jìn)行

一些心理疏導(dǎo)，緩解她們的壓力和緊張情緒，我不禁對(duì)這種醫(yī)者仁心產(chǎn)生了深深的敬畏。

有位孕婦需要進(jìn)行超聲檢查，我隨著她來到了彩超室。醫(yī)生介紹:B超就是用超聲波進(jìn)入人體內(nèi)，通過不同組織對(duì)聲波的不同反射特性，從而測(cè)量體內(nèi)組織狀態(tài)的設(shè)備。在這里醫(yī)生可以通過B超來檢查胎兒宮內(nèi)發(fā)育的情況，我坐在電腦前看著圖像的變化，簡(jiǎn)直是一頭霧水，在醫(yī)生的介紹下，也只能簡(jiǎn)單的看個(gè)輪廓，醫(yī)生告訴我，通過檢查胎兒頭部雙頂徑、股骨長(zhǎng)度、羊水深度及各器官發(fā)等十幾項(xiàng)指標(biāo)診斷胎兒是否健康。醫(yī)生阿姨說，現(xiàn)在科技越來發(fā)達(dá)，先進(jìn)的檢測(cè)技術(shù)應(yīng)用于臨床極大的提高孕婦和胎兒健康指標(biāo)的判定，使每個(gè)家庭都能擁有健康的寶寶。

下午，我來到了醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)科，這是我最喜歡的科室，以前在初中生物課本上就曾經(jīng)學(xué)習(xí)過ABO血型實(shí)驗(yàn)、紅細(xì)胞、白細(xì)胞的特性，心里對(duì)實(shí)驗(yàn)室充滿的好奇。檢驗(yàn)科的醫(yī)師介紹說，檢驗(yàn)工作是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的學(xué)科，收集的沒一個(gè)標(biāo)本都要反復(fù)核對(duì)患者的姓名、編號(hào)、檢驗(yàn)的項(xiàng)目，確保每個(gè)檢查報(bào)告的準(zhǔn)確性，聽到這里我不禁小心翼翼了起來。在醫(yī)生的指導(dǎo)下，首先使用質(zhì)控血清嘗試了ABO血型實(shí)驗(yàn)。先在載玻片的兩邊做好AB標(biāo)志，在載玻片兩端分別滴一滴抗A凝集素和抗B凝集素，然后分別滴一滴血在抗A凝集素和抗B凝集素中，用棉簽的一端輕輕以同一方向攪拌抗A凝集素和

抗B凝集素，最后要通過凝集素與血液凝結(jié)情況判定檢驗(yàn)結(jié)果。同時(shí)我在醫(yī)生指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)了血液分析報(bào)告中常見的白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血紅蛋白、血小板等指標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)值及尿液分析的化驗(yàn)單指標(biāo)，同時(shí)在尿沉渣顯微鏡鏡檢中觀察到了紅細(xì)胞、白細(xì)胞的形態(tài)和計(jì)數(shù)方法，真的增長(zhǎng)了知識(shí)也開闊了眼界。

四、實(shí)踐感悟

一天的體驗(yàn)工作很快結(jié)束了，真的是意猶未盡，遺憾的是由于醫(yī)療機(jī)構(gòu)是特殊行業(yè)，需要具備技術(shù)資格才能開展工作，我動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)不是很多。但經(jīng)過一天的學(xué)習(xí)，我深深的感受到了，醫(yī)生需要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度；需要有救死扶傷的正義感和責(zé)任感；需要有嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、一絲不茍的工作態(tài)度；需要有以患者為良師，尊重愛護(hù)患者的醫(yī)者仁心。

五、不足之處

這次體驗(yàn)活動(dòng)給我上了寶貴的一課，是我深受教育，也感受到了自己的不足。對(duì)許多事情，我都是一時(shí)興起的熱忱，不能持之以恒，對(duì)自己的要求，也不能做到。在學(xué)習(xí)中，不能吃苦，有時(shí)候也比較懶惰。以前，我總是把自己的理想掛在嘴邊，要考上什么什么大學(xué)，要成為什么人，暢想著未來，可是，自己的基本學(xué)習(xí)也有沒有做的很好。通過這次實(shí)踐，我感覺到醫(yī)生所具備的這些優(yōu)秀品質(zhì)將來無論從事哪一項(xiàng)

工作都是受用一生的，也深刻的理解了學(xué)校對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)安排的苦心，在今后學(xué)習(xí)生活中，一定要努力鞭策自己，向著自己的目標(biāo)加油奮進(jìn)！

第五篇：職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告

佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院2015---2016 學(xué)年第 二 學(xué)期 就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)》材料

專業(yè)： ＿會(huì)計(jì)＿

班級(jí)：

姓名：

學(xué)號(hào)：

成績(jī)：

《職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告》

大學(xué)就這樣就過了大半了，為了能夠讓自己更多地了解自己的專業(yè)知識(shí)，為日后參與社會(huì)工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在家人的努力下，我來到了博德公司工作。我的工作是在博德公司當(dāng)一名臨時(shí)倉(cāng)庫會(huì)計(jì)員，時(shí)間是大概一個(gè)多月，具體工作地點(diǎn)是在博德的1號(hào)倉(cāng)庫。我主要負(fù)責(zé)的工作就是記錄貨物的收入和運(yùn)出的相關(guān)情況，登記好貨物和出入人員。其中我的工作過程是：

1、輸入業(yè)務(wù)摘要。博德公司的系統(tǒng)有設(shè)計(jì)摘要庫，在錄入憑證過程中，當(dāng)光標(biāo)定位于摘要欄時(shí)，按f7或單擊「獲取」按鈕，即可調(diào)出常用摘要庫。選擇所需的摘要即可，在這個(gè)窗口中，您還可以新增、刪除或引入摘要，操作起來很簡(jiǎn)單。

2、輸入選擇科目代碼。會(huì)計(jì)的科目有許多，我學(xué)了后，要記住它們，我可費(fèi)了很大的功夫啊。現(xiàn)在許多會(huì)計(jì)軟件的科目代碼表都能模糊快速定位，會(huì)計(jì)人員記不準(zhǔn)確的科目多為明細(xì)科目，其所屬總賬科目或上級(jí)科目一般較明確，輸入此類科目時(shí)，只輸入到其上級(jí)科目的代碼，由于系統(tǒng)只能接受最明細(xì)的科目，此時(shí)將打開科目代碼表，并指向剛輸入的上級(jí)科目，所要查找的明細(xì)科目應(yīng)就在附近，省去多余的翻頁查找操作。對(duì)于我這種新手來說是再好不過了，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在學(xué)的還沒有那么深入，只能做一些簡(jiǎn)單的會(huì)計(jì)記錄，這個(gè)系統(tǒng)，讓我工作變得比較簡(jiǎn)單。

3、業(yè)務(wù)金額輸入。在輸入完多貸或多借的分錄后，輸入一貸或一借分錄的金額時(shí)可參照合計(jì)欄中的金額輸入，省去人工計(jì)算合計(jì)的麻煩，像用友等大多數(shù)軟件還提供了自動(dòng)獲取金額的功能鍵。如對(duì)已錄入的金額轉(zhuǎn)換方向，按“空格”鍵即可;若要輸入負(fù)金額，在錄入數(shù)字后再輸入“-”號(hào)即可。

4、會(huì)計(jì)分錄編制。會(huì)計(jì)分錄盡可能細(xì)。在編制記賬憑證時(shí)，應(yīng)盡可能地詳細(xì)，甚至可以每張?jiān)紤{證編制一條分錄，摘要也應(yīng)詳細(xì)說明。沖減收入或費(fèi)用以紅字或負(fù)數(shù)反映。在輸入損益類科目的憑證時(shí)，如果發(fā)生額的方向與該類科目余額方向相反，如沖減收入或費(fèi)用，應(yīng)將金額以紅字或負(fù)數(shù)方式輸入到與該類科目的余額相同的方向，收入類為貸方，費(fèi)用類為借方。

5、改錯(cuò)更正。發(fā)生錯(cuò)賬，如果是當(dāng)月的未登記賬憑證，可直接修改，如果是已登賬甚至以前月份的記賬憑證，可沖銷錯(cuò)誤憑證，然后重新填制正確的記賬憑證。會(huì)計(jì)核算軟件還提供反記賬、反結(jié)賬的功能，反結(jié)賬功能可將會(huì)計(jì)期間推前，然后將未結(jié)賬的記賬憑證用反記賬功能返回到未記賬狀態(tài)，再加以修改。通過這一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我的電腦操作能力有所提高了，但除了這些基本的工作外，我有時(shí)也會(huì)去請(qǐng)教一下也在這里工作了8年的表姐?，F(xiàn)在不僅對(duì)著工作，也對(duì)我平常的生活瑣事多了一份耐心。只有自己體驗(yàn)過，才能知道個(gè)中滋味。會(huì)計(jì)，不僅是一門技術(shù)，還是一門藝術(shù)啊，實(shí)踐起來確實(shí)比想象中要難得多。因?yàn)椴┑聦?duì)員工的要求非常嚴(yán)格，如果你的報(bào)表做錯(cuò)了，會(huì)有相應(yīng)的懲罰，所以在星期二時(shí)，上級(jí)來看我在這個(gè)星期所記錄的情況時(shí)，我站在旁邊真的十分緊張，生怕會(huì)有那些記錯(cuò)的地方。幸好，之前我已經(jīng)檢查過幾次了，所以沒有發(fā)現(xiàn)我哪里有做錯(cuò)的地方。

現(xiàn)在我明白了工作真的不易，需要付出自己的努力，需要有責(zé)任心，做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，才能讓自己也讓他人滿意。其實(shí)，工作與學(xué)習(xí)也有許多相似的地方，它們都需要用心去做，才會(huì)有收獲，它們都是不斷進(jìn)步，不斷完善自己的過程。工作也是一種學(xué)習(xí)，工作是這個(gè)社會(huì)給我上的最好的一課，它讓我更加了解了當(dāng)今形勢(shì)?，F(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，優(yōu)勝劣汰。會(huì)計(jì)這個(gè)行業(yè)，雖然就業(yè)范圍比較廣，但競(jìng)爭(zhēng)也比較大，馬云曾說過：“趁著年輕，多出去走走看看。讀萬卷書，不如行萬里路，行萬里路，不如閱人無數(shù)?！彼?，對(duì)于這次職業(yè)的體驗(yàn)，我可是非常珍惜的。

通過這次的會(huì)計(jì)職業(yè)體驗(yàn)，使我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，熟悉會(huì)計(jì)工作的流程，能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃。而我還總結(jié)出:一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋，在實(shí)習(xí)中很充實(shí)，真的希望學(xué)校能夠多給我們這樣實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，尤其是會(huì)計(jì)專業(yè)，畢竟會(huì)計(jì)吃的是經(jīng)驗(yàn)飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。這學(xué)習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)會(huì)計(jì)是一門實(shí)務(wù)與理論結(jié)合性很強(qiáng)的學(xué)科，盡管自己學(xué)過這門課程，但是在開始操作具體業(yè)務(wù)時(shí)，覺得又和書上的有些不同，實(shí)際工作中的事務(wù)是細(xì)而雜的，只有多加練習(xí)才能牢牢掌握。在工作中，僅靠我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必需在工作之余不斷的給自己充電，在扎實(shí)本專業(yè)的基礎(chǔ)上也要拓寬學(xué)習(xí)領(lǐng)域。一個(gè)人掌握的信息多了、技能多了，那么，能幫助別人的地方也多了，幫助別人多了，別人也愿意幫助你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就形成一個(gè)良性循

環(huán)。希望在接下來的日子里，我能將我的學(xué)習(xí)計(jì)劃實(shí)行開來：1．制定合理科學(xué)的自學(xué)計(jì)劃。根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一個(gè)比較科學(xué)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。如：學(xué)期計(jì)劃、課程計(jì)劃、單元計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃、多媒體使用計(jì)劃。有了學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證自學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有步驟地進(jìn)行。只要持之以恒地堅(jiān)持學(xué)習(xí)，自然會(huì)養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。2．認(rèn)真聽好面授輔導(dǎo)課。在上課前按自學(xué)計(jì)劃預(yù)習(xí)有關(guān)課程，做好了充分的準(zhǔn)備，帶著疑問和渴求知識(shí)的心情來聽輔導(dǎo)課。在聽課過程中，認(rèn)真聽、認(rèn)真思考，做好聽課筆記。記好重要的內(nèi)容，如果聽不懂，無法跟上教師講授的進(jìn)度時(shí)，不要驚慌，在課后盡快地尋求輔導(dǎo)老師和其他學(xué)生的幫助。做到當(dāng)堂的問題當(dāng)堂解決。3．詳細(xì)做好自學(xué)筆記除了做聽課筆記外，還應(yīng)在閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，在做自學(xué)筆記的過程中，必須思考教材的內(nèi)容，隨時(shí)把對(duì)于內(nèi)容的理解記錄下來，在復(fù)習(xí)時(shí)就能有的放矢，胸中有數(shù)。

4、積極參加學(xué)習(xí)小組。活動(dòng)學(xué)習(xí)小組活動(dòng)因?yàn)槭窃诮處煹木闹笇?dǎo)下進(jìn)行的，它是知識(shí)性、趣味性相結(jié)合的一種學(xué)習(xí)形式，在活動(dòng)中我感受到一種濃厚的文化氛圍，同學(xué)們通過討論焦點(diǎn)問題、交流心得體會(huì)、溝通學(xué)校信息等。獲得了大量的信息，對(duì)我來說也是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再提高的過程。所以，這種活動(dòng)效果很好，即拓寬了我的視野，又培養(yǎng)了我的各方面的能力。