第一篇：精彩名家小美文10篇

精彩名家小美文10篇

青春賦

[美國(guó)] 薩繆埃爾·沃爾曼

青春不是人生某一時(shí)期的標(biāo)志，它是指人應(yīng)有的心理狀態(tài)。要永葆青春，既要有堅(jiān)強(qiáng)的意志、豐富的想象和激蕩的熱情，還必須有戰(zhàn)勝膽怯的勇氣和決不向困難妥協(xié)而敢于去冒險(xiǎn)的希求。人不是因歲月的流逝而老朽，當(dāng)理想之火泯滅的時(shí)候，人生的“暮年”就開(kāi)始了。

歲月的流逝會(huì)在皮膚上刻下皺紋，而熱情的消失則在心靈上留下痕跡。擔(dān)心、疑惑、不自信、恐慌、絕望——這些東西正是夭折精神之樹(shù)的元兇。

無(wú)論是到了古稀之年的老人，還是尚未成熟的少年，在人們的心目中，他們應(yīng)該有對(duì)奇跡的憧憬，對(duì)人生樂(lè)趣的尋覓，對(duì)競(jìng)賽的追求，以及對(duì)燦若群星的事物和思想的感知；還要有不屈不撓的斗志和像孩子期待即將出現(xiàn)的事物般的好奇心??人與他的信念成比例地年輕，與疑惑成比例地衰老；與信心和希望成比例地年輕，與恐懼和絕望成比例地衰老。

誰(shuí)能夠從自然界、人類(lèi)社會(huì)或神靈那里領(lǐng)悟到美麗、喜悅、勇氣、高尚、力量??誰(shuí)就富有青春的活力。

當(dāng)失去所有的夢(mèng)幻，心靈的花蕊被悲觀之雪和沮喪之冰覆蓋的時(shí)候，他就真正地“衰老”了。這樣的人，只有去乞求神靈的憐憫。

品嘗：青春是美好的，誰(shuí)把握了青春，誰(shuí)就擁有了美好。而我們要永葆青春，必須要有永不消退的熱情和希望，因此“當(dāng)失去所有的夢(mèng)幻，心靈的花蕊被悲觀之雪和沮喪之冰覆蓋的時(shí)候，他就真正地“衰老”了?！?/p>

青春的呼喚

[俄] 屠格涅夫

啊，青春，青春，你什么都不在乎，你仿佛擁有宇宙間一切的寶藏，連憂愁也給你安慰，連悲哀也對(duì)你有幫助，你自信而大膽，你說(shuō)：“瞧吧，只有我才活著?！笨墒悄愕娜兆右苍跁r(shí)時(shí)刻刻地飛走了，不留一點(diǎn)痕跡，白白地消失了，而且你身上的一切也都象太陽(yáng)下面的蠟一樣，雪一樣地消滅了。??也許你的魅力的整個(gè)秘密，并不在乎你能夠做任何事情，而在于你能夠想你做得到任何事情——正在于你浪費(fèi)盡了你自己不知道怎樣用到別處去的力量；正在于我們中間每個(gè)人都認(rèn)真地以為自己是個(gè)浪子，認(rèn)真地認(rèn)為他有權(quán)利說(shuō)：“啊，倘使我不白白耗費(fèi)時(shí)間，我什么都辦得到！”

我也是這樣??那個(gè)時(shí)候，我用一聲嘆息，一種凄涼的感情送走了我那曇花一現(xiàn)的初戀的幻影的時(shí)候，我希望過(guò)什么，我期待過(guò)什么，我預(yù)見(jiàn)了什么光明燦爛的前途呢？

然而我希望過(guò)的一切，有什么實(shí)現(xiàn)了呢？現(xiàn)在黃昏的陰影已經(jīng)開(kāi)始籠罩到我的生命上來(lái)了，在這個(gè)時(shí)候，我還有什么比一瞬間消逝的春潮雷雨的回憶更新鮮，更可寶貴呢？

品嘗：青春是容易消逝的，人啊，不要在青春消逝之后才來(lái)感嘆：如果時(shí)間倒流，我也會(huì)辦得到的。這個(gè)時(shí)候還有什么用呢？不如我們年青的時(shí)候就去做，即使失敗，我們也不會(huì)嘆息的。至少我們?cè)?jīng)走過(guò)，努力過(guò)。

友情

[日本] 矢內(nèi)原伊

友情是一種特殊的人類(lèi)關(guān)系。戀人的關(guān)系，家族的紐帶，盡管也是密切的，但在一定意義上來(lái)講，它們有著自然的、本能的要素；而友情卻是只有人類(lèi)才具有的，是人的生活中不可缺少的寶物。

真正的友誼，很少被本能的欲望與利害的權(quán)衡所驅(qū)使，因?yàn)樗切呐c心親密地接觸相撞而產(chǎn)生的、語(yǔ)言所不能表達(dá)的強(qiáng)烈的共鳴，它是一種擯棄了其他任何目的的純信賴的感情。朋友當(dāng)然有許多種，親密的程度也各不相同；但是，我所講的是真正的朋友，是能夠互相理解、信賴的朋友。這樣的朋友我們經(jīng)常尋求；不過(guò)，也沒(méi)有尋找很多的必要。假如我們能遇到真正的知己，即使只有一兩個(gè)，那也將是人生巨大的財(cái)富，是生活給予我們的不朽的力量與最大的歡樂(lè)。

真正的朋友，在許多情況下，是年輕時(shí)候的朋友，是20歲左右，即所謂青年時(shí)代的朋友。成年以后，特別是30歲一過(guò)，心心相印的朋友就不太容易尋找到了。人們生活中需要獲得能夠給予安慰與鼓勵(lì)的知音，需要獲得不會(huì)隨時(shí)間推移而變遷的美好純潔的友情，這往往在青年時(shí)代實(shí)現(xiàn)。因?yàn)樵谇嗄陼r(shí)代，人們能夠用各自的真誠(chéng)、坦率面對(duì)人生，也能夠真誠(chéng)坦率地正視自己，在大多數(shù)情況下，心與心可以熱烈融合。換句話講，在青年時(shí)代，用斤斤計(jì)較的、功利的觀點(diǎn)與人交際，比成年人要少得多。

在友誼中，相互信賴是首要條件，這種信賴當(dāng)然伴隨著對(duì)對(duì)方的尊重。接觸對(duì)你信賴的人，就可以發(fā)現(xiàn)自己所沒(méi)有的長(zhǎng)處，從對(duì)方得到激勵(lì)與鞭策；反之，把自己的信賴寄予朋友，這也勝過(guò)任何鼓勵(lì)與安慰。這樣，當(dāng)生活對(duì)你產(chǎn)生誤解時(shí)，你知道：你的朋友能夠理解你。那么，還有什么比友誼更加珍貴的呢？ 品嘗：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。朋友就是朋友，沒(méi)有私欲，沒(méi)有要求。因?yàn)橛颜x的基礎(chǔ)就是彼此之間的信賴，也就是對(duì)彼此的尊重。朋友也是一面鏡子，它能讓你發(fā)現(xiàn)朋友的長(zhǎng)處，也能照出自己的不足。真正的朋友，一句話，甚至一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作就能讓我們彼此之間產(chǎn)生默契。有名俗語(yǔ)不是說(shuō)“人生得一知己足矣”嗎！

生活

[阿富汗]烏爾法特

同是一條溪水中的水，有人用金樽來(lái)喝，有人用泥制的陶碗來(lái)喝，沒(méi)有金樽和陶碗的人，就只好用手捧著喝。

水，本來(lái)沒(méi)有任何的差別。差別的僅僅是“容器”，然而君王與乞丐的差別就在于這盛水的“容器”上面?！叭萜鳌辈煌?，君王與乞丐對(duì)水的品味也不同。

從沙漠中走出來(lái)的旅行者，是最曉得水的滋味的人。

在烈日下?lián)]汗如雨的鋤禾者，是最曉得水的寶貴的人。

山上下來(lái)的牧羊人，趴在河邊一頓痛飲，他成了世界上最了解水的甜美的人?？墒橇硪环N人，僅管他仰在綠陰下的躺椅上，身邊放著精美的茶壺，手里捏著別致的茶杯，茶水品得悠閑，卻怎么都品不出水的甘美來(lái)。

為什么？因?yàn)樗辉羞^(guò)旅行者的疲渴交加，不曾有過(guò)鋤禾者的大汗淋漓，也不曾有過(guò)放羊者的口干舌燥。

無(wú)論什么人，只要他沒(méi)有嘗過(guò)饑與渴的滋味，他就永遠(yuǎn)也享受不到飯與水的甜美。同樣，不管什么人，如果他不曾飽嘗過(guò)生活的艱辛與汗水，那么他將永遠(yuǎn)不會(huì)知曉心靈的幸福與欣悅。品嘗：

本文短小而凝重。作者由生活表象引入到哲理的思考，揭示了“只有奉獻(xiàn)才能去享受人生”的這樣一深刻而辯證的主題，文章緣事說(shuō)理，具有十分強(qiáng)烈的感化力量。

文章從人們生活中的常物“水”寫(xiě)起，先列舉了幾種飲水的不同方式，接著從這不同方式中道出了“差別僅僅是容器”這一表象，接下來(lái)，作者緣此，深入挖掘分析，又列舉了幾種不同境遇中對(duì)水的需求情況，通過(guò)鮮明強(qiáng)烈的對(duì)比，把讀者的思維從眼前的生活表象引入哲理的思考中去，作出了深刻而明確的答案：即真正的差異在于用水者的境遇不同，需求的程度不同。

文末段是一個(gè)議論總結(jié)段，由物及理，由現(xiàn)象到本質(zhì)，揭示了一個(gè)非常深刻的主題：只有經(jīng)過(guò)巨大艱辛的奉獻(xiàn)后才會(huì)享受人生，體會(huì)到幸福的真正滋味，這，才是真正的生活！

理想篇

[法]雨果

生活好比旅行，理想是旅行的路線。失去了路線，只好停止前進(jìn)了。生活沒(méi)有目的，精力也就枯竭了。

目前，我們要最先指出：人類(lèi)的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。人有了物質(zhì)才能生存；人有了理想才談得上生活。你要了解生存與生活的不同嗎？動(dòng)物生存，而人則生活。

生活，就是理解。生活，就是面對(duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙注視將來(lái)。生活，就是自己身上有一架天平，在那上面衡量善與惡。生活，就是有正義感，有真理，有理智，就是忠貞不渝、誠(chéng)實(shí)不欺、表里如

一、心智純正，且對(duì)權(quán)利與義務(wù)同等重視。生活，就是知道自己的價(jià)值，自己所能做到的與自己所應(yīng)該做到的。品嘗：這么富有睿智的比喻，“生活好比旅行，理想是旅行的路線?！鄙钪?，人們需要的是“理想重于物質(zhì)！”也許，在現(xiàn)在中，有人為生存而斗爭(zhēng)，有人為理想而努力！但是，“生存”與“生活”是兩個(gè)截然不同的概念，因?yàn)椤皠?dòng)物生存，而人則生活?！边@樣鮮明的對(duì)比，以突出“生活”的價(jià)值，也突出了理想的價(jià)值！

春

[黎巴嫩]紀(jì)伯倫

來(lái)吧，我心愛(ài)的姑娘！讓我們?cè)诟咂律厢溽?。冰雪已?jīng)消融，生命已經(jīng)蘇醒，在河谷里、山坡上巡行。和我一起走吧！讓我們追隨春天的足跡，在廣袤的田野里漫步。來(lái)吧！讓我們爬上山岡，眺望四周原野上碧綠的波濤。

?。〈旱睦杳鳎呀?jīng)展開(kāi)了冬夜折起的霓裳。桃樹(shù)，蘋(píng)果樹(shù)，都已披上了盛裝，顯得像是命運(yùn)之夜的新娘。葡萄已經(jīng)醒來(lái)，枝蔓依偎纏繞，像熱戀的人兒一樣。

巖石間，溪水涓涓流過(guò)，把歡樂(lè)的歌兒反復(fù)吟唱。恰似大海中飛濺出泡沫，鮮花從大自然的心中綻裂怒放。

來(lái)吧！讓我們從水仙的花萼中飲吮雨水殘留的淚珠，讓我們心田響徹鳥(niǎo)兒歡樂(lè)的歌唱，品嘗：這是一首對(duì)春的贊歌，文中極盡贊美之詞，表達(dá)了人們對(duì)春天的熱愛(ài)和向往。

詩(shī)人先以春風(fēng)的吹綠大地，喚醒世間萬(wàn)物為前奏；再放眼樹(shù)之發(fā)芽，尤如穿上嫁妝的新娘；涓涓的溪水流過(guò)山巖間……詩(shī)人盡情地呼喚著春天的歡樂(lè)。

一個(gè)孤獨(dú)詩(shī)人的遐思（節(jié)選）

[美國(guó)] 大衛(wèi)·伊格內(nèi)托

回歸土地若要窮其究竟，那問(wèn)題就是：為什么要活著，僅僅是活著？難道我們被什么人施予了某種生活計(jì)劃？一種如今出了毛病，使生活變得毫無(wú)用處，只是在浪費(fèi)時(shí)間和情感的計(jì)劃？但事實(shí)上，一切都因?yàn)榫哂心撤N可以預(yù)料的令人不快的結(jié)局而顯得無(wú)益之極。難道我們活著，就是為了體驗(yàn)開(kāi)始與終結(jié)？這問(wèn)題沒(méi)有答案。

活著有什么意思，除非你知道自己被愛(ài)著，被需要著？從精神上看，沒(méi)有什么東西值得一活。在我們自己的眼里，我們被自己的錯(cuò)誤弄得如此聲名狼藉。是變一變的時(shí)候了。我們應(yīng)該回歸土地，去感受泥土的清新，并在這清新及其永恒的滋生中更新我們自己。像任何一株被嚴(yán)冬摧殘的草木一樣重新開(kāi)始吧。

挺立著，像一棵樹(shù)在我的余生，我要像一棵樹(shù)一樣挺立著，決不從我站立的地方跑開(kāi)。

我要在那兒息著、夢(mèng)著、窺望著世界。我靜寂地挺立著，一如我面前的樹(shù)。我能夠體會(huì)到做一棵樹(shù)的感覺(jué)：被釘在地上，被土地支撐著。

品嘗:人活著就是為孤獨(dú)而活著？為了某種既定的計(jì)劃而活著？活著只是在體驗(yàn)著開(kāi)始與終結(jié)？不，我們換一種角度來(lái)看，正是有了孤獨(dú)，我們才能像一棵樹(shù)一樣靜寂地挺立著，決不從自己站立的地方跑開(kāi)，也才能彰顯出自己的生命力，回歸到大自然。即使孤獨(dú)，也在所不惜。

一個(gè)人是一個(gè)謎

[印度] 泰戈?duì)?/p>

一個(gè)人是一個(gè)謎，人是不可知的。

人獨(dú)自在自己的奧秘中流連，沒(méi)有旅伴。

在烙上家庭印記的框架內(nèi)，我劃定人的界限。在定義的圍墻內(nèi)的寓所里，他做著工資固定的工作，額上寫(xiě)著“平凡”。

不知從哪兒，吹來(lái)愛(ài)的春風(fēng)，界限的籬柵飄逝?！坝谰玫牟豢芍弊吡顺鰜?lái)。

我發(fā)現(xiàn)他特殊、神奇、不凡、無(wú)與倫比。與他親近需架設(shè)歌的橋梁，用花的語(yǔ)意致歡迎詞。

眼睛說(shuō)：“你超越我看見(jiàn)的東西?！毙膬赫f(shuō)：“視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)的彼岸布滿奧秘——你是來(lái)自彼岸的使者，好像夜闌降臨，地球的面前顯露的星斗?！庇谑?，我驀然看清我中間的“不可知”，我從未找到的感覺(jué)，“時(shí)時(shí)在更新”。品嘗：“一個(gè)人是一個(gè)謎，人是不可知的，沒(méi)有旅伴?！笔菃?？但是，只要能找到屬于自己的那個(gè)“愛(ài)”，那個(gè)“永久的不可知”，并用“花的語(yǔ)意致歡迎詞”。那么，我們就已經(jīng)找到了人生的真諦了；只要讓生命烙上“愛(ài)”的影子，即使是平凡的人生，也同樣是崇高而偉大的人生。

本文開(kāi)頭認(rèn)為人生是一個(gè)謎，是不可知的，后文再解答，只要有“愛(ài)”，人生并不是一個(gè)謎。

月影

[蘇聯(lián)]Ｂ．阿斯塔菲耶夫

夜航的輪船前面，月影在平滑的水面上嬉戲。它忽而泛著銀色的光波，忽而閃著綠色的磷光，忽而左右擴(kuò)展，忽而如游蛇蜿蜒，忽而像一只蝌蚪在跳躍，忽而像一只伶俐的蜥蜴在奔竄。

我焦急地等待：我相信，輪船馬上就會(huì)追上這活潑的月影，制服它，用船頭劈開(kāi)它??

但時(shí)間一分鐘一分鐘過(guò)去，過(guò)了一小時(shí)又一小時(shí)，遠(yuǎn)方月亮在水面上的反光卻一直向前奔跑，在輪船的前頭奔跑，在緊張工作的機(jī)器前頭輕快地奔跑。

這夜景與生活是多么相似啊——你不是總覺(jué)得眼看就會(huì)捕捉住生活的真諦，理解并揭示它永恒的奧秘嗎？

品嘗：生活尤如一條在大海上航行的船，它追逐著皎潔的月色。月影在前，船卻始終沒(méi)有追上，追上了又能怎樣呢？也許人生的真諦就在這個(gè)追逐的過(guò)程，而不在于結(jié)果吧！

一個(gè)樹(shù)木的家庭 [法] 于·列那爾

我是在穿過(guò)了一片被陽(yáng)光烤炙的平原之后遇見(jiàn)他們的。

他們不喜歡聲音，沒(méi)有住到路邊。他們居住在未開(kāi)墾的田野上，靠著一泓只有鳥(niǎo)兒才知道的清泉。

從遠(yuǎn)處望去，樹(shù)林似乎是不能進(jìn)入的。但當(dāng)我靠近，樹(shù)干和樹(shù)干漸漸松開(kāi)。他們謹(jǐn)慎地歡迎我。我可以休息、乘涼，但我猜測(cè)，他們正監(jiān)視著我，并不放心。

他們生活在家庭里，年紀(jì)最大的住在中間，而那些小家伙，有些還剛剛長(zhǎng)出第一批葉子，則差不多遍地皆是，從不分離。

他們的死亡是緩慢的，他們讓死去的樹(shù)也站立著，直至朽落而變成塵埃。

他們用長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條相互撫摸，象盲人憑此確信他們?nèi)荚谀抢铩Ｈ绻L(fēng)氣喘吁吁要將他們連根拔起，他們的手臂就憤怒揮動(dòng)。但是，在他們之間，卻沒(méi)有任何爭(zhēng)吵。他們只是和睦地低語(yǔ)。

我感到這才應(yīng)是我真正的家。我很快會(huì)忘掉另一個(gè)家的。這些樹(shù)木會(huì)逐漸逐漸接納我，而為了配受這個(gè)光榮，我學(xué)習(xí)應(yīng)該懂得的事情：我已經(jīng)懂得監(jiān)視流云。

我也已懂得呆在原地一動(dòng)不動(dòng)。

而且，我?guī)缀鯇W(xué)會(huì)了沉默。

品嘗：家是什么？家是餓了要吃渴了要喝困了能睡的地方；家是溫馨的港灣；家是默默的奉獻(xiàn)；家是緣份，大千世界滾滾紅塵中，相攜那是緣，好好把握這份緣，便也其樂(lè)融融。我愛(ài)我家，人言狹小我說(shuō)精巧，人言簡(jiǎn)陋我說(shuō)淡雅，這般知足，何事不能容，又有何求？

第二篇：名家美文欣賞勵(lì)志篇（推薦）

在城市盡頭，沒(méi)有繁華的街市，閃亮的霓虹，下面是小編整理的名家美文欣賞勵(lì)志篇，希望對(duì)你有所幫助！

篇一：面包里的銀幣

語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)提出：“語(yǔ)文教學(xué)要培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)與技能、發(fā)展思維。而創(chuàng)造性更是教育的首要任務(wù)。"創(chuàng)造性指老師應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的逆向思維和發(fā)散新思維。創(chuàng)造性的靈魂是培養(yǎng)學(xué)生的求異思維和創(chuàng)新品質(zhì)。

平時(shí)常教育學(xué)生，世界上的好多事物并不是只有對(duì)與錯(cuò)兩只答案。比如一個(gè)文章的合適題目，只要接近有自己的角度與思考，就是可以的。我以為創(chuàng)新思維應(yīng)該是一種求異思維，教學(xué)中我生怕由于自己的引導(dǎo)不當(dāng)而束縛禁錮孩子的思維。

比如這次期末考試有一篇閱讀短文，就讓學(xué)生根據(jù)內(nèi)容添加題目。內(nèi)容是講述了在一個(gè)鬧饑荒的年代，有一位家境殷實(shí)的面包師關(guān)心窮人，給許多難以飽腹的孩子以面包。孩子們爭(zhēng)著上前去搶最大的面包，顧自吃著。只有一個(gè)叫伊娃的孩子在一邊默默等待，最后拿了一個(gè)小的面包，并且向面包師表達(dá)謝意。她懂得感恩。在另一次她拿到的最小的面包里，竟然有銀幣。她以為是面包師不小心把銀幣掉到里面了，后來(lái)才得知，這是面包師對(duì)她懂得感恩的回饋。這對(duì)貧困的家庭無(wú)異于雪中送碳。

在量定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，我們一致以為感恩應(yīng)該是本文的主題，但是準(zhǔn)確的答案是什么，我想一定不是唯一答案。看到試卷時(shí)，一個(gè)孩子加的題目是《面包里的銀幣》引起了我的注意與思考。

題為文眼《面包里的銀幣》，首先能夠吸引人的眼球，不由自主的想面包里怎么會(huì)有銀幣呢？既引人注意，又能啟發(fā)人思考，而且由出現(xiàn)銀幣的原因從而引出主題感恩的回饋。我覺(jué)得這個(gè)題目太妙了，雖然孩子不一定能從理論的高度說(shuō)出她這樣選題的理由，但如果這樣作為錯(cuò)誤答案的話，那這樣的評(píng)價(jià)就失去了它的導(dǎo)向作用。使孩子的思維具有局限性。反之，如果不設(shè)定一定的范圍，又怕使孩子的思維不嚴(yán)謹(jǐn)。

在好多時(shí)候，老師的提問(wèn)和對(duì)學(xué)生回答問(wèn)題的評(píng)定不是封閉性的，要給學(xué)生廣闊的思維空間，引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析思考，活躍學(xué)生思維，使學(xué)生產(chǎn)生多向聯(lián)想，從而多方面的思考，提出自己的獨(dú)特見(jiàn)解。而通過(guò)對(duì)發(fā)散出來(lái)的想法的分析比較、綜合，可以實(shí)現(xiàn)思維的優(yōu)化。老師的評(píng)價(jià)是極為重要的，以關(guān)心愛(ài)護(hù)、理解學(xué)生的出發(fā)點(diǎn)，以鼓勵(lì)學(xué)生的發(fā)散思維與求異思維，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，才可以達(dá)到有效評(píng)價(jià)、注重引導(dǎo)的正面激勵(lì)作用，激活學(xué)生思維。

然而，培養(yǎng)孩子發(fā)散性思維與嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)間的度如何把握，卻是一個(gè)棘手的難題。似乎非得因題而定、因時(shí)而定，別無(wú)其他捷徑。

教育者不應(yīng)承認(rèn)“只有唯一正確答案”的論斷，要做到總是試圖尋找更新、更好的方案與辦法，我認(rèn)為教育的目的就是要培養(yǎng)學(xué)生的這種態(tài)度與精神。應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)任何事情，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑精神，激發(fā)學(xué)生思考“這個(gè)答案立住腳嗎？可否有更好的解決方法”。先進(jìn)的教育體系中存在存在嚴(yán)重的“正確答案導(dǎo)向的學(xué)習(xí)”教育系統(tǒng)中常常用這樣的思維培養(yǎng)和評(píng)價(jià)學(xué)生。

學(xué)校多數(shù)的教育行為指向培養(yǎng)學(xué)生線性思維的左腦教育，缺乏培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性能力、發(fā)散性思維的右腦教育。有很多擁有學(xué)習(xí)潛力、具有創(chuàng)新精神的學(xué)生，往往在常規(guī)教育中被認(rèn)為是“后進(jìn)生”，從而導(dǎo)致教師對(duì)這類(lèi)學(xué)生產(chǎn)生較低期望，更為嚴(yán)重的是導(dǎo)致學(xué)生缺乏自信心和自尊心，降低了學(xué)生自我成功的期望。因此，創(chuàng)新性教育的實(shí)施，發(fā)散性思維的培養(yǎng)尤為重要。創(chuàng)新性教育的實(shí)施要建立在尊重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異上，著重關(guān)注學(xué)生的創(chuàng)造性，注重發(fā)散性思維的培養(yǎng)。

篇二：做自己的英雄

沒(méi)有失去就不會(huì)有擁有，沒(méi)有失敗也就沒(méi)有成功！

很多時(shí)候，你春風(fēng)得意，可是老天會(huì)當(dāng)頭給你一棒，告訴你：“玩過(guò)了”。然后你又繼續(xù)回到自己的跑道，朝著你的目標(biāo)繼續(xù)前進(jìn)。

每當(dāng)你流出眼淚，然后擦干淚水。失去的不應(yīng)該令你墮落，你應(yīng)該更要堅(jiān)強(qiáng)。

名當(dāng)別人在你的背后說(shuō)三道四，別要為此生氣，做好自己，做自己最棒的英雄。

每次的失去，它都會(huì)令我更要堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)樗屛颐靼琢?，我不該擁有這些不屬于我的東西。

每次的哭泣，它令我看到自己的渺小，讓我更加明白自己所處的地位。

每當(dāng)你吧心吧實(shí)的付出后，然而沒(méi)有得到你想要的東西，那你的想法錯(cuò)了，你得到了比你想得到的更為重要。

不要抱怨你沒(méi)有得到的，不要墮落，抓住你該抓住的時(shí)間做一些有用的事，相信明天會(huì)更好！

你想要得到的，他沒(méi)有給你，不要去怪他，也許他也是有他的難處。

不能得到的就要學(xué)會(huì)放下，不值得擁有的就不要留戀！

很多時(shí)候，我們總是放不下我們不值得擁有的，所以才造成很多誤解。

給自己多一點(diǎn)自信，給自己多一份開(kāi)心，比那所謂的愛(ài)情重要多了。

不要止步不前，要學(xué)會(huì)衡量事物的重要性。

不要因?yàn)槿魏稳巳魏问麓騺y你的步伐，要學(xué)會(huì)分辨好壞。

不要因?yàn)槭裁词虑榫陀浐匏耍驗(yàn)槟愫匏?，他就?huì)久住你心里最深的地方，這樣會(huì)累。會(huì)導(dǎo)致你需要大量時(shí)間來(lái)適應(yīng)。何必為了一個(gè)不值得的人花掉你寶貴的時(shí)間呢！

失去了的就是失去了，不要期待再次擁有，因?yàn)椴辉偻暾?。失去了就是失去了的，它永遠(yuǎn)都不會(huì)恢復(fù)到完好無(wú)損。所以我們要拿得起放得下。

不要去后悔任何事，因?yàn)楹蠡跁?huì)讓你覺(jué)得是你錯(cuò)了。會(huì)讓你陷入自責(zé)的沼澤越險(xiǎn)越深，最后把你淹沒(méi)。

成功是需要付出代價(jià)的，所以該放下的得放下。

抓住今天，做好今天，明天會(huì)更好！

做自己的英雄，別人也會(huì)對(duì)你誠(chéng)服！

篇三：勇敢

滿腔熱血灑天下，男兒立身血戮中。

取志今生方偉雄，笑談世間風(fēng)云事。

殘花雖敗卻留花香，黑夜雖寂心卻難寂。

當(dāng)我們?cè)谌松牡缆飞嫌龅匠錆M荊棘的時(shí)候，留給我們的不是堅(jiān)強(qiáng)，而是怯意。內(nèi)心的完美，換不來(lái)現(xiàn)實(shí)殘酷的一擊。

我們都知道，幻想是美好的，過(guò)程是曲折的。但誰(shuí)又想到結(jié)果是需要付出的，需要前行的？答案告訴我們結(jié)果是很殘酷的，沒(méi)有人愿意接受它，因?yàn)槲覀儾粔蛴赂摇?/p>

任何時(shí)候我們都怯意結(jié)果，因?yàn)槲覀儾粔驁?jiān)定。事實(shí)證明，我們?cè)诘玫綉z憫的時(shí)候，我們的信念才足夠堅(jiān)定。為什么我們自己不慢慢的嘗試前行，慢慢堅(jiān)持，和慢慢的努力呢？因?yàn)槲覀兒芸尚?！我們?nèi)祟?lèi)太依賴任何人與物了。

殘花雖敗，但留給我們的到底是什么？是凋零后的花瓣？還是枯萎的根莖？錯(cuò)了！殘花留給我們的是芬芳！是現(xiàn)實(shí)！它在用自己的一切告訴我們，它；‘來(lái)過(guò)’。殘花雖然凋零，天地都無(wú)法抹除它所有的存在。而我們呢？膽小懦弱，我們真的連一顆殘花都不如嗎？殘花雖敗但也尤榮！

志向雖短，只要我們堅(jiān)持，只要我們努力，只要我們夠勇敢，天地真的很絢麗。

戰(zhàn)場(chǎng)中的殺戮，雖然它血腥，但我們確實(shí)是英雄、戰(zhàn)場(chǎng)雖可怕但卻使我們變的勇敢，變的不再依賴。我們要做回自己。

時(shí)光飛逝，苒苒歲月。人生百年何不為自己而活？天地萬(wàn)物我們何不自己去爭(zhēng)取。

月夜獨(dú)行。未來(lái)我勇敢。不要在依賴別人。從現(xiàn)在開(kāi)始邁出我們希望的第一步好嗎？加油伙伴們！！

第三篇：名家美文50篇

高考作文必讀美文50篇

帶三句話上路

李小刀

你將要遠(yuǎn)行，孩子。將有一生的歲月等你去走。我送你三句話帶在身邊?？鞓?lè)是一種美德 要保持快樂(lè)，孩子。這是我們窮人最后的奢侈，不要輕易丟掉快樂(lè)的習(xí)慣，否則我們將更加一無(wú)所有。

你要快樂(lè)，在每一個(gè)清晨或傍晚。你要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)萬(wàn)物的語(yǔ)言，你要試著與你身邊的河流、山川、大地交談。在你經(jīng)過(guò)的每一個(gè)村莊，你要留下你的笑聲作為紀(jì)念，這樣當(dāng)多年以后人們?cè)僬勂鹉銜r(shí)，他們也會(huì)記得當(dāng)年曾有一個(gè)多么快樂(lè)的小伙子從這里經(jīng)過(guò)。

快樂(lè)是一種美德。你要把它像情人 的手帕一樣帶在身邊。無(wú)論你帶著多少行李，你也不要把它扔到路邊的溝里。即使你的鞋子掉了，腳上磨出了血，你也要緊緊地攥著快樂(lè)，不和它離開(kāi)半天。

快樂(lè)是一種美德，孩子，這是因?yàn)榭鞓?lè)能夠傳染。你要把你的快樂(lè)傳染給你身邊的每個(gè)人，無(wú)論他是勞累的農(nóng)夫還是生病的旅人；無(wú)論他是赤腳的孩子還是為米發(fā)愁的母親，你都要把快樂(lè)傳染給他們，讓他們像鮮花一樣綻開(kāi)笑臉。

孩子，在你經(jīng)過(guò)的每個(gè)村莊，人們都會(huì)像親人一樣待你，他們給你甘甜的水，給你的包裹里塞滿干糧。你就給他們快樂(lè)吧，記住，快樂(lè)是一種美德，它能讓你在人們的心中活上好多年。

不為一朵花停留太久 在你的旅途上，孩子，會(huì)有許多你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的鮮花開(kāi)在路邊。它們守在溪流的旁邊，在風(fēng)中唱歌跳舞。

不要忽略它們，孩子，我們的眼睛永遠(yuǎn)不要忽略掉美。你要欣賞它們的身姿和歌聲，你要因?yàn)樗鼈兌械缴畹拿篮?。不管你的旅途多么遙遠(yuǎn)，不管你的道路如何艱險(xiǎn)，你都要和鮮花交談，哪怕只用你喝點(diǎn)水、洗把臉的時(shí)間。

不要看不見(jiàn)滿徑的鮮花。但我要告訴你，當(dāng)你沉浸在花香中的時(shí)候，不要忘記趕路，不要為一朵花停留太久。

你只是一個(gè)過(guò)路的人，孩子。你要去的是前方，你的旅途依舊漫長(zhǎng)。你的鞋子依然完整，你的雙眼依然有神。你屬于遠(yuǎn)方，而不是這里。

不為一朵花停留太久。相信這條路的前頭還有千朵萬(wàn)朵花在等你。你要知道自己究竟要去哪里，在你沒(méi)到之前，孩子，不要為一朵花停住腳步。

你去的地方是遠(yuǎn)方，孩子，你要知道，那是很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)的地方。

結(jié)幫過(guò)自己的人一份禮物

你會(huì)在某一天踩著滿地陽(yáng)光到達(dá)目的地。孩子，只要你的身體里流著奔騰的熱血，只要你舉著火把嚇退野獸，你就早晚會(huì)抵達(dá)那個(gè)你想要去的地方。那是遠(yuǎn)方，那是幸福之鄉(xiāng)。

就在你打點(diǎn)行裝，準(zhǔn)備返回的時(shí)候，我要對(duì)你說(shuō)，孩子，別忘了為那些幫過(guò)自己的人準(zhǔn)備一份禮物。

你要記住在旅途上你喝過(guò)別人給你舀來(lái)的泉水；你吃過(guò)別人給你送上的

食物；你聽(tīng)過(guò)一位姑娘的歌聲；你問(wèn)過(guò)一個(gè)孩子路；你在一間獵人的小屋中度過(guò)一個(gè)漫漫黑夜。要記住他們，孩子，你要記住這些人的聲音、容貌。在你返回前，你要為他們準(zhǔn)備好禮物。

你要把幾塊絲綢、幾塊好看的石頭細(xì)心地包好。你要給姑娘準(zhǔn)備好鮮花；你要給老人準(zhǔn)備好煙絲；你要想著那些調(diào)皮的孩子，他們的禮物最好找也最難找。

這些就足夠足夠了。再帶上你在路上看過(guò)的風(fēng)景、聽(tīng)過(guò)的故事，再帶上你的經(jīng)歷和感觸，在燃著火的爐邊，講給他們聽(tīng)。

告訴缺水的人們前頭哪里有水，告訴生病的人哪種草藥可以治病，把你這一路的經(jīng)驗(yàn)告訴他們，把前方哪里有彎

路告訴他們。

這些都是最好的禮物。

不要忘了給幫過(guò)自己的人準(zhǔn)備一份禮物，孩子，只有這樣，你的這次遠(yuǎn)行才算沒(méi)有白走。

綠色的心 趙詠鴻

如果說(shuō)生命只是一個(gè)不能重復(fù)的花季，那搏動(dòng)的心便是一朵永不凋零的春花。

早春二月，乍暖還寒的時(shí)候，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著生命的勃勃，那是旭日般的青春；陽(yáng)春三月，杏花春雨時(shí)節(jié)，桃紅柳綠，柔風(fēng)扶雨，飄揚(yáng)著自然的偉力，那是如火的中年；晚春四月，芳菲漸盡之際，遠(yuǎn)山幽徑，柳暗花明，輝煌著黃昏的執(zhí)著，這是晚晴的暮

年??

夏、秋、冬只屬于肉體，心靈之樹(shù)是常青的。

“不行春風(fēng)，難得春雨”，生命之綠需要的是德行的沐浴、堅(jiān)韌的澆灌、摯愛(ài)的孕育！

心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆、不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬、登高臨遠(yuǎn)的驛站；敗，仍清水穿石，匯流入海，有“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”的傲岸，有“將相本無(wú)種，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采依然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知暫退一步，海闊天空，不肯因噎廢食??

德是高的，心是誠(chéng)的，愛(ài)是純的，心便會(huì)永遠(yuǎn)是綠色的。

季節(jié)的斑斕和誘人，來(lái)自自然的造化；蕓蕓眾生的春景，源自于創(chuàng)造。詩(shī)人有云：沒(méi)有比行動(dòng)更美好的語(yǔ)言，沒(méi)有比足音更遙遠(yuǎn)的路途??

一生的春色，需要一生的裝點(diǎn)??擁有綠色的心，便會(huì)擁有一切。品味牽掛 李漢鋼 牽掛，是一顆心對(duì)另一頤心的深深惦記，它可以聯(lián)結(jié)親情，聯(lián)結(jié)友情，聯(lián)結(jié)愛(ài)情。牽掛是一份親情，一縷相思，一種幸福。

牽掛是一種生命形態(tài)，是所有人都要尋找都會(huì)珍愛(ài)的精神場(chǎng)所和心理磁場(chǎng)。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的

長(zhǎng)短?！翱兹笘|南飛”的美麗傳說(shuō)，“孟姜女哭長(zhǎng)城”的千古絕唱，“梁山伯與祝英臺(tái)”的悲歡離合，“思君如滿月，夜夜減青輝”的妙句佳章，都描述著因牽掛到極點(diǎn)，終致面容漸消瘦，直至付出生命的故事，留給我們一份至真至誠(chéng)的悲涼的美麗。

走近人生，便走進(jìn)了牽掛；擁有了牽掛，便擁有了感情的寄托?！按饶甘种芯€，游子身上衣”，是充滿親情的牽掛；“少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”，是溢滿鄉(xiāng)情的牽掛；“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”是徜徉戀情的牽掛；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”，是牽掛的缺憾；“愿君多采擷，此物最相思”，是牽掛的寄托；“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，是牽掛的蘊(yùn)含。

牽掛，是一杯濃郁的感情瓊漿，是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對(duì)子女的牽掛，就像一片云，隨著天空中的飛鳥(niǎo)四處飄蕩，穿越干山萬(wàn)水，縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛，有如山間小溪，清澈透明，只要青山不老，它就會(huì)淙淙流淌不息，唱一路歡歌，激一路浪花。夫妻之間的牽掛卻似以一首婉約的詞，纏綿幽遠(yuǎn)，相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛，常能給人以無(wú)窮的力量和勇氣。

牽掛，是人與人之間—種珍貴的情感。它沒(méi)有虛偽的雜質(zhì)，也沒(méi)有功利的色彩。牽掛，是慷慨的給予與無(wú)私的奉獻(xiàn)，是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛，不是虛無(wú)縹緲的海市蜃樓，而是一種實(shí)

實(shí)在在的真真切切的細(xì)節(jié)與作為。買(mǎi)一粒藥丸，擠一點(diǎn)牙膏，是牽掛的表現(xiàn)；問(wèn)一聲“早上好”，道一聲“晚安”是牽掛的表達(dá)；一張賀卡、一封家書(shū)、一個(gè)電話、一句留言??是牽掛的體現(xiàn)。牽掛，讓我們?cè)谏钪衅肺端崽鹂嗬保鼮樯钤鎏砹艘坏懒聋惖娘L(fēng)景。人世間如果沒(méi)有牽掛，就好比植物缺少陽(yáng)光雨露；一個(gè)沒(méi)有任何牽掛的人生，如行尸走肉，空有一條生命，難以煥發(fā)出生活的光彩。

生活需要溫馨，需要甜美，需要春風(fēng)，需要夏雨??牽掛是靈魂絮語(yǔ)，是心靈對(duì)話。牽掛別人和被別人牽掛都是一種幸福，讓我們每一個(gè)人都領(lǐng)會(huì)牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì)牽掛，讓人生變得更加豐富多彩，讓世界變得更加絢麗多

姿。

還有?? 張鷹

有個(gè)人在沙漠中迷路了，羊皮口袋只剩下最后一口水。他渴得幾乎燃燒起來(lái)，但他捏緊口袋，準(zhǔn)備留在最關(guān)鍵的時(shí)候喝。羊皮口袋里的那點(diǎn)水，如隱約的駝鈴和遙遠(yuǎn)的綠洲，給了這個(gè)跋涉的旅人生存的勇氣，領(lǐng)著他走出充滿死亡氣息的大漠。其實(shí)最后一口水，根本解決不了饑渴，拯救不了生命，但是“還有”使他在絕望和希望之間形成了一根攀緣之索，一股生命之泉。

在生命的困難關(guān)頭，在希望最渺茫的時(shí)候，在一切等待都黯然沉沒(méi)的時(shí)候，“還有”會(huì)給人一個(gè)暗示、一個(gè)希望、一條生路，讓你抖落滿身的塵土，支撐對(duì)生活依舊不衰的熱情。

美國(guó)小說(shuō)家達(dá)克頓年輕時(shí)認(rèn)為，人一旦失明就無(wú)法生存，但當(dāng)他六十歲失明時(shí)，他覺(jué)得他還有跳動(dòng)的心，依然可去尋找世上的光明。1914年，一場(chǎng)大火燒毀了愛(ài)迪生近100萬(wàn)美元的設(shè)備和半生研究的記錄，這位67歲的科學(xué)家在他的心血和成果化為灰燼時(shí)，想到的是自己還有聰明的頭腦和健全的肢體，一切都能從頭開(kāi)始。

斯蒂芬?霍金是一個(gè)身患肌肉萎縮癥的病人，除了思想，他幾乎全身都不能動(dòng)彈。他沒(méi)有顯赫的權(quán)勢(shì)，沒(méi)有巨額的財(cái)富，沒(méi)有迷人的形象，但他有全人類(lèi)最偉大的頑強(qiáng)拼搏、樂(lè)觀生活的抗?fàn)幘?，正是這種精神使霍金成了輪椅上的巨人。

人生在世，許多事我們無(wú)法預(yù)料，更無(wú)法強(qiáng)求，常有些事情讓我們焦頭爛額，讓我們的心靈哭泣。幾多災(zāi)難，幾多痛苦，幾多困難，幾多險(xiǎn)境，如狂風(fēng)暴雨，隨時(shí)可能將我們行進(jìn)的船桅摧折，幾乎每個(gè)人在人生旅途上都會(huì)受到命運(yùn)的捉弄。當(dāng)命運(yùn)將我們的歡笑掠奪殆盡，當(dāng)苦難殘忍地切割我們的軀體和尊嚴(yán)時(shí)，千萬(wàn)別沮喪潦倒、自暴自棄、自毀自滅，要想到你“還有”。

沒(méi)有黃金屋，你還有溫馨的家庭；沒(méi)有天生麗質(zhì)，你還有健全的體魄；沒(méi)有千鐘粟，你還有快樂(lè)的心境；沒(méi)有成功，你還有平凡??正如一位詩(shī)人所說(shuō)：耶穌在星期五被釘上十字架，可還有復(fù)活節(jié)；太陽(yáng)落下去，你還有月亮。人生蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的變數(shù)，生活總是

歡樂(lè)與悲傷并存，順利與挫折交錯(cuò)，順心與失意重疊，重要的是擁有“還有”這個(gè)無(wú)敵的心境。

人的精神力量往往可以超過(guò)世上看來(lái)難以逾越的障礙，人生大可不必?fù)?dān)心在變化中失去了什么，而只要留心在變化中增長(zhǎng)了什么。讓所有的痛苦在“還有”的希望中得到淡化，讓所有的眼淚在“還有”的期盼中化作青煙，讓自己在“還有”的奮斗中，向生命之舟注入新的動(dòng)力，迸發(fā)新的火花，從而從“疑無(wú)路”走向“又一村”。

“還有”，不是畫(huà)餅充饑的慰藉，不是望梅止渴的虛幻，這是一種曠達(dá)灑脫的心境，一種面臨磨難坦蕩從容的氣度，一種對(duì)生活童子般的熱愛(ài)和對(duì)美好事物無(wú)限向往的情感。它是給自己提供

生活信心的強(qiáng)心劑，它使生命的線段拉得更長(zhǎng)更富有彈性。

心駐芳華 吳錫平

當(dāng)期待已久的愛(ài)情沒(méi)有如約而至，當(dāng)執(zhí)著的付出沒(méi)有收到應(yīng)有的回報(bào)，當(dāng)放飛的真情祝福一去不退，當(dāng)??朋友，“假如生活欺騙了你”，永遠(yuǎn)別忘了，要讓心中常駐一份芳華。

當(dāng)自私冷漠侵蝕內(nèi)心世界時(shí)，當(dāng)虛偽欺騙動(dòng)搖你的處世準(zhǔn)則時(shí)，當(dāng)挫折打擊接踵而至、事業(yè)生活遭受重創(chuàng)時(shí)，當(dāng)眾聲喧嘩、心浮氣躁盛行一時(shí)??要讓心中常駐一份芳華。

心駐芳華，失意時(shí)，不怨天尤人，不萎靡消沉，不失雄心信心，不墜青云之志，依然踏著堅(jiān)實(shí)的腳步走進(jìn)生活，創(chuàng)造生活。

心駐芳華，在迷惘中不會(huì)丟失心中的夢(mèng)想，在眾聲喧嘩中不迷失自己的方向，保持獨(dú)有的清醒，沿著既定的方向前進(jìn)，風(fēng)也依舊，雨也依舊。

心駐芳華，縱是身處北風(fēng)呼嘯、萬(wàn)木凋零的數(shù)九寒冬，心中洋溢的也是生機(jī)盎然、朝氣蓬勃的陽(yáng)春三月；心駐芳華，把夢(mèng)想當(dāng)成一粒種子收藏，悄悄地孕育生命的動(dòng)靜，最終綻放一段驚艷的風(fēng)華。

心駐芳華，營(yíng)造的是一處心靈花園，筑在心靈深處，遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)心靈；平息浮躁，凈化心靈。心駐芳華，不慕大榮華，但求花影重，讓靈魂散發(fā)馨香，將世俗物欲的侵襲拒之門(mén)外。

心駐芳華，是在沙漠化的邊緣培植

幾縷蔥籠的綠意的一種艱辛的努力，是一種內(nèi)在的省察與提升。雖然窗外就是繁華喧囂，但心中自有綠意盈懷，滋益身心，明理冶性。

心駐芳華，是在心中樹(shù)立一桿人格的標(biāo)尺，標(biāo)示人之為人的準(zhǔn)則，指引人生的方向；心駐芳華，是一種堅(jiān)守品格、不隨時(shí)弊世俗的抗拒和努力；心駐芳華，注定將成為生命中的一抹亮色，燭照人生的意義。

心駐芳華，溫潤(rùn)潮漲潮落的情感潮汐，滋養(yǎng)充滿身心的浩然正氣，鑄造立于天地間的堂堂正正的健壯體格，激蕩奮發(fā)有為進(jìn)取有成的壯志豪情！

心中有光 馬國(guó)福

二戰(zhàn)時(shí)期在納粹集中營(yíng)里有一個(gè)

叫瑪莎的猶太族小女孩兒寫(xiě)過(guò)一首詩(shī)：這些天我一定要節(jié)省，雖然我沒(méi)有錢(qián)可節(jié)省

我一定要節(jié)省健康和力量，足夠支持我很長(zhǎng)時(shí)間

我一定要節(jié)省我的神經(jīng)我的思想我的心靈和我精神的火

我一定要節(jié)省流下的淚水 我一定要節(jié)省忍耐，在這些風(fēng)暴肆虐的日子

在我的生命里我有那么多需要的 情感的溫暖和一顆善良的心 這些東西我都缺少 這些我一定要節(jié)省 這一切，上帝的禮物，我希望保存我將多么悲傷

倘若我很快就失去了它們

在食不果腹朝不保夕的環(huán)境和條件下，瑪莎仍然熱愛(ài)著生命。她不怨天尤人，她只是在一點(diǎn)點(diǎn)地聚積心里的光。生命中有限的時(shí)間少了，但她心中的光卻多了；她不畏懼厄運(yùn)，她只是用自己稚嫩的文字給自己弱小的靈魂取暖；她不悲觀失望，她只是節(jié)省著自己的淚水和精神的火，用這些微弱的火烘烤自己所處的陰暗的角落。

這是天使的語(yǔ)言。樂(lè)觀、豁達(dá)、堅(jiān)強(qiáng)。字里行間充滿希望，每一個(gè)音符都富含金子的硬度，一筆一畫(huà)都貫穿信念的力量。

英國(guó)浪漫主義詩(shī)人雪萊有這樣一句詩(shī)：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”即使你處在寒冷的冬天，只要你心中有光，你就能聞到春天的氣息；即使你被

逆境所困，只要你心中有光，頭頂?shù)臑踉瓶倳?huì)被它所穿透；即使你被挫折和失敗一次次打翻，只要你心中有光，你同樣可以一百零一次站起來(lái)，把苦澀的微笑留給昨日，用不屈的毅力和信念贏得未來(lái)。

海明威說(shuō)過(guò)：“人可以被打敗，但不可以被打倒。”因?yàn)橹灰阈闹杏泄猓魏瓮鈦?lái)的不利因素都撲不滅你對(duì)人生的追求和對(duì)未來(lái)的向往。很多時(shí)候擊敗我們的不是別人而是自己對(duì)自己失去了信心，熄滅了心中那片有如火山般沉寂的光。

心中有光，那是信念的基點(diǎn)，那是力量的源泉，那是開(kāi)啟人生之路的探照燈，那是打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。

誠(chéng)信

許多年前，康德曾經(jīng)說(shuō)：這個(gè)世界上只有兩樣?xùn)|西能引起人內(nèi)心深深的震動(dòng)，一個(gè)是我們頭頂上燦爛的星空，一個(gè)就是我們心中崇高的道德準(zhǔn)則。而今，我們仰望蒼穹，星空依然璀璨清朗，而俯察內(nèi)心，崇高的道德律令卻需要我們?cè)谛闹性俅螠亓?xí)和呼喚，比如誠(chéng)信。一個(gè)人的為人處世、舉止言談離不開(kāi)誠(chéng)信，社會(huì)的昌明和繁榮也離不開(kāi)誠(chéng)信。誠(chéng)信之于人和社會(huì)如同鹽之于各式菜肴，須臾不可缺少。見(jiàn)多了商業(yè)欺詐、假冒偽劣、偷稅逃稅、欠債不還等等誠(chéng)信缺失的丑行丑態(tài)，我們不能不開(kāi)始重新打量誠(chéng)信這個(gè)古老的道德準(zhǔn)則。

誠(chéng)信是金，品質(zhì)純正而彌足珍貴，值得我們珍藏在心靈的最高處；誠(chéng)信是鏡，照出靈魂的善惡美丑，值得我們精

心擦拭保養(yǎng)，在污泥濁流前自警自勵(lì)，不為所誘，守護(hù)靈魂，讓她始終明亮光潔；誠(chéng)信是樹(shù)，需要施肥、剪枝、澆水、培土，直至長(zhǎng)成正直挺拔枝繁葉茂的參天喬木，撐開(kāi)如蓋的大傘，給更多的人以陰涼；誠(chéng)信是泉，澄澈透明，涓涓不息，蕩滌污穢，滋益心田；誠(chéng)信是火種，需要我們悉心守護(hù)，不但把它散播開(kāi)來(lái)，成就燎原之勢(shì)，而且把它薪火相傳，讓每一代人都能感受到她的光明和溫暖。

誠(chéng)信也是一種力量，她讓卑瑣偽劣者退縮，讓正直善良者強(qiáng)大有力。誠(chéng)信無(wú)形，卻在潛移默化中塑造無(wú)數(shù)有形之身，養(yǎng)天地正氣，問(wèn)人間暖涼。誠(chéng)信永不褪色，她棲息在每一顆善良淳樸的心靈里，她播種繁衍在每一個(gè)踏實(shí)真誠(chéng)的

足跡里。長(zhǎng)路以綿延不斷的情懷把自己獻(xiàn)給遠(yuǎn)方，花草以青嫩的綠意和嬌嫣的笑容回報(bào)自然的恩賜，誠(chéng)信以卓然挺立的風(fēng)姿和獨(dú)樹(shù)一幟的道德高度贏得眾人的信任和愛(ài)戴，贏得財(cái)富和口碑。

誠(chéng)信是一枚古老的種子，在我們追隨時(shí)代的行程是，匆忙的腳步可以忽略生活的節(jié)奏，但千萬(wàn)不要忘記帶上這枚種子同行。發(fā)自內(nèi)心，源于自覺(jué)，遵從自愿，不需要制度規(guī)章的規(guī)范約束，如同一組生命的密碼一樣，自然而然，終身恪守，讓這枚古老的種子在新時(shí)代的土壤上生根開(kāi)花，綻放風(fēng)華。

厚道

厚道有如參天的大樹(shù)，給你遮擋暑熱炎涼；厚道有如堅(jiān)實(shí)的舞臺(tái)，容你演繹生旦末丑；厚道有如母性的懷抱，替

你撫慰喜怒哀樂(lè)；厚道有如寬廣的大海，載你擂擊風(fēng)雨浪濤。

地基愈厚，愈能載高；礎(chǔ)石愈厚，愈能負(fù)重；湖床愈厚，愈能納深；人性愈厚，愈能受眾。

想要紀(jì)念碑高高聳天，首先要夯實(shí)底座；想要贊美詩(shī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳播，首先要充實(shí)內(nèi)涵；想要伊甸園四季如春，首先要?dú)夂驕睾?；想讓友誼樹(shù)常青不謝，首先要土地肥沃。

土地不厚，承不了山川海岳；人心不厚，得不到道義情誼。

厚道，就要心地單純，化復(fù)雜的人生為簡(jiǎn)單處世；厚道，就要心胸寬廣，化恩怨干戈為真情玉帛；厚道，就要心存善良，人負(fù)我，我不負(fù)人；厚道，就要心向美好，少栽刺，多栽花。

別人的心也許深不可測(cè)，而我清澈見(jiàn)底，是謂厚道；別人的心也許變化多端，而我常處恒態(tài)，是謂厚道；人家看人，以待己為是非，我看人，以對(duì)他為對(duì)錯(cuò)，是謂厚道；人家待人，以利己為恩怨，我待人，以利人為取舍，是謂厚道；人以地位升浮為親疏，我以感情真假為遠(yuǎn)近，是謂厚道；人以得失為得失，我以善惡為善惡，是謂厚道。

人給我自尊，我還他高尚；人給我快樂(lè)，我還他幸福；人給我寬容，我還他真誠(chéng)；人給我撫慰，我還他熱情；人給我希望，我還他感激；人給我親切，我還他尊敬。

人給我一道橫眉，我給他一張笑臉；人給我一枝暗箭，我給他一束鮮花；人給我一個(gè)陷阱，我給他一雙肩膀；人

給我一句壞話，我給他一曲贊歌；人給我一回屈辱，我給他一頂桂冠。

厚道，既是以心換心，以情還情；也是以德報(bào)怨，以善報(bào)惡。

厚道，是人性中的真善美。

易漲易落山溪水，易反易覆小人心。在這個(gè)世界上，我們常常感到世態(tài)炎涼；害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。在這個(gè)世界上，我們常常容易受到傷害；一將功成萬(wàn)骨枯。在這個(gè)世界上，常有人利用我們又踐踏我們；粉面含春威不露。在這個(gè)世界上，常有人討好我們又出賣(mài)我們。這都是缺少厚道的緣故。

缺乏厚道，就會(huì)有鴻門(mén)宴；缺乏厚道，就會(huì)有莫須有；缺乏厚道，就會(huì)有農(nóng)夫與蛇；缺乏厚道，就會(huì)有賣(mài)友求榮。

缺乏厚道就缺乏信任；缺乏厚道，就缺乏融洽；缺乏厚道，就會(huì)缺乏和睦相處；缺乏厚道，就缺乏坦誠(chéng)與友愛(ài)。也許做事需要精明，但你做人必須

厚道。

第四篇：精彩美文

圓學(xué)子夢(mèng)想

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時(shí)間在流逝

高山幽谷中蜷縮的最后一撮雪終于繃不住身子，萎落于草叢中，化成了一絲水，匯成了一股泉，流成了一條溪。時(shí)間與它結(jié)伴而行，也流逝到光陰深處??

是啊，還有什么能像河水那樣滔滔不絕地詮釋著時(shí)間，又有什么像河水一樣在宇宙間“三態(tài)”切換得那么自如？不可捉摸的時(shí)間，人們無(wú)法直接描述，只好借助神奇的河水來(lái)形容了。于是就有了孔子在江邊“逝者如斯夫”的感嘆。

在北雁南飛時(shí)，我們知道了季節(jié)的更替；從青絲到白發(fā)，我們知道了時(shí)間的流逝?！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味”，太多人因?yàn)閷?duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)還處于一種混沌狀態(tài)，等弱冠不在，自然有了“衣帶漸已緩，歲月忽已晚”的悔恨。所以有許多憾事與時(shí)間有關(guān)，如在某個(gè)時(shí)間段，愛(ài)沒(méi)說(shuō)出口，卻成了他人所愛(ài)。在流逝的時(shí)間中，孝未盡，親人卻不待。

時(shí)間給予每個(gè)人都是一天二十四小時(shí)。可每個(gè)人對(duì)時(shí)間的態(tài)度卻迥然不同。有的人說(shuō)自己的時(shí)間太多，多得整把整把地拋撒也在所不惜，于是在燈紅酒綠里泡著，在紙醉金迷中躺著，在“桌上長(zhǎng)城”邊坐著，就這樣時(shí)間在酒杯中流走了，在奢靡里消逝了，在賭桌邊輸盡了。這些人信奉“今朝有酒今朝醉，明日愁來(lái)明日憂”，可他們哪里知道，“春去春會(huì)來(lái)，花謝花會(huì)再開(kāi)”，只是季節(jié)的輪回，春已不是昨日春，花已不是先前花了。

智者們明白時(shí)間是無(wú)限的，但人的生命長(zhǎng)度是有限的，但生命的寬度可以伸展。錢(qián)學(xué)森，這位科學(xué)泰斗，一生不題字，不參加宴請(qǐng)，不出席鑒定會(huì)。他說(shuō)，我時(shí)間不多了，我還有許多事情需要做。是啊，人的差別在于是否珍惜時(shí)間，若在有限的時(shí)間內(nèi)去做更多有益的事情，也就在生命體里注入了內(nèi)核。等到生命終結(jié)的一天，人們會(huì)說(shuō)，他的一生是殷實(shí)而沉甸甸的。

想當(dāng)年，辛棄疾報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，嘆時(shí)間流逝，盡管將“欄桿拍遍”，也無(wú)人知曉其“登臨意”。于是他吟出了“可惜流年，憂愁風(fēng)雨，樹(shù)猶如此”的詩(shī)句。真是英雄淚灑吳鉤，歲月不堪回首。

時(shí)間在流逝。雖然雪年年有，春年年在，但這些只不過(guò)是飛逝的時(shí)間列車(chē)沿途丟下的旅客而已。因?yàn)樗侨ツ甑难?，春是昨天的冬?/p>

時(shí)間在流逝，我們必須將愛(ài)說(shuō)出口，將孝盡到位，將事做到好??抓住機(jī)遇，只爭(zhēng)朝夕。雖然我們不能遏減時(shí)間流逝的速度，但我們可以激起時(shí)間長(zhǎng)河中的浪花，哪怕只一朵。

（2011年高考浙江卷《時(shí)間在流逝》）

圓學(xué)子夢(mèng)想

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獨(dú)上高樓

昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨(dú)上高樓，望盡天涯路。

——題記

曾經(jīng)以為，古代文人的生命會(huì)簡(jiǎn)單而明了，時(shí)代賦予他們簡(jiǎn)明的期望：入相出將，封妻蔭子。然而，是誰(shuí)？偏偏要拋開(kāi)那些世俗的期望，獨(dú)上高樓，為自己的人生另?yè)褚粭l路？

一、李白

是黃沙漫天、北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者么？是以霓為線、以虹為鉤的海上釣鰲客么？是遍訪青山綠水、且歌且行的游者么？在那個(gè)煙花三月的時(shí)代，人們對(duì)你的期望是歌功頌德、取悅帝王，換取高官厚祿；而你，偏偏要獨(dú)上高樓，在朝要力士脫靴貴妃捧硯，在野要放白鹿于青崖之間。

于是你注定要孤獨(dú)，“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，然而你傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長(zhǎng)醉不復(fù)醒?！?/p>

當(dāng)我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王，而是你??！

酒入豪腸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐，就是半個(gè)盛唐。

二、蘇東坡

是揀盡寒枝終不肯棲的寒鴉么？是把酒問(wèn)青天的飲者么？是穿越了十年生死痛苦一場(chǎng)的癡漢么？

在那個(gè)“群星薈萃”的時(shí)代，人們對(duì)你的期望本是韜光養(yǎng)晦、游戲筆墨罷了，而你偏偏要獨(dú)上高樓，你的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛，你注定要承受官場(chǎng)和文壇一齊潑來(lái)的污水。

而我只看見(jiàn)你青青的竹枝，腳上的芒鞋，被雨淋濕的脊背，你的笑容從容灑脫，你的眼中只有秋風(fēng)綠水泛清波。

你堅(jiān)守著自我，從而達(dá)到讓后世永遠(yuǎn)仰望的高度。

三、辛棄疾

是“落日樓頭，斷鴻聲里”的江南游子么？是恨古人不知你為狂人么？是不啼清淚長(zhǎng)啼血的悲鳥(niǎo)么？

在那個(gè)崇尚享樂(lè)的年代，人們對(duì)你的期望本是吟花弄月、賣(mài)弄詩(shī)文罷了，而你偏要獨(dú)上高樓，“把吳鉤看了，欄桿拍遍”。

一邊是“斜陽(yáng)正在、煙柳斷腸處”，另一邊卻是“寶馬雕車(chē)香滿路”，而你，執(zhí)意要做燈火闌珊處的伊人。圓學(xué)子夢(mèng)想

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你痛斥，“君莫舞，君不見(jiàn)、玉環(huán)飛燕皆塵土”；你彷徨，“倩何人喚取，紅巾翠袖，揾英雄淚”；你期待，“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。

我多想跨越千年時(shí)空，共你醉明月。

在菊花開(kāi)遍的南山西疇，臨清流而賦詩(shī)；在明月朗照的深山竹林，撫琴而長(zhǎng)吟；在明月下你們獨(dú)上高樓，拋開(kāi)世俗的期許，在青山綠水間吟哦著流水般輕揚(yáng)的詩(shī)句。

若一襲單薄的長(zhǎng)衫，略揖一揖，便昂然走進(jìn)了歷史，從遠(yuǎn)古走來(lái)，從發(fā)黃的線裝書(shū)里走來(lái)。是你們，因?yàn)楠?dú)上高樓，堅(jiān)守了自我，也就在黑夜中守護(hù)了永恒的精神家園。

在那些“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)”的時(shí)代，是你們獨(dú)上高樓，拋開(kāi)了世俗的期許，守護(hù)了自我，于是守護(hù)了歷史的期許。

（2004年高考重慶卷滿分作文《獨(dú)上高樓》）

第五篇：名家名篇美文摘抄

名家名篇美文摘抄

名家名篇美文摘抄1

春天到了，百花盛開(kāi)。在山崗，在屋角，在田野，在河邊，各式各樣的花舒展身姿，迎風(fēng)怒放。他們或雍容華貴，或淡泊典雅，或鮮艷奪目，或妖嬈嫵媚，爭(zhēng)相向世人展示自己的艷麗。呈現(xiàn)世界的精彩與繁華，昭揭人間的亮麗與精湛。從那漫山遍野的花里，我們體味到大自然的勃勃生機(jī)，感受到人生的色彩斑斕和生命的青春活力?；ǎc(diǎn)綴山河點(diǎn)綴人生，給不同階層的人帶來(lái)新的夢(mèng)幻和希冀。即使在艱難困苦中掙扎的人也會(huì)因花的光彩而舒展愁眉，也會(huì)因花的璀璨而看到前行的希望?；?，是幸福的天使，美好的象征。難怪蘇東坡惜花如命：“只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅裝”了。

花天生麗質(zhì)，肌膚嬌嫩，芳香撲鼻，美麗絕倫。當(dāng)你勞累煩悶之際，或漫步荒郊花叢，或流覽園中花景，往往會(huì)讓你精神為之一振，從心底喚起許多美好的回憶。在繁花盛開(kāi)的春天，人們或散步，或踏青，或郊游，追尋的是春天的腳步，享受的是春花的樂(lè)趣。人們惜花愛(ài)花賞花種花，努力營(yíng)造良好的生活環(huán)境。于是豪宅中有了花園，居所前有了盆景，廣場(chǎng)上有了花壇，就連會(huì)場(chǎng)四周都有了花的鮮艷。人們的生活離不開(kāi)花，賞花已成為人生樂(lè)趣。現(xiàn)代人愛(ài)賞花，古代人賞花更盛行，花開(kāi)時(shí)節(jié)，湊熱鬧的人特別多，賞花還須趁早呢：“詩(shī)家清景在新春，綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦，出門(mén)俱是看花人?！保ㄌ茥罹拊础冻侵性绱骸罚┌傩諓?ài)賞花，文人更到了如醉如癡的地步?！奥劦烂坊ㄛ鍟燥L(fēng)，雪堆遍滿四山中。何方化作身千億，一樹(shù)梅花一放翁?！泵鎸?duì)滿山遍野開(kāi)著的梅花，詩(shī)人陸放翁突發(fā)奇想，希望能化身千億，使每一株梅花面前都有一個(gè)陸放翁欣賞。多情的詩(shī)人嚴(yán)揮甚至天天向著花兒發(fā)問(wèn)，你到底為誰(shuí)開(kāi)放，為誰(shuí)凋落?！氨M日問(wèn)花花不語(yǔ)，為誰(shuí)零落為誰(shuí)開(kāi)?！彼未?shī)人邵雍更把“美酒飲教微醉后，好花看到半開(kāi)時(shí)”當(dāng)作人生的最高享受，最美境界。

然而，一般人賞花，只注重花的色彩和姿容，讓花的艷麗與芳香滋潤(rùn)心田。而文人賞花則有了更深層次的境界。他們才思敏捷，胸懷闊大，往往能從花中看到更深層次的東西。直面桃花，便想象萬(wàn)紫千紅。贊賞夏荷，便欲“出淤泥而不染”。蘭花面前，能聞到空谷幽香。賞梅雪中，便看到了迎風(fēng)斗雪的身影。他們往往將自己的情感溶入花中，然后營(yíng)造出一個(gè)個(gè)絕妙精深的意境，使花更加馨香四溢，形成一道道亮麗的風(fēng)景?？戳皱偷拿坊ㄔ?shī)：“眾芳搖落獨(dú)喧妍，占斷風(fēng)情向小園。疏影橫斜水清淺。暗香浮動(dòng)月黃昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合斷魂。幸有微吟可相狎，不須檀板共金樽?！比~紹翁的《游園不值》：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏過(guò)墻來(lái)?！痹?shī)人們常常將花人性化，人格化，將自己的情思熔鑄其中，使花不僅美麗而且高尚?！熬冒T(mén)去艷姿，小陽(yáng)春到染胭脂。芳心為領(lǐng)群英出，遂占東風(fēng)第一枝。”這是黃瑞興的《詠桃花》?！巴跽咧憔靡崖?，只緣清氣沁乾坤。時(shí)來(lái)喜伴春風(fēng)笑，合與梅花譽(yù)國(guó)魂?！边@是劉麒子的“詠蘭”?！傲舻们锷盥?tīng)雨身，驀然回首憶青春。細(xì)把蓮心輕咀嚼，個(gè)中微苦也微熏。”這是石理俊的《秋荷》?！白愿始拍允鎽?，疏蕊寒莖未剪裁。獨(dú)愛(ài)山根留骨氣，無(wú)須依傍短籬開(kāi)?！边@是江山的《山菊》。詩(shī)人的想象是豐富的，寓意是深刻的。有時(shí)詩(shī)人也真想把自己變作一枝花，共同去裝點(diǎn)這繽紛的世界。

然而，花比青春，年華易逝，人生苦短，千古憾事。于是，人們常常將花賦予恒久的或深遠(yuǎn)的含義，花因此更美麗，人因此更精彩。其實(shí)，一切美好的東西都是需要人去張揚(yáng)與開(kāi)發(fā)的，我想文人的功德就在此罷。由于有了文人的創(chuàng)作艱辛，世間才涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)感人的藝術(shù)，由于有了藝術(shù)，花的美麗才會(huì)永久，山水的壯麗才得以永恒，英雄的業(yè)績(jī)才可以發(fā)揚(yáng)光大，美人的光彩才能傳誦不衰。楊貴妃的俏麗之所以流傳千古，不就是因?yàn)橛辛死畎椎娜住肚迤秸{(diào)》和白居易的《長(zhǎng)恨歌》嗎？文人的筆墨是可以鐫刻山河雕鏤人心的。君不見(jiàn)那些偶爾涂抹的詩(shī)文，往往也能把世界的生僻角落，變成人人心中向往的地方。白帝城的彩云，鸛雀樓的黃昏，寒山寺的冬夜，不都是因那幾首令人難以忘懷的.詩(shī)，而使人們產(chǎn)生對(duì)詩(shī)境實(shí)地踏訪的焦渴企盼嗎？人們來(lái)尋景，更多的是為了來(lái)尋詩(shī)，為了那詩(shī)意的想象與馳騁。于是就有了對(duì)失落故鄉(xiāng)的尋找，對(duì)離散親人的查訪。于是那些樓，那些寺，還有那些不知名的山水，就印滿了旅人的足跡，就成了旅游勝地。花期很短，容易凋謝，但只要經(jīng)過(guò)文人的雕塑，將花的精美予以升華，就會(huì)成為藝術(shù)。而藝術(shù)是可以永久的，特別是那些充滿哲理富于啟迪的名句，更是千年不朽。

賞花，是詩(shī)意的開(kāi)發(fā)，是情懷的擴(kuò)展，是愉悅的追尋，是美好的期望。當(dāng)你置身于萬(wàn)花叢中，胸中就會(huì)有一股激流在涌動(dòng)，血脈中就會(huì)有一種生機(jī)在勃發(fā)，腦海就會(huì)有一種夢(mèng)幻在萌生，青春的活力就會(huì)滲透全身，你突然間就會(huì)覺(jué)得年輕了許多，心中的愁結(jié)舒展了，眼前的道路寬暢了。從此，你可以放飛心靈，在名利的喧囂中保持淡泊與寧?kù)o，在生命的長(zhǎng)河中永遠(yuǎn)樂(lè)觀和自信，讓春天長(zhǎng)在身邊，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓沙灘永在腳下，輕濤拍岸。春天是花的世界，漫山遍野的花洋溢美好，呈現(xiàn)吉祥。太平盛世，那催生萬(wàn)物的雨露陽(yáng)光，必將孕育出更加光彩奪目的藝術(shù)之花。因?yàn)橛谢ǎ覀兊奈磥?lái)充滿希望，因?yàn)橛兴囆g(shù)，我們的生活才多姿多彩。

名家名篇美文摘抄2

世界本是虛偽的，我們便活在那一張張的面具下的人！

笑能傳達(dá)快樂(lè)，卻未必不能作為遮掩自我的假面具?？弈鼙砺栋瑓s也許只是換取同情的最后手段！

用笑來(lái)偽裝眼淚未必不是好方法。眼淚是不值錢(qián)的，何苦用眼淚來(lái)?yè)Q取別人的同情，或許別人對(duì)你的眼淚看的一文不值。自己的悲傷，別人沒(méi)有義務(wù)來(lái)分擔(dān)。

哭泣只不過(guò)在向世人宣誓我的脆弱。越是難過(guò)，越要笑的很大聲，表明我的不在乎。再多的苦痛，忍住了，就好了，習(xí)慣了，就好了。若連自己都不堅(jiān)強(qiáng)，誰(shuí)會(huì)使你堅(jiān)強(qiáng)？若自己都不愛(ài)自己，誰(shuí)還會(huì)還你？把眼淚留在心底，把笑容留給別人。

沉默并不代表軟弱，相反，沉默證明我堅(jiān)強(qiáng)到足可以平淡的看待那些人，那些事。

用沉默去掩飾脆弱也未必不是一個(gè)好辦法。對(duì)于那些流言蜚語(yǔ)，沉默是我最好的.回答。即使所有的人都否定我，都討厭我，我已不在乎。

解釋就是掩飾，掩飾就是事實(shí)。我還未卑微到乞求別人的認(rèn)可。在眾人面前，如果都說(shuō)我錯(cuò)了，那好吧，是我錯(cuò)了。無(wú)須解釋，不理解你的又何必強(qiáng)求理解。無(wú)法心意相通的又何必執(zhí)著的把她們當(dāng)作知己。如果不是，斷的早一點(diǎn)，斷的徹底一點(diǎn)，長(zhǎng)痛不如短痛。

如簡(jiǎn)楨所說(shuō)：當(dāng)我受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷，能夠醫(yī)治我的，絕不會(huì)是別人，是自己。去光榮的受傷，去勇敢的痊愈自己，愿這樣期待我的生命，直到生命的盡頭。我愿是這樣一個(gè)傷痕累累的人，殉與對(duì)人世的熱愛(ài)之中，以血泊酹我衷心敬仰過(guò)的天地！

名家名篇美文摘抄3

我坐在靠墻的座位上，欣賞那從窗口投進(jìn)來(lái)的縷縷陽(yáng)光，好撩人眼睛呀。坐在這間教室將近一個(gè)半月了，但靠墻的位置還是才調(diào)換過(guò)來(lái)的。

每天都從在這兒起來(lái)，夾著日記本走出教室，習(xí)慣了，真的習(xí)慣了?？捎憛捠敲刻煜挛缍加幸豢|陽(yáng)光定時(shí)從這個(gè)方形的窗口投射進(jìn)來(lái)，窗戶上沒(méi)有玻璃，是被上一年的學(xué)生們玩球時(shí)打碎了，學(xué)校一直沒(méi)有檢修，就這樣成了擺設(shè)。有時(shí)想用書(shū)遮擋一下火辣的陽(yáng)光，又覺(jué)得不雅觀，就這樣煎熬著。

教室的這棟樓房的陽(yáng)臺(tái)朝西向，站在窗前，一抬眼就可以看見(jiàn)烏江里的小船，白帆點(diǎn)點(diǎn)，很像白鷺在水面上掠過(guò)。久而久之，在這個(gè)窗口里也成了每天的一項(xiàng)必不可少的遠(yuǎn)眺的事。就是這個(gè)喜人的窗口，使我的'許多心事都對(duì)著它訴說(shuō)。通過(guò)它，目送過(guò)許多人。特別是每天上早課、放學(xué)，從窗口路過(guò)的人總是前擠后擁地走過(guò)，間或有疾飛的腳步聲響過(guò)。有的像三天五天沒(méi)有喝過(guò)一杯水的樣子，拖著散了架的身子，如失神落魄，疾病纏身。有的戴著眼鏡，夾著幾本書(shū)，神態(tài)悠然而不拘束，低頭輕快地從窗口晃過(guò)。更有趣的是那群女同胞們，每每經(jīng)過(guò)窗口，老是嘰嘰喳喳地談?wù)撝裁矗蛘呤倾y鈴般的笑聲從窗口飄進(jìn)來(lái)，撞的耳門(mén)子一陣陣震顫，出于條件反射不得不不自覺(jué)地把頭轉(zhuǎn)向窗口，目送她們遠(yuǎn)去的身影。走廊上的輕重急促緩慢的腳步聲，在放學(xué)時(shí)都得響過(guò)，然后是一片沉寂。

今天，我搶著在寢室把飯盡快往肚子里塞，敷衍地算是吃中餐，準(zhǔn)備不睡午覺(jué)，抓住幾天的時(shí)間等待物理檢測(cè)過(guò)后，或是星期天睡個(gè)大覺(jué)來(lái)補(bǔ)償。走在熟悉的過(guò)道上。唉，又是一個(gè)大熱天，好悶呀。進(jìn)了教室，的確很安靜，只有我一人在教室里竄來(lái)竄去的。

“咯，咯……”

一陣子的腳步聲在走廊上響起，我判斷是不是有人在故意搗鬼？皮鞋底部釘?shù)蔫F塊有節(jié)奏地敲著水泥地板，敲得我心煩，丟下書(shū)本看一看到底是誰(shuí)個(gè)小子，難道腳步聲放輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn)不行嗎？為啥呢？呀﹗怎么這樣熟悉呢。我猜想是哪個(gè)班的學(xué)生？怎么也不午休，在干嘛？

腳步聲從樓梯口漸漸地靠近我的窗口，我毫不客氣地用異樣的眼光死死地盯著窗口。大概是他有所察覺(jué)吧，身影在窗口移動(dòng)，擋住了我的視線。他突然轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，沖我笑笑，朝我點(diǎn)頭，我也只好尷尬地望著他，算是回答，他似乎動(dòng)了幾下嘴，但始終沒(méi)有開(kāi)口。大概是想說(shuō)，怎么？你也沒(méi)有午休？我簡(jiǎn)直是自作自受，人家過(guò)路與你何干？我沖著窗口發(fā)愣了。清脆的腳步聲漸漸地遠(yuǎn)去，最后消失了，留給我不是滋味的滋味，我傻乎乎地苦笑著。該不再發(fā)愣了吧，我在生自己的氣，自討沒(méi)趣?；剡^(guò)神來(lái)重新翻開(kāi)課本。

十幾周過(guò)去了，幾乎每天都望著窗口，它成了我每天不可改變的一塊心病，在時(shí)間的煎熬中慢慢地治愈著。每次他從窗口經(jīng)過(guò)都沖我笑一笑，然而依舊是那個(gè)習(xí)慣——點(diǎn)頭。我們似乎成了只用眼睛和點(diǎn)頭來(lái)代表，沒(méi)有言語(yǔ)上的交流，用點(diǎn)頭的方式來(lái)問(wèn)候?qū)Ψ?，結(jié)交成緘默而至深的好朋友了。

名家名篇美文摘抄4

久違的感情唯有在聚會(huì)上相訴，那段沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有敷衍利用的歲月，成為我們一生中不可再來(lái)的夢(mèng)。

金秋十月，小學(xué)的同學(xué)組織聚會(huì)。這是很難得的，很多人會(huì)組織中學(xué)、高中，更多的是大學(xué)的聚會(huì)。當(dāng)一位同學(xué)把我拉到小學(xué)同學(xué)群大家組織說(shuō)要同學(xué)聚會(huì)，我很驚訝又是高興，快三十年沒(méi)見(jiàn)小學(xué)同學(xué)了，大家的樣子在腦海中是模糊的，現(xiàn)在懇定互認(rèn)不出了，除了經(jīng)常見(jiàn)面的同學(xué)，我好多的同學(xué)在大街上認(rèn)不出的，心里還有一些小激動(dòng)。

如約而至到了一個(gè)郊區(qū)農(nóng)家山莊見(jiàn)面，一張張熟悉而又陌生的面孔，我很慚愧叫不出大家的名字，兒時(shí)一個(gè)個(gè)的毛孩子，現(xiàn)在大家都步入中年，隨著歲月的風(fēng)霜，童稚的臉已無(wú)，看到的是成熟穩(wěn)重、淡定的臉龐，但同學(xué)那種情懷永遠(yuǎn)不變。

大家像開(kāi)座談會(huì)一樣圍坐在一起開(kāi)懷暢談，一個(gè)個(gè)把小學(xué)干的壞事一一說(shuō)出，那一幕幕畫(huà)面重現(xiàn)，好激動(dòng)！一個(gè)個(gè)真實(shí)的面孔，放松自然的說(shuō)笑，男同學(xué)把女生打哭一一爆料出來(lái)，某某女生告了誰(shuí)的狀被收拾全說(shuō)出來(lái)，一個(gè)個(gè)笑得淚流滿面，仿佛又回到了上學(xué)的童年時(shí)光。

同學(xué)聚會(huì)結(jié)束了，臨別是那么依依不舍，兩天收獲了太多的感動(dòng)和幸福！有同學(xué)專程趕回就是為了相約相伴趕來(lái)參加同學(xué)會(huì)，只為了見(jiàn)一面30多年未見(jiàn)的'同學(xué)，兩天的美好會(huì)永遠(yuǎn)保存在同學(xué)們今生的回憶！大家聚在一起無(wú)話不談，親密無(wú)間的感覺(jué)真好！放下生活中的瑣事，開(kāi)心快樂(lè)的感覺(jué)真好！彼此牽掛，心心相念的感覺(jué)真好！“在這個(gè)善變的時(shí)代，且行且珍惜！”感恩老師！感恩不離不棄的朋友！謝謝參加聚會(huì)的同學(xué)們！盼望下次再見(jiàn)！

無(wú)論歲月如何改變，不變的是我們永遠(yuǎn)純真的同學(xué)情！友誼萬(wàn)歲，感情長(zhǎng)留！

名家名篇美文摘抄5

人生，是否應(yīng)該“未怕雪再冷，只想高高飛”？不，我們不能這樣，我們理性停下思考，探索“高飛”的價(jià)值。

我相信你在孩童時(shí)期必然有屬于自己夢(mèng)想。那時(shí)，我們想成為無(wú)所不知的科學(xué)家，我們想成為劫富濟(jì)貧的大俠客，我們想成為富可敵國(guó)的大富人，我們想成為坐擁天下的一代天驕，或許，也只是想成為守護(hù)國(guó)土邊疆民泰安康的普通戰(zhàn)士，也只想成為簡(jiǎn)單教室里的一個(gè)平凡老師……無(wú)論你有怎樣的理想，但凡好的積極的，父母老師給予多的是鼓勵(lì)。長(zhǎng)大期間，我們或許為此而努力，可終究必然有大部分人不會(huì)遂之于愿。此時(shí)，難道你要“未怕雪再冷，只想高高飛”？恐怕，此時(shí)，你應(yīng)對(duì)自己剖析，探索真正的你與世界，然后再給予自己一定的定位。

或許夢(mèng)想都是虛幻的，或許夢(mèng)想始終只是隱藏在心中的.夢(mèng)想，沒(méi)想過(guò)實(shí)現(xiàn)，沒(méi)想過(guò)改變。但我們終究得面對(duì)現(xiàn)實(shí)！你或許想過(guò)一年賺多少錢(qián)，或許想過(guò)幾年后自己會(huì)升到什么位置，或許想過(guò)事業(yè)規(guī)劃有條有序……可我們努力拼搏的時(shí)候，又是否“未怕雪再冷，只想高高飛”？我想還是不，只知道工作的人，必然只是一個(gè)工！凡工作稍與愛(ài)好結(jié)合，凡工作稍總結(jié)前言，凡工作稍做出后序，凡工作稍放眼于世界，我想都比“只想高高飛”的好。我相信你在努力工作，我相信常年加班，我相信你想高飛，但請(qǐng)你勿盲目！

但于愛(ài)情呢？選擇了，就應(yīng)“未怕雪再冷，只想高高飛”？不，愛(ài)情終將陪我們過(guò)一身，若已是雪，你大可放慢或停止腳步，請(qǐng)你思考。我知道你們愛(ài)得有多痛徹心扉，我也知道你們愛(ài)得有多刻骨銘心，我更知道你們愛(ài)得如癡如醉……可若此段愛(ài)情里面滿是深雪，傷及雙方親友，我們是否該停下來(lái)，不要那么倔強(qiáng)，想個(gè)辦法，把雪融化了，再高飛？愛(ài)情可以是兩個(gè)人的事，你可以只想高飛，但她有個(gè)歸宿，叫婚姻，那是兩個(gè)家庭的事。所以，請(qǐng)你停下來(lái)，好好再思考一番。

“未怕雪再冷，只想高高飛”，這是一句鼓勵(lì)人的話語(yǔ)，可我們?cè)谑澜绠吘共皇遣慌c任何人相交的單行線，我們錯(cuò)綜復(fù)雜的活在這世界上，我們考慮的不止是個(gè)人！我們有父母，我們兄弟姐妹，我們有親朋好友，我們有戀人陪伴……所以，請(qǐng)你在“未怕雪再冷，只想高高飛”的時(shí)候，理性停下思考，探索“高飛”價(jià)值。