第一篇：工匠精神-平凡崗位 出彩人生

工匠精神-平凡崗位出彩人生

我想許多平凡崗位上的員工都曾經(jīng)想過這樣一個問題，我是一個平民老百姓，在平凡的崗位上工作，我們能做什么?那些都是領(lǐng)導(dǎo)的事情。如果你這樣想那么你就錯了，在公司的生產(chǎn)發(fā)展過程中，我們雖然只是一名普通員工，但是，你我愛崗敬業(yè)、一絲不茍的實際行動必將成為公司發(fā)展壯大的堅實基礎(chǔ)。怎樣才算愛崗，怎樣才算敬業(yè)呢? 有句口號說得好:不愛崗就會下崗，不敬業(yè)就會失業(yè)!愛崗敬業(yè)說得具體點就是要做好本職工作，把一點一滴的小事做好，把一分一秒的時間抓牢。

在物業(yè)工程崗位上，一絲不茍的工作決心是首要的。每天設(shè)施設(shè)備運行巡檢、維護都必須要認認真真做好才能保障業(yè)主的正常使用，這些機械性的重復(fù)工作雖然枯燥乏味，但卻意義深遠它代表了一種匠人之心?！昂唵蔚氖虑橹貜?fù)做，你就是專家，重復(fù)的事情用心做，你就是贏家”始終堅信這平凡的工作是不平凡的。物業(yè)設(shè)備管理的基本內(nèi)容包括管理和服務(wù)兩個方面，所以在做好設(shè)備管理的同時服務(wù)好業(yè)主至關(guān)重要。在工程服務(wù)層面，首先想到的就是為業(yè)主布置會場、送水，這項工作雖然簡單但是重復(fù)起來卻不那么容易。這就需要我們發(fā)揮匠人精神用干一行愛一行的心態(tài)去感化業(yè)主。

有一句廣告詞說：沒有最好，只有更好。我想這或許就是物業(yè)從業(yè)者的工匠精神所在。無疑，一名普通的物業(yè)人每天都會面對諸多瑣粹的事情，每項工作沒有最好，只有更好，當我們的主觀意識里，沒有放下追求，那么完美就沒有盡頭，最好的就一直是我們孜孜追尋的目標。在工作中，只有我們具備精益求精的主觀意識，才能有精雕細琢的行動和追求完美的夢想，以實際行動在物業(yè)管理服務(wù)過程中增加工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。也只有這樣，我們才能切實踐行“工匠精神”，才能真正領(lǐng)會工匠精神的那種對工作的執(zhí)著，對我們所做的事情、所服務(wù)的業(yè)主盡善盡美、精益求精，才能達到真正意義上的不斷改進提高。

國開行項目部

吳兵

第二篇：弘揚工匠精神 成就出彩人生

弘揚工匠精神，成就出彩人生

（高復(fù)146班

鄭芯蕾）

首先，我們都應(yīng)思考這樣一個問題：什么是工匠精神？工匠精神，是指工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢的精神理念。其內(nèi)涵就是精益求精，注意細節(jié)，嚴謹專注。工匠精神是對于完美的不懈追求。

還記得我在初中時，學(xué)過一篇古文《核舟記》。其中，明代工匠王叔遠高超的雕刻技藝令人贊嘆不已，文中描繪他能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石，罔不因勢象形，各具形態(tài)。精雕細琢的核舟，猶如被匠人施展了魔法一般，令人嘖嘖稱奇，久久不能忘懷。

每每驚嘆古代建筑雕梁畫柱的精妙，雕刻的各種花樣紋飾的牛腿、雀替、橫梁、花窗，都在透露著古代工匠對生活的認知，對工作精益求精的態(tài)度。古建筑外表華麗，在連接結(jié)構(gòu)上更是巧奪天工，僅用木頭相互鉚碶甚至不用一顆鐵釘修建起整座宮殿。穿越歷史的長河，這些工藝被現(xiàn)代人視作人類的瑰寶，變得歷久彌新。透過這些保留下來的精品，我們可以體會到每一位勞動者所付出的艱辛。這其中可能有一次次的不滿意，可能有差之毫厘而從頭再來的失敗。但這就是工匠精神，在反復(fù)磨練中達到技藝的精湛，在踏實專注中對質(zhì)量不懈追求。

前兩天，我在電視上看到一個綜藝節(jié)目叫《真正男子漢》，里面的一個機務(wù)大隊隊長劉迎春給我的印象深刻。他是中國空一師機務(wù)大隊隊長，機務(wù)，顧名思義關(guān)于飛機的保養(yǎng)、維修、檢測、保障飛機正常飛行等??劉迎春在教導(dǎo)他的新兵學(xué)員時，他說：“從踏進空一師的大門時，你們所面對的機務(wù)工作，零失誤僅僅是及格線?！彼@一生中只做過機務(wù)這一個工作，但是他把這個工作做到細致入微，無可挑剔。我想這也是一種成功吧，他從事這個工作三十幾年，經(jīng)過他手的飛機，沒有一架飛機機務(wù)處理不當而出問題的。他越是追求極致的完美，就是對飛行員絕對的負責。

而作為學(xué)生的我們，必須從小就應(yīng)具備工匠精神。而我們該如何體現(xiàn)我們的工匠精神呢?只有學(xué)習(xí)---這件我們一輩子要做的事。說到學(xué)習(xí)，我又想試問一下，現(xiàn)如今的學(xué)生，有多少人在寫文章時，因為一個標點符號，而想上半日?我可以確定的說，有這種人，但是不多。態(tài)度決定一切，只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，才有談工匠精神的基礎(chǔ)?？朔W(xué)矛盾，俯下身來靜心學(xué)，尤其是要將模棱兩可的知識徹底弄清楚搞明白，向似懂非懂和一知半解宣戰(zhàn)。同時，要結(jié)合自身的實際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)方法，新知識多復(fù)習(xí)，多提煉，多措并舉鞏固學(xué)習(xí)效果。老知識要多復(fù)習(xí)，古人說的好，溫故而知新。

學(xué)習(xí)必須專注且持之以恒。堅持是我們干事創(chuàng)業(yè)取得成功的必備素質(zhì)，對于學(xué)習(xí)，更是如此。水滴石穿，繩鋸木斷體現(xiàn)的都是堅持的高貴品質(zhì)。把簡單的事情做上一千遍一萬遍，都做好，不出錯，這本身就是不簡單。學(xué)習(xí)的過程就是堅持的過程，沒有一撮而就的學(xué)習(xí)，只有堅持不懈的努力，始終做到“不放棄、不拋棄”，我們布滿荊棘的學(xué)習(xí)之路才能漸漸變得平坦。

學(xué)習(xí)必須知行合一和學(xué)以致用。毛澤東爺爺說，讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的目的歸根結(jié)底體現(xiàn)在對知識的運用上，不能將學(xué)到的知識很好的運用在實踐中，就會使我們學(xué)習(xí)的知識成為“空中樓閣”。通過學(xué)習(xí)改進我們的工作作風(fēng)，始終樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，在為民服務(wù)中檢驗學(xué)習(xí)成效，如此，才不負學(xué)習(xí)的初衷，才是真正做到了學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長。

學(xué)習(xí)必須不恥下問。《師說》寫道：圣人無常師?？鬃訋熪白印⑷O弘、師襄、老聃。郯子之徒，其賢不及孔子?？鬃釉唬骸叭诵?，則必有我?guī)煛薄Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不必賢于弟子。聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻，如是而已。就連孔子這樣的大圣人，也向別人詢問自己的疑惑，不以向自己地位低的人詢問為恥。所以當我們在學(xué)習(xí)上遇到困難的時候要虛心向我們的同學(xué)與老師請教，做到敏而好學(xué)，不恥下問。

而在學(xué)習(xí)的過程中，我受益匪淺。我覺得一個人的一生中不一定要干很多件事，但是如果用我的一生只干這一件事情并把它做到極致，那我認為，我這一生是十分出彩的。

我們更要不斷弘揚工匠精神，成就我們自己的精彩人生，讓我們一起加油努力吧！

第三篇：筑工匠精神,成就出彩人生

筑工匠精神，成就出彩人生

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

改革開放三十多年來，我國已經(jīng)發(fā)展成為全世界最大的制造業(yè)國家，是名副其實的“世界工廠”，全世界都在使用打著“MADE IN CHINA”標簽的各種商品——大到高鐵、汽車、輪船；小到襪子、毛巾、兒童玩具。

強大的制造業(yè)創(chuàng)造了中國長期高速發(fā)展的奇跡，這是值得我們驕傲的，但在這些繁榮景象的背后卻又隱藏著很多危機。譬如，我們雖然是制造業(yè)大國，但我們并沒有掌握很多核心技術(shù)，更多只能依靠代工和仿制，在全世界的分工體系中我們還是處在中低端，李克強總理之前還曾指出：雖然我們是制筆大國，但我們生產(chǎn)不出圓珠筆筆尖的圓珠……其實，這樣的例子比比皆是——我們能制造汽車，但造不好汽車發(fā)動機；我們鋼產(chǎn)量世界第一，但特種鋼材還要依賴進口……

沒有踏實鉆研的工匠精神，掌握不了核心技術(shù)，我們只能做重復(fù)簡單的勞動，賺取微薄的代工費，而我們的自主品牌也只能靠低價和山寨搶奪低端市場。

低附加值的制造工廠也大大消耗了我們國家的資源，嚴重破壞了我們的自然環(huán)境，從長遠看這樣的發(fā)展模式是難以為繼的，要全面建成小康社會，要延續(xù)中國的發(fā)展奇跡，改變是迫在眉睫了。而在此時總理提出要發(fā)揚“工匠精神”，我想這也是從國家到個人都必須要做出的選擇。

今天，我們國家正在向“中國智造”強力邁進，這個““智造”強調(diào)的是智慧，我們必須要補上“工匠精神”這一課，讓它為中國騰飛，做出積極擔當。人人都有了“工匠精神”，“中國智造”、中國品質(zhì)，自然就能更上一層樓。

而說到“工匠精神”，我想主要是針對廣大技術(shù)工人和勞動者而言的，我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生就是未來的勞動者，從這個角度來說，“工匠精神”就是我們職校生要培養(yǎng)和具備的素養(yǎng)，在校期間我們就要學(xué)習(xí)“工匠精神”的內(nèi)涵，主動樹立做事一絲不茍、精益求精的意識和習(xí)慣。要具備“工匠精神”就要摒棄“差不多”思想，就要改變不求甚解的態(tài)度。落實到日常的學(xué)習(xí)和生活中，我想我們應(yīng)該做到以下三點：

一、我們應(yīng)該熱愛自己的專業(yè)，敬畏自己的職業(yè)，把她當作實現(xiàn)精彩人生和個人價值的途徑，而不僅僅是謀生的手段；

二、改掉浮躁和懶散的作風(fēng)，專注于學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，把每一次作業(yè)、每一次實操都當作在完成自己的作品，關(guān)注細節(jié)、精益求精；

三、要理解“工匠精神”并不單純指技能層面，不能簡單的理解為就是要培養(yǎng)能工巧匠，“工匠精神”更主要的應(yīng)該是修為、是素養(yǎng)，是與目前我們學(xué)校的德育要求并行不悖的，要求同學(xué)們具備“工匠精神”其實也就是要求大家先學(xué)會做人，因此同學(xué)們在校期間要潛心修性、培養(yǎng)德行，把“工匠精神”融入到我們的一言一行中。

同學(xué)們，我們要充滿自信，只要我們德才兼?zhèn)?、技藝超群，在當下的時代我們一定會大展宏圖、大有作為。

親愛的同學(xué)們，請振奮起來，走出迷茫，走下網(wǎng)絡(luò)，讓我們學(xué)習(xí)“工匠精神”、發(fā)揚“工匠精神”，不斷塑造和完善自我，成就出彩人生。

第四篇：弘揚 工匠精神,成就出彩人生

尊敬的老師，親愛的評委：

大家好，今天，我們演講的題目是《弘揚工匠精神，成就出彩人生》

大家都知道，在歷史的長河中，中國曾經(jīng)是一個制造業(yè)強國，四大發(fā)明引領(lǐng)時代潮流。都江堰的神奇至今使人贊嘆不已。鄭和的船隊領(lǐng)先世界700年，踏平了南洋。

中國自古就不缺少“工匠基因”，執(zhí)著有精益求精?？墒墙闹袊欢葴S落到百年屈傉之中，工業(yè)凋零，工匠無依，傳承斷落。

新中國成立后，我們奮起直追，在“兩彈一星”和載人航天事業(yè)涌現(xiàn)出一大批追求越，忘我奉獻的模范人物。他們的身上閃耀著‘工匠精神’尤其是改革開放以來，中國成為了世界工實現(xiàn)了制造業(yè)的飛躍，考試就像李克強總理所講的，雖然我們是制造大國，但我們生產(chǎn)不出圓珠筆比尖的圓珠。這樣的遺憾我們訴之于口，痛徹心扉。

為什么我們的嫦娥能奔月，為什么我們的蛟龍能潛海，為什么我的天宮能巡弋空天，卻造不出一個小小的圓珠，那是因為周東紅只有一個，顧兩絲年漸古稀，郭玉全徒弟太少，大國工匠，鳳毛鱗角。

作為普通勞動者，我們要向大國工匠學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的獨當一面，精益求精，執(zhí)著創(chuàng)新的精神，熱愛我們的專業(yè)，敬畏自己的職業(yè)，專注學(xué)習(xí)，故練技能，踏踏實實做一顆永不生銹的螺絲釘。

弘揚工匠精神，成就出彩人生。謝謝大家。

第五篇：弘揚工匠精神 成就出彩人生

弘揚工匠精神

成就出彩人生

眾所周知，在歷史的長河中，中國是一個制造業(yè)強國，四大發(fā)明引領(lǐng)了時代的潮流，都江堰、圓明園、故宮、萬里長城的設(shè)計與神奇至今令人稱贊不已，鄭和的船隊亦是領(lǐng)先世界700年。中國自古就從不缺少“工匠基因”。

雖然，現(xiàn)在我國也是制造業(yè)大國，說她是個“世界工廠”也是名副其實。仿佛我們走到哪里都能看到有“MADE IN CHINA”標識的商品，小到生活用品，大到交通工具，但相對于古時的她，現(xiàn)在的她似乎缺少了些什么，工業(yè)創(chuàng)新沒有走到世界前列，高精尖工匠稀缺，傳統(tǒng)手藝日漸湮沒。

新中國成立后，我們一直在為那曾淪落百年屈辱的荼毒而努力奔跑，奮起直追。也有大批追求技術(shù)、忘我奉獻的模范人物不斷涌現(xiàn)。他們身上閃耀的“工匠精神”尤其矚目，使得中國實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，但李克強總理的話也讓我們深深地反思也指出：雖然我們是制筆大國，但我們生產(chǎn)不出圓珠筆里的筆珠。其實這樣的例子比比皆是。例如，我們能大批量地生產(chǎn)手機，但手機芯片要進口；我們能生產(chǎn)汽車但發(fā)動機要進口；我國鋼鐵世界第一，但特種鋼材依舊要依賴進口??這樣的遺憾我們訴之于口，痛徹心扉。我們也深刻覺悟到：這些問題的存在是我們沒有腳踏實地地研究“工匠精神”，無法掌握核心技術(shù)，這也使得我們只能重復(fù)著簡單的勞動力，賺取微薄的代工費。在這個快節(jié)奏且多變的時代，我們應(yīng)怎樣打破這種局面？這就需要我們傳承我們的“工匠精神”，對科學(xué)對技藝不懈地追求。這樣的人在我們的生活中也有很多，例如老干媽董事長陶華碧，鉆研數(shù)十年只為做最好的辣醬，最終她將這個品牌推向了世界；故宮文物鐘表修復(fù)師王津，他修了大半輩子鐘表，數(shù)百件文物在他手中起死回生，有時修好一座鐘表要花上好幾年的時間，每個零件都要經(jīng)過反復(fù)調(diào)校，不能有一絲一毫的誤差；中國大型商用飛機制造首席鉗工胡雙錢，在35年里親手加工過數(shù)十萬個精密零件，沒有出現(xiàn)一個次品，他用手工打磨出來的零件，精密程度堪比現(xiàn)代化數(shù)控機床加工的零件??這些人的身上都體現(xiàn)出了可貴的“工匠精神”。

工匠們以工作為修行，視品質(zhì)如生命，將畢生歲月奉獻給一門手藝，一項事業(yè)，一種信仰，這就是工匠精神最純粹的呈現(xiàn)。

對于職校的我們來說，更應(yīng)該把這種精神當做必備的素養(yǎng)，在校期間學(xué)習(xí)揣摩“工匠精神”的內(nèi)涵，主動樹立一絲不茍、精益求精的意識，摒棄“差不多”思想，改變不求甚解的態(tài)度，熱愛自己的專業(yè)，敬畏自己的職業(yè)，把她當作實現(xiàn)精彩人生和個人價值的途徑，而不僅僅只是謀生的手段。

作為一名新時代的中職生而言，每當我想要悠閑自在、虛耗青春時，我的腦海中總會跳出“工匠精神”四個大字，它警醒我要堅持；當我因數(shù)學(xué)題太難想草草了事，蒙混過關(guān)時，她總會指引我要一絲不茍；當我做長篇英語閱讀理解開始躁動時，它會提醒我要有耐心要專注；當我書寫會計分錄丟三落四時，它會提示我要精益求精。就這樣它漸漸滲透進我的生活，無時無刻不在影響著我要變得更好。

同學(xué)們，不要認為自己的力量太過渺小，人人都有不可被屏蔽的存在，只要你不甘心平庸，腳踏實地，就一定能像大國工匠那樣在平凡崗位上演繹精彩的人生！讓我們走出迷茫，走下網(wǎng)絡(luò)，不斷完善自我，成就出彩人生，成為出彩中國人！