第一篇：舉行隊(duì)列隊(duì)形比賽的通知

關(guān)于舉行趙店小學(xué)隊(duì)列隊(duì)形體操比賽的

通

知

各班級：

為培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、組織性，增強(qiáng)班級凝聚力，展現(xiàn)陽光學(xué)生的精神風(fēng)貌，經(jīng)校委會研究決定，特舉辦趙店小學(xué)隊(duì)列隊(duì)形比賽。望各班主任接到通知后，認(rèn)真組織學(xué)生搞好訓(xùn)練，迎接比賽。

具體事項(xiàng)：

一、比賽時間：2012年11月15日（星期四）上午二三四節(jié)

二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校南操場

三、參加班級：2－6年級

四、比賽流程及內(nèi)容：

流

程：入場――匯報(bào)人數(shù)――隊(duì)列體操比賽――退場。

內(nèi)

容： 三、四年級，五、六年級：齊步走入場，稍息、立正、看齊、原地三轉(zhuǎn)法、成體操隊(duì)形散開，做操，跑步走出場。

五、比賽標(biāo)準(zhǔn)：

1、由各班主任和體育委員負(fù)責(zé)指揮學(xué)生在預(yù)備線前排好隊(duì)，按抽簽順序出隊(duì)比賽。

2、入場齊步走，退場跑步走。

3、行進(jìn)間：要求學(xué)生挺胸，眼睛平視前方，精神飽滿。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)： 比賽按10分制評分。

1、參賽人數(shù)全。每少一人扣0.1分。

2、入場（2分）：班級整體氣勢高昂、步調(diào)一致，動作規(guī)范，踏

步不齊每人次扣0.1分，立定不齊扣0.1—0.2分，步伐擺臂不一致每人次扣0.1分。

3、場上（3分）：隊(duì)形、轉(zhuǎn)法。排面不齊扣0.1—0.2分，步伐擺臂動作不一致每人次扣0.1分。

4、退場（2分）：步調(diào)一致，動作規(guī)范。立定不齊扣0.1—0.2分，步伐擺臂不一致每人次扣0.1分。

5、帶隊(duì)人表現(xiàn)（1分）：整隊(duì)、看齊、報(bào)數(shù)，學(xué)生報(bào)數(shù)整齊、規(guī)范、報(bào)數(shù)正確、口號洪亮。

6、服裝整齊、富有朝氣、精神面貌好（1分）：服裝不統(tǒng)一每人次扣0.1分，精神不振扣0.1—0.3分。

七、工作要求（1、布置好比賽場地，設(shè)好評委席，劃好比賽區(qū)域及觀摩區(qū)域。

2、組織評委按時到位，公正裁判。

3、評委組名單

組長： 尤學(xué)文

組員

王保利 秦麗麗 郭志曉 李學(xué)玲 胡建芳

4、做好比賽相應(yīng)的安全和紀(jì)律工作，特別是注意學(xué)生比賽時的安全，保證整個程序比賽井然、有序地開展。

八、評獎辦法：

根據(jù)比賽成績，全校評出前三名。

2012年11月15日

第二篇：舉行隊(duì)列隊(duì)形比賽的通知

關(guān)于舉行**小學(xué)隊(duì)列隊(duì)形比賽的

通

知

各班級：

為培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性、組織性，增強(qiáng)班級凝聚力，展現(xiàn)陽光學(xué)生的精神風(fēng)貌，經(jīng)校委會研究決定，特舉辦**小學(xué)隊(duì)列隊(duì)形比賽。望各班主任接到通知后，認(rèn)真組織學(xué)生搞好訓(xùn)練，迎接比賽。

具體事項(xiàng)：

一、比賽時間：2011年10月下旬

二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校南操場

三、參加班級：1－6年級

四、比賽流程及內(nèi)容：

流

程：入場――匯報(bào)人數(shù)――隊(duì)列比賽――退場。

內(nèi)

容： 一、二年級：稍息、立正、看齊、原地轉(zhuǎn)法、踏步走。

三、四年級：稍息、立正、看齊、原地轉(zhuǎn)法、踏步走、齊步走。

五、六年級：稍息、立正、看齊、原地轉(zhuǎn)法、踏步走、齊步走、跑步走。

五、比賽標(biāo)準(zhǔn)：

1、由各班主任和體育委員負(fù)責(zé)指揮學(xué)生在預(yù)備線前排好隊(duì)，按抽簽順序出隊(duì)比賽。

2、入場，退場齊步走。

3、行進(jìn)間：要求學(xué)生挺胸，眼睛平視前方，精神飽滿。

六、評分標(biāo)準(zhǔn)：

比賽按10分制評分。

1、參賽人數(shù)全。每少一人扣0.1分。

2、入場（2分）：班級整體氣勢高昂、步調(diào)一致，動作規(guī)范，踏步不齊每人次扣0.1分，立定不齊扣0.1—0.2分，步伐擺臂不一致每人次扣0.1分。

3、場上（3分）：隊(duì)形、轉(zhuǎn)法。排面不齊扣0.1—0.2分，步伐擺臂不一致每人次扣0.1分。

4、退場（2分）：步調(diào)一致，動作規(guī)范。立定不齊扣0.1—0.2分，步伐擺臂不一致每人次扣0.1分。

5、帶隊(duì)人表現(xiàn)（1分）：整隊(duì)、看齊、報(bào)數(shù)，學(xué)生報(bào)數(shù)整齊、規(guī)范、報(bào)數(shù)正確、口號洪亮。

6、服裝整齊、富有朝氣、精神面貌好（1分）：服裝不統(tǒng)一每人次扣0.1分，精神不振扣0.1—0.3分。

7、場下紀(jì)律（1分）：按好、中、差分別計(jì)1分、0.5分、0.3分。

七、工作要求（政教處負(fù)責(zé)）：

1、布置好比賽場地，設(shè)好評委席，劃好比賽區(qū)域及觀摩區(qū)域。

2、組織評委按時到位，公正裁判。

3、組織好會務(wù)工作、獎狀、講話、音響到位，保證有條不紊。

4、做好比賽相應(yīng)的安全和紀(jì)律工作，特別是注意學(xué)生比賽時的安全，保證整個程序比賽井然、有序地開展。

八、評獎辦法：

根據(jù)比賽成績，每個年級評出前兩名。四年級評出第一名。

九、未盡事宜，另行通知。

2011年9月19日

第三篇：15隊(duì)列隊(duì)形比賽通知

初中部關(guān)于舉辦隊(duì)列隊(duì)形比賽的通知

為了培養(yǎng)我校學(xué)生的組織紀(jì)律性和集體主義觀念，展示當(dāng)代中學(xué)生風(fēng)采，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的優(yōu)化工作，初中部將舉行學(xué)生會操比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、時間和地點(diǎn)

時間：2015年3月16日下午 地點(diǎn)：學(xué)校后操場

二、參加人員

初中部全體成員

三、評分人員：

王 彬、趙玉寶、張昭杰、王建平、曹 華、王永瓊、劉 婧、王文曉、楊寧寧、冀成浩、李 凱

四、比賽內(nèi)容及要求：

1、入場：齊步走—立定，行走過程中呼喊口號一次。要求：在齊步走過程中，步伐整齊，擺臂準(zhǔn)確，動作標(biāo)準(zhǔn)，呼號響亮。立定動作做到整齊、干凈利落。停止間轉(zhuǎn)法整齊劃一。

體育委員整隊(duì)、看齊、報(bào)數(shù)，學(xué)生報(bào)數(shù)完畢后，跑向評委臺報(bào)告人數(shù)，“報(bào)告老師，*年級*班集合完畢，應(yīng)到*人，實(shí)到*人，報(bào)告完畢，請指示！”,當(dāng)老師回答“開始！”后，跑回隊(duì)伍，指揮隊(duì)伍開始比賽。

2、比賽內(nèi)容：稍息與立正、整齊報(bào)數(shù)、跨立與立正、蹲下與起立、停止間轉(zhuǎn)法、齊步走與立定、跑步走與立定各兩遍。要求：整齊劃

一、動作規(guī)范、報(bào)數(shù)正確、聲音洪亮、體育委員指揮正確大方、口號洪亮

3、出場：整隊(duì)，跑步出場，并呼喊口號一遍。要求：跑步步伐整齊，動作標(biāo)準(zhǔn)，擺臂準(zhǔn)確，口號響亮。

4、尊重裁判、聽從指揮；每缺1人扣1分（各班人數(shù)以教務(wù)處統(tǒng)計(jì)為準(zhǔn)）。

五、評分辦法：

⑴比賽采用百分制，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，比如：98.75分。

⑵比賽設(shè)評委員11名，評委當(dāng)場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，其他評委打分的平均分即為該班的最后得分，分?jǐn)?shù)相等可以并列。

⑶評委員要公平、公正、認(rèn)真負(fù)責(zé)，比賽期間非大會人員不得靠近評委。⑷收集與統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)：寧文霞、劉善芳老師

六、獎勵辦法：

設(shè)優(yōu)勝獎一名，優(yōu)秀獎兩名，最佳組織獎一名

泰山菁華雙語學(xué)校初中部

2015-3-9

第四篇：隊(duì)列隊(duì)形比賽

隊(duì)列隊(duì)形比賽

老師宣布今天下午兩點(diǎn)二十要在操場進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形比賽。

下午，我們排著整齊的隊(duì)伍，穿著統(tǒng)一的衣服，手里拿著板凳，來到操場。我們找到規(guī)定的地方坐了下來。比賽馬上就要開始了，我們每個人心里都很緊張，不知道怎樣才能贏得這次比賽。比賽緊張地進(jìn)行著，不一會兒，輪到我們班上場了。在趙老師的指揮下，我們聲音洪亮，干脆利索地喊著口號“揚(yáng)帆把舵，奮勇拼博。勤學(xué)勵志，從我做起?！蔽覀兙穸稊\地走進(jìn)賽場，按照我們練習(xí)的樣子認(rèn)真地完成了比賽。最后我們班得了9.42分，我們班的分?jǐn)?shù)超越了許多班。

我覺得今天舉辦的活動很好，讓大家知道團(tuán)結(jié)的力量很大。以后應(yīng)該多舉辦點(diǎn)這類活動。

第五篇：隊(duì)形隊(duì)列比賽

隊(duì)形隊(duì)列比賽

今天，我感覺很失望，因?yàn)?，我們輸?shù)袅岁?duì)形隊(duì)列比賽。

今天早上我早早地就到了學(xué)校，我把比賽要背的口號背了一遍，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)的來到了教室里，差不多到了下去下面排隊(duì)的時候了，我們排好隊(duì)，走到了我們的“觀賽地點(diǎn)”坐了下來，觀看著別班同學(xué)的比賽結(jié)果，周老師幾次問我緊不緊張，我都是平平淡淡地說：“一點(diǎn)都不緊張！”

有很多班級都因?yàn)橐稽c(diǎn)小失誤而失敗了，我吸取了他們失敗的原因，保證不犯，眼看就要到我們班了，周老師再一次問有沒有問題，我胸有成竹的說：“沒問題！”上場了，隨著校醫(yī)一聲：“請五年級3號隊(duì)伍入場！”我立刻大叫一聲：“立正”，全班同學(xué)都站直了起來，然后我又大叫著：“向右看齊，向前看，向前看齊，向前看。”然后就齊步走進(jìn)場，我們隨著我們班的口號走進(jìn)了場地里?！傲⒄?！向右轉(zhuǎn)！”我停頓了一下，因?yàn)槲液板e了，本來是向左轉(zhuǎn)的，我竟然喊成了向右轉(zhuǎn)。那個胸有成竹的我，不知“到哪去了”！現(xiàn)在我慌了，一直在發(fā)抖，但是，我知道錯了就錯了，絕對不能在中途停下。于是我將錯就錯，向后轉(zhuǎn)，向右看齊，向前看，報(bào)數(shù)。1。2。3。4??然后報(bào)告主席臺，左轉(zhuǎn)，右轉(zhuǎn)之后就出場了。

我是我們班這次比賽的隊(duì)長，這次比賽最重要的人，我竟然在關(guān)鍵時刻出錯，我辜負(fù)了老師和同學(xué)們的期望，我??我對我自己感到很失望。

海南?？邶埲A區(qū)?？谑械诙W(xué)五年級:黃春宇