第一篇：中班生字古詩

中班生字

雨傘

生日

寶寶

兒歌

上學

電視

弟弟 口哨

山

馬

門

筆

走

兔

圖

貓

畫

羊

雞

云

愛 路

中班古詩

《清明》——杜牧 《題臨安邸》——林升 《望廬山瀑布》—— 《春日》——杜甫 《涼州詞》—— 《竹枝詞》

《早發(fā)白帝城》——李白 《夏日絕句》

第二篇：幼兒園中班(下)生字

顆

滴

粒

分

鞋

鬧

叼

倒

擰

箱

緊

轉

踢

飄的青

聲

田

苗

濕

鉆

夢

暖

碧

垂

似

裁

眨

等

曲

站

筆

夏

瞧

傘

涼

冰趴

聽

接

舞靜

溪

金

蠶夢

掰

忙

剩蹦

翻

流

推挽

水管嘴巴

香蕉

皮

果

司機紡織

飛行

筑

建

剪刀馬路

糊涂

譜

樂

音符露珠

蓮花

荷

葉

蓮蓬菠菜

辣椒

絲瓜

扁豆勇敢

豐收

蜻蜓

玩耍蠶蛹

綢緞

玉米

記性力量

趙子萌

第三篇：中班古詩

各位尊敬的家長朋友們，親愛的小朋友們，大家下午好!開場白：2012年的腳步越來越近了，在這辭舊迎新的日子里，歡迎家長們百忙之中來參加今天的“慶元旦家園同樂”活動，我們代表中心幼兒園的全體師生祝大家新年好！現(xiàn)在，請我們的園長致詞：

甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

乙：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。

甲：我們贊美那些古代的詩人們，他們對生活有獨特的體驗，譜寫了一首首動人的詩句。乙：我們吟頌那些優(yōu)美的詩歌，他們膾炙人口，意境相隨，使人得到心靈的熏陶 甲：讀千古美文，同經(jīng)典相伴。

乙：誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。

合：漢江集團中心幼兒園慶元旦中班經(jīng)典古詩誦讀表演活動——現(xiàn)在開始

甲：首先，請欣賞我中班全體小朋友為大家?guī)淼摹对侚Z》和《詠柳》。讓他們?yōu)槲覀兇蜷_古典文化的悠悠長卷

乙：親情是慈母手中的一針一線，親情是媽媽對游子遠行的掛牽，我們小朋友如今正沐浴著母愛織成的陽光下幸福地成長，請欣賞中一班小朋友帶來的古詩朗誦《游子吟》《涼州詞》?？谔栔幸恢幸挥肋h第一

中二班《夜宿山寺》，《絕句》口號：中二中二獨一無二 中三班《草》《池上》口號：中三中三非同一般

中三班的小朋友們中二班表現(xiàn)的怎么樣？那你們想不想表演？想就把你們的口號大聲地喊出來…..非同一般，那我們拭目以待，看看你買的表現(xiàn)會不會給我們耳目一新的感覺，請欣賞中三班古詩誦讀《草》《池上》 中四班《贊畫》《一去二三里》敢于沖刺

剛剛我們四個班表演的各有各的精彩，古詩不僅可以朗誦，還可以唱…

我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句，下面請欣賞中班全體小朋友給我們帶來的古詩唱讀表演《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》 剛剛每個班小朋友都表演的很精彩，各有特色，讓我們目不暇接，爸爸媽媽再次為他們的出色表現(xiàn)給以熱烈我們的祖國幅員遼闊，山川秀美，江河秀麗。自古以來許多文人為之寫下了許多膾炙人口的詩句，下面請欣賞中班全體小朋友給我們帶來的古詩唱讀表演《登鸛雀樓》《望廬山瀑布》 唐詩是中國古代文化最璀璨的明珠，唐詩中的律詩﹑絕句,短小精悍,而且合轍押韻,瑯瑯上口.通過背誦唐詩,可以使兒童從小就受到中華文化的熏陶 孩子們不僅會背誦古詩，還會又唱又跳地表演古詩了，不信就請欣賞中一班小朋友給我們帶來的古詩唱讀表演《早發(fā)白帝城 題西林壁 相思》

A:友情是一首歌，朋友之間的真誠友誼情深似海，送別詩像一杯酒、一首歌、郵箱一道風景，悠悠流長

B:春天的腳步已經(jīng)匆匆離去，可春天有留給我們無限的憧憬，請欣賞中二班小朋友帶來的古詩唱讀表演《送孟浩然之廣陵》《春曉》《楓橋夜泊》 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，原理故土的有自行會思戀自己的家鄉(xiāng)，這是人間最美好的情感，聽，鄉(xiāng)歌在唱，鄉(xiāng)曲在奏，請欣賞中三班小朋友的古詩唱讀表演《靜夜思》《憫農(nóng)》《贈汪倫》

我們的古詩文，形式多樣 內容豐富，幼兒不僅朗誦古詩，還可以游戲古詩，表演古詩，到處可以聽到和看到孩子的瑯瑯讀書聲和翩翩舞姿，古詩特色活動已經(jīng)成了幼兒園的一道亮麗的風景，下面請欣賞中四班的古詩誦讀表演 《尋隱者不遇》《 江雪 》《鹿柴》

今天我們中班小朋友的古詩唱讀表演真是各有特色，精彩紛呈，看到孩子們的出色表現(xiàn)爸爸媽媽肯定是看在眼里喜在心上，寶寶們的一點一滴的進步都離不開父母的精心呵護，甲：寶寶就像小樹；春夏秋冬，陽光雨露。乙：媽媽給我溫暖，爸爸教我勇敢。天天伴我成長的腳步。甲：。寶寶是一棵小樹，扶著陽光站好，抱著星星睡覺，乙： 希望寶寶樹長高一點，長大一歲！幸福成長，快樂相隨！

下面請欣賞中班全體小朋友表演的親子舞蹈baby tree，請爸爸媽媽和你們的寶寶一起唱起來跳起來，讓寶寶樹在愛的陽光雨露下快樂成長！

閉幕詞：A：歡樂的時光總是短暫

B希望與美好就在不遠處等待

（合）讓我們共同創(chuàng)造和諧美好的明天

A：感謝各位家長對本次活動的大力支持

（合）祝大家在新的一年里身體健康，萬事如意，合家幸福!中班慶元旦家園同樂活動到此結束，明年再見 2.快樂的時光總是短暫的，在一片歡聲笑語中，我們的活動也接近尾聲了。感謝各位家長的參與和配合，使我們大家在一起度過了一個難忘而又愉快的下午。!最后祝大家新年快樂!合家幸福!萬事如意!

第四篇：幼兒園中班古詩

《早發(fā)白帝城》——李白

朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

《烏衣巷》——劉禹錫

朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。

《楓橋夜泊》——張繼

月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。

《送孟浩然之廣陵》——李白

故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。

《絕句》——杜甫

兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。

《春望》——杜甫

國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪

《望廬山瀑布》——李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

《尋隱者不遇》——賈島

松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。

《春曉》——孟浩然

春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。

《春夜喜雨》——杜甫

好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。

《樂游原》——李商隱

向晚意不適,驅車登古原。夕陽無限好,只是近黃昏。

《夏日絕句》——李清照

生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。

《所見》——袁枚

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立

《草》——白居易

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。

《送杜少府之任蜀州》——王勃

城闕輔三秦，風煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。

古朗月行

小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青云端。仙人垂兩足，桂樹何團團。白兔搗藥成，問言與誰餐？ 蟾蜍蝕圓影，大明夜已殘。羿昔落九烏，天人清且安。陰精此淪惑，去去不足觀。憂來其如何？凄愴摧心肝。

第五篇：中班古詩教學教案

中班古詩教學教案《游子吟》

【活動目標】

1、初步理解古詩的主要含義，學習按照古詩的韻律、節(jié)奏朗誦。

2、感受古詩中所表達的母子情意，學會體貼、孝敬母親，激發(fā)心中熱愛母親的情感。

【活動準備】

《游子吟》背景圖

【活動過程】

一、聽故事《游子吟》，滲透古詩意境。

1、聽故事引題

從前唐朝有個詩人叫孟郊，有一次，他要出遠門了，他的母親忙著給他縫制著衣裳，夜深了，母親還在油燈下一針針一線線地逢著，她想，兒子這次出遠門還不知道什么時候才能回來。

第二天清早，母親把孟郊送到村外，她望著兒子說；“郊兒，你可要早點回來呀?！泵辖悸犃瞬蛔〉攸c頭，他看到母親的頭上又多了幾根白發(fā)，眼睛濕潤了，孟郊無摸著身上的衣裳，注視著那又細又密的針腳，心里想，母親的慈愛就象春天里太陽的光輝，沐浴著陽光的小草，無論怎樣都報答不了太陽的恩情啊。母親的愛孟郊永遠銘記在心理，就在他五十歲那年寫成一首著名的古詩叫《游子吟》。

2、提問理解古詩意境

提問：故事里有誰？他們都干了什么事情？

古詩的題目叫什么？是誰寫的？

二、初步欣賞、理解古詩。

1、教師有感情的朗誦古詩，把握古詩的韻律、節(jié)奏，請幼兒欣賞。

提問：你在古詩里聽到了什么？（老師根據(jù)幼兒的回答用完整的詩句回應）

2、借助圖片再次欣賞古詩，熟悉理解古詩。

幫助幼兒理解“游子、寸草、三春暉”等詞語的含義，幼兒嘗試跟念古詩。

三、通過朗誦古詩《游子吟》，進一步理解古詩。

1、根據(jù)圖片，引導幼兒完整朗誦古詩。

2、請個別、分組、集體等朗誦形式進行朗誦表演。

3、根據(jù)圖片，教師給幼兒解釋古詩《游子吟》的意思。

師：這首詩的作者是唐朝著名詩人孟郊寫的，慈母用手中的針線，為遠行的兒子趕制身上的衣衫。臨行前一針針密密地縫綴，怕的是兒子回來得晚衣服破損。有誰敢說，子女像小草那樣微弱的孝心，能夠報答得了像春暉普澤的慈母恩情呢？

四、聯(lián)系生活，情感遷移。

1、情感遷移，師幼互動，幼兒說說母親關心自己的事情以及自己幫母親做什么。

2、結束語：晚上，小朋友可以把古詩作為禮物朗誦給媽媽聽，并向媽媽說：“媽媽您辛苦了，謝謝媽媽”等話語表達對媽媽的愛。

附《游子吟》

唐．孟郊

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰言寸草心，報得三春暉。

【活動反思】

本次期中開課是開展古詩教學，我選擇的是《游子吟》，活動的目的在于讓幼兒樂意欣賞古詩《游子吟》，感受詩中所表達的母子情意，大概理解《游子吟》的意思，從而教育幼兒從小學會體貼，孝敬父母，懂得要報答父母的養(yǎng)育之恩，我在活動過程我首先對古詩的理解上做到胸有成竹，深透了解古詩內涵，然后設計適合自己班的教學方法，用故事的形式讓幼兒了解古詩《游子吟》詩中意思及作者的表達的母愛思想感情。用欣賞古詩《游子吟》的情感，誦讀《游子吟》，然后師生互動說說母親的關愛及自己以后怎樣報達母親。通過活動，使幼兒進一步知道母親的母愛是偉大的，任何力量都替代不了的。教育幼兒長大以后一定要好好報達母親?；顒又袑τ诙嗝襟w的有效運用還值得深入去挖掘，對于如何讓幼兒理解古詩也是有待改進。