第一篇：人生目標規(guī)劃

人生目標規(guī)劃

步驟之一：發(fā)現(xiàn)或搞清楚你的主要人生目標是什么。

所謂主要人生目標，應該是一個你終生所追求的固定的目標，你生活中其他的一切事情都圍繞著它而存在。對于一些學生來說，這個工作是一個自我發(fā)現(xiàn)的愉快的過程；但對于另一些人來說，它也許更是一個痛苦的過程。因為他們需要把其心緒拉回到年少的時代，在那個時候他們還沒有對自己所懷抱的夢想產(chǎn)生疑惑。為了找到或找回你的人生主要目標，你可以問自己幾個問題，比如“我是誰？”、“我想在我的一生中成就何種事業(yè)？”、“臨終之時回顧往事，一生中最讓我感到滿足的是什么？”、“在我的日常生活中是哪一類的成功最使我產(chǎn)生成就感？”。

也許你很快就可以知道你的終極目標是什么，但是大多數(shù)人則不是這樣的。他們在找到自己的終極目標之前往往需要在不同的場合對自己重復上面的這些或其他類似的問題。每一次向自己提出這樣的問題的時候，隨意地記下你的所得。開始的時候，它們可能沒有什么意義，但是，多次的累積會讓你茅塞頓開。

學習上幸福的人通常是這樣一類的人，即他的學習方式與他的學習目標相一致。比如，一個有著很強組織意識、文字天賦的人，就很可能從語文、英語等科目學習中得到最大滿足。

步驟之二：當你能夠用一個簡單的句子表達出你的人生目標了，那么你就該著手準備實現(xiàn)這項目標了。

在這方面，職業(yè)的選擇就是你所要著重考慮的問題。你應該知道，學歷是一個工具，是幫助實現(xiàn)你終極目標的工具。你規(guī)劃自己將來職業(yè)的重要性，就像將軍籌劃一場戰(zhàn)役一樣，也像一個足球教練確定一場重要比賽的作戰(zhàn)方案一樣。

學生可以問自己：“ 我的學習生活正在幫助我實現(xiàn)人生的最終目標嗎？”如果答案是否定的，那就要學習其他知識或者換種學習方式。倘若更換學校是不現(xiàn)實的，那你可再進一步問一下自己：“是否有一種途徑可以讓我現(xiàn)有的學習生活與我的人生基本目標一致起來？” 對于第二個問題，答案常常是肯定的。例如，一個羞澀靦腆的學生為了將來能從事像新聞主播這樣需要外向性格的職業(yè)，會在與同學交往中注意培養(yǎng)自己與人溝通的能力。

我們也該切記：只要你還沒有到安享晚年的地步，任何時候開始你的人生規(guī)劃都不為晚。無論你是高一剛?cè)胄＃€是高三即將離開高中生活，現(xiàn)在仍然是你進行人生規(guī)劃的好時機。

步驟之三：在弄明白了你的學習將會幫助你實現(xiàn)人生更大目標之后，你應該著手考慮你的人生規(guī)劃中的具體細節(jié)了。

你需要有一個詳細的個人學業(yè)發(fā)展計劃。這個計劃可以是一個三年的計劃，也可以是一學期的計劃。不管是屬于何種時間范圍的計劃，它至少應該能夠回答如下問題：

1、我要在未來一學期或三年內(nèi)實現(xiàn)什么樣的一些個人學習的具體目標？

2、我要在未來一學期或三年內(nèi)有什么樣的一種學習方式？

對于這些問題的回答將給你提供一份有關(guān)你自己的短期目標的清單。在形成這些目標的過程中，不要純粹地依靠邏輯思維。這一類的抉擇，需要發(fā)揮學生的創(chuàng)造力，應該把學生的情緒、價值和信仰等因素全部調(diào)動起來。

步驟之四：在形成了上面的具體的短期的目標之后，你應該策劃一下將如何去達成它們。

比如，你現(xiàn)在是一個班級學習中等的學生，你的未來三年規(guī)劃要求你成為一個優(yōu)秀學生。那么，怎么才有可能實現(xiàn)你的目標呢？如果你能夠回答好如下的各項問題，那么你就應知道自己該怎樣做了。這些問題是：

1、我需要哪些科目的特別訓練才能使我夠資格做一名優(yōu)秀學生？

2、我該增加哪些書本知識？

3、為使自己學習順利，我需要排除哪些人際關(guān)系上的障礙？

4、我目前的老師在這方面能給我提供多大的幫助？

5、在目前的這個班級我最終成為優(yōu)秀學生的可能性有多大？比起本班來，我在其他班級會是什么位置？

6、優(yōu)秀學生的標準是什么樣的？

步驟之五：行動。

這是所有步驟中最艱難的一個步驟，因為要求你停止夢想而切實地開始行動。我們知道良好的動機只是一個目標得以確立和開始實現(xiàn)的一個條件，但不是全部。如果動機不轉(zhuǎn)換成行動，動機終歸是動機，目標也只能停留在夢想階段。要想實現(xiàn)人生的終極目標，有兩個方面的陷阱需要謹慎避免，一個是懶惰，另一個是錯誤，哪怕是小的錯誤。懶惰是事業(yè)成功的天敵。

很多人不息地奮斗一輩子都沒有能夠完美地實現(xiàn)自己人生目標，更不用說懶惰者了。要想有一個無悔的人生，除了認準目標外，還要集中精力全力以赴。在實現(xiàn)人生終極目標的過程中，難免受到各種妨礙或各種誘惑，任何的閃失或偏差都會使你遠離你的既定目標。然而，人非圣賢，誰人無過？只是在通往理想的艱難跋涉途中，盡可能少地犯錯誤。這樣就可以盡可能快地達到你的目標。

步驟之六 : 不斷地修改和更新你的人生發(fā)展目標。

人生目標的確定往往是基于特定的社會環(huán)境和條件的。這樣的環(huán)境和條件總在變化，確定了目標也應該做出修改和更新，況且這樣的目標雖然寫出來了，但是并未鑲刻在石頭上，它的存在只是為你的前進提供一個架構(gòu)，指示一個方向。學生是它的創(chuàng)造者，可以在它看起來正把自己引向歧途的任何時候更改它。

高中生如何做人生規(guī)劃

首先，面對失敗我們感到失落，產(chǎn)生壓力。如何將壓力變?yōu)閯恿θッ鎸ξ磥砟兀扛咧猩幱谌松氖致房?，在這關(guān)鍵的時刻必需重拾自信，規(guī)劃好自己的人生，并為之不懈地努力，我們一樣會走進大學，做國際化職業(yè)經(jīng)理人。

其次，有目標學習才會有動力。其實在國外有關(guān)人生規(guī)劃的教育是從小學開始，伴隨著孩子成長持續(xù)進行的，包括生活、學習、職業(yè)等等。國內(nèi)目前大多在高校才開始開展人生規(guī)劃教育，整個社會缺乏對初中生個人發(fā)展的關(guān)注，社會的急功近利也讓孩子們理想缺失。所以，不應該把上民辦高中或者職業(yè)高中看作是最差的選擇，也不要盲目地為了學習而學習，而應該找準定位并為之努力。對于初中生來說，人生職業(yè)規(guī)劃更多是一個概念，這一時期應該是為將來的職業(yè)生涯做出設想，找準自身定位選擇合適的教育。

一位中考落榜女孩，心態(tài)久久未能從失敗的陰影中走出來，每天都在家里哭鼻子。她的母親實在沒有辦法，于是向董老師求助，通過與女孩的交流，了解到十分崇拜陳曉旭，想做林黛玉。董老師能過一對一的人生規(guī)劃，讓女孩明確了自身的性格特點，興趣愛好，優(yōu)勢與潛質(zhì)后，她又自信地笑起來，并決心全力以赴學習，考上一流大學，將來成為吳儀那樣的人。

高中階段最直接的目標就是考上理想的大學，那么高中三年如何為高考做準備，這不單純是知識層面上的準備，應根據(jù)未來想從事的行業(yè)為大學專業(yè)選擇專業(yè)做好準備。要提前了解各行業(yè)發(fā)展趨勢。

具體的做法如下：

首先，需要盡早了解社會需求。不要封閉自己，自己想象外面的世界，對社會不了解，沒有企業(yè)會給機會。確定正確的人生方向，用科學的方法做正確的事情才能達到夢想成真。學校是給予知識的地方，企業(yè)是用人的地方，企業(yè)需要有知識、有能力的人才。高中三年要早做人生規(guī)劃，認知自己、認知社會，選擇熱愛而且適合自己的專業(yè)。

其次，中學生職業(yè)生涯規(guī)劃，就是讓我們盡早認識自我、認識職業(yè)、認識教育與職業(yè)的關(guān)系、學會職業(yè)決策，從小根據(jù)自己感興趣的職業(yè)目標，從知識、技能和綜合素質(zhì)方面鍛煉自己的職業(yè)競爭力。

美國孩子從6歲就開始有了職業(yè)意識的開發(fā)，職業(yè)生涯發(fā)展指導貫穿小學、中學和大學，孩子從小學開始就在為自己長大后要從事的職業(yè)做知識、技能、綜合素質(zhì)上的準備，并為提高綜合素質(zhì)而參加各種各樣的志愿者活動、職業(yè)體驗、兼職工作。

然而，我國中學生雖然都有自己的人生理想，但意識到如何實踐自己人生理想的學生只是極少數(shù)，“好好學習，考個好大學”仍是唯一出路。一項對在校大學生的調(diào)查顯示，70%的大學生對自己所學專業(yè)不滿意，一些大學校園內(nèi)為此出現(xiàn)了專業(yè)“跳槽”現(xiàn)象，還有一些大學生甚至畢業(yè)時也不知道自己將來要從事什么職業(yè)。

第二篇：人生目標的規(guī)劃

人生目標的規(guī)劃 一個平衡和諧的個人目標系統(tǒng)，包括個人發(fā)展、事業(yè)經(jīng)濟、興趣愛好、和諧關(guān)系四大相互聯(lián)系的子系統(tǒng)，包含健康、發(fā)展、理財、事業(yè)、休閑、心靈、家庭、人脈等相得益彰的八個方面具體內(nèi)容。為了制定好這一“百 年大計”，我們必須認真地問自己一些至關(guān)重要問題：

一、個人發(fā)展目標十問： 1）我的身體健康狀況如何？ 2）良好的身體健康應該是什么狀態(tài)？ 3）我的心理健康狀況如何？ 4）良好的心理健康應該是什么狀態(tài)？ 5）為了保持良好的身心健康狀態(tài)，我應該制定什么樣的目標、計劃，采取什么樣的措施？ 6）為了實現(xiàn)職業(yè)和事業(yè)生涯目標，我目前的知識、智慧、能力、技巧等方面準備充分了嗎？ 7）就我個人而言，實現(xiàn)人生目標的最大障礙是什么？我應該如何克服這些障礙？ 8）我具備職業(yè)和事業(yè)發(fā)展所應該具備的資質(zhì)了嗎？ 9）我還有哪些潛力沒有發(fā)揮？哪些能力需要提升？如何發(fā)揮和提升？ 10）我應該制定一個什么樣的終身學習進步目標和計劃？如何實現(xiàn)這些目標和計劃？

二、、事業(yè)（職業(yè)）經(jīng)濟目標十問： 1）我有自己創(chuàng)業(yè)的想法和打算嗎？ 2）如果有創(chuàng)業(yè)的計劃，我現(xiàn)在應該做些什么準備工作？ 3）我創(chuàng)業(yè)的方向、領域、目標是什么？我是否對此充滿激情、興趣和強烈的期待？我會全力以赴嗎？ 4）我立志做一名出色職業(yè)經(jīng)理人，我應該如何規(guī)劃我的職業(yè)生涯？ 5）我現(xiàn)在的職業(yè)位置是什么？我對目前的職業(yè)和工作滿意嗎？ 6）我目前從事工作的行業(yè)、企業(yè)、職業(yè)能發(fā)揮我的優(yōu)勢、興趣和特長嗎？我是否有轉(zhuǎn)變職業(yè)角色和 轉(zhuǎn) 換行業(yè)、企業(yè)的打算？ 7）我最終的職業(yè)理想是什么？我應該制定一個什么樣的十年、五年、三年職業(yè)目標？ 8）為了實現(xiàn)我的職業(yè)理想和目標，我應該有一個什么樣的努力和奮斗計劃？ 9）我的經(jīng)濟目標是什么？用金錢來衡量，二十年、十年、五年、三年，我應該達到什么樣的數(shù)量目 標？ 10）為了實現(xiàn)我的經(jīng)濟目標，從現(xiàn)在開始，我應該訂立什么樣的實施計劃？我準備做出什么樣的努力？

三、興趣愛好目標十問： 1）在別人眼中，我是一個興趣廣泛的人么？我是一個索然無味的人么？ 2）我為別人稱我是工作狂而感到滿足和驕傲么？ 3）在不加班的八小時之外，我目前都做些什么？ 4）我目前的興趣和愛好有利于我的身心健康和豐滿的人生嗎？ 5）我有一些不良的興趣和愛好嗎？比如無節(jié)制地吸煙、酗酒、打牌、上網(wǎng)聊天、看電視、逛街等等 6）哪些興趣和愛好有益于我的身心健康、職業(yè)和事業(yè)？ 7）我應該克服掉哪些不良的興趣與愛好？ 8）為了豐富和享受人生，我應該培

養(yǎng)哪些健康有益的興趣與愛好？比如參與一項體育運動、讀一些名人 傳記和益智賞心的書籍、建立自己的博客專欄、參加一些沙龍、聽一聽音樂、練練書法、學一項小制作、瑜 枷、旅游等等。9）我童年的興趣與愛好是什么？ 10）我應該制定一個什么樣的興趣愛好培養(yǎng)目標計劃，來緩解職業(yè)和事業(yè)的壓力，成為一個興趣盎然、豐 富多彩、活潑可愛、精力充沛的人？

四、和諧關(guān)系目標十問： 1）我是一個善于處理人際關(guān)系的人么？在別人眼里，我是一個討人喜歡的人么？我有“人緣”么？ 2）我有個人魅力和影響力么？我有死心塌地的跟隨者么？ 3）為了實現(xiàn)我的職業(yè)與事業(yè)目標，我應該怎樣改善和提升我的人際關(guān)系技巧？我知道人際關(guān)系的基礎是 尊重、理解、幫助、付出和感恩么？我為別人做了多少？今后我應該怎么做？ 4）成就大事必要有貴人相助。我的貴人是誰？哪些人是我現(xiàn)在的貴人？哪些人是我潛在的和未來的貴人？ 我應該為他們做些什么？ 5）我應該制定一個什么樣的人際關(guān)系改善目標計劃？我準備建立一個什么樣的人脈支持系統(tǒng)？

6）我的家庭生活溫馨、和諧、美滿、幸福嗎？家庭是我身心棲息的港灣嗎？ 7）我時常關(guān)心父母的身心健康嗎？我最近回家看望父母的次數(shù)多嗎？與他們聊天的時間多嗎？ 8）我對妻子（丈夫）的物質(zhì)與精神需要在意和關(guān)心嗎？我是一個稱職的丈夫（妻子）嗎？我對孩子盡到 了責任嗎？我是否僅僅給予孩子物質(zhì)金錢上的滿足？孩子的精神、心靈、思想、行為、心態(tài)等方面，我知道 嗎？ 9）我應該制定一個什么樣的和諧美滿家庭改善目標和計劃？為盡到對家庭的責任，我應該怎樣付出和行 動？ 10）我是一個有博愛精神的人嗎？我是否有為社會公益事業(yè)、為弱勢群體、為那些需要幫助的人，提供力 所能及的支持與幫助的打算呢？

五、決定人生命運的八個拐點 ?

1、上學嗎？（出生 16 歲）?

2、資格夠了嗎？（1620 歲）?

3、進什么機構(gòu)？（1623 歲）?

4、目標多高？（1630 歲）?

5、工作生涯平衡嗎？（3040 歲）?

6、是否重定方向？（3845 歲）?

7、如何貢獻？（4060 歲）?

8、如何退出？（5570 歲）

六、制定目標的 SMART 原則

1、怎樣具體明確（5W2H）： WHAT 做什么？ WHY 為什么做？它們和我的長遠目標與價值觀一致嗎？ WHEN 什么時候完成？ WHO 我來做，誰還可以幫助我做？他們是否幫助我？ WHERE 在哪里做？那里的環(huán)境如何？ ? HOW 如何做？分幾個步驟和階段？ ? HOWMUCH 做多少？用多少資源？這些資源從哪里獲得？能得到嗎？

2、怎樣能夠衡量？ 盡可能用數(shù)字表示。不能用數(shù)字的描述要清晰。比如，五年

第三篇：人生目標規(guī)劃2009

人生目標規(guī)劃

你有人生目標么？ 你有人生規(guī)劃么？ 你渴望成功么？ 如果沒有，那么你就要為自己好好考慮考慮了！根據(jù)哈佛大學有一個非常著名的關(guān)于目標對人生影響的跟蹤調(diào)查。對象是一群智力，學歷，環(huán)境條件都差不多的年輕人，調(diào)查結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

27%的人，沒有目標

60%的人，目標模糊

10%的人，有清晰但比較短期的目標

3%的人，有清晰且長期的目標

25年的跟蹤研究結(jié)果，他們的生活狀況及分布現(xiàn)象十分有意思

那些占3%者，25年來幾乎都不曾更改過自己的人生目標。25年來他們都朝著同一個方向不解地努力，25年后，他們幾乎都不成了社會各界的頂尖成功人士，他們中不乏白手創(chuàng)業(yè)者，行業(yè)領袖，社會精英。

那些占10%有清晰短期目標者，大都生活在社會的中上層。他們的共同特點是，那些短期目標不斷被達成，生活狀態(tài)穩(wěn)步上升，成為各行業(yè)的不可缺的專業(yè)人士。如醫(yī)生，律師，工程師，高級主管等等。

其中占60%的模糊目標者，幾乎都生活在中下層面，他們能安穩(wěn)地生活與工作，但是沒有什么特別的成績。

剩下27%的是那些25年來都沒有目標的人群，他們幾乎都生活在社會的最底層。他們的生活都很不如意，常常失業(yè)，靠社會救濟，并且常常都在抱怨他人，抱怨社會，抱怨世界。如果你不想繼續(xù)活在現(xiàn)在的狀態(tài)，那么請馬上行動把 》

第四篇：人生目標

人生目標

人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于目的，人生還是向著目的運行的整個過程，人生是過程!啊，這是一個最簡單但又最不為人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的現(xiàn)在!

有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子!”應該是目的和過程兩方面都有質(zhì)量。目的好說，志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。

沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標來判別人生的狀況。前進為正，后退為負，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實，人生遠比這個坐標復雜，進退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優(yōu)劣的單一。

人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達目標的速度。這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成為一種期待回報的付出，變?yōu)槟繕藢崿F(xiàn)的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只是因為需要提速!提速是經(jīng)濟社會最普通的共同行為，因為效益與速度直接關(guān)聯(lián)。我們還記得“時間就是金錢，效益就是生命”，這里的生命是作為企業(yè)和社會集團的生命，而不是人!如果把社會對效益的追求變成了個人的人生過程，那就是我們常說的異化；人生過程節(jié)律的疾與緩，是另一種人生境界，當它是個體生命發(fā)射光芒的境界，疾有疾之美，緩有緩之美。王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕?！鄙W光處，不一定是鶯飛草長時；人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫的名句：“細雨魚兒出，微風燕子斜?！庇谄降婢徶?，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤我們的心田。

第五篇：人生目標

人生是什么?人生的目的是什么?目的不能說不重要，目的決定了人生的走向，但人生不等于 目的，人生還是向著目的運行的整個過程，人生是過程!啊，這是一個最簡單但又最不為人 注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉(zhuǎn)瞬即逝的 現(xiàn)在!有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程并把握住過程的人是活得充實而 真實的人——“沒白活一輩子!”應該是目的和過程兩方面都有質(zhì)量。目的好說，志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生 過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生，體悟每種 境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益坐標來判別人生的狀況。前進為正，后退為負，上升為優(yōu)，下沉為劣。其實，人生遠比這個坐標復雜，進退沉浮所含的人生情趣也遠不是正 負優(yōu)劣的單一。人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達目標的速度。這樣，人生的過程越來越被忽視，人 生成為一種期待回報的付出，變?yōu)槟繕藢崿F(xiàn)的成本，甚至是電腦上可以刪除的多余文件，只 是因為需要提速!提速是經(jīng)濟社會最普通的共同行為，因為效益與速度直接關(guān)聯(lián)。我們還記 得“時間就是金錢，效益就是生命”，這里的生命是作為企業(yè)和社會集團的生命，而不是人!如果把社會對效益的追求變成了個人的人生過程，那就是我們常說的異化； 人生過程節(jié)律的 疾與緩，是另一種人生境界，當它是個體生命發(fā)射光芒的境界，疾有疾之美，緩有緩之美。王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕?！鄙W光處，不一定是鶯飛草長時；人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫的名句：“細雨魚兒出，微風燕子斜?！庇谄降婢徶?中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃 騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤我們的心田。

我的人生目標 我是一個野心大，好奇心強，什么都想嘗試，什么都不滿足的人。但是經(jīng)歷了一周的昏昏沉沉以后，面對著無止盡的虛弱，突然發(fā)現(xiàn)，人生其 實未必要活得這么累，有很多事情花了畢生的精力去強求，就算得到了，結(jié)果臨 死之前還是抱有很大的遺憾。其實人生至要做好三件事，我們在臨死之前就不會有遺憾，這三件事也就是 我的人生目標了。

掌握一技之長，培養(yǎng)一個興趣愛好，時刻熱愛生活 掌握一技之長。
一個人在一定的層面

里，在某一個專業(yè)領域，只要在某一點上比別人杰出，那么這個人在事業(yè)上就算相當成功了。劉翔不就會跑個步嘛？郭德綱不就會說個 相聲嘛？李斌不就會倒騰一下機床嘛？但他們都算成功了。盡管他們的成功所產(chǎn) 生的影響面不同，但是他們自我在內(nèi)心中，都已求得一種人生的安逸，在事業(yè)上，他們不會有遺憾。

人的能力有限，人的機遇不同，不能苛求每個人都成為世界明星，世紀偉人，但是只要自己在世界的某一個小點上有一技之長，獲得同行業(yè)的尊重，得到其他 行業(yè)的信賴，那么能成為上海級明星，還是全國級明星，還是世界級明星，哪怕 只是公司明星都無所謂了。

培養(yǎng)一個興趣愛好。
培養(yǎng)一個興趣愛好和掌握一技之長是人生的陰陽兩面。掌握一技之長是一個 “收”的過程，需要人去努力，去緊張，去克服很多困難。培養(yǎng)一個興趣愛好是 一個“放”的過程，需要人最大限度的去享受，去陶醉。如果一個人懂得“放”，自然也就會“收”，而事實上，很多人為了取得事 業(yè)上的成功，總有一種急功近利的心態(tài)，最好把所有“放”的過程都省略，以一 個苦刑僧的狀態(tài)，面對人生，但結(jié)果成功的效率并不比別人高，臨死之時，就算 得到自己追求的東西，也倍感遺憾。所以一個人的人生陰陽要協(xié)調(diào)，收放要平衡。通過培養(yǎng)一個興趣愛好，得到 人生最大的享受，并且通過這個興趣愛好，得到很多同道中的朋友，因為這樣一 個興趣愛好，而受人景仰，被認為有才華，使別人愿意接近。此時，相較于做一 個苦行僧來說，你會發(fā)現(xiàn)人生變得更有意義，生活變得更豐富多彩。

熱愛生活。
所謂熱愛生活，就是要懂得注重生活狀態(tài)的品質(zhì)，關(guān)心家人與親友，花更多 的時間與他們共處，盡管可能和他們在一起做的只是一些很無聊的事，但是如果 做了，我們臨死之前真的不會有遺憾。我們?nèi)俗非罅艘惠呑?，最終目的也不就是 能夠有個好的生活品質(zhì)和家庭的溫馨嗎？為什么非要先戒絕這一切，為求一個不 知何時才能實現(xiàn)的 “美好生活” 而拼命呢？還不知道自己能不能等得到那一天呢。