第一篇：聽民意 轉(zhuǎn)作風(fēng)

聽民意 轉(zhuǎn)作風(fēng) 尚實干 謀發(fā)展

——讀《隨省委書記進(jìn)寨“六記六思”》的啟示

中共織金縣委書記 崔英魁

一、歷史反思

郭沫若先生在《甲申三百年祭》中曾追問：“李自成率農(nóng)民軍用了15年時間才推翻了明朝的統(tǒng)治，為什么在北京城前后只停留了42天就兵敗山海關(guān)？”李自成順勢而興、撫民而盛；驕奢而腐、逆道而亡，這就是甲申戰(zhàn)事的史訓(xùn)。當(dāng)年延安整風(fēng)期間，毛澤東同志諄諄告誡全黨的黨員干部要謹(jǐn)記“兩個務(wù)必”。2002年12月胡錦濤同志在西柏坡考察，號召全黨同志牢記“兩個務(wù)必”。當(dāng)前全省上下正在轟轟烈烈地開展“三個建設(shè)年”和“四幫四促活動”，“萬名干部下基層，扎扎實實幫群眾”讓群眾感受到了黨的溫暖和干部的關(guān)愛。省委栗戰(zhàn)書書記深入基層時做到了“四個沒有”，敢于面對農(nóng)民的“三問”、謹(jǐn)記“我當(dāng)干部為人民”、要求不能夠“夜捉人”、突出“四個不一樣”，這是他身體力行為全省黨員干部上的生動一課，他讓大家明白：“干部作風(fēng)，對內(nèi)是凝聚力，對外是影響力，對下是號召力。只要把嘴上說的、紙上寫的、會上定的變?yōu)榫唧w行動、實際效果、人民利益，工作才算真正到位”。

二、領(lǐng)導(dǎo)示范

切實轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，需由領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭，從自身做起，像栗戰(zhàn)書書記一樣下基層體察民情，關(guān)注民生，同時還要明察秋毫，嚴(yán)查違紀(jì)違法和損害人民群眾利益的案件，用好的黨風(fēng)促政風(fēng)帶民風(fēng)，真心實意地為民辦實事、做好事、解難事。而有的領(lǐng)導(dǎo)干部是鴨子浮水面，身子下去了，心卻下不去，只愿意坐著車子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，隔著玻璃看一看，回到城里談一談，這樣的領(lǐng)導(dǎo)難以掌握最真實的第一手資料，所得到的信息往往是空洞、片面的，甚至是被人為修飾過的。

栗戰(zhàn)書書記不下通知，輕車簡從，“悄悄”進(jìn)村，與群眾同勞動，與群眾在路邊、在地頭拉家常，在短短的兩天時間里就發(fā)現(xiàn)了不少問題，這次下鄉(xiāng)活動有三個亮點：其一，考察前沒有和地方官員打招呼，減少了對地方的干擾，也保證了調(diào)研活動的單純性和真實性；其二，吃農(nóng)家飯，不住賓館不吃大餐，減輕了地方接待負(fù)擔(dān)，充分體現(xiàn)了艱苦樸素的作風(fēng)；其三，沒有簡單聽地方官員匯報，而是與群眾拉家常、搞座談，自然而然地拉近了與群眾的距離，聽到了百姓真實的心聲。這種儉樸踏實高效親民的工作作風(fēng)令人心里熱乎、肅然起敬。密切聯(lián)系群眾是中國共產(chǎn)黨立黨執(zhí)政的法寶，各級黨委、政府一再要求領(lǐng)導(dǎo)干部要撲下身子開展工作，不斷組織開展干部下鄉(xiāng)活動。但平心而論，還是又一些領(lǐng)導(dǎo)的工作作風(fēng)越來越浮躁，離“地氣”越來越遠(yuǎn)，離群眾也越來越遠(yuǎn)，這種“鴨子戲水式”的作風(fēng)嚴(yán)重影響了群眾對黨和政府的信任。栗戰(zhàn)書書記下鄉(xiāng)是一面鏡子，領(lǐng)導(dǎo)干部都要照一照這面鏡子，看清楚自己到底是扎到水底的“鸕鶿”，還是浮在水面的“鴨子”。栗戰(zhàn)書書記的下鄉(xiāng)活動還向各級官員傳達(dá)了這樣一個信息：只要有決心，其實沉下去并不難。衷心希望，這能夠?qū)θ☆I(lǐng)導(dǎo)干部產(chǎn)生有益的啟示。

三、為民情懷

領(lǐng)導(dǎo)干部的成長和進(jìn)步源自人民群眾的托舉。飲水思源，領(lǐng)導(dǎo)干 部要自覺豎起“發(fā)展、團(tuán)結(jié)、奮斗”的三面旗幟，自覺回報人民群眾、自覺做人民群眾的公仆。作為一名領(lǐng)導(dǎo)干部要時刻根植于人民群眾，善于“聽聲音”，關(guān)鍵是聽誰的、聽什么、怎樣聽，能聽逆耳之言、批評之聲，經(jīng)常想一想我是誰、為了誰、應(yīng)該為誰所用，時刻牢記忠誠和責(zé)任，在創(chuàng)造性地貫徹落實中央、省委、地委的安排部署、在學(xué)以致用上、在狠抓落實上、在強(qiáng)化宗旨觀念和政治立場上加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)?！吧夏芡士?，下能共安危”。作為人民公仆，就要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷。作為主要領(lǐng)導(dǎo)干部要樹立服務(wù)意識，克服形式主義，以是否能自覺起模范帶頭作用、帶好隊伍為著力點，以群眾的滿意度、信任度、支持率為評價點，將上級交辦的、急需辦的、群眾關(guān)注的事在職責(zé)范圍內(nèi)做好?！帮L(fēng)成上，俗成下”。樹立心系百姓、真情為民的形象，樹立真抓實干、開拓創(chuàng)新的形象?！疤依畈谎?，下自成蹊”。領(lǐng)導(dǎo)干部的形象和威信的樹立，在很大程度上取決于領(lǐng)導(dǎo)干部的奉獻(xiàn)精神和自律意識，取決于領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)。

四、推動發(fā)展

要堅持把著力點放在解放思想上。當(dāng)前，貧困地區(qū)與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距，表面上看是條件不如別人好、總量不如別人多、質(zhì)量不如別人優(yōu)、速度不如別人快，實際上還是思想解放不夠。要解決這個問題，重在加強(qiáng)學(xué)習(xí)中解放思想。在加強(qiáng)學(xué)習(xí)上，要學(xué)法規(guī)，著力解決不依法辦事的問題；學(xué)政策，著力解決搶抓機(jī)遇不敏銳的問題；學(xué)時政，著力解決工作思路不清晰的問題；學(xué)新知，著力解決跟不上時代要求的問題。在解放思想上，要克服自滿思想，增強(qiáng)憂患意識；克服保守 思想，增強(qiáng)開拓意識；破除落后的地域觀念，增強(qiáng)開放意識；破除狹隘的利益觀念，增強(qiáng)全局意識。要通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)，解放思想，把認(rèn)識統(tǒng)一到“發(fā)展重于一切，項目重于一切，實干重于一切，環(huán)境重于一切”上來，形成“發(fā)展要結(jié)果不要理由，事業(yè)要行動不要空談，工作要落實不要形式”的意識。

要堅持把著力點放在干事創(chuàng)業(yè)上。貧困地區(qū)在嚴(yán)峻的形勢和重大的機(jī)遇面前，比拼的往往是責(zé)任，是精神。一要振奮精神。當(dāng)前，在加快發(fā)展進(jìn)程中，在新形勢新機(jī)遇新挑戰(zhàn)大背景下，經(jīng)濟(jì)總量偏小、發(fā)展速度偏慢、人均收入偏低、發(fā)展方式粗放、工業(yè)化和城鎮(zhèn)化水平還比較低、人民生活水平還不高等，仍然是我縣加快發(fā)展中亟待解決的主要問題，和全省、各地州市縣一樣，經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展正面臨著既要“趕”、又要“轉(zhuǎn)”的雙重任務(wù)、雙重壓力。進(jìn)入“十二五”期間，織金將步入加快發(fā)展的機(jī)遇期、加速期和攻堅期。除了織金自身固有的交通、資源等優(yōu)勢外，我們還迎來了中東部產(chǎn)業(yè)加快向西部轉(zhuǎn)移的機(jī)遇，國家深入實施西部大開發(fā)，打造黔中經(jīng)濟(jì)區(qū)的機(jī)遇，迎來省委、省政府實施“三化帶三農(nóng)”的發(fā)展戰(zhàn)略、面臨著“兩縱兩橫”鐵路、高速公路通過我縣的機(jī)遇，這一切都將成為拉動織金經(jīng)濟(jì)社會跨越式發(fā)展的巨大力量。有一副對聯(lián)說得好：“吃苦是良圖，做苦事，用苦心，費苦勁，苦境終成樂境；偷閑非善策，說閑話，好閑游，做閑事，閑人就是廢人?！比h上下要凝心聚力，大力實施“三化帶三農(nóng)”發(fā)展戰(zhàn)略，早日實現(xiàn)織金人民的全面小康。要走到問題較多的地方去排憂解難，到意見集中的地方去理順情緒，到工作被動的地方去打開局面，全力以赴推動發(fā)展。二要真抓實干。要真心實意想干事，克服坐而論 道、夸夸其談的不良習(xí)氣，從迎來送往、文山會海中解脫出來，集中精力謀大事，千方百計抓落實，努力做到“看準(zhǔn)了的事不爭論，快干；決策了的事不折騰，實干；政策內(nèi)的事不停步，大干。三要有正確導(dǎo)向。要堅持“以發(fā)展論英雄，以項目論政績，以實績論本領(lǐng)”的工作導(dǎo)向，用“三個不吃虧”的用人理念來引領(lǐng)干部人事制度改革，把胡錦濤總書記提出的“格外關(guān)注”、“多加留意”、“不能虧待”的要求落到實處，即：對那些長期在條件艱苦、工作困難的地方工作的干部要“格外關(guān)注”，對那些不圖虛名、踏實干事的干部要“多加留意”，對那些埋頭苦干、注重為長遠(yuǎn)發(fā)展打基礎(chǔ)的干部“不能虧待”，注重從經(jīng)濟(jì)工作業(yè)績好的單位選人，注重從風(fēng)氣正、發(fā)展快、變化大的地方選人，營造一種風(fēng)清氣正的用人環(huán)境。

堅持把著力點放在狠抓落實上。常言道：細(xì)節(jié)決定成敗，關(guān)鍵在于落實。一要重點抓。就是要抓好那些制約、影響、決定發(fā)展全局的主要矛盾和矛盾的主要方面。二要具體抓。就是要弄清具體情況，觀察具體變化，研究具體方法，解決具體問題。只有把工作任務(wù)落實到具體的事、具體的人、具體的時間，做到事有專管之人，人有明確之責(zé)，責(zé)有限定之期，然后再一項一項、一環(huán)一環(huán)地抓，才能把工作抓到位。三要經(jīng)常抓。就是要堅持常抓不懈、持之以恒、一抓到底，不能虎頭蛇尾，不能半途而廢。四要超前抓。就是要牢固樹立進(jìn)度觀念，樹立超前意識。采取“倒排時間法”，早部署、早安排、早落實，把目標(biāo)任務(wù)及時分解到各個階段，落實到每個季度、每個月、每一周，盡可能使工作進(jìn)度往前趕，確保各項工作順利推進(jìn)。

第二篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)

“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進(jìn)、促發(fā)展”

活 動 實 施 方 案

為貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局、水泉鎮(zhèn)教管中心的安排部署，全面開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進(jìn)、促發(fā)展”活動，弘揚新風(fēng)正氣，抵制歪風(fēng)邪氣，著力解決當(dāng)前校風(fēng)、教風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)存在的突出問題，切實破解影響我校教育教學(xué)又好又快發(fā)展的制約因素，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校校風(fēng)、教師教風(fēng)和管理作風(fēng)，深化活動的開展，加強(qiáng)管理，注重實效，提升教學(xué)質(zhì)量，提升教師的整體素質(zhì)，提升學(xué)校品位，實現(xiàn)學(xué)校各項工作的新發(fā)展。為扎實開展好此項活動，根據(jù)上級部署，結(jié)合我校的實際，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以我區(qū)2012年工作會議及區(qū)教育局“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進(jìn)、促發(fā)展”動員等會議精神為指導(dǎo)，以增強(qiáng)教師履職盡責(zé)能力、提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以爭創(chuàng)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)為重點；以學(xué)?，F(xiàn)行工作現(xiàn)存的問題為著力點，以師生反映的突出問題為突破口，通過開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進(jìn)、促發(fā)展”活動，切實解決我校教師隊伍中存在的突出問題，動員全校廣大教職員工，積極推進(jìn)各項工作均衡、協(xié)調(diào)、持續(xù)、健康發(fā)展，營造校風(fēng)正，教風(fēng)硬，學(xué)風(fēng)濃，教育管理干部作風(fēng)勤思善行，求真務(wù)實，團(tuán)結(jié)協(xié)作、善于管理、勇于創(chuàng)新，具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的教育氛圍，辦人民滿意的教育，努力實現(xiàn)我校教育的又好又快發(fā)展。

二、目標(biāo)要求

這次活動的主要任務(wù)目標(biāo)是：針對當(dāng)前我校存在的突出問題，通過開展自查自糾和作風(fēng)整頓，剎歪風(fēng)、樹正氣，真正做到通過“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進(jìn)、促發(fā)展”，通過轉(zhuǎn)作風(fēng)，人人爭當(dāng)先進(jìn)。通過狠抓落實，班班爭當(dāng)?shù)谝唬刮倚＝逃虒W(xué)質(zhì)量再上新臺階。根據(jù)區(qū)教育局的安排布置，具體要做到“六狠剎、六弘揚”。

（1）、狠剎敷衍塞責(zé)、消極松懈的歪風(fēng)邪氣，弘揚積極主動，履職盡職的正氣。

個別教師平時工作思想松懈，缺乏工作激情和責(zé)任心，工作敷衍，支支動動、撥撥轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，更有甚者支也不動，撥也不轉(zhuǎn)。通過活動，在教師隊伍中形成積極工作，昂揚向上的氛圍，要在各自的工作位上，積極主動，履職盡職。

（2）、狠剎上推下卸、互相扯皮的歪風(fēng)邪氣，弘揚敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)恼龤狻?/p>

個別教師面對工作中的困難和問題，畏難不前，上推下卸思想嚴(yán)重，等著別人解決困難，靠領(lǐng)導(dǎo)解決問題，通過活動。要在教師隊伍中大樹勇往直前，敢干敢闖不等不靠，使“六干、四步怕、把信送到加西亞”的新時期魏區(qū)精神進(jìn)一步發(fā)揚擴(kuò)大。

（3）、狠剎空喊虛抓、工作浮漂的歪風(fēng)邪氣，弘揚深入一線、真抓實干的正氣。

個別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、年級組長以會議落實會議，以文件落實文件，更有甚者，會議和文件精神也不傳達(dá)，工作浮漂，欺上瞞下等歪風(fēng)邪氣，通過活動，要在領(lǐng)導(dǎo)和教師隊伍中大樹在其位、謀其政，真心實意抓管理，帶著感情抓教學(xué)。

（4）、狠剎工作標(biāo)準(zhǔn)低、辦事無效率的歪風(fēng)邪氣，弘揚事爭一流、只爭朝夕落實的正氣。

個別教師在平時工作中爭先創(chuàng)優(yōu)意識不強(qiáng)，自我要求標(biāo)準(zhǔn)低，只求過得去，不想當(dāng)?shù)谝唬ぷ鞴?jié)奏慢，辦事效率低，出勤不出工，不能按時把領(lǐng)導(dǎo)布置的工作高標(biāo)準(zhǔn)完成。通過活動，要在教師隊伍中大樹事事爭一流，只爭朝夕抓落實的正氣，進(jìn)一步增強(qiáng)工作標(biāo)準(zhǔn)意識和效率意識。高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。

（5）、狠剎投機(jī)鉆營、托找關(guān)系的歪風(fēng)邪氣，弘揚腳踏實地、勤奮敬業(yè)的正氣。

個別干部和教師不遵守職業(yè)道德、社會公德，不安心工作、一門心思找門路，想發(fā)財，搞“第二職業(yè)”，跑官要官等，通過活動要在教師隊伍中樹立以工作能力論英雄、以品德修養(yǎng)樹威信，以工作成績定晉升的正氣，使腳踏實地干工作，勤奮敬業(yè)求進(jìn)步成為廣大干部職工的共同追求。

（6）、狠剎陽奉陰違、拉幫結(jié)派的歪風(fēng)邪氣，弘揚襟懷坦蕩、精誠團(tuán)結(jié)的正氣。

個別人陽奉陰違，假公濟(jì)私，拉幫結(jié)派，爭權(quán)奪利，散布各種流言蜚語和小道消息，破壞單位的團(tuán)結(jié)等歪風(fēng)邪氣。通過活動，要大樹襟懷坦蕩、互幫互助、精誠團(tuán)結(jié)的正氣，使教育內(nèi)部能夠團(tuán)結(jié)共事，互相信任，互相支持，心往一處想，勁往一處使，齊心協(xié)力辦教育。

三、現(xiàn)狀分析

1.校風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問題：有的教師精神面貌較差，各項規(guī)章制度執(zhí)行不嚴(yán)；集體觀念不強(qiáng)，學(xué)校整體意識差，個人主義嚴(yán)重等問題。

2.教師教風(fēng)存在的主要問題：個別教師出現(xiàn)敬業(yè)精神差，學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，執(zhí)行教學(xué)常規(guī)不到位，不以大局為重，不遵守作息時間，在工作時間干與工作無關(guān)的事情，不求進(jìn)取，得過且過，敷衍塞責(zé)，消極懈怠，出勤不出力，小事誤工作，可不休要休，無病呻吟，小病大養(yǎng)，只要組織照顧不要組織紀(jì)律，工作責(zé)任心和事業(yè)心不強(qiáng)，影響全局性、整體性工作的不良現(xiàn)象。還有的極個別教師體罰或變相體罰學(xué)生；不及時批改作業(yè)。

3.管理作風(fēng)存在的主要問題：對學(xué)校布置的工作落實不力，不以身作責(zé)，不樹形象，不做表率，管理無原則，管理無目標(biāo)，管理無方法，散慢懶惰，工作不主動，工作效率不高，拖拉推諉，怕得罪人，怕?lián)?zé)任。缺乏對上級對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，遇到問題上推，進(jìn)取精神不強(qiáng)。缺乏學(xué)習(xí)，不會管理，不善于管理，不敢于管理，無管理一招鮮，無創(chuàng)新能力，無進(jìn)取意識，墨守成規(guī)，瞻前顧后，推而不動，見利行事的不良風(fēng)氣。

四、階段安排

1.第一階段：宣傳發(fā)動階段（2012年月2日——3月）出臺我?！稗D(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進(jìn)、促發(fā)展”活動實施方案。成立“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進(jìn)、促發(fā)展”活動領(lǐng)導(dǎo)小組（組織附后）。召開全體教師動員大會，學(xué)習(xí)上級文件，領(lǐng)會上級精神，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，通過各種形式宣傳這次活動的重要性和必要性，充分利用各種宣傳陣地，加強(qiáng)對活動的宣傳報道，樹立典型，弘揚正氣，為活動的深入開展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。要進(jìn)一步增強(qiáng)各層次管理人員的效率意識和服務(wù)意識，增強(qiáng)全體教師對活動的自覺性和責(zé)任感。

2.第二階段：查擺問題階段：（4月——7月）每位教師、各層次管理人員結(jié)合實際從思想作風(fēng)、教師教風(fēng)、工作效率、管理作風(fēng)、服務(wù)質(zhì)量等方面查擺問題。通過自我檢查認(rèn)真揭擺本人在日常教育教學(xué)工作中存在的突出問題和產(chǎn)生這些問題的根源，并制定出切實可行的整改意見。，堅持存在什么問題就找什么問題，什么問題突出就解決什么問題，要究其根源，深刻反思，整改提高，提升素質(zhì)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。每位教師和各層次的管理干部都要認(rèn)真查找自己的不足和差距，明確努力方向。要對學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師素質(zhì)提升、學(xué)生管理等方方面面進(jìn)行民主評議，廣泛征求意見和建議。要從大處著眼，從細(xì)處入手，找準(zhǔn)學(xué)校存在的重點問題、突出問題，對存在的問題按照“重點找原因、關(guān)鍵查主觀、深入找問題、確實去落實”，要實事求是，不回避、不遮掩、不夸大、不縮小問題。

3.集中整改階段（8月——11月），對揭擺的突出問題建立臺賬，實行掛帳整改。針對本校存在的突出問題，重點落實，重點解決，保證方向，切實整改。制定切實可行的整改措施，要將措施落在實處，把問題解決的徹底。管理干部要以身作則，嚴(yán)以律己，作好表率。

4.總結(jié)及迎接檢查驗收階段（12月）通過“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進(jìn)、促發(fā)展”活動的開展，要真正做到“六狠剎、六弘揚”，要以嶄新的校園風(fēng)貌，振奮的工作精神高標(biāo)準(zhǔn)工作效率，迎接區(qū)教育局檢查組，檢查驗收，努力使我校及教師成為真抓實干、作風(fēng)過硬，工作一流的學(xué)校和個人，確保“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進(jìn)、促發(fā)展”活動取得良好成效，確保以優(yōu)異的成績通過區(qū)局檢查驗收組的驗收。

五、保障措施

1．大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，全力打造學(xué)習(xí)型學(xué)校和學(xué)習(xí)型教師。采用理論聯(lián)系實際，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，保證以良好的政治素質(zhì)和過硬的專業(yè)水平投入到各自的工作崗位。做好政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。

2.大力弘揚高尚師德師風(fēng)。大力倡導(dǎo)依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，尊重家長，廉潔從教，為人師表的職業(yè)道德風(fēng)范。弘揚奉獻(xiàn)精神，營造廉潔從教，以德立教的清風(fēng)正氣。要堅守崗位，履職盡責(zé)，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，遵章守紀(jì)，規(guī)范遵守《中小學(xué)教師

職業(yè)道德規(guī)范》，始終保持昂揚向上的工作狀態(tài)，奮發(fā)有為的工作精神。深入開展“做人民滿意教師”師德師風(fēng)教育，廣大教師要樹立敬業(yè)愛生的信念，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生；接待家長和來訪要文明用語，熱情周到，細(xì)心詢問，耐心解釋。要嚴(yán)明工作紀(jì)律，完善崗位責(zé)任，提高工作效率和質(zhì)量。要下大氣力解決教師課堂形象，上課打手機(jī)、酒后上課、隨意曠課、遲到早退等現(xiàn)象。進(jìn)一步嚴(yán)明會議紀(jì)律，嚴(yán)禁遲到早退，隨意曠會，對遲到、早退、曠會等對象視情給予通報，并按教師績效考核扣罰。

3.大力培樹優(yōu)良校風(fēng)。要從治理校園環(huán)境入手，徹底解決師生精神面貌差，校園不整潔等突出問題，創(chuàng)造整潔優(yōu)美、秩序井然的校園環(huán)境。校園衛(wèi)生要日檢、周評、月比，達(dá)到無果皮、紙屑，無垃圾死角，無亂堆亂放。開展豐富多彩的主題教育，營造民主、平等、和諧、文雅的學(xué)校文化氛圍，使校園成為“無聲的詩，立體的畫”，從而潛移默化地陶冶師生的品格，提高師生的審美情趣，促進(jìn)師生的身心健康發(fā)展。進(jìn)一步做好安全穩(wěn)定和綜治工作，把校園安全穩(wěn)定作為常規(guī)工作的重中之重，常抓不懈，堵塞安全漏洞，及時消除不安全隱患，確保學(xué)校無重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

4.大力轉(zhuǎn)變管理人員的工作作風(fēng)。要進(jìn)一步樹立“管理就是服務(wù)”的思想，有吃苦耐牢精神，學(xué)習(xí)進(jìn)取精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，率先垂范，以身作則，形成“求真務(wù)實、勤政高效、廉潔自律、攻堅破難、甘于奉獻(xiàn)”的學(xué)校工作作風(fēng)。要牢牢把握發(fā)展是教師的第一需要，尊重是管理的第一要義，服務(wù)是管理者的第一要務(wù)的三大理念。抓學(xué)風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，工作要肯于吃苦，甘于奉獻(xiàn)，多跑腿，少動嘴；多深入基層，少行政命令；多深入到班，多深入到教師之中，掌握具體情況，要知上情，知下情，知內(nèi)情，知已情，知實情，做到放眼長遠(yuǎn)，把握全局，促進(jìn)工作發(fā)展。要切實履行自己的職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，求知于書本，問計于教師，創(chuàng)新于實踐。工作中要有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，管好自己的人，干好全局的事，要學(xué)會管理，善于管理，管而有序，理而有節(jié)，管理上位。要堅持重實際、說實話、務(wù)實事、求實效，深入教學(xué)一線、深入師生，深入課題，倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)；認(rèn)真對待師生所反映的真實情況、真實想法，虛心接受師生反映的意見、建議和要求，切實履職

盡責(zé)。要牢固樹立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的意識，反對鋪張浪費和大手大腳，抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，在各項工作中都要貫徹勤儉節(jié)約的原則，真正把有限的資金和資源用在刀刃上。

5.大力抓好教學(xué)質(zhì)量的提升工作。教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命線。要在“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進(jìn)、促發(fā)展”活動中，落實我校十六字教學(xué)法，創(chuàng)建新課堂，大力抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提升工作，堅持教學(xué)中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖；堅持向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量不動搖；堅持以校本教研促質(zhì)量提升不動搖；一是以校本研修活動為載體，實實在在抓校本培訓(xùn)，扎扎實實搞校本教研，向校本教研要質(zhì)量。二是加強(qiáng)教學(xué)的過程管理，狠抓教學(xué)管理，嚴(yán)格教學(xué)秩序，突出抓好教師備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等重要環(huán)節(jié)；夯實基礎(chǔ)，分層施教，防止分化，培優(yōu)輔差，創(chuàng)出特色，抓出成效，向教學(xué)常規(guī)管理要質(zhì)量。三是以質(zhì)量監(jiān)控為抓手，通過月考，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量分析，查找薄弱環(huán)節(jié)，及時采取補救措施。向質(zhì)量監(jiān)控體系要質(zhì)量。四是全面加強(qiáng)畢業(yè)班工作，加強(qiáng)指導(dǎo)，加大信息交流力度，向畢業(yè)年級要質(zhì)量。五是面向全體學(xué)生，高度重視，分級管理，建立幫扶和提升幅度制度，向薄弱班、差生要質(zhì)量。

六、組成領(lǐng)導(dǎo)

移民小學(xué)“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進(jìn)、促發(fā)展”領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長：付學(xué)成 副組長：王重陽

成員：張華

周瑞琴

白仲芳

孟小霞

張國彥

金亞萍

雒建玲

雒建俊

丁樹杰

任會霞

張玉亮

黃兆書

移民小學(xué)

2012年3月4日

第三篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)

轉(zhuǎn)作風(fēng)、正學(xué)風(fēng)

營山縣天偉初級中學(xué)校

3月15日，縣教育局組織全縣各學(xué)校召開黨風(fēng)廉政文化建設(shè)和安全工作會議，會上縣教育局紀(jì)委書記李建軍同志客觀地總結(jié)了2012年我縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和安全工作，全面部署了2013年工作。會后，我校組織全體黨員教師認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大會議和中紀(jì)委十七屆全會精神以及上級關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)政策、要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新《黨章》和《黨內(nèi)監(jiān)督條例》、《黨員處分條例》、《教育局五條禁令》等，結(jié)合工作實際，開展學(xué)校效能建設(shè)，堅持一把手負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實制度，進(jìn)一步增強(qiáng)黨員干部和教職工廉潔從教行為，為構(gòu)建學(xué)校和諧教育、促進(jìn)教育事業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展提供有力的紀(jì)律保證，努力促進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察工作再上新臺階，為創(chuàng)辦人民滿意教育保駕護(hù)航。

一、要統(tǒng)一思想認(rèn)識，強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)。

沒有統(tǒng)一的思想，就沒有有效的行為。加強(qiáng)新形勢下的反腐倡廉建設(shè)，需要認(rèn)識上的高度統(tǒng)一，做到思想上同心、行動上同力、價值上同向，把心思放在“干實事”上，把作風(fēng)轉(zhuǎn)到“快干事”上，把能力用在“干成事”上，腳踏實地、埋頭苦干，確保事事有安排、件件有人抓，以高度的政治責(zé)人感、時代使命感，主動擔(dān)當(dāng)，奮發(fā)有為，以實實在在的行為推動工作。

二、要改進(jìn)工作作風(fēng)，確保工作實效。

認(rèn)真貫徹落實八項規(guī)定，轉(zhuǎn)作風(fēng)、改會風(fēng)、樹新風(fēng)，做到言必信、行必果。改進(jìn)作風(fēng)，必須從領(lǐng)導(dǎo)干部抓起，釋放表率作用的正能量，要求別人做到的自己先要做到，要求別人不做的自己堅決不做，堅決反對把規(guī)定當(dāng)成“手電筒”，只照別人，把要求變成“口頭禪”，光說不練；改進(jìn)會見，不只是少開會、開短會，控制會議規(guī)模和經(jīng)費支出，更重要的是開質(zhì)量高、解決問題的會，切實改進(jìn)會風(fēng)，精簡會議活動，能不開的堅決不開，可以合并的堅決合并，提高會議實效，開短會、講短話、力戒空話、套話，我們要以“咬定青山不放松”的執(zhí)著，認(rèn)認(rèn)真真、勤勤懇懇，把工作放在心上、抓在手上，落實在行動上、體現(xiàn)在效果上。

三、要厲行節(jié)約，制止奢侈浪費。

認(rèn)真執(zhí)行中央、省、市、縣的有關(guān)規(guī)定，我校加大并落實了大宗物資采購

申報制度和學(xué)校收支按月審計公示制度以及生活費每兩月的結(jié)算制度等，同時還加大了義務(wù)教育寄宿制貧困生生活補助發(fā)放情況的專項檢查督促，學(xué)生助學(xué)讀物和保險的自愿購買及使用情況的專項檢查督促，加強(qiáng)了學(xué)生營養(yǎng)餐監(jiān)管，從嚴(yán)控制了學(xué)校的經(jīng)費支出，嚴(yán)肅整治公款大吃大喝行為，嚴(yán)禁以各種名義用公款互相宴請和安排消費娛樂活動，嚴(yán)禁借開會、調(diào)研、考察、檢查、培訓(xùn)等名義變相旅游，嚴(yán)格控制生活招待費的標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格控制非工資性支出。

四、要廉潔從教規(guī)定，傳承廉政文化。

我校把解決好人民群眾反映強(qiáng)烈的熱點難點問題作為全面落實教育規(guī)劃綱要的重要支撐，作為服務(wù)教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的堅強(qiáng)保障，作為貫徹以人為本、辦好人民滿意教育的突破口和著力點，著力加強(qiáng)教育系統(tǒng)基層黨風(fēng)廉政建設(shè)。一是把治理中小學(xué)補課亂收費作為全面推行素質(zhì)教育的著力點重點推進(jìn)；二是把深入實施高中招生作為大力促進(jìn)教育公平的重要載體重點推進(jìn)；三是把深化中小學(xué)教輔材料散濫問題治理作為減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)的有力抓手重點推進(jìn)，切實糾正發(fā)生在家長身邊的不正之風(fēng)和突出問題，同時以“興清廉之風(fēng)、建和諧校園”為主題，從教職工和學(xué)生兩方面入手，扎實開展“廉潔文化進(jìn)校園”活動。一方面加強(qiáng)學(xué)校黨政班子和教職工隊伍建設(shè)，以“全國教書育人楷?！庇阡衾蠋煘槠鞄茫瑖@“弘揚于漪教育思想、提升楊浦師德素養(yǎng)”主題，廣泛開展師德系列活動，引領(lǐng)廣大教師提升德育教育素養(yǎng)；另一方面把握科學(xué)原則，遵循教學(xué)規(guī)律，根據(jù)各年級學(xué)生認(rèn)知和心智特點進(jìn)行分類施教。七年級學(xué)生著眼“自尊、誠實、節(jié)約、遵紀(jì)”，八年級學(xué)生立足“自律、誠信、節(jié)儉、知法”，九年級學(xué)生注重“自立、正直、勤儉、守法”分別開展教育，把廉潔元素融入教學(xué)中，努力實現(xiàn)廉潔教育與文化教育的無縫對接、無痕滲透，進(jìn)一步發(fā)揮廉潔文化“鑄魂”和“扎根”的作用，在全校形成良好的廉潔文化氛圍。

新的工作已經(jīng)開局，落實是關(guān)鍵。我校一定按照中央、省、市、縣的要求和部署，以“踏石有印、抓鐵留痕”的作風(fēng)，抓好反腐倡廉建設(shè)，努力營造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境，為推動天中的教育事業(yè)再上新臺階提供堅強(qiáng)的紀(jì)律保證。

2013年5月

第四篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)

根據(jù)上級有關(guān)文件精神，區(qū)教育局決定，在全區(qū)教師和教師隊伍中大力開展為期一個月的“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進(jìn)、促發(fā)展”活動，特定方案如下：

方案的指導(dǎo)思想為：通過開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、抓落實、爭先進(jìn)、促發(fā)展”活動，切實解決當(dāng)前局機(jī)關(guān)和教師隊伍中存在的突出問題，動員全系統(tǒng)上下再鼓干勁、再上措施，以更加昂揚的斗志、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)、決戰(zhàn)四季度，高限完成全年各項任務(wù)目標(biāo)，確保各項工作年終實現(xiàn)晉位爭先，為“十三五”開好，局起好步，為打造冀東南地區(qū)教育中心奠定堅實基礎(chǔ)。

任務(wù)目標(biāo)：針對當(dāng)前教師隊伍中存在的突出問題，做好檢查與整頓，樹正氣，爭做一流勇當(dāng)先，具體要做到“六狠剎、六弘揚”，通過此次會議學(xué)習(xí)，是我認(rèn)識到在當(dāng)前的教師隊伍中突出著許多確實的問題。這次會議開得非常必要，開的恰如其分。

在當(dāng)前教師隊伍中存在問題有：個別干部思想松懈，工作敷衍塞責(zé)，態(tài)度不主動，工作不作為，面對工作中的困難和問題畏難不前、上推下卸、面對工作中的矛盾和障礙、不敢直面矛盾掃除障礙、怕?lián)L(fēng)險、避責(zé)任、弄虛作假、欺下瞞上、工作漂浮、應(yīng)付了事、意識不強(qiáng)、自我要求標(biāo)準(zhǔn)低、只求過得去、不求過得硬、不想創(chuàng)一流、爭第一、工作節(jié)奏慢、辦事效率低等等的不正之風(fēng)，的的確確是存在的突

出問題，要想整頓不正之風(fēng)，強(qiáng)大教師隊伍必須克服這些問題，這次會議開得非常必要，使得開完會后廣大干部能夠形成奮發(fā)進(jìn)取、昂揚向上；成一支精神振奮、士氣高昂。教師們勇往直前、勇干勇闖、勇于負(fù)責(zé)、使“六干、四不怕、把信送給加西亞”精神進(jìn)一步發(fā)揚光大。

這次會議使我深深的體會到要教師之中存在的不正之風(fēng)和一切壞風(fēng)氣是影響教師隊伍壯大的重要原因，必須解決的重要問題。我們當(dāng)下能做的是從我做起、要有積極的工作態(tài)度，踏踏實實的工作精神。在教師隊伍中要積極主動地工作。我們肩負(fù)教師的職責(zé)，要深感責(zé)任重大，一個具有良好師德師風(fēng)的教師會對受教育者產(chǎn)生多么大的春雨潤無聲式的影響，甚至可以使他們終身都感到受益匪淺，所以我們不僅要教好書還要在各方面以身作則，率先垂范，不斷加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)的自覺性，并在教育教學(xué)實踐中以高尚的道德行為做學(xué)生的表率。

楊 海 燕 2013-3-14

第五篇：轉(zhuǎn)作風(fēng)

“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”

心 得 體 會----張兆平

這次全縣開展的“轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”主題活動，是深入貫徹黨的十七大和十七屆六中全會精神的必然要求，是破解經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中突出矛盾和問題的客觀需要，我們要以思想解放的新飛躍、以工作作風(fēng)的大轉(zhuǎn)變，促進(jìn)長武的大發(fā)展。

轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展” 是全面落實科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會主義和諧社會的需要，是為適應(yīng)我鎮(zhèn)發(fā)展新形勢，把昭仁建設(shè)成為“發(fā)展更快、環(huán)境更好、活力更強(qiáng)”的經(jīng)濟(jì)強(qiáng)鎮(zhèn)的需要。通過主題活動，使我認(rèn)識到：

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積累豐富的理論知識，是更新觀念、解放思想的基礎(chǔ)，是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的基礎(chǔ)，是干好各項工作的基礎(chǔ)。自己要學(xué)什么、為什么要學(xué)的問題應(yīng)該首先解決。平時更多地審視自身，就會發(fā)現(xiàn)自己知識的“短板”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對性，不斷地使自己學(xué)到的東西融入到實踐中。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能激發(fā)自身潛能，提高為社會服務(wù)的本領(lǐng)。那種認(rèn)為不學(xué)習(xí)照樣能夠干工作、不愿意用心學(xué)習(xí)的想法，那種滿足于一知半解、淺嘗輒止的態(tài)度，那種借口工作忙敷衍了事的做法，那種把學(xué)習(xí)當(dāng)作裝點門面的現(xiàn)象，是錯誤的，是有害的。要想跟上時代發(fā)展，應(yīng)對時代挑戰(zhàn)，就必須堅持終身學(xué)習(xí)、堅持學(xué)以致用。

通過理論學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)、積極進(jìn)取、增強(qiáng)做好本職工作的事業(yè)心、責(zé)任感。轉(zhuǎn)變作風(fēng)是思想解放、觀念更新的具體落實。主題活動旨在建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)和學(xué)習(xí)型干部隊伍，實實在在地解決問題，提高工作效率，意在保證各單位各部門創(chuàng)新性開展工作，確保各項工作的高效落實。改進(jìn)工作作風(fēng)根本問題是要端正思想認(rèn)識，強(qiáng)化服務(wù)意識，不斷增強(qiáng)發(fā)展意識，創(chuàng)新意識，競爭意識，自立自強(qiáng)、敢想敢干、敢為人先的意識。我們應(yīng)當(dāng)更新觀念，根據(jù)新形勢、新任務(wù)的要求，充分發(fā)揮主觀能動性、拓展工作領(lǐng)域、創(chuàng)新工作方法，不斷探索提高工作水平的新措施、新途徑，激發(fā)自身前進(jìn)的動力；通過學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的高尚品質(zhì)、人格魅力，樹立正確的人生觀、價值觀，樹立遠(yuǎn)大的思想抱負(fù)，以充滿生機(jī)的與時代進(jìn)步共呼吸的理想，自覺抵制落后、自私、狹隘、享樂等腐朽思想對自身的侵襲，保持旺盛的前進(jìn)力量，不畏艱險、努力攀登，用豐富的理論知識、崇高的精神食糧克服因循守舊的思想和行動。

（二）注重實踐，勇于創(chuàng)新

學(xué)習(xí)的目的在于運用，運用是更重要的學(xué)習(xí)。衡量理論學(xué)習(xí)有沒有取得實際成效，既要看到思想認(rèn)識上是不是有新的提高，更重要的是工作作風(fēng)、紀(jì)律作風(fēng)是不是在轉(zhuǎn)變，通過實踐，查找與新形勢、新任務(wù)不適應(yīng)的陳舊觀念、條條框框，查找工作中的差距和不足。我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立“重在行動，貴在落實”的理念，要將學(xué)習(xí)與行動結(jié)合起來，注重學(xué)、思、行的統(tǒng)一，在本職崗位上自覺為民盡責(zé)，更好地實現(xiàn)自己的人生價值。

解放思想是為了創(chuàng)新，面對新的形勢，要不斷的更新觀念，改進(jìn)工作方法，要敢于推陳，勇于創(chuàng)新?！皠?chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，更是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。在工作的過程中，我們周圍隨時都可能出現(xiàn)各種各樣的考驗，會接觸到各種各樣的人，面臨各種各樣的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，解決這些新問題、新矛盾、新挑戰(zhàn)，沒有現(xiàn)成的經(jīng)驗可供借鑒，我們就必須敢于打破傳統(tǒng)的思維方式和工作模式，創(chuàng)新工作方式、方法。這就要求我們不僅要有扎實雄厚的理論功底，更要有先人一著，快人一步，勝人一籌的膽魄，破除舊觀念，樹立一著鮮，著著鮮的思想，利用新理念、新技能、新措施解決新問題、新矛盾。

（三）提高素質(zhì)，高效服務(wù)

忠于職守，全心全意為人民服務(wù)是社會主義時期各個職業(yè)活動的出發(fā)點和歸宿，也是我們改進(jìn)工作作風(fēng)的衡量標(biāo)準(zhǔn)，更是解放思想、加快發(fā)展的努力方向。為人民服務(wù)，為社會服務(wù)是我們義不容辭的天職，選擇了機(jī)關(guān)工作就是選擇了為人民服務(wù)，就要責(zé)無旁貸地做好人民公仆，讓人民滿意。這要求我們在不斷提高自身素質(zhì)、提高服務(wù)水平的同時，模范踐行“八榮八恥”榮辱觀，自覺樹立良好形象，一切活動服務(wù)于發(fā)展大局，提高工作熱情和激情，堅持原則、實事求是，做到熱情周到、優(yōu)良服務(wù)，做一名業(yè)務(wù)精湛，作風(fēng)過硬，讓人民滿意的好公仆。

快捷高效是新時期、新形勢下對機(jī)關(guān)工作的基本要求，也是現(xiàn)代化辦公的重要特征。做到這一點，不光要有先進(jìn)的硬件設(shè)備，更要簡化辦事程序，暢通辦事渠道，實行公開、透明辦公。按照快辦、快落的要求，不等、不靠、不拖，加快工作節(jié)奏，做到當(dāng)日事當(dāng)日畢。要提升服務(wù)質(zhì)量，強(qiáng)化宗旨意識、服務(wù)意識，在嚴(yán)格執(zhí)行法律和政策的同時，努力為服務(wù)對象多做實事、好事，主動服務(wù)、超前服務(wù)。

轉(zhuǎn)作風(fēng)、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”是一項長期的工作，不可能一蹴而就，每個發(fā)展時期都有其不同的內(nèi)涵和要求。我們必須根據(jù)不同時期的標(biāo)準(zhǔn)，解放思想、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷調(diào)整工作方式，不懈的努力，才能與時俱進(jìn)，為實現(xiàn)昭仁經(jīng)濟(jì)的更快更好發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。