第一篇：心理知識競賽試題
第二屆5.25心理知識競賽題
一.單選題
1.心理學(xué)是研究（D）的科學(xué) A心理過程 B心理狀態(tài) C心理特征 D心理現(xiàn)象
2.對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（A）
A學(xué)校教育 B遺傳 C社會 D實踐活動
3.判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個要素（D）A家庭 B職業(yè) C信仰 D文化
4.一個人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這是屬于下面哪一種心理障礙（D）
A恐怖癥 B一般性焦慮障礙 C抑郁癥 D強迫癥
5.有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是（C）
A情感的人際需要 B控制的人際需要
C包容的人際需要 D 利用的人際需要 6.下列哪一種治療中最強調(diào)角色扮演（A）A心理劇 B意識訓(xùn)練 C家庭治療 D交朋友
7.當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）
A刻板印象 B社會吸引 C從眾 D服從
8.當(dāng)你進入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象（B）A明適應(yīng) B暗適應(yīng) C色弱 D視覺后像 9.下述關(guān)于人格的描述哪一個最為準(zhǔn)確？（D）A人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟地位的影響 B在整個成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變 C在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定 D成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征 10.心境具有（A）的特點
A彌散性 B集中性 C短暫性 D突發(fā)性 11.考試焦慮主要屬于（A）方面的問題 A情緒 B氣質(zhì) C性格 D行為
12.下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個是最為準(zhǔn)確的？（C）A當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會更嚴(yán)重一些 B發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期（45歲以后）C常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期 D在各個年齡組出現(xiàn)的概率均等
13．下列陳述不能增強挫折承受力的是：（A）A避免類似情境 B總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) C調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D建立和諧的人際關(guān)系
14.（C）是對頭腦中已有的表象進行行加工改造，形成新形象的過程 A聯(lián)想 B幻想 C想象 D錯覺
15.追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是（C）
A自卑者 B自負(fù)的人 C完美主義者 D偏執(zhí)者
16.“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評價過低”主要描述的是（A）
A抑郁癥 B自負(fù) C躁狂癥 D強迫癥 17.學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是（A）A心理健康教育 B進行大規(guī)模問卷調(diào)查 C心理咨詢 D心理治療
18.人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性（A）等特征
A獨特性 B發(fā)展性 C復(fù)雜性 D一致性 19.如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（A）A和解 B妥協(xié) C容忍 D調(diào)解 20.利他主義的表現(xiàn)（C）
A人不為我，我不為人 B人為財死 C辛苦我一個，幸福十萬家 D逃避責(zé)任
21.由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景是表現(xiàn)的情緒體驗是（D）
A快樂 B悲哀 C憤怒 D恐懼
22.（A）是心理活動順利進行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。
A注意 B記憶 C表象 D想象
23.在人的社會性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗是（B）A情緒 B情感 C態(tài)度 D需要
24.在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（D）A興趣 B性格 C知識水準(zhǔn) D價值觀念
25.我國心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識能力，其中（C）是智力的核心。
A觀察力 B想象力 C抽象思維能力 D創(chuàng)造力
26.個性傾向性和個性心理特點有機綜合體現(xiàn)在一個人身上就構(gòu)成了一個人的完整的（D）
A性格 B能力 C氣質(zhì) D個性 27.動機和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C）A感知 B實踐 C需要 D教育 28.情感是在人的（A）中產(chǎn)生的。
A認(rèn)識過程 B意志過程 C個性傾向性 D個性 29.大學(xué)生心理健康日是（A）？ A 5.25 B 5.26 C 4.25 D 6.26 30.智力是以（B）為核心。
A觀察力 B思維力 C注意力 D記憶力 31.勤奮、懶惰、謙虛、驕傲，這些反映的是（C）特征。A能力 B氣質(zhì) C性格 D情感 32.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（D）A容易疲勞 B自我壓迫 C睡眠障礙 D缺乏生活興趣 33．“觸景生情”是（B）A有意回憶 B無意回憶 C間接回憶 D機械回憶
34.按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（D）A家庭內(nèi)部 B社會環(huán)境
C人際關(guān)系的處理 D自身的內(nèi)部沖突
35.在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（B）A電話咨詢 B面對面咨詢 C專題咨詢 D互聯(lián)網(wǎng)咨詢
36.咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于（D）A醫(yī)生與患者 B教師與學(xué)生 C上級與下級 D朋友與朋友
37.行為主義流派下的咨詢師的角色類似于（D）A朋友 B偵探 C老師 D教練 38.團體咨詢最適宜的對象是（B）A學(xué)習(xí)困難者 B人際適應(yīng)不良者 C情緒困擾者 D人格障礙者
39.人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為（D）A激情 B心境 C激越 D應(yīng)激 40.下列哪項不是馬斯洛需要層次理論的需要（C）A尊重需要 B安全需要 C社會需要 D生理需要
41.強而靈活性高的高級神經(jīng)活動類型是（A）A活潑型 B安靜型 C興奮型 D抑制型 42.“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（A）的表現(xiàn)。A復(fù)雜性和矛盾性 B穩(wěn)定性 C可變性 D生理性
43對心理健康狀態(tài)破壞的解釋，行為主義強調(diào)（A）A幼年遭受的挫折 B環(huán)境的不良作用 C潛能發(fā)揮受限 D錯誤的認(rèn)知 44.強迫觀念指的是（C）A在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念 B外部強加于自己的錯誤觀念
C頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念 D在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念 45.性格核心結(jié)構(gòu)是（C）A意志特征 B理智特征 C態(tài)度特征 D情緒特征
46.認(rèn)為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他，這可能是（B）
A超價值觀念 B關(guān)系妄想 C幻覺 D錯覺
47.本來是別人做過的事，回憶成自己做過的事，這屬于（A）
A錯構(gòu) B虛構(gòu) C錯覺 D記憶減退 48.一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫（D）A情緒 B激情 C應(yīng)激 D心境 49.心理健康的最終目標(biāo)是（C）A自我實現(xiàn) B和諧人際關(guān)系 C保持人格完整 D保持協(xié)調(diào)情緒 50.最常見的幻覺是（A）
A幻聽 B幻味 C幻視 D幻嗅 51.抑郁癥最常見有那種思維障礙（A）A思維遲緩 B強迫觀念 C強制性思維 D思維貧乏
52.長時間記憶是指存儲時間為多少以上的的記憶（B）A幾秒鐘 B一分鐘 C數(shù)分鐘 D數(shù)小時 53.個性中最重要、最核心的組成部分是（C）A能力 B氣質(zhì) C性格 D動機 54.思維在認(rèn)識過程中處于（C）A一般地位 B被支配地位 C核心地位 D高級地位
55.當(dāng)你在電影畫報上看到某演員的形象時，覺得很熟悉，而且能夠確知他曾飾演過某個角色，這種現(xiàn)象屬于（C）A識記 B保持 C再認(rèn) D回憶 56.錯覺是（B）
A對錯誤東西的知覺 B與實際情況不一致的知覺 C錯誤的東西引起的知覺 D變了形的感覺
57.“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（A）的表現(xiàn) A心境 B激情 C應(yīng)激 D美感 58.下列中（C）是特殊能力
A記憶力 B注意力 C節(jié)奏感 D思維力 59.記憶的中心環(huán)節(jié)是（B）
A識記 B保持 C再認(rèn) D回憶
60.夢是無意想象的特殊形式，它是一種（A）現(xiàn)象。A生理——心理 B社會 C心理 D自然
61易受外界影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫：（C）
A焦慮 B恐懼 C情感脆弱 D情緒低落
62.下列何種情感障礙易伴發(fā)明顯心跳加速、呼吸困難、尿頻等癥狀（C）A情感淡漠 B情緒低落 C焦慮 D情感脆弱 63.態(tài)度具有（D）A情境性和暫時性 B穩(wěn)定性和不變性 C組織性和嚴(yán)密性 D一致性和穩(wěn)定性
64.用信息加工的觀點來研究人的感覺、知覺、記憶、思維等心理過程的心理觀點是（C）
A行為的觀點 B生物學(xué)的觀點 C現(xiàn)象學(xué)的觀點 D認(rèn)知的觀點 65人類高級的社會性情感分為（D）
A理智感 B道德感 C美感 D以上都是
66.如果你對以前一個同學(xué)對你的漫罵時的憤怒的心情，一直記到現(xiàn)在。請問這種記憶的名稱叫做：（C）A形象記憶 B邏輯記憶 C情緒記憶 D運動記憶
67.問題解決策略中，用一定的方法逐步降低初始狀態(tài)和目標(biāo)狀態(tài)的距離，以達到問題解決的策略為（A）
A爬山法 B逆向搜索 C手段-目的分析 D算法
68.兒童做了好事之后，老師及時給予表揚，這在行為主義中被稱為（D）A反映 B刺激 C聯(lián)結(jié) D強化
69.精神分析理論中，此時此刻想不起來，但集中注意力，認(rèn)真回憶還是可以回憶起來的稱為（C）
A意識 B無意識 C前意識 D都不對 70.“以人為中心”理論是屬于哪個理論流派（B）A精神分析 B人本主義 C行為主義 D格式塔心理學(xué)
71.成語“杯弓蛇影”是心理學(xué)中的什么現(xiàn)象（B）A功能固著 B幻覺 C思維定勢 D錯覺
72.人本主義心理學(xué)是心理學(xué)理論流派的第三勢力，它的基本理論核心是（A）A自我實現(xiàn) B生理需要 C安全需要 D社交需要 73.我們曾經(jīng)去過北京的天安門廣場，看過天安門之后，至今在頭腦中還能浮現(xiàn)出天安門城樓的形象，這是（C）A運動表象 B一般表象 C記憶表象 D想象表象
74.當(dāng)天實記的外語材料，最好在（A）內(nèi)進行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。A24小時內(nèi) B第二天 C第三天 D第二周
75.利用自己的知識經(jīng)驗，從問題提供的各種信息中尋找最佳答案的思維方式是（B）
A直覺思維 B輻合思維 C抽象思維 D發(fā)散思維 76.不屬于個性心理特征的是（D）A能力 B氣質(zhì) C性格 D智商
77.交往雙放能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（D）A改善交往情境 B向?qū)Ψ绞┮远骰?C增加交往頻率 D向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?/p>
78.有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是（C）
A情感的人際需要 B控制的人際需要 C包容的人際需要 D利用的人際需要
79.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為（B）A否認(rèn)作用 B合理化作用 C投射作用 D幻想作用
80.專注而主動地獲取信息的過程，屬于心理輔導(dǎo)會談中的（C）A反映 B面質(zhì) C傾聽 D詢問 81.人本主義心理學(xué)的代表人物是（B）A華生 B馬斯洛 C霍爾 D杜威
82．有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意是（A）A隨意注意 B不隨意注意 C隨意后注意 D無意注意 83.學(xué)習(xí)新信息對已有舊信息回憶的抑制作用叫（B）A前攝干擾 B倒攝干擾 C消退抑制 D超限抑制
84.短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（C）A感覺登記 B注意 C組塊 D復(fù)述
85.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指（B）A學(xué)校教育對智力的影響 B社會實踐對智力的影響 C遺傳對智力的影響 D家庭環(huán)境對智力的影響
86.個體的成就動機中含有兩種成分：追求成功的傾向和（B）A追求利益的傾向 B回避失敗的傾向 C回避困難的傾向 D追求刺激的傾向
87.某學(xué)生活潑、好動、樂觀、靈活，喜歡交朋友，愛好廣泛，穩(wěn)定性差，缺少毅力，見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于（A）A多血質(zhì) B膽汁質(zhì) C粘液質(zhì) D抑郁質(zhì)
88.信息的發(fā)送者與信息的接受者之間的信息相互作用過程是（B）A信息傳播 B人際溝通 C人際吸引 D人際關(guān)系 89.精神分析療法的創(chuàng)立者是（B）
A榮格 B弗洛伊德 C羅杰斯 D華生
90.珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一跟火柴，甚至不能參加燭光晚會。她很可能患有：（D）
A廣泛性焦慮障礙 B驚恐障礙 C強迫性障礙 D恐怖障礙
91.馮特于（B）年在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建第一個心理學(xué)實驗室。A1897 B1879 C1900 D1901
92.心理學(xué)歷史上，精神分析學(xué)派的創(chuàng)始人是（A）A弗洛伊德 B榮格 C華生 D費希納 93.關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（D）A接近性 B相似性 C外貌 D自尊 94.“月明星稀，月暗星密”這是屬于（B）A感覺適應(yīng) B感覺對比 C聯(lián)覺 95.心理學(xué)的英文名稱是（B）A．Psychologist B．psychology C．psychopath D．psychiotry 96.下列哪種動機不屬于生理性動機（D）A饑渴動機 B性動機 C母性動機 D成就動機
97.從50年代開始就對裂腦進行研究，并獲得諾貝爾獎的心理學(xué)家（A）A斯波林 B馬斯諾 C羅杰斯 D謝靈頓 98.我校心理咨詢中心電話是（C）A 36930035 B 36935035 C 36903035 D 36903305 99.妄想是在意識（C）狀態(tài)下發(fā)生的。A意識模糊 B意識表現(xiàn) C意識清晰 D意識錯亂
100.根據(jù)動機起源于何種需要，可把動機分為（B）A生理性動機與社會動機 B內(nèi)在動機與外在動機 C原始動機與習(xí)得動機 D有意識動機和無意識動機 101.有的學(xué)生在上課時講小話、做小動作，這是（C）A注意的轉(zhuǎn)移 B注意的分配 C注意的分散 D注意的起伏
102.一支白色的粉筆，無論是置于明亮處還是黑暗處，人們都會把他知覺為白色粉筆，這種知覺特征屬于（B）
A整體性 B恒常性 C解釋性 D選擇性
103.自我意識中對自己生理條件的自我認(rèn)識和評價是（B）A心理自我 B生理自我 C品德 D社會
104.有些教師甚至在黑板上寫字時都知道誰在做小動作，仿佛長有一雙后眼似的，這體現(xiàn)了有效管理者的（B）特征 A一心多用 B明察秋毫 C整體關(guān)注 D變換管理
105.通過一定的榜樣來強化相應(yīng)的學(xué)習(xí)行為或?qū)W習(xí)行為傾向是（C）A直接強化 B自我強化 C替代強化 D正強化 106.小組合作學(xué)習(xí)的意義在于（B）
A針對學(xué)習(xí)自主性 B人際交往，相互促進 C個性張揚
107.當(dāng)兒童出現(xiàn)不良行為時，施予厭惡刺激或剝奪他正在享受的獎勵刺激，這種行為矯正模式是（B）
A正強化 B懲罰 C負(fù)強化 D消退
108.人的認(rèn)識，情緒和情感過程，意志過程統(tǒng)稱為（B）A個性心理 B心理過程 C心理現(xiàn)象 D個性傾向性
109.下列心理現(xiàn)象中屬于認(rèn)識過程的是（C）A情緒 B需要 C想象 D興趣
110.注意是心理活動或意識對一定的對象的指向和集中，當(dāng)人們對周圍的一切“視而不見，聽而不聞”時（B）
A注意的指向范圍大了 B注意的指向范圍縮小了 C意識活動強度減小 D心理活動強度減小了
111.只有在（D）狀態(tài)下，人們才能有效的監(jiān)控自己的動作和行為，從而達到預(yù)定的目的，避免失誤，順利完成相應(yīng)的工作任務(wù)。A記憶 B思維 C想象 D注意
112.當(dāng)心理活動或意識指向某個對象的時候，它們會在這個對象上集中起來，即全神貫注，興奮性提高。這個注意的哪一個特點（A）A指向性 B集中性 C分配 D轉(zhuǎn)移 113.夢屬于哪種想象（B）A有意想象 B無意想象 C再造想象 D幻想
114.日常生活中所說的“情人眼里出西施”反映的是以下哪種現(xiàn)象（C）A刻板印象 B首因效應(yīng) C光環(huán)效應(yīng) D近因效應(yīng)
115.我們經(jīng)常聽人說的“長沙妹子不可交，面如桃花心似刀”，東北姑娘“寧可餓著，也要靚著”，實際上都是（A）A刻板印象 B首因效應(yīng) C光環(huán)效應(yīng) D近因效應(yīng)
116.對高校心理咨詢的性質(zhì)描述不準(zhǔn)確的一項是（A）A幫助大學(xué)生心理發(fā)展，以心理治療為主
B預(yù)防大學(xué)生自殺是高校心理咨詢機構(gòu)工作的重要內(nèi)容 C幫助學(xué)生規(guī)劃未來職業(yè)發(fā)展道路 D幫助學(xué)生開發(fā)自身的潛能 117.下列哪種心理屬于健康心理(D)
A．抑郁情緒 B．不愿與人交往
C．經(jīng)常感覺自己無能 D．遇到困難時，能積極克服困難 118.心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為(C)
A．經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談．表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài) B．對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心 C．有自己喜歡與不喜歡的人 D．接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒
119.有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指(A)A．人的心理活動的周期節(jié)律性 B．環(huán)境適應(yīng)力 C．心理自控能力 D．社交能力 120.心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為(C)
A．過去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活 B．遇到困難，能夠忍受
C．把克服困難當(dāng)成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折 D．對于同事外人的議論并不在意
二.多選題 1.心理健康的判別方法主要有（BCD）A生理學(xué)方法 B心理學(xué)方法 C社會學(xué)方法 D統(tǒng)計學(xué)方法
2.目前大學(xué)生的心理健康干預(yù)最主要的形式包括（ABCD）A個別心理咨詢 B團體心理咨詢 C心理健康教學(xué) D心理訓(xùn)練活動 3.心理沖突的類型主要有哪幾種（ABCD）A雙趨沖突 B雙避沖突
C趨——避沖突 D雙重趨——避沖突 4.心理防御的技術(shù)主要有（ABCD）A否認(rèn) B壓抑 C倒退 D升華 5.下列那些療法屬于行為主義療法（ABD）A系統(tǒng)脫敏療法 B代幣療法 C自由聯(lián)想 D厭惡療法 6.引起無意注意的原因主要有（ABC）A刺激物的新異性 B刺激物的強度 C刺激物的運動變化 D人的需要興趣 7.影響遺忘的主要因素有（ABCD）A識記材料的數(shù)量和性質(zhì) B學(xué)習(xí)的程度 C學(xué)習(xí)的時間 D識記材料的序列位置 8.影響人格形成與發(fā)展的因素主要有(ABCD)A遺傳因素 B社會文化因素 C家庭環(huán)境因素 D早期童年經(jīng)驗 9.下列哪些特征屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（ABC）A容易疲勞 B自我壓迫 C睡眠障礙 D缺乏生活興趣 10.人格測驗的典型方法有：（ABCD）A自陳量表 B投射測驗 C情景測驗 D自我概念測驗 11.下列那些是行為主義取向的心理治療技術(shù)？（ABCD）A放松訓(xùn)練 B系統(tǒng)脫敏 C角色扮演 D反復(fù)強化
12.大學(xué)生應(yīng)當(dāng)注重全面發(fā)展，提高自身素質(zhì)。大學(xué)生的素質(zhì)包括（ABCD）A思想道德素質(zhì) B文化素質(zhì) C專業(yè)素質(zhì) D身體心理素質(zhì)
13.根據(jù)世界組織最新定義，健康應(yīng)該包括（AC）A身體健康 B生理健康 C心理健康 D心態(tài)健康
14.人的心理健康可以分為哪三個等級（BCD）A身體不適 B一般常態(tài)心理者 C輕度失調(diào)者心理者 D嚴(yán)重病態(tài)心理者 15.交往的心理健康原則主要有（ABCD）A真誠原則 B尊重原則 C寬容原則 D互利原則 E利己原則
16.壓力反應(yīng)常表現(xiàn)為（ABCD）幾個方面 A心理反應(yīng) B生理反應(yīng) C行為反應(yīng) D情緒反應(yīng) 17.常見的心理障礙類型主要有（ABD）A行為及人格偏高 B神經(jīng)病 C精神癥 D偏執(zhí)
18、關(guān)于心理健康教育教育的特征正確的是（ＡＢＣＤ）Ａ發(fā)展性 Ｂ主動性 Ｃ整體性 D活動性
19、人格包括（ＡＣ）
Ａ氣質(zhì) Ｂ信念 Ｃ性格 Ｄ興趣 20、偏執(zhí)型人格障礙外在表現(xiàn)為（ABC）A極端自私 B固執(zhí) C敏感多疑 D暴躁易怒
21、社交恐怖癥表現(xiàn)為（ＡＢＣＤ）A社交場合極度焦慮 B害怕當(dāng)眾發(fā)言 C害怕當(dāng)眾表演 D極不自然
22、一名有效的心理咨詢師須具備以下特征（ABCD）A共情 B寬容 C善于傾聽 D熱誠
23、人際關(guān)系的類型有（ABCD）
A以血緣關(guān)系為基礎(chǔ) B以地緣關(guān)系為基礎(chǔ) C以業(yè)緣關(guān)系為基礎(chǔ) D以趣緣關(guān)系為基礎(chǔ)
24、你認(rèn)為以下列哪種情況屬于心理緊張的征兆？（ABD）A食欲過盛 B頸背肌肉緊張 C學(xué)習(xí)力不從心 C注意力難以集中
25、你認(rèn)為“大一綜合癥”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要誘因有哪些？（ABC）A理想與現(xiàn)實的落差
B對新環(huán)境的適應(yīng)力弱 C優(yōu)勢地位喪失
D生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感
26、記憶力屬于（ＡＤ）A一般能力 B特殊能力 C創(chuàng)造能力 D智力
27、思維的特征有（BD）
A分析與綜合 B間接性 C概念 D概括性
28、新生入校，獨立是第一關(guān)，獨立應(yīng)該從哪些小事做起？（ABCD）A整理好自己的領(lǐng)地 B規(guī)劃好自己的時間 C熟悉周圍的環(huán)境 C初步建立社交圈子
29、以下屬于原始性動機的是（ABC）A饑餓，渴 B性，母性驅(qū)力 C瞌睡，病 D恐懼，順從 30、以上屬于心理現(xiàn)象的有（ABC）A動機，情緒 B記性，遺忘 C語言與思維 D自殺，自虐
31、感覺反映的是（AD）A客觀事物的個別屬性 B客觀書屋的整體 C過去作用于感官的事物 D直接作用于感覺器官的事物
32、按照記憶中信息保持時間的長短，可把記憶分為（ACD）A感覺記憶 B思維記憶 C短時記憶 D長時記憶
33、按情緒發(fā)生額強度和持續(xù)時間，可把情緒分為（ABC）A心境 B應(yīng)激 C激情 D情操
34、根據(jù)能力的傾向性，可把（ABC）A智力 B特殊能力 C創(chuàng)造力 D一般能力
35、下列哪些是心理咨詢的范圍（BD）A精神病 B危機事件 C軀體疾病 D精神癥
36、根據(jù)哪些因素來分析判斷來訪者心理問題的嚴(yán)重程度（ACD）A心理問題的挫折源越大，心理問題越嚴(yán)重 B外界支持越多，心理問題越嚴(yán)重 C心理問題持續(xù)時間越長，心理問題越嚴(yán)重 D自身調(diào)節(jié)能力越弱，問題越嚴(yán)重
37、注意具有以下特點（ABCD）
A選擇性 B集中性 C穩(wěn)定性 D指向性
38、注意減弱是指（ABC）A主動及被動注意興奮性減弱 B注意的廣度縮小 C注意的穩(wěn)定性下降 D被動注意的興奮性增強
39、憂郁癥患者可出現(xiàn)（AC）A言語減少 B思維貧乏 C憂郁性思維 D情感淡漠 40、心理健康的標(biāo)志包括（ABCD）A身體、智力、情緒協(xié)調(diào) B適應(yīng)環(huán)境 C能充分發(fā)揮自己的能力 D有幸福感
41、不適當(dāng)?shù)淖孕趴赡軐?dǎo)致（ＡＢ）A焦慮 B抑郁 C憤怒 D沖動
42、人際關(guān)系和諧的表現(xiàn)是（ABC）
A樂于助人 B交往中保持獨立而完整的人格 C樂于與人交往 D交往中積極態(tài)度少于消極態(tài)度
43、自卑感的形成受下列哪些因素的影響（ABCD）A 家庭 B 生理健康狀況 C 學(xué)習(xí)環(huán)境 D先天遺傳素質(zhì)
44、一個人用憂傷的語調(diào)向別人訴說令人愉快的事，這屬于（BCD）A 妄想 B人格不穩(wěn)定
C情感倒錯 D心理活動的內(nèi)在不一致
45、一個患者在發(fā)高燒過程中，突然驚叫，指著吊針?biāo)空f“有鬼”這一現(xiàn)象可能是哪種心理障礙的表現(xiàn)（BD）A、感覺過敏 B 妄想 C 錯覺 D幻覺
46、以下心理現(xiàn)象中（BC）均為有意想象的范疇 A、幻覺 B 幻想 C 空想 D 夢
47、需要是（BD）要求在人腦中的反映 A 精神的 B 生理的 C 物質(zhì)的 D 社會的
48、咨詢員可以從哪些角度來探明心理問題發(fā)生的強度：（ABC）A 問題的大小 B 問題持續(xù)的時間
C 問題發(fā)生的頻率 D 問題的嚴(yán)重程度
49、心理咨詢關(guān)系的特點（ABC）A 是一種職業(yè)性的人際關(guān)系 B 是一種具有時限性的人際關(guān)系
C 是一種平等助人、共同成長的人際關(guān)系 D 是一種親密的人際關(guān)系 50、下列哪項是健康咨詢所涉及的內(nèi)容(AD)A 情緒障礙
B 人際關(guān)系不和
C 中年及更年期人際沖突、情緒失調(diào)、工作及工作及家庭負(fù)荷的適應(yīng) D 各類心身疾病、如冠心病、高血壓等，以及性功能障礙
51、心理咨詢師的責(zé)任心包括：（ABD）A 對求助者負(fù)責(zé) B 對社會負(fù)責(zé) C 對家庭負(fù)責(zé) D 對職業(yè)負(fù)責(zé) E 以上各項都是
52、臨床上可把心理紊亂分為幾類：（ABD）A 心理問題 B 心理障礙 C 心理異常
D 心理疾病邊緣 E 心理波動
53、心理咨詢按形式可分為哪幾類：（BCD）A 團體咨詢 B 電話咨詢 C 互聯(lián)網(wǎng)咨詢 D 門診咨詢
54、以下屬于個性傾向性范疇的是(AC)A 需要 B 氣質(zhì) C 動機 D 能力 E 興趣
55、信念是（ABCDE）
A 被意識到個性傾向性 B 洞察事物的出發(fā)點 C 判斷事物是非曲直的準(zhǔn)則 D 具有自覺性和獨立性 E 有認(rèn)知、情感、意志構(gòu)成的融合體
56、一般能力是指（ABCDE）
A 觀察力 B 記憶力 C 思維力 D 想象力
E 注意力
57、氣質(zhì)類型包括（ABCD）
A 膽汁質(zhì) B 多血質(zhì) C 粘液質(zhì) D 抑郁質(zhì)
E 神經(jīng)質(zhì)
58.人際交往是人與人之間在_____等方面的互往（ABD）A物質(zhì) B情感 C人情 D信息等方面的互往 59.大學(xué)生應(yīng)掌握的基本交往技能是：（ABC）A傾聽 B認(rèn)同 C贊美 D偽裝 60.在理解與把握心理健康標(biāo)準(zhǔn)時，應(yīng)考慮(ABDE)。
A．判斷時應(yīng)兼顧內(nèi)部協(xié)調(diào)與對外良好適應(yīng)兩方面 B．心理健康具有相對性 C．心理健康只是一種狀態(tài)
D．心理健康是一種狀態(tài)，也是一種過程 E．心理健康是一個社會評價問題
62.人的心理健康可以分為哪三個等級（BCD)
A 身體不適 B 一般常態(tài)心理者 C 輕度失調(diào)心理者 D 嚴(yán)重病態(tài)心理者
63.心理健康教育的內(nèi)容（ABCDE)
A 智力發(fā)展的教育 B 非智力因素的培養(yǎng) C 環(huán)境適應(yīng)教育 D 人際關(guān)系和諧教育 E 人格健康教育 64.大學(xué)生意志品質(zhì)的特點有（ABCDE)
A 自覺性 B 獨立性 C 果斷性 D 自制力 E 堅持性
65.交往的心理健康原則主要有(ABCD)
A 真誠原則 B 尊重原則 C 寬容原則 D 互利原則 E 利己原則
66.壓力反應(yīng)常表現(xiàn)為(ABCD)幾個方面
A 心理反應(yīng) B 生理反應(yīng) C 行為反應(yīng) D 情緒反應(yīng)
67.情緒健康的主要標(biāo)志是（ABC）
A 情緒穩(wěn)定 B 情緒愉快 C 經(jīng)常開心 D 喜樂無常
68.你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）產(chǎn)生的主要誘因有哪些？（ABC）
A.理想與現(xiàn)實的落差 B.對新環(huán)境的適應(yīng)力弱 C.優(yōu)勢地位的喪失 D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感
三.判斷題
1、判斷一個人的心理健康，不能簡單地根據(jù)一時一事下結(jié)論。一個人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（對）
2、心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)（對）
3、心理壓力總是有害的。（錯）
4、同樣的不幸事件會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的（對）5.人本主義方法是一種指示性的心理療法（錯）
6、害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的（對）
7、人本主義的觀點認(rèn)為，人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不斷地發(fā)展（對）8.酗酒也是一種心理障礙（對）
9.動機水平越高，工作效率就越高。（錯）
10.當(dāng)刺激事件打破了有機體現(xiàn)有的平衡或超過了個體的能力所及，個體就會感受到壓力。（對）
11.健康就是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài)。（錯）
12心理健康與心理障礙是相對的概念，二者相比較而存在，其中沒有絕地的界線。（對）
13.氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（錯）
14.心理治療一般都是一對一治療，小組治療收效甚微。（錯）15.健康不僅包括身體健康更應(yīng)包括心理健康。（對）
16.“江山易改，秉性難移”說明人的氣質(zhì)是不可改變的。（對）17.人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時變化的。（錯）18.大學(xué)生心理問題主要集中在學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往、感情等問題上。（對）19.人的生理需要和動物的生理需要并無本質(zhì)不同。（錯）20.心理咨詢等同于心理治療。（錯）
21.精神分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了自我，自我由本我和超我組成。（錯）22.人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念、思想、情感、和人際關(guān)系中人們普遍的模式。（對）
23．我們的教學(xué)、教育、各種紀(jì)律訓(xùn)練，各種各樣的習(xí)慣，都是一系列的條件反射。（對）
24.判斷是否為變態(tài)心理，最終應(yīng)該通過心理測量或醫(yī)學(xué)鑒定來確認(rèn)。（對）25.性格的情緒特征，是指人在對自己行為的自覺調(diào)節(jié)方式和水平方面的性格特征。（錯）
26.人的性格是先天形成的。（錯）
27.互相之間愈接近的人人際關(guān)系就愈好。（錯）28.大學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主。（對）29.馬斯洛提出了自我實現(xiàn)理論。（對）30．態(tài)度決定行為。（錯）
31.對人的第一印象形成后，很難再改變。（錯）32.自言自語是一種精神緊張的表現(xiàn)。（錯）
33.自我暗示是一種對自己施加某種影響，從而調(diào)整心境，情境和加強自我意識的方法。（錯）
34.有科學(xué)實踐證明，心理上的某些障礙可以遺傳給下一代，并且這種障礙具有不可根治的特性。（錯）
35.激情是一種消極的情緒狀態(tài)。（錯）
36.情感是情緒的外在表現(xiàn)，情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。（錯）37.當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時，一般是認(rèn)知將決定人的行為。（錯）38.對情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對情緒的抑制或壓抑。（對）
39.引導(dǎo)大學(xué)生合理的情緒疏泄，就是以建設(shè)性的態(tài)度關(guān)心理解其困境。（對）40.對職業(yè)成就的影響，興趣的作用大于性格和能力因素，這種說法對嗎？（對）41.幻想常使人想入非非，因此應(yīng)該避免學(xué)生產(chǎn)生幻想。（錯）42.思維定勢對問題的解決起障礙作用。（錯）
43.心理發(fā)展的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，不可超越的。（對）44.人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循。（錯）45.心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映，只要有了人腦和客觀現(xiàn)實，就會產(chǎn)生人的心理。（錯）
46.一切條件反射都是在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的。（對）47.人腦對客觀現(xiàn)實的反映，既有主觀性，也有客觀性。（對）48.知覺在感覺的基礎(chǔ)上形成，是感覺的數(shù)量綜合。（錯）49.智商又稱EQ，是表示天資，智力程度的。（錯）
50.機械識記是一種靠多種重復(fù)進行的識記，也就是人們常講的死記硬背。（錯）51.暈輪效應(yīng)又稱光環(huán)效應(yīng)。指的是人的頭銜、學(xué)識、人品、成就等光環(huán)。在人際交往中，有特殊的魅力。（對）
52.判斷一個人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論。一個人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（對）53.心理壓力總是有害的。（錯）
54.去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人。（錯）
四.填空題
1.如果（同孿）雙生子的一個患精神分裂癥，那么另一個患此病的幾率為48%。2.弗洛伊德認(rèn)為人格是一個動力系統(tǒng)，由（本我、自我和超我）三個心理結(jié)構(gòu)組成。
3.我們有時不得不在兩種相互矛盾或無法兼顧的需要之間選擇其一，比如去上學(xué)好還是去工作？是去玩游戲還是去看書？當(dāng)人們處于這種難以定奪的困境時，就會出現(xiàn)（心里沖突）這一種心理現(xiàn)象。
4.面對壓力時，人的肌體常常產(chǎn)生一種自發(fā)的神經(jīng)反應(yīng)，是（應(yīng)激反應(yīng)）5.隨著社會的發(fā)展，健康的內(nèi)涵和外延也發(fā)生了重大的變化，健康不再局限于身體健康，還包括（心理）健康。
6.目前我國的死亡率最高的三大疾病是（心血管、腦血管、病毒性腫瘤），這三者與不良的心理社會因素密切相關(guān)。
7.從學(xué)校心理咨詢的內(nèi)容來說，主要包括（發(fā)展性）咨詢和（障礙性）咨詢。8.記憶有三個階段，分別為（瞬時記憶、短時記憶）和長時記憶。
9、心理學(xué)的創(chuàng)始人是德國的（威廉.馮特）10.、心理動力學(xué)的觀點認(rèn)為，行為是由強大的內(nèi)部力量驅(qū)使或激發(fā)的。這種觀點是由（弗洛伊德）發(fā)展起來的。
11.行為主義心理學(xué)的代表人物是華生、（斯金納）。
12.人本主義心理學(xué)的代表人物是（羅杰斯）、馬斯洛和羅洛梅。
13.美國心理學(xué)家沙赫特和辛格提出了情緒喚醒模型，認(rèn)為情緒狀態(tài)是由認(rèn)知過程、（生理狀態(tài)）、環(huán)境因素在大腦皮層中整合的結(jié)果。14.動機根據(jù)性質(zhì)可分為生理性動機和（社會性動機）。15智商因算法不同，分（比率智商）和（離差智商）兩種。
16.弗洛伊德提出的性心理發(fā)展的階段分別是：（口唇期）、肛門期、（生殖器期）、潛伏期、生殖期。
17.弗洛伊德認(rèn)為，要分析人的潛意識，最好的對象是（夢）、自由聯(lián)想和（口誤、筆誤、記憶錯誤）。
18.著名心理學(xué)家（榮格）提出了集體無意識的概念。
19.馬斯洛認(rèn)為，人的需求有五個層次，分別是生理需要、安全需要、（歸屬和愛的需要、尊重的需要）自我實現(xiàn)的需要。
20.榜樣模仿在行為塑造和矯正的作用以班杜拉的（社會學(xué)習(xí)理論）為基礎(chǔ)。21.在精神分析治療中，病人有意識或無意識地回避某些敏感話題，有意無意地使治療重心發(fā)生偏移的現(xiàn)象被稱為（阻抗）。
22.潛能成功學(xué)的代表人物是（安東尼羅賓），其代表作是《激發(fā)心靈潛能》和《喚醒心中的巨人》。
23.自我意識包括三方面的內(nèi)容，既個體對（周圍關(guān)系、生理關(guān)系、心理狀態(tài)的認(rèn)識和體驗）。
24.大學(xué)生這偶主要三大原則：首先考慮與自己某些方面相似的人，即（相似性）原則；人生理想、奮斗目標(biāo)、人生態(tài)度與自己相同，即（相同性）原則；個性方面互補，即（互補性）原則。
25.生活習(xí)慣與心理健康關(guān)系密切，常見的不良生活習(xí)慣有（生活缺乏規(guī)律、體育運動不足、飲食不足、吸煙與酗酒）
26.大學(xué)生中常見失眠因素有：（心理因素、生理因素、疾病因素、物質(zhì)因素、環(huán)境因素）。27.大學(xué)生心理咨詢的類型重要有：（發(fā)展咨詢、適應(yīng)咨詢、障礙咨詢）。28.當(dāng)代心理學(xué)的研究取向主要有：（行為主義研究、認(rèn)知心理學(xué)研究、人本主義研究）生理心理學(xué)研究、心理分析研究。
29.談話內(nèi)容的選擇性原則：（適合患者的接受能力符合患者的興趣，對患者的病因有直接或間接的針對性，對患者的個性發(fā)展或矯正起關(guān)鍵作用，對患者的癥狀有鑒別意義）。
30.初步診斷包括：（確定造成心理與行為問題的關(guān)鍵點，形成初步印象，對求助者的一般心理健康水平進行分析，在上級心理咨詢師的幫助下形成診斷）。31.咨詢過程中間我們應(yīng)該避免的提問方式：（多重選擇性問題，多重問題，責(zé)備性問題，解釋性問題）。
32.心理問題的一般原因包括：（生物學(xué)原因，認(rèn)知原因，社會原因）。33.談話法包括：（攝入性談話，鑒別性談話，治療性談話，咨詢性談話）。34.短時記憶中對信息的編碼方式：（聽覺編碼）。35.記憶的過程包括：（識記、保持、再認(rèn)、回憶）36.智力障礙包括：（精神發(fā)育遲滯、癡呆）。
37.電話咨詢是利用電話給來訪者進行勸告和安慰的咨詢形式，這種形式對于（心理危機干預(yù)）問題處理效果最為顯著。
38.正常思維具有的特征：（能夠通過實驗予以驗證、一定的目的性、實際的效應(yīng)性、符合邏輯規(guī)律）。
39.本來別人做過的事，回憶成自己做過的事，這屬于（錯構(gòu)）。
40某一固定觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)，患者無法擺脫這一觀念而感到病苦并求醫(yī)，這屬于（強迫觀念）。
41.有患者聲稱能聽到已死去的人跟他說話，這最有可能是（幻聽）。42.病人將墻上的衣服看成是一只張牙舞爪的老虎，這屬于（錯覺）。
43.心理咨詢師于來訪者保持正常的社交距離，最適合的距離是（1.5）米左右。五.問答題
1．心理問題和精神病是一回事嗎？ 答：心理問題是心理學(xué)范疇，屬于咨詢與治療的對象；精神病是醫(yī)學(xué)范疇，必須藥物治療。兩個概念有交叉，但精神病更重一些?！靶睦韱栴}”與“精神病”是兩個不同的概念，所以來咨詢的人不一定是精神病患者。2．心理問題是見不得人嗎？
答：這是因為心理咨詢在我國是新興學(xué)科，人們對它仍有一種神秘感。而實際上，心理問題是一個人獨特的心理經(jīng)歷，或脆弱、消極的一面，在每個人的身上都會發(fā)生，懂得接受與面對，就會“見怪不怪”。3． 心理咨詢就是聊天嗎？
答：心理咨詢是以聊天為主要形式，但不是普通的聊天，是融合心理咨詢專業(yè)技術(shù)在里面的專業(yè)對話。
4． 群體可以滿足其成員的哪些心理需求？
答：獲得安全感。滿足歸屬的需要。滿足尊重的需要。增強信心。增強力量感。促進社會化。
5． 大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
答：大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)概括有：智力正常、情緒穩(wěn)定、意志正常、適應(yīng)良好、自我意識和人際關(guān)系良好、有健康的人格。6． 什么是焦慮和學(xué)習(xí)焦慮？
答：焦慮是一種復(fù)雜的身心綜合的較為普遍的負(fù)面情緒，也是人面對環(huán)境刺激而產(chǎn)生的一種應(yīng)激狀態(tài)。
學(xué)習(xí)焦慮是對學(xué)習(xí)的恐懼、厭惡、逃避等負(fù)面情緒。7． 什么是學(xué)習(xí)中的“高原現(xiàn)象”？（大致意思答對即可）
答：“高原現(xiàn)象”指一種技能動作的練習(xí)，經(jīng)過初期的較快進步后，往往由于練習(xí)方式方法、活動結(jié)構(gòu)未及時改進，及練習(xí)者興趣下降等原因，出現(xiàn)某一期間練習(xí)成績停滯不前的現(xiàn)象。
8． 猜疑對人際關(guān)系造成了那些危害？
答：猜疑是由主觀想象而產(chǎn)生的對他人的不信任感。常表現(xiàn)為言行敏感、無中生有，甚至有時把別人的好意當(dāng)惡意。猜疑是人際內(nèi)耗的禍根，是化友為敵的障眼簾，是心理的偏執(zhí)。
9． 影響創(chuàng)造性解決問題因素有哪些？ 答：影響創(chuàng)造性解決問題因素有：創(chuàng)造動機、知識經(jīng)驗、思維定勢、功能固著、個性特征、醞釀效應(yīng) 10.如何注意用腦衛(wèi)生？
答：用腦衛(wèi)生的方法有：適度用腦；保證睡眠，起居有規(guī)律；注意營養(yǎng)；學(xué)會科學(xué)的休息方法
11.心理學(xué)家諾爾曼·安德森（1968）曾進行研究，所描述的最受人們值得高度喜歡的人格品質(zhì)中，排在前6位的是哪些？ 答：真誠、誠實、理解、忠誠、真實、可信任 12．解決考試焦慮的辦法有哪些？
答：自信訓(xùn)練；嘗試成功經(jīng)驗；認(rèn)知矯正；自我教導(dǎo)訓(xùn)練；歸因訓(xùn)練 13．大學(xué)期間,應(yīng)把握學(xué)習(xí)的各個重要環(huán)節(jié)有哪些？ 答：預(yù)習(xí)；聽課；復(fù)習(xí)和總結(jié)；做作業(yè)和考試等 14.什么是注意？影響注意力的因素有哪些?
答：注意是意識對特殊對象的選擇性。影響注意力的因素主要是人的注意的心理品質(zhì)。如 ：注意的范圍、注意的穩(wěn)定性、及注意的持久性等 15.學(xué)習(xí)的模式有哪些？
答：視覺感知學(xué)習(xí)，聽覺感知學(xué)習(xí)，觸覺感知學(xué)習(xí)，運用你的最佳感覺器官去學(xué)習(xí)。
16.什么是社會化? 社會化的目的是什么?
答：社會化是每個自然人(嬰兒)通過學(xué)習(xí)而成為社會人的過程。社會化的目的是獲得社會角色和做社會人的行為規(guī)范及健康心理 17.如何對猜疑心理進行自我調(diào)適呢?
答：調(diào)適猜疑心理的方法有 ：① 培養(yǎng)愛心、寬容、理智，切忌感情用事。② 學(xué)會知人知己，以防止猜疑心的出現(xiàn)。③學(xué)會自我解脫。18.被挫折和失敗擊倒的人，他們在心理健康方面缺少些什么?
答：他們不能一分為二地認(rèn)識挫折，缺少自信心和較強的抗挫折能力及某方面的人格缺陷等。
①對挫折認(rèn)知的偏差 ②自信心不足③抗挫折能力差④個性缺陷
19.什么是應(yīng)激?如何緩解應(yīng)激狀態(tài)? 答：應(yīng)激是環(huán)境和個體之間發(fā)生的一種特殊關(guān)系，指機體對各種危機性的或超負(fù)荷的刺激所做出的適應(yīng)性反應(yīng)的過程。要緩解應(yīng)激必須對刺激作出迅速的判斷和決策，加之良好的意志品質(zhì)方可有效。20.大學(xué)新生適應(yīng)不良的類型有哪些?
答：壓力型不適應(yīng)；不滿型不適應(yīng)；情感型不適應(yīng)；習(xí)慣型不適應(yīng)等。21.大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么？
答： 大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)概括說有：智力正常、情緒穩(wěn)定、意志正常、適應(yīng)良好、自我意識和人際關(guān)系良好、有健康的人格。22.什么是焦慮和學(xué)習(xí)焦慮?
答：焦慮是一種復(fù)雜的身心綜合的較為普遍的負(fù)面情緒，也是人面對環(huán)境刺激
而產(chǎn)生的一種應(yīng)激狀態(tài)。學(xué)習(xí)焦慮是對學(xué)習(xí)的恐犋、厭惡、逃避等負(fù)面情緒。23.什么是潛意識？它的功能是什么?
答：潛意識，是精神分析學(xué)派的基本概念。是指那些被壓抑的、原始本能的沖動和欲望。潛意識暗中支配意識，是心理活動的源泉和基本動力 24.什么是（IQ）和（EQ）？并簡要說明
答：智商（IQ）;情商（EQ）IQ（itelligent Quotient）表示智商，它是衡量和評價一個人智力發(fā)展水平高低的指標(biāo)。EQ（（Emotional Quotient），表示情商，即情緒智商。
25.判斷下列論述是否正確.c型性格指情緒心理傾向較穩(wěn)定，社會適應(yīng)性強，為人處事比較溫和，生活有節(jié)奏，干事講究方式，表現(xiàn)為想得開、放得下，與他人的關(guān)系協(xié)調(diào)，能面對現(xiàn)實，不氣餒、不妄求，抱負(fù)不高等；
答：錯。按人的行為方式，即人的言行和情感的表現(xiàn)方式可分為A型性格、B型性格和C型性格。A型性格指性格外向，不可抑制，主動、緊張、快節(jié)奏、敏感，主要特征表現(xiàn)為個性強、有過高的抱負(fù)、固執(zhí)、急躁、緊張感、好沖動、行為匆忙、好勝心強、時間觀念強等；B型性格指情緒心理傾向較穩(wěn)定，社會適應(yīng)性強，為人處事比較溫和，生活有節(jié)奏，干事講究方式，表現(xiàn)為想得開、放得下，與他人的關(guān)系協(xié)調(diào)，能面對現(xiàn)實，不氣餒、不妄求，抱負(fù)不高等；C型性格指那種情緒受壓抑的抑郁性格，表現(xiàn)為害怕競爭，逆來順受，有氣往肚子里咽，愛生悶氣等。
26.什么是刻板效應(yīng)？判斷題
答：刻板效應(yīng)是指由于人們頭腦中存在著某種想法，而影響對他人的認(rèn)知和評價.錯，此定義是定勢效應(yīng)的定義?？贪逍?yīng)刻板印象是社會上對于某一類事物或人物的一種比較固定、概括而籠統(tǒng)的看法。
27．你對身心疾病如何理解?通常被人評價為很逆來順受的人,你認(rèn)為他會患有怎樣的疾病? 答:自由發(fā)揮.患癌癥.28．有些大學(xué)生什么道理都懂，為什么還要吸煙、撒謊、罵人等?
答：因為正確的理念并沒有植于他的潛意識中，所以當(dāng)他清醒的理性意識處于薄弱狀態(tài)時，他的行為就受潛意識的支配，這時潛意識中的本我需求，如吸煙、撒謊、罵人等便充分表現(xiàn)出來了，從而讓他“原形”畢露。29．什么樣的大學(xué)生常常搞不好人際關(guān)系?
答:在大學(xué)生中人際關(guān)系不好的人常常是：①人格缺陷，如不敢交往、自我中心、盛氣凌人、不拘小節(jié)、斤斤計較等。② 不會交往，如不懂禮節(jié)及不能恰當(dāng)?shù)乇磉_自已的感情等。
30．猜疑對人際關(guān)系造成了哪些危害?
答：猜疑是由主觀想象而產(chǎn)生的對他人的不信任感。常表現(xiàn)為言行敏感、無中生有，甚至有時把別人的好意當(dāng)惡意。猜疑是人際內(nèi)耗的禍根，是化友為敵的障眼簾，是心理的偏執(zhí)。
31.試列舉自卑心理形成的原因？
答：形成自卑的客觀原因，有：社會文化及在生活中所受到的貶抑、否定、孤立等及特殊事件的影響。主觀原因有：個人的認(rèn)知和性格等原因。大學(xué)生自卑的主要表現(xiàn)，如：看不起自已、認(rèn)為自已笨、自已長像不好、自已窮，自已不行等
32．大學(xué)生社會化不良的表現(xiàn)有哪些?舉例說明（舉其中一例即可）答：大學(xué)生社會化不良的表現(xiàn)主要是：不會做人、心理不成熟，知行脫節(jié)等。如不懂禮貌、人際關(guān)系緊張、明知故犯等。
33.網(wǎng)絡(luò)綜合癥的表現(xiàn)及自我調(diào)試方法是什么？
答：網(wǎng)絡(luò)綜合癥也稱“互聯(lián)網(wǎng)癡癖癥”，其表現(xiàn)是：無節(jié)制地上網(wǎng)，不上網(wǎng)時情緒低落、無愉快無興趣；生物鐘紊亂、食欲下降；思維遲緩；不愿與人交往等。自我調(diào)適的方法主要是：早發(fā)現(xiàn)早節(jié)制、理智上網(wǎng)、完善自我、科學(xué)用腦等。
34.什么是抑郁癥? 它有哪些表現(xiàn)?
答：抑郁癥，是以持久的情緒低落，且持續(xù)兩周以上為主要癥狀的情感性精神障礙。并伴有相應(yīng)的思維與行為改變，但沒有任何可證實的器質(zhì)性病變。其表現(xiàn)有：無興趣，無食欲，性欲減退，悲觀厭世，自卑自責(zé)等。35.高校心理咨詢的主要目的和目標(biāo)是什么？
答：高校心理咨詢的目的是提高學(xué)生的心理素質(zhì)。其目標(biāo)是通過心理咨詢使來詢者的認(rèn)識、情感和態(tài)度有所優(yōu)化，幫助來訪者更好地適應(yīng)環(huán)境，保持身心健康。36.高校心理咨詢的基本要素是什么：
答：① 心理咨詢解決的是來詢者心理或精神方面存在的問題，而不是幫助他們處理生活中的具體問題。② 心理咨詢不是一般的助人行為。它是運用心理學(xué)的知識、理論與方法從心理上為來詢者提供幫助的活動。③ 心理咨詢強調(diào)良好的人際關(guān)系氛圍。在來詢者和咨詢?nèi)藛T之間必須有一定程度的相互理解和信任，來詢者才肯坦誠敘述自己的問題，接受咨詢員的幫助。④ 咨詢是一種學(xué)習(xí)和成長的過程。這種學(xué)習(xí)和成長主要表現(xiàn)為人格或個性方面的成長。⑤ 心理咨詢是來詢者心理需要的自愿行為。
37.你的一位朋友幫你介紹了一份工作,這個工作很對你的專業(yè),同事也很熱情.更主要的具有一份你滿意的月薪.你會如何感激你的朋友呢?
答：(表達感謝要具體，一定要講出來 對方的幫助對你有什么意義,在感謝別人時，誠懇的態(tài)度是很重要的。感謝要發(fā)自內(nèi)心，要不卑不亢。友誼和愛的付出應(yīng)該得到真誠的感謝，這感謝既不是低三下四，也不是奉承。)自由發(fā)揮題.
? 學(xué)習(xí)心理知識，讓自己成為自己的心理咨詢師
第二篇：心理知識競賽題庫 (試題+答案)
心理知識競賽賽題
一、是非題
1、心理健康狀態(tài)是靜止的，固定不變的。（B）
A 對 B 錯
2、判斷一個人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論。一個人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（A）A 對 B 錯
3、心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)。（A）
A 對 B 錯
4、去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人。（B）
A 對 B 錯
5、心理壓力總是有害的。（B）
A 對 B 錯
6、同樣的不幸事件會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（A）
A 對 B 錯
7、當(dāng)情境的作用很明顯時，我們傾向于把人的行為歸因于內(nèi)在原因。（B）
A 對 B 錯
8、社會刻板印象中，既包括否定的反面現(xiàn)象，也包括積極的正面印象。（A）
A 對 B 錯
9、自言自語是一種精神緊張的表現(xiàn)。（B）
A 對 B 錯
10、害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（A）
A 對 B 錯
11、再好的朋友之間也需要適當(dāng)?shù)谋３志嚯x。（A）
A 對 B 錯
12、酗酒也是一種心理障礙。（A）
A 對 B 錯
13、動機水平越高，工作效率就越高（B）
A 對 B 錯
14、當(dāng)刺激事件打破了有機體現(xiàn)有的平衡或超過了個體的能力所及，個體就會感受到壓力。（A）A 對 B 錯
15、健康是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài)。（B）
A 對 B 錯
16、心理健康與心理障礙是相對的概念，二者相比較而存在，其中沒有絕對的界線。（A）
A 對 B 錯
17、氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（B）
A 對 B 錯
18、心理治療一般都是一對一的治療，小組治療收效甚微。（B）
A 對 B 錯
19、心理咨詢師應(yīng)根據(jù)來訪者的具體情況任意延長或縮短咨詢時間。（B）
A 對 B 錯
20、遺傳是精神分裂癥患病的一大原因。（A）
A 對 B 錯
21、氣質(zhì)類型有好壞之分（B）
A 對 B 錯
22、健康不僅包括身體健康而且更應(yīng)包括心理健康（A）
A 對 B 錯
23、所謂心理健康是指在身體、智能以及情感上與他人的心理健康不相矛盾的范圍內(nèi)將個人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)（A）A 對 B 錯
24、人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時變化的（B）
A 對 B 錯
25、大學(xué)生心理問題主要集中在學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往、情感等問題上。（A）
A 對 B 錯
26、對于生活中所面臨的各種問題，常見的不良心理反應(yīng)有焦慮、孤獨、自我拒絕、他人取向等。（B）A 對 B 錯
27、心理咨詢是運用心理學(xué)的知識、理論和技術(shù)，通過咨詢者與求詢者的交談、協(xié)商、指導(dǎo)過程，幫助求詢者達到自助的目的。（A）A 對 B 錯
28、心理咨詢等同于心理治療。（B）
A 對 B 錯
29、心理學(xué)意義上的挫折是指個體在通向目標(biāo)的過程中，遇到難以克服的障礙和干擾，致使動機不能實現(xiàn)，需要無法滿足時所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)。（A）
A 對 B 錯
30、責(zé)罰是一種維持課堂紀(jì)律的有效策略。（B）
A 對 B 錯
31、培養(yǎng)朋輩心理咨詢員是大學(xué)心理咨詢的常見模式。（A）
A 對 B 錯
32、心理衛(wèi)生指的是以積極的、有效的心理活動，平穩(wěn)的、正常的情緒狀態(tài)，對當(dāng)前和發(fā)展著的社會和自然環(huán)境有良好的適應(yīng)。（A）A 對 B 錯
33.判斷是否為變態(tài)心理，最終應(yīng)該通過心理測量或醫(yī)學(xué)鑒定來確認(rèn)。（A）
A 對 B 錯
34.心理健康就是一個人能夠充分協(xié)調(diào)自己的知、情、行，使之達到良好的社會適應(yīng)，并能夠充分發(fā)掘自身的潛能。（A）A 對 B 錯 35.人的性格是先天形成的。（B）
A 對 B 錯
36.互相之間愈接近的人人際關(guān)系就愈好。（B）
A 對 B 錯
37.大學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主。（A）
A 對 B 錯
38.馬斯洛提出了自我實現(xiàn)理論。（A）
A 對 B 錯
39.對人的第一印象形成后，很難再改變。（B）
A 對 B 錯
40.自我暗示是一種對自己施加某種影響，從而調(diào)整心境，情境和加強自我意識的方法。（B）
A 對 B 錯
41.有科學(xué)實踐證明，心理上的某些障礙可以遺傳給下一代，并且這種障礙具有不可根治的特性。（B）A 對 B 錯
42.激情是一種消極的情緒狀態(tài)。（B）
A 對 B 錯
43.情感是情緒的外在表現(xiàn),情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。（B）
A 對 B 錯
44.當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時,一般是認(rèn)知將決定人的行為。（B）
A 對 B 錯
45.一個理智強的大學(xué)生面對不良的情緒波動時,能主動地尋找引起情緒波動的原因，并不斷地調(diào)節(jié)自己的情緒狀態(tài),避免情緒波動造成的不利影響。（A）A 對 B 錯
46.對情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對情緒的抑制或壓抑。（A）
A 對 B 錯
47.情緒的合理疏泄雖然不是必要的，但有益于身體健康。（B）
A 對 B 錯
48.人腦對客觀現(xiàn)實的反映，既有主觀性，也有客觀性。（A）
A 對 B 錯
49.智商又稱EQ，是表示天資，智力程度的。（B）
A 對 B 錯
50.大學(xué)生對職業(yè)和前途的考慮，到畢業(yè)時才考慮還來得及。（B）
A 對 B 錯
51.對他人的第一印象一旦形成，就不會再改變。（B）
A 對 B 錯
52.長期的高焦慮會引起高血壓和胃潰瘍。（A）
A 對 B 錯 53.心理活動的動力特征主要指心理過程的強度和指向性。（B）
A 對 B 錯
54.引導(dǎo)大學(xué)生合理的情緒疏泄，就是以建設(shè)性的態(tài)度關(guān)心理解其困境。（A）
A 對 B 錯
55.高尚的幽默是精神的消毒劑，是極有助于個人適應(yīng)的工具。（A）
A 對 B 錯
56.對職業(yè)成就的影響，興趣的作用更大于性格和能力因素,這說法對嗎?（A）
A 對 B 錯
57.幻想常使人想入非非，因此應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生幻想。（B）
A 對 B 錯
58.思維定勢對問題的解決起障礙作用。（B）
A 對 B 錯
59.心理發(fā)展的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，不可超越的。（A）
A 對 B 錯
60.人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循。（B）
A 對 B 錯
61.心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映，只要有了人腦和客觀現(xiàn)實，就會產(chǎn)生人的心理。（B）
A 對 B 錯
62.一切條件反射都是在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的。（A）
A 對 B 錯
63.隨著年齡的增長，個體心理所發(fā)生的變化叫做心理發(fā)展。（B）
A 對 B 錯
64.常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分，并無嚴(yán)格界限。（A）
A 對 B 錯
65..如果說粗心大意是穩(wěn)定的個性特征，漫不經(jīng)心則是暫時的心理狀態(tài)。（A）
A 對 B 錯
66.對人類來說，遺忘并不都是有害的。（A）
A 對 B 錯
67.到大學(xué)階段，學(xué)生的理解識記已高度發(fā)展了，機械識記幾乎不存在了。（B）
A 對 B 錯
68.有良好的道德動機，就會表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牡赖滦袨榉绞?。（B）
A 對 B 錯
69.心理咨詢在任何情況下，對來訪者的個人資料都一定要保密。（B）
A 對 B 錯
70.心理學(xué)是一門古老而又年輕的科學(xué)。（A）
A 對 B 錯 71.沒有疾病就是健康。（B）
A 對 B 錯
72.聽南極考察團的報告時，頭腦中浮現(xiàn)出企鵝，雪窩等現(xiàn)象，這是一種創(chuàng)造性想象活動。（B）A 對 B 錯
73.感覺只是在單個的維度上對復(fù)雜事物的簡單要素進行分析。（A）
A 對 B 錯
74.人類的感覺器官很強，能夠感覺到十余種感覺。（A）
A 對 B 錯
75.人的面部表情是個體通過后天模仿，學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大。（B）
A 對 B 錯
76.信息從長時記憶進入短時記憶可以通過復(fù)述來實現(xiàn)。（A）
A 對 B 錯
77.語言是交際的工具，言語是交際的過程。（A）
A 對 B 錯
78.有一定程度的心理問題，可以靠自我壓抑，不要找心理咨詢老師。（B）
A 對 B 錯
79.能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（A）
A 對 B 錯
80.心理咨詢的一個重要原則是堅持“助人自助”。（A）
A 對 B 錯
81.聽輕松的音樂，可以減輕心理上的壓力，放松心情。（A）
A 對 B 錯
82.經(jīng)常參加集體活動、戶外運動、同學(xué)聚會，是增進身心健康的良方。（A）
A 對 B 錯
83.多給人以值得的贊美，能增進人際關(guān)系的和諧。（A）
A 對 B 錯
84.心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)。（A）
A 對 B 錯
85.我國對心理咨詢的重視是從80年代開始的。（A）
A 對 B 錯
二、單選題
1、當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)？（C）A補償 B分離 C幻想 D升華
2、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個要素（D）A家庭 B職業(yè) C信仰 D文化
3、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（A）A自戀型 B反社會型 C偏執(zhí)型 D控制型
4、一個人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（D）A恐怖
B一般性焦慮障礙 C抑郁癥 D強迫癥
5、在心理治療中，病人對心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為（D）A自由聯(lián)想 B顯相聯(lián)想 C阻抗 D移情
6、下列哪一種治療中最強調(diào)角色扮演（A）A心理劇 B意識訓(xùn)練 C家庭治療 D交朋友
7、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）A刻板印象 B社會吸引 C從眾 D服從
8、不是少年期自我意識發(fā)展的特點是（D）A.“成人感”出現(xiàn) B.獨立性增強 C.評價能力提高 D.身體發(fā)育快
9、當(dāng)你進入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象（B）A明適應(yīng) B暗適應(yīng) C色弱
D視覺后像
10、你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（D）A.理想與現(xiàn)實的落差 B.對新環(huán)境的適應(yīng)力弱 C.優(yōu)勢地位的喪失
D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感
11、下述關(guān)于人格的描述哪一個最為準(zhǔn)確？（D）A.人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟地位的影響 B.在整個成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變 C.在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定 D.成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征
12、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志品質(zhì)的（D）A.自覺性 B.果斷性 C.自制性 D.堅持性
13、幾個人騎車會比一個人騎車快，這種現(xiàn)象稱為（A）A.社會助長作用 B.從眾心理作用 C.模仿作用 D.服從心理
14、考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。A.情緒 B.氣質(zhì) C.性格 D.行為
15、最先提倡對來訪者進行無條件的積極關(guān)注的是（B）A.阿德勒 B.羅杰斯 C.馬斯洛 D.弗洛姆
16、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（D）A.興趣 B.性格
C.知識水準(zhǔn) D.價值觀念
17、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會。她很可能患有（D）A.廣泛性焦慮障礙 B.驚恐障礙 C.強迫性障礙 D.恐怖障礙
18、下列陳述不能增強挫折承受力的是：（A）A.避免類似情境 B.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平
D.建立和諧的人際關(guān)系
19、（C）是對頭腦中已有的表象進行加工改造，形成新形象的過程 A.聯(lián)想 B.幻想 C.想象 D.錯覺
20、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是（C）A.自卑者 B.自負(fù)的人 C.完美主義者 D.偏執(zhí)者
21、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評價過低”主要描述是（A）A.抑郁癥 B.自負(fù) C.躁狂癥 D.強迫癥
22、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及（D）A.獨立質(zhì) B.嚴(yán)謹(jǐn)型 C.興奮型 D.膽汁質(zhì)
23、人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性（A）等特性 A.獨特性 B.發(fā)展性 C.復(fù)化性 D.一致性
24、（C）是決定個體行為的基本特征，是人格的有效組成元素 A.性格 B.氣質(zhì) C.特質(zhì) D.智力
25、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫：（C）A焦慮 B恐懼 C情感脆弱 D情緒低落
26、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（D）A接近性 B相似性 C外貌 D自尊
27、利他主義的表現(xiàn)（C）A.人不為我，我不為人 B.人為財死
C.辛苦我一個，幸福十萬家 D.逃避責(zé)任
28、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（D）A情緒穩(wěn)定 B情緒愉快 C經(jīng)常開心 D喜樂無常
29、羅杰斯認(rèn)為（A）A.要以來訪者為中心 B.要以咨詢者為中心 C.要以問題為中心 D.要以情境為中心
30、不是人際關(guān)系的作用的是（C）A.幸福感 B.心理健康 C.身體健康 D.自我表現(xiàn)
31、不是積極心態(tài)的作用的是（D）A.內(nèi)心的平靜 B.信心
C.成功的意識 D.浮躁
32、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（D）A．快樂 B．悲哀 C．憤怒 D．恐懼
33、（A）是心理活動順利進行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能 A.注意 B.記憶 C.表象 D.想象
34、在人的社會性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗是（B）A.情緒 B.情感 C.態(tài)度 D.需要
35、我國心理學(xué)工作者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識能力，其中（C）是智力的核心。A.觀察力 B.想象力
C.抽象思維能力 D.創(chuàng)造力
36、個性傾向性和個性心理特點有機綜合體現(xiàn)在一個人身上就構(gòu)成了一個人完整的（D）A.性格 B.能力 C.氣質(zhì) D.個性
37、動機和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C）A.感知 B.實踐 C.需要 D.教育
38、人類思維能力的最高體現(xiàn)是（C）A.形象思維 B.抽象思維 C.創(chuàng)造思維
39、“月明星稀，月暗星密”這是屬于（B）A.感覺適應(yīng) B.感覺對比 C.聯(lián)覺
40、情感是在人的（A）中產(chǎn)生的 A.認(rèn)識過程 B.意志過程 C.個性傾向性 D.個性
41、我院的心理協(xié)會是何時成立的?（A）A.2009年2月25日 B.2009年5月24日 C.2008年2月5日 D.2009年4月23日
42、大學(xué)生心理健康日是（A）A.5.25 B.5.26 C.4.25 D.6.26
43、智力是以（B）為核心 A.觀察力 B.思維力 C.注意力 D.記憶力
44、勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（C）特征.。A.能力 B.氣質(zhì) C.性格 D.情感
45、關(guān)于“情緒”不對的說法是（A）A.只有人才能產(chǎn)生
B.情緒的產(chǎn)生與生理需要有關(guān)
C.情緒具有較大的情景性和沖動性 D.情緒產(chǎn)生多伴有心理，行為上的變化 E.以上說法都不正確
46、與情緒相聯(lián)系的需要主要是（E）A.生理需要
B.追求真理的需要 C.追求美感的需要 D.安全的需要 E.以上都是
47、大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是（Ａ）A.我愛我 B.我是我 C.我要我48、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（D）A．快樂 B．悲哀 C．憤怒 D．恐懼
49、下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（D）A容易疲勞 B自我壓迫 C睡眠障礙
D缺乏生活興趣
50、關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯誤的（A）
A、自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低
B、自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識，無法悅納自己 C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定
D、對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一
51、“觸景生情”是（B）A.有意回憶 B.無意回憶 C.間接回憶 D.機械回憶
52、心理咨詢的基本原則是（C）A.替來訪者做決定 B.有條件的尊重來訪者 C.為來訪者保密
D.對來訪者的行為作道德判斷
53、按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于（D）A.家庭內(nèi)部 B.社會環(huán)境
C.人際關(guān)系的處理 D.自身的內(nèi)部沖突
54、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是（B）A.電話咨詢 B.面對面 C.專題咨詢 D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢
55、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于（D）A.醫(yī)生與患者 B.教師與學(xué)生 C.上級與下級 D.朋友與朋友
56、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為（C）A.支配——服從 B.獨立——依賴 C.平等——平等 D.主動——被動
57、行為主義流派下的咨詢師的角色類似于（D）A.朋友 B.偵探 C.老師 D.教練
58、人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒在心理學(xué)上稱為（D）A.激情 B.心境 C.激越 D.應(yīng)激
59、下列哪些陳述不符合青少年的心理特點？（D）A精力旺盛 B.感情豐富 C.渴望獨立
D.認(rèn)識能力高，看問題全面
60、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為（B）A.否認(rèn)作用 B.合理化作用 C.投射作用 D.幻想作用
61、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（A）的表現(xiàn)。A．復(fù)雜性和矛盾性 B．穩(wěn)定性 C．可變性 D．生理性
62、幻覺是指（A）A.虛幻的知覺 B.正常知覺現(xiàn)象 C.錯誤的知覺 D.歪曲的知覺
63、強迫觀念指的是（C）
A.在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念 B.外部強加于自己的錯誤觀念
C.頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念 D.在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念
64、認(rèn)為有人在議論他，街上的人及汽車上的人都用異樣的眼光看他，這可能是（B）
A.超價觀念 B.關(guān)系妄想 C.幻覺 D.錯覺
65、本來是別人做過的事，回憶成自己做過的事，這屬于（A）A.錯構(gòu) B.虛構(gòu) C.錯覺
D.記憶減退
66、一種較微弱而持續(xù)的情感狀態(tài)叫（D）A.情緒 B.激情 C.應(yīng)激 D.心境
67、心理健康的最終目標(biāo)是（C）A.自我實現(xiàn)
B.和諧人際關(guān)系 C.保持人格完整 D.保持協(xié)調(diào)情緒
68、人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒有（A）A.激憤 B.憤怒 C.快樂 D.恐懼
69、抑郁癥最常見有哪種思維障礙（A）A.思維遲緩 B.強迫觀念 C.強制性思維 D.思維貧乏
70、思維貧乏常見于（D）A.焦慮癥 B.癔癥 C.抑郁癥
D.精神分裂癥
71、長時記憶是指存儲時間為多少以上的記憶（B）A幾秒鐘 B一分鐘 C數(shù)分鐘 D數(shù)小時
72、人在歡樂時手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時捶頭頓足，這是（B）A聲調(diào)表情 B身段表情 C面部表情 D激情表情
73、思維在認(rèn)識過程中處于（C）A一般地位 B被支配地位 C核心地位 D高級地位
74、有的學(xué)生在上課時講話、做小動作，這是（C）A注意的轉(zhuǎn)移 B注意的分配 C注意的分散 D注意的起伏
75、人們遭遇不良情緒時,正確的處理方式為（D）A.喝酒
B.吃大量的東西 C.壓抑負(fù)性的情緒 D.和朋友傾訴
76、錯覺是（B）A對錯誤東西的知覺
B與實際情況不一致的知覺 C錯誤的東西引起的知覺 D變了形的感覺
77、“憂者見之而憂，喜者見之而喜”是（A）的表現(xiàn) A心境 B激情 C應(yīng)激 D美感
78、（A）是人的活動、行為的基本動力和個性積極性的源泉 A需要 B動機 C興趣 D信念
79、下列中（C）是特殊能力 A記憶力 B注意力 C節(jié)奏感 D思維力
80、記憶的中心環(huán)節(jié)是（B）A識記 B保持 C再認(rèn) D回憶
81、我院的心理咨詢預(yù)約電話是（C）A、57460107 B、57460602 C、57460208 D、57460232
82、我院心理咨詢室位于（B）A、實訓(xùn)中心201 B、圖書館樓203 C、行政樓203 D、圖書館樓204
83、設(shè)身處地的,像體驗自己的精神世界那樣體驗他人精神世界的態(tài)度和能力的技術(shù)是（D）A、真誠 B、尊重 C、接納 D、同感
84、咨詢者對來訪者的無條件關(guān)注又稱為（B）A、真誠 B、接納 C、尊重 D、同感
85、下列哪種形式屬于角色扮演法（C）A、主題班會 B、娛樂法 C、啞劇表演 D、游戲法
86、學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是（A）A、心理健康教育
B、進行大規(guī)模問卷調(diào)查 C、心理咨詢 D、心理治療
87、學(xué)習(xí)動機輔導(dǎo)的最有效的方法當(dāng)數(shù)（B）A、明確學(xué)習(xí)目標(biāo) B、動機遷移 C、創(chuàng)設(shè)問題情境 D、獎懲
88、通過接受各種科學(xué)的心理鍛煉以解決自己在認(rèn)知,情感,人格,社交等方面的心理問題的活動是（A）A、心理訓(xùn)練 B、心理教育 C、心理服務(wù) D、心理補償
89、以下不利于睡眠的是（D）A、睡房較暗 B、定時運動
C、每晚定時上床睡覺 D、臨睡前運動
90、心理咨詢的場所應(yīng)在（C）A、咨詢員家中 B、雙方商定的茶館 C、咨詢室
D、來訪者家中
第三篇：心理知識競賽
六月一號晚7點電教樓決賽
心理健康知識競賽復(fù)習(xí)題
第一部分：選擇題
1．下列哪些行為屬于心理健康的范圍(D)A．能極力滿足個人的需要 B．對自己有過高的評價
C．為維持自己的心理平衡，極力宜泄自己的情緒 D．有充分的自我安全感
2．對于相貌美的標(biāo)準(zhǔn)，人們通常有大體一致的看法，但是也存在各種差異。而在我們的周圍經(jīng)常流行這樣一句話“情人眼里出西施”，那么這個是說明人們在對相貌的看法中存在（C）差異 A．文化 B．個人 C．關(guān)系 D．時代
3、個體在估計事件后果時總認(rèn)為負(fù)面后果只會出現(xiàn)在其他人身上，自己則不會有事，這種現(xiàn)象是（B）
A自我防御機制 B理想化偏見 C自利性歸因 D自我效能感 4．下列哪種心理屬于健康心理(D)A．抑郁情緒 B．不愿與人交往
C．經(jīng)常感覺自己無能 D．遇到困難時，能積極克服困難 5．心理健康在社會交往中可表現(xiàn)為(C)A．經(jīng)常與素不相識的人十分熱情地交談．表現(xiàn)為十分興奮的狀態(tài) B．對同事、好友無緣無故地表現(xiàn)為冷漠、漠不關(guān)心 C．有自己喜歡與不喜歡的人 D．接觸異性時經(jīng)常表現(xiàn)為緊張的情緒
6．從創(chuàng)傷刺激中恢復(fù)到往常水平的能力稱為(C)A．心理活動的耐受力 B．心理活動的穩(wěn)定性 C．心理康復(fù)能力 D．環(huán)境適應(yīng)脂力 7．有的人白天工作效率高，有的人夜晚工作效率高，這是指(A)A．人的心理活動的周期節(jié)律性 B．環(huán)境適應(yīng)力 C．心理自控能力 D．社交能力 8．心理健康表現(xiàn)心理的耐受力方面為(C)A．過去的痛苦的體驗經(jīng)常浮現(xiàn)在自己的腦海里，但不影響日常的工作和生活 B．遇到困難，能夠忍受
C．把克服困難當(dāng)成一種樂趣，而勇敢地面對生活的挫折 D．對于同事外人的議論并不在意
9．下列行為哪一項屬于心理健康的范圍(D)A．見人都熱情相待 B．見什么人說什么話 C．經(jīng)常努力工作 D．經(jīng)常保持樂觀的心態(tài) 10．郭念鋒認(rèn)為，對突然強大精神刺激的抵抗能力稱為(B)A．心理活動的耐受力 B．心理活動強度 C．心理康復(fù)能力 D．環(huán)境適應(yīng)能力 11．郭念鋒認(rèn)為，對長期精神刺激的抵抗能力稱為(A)A．心理活動的耐受力 B．心理活動強度 C．心理康復(fù)能力 D．環(huán)境適應(yīng)能力 12．觀察者根據(jù)自己的經(jīng)驗做出被觀察對象心理正常還是異常的判斷，這是以哪種判斷觀察對象為心理異常(C)A．醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn) B．統(tǒng)計學(xué)標(biāo)準(zhǔn) C．內(nèi)省經(jīng)驗標(biāo)準(zhǔn) D．社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn) 13．潛意識與意識或本我、自我、超我之間的沖突是心理健康狀態(tài)破壞的內(nèi)在機制，這一理論來自(A)A．精神分析學(xué)派 B．人本主義學(xué)振 C．行為主義學(xué)派 D．認(rèn)知學(xué)派 14．人的心理健康的破壞是人與環(huán)境相互作用過程中學(xué)習(xí)的結(jié)果，這一理論來自(C)A．精神分析學(xué)派 B．人本主義學(xué)振 C．行為主義學(xué)派 D．認(rèn)知學(xué)派 15．郭念鋒認(rèn)為，當(dāng)一個人遇到一件愉快的事情時手舞足蹈，歡快的向別人訴說內(nèi)心的體驗，我們稱這個人（A)A．心理活動內(nèi)在一致性 B．人格相對穩(wěn)定性
C．心理活動主觀世界和客觀世界的統(tǒng)一 D．心理活動協(xié)調(diào)性
16．心理健康的破壞就在于潛能的發(fā)展受到阻礙．這一理論來自(B)A．精神分析學(xué)派 B．人本主義學(xué)振 C．行為主義學(xué)派 D．認(rèn)知學(xué)派 17．不合理信念對人的認(rèn)知產(chǎn)生巨大的影響，用不合理的認(rèn)知模式來評價環(huán)境或自我，便會產(chǎn)生心理障礙，這一理論來自(D)A．精神分析學(xué)派 B．人本主義學(xué)派 C．行為主義學(xué)派 D．認(rèn)知學(xué)派 18．郭念鋒認(rèn)為，心理活動在時間性方面有近期發(fā)生而不太可能持久的特點，內(nèi)容只局限在事件本身，反應(yīng)強度不強烈，沒有影響思維邏輯性，稱為(D)A．神經(jīng)癥 B．心理紊亂 C．邊緣狀態(tài) D．心理問題 19．郭念鋒認(rèn)為，心理障礙持續(xù)時間較長，反應(yīng)強度強烈，影響思維邏輯性的心理活動屬 于(B)A．心理問題 B．心理紊亂 C．邊緣狀態(tài) D．神經(jīng)癥
20．郭念鋒認(rèn)為，心理障礙持續(xù)時間，反應(yīng)強度強烈，影響思維邏輯性，但無法納入精神病學(xué)的診斷標(biāo)準(zhǔn)，可能屬于(C)A．心理問題 B．心理紊亂 C．邊緣狀態(tài) D．神經(jīng)癥 21．關(guān)于對錯覺的理解，以下哪些是正確的(A)A．是歪曲的知覺 B．只在病人中存在 C．病理性錯覺多持續(xù)時間較短 D．錯覺存在時間較短 22．當(dāng)患者對各種一般強度的刺激感受性增高，我們稱為(A)A．感覺過敏 B．錯覺 C．幻覺 D．感覺減弱
23．當(dāng)某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)時，這些觀念是患者不愿想的而且伴有被迫感覺和痛苦感覺，我們稱之為(B)A.強制思維 B．強迫觀念 C．妄想 D．虛構(gòu) 24．以下哪種癥狀屬于思維障礙(D)A．錯覺 B．虛構(gòu) C．注意增強 D．妄想 25．妄想是指(A)A．一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識清晰的情況下，是病態(tài)的推理和判斷。B．是在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念，其發(fā)生一般均有事實根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬。
C．是對既往獲得的知識經(jīng)驗的運用，用以解決問題形成新概念的能力。D．一種病理性的記憶錯誤。26．強迫觀念是指(D)A．一種在病理上產(chǎn)生的歪曲的信念，發(fā)生在意識清晰的情況下，是病態(tài)的推理和判斷。B．是在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念，其發(fā)生一般均有事實根據(jù)。此觀念片面而偏激，但邏輯上并不荒謬。
C．是對既往獲得的知識經(jīng)驗的運用，用以解決問題形成新概念的能力。
D．某一固定的觀念在腦子里反復(fù)出現(xiàn)，這些觀念是患者不愿意想的，且伴有主觀的被迫感覺和痛苦感覺
27患截癱的人容易得到別人的幫助，這是求助者的(D)對利他行為的影響 A.責(zé)任心 B.吸引力 C.類似性 D.依賴性 28．記憶障礙是(D)A．病態(tài)的推理和判斷障礙 B．在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念 C．對既往獲得的知識經(jīng)驗的運用障礙 D．一種病理性的記憶錯誤
29．大學(xué)作為一個特殊的群體,衡量大學(xué)生心理健康的首要為(B)A.情緒健康
B.智力正常
C.意志健全
D.人格完整 30．虛構(gòu)屬于(A)A．記憶障礙 B．注意障礙 C．智能障礙 D．思維障礙 31．強迫觀念屬于(D)A．記憶障礙 B．注意障礙 C．智能障礙 D．思維障礙 32．妄想屬于(D)A．記憶障礙 B．注意障礙 C．智能障礙 D．思維障礙 33．精神發(fā)育遲滯屬于(C)A．記憶障礙 B．注意障礙 C．智能障礙 D．思維障礙 34．健康的概念是指哪種狀態(tài)？（D）
A．身體健康 B．生理無殘疾 C．心理健康 D．身心健康 35．幻覺屬于(B)A．記憶障礙 B．注意障礙 C．智能障礙 D．思維障礙 36．心境是指(A)A．一種較擻弱而持續(xù)的情撼狀態(tài) B．個體對需要是否滿足而產(chǎn)生的反應(yīng) C．一段時間內(nèi)個體精神活動的基本背景 D．對客觀事物的態(tài)度體驗 37．當(dāng)患者對周圍環(huán)境的變化不感興趣，喪失情感反應(yīng)，我們稱此人有(A)A．情緒低落 B．情感淡漠 C．心境淡漠 D．情感脆弱
38．某咨詢者表現(xiàn)對以前感興趣的事情缺乏興趣，但外觀上對人的態(tài)度變化還不明顯，我們稱為(A)A情緒低落 B．情感淡漠 C．心境淡漠 D．情感脆弱
39．當(dāng)患者遇到突發(fā)性事件時，表現(xiàn)心慌、緊張、出汗、坐立不安，我們稱此人有(B)A．情感脆弱 B．焦慮情緒 C．反應(yīng)過度 D．心境突變 40．心理衛(wèi)生的倡導(dǎo)者是(A)A．比奈爾 B．比爾斯 C．邁耶 D．詹姆斯 41．《自覺之心》推動了心理衛(wèi)生的發(fā)展，此書出自哪位作家之手(B)A．比奈爾 B．比爾斯 C．邁耶 D．詹姆斯 43．下列哪些疾病不屬于神經(jīng)癥(C)A．疑病癥 B．強迫癥 C．孤獨癥 D．焦慮癥 44．以經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn)來判斷心理活動是否正常是(C)A．看患者是否能適應(yīng)社會生活的診斷方法 B．用醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)進行診斷的方法 C．臨床工作者經(jīng)常采用的方法 D．是以統(tǒng)計學(xué)為標(biāo)準(zhǔn)進行診斷的方法
45．以經(jīng)驗為標(biāo)準(zhǔn)判斷心理活動是否正常有一定的局限性，因為(D)A．判斷者的個性不一樣 B．判斷者的經(jīng)驗和水平不一樣 C．判斷者的觀察角度不一樣 D．以上都是
46．專注而主動地獲取信息的過程，屬于心理輔導(dǎo)會談中的(C)A． 反映 B． 面質(zhì) C． 傾聽 D．詢問 47.兒童最早建立的人際關(guān)系是(D)A.社會關(guān)系 B.朋友關(guān)系 C.層次關(guān)系 D.親子關(guān)系 48.學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)方式會影響一個班課堂學(xué)習(xí)管理的效果,最好的領(lǐng)導(dǎo)方式是(D)A.控制式的 B.自由式的 C.專制式的 D.民主式的
49.當(dāng)班級規(guī)模過大時,成員之間的情感聯(lián)系就弱,不易建立群體規(guī)范,因此,最適宜的班集體人數(shù)為(C)A.5-10人 B.10-20人 C.30-40人 D.50-60人 50.心理治療的方法不包括(D)A.精神動力學(xué)治療 B.行為治療 C.認(rèn)知治療 D.免疫治療 51.吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法，稱為(B)A． 否認(rèn)作用 B． 合理化作用 C． 投射作用 D．幻想作用 52.有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是（C）。
A．情感的人際需要 B．控制的人際需要 C．包容的人際需要 D．利用的人際需要 53.行為治療的第一步驟是(D)A.認(rèn)識病人 B.建立關(guān)系 C.與患者見面 D.確立靶行為 54.印度的卡瑪拉狼孩典型事例說明人的心理基礎(chǔ)是(D).A.自然環(huán)境 B.人的大腦 C.個體活動 D.社會實踐活動 55.神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是(A).A.神經(jīng)元 B.樹突 C.軸突 D.突觸 56.關(guān)于情緒的敘述，正確的是（D）
A.人類的情緒都可后天習(xí)得 B.具有兩極性
C.體驗是情緒得基本特點 D.以上都正確 E.以上都不正確 57.情緒的特點的敘述中哪項是錯的？（A）
A.具有兩極性 B.具有比情感更強的強度
C.具有不穩(wěn)定性 D.具有明顯的外部表現(xiàn) E.以上都正確 58.與情緒相聯(lián)系的需要主要是（E）
A.生理需要
B.追求真理的需要
C.追求美感的需要 D.安全的需要 E.以上都是 59.哪項不是情感的特點？（E）
A.不易受情景的影響 B.與其有關(guān)的需要不包括生理需要 C.有些動物也有情感 D.以上都包括 E.以上都不包括 60.大學(xué)生心理健康日5.25的諧音是(Ａ)A.我愛我 B.我是我 C.我要我 61.心理學(xué)的英文名稱是（B）
A.Psychologist B.psychology C.psychopath D.psychiotry 62.由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（D）Ａ．快樂
Ｂ．悲哀
Ｃ．憤怒
Ｄ．恐懼 63.下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（D）
A 容易疲勞 B 自我壓迫 C 睡眠障礙 D 缺乏生活興趣 64.按照研究問題的性質(zhì)、內(nèi)容，心理學(xué)屬于（C）
A.物理科學(xué) B.生物科學(xué) C.行為科學(xué) D.以上皆不對 65.有預(yù)定目的，不需要意志努力的注意屬于（D）
A.有意注意 B.無意注意 C.有意后注意 D.隨意注意 66.關(guān)于自卑感以下哪種說法是錯誤的（A）A、自卑的人熱衷于與人比較，而對自己的期待卻很低 B、自卑的人往往對自己缺乏客觀、清醒的認(rèn)識，無法悅納自己 C、自卑的人容易產(chǎn)生自我懷疑和自我否定
D對成敗進行正確的歸因是處理自卑問題的方法之一 67.交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（D）。
A．改善交往情境 B．向?qū)Ψ绞┮远骰?C．增加交往頻率 D．向?qū)Ψ阶髯晕冶砺?68.“觸景生情”是（B）
A.有意回憶 B.無意回憶 C.間接回憶 D.機械回憶 69.以下不利于睡眠的是(D)A．睡房較暗 B.定時運動 C.每晚定時上床睡覺 D.臨睡前運動 70.為了在學(xué)習(xí)中更好地加強記憶，教師可指導(dǎo)學(xué)生運用有關(guān)記憶的（C）A．陳述性知識 B．程序性知識 C．策略性知識 D．常識性知識 71、不屬于個性心理特征的是（D）
A．能力 B．氣質(zhì) C．性格 D．智商 72、心理咨詢的基本原則是(C)Ａ.替來訪者做決定 Ｂ.有條件的尊重來訪者 Ｃ.為來訪者保密 Ｄ.對來訪者的行為作道德判斷 73、心理咨詢的場所應(yīng)在(C)Ａ.咨詢員家中 Ｂ.雙方商定的茶館 Ｃ.咨詢室 Ｄ.來訪者家中 74、按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于(D)A.家庭內(nèi)部 B.社會環(huán)境 C.人際關(guān)系的處理 D.自身的內(nèi)部沖突 75、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是(B)A.電話咨詢 B.面對面 C.專題咨詢 D.互聯(lián)網(wǎng)咨詢 76、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于(D)A.醫(yī)生與患者 B.教師與學(xué)生 C.上級與下級 C.朋友與朋友 77、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系在行為方式的表現(xiàn)為(C)A.支配——服從 B.獨立——依賴 C.平等——平等 D.主動——被動 78、當(dāng)天實記的外語材料，最好在（A）內(nèi)進行第一次復(fù)習(xí)，保持效果較好。A．24小時內(nèi)
B．第二天
C．第三天
D．第二周 79、團體咨詢最適宜的對象是(B)A.學(xué)習(xí)困難者 B.人際適應(yīng)不良者 C.情緒困擾者 D.人格障礙者 80、人在危險緊急意外事件出現(xiàn)時表現(xiàn)出高度緊張的情緒化稱為(D)A.激情 B.心境 C.激越 D.應(yīng)激 81、20世紀(jì)60年代以來，英國出現(xiàn)的被稱為心理學(xué)第三勢力的心理學(xué)派別是(B)A.完形心理學(xué)派 B.人本主義學(xué)派 C.行為主義學(xué)派 D.認(rèn)知心理學(xué)派 82、下列哪些陳述不符合青少年的心理特點？（D）
A.精力旺盛 B.感情豐富 C.渴望獨立 D.認(rèn)識能力高，看問題全面 83、領(lǐng)導(dǎo)是對群體或個人施加心理影響，使之努力實現(xiàn)組織目標(biāo)，并與（D）保持一致的過程。A.組織 B.領(lǐng)導(dǎo)者 C.群體 D.環(huán)境 84、下列哪項不是馬斯洛的需要層次理論的需要(C)A.尊重需要 B.安全需要 C.社會需要 D.生理需要 85、強而靈活性高的高級神經(jīng)活動類型是(A.)A.活潑型 B.安靜型 C.興奮型 D.抑制型 86、“悲喜交加”，“百感交集”是人的情緒和情感的（A）的表現(xiàn)。A．復(fù)雜性和矛盾性 B．穩(wěn)定性 C．可變性 D．生理性 87、幻覺是指(A)A.虛幻的知覺 B.正常知覺現(xiàn)象 C.錯誤的知覺 D.歪曲的知覺 88、對心理健康狀態(tài)破壞的解釋，行為主義強調(diào)(A)A.幼年遭受的挫折 B.環(huán)境的不良作用 C.潛能發(fā)揮受限 D.錯誤的認(rèn)知 89、強迫觀念指的是(C)A.在意識中占主導(dǎo)地位的錯誤觀念 B.外部強加于自己的錯誤觀念
C.頭腦中反復(fù)出現(xiàn)，但又難以擺脫的固定觀念 D.在病理基礎(chǔ)上產(chǎn)生的歪曲信念 90、性格核心結(jié)構(gòu)是(C)A.意志特征 B.理智特征 C.態(tài)度特征 D.情緒特征
91、當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過想象自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的 哪一種表現(xiàn)？（C）
A.補償 B.分離 C.幻想 D.升華
92、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個要素（D）A.家庭 B.職業(yè) C.信仰 D.文化
93、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（A）A.自戀型 B.反社會型 C.偏執(zhí)型 D.控制型
94、一個人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙（D）A.恐怖癥 B.一般性焦慮障礙 C.抑郁癥 D.強迫癥 95、在心理治療中，病人對心理醫(yī)生產(chǎn)生的情緒依戀被稱為（D）A.自由聯(lián)想 B.顯相聯(lián)想 C.阻抗 D.移情 96、下列哪一種治療中最強調(diào)角色扮演（A）
A.心理劇 B.意識訓(xùn)練 C.家庭治療 D.交朋友
97、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）A.刻板印象 B.社會吸引 C.從眾 D.服從 98、不是少年期自我意識發(fā)展的特點是（D）
A.“成人感”出現(xiàn) B.獨立性增強 C.評價能力提高 D.身體發(fā)育快
99、當(dāng)你進入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象（B）
A.明適應(yīng) B.暗適應(yīng) C.色弱 D.視覺后像
100、你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛，焦慮，失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（D）
A.理想與現(xiàn)實的落差 B.對新環(huán)境的適應(yīng)力弱 C.優(yōu)勢地位的喪失 D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感 101、下述關(guān)于人格的描述哪一個最為準(zhǔn)確？（D）A.人格穩(wěn)定性受到性別與社會經(jīng)濟地位的影響 B.在整個成人期，人格在整體上會發(fā)生系統(tǒng)性改變 C.在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定 D.成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征
102、“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志品質(zhì)的（D）。A.自覺性 B.果斷性 C.自制性 D.堅持性 103、心境具有（A）的特點
A.彌散性 B.集中性 C.短暫性 D.突發(fā)性 104、考試焦慮主要屬于（A）方面的問題。
A.情緒 B.氣質(zhì) C.性格 D.行為 105、咨詢者對來訪者的無條件關(guān)注又稱為（B）
A.真誠 B.接納 C.尊重 D.同感
106、設(shè)身處地的,像體驗自己的精神世界那樣體驗他人精神世界的態(tài)度和能力的技術(shù)是（D）A.真誠 B.尊重 C.接納 D.同感
107、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對人際關(guān)系影響最大的是（D）A.興趣 B.性格 C.知識水準(zhǔn) D.價值觀念 108、下列哪種形式屬于角色扮演法（C）
A.主題班會 B.娛樂法 C.啞劇表演 D.游戲法
109、珊珊很害怕火，以致于不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會。她很可能患有：(D)A.廣泛性焦慮障礙 B.驚恐障礙 C.強迫性障礙 D.恐怖障礙
110、下述關(guān)于精神分裂癥發(fā)病期的描述哪一個是最為準(zhǔn)確的？(C)A.當(dāng)該病出現(xiàn)于年齡較大的人中癥狀會更嚴(yán)重一些 B.發(fā)病的高峰期在中年或成年期后期（45歲以后）C.常常出現(xiàn)于青春期或成年人早期 D.在各個年齡組出現(xiàn)的概率均等
111、下列陳述不能增強挫折承受力的是：(A)A.避免類似情境 B.總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) C.調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D.建立和諧的人際關(guān)系 112.“砍頭不要緊，只要主義真，殺了我一個，自有后來人”詩句中所表現(xiàn)出的高尚情操是（C）。A.美感 B.理智感 C.道德感 D.激情 113、(C)是對頭腦中已有的表象進行加工改造，形成新形象的過程 A.聯(lián)想 B.幻想 C.想象 D.錯覺 114、下述自我意識成分中屬于自我體驗范疇的有(D)A．自主
B．自立
C．自制
D．自信
115、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是(C)A.自卑者 B.自負(fù)的人 C.完美主義者 D.偏執(zhí)者
116、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評價過低”主要描述是(A)A.抑郁癥 B.自負(fù) C.躁狂癥 D.強迫癥
117、人的氣質(zhì)可以分為四種基本類型，即粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)、多血質(zhì)以及(D)A.獨立質(zhì) B.嚴(yán)謹(jǐn)型 C.興奮型 D.膽汁質(zhì) 118、學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是(A)A.心理健康教育 B.進行大規(guī)模問卷調(diào)查 C.心理咨詢 D.心理治療 119、人格是一個具有豐富內(nèi)涵的概念，人格具有統(tǒng)合性、功能性、穩(wěn)定性（A）等特性 A.獨特性 B.發(fā)展性 C.復(fù)化性 D.一致性 120、（C）是決定個體行為的基本特征，是人格的有效組成元素 A.性格 B.氣質(zhì) C.特質(zhì) D.智力
121、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫：（C）A.焦慮 B.恐懼 C.情感脆弱 D.情緒低落 122、關(guān)于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（D）A.接近性 B.相似性 C.外貌 D.自尊 123、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（A）A.和解 B.妥協(xié) C.容忍 D.調(diào)解 124、利他主義的表現(xiàn)（C）
A.人不為我，我不為人 B.人為財死 C.辛苦我一個，幸福十萬家 D.逃避責(zé)任 125、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（D）
A.情緒穩(wěn)定 B.情緒愉快 C.經(jīng)常開心 D.喜樂無常 126、其學(xué)習(xí)動機輔導(dǎo)的最有效的方法當(dāng)數(shù):(B)A.明確學(xué)習(xí)目標(biāo) B.動機遷移 C.創(chuàng)設(shè)問題情境 D.獎懲 127、不是人際關(guān)系的作用的是（C）
A.幸福感 B.心理健康 C.身體健康 D.自我表現(xiàn) 128、不是積極心態(tài)的作用的是（D）
A.內(nèi)心的平靜 B.信心 C.成功的意識 D.浮躁
129、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（D）Ａ．快樂
Ｂ．悲哀
Ｃ．憤怒
Ｄ．恐懼
130、A）是心理活動順利進行的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。A.注意 B.記憶 C.表象 D.想象 131、動機和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C）
A．感知
B．實踐
C．需要
D．教育
132、人類思維能力的最高體現(xiàn)是（C）
A．形象思維
B．抽象思維
C．創(chuàng)造思維
133、情感是在人的（A）中產(chǎn)生的。
A．認(rèn)識過程
B．意志過程
C．個性傾向性
D．個性
134、大學(xué)生心理健康日是(A)?
A．5.25
B．5.26
C．4.25
D．6.26
135、智力是以（B）為核心。
A．觀察力
B．思維力
C．注意力
D．記憶力
136、對心理發(fā)展起主導(dǎo)作用的是（A）
A．學(xué)校教育
B．遺傳
C．社會
D．實踐活動
137、勤奮，懶惰，謙虛，驕傲，這些反映的是（C）特征.。
A．能力
B．氣質(zhì)
C．性格
D． 情感
138、關(guān)于情緒的敘述，正確的是（D）
A．人類的情緒都可后天習(xí)得
B．具有兩極性
C．體驗是情緒得基本特點
D．以上都正確 E.以上都不正確
139、情緒的特點的敘述中哪項是錯的？（A）
A．具有兩極性
B．具有比情感更強的強度 C．具有不穩(wěn)定性
D．具有明顯的外部表現(xiàn) 140、與情緒相聯(lián)系的需要主要是（E）
A．生理需要 B．追求真理的需要
C．追求美感的需要
D．安全的需要 E．以上都是 141、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險情景時所表現(xiàn)的情緒體驗是（D）
Ａ．快樂
Ｂ．悲哀
Ｃ．憤怒
Ｄ．恐懼
142、下列特征不屬于神經(jīng)衰弱者的表現(xiàn)（D）
A．容易疲勞
B．自我壓迫
C．睡眠障礙
D．缺乏生活興趣
143、通過接受各種科學(xué)的心理鍛煉以解決自己在認(rèn)知,情感,人格,社交等方面的心理問題的活動是（A）
A．心理訓(xùn)練
B．心理教育
C．心理服務(wù)
D．心理補償 144、為順利完成某種活動所需要的各種能力的結(jié)合叫(A)
A．才能
B．一般能力
C．天才
D．特殊能力 145、“觸景生情”是（B）
A．有意回憶
B．無意回憶
C．間接回憶
D．機械回憶
146、以下不利于睡眠的是(D)
A．睡房較暗
B．定時運動
C．每晚定時上床睡覺
D．臨睡前運動
147、心理咨詢的基本原則是(C)
Ａ．替來訪者做決定
Ｂ．有條件的尊重來訪者
Ｃ．為來訪者保密
Ｄ．對來訪者的行為作道德判斷
148、心理咨詢的場所應(yīng)在(C)
Ａ．咨詢員家中
Ｂ．雙方商定的茶館
Ｃ．咨詢室
Ｄ．來訪者家中
149、按照心理學(xué)的觀點，大部分心理問題來源于(D)
A．家庭內(nèi)部
B．社會環(huán)境
C．人際關(guān)系的處理
D．自身的內(nèi)部沖突
150、在心理咨詢的各種形式中，最主要而且最有效的方法是(B)
A．電話咨詢
B．面對面
C．專題咨詢
D．互聯(lián)網(wǎng)咨詢
第二部分：判斷題
1、判斷一個人的心理健康，不能簡單的根據(jù)一時一事下結(jié)論。一個人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（√）
2、心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)。（√）
3、去學(xué)校心理咨詢中心咨詢的人，都是有心理疾病的人。（×）
4、心理壓力總是有害的。（×）
5、同樣的不幸事件會因為個體的不同所引起的挫折感是不一樣的。（√）
6、人本主義方法是一種指示性的心理療法。（×）
7、害羞經(jīng)常是由不熟悉的人或情境因素引起的。（√）
8、人本主義的觀點認(rèn)為，人類的主要任務(wù)是使自己的潛能得到不斷發(fā)展。（√）
9、酗酒也是一種心理障礙。（√）
10、動機水平越高，工作效率就越高（×）
11、當(dāng)刺激事件打破了有機體現(xiàn)有的平衡或超過了個體的能力所及，個體就會感受到壓力。（√）
12、健康是指軀體的一種穩(wěn)定、充滿活力的一般狀態(tài)。（×）
13、心理健康與心理障礙是相對的概念，二者相比較而存在，其中沒有絕對的界線。（√）
14、氣質(zhì)和性格都有好壞之分。（×）
15、心理治療一般都是一對一的治療，小組治療收效甚微。（×）
16、氣質(zhì)類型有好壞之分（×）
17、健康不僅包括身體健康而且更應(yīng)包括心理健康（√）
18、“江山易改，秉性難移”說明人的氣質(zhì)是不可改變的。（×）
19、人的人格、智力、心理特質(zhì)與態(tài)度、興趣一樣是隨時變化的（×）
20、大學(xué)生心理問題主要集中在學(xué)習(xí)、就業(yè)、人際交往、情感等問題上（√）
21、對于生活中所面臨的各種問題，常見的不良心理反應(yīng)有焦慮、孤獨、自我拒絕、他人取向等（×）
22、人的生理需要和動物的生理需要并無本質(zhì)不同。（×）
23、心理咨詢等同于心理治療（×）
24、精神分析大師弗洛伊德在其人格結(jié)構(gòu)理論中深入探討了自我，自我由本我和超我組成（×）
25、人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念、思想、情感和人際關(guān)系中人們普遍的模式。（√）
26、我們的教學(xué)、教育、各種紀(jì)律訓(xùn)練，各種各樣的習(xí)慣，都是一系列的條件反射。（√）
27、判斷是否為變態(tài)心理，最終應(yīng)該通過心理測量或醫(yī)學(xué)鑒定來確認(rèn)。（√）
28、性格的情緒特征，是指人在對自己行為的自覺調(diào)節(jié)方式和水平方面的性格特征。（×）
29、人的性格是先天形成的。（×）
30、互相之間愈接近的人人際關(guān)系就愈好。（×）
31、大學(xué)生心理健康教育應(yīng)該以預(yù)防為主，（√）
32、馬斯洛提出了自我實現(xiàn)理論。（√）
33、態(tài)度決定行為。（×）
34、對人的第一印象形成后，很難再改變。（×）
35、自言自語是一種精神緊張的表現(xiàn)。（×）
36、自我暗示是一種對自己施加某種影響，從而調(diào)整心境，情境和加強自我意識的方法。（×）
37、有科學(xué)實踐證明，心理上的某些障礙可以遺傳給下一代，并且這種障礙具有不可根治的特性。（×）
38、激情是一種消極的情緒狀態(tài)。（×）
39、情感是情緒的外在表現(xiàn),情緒是情感的本質(zhì)內(nèi)容。（×）40、當(dāng)認(rèn)知和情感不一致時,一般是認(rèn)知將決定人的行為。（×）
41、對情緒的調(diào)節(jié)與控制不能等同于對情緒的抑制或壓抑。（√）
42、引導(dǎo)大學(xué)生合理的情緒疏泄，就是以建設(shè)性的態(tài)度關(guān)心理解其困境。（√）
43、對職業(yè)成就的影響，興趣的作用更大于性格和能力因素,這說法對嗎?（√）
44、幻想常使人想入非非，因此應(yīng)避免學(xué)生產(chǎn)生幻想。（×）
45、思維定勢對問題的解決起障礙作用。（×）
46、心理發(fā)展的順序是不可逆轉(zhuǎn)的，不可超越的。（√）
47、人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循。（×）
48、心理是人腦對客觀現(xiàn)實的反映，只要有了人腦和客觀現(xiàn)實，就會產(chǎn)生人的心理。（×）
49、一切條件反射都是在無條件反射的基礎(chǔ)上形成的。（√）50、人腦對客觀現(xiàn)實的反映，既有主觀性，也有客觀性。（√）
51、知覺在感覺的基礎(chǔ)上形成，是感覺的數(shù)量綜合。（×）
52、智商又稱EQ，是表示天資，智力程度的。（×）
53、機械識記是一種靠多種重復(fù)進行的識論，也就是人們常講的死記硬背。（×）
54、長期的高焦慮會引起高血壓,胃潰瘍。（√）
55、心理活動的動力特征主要指心理過程的強度和指向性。（×）
56、常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分，并無嚴(yán)格界限。（√）
57、如果說粗心大意是穩(wěn)定的個性特征，漫不經(jīng)心則是暫時的心理狀態(tài)。（√）
58、對人類來說，遺忘并不都是有害的。（√）
59、到大學(xué)階段，學(xué)生的理解識記已高度發(fā)展了，機械識記幾乎不存在了。（×）
60、有良好的道德動機，就會表現(xiàn)出適當(dāng)?shù)牡赖滦袨榉绞?。（×?1、心理咨詢在任何情況下，對來訪者的個人資料都一定要保密。（×）
62、心理學(xué)是一門古老而又年輕的科學(xué)。（√）
63、沒有疾病就是健康。（×）
64、人類的感覺器官很強，能夠感覺到十余種感覺。（√）
65、發(fā)現(xiàn)“無意義音節(jié)的學(xué)習(xí)效果不及有意義的詞 ”的記憶規(guī)律是德國心理學(xué)家艾賓浩斯。（√）66、動機強度與解決問題的效率有密切關(guān)系，動機越強，解決問題的效率越高。（×）67、人的面部表情是個體通過后天模仿，學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大。（×）68、良好的性格能彌補能力的不足。（√）
69、能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。(√）
70、心理咨詢的一個重要原則是堅持“助人自助”。（√）71、聽輕松的音樂，可以減輕心理上的壓力，放松心情。（√）
72、經(jīng)常參加集體活動、戶外運動、同學(xué)聚會，是增進身心健康的良方。（√）73、心境是指人比較平靜而持久的情緒狀態(tài)。（√）74、我國對心理咨詢的重視是從80年代開始的。（√）
75、我國心理咨詢已經(jīng)職業(yè)化。（√）
76、心理咨詢和心理治療的主要對象是相同的。（×）
77、互聯(lián)網(wǎng)咨詢是目前最好、最有效的主要方式。（×）78、有心理障礙的人的人格十分完整。（×）
79、心理疾病邊緣是心理紊亂的最嚴(yán)重狀態(tài)。（√）
80、有心理問題的人的思維保持著嚴(yán)密的邏輯性。（√）
81、精神分裂癥的患者多是瘦弱型或強壯型。（√）
82、心境對人的生活、工作和健康不會發(fā)生重要的影響。（×）
83、快樂、憤怒、悲哀和恐懼是人類基本的情緒。（√）
84、夢是一種不正常的生理和心理現(xiàn)象，應(yīng)該引起重視。（×）85、人類最基本的味覺是甜、酸、苦、辣四種。（×）
86、人生就是一個不斷選擇、不斷奮斗、不斷追求的過程。（√）
87、上網(wǎng)成癮全稱是“互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合癥”，是一種心理障礙。（√）
88、心理咨詢又名心理治療。（×）
89、氣質(zhì)類型不決定一個人成就的高低，但能影響工作的效率。（√）90、氣質(zhì)類型不會影響人的健康。（×）
91、性格的理智特征是性格的核心。（×）92、智力水平越高，心理水平越高。（×）93、人的所有心理活動都有節(jié)律性。（√）
94、心理健康是一個動態(tài)平衡的狀態(tài)。（√）
95、情緒協(xié)調(diào)是人正常生活最基本的心理條件。（×）
96、求助者對咨詢工作的期望越高越好，因為這有助于增強治療效果。（×）
97、心理咨詢師不應(yīng)該幫助求助者解決具體的困難，而應(yīng)該幫助他們自己去面對問題。（√）
98、一般把天才兒童智商的最低臨界線定為140。（×）答案：130
99、心理咨詢師也是普通人，咨詢時難免也會有各種情緒反應(yīng)，這是正常的。（√）
100、尊重意味著接納一個人的優(yōu)點和缺點，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行為。（√）
第四篇：心理知識競賽
一、選擇題(40分)
1、我國心理學(xué)者認(rèn)為智力是一種綜合的認(rèn)識能力,其中(c)是智力的核心
A.觀察力 B.想象力 C.抽象思維能力 D.創(chuàng)造力
2、克服從眾心理最基本的途徑是(c)
A、以自我為中心 B、排斥他人意見
C、保持自身獨立性和個性 D、自我接受
激發(fā)人的積極性的前提條件是(d)
A、鼓勵 B、贊揚 C、尊重 D、目標(biāo)
積極健康的自我體驗的核心是(b)
A、成功感 B、自尊感 C、愉快感 D、自豪感
不屬于大學(xué)生常見的心理挫折?的是(c)
A、學(xué)習(xí)困難型 B、經(jīng)濟拮據(jù)型 C、計劃不定型 D、情感缺乏型
6、在下列影響人際關(guān)系的相似性因素中,對人際關(guān)系影響最大的是()
A.興趣 B.性格 C.知識水準(zhǔn) D.價值觀念
7、你認(rèn)為“大一綜合征”(即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛,焦慮,失眠等癥狀)下列不是產(chǎn)生誘因的是（A.理想與現(xiàn)實的落差 B.對新環(huán)境的適應(yīng)力弱
C.優(yōu)勢地位的喪失 D.生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感
8、當(dāng)人心理產(chǎn)生過重的壓力時,可以通過什么方法來緩解? A
A、宣泄法 B、補償法 C、自我安慰法 D、轉(zhuǎn)移注意法
9自戀型人格的表現(xiàn)特征不包括()
A、過分自信 B、愛慕虛榮 C、富有同情心
10、大學(xué)新生不適應(yīng)環(huán)境的現(xiàn)象不包括()
A、學(xué)習(xí)成績差 B、生活自理能力缺乏
C、人際關(guān)系緊張 D、心理不成熟
11、提高大學(xué)生對挫折能力的有效手段是()
A、學(xué)會交往 B、學(xué)會自立 C、學(xué)會自愛 D、學(xué)會逃避
12、大學(xué)生心理健康日是()
A.5.25 B.5.26 C.4.25 D.6.2614、某生學(xué)習(xí)成績較差,卻經(jīng)常在同學(xué)面前炫耀自己的父親是**級干部,以求得心理滿足.這是采用了()這種心理防御方式的表現(xiàn).A.升華 B.補償 C.退行 D.轉(zhuǎn)移
16、心理咨詢的基本原則是()
A.替來訪者做決定 B.有條件的尊重來訪者
C.為來訪者保密 D.對來訪者的行為作道德判斷
選擇題
1、C
2、C
3、D
4、B
5、C
6、D
7、D
8、A
9、C
10、D
11、A
12、A
13、D
14、B15、D
16、C
17、A
18、A
19、A 20、B
第五篇：心理知識競賽
一、必答題
1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.23.24.25.我國大學(xué)生心理健康日是哪一天？（5.25 某同學(xué)智商100.他在什么水平？（中等
學(xué)習(xí)外語時，在幾天內(nèi)進行第一次復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效果最好？（24小時內(nèi)
夢是無意想象的特殊形式，在心理學(xué)范圍內(nèi)它是一種什么現(xiàn)象？（生理_心理 個性中最主要最核心的組成部分是什么？（性格 心理壓力總是有害的？（錯
健康是指軀體的一種穩(wěn)定充滿活力的一般狀態(tài)對么？（錯 醺酒也是一種心理障礙這句話對么？（對
多給人以值得的贊美，可以增進人際關(guān)系的和諧？（能
“江山易改，秉性難移”說明人的氣質(zhì)是不可改變的對么？（對 臨睡前運動對睡眠是否有助于睡眠？（不利于
心理不健康與心理健康并非涇渭分明的對立的兩極，而是一個連續(xù)的狀態(tài)，對么？（對 心理問題的人的思維保持著嚴(yán)密的邏輯性，是么？（是的
能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一？（對
對于生活中所面臨的各種問題，常見的不良心理反應(yīng)有焦慮、孤獨、自我拒絕、他人取向等，對么？（對
人格障礙是指某人的人格特征嚴(yán)重偏離在特定文化觀念、思想、清寒和人際關(guān)系中人們普遍的模式，對么？（對
氣質(zhì)類型不決定一個人成就的高低，但能夠影響工作的效率？（對 情緒協(xié)調(diào)是人正常生活最基本的心理條件，是么？（不是
人生就是一個不斷選擇、不斷選擇、不斷奮斗、不斷追求的過程，對么？（對
尊重意味著接納一個人的優(yōu)點和缺點，甚至一些不合理的、愚蠢的思想和行為，是么？（是的
判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮哪個要素？（文化 考試焦慮主要屬于哪方面的問題？（情緒
學(xué)校增進心理健康的主要途徑和方法是（心理健康教育
當(dāng)你進入一個黑暗的房間時，開始感覺眼前一片漆黑，但過一段時間后，你便可以看見周圍的一切，這叫什么心理現(xiàn)象？（暗適應(yīng)
什么是決定個體行為的基本特征，是人格的有效組成元素？(特質(zhì)
二、搶答題
1.終于上說“思傷脾”、“憂傷肺”、“喜傷心”、“恐傷腎”那么“怒”傷什么？（肝 2.大學(xué)生心理問題是產(chǎn)生具有（）性和（）性？（必然性和普遍性）3.影響人格形成與發(fā)展的因素主要有（A）
A遺傳因素 B社會文化因素 C家庭環(huán)境因素 D早期童年經(jīng)驗
4.“富貴不能淫貧賤不能移，威武不能屈”這表明了一個人意志品質(zhì)的（D）A自覺性 B果斷性 C自制性 D堅持 5.當(dāng)人的愿望受到挫折后，通過想想自己達到了目的或獲得了成就的方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)？（C）
A補償 B分離 C幻想 D升華
6.妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)（A）A自戀型 B反社會型 C偏執(zhí)型 D控制性
7.一個人總是反復(fù)檢查是否需要得到別人注意和贊美，這些特點是那一種人格障礙類型的表現(xiàn)（A）A恐怖癥 B一般性焦慮障礙 C抑郁癥 D強迫癥 8.你認(rèn)為“大一綜合征”（即大一學(xué)生產(chǎn)生的空虛、焦慮、失眠等癥狀）下列不是產(chǎn)生誘因的是（D）
A理想與現(xiàn)實的落差 B對新環(huán)境的適應(yīng)力弱 C優(yōu)勢地位的喪失 D生活過度揮霍而產(chǎn)生罪惡感
9.下列陳訴不能增強挫折承受力的是（A）
A避免類似情景 B總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn) C調(diào)節(jié)抱負(fù)水平D建立和諧的人際關(guān)系
10.什么是心理活動順利in型的重要條件，它對心理活動具有選擇、維持、調(diào)節(jié)功能。（A）A注意 B記憶 C表象 D想象
三、趣味題
1.請問人們通常會因為什么原因流淚？ 傷心：5分 感動：10分 開心：15分
眼睛進異物：20分 眼?。?5分
煙塵或氣味刺激：30分 拍戲：35分 假裝：40分
2.排解心理壓力的方法：
向家人、朋友、老師傾訴：3分 在空無人煙的地方大喊：5分
采用跑步、大哭、等方式來盡量宣泄自己的情緒：7分 聽音樂：9分 深呼吸：11分
可以盡量回想自己曾經(jīng)成功的時候：13分 全身肌肉放松：15分 按摩內(nèi)關(guān)穴：17分 3.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：
能正確認(rèn)識自我和接納自我：5分 能保持和諧的人際關(guān)系：10分 有良好的適應(yīng)能力：15分 具有頑強的意志：20分 有良好的情緒狀態(tài)：25分
具有完整和諧的健康人格：30分
四、風(fēng)險題
3分題：
下列哪些陳訴符合青少年的心理特點？（ABC）A精力旺盛 B感情豐富 C渴望獨立 D認(rèn)識能力高、看問題全面 5分題：
人際交往的原則：坦誠、（信賴）、同情和理解、（尊重）8分題：
當(dāng)班級規(guī)模過大時，成員之間的情感聯(lián)系就弱，不易建立群體規(guī)范，因此，最適合的班集體人數(shù)為：（30-40）12分題：
有的學(xué)生希望通過交往與別人建立和諧的關(guān)系，得到別人接納，其想要滿足的人際需要是（包容的人際需要）。17分題：
心理健康的標(biāo)志：
1、身體、智力、情緒十分調(diào)和
2、適應(yīng)環(huán)境、人際關(guān)系中能彼此謙讓
3、有幸福感
4、在工作和職業(yè)中能充分發(fā)揮自己的能力、過著有效的生活 23分題：
心理健康對大學(xué)生的意義：
1、心理健康可以促進大學(xué)生的生理健康
2、心理健康可以促進大學(xué)生更好的適應(yīng)大學(xué)的生活
3、心理健康有利于促進大學(xué)生形成和諧的人際關(guān)系
4、心理健康有利于促進大學(xué)生形成良好的品德
5、心理健康有利于促進促進大學(xué)生有效的進行學(xué)習(xí)和工作 30分題：
大學(xué)生所面臨的心理沖突主要有哪幾種類型：
1、獨立性與依賴性的沖突
2、理想性與現(xiàn)實性
3、心理閉鎖與尋求理解的沖突
4、性成熟與性心理的沖突
5、情緒沖突 38分題：
心理狀態(tài)類型：
1、心理健康
2、一般心理問題
3、嚴(yán)重心理問題
4、神經(jīng)癥性心理問題
5、神經(jīng)癥
6、精神病性
7、精神障礙、人格障礙、性變態(tài)
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