第一篇：愛修水 發(fā)現(xiàn)身邊的美活動方案

“愛修水，發(fā)現(xiàn)身邊的美”青春體驗系列活動方案

為弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，增強(qiáng)廣大青年熱愛修水、建設(shè)美好家園的責(zé)任感和使命感，從而激發(fā)廣大青年愛崗敬業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情與活力，為我縣爭得三省九縣龍頭地位匯聚青春正能量，經(jīng)團(tuán)縣委研究，決定舉辦“愛修水，發(fā)現(xiàn)身邊的美”青春體驗系列活動，具體方案如下：

一、活動主題 愛修水，發(fā)現(xiàn)身邊的美

二、活動時間

2014年7月1日至2015年1月31日

三、活動內(nèi)容

1、青年戶外交友活動：擬于七夕前后開展一次30名未婚青年參與的交友活動，組織青年感受修河明月灣的自然風(fēng)光，為他們搭建交友平臺。探索將青年交友活動按照青年擇偶標(biāo)準(zhǔn)的不同分類開展，同時通過青年的參與宣傳修水的自然風(fēng)光，展示修水的自然美。

2、青年志愿者行動：積極面向社會招募青年志愿者，擴(kuò)大青年志愿者的品牌效應(yīng)，組織青年志愿者開展持續(xù)性的扶弱助殘、政策法律宣傳、環(huán)境保護(hù)、醫(yī)療服務(wù)等具體服務(wù)活動，展示修水青年志愿者的良好形象。

3、愛心圓夢行動：積極募集希望工程助學(xué)金，對今年新考上大學(xué)的貧困學(xué)生進(jìn)行調(diào)查摸底，在8月底至9月初確定資助，并下發(fā)助學(xué)金。對資助對象中的勵志典型進(jìn)行報道，宣傳修水學(xué)子的勵志故事。

4、微信推廣活動：開通“修水縣共青團(tuán)”微信公眾訂閱號，發(fā)布弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、縣委縣政府相關(guān)政策決策及共青團(tuán)工作情況，探索利用微信組織開展線下活動，再將線下活動開展情況通過微信宣傳出去，從而發(fā)揮微信教育引導(dǎo)和凝聚青年的作用。

四、活動要求

1、高度重視，爭取支持?！皭坌匏?，發(fā)現(xiàn)身邊的美”青春體驗系列活動是一次展示修水、宣傳修水的有益探索，對推介修水、匯聚正能量、構(gòu)建和諧社會有著非常重要的意義，各基層團(tuán)組織位要充分重視此項活動的重要意義，積極向單位主要領(lǐng)導(dǎo)匯報，爭取他們的重視和支持。

2、認(rèn)真組織，積極參與。各基層團(tuán)組織要把此項活動作為服務(wù)黨政、服務(wù)青年、服務(wù)社會的一項重要載體來抓，充分利用QQ群、微博、微信等途徑擴(kuò)大宣傳，認(rèn)真組織本地、本單位青年積極參與，組織組團(tuán)參加活動，并積極為青年做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作。

2014年7月28日

第二篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美-學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的美

發(fā)現(xiàn)身邊的美-學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的美

發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)身之美

發(fā)現(xiàn)“轉(zhuǎn)身”之美

殷 惠

一、從教課文走向教課程，讓語文“美麗轉(zhuǎn)身” 夜已更深，周圍很靜，只有我的思緒伴隨溫暖的燈光在不停地跳躍著，回味著。在小學(xué)語文“雙對接”遠(yuǎn)程研修課程開發(fā)中，我有幸成為了“閱讀教學(xué)目標(biāo)制定”這個專題的課例執(zhí)教者?；仡欁哌^的磨課之路，在個人努力、專家引領(lǐng)和群組成員的互助下，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，曲曲折折，迷茫與頓悟交織，汗水與幸福并行。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。最想說 的是：“磨課”讓我明確了語文教學(xué) 的方向。第一次備課時，我的備課范疇一直在《掌聲》課文中來回打轉(zhuǎn)，總感覺掌聲的含義該體會，小英的憂郁也應(yīng)該感悟，這個詞語須重點(diǎn)體會，那個詞語也不能含糊其辭，反反復(fù)復(fù)，修修改改，放不下這個，丟不下那個，找不準(zhǔn)教學(xué)中心點(diǎn)，思路一直在繁瑣中徘徊。制定的教學(xué)目標(biāo)如下：

1．能正確讀寫本課生字，聯(lián)系上下文及生活實際識記“憂郁、猶豫、困境、經(jīng)久不息、驟然間”等詞語，弄清多音字“落、調(diào)”的讀音。

2．把握文章的主要內(nèi)容，能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文最后一段。

3.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用“朗讀感悟”、”移情體驗”、“想象拓展”等方式學(xué)習(xí)課文，用“抓人物神態(tài)、動作、語言來體會人物內(nèi)心世界”的閱讀方法，體會掌聲前后小英的變化過程，進(jìn)而領(lǐng)悟掌聲的巨大作用。

4.領(lǐng)悟掌聲的內(nèi)涵，即：人與人

之間都需要關(guān)愛、鼓勵和尊重，我們要主動關(guān)愛他人，同時也要珍惜他人的關(guān)愛。打磨過程中，在群組成員的幫助下，在沈大安、吳忠豪、張志剛?cè)粚＜业哪托闹笇?dǎo)下，我豁然開朗，明白了教學(xué)一篇課文，先不要忙著怎么設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，而是要制定恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo)；明白了語文教學(xué)教的是課程，課文只是為課程服務(wù)的一個個例子。特別是教學(xué)目標(biāo)的制定，一定要做到三者結(jié)合：一是吃透課程標(biāo)準(zhǔn)中的學(xué)段目標(biāo)；二是認(rèn)真熟悉并解讀教材；三是要考慮學(xué)生現(xiàn)有學(xué)習(xí)水平。制定出的學(xué)習(xí)目標(biāo)要小而實，具有可操作性。比如第二學(xué)段課程目標(biāo)中指出：“能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會課文中關(guān)鍵詞句在表達(dá)情意方面的作用”。具體到這節(jié)課，就是找出描寫兩次掌聲的句子，聯(lián)系上下文，理解“熱烈、持久”、“經(jīng)久不息”等關(guān)鍵詞語的意思，感悟兩次掌聲的含義。在專家的推薦下，我又認(rèn)真閱讀了崔巒老師在第七次閱讀教學(xué)研討會上的講話《和?內(nèi)容

分析?式的閱讀教學(xué)說再見》這篇文章，更加深刻地感悟到語文教學(xué)應(yīng)該教什么，舍棄什么。最后一次備課時，我把原來一課時的教學(xué)改成了兩課時。第一課時教學(xué)目標(biāo)最終這樣制定：

1.正確認(rèn)讀本課10個一類字，11個二類字，讀準(zhǔn)“落、處”等多音字。正確書寫“愿、持、講、述”等生字。

2.正確、流利朗讀課文，有感情朗讀描寫兩次掌聲的句子，感受全班同學(xué)對小英的愛。

3.能夠找出描寫兩次掌聲的句子，聯(lián)系上下文，理解“驟然間”、“熱烈、持久”、“經(jīng)久不息”等生詞的意思，并能用關(guān)鍵詞語把課文的主要內(nèi)容補(bǔ)充完整。感悟兩次掌聲的含義。

教學(xué)目標(biāo)確定了，教學(xué)的方向就非常明確了。備課時圍繞目標(biāo)再去確定教學(xué)思路，刪繁就簡，直奔主題，教學(xué)思路簡簡單單，學(xué)生學(xué)得輕松，我也教得輕松。葉圣陶老先生說：教材無非是個例子。我想，作為一名語文教師，學(xué)期

初，首先必須要閱讀、吃透課程標(biāo)準(zhǔn)，年段目標(biāo)了然于胸，然后再去閱讀、理解、愛上一篇篇課文，制定適合學(xué)生的切實有效的教學(xué)目標(biāo)，這樣在教學(xué)中才會胸有成竹，才會方向明確，才會游刃有余。我們要學(xué)會把眼光放遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)學(xué)段目標(biāo)合理恰當(dāng)?shù)氖褂煤谩袄印?，而非讓“例子”成為主角，牽著老師和學(xué)生的鼻子走。我們也要學(xué)會把眼光放遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到能看到學(xué)生未來的幸福，把學(xué)生教成“人”，“引領(lǐng)學(xué)生在語文的天地中獲得長足的進(jìn)步，生命的收獲，而非語文的?豆腐渣?工程”。從而讓語文在我們的身邊“美麗轉(zhuǎn)身”。

二、從教“課”到教“學(xué)”，讓自己 “美麗轉(zhuǎn)身”

參與這次課例打磨，前前后后經(jīng)歷

了一次次備課、上課、觀課、研討，在

專家的引領(lǐng)下學(xué)會用事實說話，用理論

導(dǎo)行，反反復(fù)復(fù)的制定教學(xué)目標(biāo)、一次

次的寫教學(xué)設(shè)計，群組老師認(rèn)認(rèn)真真寫

觀課報告。可以說，這中間經(jīng)歷了許多個不眠之夜，走過了許多個低谷地段。在一次次地研討中，老師們集思廣益，智慧碰撞，而我就在這一次次的研討交流中，不斷反思，提升自我。特別是名師與專家的引領(lǐng)更是讓我撥云見日，柳暗花明。一路走來，累并快樂著，特別是到課例打磨接近尾聲再轉(zhuǎn)回身看的時候，感覺滿心的幸福，那幸福絕不僅僅只是一堂課的轉(zhuǎn)變，還有超越課堂，引領(lǐng)成長的一種意志、理念、思想的轉(zhuǎn)變，一種勤于學(xué)習(xí)、善于研究的生活方式的“美麗轉(zhuǎn)身”。

蔣敦杰院長說過：磨課就是引領(lǐng)老師把教學(xué)足跡寫出來、做出來、記下來、說出來和改出來，并在網(wǎng)上留下來，引領(lǐng)老師們在語文教學(xué)上，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)設(shè)計和課堂實施能力；在校本教研方式上，通過三次備課兩輪打磨、專業(yè)化觀課評課，逐步實現(xiàn)校本教研的規(guī)范化和常態(tài)化，從而引導(dǎo)教師 “走上從事一些研究的幸福的道路上來”。

我收獲著思想的“美麗轉(zhuǎn)身”，同時也用行動記錄著“轉(zhuǎn)身的美麗”。每天記工作日記，教學(xué)生寫“個人專輯”，用一顆善感的心反思身邊的事，用一顆幸福的心記錄不經(jīng)意間發(fā)生的“成長”……2016《開學(xué)第一課》發(fā)現(xiàn)你身邊的美

2016《開學(xué)第一課》發(fā)現(xiàn)你身邊的美

由教育部與中央電視臺聯(lián)合主辦的大型公益性活動，被稱為“史上最?！币徽n的《開學(xué)第一課》節(jié)目網(wǎng)絡(luò)發(fā)布會今日在微博成功舉辦，在這次形式新穎的新聞發(fā)布會上，短短一小時內(nèi)，網(wǎng)絡(luò)熱議達(dá)到360多萬條。

今年《開學(xué)第一課》的主題定為“美在你身邊”。據(jù)悉，今年節(jié)目將會延續(xù)往年的風(fēng)格，邀請深受孩子們喜歡的各界明星，一起為孩子們帶來寓教于樂的生

動第一課。據(jù)悉，將參加《開學(xué)第一課》錄制的明星依舊陣容強(qiáng)大。有剛參加完倫敦奧運(yùn)回來的體育健兒中國體操男團(tuán)的陳一冰、張成龍、馮喆等；連續(xù)參加三屆奧運(yùn)會的蝶泳冠軍焦劉洋；世界級知名籃球明星林書豪(微博)、姚明以及小朋友們喜愛并熟知的航天員將用特別的方式精彩亮相；今年的開學(xué)第一課，也將在9月3日全國中小學(xué)開學(xué)的第一天與觀眾朋友們見面。

“美在你身邊”為今年《開學(xué)第一課》主題

法國雕塑家羅丹有一句最著名的名言：“生活中不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”；在北京大雨之后，也有一句大家廣為流傳的句子：“你所站立的地方，正是你的中國。你怎么樣，中國便怎么樣。你是什么，中國便是什么。你有光明，中國便不黑暗?！彼?，培養(yǎng)孩子們積極的人生觀，完善孩子們健康健(微博)全的人格，傳播正能量，是今年《開學(xué)第一課》的主要目的，而這一主旨，將通過對孩子們進(jìn)行美育教育來實現(xiàn)。

在今天的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布會現(xiàn)場，由央視綜合頻道節(jié)目部主任許文廣(微博)介紹了今年《開學(xué)第一課》的節(jié)目主題的意義：2016年的中國，涌現(xiàn)出了很多可歌可泣的典型人物和故事：最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌(微博)、最美戰(zhàn)士高鐵成等等。這次“開學(xué)第一課----美在你身邊”活動將作為央視綜合頻道送給全國中小學(xué)生的成長禮物，不僅可以幫助少兒培養(yǎng)一雙“發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，增強(qiáng)他們對生活的樂趣，有益于身心健康和良好性格的形成，而且可以陶冶少兒的情操，培養(yǎng)少兒積極向上的精神，促進(jìn)少兒智力的發(fā)展，從而更好地實現(xiàn)我們教育的目標(biāo)：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的人。

網(wǎng)絡(luò)發(fā)布會·揭曉晚會亮點(diǎn) 嘉賓陣容強(qiáng)大

“今年的《開學(xué)第一課》依然延續(xù)之前幾屆風(fēng)格，會為我們講述一些勵志感人的故事。”當(dāng)天的網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布會

中，節(jié)目總導(dǎo)演盧曉波介紹到，“比如80后鄉(xiāng)村老師鄧麗辭去高薪職位到海拔1800多米的高寒山區(qū)支教，用愛心照亮山區(qū)孩子的心靈，改變山村的生活?！边@一系列的介紹使許多觀眾對于這一期節(jié)目更增添了一份期待?！翱茖W(xué)求真，宗教求善，藝術(shù)求美。對于生命而言，有了美。才會擺脫卑微的活著，到達(dá)生活，趁孩子還小，還有真善的本源，啟發(fā)他們生活的真諦?！敝襟w人石述思在當(dāng)天的新聞發(fā)布會中，也再一次和公眾表達(dá)了《開學(xué)第一課》始終追求的勵志精神，和一直倡導(dǎo)的對孩子們的積極正面教育。

2016年的《開學(xué)第一課》有著許許多多令人期待的看點(diǎn)，節(jié)目總導(dǎo)演田梅向大家介紹了今年新的亮點(diǎn)和看點(diǎn)：“今年節(jié)目將首次采用場外嘉賓助陣的方式，邀請深受孩子們喜愛與尊敬的的世界級籃球巨星姚明與航天員與大家以戶外課的方式和大家共上第一課，姚明將從遙遠(yuǎn)的非洲帶領(lǐng)大家找尋自然之

美；而航天員也將從場外為我們講述他們從太空俯瞰地球的過程當(dāng)中所探索到神奇之美”。另外，節(jié)目組今年還特意邀請到國際級籃球明星林書豪此次以課外輔導(dǎo)員的身份，向全國中小學(xué)生傳課解密他成功的秘訣——團(tuán)結(jié)協(xié)作和諧進(jìn)取；參

加過三屆奧運(yùn)會的蝶泳冠軍焦劉洋也將為我們講述他們對于美的理解與感悟。倫敦奧運(yùn)會冠軍體操男團(tuán)六名隊員將在隊長陳一冰的帶領(lǐng)下與我們的小朋友們通過做游戲的方式展開互動。另外，今年的《開學(xué)第一課》還請到了譚晶(微博)、韓庚(微博)、吳克群(微博)、陳翔(微博)、玖月奇跡(微博)、常石磊(微博)等眾多明星，共同為全國的中小學(xué)生上好這重要的開學(xué)的第一課。

今天的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布會上最受矚目的要數(shù)奧運(yùn)會體操冠軍馮喆了，他的到來為我們這一次的網(wǎng)絡(luò)新聞發(fā)布會增添了幾分歡樂的色彩?！按蠹液梦沂邱T喆小胖?。∥业谝淮巫鑫⒃L談！比較緊張哦！

我手該怎么放才顯得自然呢？ 我能穿拖鞋嗎？房間空調(diào)還沒有關(guān)能做訪談嗎？好緊張好緊張。”這個體操界的“郭德綱(微博)”剛一出場，就為我們帶來了歡笑。在隨后的觀眾提問環(huán)節(jié)，我們的馮喆小胖把《開學(xué)第一課》歸納到了他的勵志人生課當(dāng)中，也在最后為那些正在成長當(dāng)中的小朋友們送出了屬于自己的那一份祝福。

備受大家關(guān)注的主題曲《第一課》今年又將有全新演繹，去年是由林宥嘉(微博)、李煒(微博)以及豆豆演唱的抒情版本，而今年則是由著名歌手韓庚主唱。據(jù)悉，韓庚將去年的抒情版本經(jīng)過了一番修改，變成了具有特殊風(fēng)格的電音版本，現(xiàn)場將和小朋友們一起演繹新版主題曲。

線下活動“隨手拍 美在你身邊”

值得一提的是，今年的《開學(xué)第一課》開展了名為“隨手拍 美在你身邊”的線下活動，為全民參與到這次的活動提供了一個全新的平臺。

《開學(xué)第一課》聯(lián)合微博，發(fā)布微活動“美在你身邊”，在網(wǎng)上向全國所有熱愛美的人誠懇征集“美的作品”。形式可以是一段文字，一張照片也可以是一段視頻。在這個發(fā)現(xiàn)和分享的過程中，傳遞更多的正能量，記錄下最美好的瞬間和現(xiàn)場，分享給身邊的人。

另外，《京華時報(微博)》也與欄目組聯(lián)合發(fā)起活動，小朋友們可以通過給京華時報教育周刊《天才小畫家》欄目投稿的方式，畫出他們心中的美?！毒┤A時報》將從中挑選出若干名小作者，參與《開學(xué)第一課》節(jié)目錄制。

在今天召開的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布會上，“隨手拍‘美在你身邊’”活動正式展開，嘉賓們紛紛在微博上發(fā)表了自己身邊的美：資深媒體人石述思首先發(fā)言：“今年有太多人經(jīng)受了暴雨洗禮，俺曾在北京7·21大雨中上演過逃生記。但是總有一些瞬間給你力量和希望。在雨中，曾有這樣的溫暖定格在人心中?！辈⒏缴弦粡埓笥曛幸晃荒贻p人為一位摔倒老人打傘 的感人照片。奧運(yùn)體操冠軍馮喆、張成龍以及韓庚的官方論壇也相繼發(fā)表了自己對于美的理解并附上了相應(yīng)圖片，在微博上引起了強(qiáng)烈響應(yīng)。

《開學(xué)第一課》作為央視的一個品牌節(jié)目，從xx年開始至今已成功舉辦了四年。據(jù)悉，今年的開學(xué)第一課將在9月3日于央視一套隆重上演，各位觀眾敬請期待。

有句老話說，生活中不是缺少美的風(fēng)景，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。在2016年中央電視臺《開學(xué)第一課》中，女航天員劉洋給我們講了太空之美。太空固然很美，但其實如果我們保持好的角度看世界，何處不太空?何處不美麗?

我們常常埋怨地球的嘈雜，環(huán)境的不美，然而劉洋在太空中，卻被地球的美所震撼，她說，“這顆我們世代棲息的星球，在茫茫宇宙中竟然顯得那么瑰麗、那么耀眼，她弧段的邊清晰可見，披著一層藍(lán)白相間的光暈，陽光投射在海洋上照出深深淺淺的藍(lán)，大地脈絡(luò)分明，海岸線清晰綿長。地球是如此的美麗，一顆玲瓏剔透的行星，在漆黑一片的宇宙中，安安靜靜地?zé)òl(fā)出夢幻般的、蔚藍(lán)色的光芒，像極了一顆鑲嵌在黑色絲絨布上的藍(lán)寶石，簡直是一種超越了語言的美。那是我的家，在那里，有我的朋友和最親的家人，就在那一刻，地球離我是那么的遙遠(yuǎn)，但又是那么的親近”。

劉洋告訴我們，“去太空走了這么一趟，看見了地球的渺小，更明白了地球的偉大;離開了地球，才意識到對這顆星球無限的依賴、無限的愛。我愛這里明媚的陽光，愛這里清新的空氣，愛這里純凈的水，愛這里的江河湖海，愛這里的高山平原，愛這里生存著的多樣化的物種，愛這里生活著的我們?nèi)祟悺薄?/p>

看《開學(xué)第一課》，劉洋對美的闡述告訴我們，美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們心靈的最深處，美，就在身邊，只在于你是否有仔細(xì)體會。

在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇

擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美!”

在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“真美!”

在嘈雜的天橋底下，看見環(huán)衛(wèi)阿姨一絲不茍地把滿地垃圾倒進(jìn)車子，她的背影很美!

??

美，是由眼睛抵達(dá)心靈的觸感。陽光總在風(fēng)雨后，只要善于發(fā)現(xiàn)善于創(chuàng)造，珍惜我們所擁有的，美麗的人生處處皆在。

第三篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美作文

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文

美是無處不在的，每個地方、每個時段，只要你用心去觀察，你都會發(fā)現(xiàn)，原來這個世界是那么美！

是的，任何地方都有美，把垃圾撿進(jìn)垃圾桶，為草坪豎起一塊牌子，送沒傘的同學(xué)回家，幫老師做一些力所能及的小事……這些都是美！

就在那次學(xué)校運(yùn)動會上，我又發(fā)現(xiàn)了許多美。那次運(yùn)動會，我沒有參加任何比賽，于是，老師讓我和班長一起管理紀(jì)律。運(yùn)動會快開幕時，大家看見隔壁班有礦泉水喝，就叫老師買，因為他們認(rèn)為隔壁班的水是他們的老師買的。可是誰又會想到呢？那一箱水是他們班的一位同學(xué)買的，這，就是美。無論如何，一個中學(xué)生的零花錢應(yīng)該是不多的，可能這位同學(xué)花光了所有零用錢買了水給大家喝，這樣大公無私的高貴品質(zhì)，就是美。

“800米跑步要開始啦！運(yùn)動員各就各位！”隨著播音員重復(fù)的這句話，我們班的運(yùn)動員上場了。800米呀，這要怎么跑，不累死才怪！隨著一聲槍響，大家齊刷刷沖出去，旁觀的老師與同學(xué)們一起吶喊加油，跑到第三圈時，我們班一位同學(xué)看上去快跑不動了，我馬上過去，對他說：“加油呀，最后一圈啦！”說著把我那瓶沒喝的水給了他，他很感動，氣喘吁吁地說：“我拼啦！”一個箭步向前沖去，雖然他最后只得了第四名，但是他這種拼搏的精神，以及我們同學(xué)之間的情誼，都是一種美。

“實心球運(yùn)動員請就位！”實心球比賽開始了，我的朋友也參加，于是我買了三瓶水。投實心球其實是可以放松一下的，可是當(dāng)我見到大家咬緊牙關(guān)投出那個球時，我被震撼了，炎炎烈日下，汗水在運(yùn)動員頭上閃著光，比鉆石還耀眼，比珍珠還明艷，我看見了，我看見了！每一位運(yùn)動員投好后都露出了一絲會心的笑容，那笑容，證明他們拼盡了全力，那美麗的純潔的笑容，使人沉思，因為這笑容，讓我發(fā)現(xiàn)了這個世界上最珍貴的美。

地球上的每個生物都擁有美，可能你一時疏忽，就發(fā)現(xiàn)不了它，每一種美都蘊(yùn)含了無限的意義。你發(fā)現(xiàn)了美，可以說你很幸運(yùn)，可是發(fā)現(xiàn)不了美的人們，不是很痛苦嗎？讓我們一起去發(fā)現(xiàn)美、感受美，用有力的雙手，打造一片美麗的天地！

作文我發(fā)現(xiàn)了生活中的美

“生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”帶著一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現(xiàn)了是中的沒。

大自然中，春意盎然，花草樹木都很美。小草雖然沒有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強(qiáng)的，它經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動了我？是自然中的美。

你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著作業(yè)，老師您的家人、親人還等著您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫壞的紅筆。不知這些年來，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費(fèi)心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！

應(yīng)著日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。我走在回家的小路上，這時一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著老人走向了遠(yuǎn)處，看著這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來，這是多么美好的瞬間，多么美好的時刻。樓道里燈還亮著我知道，這一定是哪家的孩子還沒回來，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著燈等孩子回家呢。多么美好的時光啊，啊父親，母親你們在我來到這個世界上起，你們給予了我多少愛的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛著您們！

什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡簡單單、平平常常的小事。

我發(fā)現(xiàn)了生活中的美！

發(fā)現(xiàn)身邊的美作文

驀然回首，癡立著，發(fā)覺，從稚嫩可愛的小娃娃，牽著媽媽的手，一路上嘰嘰喳喳講個不停，到現(xiàn)在自己可以去報名的時候，時光輪轉(zhuǎn)，已是五年之久······

早上沒有上課，像一大堆東西堆在同一個箱子里，擁擁擠擠，雖然有四個風(fēng)扇在奮力旋轉(zhuǎn)，可惜，努力還是白費(fèi)了，跟沒有扇一樣，到處彌漫著熱氣，汗水滾滾。

看了《開學(xué)第一課》，令我印象最深的是那個叫劉大成的農(nóng)民，他的表演，贏得同學(xué)們的喝彩。他會用水管、針筒、玻璃藥瓶、樹葉、梳子、花生殼來演奏，我最喜歡他用梳子來演奏。

那是一把普普通通的梳子，在市場上哪兒都有賣的梳子，當(dāng)他拿起梳子，放到嘴前，雙手抓住梳子，然后把梳子和嘴一起捂住，見他一用力，然后一陣悠揚(yáng)的《讓我們蕩起雙槳》就緩緩流出，我們禁不住為他歡呼喝彩，好棒啊！

最驚奇的是用花生殼來吹奏。花生殼怎能吹奏呢？我奇怪地想著，只見他把花生殼放到嘴邊，一陣我不知道的樂曲飛了出來，好美！

這次的《開學(xué)第一課》的主題是：發(fā)現(xiàn)身邊的美！所以，讓我們也去發(fā)現(xiàn)，生活中的美！不管大大小小，就算是微小的事件，也足以而讓我們感受到它的美。一個微笑，一聲“早上好！”，就足以在人們心中。留下那愛的真諦。

驀然回首，發(fā)覺，自己不小了，真的該長大了！去發(fā)現(xiàn)身邊的美，珍惜和分享所有美的存在。

用眼睛發(fā)現(xiàn)身邊的美作文

媽媽告訴我：美無時無刻不在我們身邊，只要你用心去看世界，你就會驚奇而喜悅地發(fā)現(xiàn)，美就在你身邊。

清晨，當(dāng)我走在上學(xué)的路上，我看到了陽光的笑臉，一路綻放的小花，歌唱新的一天的灑水車，勤勞的清潔工，攙扶爺爺過馬路的你，交通警察那利落的手勢，手拉著手、說說笑笑的一起上學(xué)的同學(xué)……美，在我身邊！

校園里，美一樣溢滿了我的眼睛。美，是見到老師后的一個隊禮，一句問好；美，是晨讀時傳出的朗朗聲；美，是彎腰撿起一片廢紙；美，是誤解后的一次握手，一個眼神，一個微笑；美，小伙伴共同探討一道難題；美，是摔倒后一雙攙扶的手；美，是老師一堂堂生動有趣的課；美，是操場上揮之不去歡快的笑聲……美，在我身邊！

夜晚，我在大雁塔北廣場散步，地上星光璀璨，你看那柔和的路燈，流光溢彩的草坪燈、地?zé)?，把廣場裝點(diǎn)成了一位夢幻世界，激情奔放的音樂噴泉，隨著旋律跳起公主圓舞曲，這難道不美嗎？

美，其實很簡單……美，是春花的絢爛，夏夜的繁星點(diǎn)點(diǎn)，秋月的明澈，冬雪的無聲；美更是朋友、同學(xué)之間的關(guān)心、互助；長輩的關(guān)愛、幫助……美的人，很多很多，美的物，很多很多。美就在我們身邊，我們是否能看到？正如法國藝術(shù)家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

作文：那一次，我發(fā)現(xiàn)了身邊的美

美的象征不一定僅僅是外表好看，美要通過靈魂的洗禮，必當(dāng)要思想，純潔，正直，善良……蝴蝶，花兒，小鳥，你可以從外表來喜愛她，贊美她，但你不能這樣而討厭，不理一個相貌極丑陋的人！因為這樣很不禮貌，尖酸，刻薄的話語，不但會給他打擊，還會在他的心靈劃上一個刀痕。

晚飯后，跟同學(xué)在校園的小路上走走，只見那旁邊三五成群的學(xué)生正在指指點(diǎn)點(diǎn)的說一個人，很明顯，那個人是他們的同班同學(xué)，他很丑，很孤單地走在一旁。但對于同學(xué)和他之間的友誼，反而是不理不睬。。就這樣，從那天起，我便注意了這個問題——在我們的身邊，什么人，什么東西，是美的？還是值得美的呢？

四川地震啦！希望！希望的星苗哪怕只有一點(diǎn)兒也是救起生命的火苗！當(dāng)晚我在電視上看新聞，一個已經(jīng)渾身是傷得的小女孩在一片片的廢墟中尋找自己唯一的弟弟，她的傷心，她的悲痛，她的直覺告訴她，弟弟沒事，她一直找一只找。。每次消防員到她的身邊，關(guān)心，親切地叫她先坐在一旁休息休息，他們會幫她找。但女孩卻始終堅持不肯，她的堅定，她的勇敢，她的恒心。。我知道，這是她毅力的美！

德國的哲學(xué)家康德說過：“美，是道德上的善的象征！”

吃飯間，有的同學(xué)想要喝湯，她默默，她無私，靜靜的，悄悄的一勺美味的湯便“從天而降”。這位同學(xué)有了，那位同學(xué)又沒有。她又樂意的，悄然的幫你盛上，雖然沒有一句“謝謝”但她心里還是甜甜的。到頭來，她一看自己飯碗，無數(shù)的米粒還沒有終結(jié)。。呆呆的愣了一下，之后，就埋頭吃了起來。。當(dāng)同學(xué)受傷的時候……我知道，這是她心靈的美！

當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了美，知道了：美，來自于你一顆堅定的心！美，來自于你的舉止和文雅！美的種子，美的閃光，之所以你看不到，是在于你有沒有從心靈的深處發(fā)現(xiàn)，崛起它！

你說，身邊的美在哪里呢？那美是一縷燦爛的陽光嗎？那美是一場滋潤心田的雨嗎？是呀，美麗的心靈與丑陋的外表只是一指之差，關(guān)鍵的是你有沒有看透美！有沒有從另一個角度出發(fā)！

第四篇：發(fā)現(xiàn)身邊的美(演講稿)

發(fā)現(xiàn)生活中的美

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是六（4）班的張蕙宜，今天能站在這里發(fā)言，我感到十分榮幸。同時，也要感謝老師和同學(xué)們給了我這個機(jī)會。

有人說，地平線上升起的第一道曙光是美；也有人說，秋天里比火更熾熱的楓葉是美；有人說，黃昏的沙灘上散步的丹頂鶴是美；而我卻說，在我身邊處處皆是美。它們是五彩的顏料，是多姿的音符，把我的世界裝點(diǎn)的有聲有色，五彩絢麗。

你們不相信嗎?那么，就讓我來講給大家聽聽吧！

記得我上三年級時，一天晚上，我和媽媽乘車回家。進(jìn)了家門才發(fā)現(xiàn)書包落在出租車上忘了拿。當(dāng)時已經(jīng)有十點(diǎn)多了，媽媽催促我洗刷完畢趕緊睡覺，自己卻跑下樓，站在路邊一輛車一輛車地攔，不停地央求的士司機(jī)師傅幫忙詢問……漸漸地，夜越來越深了，書包找到的希望越來越渺茫。第二天，媽媽到處借書，只為了讓我安心上課。

這不就是親情之美嗎？

當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在大地上，當(dāng)我們還在昏昏欲睡時，那一條條街道上已然有一個個忙碌的身影，他們便是為我們城市做出清潔貢獻(xiàn)的保潔工人。天剛蒙蒙亮，他們就開始清理街道，當(dāng)我們一切就緒，準(zhǔn)備上班、上學(xué)時，他們已經(jīng)將街道清理干凈，使我們的出行更加便利，心情更加愉快。

這不就是奉獻(xiàn)之美嗎？

星期一的升旗儀式上，聽見老師在發(fā)布一則尋物啟事，同學(xué)們議論紛紛，我也忍不住去聽：原來是一個小學(xué)生，在校園里拾到了一個錢包，里面有一串鑰匙，還有幾百塊錢。面對這樣大的誘惑，同學(xué)卻把錢包交給了老師，通過老師輾轉(zhuǎn)交上了大隊部。雖然不知道最后有沒有找到失主。但是，這位同學(xué)的行動使我覺得無比的溫暖與敬佩。

這不就是拾金不昧之美嗎？

再看看我們朝夕相處的老師們，同學(xué)們。上課時，老師總會一點(diǎn)一點(diǎn)地傳授給我們知識，然后為我們解答疑惑，那專注的眼神，不厭其煩的講解，總能是令我們豁然開朗，或者用輕松幽默的語言，讓全班同學(xué)能輕松愉快地完成課堂任務(wù)，并在這種氛圍下，使我們真切的感受到這門課程的魅力；運(yùn)動會時，運(yùn)動員們努力拼搏，爭取拿到最好的成績，即使不參加的同學(xué)，也會一直為班級吶喊助威，大家團(tuán)結(jié)一心，攜手共進(jìn)，不斷超越自我。

這不就是和諧之美嗎？

美，不止是用眼睛看，還需用心去體會。生活中總會有許多美麗的瞬間等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

當(dāng)班里的工作遇到了麻煩，全班同學(xué)各盡所能，齊心協(xié)力去解決它。合作，是一種美；

當(dāng)同學(xué)遇到困難尋求幫助時，你熱情相待，伸出援手。幫助，是一種美； 當(dāng)我們一句玩笑戳傷了對方的自尊，但對方并不因此介懷。寬容，是一種美； 當(dāng)有個同學(xué)在遇到挫折而心情不佳時，常常會亂發(fā)脾氣，他的同桌卻從不計較。理解，是一種美；

當(dāng)我們?yōu)榱丝既∫凰硐氲膶W(xué)校，忘記了一切，為著這個目標(biāo)努力奮斗。追求，是一種美；

發(fā)自內(nèi)心的同情，是一種美； 無微不至的關(guān)懷，是一種美； 懷有夢想的期待，是一種美……

美來源于生活，它無處不在。親愛的同學(xué)們，帶上你們那一雙雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，現(xiàn)在就出發(fā)，在今后的生活中盡情地去尋找美、展現(xiàn)美、創(chuàng)造美！讓世界因我們而美麗吧！

第五篇：小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美作文

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美作文1

羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美?！泵谰驮谖覀兩磉?。要用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用耳朵去傾聽美，用樂觀的心態(tài)去享受美。我就用我的眼睛，發(fā)現(xiàn)了平凡事物中的美。

記得那一次，我正坐在公交車上，車上擠滿了人，我看見一位大約70歲的老奶奶自己走了上來，我剛想讓座，一位姐姐立刻站了起來，看老奶奶疲憊不堪的樣子，對老奶奶說：“奶奶，您坐吧！我站著就行。”老奶奶好像看著那位姐姐也挺累的，馬上說：“不用了，不用了，還是你坐吧!我不累?！苯憬阌只卮鸬溃骸皼]事，我站著就行了，還有一站我就下車了，還是您坐吧!”姐姐扶著老奶奶坐了下去。

雖然這只是一件微不足道的'小事，但是通過這件小事，那位姐姐卻有一顆善良的心，這讓我們的生活變得更加美好。

在我們的身邊，還有很多這樣平凡的小事。清潔工阿姨每天把馬路打掃得干干凈凈的，雖然只是一個普通到不能再普通的工作。但她們?yōu)榱吮Ｗo(hù)大家環(huán)境起早貪黑、任勞任怨卻毫無怨言。

生活中蘊(yùn)含著許多美，如果你仔細(xì)觀察，就會發(fā)現(xiàn)許多不起眼的美。

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美作文2

這種美，不是人的美，不是衣服的美，不是裝飾的美，而是自然的美。

我家院子里有座小山，不大不小，從入口開始說起吧！路邊長著各種各樣的.花，飄出一種混合的芬芳的花香味，??！多美?。≡偻弦稽c(diǎn)點(diǎn)，有一條小溪，清澈的河水嘩嘩的流著，??！多美?。≡偻献撸褪巧巾斄?，下面有各種各樣的果樹，許許多多的動物在找果子吃呢！中間有個湖，人們可以在兩岸喂魚，湖里養(yǎng)著成千上百的金魚，大小不一，形狀各樣，哎！可惜現(xiàn)在花被摘了，小溪的河水越來越臭了，樹木被砍伐了，動物被捉捕了，有些被餓死、有些被摔死，湖里干枯了，魚兒都死了，哎！要珍惜身邊的美?。?/p>

現(xiàn)在社會上科技發(fā)達(dá)了，生態(tài)環(huán)境也更加嚴(yán)重了，如：汽車的尾氣污染了大地、火車得隆隆聲吵醒了市民、船排出的廢水毒死了魚兒，哎！要珍惜身邊的美??！

每天家里都有垃圾，可能是菜葉，可能是我的紙團(tuán)，可能是媽媽衣服的標(biāo)簽，哎！簡直是垃圾的天堂！哎！要好好愛護(hù)環(huán)境，珍惜身邊的美??！

美，無處不在，可一定要珍惜啊！

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美作文3

在生活中，到處充滿著美的東西，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已，其實，就在我們身邊，隨處可見的泥土是非常美麗的。

也許，生活中大多數(shù)都是只會贊美那些盛開著的美麗的鮮花、小草，只會贊美那高大挺拔的大樹，但是，它們卻忘了，如果泥土，怎么會有美麗的鮮花，小草和那高大挺拔的大樹呢？泥土默默地把自己吸收的養(yǎng)料給予了鮮花，小草，讓他們有了生存的環(huán)境和食物的來源，這樣，鮮花才會綻放出那么美麗的花朵，小草才會長的那么的`茂盛呀！在刮大風(fēng)的時候，它牢牢地抓住鮮花和小草的根，讓它們不會那么容易就被風(fēng)吹走了。

我們生活中吃的糧食也是種在泥土里的，泥土養(yǎng)著它們，一年又一年，直到它們可以豐收了它才會完成了這批任務(wù)，接著它又會供養(yǎng)新一批得糧食，如果沒有泥土的話，我們?nèi)祟惥蜎]了食物，就沒法生存下來。還有我們爬山時，路總是那么的陡峭，不平衡，泥土就會讓人們踩在自己的身上，踩出一條路，以便爬山，泥土還有許多作用，它總是貢獻(xiàn)著自己，從不向我們索取回報。

泥土的外表是很丑，但它的心靈是那么美。

它總是默默地為他人做出奉獻(xiàn)，卻不求回報，你那高尚的精神多么值得我們學(xué)習(xí)??！

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美作文4

羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！?/p>

星期五的下午，我打著雨傘來到了學(xué)校，因為今天下暴雨，把我的褲子和鞋襪都淋濕了，所以我不是很高興。

來到教室，我看了看課程表，第一節(jié)是體育課，老師說必須要下去。我瞧了瞧窗外，還好，雨停了，我長吁了一口氣，來到了操場上。

因為剛下過雨，所以操場上有很多積水。等老師宣布解散后，我和伙伴玩了起來，我用手輕輕拍打著水面，水面漾起陣陣波紋，美麗極了！用腳一踩，濺起朵朵水花……

忽然，我看見旁邊有一個下水道被堵住了，水無法流通，我沒管它，到一邊玩兒去了。又過了一會兒，我又來到了這里，只見水都朝一個方向流去——下水道！

原來，是李晨曦把下水道疏通的'，她怕同學(xué)們把鞋子弄濕了，所以才這樣做的。只見她拿著一片葉子，把附近的水都“掃”到下水道里，水也為李晨曦唱起了動聽的《水之歌》……

這真是一位樂于助人的好學(xué)生！

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美作文5

法國雕塑大師羅丹說過:“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！笔前?！美無處不在，它就在我身邊。有乘坐“神舟九號”帶領(lǐng)我們?nèi)ヌ斟塾蔚挠詈絾T們；有讓我國成為載人深潛發(fā)達(dá)國家的“蛟龍?zhí)枴皾撍畣T們；有為祖國爭光，一次次刷新世界紀(jì)錄的奧運(yùn)健兒們；還有在危急時刻保全所有乘客生命安全的最美司機(jī)吳斌……

放學(xué)后，我準(zhǔn)時坐在電視機(jī)前觀看《開學(xué)第一課》，節(jié)目中最讓我感動的是最美司機(jī)吳斌的事跡。20xx年5月29日，不知從哪里飛出的鐵片砸中正在開車的吳斌，在重傷后的短短幾十秒里，吳斌先將大巴車緩緩?fù)Ｏ?，然后拉上手剎，開啟雙閃燈，艱難地站起來，告知車上乘客注意安全，他用強(qiáng)烈的責(zé)任感保全了車上24名乘客的生命，6月1日凌晨，因傷勢過重48歲的'吳斌不幸去世。這位普通的司機(jī)面對突如其來的致命打擊，強(qiáng)忍劇痛，把乘客的生命安全放在首位，避免了一場車毀人亡的慘劇。他的英雄之舉令人肅然起敬，感動了我，也感動了全中國。

美可以是偉大的，也可以是平凡的，只要你細(xì)心觀察，美就在我們身邊。

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美作文6

在晴空萬里、熱情洋溢的城市——南昌，有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛，也有一個善意創(chuàng)造美的心靈！美，是由心而發(fā)、純潔的美：而不是外表虛假的美。美，可以給我們創(chuàng)造“路見不平，拔刀相助”的良好行為，美，可以讓這個世界生機(jī)勃勃，讓大自然變得更美麗。

在一棵碩大的樟樹下，有一個亭亭玉立的七齡女童，我走了過去，跟她交談甚歡。突然，一直殘疾的小鳥墜落在馬路的中間。我立刻起身，剛想要走去救小鳥時，她竟然飛快地跑到馬路上，輕輕地把它扶起?？墒?，一輛面包車正在向她的右側(cè)駛來，但她渾然不知。當(dāng)面包車要撞上的時候，我連忙跑了過去，那一剎那，我的腦子里一片空白。我以為事情即將發(fā)展時，奇跡發(fā)生了，面包車竟然剎住了車。

我把小女孩扶到大樟樹下，她神色淡定，當(dāng)她看到小鳥流血了后，她撕了自己身上的`一塊布，為這只小鳥包扎了起來。頓時，我在問自己“是什么理由能夠讓我有這么大的勇氣去保護(hù)她？”“又是什么理由讓奇跡在那一剎那發(fā)生呢？”是美，是由心而發(fā)的美，是純潔的美讓我鼓起勇氣去保護(hù)她。

在這顆碩大的樟樹下，我發(fā)現(xiàn)了美，是由心而發(fā)、純潔的美：而不是外表虛假的美。

小學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美作文7

在一個陽光燦爛的上午，校園里充滿了歡樂的笑聲。

下課時間，我一不小心摔了一跤，膝蓋都摔青了，于是，褚俊辰、潘俊銓、劉果東走了過來，異口同聲地說：“沒事吧？”我說：“好痛?。≌O呀！”同學(xué)們又問：“摔到哪了？”我回答說：“摔倒膝蓋、手、小腿了，走不了了?！鄙险n了，劉果東說：“大家把他抬到教室里吧！”大家都說：“誒。這方法不錯??！”我說：“不要，你們扶著我慢慢走就行了！”“哦哦。”

抬到教室后，我慢悠悠的走啊走，走到了我的座位。老師來了，我說：“老師，我的腳摔傷了?！崩蠋熣f：“你下去坐一坐吧！”

我坐了半節(jié)課的.時間，我的腳不怎么疼了?？粗鴦e人在哪里嘻嘻哈哈地玩耍，我也想去玩一玩。于是，我和老師說：“老師，我的腳不怎么疼了?！崩蠋煴阕屛胰セ顒恿恕?/p>

這就是我發(fā)現(xiàn)的身邊的美！