第一篇：6個(gè)寓教于樂(lè)的哲理故事

故事一：禮物

一個(gè)佛陀在旅途中，碰到一個(gè)不喜歡他的人。連續(xù)好幾天，好長(zhǎng)一段路，那人用盡各種方法污蔑他。

最后，佛陀轉(zhuǎn)身問(wèn)那人：“若有人送你一份禮物，但你拒絕接受，那么這份禮物屬于誰(shuí)呢？”

那人回答：“屬于原本送禮的那個(gè)人?！?/p>

佛陀笑著說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)。若我不接受你的謾罵，那你就是在罵自己？”

那人摸摸鼻子走了。

只要心靈健康，別人怎么想都影響不了我們。若我們一味地在乎別人的想法或說(shuō)法，就會(huì)失去自主權(quán)。

故事二：猴子的執(zhí)著

在亞洲，有一種捉猴子的陷阱，他們把椰子挖空，然后用繩子綁起來(lái)，接在樹(shù)上或固定在地上，椰子上留了一個(gè)小洞，洞里放了一些食物，洞口大小恰好只能讓猴子空著手伸進(jìn)去，而無(wú)法握著拳頭伸出來(lái)，于是猴子聞香而來(lái)，將它的手伸進(jìn)去抓食物，理所當(dāng)然地，緊握的拳頭便縮不出洞口，當(dāng)獵人來(lái)時(shí)，猴子驚慌失措，更是逃不掉。

沒(méi)有任何人捉住猴子不放，它是被自己的執(zhí)著所俘虜，它只需將手放開(kāi)就能縮回來(lái)。睡前故事: http://004km.cn/shuiqiangushi/

心中的欲念使我們放不下，內(nèi)心的欲望與執(zhí)著，使我們一直受縛，我們唯一要做的，只是將我們的雙手張開(kāi)，放下無(wú)謂的執(zhí)著，就能逍遙自在了。

故事三：缺角的圓

有一個(gè)圓，被切去了好大一塊的三角楔，想自己恢復(fù)完整，沒(méi)有任何殘缺，因此四處尋找失去的部分。

因?yàn)樗鼩埲辈蝗荒苈凉L動(dòng)，所以能在路上欣賞花草樹(shù)木，還和毛毛蟲(chóng)聊天，享受陽(yáng)光。

它找到各種不同的碎片，但都不合適，所以都留在路邊，繼續(xù)往前尋找。

有一天，這個(gè)殘缺不全的圓找到一個(gè)非常合適的碎片，它很開(kāi)心地把那碎片拼上了，開(kāi)始滾動(dòng)。

現(xiàn)在它是完整的圓了，能滾得很快，快得使它注意不到路邊的花草樹(shù)木，也不能和毛毛蟲(chóng)聊天。

它終于發(fā)現(xiàn)滾動(dòng)太快使它看到的世界好象完全不同，便停止?jié)L動(dòng)，把補(bǔ)上的碎片丟在路旁，慢慢滾走了。

故事四：陳阿土 幼兒故事: http://004km.cn/ertongxiaogushi/

陳阿土是臺(tái)灣的農(nóng)民，從來(lái)沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)。攢了半輩子的錢(qián)，終于參加一個(gè)旅游團(tuán)出了國(guó)。國(guó)外的一切都是非常新鮮的，關(guān)鍵是，陳阿土參加的是豪華團(tuán)，一個(gè)人住一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)間。這讓他新奇不已。早晨，服務(wù)生來(lái)敲門(mén)送早餐時(shí)大聲說(shuō)道：“GOOD MORNINGSIR！” 陳阿土愣住了。這是什么意思呢？在自己的家鄉(xiāng)，一般陌生的人見(jiàn)面都會(huì)問(wèn)：“您貴姓？”于是陳阿土大聲叫道：“我叫陳阿土！”如是這般，連著三天，都是那個(gè)服務(wù)生來(lái)敲門(mén)，每天都大聲說(shuō)：“GOOD MORNINGSIR！”而陳阿土亦大聲回道：“我叫陳阿土！”但他非常的生氣。這個(gè)服務(wù)生也太笨了，天天問(wèn)自己叫什么，告訴他又記不住，很煩的。終于他忍不住去問(wèn)導(dǎo)游，“GOOD MORNINGSIR！”是什么意思，導(dǎo)游告訴了他，天??！真是丟臉?biāo)懒?。陳阿土反?fù)練習(xí)“GOODMORNINGSIR！”這個(gè)詞，以便能體面地應(yīng)對(duì)服務(wù)生。又一天的早晨，服務(wù)生照常來(lái)敲門(mén)，門(mén)一開(kāi)陳阿土就大聲叫道：“GOODMORNINGSIR！”與此同時(shí)，服務(wù)生叫的是：“我是陳阿土！”

這個(gè)故事告訴我們，人與人交往，常常是意志力與意志力的較量。不是你影響他，就是他影響你，而我們要想成功，一定要培養(yǎng)自己的影響力，只有影響力大的人才可以成為最強(qiáng)者。

故事五

表演大師 來(lái)自哲理故事: http://004km.cn/ertonggushi/zheligushi/

有一位表演大師上場(chǎng)前，他的弟子告訴他鞋帶松了。大師點(diǎn)頭致謝，蹲下來(lái)仔細(xì)系好。等到弟子轉(zhuǎn)身后，又蹲下來(lái)將鞋帶解松。有個(gè)旁觀(guān)者看到了這一切，不解地問(wèn)：“大師，您為什么又要將鞋帶解松呢？”大師回答道：“因?yàn)槲绎椦莸氖且晃粍诶鄣穆谜?，長(zhǎng)途跋涉讓他的鞋事松開(kāi)，可以通過(guò)這個(gè)細(xì)節(jié)表現(xiàn)他的勞累憔悴.”“那你為什么不直接告訴你的弟子呢？”“他能細(xì)心地發(fā)現(xiàn)我的鞋帶松了，并且熱心地告訴我，我一定要保護(hù)他這種熱情的積極性，及時(shí)地給他鼓勵(lì)，至于為什么要將鞋帶解開(kāi)，將來(lái)會(huì)有更多的機(jī)會(huì)教他表演，可以下一次再說(shuō)啊?！?/p>

人一個(gè)時(shí)間只能做一件事，懂抓重點(diǎn)，才是真正的人才。

故事六 鸚鵡

一個(gè)人去買(mǎi)鸚鵡，看到一只鸚鵡前標(biāo)：此鸚鵡會(huì)兩門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)二百元。另一只鸚鵡前則標(biāo)道：此鸚鵡會(huì)四門(mén)語(yǔ)言，售價(jià)四百元。該買(mǎi)哪只呢？?jī)芍欢济怩r，非常靈活可愛(ài)。這人轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)，拿不定主意。結(jié)果突然發(fā)現(xiàn)一只老掉了牙的鸚鵡，毛色暗淡散亂，標(biāo)價(jià)八百元。這人趕緊將老板叫來(lái)：這只鸚鵡是不是會(huì)說(shuō)八門(mén)語(yǔ)言？店主說(shuō)：不。這人奇怪了：那為什么又老又丑，又沒(méi)有能力，會(huì)值這個(gè)數(shù)呢？店主回答：因?yàn)榱硗鈨芍畸W鵡叫這只鸚鵡老板。

這故事告訴我們，真正的領(lǐng)導(dǎo)人，不一定自己能力有多強(qiáng)，只要懂信任，懂放權(quán)，懂珍惜，就能團(tuán)結(jié)比自己更強(qiáng)的力量，從而提升自己的身價(jià)。相反許多能力非常強(qiáng)的人卻因?yàn)檫^(guò)于完美主義，事必躬親，什么人都不如自己，最后只能做最好的攻關(guān)人員，銷(xiāo)售代表，成不了優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。益智故事：http://004km.cn/yizhigushi

小學(xué)生識(shí)字的方法很多，沒(méi)有定數(shù)。

例如：形象記憶法

（口耳目 羊鳥(niǎo)兔）這幾個(gè)字都有象形文字也可以畫(huà)圖。

聯(lián)想記憶法

我們學(xué)習(xí)的絕大多數(shù)字都是形聲字，跟什么有關(guān)就分類(lèi)記憶

（打 提 拍

跟手有關(guān)）

（燒 爐 煙

跟火有關(guān)）

熟字加偏旁

（日+月=明）單獨(dú)的一個(gè)偏旁我不會(huì)打，明也是合成字。

熟字換偏旁

燒-火+日=曉

熟字減偏旁

始-女=臺(tái)

合成法

偏旁和部首是有一定的差別的。合成法是兩是熟字相合不同于加偏旁

拆分法

思可以分成田和心

謎語(yǔ)記憶法

元旦家里真熱鬧

量

兒歌記憶法

。。。

當(dāng)然還有很多我一時(shí)也無(wú)法完全想起來(lái)。更多寓教于樂(lè)的兒童故事可以訪(fǎng)問(wèn)兒童故事大全：http://004km.cn

第二篇：讓思維拐個(gè)彎哲理故事

在一個(gè)貧寒的家庭里，爸爸辛辛苦苦地工作。兒子很懂事，從不向父母親提要求。

有一天，兒子眉頭緊皺。細(xì)心的父親關(guān)切地問(wèn)兒子，兒子開(kāi)始什么都不肯說(shuō)，后來(lái)經(jīng)不起父親的一再追問(wèn)，才吞吞吐吐地說(shuō)：“同學(xué)們都有自行車(chē)，只有我沒(méi)有………”父親沉默了，因?yàn)榧依飳?shí)在沒(méi)有多余的錢(qián)。

過(guò)了幾天，兒子欣喜地跑回家：“爸爸，給我兩塊錢(qián)吧。我要玩轉(zhuǎn)盤(pán)游戲，獎(jiǎng)品里有自行車(chē)。”父親看著兒子渴望的眼神，馬上掏出了兩塊錢(qián)。一會(huì)兒，兒子垂頭喪氣地回來(lái)了：“我是世界上最不幸的人?！备赣H又一次沉默了。

第二天，父親讓兒子再去試一下運(yùn)氣。兒子有點(diǎn)遲疑不決，但在父親的鼓勵(lì)下，還是拿著錢(qián)走了。這次，兒子是蹦蹦跳跳地跑回家的：“我中了自行車(chē)，我是世界上最幸運(yùn)的人，再大的困難也難不倒我了………….”

若干年后，兒子事業(yè)有成，擁有了不薄的家產(chǎn)，那輛自行車(chē)他一直保存著。每當(dāng)他受到挫折時(shí)，他都會(huì)想起那輛自行車(chē)，想起他是世界上最幸運(yùn)的人。

父親臨終前，把兒子叫到床前：“那輛自行車(chē)其實(shí)是爸爸買(mǎi)的。我從親戚朋友那里借錢(qián)買(mǎi)下了那輛自行車(chē)，為此，我整整花了10年，才把錢(qián)還清………但我要你成為世界上最幸運(yùn)的人?！?/p>

父親的白發(fā)在兒子的淚眼中模糊了。這個(gè)兒子就是日本著名的心理學(xué)家、教育家多湖輝，他的一個(gè)著名理論就是：讓孩子覺(jué)得他是最幸運(yùn)的人，那么他就一定能成為最成功的人！

換句話(huà)說(shuō)，這個(gè)理論同樣也可以適用于任何一個(gè)人，而不僅僅是孩子。一個(gè)覺(jué)得自己不幸的人，對(duì)未來(lái)已經(jīng)失去了信心和期望，得過(guò)且過(guò)的心態(tài)又怎么可能對(duì)他的生活和工作有所幫助，以悲傷的情緒投入生活和工作，就好比你用一雙淚眼去照鏡子，鏡中的自己也只能是一雙淚眼，周而復(fù)始，這樣的結(jié)局只能是一個(gè)惡性循環(huán)。

而假想自己是一個(gè)幸運(yùn)的人，那他的心態(tài)就是另外一種情形，例如，在一個(gè)緊張的早晨，你早上出門(mén)因?yàn)樾睦锵胫虑槎雎粤擞娴钠?chē)，差點(diǎn)被撞了，悲傷的人會(huì)想自己怎么這么倒霉，從那一刻開(kāi)始，他這一天的好心情都可能會(huì)被這個(gè)意外給破壞了，這樣的情緒如果繼續(xù)保持下去，長(zhǎng)此以往就成了我們前面所說(shuō)的會(huì)慢慢覺(jué)得自己是一個(gè)不幸的人，也終于會(huì)成為一個(gè)不幸的人。

同樣的情況下，如果我們以積極的心態(tài)去面對(duì)，就會(huì)想我多么幸運(yùn)，即使是這種情況，我都沒(méi)被撞，真是太幸運(yùn)了，那他到了單位，即使是面對(duì)繁雜的任務(wù)，他在愉悅的心情帶動(dòng)下，工作效率會(huì)得到很大的提高，而工作效率的提高又會(huì)讓他再一次獲得欣喜，良性的循環(huán)，自然就讓我們看到了兩種不同的人生。

一個(gè)覺(jué)得自己不幸的人，每天以悲傷的心情和態(tài)度面對(duì)生活，在他身旁的人感受到的也是這種悲傷的情緒，無(wú)論是朋友還是領(lǐng)導(dǎo)，又有誰(shuí)愿意和一個(gè)悲傷的人長(zhǎng)時(shí)間的呆在一起呢，所以說(shuō)，如果我們周?chē)哪硞€(gè)人接連被好運(yùn)眷顧，掙到了錢(qián)，得到了升遷，身體健康長(zhǎng)壽，那我們不要只是一味地去艷羨或者嫉妒，讓自己的思維拐個(gè)彎，看看自己是不是經(jīng)常緊皺眉頭，或者總是對(duì)生活和工作表示不滿(mǎn)。

因?yàn)?，在悲傷面前，即使是幸運(yùn)之神也會(huì)敬而遠(yuǎn)之。讓自己的思維拐個(gè)彎，我們就離幸運(yùn)不遠(yuǎn)了，讓我們也作個(gè)幸運(yùn)的人吧。

第三篇：讓煩惱拐個(gè)彎的哲理故事

1，讓煩惱拐個(gè)彎

在崔永元所著的《不過(guò)如此》一書(shū)中，有這樣一段對(duì)話(huà)：一天，鞠萍見(jiàn)崔永元憂(yōu)心忡忡，便打趣地問(wèn)道：“小崔哥，有什么不開(kāi)心嗎？”

崔永元不知從何說(shuō)起，一聲嘆息。

鞠萍問(wèn)：“你以前上班騎自行車(chē)吧？”

崔永元說(shuō)：“騎，刮沙塵暴都騎。”

“掙的錢(qián)也沒(méi)有現(xiàn)在多吧？”鞠萍又問(wèn)。

“那當(dāng)然。”崔永元回答說(shuō)。

鞠萍聽(tīng)后笑了，一臉的陽(yáng)光，對(duì)崔永元說(shuō)：“好日子過(guò)著，還有什么不快樂(lè)的？”

鞠萍幾句話(huà)，說(shuō)得崔永元一切煩惱皆除，一身輕松。

美國(guó)暢銷(xiāo)書(shū)作家卡耐基說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“把沒(méi)有意思的工作很有意思地完成?！敝灰晕⒏淖円幌?，讓煩惱拐個(gè)彎，你眼中的許多事情都會(huì)悄悄地發(fā)生微妙的變化。

有識(shí)之士認(rèn)為：“人活一世，看似長(zhǎng)久，實(shí)則只有三天——昨天、今天、明天。昨天過(guò)去了，不必?zé)?；今天正在過(guò)，何苦煩；明天還沒(méi)到，煩不著。”這段話(huà)迸發(fā)出的理性光芒，啟迪生活中的每一個(gè)人，都要學(xué)會(huì)“讓煩惱拐個(gè)彎”，這樣就能改變你的生活，改變你自己。

只要學(xué)會(huì)“讓煩惱拐個(gè)彎”，心胸豁達(dá)，你就會(huì)一切都想得通，生活就會(huì)處處充滿(mǎn)陽(yáng)光，快樂(lè)就會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著你。

2，把困難都糅合在一起

有個(gè)姑娘向她的母親大倒苦水，說(shuō)最近老板扣了她的獎(jiǎng)金、男朋友見(jiàn)異思遷棄她而去，總之心情郁悶，事事不順。

母親耐心聽(tīng)完女兒的抱怨后，對(duì)她說(shuō)：“孩子，先不想這些，看我做一個(gè)糕點(diǎn)吧!”

母親取出器皿和原料，女兒坐在餐桌旁看著。

“親愛(ài)的，想吃糕點(diǎn)嗎?”母親問(wèn)。

“您知道，我最喜歡糕點(diǎn)了?！迸畠捍?。

“那好，”母親說(shuō)，“把這些色拉油喝下去吧!”

女兒吃了一驚，問(wèn)：“您說(shuō)什么?這可不行!”

“或者，吃些面粉如何?”

“不，媽媽?zhuān)娣廴绾文艹缘孟?”女兒簡(jiǎn)直有些生氣了。

母親笑了：“是啊，所有這些原料，單吃起來(lái)都是難以下咽的，但如果把它們糅合在一起，經(jīng)過(guò)一番加工，就能制作出松軟香甜的糕點(diǎn)來(lái)?！?/p>

生活也是如此。當(dāng)我們?cè)庥隼щy而感到不幸時(shí)，可能是因?yàn)槲覀冞€沒(méi)有意識(shí)到：這些困難有一天可以糅合在一起，經(jīng)過(guò)一番加工，就能把我們的人生變成一塊美味無(wú)比的大糕點(diǎn)！

3，別讓7塊錢(qián)買(mǎi)走一天的快樂(lè)

俄國(guó)心理學(xué)家柯克契耶夫?qū)θ嗽诳鞓?lè)與不快的思維中的狀態(tài)進(jìn)行過(guò)實(shí)驗(yàn)。人在快樂(lè)的思維中，視覺(jué)、味覺(jué)、嗅覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)都更靈敏，觸覺(jué)也更細(xì)微。

瓊斯夫人年老力衰，沒(méi)有親人照看，只好住進(jìn)養(yǎng)老院?？墒撬廊换畹媚敲撮_(kāi)心，沒(méi)有絲毫的憂(yōu)慮。在與護(hù)士交談時(shí)，她含笑表白說(shuō)：“我有幾條簡(jiǎn)要的快樂(lè)法則：一是心中無(wú)恨，二是腦中無(wú)憂(yōu)，三是生活簡(jiǎn)單，四是多點(diǎn)給予，五是少點(diǎn)期盼?！?/p>

一位女士開(kāi)車(chē)來(lái)到小城加油站，本應(yīng)到自助加油泵那邊加油，無(wú)意間卻駛到了人工服務(wù)的加油泵前。當(dāng)時(shí)她并未意識(shí)到享受人工服務(wù)需要交費(fèi)，付款時(shí)才發(fā)現(xiàn)每加侖油多花了50美分的服務(wù)費(fèi)，心里特別的不痛快。

丈夫從她口中得知此事，認(rèn)為每加侖多收50美分服務(wù)費(fèi)違反美國(guó)聯(lián)邦法的規(guī)定。他很快就計(jì)算出來(lái)，加油站多收了他們7美元，如果妻子在自助泵加油的話(huà)，花同樣的錢(qián)可以讓汽車(chē)多行駛128余英里。他非常惱火地說(shuō)：“額外收取人工服務(wù)費(fèi)，簡(jiǎn)直如同搶劫！”就因?yàn)檫@點(diǎn)小事，夫妻倆整整一天都挺郁悶。

家里的老人知道事情原委后，微笑著對(duì)憤懣不已的兒子和兒媳婦說(shuō)：“你們兩個(gè)別在犯傻啦！知道嗎？?jī)H僅7美元，就買(mǎi)走了你們兩個(gè)人一整天的快樂(lè)！”

一番話(huà)鞭辟入里，讓夫妻倆如夢(mèng)初醒。丈夫有感而發(fā)說(shuō)：“我們壓根兒沒(méi)有意識(shí)到，我們的快樂(lè)竟然如此廉價(jià)。不僅如此，倘若我們還不立即停止憤懣的話(huà)，我們的快樂(lè)還將繼續(xù)貶值下去。哪怕它只值7美元，不是么？”

第四篇：幸虧有個(gè)冒牌貨的哲理故事

卡爾·威爾海姆·舍勒是18世紀(jì)瑞典著名化學(xué)家。14歲起，他就在一家藥店當(dāng)學(xué)徒，業(yè)余時(shí)間獲得了很多化學(xué)領(lǐng)域的技術(shù)成就。雖然很有實(shí)力，但由于他為人低調(diào)，很多人并不知曉他的存在。這些人中當(dāng)然也包括高高在上的瑞典國(guó)王。一次偶然的機(jī)會(huì)，國(guó)王才得知原來(lái)自己的國(guó)家里還有這樣優(yōu)秀的科學(xué)家，便決定授予勛章嘉獎(jiǎng)他。

消息很快傳到了舍勒工作的藥店，同事們都感到無(wú)比榮耀，而舍勒只是簡(jiǎn)單的報(bào)以一笑。半年過(guò)去了，見(jiàn)勛章遲遲未到，同事們一打聽(tīng)，原來(lái)瑞典國(guó)內(nèi)還有一個(gè)同名同姓的舍勒，糊涂的國(guó)王竟然把勛章頒發(fā)給了他。大家憤憤不平，想要去找國(guó)王要回勛章，被舍勒阻止了：“不就是一枚不值錢(qián)的勛章嗎，何必去計(jì)較？”

那之后，每當(dāng)遇到一些陌生人慕名來(lái)找他討論化學(xué)問(wèn)題，舍勒就會(huì)介紹他們?nèi)ツ莻€(gè)冒領(lǐng)勛章的家伙那里，甚至一些官方發(fā)來(lái)的會(huì)議邀請(qǐng)，他也轉(zhuǎn)交給那個(gè)人代勞。他自己則把全副精力都用在研究上，并在32歲就破紀(jì)錄成為瑞典科學(xué)院院士。

這時(shí)，國(guó)王前來(lái)祝賀，才知道自己當(dāng)年發(fā)錯(cuò)勛章，于是惱羞成怒地要懲罰那個(gè)冒領(lǐng)者，舍勒笑了笑，說(shuō)：“正是因?yàn)樗嫖翌I(lǐng)了勛章，才讓我可以不受干擾地從事科學(xué)研究，國(guó)王陛下應(yīng)該代表我感謝他才對(duì)呀！”（何慧慧）

成功的意義不是追求浮名。真正的成功者，始終明晰自己的目標(biāo)，心無(wú)旁騖，并能在紛亂蕪雜中明確哪些是本質(zhì)，哪些是假象，進(jìn)而圍繞目標(biāo)做減法。

第五篇：哲理故事

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哲理故事

一天早上，小和尚發(fā)現(xiàn)師父得到了6個(gè)饅頭，大師兄也得到了6個(gè)饅頭，只有他自己得到了4個(gè)饅頭。

小和尚覺(jué)得太不公平了。師父得6個(gè)饅頭，他沒(méi)意見(jiàn)，可大師兄也得6個(gè)饅頭，不是跟師父平起平坐了嗎？不行，不行！

于是小和尚找到師父，也要6個(gè)饅頭。師父說(shuō)：“你能吃下6個(gè)饅頭嗎？”小和尚大聲說(shuō)：“能！我要6個(gè)饅頭！” 師父看了看小和尚，把自己的饅頭拿了兩個(gè)給小和尚。不久，小和尚就將6個(gè)饅頭吃完了，他吃得很飽很飽。小和尚拍著肚子高興地對(duì)師父說(shuō)：“師父，你看，6個(gè)饅頭我都吃下去了。我能吃6個(gè)饅頭，以后每天早上我都像大師兄一樣要6個(gè)饅頭！”師父微笑著看小和尚，說(shuō)：“你是吃下去了6個(gè)饅頭，但明天你要不要6個(gè)饅頭，還是等會(huì)兒再說(shuō)吧！”

小和尚覺(jué)得肚子脹，也口渴，然后就去喝了半碗水。接著，小和尚的肚子比剛才更脹了，而且有點(diǎn)兒發(fā)痛。小和尚開(kāi)始難受起來(lái)，根本沒(méi)法像平時(shí)那樣挑水掃地念經(jīng)。這時(shí)，師父對(duì)小和尚說(shuō)：“平時(shí)你吃4個(gè)饅頭，今天你卻吃了6個(gè)饅頭，你多得到了兩個(gè)，可是你卻并沒(méi)有享受到這兩個(gè)饅頭的好處，相反，它們給你帶來(lái)了痛苦。得到不一定就是享受。不要把眼光盯著別人，不要與人比，不貪，不求，自然知足，自然常樂(lè)?！?/p>

小和尚點(diǎn)點(diǎn)頭，捂著肚子，說(shuō)：“師父，以后，我還是吃四個(gè)饅頭”。