第一篇：校園文化活動(dòng)積極分子

校園文化活動(dòng)積極分子

申

請

材

料

信息學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系0901班

魏倩蕓 尊敬的校團(tuán)委、校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是信息學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系0901班的學(xué)生魏倩蕓。我申請成為我?！靶@文化活動(dòng)積極分子”。希望團(tuán)委和領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。

2011年世界園藝博覽會在西安隆重舉辦，西安頓時(shí)成為舉世矚目的焦點(diǎn)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，新一批的中國青年公民，我毅然決定申請成為西安世界園藝博覽會的志愿者，希望能盡自己一份心、一點(diǎn)力，為世園會的順利舉辦提供綿薄之力。很榮幸地，我被學(xué)校推舉成為世園會第十一批志愿者，正式成為一名世園會的工作人員。成為志正式的志愿者后，我參加了有關(guān)志愿者服務(wù)知識的培訓(xùn)，閱讀了志愿者服務(wù)知識，極大限度地保證自己能夠?yàn)橛慰吞峁﹥?yōu)質(zhì)貼心的服務(wù)。

在進(jìn)行志愿活動(dòng)的十六天里，我們一直堅(jiān)守在自己的崗位上，認(rèn)真對待每一位客人，以己之所學(xué)服務(wù)需要幫助的游人。同時(shí)在生活中積極宣傳世園會，為朋友和同學(xué)講解有關(guān)世園會的著名景點(diǎn)和知識，讓每一位身邊人都領(lǐng)略到世園會的美麗風(fēng)采。

通過作志愿者這一經(jīng)歷，我學(xué)習(xí)到很多課本上學(xué)習(xí)不到的知識。包括為人處事方面，工作方法方面，接人待物方面等等。

除了做志愿者這一經(jīng)歷外，我日常在學(xué)校里也積極參加各種文化活動(dòng)。如大院舉辦的“西柏坡書畫展”、“主持人大賽”、“第四屆公寓文化節(jié)”信息學(xué)院舉辦的“第六屆辯論賽”、“‘金話筒’主持人大賽”、“第三屆團(tuán)干培訓(xùn)”、“手抄報(bào)比賽”、“‘凈靜敬競’樣板間評選活動(dòng)”等等，并在比賽中取得了滿意的成績。

除了積極參加校園文化活動(dòng)，我還主動(dòng)協(xié)助有關(guān)活動(dòng)主辦部門策劃協(xié)調(diào)活動(dòng)的順利開展。如大院“第四屆公寓文化節(jié)”中信息學(xué)院的部分，就是我在主要負(fù)責(zé)。還有“信息學(xué)院第三屆團(tuán)干培訓(xùn)”，我組織協(xié)調(diào)會場紀(jì)律和秩序，保證培訓(xùn)的順利開展。

與此同時(shí)，我還關(guān)心學(xué)校開展的校園文化活動(dòng)，積極支持各種校園文化活動(dòng)。關(guān)注活動(dòng)選手、積極投票，關(guān)心活動(dòng)進(jìn)程，適時(shí)為活動(dòng)提供一些參考意見。

學(xué)習(xí)文化知識確實(shí)是大學(xué)生活的一部分，因?yàn)檫@是我們作為學(xué)生的本職工作。但是同時(shí)，豐富的校園文化活動(dòng)是我們校園生活中的一個(gè)亮點(diǎn)和絢麗的風(fēng)景線。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，生活的空間不能也不應(yīng)該只局限于書本知識，更應(yīng)該抬起頭，面對各式各樣的文化活動(dòng)，以此豐富自己的視野，靈活自己的腦筋，增加自己的活動(dòng)閱歷，鍛煉自己的膽量，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，塑造美好新形象。

鄧小平曾說過，要做一個(gè)“有理想，有道德，有知識，有文化”的四有新人，而“有文化”這一要求，正是在不斷參與各種校園文化活動(dòng)的過程中積累出來的。參加多種多樣的校園文化活動(dòng)，提升自己的文化底蘊(yùn)，豐富自己的思想內(nèi)涵，不應(yīng)只是時(shí)代的要求，更應(yīng)該是我們衡量自己個(gè)人綜合素質(zhì)的絕對標(biāo)準(zhǔn)。我已經(jīng)清楚的認(rèn)識到這一點(diǎn)，因此在以后的校園生活中，我會綜合自己的空余時(shí)間，積極參加更多富有意義的校園文化活動(dòng)，在參與的過程中，更加積極地展現(xiàn)自我，爭取做更加精彩的自己！

望校團(tuán)委和校領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真考慮我的申請。

此致

敬禮！

信息學(xué)院

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系0901班

魏倩蕓

2012年4月18日

第二篇：校園文化活動(dòng)積極分子申請書

校園文化活動(dòng)積極分子申請書 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)： 您好！

我是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院通信1601班的學(xué)生xxx。我申請成為我?！靶@文化活動(dòng)積極分子”。希望領(lǐng)導(dǎo)予以考慮。在進(jìn)入大學(xué)以后，我加入了計(jì)算機(jī)學(xué)院青年志愿者協(xié)會以及大學(xué)生現(xiàn)場救護(hù)隊(duì)。積極參加學(xué)院舉辦的各項(xiàng)志愿活動(dòng)：比如去敬老院給老人送溫暖，在少年宮教小朋友做實(shí)驗(yàn)，清理校園的小廣告，臨高考之際在校園舉辦高考經(jīng)歷分享活動(dòng)，為高考生加油打氣等等。同時(shí)積極參加救護(hù)知識的培訓(xùn)，把學(xué)到的知識運(yùn)用到實(shí)踐中去。在馬拉松醫(yī)療保障活動(dòng)中作為8.5-9.5km的臨時(shí)負(fù)責(zé)人去幫助需要幫助的人。除了做志愿者這一經(jīng)歷外，我日常在學(xué)校里也積極參加各種文化活動(dòng)。比如明德杯話劇比賽，薈心杯話劇大賽以及江蘇省大學(xué)生趣味運(yùn)動(dòng)會。其中薈心杯話劇大賽榮獲三等獎(jiǎng)，趣味運(yùn)動(dòng)會榮獲二等獎(jiǎng)。

除了積極參加校園文化活動(dòng)，我還主動(dòng)協(xié)助有關(guān)活動(dòng)主辦部門策劃協(xié)調(diào)活動(dòng)的順利開展。策劃了大二上學(xué)期院青協(xié)的活動(dòng)：帶領(lǐng)青協(xié)社工部成員收集不用的四六級資料，分享給需要的新同學(xué)。同時(shí)，作為院迎新青協(xié)節(jié)目的負(fù)責(zé)人，帶領(lǐng)干事們積極排練，完美展現(xiàn)自己的風(fēng)采 豐富的校園文化活動(dòng)是我們校園生活中的一個(gè)亮點(diǎn)和絢麗的其實(shí)對我而言 真正有意義的陪伴是你需要我我也正好在。不是每時(shí)每刻都要黏在一起的不孤獨(dú)感。

每個(gè)人以后還會自己做更多的事

只希望我們可以在這些獨(dú)立的經(jīng)歷中

慢慢成長

發(fā)現(xiàn)自己在完成一件事情的過程當(dāng)中最遺憾的不是獨(dú)自面對困難的恐懼

而是沒被某人親眼見識自己超燦爛美好牛掰的一面

！但其實(shí)啊，一直陪著你成長的ta也的的確確見證到了。通過你從容的心，通過你堅(jiān)定的眼。

動(dòng)閱歷，鍛煉自己的膽量，發(fā)現(xiàn)自己的潛力，塑造美好新形象。

參加多種多樣的校園文化活動(dòng)，提升自己的文化底蘊(yùn)，豐富自己的思想內(nèi)涵，不應(yīng)只是時(shí)代的要求，更應(yīng)該是我們衡量自己個(gè)人綜合素質(zhì)的絕對標(biāo)準(zhǔn)。我已經(jīng)清楚的認(rèn)識到這一點(diǎn)，因此在以后的校園生活中，我會綜合自己的空余時(shí)間，積極參加更多富有意義的校園文化活動(dòng)，在參與的過程中，更加積極地展現(xiàn)自我，爭取做更加精彩的自己！望校領(lǐng)導(dǎo)能認(rèn)真考慮我的申請。此致 敬禮！

計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院 通信1601xxx 2017年11月26日

第三篇：校園文化活動(dòng)

開展校園藝術(shù)文化活動(dòng)總結(jié)

“六一”將至，為了使我園校園文化活動(dòng)順利開展，我園首先成立了藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，確立了本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以愛國主義教育為主線，制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案，方案中對活動(dòng)的內(nèi)容和時(shí)間都作了詳細(xì)的安排。根據(jù)我園制定的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)方案，結(jié)合我園實(shí)際，分階段進(jìn)行完善，現(xiàn)將我校開展校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、活動(dòng)進(jìn)展情況。

（1）、第一階段（準(zhǔn)備階段）已完成較好。我園將活動(dòng)分為三個(gè)部分：幼兒部以班級為單位，以唱紅歌為主。學(xué)前部以班級為單位排練韻律操。教師組排練舞蹈。

（2）、第二階段為訓(xùn)練階段。目前，我園按照擬定的節(jié)目訓(xùn)練方案，正有計(jì)劃有措施有步驟進(jìn)行。

二、活動(dòng)參與情況。

（1）、據(jù)統(tǒng)計(jì)，參加此次活動(dòng)的幼兒有600余人，教師共27人，各班擬定參加園級的節(jié)目平均有1個(gè)。

（2）、參加此次活動(dòng)的幼兒和教師積極性很高。

三、活動(dòng)訓(xùn)練內(nèi)容。

（1）訓(xùn)練時(shí)間：幼兒部，各班帶班教師每天利用課后時(shí)間給幼兒教愛國歌曲。學(xué)前部，各班教師利用課后時(shí)間為幼兒排練韻律操；教師組，在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，參加活動(dòng)的教師每天利用下班時(shí)間抓緊時(shí)間排練節(jié)目，力求使活動(dòng)做到快速度、高效率。

（2）訓(xùn)練地點(diǎn)：指定的多媒體教室、廣播室、舞蹈室或各班教室。

（3）訓(xùn)練要求：嚴(yán)格，激勵(lì)，可靈活性地調(diào)整訓(xùn)練時(shí)間，但不能影響教學(xué)時(shí)間。

在校園文化活動(dòng)展開期間，全體教師和幼兒共同努力，使各種文藝形式充分展示了我園幼兒和教師的精神風(fēng)貌，營造了熱烈、歡快、生氣勃勃的校園文化氛圍。

第四篇：校園文化活動(dòng)

將藝術(shù)播撒校園

讓音樂奏響青春

又是一周星期三，我們再次與您相約，大家好，我是

再次站在這方舞臺，真是感慨良多我是

我們的六大書院圍繞世園會的主題已經(jīng)分別成功地舉辦了各自的演出。今天，學(xué)

生藝術(shù)團(tuán)與您再次相聚，在歌聲中回顧我們?nèi)绾我宦纷邅?，在音符里?xì)細(xì)品味交大人獨(dú)特的情懷。

西安交通大學(xué)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)在這里將重新開啟它豐富校園生活，傳播校園文化的清

新之旅。

對于高校來說，科學(xué)與藝術(shù)正如車之兩輪，鳥之雙翼，因此在理工氣氛濃厚的交

大校園開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)就顯得十分必要。學(xué)生藝術(shù)團(tuán)以弘揚(yáng)文化為己任，以高雅藝術(shù)為擔(dān)當(dāng)，用激情和夢想演繹一出出精彩而生動(dòng)的校園文化炫圖。

相約星期三作為一個(gè)校園文化展示的傳統(tǒng)平臺緊跟著年輕人前進(jìn)的步伐，見證了

多少足跡，走過了幾度春秋。有多少人在這方舞臺上揮灑過汗水，煥發(fā)著光彩，這片土地又深深印在了多少交大學(xué)子的心中。

在大力提倡構(gòu)建魅力交大和諧校園的今天，學(xué)生藝術(shù)團(tuán)正為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)而銳意

進(jìn)取。

西安交通大學(xué)西校區(qū)學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的啟航，意味著我們的理想正逐漸清晰明朗。此

時(shí)此刻，我和你，我們大家都是最富盛情的交大藝術(shù)人，讓我們一起踏歌起舞，歡暢榮光，加入這歡樂的海洋。

各位親愛的老師，同學(xué)，女士們，先生們，相約星期三，相約快樂和精彩！今天

之后，一個(gè)全新的團(tuán)隊(duì)已然整裝待發(fā)，讓我們相信，一座匯聚創(chuàng)造和歡樂的藝術(shù)彩虹將傾情呈現(xiàn)。

在我們意興勃發(fā)的校園廣場，在我們憧憬向往的絢麗舞臺，在每周華燈初上的日暮黃昏，在你我放飛心靈的自由平臺，我和你，我們大家走到一起來，相約星期三！讓我們預(yù)祝交大的校園文化蓬勃開展，風(fēng)光無限。

好的朋友們，本周的相約星期三活動(dòng)到此結(jié)束，我們下周不見不散！

第五篇：2017年校園文化活動(dòng)

2017—2018校園文化活動(dòng)方案

為了提高校園文化品位，發(fā)掘?qū)W校文化積淀，改善校園育人環(huán)境，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，特制定我校校園文化活動(dòng)方案。

一、目標(biāo)任務(wù)

緊緊圍繞“享受快樂，健康成長”的辦學(xué)理念，遵循“整體規(guī)劃，分項(xiàng)實(shí)施，逐步完善”的原則，按照“校園建設(shè)營造整體美，美化綠化營造環(huán)境美，名人佳作營造藝術(shù)美，人際和諧營造文明美”的思路，把學(xué)校打造為一所充滿文明向上氛圍的精品校園，實(shí)現(xiàn)“三優(yōu)”（優(yōu)美的育人環(huán)境、優(yōu)良的教學(xué)秩序、優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量）目標(biāo)。

二、內(nèi)容與措施

（一）優(yōu)化校園環(huán)境

1、繼續(xù)改造校園環(huán)境，進(jìn)行鋪設(shè)磚地，平整操場等基礎(chǔ)工程，與學(xué)校辦學(xué)理念相結(jié)合，營造辦學(xué)氣氛。

2、繼續(xù)完善學(xué)校的各種功能室設(shè)施，包括美術(shù)室、音樂室、體育器材室、體育活動(dòng)室等。

3、修綠化帶、植常青植物、花卉等，進(jìn)行綠化工作。

（二）營造文化氛圍。

1、在學(xué)校大門及文化墻上展示出“三風(fēng)”內(nèi)容，對內(nèi)引領(lǐng)師生的教育行為，對外彰顯學(xué)校的教育理念。

2、根據(jù)學(xué)校實(shí)際，在學(xué)生必經(jīng)的過道走廊內(nèi)創(chuàng)設(shè)“文化長廊”，張貼名人名言。班級教室的布置提倡共性與個(gè)性，各班師生可根據(jù)自身特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)不同的風(fēng)格與追求，鼓勵(lì)引導(dǎo)師生主動(dòng)參與學(xué)校文化建設(shè)。通過班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)來體現(xiàn)隱性文化，讓校園成為師生表現(xiàn)自我，優(yōu)化個(gè)性的場所。

三、具體工作安排

（一）校園整體規(guī)劃（綠化、美化、文化為一體）我校按照上級要求，對學(xué)校布局進(jìn)行科學(xué)、合理的設(shè)計(jì)。首先要清除校園建筑垃圾死角，清運(yùn)積存已久的垃圾，整平校園，建體育活動(dòng)場地，安裝體育活動(dòng)設(shè)施。學(xué)校制定綠化美化管理細(xì)則，劃分了綠化管理區(qū)域，分工具體、職責(zé)明確，完善了校園管理機(jī)制。

在此基礎(chǔ)上，把校園文化建設(shè)與綠化美化工作結(jié)合起來，做到“景色宜人，環(huán)境育人，文化育人，管理育人”，讓學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境中，在濃厚的文化氛圍里，受到潛移默化的熏陶。

（二）校園文化活動(dòng)具體安排 三月份：

1、利用學(xué)雷鋒活動(dòng)月，進(jìn)行學(xué)雷鋒活動(dòng)，了解雷鋒有關(guān)事跡，讓雷鋒精神滲透到校園的每一個(gè)角落。讓雷鋒精神永駐校園。

2、冬季長跑活動(dòng)繼續(xù)開展。

3、利用好校園知識宣傳欄，開設(shè)民族精神、健康常識、體育天地、教師風(fēng)采等欄目，讓學(xué)生得到更好的教育。

4、學(xué)生社會實(shí)踐活動(dòng)，成立實(shí)踐基地。四月份：

1、持續(xù)開展體育藝術(shù)“2+1”項(xiàng)目活動(dòng)，讓學(xué)生在每天的下午第三節(jié)課進(jìn)行活動(dòng)。每名學(xué)生參加2項(xiàng)體育活動(dòng)，1項(xiàng)文藝活動(dòng)。

五月份：

1、開展藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，給學(xué)生一個(gè)展示自己的平臺，陶冶學(xué)生的情操，打造書香校園，營造文化氛圍，讓學(xué)生受到藝術(shù)教育。

六月份：

1、做好校園美化綠化工作，購買花卉新品種，做到三季有花，四季常青。

九月份：

1、“文明辦公室”“美麗的教室”評比活動(dòng)。學(xué)校發(fā)放辦公室和教室評 比標(biāo)準(zhǔn)。辦公室和教室設(shè)計(jì)要有自己的內(nèi)涵，有自己的特色。十、十一月份：

1、“各種體育競賽”活動(dòng)。通過體育競賽，讓學(xué)生提高體育興趣，鍛煉身體。

2、加強(qiáng)功能室建設(shè)。

以上只是我校今年進(jìn)行校園文化建設(shè)的初步構(gòu)想，具體安排和計(jì)劃有待于在實(shí)際工作中進(jìn)行調(diào)整和安排，如有不當(dāng)之處，請上級領(lǐng)導(dǎo)指正。

北安中學(xué) 2017.9.1

2017—2018校園文化活動(dòng)總結(jié)

校園文化是學(xué)校精神、學(xué)校秩序、學(xué)校環(huán)境和學(xué)校形象的集中體現(xiàn)，具有重要的育人功能。建校以來，我校始終緊扣“建設(shè)優(yōu)美高雅的 物質(zhì)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)健康和諧文化氛圍，充實(shí)師生校園生活內(nèi)涵，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，推進(jìn)素質(zhì)教育深入發(fā)展”的校園文化建設(shè)理念，以“依法治?！睘榍疤幔栽鰪?qiáng)校園文化內(nèi)涵為抓手，以促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展為目標(biāo)，全力推進(jìn)校園文化建設(shè)?，F(xiàn)就學(xué)校校園文化活動(dòng)情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)規(guī)劃，重金投入，全力建設(shè)“花園式學(xué)?！?/p>

我校高度重視校園文化建設(shè)，認(rèn)真謀劃，集思廣益，大力推進(jìn)校園文化建設(shè)，為師生提供良好的育人環(huán)境。

在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和校園綠化、美化、亮化方面，學(xué)校按照“總體規(guī)劃，逐步投入，逐步建設(shè)”的思路，遵循“道路整潔化，綠化園林化，環(huán)境教育化，裝飾藝術(shù)化”的原則，對學(xué)校的每一寸土地，每一塊墻壁，每一棵花草，每一處空間都做了精心的“雕琢”。切實(shí)實(shí)現(xiàn)“校園建設(shè)營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、人文景觀營造藝術(shù)美、師生和諧營造文明美”的校園文化建設(shè)目標(biāo)。

現(xiàn)在，整個(gè)校園布局獨(dú)特、美觀大方，打造出了特有的韻味。步入校園，給人的感覺是：整齊、清潔、生動(dòng)、充滿活力，整個(gè)校園呈現(xiàn)一種朝氣蓬勃、清新雅致的校園文化氛圍。

二、開展豐富多彩的活動(dòng)，努力提升校園文化育人魅力 高尚的道德情操的形成源于水滴石穿的不懈，源于潤物無聲的細(xì)致。為此，我們著眼于學(xué)生的實(shí)際需要，積極開展面向全體學(xué)生并為他們所喜聞樂見的各種課內(nèi)外（校內(nèi)外）活動(dòng)，努力尋找教育契機(jī)，深化校園文化的內(nèi)涵活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值取向，著重培養(yǎng)其良好的行為，最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能。

三、增強(qiáng)特色促進(jìn)發(fā)展，增添校園文化風(fēng)采

近年來，我校在積極探索與創(chuàng)建符合本校實(shí)際的學(xué)校特色過程中，進(jìn)一步感受到了建設(shè)學(xué)校特色對校園文化建設(shè)來說，具有特別重要的意義。它既是深入貫徹和落實(shí)素質(zhì)教育的需要，同時(shí)又是豐富學(xué)校的 文化內(nèi)涵，形成辦學(xué)優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的重要舉措。

總之，通過校園文化活動(dòng)，環(huán)境優(yōu)美了，學(xué)生懂事了，行為規(guī)范了，舉止文明了……我們體會到了環(huán)境育人的作用，更加認(rèn)識到校園文化活動(dòng)的重要性。校園文化活動(dòng)是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，在今后的工作中我們將不斷加大投入進(jìn)行硬件建設(shè)，在學(xué)校前進(jìn)的道路上我們將不斷豐富我校的精神內(nèi)涵，不斷提高我校的辦學(xué)特色。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在我們師生的共同努力下，我們一定會做得更好。

北安中學(xué) 2017.12.30

2016—2017校園文化主題活動(dòng)紀(jì)實(shí)

為了更好地推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富校園文化生活，提高學(xué)生的文化修養(yǎng)和思想道德品質(zhì)，共同營建良好的校園文化氛圍。為了讓這次活動(dòng)辦得順利，有成效、有收獲,計(jì)劃按以下步驟實(shí)施：

（一）舉行歌詠比賽

一、指導(dǎo)思想：

活動(dòng)以歌頌黨、歌頌社會主義祖國為內(nèi)容，展示我?！皣?yán)、勤、實(shí)、活”的校風(fēng)和學(xué)生生動(dòng)活潑、健康向上的精神風(fēng)貌。

二、活動(dòng)形式

1、利用非主題班會時(shí)間、音樂課、文娛活動(dòng)課時(shí)間，以班級為單位組織演唱歌曲和上下舞臺的練習(xí)。

2、參賽曲目限兩首，歌曲以歌頌黨、歌頌祖國的內(nèi)容為主，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)上報(bào)學(xué)校（以具體通知的要求為準(zhǔn)）。

3、做好安全教育，賽出水平、賽出風(fēng)格。

（二）美術(shù)鑒賞活動(dòng)

一、指導(dǎo)思想：

活動(dòng)以“推薦、欣賞、設(shè)計(jì)”為主題，提高學(xué)生的藝術(shù)鑒賞力為主線，倡導(dǎo)學(xué)生自主創(chuàng)作，陶冶學(xué)生的思想道德情操，增加藝術(shù)文化修養(yǎng)、美化學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、活動(dòng)要求：

1、要求每位同學(xué)推薦一幅自己喜歡并熟悉的中外古今優(yōu)秀美術(shù)作品或自己創(chuàng)作的美術(shù)作品，并用文字表達(dá)自己對作品的理解和感受。

2、把作品和文字內(nèi)容設(shè)計(jì)制作成八開大的展板，在班上展示并交流（為期一周）。

3、評選出優(yōu)秀作品在校內(nèi)美術(shù)長廊展出。

北安中學(xué) 2017.10

2017—2018校園文化內(nèi)容解讀

為了積極響應(yīng)學(xué)校豐富校園文化活動(dòng)的號召，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)校園文明和校園文化建設(shè)積極參加并開展了一系列校園文化活動(dòng)。

開學(xué)伊始我校就積極組織學(xué)生參加學(xué)校活動(dòng)，在全體師生的共同努力下，我院學(xué)生不僅充分發(fā)揮了積極向上、團(tuán)結(jié)互助的精神面貌，同時(shí)也取得了驕人的成績。在積極參加學(xué)?；顒?dòng)的同時(shí)，我們組織了很多符合我校同學(xué)參加的活動(dòng)。我院獨(dú)具特色的“演講比賽”活動(dòng)，開學(xué)新生入校時(shí)就積極組織工作人員與同學(xué)們相互溝通交流，在及時(shí)了解學(xué)生們的思想動(dòng)態(tài)的同時(shí)，采納同學(xué)們提出的切實(shí)可行的活動(dòng)建議，也極大的豐富了我校學(xué)生們的社區(qū)文化生活。

校園文化活動(dòng)的開展，進(jìn)一步豐富了大學(xué)生的課余文化生活，為學(xué)生提供了發(fā)揮特長、展示才能、提高綜合素質(zhì)的廣闊空間，樹立了良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)，有效的營造了穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境。

學(xué)生的校園生活應(yīng)該是豐富多彩的，我們的學(xué)生在喜歡校園生活，做到愛校園，愛老師，愿意與老師和同伴交往，并使自己各方面的能力都有發(fā)展，這是我們作為教育者的心愿。這學(xué)期我們在以前的基礎(chǔ)上開展了“校園文化”活動(dòng)。我們欣喜地看到了許多學(xué)生在活動(dòng)中找到了自我和自信，真實(shí)地體驗(yàn)了成功的快樂，享受了童年生活。我們具體開展了四個(gè)系列活動(dòng)一“海報(bào)的宣傳”發(fā)動(dòng)工作。具體在九月份是準(zhǔn)備期，十月初，我們舉行了宣傳活動(dòng)，海報(bào)是一種宣傳工具，以其醒目的畫面和新穎的主題吸引人們的注意，從中介紹活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容，以激起人們參與活動(dòng)的積極性。在“校園文化”系列活動(dòng)開始之前，我們設(shè)想通過開展海報(bào)宣傳活動(dòng)，讓孩子們從中了解“校園文化”系列活動(dòng)的內(nèi)容，鍛煉學(xué)生綜合運(yùn)用語文、英語、繪畫等各種技能的能力，使孩子能在參加活動(dòng)的過程中放飛自己的思緒，敢于嘗試、勇于創(chuàng)新，創(chuàng)造出具有個(gè)性化的成果。

朗讀是傳統(tǒng)而有效的教學(xué)方法。歷史上的語文、英語教學(xué)都強(qiáng)調(diào)朗讀的作用，都把朗讀作為訓(xùn)學(xué)的規(guī)則，古人說：“好書不厭百回讀?！笨梢哉f，中國歷史幾千年的語文教學(xué)都是把朗讀教學(xué)放在重要位置上。朗讀凝聚著語文教學(xué)的精華，是前人留給我們的寶貴遺產(chǎn)，我們必須繼承和發(fā)揚(yáng)。朗讀是一件既有意義而又愉快的事情，在教學(xué)中是教師 經(jīng)常使用的手段。尤其是在講求積累、感悟的語文教學(xué)階段，更是不可或缺的形式。對學(xué)生來說，一個(gè)人朗讀水平的高低，能看出他的語文表現(xiàn)力如何，同時(shí)朗讀能力標(biāo)志著他的文學(xué)修養(yǎng)、理解能力、分析能力、表達(dá)能力的高低。要讓學(xué)生提高朗讀的能力作為老師就必須在這方面就得有指導(dǎo)的魅力。

學(xué)生的童年是充滿幻想的，我們的學(xué)生時(shí)時(shí)憧憬著五彩絢爛的校園生活，因此在十月份時(shí)我們還舉行了“我的夢幻童年”故事演講比賽，每班一名代表參賽。

但是通過這次活動(dòng)，我們也感覺到有很多地方不盡如人意，首先參與的學(xué)生并沒有想象中的那么多，比如故事演講活動(dòng)，因?yàn)楦吣昙壍耐瑢W(xué)能力比較強(qiáng)，所以老師只是在比賽前

一、兩天才匆忙讓能力強(qiáng)的同學(xué)參加，而其他的學(xué)生根本就沒有機(jī)會去參加，相對來說這方面低年級的語文老師重視的程度還是比較好，其次每個(gè)活動(dòng)總是顯得那么的匆忙，好象沒有時(shí)間去多做準(zhǔn)備，這還是老師重視的程度不夠的原因，有些老師榮譽(yù)感很強(qiáng)，可是總是說自己手頭的事情比較多，太忙，因此在活動(dòng)開始時(shí)沒有準(zhǔn)備好。三設(shè)置的獎(jiǎng)項(xiàng)還比較少，沒有讓更多的參與者也能得到相應(yīng)的鼓勵(lì)。這對我們今后的工作就提出了更高的要求，每活動(dòng)要么不開展，要開展就要有質(zhì)量，真正起到育人的作用，提高活動(dòng)的價(jià)值和意義。

北安中學(xué) 2017.12