第一篇：經(jīng)典作文題目及解析

1.天街小雨潤如酥

點評：這個作文題型在考試中經(jīng)常遇見，是以古典詩句作為小的切入口，根據(jù)詩句內涵作文。寫這種作文，首先，就照顧題目中的要求，把這個詩句所蘊含的內容分析透徹，再選取其中你認為最切合命題者意圖同時你最有把握的內涵構思作文，這樣行文，就不會走題，在好好用筆潤色，得高分自然不難了。

具體對這道作文題目而言，我們可以這樣分析：這個詩句出自韓愈的一首小詩，這也是全詩寫得最為微妙的一句。根據(jù)作文題目中的要求，我們就應該把題目審準，而后才下筆構思，否則，難免下筆千言離題萬里。

在題目中，命題者著重指出，要根據(jù)你讀出的“意境”和“哲理”展開。

首先領會此詩句中的意境，試想：早春二月，在北方，當樹梢上、屋檐下都還掛著冰凌兒的時候，春在何處？連影兒也不見。一番小雨后，第二天，春草芽兒略顯了春的印跡，顯然是一種平淡、朦朧的意境。鑒于此，我們可以以“朦朧美”和“平淡美”等為話題，寫一篇議論文，同時，也可以記敘自己經(jīng)歷過的一段平淡、朦朧的美好的經(jīng)歷，寫一篇記敘文，繼續(xù)情感一定要質樸、平淡。

其次，就是看看詩中蘊含的哲理，“遙看近卻無”中蘊含了“遠和近”“ 物以稀為貴”等哲理，可以任選一個哲理立意，自設一個切合題意的論點，寫一篇具有思辨性議論文！

總之，今年的作文題目相比2007年以“詩意地生活”為話題開口小，但是同是比較注重意境和哲理取向，只要把題審好，應該還是一個比較能寫出優(yōu)美文章的作文題目。

2.觸摸城市感受鄉(xiāng)村

細看這道題目，似乎出得有些不公平，但不公平中又有著公平的一面，即對一直生活在城市或鄉(xiāng)村的學子都不公平。城市和鄉(xiāng)村是一對的命題，寫之前需吃透題目，需要特別注意的是“觸摸城市與感受鄉(xiāng)村”中的“與”字，也就是說，要將城市和鄉(xiāng)村都寫到?！坝|摸”和“感受”兩個動詞確定了感知的主體，即“我”這個主體被掩蓋在了題目中，但寫作過程中，一定要將“我”體現(xiàn)出來，一定要讓讀者感知到“我”的存在。觸摸城市需觸摸城市的快節(jié)奏、新氣象和發(fā)展等各方面。感受鄉(xiāng)村需感知鄉(xiāng)村的和諧、淳樸、寧靜和美好。無論怎樣寫，都需將城市和鄉(xiāng)村統(tǒng)一起來，探究出二者內部的關系，寫出“我”對城市和鄉(xiāng)村的真切感受，不能大而話之。具體可以從以下幾個方面去構思：1.理智分析城市和鄉(xiāng)村的同質和異質。可寫成議論文。2.假設感知主體生活在城市或鄉(xiāng)村，寫出對另一種生活環(huán)境的向往乃至期待等，可寫成抒情散文。3.直面主題，感知城市和鄉(xiāng)村的律動，夾敘夾議。4.可以寫詩歌，將城市和鄉(xiāng)村并行表達，雙線條的形式展示城市的發(fā)展和鄉(xiāng)村向城市的邁進……

3.春來草自青

此題需先理題目的含義。“春來草自青”出自佛語，有“靜坐無所為，春來草自青 ”之組，也有“秋來黃葉落，春來草自青”之和。佛語中，此句有崇尚自然，領悟自然，而后豁然開朗的意思。由題可以看出，自然規(guī)律是不可抗拒的，是不以人的意識為轉移的，我們只有了解自然，利用其規(guī)律。這和高中政治中的關于馬克思主義哲學的論述是相配合的。具備了以上認識，這篇話題作文就明朗起來，考生可以將話題發(fā)散為以下幾個方面：1.結合時事，談自然之力的不可抗拒，例如汶川大地震的突然而致。但不可只停留在此點上，通過全國人民對汶川地震的關注，各種英雄人物事跡的介紹，來說明在黨和政府正確的領導下，我們必定能戰(zhàn)勝災害，這也是一種“春來草自青”的意義。2.結合自身談感悟，例如青少年時期的心理和對童年的懷念。那些迷茫和傷感都是暫時的。通過各種事例來展現(xiàn)對未來的希望和美好憧憬。畢竟人的成長是不可抗拒的。此類文切忌空洞乏味的抒情，需以事件切入。3.通過某些自然景色來抒發(fā)積極向上，崇尚自然的感悟，轉化寫景文，以物言志。4.如果有閱讀積累較多的考生，還可以就“春來草自青”的意義寫一篇議論文，直接闡述自己的人生觀與價值觀?？傊?，次話題的發(fā)散空間很大，但務必注意挖掘其內在的含義，并結合自身實際滲透進作文的內容之中。

4他們

在每年的高考作文試題中，我認為上海卷命題是最好的（2004年的“忙”、2005年的“當今文化生活對自己的影響”、2006年的“我想握住你的手”、2007年的“必須跨過這道坎”），生活化味道濃厚，又符合上海的地域特色。2008年的上海卷高考作文試題也是一道與我們生活緊密相關的試題，同時又與2008年中國發(fā)生的一系列事件有關--抗擊暴風雪、抗震救災等，這些事件都是一個群體性的事件，需要全體國人的共同參與。這些事件也牽動了千千萬萬人的心，將平凡與不平凡的“他們”，凝聚在一個焦點上。在這些災難面前，所有的中國人，組成了一個強大而不可戰(zhàn)勝的--“你”（他們）。正是在這一系列不期而遇的自然災害面前，“他們”，用各自的光芒貢獻著溫暖、堅強、感動。所以，與這些災難有關的表現(xiàn)“他們”奉獻、感動的素材都可以運用。在寫作時，因為本試題有一個簡短的導引（平時我們關注更多的是我們自己），所以，寫作此文時，除了可以考慮前面提到的一系列事件及素材外，還可以就我們這一代如何學會關注、關心他人為切入點進行寫作，而這樣思考就涉及到我們成長中如何處世、如何與人為善等方面的主題了。只要根據(jù)提示理解文章，確定主題，應該說，本試題極易寫好。

5舉手投足之間

就這個題目，大致可以分為兩個大的方面，從兩個大的方面著手寫作。其

一、考察考生的觀察能力。這里要求考生將所觀察對象的一舉一動細致完整的表達出來，寫出精氣深來，敘述清晰明了，不混亂，不作作。其

二、考察考生在行為方面的修煉。形于外而發(fā)于內，舉手投足往往反映一個人的內心世界，反映一個人的道德修養(yǎng)，反映一個人的品質和學識。因此，寫作過程中，需要由外到內，進行剖析，挖掘出人物性格。結合二者，可以考察考生的思考能力，即由舉手投足這樣的細節(jié)反映大的局面，辨正分析小與大的哲學思想，這里宜寫成議論文的形式。

6海龜和老鷹

看似二者之間有著很大差別，但實際上二者都是根據(jù)自身特征，生活在適合自己的不同領域。

從而，我們可以抽離出一個統(tǒng)一主旨來：選擇。選擇適合自己的環(huán)境，選擇適合自己的職業(yè)，選擇適合自身發(fā)展的方向……老鷹因其翅膀翱翔天宇，海龜因其特殊的呼吸方式適應海中生活，二者之間沒有優(yōu)劣。明白了這一層寓意，方可以圍繞主旨任意發(fā)揮。同樣，還可以寫對立者之間對對方生活方式以及生活環(huán)境的向往，對自身的深刻認識等等。

7老師和學生

點評：近幾年，全國各地的高考作文命題比較熱衷于材料作文。材料作文相比命題作文更加具有靈活性、新鮮性和開放性，這樣一來，更能發(fā)動考生的主動性，不至于沒有話寫，也不至于瞎編亂造，寫一些陳腐刻板的東西。正鑒于材料作文的這些特點，那么重點就在于如何挖掘題目所提供材料的內涵，然后挑選你最有把握的一點進行作文。

具體對此道材料作文而言，首先是審讀材料。這則師生簡短對話材料看是簡單，其實是極富生活哲理。初看材料，若是不細心的考生會極易取“答案是豐富多彩的”之意，但這個顯然有點偏題，顯然不可取。

此題大致可以從這幾點立意：1.學無止境；2.變與不變；3.過程與結果、方法與結果；4.思維的魅力、思維靈活性；5.相對空間與絕對空間等等，自己選取一個好的切合題目的立意，可以寫一篇思辨議論文也可以寫成優(yōu)美的散文。

這個題目審題一定要新、深、準，立意好之后，在裝入一些新鮮的材料，這樣文章得高分自然也不難了。

8.西緒佛斯的神話

這里放鳥的前提是大肆捕捉鳥，放鳥是讓鳥回歸自然，而放鳥之前的大肆捕捉卻恰恰違背了這一心愿，因此形成又一悖論。題目雖故事簡單，但寓意明顯且深刻，著重考察考生思考其中的悖論，觀察和分析出其中的問題所在--貪心商人借機發(fā)財？慈善行為有待改善？人與自然的不和諧之處？讓這一黑色幽默式的循環(huán)機器停止運轉，更好地讓鳥兒真正回歸自然。同時告訴我們，我們的慈善需要用對地方。

9兩句話

這是一道很好的材料作文題。提供的材料有兩句話。第一句話是美籍華人著名的刑偵專家，被譽為當代福爾摩斯的李昌鈺博士做客中央電視臺《新聞會客廳》所說的一句話。這句話運用對比手法寫出了贏家與輸家的根本區(qū)別之所在，也在告誡我們如何才能成為一個贏家。同時也告訴我們輸家之所以輸?shù)闹旅觞c。相信這句話對每位讀者都有一定的啟示。第二句話是說起點和方向的重要性的。起點就是開始，就是開端，就是第一步，就是人生旅途中的那條起跑線；方向就是理想，就是目標，就是夜空中的那顆啟明星，就是萬里海疆的那座燈塔，就是茫茫沙漠中的那個指南針。起點重要，起點錯了，就意味著人生的第一步走錯了，那結局不只是走了一些曲折路，的是南轅北轍。同樣，方向也非常重要。方向錯了，就意味著人生失去了明確的前進方向，那結局也不只是找不到前進的道路，更重要的是全盤皆輸。兩句話結合起來思考也是可以的。比如可以思考，贏家不僅贏在有計劃上，而且還贏在走好人生的第一步，并且還擁有遠大的人生目標上。只要思考合理且行文流暢就能寫出好文章。當然這篇文章的寫作還有一個特別的要求，那就是必須結合自我行文，不可胡亂瞎編文章。這一要求意在引導大家多從自我入手，要將自我大旗在文中高高揚起，要寫出自我的青春，自我的朝氣，自我的信念。其實，這篇文章只有將自我展示出來才能達到自我激勵的目的，這也是設置這個要求的根本原因。至于寫作的角度，完全可以根據(jù)自己的思考而定。正面反面皆可，只要合理就行。

10分享的快樂是加倍的。

本題的寫作要抓住這么幾個關鍵點：①什么是分享？查《現(xiàn)代漢語詞典》知道“分享就是和別人分著享受（歡樂、幸福、好處等）”；②分享為什么是快樂的？因為分享是一種幸福，更是一種責任；是一種傾訴，更是一種財富；是一種善待，更是一種信任；③為什么分享的快樂是加倍的？你有一個蘋果，我也有一個蘋果，彼此交換之后，還是一人一個蘋果。你有一個快樂，我也有一個快樂，彼此分享之后，我快樂著我的快樂，也快樂著你的快樂；你快樂著你的快樂，也快樂著我的快樂。分享快樂，傳遞快樂。生活將變得更美好，社會也將更和諧。抓住了這幾個關鍵點之后，就可以從容行文了。但要注意命題要求，不得寫成詩歌，但其它文體也應選擇適合自己的文體行文。11心靈的高度

本題特點是“材料＋命題＋要求”，寫作類型是命題作文。要寫好這道題，在扣住題目的同時要著力分析所給的材料。從材料內容看，“心靈應有的高度”其實就是指一個人應該怎樣才能使人生更有意義?！耙屪约旱娜松绺?，必須要讓你自己的心靈豁達、樂觀、謙遜、寬容，時常想著別人?！边@句話是要重點思考的。當然也可以由此想開去，如“誠信、自信、意志、品質、堅韌”等都是可以入文的。本題的寫作必須扣住“應有的”三個字，這三個字是本題寫作的突破點。如果你選擇的“心靈應有的高度”是“心懷愛心贏天下”，那么你就要將“心懷愛心贏天下”的原因寫出來，這樣才能將“應有的”三個字展示出來。

12失敗是輝煌樂章的前奏

本題可以說是“失敗是成功之母”的變形。材料所給的兩種態(tài)度在命題中是有選擇的。這里認可的是后一種，即“失敗是輝煌樂章的前奏”。因此在作文中只要將這一思想通過你的文章展示出來即可，不必在第一種態(tài)度上繞彎子。當然，如果運用對比將兩種態(tài)度融為一體也未嘗不可。另外要注意，本題的寫作只要求寫議論文，因此千萬不要越過這一雷池。

13生命不相信如果

寫本題時，首先要認真閱讀前面提供的材料，這樣我們就可知道我們許多人都喜歡生活在一個又一個“如果”之中，有了這種靈魂觸動之后，我們應該發(fā)出一定的感嘆：為什么我們會生活在這種“如果”之中呢？怎樣才能跳出這種“如果”的生活怪圈呢？這樣我們就可以確立本文的寫作中心。對于本題的寫作，我認為題目中的“不相信”是核心，抓住了這個核心，也就抓住了行文的關鍵。當然，還要明確“生命”是“不相信”的主體?！吧笨梢岳斫鉃槿松⑸畹?。這個題目意在告誡我們的人生或生活不應該建立在“如果”或“假設”之上。有了這樣的理解之后，再運用或歷史的，或現(xiàn)實的，或未來的材料去論證。只要內容是充實的，只要中心是明確的，只要論證是嚴密的，一篇大氣的議論佳作就會誕生。

14科舉狀元與落地秀才

這是一道很有趣的話題作文，也是一道很值得去寫的話題作文。說“有趣”，是因為所提供的材料確實是一種很有趣的現(xiàn)象。兩份名單，一份是“科舉狀元”，一份是“落第秀才”，但竟然“十個人中對第一份名單一個都不知道的有7人”，“十個人對第二份名單中的大多數(shù)人都知道”。這樣的材料確實能夠吸引考生去關注它。說“很值得去寫”，是因為這則有趣的材料隱含的信息很值得我們廣大考生去關注。要寫好這個題，我認為有下面一些思考方向。可以從科舉制度扼殺人才，或者是因為地位越高、優(yōu)越感越強，因而不思進取等方面考慮。也可以這樣思考：贏在起點并不能保證贏到終點，一時的顯赫并不能保證終生輝煌。起點低的人，同樣有機會贏到最后。你也可以從教育的角度思考“高分低能”這一社會現(xiàn)象，你也可以從人才培養(yǎng)的角度思考“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”的正確性。只要思考的有深度有力度就可寫出好文章。文體的開放為寫作者拓寬了思考空間，但也要注意寫作要求，不能寫成詩歌，更不能寫成“四不像”。

15享受在哪里

這是一個很有意義的話題，很值得考生去寫。從閱讀材料來看，本話題有很明確的寫作導向，那就是：“不同的享受觀使人成為不同層次的人。”也就是說，命題的本意就是在倡導考生要有積極向上的“享受觀”。但從話題來看，本題的寫作不能只在“享受”一詞上花功夫，本題的關鍵詞是“在哪里”，要將“在哪里”體現(xiàn)出來，否則就有可能走題。寫作時，可以從材料中選取寫作方向，比如“刻苦”“知識”“艱苦”“辛勤”“奉獻”“汗水”等，也可以從自己的思想實際出發(fā)，選取自己感興趣的內容行文，比如“助人為樂”“自得其樂”等。只要合情合理即可得分。

16cd-rom

這確實是一個值得寫寫的話題，因為在我們周圍，仿佛95％的人心安理得地在使用著盜版，難道我們已經(jīng)進入了道德大崩潰的時代？這是一個值得深究的社會現(xiàn)象。在寫作時，可以分析一下這些人是怎么想的，“偷書不為賊”的孔乙已邏輯似乎不能構成一種解釋。使用盜版的人大多數(shù)不會到書店去偷書。，關于“勿偷盜”是不是永恒的道德準則？這些都應該是我們應該思考的。我認為要想寫好這一話題，首先要閱讀《版權，我懂——中學生版權保護主題教育讀本》以及其他相關書籍，了解學習版權知識。其次，通過知識的儲備，我們可以確定寫作的大致方向如：①拒絕盜版，從我做起；②學習做維護知識產(chǎn)權的主人；③知識產(chǎn)權與知識創(chuàng)新；④道德、法律和版權；⑤向抄襲和剽竊說不；⑥版權保護與全球經(jīng)濟一體化；⑦和諧社會構建中的版權意識；⑧增強版權意識，做合格的世界公民；⑨知識產(chǎn)權與產(chǎn)業(yè)發(fā)展；⑩自主知識產(chǎn)權與民族的核心競爭力；⑾保護版權就是尊重勞動激勵創(chuàng)造；⑿中學生與版權；⒀盜版對青少年健康成長的危害；⒁盜版現(xiàn)象的社會心理學分析；⒂公民素質與版權保護；⒃增強版權意識就是鼓勵自主創(chuàng)新等等。當然，本文的寫作好要注意，大開大合是行文之道，以小見大也是為文之法。一定要選擇好適合自己的為文之道。

17套子

人都是社會中的人，都會與別人發(fā)生各種各樣的關系，社會為維護一種秩序，統(tǒng)治階級為了維護自己的統(tǒng)治，就會制定各種各樣的套子（規(guī)矩），宣傳各種各樣的人生觀念，以約束人的行為和思想，人一生下來，似乎就要落入套子，每個人都是生活在各種套子之中。我們應該正確對待套子：人雖然離不開套子，但也不能完全愚昧無知地被套子套住。人應該有理性，要敢于懷疑，跳出洞穴，破除迷信、盲從、奴性意識，改變陳舊的思維模式，形成開放的眼光和主體意識?？傊?，人生要有約束的規(guī)矩（如法律規(guī)章制度），但不能作繭自縛；人必須進入生活圈子，但不能落入怪圈。

由此看來?！疤鬃印痹掝}可寫范圍還是很廣的。但是，選材上的開放性并不代表本話題就沒有限制性因素。“套子”的多樣性決定了我們只能選擇自己最有話可說的“套子”去寫，這樣才能寫深寫透。當然，文體上可以百花齊放，只要扣住話題就行。

18想唱就唱

這是一道很寬泛的作文題?？梢哉f歌詞中的任何一句話都是我們的思考點，只要扣住任何一句話都不能算走題。從歌詞內容看，你可以“對流星說心愿”，你可以暢想擁有一雙翅膀所帶來的喜悅與快樂，你可以從“我學著一個人成長”中發(fā)出對“自立”的渴望，你可以從“愛給我能量”中構思一篇“我生長在愛之中”的美妙篇章，你可以從“夢想是神奇的營養(yǎng)/催促我開放”中構思有關“夢想”的話題文章，你可以從“想唱就唱要唱的響亮/就算沒人為我鼓掌/至少我還能夠勇敢的自我欣賞”這極具個性化的語言中寫自己對現(xiàn)在教育體制的看法，寫你對“想唱就唱”的渴望，寫你極其復雜的心靈波瀾，寫你對自信人生的高昂姿態(tài)，寫你“自我欣賞”的美好愿望。但是這些立意中還是有輕重主次的。這首歌詞給我們的更多是“自信人生”這樣的主題。因此，在立意時還是應該抓主要內容。當然文體的開放更有利于學生寫出有個性的文章。

19兩句話

這是一道很好的材料作文題。提供的材料有兩句話。第一句話是美籍華人著名的刑偵專家，被譽為當代“福爾摩斯”的李昌鈺博士做客中央電視臺《新聞會客廳》所說的一句話。這句話運用對比手法寫出了“贏家”與“輸家”的根本區(qū)別之所在，也在告誡我們如何才能成為一個“贏家”。同時也告訴我們“輸家”之所以“輸”的致命弱點。相信這句話對每位讀者都有一定的啟示。第二句話是說起點和方向的重要性的。起點就是開始，就是開端，就是第一步，就是人生旅途中的那條起跑線；方向就是理想，就是目標，就是夜空中的那顆啟明星，就是萬里海疆的那座燈塔，就是茫茫沙漠中的那個指南針。起點重要，起點錯了，就意味著人生的第一步走錯了，那結局不只是走了一些曲折路，更多的是南轅北轍。同樣，方向也非常重要。方向錯了，就意味著人生失去了明確的前進方向，那結局也不只是找不到前進的道路，更重要的是全盤皆輸。兩句話結合起來思考也是可以的。比如可以思考，贏家不僅贏在有計劃上，而且還贏在走好人生的第一步，并且還擁有遠大的人生目標上。只要思考合理且行文流暢就能寫出好文章。當然這篇文章的寫作還有一個特別的要求，那就是“必須結合自我行文，不可胡亂瞎編文章”。這一要求意在引導大家多從自我入手，要將自我大旗在文中高高揚起，要寫出自我的青春，自我的朝氣，自我的信念。其實，這篇文章只有將自我展示出來才能達到自我激勵的目的，這也是設置這個要求的根本原因。至于本文寫作的角度，完全可以根據(jù)自己的思考而定。正面反面皆可，只要合理就行。

20兒歌

這道題目還是很值得一寫的。從命題的意圖可以看，這個命題屬于材料作文的命題形式。只要你把握了這則兒歌的內容，然后想開去，就可以寫一篇很好的文章。那么這則兒歌給我們傳達的信息是什么呢？從字面上看，這則兒歌是寫一個充滿“綠色”的美好天地，這里有“綠色的草地”，有“綠色的池塘”，有“綠色的小荷葉”，有“綠色的小青蛙”，有“綠色的歌謠”，真的就是一個“綠色的夢鄉(xiāng)”。確實這是一個令人向往的地方。看著這樣的文字，你一定也仿佛進入了一個童話般的世界，仿佛也進入一個人人向往的世外桃源。故你可以擬題：《我的綠色夢鄉(xiāng)》《守望我的綠色家園》《美景就在身邊》《我到這里一游》等。透過字面，你可以想到我們現(xiàn)在的不容樂觀的環(huán)境保護形勢，如太湖藍藻污染、洞庭湖猖獗的鼠患、淮河的洪澇災害等，你可以想到和諧社會的構建需要一個良好的環(huán)境等。只要想的合理，寫的深刻，就完全可以寫一篇優(yōu)秀的文章。

21三句話

這幾句話針對性很強，就是針對時下很熱的網(wǎng)絡對青少年成長的負面影響問題的。要寫好這個題目，首先應該確立好我們的思考點。從上面三句話很有警示意義的話中，我們可以看到，珍惜青春、把握網(wǎng)絡與青春的關系應該是我們立意的關鍵。但怎樣將這一立意拓展呢？我認為應該首先明白網(wǎng)絡文化具有它的正面作用和積極影響之外，還存在諸多的負面影響。①網(wǎng)絡泡沫文化的泛濫會造成青少年價值觀的危機，使他們的人生觀和道德觀紊亂，喪失辨別是非的能力。②網(wǎng)絡黃色文化的擴散會造成青少年的性心理危機，在西方的性解放、性自由思想的侵蝕下，青少年會形成不健康的性觀念和扭曲的性心理。③網(wǎng)絡黑色文化刻意制造的社會政治、經(jīng)濟的混亂信息會造成青少年的信念危機，使他們的信仰動搖，甚至迷失自我，喪失進取的信心和動力。④網(wǎng)絡暴力文化的肆虐會造成青少年的人性危機，使他們的個性趨于暴戾兇殘，甚至喪失行為自控能力危害他人和社會。⑤網(wǎng)絡黑客文化的侵襲會造成青少年的信任危機，使他們在爾虞我詐的虛擬環(huán)境中喪失基本的責任感和正義感。⑥網(wǎng)絡博彩文化的興起會造成青少年的精神危機，使他們玩物喪志，嚴重者出現(xiàn)狂躁、憂郁、妄想、幻聽、幻視、強迫性行為等病態(tài)心理。知道了這些負面影響后，就可以構思行文了。你可以擬題《給沉迷網(wǎng)絡者敲響警鐘》，告訴他們不要因沉迷網(wǎng)絡而浪費錢財、虛擲青春、斷送前程。你可以根據(jù)一個又一個血淋淋的事實，有理有據(jù)地暢談網(wǎng)絡對青少年的危害。你可以用辯證的筆觸分析網(wǎng)絡對青少年的利與弊。粗暴地干涉或禁止青少年是不明智的，為青少年創(chuàng)造一個良好的網(wǎng)絡環(huán)境，教育青少年學會自律才是兩全其美的方法。你也可以充分發(fā)揮自己的聰明才智，構思自己心目中的“理想網(wǎng)絡”“健康網(wǎng)絡”“衛(wèi)生網(wǎng)絡”。當然你也可以寫一篇有關青少年上網(wǎng)利與弊的辯論稿。只要你思考深入，一定可以寫出一篇文質兼美的文章。

22二選一

這兩句話其實就是兩個話題。第一句話是說品質的威力比權力大得多。品質一是指行為、作風上所表現(xiàn)的思想、認識、品行等的本質。二是指物品的質量。從品質的定義也可以看出，品質是內在的、本質的，而不是虛無的。它可以是一個人行為上落落大方、彬彬有禮，也可以是一個人思想上崇高的目標追求，也可以是道德品行上所表現(xiàn)出來的大公無私、誠實守信等?？傊?，品質是質量、信譽、責任和文化的集合，品質是始終如一的一種追求，品質的外在表現(xiàn)是品牌。品質不僅是產(chǎn)品，也是“人品”的一種外在表現(xiàn)。品質更是一種人生追求的崇高境界。因此說“品質的威力比權力大得多”這話是有一定道理的。第二句話是說謙遜這一品質比知識更為富有?！爸t受益，滿招損。”這是流傳千年的古訓。古人還說：“大巧若拙，大辯若訥，大勇若怯，大智若愚”，并視之為美德。有一位智者曾寫下這樣幾句話：“對上級謙虛，是一種本分；對平級謙遜，是一種和善；對下級謙遜，是一種高貴；對所有人謙遜，是一種安全?！笨傊?，謙遜是一種境界。老子曾告誡世人：“自見者不明，自足者不彰，自伐者無功，自夸者無長?！边_?芬奇也說過：“微少的知識使人驕傲，豐富的知識使人謙遜，所以空心的禾稈高傲地舉頭向天，而充實的禾穗?yún)s低頭向著大地?！敝t遜的背后隱含著真正的大智慧，大聰明。思考時如果只從第一句話想開去是可以的，只從第二句話想開去也是可以的，當然將二者結合起來思考也是可以的。參考擬題：《品質，人的立身之本》、《擁有謙遜品質，打造精彩人生》、《讓謙遜使自己富起來》、《擁有謙遜品質，你就是富翁》、《立德就是立身》等。

23沙

這是一首詩歌類材料作文。首先應該讀懂詩意。這首以《沙》為題的小詩寓意豐富，哲理深刻?！笆郎虾孟瘛挥猩匙畈恢靛X”這是說“沙”在這個世界上最普通、最平凡的東西?！捌胀ā薄捌椒病睉撌俏覀儚倪@兩句詩中提煉的內涵?！叭欢?，最寶貴的東西——金，就在它的里面”是說金子就蘊藏在“沙”里面?！敖稹贝淼氖莻ゴ?，代表的是富貴。整個小詩內涵就是：偉大寓于平凡；富貴蘊藏普通。這樣一分析，我們就可以把握本題寫作的方向。24你知道

同是詩歌類材料作文，這個題目要難得多。首先詩意較難理解。這首詩表達的主要意思是，“你知道”也好，“你不知”也好，“你愛惜”也好，“你厭惡”也罷，“太陽”都會“天天升起”。也就是說你的喜怒哀樂，你的主觀意愿都左右不了太陽的升起。在這里，“太陽天天升起”是一種客觀存在，而“你知道，你愛惜”“ 你不知，你厭惡”只是一種主觀情感。主觀情感是難以左右客觀存在的。因此，尊重客觀存在是這首詩所要思考的核心。比如我們要尊重自然，尊重事物的發(fā)展規(guī)律等。當然，這樣思考過后，還可引申為我們要“適應”客觀規(guī)律。所以，這首詩的最佳立意是“尊重與適應”，按照這個方向構思，文章是不會走題的。25光和影

很美的詩篇，很有詩意的話題，也必然引發(fā)考生詩意的思考。這首詩運用對比手法寫出了“走進陽光”與“躲避陽光”兩種截然不同的人生。一種雖有“陰影”，“ 但他朝陽的一面/總在反射著亮光”；一種雖沒有“陰影”，“ 但他本人的整個存在/也裹在一片灰黑色之中”?！白哌M陽光”是一種積極的人生態(tài)度，是一種健康向上的精神狀態(tài)，更是一種追求卓越的人生的人生姿態(tài)?！岸惚荜柟狻笔峭丝s，是逃避，是不思進取，更是消極心理的集中反映。這首詩給我們的有正面的積極的思考，也有反面的消極的反思。這兩個方面皆是我們的思考方向，想深想透，巧借自己的學習、生活等感受與體驗，完全可以寫出一篇激情四溢的妙文。26錯覺

要想寫好這個題目，必須做到以下兩點：

①這則小詩的內涵要深刻理解。這則小詩的詩題是“錯覺”，查閱《現(xiàn)代漢語詞典》知道其意思是：對客觀事物不正確的反應。這個解釋很好理解。再看詩歌的內容，這首小詩運用擬人手法寫出了河的“此岸”與“彼岸”的“嘆息”或“長嘆”。它們?yōu)槭裁础皣@息”“長嘆”呢？原來，一個說：“我相信，一切歡樂都在對岸。”一個說：“也許，幸福盡在對岸?！币簿褪钦f，它們都沒有看到自己的優(yōu)勢，都處在自怨自艾之中。這是做這道題審題的關鍵。

②有了初步的解讀，再進行深入的想深想透。其實我們在平時的學習、生活之中，這種錯覺現(xiàn)象處處都是，只要留心皆有發(fā)現(xiàn)。但這只是思考的初步，關鍵是為什么會產(chǎn)生這樣的錯覺呢？一個重要的原因就是缺乏自信，缺乏對自我的認知。重拾信心，就會發(fā)現(xiàn)自己身邊處處皆風景，就會發(fā)現(xiàn)我自己就是美麗的風景。“一切歡樂”“快樂”自己也擁有。因此克服這種“錯覺”一個重要的方面就是樹立自己的信念。可參考擬題《給錯覺糾偏》、《重拾自信》、《榜樣就在身邊》、《墻內開花墻內也很香》等。27統(tǒng)一

這首小詩包含“大與小”辯證統(tǒng)一的哲學思想?！疤枴迸c“銀菊”正是一大一小兩個意象?！疤枴钡摹按蟆斌w現(xiàn)在它有廣闊的背景，“在棕色群山起伏的地平線上”，是一朵“光芒萬丈的鮮花”?！般y菊”的“小”體現(xiàn)在它有“野草叢”“殘破的墻”這樣的生存環(huán)境，它只能“怯生生地放射著天真潔白的圓光”。這樣的對比，可以看出二者的差距很大，但“至于我，我也在放射光輝！”這一驚天動地的心聲，寫出了“銀菊”雖“小”但志向遠大，這是全詩的關鍵所在，也是要重點思考的地方。這“小”蘊含著“大”，“小”只是相對的，“大”也是相對的。“大”與“小”是辯證統(tǒng)一的。思考到這一步就可以聯(lián)系自己的學習生活的一些鮮活素材構思行文。你可以寫一篇記敘文，寫某個小人物做出的大事件。你也可以就生活中的小與大的現(xiàn)象發(fā)表自己的看法，寫一篇立意高遠的議論文。你也可以寫一篇寓言故事，揭示“大”與“小”的辯證關系?？傊灰灾形?，切合題意就完全可以寫一篇上乘的佳作。

第二篇：歷年北京高考作文題目及解析

歷年北京高考作文題目及解析

高考真題

2009年

原題：

有一首歌唱道:

我有一雙隱形的翅膀，帶我飛,給我希望。

我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方。

請以“我有一雙隱形的翅膀”作為題目，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外，體裁不限。（60分）

考題解讀

一要全面審讀。題目在提示語中引用了歌詞“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望；我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠方”。提示語無疑限定了立意和選材的范圍。這“一雙隱形的翅膀”應該是“給我希望”“帶我飛向遠方”的翅膀；不應當是帶我們走向絕望和幻滅的翅膀--這與高考作文立意要積極健康的宗旨是一致的。

二要把握題意，注重自我。“我有一雙隱形的翅膀”，題目本身具有開闊性，為考生提供了許多立意、選材的角度。凡是為“我”發(fā)現(xiàn)、為“我”發(fā)展、使“我”得到提升、獲得自由、獲得美感、實現(xiàn)超越、實現(xiàn)創(chuàng)造擔當工具、提供保護、提供動力的，皆可成為“隱形的翅膀”。這一雙翅膀具隱喻性，在作文中應有明確所指，它可以是中華文明與精神風骨，可以是堅強與勇敢，可以是熱愛與夢想，可以是科學與人文，可以是共性與個性，可以是團結與獨立，可以是聯(lián)想與想象，可以是細節(jié)與感悟。同學們都有90后青春的隱形翅膀，每個人都有“常識”的隱形翅膀。父母可能是子女的隱形翅膀，子女也可能是父母的隱形翅膀??這一雙“隱形的翅膀”容許考生腳踏實地，也鼓勵同學神游萬仞。題目的主語是“我”，這個“我”可以是考生自己，也可以是以第一人稱出現(xiàn)的任何個人、群體和事物，換言之，“我”可以是小我、大我、虛我、實我。這種命題指向了作文教學的本質--

重視自我體驗、自我感受，最大限度地張揚自我。命題者將寫作出發(fā)點定為“我”，要求考生必須感悟熟悉的生活，表達真情實感?！拔摇睉酋r明生動的，“翅膀”應是合理、新穎的，二者的聯(lián)系應是精彩、有深度的。

三要注意文體。如果選擇寫以記敘為主的文章，取材要典型，內容要豐實，構思要精巧，要有打動人心的細節(jié)描寫，要有一定的情感濃度和思想深度；如果選擇寫以抒情為主的文章，在契合題意的前提下，對文采的要求自然也要高一些；如果選擇寫以議論為主的文章，那就需要確定“翅膀”的明確所指，展開追溯和思索，對人生況味等進行理性思辨。只要我們書寫自己熟悉的內容，展現(xiàn)獨到的見解，講述故事、發(fā)表議論、敘寫見聞經(jīng)歷、暢談體驗感受、大膽合理想象皆可成就美文。

2010年

請以“仰望星空與腳踏實地”為題寫一個不少于800字的文章，除詩歌外，不限文體。

仰望腳踏，星空實地：界定才能展開。高中生寫作亟待提升的一點便是應該加強對精細概念的界定以及彼此間關系的辨識。寫作與一個人的思維品質密切相關。考生寫作，常常表現(xiàn)出思維的精準度不夠。“仰望星空”“腳踏實地”首先呈現(xiàn)在考生腦中的是兩幅圖景，這兩幅圖景可以促成、象征、包蘊哪些判斷、認識、思考？這是考生面對題目首先應該解決的問題。試就“仰望星空”舉例說明。“仰望”可以界定為一個雕塑心靈的動作，當一個人處在“仰望”的狀態(tài)中時，他目光深遠，內心虔敬，被高大、遼遠、浩渺的東西所吸引所控制，懂得“仰望”的人心靈必定始終清醒著，懂得“仰望”的人才能不斷獲得崇高的力量?！靶强铡濒尤幻匀耍利惗铄?，平易而寬廣，無論在現(xiàn)實世界里我們打拼與奔波得多么辛苦與勞累，“仰望星空”的時候，我們一定莊嚴而飽滿，我們會忘卻一切凡俗與世間的齷齪，我們的心靈世界與精神世界為星空所光耀與洗滌?！把鐾强铡苯虝宋覀円簧鷳撟非蟾哔F與美好，有“星空”的引領，一生不倦。

2011年

閱讀下面材料，按要求作文。

鹿特丹世乒賽結束后，師生們一起討論：生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸。競技體育就得靠實力說話。生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將。一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實并不利于

這個項目的發(fā)展。生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成，如果故意輸球，就有違公平競賽原則和奧林匹克精神??

老師：同學們說的都有一定道理，有些道理不僅體現(xiàn)在乒乓球運動上，也適用于其他社會生活領域。

要求：根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，聯(lián)系實際，寫一篇不少于800字的文章。除詩歌外文體不限。

根據(jù)該題目我們做如下分析：

高考語文作文題最容易聯(lián)系實事，聯(lián)系社會熱點。從這一角度講，北京卷今年以5月8號至15號在荷蘭鹿特丹舉行的世乒賽為討論內容，也在情理之中。可能有的同學會覺得五月份已經(jīng)是高考迫在眉睫的時刻，一頭扎進書海，根本不看電視，更不了解這次比賽的情況，出題人選學生不熟悉的事情不太好寫。這恰好是一個誤區(qū)，我們在講作文的時候一再強調，無論是命題作文還是材料作文，不管題目是什么，我們需要的是確定在這個題目下可以寫哪種類型的主題，而不用管題目中的材料我是否熟悉。不熟悉材料就一定提煉不出主題來嗎？非也！回顧一下北京卷出材料作文的一個特點——“善良”。

我今年北京卷所給材料通過“甲、乙、丙”三位同學的討論同樣給出了寫作角度，同時后面老師的總結把我們的寫作思路引向了社會生活領域，也就是可以從世乒賽提煉出的主題入手，推及到社會生活中與之吻合的方方面面，寫作素材很寬。

我們具體來看看三位同學的語言提供了哪些可寫角度：

“生甲：太好了，中國隊又包攬了全部冠軍！這叫實至名歸。競技體育就得靠實力說話?！?/p>

根據(jù)甲的語言，可以通過中國健兒的拼搏精神把“奮斗、勇于拼搏、堅持不懈努力”等體育精神推及到生活各個領域寫。也可以寫“實力是王道”，通過世乒賽中國隊包攬所有金牌體現(xiàn)了中國乒乓球的整體實力推及到我們在其它領域也彰顯出強大實力，如“李娜成為亞洲第一個大滿貫冠軍”“宇航員出倉活動”等，從而體現(xiàn)出中國越來越強大。如果有同學知道胡錦濤總書記在清華大學校慶上致辭中提及青年一代的奮斗精神、堅持不懈的精神等，就能通過世乒賽大獲全勝的體育精神推及到青年一代為了讓祖國成為世界強國也應具有這些精神

“生乙：但我更愿意看見外國選手成功挑戰(zhàn)中國名將。一個國家長期壟斷某體育比賽的金牌其實并不利于這個項目的發(fā)展?！?/p>

乙的語言本就是一句可以直接拿來立論的話，總結為“壟斷不利于發(fā)展”。就能推及到社會領域方方面面談。比如：劉翔不但為中國奪取了第一個田徑男子項目的奧運會冠軍，還成為第一位獲奧運會田徑男子短跑項目冠軍的亞洲人，和第一位獲得奧運短跑項目冠軍的黃種人。這樣黃種人、白種人、黑種人各自身體

優(yōu)勢、技能優(yōu)勢的比拼更有利于110米欄這個項目的發(fā)展。再比如：可口可樂和百事可樂兩足鼎立公司通過相互競爭使得各自越加精益求精，大家為了贏得市場都會創(chuàng)新，會時刻反觀自己的不足。這樣有利于可樂行業(yè)的良性發(fā)展。阿迪達斯和耐克也是同樣的例子。還比如：QQ是最早的網(wǎng)絡聊天工具，但它并沒有壟斷市場，MNS、飛信等相繼推出后，網(wǎng)民可選空間大了，也就促進各家提高服務質量，不斷改進技術。

“生丙：有人主張中國隊應讓出一兩枚金牌，我不贊成，如果故意輸球，就有違公平競賽原則和奧林匹克精神??” 丙的話適合寫“誠信、公平公正、不弄虛作假”的主題。由世乒賽不該故意輸球推及到社會生活領域，比如：國足的假球現(xiàn)象玷污了神圣的足球，不利于球員的進步，影響了中國足球的發(fā)展。再如：商業(yè)競爭中，不應該用不誠信的手段獲利，通過制假這種方式來實現(xiàn)利益最大化是不公平競爭的表現(xiàn)。三鹿奶粉三聚氰胺事件、雙匯火腿腸瘦肉精事件、地溝油、假酒、假藥等。還如：在在人才選拔中，也存在不公正現(xiàn)象等。

縱觀此次北京卷高考作文題，我們不難發(fā)現(xiàn)，體現(xiàn)了北京卷與實事“并肩而行”的特點。其間可以談精神，這也是北京卷容易出現(xiàn)的主題范圍；其間可以結合胡錦濤總書記講話，這也類似于去年作文可結合溫家寶總理詩文的特點；其間可以輻射到社會領域方方面面，立意多樣，材料選擇范圍寬廣，更有利于考生選擇擅長的角度與素材進行作文。

2012年

原題回放】閱讀下面的材料，按要求作文。(60分)

老計一個人工作在大山深處，負責巡視鐵路，防止落石、滑坡、倒樹危及行車安全，每天要獨自行走二十多公里，每當列車經(jīng)過，老計都會莊重地向疾馳而過的列車舉手致敬。此時，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在深山中久久回響??大山深處的獨自巡視，莊重的巡禮，久久回響的汽笛??，這一個個場景帶給你怎樣的感受和思考？請在材料含義范圍之內，自定角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章?！緦懽髦笇А俊窘馕?】老計的故事簡單平凡，其中卻又蘊含著發(fā)人深省、動人心魄的淳樸哲理。老計作為一個平凡的火車巡邏員，每天在深山里走幾十里路守護鐵路，可謂辛苦，可謂堅持；這么一個簡單平凡的崗位，他每有火車經(jīng)過都會敬微笑、招手、敬禮，送以安全的信號；可謂心態(tài)良好，可謂敬業(yè)負責，可謂對工作、對人生、對他人生命的珍愛和珍惜。而相應的，火車并非飛馳而過，而是鳴笛以示回應和感激，也讓老計的生活不那么單調和寂寞，讓他的行為更有了理由和動力。那回應的聲聲汽笛，可謂肯定，可謂感激，可謂尊敬，可謂回報。

老計的招手和汽笛的回應，讓寂寞幽靜的深山霎時生動美麗起來！【解析2】

一、北京高考作文緊貼社會生活材料來源于生活，在鐵道上堅守崗位、無私奉獻的巡邏員肩負著鐵路安全的和鐵路交通軌道暢通的使命和責任，在平凡的崗位上做出不平凡的事。

二、北京高考作文體現(xiàn)了雷鋒精神本次作文材料充分體現(xiàn)了雷鋒精神中的：默默無聞、無私奉獻、愛崗敬業(yè)、熱愛勞動、忠于革命，忠于黨、釘子精神等雷鋒精神的內涵在本材料中得到了充分的體現(xiàn)。

三、北京高考作文避開了時事新聞在過去幾年的北京高考作文中與時事結合很緊密，2012年的北京高考作文貼近生活、同學們在生活中、路途中都能有所見所聞，從平凡中發(fā)現(xiàn)偉大，讓考生需要關注一些在平凡崗位上的愛崗敬業(yè)模范。總之，2012年北京高考作文充分體現(xiàn)了貼近生活、注重精神層面的內容，需要考生關注社會、關注基層、關注平凡崗位上不平凡的使命和責任。本次作文充分體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)、無私奉獻、從平凡中體現(xiàn)了不平凡的人生【解析3】

一、準確理解材料：

（一）理解材料：第一個內容：老計在鐵路上每天獨自行走二十多公里巡查鐵路?！熑蔚诙€內容：列車開近他身旁時，他莊重地向列車舉手致敬。——自豪、強烈的自尊第三個內容：老計行禮時，列車也鳴響汽笛，汽笛聲在山谷里回蕩......——受到尊敬結論：自尊，讓他心系一份責任；自尊讓他看重他的工作，并感到自豪；自尊得到了他人的尊重。

（二）分析“自尊”到底是什么：

從材料中看自尊是：做好自己的工作；以自己的工作為自豪；盡管自己很卑微，也沒有看不起自己，力爭做高尚的自己。

仔細分析他的“自尊”包括：a努力做好分內之事;b以自己從事的事業(yè)為自豪；c沒有看不起自己，努力做高尚的自己；

（三）分析材料的含意：

從材料本身看，由于老計尊重自己，他也得到了別人的尊重。進一步引申可以是：一個人只有尊重自己，才有可能得到別人的尊重。尊重自己的人一定尊重自己的工作，尊重自己從事的事業(yè)，以自己和自己從事的事業(yè)為自豪，努力做高尚的自己。材料還隱含著不管自己做什么，哪怕自己所從事的是非常卑微的工作，也要看得起自己，看得起自己的工作，并要努力做最好的自己，只有這樣才可能得到別人和社會的尊重。

二、選準角度

根據(jù)這個材料的含意，可以選取的角度有： 1自尊，才能得到別人的尊重； 2別小看自己；

3沒有卑微的工作，只有卑微的自己； 4做最好的自己；

2013年

一個文學家、一個科學家進行討論：

科學家說：愛迪生來到21世紀很新奇，他會覺得什么很新奇呢？

文學家說：手機一定讓他覺得不可思議。

科學家：我同意，手機是信息時代的標志，就像一部掌上電腦，豐富的功能一定會讓他感到新奇。

文學家：手機影響著人們的交往方式、思想情感和觀念意識，帶給我們很多意想不到的改變。

圍繞二者的討論展開文章，文體不限，除詩歌外，不少于800字。

對2013年北京高考語文作文題目的點評一：

此題圍繞對手機的討論展開，這是北京卷一直以來的特點，讓所有的學生都有話說，但能夠寫好絕對需要你有相當?shù)墓α?。這種功力不僅體現(xiàn)在文學的積累上，更體現(xiàn)在思考力、分析力和對現(xiàn)實的關注。手機和2009年隱形的翅膀，2010年星空與實地一樣，都是有象征內涵的詞匯，考生可首先解析手機在信息時代代表的是新媒體、新科技，或者代表著新時代、新的溝通方式、思考方式。

但請各位注意，材料中是兩個極有身份特點的人物在發(fā)表議論，一個是文學家、一個是科學家?？萍寂c文學的關系是一個巧妙的切入點，可以讓學生從文學的角度舉例分析。楊老師在課上講過經(jīng)典例證文學與科學的關系－－法國作家儒勒凡爾納。手機所代表的科技推動著時代的發(fā)展，也必然會對文學產(chǎn)生著深遠的影響。工業(yè)革命的興起帶來了民主運動和浪漫主義、批判現(xiàn)實主義的風潮，對西方文學有著強大的推動力，雨果的《巴黎圣母院》、巴爾扎克的人間喜劇系列都是這個時期的代表作。在我寫這篇文章時不停有學生打電話、發(fā)微博給我，表示寫了文學與科技的關系，運用了我講創(chuàng)新與個性這個命題時的諸多材料，這都是極好的選擇。

當然，手機作為一種自媒體，表現(xiàn)著對于時代的再現(xiàn)。發(fā)微博、寫校內看似是個人行為，但其實是一個時代的縮影。就像白居易隨手而作的詩讓我們看到了中唐的風貌，魯迅的書信集讓我們讀到了民國文人的風骨，今天我們在手機上所寫給一切都是時代的寫照。所以這個時候更需要我們能夠有時代的責任感，文以載道，用文字表現(xiàn)真實的情感和響應時代的號召。

關于結合社會現(xiàn)實部分可以從以下幾個角度入手：

(1)利用好手中的科技，把它和求學結合起來；

(2)手機作為一種自媒體，要勇于承擔責任，再現(xiàn)時代的精神；

(3)手機所帶來的科技革新是時代的進步、創(chuàng)新的精神，創(chuàng)造力是國家發(fā)展的動力；

(4)手機所帶來交往方式的革新加強/淡化了人與人的交流和感情；

(5)手機所帶來觀念意識的革新讓我們開眼看世界，從感受新奇到自我成長。

特別是手機帶來的創(chuàng)造力、創(chuàng)新力，是結合時政極好的角度。我們曾經(jīng)在滿清王朝的末期吃足閉關自鎖、盲目自大的苦頭，今天我們手機這樣的媒體讓我們有機會放眼世界，接觸到更新的知識和思想。這個角度和2013東城二模題目有異曲同工這妙，請看這是我在考前為學生們所寫的東城二模例文中關于民族國家、反思自己的例段：

其實中華民族并不缺少創(chuàng)造力，無數(shù)優(yōu)美的詩詞已經(jīng)向我展示了古典審美的妙境。杰出的文人只有春花秋月、夏雨冬霜就可以創(chuàng)造出意蘊深遠的詩詞。雞聲茅店月，人跡板橋霜傳有千古佳句，不是幾個單調意象的無序拼湊，而是巧妙運用遠近與動靜的結合、聽覺與視覺的互感，為讀者創(chuàng)造了一個真實生動的畫面，使異鄉(xiāng)游子讀之有感。(四大名著的例子)作為擁有四大發(fā)明的古國，今天的我們卻在山寨手機上不斷地拼湊西方的技術與硬件，在電視節(jié)目上不斷抄襲模擬國外的創(chuàng)意，甚至很多大學生的學術論文來自于對期刊庫中既有學術成果的拼湊或抄襲。所以十八大提出在時期轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，建設創(chuàng)新型國家的口號，在文化上復興中華民族的創(chuàng)造力，以文化軟實力實現(xiàn)民族的文化復興。只能拼湊他人意識的個人與國家都很可能平庸，只有繼承龍圖騰創(chuàng)造性的精神，才能讓我們從中國制造轉型為中國智造。

作為龍的傳人，我們應傳承龍的精神004km.cn，不甘于拼湊的平庸，而要創(chuàng)造性的精神面對未來的學業(yè)與人生成為杰出的人才。當我們即將離開更注重基礎知識教學的高中，步入更高的學府。我們應充分繼承前人知識經(jīng)驗的基礎上，正陳寅恪先生所講以獨立之精神，自由之思想著力于做一個有創(chuàng)造力、想象力的研究者，在我所熱愛的學術專業(yè)內珍惜韶華、努力投入，多做獨立性的思考和踏實的研究。我相信自己可以將個人微薄的智慧，奉獻給正走在文化復興道路上的祖國。

今年的關于手機討論的題目可以說與每個學生的生活緊密相關，但大多數(shù)學生都不知道在文章中一定要結合自己的學業(yè)和人生進行分析。手機給學生們帶來的是什么，是更加自由的交流平臺，更是無比豐富的知識資源。很多學生用手機除了打無聊的電話、發(fā)短信聊天，就是上課聽歌、玩游戲，而有的學生則可以利用這樣的媒介隨時學習英語、從網(wǎng)上下載國外的教學課程。這都體現(xiàn)著科技發(fā)展中不同的觀念意識所帶來的不同變化。學生們如果可以結合手機給自己的影響，以及如何在大學四年的求學生活中利用好手機，一定會以細致的思考和真摯的感觸給閱卷者一條清澈小溪的美好感覺。

2013北京卷關于手機的作文題目，需要學生們更加關注現(xiàn)實、放眼世

界，這也是2014年備考時仍然需要關注的問題，楊老師會在今年的教學中圍繞時政命題帶領學生們真正以深刻的立意和流暢的邏輯來寫出深刻、優(yōu)美的文章。

2014年

北京過去有許多“老規(guī)矩”，如“出門回家都要跟長輩打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“不許管閑事兒”、“笑不露齒，話不高聲”、“站有站相，坐有坐相”、“作客時不許隨便動主人家的東西”、“忠厚傳世，勤儉持家”等，這些從小就被要求遵守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。世易時移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些老規(guī)矩重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。“老規(guī)矩”被重新提起并受到關注，這種現(xiàn)象引發(fā)了你哪些思考?請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限，不少于700字。

解析評論：本次大作文題目考查學生對“老規(guī)矩被重新提起并受到關注”這一現(xiàn)象的認識，體現(xiàn)了命題人對傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中所起作用的思考。

本題的可貴之處體現(xiàn)了中國文化中“文以載道”的思想，將社會主義核心價值觀的導向隱含在題目中。學生在思考“老規(guī)矩”時，自然會對其間涉及的核心價值觀、傳統(tǒng)文化精神有所思考，也對未來的教學起到很好的作用。

現(xiàn)在的學生講求個性、自由，對各種規(guī)矩多少有些抵觸，對傳統(tǒng)的規(guī)矩已經(jīng)遺忘。如何看待這些規(guī)矩重新被提起，則體現(xiàn)學生對傳統(tǒng)文化與當代精神的思考深度。每個學生都會受到老規(guī)矩的約束，但不同的人對老規(guī)矩的認識卻有高下。因此，本題可以突出考查學生的思辯能力和文化積累，在高考改革的大背景下，對社會主義核心價值觀的傳播和傳統(tǒng)文化的繼承有深刻意義。

本題目并不是要考查學生是不是了解老規(guī)矩本身，而從學生熟悉的生活中提取材料。題目材料介紹的老規(guī)矩體現(xiàn)出的文明、友善、勤儉、節(jié)約等生活準則，學生在生活中都或多或少受到這些準則的影響，也會有自己的思考或體驗。因此，本題目人人有話可說，體現(xiàn)高考考查的基礎性。同時，本題又有思考的張力，學生可以從生活小事入手，以小見大，思考文明習慣養(yǎng)成與傳承，思考傳統(tǒng)文化的當下意義，又使本題具有綜合性和思辯性，能使有思想、有見識的學生脫穎而出，具有較好的區(qū)分度，很好地體現(xiàn)了語文的人文性與應用性。

2015年

微寫作：

①語文老師請同學們推薦名著中的章節(jié)或片段供課上研讀。范圍：《三國演

義》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你選擇哪部著作中的哪個章節(jié)或片段？請用一句話表述推薦內容，并簡要陳述理由。

②亂涂亂貼、違禁吸煙、賽場京罵等不文明的現(xiàn)象，與首都形象極不相稱。請針對社會上的某一種不文明現(xiàn)象，擬一條勸說短信。要求態(tài)度友善，語言幽默。文體不限。

③請以“圓”為題，寫一首小詩或一段抒情文字

要求：從下面三個題目中任選一題，按照要求作答。不超過150字。作文：

從下面兩個題目中任選一題，按照要求作答。不少于700字。

①在中華民族發(fā)展的歷史長河中，從古至今有無數(shù)英雄人物:岳飛、林則徐、鄧世昌、趙一曼、張自忠、黃繼光、鄧稼先......，他們?yōu)榱俗鎳?，為了正義，不畏艱險，不怕犧牲；他們也不乏兒女情長，有普通人一樣的對美好生活的眷戀。中華英雄令人欽敬，是一代又一代華夏兒女的榜樣。

②《說起梅花》表達了作者對梅花“深入靈魂的熱愛”。在你的生活中，哪一種物使你產(chǎn)生了“深入靈魂的熱愛”，這樣的熱愛為什么能深入你的靈魂？

請以“深入靈魂的熱愛”為題作文。

要求：自選一物（植物、動物或器物。梅花除外），可議論，可敘述，可抒情，文體不限。將題目抄寫在答題卡上。

北京的作文有微寫作和大作文兩個部分的，現(xiàn)在我們解析一下大作文。一個作文明確規(guī)定了文體，比如作文2，假如我與民族英雄過一天，他嚴格要求我們的學生寫一篇記敘文。從講課的角度，國老師不得不說并不推薦高中生寫記敘文文體，除非你有非常優(yōu)越的文筆，你有非常奇特的構思，我想大部分的學生，包括我剛剛看到微信朋友圈里，學生跟我分享的他們都選擇第一個角度，深入靈魂的熱愛。事實上這個題干有一個明確的點，我們之前講數(shù)學題的時候，我們想確定一個點的位置，比如A點標出橫坐標和縱坐標。事實上我們看在做語文題也是一樣，我一看這個題目直接給我這樣一個話題，這個話題不對，熱愛什么？所以這里面審題核心點，一個是深入靈魂那就是真切，還有一個是我們熱愛的東西，這個材料我們黑板上打不對。他后面說了，熱愛什么，給你三條，第一個，你可以熱愛某一個植物，第二個，你可以熱愛某一個動物，第三個，你可以熱愛某一種器物?？偠灾?，你要通過你去論述深入靈魂的熱愛，是個器物也行，動物也行，植物也行，總而言之，你要有這么一個題目。

這樣的文章，很多學生說老師，我們之前練過，考試題目一般文體很重要，大家都不斷的去強調想要去練什么，練議論文。他會說，老師，你看這個題目起的這么拽，深入靈魂的熱愛，是不是就寫不了議論文。我們知道對于大部分的學生來說，寫議論文是必然的，因為我們大部分的孩子文筆不好，思維邏輯不

那么嚴密。所以寫抒情散文在架構文章的時候架構不了。就有學生說，今年北京的題目為什么難？這兩個適合女孩寫，都是那種文縐縐的，文氣化的。這又回到2008年、2009年北京卷，那些年出的我有一雙隱性的翅膀，腳踏實地仰望星空，好像男同學就不適合寫。男同學有翅膀不合適，這是一個文縐縐，文氣化的東西。但是我恰恰要說，這樣的文章如果寫出思想高度來的話，照樣能得高分。所以你是誰很關鍵，文章是什么不重要。這個話題我們之前也講過了，比方說我課上講了，那么我要是寫這樣的文章，首先強調的是，我建議大家，如果你是平凡的人，很一般沒有什么創(chuàng)建，咱就寫議論文。議論文的精彩之處在于什么？在于你是在總論點之下要有分論點，而你的分論點最好呈現(xiàn)出遞進關系，更重要的是你的分論點一定不是對總論點的重復，而是去解釋總論點為什么是對的？我給大家一個詞叫為什么，當我們說深入靈魂的熱愛，當我們確定熱愛的東西之后，我們要解釋的是為什么這件事是對的，而不是不斷的去說我們確實要愛它，愛它很重要，不愛它就是壞蛋，這是寫文章寫不好的同學寫的。有時候同學們很興奮，老師，你講的例子我覺得都能用的好，成績出來反而不好呢。寫作文例子是一個方面，文章架構是另外一個方面，你的文章是否有效這很重要，有效的文章從來有關系，我的論點是A，我不斷解釋A很重要，A是對的，A太重要了。有效的文章從來是解釋的，A為什么重要，比方說深入靈魂的熱愛，如果你寫成議論文的話，最簡單的，為什么我們這么喧囂的文化場地中，個人要深入靈魂去熱愛一件東西，為什么這個民族，這個國家，它也要深入去熱愛一件東西，我們要從這樣一個角度去寫，最基本的，從個人到社會，到國家，你要有這樣的層次。

你如果不想用這個的話沒有關系，你可以從表象再寫到深入，為什么我們深入的去愛一樣東西，深入的去對待一樣東西，深入靈魂去摯愛這對我們來說很重要的東西。我們構思非常簡單，我直指社會，其實這個作文題大家看到了，它很文氣化，但是它完全需要有議論文的思維，它的針對就是我們的手機、微博、微信，什么叫深入靈魂？我們今天生活在互聯(lián)網(wǎng)時代，互聯(lián)網(wǎng)時代信息給我們傳遞碎片化信息，你的手機客戶端一會兒蹦出一個小紅點，是你的朋友發(fā)了一條微信，你不看就難受。你的手機上安著微博、微信的客戶端，有新聞，這個新聞不時蹦出來一條，它告訴你是很重要的事，不看你就錯過了。

由于不斷接觸這樣的碎片信息，一條一條的，我們完整的時間就被分割掉了，我們被微信擺弄，我們被手機擺弄，所以我們今天出現(xiàn)大量的知道分子，什么都知道，但是他沒有真正的興趣，沒有真正的愛，什么叫靈魂。在一個互聯(lián)網(wǎng)時代非常泛濫的碎片化信息打到你面前來的時候，你是很難集中精力專注去干一件事的，因為深入靈魂就直指我們當下這個浮躁的社會，這篇文章如果寫抒情散文寫的很炫，老師，我就摯愛我的漢字，這樣寫完全沒有問題，中國的漢字是值得我們深入靈魂去摯愛，只要能夠看上去很優(yōu)雅的東西，不管什么都行。但是

你在解釋它的時候很重要，我們舉個例子，有的孩子比方說用我之前講過這樣的例子，老師，我深入靈魂摯愛什么？我深入靈魂摯愛桌子，那不是一般的桌子，那不是普通的桌子，我到世界各地，到中國各地博物館去看桌子。比方說，我深入靈魂的摯愛在北京魯迅博物館里面，深入摯愛著魯迅先生曾經(jīng)用過的桌子，因為這個桌子讓我想起一篇文章，叫《這也是生活》，在魯迅先生彌留之際，他在一個夜晚疼的難受起來，他突然說出這樣的話，他說，我看著眼前的書桌，熟悉的藤椅，熟悉的躺椅，這也是生活。這就是魯迅先生寫的，從他說的深入摯愛著的那些器物，比方說書桌，我們也能從中發(fā)現(xiàn)人生。

總而言之，這樣的文章我們強調給大家的時候，你一定要審好題之后去架構文章，我們認為北京卷這個題目本身沒有難度，在沒有難度的前提之下，我們希望學生：第一個，如果你真的有這樣的文采你去寫抒情散文，如果你沒有這樣的文采，可以展現(xiàn)你非常強悍的邏輯能力、思維能力和對現(xiàn)實的關注能力。如果我們寫議論文從兩個角度分析，深入靈魂的摯愛，無論后面寫的是漢字，你也要分析為什么我們要深入靈魂摯愛漢字呢？我們?yōu)槭裁瓷钊腱`魂的摯愛一朵花呢？甚至你可以分成三個小分論點，古人深入靈魂摯愛著梅蘭竹菊，這是什么？這是植物。今天的人深入靈魂摯愛著什么？后面還可以是器物，我們深入摯愛著青花瓷，我們深入摯愛著絲綢，因為我們中國古代有過非常精致的生活，而我們今天沒有了。今天我們到法國去買人家的LV的包，我們中國自己生產(chǎn)的叫小護士，我們賣不出高價了，因為我們的生活沒有像以前的精致。所以我深入靈魂摯愛著我們民族文化傳統(tǒng)中那些精致的生活，那些小的瓷器，那些青花，那些絲綢。我希望有一天我們的民族還會像過往那樣，不僅經(jīng)濟發(fā)達，而且深入靈魂的對于這些東西有愛，就像老北京人一樣，他們真的懂鳥，他們玩鳥，他們真的懂文玩，他們玩文玩。他們有非常純正典雅的文化趣味，他們深入靈魂的愛著北京這片熱土，愛這中華文化的精神上的領地。

同學們你看，這樣的文章，大家總說老師我寫不出來，其實問題在于你的文章結構，你從來不問為什么，你永遠寫是什么，深入熱愛什么，這篇文章熱愛十個東西嗎？不用，你就熱愛一個東西，但是你要給我解釋，為什么熱愛這個東西，它很重要。然后你要條文離析的告訴我，第一條，你得告訴我，你的這樣一個觀點，你如何對它進行證明，然后我希望看到你的論述觀點的時候有一個層層遞推的邏輯，如果這些條你能做到的話，這樣的文章不會太差。

在持續(xù)改革的大背景下，我們更應該知道，這樣的變化還僅僅是開始，或許是更多需要靈活應用的新題型，套用老舊模板已經(jīng)不再是臨場的“萬金油”，必須引起未來幾屆考生的嚴肅重視。新東方在線名師提醒各位迅速調整自己的學習方式和學習思路，拋棄所謂“答題公式”“必備素材”“作文模板”，真正站在

日常應用的角度學語文、站在培養(yǎng)能力的角度學語文，這樣才能適應未來的變化，不論改革的號角如何吹響，均可立于不敗之地。(新東方在線國家瑋)（注：內容均來自網(wǎng)絡，僅用于學習，請勿用于商業(yè)用途）

第三篇：高考作文題目解析

【2008年高考語文試題湖南卷作文】

2008年湖南高考作文題閱讀下面文字，按要求作文。

“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”是唐代詩人韓愈的詩句。意思是說，在滋潤如酥的初春細雨中，春草發(fā)芽，遠遠望去，一片淡淡的綠色，可是走近后，卻只見到極為稀疏的草芽，綠色反而感覺不到了。詩句的意境是美的，隱含的哲理也很豐富。它使我們領悟到：置身太近，有時反而感覺不到實際存在的東西；要把握某一事物，有時需要跳出這一事物；人對事物的看法與美的感受同距離是有關系的??其實，生活中的許多事物和現(xiàn)象都含有這兩句詩的意境與哲理，關鍵在于你的觀察和體會。請根據(jù)自己閱讀詩句所體會到的意境與哲理，聯(lián)系現(xiàn)實生活，寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。

注意：1立意自定，題目自擬。2不要照抄或擴寫材料。3所寫文章符合文體要求。

2008年高考語文試題全國卷Ⅱ

南太平洋的小島上，有很多綠海龜孵化小龜?shù)纳逞āＲ惶禳S昏，一只幼龜探頭探腦地爬出來。一只老鷹直沖下來要叼走它。一位好心的游客發(fā)現(xiàn)了它，連忙跑過去趕走老鷹，護著小龜爬進大海?？墒?，意想不到的事情發(fā)生了，沙穴里成群的幼龜魚貫而出——原來，先出來的那幼龜是個“偵察兵”，一旦遇到危險，它便縮回去，現(xiàn)在它安全到達大海，錯誤的信息使幼龜們爭先恐后地爬到毫無遮擋的海灘。好心的游客走了，原先那只在等待時機的老鷹又飛回來了，其它老鷹也跟過來了。

要求選擇一個角度構思作文。自主確定立意，確定文體，確定標題；不要脫離材料內容及做含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

2006年高考語文作文題（江西卷）

雨燕孵化之后很胖，飛不高，雨燕的媽媽要求它加強鍛煉減肥，這樣才能展翅高 飛。請以“雨燕減肥”為話題，題目自擬，題材不限，800字。

2007高考全國卷(二)作文題目：關于“幫助”

材料一：著名歌手叢飛利用自己的演出所得捐資300萬資助了178個貧困學生，但當叢飛患胃癌時他所捐助的在本地已經(jīng)完成學業(yè)的學生卻沒有一個人來看他，媒體報道后他所捐助的一個學生居然埋怨說：這讓他們很沒面子。叢飛卻說別責怪他們，我已經(jīng)是不需要醫(yī)療的人了。

材料二：華農大的學生利用收廢品掙的錢全部捐獻給一所希望小學，幫助學生上學。后自己卻被查出患有白血病。一名受捐助的學生將自己辛辛苦苦攢的壓歲錢10元全部捐獻給了她。有人問這個孩子為什么捐這么多錢。孩子說就是做到了姐姐說的一句話。記者問姐姐說的什么。孩子說姐姐說過：當別人幫助自己的時候，你也要學會幫助別人。

要求：根據(jù)上面的材料，自己確定立意，自己確定標題。但不能脫離材料寫一篇深刻蘊意的作文，不得抄襲。字數(shù)1000字以上。

第四篇：中考作文題目解析

中考作文題目解析

[中考名題之一]

題目：我的另一片天地

提示：同學們除了日常功課的學習之外，還有各式各樣的天地，請把你的另一片天地展示給大家。要求：寫成一篇記敘文，不少于６００字。

（２００１年天津市中考作文題）

[名師指路]

這道題的命題意圖是：要求借我的另一片天地展現(xiàn)“我”的興趣愛好、生活情趣及人生追求。寫好這篇作文，首先要明確“我”在另一片天地中的活動與“我”成長的關系，并據(jù)此寫出從事這項活動的意義。如：“我”在“另一片天地”中的活動是剪紙，在作文時，就不僅要寫出“我”為什么愛剪紙，“我”是怎樣學剪紙的，而且要寫出在剪紙中“我”學到了什么，它對“我”的成長有什么意義。其次，寫好這篇文章，不能僅記敘一次活動，要寫出在這片天地里的“我”多次表現(xiàn)，要突出“我”對這片天地的感情，來深化中心。最后，寫好這篇文章還需要細膩描寫，真切抒發(fā)自己的感受，要把另一片天地的活動寫得繪聲繪色，且營造出一種美的氛圍來。

[中考名題之二]

題目：我的快樂與煩惱

要求：1．寫記敘文適當穿插抒情和議論

2．注意運用過渡句或過渡段

（2000年山東省中考試題）

[名師指路]

這是一道要求抒寫“我”內心感受的作文題。寫好這篇作文，首先要處理好快樂與煩惱的關系。在寫時，不能單一地寫快樂或煩惱，也不能簡單地平分秋色地記敘快樂和煩惱。必須用辯證的觀點把快樂和煩惱有機地結合在一起寫，并且寫出我對快樂與煩惱獨特感悟。其次，要安排好材料的先后順序和銜接，讓文章結構完整。再次，可以選用新穎的形式和個性的語言來表達。如：可以用日記體來敘述，也可以用光盤式來刻錄，還可以用劇本式來展現(xiàn)??

[魔師點化]

可以采用“化大為小、化寬泛為具體”的方法寫出自己在某一方面的快樂與煩惱。如：寫我交友的快樂與煩惱?？梢韵嚷詫懡挥训目鞓吩僭攲憻?，突出交友要慎重；也可以先略寫煩惱再詳寫快樂，突出交友對我成長的意義。

[中考名題之三]

題目：的我要求：①請把題目補充完整。例如：誠實的我，幸福的我，成長中的我，渴望理解的我．．．．．．②除詩歌外，文體不限。③不少于５００字④文中不得出現(xiàn)真實的姓名，則扣分。

（２００３年廣東省中考試題）

[名師指路]

這是一道要求介紹自我的半命題式作文題，寫好這篇文章首先要根據(jù)自我的特點填好題目，填題要簡練而又新穎，力求給讀者留下深刻的印象。如：好吹牛的“我”，愛出風頭的“我”。其次要精心構思，刻畫好自我形象。如:可以采用幾個片斷展現(xiàn)“我”的個性；也可以選取

一則典型事例通過描寫來表現(xiàn)“我”的特點；可以通過自我對話來剖析“我”的缺陷；也可以借別人的嘴表現(xiàn)“我”的優(yōu)點；可以借一條線索在連續(xù)的敘事中展示“我”的風采；也可以用戲劇或電視劇的形式展現(xiàn)“我”的形象??再次，在語言表達上要充分體現(xiàn)自己的個性特點，讓文中的“我”呼之欲出。

[中考名題之四]

依據(jù)下面的一段文字，以“我很重要”為話題，自擬題目寫一篇文章。

著名作家畢淑敏曾在一篇文章里說道：中國人一向忽視自己的重要性?？墒?，對于父母，我是他們的惟一；對于親密無間的朋友，我的友誼是他們珍藏的財富；在生活和工作中，我是不可或缺的主宰．．．．．．所以，我很重要！我們應該有勇氣大聲宣布：我很重要！（2003年湖北黃石市中考試題）

[名師指路]

這是一道要求闡述自我價值的話題作文，寫好這篇作文，首先要善于尋找體現(xiàn)自己的長處、價值的材料。如：可以從“我”與父母關系、“我”在朋友、伙伴中的地位，“我”在班級中的發(fā)揮的作用等方面來尋找材料。其次，要精心構思，突出中心。如：可以在一件具體事中寫“我”發(fā)揮的作用來說明“我很重要”，也可以寫“我”不在時家人、學校等各方面的種種不適反應來說明“我很重要”，還可以從發(fā)現(xiàn)自己價值對成功的意義這一角度說明“我很重要”。再次，要注意把握語言的分寸，既要寫出自己的長處又不能自吹自擂，讓人生厭，要巧妙地突出“我很重要”。

【模擬演練】

[文題之一]

題目：我喜歡讀書

要求：1．寫出自己的真切感受。

2．不少于600字。

[構思點撥]

做這道題，首先應審清題目中各詞的關系。從文題看，“我”是文中的主人公，“讀書”是記述的主要內容，“喜歡”是必須突出的中心。因此，寫時要詳細描寫“我”愛讀書的種種表現(xiàn)。其次，要創(chuàng)新構思，將《我喜歡讀書》寫出新意。如：可以記敘“我”與書的故事，也可以描寫“我”一天中的讀書經(jīng)歷來表達“我”對讀書的喜愛。再次，語言的表達，要突出“我”對讀書的喜愛。

[文題之二]

題目：我的要求：①先把題目補充完整，然后作文。②要求突出我的特征。③不少于600字。

[構思點撥]

這是一道半命題作文。寫好這道題，首先要注意題目限制，補充好題。如：這道題的要求是突出“我”的特征，就不能填老師、朋友、書等主要寫他人、他物的內容。其次，要圍繞所填內容突出中心。如：寫我的歡樂，就要把歡樂寫具體。再次，要通過對“我”的個性特點的描寫把“我”的形象凸現(xiàn)出來。

【專題精練】

[文題之一]

題目：我的自傳

要求：1．內容真實，詳略得當。

2．不少于600字。

[應試指導]

傳記一般要求介紹被作傳者的出生年月、民族、性別、家庭背景、主要經(jīng)歷等相關資料，在為“我”作傳時,除了介紹”我”的相關資料外, 還要選典型材料（一生中的重大事件）來突出”我”的特長、個性。在構思時，最好以時間為序，使文章條理清晰。語言的表達，應力求精煉而又活潑。

[文題之二]

題目:向你展示我要求：1．要展示真實的自我2．文體不限，不少于600字。

[應試指導]

題目中的“你”意味著本文的語氣是交談式的、口語式的，是親切的、隨和的，甚至是風趣的，不要寫得太莊重、太沉悶、太嚴肅。題目中的“我”意味著本文是寫人的，不要一味記事而忽略了刻畫“我”的形象。此題可用多角度鋪展?？蓪憽拔摇钡母鱾€方，面，如長相、性格、愛好、特長等。寫各個方面時特征要突出，語言要簡潔。此題可用正反式鋪展。既寫自己的優(yōu)點，又寫自己的缺點，向讀者展示一個立體的真實的自我。此題可用散點式鋪展。一句話就是一個典型事例，用數(shù)個齊整的句子連綴成一篇詩歌般的美文。

[文題之三]

題目:我是迷

要求：1．先把題目補充完整

2．不少于600字

[應試指導]

題目中的橫線上，可填“歌、影、戲、棋、網(wǎng)、球、書”等。下面以“我是棋迷”為例介紹此題的構思。從寫作思路看，可以用分鏡頭展現(xiàn)“我閑暇愛下棋、上街愛看棋、交友愛談棋”等特點來表現(xiàn)“我”是棋迷，也可讓親朋好友輪番介紹“我”是棋迷；可以用“我”的口頭禪——棋語來串起“我”的棋藝人生，也可一線串珠，敘寫“我”與棋榮辱相伴的歲月風雨??從表達的主題看，可表達“棋是益友，能開發(fā)智力，給你帶來人生的樂趣”、“要揚我國棋，為國爭光”、“可以迷棋，但不能迷失自我”、“人生如棋，要走好人生的每一步”等諸多有積極意義的主題。

[文題之四]

題目:愛的我要求：1．先把題目補充完整，然后作文

2．敘事具體，突出我的特點。

[應試指導]

從填題看，可填“撒謊、哭、笑、旅游、交朋友”等多方面的內容。從構思看，要創(chuàng)新構思，并突出“我”在這一方面的特點。以“愛哭的我”為例?？梢杂梅昼R頭展示“讀言情書時愛哭、看悲喜劇愛哭、領獎時愛哭”的“我”的形象，也可以以時間為線寫“我”與哭相伴的人生歲月；可以點面結合，詳寫一個別人不哭“我”獨哭的場面，也可以用檔案記錄批露“我”一個個愛哭的往事；可以正面描寫“我”在不同場合不同哭的姿態(tài)，也可以借他人他物側面介紹“我”愛哭的特點。

[文題之五]

“地震、洪災”等自然災害還在威脅人類，“戰(zhàn)爭、毒品”等人為災難已四處橫行，“饑渴、貧窮”等不幸還在困擾人類，“SARS、禽流感”等瘟疫已開始蔓延?? 面對人類的種種不幸，你有哪些心愿？請以“假如我是”為題，寫一篇600字左右的作文。

[應試指導]

從填題看，應填“美國總統(tǒng)、聯(lián)合國秘書長、科學家、一片云、上帝”等有能力改變人類不幸命運的人或物。從構思看，要緊扣話題，合理想象，要寫出“我”改變人類不幸命運的具

體過程。從表達看，要處理好想象內容與寫實內容之間的銜接，要表達“我希望人類能幸福生活”的美好祝愿。

[文題之六]

有人畢生不懈努力，也有人整日花天酒地，有人不斷自我激勵，也有人終日自暴自棄；有人經(jīng)?？燎笞约海灿腥艘恢鄙拼约??不同的人生態(tài)度演繹了不同的人生。

請以“善待自己”為話題，寫一篇600—800字左右的作文，題目自擬，文體不限。[應試指導]

寫這篇作文，首先要打開思路。如：在什么時候要善待自己，怎樣善待自己，善待自己有什么意義，哪些人或動物會善待自己??其次，要選最佳的表現(xiàn)形式。若你擅長敘事，你可敘述一個感人故事表達自己的感想；若你擅長聯(lián)想、抒情，你可寫一篇善待自己的抒情散文；若你擅長議論，你可舉些眾所周知的事例說明善待自己的意義；若你擅長想象，你可虛構一篇童話說明善待自己的好處。

第五篇：2012年考研英語作文題目及解析匯總

2012年考研英語作文題目及范文解析匯總

---------出圖表題范文解析

考研英語二寫作部分由A、B兩節(jié)構成。A節(jié)部分有以下兩種形式，每次考試選擇其中的一種形式：第一，根據(jù)所給出的情景完成大約100詞左右的應用性短文，比如私人和公務信函、備忘錄、報告等;第二，根據(jù)所給出的漢語文章，用英語寫出一篇80—100詞的摘要。B節(jié)題目要求考生根據(jù)規(guī)定的情景(提供情景以圖畫、圖表或文字的形式出現(xiàn))或所提供的提綱，寫出150詞以上的英語說明文或議論文。

關于大B節(jié)即大作文的寫作，英語二明確規(guī)定：要求“考生應能根據(jù)所給的提綱、情景或要求完成相應的短文寫作。短文應中心思想明確，切中提議，結構清晰，條例清楚，用詞恰當，無明顯語言錯誤”是初級的寫作要求，甚至允許出現(xiàn)語言錯誤，只要不明顯即可。

關于寫作A部分應用文的寫作，明確固定：首先，字數(shù)要達到題目給定的要求，一般是100字左右，不易過長或過短;其次，書寫格式要合乎規(guī)定的要求，內容不同，選擇不同的寫作格式;然后，內容要力求覆蓋所給出要求中的信息點，切忌泛泛而談，但同時也要做到言簡意賅，在寫作的過程中，可以利用文中所給出的關鍵詞，在此基礎上進行合理地擴展;最后，要遵守必要的交際規(guī)則和禮儀，在語氣的傳達和相關詞語的措施上，一定要合乎相應的要求。

關于寫作A部分英文摘要的寫作，考生們必須要做的是：首先要明白摘要一定要結構嚴謹，布局合理，語義明晰，與此同時，我們還需要閱讀文章，掌握文章的走向和結構，把握主旨;其次，把每段的關鍵句子或詞語摘抄下來，進行有效地整合和合理地安排，把關鍵的信息翻譯成相應的英文，用表示連接關系的詞語把它們串聯(lián)起來;然后，英文摘要一般采用第三人稱表達方式，謂語動詞一般用一般現(xiàn)在時、現(xiàn)在完成時或者一般過去時;最后關于英文摘要的寫作到底該選擇什么樣語態(tài)?既可以采用主動語態(tài)，也可以運用被動語態(tài)，兩種語態(tài)各有千秋，視具體情況而定。

近兩年英語二寫作部分的題型統(tǒng)計，2010年和2011年作文A部分都是有關書信的寫作，2010的素材是有關感謝信的，2011年的素材是有關祝賀信的，2010年和2011年作文B部分的寫作是有關圖表類型的，2010年是有關手機申請使用情況的，2011年是有關品牌轎車占有份額情況的。

從以上的情況我們得出的分析是：英語二作文A部分要求單一，近兩年所考查的部分僅是英語書信的寫作，形式?jīng)]有那么復雜，這點和英語一的要求不同，英語一“考生應能寫不同類型的應用文，包括私人和公務信函、備忘錄、摘要和報告等，所以我們可以預測明年的小作文部分很有可能還是會以單一書信的形式出現(xiàn)，其它類型的題不是不可能出現(xiàn)，但是出現(xiàn)的幾率不大;英語二B部分近兩年以圖表的形式出現(xiàn)，圖表形式單一，比較直觀，結構和內容沒有那么復雜，只要稍加分析就可以很好地分析圖表，這是和英語一不同的地方，英語一的作文主要是以圖畫的形式出現(xiàn)，不僅要審圖，而且要確定準確的暗含信息，相對來說比圖表題難，根據(jù)最新的大綱規(guī)定，今年所規(guī)定的題型以及特點和去年幾乎沒有區(qū)別，在以上的基礎上，我們的預測是，明年的英語二大作文部分70%將會出圖表題，30%將會出圖畫題，而小作文(應用文)部分將會延續(xù)以往比較單一的書信傳統(tǒng)。

漫畫話題作文，所提供的材料是漫畫，所以較文字做材料的話題作文增加了“讀圖”的難度，同時也增加了自由度。

由于漫畫本身的形象性，使聯(lián)想和想像有了生動的形象依據(jù)，也就降低了作文構思的難度。

以漫畫作話題的寫作訓練，要注意以下四個步驟：

第一、讀懂畫意畫旨。

只有讀懂了畫意，明確了畫旨，才不至于偏離題意。

第二、抓住形象特征。

抓住特征，把握本質，就能找到寫作材料，順利地謀篇布局。

第三、展開聯(lián)想和想像。

聯(lián)想和想像不但可以獲得大量寫作材料，而且可以加深對畫旨的理解。

第四、以漫畫為話題的作文，有著廣闊的寫作空間，更能發(fā)揮作者的特長。

但由于自由度擴大了，也容易產(chǎn)生雜亂無章、中心不明、文體模糊的毛病，所以寫作者必須確定適合自己閱歷和寫作能力的內容和文體，要揚長避短，做到內容集中，文體特點鮮明。

一、人與自然(實物)關系類

Directions:

Write an essay of 160-200 words based on the following drawing.In your essay, you should

1)describe the drawing briefly，2)possible reasons for the issue of Saving Land for Endangered Animals

3)conclusion.You should write about 200 words neatly on ANSWER SHEET 2.(20 points)

【參考范文】

There is no doubt that human activity has an effect on the planet.We see the evidence of mankind’s endeavors all around us.Overall, it seems that human activity harms the Earth more than benefits it makes.As is vividly betrayed in the photo above, due to over development, there is limited land being set aside for endangered animals.Absolutely, we should reserve some land for the world’s animals for the following reasons.First, mankind’s need for land is constantly growing.If the demand is not checked controlled in some way, humans will eventually develop all of the earth’s available land.At that time, mankind will have no more room to grow, and all the wild animals will have disappeared, as well as other valuable resources.Second, humans are able to innovate and can use the land that they already possess in more efficient ways.Animals are unable to do this.Once their land is taken away from them, they will die.Third and last, endangered animals are an important part of the biodiversity of our planet.If they disappear, we cannot predict what the effect will be.Therefore, we should treat such animals as a valuable resource to be protected.To sum up, the world’s endangered animals are an important resource and we should protect them by setting aside some land for them.Although mankind’s need for land continues to grow, people are intelligent and inventive enough to put the land into use properly.In this way, we can have enough land for farming, housing and industry, and preserve the biodiversity of the planet at the same time.來

二、人與人(社會)關系類

Directions:

Write an essay of 160-200 words based on the following drawing.In your essay, you should

1)describe the drawing briefly，2)possible reasons for the phenomenon, and then

3)state your point of view.You should write about 160-200 words neatly on ANSWER SHEET 2.(20 points)

【參考范文】

The picture symbolically depicts that six lovely children from different countries with different ethnicities get together and play games happily in a world of harmony.It is quite obvious that the drawer wishes to draw our attention to the most favorable social phenomenon that cultural exchanges are gaining worldwide popularity.There are, to my mind, several reasons accounting for this phenomenon of the picture.For one thing, cultural exchanges can enhance international friendship, and people can acquire better understanding of each other.Through cultural exchanges, they can learn of different peoples around the world, what they believe in, how they lead their daily life，and their traditions and customs.For another，cultural exchanges can also greatly benefit the countries involved.That is because countries can share their achievements with each other to stimulating their own social progress and cultural prosperity.Based on the above reasons, I hold that worldwide cultural exchange is beneficial to all countries involved.As for China, the opendoor policy has greatly promoted the Chinese civilization to the entire world and vice versa.Therefore, I can firmly conclude that in the long run, cultural exchanges will contribute to a flourishing Chinese and global economy, as well as diversified cultures.源

三、個人(個體)體驗類

Directions:

Study the following set of cartoons carefully and write an essay in which you should

1)describe the cartoons,

2)stating its main idea, and

3)giving your comment.

You should write about 160-200 words neatly on ANSWER SHEET 2.(20 points)

【參考范文】

In the cartoon we can see a tall and thin man, along with a short and stout man are using suitable hotpot for dinner.Apparently, the picture aims to emphasize that anything to be done must be measured in advance so that we are able to find a proper way to do it.This same principle applies to solving any other problem.Firstly, when we want to know the reality of something, we must describe it like it is, getting rid of our prejudices and exaggerations, so that we can have an unbiased view.Secondly, the object should be analyzed in a concrete way so that we can grasp the reasons and rules of it.Thirdly, we must adapt our approach to solving a problem, for each situation is different from the others.So we must view a problem from different perspectives.The cartoon implies different meanings to different people.A teacher should adopt different teaching methods according to the students in the class;a doctor should prescribe different treatments according to the patient’s symptoms;a farmer should seed different plants according to the various conditions of the earth.From a philosophical point of view, dissimilar problems should be approached differently.Good results come from attentive analysis of a problem.:考試大-考研