第一篇：沈老師送給五班孩子的新年禮物

孩子，我送給你的新年禮物

十堰市漢江路中心小學(xué) 沈忠梅

時間如流水般一去不復(fù)返，轉(zhuǎn)眼間，寒假到了，一學(xué)期就要結(jié)束了，意味著新的一年又開始。孩子們，作為你們的老師，我非常想送給大家一份心儀的新年禮物，送什么呢？我想了很久很久，決定送你們五件禮物：

第一件禮物是安全無小事吆。

安全是無危則安，無損則全。也就是說安全是生命的基石，安全是歡樂的階梯。有一幅對聯(lián)是這樣寫的，上聯(lián)是：“公共安全，你管、我管，大家齊管才安全，下聯(lián)是：事故隱患，你查、我查，人人查才無后患”。橫批：安全是天!一句“強(qiáng)化安全意識，提高避險能力”就顯得尤為重要!安全是自己的事情，是自我的需要。安全無小事，防范靠自己。

第二件禮物是養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

希望孩子們在家要有作息規(guī)律,幫助父母每天分擔(dān)一些家務(wù)（比如：掃地、擦桌子、洗碗、疊衣服、疊被子等等）,不吃三無食品,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生的習(xí)慣。這些習(xí)慣一定要從小培養(yǎng),這也將成為終生難以改變的習(xí)慣。也就是說,孩子將來的生活習(xí)慣與生活態(tài)度,是每天和孩子一起生活的家長不可回避的責(zé)任。

第三件禮物，是培養(yǎng)喜歡看書和養(yǎng)成堅持練字的習(xí)慣。

1、培養(yǎng)喜歡看書

（1）讀書可以增強(qiáng)孩子自我獲取知識的能力。父母、老師的知識也是有限的，如果光憑借老師的課堂和父母的教育，孩子的知識結(jié)構(gòu)是不完整的，也是極其有限的，只有孩子或?qū)W生自己掌握的獲取知識的能力，其人生才能夠不斷豐富，頭腦才能夠逐漸發(fā)達(dá)。

（2）讀書是一種能力。也許你的父母知識很少，老師也是不夠淵博，但是只要你會讀書，愛讀書，那么你就有無限獲取知識的可能。你的智慧也會隨著知識的積累而變得高深。

（3）讀書可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的興趣特長?！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉”。書里的世界是無窮的，或許哪一天哪一本書，能夠開啟你的興趣大門呢?。?）讀書是一生的習(xí)慣。我們的知識需要不斷的更新，我們的大腦需要不斷的充電，我們的心靈需要不斷的凈化，讀書可以使我們內(nèi)心強(qiáng)大。

所以，希望孩子們能利用這個寒假好好的讀書。如果你家里的書籍有限，也就是說，你想看的書家里又沒有，那么，你可以在放寒假的前一天，借閱班級圖書角里書籍，根據(jù)你的愛好，按照班級里的借書程序，如實(shí)地登記，在看書的過程中，別忘了記載好詞、好句、好段、寫好讀書體會。只要堅持一定能進(jìn)步！

2、養(yǎng)成堅持練字的習(xí)慣

人們常說：“文如其人，字如其人?！边@是因為字寫得如何，往往反映出一個人的學(xué)識、性格、氣質(zhì)、風(fēng)度等。寫字不僅可以幫助你們改掉注意力不集中的壞習(xí)慣，還可以陶冶情操，提高審美意識，鞏固識字和積累，激發(fā)你們對學(xué)習(xí)知識的濃厚興趣。再說，練字也是我校打造品牌學(xué)校的重要項目之一。

第四件禮物,是表達(dá)與傾聽的素養(yǎng)。

表達(dá)是一種需求，用口說或用文字把思想感情表示出來，傾聽是一種素養(yǎng)。曾經(jīng)聽過這樣一個故事，爸爸帶著孩子去踏青路過河邊，孩子看到河水倒映的自己，便好奇的問爸爸：“ 為什么人有兩只眼睛，兩只耳朵，兩雙手，卻只有一張嘴巴呢?”爸爸想了想說：“這是讓人多聽，多看多做啊!”故事很短卻形象生動的說明了傾聽的重要性。只有會聽、聽懂、能聽出問題，才能更好地互動應(yīng)對，達(dá)到雙贏的目的。傾聽也是一種學(xué)習(xí)，它有利于與人的交往，也是合作探究知識的前提。一旦養(yǎng)成“專心傾聽”這一良好的習(xí)慣后，一定會慢慢感受到傾聽的魅力，感受到傾聽帶給你們的快樂。傾聽與表達(dá)是當(dāng)代孩子應(yīng)具備的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，是現(xiàn)代社會發(fā)展所必需的。

第五件禮物是學(xué)會感恩。

“感恩”應(yīng)該成為一種習(xí)慣。這不僅能讓別人快樂，也能讓自己快樂，更重要的是提高了自己的品格?；貓竽赣H，因為她給了我們生命；回報老師，因為他給了我們知識；回報同學(xué)，因為他們陪伴自己快樂成長；回報自然，因為它給予我們生存的空間??生活的每一天，都因感恩而精彩。從而我學(xué)會了寬容，學(xué)會了承受，學(xué)會了付出，懂得了生活。所以每天我都有一個好心情，我的生活就會更幸福。其實(shí)，感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、豁達(dá)地處理。這時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振？還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來？感恩不純粹是一種心理安慰，也不是對現(xiàn)實(shí)的逃避。感恩，是一種歌唱生活的方式，它來自對生活的愛與希望。人的一生中，小而言之，從小時候起，就領(lǐng)受了父母的養(yǎng)育之恩，等到上學(xué)，有老師的教育之恩，工作以后，又有領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)懷、幫助之恩，年紀(jì)大了之后，又免不了要接受晚輩的贍養(yǎng)、照顧之恩；大而言之，作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都首先從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機(jī)會，也就是說，社會這個大環(huán)境是有恩于我們每個人的。感恩，說明一個人對自己與他人和社會的關(guān)系有著正確的認(rèn)識；報恩，則是在這種正確認(rèn)識之下產(chǎn)生的一種責(zé)任感。沒有社會成員的感恩，很難想象一個社會能夠正常發(fā)展下去。在感恩的空氣中，人們對許多事情都可以平心靜氣；在感恩的空氣中，人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的一件事做起；在感恩的空氣中，人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人；在感恩的空氣中，人們正視錯誤，互相幫助；在感恩的空氣中，人們將不會感到自己的孤獨(dú)??

除了這五件禮物,我們也希望孩子從小能在大自然中長大,感受無數(shù)生命在大自然中的奧妙,不是在家里整天玩游戲、看電視，而是與大自然做朋友。大自然有豐富的生命力。因此,培養(yǎng)孩子親近大自然的習(xí)慣,當(dāng)你們在成長路上遭遇挫折時,也有能力自己打開生命的結(jié)。

這五件禮物,是我認(rèn)為父母所能給予孩子生命中最好的禮物。而這些珍貴的禮物,是無價之寶，用再多的錢也買不到的，能用心體會、領(lǐng)悟，可以說是一生的享受。

第二篇：高三十五班學(xué)生送給班主任老師的一句話

高三十五班學(xué)生送給班主任老師的一句話

在這班主任節(jié)之際，我們的同學(xué)用真誠的心匯成一句句飽含真情的話語，來表達(dá)對他們的第二個父母“班主任”的祝福和感恩。

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。敬愛的老師，節(jié)日快樂！

2、開學(xué)的第一天，我們認(rèn)識您，肖老師。您的滿臉慈祥，讓我們感到無比親切；你的滿腔熱血，奉獻(xiàn)給了三尺講臺；您就是我們尊敬的家長，我們也是您最疼愛的孩子。

3、在開學(xué)這幾天里，您為我們操心，為了我們適應(yīng)新的環(huán)境，打下好基礎(chǔ)，您揮灑了汗水，付出了辛勞。謝謝您，肖老師，祝您節(jié)日快樂！

4、在僅僅一年的相處中，您用最直白真切的語言打動了我們，將我們了解、熟悉、看透。在班主任節(jié)來臨之際，15班為您獻(xiàn)上最真誠的感謝！肖老師，您辛苦了！

5、雖然僅僅幾天的接觸，但是您讓我們看到了您的細(xì)心，您的耐心。為我們您忙前跑后，為我們您不辭辛苦。謝謝您，肖老師！

6、肖老師、您的教誨如沐春風(fēng)，師恩深似海，桃李滿天下，謝謝您！

7、您的和藹緩解了我們學(xué)習(xí)的緊張，您總親切地與我們說話。班主任，請您相信我們，我們一定不負(fù)所望，用我們的努力來作為最好禮物送給您，祝您節(jié)日快樂！

8、千言萬語說不盡，您的恩情！千言萬語道不完，我們的感謝！謝謝您，班主任。

9、老師，您認(rèn)真負(fù)責(zé)，考慮周到，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，為人溫和，在課余還關(guān)心我們的生活，您的好，我們都感受到了，謝謝您！

10、班主任，您的關(guān)心讓我們感受到了母親般的溫暖，您的細(xì)心讓我們感受到了一個老師的可貴，謝謝您，讓我們在高中能感受到如此多的安心與放心！

11、聲似流水，形如嬌雁，如風(fēng)年華，有您真好！謝謝您，肖老師！

12、肖老師，我們知道您的不易，我們承諾以后一定用最好的行動來回報您，謝謝您！

13、一撇一捺將您的名字刻在我們心中，一勾一畫將您的面容印在我們腦海，您簡約大方，樸實(shí)無華，以身作則我們牢記心中，謝謝您，肖老師！

14、過去的歲月里，正因為有了您陪伴，您的教育指導(dǎo)，我們才擁有一個好的心態(tài)，去面對學(xué)習(xí)與生活，感謝您，肖老師！

15、感謝您，肖老師，您為我們付出了許多，不辭辛勞地幫助我們，今天是您的節(jié)日，15班的同學(xué)們祝您節(jié)日快樂，身體健康！

16、班主任老師，您象久旱的一場雨，滋潤著我們，我們應(yīng)象破土而出的小草來回報您！

7、在您的目光關(guān)注之下，我們有了無窮的信心和勇氣！您是我們永遠(yuǎn)的老師！衷心的祝您節(jié)日快樂！愿我們的祝福能讓您多一份笑容多一絲欣慰！

18、人生旅途上，您豐富了我們的心靈，開發(fā)了我們的智力，為我們點(diǎn)燃了希望的光芒。謝謝您，肖老師！

19、一年前，我們以青澀的姿態(tài)來到您的身邊，膽小、內(nèi)向；一年后，我們用燦爛的微笑面對您，大方、開朗。這一切的改變都是源于您！謝謝您，班主任！

20、一次給予，一輩子受益！一聲老師，一輩子感恩！謝謝您，老班！

21、書上說，教師是人類靈魂的工程師，您是綠色軍服邊，烈日下?lián)蝹愕谋秤?，您是紅色表揚(yáng)榜前，駐足凝神的歡笑。謝謝您，肖老師！感謝您的一路陪伴！

22、一代人激發(fā)一代人去進(jìn)步，一代人鼓舞一代人去成長，一代人支持一代人去堅持。在這個節(jié)日里，我們誠懇的感謝這一代人帶給另一代人的一切，謝謝你，班主任老師！

23、肖老師，兩年多了，是您的悉心教導(dǎo)教會了我們什么是堅持，什么是刻苦。不論歡笑還是悲傷，感謝您始終陪伴在我們身邊。

24、不知不覺，三年時光即將從筆尖滑過，不知不覺您的面容又蒼老了許多，感謝您的一路陪伴，在我們的青春里烙下永遠(yuǎn)的印跡，恩師難忘，銘記在心。肖老師，教師節(jié)快樂！

25、上課時的嚴(yán)肅神情，下課后的幽默風(fēng)趣，您早已在我們心中占去了一個重要的位置，不辭辛勞地替我們著想，反復(fù)強(qiáng)調(diào)著那些做人的道理，您早已印在我們心中，感謝您！班主任老師！

26、肖老師，感謝您兩年來的辛勤培養(yǎng)，無論以后我們身居何處，擔(dān)任何職，都不會忘記您的教誨，祝您節(jié)日快樂！

28、您像一個園丁一樣，為我們修枝剪葉，澆水灌溉，還時時和我們交流談心，陪伴我們從幼稚一步步變成成熟。感謝您，您永遠(yuǎn)是我們最崇拜的宣老師。

29、肖老師，您就象一盞油燈，引著一群孩子從黑暗走向光明，同時也默默燃燒自己。謝謝您的一路陪伴，也正因為有你，我們變得不再害怕黑暗，相信光明就在前方的不遠(yuǎn)處！

高三十五班學(xué)生致上

第三篇：開學(xué)老師送給孩子的話語

開學(xué)老師送給孩子的話語

無論是在學(xué)校還是在社會中，越來越多人習(xí)慣于在朋友圈發(fā)布話語，話語是人們說出來或?qū)懗鰜淼恼Z言。那什么樣的話語才是新穎獨(dú)特的呢？以下是小編為大家收集的開學(xué)老師送給孩子的話語，希望能夠幫助到大家。

1、勤勉能使我們堅持身體健康，頭腦清醒，內(nèi)心完美，錢包豐富。

2、努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓青春更加光彩?！豕饷?/p>

3、學(xué)乃身之寶，儒為席上珍。君看為宰相，必用讀書人。

4、奇妙的學(xué)習(xí)不僅能使不愉快的事變得較少不愉快，而且也能使愉快的事變得更愉快?！_素

5、走不完的路，知不完的理。

6、學(xué)在苦中求，藝在勤中練。

7、業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈譯文

8、循序而進(jìn)，與日俱新。——何坦

9、勤學(xué)如春起之苗，不見其增，日有所長?！諟Y明譯文

10、學(xué)如積薪，后來者居上。

11、徹底消化幾本書，強(qiáng)如把幾百本書放在嘴里不咽下去。

12、生活因拼搏而存在，拼搏因生活而永恒。

13、毫無理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理?！喔?/p>

14、不要再空想了，放手去做才會成功。

15、精誠所加，金石為開。

16、好問的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問的人，終身為愚人?！?/p>

17、周周有舉績月月有達(dá)成年年有收獲人人有發(fā)展。

18、學(xué)問勤中得，螢窗萬卷書。三冬今足用，誰笑腹空虛？

19、不學(xué)而求知，猶愿魚而無網(wǎng)?！鸷?/p>

20、不嘗試，就永遠(yuǎn)不會成功。

21、在尋求真理的長河中，唯有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，勤奮地學(xué)習(xí)，有創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚

22、光陰給我們經(jīng)驗，讀書給我們知識

23、學(xué)習(xí)有兩忌，自高和自狹?！獣?/p>

24、人好學(xué)，雖死猶存；不學(xué)者，雖存猶滅

25、奮斗不是簡單的吃苦，奮斗是一種心態(tài)。

1、讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗又補(bǔ)讀書之不足。

2、讀書不知義，等于嚼樹皮。

3、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。

4、行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。

5、加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。

6、不怕知識淺，就怕志氣短。

7、聚精會神課堂中，保證課后無漏洞。

8、清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學(xué)，誤一生的事。

9、人往大處看，鳥往高處飛。

10、知識可羨，勝于財富。

11、強(qiáng)烈的信仰會贏取堅強(qiáng)的人，然后又使他們更堅強(qiáng)。

12、不怕百事不利，就怕灰心喪氣。

13、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

14、不讀一家書，不識一家字。

15、兵到戰(zhàn)時方知窮，書到用時方嫌少。

16、書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。

17、瞄準(zhǔn)還不是射中，起跑還不算到達(dá)。

18、發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。

19、好問不迷路，好做不受貧。

20、恒心鋪就通天路，持久方可登頂峰。

21、常說嘴里順，常寫手不笨。

22、比別人多一點(diǎn)執(zhí)著，你就會創(chuàng)造奇跡。

23、如果我們想要更多的玫瑰花，鼓勵的話就必須種植更多的玫瑰樹。

24、少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。

25、永遠(yuǎn)都不要放棄自己，勇往直前，直至成功。

26、人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。

27、為了求知識，代價雖高也值得。

28、拳不離手，曲不離口。

29、學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。

30、知識本身并沒有告訴人們怎樣運(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。

31、假如你從來未曾害怕受窘受傷害，好就是你從來沒有冒過險。

32、學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。

33、樹老半空心，人老百事通。

34、勤奮讀書，必須緊緊抓住時間。

35、青年最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)。

36、為學(xué)患無疑，疑則進(jìn)也。

37、性格決定命運(yùn)，氣度決定格局，細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切，思路決定出路，高度決定深度。

38、生活中沒有退步。只要我們肯學(xué)，無論什么經(jīng)驗都是我們需要領(lǐng)悟的章節(jié)。

39、人的活動如果沒有理想的鼓舞，就會變得空虛而渺小。

40、愚昧來自懶惰，聰明來自勤奮。

1、千丈之堤，以螻蟻之穴潰；百尺之室，以突隙之煙焚。

2、上天會按照每個人付出的勤奮，給予相應(yīng)的酬勞；正所謂多一分耕耘，多一份收獲，只要付出了足夠的努力，定會有所收獲。

3、心態(tài)決定一切，對待事物要有自信，不拋棄，不放棄。

4、人生之路是由成功與挫敗、得志與失意、輝煌與黯淡、平坦與曲折拼湊而成的，連接著我們的淚與笑，承載著我們的悲與歡。

5、只有堅持，努力學(xué)習(xí)，讓自己更強(qiáng)大，才能走遍天下。

6、過去的就全部忘掉，做一個全新的自己，重新做人，徹底改變，不要在乎別人的眼光，記住未來是你自己的，跟別人沒關(guān)系。

7、真正的恐懼來自恐懼本身，害怕失敗就是最大的失敗。

8、畢竟閱讀的好處只有閱讀的人才能明白，閱讀所帶來的精彩也只有閱讀的人才能去擁有，閱讀，使我變得精彩，我喜歡閱讀！

9、做一個有實(shí)力的.人，不要讓今天的懶惰成為明天的痛。

10、失敗并不可怕，可怕的是明知道自己的失敗而還是對它無動于衷！唯一能夠讓自己以后不后悔的方法就是今天不斷努力的付出。

11、珍惜每一天，充實(shí)地過好每一天，才能獲得更好的明天。

12、生命力的意義在于拼搏，因為世界本身就是一個競技場，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地?fù)湎蚪甘木G蔭才會越長越茂盛。

13、讀書讀得多，寫起文章來就會筆下生花，像有神助一樣。

14、在學(xué)習(xí)中不斷成長，在成長中尋覓機(jī)會，成功的機(jī)會對每個人而言是對等的，不是因為成功才堅持學(xué)習(xí)，而是因為堅持學(xué)習(xí)了才會成功。

15、人生是一所學(xué)校，在那里比起幸福，不幸是更好的老師。

16、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子，愿你做一個時間的主人！

17、冷靜思考的能力是一切智慧的開始，是一切善良的源泉。

18、親愛的孩子們，逝去的光陰珍藏了美麗的記憶，未來的歲月寄托了閃亮的夢想，讓我們一起仰望星空，腳踏實(shí)地，在新的一年里，點(diǎn)亮夢想，收獲成功！

19、在學(xué)習(xí)上做一眼勤、手勤、腦勤，就可以成為有學(xué)問的人。

20、即將分別，面對未來的路，老師還是杞人憂天，充滿了種種擔(dān)憂，未來的你們是否會積極向上，幸福樂觀？我想還是送上一些忠告，帶著它們尋找你們的詩意和遠(yuǎn)方吧！

21、我沒有什么特別才能，不過喜歡尋根刨底地追究問題罷了。

22、壓力積極的一面是促人進(jìn)步，如果覺得壓力太大，千萬別彎下你的脊梁，否則你可能立即被壓垮；對付壓力最好是增加抗力，勇敢地去抵抗，邊抵抗壓力，邊增加實(shí)力，壓力就化作了動力。

23、只要把握住現(xiàn)在的每一分每一秒，那么你的人生一定最精彩。

24、泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。

25、一直是努力向上的人，就像牽?；ㄒ粯?，不斷的向上努力攀登。

26、最困難的時候，就是距離成功不遠(yuǎn)了。

27、成功來自勤奮，只要你真正勤奮努力，就一定會得到理想的碩果。

28、努力讓自己變得優(yōu)秀，然后驕傲的生活。

29、攀登山頂?shù)哪_力，生于欲窮千里目的壯心和不到長城非好漢的意志。

30、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

31、要讓事情改變，先改變自己；要讓事情變得更好，先讓自己變得更強(qiáng)。

32、善問者，如攻堅木，先其易者，后其節(jié)目。

33、我是一個潛力無窮的人，我的潛力在于我始終不渝、堅持不懈的努力中。

34、不對自己殘忍的人，就等著別人對你殘忍。

35、每當(dāng)我打開一本新書，閱讀一篇好文章，就好像眼前展開了一個新的世界。

36、真理易于從謬誤中產(chǎn)生，難于從混亂中產(chǎn)生。

37、學(xué)校是你們享受童年快樂和學(xué)習(xí)樂趣的地方，是你們放飛夢想快樂成長的樂園。

38、只有弱者，才與弱者交換懶惰和不成功的借口。

39、在學(xué)習(xí)中，在勞動中，在科學(xué)中，在為人民的忘我服務(wù)中，你能夠找到自己的幸福。

40、有閱讀能力而不愿讀好書的人，和文盲沒有兩樣。

第四篇：送給老師的話

送給老師的話

1、老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎么能夠遠(yuǎn)航？；老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎么能夠涓涓流淌？老師，我是踏著您厚實(shí)的靈魂來完善自我，在屬于您的節(jié)日里，謹(jǐn)獻(xiàn)上我深深的祝福。

2、一年365天，您為我們的學(xué)習(xí)操心，為我們的失意揪心，為我們的前途擔(dān)心，一年365天您全都給了我們。老師，在新年來到之際，請接受我們365個祝福。

3、多少思緒，多少往事，悠悠難追憶。請讓我將絲似的思念，殷殷的祝福，捎

給遠(yuǎn)方的你——曾經(jīng)給我陽光、雨露、春風(fēng)的老師。

4、老師，您對我們的教導(dǎo)之恩比山高，比海深；千歌萬曲唱不盡，千言萬語述

不完；今天，在這屬于您的日子里，請接受我——您的學(xué)生的真誠的敬意。

5、粉筆仍舊在黑板上嘰嘰喳喳地響個不停，教室里仍舊回蕩著您那抑揚(yáng)頓挫的音調(diào)，盡管今天是您的節(jié)日，但是您仍舊勤勤懇懇地耕耘在屬于您的那塊土地上。老師，請接受我們最崇高的敬禮。

6、我并非您最出眾的學(xué)生，但您是我最好的老師。

7、老師，您就是寧靜的港灣，帶著祝福，送我們駛出港，揚(yáng)帆航行。

8、曾經(jīng)是莽撞少年，曾經(jīng)度日如年，我如此幸運(yùn)擁有您這位良師。老師，謝謝

您的教誨。

9、當(dāng)年的黑發(fā)，如今白許多，走過許多季節(jié)，不凋的是愛心的奉獻(xiàn)。

10、親愛的老師，我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我田。

11、您用豐富的感情，編織我們思想的經(jīng)緯，繪制我們心靈的圖案；您用辛勤的汗水，澆灌我們荒蕪的心田，綻開智慧的花瓣；您用生命的火焰，鑄就我們的體魄，照亮我們的前程。老師，您是畫師，您是園丁，您是明燈和爐火。

12、老師，是您化作級級階梯，讓我踏步前進(jìn)。剪下一片云箋，也寫不盡我感激之情。

13、老師，感謝您用愛，復(fù)蘇了我的自尊，哺育了我的自信，點(diǎn)燃了我的理想之火，催發(fā)我踏上新的征程。

14、在人生的十字路口，是您向我伸出了熱情的手。那手是路標(biāo)，于是我從彷徨中堅定，從思索中清醒。永遠(yuǎn)感激您，我親愛的老師。

15、在我憂傷的日子里，是您撥開我心頭的烏云，給我?guī)砹嗣髅牡拇汗狻?/p>

16、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。

17、加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)，詩詞歌賦，送不完對您的崇敬，18、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。

第五篇：中班手工教案送給家人的新年禮物

中班手工教案送給家人的新年禮物

天氣越來越冷，孩子們來園的時候都陸續(xù)戴上了各種保暖的手套、圍巾、帽子、耳套等。在自由活動時，他們就會圍在一起觀察、討論，有的幼兒說：“看，我的手套是媽媽給我買的，里面有棉花很暖的?！庇械挠變赫f：“這是耳套，從我爸爸的店里拿的。”還有的幼兒指著自己的圍巾和同伴的圍巾說：“我們的圍巾都是長長的下面有一根根的線，只是顏色不一樣?！边€有的幼兒拿來了熱水袋，說這是奶奶讓拿的，可以捂捂手，讓手暖一點(diǎn)。他們的討論反映現(xiàn)在的幼兒接受他人的關(guān)心多，而對于如何去關(guān)愛自己生活周圍的親人的意識不夠強(qiáng)。

因此結(jié)合當(dāng)前季節(jié)特征和即將到來的新年設(shè)計了此次活動。通過看看、說說進(jìn)一步豐富幼兒關(guān)于冬季常見用品的經(jīng)驗，在想想做做中，嘗試用各種方法、材料制作送給家人的禮物，在情感領(lǐng)域內(nèi)體驗關(guān)愛家人的快樂，激發(fā)幼兒關(guān)愛家人的情感；認(rèn)知領(lǐng)域內(nèi)可以進(jìn)一步了解冬季里人們可以怎樣保暖的方法，在技能領(lǐng)域內(nèi)嘗試多種方式的創(chuàng)作，以激發(fā)幼兒對于美工制作活動的興趣，發(fā)展幼兒的動手能力和想象創(chuàng)造力。

1、在看看、說說、做做的活動中，嘗試用各種方式、材料制作送給家人的禮物，表達(dá)對家人的關(guān)心。

2、發(fā)展幼兒的動手能力和想象創(chuàng)造力。

3、體驗關(guān)愛家人的情感。

嘗試用各種方式、材料制作送給家人的禮物，表達(dá)對家人的關(guān)心。

發(fā)展幼兒的動手能力和想象創(chuàng)造力。

1、彩色圖形紙片、蠟筆、水彩筆、雙面膠、糨糊、皺紙彩帶、手套紙型、幼兒收集的布、大小廢舊盒子等。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：暖洋洋商店。

3、前期經(jīng)驗準(zhǔn)備：完成“我的一家調(diào)查表”，主要是讓幼兒了解自己家人需要的冬季用品。

活動流程：引出主題：看看說說 → 想想做做 → 分享交流

一、引出主題：看看說說

1、介紹暖洋洋商店，看看說說物品的名稱以及適用季節(jié)。

2、為家人準(zhǔn)備一份新年禮物，在寒冷的冬天里不再感到冷。幼兒自己介紹想為誰準(zhǔn)備什么禮物。

二、想想做做：

1、教師介紹為幼兒準(zhǔn)備的材料。

2、幼兒操作，教師觀察。

三、分享交流：

1、師將幼兒的作品掛好、貼好。

2、幼兒出示自己的禮物，其他幼兒猜猜是送給誰的，為什么。

3、唱新年歌。