第一篇：引導細心觀察 積累作文素材

引導細心觀察

積累作文素材

摘要：作文一直是語文教學的最大難點，根本原因：一是學生們的生活經歷有限；二是不會對現實生活進行觀察。因此，一寫作文就覺得無話可說，即使敷衍成篇也是空洞無物。要改變此種現狀，必須引導他們學會觀察。本文對此進行了論述。

關鍵詞：作文教學；觀察；積累；作用；引導

在作文教學過程中，我們遇到的主要難題是：一些學生一提筆就頭疼，他們不知道寫什么，從何寫起。許多學生的作文往往是敷衍或抄襲，內容空泛籠統，千人一面。要攻破作文難題，首先應培養(yǎng)學生的觀察能力，使他們重視觀察，學會觀察，并通過觀察體驗與感悟生活，積累素材。本文僅對此談談自己粗淺的認識。

一、要引導學生懂得觀察的作用

所謂觀察，就是用眼睛去看。要遠“觀”近“察”，事事留心，時時注意，并養(yǎng)成一種習慣。被譽為世界短篇小說之王的法國作家莫泊桑曾拜當時著名作家福樓拜為師。一天，他把自己坐在屋里編的準 備寫成小說的故事講給福樓拜聽。福樓拜聽后，說：“我勸你不要忙于寫這些虛擬的東西，你每天騎馬到外面 轉一圈，把路上看到的一切準確地、細致地記錄下來。”于是莫泊桑意識到福樓拜是教他首先學會用眼睛去觀察生活，認識生活，練好觀察這一基本功。從此他花了一年左右的時間，每天外出觀察，終于寫成了小說《點心》，并成為世界著名的小說家。莫泊桑在總結自己的創(chuàng)作經驗時說：“對你所要表現的東西，要長時間很注意地觀察它，以便發(fā)現別人沒有發(fā)現過和沒有寫過的特點。任何事物里，都有未被發(fā)現的東西……”魯迅也曾說過：“留心各樣的事情，多看看，不看到一點就寫?！边@是魯迅長期創(chuàng)作的經驗總結。因此，要使學生寫好作文引導他們重視觀察事物，提高觀察能力。

二、激發(fā)觀察興趣，調動提筆熱情

（一）激發(fā)他們的觀察興趣

教育心理學研究表明：沒有動機任何學習都不能發(fā)生，動機是學習的先決條件。在作文教學中，我們要善于激發(fā)學生的寫作欲望，調動他們的寫作積極性，變被動為主動。高中生已具備了較強的是非分辨能力，他們往往有強烈的表現欲望。教師要緊緊抓住這種欲望，引導他們對生活進行深入細致的觀察，這是他們出優(yōu)秀作的基礎。

新的語文課程標準高中各年級作文教學都有明確的標準，要求有計劃、有步驟地在課內落實。在作文教學上一直是采取 “雙管齊下”的辦法：一方面安排必要的課內作文，另一方面安排一定數量的課外練筆。

（二）寫隨筆，就是給學生以充分的自由：選材自由，命題自由，文體自由，字數自由

只管寫自己最熟悉、最 感興趣、印象最深的人或事?？勺h論，可抒情，可記敘、隨心所欲。洋洋灑灑幾千字，不嫌多；點點滴滴幾十 字，不嫌少：有話則長，無話可短，盡興而寫，隨意而止。

三、教給觀察方法，善于積累素材

在激發(fā)學生的觀察興趣的同時，還要指導學生如何觀察，怎樣去觀察。

我給學生講過這樣一個故事：古代波斯有位珠寶商很會做生意，他在出售金銀首飾時，常常盯住顧客的 眼睛不放，結果生意非常興隆。別人想探究其中的奧妙，他卻守口如瓶，直到臨死前，他才向自己的獨生子傳 授這一訣竅：“盯著對方的眼睛，不，準確地講，盯著對方瞳孔，瞳孔是不會撒謊的。如果一只鉆戒的熠熠光 澤使對方瞳孔擴張，你就大膽地把原價提高三成或更高；如果一條項鏈沒能使對方張大瞳孔，你就立即更換一 只……總之，盯著對方的瞳孔！”雖然這個珠寶商傳授的生意經，不是我們要學的，但這種抓住買主的外部表情，從而推測其心理變化的方法卻很值得我們去借鑒。

（一）要注重引導學生抓住事物的本質、特征，而不只是“看”

現代文壇名將魯迅不愧是一位出色 的觀察家。尤其是在觀察人物方面他實在是獨具慧眼而又細致入微的。他曾說過：“要極儉省地畫出一個人的 特點，最好是畫他的眼睛?！鼻安痪?，我在講授他的短篇小說《祝?！窌r，著重分析了魯迅對祥林嫂的眼睛的三次描寫。魯迅正是抓住主人公祥林嫂的眼睛，通過對比，寫出了人物的悲慘遭遇和內心世界的變化。

（二）要引導學生用正確的健康的思想去觀察

比如，有的學生看到了我們社會現實中的種種腐敗現象，便認為在作文中聯系實際就是揭露陰暗面，讓他們發(fā)牢騷。這其實是一種誤解。我跟學生分析，生活中確實有愚昧落后、勾心斗角，有挫折，也有失敗，這些東西不承認不行。但是必須注意：什么才是我們生活的主流？從你呱呱落地到現在成為一名重點中學的高中生，是承受的陽光雨露多，還是遭受的急風暴雨多？周圍的東西是正面的多還是反面的多？生活中的不正之風確實今人痛恨，應該揭露，但不能因此而使我們喪失了對生活的信心，讓丑惡的東西占據我們的心靈。經過引導，許多學生認識到，通過觀察寫出的東西一方面是真實的，發(fā)自內心的；另一方面還應是健康的，積極向上的。

總之，觀察是積累作文素材，提煉升華素材寫出高質量文章的基礎。要改變目前作文教學的困境，必須加強對學生觀察能力的培養(yǎng)，使他們勤于觀察，勤于積累，善于選擇，精于提煉，才會寫出優(yōu)秀的作文來。對此我們應精心研究，努力探索。

第二篇：作文積累素材：親身體驗 細心觀察

積累素材：親身體驗 細心觀察

觀察體驗是寫景的前提和基礎。沒有認真觀察和體驗，從何下筆描寫呢？會寫景的人，肯定是會觀察和體驗的人。觀察和體驗時，要確立觀察點。觀察點就是觀察者 觀察的位置。觀察點有兩種，一種是動的，如爬泰山，觀察者從山腳到山頂，所觀察到的景物是不斷變化的，這叫移步變形；另一種是不動的，如俯瞰泰山，這叫定 點觀察。

如果作者想把所描繪的景物完美的展現在讀者的眼前，給人如臨其境的感覺，首先作者就要親身經歷景、物之美，把自己看到的、聽到的、觸到的真實的記錄下來。自然界中的景物，往往既和時令相關，又和地域相關。一年四季，一日之內，時間不同，景色就不一樣；天南地北，山川田野，地方不同，景色也不會一樣。即使在 同一時間、同一地方，有時由于自然現象的互相影響，景物也會發(fā)生變化。由此可見，寫景，要符合當時當地的真實情況。有一位同學寫了一篇描寫夜景的文章，用 上了“月圓如鏡，繁星滿天”這樣的語句。其實，這是不符實際情況的，因為自然現象中，“月一明”了，“星”自然就“稀”了。寫景不真實，不僅會鬧笑話，還 會使人對文章的思想內容產生懷疑。要想把景物寫得真實可信，平時就要留心觀察，以免出現錯誤。

細心觀察，多做思考，不僅能幫我們把握文章的準確度，還能幫助我們更好的抓取景物的特征。世界上的景物千差萬別，各有姿態(tài)，只有抓住所寫景物與眾不同的獨 特之處，才能繪出它特殊的形象，寫出它內在的韻味；才能找到別人沒有的感受，而將景物別致新穎的描繪出來。朱自清的散文《春》描繪了春天里的種種景物： 山、水、草、花、雨等等。對于春草，作者抓住了以下幾個特征：一是萌動的幼芽，擠破泥土的阻礙露出地面的一個“鉆”字，二是初生的小草嬌柔的神志、“嫩嫩 的”，三是春草的色澤“綠綠的”，四是人的觸覺所感“軟綿綿的”。

觀察和體驗景物時要做到條理清晰，層次分明。景物在觀察者的頭腦里是一幅幅變動著的甚至互相重疊的圖景。尤其像山峰云霧這樣大范圍的，不斷變化著的景物情 況就更復雜了。那么，怎樣寫才能使它給讀者留下既清晰又有條理的印象呢？這就有一個景物和體驗的順序問題。對景物的觀察和體驗一般的順序可分三種：①按照 時間順序來觀察和體驗。一處景物，不同時間有不同的景象，為了把它們全面地介紹給讀者，那就應按照時間順序觀察和體驗；就能依次描述不同時間出現的不同的 景象。②按照空間順序來觀察和體驗。一個景物總是由各部分組成的。各個部分又按照一定的關系聯結在一起。景物和各部分都占有一定的空間和位置。為了把一個 景物完整地表現出來，可以按空間順序來觀察和體驗。③按照觀覽路線來觀察和體驗。按照觀覽的路線寫，就是觀覽者走到哪里，就描寫到哪里。隨著觀覽者立足點 的變化，一個個新的景物或景象不斷出現，依次描寫這些景物，就如作者帶領讀者一同參觀游覽一樣。還應指出，這三種方法，在具體描寫時還可以交互配合使用。如此的細致觀察，目的就是要抓住景物的特點，為寫作積累素材，這樣才能在寫作時基本做到成竹在胸。

第三篇：觀察日記(細心觀察)

題材選擇：

1、我發(fā)現了外婆的秘密——外婆學習上網了

2、我發(fā)現了活蝦可以生吃（我發(fā)現了三文魚可以生吃）

3、我發(fā)現了豬籠草的秘密

4、我發(fā)現了——用牙膏洗杯子會更干凈

5、我發(fā)現了螞蟻是個大力士

我發(fā)現了乒乓球的秘密(細心觀察）

在生活中，我們常常會發(fā)現一些有趣的現象，我也有過這樣的發(fā)現，讓我來給你講講吧！

那天，我和哥哥在后院打乒乓球，這個小小的乒乓球被我拿在手里，一用力，就凹進去了一塊。哥哥說：“把它扔了吧！”我不肯，就把它放進口袋里了。

晚上，我用盆子裝了一盆熱水放在房間里，把那個被我捏扁的乒乓球放進盆里。我一直看著那個球，看它有什么變化。

十分鐘過去了，那個球由原先的凹的很深，變成了只剩一點點就圓了，我繼續(xù)耐心等待。

三十分鐘過去了，我再去看那個球時，它已經變圓了，就像剛買來那樣圓。我小心翼翼地將球拿起，生怕又把它捏扁了，我高興極了，捧著球，好像捧著寶一般，奔出房間，來到客廳，對著正在看電視的哥哥說到：“看，我把早上那個凹進去的球用熱水燙好了?！?/p>

我發(fā)現了當乒乓球凹進去時，是可以用熱水來把它燙好的。所以，每當哥哥們提起這件事情的時候，我總是得意的告訴他們，這是我發(fā)現的，我為我的發(fā)現而感到驕傲。

我發(fā)現了螞蟻是個大力士（細心觀察）

我發(fā)現了螞蟻的力氣很大，能夠搬起比它自己還要重10倍的東西，是個名副其實的大力士。

那天，我正在家里寫作業(yè)，突然發(fā)現一隊螞蟻大軍從地板之間的縫隙中探出頭來。我很奇怪，這隊螞蟻大軍要干什么呢？好奇心促使我蹲下身子仔仔細細的觀察它們。

這隊螞蟻大軍在廚房里爬來爬去，終于在一堆熟米飯面前停了下來。哦，我明白了，它們是在這里找食物??！可是，另一個問題又使我疑惑不解：這些熟米飯顆顆碩大而飽滿，有些還是粘在一起的。這么大一堆米飯，它們怎么搬走呢？

正在我疑惑時，螞蟻大軍已經忙開了。只見一只只螞蟻彎下身子，用頭和身上的觸角把米飯挪到自己的背上，頂起米飯往前走了。如果碰到粘在一起的米飯，就幾只螞蟻一起合作，有的用頭頂，有的用觸角抬，有的用背馱······不一會兒，這一大堆米飯就被螞蟻軍搬光了。我驚訝不已：這些放在手上一點分量都掂量不出來的小螞蟻，居然能夠搬起這么重的東西，簡直太不可思議了！

我還是不敢相信螞蟻有這么大的力氣，于是，我又做了一個實驗。我在廚房拿來一個面包，撕下一大塊放在地上，等著螞蟻來搬。我想：這么大一塊面包，我看你們怎么搬得動？不一會兒，螞蟻大軍又來了。只見它們在面包上爬來爬去，好像在觀察面包究竟有多大。觀察完了，它們又用觸角不斷的跟同伴頂來頂去，好像在商量究竟應該怎么把這么大一塊面包搬回去。不一會兒，螞蟻們行動起來了。它們分別爬到面包的周圍，用自己的頭和觸角用力頂，把面包的邊上頂起來。第二批螞蟻趕緊從被頂起來的地方爬進去，用背頂起面包往前走。它們分工合作，同心協力，終于把面包頂回家了。這時，我才真的相信的，螞蟻真的是個大力士，能夠搬起比自己種十倍的東西呢！

大自然中有許多奧秘，只要你細心觀察，留意身邊的每一個細節(jié)，就能發(fā)現讓你意想不到的驚喜。

我發(fā)現了螞蟻是個大力士（細心觀察）

“我發(fā)現了，我發(fā)現了！”——我高興得叫了起來，因為我發(fā)現了螞蟻的秘密。

電視上和書上都說，“螞蟻是有名的大力士。別看它小，它可以搬動比自己重50倍的東西呢?！闭娴氖沁@樣嗎？我半信半疑，決定好好的觀察一下。

我來到院子里，發(fā)現了兩只很小的螞蟻。我便在 一旁觀察它們的一舉一動。

這兩只螞蟻正在前進，它們不斷的用觸角傳遞信息。過了一會，它們的腳步似乎變得更快了。我向不遠處一望，原來螞蟻的目標是一只很大的綠頭死蒼蠅。看起來這只蒼蠅的重量有螞蟻重量的幾百倍呢！它們怎么能抬得動這么重的東西呢？我心里很懷疑，繼續(xù)觀察著。不一會兒，兩只小螞蟻已經到了那只死蒼蠅的身旁。他們倆又碰了一下觸角，隨后，一只螞蟻轉身離開了。我心想：那只螞蟻大概是覺得自己搬不動，所以放棄了吧。另一只小螞蟻站在死蒼蠅的身上，一動也不動，好像在看守著這只死蒼蠅似的??

突然，一大群“螞蟻兵”來了，算起來也有二三十只吧。這一大群“螞蟻兵”一定是來搶食的。我心里暗暗的想。我又看了一會兒，只見這些螞蟻一起把死蒼蠅抬了起來，有一只似乎是領隊的，走在最前面??

過了一會兒，這些螞蟻停了下來，他們均勻的圍在死蒼蠅的身邊。第二批“螞蟻兵”來了，它們和先來的換了班??最后這只死蒼蠅被螞蟻們抬回螞蟻洞里去了。

原來，螞蟻力量大的秘密，其實就是團結一致的精神。

我發(fā)現了螞蟻摔不死的秘密（細心觀察）

在我快樂的童年里，有許多發(fā)現，盡管不是驚天動地，但是我依然感到十分興奮，畢竟我自己發(fā)現的嘛！其中有這么一件事讓我記憶猶新。

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課鈴響了。同學們爭先恐后地跑出教室，我坐在座位上看書。忽然，我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看，原來是只小螞蟻，不知怎么的，我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察這只小螞蟻：身體分3節(jié)，胸部有3對足，頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時，它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去，不小心滑了一下，這只小螞蟻摔了下去。不好，桌子這么高，螞蟻又沒有降落傘，它一定會死的！我急忙順著桌子望去，小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事？它真的沒死嗎？我揉了揉雙眼，當確定自己沒看錯時，我更加不解了，為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會死呢？

回到家后，我又找來了一只螞蟻做實驗，將它從高處扔下去。螞蟻搖搖晃晃地降落在地上，我仔細一看，它依然毫發(fā)無損。我左思右想，也沒想出原因來。帶著疑問，我詢問了知識淵博的爸爸。爸爸微笑著說：“你自己去查查資料呀！”

“對呀！”我急忙翻開了《十萬個為什么》，終于找到了答案，原來螞蟻的重量輕，當它從高處落下來時，會隨著空氣中的風慢慢降落，所以到達地面時才會安然無恙。

生活中的發(fā)現讓我懂得了許多以前不懂的事，而且還讓我明白了：生活中有許多稀奇古怪的事情，只要你認真觀察，就可以發(fā)現它。

我發(fā)現了蝸牛的秘密

（細心觀察）

星期天的下午，天氣十分悶熱，我走進院子，擺弄著爺爺的“寶貝花草”。忽然，看到一只蝸牛緩緩地爬上了葉子?！拔伵Ｊ呛οx還是益蟲？它的鼻子、眼睛在哪里？”一連串的問號便在我的腦海中浮現。

我跑進屋，問正在看報的爸爸，爸爸笑著說：“你既然想知道蝸牛的秘密，為什么不親自實驗一下呢？”于是，我決定自己去實驗一番。

蝸牛是害蟲還是益蟲？我采取“用各種食物實驗的方法”來測驗蝸牛。我先找來了白菜葉子、饅頭和小蚊子等，然后又捉了幾只蝸牛。分別編了號，把它們放在這些食物面前。它們大概都餓極了，爬向了自己喜愛的食物，只見每只蝸牛都選擇了白菜葉子，嚼了起來，對于別的食物卻聞也不聞，不大會兒，白菜葉子便給它們吃光了，這下可以斷定，蝸牛是大害蟲。

我想看看蝸牛的眼睛、鼻子在哪里？于是，我把一片白菜葉子放在一只蝸牛面前。只見那只蝸牛先伸出一對較長的觸手碰了碰，又用下面較短的另一對觸手再碰了碰，這才大口大口地吃了起來。我想：大概一對是眼睛，另一對是鼻子?？墒堑降啄膶κ茄劬?，哪對是鼻子？我又取了一片樹葉子，再拿來一片和樹葉差不多大小的白菜葉，分別放在另一只蝸牛面前。由于兩片葉子的大小差不多，這下蝸牛的眼睛可派不上用場啦！只見它用小觸手左邊碰碰，右邊碰碰，很快便知道哪個是白菜葉子，哪個是樹葉子了。這下，我又發(fā)現了一個秘密：蝸牛的大觸手有眼睛的作用，小觸手有鼻子的作用。

通過這些實驗，我不但發(fā)現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發(fā)明，必須從小發(fā)現問題，并學著解決問題。

第四篇：作文素材積累

作文素材積累

趕考

有位秀才第三次進京趕考，住在一個以前住的店里?？荚嚽皟商焖隽藘蓚€夢：第一個夢是夢到自己在墻上種白菜；第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘。這兩個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：?你還是回家吧，你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠還打雨傘不是多此一舉嗎？?秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：?不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉(xiāng)了？?秀才如此這般說了一番，店老板樂了：?呦，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？?秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。

溫馨提示：積極的人，像太陽，照到哪里哪里亮；消極的人，像月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。笑話中的哲理

笑話中的道理

1、父子二人經過五星級飯店門口，看到一輛十分豪華的進口轎車。父親不屑地說：?坐這種車的人，肚子里一定沒有學問。?兒子則輕描淡寫地回答：?說這種話的人，口袋里一定沒有錢。?

▲你對某件事情的主觀看法，往往也反映出你真實的心態(tài)。

2、晚飯后，母親和女兒一塊兒洗碗盤，父親和兒子在客廳看電視。突然，廚房里傳來打破盤子的響聲，然后一片沉寂。兒子望著父親，說道：?一定是媽媽打破的！??你怎么知道？?父親問。?因為她沒有罵人。?兒子回答。

▲我們習慣以不同的標準來看人看己，以致往往是責人以嚴，待己以寬。

3、同同是小學三年級的學生，在作文中他說將來的志愿是當小丑。傳統的老師斥之為：?胸無大志，孺子不可教也！?而有的老師則會說：?愿你把歡笑帶給全世界！?▲要多給孩子們一點鼓勵，更重要的是，不能以自己的觀點來界定成功的意義。

4、甲：新搬來的鄰居好可惡，昨天晚上三更半夜、夜深人靜之時竟然跑來猛按我家的門鈴。乙：的確可惡！你有沒有馬上報警？

甲：沒有，我當他們是瘋子，繼續(xù)吹我的喇叭。

▲事出必有因，如果能先看到自己的不足，事情的發(fā)展就會不一樣。在你面對沖突和爭執(zhí)時，先想一想是否心中有愧，是否自己也有錯，或許很快就能釋懷了。

老鷹和蝸牛

據說，世界上只有兩種動物能達到金字塔頂。一種是老鷹，還有一種就是蝸牛。

老鷹和蝸牛，它們是如此的不同：鷹矯健、敏捷、銳利；蝸牛弱小、遲鈍、笨拙。鷹殘忍、兇狠，殺害同類從不遲疑；蝸牛善良、厚道，從不傷害任何生命。鷹有一對飛翔的翅膀，蝸牛背著一個厚重的殼。它們從出生就注定了一個在天空翱翔、一個在地上爬行，是完全不同的動物，惟一相同的是都能到達金字塔頂。

鷹能到達金字塔頂，歸功于它有一雙善飛的翅膀。也因為這雙翅膀，鷹成為最兇猛、生命力最強的動物之一。它可以在最短的時間內攻擊和逃離，成敗都不使自己受傷害。所以可以說，鷹的翅膀就是它生命力最重要的一部分。鷹能擁有這樣的翅膀，和它的殘忍有關。鷹的殘忍，不僅表現在對其他動物上，還表現在對自己的同類上，包括對自己的幼崽。據說，鷹每次產卵都是兩個，等它們孵化成小鷹后，就把它們放在一起，不給食物，讓它們爭斗，讓其中更強健的一個吃掉另一個。雖然很殘忍，但鷹族也因此而進化。

與鷹不同，蝸牛能到達金字塔頂，主觀上是靠它永不停息的執(zhí)著精神，客觀上則應歸功于它厚厚的殼。蝸牛的殼非常堅硬，是蝸牛的保護器官。若遇敵人侵犯，可迅速縮人殼內避險。蝸牛晚上活動白天休息。休息時將身體全部縮入殼內，減少水分散失，維持生命存活。據說，有一次，一個人看見蝸牛頂著厚重的殼艱難爬行，就好心地替它把殼去掉，寂它輕裝上陣。結果，蝸牛很快就死了。

溫馨提示：正是這看上去又拙又笨、有些累贅的殼，讓小小蝸牛得以長途跋涉，到達金字塔頂。在頂過程中，蝸牛的殼和鷹的翅膀，起的是同樣的作用。可惜，生活中，大多數人只羨慕鷹的翅膀，很少在意蝸牛的殼。

2007年中考滿分作文--心中的彩虹

心中的彩虹

試卷發(fā)下來了，又是一個低得可憐的分數，這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊似一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想，我的靈魂。淚無聲地流入心田。

初三了，我究竟會什么，究竟懂什么?我不禁暗自問自己，但卻不知道答案是什么。一串串酸澀的淚珠沿著面頰滴滴滾落到腳下。

現實是殘酷的，?莫斯科不相信眼淚?。小時候，看慣了玫瑰色的海，聽慣了楓葉似的詞，被呵護在五彩的世界里。不經意間，已經從七彩陽光和各色鮮花中走入了灰色的日子，我多想重新飛起來!可我是那樣力不從心，我驚訝地發(fā)現自己原來缺少一對堅強的翅膀，失落之余，我只學會了一件事——落淚?？偸怯X得經過很多艱辛嘗過很多苦澀卻無人安慰；

總是覺得走過很多坎坷熬過很多寂寞卻無人理會；總是覺得努力了拼搏了卻沒有多少收獲，聽著如潮的掌聲為勝利者響起，看著艷麗的鮮花為成功者綻放，流淚便成了我唯一的發(fā)泄。然而，一個聲音說：?眼中有淚，心中才有彩虹……?這個聲音不斷擴大，似乎要震破我的耳膜。真的是?眼中有淚，心中才有彩虹?么?我不斷地問自己。我回憶著，思索著，試圖找到答案。有沒有一朵勝利的鮮花沒有經過汗水的澆灌，有沒有一顆成功的果實沒有經過風雨的洗禮，有沒有一個甜美的笑容沒有經過苦水的浸泡……我似乎找不到肯定的答案——因為心中的彩虹就是淚水的結晶。

我終于明白，眼淚不只是昭示你有著迷惘的過去，滄桑的往日，不只是昭示你是一個弱者。它更讓我明白：冬天來了，春天還會遠嗎?由此我更加堅信，日落還有日出，月缺總會月圓。只要夢還在，只要我走得踏實，走的穩(wěn)健，一定會迎來陽光明媚的明天。

初三，我終于知道該會什么、懂點什么的時候了，到了該擦干眼淚，拾起塵封已久的微笑和勇

氣上路的時候了。

也許我還會流淚，但我的心中已經亮起了一道彩虹。【原版試題】題目：心中的彩虹

提示：你見過天上的彩虹嗎?每當雨過天晴，赤橙黃綠青藍紫，常常會有一道色彩繽紛的天橋架在空中，那便是彩虹。她的艷麗，她的嬌美，引發(fā)了我們多少美妙的遐想。你的心中也會有美麗的“彩虹”吧?如果有的話，她會是什么呢?是你的一種美好回憶，還是你的一種珍貴體驗?是你的一種堅定信念，還是你的一種向往境界?是你的一種青春企盼，還是你的一種不懈追求??無論她是什么，她都是伴隨你年輕的生命走向成熟的一種精神食糧、一種精神支柱、一種精神力量。你曾經為她激動，為她付出，請你以滿懷的深情和流暢的文字，把此時此刻的所思所想寫出來吧。

要求：①根據文章要寫內容和表達特點，選擇恰當的文體(詩歌、戲劇除外)。②不少于600字。③文中請回避與你相關的人名、校名、地名等。

把握現在思路提示：

不要為過去的失誤而一味痛悔，也不要總沉浸在對明天的想入非非里，最重要的是要把握現在。

把握現在要從把握今天開始，讓每一天都過得充實。

把握現在就是要珍惜手中擁有的，別再為失去的東西流淚；把握好現在就能把握好人生。名言：

路從腳下走，事從今天做?！V語青春須早為，豈能長少年。——［唐］孟郊今日應為之事，勿待明日?！獙O中山

幸福沒有明天，也沒有昨天，它不懷念過去，也不向往未來；它只有現在?！鄱恚萃栏衲?/p>

經典素材：

把握現在就是打好手里的牌(艾森豪威爾從平民到總統)

艾森豪威爾年輕的時候，一次晚飯后跟家人一起玩兒紙牌游戲，連續(xù)幾次都抓了很壞的牌，他開始不高興地抱怨。媽媽停了下來，正色對他說道：?如果你要玩兒，就必須用你手中的牌玩兒下去，不管那些牌怎么樣！?

他一愣，聽見母親又說：?人生也是如此，發(fā)‘牌’的是上帝，不管怎樣的牌你都必須拿著。你能做的就是盡你全力，求得最好的效果。?

很多年過去了，艾森豪威爾一直牢記著母親的這句話，從未再對生活存在任何抱怨。相反，他總是以積極樂觀的態(tài)度去迎接命運的每一次挑戰(zhàn)，盡己所能地做好每一件事，從一個默默無聞的平民家庭走出，一步一步地成為中校、盟軍統帥，最終成為美國歷史上第34任總統。

艾森豪威爾逝世后，約翰遜在給他的悼詞中稱贊他?勇敢和正直?。他的這種勇敢和無所畏懼的性情正是承襲了母親當年的教誨：人生如打牌，既然發(fā)牌權不在你手里，那么，你能做的只有用你手里的牌打下去，并努力打好，除此以外，你沒有任何選擇！不要在感傷和空想中失去現在(?雙面神?的故事)

一位哲學家途經荒漠，看到一座很久以前的城池的廢墟里，有一座?雙面神?石雕。他沒有見過?雙面神?，所以就奇怪地問：?你為什么會有兩副面孔呢？?

雙面神回答說：?有了兩副面孔，我才能一面察看過去，牢牢地記取曾經的教訓；另一面又可以瞻望未來，去憧憬無限美好的藍圖啊。?

哲學家說：?過去的只能是現在的逝去，再也無法留住，而未來又是現在的延續(xù)，是你現在無法得到的。你卻不把現在放在眼里，即使你能對過去了如指掌，對未來洞察先知，又有什么具體的實在的意義呢？?

雙面神聽了哲學家的話，不由得痛哭起來，他說：?先生啊，聽了你的話，我至今才明白，我今天落得如此下場的根源。?哲學家問：?為什么？?

雙面神說：?很久以前，我駐守這座城時，自詡能夠一面察看過去，一面又能瞻望未來，卻惟獨沒有好好地把握住現在，結果，這座城池被敵人攻陷了，美麗的輝煌卻都成為了過眼云煙，我也被人們唾棄而棄于廢墟中了。?

抓住機遇就是把握了現在(比爾〃蓋茨的成功)

1973年，英國利物浦市一個叫科萊特的青年，考入了美國哈佛大學，常和他坐在一起聽課的是一位18歲的美國小伙子。大學二年級那年，這位小伙子和科萊特商議，一起退學，去開發(fā)32Bit財務軟件，因為新編教科書中，已解決了進位制路徑轉換問題。

當時，科萊特感到非常驚詫，因為他來這兒是求學的，不是來鬧著玩兒的。再說對Bit系統，墨爾斯博士才教了點皮毛，要開發(fā)Bit財務軟件，不學完大學的全部課程是不可能的。他委婉地拒絕了那位小伙子的邀請。

10年后，科萊特成為哈佛大學計算機系Bit方面的博士研究生，那位退學的小伙子也是在這一年，進入美國《福布斯》雜志億萬富豪排行榜。1992年，科萊特繼續(xù)攻讀，拿到博士后學位；那位美國小伙子的個人資產，在這一年則僅次于華爾街大亨巴菲特，達到65億美元，成為美國第二富豪。1995年，科萊特認為自己已具備了足夠的學識，可以研究和開發(fā)32Bit財務軟件了，而那位小伙子則已繞過Bit系統，開發(fā)出Eip財務軟件，它比Bit快1500倍，并且在兩周內占領了全球市場，這一年他成了世界首富，一個代表著成功和財富的名字——比爾。蓋茨也隨之傳遍全球的每一個角落。

第五篇：作文素材積累

柴靜的演講稿《認識的人，了解的事》獲得首都女記協演講大賽特等獎，下面是她的演講稿：

十年前，在從拉薩飛回北京的飛機上，我的身邊坐了一個五十多歲的女人。她是三十年前去援藏的，這是她第一次因為治病要離開西藏。下了飛機下很大的雨，我把她送到了北京的一個旅店里頭，過了一個星期我去看她，她說她的病已經確診了，是胃癌晚期。然后她指了一下她的床頭有個箱子，她說如果我回不去的話你幫我保存這個。這是她三十年當中走遍西藏各地，跟各種人，官員、漢人、喇嘛，三陪女交談的記錄。她沒有任何職業(yè)身份，也知道這些東西不能發(fā)表，她只是說，一百年之后，如果有人看到的話，會知道今天的西藏發(fā)生了什么。這個人姓熊，拉薩一中的女教師。

五年前，我采訪了一個人。這個人在火車上買了一瓶一塊五毛錢的水，然后他問列車員要發(fā)票。列車員樂了，說我們火車上自古就沒有發(fā)票。然后這個人把鐵道部告上了法庭。他說，人們在強大的力量面前總是選擇服從。但是，如果今天我們放棄了一塊五毛錢的發(fā)票，明天我們就有可能被迫放棄我們的土地權、財產權和生命的安全。權利如果不用來爭取的話，權利就只是一張紙。他后來贏了這場官司，我以為他會跟鐵道部結下梁子，結果他上了火車之后，在餐車要了一份飯，列車長親自把這個飯菜端到他面前說，您是現在要發(fā)票呢，還是吃完了之后我再給您送過來？我問他，你靠什么贏得尊重？他說，我靠為我的權利所做的斗爭。這個人叫郝勁松，三十四歲的律師。

去年我認識一個人，我們在一起吃飯，這個六十多歲的男人說起來豐柴區(qū)的一所民工小學被拆遷的事。他說所有的孩子靠在墻上哭，說到這兒的時候他也動感情了，然后他從褲兜里掏出一塊皺皺巴巴的藍布手絹兒擦擦眼睛。這個人十八歲的時候當大隊的出納，后來當教授當官員，他說他所有做這件事的目的只是想為農民做一點事。他在我的采訪中說道，說征地問題給農民的不是價格，只是補償，這個分配機制極不合理。這個問題的根源不僅出在土地管理法，還出在1982年的憲法修正案。在審這個節(jié)目的時候，我的領導說了一句話，說這個人就算說的再尖銳，我們也能播。我說為什么？他說因為他特別真誠。這個人叫陳希文，中央財經領導小組辦公室主任。

七年前，我問過一個老人。我說你的一生也經歷過很多挫折，你靠什么來保持你年輕時的情懷？他跟我講有一年他去河北視察，沒有走當地安排的路線，然后在路邊發(fā)現了一個老農民，旁邊放著一副棺材。他就下車去看。那個老農民說因為太窮了沒錢治病，就把自己的棺材板拿出來賣。這個老人就給了他五百塊錢，讓他回家。他說我講這個故事給你聽是要告訴你，中國大地上的事情是無窮無盡的，不要在乎一城一池的得失，要執(zhí)著。這個人叫溫家寶，中華人民共和國總理。

一個國家是由一個個具體的人構成的，她由這些人創(chuàng)造并且決定，只有一個國家擁有那些尋求真理的人，能夠獨立思考的人，能夠記錄真實的人，能夠不計利害為這片土地付出的人，能夠去捍衛(wèi)自己憲法權利的人，能夠知道世界并不完美，但是仍不言乏力，不言放棄的人，只有這個國家擁有這樣的頭腦和靈魂，我們才能說，我們?yōu)樽鎳湴?。只有一個國家珍重這樣的頭腦和靈魂，我們才能說，我們有信心，讓明天更好！2013年6月15日3名兒童扶老太被誣撞人，老太被處拘留7日——，四川達州的蔣婆婆摔倒在地致粉碎性骨折。她摔倒時有3名小孩扶她，她則稱是小孩將自己撞倒，要求賠醫(yī)藥費。達州警方昨天稱，蔣某系自己摔倒，其行為屬敲詐勒索，決定對其給予行政拘留7日的處罰，因其已70歲，依法決定不予執(zhí)行

過去30年內，我國肺癌和乳腺癌死亡率大幅攀升，分別上升了465%和96%。預計到2025年，我國肺癌病人將達到100萬，成為世界第一肺癌大國。專家稱，吸煙是肺癌的首要高危因素，戒煙者復吸率卻達到了30%??【中國新聞周刊網11月19日綜合報道】目前，肺癌已成為我國首位惡性腫瘤死亡原因，且發(fā)病率和死亡率仍在繼續(xù)迅速上升。記者從第六屆中國肺癌南北高峰論壇上獲悉，過去30年內，我國肺癌和乳腺癌死亡率大幅攀升，分別上升了465%和96%。預計到2025年，我國肺癌病人將達到100萬，成為世界第一肺癌大國。專家稱，導致肺癌的主因是吸煙。

吸煙致13種癌癥

吸煙是肺癌發(fā)病的首要高危因素，如果現在的吸煙模式不變，控煙工作還不努力，估計到2025年，我國每年約有200萬人死于與煙草相關的疾??；到本世紀中葉，估計每年將有300萬人死于與煙草相關的疾病。

與會專家稱，有明確證據顯示吸煙導致的癌癥有13種，包括肺癌、喉癌、口腔癌、食管癌、胃癌、白血病、腎癌、膀胱癌、胰腺癌、乳腺癌等，被動吸煙導致的癌癥有肺癌和白血病。

在大連理工大學物理與光電工程學院，有個“兄弟寢”25舍203寢室，從2010年9月入校至今三年多下來，寢室四人共獲得117項校級以上獎勵，四人全部被保送研究生。他們把寢室當做家，相互幫助，相互扶持，成校園“傳奇”。

學霸 寢室臥談會專門談學習。這三年多來，不論其他的事務多么繁忙，寢室的四人每天都會抽出三個小時到自習室里自習，溫習當天的課程；每周全寢室至少進行一次的集體自習活動，交流一周來所學習的內容，并針對一周自己所獲得的感悟進行交流。每天早上，寢室都會有一個人提早去教室占前排的座位，每次上課，203寢室四個人都一起坐在前排，認真聽課，有誰打盹了，有人玩手機了都會有人幫忙提醒。3年多來，203寢室的同學一直保持著這樣的學習勁頭。責任 有人去支教 有人當義工

他們不只是學霸，更在各項社會工作中嶄露頭角——有兩人在學院團委學生會擔任學生干部，有兩人在級隊擔任級隊委員，三人擔任物理1003班班干部，一人擔任學校職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)協會部長。眾多的社會工作在他們看來，不是負擔，而是一份責任與擔當。寢室就像家 家和萬事興

經過三年多的努力，203寢室書寫了物理與光電工程學院的傳奇，根據不完全統計，三年多來4人共獲得117項校級以上獎勵。

相互照應，相互幫助，相互攙扶，少了面紅耳赤的爭執(zhí)，少了爾虞我詐的算計，少了不合群的自私，無形之中卻增添了一份濃濃的友情。就像一個家一樣，家和萬事興，這是203寢室的秘訣。

正因為寢室的優(yōu)異表現，203寢室連續(xù)三年獲得了?！扒?yōu)寢室”和“文明寢室”，“團結的力量大于一切，和諧的關系讓我們更好地發(fā)展。正因為在這樣一個優(yōu)秀的寢室，才能培育出更加優(yōu)秀的我們?！?李澤宇 河北

以全年級第一的成績保送至北京大學直接攻讀博士。余永 貴州

保送至中國科學院大連化學與物理研究所碩博連讀。劉睿 黑龍江

保送至大連理工大學光學工程專業(yè)。吳騁 遼寧

遼寧的吳騁保送至中國科學與技術大學直接攻讀博士。

【知道這些你會更有效率】1.只要簡單地開始去做，便可使事情更易完成；2.實際上人不可能同時執(zhí)行多個任務；3.意志力是一種有限的資源；4.小小思考可幫大腦完成一些更有意義的事；5.集中性工作可確保你不會精力渙散；6.早上列出切合實際的目標可確保你保持專注；7.睡眠讓你精力充沛；8.沒有完美捷徑！

【當你老了，最后悔什么】某雜志對全國60歲以上的老人抽樣調查，第一名:75％的人后悔年輕時努力不夠，導致一事無成；第二名:70％的人后悔在年輕的時候選錯了職業(yè)；第三名:62％的人后悔對子女教育不當；第四名:57％的人后悔沒有好好珍惜自己的伴侶；第五名:49％的人后悔沒有善待自己的身體。

人生如行路，一路艱辛，一路風景。你的目光所及，就是你的人生境界?？偸强吹奖茸约簝?yōu)秀的人，說明你正在走上坡路；總是看到和自己差不多的人，說明你差不多在混日子；總是看到不如自己的人，說明你正在走下坡路。與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強。

一名叫格雷?貝克的記者去意大利采訪了三個特殊的人物，事情是這樣的：一名負責運送精神病人的司機因為疏忽，中途讓三名患者逃掉了。為了不至于丟掉工作，他把車開到一個巴士站，許諾可以免費搭車。最后他把乘客中的三個人充作患者送進了醫(yī)院!格雷?貝克關心的不是這個故事，他想了解的是，這三個人是通過什么方式證明了自己不是精神病？從而成功走出精神病院。

其中二人想盡辦法想證明自己是正常人卻無濟于事，只有一個人用他自己的方式證明了自己不是精神病，你們想想，他是怎么做到的呢？

如果是你，你有什么辦法證明自己是正常人？

下面是記者對當事人甲的采訪：

格：當你被關進精神病院時，你想了些什么辦法來解救自己呢？

甲：我想，要想走出去，首先得證明自己沒有精神病。

格：你是怎樣證明的？

甲：我說:“地球是圓的”，這句話是真理。我想，講真理的人總不會被當成是精神病吧！

格：最后你成功了嗎？

甲：沒有。當我第14次說這句話的時候，護理人員就在我屁股上注射了一針。

下面是對乙的采訪：

格：你是怎么走出精神病院的？

乙：我和甲是被丙救出來的。他成功走出精神病院，報了警。

格：當時，你是否想辦法逃出去呢？

乙：是的，我告訴他們我是社會學家。我說我知道美國前總統是克林頓，英國前首相是布萊爾。當我說到南太平洋各島國領袖的名字時，他們就給我打了一針。我就再也不敢講下去了！

格：那丙是怎樣把你們救出去的？

乙：他進來之后，什么話也不說。該吃飯的時候吃飯，該睡覺的時候睡覺。當醫(yī)護人員給他刮臉的時候，他會說聲謝謝。第28天的時候，他們就讓他出院了。

小編感慨：一個正常人想證明自己的正常，是非常困難的。也許只有不試圖去證明的人，才稱得上是一個正常人。

昨天很多人的分享令人感觸頗深：那些用某種方式去證明自己真理在握的人，那些用某種方式證明自己知識豐富的人，包括那些用某種方式證明自己很有錢的人，都可能被認為是個瘋子，只是他們自己不知道罷了！?

@硬爆料：不需要為證明自己而做什么，只做自己需要做的事情。

中國式教育究竟給孩子什么樣的未來一年一度的高考正在上演，教育又成了熱門話題?！盎尅辈堂纼荷显庐斶x本《時代》周刊全球最具影響力百人榜，并與各色影響力人物走上紅毯?；尩募t火引爆全球的同時，似乎意味著中國式棍棒教育終于蜚聲國際?！安荒茏尯⒆虞斣谄鹋芫€上”的觀念驅趕著中國父母們，在教育資源不均、“擇?！比源笮衅涞赖谋尘跋?，父母們難免焦慮，湖北高三“吊瓶班”集體注射氨基酸補充營養(yǎng)一事便是明顯的例子。父母、考生為在應試教育中拔得頭籌漸漸迷失，而孩子們，也因此疲憊不堪。

而另一方面，那些經歷了德智體全面考驗、終于擠進大學校園的學子們，卻早已不再甘心“板凳要做十年冷”的落寞，一邊是紛紛踏上行為藝術之路、從做裸模到另類春運的本科生，另一邊則是口誅筆伐、誓言要沖破“圍城”的研究生??在喧囂和爭議聲中，更多的中國人在反思，中國式教育究竟帶給了孩子們什么樣的未來？

一，用“我還不是為你好”來殺自由；

2011年6月，武漢一位母親在發(fā)布了題為《女兒小升初，我被逼成“變態(tài)娘”》的帖子，自稱高舉著“為了孩子”的大旗、呼喊著“不讓孩子輸在起跑線上”的口號、逼孩子去培優(yōu)；舍不得吃舍不得穿，卻舍得大把大把的鈔票送給培優(yōu)機構；看到女兒被奧數折磨得內向憂郁，中途無奈放棄，而今面對小升初上名校的重重壓力，又全然忘記放棄奧數后女兒重拾快樂的身影，再次把女兒逼入培優(yōu)班??

“變態(tài)娘”的講述得到了眾多父母的共鳴，網友們在感嘆無奈的同時，不忘調侃“如今親媽都成后媽”，在愛的名義下，只能無奈對孩子“殘忍”。正如“變態(tài)娘”所說，眼睜睜看著孩子疲憊厭倦痛苦，卻難以阻止，“在現行教育體制下，家長們都磨練出了一顆變態(tài)的心！”他們?yōu)楹⒆涌裣敫鞣N未來，在自己根本就不知道通向未來的道路在哪里的情況下，按自己的理解，開始了對孩子的教育，對大多數人來說，除了虐待生命之外，實際上是一無所獲！

中國實行計劃生育政策，大多數家庭都只有1個小孩！于是這個生命就得承載這個家庭的所有希望！孩子一出生許多父母的狂想開始了。他們希望，自己年輕時未能實現的夢想，或者壓根兒就是一些不著邊際的狂想，能夠由自己的子女來實現，如是以愛的名義，一場曠日持久的虐待開始了。剛學會發(fā)聲就要背唐詩，背口訣，能跑能走的時候，就要被強送去各種培訓班學習五花八門的各種本領。

在中國式的教育理念和模式下，生命一誕生，就成為了強者的工具，就像貪婪的民間耍猴者得到一只新猴崽！有的甚至到了變態(tài)的程度，放棄生活，傾家蕩產，不惜代價，甚至災絕人性的開始了中國式教育。孩子上學以后，學校以愛的名義，把孩子變成了追名逐利的工具。成績、名次、重點學校、北大、清華成為孩子生活中唯一的目標，為此必須付出一切。按照家長和學校的意志，成為考試的機器。而所有這一切，從來沒有人考慮是否是孩子所需要的？

“我們那時候條件差，都沒機會念大學，所以你要好好學習，爭取上大學深造!”大部分中國家長都是這么想的，至少在孩子小的時候是這樣：好好學習，以高分考個好大學。這似乎是中國家長們對孩子們唯一的期待。但考上大學以后呢？“你看我念了大學，有了學歷，結果還是沒當個象樣的官，所以你念完大學，一定要當大官!”這是另外一部分高學歷家長的說法。于是，從幫孩子選小學開始，甚至不惜跑路子拖關系，再進重點中學，然后孩子考上大學了，回家問父母，我應該填報什么志愿?。窟@就是中國式家庭教育的惡果：由孩子被動地聽家長吩咐，逐漸深化，趨向同化，最后到向家長詢問，終于淪為家長實現他們未泯理想的工具。

二，用物質刺激來誘導拜金主義

在中國家庭教育下長大的孩子，對于物質刺激這個詞語一定并不陌生。據了解，這好象是中國父母們獨有的殺手锏：考試成績全部85分以上，給孩子買飛機玩具和酸奶；要是能在全班排名中進入前三，獎勵100塊錢。反此種種，方式不同，但刺激效果卻驚人的相似。當人生觀的追求轉化成物質上的貪婪，我們又從何談起獨立的競爭意識和健全的人格呢？

道理有時都是相通的，果然又相繼出臺了所謂“見義勇為獎”等種種令人哭笑不得的制度，這不是一個人的悲哀，而是一群人的悲哀，甚至反映了在一個法制尚未健全的國度里，一個民族和一種文化的悲哀。在孩子的心靈里，這是一種變相的拜金主義誘導，也許正是從這一刻起，一道腐敗的大幕已經悄悄拉開。

現在，中國的教育模式實際就是一種優(yōu)勝劣汰的教育──篩選勝利者，淘汰失敗者，學校之間激烈競爭，勝利的學校盲目擴充、大量招生，失敗的學校生源流失、難以為繼，人力資源與財富資源越來越集中在某些優(yōu)勝的學校，勝利的學校與失敗的學校之間的教育水平的差異將越來越大，這將出現什么結局呢？教育決定未來──教育是培養(yǎng)未來社會成員的途徑，教育的水平決定學生將來的生存能力，個人的生存能力不僅關系社會的繁榮穩(wěn)定，而且關系家庭的和睦幸福，家庭的和睦幸福則關系下一代的教育環(huán)境，如此循環(huán)，無窮無盡，要么是良性循環(huán)，要么是惡性循環(huán)?？上攵?，如果我們今天為社會提供貧富差異的教育服務，那么明天必將出現一個更加貧富懸殊的未來社會！

三，家長代替孩子做主，扼殺了獨立和個性；

對于中國的高中生來說，他們在進入大學之前就要選擇自己的方向或專業(yè)，通常都會選擇一個能使他們進入名牌大學，選擇一個可能他們根本不是真正感興趣的領域。家長會勸他們選一個更有“前途”的專業(yè)，或許這個專業(yè)他們并不喜歡，一個學生可能會選擇會計學，因為他知道這個專業(yè)可以讓他自己更有可能進入北京大學或清華大學，但是他可能真正愛好的是化學，而且學得很好。

令人感到難過的是，在他們想方設法進入好的學校后，他們不能改變專業(yè)，而且畢業(yè)后還在這個領域工作，也不會想著尋找機會嘗試他們真正想做的事情，這大部分是來自父母的壓力。所以通過與教育體制的博弈進入一個名牌大學，中國的學生們整體否定了自己，拒絕了發(fā)揮他們最大潛能的機會。

例如，要進入一所頂尖的MBA學校，學校會用考試分數的高低來選擇學生。但是高分的申請學生卻不等于最好的管理人才。一個小學老師可能有很多時間去研究這些標準化的考試，但一個投資銀行家卻因為晝夜不停的工作而沒有時間準備考試。那么，結果是小學老師在MBA課程的考試中擊敗了投資銀行家。但是從這些學校找聘的公司最后會發(fā)現，這些畢業(yè)生根本不具備攀登商業(yè)管理階梯的必備素質。

四，“功利主義”教育，讓孩子從小缺少公德心；

2011年4月1日晚，上海浦東國際機場，赴日留學5年的23歲青年汪某對前來接機的母親顧某連刺9刀，致其當場昏迷。原因則是母親沒有按時將錢寄送給他。重傷的母親胃和肝被刀刺破裂，在重癥監(jiān)護室醫(yī)治8天才轉到普通病房。而汪某在日本讀書5年，沒有打工，生活費、學費完全靠家庭負擔，每年約開銷30至40萬元人民幣，汪家甚至舉債養(yǎng)活兒子。在望子成龍、望女成鳳之路上，父母們經歷悲喜，而民眾則開始反思，操持孩子人生的“直升機”式家長，在以棍棒威脅與以全心服侍的兩極中，如何才能培養(yǎng)出具備健全人格、卻未在人生各個階段缺位的孩子。

現在獨生子女教育有一個嚴重不足，就是對孩子沒有任何意志品質方面的要求，也很少磨練孩子的意志。凡事寵著護著，唯恐孩子不順心。獨生子女中較多地存在著脆弱、依賴、任性等不良的意志品質，而家長似乎視而不見。家長往往無休止的滿足孩子的欲望，不給機會或沒有意識到讓孩子鍛煉克制自己的欲望，使孩子的意志品質在無形中弱化。孩子意志品質的磨練是家長、老師和其他人無法代替的，只能讓孩子在一次又一次實踐中發(fā)展，家長要為孩子創(chuàng)造挫折教育的條件。

從小學到離開大學，一個年輕人只能死記硬背書本，他的判斷力和個人主動性從來派不上用場，受教育對他來說就是背書和服從。中小學的教育就是聽話，老師管干部，干部管同學，孩子們都學會了等級制、成人化的處世思維。中國人從小就學會了討老師喜歡為目的，成績好、聽話，拍馬屁等為人生手段。孩子們?yōu)榱藵M足自己的虛榮心才來大學接受教育的。學生更向馬戲團的猴子一樣，只要記住固定的動作和一成不變的條件反射，就能得到獎賞??也許這一切聽起來會讓人觸目驚心，但我們就是在這樣的教育制度和環(huán)境下長大，只是誰也不知道中國式教育的痛苦會堅持到哪一天？（文/風青楊）

“透過批評的眼睛看，世界充滿了有缺陷過失的人;透過傲慢的眼睛看，這世界充滿了低賤愚癡的人;透過智慧的眼睛看，你會發(fā)現原來每一個人，都有值得你尊重和學習的地方?！?——藏傳佛教語錄 【你必須要知道的】

1、學歷是銅牌，能力是銀牌，人脈是金牌，思維是王牌。

2、成功的人不是贏在起點，而

是贏在轉折點。

3、不要活在別人的嘴里，不要活在別人的眼里，而是把命運握在自己手里。

4、小聰明是戰(zhàn)術，大智慧是戰(zhàn)略；小聰明看到的是芝麻，大智慧看到的是西瓜。（轉）?

蘋果CEO庫克每天早晨4點半起床；通用電氣CEO伊梅爾特每天早上5點半起床；Square CEO杰克?多西每天早晨5點半起床；迪士尼CEO鮑勃?伊格爾每天早晨4點半起床；施樂CEO烏蘇拉?伯恩斯每天早上5點一刻起床。“我未曾見過一個早起勤奮謹慎誠實的人抱怨命運不好。”——富蘭克林

李嘉誠送給兒子十句話： 一：克勤克儉，不求奢華 二：學會培養(yǎng)獨立的生活能力 三：賺錢靠機遇，成功靠信譽 四：耐心等待成功的到來 五：有膽識也要有謀略 六：別人如果放棄，你就要出手 七：懂得用人是成功的前提 八：不要對一項業(yè)務情有獨鐘 九：要時刻考慮合作伙伴的利益 十：肯用心來思考未來。

總會有人說你好，會有人說你不好，但只要我們做人做事問心無愧，就不必執(zhí)著于他人的評判。無須看別人的眼神，不必一味討好別人，那樣會使自己活得更累。當有人對你施不敬的言語，請不要在意，更不要因此而起煩惱。因為這些言語改變不了事實，卻可能攪亂你的心。心如果亂了，一切就都亂了。

與世界上一些發(fā)達國家相比，我國的國民閱讀水平更顯落后。聯合國教科文組織進行的一項調查顯示，全世界每年閱讀書籍數量排名第一的是猶太人，平均每人一年讀書64本。而中國13億人口，扣除教科書，平均每人一年讀書1本都不到。第十次全國國民閱讀調查顯示，在問及受訪者不讀書的原因時，獲選率最高的選項是“工作忙，沒時間”（42.8%），其次是“沒有讀書習慣”（35.8%）。其他選擇較多的選項還有：看電視多、不知道讀什么、找不到感興趣的書等。與此同時，日益嚴重的功利性閱讀傾向，也成為阻礙中國人讀書的深層次因素。據新華網報道，在全國有限的人均購書中，八成都是課本教材。在各大書店的銷售統計中，教材參考、考試輔導類書籍也占了很大比重。不少出版業(yè)人士都坦言，很多出版企業(yè)都將這些實用類型的出版物作為重要的利潤點。“一個不讀書的人是沒有前途的，一個不讀書的民族也是沒有前途的。”前任國務院總理溫家寶在2010年與網友交流時曾這樣表示。中國教育學會副會長、蘇州大學教授朱永新指出，閱讀能力的高低，直接影響到一個國家和民族的未來。據了解，世界上最愛讀書的國家之一是以色列，雖然該國圖書的價格非常昂貴，普通以色列人對購買圖書卻十分慷慨。這個僅有500萬人口的國家，是世界人均擁有圖書最多的國家，持有借書證的就有100多萬人。正因為如此，這個人口稀少、建國時間很短的國家，至今已經擁有了8位諾貝爾獎得主。

俄羅斯也有“最愛閱讀國家”的美譽，1.4億俄羅斯人的私人藏書多達200億冊，平均每個家庭藏書近300冊。即使如此，俄羅斯政府仍痛感國民閱讀量下降。2012年俄羅斯政府在全國范圍內采取緊急措施，制定《民族閱讀大綱》，用法律手段保證閱讀數量的快速增長。

讓文字功力從優(yōu)秀走向精致——25位專業(yè)人士的寫作心得

在1954年的一次采訪中，George Plimpton（美國著名演員/編?。﹩柡Ｃ魍骸耙蔀橐粋€有抱負的作家，最好的磨練方法是什么？”海明威說，多出去走走看看，讓自己休息一下。寫得好其實并不難。精簡你的所見所聞，并保持余生都需創(chuàng)作的精力才是最重要的。至少要把走馬觀花式的東西作為創(chuàng)作的開始?！?/p>

那么如何才能由內到外地改善寫作思維和能力，而不是一直反復地糾結于表面的文字呢？ 以下內容是來自幾位知名作家的25條經驗分享，供大家參考。這幾位作家均是對于作品的品質具有一定要求的并且注重寫作的精益求精，所以大部分點子是關于如何尋求突破的經驗之談。

1、On just sitting down and doing it 一坐下就要開始動筆寫

別只是花很長的時間在打腹稿，在腦子里寫計劃——去寫吧。只有靠實實在在地寫，而不是做寫作的白日夢，我們才能培養(yǎng)出我們自己的風格。

——PD James：英國偵探作家，獲2004年艾倫?坡偵探小說獎，著有《燈塔》等

2、On starting before you’re ready 徹底拋棄 “做好心理準備后就寫”這樣的想法吧 逆反心理是這樣的：當我們一直想著“在準備，還在準備”，卻始終不行動，這就是在給我們自己的拖沓行為找借口。當我們舉棋不定的時候，就會出現逆反心理。非要準備非常充分后，才會開始行動?！猄teven Pressfield：暢銷小說家，著有《巴格?范斯傳奇》、《火之門》、《藝術之戰(zhàn)》

3、On finding your routine關于找出最合適的寫作時間

找出你一天中的最佳寫作時段去寫作。別讓任何事打擾你。廚房亂不亂根本不管你的事。

——Esther Freud：心理學大師西格蒙德?佛洛伊德的曾孫女，曾被格蘭特雜志選為英國最佳青年小說家之一

4、On unplugging清楚一切可能性的障礙 比如，在一個斷網的電腦上工作。

——Zadie Smith：英國女作家，著有小說《論美》

5、On finding a subject選一個主題

想一個你也關心，其他人也會關心的話題來寫。要記住，不論你用多么發(fā)自肺腑的表達情感，對于讀者來說，除非是他們真正關心的主題，不然怎么都不會太關心，而只有主題才是讀者最真切的關注點。所以，關注你的主題，而不是想辦法去顯擺自己的文字，玩文字游戲。（我也不是在逼你們寫什么小說，如果你們真的對某個話題感興趣，你可以寫出你的想法，我不會干涉）比如，你家門前有個大洞，你寫給市長的投訴信就需要真誠，再比如，你向鄰居家女孩寫情書，也要真誠才行。

——Kurt Vonnegut：庫爾特?馮內古特，被譽為美國黑色幽默文學的代表人物，與馬克?吐溫并稱

6、On keeping your thoughts organized 整理你的思緒

把你平時的筆記、素材好好整理出一個有條理的主題；然后要繼續(xù)更新補充（如果你是摘抄好的素材，就必須從中學到什么，不能一味抄，要讓自己有長進）；要相信自己：即使別人的話題再好，被人用過的，就不要再寫了。你在寫作的時候，不免會有人提供一些好的解決問題的點子。這時，只要能幫到你解決問題，都需要去試試，除非以下情況：1）已經知曉并且自己已經在用的2）沒有實際效果，時間也不允許的 ——Maryn McKenna：《環(huán)球科學》專欄作家

7、On the importance of having an outline寫作提綱的重要性

擬定提綱，作為寫作的線索。當然，可以在中途重新調整大綱，但是千萬不要先動筆，再考慮結構問題：結構是需要先想好的。當你不能預計何時才能完成整部作品時，大綱就會幫你多寫出1000字來?！狟ill Wasik：Harper’s雜志編輯

8、On getting through that first draft 把最初的idea迅速消化并寫出來

寫完了初稿之后，把心思都用在接下來的行文結構方面，絕對不要不斷地回頭去反復糾結idea和初稿。確實，當我在寫《林肯的憂郁》初稿最后一頁時，才有了一個大致的框架。但是之前我卻浪費了很多年，寫到初稿的1/3，1/2時，我都糾結過一次。寫不好，再重新寫。有經驗的作家告誡我們：要有勇氣寫砸?！狫oshua Wolf Shenk：美國作家，著有《真實的林肯》

9、On being disciplined寫作的規(guī)范（保持自律）

把寫作當做一個工作，嚴格按照工作規(guī)范去做。許多作家都對此有點強迫癥。Graham Greene（格雷厄姆?格林，著有《我自己的世界》，《戀情的終結》，《人性的因素》，《布賴頓硬糖》,《第三者》等）以每天寫500字而著稱。Jean Plaidy（以多個筆名創(chuàng)作了很多作品）能做到在午餐前寫5000字，然后花下午的時間來寫回信給讀者。我的底線是每天1000字——有時很容易做到，而有時，老實說，就像便秘似的，但我仍會坐在工作臺前直到完成，因為我知道這樣做的話我是在一步步地推進我的書。那1000字可能十分垃圾——它們經常如此。不過接著，在以后某天再回到這些垃圾詞句時，將他們潤色修飾變好要容易得多。——Sarah Waters：著有《荊棘之城》，《半身》，《輕舔絲絨》，《守夜》等

10、On being willing to write badly敢于寫砸，并沒什么大不了的

寫不好很正常，沒什么大不了的。很多人都害怕寫砸，正是因為這樣的想法在作怪：這么差的文章是我寫出來的。千萬別這么想，要想會寫好的。對我來說，萬事開頭難。要有自信，而且不要給自己太大的負擔，因為你不能保證一直寫出好東西。寫作的人會習慣接受成功的作品，我覺得這點是很多作家擔心寫砸這一心理障礙的成因。比如：發(fā)現沒寫好時，就應該抱著能寫怎樣就先寫怎樣的心態(tài)。當我在寫《保持》（原名《The Keep》）時，我就寫的很糟糕。我工作日記上把這個初稿描述成糟糕的短片小說。我當時想：太令人失望了?！狫ennifer Egan：美國作家，著有2011諾貝爾文學獎獲獎小說《惡棍來訪》

11、On fear 關于畏懼

無所畏懼。雖然那是不可能的，但就讓小小的懼意驅使你去重寫，把更大的恐懼放在一邊，直到它們有所動作——然后運用它們，甚至可能去描述它們。太多的恐怖會讓你沉寂莫言。——AL Kennedy：蘇格蘭小說家，著有《天堂》，《你所需要的一切》等

12、On not looking back 在寫完全文之前不要回頭檢查

直到寫完整個草稿，才能往前回顧，每天從你前一天的最后一句開始。這樣可以防止沾沾自喜的情緒，也意味著你在真正投身工作前有個實質的成果

——Will Self：英國新生代小說家，主要作品有《巨猿》等

13、On building up your ability to concentrate 培養(yǎng)專注力

在一次私下聯系中，作家 Raymond Chandler告訴我一個秘密，每天他即使不寫作，也會靜坐在桌子前，靜心沉思。我明白他這么做的用意。Chandler在磨練自己以具備更強大的耐力和毅力。這個日常訓練對他而言，是必不可少的。

——Haruki Murakami：村上春樹，日本小說家、美國文學翻譯家。著有《挪威的森林》

14、On the power of multiple projects掌握同時間處理多任務的能力

任何時候都要有一個以上的構思。如果要我在寫本書以及什么也不做間做選擇的話，我總是選擇后者。只有當我有兩本書的構思時，我才會從中選一本來寫。我總是感覺自己在逃避?！狦eoff Dyer：著有《前進中的時刻》、《巴黎Trance》等

15、On who to hang out with朋友圈子會對你產生一定的影響

不要和你的反對派混在一起。但也需要有自己的社交圈。比較理想的是，你圈子里的寫作朋友都是不錯的，他們會給你最中肯的建議和想法。但是成為作家最好的方法還是老老實實寫作。——Augusten Burroughs：美國作家，著有《深度郁悶》

16、On feedback 關于反饋

記?。寒斎藗兏嬖V你什么事不對或者對他們來說不合適時，他們幾乎總是對的。然而，當他們告訴你他們確信哪兒一定有問題或者該怎么精確地去補救時，他們幾乎總是錯的?！狽eil Gaiman：奇幻作家，著有《睡神》系列等

17、On second readers寫完后找他人讀一讀

讀自己的書不像你讀一本新書的美妙首頁那樣懷有天真的預期，因為是自己寫的。你已經知道所有內容了。也知道了魔法的奧妙之處。因此在你拿給出版界的任何一人看之前，請一兩個朋友讀讀看。除非你想要分手，否則別找你的約會對象來做這件事。

——Margaret Atwood：加拿大作家，詩人，評論家，女權主義者，社會活動家

18、On others’ fame and success用他人的卓越和成就鼓舞自己 試著想象別人的幸運是對你自己的激勵。

——Richard Ford：美國作家，著有《體育記者》及續(xù)集《獨立日》等

19、On when to stop停筆休息的時候就徹底放松 在你還想繼續(xù)的時候完成當天的寫作量。

——Helen Dunmore：英國詩人，小說家，兒童作家 20、On getting stuck寫到一半受阻

如果你寫作受阻，那就離開你的桌子。去散個步，寫個澡，睡一覺，做個派，聽聽音樂，冥想，做運動；無論你做什么，別死盯著問題。但不要打電話或者去聚會；如果這樣的話，別人說的話或多或少會影響你，自己要有所取舍，為自己創(chuàng)造些空間。耐心些。

——Hilary Mantel：09年布克獎得主，著有《狼廳wolf Hall》等作品

21、On things getting out of control對于突發(fā)狀況有準備

計劃趕不上變化。很多時候就在一夜之間，事情就會變得無法掌控。打個比方來說，意料之外的事就好比是個正在長大的獅子。你必須每天去看看它，以此重獲主動權。如果你漏了一天的工作，那你就會非常擔心再次面對它，等你重整旗鼓去看它時，還需要拿把椅子擋著以防意外，然后叫到：辛巴！——Annie Dillard：美國作家，著有獲得普利策獎的《溪畔天問》 等

22、On writing when the going gets tough遇到瓶頸該怎么辦

即使世界變得一團糟，你還是歸你繼續(xù)寫作。你寫作不需要煙，不需要默不作聲，不需要音樂，不需要舒服的椅子，或者也不需要安寧的環(huán)境。你需要的只是10分鐘和一套書寫用具。——Cory Doctorow：加拿大科幻小說作家和技術激進主義分子

23、On doing all that you can盡人事

我相信一個好的作家還是需要堅持己見，不需要“被告知”什么。只要想著自己規(guī)劃的事情，盡力做到就可以了。一旦你該做的都做好了，你就可以將其公布于眾了。但是我發(fā)現，年輕作家并不這么想。他們往往寫好初稿后，就會先討教起怎么才能完善成終稿。所以我告訴自己千萬別這樣。我還是會堅持自己的初衷。因為我慢慢意識到：沒人能給我什么好的建議，只要我盡全力寫到最好，如果發(fā)現還不夠盡善盡美，總有一天自己也會妥協的?！狢hinua Achebe：尼日利亞作家，被譽為“非洲現代文學之父”

24、On persevering關于毅力

當我在做一件事的時候，已經完全精疲力盡、魂飛魄散、再堅持5分鐘也沒有任何意義時，反而會逼迫自己：那就開始寫作吧。奇跡出現了，寫作轉變了之前的一切，或者說，至少看起來一切都來勁了。——Joyce Carol Oates：著有《他們》，《消失的母親》等作品

25、On why none of this advice really matters其實這些建議都不用太當回事兒

要寫出一本書的方法就是真的去寫一本書。用筆也好，打字也罷，關鍵是真正寫出點什么。

——Anne Enright：愛爾蘭作家，07年布克獎得主，處女作短篇小說集《便攜式處女》即獲魯雷文學獎

梁啟超曾告誡已到美國留學三年的梁思成：你該擠出一部分時間學些常識性東西，特別是文學或人文科學，稍稍多用點工夫就能有大的收獲。我深怕你因所學太專一的緣故，把多彩的生活弄得平平淡淡，生活過于單調，則生厭倦心理，厭倦一生即成苦惱之事??書宜雜讀，業(yè)宜精鉆。

每一個在你的生命里出現的人，都有原因。喜歡你的人給了你溫暖和勇氣。你喜歡的人讓你學會了愛和自持。你不喜歡的人教會你寬容與尊重。不喜歡你的人，讓你自省與成長。沒有人是無緣無故出現在你的生命里的，每一個人的出現都有原因，都值得感激。

“當你長大時，你會發(fā)現你有兩只手，一只用來幫助自己，一只用來幫助別人”------奧黛麗-赫本

北京大學中文系錢理群教授曾指出：我們的大學，包括北京大學，正在培養(yǎng)一大批#精致的利己主義者#，他們高智商，世俗，老道，善于表演，懂得配合，更善于利用體制達到自己的目的。這種人一旦掌握權力，比一般的貪官污吏危害更大。我們的教育體制，正在培養(yǎng)大批這樣的“有毒的罌粟花”！

【鋸木頭】一個人吃力地鋸木頭，舊的沒鋸完，新的又送來，越堆越多，不斷加班。猶太人提醒他：你的鋸子鈍了，所以效率差，磨利點吧！他說:工作都做不完，哪有時間磨鋸子？猶太人問:那你何時磨鋸子呢?"他說:等我鋸完所有木頭再說。

【阻礙個人發(fā)展的七個問題】

1、甘于現狀，沒有成就動機；

2、沒有找到個人的興趣和愛好，不知道自己到底想

做什么；

3、不學習，無知者無畏；

4、封閉自我，聽不得別人的良言；

5、將一切理由都歸結于環(huán)境、別人等因素；

6、不能很好與人溝通；

7、總是把事情拖到明天。