第一篇：教育隨筆：我僅僅只是想讓你做我的好朋友

教育隨筆：我僅僅只是想讓你做我的好朋友

教育隨筆：我僅僅只是想讓你做我的好朋友

宇琛小朋友是我們班新轉(zhuǎn)來的一名小朋友，由于對(duì)于新班級(jí)的不熟悉和自身的一些性格方面的原因，他基本上很少和小朋友交流，也沒有什么好朋友。并且在生活中我們還會(huì)經(jīng)常聽到小朋友給老師告狀說“老師，他打我！”“任老師，他惡心！”為什么孩子會(huì)給老師說宇琛惡心，那是有原因的。

有一次我發(fā)現(xiàn)在進(jìn)餐的時(shí)候，他有個(gè)不好的習(xí)慣，他有鼻炎經(jīng)常流鼻涕但是他從來不主動(dòng)的過來拿紙巾去擦鼻涕，而是用手去把鼻涕蹭到臉上手上到處都是，有時(shí)候還會(huì)弄到旁邊小朋友的桌子上，或者是發(fā)出那種想要嘔吐的聲音，所以他旁邊的小朋友都很反感他覺得他很惡心。于是我與他溝通，想要了解他為什么這樣做。他跟我說他知道這樣子很惡心，但是他還是會(huì)這樣子做。我就覺得很奇怪。然后慢慢的觀察他，發(fā)現(xiàn)平常沒有小朋友和他聊天，但是在吃飯或是餐前的時(shí)候總是能聽到他們組的小朋友發(fā)出咯咯咯的笑聲，我就覺得很奇怪。然后過去一問小朋友，才知道他又在那里玩自己的鼻涕讓小朋友發(fā)出咯咯咯的笑聲。然后我一過去問他，他就說下次不這樣了。但是我感覺他就算是被老師批評(píng)，可是很奇怪的是感覺他的心情好像還是很好的。我的猜測(cè)是否，他覺得通過這樣的方式，他覺得小朋友們都喜歡他才笑的。

他在班里經(jīng)常是要被老師“批評(píng)”的，因?yàn)樗男袨榭偸怯绊懙狡渌男∨笥?。而且其他的小朋友也總是一如既往的去告狀。可是我還是能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)的，這個(gè)孩子雖然他在生活中有很多的問題，可是在教育活動(dòng)當(dāng)中就能發(fā)現(xiàn)他的“閃光點(diǎn)”。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)在老師進(jìn)行教育活動(dòng)的時(shí)候，他的參與積極性是很高的，而且他知道很多與活動(dòng)以外的一些拓展性的知識(shí)，他了解很多的生活中的常識(shí)。然后這個(gè)孩子，他的樂感很也很好，在歌唱活動(dòng)的時(shí)候他的歌聲總能吸引著我，他就像一個(gè)“小小美聲獨(dú)唱家”，我們也就是找著樣的機(jī)會(huì)去表揚(yáng)他，鼓勵(lì)他，然后悄悄的告訴他讓他知道，你經(jīng)常被老師表揚(yáng)啊，或者是幫助了小朋友啊等等的行為，這樣都會(huì)讓小朋友慢慢的喜歡你，覺得豆豆很棒！

最近我就發(fā)現(xiàn)了，在上課的時(shí)候他變得更加的認(rèn)真了。而且老師只要關(guān)注他，就能發(fā)現(xiàn)他感覺很高興。最讓我欣喜的是，在一次玩桌面游戲的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他很想要和旁邊的小朋友一起玩，于是他眼巴巴的看著人家。最后，碰了一下旁邊的小朋友。那個(gè)小朋友本能的告狀“老師豆豆打我！”我剛走過去他就連忙解釋道：“我僅僅只是想讓你做我的好朋友！”說完那句話，我還沒有開口那位告狀的小朋友就趕忙說“那你更我說嘛！我們一起玩吧！于是，這是我第一次沒有給宇琛小朋友處理他的小官司，但是他卻已經(jīng)擁有了他的好朋友！

孩子是需要發(fā)現(xiàn)他的“閃光點(diǎn)”正確的去正面教育，讓他在積極的狀態(tài)下慢慢的主動(dòng)的發(fā)生改變、成長(zhǎng)。

第二篇：我在風(fēng)中想起了你隨筆

我在風(fēng)中想起了你

我在風(fēng)中想起了你

想起那件藍(lán)白色的牛仔衣

你胸前第二顆紐扣是否還留有我的痕跡？

你蓬亂的頭發(fā)是否還留有我指尖的溫柔？

你走的那個(gè)夏季小雨淅淅瀝瀝

含淚凝視你遠(yuǎn)去的背影

我的思念在風(fēng)中飄揚(yáng)成一面旗幟

多年來我站在風(fēng)中任黑發(fā)飄搖成銀絲

每一根發(fā)絲都纏繞著對(duì)你的思念

不明白你在異國(guó)他鄉(xiāng)是不是還能

記起那一襲碎花連衣裙？

記起那個(gè)遺落在小湖邊的初吻？

清清翠翠的記憶為何總是含著淚滴？

掬一捧靜夜里的月色

剪一縷粉紅色的回憶

我多么想關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴

永遠(yuǎn)消失在我背后的滾滾紅塵

轉(zhuǎn)過身去的那一瞬

我驀然想悄悄問一句

我如何才能不在風(fēng)中想念那件

藍(lán)白色的牛仔衣？

第三篇：我只是經(jīng)過雜文隨筆

恍惚想起今日立夏。

然而相比一周以前，今天才最不像夏天。夏日終于在節(jié)氣上到來，盡管在溫度上的灼熱感已經(jīng)席卷了這座城市良久。夏秋冬春，四季輪回。生活卻一直在朝前推進(jìn)。

難得下了有些大的雨。窸窸窣窣的聲音，能夠透過耳機(jī)傳過來，給陳叔低沉的嗓音里加上了沙沙的伴奏。很像在給照片修圖時(shí)，為了營(yíng)造老舊感，有時(shí)便會(huì)加入噪點(diǎn)，看起來畫質(zhì)差了但處理得當(dāng)便效果還不錯(cuò)。

打傘從學(xué)校對(duì)面的小店出來，Z說，她還很少在南方看到這樣大的雨，雖然在咱們北方還是挺常見的。我嗯了一聲，沒有再說話。杭城屬南方，南方卻非只杭州。她愛說定性的話。

在去吃飯的路上，還很涼。出來后，卻是不冷了。

坐回窗前，抬頭時(shí)看得見雨直直地垂下。雨簾背后是低了頭的夏日綠葉，再往后是管理樓有些發(fā)舊的墻壁和或開或合的窗。

很久沒有來經(jīng)濟(jì)樓。昨晚從操場(chǎng)離開后，走到經(jīng)濟(jì)樓前的油菜花田。油菜花自然是早就落了，不曾想剩下的油菜已經(jīng)長(zhǎng)得與人一般高。周五晚上，除了操場(chǎng)、教學(xué)樓、圖書館，其他地方都很是安靜。偶爾有人匆忙走過，偶爾一小群聚完餐的人熱鬧地路過。

有點(diǎn)小風(fēng)，風(fēng)是暖的。

第四篇：沒有我只是累了隨筆

七月，默念著，已然悲傷。一層層的思慮從心底蕩漾開去，又是七月，又是七月末了。

這一刻，在心底，是真的累了，沒有任何理由，只是回到最初，回歸到正軌。屬于每個(gè)人的人生航道，偶或偏向了，也只是短暫的，相遇別離的欣喜和苦楚。啊，原來你在這里呀;呀，轉(zhuǎn)身背離的時(shí)候連道別都可以省略。

薔薇盛妍在七月，雨季里，是你預(yù)期不到的潮濕和晴朗。天空中肆虐的云層，在云霧繚繞間反反復(fù)復(fù)。山間的巖層，綠了又黃了，黃了又綠了。四季更迭，歲月交替。悠悠千古的失落和成長(zhǎng)，原來都已飄向湮滅。

靜坐在書桌前，幽蘭終于吐出新芽，在雪域中一層層褪去嬌弱的外衣。落地的窗紗，一夜一夜的在細(xì)風(fēng)里游蕩。紫色的窗幔靜靜的守護(hù)著窗里窗外，也許這一夜的酣眠，已是生命的恩賜。

樓下偶或的喧囂，提筆，或記錄，或書寫，只是一種狀態(tài)，一種安穩(wěn)。沙沙的從紙張上擴(kuò)散出來的聲音，穿透心胸，刻印在腦海。每一句，每一段，都是心底最深的恐懼和荒蕪，也或靈魂在那一刻得到安頓。

小區(qū)里綠草如茵，清新的空氣總在朝陽里更清香。開在墻角的格桑花，只有在雪域，是唯美的，因?yàn)樯谘┯颍麄兊玫酱松銐虻淖鸪绾唾澝馈?/p>

沿著空曠的大街，迎著陽光，一路跌跌撞撞。知道要去哪里么，知道哪里是歸宿么?只是往前，一點(diǎn)點(diǎn)的邁步，帶著疼痛更好，更堅(jiān)定。還可以感受疼痛的時(shí)候，便可以勇往直前。

放棄和舍下，那是不一樣的選擇，有一樣的結(jié)局而已。

站在大橋上，身下是滔滔江水滾滾而逝。自南往北，朝著地球的另一邊奔赴而去，不知道遠(yuǎn)方，沒有結(jié)局，只是義無反顧。

清新的水汽氤氳著蔓延，擴(kuò)散在身體的每一個(gè)毛孔里。伸出手，張開在風(fēng)里蕭瑟?；蚓徍停虮鶝?，那種從身體散發(fā)出來，被空氣溫暖的美好，已是足夠。

一直抓著你，一直不放，只是因?yàn)樾睦镱櫮钐^，顧忌很多。也許所謂的同理心泛濫，因?yàn)橄氲枚啵炊拔⒘俗约?。每一個(gè)人的自尊，從來不是別人給的，是自己掙的，因?yàn)橹档谩０涯欠菪⌒囊硪斫o了誰，換回來的不過是更多的不珍惜，甚至是沒有憐憫的踐踏，又何必呢?

放開了，通透了，沒有千言萬語，只是累了。

生命中要討好的人很多，何必委屈自己，多著急一個(gè)也不多的，那何必要苦苦等待，何不好好的討好自己，然后堅(jiān)定，然后足夠自信的立于天地之間。

辦公室的綠蘿在我出差的半個(gè)月中，曝曬在陽光下，回來看到的是幾近枯萎的殘枝。心疼之余還有一份絕望，期許那么少，幾近零星。坐回工位，把他殘枝剪去，留下幾根還活著的心，喂飽了水分，不曾想，三個(gè)星期，它們竟活得更好。難道這就是所謂的置之死地而后生，葉片更開闊，生命力更旺盛了，還或者只是死前的回光返照，都是假象?

一點(diǎn)點(diǎn)的收集和分散，把對(duì)于生命的渴望都寄住在花花草草的栽培上，有一瞬竟因?yàn)槟莻€(gè)辦公桌上沒有可以成活的生命，便覺著是臨時(shí)的，是孤寂的，是沒有結(jié)局和開始的。

再一次，再一次數(shù)著朝陽里的色調(diào)醒來，微微的從窗幔透進(jìn)來的晨風(fēng)，帶著幾絲冰寒。赤裸的肌膚在空氣中晾了一宿，醒來，有些微微的寒氣。這個(gè)家，就是家了。其他，都是客。

聽到家里雙親遇到一些事情，明明知道無能為力，還是想要回去看看，在他們身邊，只是短暫的停留，也會(huì)是一種勇氣。

已三十而立，該是父母的一份依靠了。再不濟(jì)，也不能再是他們無休止的牽掛。

輕輕合上書本，字里行間都是軟弱和勇敢。

一頁頁往下，生命的篇章也在陸續(xù)的斷裂。就是此刻身邊的你，一點(diǎn)點(diǎn)的拉扯，一點(diǎn)點(diǎn)的撕咬。留得住，留得下的，會(huì)是怎樣的結(jié)局和開始。

沒有，我只是累了。

不再為誰而活，不再想要放低姿態(tài)去依靠著誰。每一天在堅(jiān)持努力的學(xué)習(xí)著，從來都不是為了誰，只為自己的生命。就像脫離母體的孩子，一旦出生，他就是完整的，純粹的自己。

不再惦念，也不期許，慢慢的一步步往前。

若在生命的路上，還可以遇見誰，那必定是可以平行而前的你。再不擔(dān)憂和期許，可以靠近，也可以隨時(shí)陌路。這樣，是否才是最好的狀態(tài)，最好的生命，最好的存在。

沒有，我只是累了。

精力和身體，我永遠(yuǎn)選擇精力，選擇給自己心里安寧的那一刻。偷懶的背后，是付出更大的代價(jià)，更多的心理。

七月，陽光依舊有些刺眼，只是溫柔了很多。

第五篇：我只是隨便走走隨筆

從屋檐一角抬頭看，天上的星有六顆。

若在十一二年前八九歲的我看來，或許不止這個(gè)數(shù)。

夏天自然是繁星的季節(jié)，怕冷的寒星在冬夜也自然要蜷縮在疊疊云被下面。這六顆不留意被我發(fā)現(xiàn)的，卻正像年關(guān)前聚在橋頭路邊趁著路燈嬉鬧的孩子；也可能是千里萬里之外漫漫歸途中的天涯游子；抑或此時(shí)思緒亂了心弦對(duì)靜夜幽窗獨(dú)坐不寐的閑雜人等。

想起他們來，我眼前便有一幅幅畫面。[由整理]

這是第五個(gè)夜晚。沒什么變化，依然坐臥無事不言不語無人問津，依然思量一些無關(guān)緊要又或許毫無必要的瑣事，依然一日三餐晚睡晚起晴雨不知。

前幾日去一個(gè)小鎮(zhèn)上尋我一個(gè)表親，我倆年歲相仿，自小又相貌略同，性格相似。時(shí)隔五余年，再見之時(shí)卻頗有差別。如今經(jīng)營(yíng)一家小店，生意別是紅火。

我小學(xué)時(shí)在這小鎮(zhèn)上耽擱過幾個(gè)寒暑，若說耽擱，倒也未必完全是。起碼石街瓦墻見我如故分外熱情，逢人雖多半陌生一些名字卻永久以來十分熟悉。他們也不見得必須會(huì)認(rèn)得我吧。

那幾年每逢寒暑假便與奶奶暫住在鎮(zhèn)上一所學(xué)校的家屬院中，鎮(zhèn)上有個(gè)山水畫家，小有名氣，小鎮(zhèn)方圓之內(nèi)尊之為名宿。只因我小學(xué)班主任一句無心指點(diǎn)，我爸有意教我拜他為師。如今他的相貌已然模糊了，只分明記得不似學(xué)校中的老師那樣嚴(yán)厲苛責(zé)，自有一番在我以為決然不同的模樣，使人肅然起敬。

住在表親家的第二個(gè)早晨，起了大霧的天格外的冷，漫無目的的在街上走了一會(huì)，隱約看到路旁銹跡斑斑的那兩扇鐵門，學(xué)校還未放假，然而借著霧氣的校園卻分外冷清，也不聞教學(xué)樓里的晨讀聲。夾道的綠化帶上如宿雪初歇般鋪著一層白，行了許久不見當(dāng)年住過的那個(gè)小院，想必校園這些年格局變遷，早已不知去向了。

暑假那段時(shí)候，一到天色漸晚星河初現(xiàn)時(shí)，便坐在院中聽奶奶講我看到的每一顆星的故事，有些并不相干，奶奶也胡亂說與我聽。無非又是張家的財(cái)主搶了王佃戶的女兒，李家公子仗著他爹是縣太爺欺負(fù)了鄰家的劉老漢，聽的最多的還是那句“說是在什么什么年間啊，京城呢有個(gè)窮秀才……”

“窮骨無人敬，寒酸舉世輕”。

起初奶奶會(huì)夸贊我?guī)Щ貋淼拿恳环?xí)作，之后或是她夸的厭煩了，我也聽的厭煩了，她便不再夸我，而開始說起這一筆如何如何不好，那里怎樣怎樣之類的話來。我也漸漸習(xí)以為常，當(dāng)面改作，效果卻總是不甚理想。

學(xué)畫的地方就是老師的家里，三層小樓，樓頂滿布著各色的盆景花卉。印象里老師是個(gè)挺閑散的人，并不抽煙，也不常飲酒。要么泡一壺好茶在樓頂聽一晌京戲，偶爾和兩嗓子，要么便是把自己關(guān)在屋里畫一幅山水，悶上一整個(gè)午后。

我有五個(gè)一齊學(xué)畫的伙伴，老師從不夸獎(jiǎng)，每每對(duì)著我們的作業(yè)總是以“還能夠”作為最好的評(píng)價(jià)。他會(huì)把一些“還能夠”的作業(yè)貼到墻上，以示勉勵(lì)，可惜在很長(zhǎng)一段時(shí)間里我都未能到達(dá)如此殊榮。

于是我跟這面墻較起了勁。

有一次我畫到午飯時(shí)間仍不肯回去，老師便在一旁詳加指教，他似乎看穿我意圖一般，在我完成之后拿起畫來端詳片刻，指了指那面墻。

其后他又執(zhí)意留我吃了午飯，并在飯后送我回到學(xué)校，那晚我滿心充斥著每個(gè)人童年都曾擁有過的驕傲，無法入睡。

初中之后我便沒有再見過老師，之后在我高中不久時(shí)突然聽到他病逝的消息，之后的時(shí)光里我與一齊學(xué)畫的伙伴也聯(lián)系漸少，如今也只是記得他們的名字而已。

故地重游的念想也不得不因?yàn)槟莾商煨〔〔粩嗉抑袙炷疃坏貌蛔髁T。

如今每回到奶奶家長(zhǎng)坐時(shí)，奶奶也會(huì)經(jīng)常提起那段日子，只但是她的記憶也漸漸模糊了。

玉林閑掛小銀鉤。

我對(duì)落葉凋零的樹總有種別樣的感覺，密密麻麻的樹枝交織錯(cuò)雜，映著一彎殘?jiān)碌囊股蛞荒凰{(lán)天，心底總說不出的敞亮。

有一天意外起的早，去屋后的林子立了半晌，陽光懶散，風(fēng)也不見得冷了。若是每一天都能這樣早起，一整天的開始總是好的，可惜第二天便不再有此意外。

昨晚迎書成回來，說了半宿話，正午送走出門。各道了些人生坎坷的失意話，好在日月往來，各自健全皆無大礙。

午后從舅舅家回來，走了一遍小學(xué)時(shí)走過千百回的一條小路。還是老模樣，路旁被風(fēng)齊齊吹倒的麥苗與蘆葦，稀疏的雜樹三三兩兩經(jīng)冬復(fù)歷春。野草夾道雨后泥濘的黃土路上，躺著入冬后便不曾醒來的落葉，早已經(jīng)干枯的不成形狀。

兒時(shí)在路上行不多久，便能遠(yuǎn)遠(yuǎn)望到水泥磚墻鐵帳篷搭成的那座戲臺(tái)子，如今也不見蹤影了。

一個(gè)人走路上挺好，個(gè)性是這熟悉的路，每踏下一步都能記得些瑣碎的往事，每個(gè)路口都能明白這個(gè)方向它將通往何處，不必猶豫左右，更不用進(jìn)退不安。

有時(shí)候我們一個(gè)人瞎逛時(shí)大可什么都不必想，比如在喧鬧的街上，我們習(xí)慣偏著腦袋看左右的招牌，我們或許在看顏色，也或許在看形狀，抑或資料，想到的也只是關(guān)乎那一剎那的事情。腳下的步子并不會(huì)停，等多走了兩步，剛才多看了兩眼的那個(gè)顏色，那個(gè)形狀抑或那個(gè)資料已經(jīng)退到身后了，我們剛才想了什么，我們不明白。我們只會(huì)之后注意下一步迎面而來的東西，那一剎那或許只停留了一秒鐘，也許你有必要記下它，可你并不必須樂意這樣做?；蛟S你走著走著，連腳下的步子為什么不能停都不明白了，也便開始了你漫無目的的散步——就算你出門時(shí)本有計(jì)劃。

“我只是隨便走走。”