第一篇：學(xué)生政治小論文
我所喜歡的思想政治課堂
剛開始，對(duì)思想政治課頗為生疏，學(xué)到后來才明白，比起其他學(xué)科，它更貼近我們的生活。
思想就像生長在心田的一株幼苗，身體的成長也帶動(dòng)著它的成長，可該如何讓他成長呢？這便有了思想政治課。思想政治課與生活緊密結(jié)合，融入我們的生活，學(xué)好了政治，我們也能端正了思想。而思想政治老師是幫助我們修剪誤長的園丁，每個(gè)教師都有不同的修剪方式，在此，我就我心目中的修剪展開聯(lián)想。
首先，思想政治，貼近我們的生活，在課堂上，也應(yīng)該變抽象為具體，把課本中某些難懂的概念轉(zhuǎn)變?yōu)樯畹膶?shí)例，使其能夠更加容易理解。但一節(jié)課的實(shí)例則不能太多，課堂始終是以課本為中心，課本的知識(shí)要記的背的，還是應(yīng)該記應(yīng)該背。事例只為讓我們對(duì)書本知識(shí)的掌握更加容易，對(duì)知識(shí)的理解更加深刻。
其次，思想政治課堂應(yīng)該與多媒體緊密結(jié)合，在課堂教學(xué)中多播放一些圖片或者視頻片段。作為學(xué)生，我知道學(xué)生的興趣，高中階段的學(xué)習(xí)本來就苦悶、緊張。在課堂上播放一些生活中發(fā)生的新聞圖片或者視頻有助于提高學(xué)生們上課的熱情，達(dá)到專心聽講的效果。此外課本中的插圖本來就不怎么多，而且有些圖片又顯得與我們脫節(jié)。所以通過圖片視頻補(bǔ)充新鮮的時(shí)政新聞即可以拓展我們的視野，更有助于提高我們學(xué)習(xí)的激情。
再次，思想政治課更應(yīng)該是思想碰撞、產(chǎn)生智慧的課堂。在課堂上老師講解某種觀點(diǎn)，但也要允許學(xué)生提出的自己的不同見解。一個(gè)蘋果加另外一個(gè)蘋果，只能有兩個(gè)蘋果，而一種思想與另外一種思想的交流碰撞則會(huì)產(chǎn)生更多的思想。交流的過程中學(xué)生的觀點(diǎn)如果是錯(cuò)誤的，老師可以幫助我們及時(shí)糾正；學(xué)生的觀點(diǎn)如果是正確的，那么這可以增加我們學(xué)習(xí)的信心。從而使得對(duì)這一知識(shí)點(diǎn)感興趣，幫助我們更好的掌握知識(shí)。
總之，思想政治課指引我們了解當(dāng)代社會(huì)，幫助我們樹立正確的價(jià)值觀、人生觀和世界觀，既是掌握知識(shí)的學(xué)科，更是引領(lǐng)人生成長的智慧。所以我希望在高中階段的思想政治課堂上通過老師“傳道、授業(yè)、解惑”讓我們學(xué)生“身在校園，卻心系天下”。做一個(gè)真正的合格的公民，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而努力的時(shí)代青年。
高一（10）班 黃美琪
指導(dǎo)教師：張曉鋒
我所喜歡的思想政治課堂
短短四十分鐘，思緒隨著老師走。可有些知識(shí)點(diǎn)卻依然模糊，思維想盡可能跟上老師，卻總是來不及，聽課也開始討厭起來。這樣的思想政治課堂我感到厭煩，我不喜歡！
我所喜歡的思想政治課堂，在這四十分鐘里，我的思緒可以跟上老師的講解步伐，老師所講的內(nèi)容，可以被我很好的吸收，上課時(shí)老師課堂不一定每一堂都要精彩，但要有時(shí)代性，我討厭乏味。
思想政治聽起來似乎高高在上，具有較強(qiáng)的理論性，與我們生活關(guān)系不大，但學(xué)過之后才會(huì)發(fā)現(xiàn)與我們生活息息相關(guān)。所以我喜歡政治老師在上課講解知識(shí)時(shí)，可以結(jié)合生活中的典型例子，使知識(shí)融入其中，通過舉例讓知識(shí)變得通俗易懂，不再冷冰冰。例如在學(xué)到“國際關(guān)系的決定因素”時(shí)，老師以學(xué)校高二（10）班的“釣魚島是中國的”簽名活動(dòng)為例，讓我們較快懂得并理解了主權(quán)是一個(gè)國家的生命和靈魂；維護(hù)國家利益是主權(quán)國家對(duì)外活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)；公民有維護(hù)國家統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)等等知識(shí)點(diǎn)。
四十分鐘，雖然時(shí)間不長，但如果老師以同一聲調(diào)講課，那課堂上的例子無論多精彩，我想我還是會(huì)疲憊的。上課時(shí)老師不一定要很懂幽默，但我喜歡課堂還是有歡聲笑語的，讓課堂變得生動(dòng)具體易懂。在講到精彩處語言是抑揚(yáng)頓挫，讓我們?nèi)呵榧ぐ?，在講到傷心處讓我們能夠靜心收聽，黯然落淚。課堂隨著語氣語調(diào)案例的不同時(shí)而委婉時(shí)而高調(diào)。這樣我有助我們提升興趣，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。
這就是我想要的政治課堂，不一定要花哨，卻可以抑揚(yáng)頓挫，易于掌握知識(shí)；不一定要十分充實(shí)，卻可以樸素通俗，易于理解內(nèi)涵。思緒跟著老師走，有起點(diǎn)，有終點(diǎn)，過程中有歡笑也有沉思。
俞小蓮 高一（10）班
指導(dǎo)教師：張曉鋒
我所喜歡的政治課堂
在我的印象里，政治是當(dāng)今世界炙手可熱的話題，在家里在城市可以說大家無時(shí)無刻不在談?wù)撜?。大到國際國內(nèi)時(shí)事例如釣魚島問題，朝鮮核問題等，小到生活瑣事例如小區(qū)的美化、停車難問題等?？梢哉f對(duì)政治的理解是從生活中來的，離不開從小周圍生活環(huán)境對(duì)我的影響。
所以我希望我喜歡一個(gè)知識(shí)面廣，上知天文、下知地理的，了解時(shí)事新聞的老師，上課時(shí)不僅僅授予書本知識(shí)，并且還告訴我們最新的一些時(shí)事新聞，并用所學(xué)的知識(shí)來分析解讀。所以當(dāng)我在課堂上聽到中國經(jīng)濟(jì)面臨怎樣的問題、如何科學(xué)發(fā)展，我就會(huì)對(duì)自己的祖國未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展充滿信心，增強(qiáng)建設(shè)社會(huì)的責(zé)任感；當(dāng)我在課堂上聽到在產(chǎn)生新的國家主席和國家總理，他們高瞻遠(yuǎn)矚，要注重法制，把“權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的牢籠”懲治腐敗時(shí)我會(huì)熱血沸騰，“中國夢(mèng)”的實(shí)現(xiàn)會(huì)有我的一份責(zé)任。
我喜歡老師把政治課一分為二，前半節(jié)講課本知識(shí)，后半節(jié)讓學(xué)生積極參與的課堂。一個(gè)真正的好老師不是把知識(shí)流利的講一遍，而是激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生喜歡上政治課。把后半節(jié)留給學(xué)生，不僅可以把課堂所講的重要知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)回顧幾次，讓知識(shí)記憶更加深刻牢固，而且還可以減少學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)。這樣的老師會(huì)受到學(xué)生尊重和歡迎，因?yàn)樵谖覀兛磥砝蠋熤挥冒牍?jié)課的時(shí)間就把知識(shí)的重難點(diǎn)講解清楚，思路理清楚了，我們會(huì)個(gè)感嘆老師真厲害。課堂上我們自己也有時(shí)間來回顧，鞏固所學(xué)的內(nèi)容，讓我們學(xué)得好、記得牢，當(dāng)堂內(nèi)容的內(nèi)容當(dāng)堂完成，效率高，學(xué)習(xí)的興致也提高了。
我還喜歡幽默的老師，高中是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要時(shí)期，學(xué)習(xí)緊張，壓力也大。課間一個(gè)幽默的笑話引得全班同學(xué)開懷大笑，心中的壓力釋放了不少，人的精氣神也隨之好了很多，上課更專注，效率更高，成績也上去了，自己也會(huì)喜歡上政治課了。
我更喜歡一個(gè)深情并茂，感情豐富的老師。老師的一舉一動(dòng)對(duì)我們上課效率和參與度起到重要的作用。一個(gè)好的老師上課是帶有感情的，講到腐敗問題腐敗官員時(shí)有憤怒的語氣，講到一個(gè)偉大的政治家時(shí)又帶有敬佩和自豪的語氣。
一堂好的政治課不僅需要老師的努力，更需要學(xué)生的參與和配合，作為學(xué)生職責(zé)為學(xué)習(xí)，學(xué)生只有在課堂上多發(fā)言，多思考，才能起到帶動(dòng)作用，調(diào)動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氛圍。師生互動(dòng)一堂高質(zhì)量的政治課就出來了，我所喜歡的政治課堂就是如此。
高一（10）董雷波
指導(dǎo)教師：張曉鋒
我所喜歡的政治課堂
思想政治課，貼近我們的生活，關(guān)愛我們的生活，引導(dǎo)我們的生活。那么老師該如何才能讓富有生活氣息的學(xué)科來進(jìn)入我們的生活，激起我們的學(xué)習(xí)興趣呢？我覺得應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
一、課堂氣氛活躍。
老師可以找一些近期的新聞來拓展書本知識(shí)，這樣既增添了課堂樂趣，又便于學(xué)生加深印象。對(duì)于處于緊張學(xué)習(xí)氛圍中的我們來說，良好的課堂氣氛有助于緩解同學(xué)們的緊張感，更有助于我們?cè)谳p松的氛圍中高效理解課堂知識(shí)。
二、當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂清
任何人對(duì)于剛接觸的知識(shí)，以及總是最深刻的。若在每堂課的最后5分鐘讓學(xué)生來快速記憶，也不失為一個(gè)好方法。在短促的時(shí)間內(nèi)記憶有時(shí)也能提高學(xué)生的讀書興趣，提升學(xué)生的信心，而且對(duì)整堂課的內(nèi)容也是一種鞏固。
三、添設(shè)師生互動(dòng)
增進(jìn)師生關(guān)系是提高學(xué)生成績的重要條件，我是這樣認(rèn)為的。教師可以在課堂上想出一些新奇的游戲，與學(xué)生一同參與。例如你問我答，問題接龍，小魔術(shù)等，這樣既有利于增進(jìn)師生之間的友誼，提高課堂氛圍，又可以使學(xué)生在游戲中記住重點(diǎn)知識(shí)。我相信這么有意思的政治課不僅會(huì)讓學(xué)生喜歡政治課，更會(huì)喜歡這個(gè)老師。
四、風(fēng)趣幽默又不失嚴(yán)肅
我所喜歡的政治課堂是充滿樂趣的，老師風(fēng)趣幽默也不失嚴(yán)肅。輕松、快樂、愉快的課堂對(duì)任何學(xué)生都充滿無限的喜愛。在快樂中學(xué)習(xí)也是老師所喜歡的，但由于我們天生愛玩喜歡無拘無束，如果課堂上沒有一定的約束要要求，那我擔(dān)心這堂課的上課效率也要下降了。
最后，三年后，我們終將離開學(xué)校，離開政治課堂。當(dāng)我們踏入社會(huì)回憶起學(xué)校的點(diǎn)滴的時(shí)候，會(huì)感謝它帶給我們的幫助。它教會(huì)了我們是國家的主人，我們有法律賦予的神圣權(quán)利，又要履行法律規(guī)定的義務(wù)，我們要做一個(gè)合格的中華人民共和國公民。
高一（10）班 潘柯宸
指導(dǎo)教師：張曉鋒
我所喜歡的思想政治課
我喜歡思想政治——“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)，愛祖國，愛人民，鮮艷的紅領(lǐng)巾飄揚(yáng)在前胸?！鄙傧汝?duì)員，是那些年我們驕傲的名稱，或許在那時(shí)的認(rèn)知中，這僅是一種光榮，一種自豪。而在介入思想政治課這一學(xué)科后，讓我深深明白了，是無數(shù)共產(chǎn)黨員憑著那份永恒的追求，憑著對(duì)祖國和人民的忠誠，為我撐起了一片晴空.。少先隊(duì)員，到共產(chǎn)黨員，我們要實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義事業(yè)的偉大復(fù)興，建設(shè)社會(huì)主義政治文明，這是一種使命，一種責(zé)任！
我喜歡思想政治——“1979年，那時(shí)一個(gè)春天，有一位老人在中國的南海邊畫了一個(gè)圈。”改革開放是中共十一屆三中全會(huì)確定的基本國策，設(shè)立的經(jīng)濟(jì)特區(qū)，沿海開放城市，直至內(nèi)地的發(fā)展，這樣一個(gè)對(duì)外開放格局，有力推動(dòng)了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)。正是思想政治有關(guān)內(nèi)容，讓我更深入了解了鄧小平爺爺?shù)囊幌盗袆?chuàng)新思想，對(duì)我國外交戰(zhàn)略進(jìn)行重大調(diào)整，使我國獨(dú)立自主的和平外交政策更加成熟和完善。創(chuàng)新是改革開放的生命源泉，由于創(chuàng)新，中國社會(huì)的意識(shí)形態(tài)開始出現(xiàn)變化，人民觀點(diǎn)逐漸多元化。作為高中生，我明白了，在逆境前，應(yīng)該采取合適的方式解決，敢于創(chuàng)新，勇于開辟前人未走過的道路，才能得到他人未曾擁有的成功!
我想，思想政治并不等于思想政治課。喜歡思想政治，又要如何提起對(duì)這八門學(xué)科之一的思想政治課的興趣呢？
我所喜歡的思想政治課——是不是可以多一些創(chuàng)新思維？正如上所說，思想政治上學(xué)習(xí)了前人種種創(chuàng)新思維，創(chuàng)新，確實(shí)是這個(gè)社會(huì)十分缺乏而又甚是需要的元素。我們也需要鍛煉培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力。如可將知識(shí)點(diǎn)依次由同學(xué)梳理，讓各位同學(xué)用自己的方式將知識(shí)滲透進(jìn)眾人思想。這樣，既鍛煉了講述者的邏輯、語言能力，又增強(qiáng)了聽課者的接受、理解能力。創(chuàng)新，走一條新的道路贏得一份新的成功。
我所喜歡的思想政治課——是不是可以多一些活躍因素？應(yīng)試教育面前的我們，學(xué)習(xí)似乎便只是為了得到一個(gè)令人滿意的分?jǐn)?shù)。課堂過程中，要緊緊抓住同學(xué)們好學(xué)，好問，好奇的心理，不放在書本內(nèi)容的基礎(chǔ)上適當(dāng)增加課外政治知識(shí)，如讓我們了解一些時(shí)事新聞，小至所在地區(qū)大到國際范圍的最新動(dòng)態(tài)?；蛟S，在大多數(shù)人眼里我們90后是自私無望的一代，但其實(shí)，我們都是赤誠，積極，求和向上心態(tài)的祖國未來。家事，國事，天下事，我們事事關(guān)心。
我所喜歡的思想政治課——是不是可以多一些民主思想？發(fā)展社會(huì)主義民主政治，我們?cè)谡紊钪邢碛袕V泛的民主權(quán)利，是因?yàn)橛腥嗣癞?dāng)家作主的政治制度的保障。而著眼與現(xiàn)今，我們還未正式步入社會(huì)，但我們渴望民主，渴望自由。我們的思想政治課，希望在獲得知識(shí)的同時(shí)，因?yàn)榭梢韵硎芤粋€(gè)融洽，輕松，民主的學(xué)習(xí)氛圍。如民主選舉，像課代表，小組長這些職務(wù)，我們可以采取差額選舉的方式，并由同學(xué)們直接選舉。以小見大，這樣不僅一定程度上地培養(yǎng)了同學(xué)們參加選 舉的態(tài)度和能力，也可同學(xué)們對(duì)公共事務(wù)的參與感，責(zé)任感。
思想政治課，相信通過學(xué)習(xí)這門課程，我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)生活中的政治現(xiàn)象。獲得相關(guān)知識(shí)，提升參與政治生活的素養(yǎng)和能力，增強(qiáng)公民意識(shí)和國家觀念?？释嬲硎芩枷胝握n，創(chuàng)新，活躍，民主這些閃光點(diǎn)，定能讓思想政治課更攏同學(xué)心！
高一（10）班 梁 鈺
指導(dǎo)教師：張曉鋒
我所喜歡的思想政治課堂
說到思想政治，我們也許會(huì)覺得離自己太過遙遠(yuǎn)，可當(dāng)“釣魚島事件”發(fā)生時(shí)，作為公民我們會(huì)吶喊：釣魚島是中國！當(dāng)“瘦肉精”“毒膠囊”橫行時(shí)我們會(huì)憤恨：企業(yè)誠信何在，消費(fèi)者權(quán)利應(yīng)該得到保護(hù)！當(dāng)社會(huì)福利保障制度愈來愈完善，人民生活日益改善時(shí)我們會(huì)高呼：政府英明，堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)奔小康，為實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”而努力！其實(shí)這就是思想政治，它應(yīng)該滲透到我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我喜歡的思想政治課堂上有一位深明大義的老師，有一顆正直無私關(guān)注社會(huì)、關(guān)愛學(xué)生的心。我不認(rèn)為一個(gè)只會(huì)拿著教科書娓娓而談的老師就是一個(gè)好老師，相反，一個(gè)能夠根據(jù)時(shí)事新聞及所見所聞結(jié)合課本知識(shí)侃侃而談的老師才是我們向往的和喜歡的。這樣的老師即使偶爾會(huì)犯錯(cuò)，我們也會(huì)公認(rèn)為是好的老師。政治課堂應(yīng)該是一個(gè)可以各抒己見平臺(tái)，老師會(huì)允許學(xué)生談?wù)勛约旱目捶?，即使有時(shí)是錯(cuò)誤的，也可以幫助我們指正。
我所喜歡的思想政治課堂有有模擬的政治生活情景，學(xué)生可以在活動(dòng)中感受情感，體驗(yàn)生活，獲取知識(shí)，而且這樣的活動(dòng)中獲得知識(shí)我們會(huì)終生難忘。比如在上公民的政治參與時(shí)，我們可以模擬村民投票選舉村干部的流程，體驗(yàn)一下公民參與民主管理的樂趣。
我所喜歡的思想政治課堂不僅僅是單純的書本知識(shí)記憶和鞏固，那只是在應(yīng)試教育下的一種妥協(xié)而已。思想政治顧名思義應(yīng)該還是一門德育課，它教育我們“當(dāng)小悅悅事件”發(fā)生后我們不應(yīng)該僅僅是看客，我們應(yīng)該是積極的參與者，幫助那些我們需要幫助的人。它告訴我們當(dāng)日本“購島鬧劇”發(fā)生時(shí)，我們做為公民有義務(wù)維護(hù)國家主權(quán)和領(lǐng)土的完整，“保衛(wèi)家園”簽名活動(dòng)應(yīng)該有我們義不容辭的責(zé)任。
如果說語文使人高尚，數(shù)學(xué)使人嚴(yán)謹(jǐn)，音樂使人文雅，那么思想政治則使人進(jìn)步，社會(huì)安定和諧。反觀現(xiàn)實(shí)，很多中學(xué)生在現(xiàn)實(shí)中迷失了自我，拜金主義享樂主義盛行，全然忘記了學(xué)生的使命和任務(wù)。如果我們能夠從思想上重視政治學(xué)科，重視品德培養(yǎng)，那么我想我們社會(huì)會(huì)更和諧。
高一（10）班 潘筱丹
指導(dǎo)教師：張曉鋒
我喜歡的高中思想政治課堂
思想政治是一門知識(shí)性、理論性時(shí)代性很強(qiáng)的學(xué)科，概念眾多，知識(shí)體系大，范圍廣。一些內(nèi)容難以理解，難以記住。但人能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，我認(rèn)為思想政治課堂能夠做到如下幾點(diǎn)，我們學(xué)生應(yīng)該能夠?qū)W好政治學(xué)科。
一、知識(shí)要點(diǎn)與生活實(shí)際相結(jié)合。
辯證的否定觀要求我們既要尊重課本知識(shí)，又要立足實(shí)踐，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，我想課堂教學(xué)也應(yīng)該如此。政治書本上有很多概念性和理論性的知識(shí)，這對(duì)還是學(xué)生的我們來說還是有些難以理解的，雖然書本上也有一些探究和舉例，但給我們的感覺是過于陳舊。老師在講解過程中能夠及時(shí)結(jié)合社會(huì)實(shí)際和國際國內(nèi)時(shí)事，這樣會(huì)極大吸引我們的注意力。例如，老師在講解“走進(jìn)國際社會(huì)”這一課時(shí)，以釣魚島這一熱點(diǎn)為背景來分析問題，讓我們至今影響深刻。尤其是在我班組織了“釣魚島是中國的”簽名活動(dòng)后，讓我們對(duì)主權(quán)國家的權(quán)利，公民的義務(wù)，國家利益決定國際關(guān)系等知識(shí)有了更全面和理性的認(rèn)識(shí)。
二、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)思維和活躍的課堂氣氛相結(jié)合
整體和部分的辯證關(guān)系要求我們樹立全局觀念，立足整體，選擇最佳方案，實(shí)現(xiàn)整體最優(yōu)目標(biāo)，又要重視部分，搞好局部。政治課本的編排有一定體系和結(jié)構(gòu)，一般分為單元、課題、框題、目題等幾個(gè)層次，有粗到細(xì)，有大到小。老師在講解的過程中尤其是在復(fù)習(xí)階段也經(jīng)常會(huì)根據(jù)這個(gè)體系讓我們自己來整理，這樣有助于我們樹立整體性的知識(shí)體系，進(jìn)而再落實(shí)細(xì)化一些細(xì)的知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)然課堂上老師一個(gè)幽默的笑話、一次小型的辯論或者一個(gè)與教學(xué)有關(guān)的視頻會(huì)讓課堂活躍，讓我們緊繃的神經(jīng)適當(dāng)放松，進(jìn)而更有利于提高課堂的效率。
三、講與練相結(jié)合
實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源，也是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。一節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)學(xué)完后，進(jìn)行一些有關(guān)聯(lián)的練習(xí)，會(huì)使記憶更加深刻，知識(shí)結(jié)構(gòu)更加清晰。例如，有時(shí)老師會(huì)在講完知識(shí)點(diǎn)后，進(jìn)行課堂小測試，讓我們檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，做到查漏補(bǔ)缺?！袄碚摗迸c“實(shí)踐”的結(jié)合，讓我們學(xué)得更踏實(shí)。
總之，我喜歡的政治課就是如此，在一種民主寬松的氛圍中有著豐富的課外知識(shí)，把我們緊緊吸引；在一種流暢活躍的氛圍中點(diǎn)燃我們思維的火花，潛移默化中掌握知識(shí)。
高二（10）班 呂嘉楠
指導(dǎo)教師：張曉鋒
第二篇：政治小論文
學(xué)校：桃園初級(jí)中學(xué) 作者：關(guān)守賢
由“中國式過馬路”想到的
桃園中學(xué) 207班 關(guān)守賢
“無規(guī)矩不成方圓”，國有國法，軍有軍規(guī)，作為人，遵紀(jì)守法，是必須要做到的。然而現(xiàn)如今，許多人壓根兒沒把法律放在心上。比方說，接下來我將談到的“中國式過馬路”。
“湊夠一群人就走，不用管紅綠燈”這是對(duì)中國式過馬路的概括。也許對(duì)于我們來講，這并不是什么新鮮事兒——每天在路上都可以看到——看到馬路的兩邊沒車，放學(xué)歸來的學(xué)生就溜過去了，剛跳完舞的大媽大搖大擺地也走過去了，剛買完菜的主婦也跟著走了??紅綠燈，默默地站在路邊，盡職地亮著，但是，卻形如虛設(shè)。
但是，就是這些你根本沒在意過的細(xì)節(jié)，就已經(jīng)給中國帶來了全世界的輿論批評(píng)了。“中國式過馬路”，是“中國式”的呀。
轉(zhuǎn)眼看看日本——它同中國一樣，同是亞洲的國家；同中國一樣，它也算得上是人口大國；同中國一樣，馬路上的行人和汽車也是絡(luò)繹不絕。但是，不同的是，汽車和行人是各行其道，馬路上是一片井然有序，車子不會(huì)闖紅燈，人也不會(huì)“湊成一群”與法律抗衡。都說日本人很野蠻很貪婪，但是你看看人家再對(duì)比下自己，你不覺得自己很渺小嗎？雨果曾是這樣評(píng)價(jià)英法聯(lián)軍的侵華行為：這是文明人對(duì)野蠻人干的事。這句話倒適用于我們看待日本的態(tài)度。
再分析幾組數(shù)據(jù)：2013年1月至10月份，全國因違反道路標(biāo)志標(biāo)線肇事導(dǎo)致涉及人員傷亡的道路交通事故87852起，造成26154人死亡，其中因行人違規(guī)導(dǎo)致的肇事造成262人死亡。這些，都是血的代價(jià)，是前人用生命告誡我們的道理。
我真的想問一句：中國人就算不重視法律。難道我們真的那么不怕死嗎？ 我看過一篇文章，我非常欣賞其中的一句話：“處事做人有規(guī)矩、原則，要把握原則里的分寸，度。底線和上限”。中國式過馬路，就是一種漠視規(guī)則的體現(xiàn)。規(guī)則，上百年前就已經(jīng)有了，但是規(guī)則的存在并不意味著能得到大家的認(rèn)可。就像生產(chǎn)了一種新品牌的醬油，生產(chǎn)商并不能保證它肯定能在市場暢銷一樣。大多數(shù)的中國人，純粹是憑著自己的利益去看待規(guī)則，他們認(rèn)為，規(guī)則是為人而設(shè)定的，那么好的規(guī)則就一定是便民利民的。這種思想完全是扭曲了規(guī)則的意義，把遵守規(guī)則說成了可有可無的東西。從人民的角度而言，只有遵守規(guī)則，人身財(cái)產(chǎn)才更有保障，從而更好地感受現(xiàn)代文明的成果。從國家的角度來講，只有人人都遵守規(guī)則，社會(huì)秩序才會(huì)穩(wěn)定，國家才能走上富強(qiáng)。
中國式過馬路，也許還是一種集體漠視法律的體現(xiàn)。許多中國人始終堅(jiān)信著法不責(zé)眾的陳舊觀念。他們認(rèn)為，如果我一個(gè)人可能是不對(duì)的，可是那么多人一起做，那我肯定就沒錯(cuò)了，因?yàn)椴豢赡苣敲炊嗳硕甲鲥e(cuò)了呀！再者，你做他做就我不做，豈不顯得我很怪？再次，大伙兒都做了，憑什么我就不能做??！對(duì)此，我只能說，這是一種愚蠢的“渾水摸魚”的從眾心理。子曰：“君子懷德，小人懷古。君子懷刑，小人懷惠?！蔽覀冎袊顺缟芯?，崇尚其品德，崇尚其言行。若你想成為一個(gè)君子，首先就應(yīng)該拋棄不道德的言行舉止，時(shí)時(shí)刻刻注重自己的道德修養(yǎng)，永不超越規(guī)矩和法度。雖然這些看起來會(huì)給我們的生活多多少少帶來一點(diǎn)限制，但是就像等待紅燈，不過是等多了一分鐘，而這一點(diǎn)點(diǎn)的限制卻成就了社會(huì)秩序的穩(wěn)定和自身安全的保障，既是如此，何樂而不為呢？
“冰凍三尺非一日之寒”，中國式過馬路就好比一面鏡子，折射了當(dāng)代中國社會(huì)政治問題。法治的生命力，源自國家成員的平等。建立人人平等的法治社會(huì)，權(quán)力自律，公民自覺，才會(huì)有令人贊嘆的馬路文明。好的制度，引導(dǎo)好的國民習(xí)慣；好的習(xí)慣，形成好的國家文明。當(dāng)中國人在紅燈前自覺站立，這個(gè)古老國度的現(xiàn)代文明也就站立了。
第三篇：政治小論文
政治小論文
盧曉露
自2010年7月22日開始，廣東省廣州市二沙島宏城花園的拆除違法建筑工作一直備受社會(huì)的關(guān)注。
其實(shí)，二沙島宏城花園的違法建筑只是廣州多宗“硬骨頭”中的其中一宗而已，但是由于大量媒體的報(bào)告顯示其違建別墅的主人有強(qiáng)大的“后臺(tái)”，這關(guān)系到政府在處理此事的公正性，因此受到許多群眾的關(guān)注。有媒體評(píng)論，二沙島“最牛別墅”如今的倒下是市長震怒、城管執(zhí)法、媒體助推、民意力撐等多方合力的結(jié)果。
我國政府的宗旨是為人民服務(wù)，政府工作的基本原則是對(duì)人民負(fù)責(zé)。第一，堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作態(tài)度。政府及其工作人員要牢牢樹立為人民、真心實(shí)意對(duì)人民負(fù)責(zé)的思想，為人民謀利益。政府及其工作人員在執(zhí)行公務(wù)的過程中，必須深入群眾，關(guān)注民生，體察民情，尊重民意；第二，樹立求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們的政府不斷完善服務(wù)意識(shí)，努力使政府的各項(xiàng)工作經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)；第三，堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去的工作方法。政府通過各種途徑，利用各種群眾組織、社會(huì)團(tuán)體廣泛收集群眾的意見和建議，認(rèn)真對(duì)待群眾的來信來訪，為群眾誠心誠意辦實(shí)事，盡心竭力解難事，堅(jiān)持不懈做好事。
在處理二沙島違法建筑的事情上，城管部門從允許業(yè)主安排自拆到強(qiáng)拆的過程中，一直受到群眾的熱烈關(guān)注。在當(dāng)天的強(qiáng)拆現(xiàn)場，還有很多特來觀看的群眾。大多數(shù)群眾對(duì)于執(zhí)法部門的公正嚴(yán)明大加贊許，他們認(rèn)為這是政府樹立公正形象的一次契機(jī)。
政府及其工作人員的權(quán)力由法律授予，行使行政權(quán)力必須依據(jù)憲法和法律規(guī)定。這就是依法行政。政府依法行政具有重要意義。政府依法行政，有利于保障人民群眾的權(quán)利和自由；有利于加強(qiáng)廉政建設(shè)，保證政府及其工作人員不變質(zhì)，增強(qiáng)政府的權(quán)威；有利于防止行政權(quán)力的缺失和濫用，提高行政管理水平；有利于帶動(dòng)全社會(huì)尊重法律、遵守法律、維護(hù)法律，推進(jìn)社會(huì)主義民主法制建設(shè)。
分析人士認(rèn)為，圍繞宏城花園別墅區(qū)所發(fā)生的事情，已經(jīng)不是單純的拆除違法建筑的問題，而是政府民意與躲在二沙島背后的權(quán)力較量，小小的二沙島，已經(jīng)成為權(quán)力正面交鋒的戰(zhàn)場。而事實(shí)上，政府此次的依法行政已經(jīng)深得民心，樹立了公正執(zhí)法的美好形象。在我國，人民當(dāng)家作主體現(xiàn)在依法實(shí)行民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督。公民行使監(jiān)督權(quán)，實(shí)行民主監(jiān)督，有多種合法的渠道。其中，我們可以依法在新聞媒體上公開發(fā)表意見。這是通過輿論監(jiān)督制度行使監(jiān)督權(quán)，參與民主監(jiān)督。我國現(xiàn)有的新聞媒體包括電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等。輿論監(jiān)督以其透明度高、威力大、影響廣、時(shí)效快等特點(diǎn)，在對(duì)國家機(jī)關(guān)及其工作人員的監(jiān)督中發(fā)揮著獨(dú)特的作用。
實(shí)行民主監(jiān)督，既有利于改進(jìn)國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的工作，也有助于激發(fā)廣大公民關(guān)心國家大事、為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出謀劃策的主人翁精神。
拆除二沙島的違法建筑此事，在媒體的曝光下，成為眾所周知的事情，政府的執(zhí)政行為也在陽光下進(jìn)行，在此背后很多“不為人知”的事情也隨之曝光，例如別墅的成交價(jià)。媒體的追蹤報(bào)道，不僅使監(jiān)督的透明度大大提高，還督促了政府的行政行為和效率，正確地反映了民意。政府的行為只有符合廣大人民群眾的根本利益才是正確的，而有效的監(jiān)督就是促使政府依法行政的很好的途徑。
同時(shí)，二沙島的違建現(xiàn)象已經(jīng)不是一兩天的事情了，因此，有關(guān)專家認(rèn)為，此次強(qiáng)拆別墅事件應(yīng)該引起相關(guān)職能部門的反思，考慮如何從制度和立法上防范于未然。
政府是為人民服務(wù)，對(duì)人民服務(wù)的，他需要群眾的支持與監(jiān)督，因此，我們要對(duì)我們的政府給予高度的信心和有效的監(jiān)督，共同為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)出一份力。
第四篇：政治小論文
行 走 在 幸 福 路 上
生命如畫，有濃墨潑灑，也有淡筆輕描；生命如歌，有輕吟淺唱，也有黃鐘大呂，生命更是一朵美麗的花，因?yàn)橛袗?，她就散發(fā)著光芒，散發(fā)著清香，使原本死寂荒涼的世界變得五彩繽紛，充滿樂趣。我們?nèi)祟愖顚氋F的就是生命，然而，近年來全國各地的校車安全問題卻令人擔(dān)憂。
首先讓我們來看幾個(gè)跟校車交通事故有關(guān)的幾個(gè)案例：
案例1：2008年12月16日，吉林省榆樹市一幼兒園“黑校車”超載，發(fā)生追尾事故致幼兒1死12傷。
案例2：2009年10月19日 ：湖南省婁底市漣濱辦事處澄清村，一輛載有30名孩子，一名教師的婁底市春田花花幼稚園校車不慎翻入路邊的池塘，3名幼兒溺水窒息死亡，1名幼兒在送往醫(yī)院救治途中死亡，26名幼兒不同程度受傷。
案例3：2009年11月23日18時(shí)許：在廣西梧州市藤縣天平鎮(zhèn)境內(nèi)，一輛幼兒園校車與一輛重型大貨車發(fā)生碰撞，導(dǎo)致6死2傷。死者中除1名司機(jī)和1名女老師外，其余為3名男孩和1名女孩，另2名女孩受傷。
案例4：2010年12月31日下午3時(shí)50分左右，成都新都區(qū)新繁鎮(zhèn)家具園區(qū)陽光林森路發(fā)生一起慘劇。一個(gè)7歲男孩從正在行駛的校車中掉下，直接落到右后車輪下方，當(dāng)場殞命。原來孩子所在位置轎廂有個(gè)洞娃娃漏到車輪下。
案例5：2011年12月19日傍晚5時(shí)38分，浙江杭州西湖區(qū)周浦下楊村附近，一輛公交車與一輛金龍中巴車相撞，中巴車側(cè)翻，車上多名學(xué)生受傷。據(jù)了解，中巴車為個(gè)人所有，是周浦中學(xué)接送學(xué)生的車輛。截至當(dāng)晚9時(shí)15分記者發(fā)稿，事故造成兩車19人受傷，其中3人傷勢嚴(yán)重。
案例6：2011年12月24日上午，一輛核載8人，實(shí)際承載12名學(xué)生，1名老人的微型面包車從廣南縣曙光鄉(xiāng)雞街村委會(huì)開往八家地。9時(shí)許，這輛面包車行駛至八家地大巖子（地名）時(shí)，翻入60米深山谷中，當(dāng)場造成5人死亡，2人在搶救過程中死亡，7人受傷。死亡的7人中，其中5人是學(xué)生，1人是駕駛員，另一人是位老人。
以上案例僅是眾多校車安全事故的冰山一角，但是其傷亡數(shù)據(jù)已經(jīng)觸目驚心了。因此，我們必須時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注校車安全問題，絕不可怠慢。規(guī)范校車的安全管理，迫在眉睫；加強(qiáng)對(duì)校車的安全管控，刻不容緩。
那么究竟是什么導(dǎo)致校車存在那么多交通安全隱患，使其傷害了那么多無辜的，如同花朵般美麗的生命呢？
其一：車況較差，缺乏營運(yùn)規(guī)范： 據(jù)相關(guān)資料顯示，當(dāng)前校車存在的交通安全問題從校車本身這一車輛特征來講，校車的出現(xiàn)，方便了學(xué)生上學(xué)與放學(xué)的行走，但一些校車卻不同程度地存在著這樣或那樣的安全隱患，著實(shí)讓人擔(dān)憂。這其中，有的校車是年久失修的小型面包車；有的校車是經(jīng)過改裝加座的中巴車；甚至，在農(nóng)村，有的校車是使用安全技術(shù)不合格、非法改裝改型的小型貨車。這些車輛當(dāng)中，有的已接近報(bào)廢年限；有的甚至長期不進(jìn)行年檢，車況極差，車身嚴(yán)重老化。上述車輛的存在與上路，是校車存在交通安全方面問題的巨大隱患。其二：超員違法行為突出：
有些校車駕駛員，為了節(jié)省費(fèi)用，敢冒被交警查處的風(fēng)險(xiǎn)，寧愿一趟多拉十幾個(gè)學(xué)生，也不愿多跑一趟多燒油。拉上學(xué)生后，有的駕駛員，為了逃避檢查，在校車玻璃上，貼上了黑色的太陽膜，讓路面上執(zhí)勤交警，不易觀察到車內(nèi)的坐員情況，以方便自己超員、超載；甚至拉上學(xué)生超員后，為了逃避交警檢查，竟然舍棄寬敞的馬路不走而走坎坷不平的羊腸小路，這樣很危險(xiǎn)。更有甚者，為了多拉些學(xué)生，一個(gè)座位上擠兩三個(gè)；甚至把車內(nèi)的座位拆下來，以擴(kuò)大車內(nèi)空間。讓學(xué)生一個(gè)挨一個(gè)的站在車廂內(nèi)。從而，人為地，促成了“超員”現(xiàn)象的發(fā)生。
其三：路況原因
城市近郊，廣大農(nóng)村中小學(xué)校特別是農(nóng)村幼兒園所在社區(qū)周邊環(huán)境條件特別是道路交通遠(yuǎn)不及中心城市或者大城市發(fā)達(dá)，近郊或鄉(xiāng)村道路本身就崎嶇、狹窄、路況、照明差，又缺乏嚴(yán)格的人行道和車行道的劃分，缺乏比較規(guī)范、有序、嚴(yán)格的交通設(shè)施和管理等，校車師傅在上班和下班高峰、或者早上過早或者下午放學(xué)遇到下班高峰接送孩子上放學(xué)過程中，行駛在來往人車復(fù)雜而混亂的鄉(xiāng)村道路道路上，發(fā)生交通事故的機(jī)率就很大。
其四：校車立法空白
國內(nèi)外的實(shí)踐表明，完善的專業(yè)校車市場構(gòu)成了校車交通安全的最可靠保障。從校車市場發(fā)展的教訓(xùn)上來看，為了實(shí)現(xiàn)校車市場的良性發(fā)展和規(guī)范運(yùn)行，國家必要的干預(yù)主要表現(xiàn)在校車基本制度的建立和運(yùn)行方面?，F(xiàn)實(shí)中實(shí)施校車系統(tǒng)不僅要有質(zhì)檢總局制定的校車標(biāo)準(zhǔn)，更需要教育、交通、公安等諸多部門的相互配合，僅僅依靠某一部門或機(jī)構(gòu)是無法實(shí)現(xiàn)的。因此，校車系統(tǒng)的實(shí)施，必須從法律層面來管理，為實(shí)施校車系統(tǒng)提供保障。目前，我國基本的校車管理法規(guī)制度幾近空白，還有待建立。
此外，車上缺乏維持秩序人員和交通安全意識(shí)差等原因也可能導(dǎo)致校車事故，總之導(dǎo)致校車事故的原因是多方面且極其復(fù)雜的，涉及生產(chǎn)、運(yùn)行、管理、監(jiān)督、教育等諸多環(huán)節(jié)。
由此可見必須加強(qiáng)校車安全管理的政策：
1、多頭部門盡其職，分工協(xié)助齊共管。
對(duì)于校車安全管理，最終要解決校車問題，關(guān)鍵還得靠政府介入。政府主管部門要對(duì)車輛、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等方面嚴(yán)格評(píng)審和考核。交通運(yùn)輸管理部門要負(fù)責(zé)對(duì)全區(qū)的校車，檢查營運(yùn)者的營運(yùn)手續(xù)，檢查駕駛?cè)说鸟{駛資質(zhì)，登記校車的行駛路線，加強(qiáng)路面的監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)無營運(yùn)手續(xù)的校車，一律取締和停運(yùn)。當(dāng)然，交警部門要和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)公安派出所密切配合，加強(qiáng)對(duì)非法校車的查處力度。同時(shí)要深入學(xué)校，加強(qiáng)校車的安全技術(shù)檢驗(yàn)。對(duì)未檢驗(yàn)或檢驗(yàn)不合格的校車一律停運(yùn)，待其檢驗(yàn)合格后，方可正常營運(yùn)。教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校和幼兒園的督導(dǎo)和管理，要把校車管理和學(xué)生安全管理當(dāng)作頭等大事常抓不懈。只要政府牽頭，部門協(xié)調(diào)，并將發(fā)展校車納入公共交通規(guī)劃。唯有這樣，才能最終解決學(xué)生“超員”的難題。
2、加強(qiáng)對(duì)校車質(zhì)量的監(jiān)督和管理
如可以由國家設(shè)立統(tǒng)一的校車，統(tǒng)一購買發(fā)放到學(xué)校，像公交車隊(duì)一樣統(tǒng)一管理、統(tǒng)一用車。定期舉行校車性能比賽，獲獎(jiǎng)的車型有資格供應(yīng)校車，同時(shí)也要對(duì)校車進(jìn)行定期安檢維護(hù)。
3、要對(duì)校車資源進(jìn)行合理和綜合統(tǒng)籌安排 通過對(duì)校車行駛路線進(jìn)行合理設(shè)計(jì)，對(duì)管理人員進(jìn)行綜合規(guī)劃，可將同一片區(qū)不同學(xué)校的學(xué)生，安排同乘一輛校車。
4、嚴(yán)格路面安全管理，加大違法查糾力度
嚴(yán)格管理，是規(guī)范“良好行為”養(yǎng)成的有效措施，也是杜絕違法行為不再發(fā)生的有力保證。因此，交警執(zhí)法部門要與運(yùn)管執(zhí)法部門強(qiáng)手聯(lián)合，積極推行錯(cuò)時(shí)聯(lián)勤制度，采取定點(diǎn)設(shè)卡和巡邏相結(jié)合的方式，有意識(shí)地加強(qiáng)接送學(xué)生車輛的管理與檢查，加大對(duì)從業(yè)車輛違法的處罰力度，嚴(yán)格“扎口”管理，逐步使不安全的“危校車”與不規(guī)范的“黑校車”，主動(dòng)退出正規(guī)校車的行列。
校車安全問題給我們帶來的危害警示著我們：生命不容僥幸，監(jiān)管不容松懈。我們必須正視這件事情，政府和學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)校車安全的管理，而作為中學(xué)生的我們也應(yīng)該從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，也從校車安全問題做起，嚴(yán)格自律，杜絕社會(huì)上的違法行為威脅到我們神圣的法律，做到”法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做；法律要求做的，我們必須去做；法律禁止我們做的，我們堅(jiān)決不做”。我們要做一個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民，一起手牽手，共創(chuàng)美好家園，走上幸福未來。
第五篇：政治小論文
怎樣寫政治小論文
江西省信豐中學(xué) 嚴(yán)明
政治小論文往往以某一時(shí)代熱點(diǎn)問題（如重大時(shí)事、黨和國家的路線方針政策及領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話、報(bào)告和論述等）作為話題進(jìn)行專題討論，要求作者緊密結(jié)合教材有關(guān)知識(shí)提出對(duì)時(shí)代熱點(diǎn)問題的正確認(rèn)識(shí)。因此，政治小論文是有別于語文學(xué)科“話題作文”的另一類“話題作文”，在寫作上除必須遵循議論文寫作的一般要求外，重在考查考生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)理論聯(lián)系實(shí)際地提出問題、分析問題和解決問題的能力，它是政治小論文與一般議論文的最大區(qū)別。那么，在平時(shí)的訓(xùn)練或考試時(shí)如何
一、從政治小論文的結(jié)構(gòu)來看，它包括提出論題、分析論題、解決論題和聯(lián)系實(shí)際四部分。1.提出論題
這是政治小論文的“首”，一般為一段，30字左右。針對(duì)特定的材料或命題，開門見山，三言兩語，亮明中心論點(diǎn)，揭示出本質(zhì)性的問題。例如，針對(duì)臺(tái)獨(dú)分子廢除國統(tǒng)會(huì)和國統(tǒng)綱領(lǐng)，提出“反對(duì)臺(tái)獨(dú)，振興中華”。論題要求新穎而不落俗套，簡潔而有概括力。2.分析論題
這是政治小論文的“干”，一般為1～2段，300字左右。圍繞中心論題進(jìn)行有理有據(jù)、深入本質(zhì)的分析，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)到的見解。比如，分析“反對(duì)臺(tái)獨(dú)，振興中華”的重要性，認(rèn)識(shí)臺(tái)獨(dú)的根源、表現(xiàn)及危害，帝國主義的本質(zhì)，振興中華、實(shí)現(xiàn)四化的迫切性等。分析時(shí)切記不可面面俱到，而應(yīng)析其一點(diǎn)，擊中要害，一 1
針見血，就具有更強(qiáng)的戰(zhàn)斗力和說服力。要求論據(jù)充足，分析深刻，邏輯嚴(yán)密，層次清楚。3.解決論題
這是政治小論文的“腹”，一般為一段，100字左右。針對(duì)中心論題提出可行的解決辦法，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神。例如，針對(duì)如何“反對(duì)臺(tái)獨(dú)，振興中華”，提出要依靠中華民族大團(tuán)結(jié)，依靠中國人民自己力量來反對(duì)臺(tái)獨(dú)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。我國要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展生產(chǎn)力，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略，增強(qiáng)綜合國力等途徑來實(shí)現(xiàn)。4.聯(lián)系實(shí)際
這是政治小論文的“尾”，一般為一段，50字左右。聯(lián)系青少年學(xué)生實(shí)際，是政治小論文不可或缺的一部分。青少年要認(rèn)識(shí)到當(dāng)前自己肩負(fù)的重任，勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，竭力奉獻(xiàn)。在此，或鞭笞假、惡、丑，或歌頌真、善、美，用對(duì)未來美好生活的向往和憧憬，來號(hào)召大家為之而拼搏、奮斗?？傊?，政治小論文的結(jié)尾要緊扣論題，聯(lián)系實(shí)際，深化主題，充滿感召力
二、從政治小論文的內(nèi)容來看，要把握“小”“精”“美”三個(gè)字。
首先，要突出“小”字。
政治小論文是一種“袖珍”議論文，“小”是其最基本的特點(diǎn)。它主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：一是論題要小。論題就是政治小論文的論點(diǎn)，也就是小論文的題目。一般情況下，政治小論文的話題材料往往摘編自重大的時(shí)政熱點(diǎn)問題并在這一問題下包含著多個(gè)重要方面的內(nèi)容，而這些內(nèi)容還能夠很好地與教材的基本觀點(diǎn)或基本原理進(jìn)行密切聯(lián)系。因此，作者就話題發(fā)表自己見解并行諸于文的時(shí)候，要求只能就某一方面的內(nèi)容一事一議地進(jìn)行專題探討，以期達(dá)到寬題窄寫的目的，從而突出其“小”的特點(diǎn)。作者在確立論題的過程中，論題必須同教材的基本觀點(diǎn)或基本原理相聯(lián)系，必須同社會(huì)或考生普遍關(guān)心和有深刻體會(huì)的問題相
聯(lián)系。因此，論題也必須是從自己所認(rèn)識(shí)了解的客觀事實(shí)中提煉出來，不是主觀想象出來，也的篇幅內(nèi)結(jié)合思想政治教材的基本觀點(diǎn)或基本原不是抄襲而來的具有“思想認(rèn)識(shí)”的論題。二是角度要小。政治小論文是在有限理對(duì)重大熱點(diǎn)話題某一方面內(nèi)容所進(jìn)行的專題論述以及提出自己對(duì)事物的正確認(rèn)識(shí)。這就需要準(zhǔn)確選取最佳楔入角度展開論述，讓自己有話可說，有理可講。根據(jù)“論題要小”的要求，論述的角度也要突出一個(gè)“小”字，才能避免出現(xiàn)諸如“談社會(huì)主義初級(jí)階段的基本矛盾”或“談牢固樹立共產(chǎn)主義人生觀的重要性”之類繁雜的論題而無從下筆的困惑。只有選擇單一具體的小論題，才有可能寫出理論聯(lián)系實(shí)際的各具特色的政治小論文。三是篇幅要小。短小是政治小論文顯著表現(xiàn)形式。如何使它符合寫作“要求”寫得短小呢？結(jié)合話題材料和教材相關(guān)內(nèi)容精心構(gòu)思是寫“小”小論文的重要策略。論題一旦確立之后，先寫什么后寫什么，主要寫什么次要寫什么以及用什么方法進(jìn)行論證，都要在頭腦中有一個(gè)明晰的思路，就會(huì)有效杜絕“下筆千言離題萬里”的現(xiàn)象發(fā)生，這是寫“小”小論文的關(guān)鍵所在。
其次，要突出“精”字。
精就是經(jīng)過加工提煉出來的精華，是政治小論文所追求的呈現(xiàn)形態(tài)。精之于政治小論文而言，就是要做到主題鮮明、聯(lián)系準(zhǔn)確、論據(jù)典型和論證嚴(yán)密。它是政治小論文的靈魂所在。一是主題要鮮明。政治小論文的內(nèi)容是充分體現(xiàn)具有鮮明時(shí)代氣息的主題，不可能是老生常談的空洞話題。因此在文章中要與時(shí)俱進(jìn)地明確表示自己贊成（肯定、歌頌）什么，反對(duì)（否定、批判）什么，努力做到既要符合馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等基本觀點(diǎn)和基本原理，又要符合黨的基本路線、方針和政策，還要符合客觀實(shí)際情況。二是聯(lián)系要準(zhǔn)確。要正確解讀話題材料所傳達(dá)的各種信息，將相關(guān)有用信息及時(shí)運(yùn)用到小論文之中，為小論文的主題服務(wù)。因此，在保證觀點(diǎn)正確外，還要努力做到信息與話題材料積極思維，使之更能的緊密結(jié)合、信息與教材相關(guān)內(nèi)容緊密結(jié)合和信息與自己的思想認(rèn)識(shí)緊密結(jié)合，調(diào)動(dòng)自己的“下筆如有神”地準(zhǔn)確傳達(dá)出自己的思想認(rèn)識(shí)。三是論據(jù)要典型。論據(jù)要典型是指在論證過程中使用的論據(jù)具有強(qiáng)烈的說服力和精辟的注解力。因此，在政治小論文的寫作中，所有的論據(jù)都要體現(xiàn)少而精的原則，才能達(dá)到以一當(dāng)十的功效。在論據(jù)的運(yùn)用中要 3
注重事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)相結(jié)合的同時(shí)，要特別注重運(yùn)用經(jīng)過認(rèn)真選擇、概括和提煉后的事實(shí)論據(jù)，因?yàn)椤笆聦?shí)勝于雄辯”的典型論據(jù)常常是最具說服力的材料，使用事實(shí)論據(jù)讓事實(shí)說話，也是寫好政治小論文常用的基本方法。四是論證要嚴(yán)密。論證就是組織材料證明觀點(diǎn)的過程。如果說論題和論據(jù)分別是人的骨架和血肉的話，那么，論證就是人的紉帶和肌腱。只有它才能將人的骨架和血肉聯(lián)接起來，才會(huì)使人成為活潑健康的人。在政治小論文寫作中如何進(jìn)行有效的論證呢？注意論證的邏輯性，按照提出問題——分析問題——解決問題的邏輯思路展開論證是行之有效的重要方法。提出問題，就是提出論證的論題（觀點(diǎn)），也就是解決“是什么”的問題。提出問題既可以從話題材料提煉出來，也可以從教材內(nèi)容中摘錄出來。分析問題，就是論證“為什么”的問題。論證過程中一定要緊扣論點(diǎn)，綜合運(yùn)用論證材料去說清楚“為什么”。解決問題，就是要回答“怎樣做”的問題。這主要是考查考生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力，是理論和實(shí)際的結(jié)合。在闡述解決問題的措施和方法時(shí)，不僅要用教材中所學(xué)的知識(shí)和理論，也要從國家、社會(huì)和自身等不同的角度提出措施和主張，而這些措施和主張要符合國家和社會(huì)的規(guī)定和自身的思想、生活實(shí)際，具有可操作性。
最后，要突出“美”字。
政治小論文的“美”是內(nèi)容和形式和諧的有機(jī)統(tǒng)一體，是讀者（教師或閱卷人）對(duì)作者（考生）論文認(rèn)可程度的重要衡量尺度。因此，追求“美”既是考生寫好政治小論文的重要目標(biāo)，也是思想政治課教學(xué)創(chuàng)新的重要目標(biāo)。政治小論文的“美”可以從內(nèi)容和形式兩個(gè)方面進(jìn)行探討。
從內(nèi)容上看，它主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（1）提出的問題具有明確的針對(duì)性。政治小論文針對(duì)性越強(qiáng)，就越能抓住事物的本質(zhì)特征，使作者對(duì)事物的認(rèn)識(shí)更加深刻，也更能影響讀者對(duì)文章的認(rèn)同，從而得到比較公正的評(píng)價(jià)。（2）論證過程具有邏輯思辯性。論證的過程就是說理的過程，也是考生獨(dú)到思考和準(zhǔn)確答辯的過程。思路清晰獨(dú)到，答辯符合邏輯，讓讀者心悅誠服地按照考生的思路追尋下去，使之欲棄不能地讀完整個(gè)論文，從而加深對(duì)論文的優(yōu)劣的評(píng)判。（3）說明道理具有啟迪性。政治小論文的核心就是讓考生正確發(fā)表自己的見解。如果見解獨(dú)到具有啟迪性的話，就會(huì)引起考生的聯(lián)想思考，引起“此問題如此彼問題
又何嘗不是如此”的舉一反三的觸類旁通的效果，增強(qiáng)考生對(duì)社會(huì)和自己的認(rèn)識(shí)。
從形式上看，它主要體現(xiàn)在以下三個(gè)方面：（1）標(biāo)題簡約，一目了然。簡單明了的標(biāo)題，既可讓讀者讀到文章的中心是什么，又能讀到作者的綜合素質(zhì)能力（如正確運(yùn)用語言的能力，吃透政治觀點(diǎn)或原理的能力等）的體現(xiàn)，使讀者對(duì)文章產(chǎn)生一種親近感，使之產(chǎn)生一種未讀其文已知其“美”的視覺效果。（2）結(jié)構(gòu)簡明，符合邏輯。符合邏輯是議論文寫作最起碼的要求，也是考生寫作議論文時(shí)最容易犯錯(cuò)的地方。因此，考生在政治小論文寫作過程中，要嚴(yán)格按照提出問題——分析問題——解決問題的邏輯思路進(jìn)行寫作，使之中心突出，說理透徹。（3）用語準(zhǔn)確，體現(xiàn)特點(diǎn)。議論文的用語有別于記敘文的生動(dòng)形象，它講究語言的準(zhǔn)確性。議論文中的語言一般都是考生對(duì)事物理性思考后具有概括性的書面語言，嚴(yán)密嚴(yán)謹(jǐn)是其最大特點(diǎn)。因此，考生要結(jié)合語文教材中議論文的學(xué)習(xí)，多研究一些優(yōu)秀議論文范文，多研究別人的用語藝術(shù)，使之符合議論文的用語特點(diǎn)，增強(qiáng)小論文的說理的透徹性
淺談學(xué)生政治小論文寫作指導(dǎo)
學(xué)生政治小論文寫作,是伴隨著近年思想政治課改革而出現(xiàn)的一個(gè)新事物，是廣大中學(xué)生、政治教師和教研工作者在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造的一項(xiàng)具有歷史意義的教學(xué)活動(dòng)，它有利于全面貫徹教育“面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的思想和黨的教育方針，沖破應(yīng)試教育各種陳舊的教學(xué)模式，深入實(shí)施素質(zhì)教育，貫徹落實(shí)理論聯(lián)系實(shí)際的原則，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理化的基本觀點(diǎn)、立場和方法觀察分析問題的能力以及創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，對(duì)于提高學(xué)生執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，都具有很大的促進(jìn)作用，其重要意義具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、促進(jìn)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的培養(yǎng)。
小論文寫作能促進(jìn)學(xué)生深入實(shí)際調(diào)查研究，注意社會(huì)實(shí)際與課本的知識(shí)的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)學(xué)生以致用，引導(dǎo)學(xué)生重視實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐能力，重視在實(shí)際活動(dòng)中進(jìn)行理論思考，逐步改變死記硬背的不良學(xué)習(xí)方法，變“死讀書”為“活讀書”。同時(shí)，能 5
引導(dǎo)中學(xué)生發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義科學(xué)的立揚(yáng)、觀點(diǎn)、方法去觀察和分析社會(huì)生活中的各種現(xiàn)象，切實(shí)做到有放矢、學(xué)以致用。
二、開拓學(xué)生創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新精神．
創(chuàng)造性思維的特征之一在于人的思維的多樣性。讓中學(xué)生寫作小論文，給予他們以思維或想象的自由空間，能表現(xiàn)他們對(duì)情景材料認(rèn)識(shí)的廣闊性、深刻性、敏捷性、靈活性、獨(dú)立性和批判性等多樣性的思維特征。小論文寫作活動(dòng)是在教師指導(dǎo)下，通過參觀、訪問、調(diào)查、社會(huì)服務(wù)等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識(shí)，自己搜集材料，歸納整理，判斷分析，提出看法和對(duì)一些社會(huì)問題提出自己獨(dú)到見解的過程，是學(xué)生發(fā)揮自己聰明才智的過程，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的過程。
三、落實(shí)思想政治課教學(xué)的知識(shí)、能力、覺悟三統(tǒng)一原則，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生小論文寫作要求學(xué)生運(yùn)用思想政治課上學(xué)習(xí)的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點(diǎn)，支分析現(xiàn)實(shí)生活中遇到的實(shí)際問題，因此，通過小論文寫作，能促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)課本知識(shí)的主動(dòng)性、積極性，同時(shí)，通過活動(dòng)，將師生單方面的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槎喾矫娴慕涣?，鞏固了所學(xué)的課本知識(shí)，鍛煉了學(xué)生的人際交流、社會(huì)調(diào)查、分析研究等多方面的能力，通過學(xué)生自己的觀察和思考，解決自己的思想認(rèn)識(shí)問題，促進(jìn)學(xué)生思想覺悟提高，在實(shí)踐中確立科學(xué)的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。
四、推進(jìn)教學(xué)方法改革，打破課堂教學(xué)的封閉性。
小論文寫作能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，有利于學(xué)生“手、腦、口”并用，使學(xué)生自覺地、廣泛地參與到現(xiàn)實(shí)問題的討論中去，掘棄“滿堂灌”的教學(xué)方法，推動(dòng)教師積極進(jìn)行教學(xué)方法改革。通過實(shí)踐活動(dòng)，有利于實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)和課外教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，可以讓學(xué)生廣泛接觸社會(huì)信息，使他們身在學(xué)校，放眼社會(huì)主義現(xiàn)代化，放眼世界和未來，并且能把課內(nèi)所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于廣闊的社會(huì)生活，打破課堂教學(xué)的封閉性，從而增強(qiáng)思想政治課的開放性和實(shí)效性。
政治小論文寫作是近年出現(xiàn)的一種新的政治教學(xué)活動(dòng)，深受廣大中學(xué)生的歡迎。但是，由于學(xué)生知識(shí)、能力有限，優(yōu)秀小論文的寫作離不開教師的精心指導(dǎo)，要求政治教師采取多種形式對(duì)中學(xué)生小論文寫作給予科學(xué)指導(dǎo)，這也是激發(fā)學(xué)生寫作興趣，培養(yǎng)寫作能力和提高小論文質(zhì)量的關(guān)鍵，指導(dǎo)學(xué)生小論文寫作的方式方法很多，我認(rèn)為
主要應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生做好以下幾個(gè)方面工作：
一、積極動(dòng)員，樹立信心，精心指導(dǎo)。
學(xué)生優(yōu)秀小論文的寫作，離不開教師的精心指導(dǎo)。首先，政治教師要介紹學(xué)生閱讀優(yōu)秀的政治小論文，特別是同齡中學(xué)生撰寫的，以破除學(xué)生對(duì)寫作小論文的神秘感和畏懼感，樹立決心和信心；其次，要講解政治小論文的寫作方法與技巧，可以通過專題講座的形式，使學(xué)生弄清楚怎樣擬定題目，怎樣搜集資料，怎樣謀篇布局等；三是要認(rèn)真做好小論文的批改和講評(píng)，及時(shí)總結(jié)、評(píng)析小論文寫作過程中的成功經(jīng)驗(yàn)和不足之處，不斷提高學(xué)生政治小論文的寫作水平與能力。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)基本理念，積極參加社會(huì)實(shí)踐。
政治小論文總的要求是要求學(xué)生運(yùn)用思想政治課上學(xué)習(xí)的馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的基本觀點(diǎn)，去分析現(xiàn)實(shí)生活中遇到的實(shí)際問題，以提高分析問題和解決問題的能力，提高思想認(rèn)識(shí)和覺悟。因此，要寫好政治小論文，一方面要緊密結(jié)合思想政治課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)基本理論，掌握基本觀點(diǎn)；另一方面要引導(dǎo)學(xué)生走出課堂，積極參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)思潮及其變化，深入工廠、農(nóng)村、商店參加社會(huì)實(shí)踐，進(jìn)行調(diào)查研究，從社會(huì)生活中尋找和提煉材料，掌握豐富的第一手素材，從中汲取營養(yǎng)，獲得靈感，這也是小論文創(chuàng)作的唯一源泉。如在高中學(xué)生學(xué)習(xí)完高一(上)第三課《企業(yè)和經(jīng)營者》后，要求學(xué)生寫一篇以經(jīng)營者的素質(zhì)與企業(yè)的發(fā)展為主題的小論文，首先要求學(xué)生具體了解企業(yè)的基本知識(shí)、企業(yè)經(jīng)營者必須具備的思想道德素質(zhì)與業(yè)務(wù)素質(zhì)等課本知識(shí)；其次，要引導(dǎo)學(xué)生深入工廠、企業(yè)等部門實(shí)地調(diào)查走訪，收集企業(yè)經(jīng)營成功或失敗的事例材料，為小論文寫作提供豐富的感性材料。
三、緊跟形勢，獨(dú)立思考，寫出小論文的新意。
在小論文寫作過程中，要善于對(duì)平凡的事情進(jìn)行深入分析，尋找出其不尋常之處，要重視小論文的新意。所謂新意，就是指小論文的觀點(diǎn)要富有時(shí)代氣息和現(xiàn)實(shí)意義，有自己的獨(dú)立見解。要寫出有新意的小論文，首先要認(rèn)真學(xué)習(xí)思想政治課的理論知識(shí)，黨和國家的路線、方針、政策和當(dāng)今國內(nèi)外的時(shí)事形勢，積極投身形式多樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，只有這樣，才能使自己和集體、國家以至世界的命運(yùn)聯(lián)系在一起，和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)，才能親身感受到富有時(shí)代氣息和現(xiàn)實(shí)意義的新人、新事、新思想，進(jìn)發(fā)出有自己獨(dú)立見解的思想火花。同時(shí)，要獨(dú)立思考，善于從現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)現(xiàn)問題，尋找素材，抓住不放，深入調(diào)查，分析研究，逐步
從外部行為摸清的思想根源和實(shí)質(zhì)，從表面現(xiàn)象透視問題的實(shí)質(zhì)，分析研究，逐步從外部行為摸清事情的思想根源和實(shí)質(zhì)，從表面現(xiàn)象透視問題的實(shí)質(zhì)。如在撰寫關(guān)于國企改革與發(fā)展的小論文冒，除了要認(rèn)真學(xué)習(xí)書本上關(guān)于企業(yè)改革與發(fā)展的基本知識(shí)外，更重要的要了解黨和國家現(xiàn)階段企業(yè)改革與發(fā)展的路線、方針、政策，緊跟當(dāng)前國企改革的形勢，深入分析、認(rèn)真思考，才能找出富有時(shí)代氣息和現(xiàn)實(shí)意義的切入點(diǎn)。
四、認(rèn)真分析，深入研究，做到小論文的事理相統(tǒng)一。
文章的事與理，相輔相成，缺一不可。政治小論文，要求一事一議，事理交融，層次清楚，說明力強(qiáng)。要明白事實(shí)勝于雄辯的道理，努力去掌握豐富的材料，注意用事實(shí)說話，擺事實(shí)、講道理，使人信服。要對(duì)在實(shí)踐中取得的感性材料進(jìn)行認(rèn)真的整理和分析，經(jīng)過嚴(yán)格的去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的加工制作，才能把道理講明白、觀點(diǎn)說清楚，使論文主題升華，以人以啟發(fā)。在文章結(jié)構(gòu)上，無論是通過人和事來說明一定的道理，還是運(yùn)用一定的原理去分析人和事，都必須注意觀點(diǎn)和材料相一致，真正做到事理交融、事理統(tǒng)一。同時(shí)，要使文章的層次清楚，結(jié)構(gòu)合理，才能使人感到自然、真切、合情合理，有說服力，防止顛三倒四，雜亂無章。
五、以小見大，材料精要，語言簡練。
短小精悍是小論文的一個(gè)顯著特點(diǎn)。小論文的題目要小，力求以小見大，更有利于全面、深入、透徹地把問題分析清楚。相反，如果題目太大，寫多了就長，寫短了就空，很難符合要求。寫作小論文，需要作深入的調(diào)查研究，細(xì)心觀察，占有盡可能豐富而又合乎實(shí)際的材料，民時(shí)，要用科學(xué)的思維方法對(duì)所獲得的材料進(jìn)行認(rèn)真的分析整理，選用典型而又具體、生動(dòng)的材料，選材要精，才會(huì)恰到了處。小論文的語言要精練、簡明，初稿寫完后，要多看幾遍，仔細(xì)推敲，反復(fù)修改，做到文句通順、條理清楚、語言簡練
如何寫政治小論文
寫政治小論文是思政《概論》課程對(duì)學(xué)生的一項(xiàng)基本要求，是素質(zhì)教育的要求，是貫徹新課改精神的需要，符合理論聯(lián)系實(shí)際的原則，有助于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維和各方面的能力。同學(xué)們不知道如何撰寫政治小論文，不得要領(lǐng)，容易進(jìn)入一些誤區(qū)。對(duì)此把寫政治小論文總結(jié)為以下幾點(diǎn)，供參考。
一、突出“政治小論文”的特點(diǎn)
任何事物都有自己的特點(diǎn)，要正確認(rèn)識(shí)一種事物，主要正確認(rèn)識(shí)其自身的特點(diǎn)。一篇好的政治小論文一定要突出政治小論文的四個(gè)特點(diǎn)：
1、突出“政治”的學(xué)科特點(diǎn)。在寫政治小論文時(shí)，必須運(yùn)用《概論》課中觀點(diǎn)和語言進(jìn)行寫作。
2、突出“小”的特點(diǎn)。小論文要求寫3500字左右，寫作時(shí)，要精選論據(jù)，簡潔語言，從字?jǐn)?shù)、篇幅到內(nèi)容都做到“精”“小”。
3、突出“論”的特點(diǎn)。文章要論點(diǎn)鮮明正確，論據(jù)充分，論證說服力強(qiáng)，這不僅是政治小論文寫作的基本要求，也是教師閱卷的依據(jù)，寫作時(shí)必須具備論點(diǎn)、論據(jù)、論證三要素，且三者之間要形成有機(jī)的內(nèi)在的聯(lián)系。
4、突出“文”的特點(diǎn)?！拔摹笔切≌撐膮^(qū)別于一般的分析說明題、辨析題的特點(diǎn)。寫小論文除了要把政治道理深刻體現(xiàn)出來外，還要求內(nèi)容充實(shí)，語言流暢，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情真意切，有血有肉，富有哲理，這充分體現(xiàn)了政治小論文的“文”的特點(diǎn)。
二、緊密聯(lián)系教材知識(shí)
《概論》學(xué)科的知識(shí)是寫好政治小論文的基礎(chǔ)。有的同學(xué)在寫政治小論文時(shí)，往往只是圍繞背景材料就事論事，雖然也談了不少見解，但由于沒有聯(lián)系教材知識(shí)，缺乏應(yīng)有的理論高度。應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，寫政治小論文的目的就是要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)教材知識(shí)來認(rèn)識(shí)問題、分析問題、解決問題，以提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力。如果寫作時(shí)只是就事論事，不聯(lián)系所學(xué)理論知識(shí)，既不能做到論證深刻，抓不住問題的實(shí)質(zhì)，也失去了寫政治小論文的初衷。
三、充分運(yùn)用背景材料
背景材料往往規(guī)定了政治小論文寫作的特點(diǎn)和寫作角度。有的同學(xué)在寫政治小論文時(shí)，不注意閱讀思考背景材料，不能做到圍繞背景材料把握好寫作角度，歸納出有內(nèi)在聯(lián)系的論點(diǎn)和論據(jù)并加以運(yùn)用，只是大量地摘抄教材知識(shí)，堆砌理論觀點(diǎn)。這樣寫的結(jié)果容易造成出現(xiàn)文不對(duì)題或論證雜亂，觀點(diǎn)不清或內(nèi)容空洞，缺乏理論聯(lián)系實(shí)際。
四、結(jié)合自身實(shí)際或現(xiàn)實(shí)
提高覺悟，指導(dǎo)踐行，學(xué)以致用，是學(xué)習(xí)思想政治課的落腳點(diǎn)。寫政治小論文也應(yīng)體現(xiàn)這一要求。有的同學(xué)在寫政治小論文時(shí)，往往忽略了聯(lián)系自身實(shí)際或現(xiàn)實(shí)的要求，常常是論證了文中觀點(diǎn)的重要性或必要性后戛然而止，或喊一句口號(hào)結(jié)束全文，沒有進(jìn)一步聯(lián)系自身的思想認(rèn)識(shí)實(shí)際，指出人們應(yīng)當(dāng)怎樣做。這也是寫政治小論文的一個(gè)缺陷。
根據(jù)政治小論文的特點(diǎn)和要求，一般情況下，寫作時(shí)應(yīng)首先閱讀所給材料，思考其中心思想或主題，并與教材中所學(xué)的理論和知識(shí)相聯(lián)系，再結(jié)合社會(huì)、學(xué)校、家庭或個(gè)人的思想、認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，按照揚(yáng)長避短，推陣出新的要求定題目、定論點(diǎn)、定論據(jù)、定論證方法，做到心中有數(shù)，再列一個(gè)提綱，就可開始正文的寫作。
一篇政治小論文，一般分下面幾步：開頭簡明扼要地交待論點(diǎn)，然后通過擺事實(shí)、講道理進(jìn)行論證，并總結(jié)得出結(jié)論，最后或發(fā)出倡議，或振臂號(hào)召，或展開聯(lián)想，或表達(dá)決心，或表明立場態(tài)度等。
圍繞“黨在我心中”的政治小論文1500字
在我的成才歷程中，是黨一直不斷地引導(dǎo)我，關(guān)心培養(yǎng)我，激勵(lì)幫助著我，使我從一個(gè)無知的少年逐漸成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，使我有機(jī)會(huì)用自己的心聲來抒發(fā)我對(duì)黨的感情。
“我們唱著東方紅，當(dāng)家做主站起來”，這首美麗動(dòng)聽的歌曲唱出了億萬中華兒女的心聲！大家都知道，從1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，舊中國淪為了半封建、半殖民地社會(huì)。人民生活在水深火熱之中，掙扎在死亡線上。中國一批又一批的愛國志士和人民大眾，不甘心國家的淪亡，前仆后繼地奮起抗?fàn)帲家允「娼K。中華民族從此就淪沒了嗎？不，1921年中國共產(chǎn)黨在上海給人們送來了黎明的曙光，中國人民的革命事業(yè)從此走上了充滿希望的征程。無數(shù)共產(chǎn)黨人和中國人民大眾一起經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，終于實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立和新中國的成立，千百萬被奴役被壓迫的勞苦大眾昂首闊步揭開了中華民族復(fù)興的新篇章。
建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民迅速完成了“三大改造”，確立了社會(huì)主義制度，積極探索社會(huì)主義建設(shè)的道路，新中國迅速邁入全面發(fā)展的正軌，共產(chǎn)黨主義事業(yè)蒸蒸日上。然而，任何偉大的事業(yè)都會(huì)有波折，可能走彎路，我們的黨和國家也經(jīng)歷了“文化大革命”等前進(jìn)中的彎路。在這關(guān)鍵時(shí)刻，黨的十一屆三中全會(huì)傳來了福音，以鄧小平為首的共產(chǎn)黨人力挽狂瀾，帶領(lǐng)全國人民走上了建設(shè)有中國特色社會(huì)主義的道路，實(shí)行了改革開放，開辟了社會(huì)主義建設(shè)的新途徑。短短20年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，國民經(jīng)濟(jì)高速、穩(wěn)定、健康發(fā)展，國家綜合國力大大增強(qiáng)，城鄉(xiāng)面貌煥然一新，人民過上了前所未有的幸福生活?！耙粐鴥芍啤钡膫ゴ髣?chuàng)舉迎來了香港、澳門順利回歸，圓了幾代人的統(tǒng)一夢(mèng)，新中國邁入了騰飛的歷史進(jìn)程。
當(dāng)這些盼望已久的民族心愿一一實(shí)現(xiàn)時(shí)，億萬人民的心潮將無法用語言來表達(dá)。誰不為之高興，誰不為之自豪呢？誰又不為擁有一個(gè)讓世界括目相看的共產(chǎn)黨而感到榮幸呢？今天，我們偉大的黨已經(jīng)走過了八十個(gè)光輝的歲月，八十個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的春秋，在歷史的長河中記載著共產(chǎn)黨人近一個(gè)世紀(jì)的艱難歷程。今天，是中國共產(chǎn)黨的生日，從冰天雪地的漠河，到陽光燦爛的南海；從璀粲奪目的“東方明珠”，到巍峨莊嚴(yán)的布達(dá)拉宮；從麥浪滾滾的黃河兩岸，到稻花飄香的長江流域，長城內(nèi)外、舉國上下何處不是洋盈著歡樂的海洋，何處不是絢麗多彩的焰火照耀著節(jié)日的盛裝，每個(gè)炎黃子孫無不為之激動(dòng)，一脈相傳的中華兒女用載歌載舞的傳統(tǒng)高歌著黨的頌歌，抒發(fā)對(duì)偉大的黨向往的激情。
如今，歷史的巨輪已經(jīng)邁入了21世紀(jì)，以江澤民總書記為核心的新一代領(lǐng)導(dǎo)人正帶領(lǐng)中國人民走向更輝煌的美好未來，實(shí)現(xiàn)中華民族的繁榮昌盛，中國共產(chǎn)黨——一個(gè)年輕而有充滿希望的政黨，在新的世紀(jì)，它“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，有一個(gè)新的詮釋——永遠(yuǎn)代表中國最廣大人民的根本利益，永遠(yuǎn)代表最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，永遠(yuǎn)代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，這一切無不昭示著“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”這個(gè)真理的歷史見證。中國共產(chǎn)黨———中國擁有你，有了一個(gè)光明的前程，我們擁有你，便有了一個(gè)不舍的信念、不棄的追求。
我作為一名公民，為生活在這個(gè)時(shí)刻為人民謀求福利的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義國家而感到榮幸、自豪，我作為一名年輕的共產(chǎn)黨員（共產(chǎn)主義事業(yè)接班人），如何發(fā)揮個(gè)人作用，在我們偉大的黨領(lǐng)帶中華民族迎接著巨大的挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)著歷史重任的時(shí)刻，我更有一種匹夫有責(zé)的使命感，任重而道遠(yuǎn)，我將在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷前進(jìn)，為人民、為社會(huì)作出一份奉獻(xiàn)。中國共產(chǎn)黨———你是一
盞明燈，永遠(yuǎn)駐留在我的心中，指引我堅(jiān)定不移地做一名共產(chǎn)主義的忠實(shí)追隨者。還記得小的時(shí)候，我最喜歡聽爸爸、媽媽給我講過去的故事，最喜歡看打仗的電影。那個(gè)時(shí)候黨在我心中，就是由一串串故事和一個(gè)個(gè)英雄組成的。像描寫土地革命戰(zhàn)爭時(shí)期的《紅孩子》、《飛奪滬定橋》，描寫抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的《小兵張嘎》、《英雄王二小》，描寫解放戰(zhàn)爭時(shí)期的《南征北戰(zhàn)》、《渡江偵察記》，以及后來描寫抗美援朝時(shí)期的《英雄兒女》，還有毛澤東、周恩來、董存瑞、黃繼光，這些扣人心弦、驚心動(dòng)魄的故事和這些閃亮的名字，在我幼小的心靈中深深扎下了根。
那個(gè)時(shí)候，每次看電影時(shí)，我總是要問爸爸媽媽，誰是好人？誰是壞蛋？但是，當(dāng)我知道誰是共產(chǎn)黨員的時(shí)候，那么我可以肯定的說他一定是好人。而且，每當(dāng)看到電影上，有人喊出“共產(chǎn)黨員，跟我沖！”我就會(huì)激動(dòng)不已，甚至也會(huì)和他們一起吶喊“沖??！”那時(shí)，我的理想，就是長大以后，能夠成為一名英勇的解放軍戰(zhàn)士，更要作一名光榮的共產(chǎn)黨員。因?yàn)?，他們都是那么的?jiān)強(qiáng),那么的不怕犧牲。因?yàn)?，他們都是我心目中的真英雄?/p>
漸漸的我長大了，懂事了。黨在我心中，已不僅僅是一個(gè)個(gè)英雄和一串串故事，而是由這些英雄和故事貫穿其中的，一部中國人民爭取獨(dú)立、自由、解放的抗?fàn)幨?、奮斗史、革命史。那時(shí)，我常常會(huì)思考這些英雄和故事背后的道理。
為什么，會(huì)有那么多共產(chǎn)黨員，拋頭顱、灑熱血而卻義無返顧？而為什么會(huì)有那么多的國民黨人，卻貪生怕死，茍且偷生，甚至成為漢奸？
為什么，中國共產(chǎn)黨黨員會(huì)從建黨之初的幾十人發(fā)展到如今的幾千萬？而國民黨卻從不可一世，淪為退守臺(tái)灣呢？
為什么，我們黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)穿著草鞋、吃著小米卻能成為常勝之師？而為什么裝備精良的日寇和幾百萬的國民黨軍隊(duì)卻會(huì)一敗涂地呢？
我思索著，探尋著。我們的黨，之所以能從無到有，從小到大，從星星之火，到燎原的烈焰。那是因?yàn)槲覀兊狞h是馬克思主義武裝起來的政黨，我們的黨是一切為了勞苦大眾謀福利的政黨。因此我們的黨是最無私的政黨，我們的共產(chǎn)黨員也是最無畏的英雄。也正是以毛澤東同志為首的共產(chǎn)黨人，出生入死，領(lǐng)導(dǎo)著我們建立起了新中國。從此，我們結(jié)束了百年的屈辱歷史；從此，我們結(jié)束了國家四分五裂、任人宰割的狀況；從此，中國人民終于站起來了。我們可以自豪地說：“我們是中國人，是堂堂正正的中國人！”我們可以對(duì)帝國主義、霸權(quán)主義堅(jiān)決地說：“不”！我們可以按照自已的意愿去建設(shè)自已的國家，而不必再看別人的“臉色”。
現(xiàn)在，黨在我心中已不再僅僅是一部歷史，更是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動(dòng)力，是一座改革開放、開拓創(chuàng)新的豐碑。是否記得，曾經(jīng)只有士豆、白菜的餐桌，如今已是碟盤羅列，魚肉俱全；是否記得，曾經(jīng)是青一色的藍(lán)布褂、綠軍裝，如今已變成紛繁絢麗的時(shí)裝、晚裝，甚至另類裝；是否記得，曾經(jīng)是高檔電器的電子管收音機(jī)，如今已變成了家庭影院、DVD；是否記得，曾經(jīng)是可抵萬金的家書，如今已變成了方便快捷的電話，甚至電子郵件。這翻天覆地的變化，正是由于以鄧小平同志為核心的黨中央，創(chuàng)造性的提出社會(huì)主義初級(jí)階段理論，并實(shí)行改革開放的結(jié)果。而以江澤民同志為首的第三代領(lǐng)導(dǎo)核心，在繼承鄧小平理論的基礎(chǔ)上，使我國經(jīng)濟(jì)有了長足的進(jìn)步，使全國人民有了更強(qiáng)的凝聚力。我們不會(huì)忘記，1997年6月30日，那不眠的一夜，那五星紅旗冉冉升起的那一刻；我們不會(huì)忘記，1998抗洪時(shí)，那些奮不顧身，跳入急流中，用自己的血肉之軀，擋住濤濤洪水的黨員
和戰(zhàn)士；我們不會(huì)忘記，當(dāng)神舟號(hào)宇宙飛船成功發(fā)射，充滿自豪的那一瞬間。這是國力的象征，這是民心所向，這是科技的發(fā)展。我想說，我們國家正作為一個(gè)經(jīng)濟(jì)巨人，崛起在世界東方。我相信在以胡錦濤同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，在“三個(gè)代表”、“兩個(gè)務(wù)必”的思想指導(dǎo)下，我們一定會(huì)實(shí)現(xiàn)民族振興。
如今，黨在我心中，已從兒時(shí)的朦朧，到如今的真切；已從為了民族的覺醒，到今天為了國家的富強(qiáng)；從童年的故事，到今天澎湃的改革大潮。
如今，我是一名工商戰(zhàn)士，是一名共產(chǎn)黨員，我所從事的職業(yè)是一種高尚而神圣的職業(yè)。黨賦予我手中權(quán)力同時(shí)賦予我們責(zé)任。我將用我畢生的精力去維護(hù)這種權(quán)力和責(zé)任，去維護(hù)我這高尚而神圣的職業(yè)，去實(shí)現(xiàn)入黨誓詞。
如今的黨，已是溶入我靈魂的一種精神、一種動(dòng)力、一種激情。她已成為我畢生不變的信念。她已溶入在我的生活中，她已溶入在我的工作中，他已溶入在我的血液。
回眸歷史，我們走過了千山萬水，放眼未來，我們還要迎戰(zhàn)暴風(fēng)驟雨。我們社會(huì)主義中國傲然屹立在世界的東方，是西方敵對(duì)勢力的眼中盯、肉中刺。他們亡我之心不死，不愿意看到社會(huì)主義中國發(fā)展壯大，加緊對(duì)我國實(shí)施“西化”、“分化”的戰(zhàn)略圖謀不會(huì)改變。我們與西方敵對(duì)勢力在滲透與反滲透、顛覆與反顛覆方面的斗爭將是長期復(fù)雜的，有時(shí)甚至?xí)鞘旨怃J的。我們不幻想“紫氣東來”，我們更不乞求別人的施舍和恩典，我們要堅(jiān)定地走自己的路。盡管形勢的發(fā)展常常是變幻莫測，不以人們的意志為轉(zhuǎn)移，突發(fā)事件還會(huì)隨時(shí)向我們襲來。但我們堅(jiān)信以胡錦濤為核心的黨中央一定能夠帶領(lǐng)我們闖激流，繞險(xiǎn)灘，把握中國革命航船的大方向，力挽狂瀾，化險(xiǎn)為夷，駛向社會(huì)主義現(xiàn)代化的彼岸
黨在我心中
在我的成才歷程中，是黨一直不斷地引導(dǎo)我，關(guān)心培養(yǎng)我，激勵(lì)幫助著我，使我從一個(gè)無知的少年逐漸成長為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，使我有機(jī)會(huì)用自己的心聲來抒發(fā)我對(duì)黨的感情。
“我們唱著東方紅，當(dāng)家做主站起來”，這首美麗動(dòng)聽的歌曲唱出了億萬中華兒女的心聲！大家都知道，從1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，舊中國淪為了半封建、半殖民地社會(huì)。人民生活在水深火熱之中，掙扎在死亡線上。中國一批又一批的愛國志士和人民大眾，不甘心國家的淪亡，前仆后繼地奮起抗?fàn)帲家允「娼K。中華民族從此就淪沒了嗎？不，1921年中國共產(chǎn)黨在上海給人們送來了黎明的曙光，中國人民的革命事業(yè)從此走上了充滿希望的征程。無數(shù)共產(chǎn)黨人和中國人民大眾一起經(jīng)過艱苦卓絕的斗爭，終于實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立和新中國的成立，千百萬被奴役被壓迫的勞苦大眾昂首闊步揭開了中華民族復(fù)興的新篇章。
建國以后，黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民迅速完成了“三大改造”，確立了社會(huì)主義制度，積極探索社會(huì)主義建設(shè)的道路，新中國迅速邁入全面發(fā)展的正軌，共產(chǎn)黨主義事業(yè)蒸蒸日上。然而，任何偉大的事業(yè)都會(huì)有波折，可能走彎路，我們的黨和國家也經(jīng)歷了“文化大革命”等前進(jìn)中的彎路。在這關(guān)鍵時(shí)刻，黨的十一屆三中全會(huì)傳來了福音，以鄧小平為首的共產(chǎn)黨人力挽狂瀾，帶領(lǐng)全國人民走上了建設(shè)有中國 12
特色社會(huì)主義的道路，實(shí)行了改革開放，開辟了社會(huì)主義建設(shè)的新途徑。短短20年，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，國民經(jīng)濟(jì)高速、穩(wěn)定、健康發(fā)展，國家綜合國力大大增強(qiáng)，城鄉(xiāng)面貌煥然一新，人民過上了前所未有的幸福生活?！耙粐鴥芍啤钡膫ゴ髣?chuàng)舉迎來了香港、澳門順利回歸，圓了幾代人的統(tǒng)一夢(mèng)，新中國邁入了騰飛的歷史進(jìn)程。
當(dāng)這些盼望已久的民族心愿一一實(shí)現(xiàn)時(shí)，億萬人民的心潮將無法用語言來表達(dá)。誰不為之高興，誰不為之自豪呢？誰又不為擁有一個(gè)讓世界括目相看的共產(chǎn)黨而感到榮幸呢？今天，我們偉大的黨已經(jīng)走過了八十個(gè)光輝的歲月，八十個(gè)風(fēng)風(fēng)雨雨的春秋，在歷史的長河中記載著共產(chǎn)黨人近一個(gè)世紀(jì)的艱難歷程。今天，是中國共產(chǎn)黨的生日，從冰天雪地的漠河，到陽光燦爛的南海；從璀粲奪目的“東方明珠”，到巍峨莊嚴(yán)的布達(dá)拉宮；從麥浪滾滾的黃河兩岸，到稻花飄香的長江流域，長城內(nèi)外、舉國上下何處不是洋盈著歡樂的海洋，何處不是絢麗多彩的焰火照耀著節(jié)日的盛裝，每個(gè)炎黃子孫無不為之激動(dòng)，一脈相傳的中華兒女用載歌載舞的傳統(tǒng)高歌著黨的頌歌，抒發(fā)對(duì)偉大的黨向往的激情。
如今，歷史的巨輪已經(jīng)邁入了21世紀(jì)，以江澤民總書記為核心的新一代領(lǐng)導(dǎo)人正帶領(lǐng)中國人民走向更輝煌的美好未來，實(shí)現(xiàn)中華民族的繁榮昌盛，中國共產(chǎn)黨――一個(gè)年輕而有充滿希望的政黨，在新的世紀(jì)，它“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，有一個(gè)新的詮釋――永遠(yuǎn)代表中國最廣大人民的根本利益，永遠(yuǎn)代表最先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展方向，永遠(yuǎn)代表中國先進(jìn)文化的發(fā)展方向，這一切無不昭示著“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”這個(gè)真理的歷史見證。中國共產(chǎn)黨―――中國擁有你，有了一個(gè)光明的前程，我們擁有你，便有了一個(gè)不舍的信念、不棄的追求。
我作為一名公民，為生活在這個(gè)時(shí)刻為人民謀求福利的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的社會(huì)主義國家而感到榮幸、自豪，我作為一名年輕的共產(chǎn)黨員（共產(chǎn)主義事業(yè)接班人），如何發(fā)揮個(gè)人作用，在我們偉大的黨領(lǐng)帶中華民族迎接著巨大的挑戰(zhàn)，擔(dān)負(fù)著歷史重任的時(shí)刻，我更有一種匹夫有責(zé)的使命感，任重而道遠(yuǎn)，我將在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，不斷前進(jìn)，為人民、為社會(huì)作出一份奉獻(xiàn)。中國共產(chǎn)黨―――你是一盞明燈，永遠(yuǎn)駐留在我的心中，指引我堅(jiān)定不移地做一名共產(chǎn)主義的忠實(shí)追隨者。
黨在我心中
八十載風(fēng)雨兼程，八十載輝煌偉業(yè)。黨像一顆熠熠生輝的明星，刺破夜空點(diǎn)亮黎明；像一只勇敢的海燕，在大海中搏擊狂風(fēng)暴雨；像一支經(jīng)久不息的號(hào)角，始終吹奏著時(shí)代的強(qiáng)音。
黨自誕生的那天起，在血雨腥風(fēng)的革命斗爭中日益成長，領(lǐng)導(dǎo)了艱苦卓絕、震驚世界的中國革命，推翻了長期壓在人民頭上的三座大山，取得了民族獨(dú)立和解放，讓中國人民真正當(dāng)家做了主人。在新中國成立后，又領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民投入到轟轟烈烈的社會(huì)主義革命和建設(shè)之中，為實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)國的夢(mèng)想而不懈努力。
在東歐巨變、蘇聯(lián)解體、國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮的情況下，黨巍然不動(dòng)、力挽狂瀾，成為共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的中流砥柱。在列強(qiáng)呈兇、恃強(qiáng)凌弱的時(shí)候，凜然不屈，堅(jiān)持抵制國際霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，構(gòu)筑和平與發(fā)展的社會(huì)藍(lán)圖。
黨是永不駐足的行者，在漫漫征途中上下求索。黨從客觀實(shí)際出發(fā)，清醒地認(rèn)識(shí)到社會(huì)主義制度的發(fā)展和完善是一個(gè)長期的歷史過程，制定了有中國特色的社會(huì)主義路線，集中體現(xiàn)了全國各族人民的利益。從十一屆三中全會(huì)到十五大，從拔亂反正到改革開放，總是不停地在探索中發(fā)展，在改革中進(jìn)步，一步一個(gè)腳印，逐步豐富和完善自我。從馬列主義、毛澤東思想到鄧小平理論，以及“三個(gè)代表“理論思想的提出，黨在領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中不斷發(fā)展和創(chuàng)新革命理論。正是這偉大理論，指引中國跨上了波瀾壯闊、宏偉壯麗的歷史征程！
金無足赤，人無完人，在前進(jìn)的道路上存在挫折和失誤是難免的。但黨從不掩飾自身存在的不足。文化大革命以后，黨痛定思痛，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，如何做到有錯(cuò)必糾。在當(dāng)前，黨內(nèi)存在著一定程度的腐敗現(xiàn)象，黨又旗幟鮮明地提出與腐敗分子作斗爭，整頓黨風(fēng)，嚴(yán)肅黨紀(jì)。正是因?yàn)楦矣谡曌陨聿蛔?，開展批評(píng)和自我批評(píng)，黨在人民心中的形象不僅沒有受損，相反卻更讓我們看到希望。
黨就像是熔爐，而我們是需要錘煉的鋼。我們?cè)敢夥e極投身于改革開放和社會(huì)主義建設(shè)的偉大實(shí)踐之中，在生動(dòng)火熱的改革建設(shè)中經(jīng)受洗禮，接受鍛煉。我們要實(shí)際行動(dòng)報(bào)答黨給予我們的恩情，從本職崗位做起，愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、艱苦樸素、埋頭苦干、自強(qiáng)不息。
每一個(gè)清晨，我都能看到美麗的朝陽。因?yàn)辄h在我心中，給我勇氣，給我希望，給我指明了前進(jìn)的方向??
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