第一篇：幼兒園一日工作流程

幼兒園教師一日工作流程

晨間接待

7:40—8:30

班主班老師接待，熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將衣物放整齊。

(1）檢查幼兒是否攜帶危險物品，家長簽字后方可離園。

（2）吃藥登記，有發(fā)燒、拉肚子等狀況的幼兒老師勸說其回家治療康復后再入園。

（3）家長有特殊交代者，配班老師把情況記錄在交接班記錄活動情況欄。比如家長交代孩子多喝水，前一天發(fā)燒了、拉肚子了都可以記錄。

配班老師組織孩子活動，帶領(lǐng)幼兒參加勞動，指導值日生工作（整理自然角、澆花、打掃包干區(qū)）。指導幼兒觀察自然角動植物生長情況。提供讓幼兒動手動腦的活動材料，指導幼兒的活動。

（1）小班以拼插、手工為主，中班以拼插、閱讀為主，大班以繪畫、閱讀為主

（2）也可搜集《智慧樹》音樂，做晨間律動，統(tǒng)一音樂，不同動作。晨間鍛煉、早操

8:30—8:45 組織幼兒做好鍛煉前的準備，激發(fā)幼兒參加鍛煉的興趣。根據(jù)本班幼兒發(fā)展情況有計劃地組織體育活動。根據(jù)幼兒的年齡特征和個別差

異，掌握活動密度和強度。根據(jù)氣候條件及幼兒活動狀況，提醒幼兒增減衣服，對幼兒進行安全教育。了解幼兒運用器具進行鍛煉的情況，及時增減變換器具。督促幼兒收拾器具，做好操前準備。組織幼兒愉快地參加早操活動，認真做好示范，服裝符合帶操要求。

（1）8:30開始做早操前準備工作，準備工作包括喝水、入廁、增減外套等，全體幼兒準備好后，坐在各自座位上。

（2）帶操人員為各班配班老師，在確保孩子情緒穩(wěn)定后，按組依次下樓。帶操老師在前，另一個老師在后面，按組依次下樓。早操活動

9:00—9:30 能根據(jù)活動內(nèi)容，提供直觀、形象地教玩具，調(diào)動幼兒多種感官，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。根據(jù)活動的需要，選擇適當?shù)幕顒有问郊敖虒W方法，充分利用大自然中環(huán)境資源進行教育。教學內(nèi)容心中有數(shù)，教學具提前準備。尊重幼兒的個體差異，能體現(xiàn)對個別幼兒的教育與指導。讓幼兒在輕松愉快地氛圍里豐富經(jīng)驗提高能力，發(fā)揮幼兒的“三性”。重視培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和常規(guī)。

10:00—10:50 保證幼兒的游戲時間。能和幼兒共同創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，為幼兒提供豐富的游戲成品、半成品材料。注意激發(fā)幼兒參與游戲的興趣。主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用、交往情況，引導幼兒解決

活動中出現(xiàn)的問題。根據(jù)幼兒活動情況，調(diào)整活動材料。開展游戲講評，給幼兒講評的機會，注重幼兒情感、興趣、能力、社會性的培養(yǎng)。

餐前活動

10:50—11:00 餐前半小時不組織劇烈活動。組織幼兒開展安靜游戲活動。組織盥洗（飯到洗手），保持地面清潔，指導幼兒掌握正確盥洗和使用毛巾的方法。做好餐前教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜、愉快的進餐氣氛。

午餐 11:00—11:40 指導幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養(yǎng)成飯后漱口、擦嘴的習慣。根據(jù)幼兒飯量，隨時添飯、添菜，不催食。照顧好體弱兒和進餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

餐后組織

午休前：生活老師給幼兒服藥，主班老師組織分組如廁，洗手。1200—2:30 指導幼兒正確有序地脫衣服，折疊整齊后放在指定位置。午休中：教師檢查，幼兒有無攜帶危險物品，提醒幼兒和 幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿。巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常及時處理、及時匯報。在幼兒午睡期間不離開寢室。為幼兒創(chuàng)造一個安靜的午睡環(huán)境。

午休后：起床2:30—2:50主班老師站在臥室和活動室中間，提醒并幫助幼兒穿衣服，指導幼兒整理床鋪。摸幼兒的頭，檢查幼兒衣服、襪子、及有無尿褲子現(xiàn)象，保證幼兒服裝整齊、舒適，頭發(fā)整齊。根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為幼兒增減衣服。

3：00---3：30第一個活動，3：30---4：00喝水活動 4：00——4：30第二個活動

4：30——4：50檢查幼兒情況，準備離園工作。

4：50——5：30離園

提醒和幫助幼兒穿好外衣、戴好帽子。一位老師接待家長，一位老師組織幼兒安靜桌面活動，幼兒全部離園后下班時保持班級整潔，關(guān)好門窗、水電等。

戶外活動 按時組織幼兒參加戶外體育活動，保證幼兒活動的時間、空間。有計劃地組織戶外活動。關(guān)注幼兒的活動，將幼兒的活動置于視線之內(nèi)。提醒幼兒注意安全，加強安全教育。

區(qū)域活動 保證幼兒的活動時間。注意激發(fā)幼兒參與活動的興趣，讓幼兒自主選擇活動。活動內(nèi)容豐富，不少于三個認知區(qū)。根據(jù)幼兒活動情況，調(diào)整活動材料，材料豐富，層次性強，便于幼兒操作。主動參與活動，及時了解幼兒活動、材料使用情況，引導幼兒解決活動中出現(xiàn)的問 題。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學習方式等方面的個體差異，加強個別指導。

第二篇：幼兒園教師一日工作流程

幼兒園教師一日工作流程及要求

7：40~9:00 晨間接待

（1）教師熱情接待幼兒及家長，教育幼兒使用禮貌用語，指導幼兒將自己的物品放整齊。（如書包）

（2）提醒家長拿接送卡才能離園。

（3）進行晨檢，檢查幼兒是否攜帶危險物品入園以及幼兒精神面貌，如有家長有特殊交待請進行書面登記（如喂藥登記等）。

（4）組織幼兒晨間活動（例如：桌面玩具 朗讀兒歌 聽故事 看圖書等）

9:00~9:10 教師集體組織幼兒入廁喝水。9:10~9:40 教學活動

（1）根據(jù)活動內(nèi)容，提供直觀 形象地教玩具，采用游戲的方法，激發(fā)幼兒參加活動的興趣。

（2）教學內(nèi)容心中有數(shù)，教學具提前準備。（3）重視培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣和常規(guī)。9:40~10：10 課間操

（1）五分鐘的操前準備工作，包括組織幼兒喝水 入廁 增減外套等。

（2）帶隊人員為各班班主任，在確定孩子情緒穩(wěn)定后，按組依次下樓。（主班老師在前，保育老師在后）

（3）課間操活動（主班老師帶操，保育老師維持紀律）10:10~10:40 教學活動（具體要求同上）10:40~11:10 教學活動（具體要求同上）11:10~11:30 餐前準備

（1）餐前半小時不組織劇烈活動。

（2）組織幼兒飯前喝水，洗手，保持地面 桌面清潔。（3）做好餐前教育，為幼兒創(chuàng)設(shè)安靜 愉快地進餐氣氛。11:30~12:20 午餐活動

（1）指導幼兒正確使用餐具和收拾碗筷，養(yǎng)成飯后漱口 擦嘴的習慣。

（2）照顧好體弱兒和進餐慢的幼兒，不催食，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。

（3）教師組織餐后活動（如散步 看動畫 欣賞音樂等）12:20~12：30 午睡前準備（教師組織幼兒分組入廁 洗手 喝水）12:30~2:30

午睡活動

（1）檢查幼兒是否帶入危險物品進入寢室。

（2）指導幼兒正確有序地脫衣服和鞋子，折疊整齊后放在指定位置。

（3）提醒幼兒和幫助幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，巡視幼兒睡眠情況，發(fā)現(xiàn)異常即使處理 及時匯報。

（4）在幼兒午睡期間不離開寢室，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個安靜的午睡環(huán)境。

2:30~2:40

幼兒起床

（1）提醒并幫助幼兒穿衣服，指導幼兒整理床鋪。（2）摸幼兒的頭，檢查幼兒衣服 襪子 及有無尿褲子現(xiàn)象，保證幼兒服裝整齊，頭發(fā)整齊。并根據(jù)天氣變化和幼兒身體狀況，為有幼兒增減衣物。

2:40~3:00

組織幼兒吃點心

3:00~3:20

自主游戲活動(如幼兒游戲 戶外活動 手指游戲 桌面游戲 看動畫等)3:20~3:50

教學活動（具體內(nèi)容同上）3:50~4:00

離園準備

（1）檢查幼兒情況，分發(fā)幼兒書包及幼兒物品。（2）簡單總結(jié)今日所學重點。（3）提醒幼兒將自己的物品整理好。4:00~5:00

幼兒離園

（1）家長接孩子時，必須出示接送卡，如有忘帶請家長簽字才能接走。

（2）組織車子接送的孩子排好隊。

（3）教師組織各種安靜的離園活動。（如看動畫 桌面玩具 畫畫等）

（4）幼兒全部離園后保持班級整潔，關(guān)好門窗水電等。

注：

（1）開展各項教育活動時教師和保育員應時常關(guān)注孩子的一舉一動，孩子不能離開兩位教師的視線，以免發(fā)生安全事故。（2）每周星期五保育員大掃。

第三篇：幼兒園保育員一日工作流程

松濤路幼兒園保育員一日工作流程

8:00來園，準備開水，保證幼兒一日飲水量。

8:10準備早點，配合衛(wèi)班照顧幼兒愉快進餐，掌握幼兒食量及時添飯，引導紅組自己添飯（指導語：請自己來吃多少加多少。請坐到座位上再吃。）

8:30-9:00退飯（可視實際情況推遲10分鐘）打掃餐后衛(wèi)生，保證桌面地面清潔，9：00-9：30消毒餐具、餐盤及擦桌布，擦拭窗臺·門把手·門簾，沖洗洗手池·墩布水池，接衛(wèi)班崗接待入園幼兒，早上喂藥用藥記錄登記。

10:00-11:00戶外活動，保持室內(nèi)通風，水杯清洗放消毒柜消毒，打掃地面、桌面衛(wèi)生。

11:00-11：40午餐，協(xié)助衛(wèi)班發(fā)放餐具、餐盤分發(fā)午餐，不準催飯。進餐完后消毒餐具、餐盤，擦拭水龍頭，沖刷洗手池，便池。

12:10下班時關(guān)窗戶。（下班時間根據(jù)實際情況）

14:50-15:00入園準備午點，根據(jù)實到人數(shù)，準備水杯、午點到正確位置。做此項不看午休。

15:00-15:30 起床，開窗通風，協(xié)助衛(wèi)班一起組織幼兒起床、入廁、喝水。15:30-17:00水杯清洗放消毒柜消毒，打掃廁所、地面、桌面、擦鞋柜。17：00-17:30晚餐發(fā)放餐具、餐盤分發(fā)晚餐。

17:30-18:00餐后整理，餐具消毒，整理地面衛(wèi)生，清洗垃圾桶，清洗水池、廁所，墩布、小簸箕、拖把消毒，關(guān)窗戶，關(guān)電源（消毒柜、熱水器、所有水管），倒垃圾。

備注：每兩周清洗一次臺布（視情況不固定），每星期清洗一次小地毯，每周五醋消毒一次，每周五用消毒液清洗一次桌布、地板布（根據(jù)情況聽從班主任安排，桌布，地板布一天一挑洗）

每周看兩天午休，新入園保育員跟隨教師看一周學習，第二周正式頂崗，有班主任陪同看是否通過，不過者再看教師看一周，下周再試（有班主任陪同）

第四篇：策勒縣幼兒園一日工作流程

策勒縣幼兒園一日工作流程

9：10-9：45 晨間接待

1：開窗通風，簡單整理教室環(huán)境衛(wèi)生。

2：用消毒液擦拭桌凳、門把手及幼兒易接觸的地方。

3：熱情微笑迎接幼兒和家長，簡單和家長交流幼兒情況及服藥情況。4：組織幼兒進行晨間活動，在室內(nèi)閱讀圖書或輕聲交談。9：45—10：00 教育活動前準備

1：組織幼兒入廁、洗手。

2：清點幼兒人數(shù)、認真填寫幼兒出勤人數(shù)。3：做好教學活動前準備工作。10：00—10：30 第一節(jié)教育活動

10：30—11：00 課間休息入廁、喝水、早餐 11：00—11：30 第二節(jié)教育活 11：30—12：00 課間操

1：結(jié)合幼兒的年齡特征，規(guī)范幼兒的隊形隊列。

2：教師站在隊伍前方，要求幼兒做到集合迅速，列隊整齊，在規(guī)定時間到達做操地點。

3：教師口令清晰、準確，幼兒服從管理。做操時不隨意離開自己的隊伍，不和身邊的小朋友打鬧。

4：教師帶操動作標準、優(yōu)美、注意鏡面示范。戶外活動

1：幼兒的安全永遠是第一位。

2：組織幼兒進行豐富多彩的戶外活動，先集中、分組、分散根據(jù)幼兒意愿選擇游戲。

3：明確“一切行動聽指揮”的口令，要求幼兒不打架，不罵人，在教師視線范圍內(nèi)活動。有特殊情況向老師報告。

4：愛護幼兒園環(huán)境衛(wèi)生，不摘花草樹葉，不亂扔果皮紙屑。5：密切關(guān)注幼兒的活動，發(fā)生意外及時處理。6：活動結(jié)束后，安排值日生清理場地。12：00—12：30 第三節(jié)教育活動

1：教育活動前教師認真?zhèn)湔n，梳理教學思路，熟悉活動設(shè)計的每個環(huán)節(jié)。2：對照教案有計劃地開展教學活動，以游戲形式引起幼兒的學習興趣，為幼兒提供充分的動手、動腦、動口的機會。3：教學活動中培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣、要求幼兒規(guī)范學具擺放位置、整理書包文具、自主操作等。4：在整個教育活動中，全面掌握秩序原則策略，明確主題，分清重點和難點，制定教學目標及活動目標（情感、認知和行為）。

把握四個環(huán)節(jié)：（開始部分、中間部分、結(jié)束部分、延伸部分）活動分析：五個方面（活動的開展情況、孩子的表現(xiàn)情況、解決問題策略、教師的自我反思、總結(jié)的經(jīng)驗）。調(diào)動幼兒六種感官：（引導幼兒眼睛看---觀察力、耳朵聽---傾聽力、嘴巴說---口語表達能力、動手操作---動手的腦能力、運用肢體語言、運用思維想象創(chuàng)造）

5：教育活動中堅正面教育原則（五不），在面向幼兒的同時，尊重幼兒的個體差異，對個別能力較弱的幼兒給予幫助和指導。12：30---12：45 午餐準備

1：組織幼兒入廁、盥洗，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。2：組織幼兒進行安靜輕松的餐前游戲。（聽音樂做動作，語言游戲等）3：創(chuàng)設(shè)愉快安靜的進餐氛圍。12：45---13：30 午餐

13：30---13：45 餐后散步，游戲確保幼兒安全。13：45 午睡準備

1：入廁.2：脫衣，鞋子擺放有序 13：45—16：00 午休

1：幼兒安靜入睡，不講話，躺下后立即閉眼，20分鐘入睡。2：值班堅守崗位，不睡覺，不離崗，巡視。

3：觀察幼兒睡眠情況，糾正不良睡姿，蓋好被子，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。16：00---16：30 起床、盥洗

1：幼兒起床不睡懶覺，有秩序地穿；衣鞋。2：整理床鋪，打掃衛(wèi)生。

3：檢查幼兒著裝、鞋子、給女孩梳頭。

16：30---17：50 室內(nèi)活動（教育活動）兩節(jié) 17：50---18：30 晚餐 18：30 離園準備

1：提醒幼兒喝水，入廁。

2：值日生或教師分發(fā)幼兒衣物。18：30---20：00 離園

1：熱情接待家長，有選擇地和家長交流幼兒一日生活情況。2：指導幼兒把玩具和圖書放到固定位置。

3：清理室內(nèi)衛(wèi)生，把椅子入在桌子下面，倒垃圾，關(guān)好水、電閥門，關(guān)閉門窗，拉窗簾。

第五篇：幼兒園冬季一日工作流程

冬季第三幼兒園教師一日工作流程

第三幼兒園一日工作流程： 7:00 接車

7:20 值班領(lǐng)導簽到 7:40 主班老師簽到

7:40—8:40 主班：開窗通風-組織晨間活動-接待幼兒和家長-記錄吃藥情況（熱情接待家長及幼兒，教育幼兒使用禮貌用語。有重點地向家長了解幼兒情況，對幼兒健康、情緒等進行觀察，做到心中有數(shù)，做好個別幼兒工作。晨間活動做到位，讓幼兒有所收獲。）

8:00 副班、保育員簽到 8:00-8:40 副班：打水

保育員：領(lǐng)早餐-組織幼兒吃早飯-飯后收拾（及時送回剩余的飯菜，避免浪費）

8:40—9:10 主班：上午第一節(jié)課（復習課）

副班：備課

保育員：晾水-打掃衛(wèi)生

9:10—9:30 主班： 組織幼兒入廁、洗手

副班： 配合主班

保育員：組織幼兒喝水（吃藥）

9:30—10:00 主班：上午第二節(jié)課

副班：備課

保育員：晾水-配課

10:00—10:40 主班：組織幼兒入廁-組織幼兒愉快地參加課間操活動

副班：組織幼兒愉快地參加課間操活動 保育員：領(lǐng)上午點-組織幼兒喝水

主班 ：組織幼兒入廁、洗手-組織幼兒吃上午點 副班：配合主班

保育員：送回剩余上午點

10:40—11:10 主班：上午第三節(jié)課

副班：備課 保育員：配課

11:10 —11:20 主班：組織幼兒入廁、洗手-打自己的飯

副班：組織幼兒餐前準備 保育員：領(lǐng)午餐

11:20 主班：吃飯-組織幼兒小便-午睡

副班：簽退離園

保育員：根據(jù)幼兒飯量，隨時添飯、添菜，不催食。照顧好體弱兒和進餐慢的幼兒，讓他們吃飽吃好，培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣。餐后，擦干凈桌子；地面先掃后拖，洗碗—放入消毒柜。切斷電源-離園。

1:50 簽到

2:00—2:50 主班：組織幼兒午間活動（課前準備工作）

副班：打水-晾水

保育員：組織幼兒起床整理床鋪-帶幼兒上廁所、洗手-組織幼兒喝水 主班：上課前組織幼兒再上一次廁所

2:50—15:20 主班：下午第一節(jié)課

副班：備課

保育員：晾水-打掃衛(wèi)生-領(lǐng)下午餐（3:10）

15:20—15:40 主班：組織幼兒上廁所、洗手-組織幼兒吃下午點、喝水

副班：配合主班

保育員：送回剩余的下午點

15：40—16:10 主班：下午第二節(jié)課

副班：備課 保育員：配課

16:10—16:35 主班、副班：戶外活動室內(nèi)活動（兩位老師視線不能離開幼兒）

保育員：晾水-領(lǐng)晚餐

16:35—17:00 主班：帶幼兒回顧所學知識

副班：組織幼兒喝水-為坐車離園的幼兒做準備 保育員：組織幼兒吃晚飯-收拾餐具-放入消毒柜

17：00（當天上課的老師）留作業(yè)—幼兒離園前準備 17:10—17:20 主班：幼兒離園—與家長溝通

副班、保育員：看好班內(nèi)的幼兒（這時是最容易出事的時間段）

17:20 主班：切斷一切電源

副班：簽退離園

保育員：打掃衛(wèi)生-打開消毒燈

注： 1.上課老師是主班；班內(nèi)其他事情由副班解決（給家長打電話、領(lǐng)東西、交東西、主班正在上課時，熱情接待家長等）；主班、保育員在教室始終關(guān)注全體幼兒。

2.副班老師把課備好；不是副班老師提前走，算早退。有事找園長請假。望老師自覺。3.如有與送車沖突的環(huán)節(jié)，自行調(diào)整好。

4.責任到人，各盡其職。分工明確，團結(jié)在內(nèi)。