第一篇：中小學(xué)音樂教師音樂理論復(fù)習(xí)試題6套
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音樂教師考試（1）
一、填空題（每空1分，共40分）
1、歌劇《白毛女》是我國歌劇成型的標(biāo)志。
2、音樂是（時間）的藝術(shù),（空間）的藝術(shù),（情感）的藝術(shù),（）的藝術(shù)。
3、三連音是將基本音符分成均等的（三等分）來代替基本劃分的（二等分）。
4、五連音是將基本音符分成均等的（五等分）來代替基本劃分的（四等分）。
5、三和弦共有三個音，以根音為低音時叫（原位和弦），以三音為低音時叫（六和弦），即三和弦的第一轉(zhuǎn)位用數(shù)字（6）標(biāo)記，以五音為低音時叫（四六和弦），即第二轉(zhuǎn)位用數(shù)字（4）標(biāo)記。
6、《卡門序曲》的作者是（比才），《合唱交響曲》的作者是（貝多芬）。
7、五種不同類型的切分節(jié)奏：（×× ×│，××.│,××—×│，××│××│，×××│）。
8、提倡學(xué)科綜合，在實施過程中，綜合應(yīng)以（音樂）為教學(xué)主線，通過具體的（音樂材料）構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學(xué)科的聯(lián)系。
9、根據(jù)中低年級學(xué)生的身心特點，從（音樂基本要素）入手，通過模仿，積累感性經(jīng)驗，為音樂喜歡和創(chuàng)造能力的進一步發(fā)展，奠定基礎(chǔ)。
10、我國民歌一般分為（山歌、號子、小調(diào)）三種基本體裁。
11、我國民族樂器約百余種，按傳統(tǒng)習(xí)慣分為（拉弦樂器、管弦樂器、彈拔樂器、打擊樂器）四大類。
12、音樂學(xué)科具有的價值：（審美體驗價值、創(chuàng)造性發(fā)展價值、社會交往價值、文化傳承價值）。
13、樂曲《百鳥朝鳳》是一首（嗩吶）獨奏曲，二胡獨奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(華韻均)）。
14、（音量）是由發(fā)音體振動時振幅的大小來決定的，按振幅大音就（強），振幅小音就（弱）。
二、簡答題（每題3分，共18分）
1、請寫出在《課標(biāo)》三維目標(biāo)中知識與技能部分對音樂基本技能的表述。答：培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能，在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動中運用樂譜。
2、節(jié)奏與節(jié)拍的關(guān)系。
答：節(jié)奏與節(jié)拍是構(gòu)成音樂的重要因素。它們在音樂中永遠是并存的，不可分離的。節(jié)奏是總的時間組織，節(jié)拍是強弱拍的有規(guī)律地重復(fù)，節(jié)奏包含節(jié)拍的特點，但節(jié)拍卻不能體現(xiàn)出節(jié)奏的全部意義，它是在某種節(jié)拍基礎(chǔ)上的音的時值長短方面千變?nèi)f化的組織形態(tài)。
3、《課標(biāo)》在分段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中，對識讀樂譜3－6年級（小學(xué)答），7－9年級（初中答）的表述是：
答：小學(xué)3-6年級：用已學(xué)歌曲學(xué)唱樂譜；結(jié)合所學(xué)歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號；能夠識讀簡單樂譜。
中學(xué)7-9年級：用熟悉的歌曲、樂曲學(xué)唱樂譜；能夠跟隨琴聲或錄音視唱樂譜；鞏固提高識讀和運用樂譜的能力。
4、解釋單拍子、復(fù)拍子、混合拍子、變換拍子，并舉例。（寫出曲名和一句旋律）答：單拍子：每小節(jié)只有兩拍或三拍的拍子叫單拍子。其特點是只有強拍和弱拍。長沙教育論壇免費教師招聘資料 http://004km.cn/
如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《綠化祖國多美好》是四三拍。
復(fù)拍子：由同類單拍子組合成的拍子叫復(fù)拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》是四四拍。混合拍子：由單位拍相同的二拍和三拍的單拍子，按不同次序組成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。如歌曲《毛主席派來訪問團》是四五拍的混合拍子。
變換拍子：在同一首歌曲中，兩種或兩種以上的拍子交替出現(xiàn)的叫變換拍子。如《情深誼長》是變八九拍和八六拍的換拍子。（曲譜略）
5、請你談?wù)勔魳氛n中如何合理地使用多媒體。
答：在音樂教學(xué)中，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，可以大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，豐富想像力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力，使學(xué)生加深對音樂的感受和理解，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。（1）創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入新課
興趣是調(diào)動思維、探求知識的內(nèi)動力。在導(dǎo)入新課時，用流動的畫面來體現(xiàn)教學(xué)意圖，創(chuàng)設(shè)出絢麗多彩、聲情并茂的環(huán)境，給學(xué)生以美的熏陶及享受，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。（2）入情入理，解決教學(xué)難點
音樂知識教學(xué)是小學(xué)音樂教學(xué)體系中的一個基本內(nèi)容，也是豐富學(xué)生的音樂內(nèi)涵，提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的重要內(nèi)容，是學(xué)好新歌的前提和基礎(chǔ)。任何教學(xué)、任何課堂如果脫離了本質(zhì)，科學(xué)的知識的傳授，無論怎樣創(chuàng)新將會像水上的浮萍。只有將音樂知識的落實和歌曲情緒表達兩者和諧統(tǒng)一，才能使歌曲更完美。根據(jù)兒童的認識特點，運用多媒體把抽象的理論形象化，使虛擬音樂形象變得直觀具體。樂理知識的教學(xué)一直是音樂教學(xué)的難點，使重點突出，難點化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的作用。（3）以情帶聲，感受理解歌曲 在解決了重難點之后，進入到歌曲的演唱這一環(huán)節(jié)，演唱歌曲是學(xué)生易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。歌曲技能的練習(xí)，應(yīng)結(jié)合演唱實踐活動進行。利用電教手段，創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生富有情感地歌唱，以情帶聲，聲情并茂。
（4）設(shè)境表情，感受表現(xiàn)歌曲
教師創(chuàng)設(shè)特定的情景，使學(xué)生在學(xué)會歌曲后充分宣泄情感，“歌詠不足，則手舞之，足蹈之”。總之，現(xiàn)代化教學(xué)手段課件的應(yīng)用，使傳統(tǒng)課堂教學(xué)不便或無法解決的問題迎刃而解，擴大了信息，充實了容量，加快了節(jié)奏，提高了效率。
6、《課標(biāo)》在表現(xiàn)領(lǐng)域中，3－6年級（小學(xué)答）7－9年級（初中答）關(guān)于演唱的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是？
答：【小學(xué)】1～2年級 參與各種演唱活動。
知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。
能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。長沙教育論壇免費教師招聘資料 http://004km.cn/
每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。3～6年級：
樂于參與各種演唱活動。
知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。【中學(xué)】7～9年級
能主動地參與各種演唱活動，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。
能夠自信地、有表情地演唱歌曲。積極參與齊唱、輪唱及合唱，并對指揮的起、止、表情等作出正確的反應(yīng)。
了解變聲期嗓音保護的知識，懂得嗓音保護的方法。能夠簡單分析歌曲的特點與風(fēng)格，表現(xiàn)歌曲的音樂情緒和意境。能對自己、他人、集體的演唱作簡單評價。
每學(xué)年能夠背唱歌曲3～5首。
第二部分：音樂知識與技能
一、填空題（每空1.5分，共30分）
1、波蘭著名音樂家（肖邦）創(chuàng)作的音樂作品具有濃厚波蘭民族風(fēng)格，他的音樂被比作“藏在花叢中的一尊大炮”。
2、《糖果仙人舞曲》是俄國作曲家（柴可夫斯基）創(chuàng)作的芭蕾舞劇《胡桃夾子》中一段舞的伴奏音樂。
3、在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部中國新歌劇是《白毛女》。
4、弦樂合奏《二泉映月》是根據(jù)我國民間音樂家（阿炳）所作的同名二胡獨奏曲改編而成的。
5、我國民族樂器經(jīng)過長期的改造與完善，按照其演奏形式、發(fā)聲方式的不同，可分為四大類別，即（吹管樂器），（拉弦樂器），（彈撥樂器），（打擊樂器）。6、1807—1808年，貝多芬在維也納近郊創(chuàng)作的（第六交響曲），又名（“ 田園”）交響曲，這部交響曲以第二樂章“溪邊景色”最為著名。
7、《流水 》是根據(jù)西安鼓樂的開場鑼鼓和陜西民間打擊樂改編而成的清鑼鼓樂，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。
8、《藍色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家（約翰/施特勞斯）創(chuàng)作的，為典型的維也納圓舞曲結(jié)構(gòu)。
9、田漢作詞，聶耳作曲的《中華人民共和國國歌》，其原名為《 義勇軍進行曲》，是進步影片《風(fēng)云兒女》的主題歌。10、1934 年，旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大?齊爾品舉辦了“中國作品比賽”，當(dāng)時還是上海國立音專學(xué)生的賀淥汀應(yīng)征寫下的鋼琴獨奏曲《牧童短笛 》，一舉奪得頭獎。
11、《中國少年先鋒隊隊歌》是兒童影片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
12、將八度分成十二個均等半音的律制，稱為（十二平均律）。長沙教育論壇免費教師招聘資料 http://004km.cn/
13、音樂的基本要素包括、節(jié)奏、音符、、節(jié)拍、曲式、和聲、速度和力度、音色、曲調(diào)、織體、音的高低、音的長短、音的強弱等。
14、民歌就是民間歌曲，大致可分為勞動號子、山歌、小調(diào)等三種類型。
15、笛子獨奏曲《 揚鞭催馬運糧忙》以生動樸實的音樂語言，描寫了豐收以后的農(nóng)民駕著滿載糧食的大車，向國家交售公糧的情景。
16、第九十四交響曲（《驚愕》）是“交響樂之父”——奧地利著名作曲家（海頓）于1781年創(chuàng)作的。17、1976年，粉碎“四人幫”的喜訊傳到祖國各地，舉國上下齊歡騰。作者鄭路以切身的體會和滿腔的熱情創(chuàng)作了管樂合奏曲《 雙簧管協(xié)奏曲》。
18、黃自，江蘇川沙人。畢生從事音樂教育工作，其主要音樂作品有：清唱劇《 長恨歌》、合唱曲《抗敵歌》、《旗正飄飄》等。
二、選擇題（每題1.5分，共24分。請將答案填入表格中）
1、小字組a至小字一組d之間共包含幾個半音？（A、五個）A、五個 B、四個 C、三個 D、二個
2、下列哪一組力度記號是按照由弱到強排列的。（D、p—mp—mf）A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf
3、音樂童話《龜兔賽跑》創(chuàng)作于60年代，它采用管弦樂的形式，加上簡練的解說表現(xiàn)童話故事，深受孩子們的喜愛，其作者是：（C、史真榮）A、丁善德 B、徐儀 C、史真榮 D、段時俊
4、大二度轉(zhuǎn)位后是：（D、小七度）A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度
5、挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》第一組曲中的第一首是：（D、《晨景》）
A、《在山妖的洞窟中》 B、《阿尼特拉舞曲》 C、《奧賽之死》 D、《晨景》
6、在樂譜中“ ”這個記號的意義是：（）A、從頭反復(fù) B、從此處開始反復(fù) C、從記號處開始反復(fù) D、反復(fù)結(jié)束句
7、法國作曲家比才寫作的《小步舞曲》（《阿萊城姑娘第二組曲》第三首），其演奏樂器屬于：（A、銅管樂器）
A、銅管樂器 B、木管樂器 C、弓弦樂器 D、打擊樂器
8、《剪羊毛》是哪個國家的兒童歌曲？（A、澳大利亞）A、澳大利亞 B、意大利 C、波蘭 D、德國
9、《靜夜思》是我國著名作曲家黎英海先生為大詩人（B、李白）的同名思鄉(xiāng)抒情詩譜寫的歌曲。
A、白居易 B、李白 C、王維 D、駱賓王
10、原曲程云，彭修文改編的曲《阿細跳月》，是一首反映云南（B、彝族）族人民幸福生活的樂曲。
A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族
11、頓音記在音符上方，表示該音要唱（奏）得短促而有彈性，其形狀為：（C、▼）
A、▲ B、△ C、▼ D、▽
12、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（C、2/4拍子）長沙教育論壇免費教師招聘資料 http://004km.cn/
A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子
13、《太陽一出照四方》是一首流傳于哪個省中部地區(qū)的小調(diào)？（C、湖南）A、四川 B、貴州 C、湖南 D、江西
14、民樂合奏《金蛇狂舞》根據(jù)民間音樂《倒八板》改編而成，全曲表現(xiàn)了我國江南一帶端午節(jié)耍龍舟的熱烈場面，其作者是誰？（B、聶耳）A、冼星海 B、聶耳 C、賀淥汀 D、黃自
15、管弦樂曲《紅旗頌》的引子中采用了哪一首歌曲的音調(diào)為素材？（D中華人民共和國國歌）
A、《國際歌》 B、《東方紅》 C、《太陽出來了》 D、《中華人民共和國國歌》
16、《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》是哪一部歌劇的選曲？（D、《洪湖赤衛(wèi)隊》）A、《江姐》 B、《白毛女》 C、《劉胡蘭》 D、《洪湖赤衛(wèi)隊》
三、判斷題（正確的打√，錯誤的打×。每題1分，共20分。請將答案填入表格中）
1、《都有一顆紅亮的心》、《智斗》均為現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的唱段。（×）
2、奧地利作曲家莫扎特創(chuàng)作的四手聯(lián)彈鋼琴曲《軍隊進行曲》流傳甚廣，深受人們喜愛。（）
3、在音樂中用各種時值的休止符表示沒有聲音的時間，簡譜中用“0”表示。（√）
4、低音為根音的和弦一定是原位和弦。（√）
5、單音程轉(zhuǎn)位后構(gòu)成的一定是復(fù)音程。（×）
6、管弦樂曲《四小天鵝舞曲》選自舞劇《天鵝湖》，通俗易懂、流傳廣泛。（√）7、3/8拍子與6/8拍子都是單拍子。（×）
8、《跳圓舞曲的小貓》是一首專為孩子們寫的管弦樂曲。描繪了一只天真、活潑的小貓在音樂伴奏下跳著優(yōu)美的圓舞曲。（）
9、《十面埋伏》是我國傳統(tǒng)器樂作品中大型琵琶曲的優(yōu)秀代表作。（√）
10、舞劇《天鵝湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圓號為主奏樂器的。（）
11、德國作曲家萊昂?耶塞爾創(chuàng)作的《玩具兵進行曲》是一首充滿兒童情趣的管弦樂曲。（）
12、手風(fēng)琴獨奏曲《我為祖國守大橋》是根據(jù)同名歌曲改編而成的。（）
13、《庫爾班大叔喜洋洋》是一首具有濃郁西藏風(fēng)格特點的少兒歌曲。（×）
14、無伴奏合唱是只用人聲演唱而不用樂器伴奏的音樂表演方式。（√）
15、《鳳陽花鼓》是流傳于福建、廣東等地的一種民間歌舞曲。（）
16、《我愛你，中國》是電影《海外赤子》中的插曲，深受廣大群眾喜愛。（）
17、《漁舟唱晚》是古箏家婁樹華先生在30年代改編的揚琴獨奏曲。（）
18、《法國民謠變奏曲》是奧地利杰出的音樂家莫扎特旅居巴黎時寫作的鋼琴曲。（）
19、湖南花鼓戲是流行于湖南各地小戲的總稱，它是在民間歌舞的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。（）
20、由彭修文、蔡惠泉編曲的民族管弦樂曲《豐收鑼鼓》，是一首具有京韻大鼓風(fēng)格特點的吹打樂曲。（）
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中小學(xué)音樂教師考試【基2】
一.填空題(每空1分,共64分)1.聶耳作曲家（云南玉溪）人。主要作品有歌曲（賣報歌）、（義勇軍進行曲）、（鐵踢下的歌女）、舞臺音樂?。钭咏亠L(fēng)雨）、民樂合奏（金蛇狂舞）。2.根據(jù)性別和年齡的差異、音域和音色的特點，將人聲分成若干類別叫（人聲分類）。女高音優(yōu)美抒情，女中音、女低音（柔和），男高音堅實明亮，男中音、男低音深沉（深厚有力）。音域一般為（13）度，男聲比女聲低一個（8）度。童聲音色清脆明亮，音域一般不超過（10）度。
3.號子也稱勞動號子，它與相應(yīng)的（勞動節(jié)奏）緊密配合，起著統(tǒng)一（動作），鼓舞（情緒）的作用。如：（打夯）號子、（東北）號子、（拉纖）號子等。演唱形式多為一領(lǐng)眾和。
4.聲樂演唱形式有（獨唱）、（對唱）、（齊唱）、（輪唱）、（表演唱）、（合唱）、（重唱）等演唱形式。
5.我國民族吹管樂器常見有（曲笛）、（梆笛）。（曲笛）管身較長而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“（昆曲）”而得名。（梆笛）管身較短而略細，多演奏熱情歡快的旋律常用于伴奏“（梆子戲）”。你熟悉的獨奏曲（揚鞭催馬運糧忙）。
6.小號是（西洋銅管）樂器。音色（燎亮輝煌）。善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂情緒，還能吹奏（優(yōu)美如歌）的旋律。
7.海頓是（奧地利）國作曲家。維也納（古典）樂派奠基人。作品有（告別）、（驚鄂）、（時鐘）等104部交響樂。
8.合唱是（聲樂）的一種演唱形式。有眾多的歌唱者演唱（兩個）以上不同聲部的歌曲。分為（童聲）合唱和（混聲）合唱，通常用（鋼琴）或（樂隊）伴奏，也可以是無伴奏合唱。
9.山歌是指人們在田野勞動或（抒發(fā)情感）時即興演唱的歌曲。它的內(nèi)容廣泛，結(jié)構(gòu)短小，曲調(diào)爽朗、（情感質(zhì)樸）、（高亢）、（節(jié)奏自由）。
10.西洋弓弦樂器（大提琴）、（小提琴）、（中提琴）、（低音提琴）、（倍大提琴）。
11.劉天華我國音樂教育家，民族（器樂）作曲家。二胡、（琵琶）演奏家。作品：（光明行）、（空山鳥語）。
12.我國民族拉弦樂器有：（高胡）、（中胡）、（低胡）、（革胡）。13.音樂中音色大致分成兩大類：（聲樂）、（器樂）。
二.選擇題(本大題共14分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的話號內(nèi)。)1王國維在《人間詞話》中提出了（B境界）說。A風(fēng)格B境界C神韻D格調(diào)
2《亞威農(nóng)少女》是（C抽象主義）繪畫的代表作品。A立體主義B達達主義C抽象主義D野獸派
3被稱為“藝術(shù)學(xué)之父”的德國理論家是（B黑格爾）。A康德B黑格爾C席勒D費德勒
4《阿細跳月》是我國（A彝族）的民族舞蹈。長沙教育論壇免費教師招聘資料 http://004km.cn/
A彝族B傣族C苗族D白族
5長鼓舞是下列哪一個民族的舞蹈？（C朝鮮族）.A蒙古族B滿族C朝鮮族D鄂倫春族
6《等待戈多》是（A表現(xiàn)主義）戲劇的代表作品。A表現(xiàn)主義B存在主義C象征主義D荒誕派
7影片《戰(zhàn)艦波將金號》是20世紀(jì)20年代（B蘇聯(lián)）（國）的重要作品？ A意大利B蘇聯(lián)C美國D法國
8電視劇《圍城》是根據(jù)（D錢鐘書）的同名小說改編的。A沈從文B張愛玲C巴金D錢鐘書
9《老人與海》是美國著名作家（A海明威）50年代的代表作品。A海明威B福克納C杰克·倫敦D海勒
10《西廂記》的作者是（D王實甫）。A關(guān)漢卿B白樸C馬致遠D王實甫
11在中國古代繪畫理論中，繪畫作品的最高層次是（D逸品）。A妙品B能品C神品D逸品
12《命運交響曲》是（C貝多芬）的作品。A海頓B莫扎特C貝多芬D瓦格納
13《霓裳羽衣舞》是我國（B唐）代著名舞蹈作品。A漢B唐C宋D元
14《日出·印象》是法國著名印象派畫家（A莫奈）的代表作品。A莫奈B凡高C高更D雷諾阿 三.連線題(共10分.)中國 黃自 《旗正飄飄》 法國 劉錫津 《光明行》 奧地利 柴科夫斯基 《我愛你塞北的雪》 俄國 海頓 《天鵝湖》 中國 圣一桑 《動物狂歡節(jié)》 法國 劉天華 《時鐘》 《那不勒斯舞曲》 大提琴 柔美圓潤
《天鵝》 二胡 嘹亮輝煌
《光明行 》 板胡 渾厚飽滿 《紅軍哥哥回來了》 小號 清脆明亮 中小學(xué)音樂教師考試【基3】 長沙教育論壇免費教師招聘資料 http://004km.cn/
一.填空題（每空1分.共40分）
1《.兄妹開荒》 的作者是（汪立三）,（中國）人。
2.柴科夫斯基是（俄）國人.作品《天鵝湖》《胡桃夾子》、《魚美人》、《場景音樂》。
3《.小白菜》 是（河北）民歌.屬于（無伴奏）合唱.4.巴赫是（德）國人,他在（復(fù)調(diào)）音樂與和聲的發(fā)展及（十二平均律）的提倡和運用都做出卓越的貢獻.主要作品《小步舞曲》 《勃蘭登堡協(xié)奏曲 》《十二平均律鋼琴曲集》。
5《.春節(jié)序曲》 的曲作者（李煥之）作品有《社會主義好》《民主建國進行曲》.6.樂曲《 在中亞細亞草原上》 作者是（俄）國作曲家（鮑羅?。?7.《黛玉葬花》 是（越）劇 選自 《 紅樓夢》
8.《飲酒歌 》是（意大利）歌劇《 茶花女》選曲.作曲是（威爾第）.9.《快樂的女戰(zhàn)士》 是現(xiàn)代（芭蕾）舞劇《紅色娘子軍》選曲
10.《春之歌》是（小提琴）獨奏曲是（德）國作曲家（門德爾松）所寫.作品有 《仲夏夜之夢》《芬加爾山洞》《e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》。
11.《中國人民解放軍進行曲》是（軍樂）合奏作曲是（鄭律成）他的作品《延安頌》《延水謠 》.12.《葬禮進行曲》是（鋼琴）獨奏.作曲是（肖邦）波蘭作曲家、（鋼琴）家。作品有《夜曲》《瑪祖卡》《波羅涅茲》《敘事曲》《圓舞曲》《幻想曲》。.二.單項選擇題:（每題2分,共20分）
1.歌劇《五洲人民齊歡笑》選自（A.《江姐》）
A.《江姐》 B 《白毛女》 C 《紅珊瑚》 D 《劉胡蘭》 2.樂曲《梁山伯與祝英臺》屬于（B.小提琴 協(xié)奏曲）A 琵琶協(xié)奏曲 B.小提琴 協(xié)奏曲 C 管弦樂 D.電子音樂
3.樂曲《杜鵑圓舞曲》是一首（D.巴揚獨奏）
A.鋼琴獨奏 B小提琴獨奏 C.簫獨奏 D.巴揚獨奏 4.《保衛(wèi)黃河》是鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的第（B.四）樂章.A.二 B.四 C.六 D.三.5.《吉卜賽之歌》小提琴獨奏是（B.薩拉薩帝）的作品.A.威爾第 B.薩拉薩帝 C.西貝柳斯 D.門德爾松.6.《阿爾波拉達》是管弦樂《西班牙隨想曲》的第（A.一.）樂章
A.一.B.二 C.三.D.四
7.《芳草青青 晨風(fēng)爽》是（C.龍江劇）劇 《皇親國戚》的選段.A.越劇 B.京劇 C.龍江劇 D.評劇 8.《赫哲人的春天》是（B.箏）獨奏曲.A.簫 B.箏 C.琵琶 D.笛子
9.《買花姑娘》是（C.朝鮮）電影《買花姑娘》的插曲.A.中國 B.日本 C.朝鮮 D.美國.《愛我中華》是（B.喬羽詞 徐沛東曲）作詞作曲.A.喬羽詞 劉治曲.B.喬羽詞 徐沛東 長沙教育論壇免費教師招聘資料 http://004km.cn/
曲 C.張和平詞 馮曉泉曲 D.周振天詞 王付林曲.三.判斷題.（共5分）×√
1.《告別》是《長征組歌》曲二.（×）
2.《埃格蒙特序曲 》是德國作曲家 貝多芬的作品（√）.3.《松花江上 》是解放以后的作品（×）.4.《霓裳羽衣曲 》是塤與樂隊演奏的.（√）.5.《 自己的隊伍來到面前》是舞劇《智取威虎山 》選段（×）.四.連線題（共30分.每組6分連對一對2分）
《 看天下勞苦人民都解放》 音樂劇《 音樂之聲》選曲 羅西尼 德國 《 獵人合唱 》 歌劇 《塞維爾的理發(fā)師 》選曲 韋伯 意大利
《山間小路 》 歌劇《 自由射手》選曲 羅杰斯 美國
《我是城里的大忙人 》 歌劇《 洪湖赤衛(wèi)隊》選曲 格羅非 中國
《孤獨的牧羊人 》 管弦樂組曲《大峽谷 》之三 張敬安、歐陽謙叔 五.問答題:（共5分）1.寫出 C調(diào)的大小三和弦.大三和弦：CEG、FAC、GBD 小三和弦：DFA、EGB、ACE
一填空題（每空1分，共30分）
1、組歌是由一些內(nèi)容上互相聯(lián)系著（歌曲）組成的（聲樂）套曲。
2、西洋銅管樂器有（小號），（圓號），（長號），（大號）。
3、《五月的鮮花 》是（光未然）詞、閆述詩 詞。
4、《軍港之夜 》是（馬金星）詞、劉詩召 曲。
5、《自己的隊伍來到面前 》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段。
6、京劇產(chǎn)生于（北京），流行全國，至今有（200）多年歷史。以（西皮），（二黃）為主要唱腔。伴奏樂器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打擊樂器。傳統(tǒng)劇目有《空城計》《 鍘美案 》。現(xiàn)代劇目有:《智取威虎山 》《 紅燈記》、《沙家浜》等。
7、《祖國頌 》是（喬羽）詞，（劉熾）曲。長沙教育論壇免費教師招聘資料 http://004km.cn/
8、《在希望的田野上 》是（曉光）詞，（施光南）曲。9。《我是城里的大忙人 》是意大利歌劇作曲家（羅尼西）寫的。他的歌劇有《威廉退爾》、《奧賽羅》、《塞維爾的理發(fā)師》、《e小調(diào)第九“自新大際”交響曲》。
10、德沃夏克是（捷克）民族音樂主要代表人作品有《幽默曲》、《水仙女》等。
11、《如歌的行板 》是俄國作曲家（柴柯夫斯基）作品。
二、判斷題:（共30分）
1、《大進行曲 》是舞劇《阿依達》選曲。（×）
2、《紡織姑娘 》是朝鮮歌曲。（√）
3、歌曲《茉莉花 》是江蘇民歌。（√）
4、《鳳凰展翅 》是嗩吶演奏的。（×）
5、歌曲《青年參軍 》是一首宮調(diào)式的歌曲。（√）
6、《蝶戀花答李淑一》屬于京韻大鼓。（×）
7、《月光奏鳴曲 》的作曲是莫扎特。（×）
8、樂曲《 杜鵑圓舞曲 》是一首巴揚獨奏。（√）
9、《春節(jié)序曲 》的曲作者汪立三。（×）
10、《小白菜 》河北民歌。（√）
11、《卡門主題隨想曲 》是小提琴曲。（√）
12、《薩拉薩蒂 》是西班牙小提琴家。（√）
13、《赫哲人的春天 》是箏獨奏曲。（√）
14、《我的家鄉(xiāng)日喀則 》是西藏 堆偕。（√）
15、《圖內(nèi)拉河上的天鵝 》是西貝柳斯的作品。（√）
三、選擇題（共40分）
1、《 保衛(wèi)黃河 》是《黃河大合唱 》曲（D）。
A、一。B、二。C、六 D、七。
2、福斯特作曲的《 美麗的夢神 》是（B）歌曲。
A、俄國 B、美國 C、日本 D、法國
3、《山間小路 》是管弦樂組曲《大峽谷 》之三作曲是（C）國的格羅非。A、英國 B、法國 C、美國 D、法國
4、下面那部作品不是德國作曲家韋伯的作品（D）
A、《 自由射手 》 B、《 邀舞 》 C、《奧伯龍 》 D、《 奧塞羅 》
5、我國最古老的樂器之一，陶制，平底梨形。有五至十個大小不一的音孔，音色淳厚，古樸。他是（A）
A、塤 B、豎笛 C、葫蘆絲 D、竽
6、《悲愴 交響樂 》是C的代表作之一。
A、貝多芬 B、巴赫 C、柴可夫斯基 D、肖邦
7、《蒙娜麗莎 》是意大利文藝復(fù)興時期（A）的作品。A、達芬奇 B、羅丹 C、丹納 D、但丁
8、在我國，提出“以美育代宗教”這一思想的是（B）。A、王國維 B、蔡元培 C、魯迅 D、胡適
9、“三一律”是歐 洲（B）戲劇的創(chuàng)作法則。
A、文藝復(fù)興 B、古典主義 C、浪漫主義 D、現(xiàn)實主義
10、《 清明上河圖 》是我國（B）朝的繪畫作品。長沙教育論壇免費教師招聘資料 http://004km.cn/
A、唐 B、宋 C、元 D、明
11《 登幽州臺歌 》是我國（C）代詩人陳子昂的蘊涵深刻人生哲理的作品。A、漢 B、晉 C、唐 D、宋
12、“蘇、黃、米、蔡四大家”是我國（D）代的著名書法家。A、漢 B、晉 C、唐 D、宋
13、《 大衛(wèi)像 》是意大利文藝復(fù)興時期（D）的重要作品。A、達芬奇 B、拉菲爾 C、羅丹 D、米開朗基羅
14、秦始皇陵的兵馬俑塑造于約（A）年。
A、公元前200 B、公元前100 C、公元200 D、公元100。
15、我國彩塑到盛唐達到了頂峰，此時的代表作品（D）。
A、云崗石窟像 B、麥積山石窟像 C、山西晉祠像 D、敦煌塑像
16、莫奈的作品《 日出印象 》《草垛 》等是法國（D）的代表作品。A、后印象主義 B、新古典主義 C、浪漫主義 D、印象主義
17、《悲愴交響樂 》是（C）的代表作品 之一
A、貝多芬 B、巴赫 C、柴科夫斯基 D、肖邦
18、《二泉映月 》是華彥鈞創(chuàng)作的一首（C）。A、京胡 B、板胡。C、二胡 D、古箏
19、喜劇《欽差大人 》的作者是（D）。A、雨果。B、莫里哀 C、博馬舍 D、果戈里
20、電影藝術(shù)誕生于（B）。A、1921 B、1895 C、1905 D、1915 初中音樂教師業(yè)務(wù)考試試題【基5】
一.填空.（每空1分總計40分）1.在歌（樂）曲中,我們常?？吹?.b.這樣的記號,那么“#”是（升）記號,“b”是（降）記號.在樂曲中的還原記號是（）.他們統(tǒng)稱為（變音）記號.2.歌曲《國際歌》是從弱拍開始的,這樣由弱拍開始的小節(jié),叫（弱起）小節(jié),也叫不（不完全）小節(jié).3.常見的樂段由（二句）或（四句）樂句組成.他的形象單一,能完整或相對完整地表達一個（）,結(jié)尾一般落在（）上.由一個樂段構(gòu)成的歌（樂）曲,我們稱它為（一段式或一段體、一部曲式）.4.（節(jié)奏）是音樂的骨骼,是塑造音樂（形象）的重要手段,人們常常運用千變?nèi)f化的節(jié)奏,使音樂（）
5.在一拍內(nèi)三個音的時值均等.這種特殊的節(jié)奏叫做（三連音）.6.由小節(jié)體現(xiàn)的有規(guī)律的強拍與弱拍的循環(huán)重復(fù)叫做（節(jié)奏）.7.旋律的進行方向可分為（平行）.（上行）.（下行）.他們的交替進行,就形成了波浪式的旋律.8.貝多芬生于波恩,（德）國作曲家,他的音樂創(chuàng)作集古典派之大成,開浪漫樂派之先河.主要作品有:鋼琴奏鳴曲《悲愴》 ,《月光》.《 田園》,管弦樂《 G小調(diào)小提琴浪漫曲》,具有歷史意義的第一至第九交響曲.9.交響曲是由管弦樂隊演奏的大型（套曲）,通常由四個樂句組成.第一樂章為（快）板,（奏鳴）曲式.第二樂章（慢）板,（奏鳴）曲式;第三樂章為（中）板,（復(fù)三部曲式或普奏曲式）曲式;第四樂章為（快）板,（回旋）曲式.長沙教育論壇免費教師招聘資料 http://004km.cn/
10.竹笛是我國民族吹管樂器.常見的有（簫）,（短笛）.11.聲樂有獨唱、齊唱、（對唱）、重唱、輪唱、合唱、（表演唱）等演唱形式。12.被人們稱做“樂器之王”的鍵盤樂器是（鋼琴）.13.汪立三,著名的作曲家,音樂教育家,1933年生于武漢.主要作品有:鋼琴曲《東山鬼姨畫意組曲》.《它山集》.《序曲與賦格五首》等.二.選擇:（每題2分總計20分）
1.被稱為梆子戲,代表劇目有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽溝》等的是（A豫?。?/p>
Ａ．豫劇
Ｂ．評劇
Ｃ．話劇
Ｄ．戲劇 2.《國際歌》是一首（D合唱）唱歌曲．
Ａ．齊唱
Ｂ．重唱
Ｃ．領(lǐng)唱
Ｄ．合唱 3.《我愛你，中國》這首歌曲是（C女生獨唱）
Ａ．男生獨唱
Ｂ．男生二重唱
Ｃ．女生獨唱 Ｄ．女生二重唱 4.《黃河大合唱》的作曲家是（B冼星海）
Ａ．聶爾
Ｂ．冼星海
Ｃ．王惠然
Ｄ．汪立三 5.下面樂器中不是民族打擊樂器的是（C爵士鼓）
Ａ．鑼
Ｂ．鈸
Ｃ．爵士鼓
Ｄ．梆子 6.民族管弦樂隊能演奏和聲音響豐滿．氣勢宏大或感情細膩．抒情優(yōu)美的音樂作品．大型民族管弦樂隊的編制一般為（A６０～８０）人．
Ａ．６０～８０ Ｂ．３０～５０ Ｃ．８０～１００ Ｄ．４０～６０ 7.下類詞中不是說旋律的進行方向的詞語是（C中行）
Ａ．平行
Ｂ．上行
Ｃ．中行
Ｄ．下行 8.（B節(jié)奏）是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段． Ａ．音節(jié)
Ｂ．節(jié)奏
Ｃ．音色
Ｄ．旋律 9.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首（B對）唱歌曲
Ａ．齊
Ｂ．對
Ｃ．重
Ｄ．獨
10.西洋銅管樂器，音色嘹亮輝煌，善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂情緒，還能吹奏優(yōu)美如歌的旋律的樂器是（B小號）
Ａ．長號
Ｂ．小號
Ｃ．圓號
Ｄ．管子 三．連線題（一線２分總計２２分）
１.將作品名稱與相關(guān)內(nèi)容用線連起來．
《我愛你塞北的雪》
《中華人民共和國國歌》
優(yōu)美抒情
《大海啊，故鄉(xiāng)》
《場景音樂》
雄壯有力
《旗正飄飄》
２.請用線將作曲家．國籍．作品連起來．
《楊白勞》
舒伯特
德 國
《搖籃曲》
舒 曼
奧地利
《夢幻曲》
馬 可
中 國 ３.請你用連線將作曲家．國籍．作品名稱連起來．
穆索爾斯基
中國
《沃爾塔瓦河》
斯美塔那
俄國
《黃 河 頌》
冼 星 海
捷克
《跳蚤之歌》 長沙教育論壇免費教師招聘資料 http://004km.cn/
四．名詞解釋（每題９分總計１８分）
１.變奏曲：變奏曲是用變奏的手法發(fā)展一個主題，使主題能得到多方面表現(xiàn)的一種樂曲。簡單地說就是將一個主題以某種方式對節(jié)奏、強弱、速度、織體、音調(diào)、音色、音高進行適當(dāng)?shù)馗淖?，但又不至于完全胖子離原主題的一種音樂創(chuàng)作形式。
２.速度：音樂進行的快慢，叫音樂的速度。1=60表示以四分音符為一拍，每分鐘唱60個四分音符。
基礎(chǔ)教育課程改革音樂試題【基6】
一、名詞解釋
1、交響曲
交響曲是由管弦樂隊演奏的多樂章的音樂作品。一般由四個樂章組成。
1、快板、活潑
2、慢板
3、小步舞曲或諧謔曲
4、急板或快板
2、舞劇
舞劇是以舞蹈、音樂、戲劇構(gòu)思和舞臺美術(shù)融合在一起的綜合藝術(shù)。
二、填空題
1、十二平均律的發(fā)明者是（明）朝的新律學(xué)家（朱載堉）。
2、管弦樂是由（弦樂組、銅管 組、木管組、打擊樂）四大類構(gòu)成。
3、新中國的第一部新歌劇是（白毛女）。
４、中華民族五聲調(diào)式中的４、７、#
4、ｂ7四個偏音分別稱作（清角、變宮、變徴 和閏）。（請用民族稱謂書寫）
三、判斷題
1、古典樂派的代表人物有巴赫、亨德爾、貝多芬、海頓、莫扎特。（√）
2、黃梅戲是因安徽的黃山而得名。（×）
3、《拉德茨基進行曲》是“圓舞曲之王”的作品。（×）
4、被稱為鋼琴詩人的肖邦是奧地利作曲家。（×）
5、歌曲《鱒魚》是被譽為“歌曲之王”的舒伯特的作品。（√）
四、簡答題
1、藝術(shù)課程的內(nèi)容。
它主要體現(xiàn)為兩大類：ａ、從藝術(shù)門類上指音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇 ｂ、從學(xué)科內(nèi)容上指美學(xué)、藝術(shù)批評、藝術(shù)史、藝術(shù)創(chuàng)作。
2、藝術(shù)課程的性質(zhì)。
藝術(shù)課程的性質(zhì)：○1人文性 ○2綜合性 ○3創(chuàng)造性 ○4愉悅性 ○5經(jīng)典性
3、簡述民歌的發(fā)展和體裁。
民歌是勞動人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會起一直貫穿整個中國古代社會。民歌的音樂語言簡明洗練，音樂形象鮮明生動，表現(xiàn)手法豐富多彩。
體裁分為：勞動號子、山歌、小調(diào)
五、以《粉刷匠》為題設(shè)計一堂課改課。(注：教學(xué)方案要清晰，重難點突出，教學(xué)理念要新穎)（略）
第二篇：中小學(xué)音樂教師音樂理論復(fù)習(xí)試題6套
音樂教師考試（1）
一、填空題（每空1分，共40分）
1、歌劇《白毛女》是我國歌劇成型的標(biāo)志。
2、音樂是（時間）的藝術(shù),（空間）的藝術(shù),（情感）的藝術(shù),（）的藝術(shù)。
3、三連音是將基本音符分成均等的（三等分）來代替基本劃分的（二等分）。
4、五連音是將基本音符分成均等的（五等分）來代替基本劃分的（四等分）。
5、三和弦共有三個音，以根音為低音時叫（原位和弦），以三音為低音時叫（六和弦），即三和弦的第一轉(zhuǎn)位用數(shù)字（6）標(biāo)記，以五音為低音時叫（四六和弦），即第二轉(zhuǎn)位用數(shù)字（4）標(biāo)記。
6、《卡門序曲》的作者是（比才），《合唱交響曲》的作者是（貝多芬）。
7、五種不同類型的切分節(jié)奏：（×× ×│，××.│,××—×│，××│××│，×××│）。
8、提倡學(xué)科綜合，在實施過程中，綜合應(yīng)以（音樂）為教學(xué)主線，通過具體的（音樂材料）構(gòu)建起與其他藝術(shù)門類及其他學(xué)科的聯(lián)系。
9、根據(jù)中低年級學(xué)生的身心特點，從（音樂基本要素）入手，通過模仿，積累感性經(jīng)驗，為音樂喜歡和創(chuàng)造能力的進一步發(fā)展，奠定基礎(chǔ)。
10、我國民歌一般分為（山歌、號子、小調(diào)）三種基本體裁。
11、我國民族樂器約百余種，按傳統(tǒng)習(xí)慣分為（拉弦樂器、管弦樂器、彈拔樂器、打擊樂器）四大類。
12、音樂學(xué)科具有的價值：（審美體驗價值、創(chuàng)造性發(fā)展價值、社會交往價值、文化傳承價值）。
13、樂曲《百鳥朝鳳》是一首（嗩吶）獨奏曲，二胡獨奏曲《二泉映月》的作者是（阿炳(華韻均)）。
14、（音量）是由發(fā)音體振動時振幅的大小來決定的，按振幅大音就（強），振幅小音就（弱）。
二、簡答題（每題3分，共18分）
1、請寫出在《課標(biāo)》三維目標(biāo)中知識與技能部分對音樂基本技能的表述。答：培養(yǎng)學(xué)生自信、自然、有表情地歌唱，學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能，在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動中運用樂譜。
2、節(jié)奏與節(jié)拍的關(guān)系。
答：節(jié)奏與節(jié)拍是構(gòu)成音樂的重要因素。它們在音樂中永遠是并存的，不可分離的。節(jié)奏是總的時間組織，節(jié)拍是強弱拍的有規(guī)律地重復(fù)，節(jié)奏包含節(jié)拍的特點，但節(jié)拍卻不能體現(xiàn)出節(jié)奏的全部意義，它是在某種節(jié)拍基礎(chǔ)上的音的時值長短方面千變?nèi)f化的組織形態(tài)。
3、《課標(biāo)》在分段內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)中，對識讀樂譜3－6年級（小學(xué)答），7－9年級（初中答）的表述是：
答：小學(xué)3-6年級：用已學(xué)歌曲學(xué)唱樂譜；結(jié)合所學(xué)歌曲認識音名、音符、休止符及一些常用記號；能夠識讀簡單樂譜。
中學(xué)7-9年級：用熟悉的歌曲、樂曲學(xué)唱樂譜；能夠跟隨琴聲或錄音視唱樂譜；鞏固提高識讀和運用樂譜的能力。
4、解釋單拍子、復(fù)拍子、混合拍子、變換拍子，并舉例。（寫出曲名和一句旋律）答：單拍子：每小節(jié)只有兩拍或三拍的拍子叫單拍子。其特點是只有強拍和弱拍。
如四二拍、四三拍、八三拍、八二拍、二二拍等。如歌曲《四季歌》是四二拍、《綠化祖國多美好》是四三拍。
復(fù)拍子：由同類單拍子組合成的拍子叫復(fù)拍子。如四四拍、八六拍、八九拍、八十二拍等。如歌曲《工農(nóng)兵聯(lián)合起來》是四四拍?；旌吓淖樱河蓡挝慌南嗤亩暮腿牡膯闻淖樱床煌涡蚪M成的拍子叫混合拍子。如五拍子（四五拍：四二拍+四三拍或四三拍+四二拍）、七拍子（四七拍：四三拍+四二拍+四二拍或四二拍+四三拍+四二拍）等。如歌曲《毛主席派來訪問團》是四五拍的混合拍子。
變換拍子：在同一首歌曲中，兩種或兩種以上的拍子交替出現(xiàn)的叫變換拍子。如《情深誼長》是變八九拍和八六拍的換拍子。（曲譜略）
5、請你談?wù)勔魳氛n中如何合理地使用多媒體。
答：在音樂教學(xué)中，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)的優(yōu)勢，可以大大激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，啟發(fā)學(xué)生的思維，豐富想像力、創(chuàng)造力、表現(xiàn)力，使學(xué)生加深對音樂的感受和理解，在潛移默化中培育學(xué)生美好的情操、健全的人格。（1）創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入新課
興趣是調(diào)動思維、探求知識的內(nèi)動力。在導(dǎo)入新課時，用流動的畫面來體現(xiàn)教學(xué)意圖，創(chuàng)設(shè)出絢麗多彩、聲情并茂的環(huán)境，給學(xué)生以美的熏陶及享受，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。（2）入情入理，解決教學(xué)難點
音樂知識教學(xué)是小學(xué)音樂教學(xué)體系中的一個基本內(nèi)容，也是豐富學(xué)生的音樂內(nèi)涵，提高學(xué)生音樂素養(yǎng)的重要內(nèi)容，是學(xué)好新歌的前提和基礎(chǔ)。任何教學(xué)、任何課堂如果脫離了本質(zhì)，科學(xué)的知識的傳授，無論怎樣創(chuàng)新將會像水上的浮萍。只有將音樂知識的落實和歌曲情緒表達兩者和諧統(tǒng)一，才能使歌曲更完美。根據(jù)兒童的認識特點，運用多媒體把抽象的理論形象化，使虛擬音樂形象變得直觀具體。樂理知識的教學(xué)一直是音樂教學(xué)的難點，使重點突出，難點化易，既可起到事半功倍的作用，又可起到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造力的作用。（3）以情帶聲，感受理解歌曲 在解決了重難點之后，進入到歌曲的演唱這一環(huán)節(jié)，演唱歌曲是學(xué)生易于接受和樂于參與的表現(xiàn)形式。歌曲技能的練習(xí)，應(yīng)結(jié)合演唱實踐活動進行。利用電教手段，創(chuàng)設(shè)與歌曲表現(xiàn)內(nèi)容相適應(yīng)的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生富有情感地歌唱，以情帶聲，聲情并茂。
（4）設(shè)境表情，感受表現(xiàn)歌曲
教師創(chuàng)設(shè)特定的情景，使學(xué)生在學(xué)會歌曲后充分宣泄情感，“歌詠不足，則手舞之，足蹈之”?？傊?，現(xiàn)代化教學(xué)手段課件的應(yīng)用，使傳統(tǒng)課堂教學(xué)不便或無法解決的問題迎刃而解，擴大了信息，充實了容量，加快了節(jié)奏，提高了效率。
6、《課標(biāo)》在表現(xiàn)領(lǐng)域中，3－6年級（小學(xué)答）7－9年級（初中答）關(guān)于演唱的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)是？
答：【小學(xué)】1～2年級 參與各種演唱活動。
知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng)。
能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。能采用不同的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。
每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。3～6年級：
樂于參與各種演唱活動。
知道演唱的正確姿勢及呼吸方法，并能在唱歌實踐中逐步掌握和運用。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出恰當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。
能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱、合唱。能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱唵卧u價。每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。【中學(xué)】7～9年級
能主動地參與各種演唱活動，養(yǎng)成良好的唱歌習(xí)慣。
能夠自信地、有表情地演唱歌曲。積極參與齊唱、輪唱及合唱，并對指揮的起、止、表情等作出正確的反應(yīng)。
了解變聲期嗓音保護的知識，懂得嗓音保護的方法。能夠簡單分析歌曲的特點與風(fēng)格，表現(xiàn)歌曲的音樂情緒和意境。能對自己、他人、集體的演唱作簡單評價。
每學(xué)年能夠背唱歌曲3～5首。
第二部分：音樂知識與技能
一、填空題（每空1.5分，共30分）
1、波蘭著名音樂家（肖邦）創(chuàng)作的音樂作品具有濃厚波蘭民族風(fēng)格，他的音樂被比作“藏在花叢中的一尊大炮”。
2、《糖果仙人舞曲》是俄國作曲家（柴可夫斯基）創(chuàng)作的芭蕾舞劇《胡桃夾子》中一段舞的伴奏音樂。
3、在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和毛澤東同志的革命文藝路線指引下誕生的第一部中國新歌劇是《白毛女》。
4、弦樂合奏《二泉映月》是根據(jù)我國民間音樂家（阿炳）所作的同名二胡獨奏曲改編而成的。
5、我國民族樂器經(jīng)過長期的改造與完善，按照其演奏形式、發(fā)聲方式的不同，可分為四大類別，即（吹管樂器），（拉弦樂器），（彈撥樂器），（打擊樂器）。6、1807—1808年，貝多芬在維也納近郊創(chuàng)作的（第六交響曲），又名（“ 田園”）交響曲，這部交響曲以第二樂章“溪邊景色”最為著名。
7、《流水 》是根據(jù)西安鼓樂的開場鑼鼓和陜西民間打擊樂改編而成的清鑼鼓樂，栩栩如生的描繪了鴨群互相追逐嬉戲的情景。
8、《藍色多瑙河圓舞曲》是奧地利作曲家（約翰/施特勞斯）創(chuàng)作的，為典型的維也納圓舞曲結(jié)構(gòu)。
9、田漢作詞，聶耳作曲的《中華人民共和國國歌》，其原名為《 義勇軍進行曲》，是進步影片《風(fēng)云兒女》的主題歌。10、1934 年，旅居歐洲的俄籍作曲家亞歷山大?齊爾品舉辦了“中國作品比賽”，當(dāng)時還是上海國立音專學(xué)生的賀淥汀應(yīng)征寫下的鋼琴獨奏曲《牧童短笛 》，一舉奪得頭獎。
11、《中國少年先鋒隊隊歌》是兒童影片《英雄小八路》的主題歌，原名《我們是共產(chǎn)主義接班人》。
12、將八度分成十二個均等半音的律制，稱為（十二平均律）。
13、音樂的基本要素包括、節(jié)奏、音符、、節(jié)拍、曲式、和聲、速度和力度、音色、曲調(diào)、織體、音的高低、音的長短、音的強弱等。
14、民歌就是民間歌曲，大致可分為勞動號子、山歌、小調(diào)等三種類型。
15、笛子獨奏曲《 揚鞭催馬運糧忙》以生動樸實的音樂語言，描寫了豐收以后的農(nóng)民駕著滿載糧食的大車，向國家交售公糧的情景。
16、第九十四交響曲（《驚愕》）是“交響樂之父”——奧地利著名作曲家（海頓）于1781年創(chuàng)作的。17、1976年，粉碎“四人幫”的喜訊傳到祖國各地，舉國上下齊歡騰。作者鄭路以切身的體會和滿腔的熱情創(chuàng)作了管樂合奏曲《 雙簧管協(xié)奏曲》。
18、黃自，江蘇川沙人。畢生從事音樂教育工作，其主要音樂作品有：清唱劇《 長恨歌》、合唱曲《抗敵歌》、《旗正飄飄》等。
二、選擇題（每題1.5分，共24分。請將答案填入表格中）
1、小字組a至小字一組d之間共包含幾個半音？（A、五個）A、五個 B、四個 C、三個 D、二個
2、下列哪一組力度記號是按照由弱到強排列的。（D、p—mp—mf）A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf
3、音樂童話《龜兔賽跑》創(chuàng)作于60年代，它采用管弦樂的形式，加上簡練的解說表現(xiàn)童話故事，深受孩子們的喜愛，其作者是：（C、史真榮）A、丁善德 B、徐儀 C、史真榮 D、段時俊
4、大二度轉(zhuǎn)位后是：（D、小七度）A、大七度 B、小二度 C、大九度 D、小七度
5、挪威杰出作曲家格里格創(chuàng)作的《培爾?金特》第一組曲中的第一首是：（D、《晨景》）
A、《在山妖的洞窟中》 B、《阿尼特拉舞曲》 C、《奧賽之死》 D、《晨景》
6、在樂譜中“ ”這個記號的意義是：（）A、從頭反復(fù) B、從此處開始反復(fù) C、從記號處開始反復(fù) D、反復(fù)結(jié)束句
7、法國作曲家比才寫作的《小步舞曲》（《阿萊城姑娘第二組曲》第三首），其演奏樂器屬于：（A、銅管樂器）
A、銅管樂器 B、木管樂器 C、弓弦樂器 D、打擊樂器
8、《剪羊毛》是哪個國家的兒童歌曲？（A、澳大利亞）A、澳大利亞 B、意大利 C、波蘭 D、德國
9、《靜夜思》是我國著名作曲家黎英海先生為大詩人（B、李白）的同名思鄉(xiāng)抒情詩譜寫的歌曲。
A、白居易 B、李白 C、王維 D、駱賓王
10、原曲程云，彭修文改編的曲《阿細跳月》，是一首反映云南（B、彝族）族人民幸福生活的樂曲。
A、苗族 B、彝族 C、土家族 D、侗族
11、頓音記在音符上方，表示該音要唱（奏）得短促而有彈性，其形狀為：（C、▼）
A、▲ B、△ C、▼ D、▽
12、《唱支最美的歌》是一首什么拍子的歌曲？（C、2/4拍子）
A、3/8拍子 B、6/8拍子 C、2/4拍子 D、4/4拍子
13、《太陽一出照四方》是一首流傳于哪個省中部地區(qū)的小調(diào)？（C、湖南）A、四川 B、貴州 C、湖南 D、江西
14、民樂合奏《金蛇狂舞》根據(jù)民間音樂《倒八板》改編而成，全曲表現(xiàn)了我國江南一帶端午節(jié)耍龍舟的熱烈場面，其作者是誰？（B、聶耳）A、冼星海 B、聶耳 C、賀淥汀 D、黃自
15、管弦樂曲《紅旗頌》的引子中采用了哪一首歌曲的音調(diào)為素材？（D中華人民共和國國歌）
A、《國際歌》 B、《東方紅》 C、《太陽出來了》 D、《中華人民共和國國歌》
16、《放下三棒鼓，扛起紅纓槍》是哪一部歌劇的選曲？（D、《洪湖赤衛(wèi)隊》）A、《江姐》 B、《白毛女》 C、《劉胡蘭》 D、《洪湖赤衛(wèi)隊》
三、判斷題（正確的打√，錯誤的打×。每題1分，共20分。請將答案填入表格中）
1、《都有一顆紅亮的心》、《智斗》均為現(xiàn)代京劇《沙家浜》中的唱段。（×）
2、奧地利作曲家莫扎特創(chuàng)作的四手聯(lián)彈鋼琴曲《軍隊進行曲》流傳甚廣，深受人們喜愛。（）
3、在音樂中用各種時值的休止符表示沒有聲音的時間，簡譜中用“0”表示。（√）
4、低音為根音的和弦一定是原位和弦。（√）
5、單音程轉(zhuǎn)位后構(gòu)成的一定是復(fù)音程。（×）
6、管弦樂曲《四小天鵝舞曲》選自舞劇《天鵝湖》，通俗易懂、流傳廣泛。（√）7、3/8拍子與6/8拍子都是單拍子。（×）
8、《跳圓舞曲的小貓》是一首專為孩子們寫的管弦樂曲。描繪了一只天真、活潑的小貓在音樂伴奏下跳著優(yōu)美的圓舞曲。（）
9、《十面埋伏》是我國傳統(tǒng)器樂作品中大型琵琶曲的優(yōu)秀代表作。（√）
10、舞劇《天鵝湖》第三幕中的《那不勒斯舞曲》，是以圓號為主奏樂器的。（）
11、德國作曲家萊昂?耶塞爾創(chuàng)作的《玩具兵進行曲》是一首充滿兒童情趣的管弦樂曲。（）
12、手風(fēng)琴獨奏曲《我為祖國守大橋》是根據(jù)同名歌曲改編而成的。（）
13、《庫爾班大叔喜洋洋》是一首具有濃郁西藏風(fēng)格特點的少兒歌曲。（×）
14、無伴奏合唱是只用人聲演唱而不用樂器伴奏的音樂表演方式。（√）
15、《鳳陽花鼓》是流傳于福建、廣東等地的一種民間歌舞曲。（）
16、《我愛你，中國》是電影《海外赤子》中的插曲，深受廣大群眾喜愛。（）
17、《漁舟唱晚》是古箏家婁樹華先生在30年代改編的揚琴獨奏曲。（）
18、《法國民謠變奏曲》是奧地利杰出的音樂家莫扎特旅居巴黎時寫作的鋼琴曲。（）
19、湖南花鼓戲是流行于湖南各地小戲的總稱，它是在民間歌舞的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。（）
20、由彭修文、蔡惠泉編曲的民族管弦樂曲《豐收鑼鼓》，是一首具有京韻大鼓風(fēng)格特點的吹打樂曲。（）
中小學(xué)音樂教師考試【基2】
一.填空題(每空1分,共64分)1.聶耳作曲家（云南玉溪）人。主要作品有歌曲（賣報歌）、（義勇軍進行曲）、（鐵踢下的歌女）、舞臺音樂劇（楊子江瀑風(fēng)雨）、民樂合奏（金蛇狂舞）。2.根據(jù)性別和年齡的差異、音域和音色的特點，將人聲分成若干類別叫（人聲分類）。女高音優(yōu)美抒情，女中音、女低音（柔和），男高音堅實明亮，男中音、男低音深沉（深厚有力）。音域一般為（13）度，男聲比女聲低一個（8）度。童聲音色清脆明亮，音域一般不超過（10）度。
3.號子也稱勞動號子，它與相應(yīng)的（勞動節(jié)奏）緊密配合，起著統(tǒng)一（動作），鼓舞（情緒）的作用。如：（打夯）號子、（東北）號子、（拉纖）號子等。演唱形式多為一領(lǐng)眾和。
4.聲樂演唱形式有（獨唱）、（對唱）、（齊唱）、（輪唱）、（表演唱）、（合唱）、（重唱）等演唱形式。
5.我國民族吹管樂器常見有（曲笛）、（梆笛）。（曲笛）管身較長而略粗，多演奏柔美抒情的旋律。由于伴奏“（昆曲）”而得名。（梆笛）管身較短而略細，多演奏熱情歡快的旋律常用于伴奏“（梆子戲）”。你熟悉的獨奏曲（揚鞭催馬運糧忙）。
6.小號是（西洋銅管）樂器。音色（燎亮輝煌）。善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂情緒，還能吹奏（優(yōu)美如歌）的旋律。
7.海頓是（奧地利）國作曲家。維也納（古典）樂派奠基人。作品有（告別）、（驚鄂）、（時鐘）等104部交響樂。
8.合唱是（聲樂）的一種演唱形式。有眾多的歌唱者演唱（兩個）以上不同聲部的歌曲。分為（童聲）合唱和（混聲）合唱，通常用（鋼琴）或（樂隊）伴奏，也可以是無伴奏合唱。
9.山歌是指人們在田野勞動或（抒發(fā)情感）時即興演唱的歌曲。它的內(nèi)容廣泛，結(jié)構(gòu)短小，曲調(diào)爽朗、（情感質(zhì)樸）、（高亢）、（節(jié)奏自由）。
10.西洋弓弦樂器（大提琴）、（小提琴）、（中提琴）、（低音提琴）、（倍大提琴）。
11.劉天華我國音樂教育家，民族（器樂）作曲家。二胡、（琵琶）演奏家。作品：（光明行）、（空山鳥語）。
12.我國民族拉弦樂器有：（高胡）、（中胡）、（低胡）、（革胡）。13.音樂中音色大致分成兩大類：（聲樂）、（器樂）。
二.選擇題(本大題共14分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題后的話號內(nèi)。)1王國維在《人間詞話》中提出了（B境界）說。A風(fēng)格B境界C神韻D格調(diào)
2《亞威農(nóng)少女》是（C抽象主義）繪畫的代表作品。A立體主義B達達主義C抽象主義D野獸派
3被稱為“藝術(shù)學(xué)之父”的德國理論家是（B黑格爾）。A康德B黑格爾C席勒D費德勒
4《阿細跳月》是我國（A彝族）的民族舞蹈。
A彝族B傣族C苗族D白族
5長鼓舞是下列哪一個民族的舞蹈？（C朝鮮族）.A蒙古族B滿族C朝鮮族D鄂倫春族
6《等待戈多》是（A表現(xiàn)主義）戲劇的代表作品。A表現(xiàn)主義B存在主義C象征主義D荒誕派
7影片《戰(zhàn)艦波將金號》是20世紀(jì)20年代（B蘇聯(lián)）（國）的重要作品？ A意大利B蘇聯(lián)C美國D法國
8電視劇《圍城》是根據(jù)（D錢鐘書）的同名小說改編的。A沈從文B張愛玲C巴金D錢鐘書
9《老人與海》是美國著名作家（A海明威）50年代的代表作品。A海明威B福克納C杰克·倫敦D海勒
10《西廂記》的作者是（D王實甫）。A關(guān)漢卿B白樸C馬致遠D王實甫
11在中國古代繪畫理論中，繪畫作品的最高層次是（D逸品）。A妙品B能品C神品D逸品
12《命運交響曲》是（C貝多芬）的作品。A海頓B莫扎特C貝多芬D瓦格納
13《霓裳羽衣舞》是我國（B唐）代著名舞蹈作品。A漢B唐C宋D元
14《日出·印象》是法國著名印象派畫家（A莫奈）的代表作品。A莫奈B凡高C高更D雷諾阿 三.連線題(共10分.)中國 黃自 《旗正飄飄》 法國 劉錫津 《光明行》 奧地利 柴科夫斯基 《我愛你塞北的雪》 俄國 海頓 《天鵝湖》 中國 圣一桑 《動物狂歡節(jié)》 法國 劉天華 《時鐘》 《那不勒斯舞曲》 大提琴 柔美圓潤
《天鵝》 二胡 嘹亮輝煌
《光明行 》 板胡 渾厚飽滿 《紅軍哥哥回來了》 小號 清脆明亮 中小學(xué)音樂教師考試【基3】
一.填空題（每空1分.共40分）
1《.兄妹開荒》 的作者是（汪立三）,（中國）人。
2.柴科夫斯基是（俄）國人.作品《天鵝湖》《胡桃夾子》、《魚美人》、《場景音樂》。
3《.小白菜》 是（河北）民歌.屬于（無伴奏）合唱.4.巴赫是（德）國人,他在（復(fù)調(diào)）音樂與和聲的發(fā)展及（十二平均律）的提倡和運用都做出卓越的貢獻.主要作品《小步舞曲》 《勃蘭登堡協(xié)奏曲 》《十二平均律鋼琴曲集》。
5《.春節(jié)序曲》 的曲作者（李煥之）作品有《社會主義好》《民主建國進行曲》.6.樂曲《 在中亞細亞草原上》 作者是（俄）國作曲家（鮑羅?。?7.《黛玉葬花》 是（越）劇 選自 《 紅樓夢》
8.《飲酒歌 》是（意大利）歌劇《 茶花女》選曲.作曲是（威爾第）.9.《快樂的女戰(zhàn)士》 是現(xiàn)代（芭蕾）舞劇《紅色娘子軍》選曲
10.《春之歌》是（小提琴）獨奏曲是（德）國作曲家（門德爾松）所寫.作品有 《仲夏夜之夢》《芬加爾山洞》《e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》。
11.《中國人民解放軍進行曲》是（軍樂）合奏作曲是（鄭律成）他的作品《延安頌》《延水謠 》.12.《葬禮進行曲》是（鋼琴）獨奏.作曲是（肖邦）波蘭作曲家、（鋼琴）家。作品有《夜曲》《瑪祖卡》《波羅涅茲》《敘事曲》《圓舞曲》《幻想曲》。.二.單項選擇題:（每題2分,共20分）
1.歌劇《五洲人民齊歡笑》選自（A.《江姐》）
A.《江姐》 B 《白毛女》 C 《紅珊瑚》 D 《劉胡蘭》 2.樂曲《梁山伯與祝英臺》屬于（B.小提琴 協(xié)奏曲）A 琵琶協(xié)奏曲 B.小提琴 協(xié)奏曲 C 管弦樂 D.電子音樂
3.樂曲《杜鵑圓舞曲》是一首（D.巴揚獨奏）
A.鋼琴獨奏 B小提琴獨奏 C.簫獨奏 D.巴揚獨奏 4.《保衛(wèi)黃河》是鋼琴協(xié)奏曲《黃河》的第（B.四）樂章.A.二 B.四 C.六 D.三.5.《吉卜賽之歌》小提琴獨奏是（B.薩拉薩帝）的作品.A.威爾第 B.薩拉薩帝 C.西貝柳斯 D.門德爾松.6.《阿爾波拉達》是管弦樂《西班牙隨想曲》的第（A.一.）樂章
A.一.B.二 C.三.D.四
7.《芳草青青 晨風(fēng)爽》是（C.龍江劇）劇 《皇親國戚》的選段.A.越劇 B.京劇 C.龍江劇 D.評劇 8.《赫哲人的春天》是（B.箏）獨奏曲.A.簫 B.箏 C.琵琶 D.笛子
9.《買花姑娘》是（C.朝鮮）電影《買花姑娘》的插曲.A.中國 B.日本 C.朝鮮 D.美國.《愛我中華》是（B.喬羽詞 徐沛東曲）作詞作曲.A.喬羽詞 劉治曲.B.喬羽詞 徐沛東
曲 C.張和平詞 馮曉泉曲 D.周振天詞 王付林曲.三.判斷題.（共5分）×√
1.《告別》是《長征組歌》曲二.（×）
2.《埃格蒙特序曲 》是德國作曲家 貝多芬的作品（√）.3.《松花江上 》是解放以后的作品（×）.4.《霓裳羽衣曲 》是塤與樂隊演奏的.（√）.5.《 自己的隊伍來到面前》是舞劇《智取威虎山 》選段（×）.四.連線題（共30分.每組6分連對一對2分）
《 看天下勞苦人民都解放》 音樂劇《 音樂之聲》選曲 羅西尼 德國 《 獵人合唱 》 歌劇 《塞維爾的理發(fā)師 》選曲 韋伯 意大利
《山間小路 》 歌劇《 自由射手》選曲 羅杰斯 美國
《我是城里的大忙人 》 歌劇《 洪湖赤衛(wèi)隊》選曲 格羅非 中國
《孤獨的牧羊人 》 管弦樂組曲《大峽谷 》之三 張敬安、歐陽謙叔 五.問答題:（共5分）1.寫出 C調(diào)的大小三和弦.大三和弦：CEG、FAC、GBD 小三和弦：DFA、EGB、ACE
一填空題（每空1分，共30分）
1、組歌是由一些內(nèi)容上互相聯(lián)系著（歌曲）組成的（聲樂）套曲。
2、西洋銅管樂器有（小號），（圓號），（長號），（大號）。
3、《五月的鮮花 》是（光未然）詞、閆述詩 詞。
4、《軍港之夜 》是（馬金星）詞、劉詩召 曲。
5、《自己的隊伍來到面前 》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段。
6、京劇產(chǎn)生于（北京），流行全國，至今有（200）多年歷史。以（西皮），（二黃）為主要唱腔。伴奏樂器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打擊樂器。傳統(tǒng)劇目有《空城計》《 鍘美案 》?，F(xiàn)代劇目有:《智取威虎山 》《 紅燈記》、《沙家浜》等。
7、《祖國頌 》是（喬羽）詞，（劉熾）曲。
8、《在希望的田野上 》是（曉光）詞，（施光南）曲。9?！段沂浅抢锏拇竺θ?》是意大利歌劇作曲家（羅尼西）寫的。他的歌劇有《威廉退爾》、《奧賽羅》、《塞維爾的理發(fā)師》、《e小調(diào)第九“自新大際”交響曲》。
10、德沃夏克是（捷克）民族音樂主要代表人作品有《幽默曲》、《水仙女》等。
11、《如歌的行板 》是俄國作曲家（柴柯夫斯基）作品。
二、判斷題:（共30分）
1、《大進行曲 》是舞劇《阿依達》選曲。（×）
2、《紡織姑娘 》是朝鮮歌曲。（√）
3、歌曲《茉莉花 》是江蘇民歌。（√）
4、《鳳凰展翅 》是嗩吶演奏的。（×）
5、歌曲《青年參軍 》是一首宮調(diào)式的歌曲。（√）
6、《蝶戀花答李淑一》屬于京韻大鼓。（×）
7、《月光奏鳴曲 》的作曲是莫扎特。（×）
8、樂曲《 杜鵑圓舞曲 》是一首巴揚獨奏。（√）
9、《春節(jié)序曲 》的曲作者汪立三。（×）
10、《小白菜 》河北民歌。（√）
11、《卡門主題隨想曲 》是小提琴曲。（√）
12、《薩拉薩蒂 》是西班牙小提琴家。（√）
13、《赫哲人的春天 》是箏獨奏曲。（√）
14、《我的家鄉(xiāng)日喀則 》是西藏 堆偕。（√）
15、《圖內(nèi)拉河上的天鵝 》是西貝柳斯的作品。（√）
三、選擇題（共40分）
1、《 保衛(wèi)黃河 》是《黃河大合唱 》曲（D）。
A、一。B、二。C、六 D、七。
2、福斯特作曲的《 美麗的夢神 》是（B）歌曲。
A、俄國 B、美國 C、日本 D、法國
3、《山間小路 》是管弦樂組曲《大峽谷 》之三作曲是（C）國的格羅非。A、英國 B、法國 C、美國 D、法國
4、下面那部作品不是德國作曲家韋伯的作品（D）
A、《 自由射手 》 B、《 邀舞 》 C、《奧伯龍 》 D、《 奧塞羅 》
5、我國最古老的樂器之一，陶制，平底梨形。有五至十個大小不一的音孔，音色淳厚，古樸。他是（A）
A、塤 B、豎笛 C、葫蘆絲 D、竽
6、《悲愴 交響樂 》是C的代表作之一。
A、貝多芬 B、巴赫 C、柴可夫斯基 D、肖邦
7、《蒙娜麗莎 》是意大利文藝復(fù)興時期（A）的作品。A、達芬奇 B、羅丹 C、丹納 D、但丁
8、在我國，提出“以美育代宗教”這一思想的是（B）。A、王國維 B、蔡元培 C、魯迅 D、胡適
9、“三一律”是歐 洲（B）戲劇的創(chuàng)作法則。
A、文藝復(fù)興 B、古典主義 C、浪漫主義 D、現(xiàn)實主義
10、《 清明上河圖 》是我國（B）朝的繪畫作品。
A、唐 B、宋 C、元 D、明
11《 登幽州臺歌 》是我國（C）代詩人陳子昂的蘊涵深刻人生哲理的作品。A、漢 B、晉 C、唐 D、宋
12、“蘇、黃、米、蔡四大家”是我國（D）代的著名書法家。A、漢 B、晉 C、唐 D、宋
13、《 大衛(wèi)像 》是意大利文藝復(fù)興時期（D）的重要作品。A、達芬奇 B、拉菲爾 C、羅丹 D、米開朗基羅
14、秦始皇陵的兵馬俑塑造于約（A）年。
A、公元前200 B、公元前100 C、公元200 D、公元100。
15、我國彩塑到盛唐達到了頂峰，此時的代表作品（D）。
A、云崗石窟像 B、麥積山石窟像 C、山西晉祠像 D、敦煌塑像
16、莫奈的作品《 日出印象 》《草垛 》等是法國（D）的代表作品。A、后印象主義 B、新古典主義 C、浪漫主義 D、印象主義
17、《悲愴交響樂 》是（C）的代表作品 之一
A、貝多芬 B、巴赫 C、柴科夫斯基 D、肖邦
18、《二泉映月 》是華彥鈞創(chuàng)作的一首（C）。A、京胡 B、板胡。C、二胡 D、古箏
19、喜劇《欽差大人 》的作者是（D）。A、雨果。B、莫里哀 C、博馬舍 D、果戈里
20、電影藝術(shù)誕生于（B）。A、1921 B、1895 C、1905 D、1915 初中音樂教師業(yè)務(wù)考試試題【基5】
一.填空.（每空1分總計40分）1.在歌（樂）曲中,我們常常看到#.b.這樣的記號,那么“#”是（升）記號,“b”是（降）記號.在樂曲中的還原記號是（）.他們統(tǒng)稱為（變音）記號.2.歌曲《國際歌》是從弱拍開始的,這樣由弱拍開始的小節(jié),叫（弱起）小節(jié),也叫不（不完全）小節(jié).3.常見的樂段由（二句）或（四句）樂句組成.他的形象單一,能完整或相對完整地表達一個（）,結(jié)尾一般落在（）上.由一個樂段構(gòu)成的歌（樂）曲,我們稱它為（一段式或一段體、一部曲式）.4.（節(jié)奏）是音樂的骨骼,是塑造音樂（形象）的重要手段,人們常常運用千變?nèi)f化的節(jié)奏,使音樂（）
5.在一拍內(nèi)三個音的時值均等.這種特殊的節(jié)奏叫做（三連音）.6.由小節(jié)體現(xiàn)的有規(guī)律的強拍與弱拍的循環(huán)重復(fù)叫做（節(jié)奏）.7.旋律的進行方向可分為（平行）.（上行）.（下行）.他們的交替進行,就形成了波浪式的旋律.8.貝多芬生于波恩,（德）國作曲家,他的音樂創(chuàng)作集古典派之大成,開浪漫樂派之先河.主要作品有:鋼琴奏鳴曲《悲愴》 ,《月光》.《 田園》,管弦樂《 G小調(diào)小提琴浪漫曲》,具有歷史意義的第一至第九交響曲.9.交響曲是由管弦樂隊演奏的大型（套曲）,通常由四個樂句組成.第一樂章為（快）板,（奏鳴）曲式.第二樂章（慢）板,（奏鳴）曲式;第三樂章為（中）板,（復(fù)三部曲式或普奏曲式）曲式;第四樂章為（快）板,（回旋）曲式.10.竹笛是我國民族吹管樂器.常見的有（簫）,（短笛）.11.聲樂有獨唱、齊唱、（對唱）、重唱、輪唱、合唱、（表演唱）等演唱形式。12.被人們稱做“樂器之王”的鍵盤樂器是（鋼琴）.13.汪立三,著名的作曲家,音樂教育家,1933年生于武漢.主要作品有:鋼琴曲《東山鬼姨畫意組曲》.《它山集》.《序曲與賦格五首》等.二.選擇:（每題2分總計20分）
1.被稱為梆子戲,代表劇目有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽溝》等的是（A豫?。?/p>
Ａ．豫劇
Ｂ．評劇
Ｃ．話劇
Ｄ．戲劇 2.《國際歌》是一首（D合唱）唱歌曲．
Ａ．齊唱
Ｂ．重唱
Ｃ．領(lǐng)唱
Ｄ．合唱 3.《我愛你，中國》這首歌曲是（C女生獨唱）
Ａ．男生獨唱
Ｂ．男生二重唱
Ｃ．女生獨唱 Ｄ．女生二重唱 4.《黃河大合唱》的作曲家是（B冼星海）
Ａ．聶爾
Ｂ．冼星海
Ｃ．王惠然
Ｄ．汪立三 5.下面樂器中不是民族打擊樂器的是（C爵士鼓）
Ａ．鑼
Ｂ．鈸
Ｃ．爵士鼓
Ｄ．梆子 6.民族管弦樂隊能演奏和聲音響豐滿．氣勢宏大或感情細膩．抒情優(yōu)美的音樂作品．大型民族管弦樂隊的編制一般為（A６０～８０）人．
Ａ．６０～８０ Ｂ．３０～５０ Ｃ．８０～１００ Ｄ．４０～６０ 7.下類詞中不是說旋律的進行方向的詞語是（C中行）
Ａ．平行
Ｂ．上行
Ｃ．中行
Ｄ．下行 8.（B節(jié)奏）是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段． Ａ．音節(jié)
Ｂ．節(jié)奏
Ｃ．音色
Ｄ．旋律 9.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首（B對）唱歌曲
Ａ．齊
Ｂ．對
Ｃ．重
Ｄ．獨
10.西洋銅管樂器，音色嘹亮輝煌，善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂情緒，還能吹奏優(yōu)美如歌的旋律的樂器是（B小號）
Ａ．長號
Ｂ．小號
Ｃ．圓號
Ｄ．管子 三．連線題（一線２分總計２２分）
１.將作品名稱與相關(guān)內(nèi)容用線連起來．
《我愛你塞北的雪》
《中華人民共和國國歌》
優(yōu)美抒情
《大海啊，故鄉(xiāng)》
《場景音樂》
雄壯有力
《旗正飄飄》
２.請用線將作曲家．國籍．作品連起來．
《楊白勞》
舒伯特
德 國
《搖籃曲》
舒 曼
奧地利
《夢幻曲》
馬 可
中 國 ３.請你用連線將作曲家．國籍．作品名稱連起來．
穆索爾斯基
中國
《沃爾塔瓦河》
斯美塔那
俄國
《黃 河 頌》
冼 星 海
捷克
《跳蚤之歌》
四．名詞解釋（每題９分總計１８分）
１.變奏曲：變奏曲是用變奏的手法發(fā)展一個主題，使主題能得到多方面表現(xiàn)的一種樂曲。簡單地說就是將一個主題以某種方式對節(jié)奏、強弱、速度、織體、音調(diào)、音色、音高進行適當(dāng)?shù)馗淖?，但又不至于完全胖子離原主題的一種音樂創(chuàng)作形式。
２.速度：音樂進行的快慢，叫音樂的速度。1=60表示以四分音符為一拍，每分鐘唱60個四分音符。
基礎(chǔ)教育課程改革音樂試題【基6】
一、名詞解釋
1、交響曲
交響曲是由管弦樂隊演奏的多樂章的音樂作品。一般由四個樂章組成。
1、快板、活潑
2、慢板
3、小步舞曲或諧謔曲
4、急板或快板
2、舞劇
舞劇是以舞蹈、音樂、戲劇構(gòu)思和舞臺美術(shù)融合在一起的綜合藝術(shù)。
二、填空題
1、十二平均律的發(fā)明者是（明）朝的新律學(xué)家（朱載堉）。
2、管弦樂是由（弦樂組、銅管 組、木管組、打擊樂）四大類構(gòu)成。
3、新中國的第一部新歌劇是（白毛女）。
４、中華民族五聲調(diào)式中的４、７、#
4、ｂ7四個偏音分別稱作（清角、變宮、變徴 和閏）。（請用民族稱謂書寫）
三、判斷題
1、古典樂派的代表人物有巴赫、亨德爾、貝多芬、海頓、莫扎特。（√）
2、黃梅戲是因安徽的黃山而得名。（×）
3、《拉德茨基進行曲》是“圓舞曲之王”的作品。（×）
4、被稱為鋼琴詩人的肖邦是奧地利作曲家。（×）
5、歌曲《鱒魚》是被譽為“歌曲之王”的舒伯特的作品。（√）
四、簡答題
1、藝術(shù)課程的內(nèi)容。
它主要體現(xiàn)為兩大類：ａ、從藝術(shù)門類上指音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇 ｂ、從學(xué)科內(nèi)容上指美學(xué)、藝術(shù)批評、藝術(shù)史、藝術(shù)創(chuàng)作。
2、藝術(shù)課程的性質(zhì)。
藝術(shù)課程的性質(zhì)：○1人文性 ○2綜合性 ○3創(chuàng)造性 ○4愉悅性 ○5經(jīng)典性
3、簡述民歌的發(fā)展和體裁。
民歌是勞動人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會起一直貫穿整個中國古代社會。民歌的音樂語言簡明洗練，音樂形象鮮明生動，表現(xiàn)手法豐富多彩。
體裁分為：勞動號子、山歌、小調(diào)
五、以《粉刷匠》為題設(shè)計一堂課改課。(注：教學(xué)方案要清晰，重難點突出，教學(xué)理念要新穎)（略）
第三篇：中小學(xué)音樂教師招聘考試試題
中小學(xué)音樂教師招聘考試試題
（二）Ⅰ卷：選擇題(60分)
一、公共知識(20分，每小題2分。每小題只有一個最符合題意的答案。)
1.新一輪基礎(chǔ)教育課程改革的理論基礎(chǔ)包括：(B)
A.人本主義理論、多元智能理論、素質(zhì)教育理論。
B.人的全面發(fā)展理論、多元智能理論、建構(gòu)主義理論。
C.人的全面發(fā)展理論、合作教育學(xué)理論、建構(gòu)主義理論。
D.人本主義理論、合作教育學(xué)理論、素質(zhì)教育理論。
2.日常教學(xué)活動中，教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生做到“舉一反三”、“觸類旁通”、“聞一知十”，這種現(xiàn)象在教育心理學(xué)上稱為：(A)
A.遷移。B.同化。
C.順應(yīng)。D.模仿。
3.在教學(xué)活動中，教師不能滿足于“授人以魚”，更要做到“授人以漁”。這說明教學(xué)中應(yīng)該重視：(B)
A.傳授學(xué)生知識。B.發(fā)展學(xué)生能力。
C.培養(yǎng)學(xué)生個性。D.養(yǎng)成學(xué)生品德。
4.小學(xué)生在識字的初級階段，容易把一些筆畫相近或相似的字讀錯，如把“入口”讀成“八口”，這說明小學(xué)生：(A)
A.感知能力不成熟。B.注意能力不健全。
C.記憶能力不深刻。D.思維能力有欠缺。
5.根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展特點，小學(xué)、初中、高中不同學(xué)段的德育工作有相應(yīng)的側(cè)重點，其中，小學(xué)階段的德育重點主要是：(B)
A.基本道德知識的理解與掌握。
B.日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成與實踐。
C.道德理想信念的培養(yǎng)與指導(dǎo)。
D.人生觀價值觀的選擇與確立。
6.進城務(wù)工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲，由于沒有準(zhǔn)生證，他們臨時住所附近的一所小學(xué)及當(dāng)?shù)亟逃志芙^接受該孩子入學(xué)。學(xué)校和教育局的行為違背了：(B)
A.《中華人民共和國教師法》。B.《中華人民共和國義務(wù)教育法》。
C.《中華人民共和國勞動法》。D.《中華人民共和國計劃生育法》。
7.小敏是班上的學(xué)習(xí)委員，學(xué)習(xí)一直非常努力，成績名列前茅。在一節(jié)自習(xí)課上，她遇到一道數(shù)學(xué)計算試題，半節(jié)課過去了還沒做出來，正著急時，忽然聽到有個同學(xué)說“她越來越笨了”。小敏心里咯噔一下，琢磨他是在說自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。從那以后，小敏很在意別人說什么，而且總覺得是在說自己，非常難受，后來朋友跟她開玩笑也耿耿于懷。整天被一些無關(guān)緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。你認為，小敏同學(xué)的心理問題是中小學(xué)生常見：(C)
A.焦慮癥。B.恐懼癥。
C.強迫癥。D.抑郁癥。
8.袁老師中途接手小學(xué)三年級3班的班主任，有幾個學(xué)生經(jīng)常缺交數(shù)學(xué)作業(yè)，經(jīng)過了解，發(fā)現(xiàn)只要題目難一點或計算量大一點，這幾個同學(xué)就不能按時完成作業(yè)，不僅如此，在各項活動中也有一些同學(xué)叫苦叫累。如果你是班主任的話，可在全班進行：(B)
A.積極的情感教育。B.意志品質(zhì)的培養(yǎng)。
C.人際交往教育。D.良好性格的教育。
9.教師提問學(xué)生，要求學(xué)生列舉磚頭的各種用途。學(xué)生給出的可能的答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于墊高、用于固定某東西。這種尋求答案的思維方式是：(A)
A.發(fā)散思維。B.形象思維。
C.抽象思維。D.直覺思維。
10.健康是現(xiàn)代社會人們追求的重要目標(biāo)，擁有健康并不意味著擁有一切，但失去健康則意味著失去一切。1989年世界衛(wèi)生組織認為健康應(yīng)包括：(D)
A.軀體健康。B.軀體健康和心理健康。
C.軀體健康、心理健康和社會適應(yīng)良好。
D.軀體健康、心理健康、社會適應(yīng)良好和道德健康。
二、學(xué)科專業(yè)知識(40分)
(一)單項選擇題(10分，每小題1分。每小題只有一個最符合題意的答案。)
11.下面哪條不是音樂課程的價值：(C)
A.審美體驗價值 B.創(chuàng)造性發(fā)展價值
C.興趣愛好價值 D.文化傳承價值
12.柴可夫斯基的歌劇作品是：(C)
A.《天鵝湖》 B.《睡美人》
C.《葉甫蓋尼·奧涅金》 D.《胡桃夾子》
13.威爾第一生創(chuàng)作了大量的音樂作品，其中以歌劇作品最為著名，下面哪部歌劇不是他的作品：(D)
A.《奧賽羅》 B.《游吟詩人》 C.《阿依達》 D.《夢游女》(貝利尼)
14.下列作品中哪個不是莫扎特的：(D)
A.《渴望春天》 B.《法國民謠變奏曲》
C.《朱庇特交響曲》 D.《軍隊進行曲》(舒伯特)
16.下列哪首歌曲是屬于歌劇《劉胡蘭》中的選曲：(A)
A.《一道道山來一道道水》 B.《紅梅贊》(《江姐》)
C.《萬里春色滿家園》(《黨的女兒》)D.《五洲人民齊歡笑》(《江姐》)
17.下列調(diào)式中，以B為主音的有：(A)
A.以E為商的羽調(diào)式 B.以F為屬音的和聲小調(diào)
C.以D為角的徵調(diào)式 D.以F為Ⅵ級的和聲大調(diào)
18.調(diào)號相同的大小調(diào)稱為：(B)
A.同名調(diào) B.關(guān)系大小調(diào)
C.同宮系統(tǒng)調(diào) D.同主音調(diào)
19.在北京奧運會開幕式上運用了一種叫fǒu的中國古老樂器，這種樂器的漢字是：(B)
A.否 B.缶
20.“三全音”是：(D)
A.三和弦的三個音同時發(fā)音 B.三和弦的三個音先后發(fā)音
C.大調(diào)式開頭的三個音 D.增四度或減五度音程
(二)對應(yīng)選擇題(共20分)
21.找出與下列民族樂器和民樂合奏形式相對應(yīng)的代表曲目，用直線連接起來，并把對應(yīng)的選擇答案填在答題卡上(5分)。注：雙縱線左右兩邊的題目沒有關(guān)聯(lián)，是兩組題目。
①板胡E A.《豫北敘事曲》 ⑥管子B A.《雨打芭蕉》
②二胡A B.《揚鞭催馬運糧忙》 ⑦古箏C B.《江河水》
③笛子B C.《酒狂》 ⑧柳琴D C.《漁舟唱晚》
④古琴C D.《十面埋伏》 ⑨江南絲竹E D.《春到沂河》
⑤琵琶D E.《紅軍哥哥回來了》 ⑩廣東音樂A E.《中花六板》
22.找出與下列著名音樂教學(xué)法相對應(yīng)的國家，找出下列歌(樂)曲的曲作者，用直線連接起來，并把對應(yīng)的選擇答案填在答題卡上(5分)。
注：雙縱線左右兩邊的題目沒有關(guān)聯(lián)，是兩組題目。
①柯達伊教學(xué)法B A.美國 ⑥《彩運追月》B A.(波)普魯修斯卡
②綜合音樂感教學(xué)法A B.匈牙利 ⑦《踏雪尋梅》C B.任光
③達爾克羅茲教學(xué)法D C.德國 ⑧《口哨與小狗》D C.黃自
④奧爾夫教學(xué)法C D.瑞士 ⑨《致音樂》E D.(美)普萊亞
⑤鈴木教學(xué)法E E.日本 ⑩《單簧管波爾卡》A E.(奧)舒伯特
23.找出下列中外民歌(包括改編的具有民族風(fēng)格的歌曲)的流行區(qū)域，用直線連接起來，并把對應(yīng)的選擇答案填在答題卡上(5分)。
注：雙縱線左右兩邊的題目沒有關(guān)聯(lián)，是兩組題目。
①《八月桂花遍地開》B A.彝族 ⑥《大鹿》B A.美國民歌
②《遠方的客人請你留下來》A B.江西民歌 ⑦ 《纜車》C B.法國民歌
③《阿里里》D C.云南哈尼族 ⑧《蘇珊娜》A C.意大利民歌
④《其多列》C D.納西族 ⑨《剪羊毛》E D.巴西
⑤《采茶撲蝶》E E.福建民歌 ⑩《小紅帽》D E.澳大利亞民歌
24.找出下列作品與其所對應(yīng)的體裁形式及其作者，用直線連接起來，并把對應(yīng)的選擇答案填在答題卡上(5分)。
注：雙縱線左右兩邊的題目是一組題目，為方便機器閱卷需要才分成兩邊的。請按分開的兩邊來分別答題。
①《草原小姐妹》A A.琵琶協(xié)奏曲 ⑥《草原小姐妹》B A.(法)比才
②《街頭少年》C B.管樂合奏 ⑦《街頭少年》A B.吳祖強、王燕樵、劉德海
③《歡迎進行曲》B C.童聲合唱 ⑧《歡迎進行曲》C C.中國人民解放軍軍樂團創(chuàng)作組
④《回聲》E D.管弦樂曲 ⑨《回聲》E D.賀綠汀
⑤《森吉德瑪》D E.無伴奏合唱 ⑩《森吉德瑪》D E.(尼德蘭)拉索
(三)判斷正誤，T表示正確，F(xiàn)表示錯誤(10分，每小題1分)。
T 25.《國家義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定，3~6年級的學(xué)生應(yīng)每學(xué)年能夠演奏樂曲2~3首。
T 26.“元素性音樂教育” 是奧爾夫教學(xué)法的獨創(chuàng)風(fēng)格和特色，合唱是柯達伊教學(xué)法的主要教學(xué)形式，教材大多取材于本國的民歌，體態(tài)律動是達爾克羅茲教學(xué)法主要的教學(xué)方式，鈴木教學(xué)法則尤其注重早期教育和創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，強調(diào)孩子應(yīng)該象學(xué)習(xí)本國語言那樣地學(xué)習(xí)音樂。
F 27.音樂基礎(chǔ)知識主要是指樂理、視唱、練耳。(音樂基礎(chǔ)知識包括音樂基本表現(xiàn)要素，如速度、力度、音色、節(jié)奏、旋律、和聲等，包括音樂常見結(jié)構(gòu)，如曲式，包括音樂體裁形式等基礎(chǔ)知識。)-------見課標(biāo)
T 28.音樂基本技能主要包括：能夠自信、自然、有表情地歌唱;學(xué)習(xí)演唱、演奏的初步技能;在音樂聽覺感知基礎(chǔ)上識讀樂譜，在音樂表現(xiàn)活動中運用樂譜。-------見課標(biāo)
T 29.“音樂與相關(guān)文化”領(lǐng)域雖然在某些方面有自己相對獨立的教學(xué)內(nèi)容，而在更多的情況下，又蘊涵在音樂鑒賞、表現(xiàn)和創(chuàng)造活動中。為此，這一領(lǐng)域教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)，應(yīng)通過具體的音樂作品和生動的音樂實踐活動來完成。-------見課標(biāo)
T 30.創(chuàng)造是發(fā)揮學(xué)生想象力和思維潛能的音樂學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是學(xué)生積累音樂創(chuàng)作經(jīng)驗和發(fā)掘創(chuàng)造思維能力的過程和手段，對于培養(yǎng)具有實踐能力的創(chuàng)新人才具有十分重要的意義。音樂創(chuàng)造包括兩類學(xué)習(xí)內(nèi)容：其一是與音樂有關(guān)的發(fā)掘?qū)W生潛能的即興創(chuàng)造活動;其二是運用 音樂材料創(chuàng)作音樂。其中第二類內(nèi)容與音樂創(chuàng)作有關(guān)，但區(qū)別于專業(yè)創(chuàng)作學(xué)習(xí)。-------見課標(biāo)
F 31.交響童話《彼得與狼》是前蘇聯(lián)作曲家里姆斯基·柯薩科夫(應(yīng)是普羅柯菲耶夫)的作品。
T 32.《塞維利亞理發(fā)師》、《威廉·退爾》是意大利作曲家羅西尼的歌劇代表作品。
T 33.下面關(guān)于西方音樂作品的作者及所屬風(fēng)格流派的連線對嗎?
韓德爾 《牧神午后》 民族主義
德彪西 《彌賽亞》 浪漫主義
門德爾松 《沃爾塔瓦河》 古典主義
斯美塔那 《仲夏夜之夢》 印象派
海頓 《第94號(驚愕)交響曲》 巴洛克音樂
F 34.和弦的低音就是根音(和弦的根音、三音、五音、七音都可做和弦的低音)。第Ⅱ卷：非選擇題(40分)
三、公共知識(10分)
35.(共10分)認真閱讀以下材料，回答文后的問題：
材料一?！懊髁恋慕淌乙蓛?，神圣的教室要安靜?！辈簧俳處煆娬{(diào)課堂要鴉雀無聲，追求課堂秩序井然。
材料二。“所謂教師之主導(dǎo)作用，蓋在善于引導(dǎo)啟迪，使學(xué)生自奮其力，非謂教師滔滔講說，學(xué)生默默聆聽?！薄~圣陶
材料三。張同學(xué)從小酷愛天文，每次向家長和教師提出的問題都與天文有關(guān)，家長認為孩子滿腦子奇思異想，對他們認為的主科語數(shù)外下功夫太少，會影響他將來的學(xué)習(xí)、升學(xué)與就業(yè)，多次橫加阻攔。班主任則認為張同學(xué)有天文的潛質(zhì)，便建議張同學(xué)自己做一個人生規(guī)劃設(shè)計，并聯(lián)合家長、自然學(xué)科教師共同指導(dǎo)，使張同學(xué)正確處理好了學(xué)科學(xué)習(xí)與業(yè)余愛好的關(guān)系。后來，張同學(xué)考上了北京師范大學(xué)，幾年后碩士畢業(yè)，分配在北京天文館工作。
(1)分析材料一，反思“課堂上比安靜更重要的是什么?” 你認為在新課程背景下應(yīng)該樹立什么樣的教育觀?(3分)
①課堂里沒有秩序、沒有紀(jì)律是不行的，但秩序和紀(jì)律都是手段，不是目的;
②過分地強調(diào)安靜并不科學(xué);(任意答對一點計1分)
③讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)得更好(讓學(xué)生健康地發(fā)展/讓學(xué)生積極地思考/……)比讓學(xué)生安靜要更重要。(1分)應(yīng)樹立育人為本的教育觀。(1分)
(2)教師是學(xué)生建構(gòu)知識的忠實支持者。材料二，葉圣陶先生提出了什么樣的教師觀?在新課程改革的教學(xué)實踐中，我們應(yīng)該怎樣落實這一先進的教師觀?(3分)葉圣陶先生一語道破了教師主導(dǎo)的教師觀。(1分)
落實主導(dǎo)性的教師觀，在新課程改革的教學(xué)實踐中需要做到如下四個方面：①啟迪學(xué)生做人;②引導(dǎo)學(xué)生會學(xué)習(xí);③激勵學(xué)生會思考;④指導(dǎo)學(xué)生能實踐。(2分)
(3)材料三中，班主任有著什么樣的學(xué)生觀?請結(jié)合新課程改革的實際，略談如何突出這一學(xué)生觀?(4分)
在新課程改革實踐中，突出學(xué)生主體性要提倡學(xué)生全體發(fā)展、自主發(fā)展、全面發(fā)展和個性發(fā)展。(回答出三點計3分)
四、學(xué)科專業(yè)知識(30分)
(一)填空題(每空0﹒5分，共8分)
36.音樂課程教學(xué)的過程與方法主要包括體驗、模仿、探究、合作、綜合五個方面。
37.音樂的基本表現(xiàn)要素主要包括：旋律、節(jié)奏、節(jié)拍、音區(qū)、音色、速度、力度、調(diào)式、調(diào)性、和聲、織體、復(fù)調(diào)、曲式等。
38.bD的等音有﹟C 和 ×B。
39.將小小七和弦的五音降低半音成為減小(或半減)七和弦。
40.F宮調(diào)與 C 徵調(diào)屬于同宮系統(tǒng)調(diào)關(guān)系，E大調(diào)的平行小調(diào)與 bd小 調(diào)為等音調(diào)。
41.在五聲音階基礎(chǔ)上，雅樂音階添加了 變徵 和變宮兩音;燕樂音階添加了清角和 閏，清樂音階添加了清角和 變宮。
第四篇：小學(xué)音樂教師理論業(yè)務(wù)考試試題
小學(xué)音樂教師理論業(yè)務(wù)考試試題
一、填空題(每空2分，共22分)
1、《中國少年先鋒隊隊歌》原名為（我們是共產(chǎn)主義接班人)。
2、(興趣)是學(xué)習(xí)音樂的基本動力。音樂教育以(審美)為核心，主要作用于人的情感世界。
3、(創(chuàng)造)是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。
4、《牧童短笛》是一首(鋼琴獨奏曲)，作者是(賀淥汀),《賽馬》是一首(二胡獨奏曲)。
5、《義務(wù)教育法》規(guī)定：教師應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義教育事業(yè)，努力提高自己的(思想)、(文化)、(業(yè)務(wù)水平)，愛護學(xué)生，忠于職責(zé)。
6、《義務(wù)教育法》要求：學(xué)校應(yīng)當(dāng)推廣使用全國通用的(普通話)。
二、單項選擇題(每小題2分 共20分)
1、《紅星歌》適于下列哪種情況時演唱（B）
A、跑步 B、行進 C、跳舞
2、《四小天鵝舞曲》的情緒是（C）
A、悲傷的 B、熱烈的 C、歡快的
3、選擇一個最恰當(dāng)?shù)脑~表達你對臺灣民歌《天黑黑》的感受（C）
A、風(fēng)趣 B、歡快 C、優(yōu)美
4、《讓我們蕩起雙漿》的曲作者是（B）
A、瞿希賢 B、劉熾 C、鄭律成5、《歡樂的羅嗦》是一首（A）
A、彈撥樂曲 B、管弦樂曲 C、打擊樂曲
6、《雷鳴電閃波爾卡》是一首什么體裁的樂曲（B）
A、進行曲 B、舞曲 C、搖籃曲
7、義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是（B）
A、為了培養(yǎng)音樂的專門人才
B、面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生的音樂 潛能得到開發(fā)并使他們從中受益
C、培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)造才能
８、課程目標(biāo)包含哪三個層面 A
A、情感態(tài)度與價值觀 過程與方法 知識與技能
B、情感態(tài)度與價值觀 教法與學(xué)法 知識與技能
C、情感態(tài)度與價值觀 過程與方法 審美與體驗
９、《黃河船夫曲》創(chuàng)作的素材是（C）
A、山歌 B、小調(diào) C、勞動號子
10、《卡門序曲》的作者是（A）
A、比才 B、莫扎特 C、劉天華
三、寫出下列常用記號的名稱（每個２分 共10分）
f 強
p 弱
b 降
-保持 ▼ 頓音
四、劃線連接題(每個１分 共１0分)
1、區(qū)分情緒
《搖籃曲》
親切
《鈴兒響叮當(dāng)》
活潑
《在少年英雄紀(jì)念碑前》
雄壯
2、區(qū)分地域
《小白菜》 河北民歌
《伏爾加船夫曲》 俄羅斯民歌
《道拉基》
朝鮮族民歌
《刨洋芋》
山西民歌
《鳳陽花鼓》
安徽民歌
《八月桂花遍地開》 江西民歌
《太陽出來喜洋洋》
四川民歌
五、問答題(共26分)
1、西洋樂器中的銅管樂器有哪些？（４分）
大號 小號 圓號 薩克斯 長號 短號
2、聲樂演唱形式有哪些？（５分）
合唱 齊唱 重唱 獨唱 表演唱 輪唱 對唱
3、按照音色的不同將人聲分為哪三類？（３分）
高音 低音 中音
４、寫出下列音程的轉(zhuǎn)位音程（６分）
“9-原音程=轉(zhuǎn)位音程”
大三度
純四度
增二度
減三度
小二度
增八度
小六度 純五度 減八度 增六度
大七度
減八度
５、請列舉出三個聶耳創(chuàng)作的作品（３分）
賣報歌 大陸歌 揚子江暴風(fēng)雨 義勇軍進行曲 金蛇狂舞
６、義務(wù)教育法規(guī)定，使兒童、少年在哪幾方面全面發(fā)展？（３分）
德智體美
六、論述題（12分）
在音樂教學(xué)中，你認為怎樣培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團隊精神？
1、加強目的性教育，強化學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)合作意識與團隊精神訓(xùn)練的目的與結(jié)果意義。
2、組織相應(yīng)的音樂實踐活動。如分聲部合唱、輪唱等
3、充分發(fā)揮班集體和榜樣的作用。
4、指導(dǎo)學(xué)生自我鍛煉、分小組鍛煉方式
5、根據(jù)學(xué)生個別的差異，采取有針對性的措施，因材施教
或者：
一、小組合作學(xué)習(xí)，有效培養(yǎng)學(xué)生合作意識和合作能力
二、小組合作學(xué)習(xí)，有效鍛煉學(xué)生自制力和組織能力。
三、小組合作學(xué)習(xí)，強調(diào)了學(xué)生的人人參與和對成功的體驗。
四、小組合作學(xué)習(xí)為學(xué)生的形成性評價打下了基礎(chǔ)。
第五篇：中小學(xué)音樂教師考試
中小學(xué)音樂教師考試
填空題（每空1分，共30分）
1、組歌是由一些內(nèi)容上互相聯(lián)系著（歌曲）組成的（聲樂）套曲。
2、西洋銅管樂器有（小號），（圓號），（長號），（大號）。
3、《五月的鮮花 》是（光未然）詞、閆述詩 詞。
4、《軍港之夜 》是（馬金星）詞、劉詩召 曲。
5、《自己的隊伍來到面前 》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段。
6、京劇產(chǎn)生于（北京），流行全國，至今有（200）多年歷史。以（西皮），（二黃）為主要唱腔。伴奏樂器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打擊樂器。傳統(tǒng)劇目有《空城計》《 鍘美案》。現(xiàn)代劇目有:《智取威虎山 》《 紅燈記》、《沙家浜》等。
7、《祖國頌 》是（喬羽）詞，（劉熾）曲。
8、《在希望的田野上 》是（曉光）詞，（施光南）曲。
9?！段沂浅抢锏拇竺θ恕肥且獯罄鑴∽髑遥_尼西）寫的。他的歌劇有《威廉退爾》、《奧賽羅》、《塞維爾的理發(fā)師》、《e小調(diào)第九“自新大際”交響曲》。
10、德沃夏克是（捷克）民族音樂主要代表人作品有《幽默曲》、《水仙女》等。
11、《如歌的行板 》是俄國作曲家（柴柯夫斯基）作品。
二、判斷題:（共30分）
1、《大進行曲 》是舞劇《阿依達》選曲。（×）
2、《紡織姑娘 》是朝鮮歌曲。（√）
3、歌曲《茉莉花 》是江蘇民歌。（√）
4、《鳳凰展翅 》是嗩吶演奏的。（×）
5、歌曲《青年參軍 》是一首宮調(diào)式的歌曲。（√）
6、《蝶戀花答李淑一》屬于京韻大鼓。（×）
7、《月光奏鳴曲 》的作曲是莫扎特。（×）
8、樂曲《 杜鵑圓舞曲 》是一首巴揚獨奏。（√）
9、《春節(jié)序曲 》的曲作者汪立三。（×）
10、《小白菜 》河北民歌。（√）
11、《卡門主題隨想曲 》是小提琴曲。（√）
12、《薩拉薩蒂 》是西班牙小提琴家。（√）
13、《赫哲人的春天 》是箏獨奏曲。（√）
14、《我的家鄉(xiāng)日喀則 》是西藏堆偕。（√）
15、《圖內(nèi)拉河上的天鵝 》是西貝柳斯的作品。（√）
三、選擇題（共40分）
1、《 保衛(wèi)黃河 》是《黃河大合唱 》曲（D）。A、一。B、二。C、六 D、七。
2、福斯特作曲的《 美麗的夢神 》是（B）歌曲。A、俄國 B、美國 C、日本 D、法國
3、《山間小路 》是管弦樂組曲《大峽谷 》之三作曲是（C）國的格羅非。A、英國 B、法國 C、美國 D、法國
4、下面那部作品不是德國作曲家韋伯的作品（D）
A、《 自由射手 》 B、《 邀舞》 C、《奧伯龍 》 D、《 奧塞羅 》
5、我國最古老的樂器之一，陶制，平底梨形。有五至十個大小不一的音孔，音色淳厚，古樸。他是（A）
A、塤 B、豎笛 C、葫蘆絲 D、竽
6、《悲愴 交響樂 》是C的代表作之一。A、貝多芬 B、巴赫 C、柴可夫斯基 D、肖邦
7、《蒙娜麗莎 》是意大利文藝復(fù)興時期（A）的作品。A、達芬奇 B、羅丹 C、丹納 D、但丁
8、在我國，提出“以美育代宗教”這一思想的是（B）。A、王國維 B、蔡元培 C、魯迅 D、胡適
9、“三一律”是歐 洲（B）戲劇的創(chuàng)作法則。
A、文藝復(fù)興 B、古典主義 C、浪漫主義 D、現(xiàn)實主義
10、《 清明上河圖 》是我國（B）朝的繪畫作品。A、唐 B、宋 C、元 D、明
11《 登幽州臺歌 》是我國（C）代詩人陳子昂的蘊涵深刻人生哲理的作品。A、漢 B、晉 C、唐 D、宋
12、“蘇、黃、米、蔡四大家”是我國（D）代的著名書法家。A、漢 B、晉 C、唐 D、宋
13、《 大衛(wèi)像 》是意大利文藝復(fù)興時期（D）的重要作品。A、達芬奇 B、拉菲爾 C、羅丹 D、米開朗基羅
14、秦始皇陵的兵馬俑塑造于約（A）年。
A、公元前200 B、公元前100 C、公元200 D、公元100。
15、我國彩塑到盛唐達到了頂峰，此時的代表作品（D）。A、云崗石窟像 B、麥積山石窟像 C、山西晉祠像 D、敦煌塑像
16、莫奈的作品《 日出印象 》《草垛 》等是法國（D）的代表作品。A、后印象主義 B、新古典主義 C、浪漫主義 D、印象主義
17、《悲愴交響樂 》是（C）的代表作品 之一 A、貝多芬 B、巴赫 C、柴科夫斯基 D、肖邦
18、《二泉映月 》是華彥鈞創(chuàng)作的一首（C）。A、京胡 B、板胡。C、二胡 D、古箏
19、喜劇《欽差大人 》的作者是（D）。A、雨果。B、莫里哀 C、博馬舍 D、果戈里 20、電影藝術(shù)誕生于（B）。A、1921 B、1895 C、1905 D、1915 初中音樂教師業(yè)務(wù)考試試題【基5】 一.填空.（每空1分總計40分）
1.在歌（樂）曲中,我們常常看到#.b.這樣的記號,那么“#”是（升）記號,“b”是（降）記號.在樂曲中的還原記號是（）.他們統(tǒng)稱為（變音）記號.2.歌曲《國際歌》是從弱拍開始的,這樣由弱拍開始的小節(jié),叫（弱起）小節(jié),也叫不（不完全）小節(jié).3.常見的樂段由（二句）或（四句）樂句組成.他的形象單一,能完整或相對完整地表達一個（）,結(jié)尾一般落在（）上.由一個樂段構(gòu)成的歌（樂）曲,我們稱它為（一段式或一段體、一部曲式）.4.（節(jié)奏）是音樂的骨骼,是塑造音樂（形象）的重要手段,人們常常運用千變?nèi)f化的節(jié)奏,使音樂（）
5.在一拍內(nèi)三個音的時值均等.這種特殊的節(jié)奏叫做（三連音）.6.由小節(jié)體現(xiàn)的有規(guī)律的強拍與弱拍的循環(huán)重復(fù)叫做（節(jié)奏）.7.旋律的進行方向可分為（平行）.（上行）.（下行）.他們的交替進行,就形成了波浪式的旋律.8.貝多芬生于波恩,（德）國作曲家,他的音樂創(chuàng)作集古典派之大成,開浪漫樂派之先河.主要作品有:鋼琴奏鳴曲《悲愴》 ,《月光》.《 田園》,管弦樂《 G小調(diào)小提琴浪漫曲》,具有歷史意義的第一至第九交響曲.9.交響曲是由管弦樂隊演奏的大型（套曲）,通常由四個樂句組成.第一樂章為（快）板,（奏鳴）曲式.第二樂章（慢）板,（奏鳴）曲式;第三樂章為（中）板,（復(fù)三部曲式或普奏曲式）曲式;第四樂章為（快）板,（回旋）曲式.10.竹笛是我國民族吹管樂器.常見的有（簫）,（短笛）.11.聲樂有獨唱、齊唱、（對唱）、重唱、輪唱、合唱、（表演唱）等演唱形式。12.被人們稱做“樂器之王”的鍵盤樂器是（鋼琴）.13.汪立三,著名的作曲家,音樂教育家,1933年生于武漢.主要作品有:鋼琴曲《東山鬼姨畫意組曲》.《它山集》.《序曲與賦格五首》等.二.選擇:（每題2分總計20分）
1.被稱為梆子戲,代表劇目有《穆桂英掛帥》《花木蘭》《朝陽溝》等的是（A豫?。?Ａ．豫劇
Ｂ．評劇
Ｃ．話劇
Ｄ．戲劇 2.《國際歌》是一首（D合唱）唱歌曲．
Ａ．齊唱
Ｂ．重唱
Ｃ．領(lǐng)唱
Ｄ．合唱 3.《我愛你，中國》這首歌曲是（C女生獨唱）Ａ．男生獨唱
Ｂ．男生二重唱
Ｃ．女生獨唱 Ｄ．女生二重唱 4.《黃河大合唱》的作曲家是（B冼星海）
Ａ．聶爾
Ｂ．冼星海
Ｃ．王惠然
Ｄ．汪立三 5.下面樂器中不是民族打擊樂器的是（C爵士鼓）
Ａ．鑼
Ｂ．鈸
Ｃ．爵士鼓
Ｄ．梆子
6.民族管弦樂隊能演奏和聲音響豐滿．氣勢宏大或感情細膩．抒情優(yōu)美的音樂作品．大型民族管弦樂隊的編制一般為（A６０～８０）人．
Ａ．６０～８０ Ｂ．３０～５０ Ｃ．８０～１００ Ｄ．４０～６０ 7.下類詞中不是說旋律的進行方向的詞語是（C中行）Ａ．平行
Ｂ．上行
Ｃ．中行
Ｄ．下行 8.（B節(jié)奏）是音樂的骨骼，是塑造音樂形象的重要手段． Ａ．音節(jié)
Ｂ．節(jié)奏
Ｃ．音色
Ｄ．旋律 9.湖北民歌《龍船調(diào)》是一首（B對）唱歌曲
Ａ．齊
Ｂ．對
Ｃ．重
Ｄ．獨
10.西洋銅管樂器，音色嘹亮輝煌，善于表現(xiàn)雄壯有力的音樂情緒，還能吹奏優(yōu)美如歌的旋律的樂器是（B小號）
Ａ．長號
Ｂ．小號
Ｃ．圓號
Ｄ．管子 三．連線題（一線２分總計２２分）
１.將作品名稱與相關(guān)內(nèi)容用線連起來．
《我愛你塞北的雪》
《中華人民共和國國歌》
優(yōu)美抒情
《大海啊，故鄉(xiāng)》
《場景音樂》
雄壯有力
《旗正飄飄》
２.請用線將作曲家．國籍．作品連起來．
《楊白勞》
舒伯特
德 國
《搖籃曲》
舒 曼
奧地利
《夢幻曲》
馬 可
中 國 ３.請你用連線將作曲家．國籍．作品名稱連起來．
穆索爾斯基
中國
《沃爾塔瓦河》
斯美塔那
俄國
《黃 河 頌》
冼 星 海
捷克
《跳蚤之歌》 四．名詞解釋（每題９分總計１８分）
１.變奏曲：變奏曲是用變奏的手法發(fā)展一個主題，使主題能得到多方面表現(xiàn)的一種樂曲。簡單地說就是將一個主題以某種方式對節(jié)奏、強弱、速度、織體、音調(diào)、音色、音高進行適當(dāng)?shù)馗淖?，但又不至于完全胖子離原主題的一種音樂創(chuàng)作形式。
２.速度：音樂進行的快慢，叫音樂的速度。1=60表示以四分音符為一拍，每分鐘唱60個四分音符。
基礎(chǔ)教育課程改革音樂試題【基6】
一、名詞解釋
1、交響曲
交響曲是由管弦樂隊演奏的多樂章的音樂作品。一般由四個樂章組成。
1、快板、活潑
2、慢板
3、小步舞曲或諧謔曲
4、急板或快板
2、舞劇
舞劇是以舞蹈、音樂、戲劇構(gòu)思和舞臺美術(shù)融合在一起的綜合藝術(shù)。
二、填空題
1、十二平均律的發(fā)明者是（明）朝的新律學(xué)家（朱載堉）。
2、管弦樂是由（弦樂組、銅管 組、木管組、打擊樂）四大類構(gòu)成。
3、新中國的第一部新歌劇是（白毛女）。
４、中華民族五聲調(diào)式中的４、７、#
4、ｂ7四個偏音分別稱作（清角、變宮、變徴 和閏）。（請用民族稱謂書寫）
三、判斷題
1、古典樂派的代表人物有巴赫、亨德爾、貝多芬、海頓、莫扎特。（√）
2、黃梅戲是因安徽的黃山而得名。（×）
3、《拉德茨基進行曲》是“圓舞曲之王”的作品。（×）
4、被稱為鋼琴詩人的肖邦是奧地利作曲家。（×）
5、歌曲《鱒魚》是被譽為“歌曲之王”的舒伯特的作品。（√）
四、簡答題
1、藝術(shù)課程的內(nèi)容。
它主要體現(xiàn)為兩大類：ａ、從藝術(shù)門類上指音樂、美術(shù)、舞蹈、戲劇 ｂ、從學(xué)科內(nèi)容上指美學(xué)、藝術(shù)批評、藝術(shù)史、藝術(shù)創(chuàng)作。
2、藝術(shù)課程的性質(zhì)。
藝術(shù)課程的性質(zhì)：○1人文性 ○2綜合性 ○3創(chuàng)造性 ○4愉悅性 ○5經(jīng)典性
3、簡述民歌的發(fā)展和體裁。
民歌是勞動人民自發(fā)的一種口頭創(chuàng)作。這種口頭創(chuàng)作形式從原始社會起一直貫穿整個中國古代社會。民歌的音樂語言簡明洗練，音樂形象鮮明生動，表現(xiàn)手法豐富多彩。體裁分為：勞動號子、山歌、小調(diào)
五、以《粉刷匠》為題設(shè)計一堂課改課。(注：教學(xué)方案要清晰，重難點突出，教學(xué)理念要新穎)（略）
一、單項選擇題
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。
1．下列屬于舒曼作品的是(A)A．《桃金娘》 B．《乘著歌聲的翅膀》 C．《亡兒之歌》 D．《野玫瑰》 2．下列不屬于巴赫作品的是(D)A．《法國組曲》 B．《英國組曲》 C．《馬太受難曲》D．《彌賽亞》 3．廣東音樂中的粵胡又稱為(D)A．中胡 B．板胡 C．椰胡 D．高胡
4.下列屬于巴羅克時期的代表人物是（C）。A.舒伯特 B.李斯特C.亨德爾 D.德沃夏克
5.下列樂曲中屬舞曲體裁的是（B）。
A.蝙蝠 B.維也納森林的故事 C.四季 D.培爾·金特 6．下列屬于浪漫派作曲家的是（C）。
Ａ.拉威爾 B.海頓C.瓦格納 D.勛伯格
7．由門德爾松首創(chuàng)的、一種具有歌曲形式特點的小型器樂曲體裁是（C）。
Ａ.夜曲 B.前奏曲C.無言歌 D.組曲 8.下列不屬于柴可夫斯基作品的是（C）。
Ａ.悲愴交響曲 B.1812序曲C.悲愴奏鳴曲 D.《六月》船歌 9.《G大調(diào)弦樂小夜曲》的作者是（C）。
A.巴赫 B.貝多芬C.莫扎特 D.李斯特 10.請辨別是哪個民族和地區(qū)的民歌。
《酒歌》（A）《一杯酒》（D）A.藏族民歌 B.蒙古族民歌 C.江蘇民歌 D.新疆民歌
11.《索蘭調(diào)》（C）《阿里郎》（B）《你呀，你呀》（A）4.《美麗的小天使（D）
A.敘利亞 B.朝鮮 C.日本 D.墨西哥 《流水》（B）《原始守獵圖》（C）《蘇武牧羊》（D）4.《梅花三弄》（A）
A.骨笛 B.古琴 C.編鐘 D.塤 《繡紅旗》（B）《吉普賽之歌》（C）《今夜無人入睡》（D）4.《洪湖水浪打浪》（A）
A.《洪湖赤衛(wèi)隊》 B.《江姐》 C.《卡門》 D.《圖蘭朵》 14 第40交響曲（D）波萊羅舞曲（A）A.拉威爾 B.貝多芬 C.海頓 D.莫扎特 15．《平均律鋼琴》是下列那位作曲家的作品（A）。A 巴赫 B 貝多芬 C 莫扎特 D海頓 16．下列哪部歌劇是貝多芬創(chuàng)造的（D）。
A《卡門》 B.《魔笛》 C 《圖蘭多》 D《費德里奧》
1、在五聲音階基礎(chǔ)上，雅樂音階添加了（變徵）和變宮兩音；燕樂音階添加了清角和（閏），清樂音階添加了清角和（變宮）。
2、(興趣)是學(xué)習(xí)音樂的基本動力。音樂教育以(審美)為核心，主要作用于人的情感世界。
3、(創(chuàng)造)是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。
4、《牧童短笛》是一首(鋼琴)獨奏曲，作者是(賀綠汀)；《賽馬》是一首（二胡）獨奏曲。
5、音樂課程教學(xué)的過程與方法主要包括(體驗)、(模仿)、(探究)、(合作)、(綜合)五個方面。
6、bD的等音有（﹟C）和（×B）。
7、將小小七和弦的五音降低半音成為（減小七和弦）。
8、F宮調(diào)與 C 徵調(diào)屬于（同宮系統(tǒng)調(diào)）關(guān)系，E大調(diào)的平行小調(diào)與 bd小 調(diào)為（等音調(diào)）。
9、海頓是（奧地利）國作曲家。維也納（古典）樂派奠基人。作品有（告別）、（驚鄂）、（時鐘）等104部交響樂。
10、《藍色多瑙河圓舞曲》是（奧地利）作曲家（約翰施特勞斯）創(chuàng)作的，為典型的維也納圓舞曲結(jié)構(gòu)。
二、單項選擇題
1、《紅星歌》適于下列哪種情況時演唱（B）A、跑步 B、行進 C、跳舞
2、《四小天鵝舞曲》的情緒是（C）A、悲傷的 B、熱烈的 C、歡快的
3、選擇一個最恰當(dāng)?shù)脑~表達你對臺灣民歌《天黑黑》的感受（A）A、風(fēng)趣 B、歡快 C、優(yōu)美
4、《讓我們蕩起雙漿》的曲作者是（B）A、瞿希賢 B、劉熾 C、鄭律成
5、《歡樂的羅嗦》是一首（A）A、彈撥樂曲 B、管弦樂曲 C、打擊樂曲
6、《雷鳴電閃波爾卡》是一首什么體裁的樂曲（B）A、進行曲 B、舞曲 C、搖籃曲
7、義務(wù)教育階段音樂課的任務(wù)是（B）A、為了培養(yǎng)音樂的專門人才
B、面向全體學(xué)生，使每一個學(xué)生的音樂 潛能得到開發(fā)并使他們從中受益 C、培養(yǎng)學(xué)生的個性和創(chuàng)造才能
8、課程目標(biāo)包含哪三個層面(A)
A、情感態(tài)度與價值觀 過程與方法 知識與技能 B、情感態(tài)度與價值觀 教法與學(xué)法 知識與技能 C、情感態(tài)度與價值觀 過程與方法 審美與體驗 ９、《黃河船夫曲》創(chuàng)作的素材是（C）A、山歌 B、小調(diào) C、勞動號子
10、《卡門序曲》的作者是（A）A、比才 B、莫扎特 C、劉天華
11、調(diào)號相同的大小調(diào)稱為：（B）A．同名調(diào) B．關(guān)系大小調(diào) C．同宮系統(tǒng)調(diào) D．同主音調(diào)
12、“三全音”是：（D）
A．三和弦的三個音同時發(fā)音 B．三和弦的三個音先后發(fā)音 C．大調(diào)式開頭的三個音 D．增四度或減五度音程
三、寫出下列常用記號的名稱
f 強 p 弱 b 降-保持 ▼ 頓音
四、劃線連接題 《伏爾加船夫曲》 俄羅斯民歌 《道拉基》 朝鮮族民歌 《刨洋芋》 山西民歌 《鳳陽花鼓》 安徽民歌 《八月桂花遍地開》 江西民歌 《太陽出來喜洋洋》 四川民歌
五、問答題
1、西洋樂器中的銅管樂器有哪些？
大號 小號 圓號 長號短號
2、聲樂演唱形式有哪些？
合唱 齊唱 重唱 獨唱 表演唱 輪唱 對唱
3、按照音色的不同將人聲分為哪三類？ 高音 低音 中音
４、寫出下列音程的轉(zhuǎn)位音程
大三度 純四度 增二度 減三度 小二度 增八度
小六度 純五度 減八度 增六度 大七度 減八度
５、請列舉出三個冼星海創(chuàng)作的作品
只怕不抵抗、黃河大合唱、救國軍歌
一填空題（每空1分，共30分）
1、組歌是由一些內(nèi)容上互相聯(lián)系著（歌曲）組成的（聲樂）套曲。
2、西洋銅管樂器有（小號），（圓號），（長號），（大號）。
3、《五月的鮮花 》是（光未然）詞、閆述詩 詞。
4、《軍港之夜 》是（馬金星）詞、劉詩召 曲。
5、《自己的隊伍來到面前 》是現(xiàn)代京劇《智取威虎山》選段。
6、京劇產(chǎn)生于（北京），流行全國，至今有（200）多年歷史。以（西皮），（二黃）為主要唱腔。伴奏樂器有:（京胡），（京二胡），（月琴）及打擊樂器。傳統(tǒng)劇目有《空城計》《 鍘美案》。現(xiàn)代劇目有:《智取威虎山 》《 紅燈記》、《沙家浜》等。
7、《祖國頌 》是（喬羽）詞，（劉熾）曲。
8、《在希望的田野上 》是（曉光）詞，（施光南）曲。
9。《我是城里的大忙人》是意大利歌劇作曲家（羅尼西）寫的。他的歌劇有《威廉退爾》、《奧賽羅》、《塞維爾的理發(fā)師》、《e小調(diào)第九“自新大際”交響曲》。
10、德沃夏克是（捷克）民族音樂主要代表人作品有《幽默曲》、《水仙女》等。
11、《如歌的行板 》是俄國作曲家（柴柯夫斯基）作品。
二、判斷題:（共30分）
1、《大進行曲 》是舞劇《阿依達》選曲。（×）
2、《紡織姑娘 》是朝鮮歌曲。（√）
3、歌曲《茉莉花 》是江蘇民歌。（√）
4、《鳳凰展翅 》是嗩吶演奏的。（×）
5、歌曲《青年參軍 》是一首宮調(diào)式的歌曲。（√）
6、《蝶戀花答李淑一》屬于京韻大鼓。（×）
7、《月光奏鳴曲 》的作曲是莫扎特。（×）
8、樂曲《 杜鵑圓舞曲 》是一首巴揚獨奏。（√）
9、《春節(jié)序曲 》的曲作者汪立三。（×）
10、《小白菜 》河北民歌。（√）
11、《卡門主題隨想曲 》是小提琴曲。（√）
12、《薩拉薩蒂 》是西班牙小提琴家。（√）
13、《赫哲人的春天 》是箏獨奏曲。（√）
14、《我的家鄉(xiāng)日喀則 》是西藏 堆偕。（√）
15、《圖內(nèi)拉河上的天鵝 》是西貝柳斯的作品。（√）
三、選擇題（共40分）
1、《 保衛(wèi)黃河》是《黃河大合唱 》曲（D）。
A、一。B、二。C、六 D、七。
2、福斯特作曲的《 美麗的夢神 》是（B）歌曲。
A、俄國 B、美國 C、日本 D、法國
3、《山間小路 》是管弦樂組曲《大峽谷 》之三作曲是（C）國的格羅非。
A、英國 B、法國 C、美國 D、法國
4、下面那部作品不是德國作曲家韋伯的作品（D）
A、《 自由射手》 B、《 邀舞》 C、《奧伯龍 》 D、《 奧塞羅 》
5、我國最古老的樂器之一，陶制，平底梨形。有五至十個大小不一的音孔，音色淳厚，古樸。他是（A）
A、塤 B、豎笛 C、葫蘆絲 D、竽
6、《悲愴交響樂 》是C的代表作之一。
A、貝多芬 B、巴赫 C、柴可夫斯基 D、肖邦
7、《蒙娜麗莎 》是意大利文藝復(fù)興時期（A）的作品。A、達芬奇 B、羅丹 C、丹納 D、但丁
8、在我國，提出“以美育代宗教”這一思想的是（B）。A、王國維 B、蔡元培 C、魯迅 D、胡適
9、“三一律”是歐 洲（B）戲劇的創(chuàng)作法則。
A、文藝復(fù)興 B、古典主義 C、浪漫主義 D、現(xiàn)實主義
10、《 清明上河圖 》是我國（B）朝的繪畫作品。A、唐 B、宋 C、元 D、明
11《 登幽州臺歌》是我國（C）代詩人陳子昂的蘊涵深刻人生哲理的作品。A、漢 B、晉 C、唐 D、宋
12、“蘇、黃、米、蔡四大家”是我國（D）代的著名書法家。A、漢 B、晉 C、唐 D、宋
13、《 大衛(wèi)像 》是意大利文藝復(fù)興時期（D）的重要作品。A、達芬奇 B、拉菲爾 C、羅丹 D、米開朗基羅
14、秦始皇陵的兵馬俑塑造于約（A）年。
A、公元前200 B、公元前100 C、公元200 D、公元100。
15、我國彩塑到盛唐達到了頂峰，此時的代表作品（D）。
A、云崗石窟像 B、麥積山石窟像 C、山西晉祠像 D、敦煌塑像
16、莫奈的作品《 日出印象》《草垛 》等是法國（D）的代表作品。A、后印象主義 B、新古典主義 C、浪漫主義 D、印象主義
17、《悲愴交響樂 》是（C）的代表作品 之一
A、貝多芬 B、巴赫 C、柴科夫斯基 D、肖邦
18、《二泉映月 》是華彥鈞創(chuàng)作的一首（C）。A、京胡 B、板胡。C、二胡
19、喜劇《欽差大人 》的作者是（D）。A、雨果。B、莫里哀 C、博馬舍 D、果戈里20、電影藝術(shù)誕生于（B）。A、1921 B、1895 C、1905 D、1915
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