第一篇：理想人生觀教育主題班會(huì)

理想人生觀教育主題班會(huì)

五（3）班

【主題班會(huì)目標(biāo)】

1、讓學(xué)生明白修身立志的重要性，并落實(shí)到行動(dòng)中去。

2、讓學(xué)生自己學(xué)會(huì)樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，并為理想的實(shí)現(xiàn)而努力奮斗 【主題班會(huì)重點(diǎn)】

讓學(xué)生明白修身立志的重要性，并落實(shí)到行動(dòng)中去。

【準(zhǔn)備工作】

1、召集班干部商討主題班會(huì)活動(dòng)安排。

2、布置學(xué)生收集、撰寫(xiě)有關(guān)材料。

3、制作幻燈片?！局黝}班會(huì)過(guò)程】

主持人開(kāi)場(chǎng)白

1、游戲揭題：猜猜職業(yè)表演者：全體同學(xué)

游戲內(nèi)容解說(shuō)：每個(gè)人都有自己的理想和志向，有些人長(zhǎng)大了想當(dāng)醫(yī)生，有些人想當(dāng)記者，而有些人想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我們的游戲是猜猜你我未來(lái)的職業(yè)。游戲規(guī)則：（1）主持人預(yù)先請(qǐng)同學(xué)A將未來(lái)的理想職業(yè)寫(xiě)在卡片上

（2）主持人請(qǐng)同學(xué)B模仿這個(gè)職業(yè)的特征讓全班同學(xué)猜，要求模仿時(shí)不能出聲

2、朗誦《沙子o珍珠》表演者：向彩浪、吳勇等

內(nèi)容說(shuō)明：沙子為了實(shí)現(xiàn)它的理想，它歷經(jīng)波折并且忍受其他沙子的嘲笑，最終成為一顆璀璨的珍珠。

3、思考與討論表演者：全體同學(xué)

（1）結(jié)合材料，說(shuō)一說(shuō)，議一議你的感想

通過(guò)各種材料，如懸梁刺股、雷鋒的日記、寓言故事等讓學(xué)生從中受到啟發(fā)。

（2）談?wù)勎易约?，我的理想和我的奮斗（請(qǐng)同學(xué)在彩色的卡片上寫(xiě)下自己未來(lái)的理想人生，還有對(duì)理想充滿自信的話語(yǔ)，折疊好，放在玻璃瓶中，請(qǐng)班主任放在教室的最高點(diǎn)，借此來(lái)激勵(lì)同學(xué)為理想而努力奮斗）

4、合唱《奔跑》表演者：全體同學(xué)

5、班主任總結(jié)

第二篇：理想教育主題班會(huì)教案

理想教育主題班會(huì)教案

甘肅省天?？h新華中學(xué) 王道生

【活動(dòng)背景】

羅曼?羅蘭說(shuō)：“一種理想，就是一種力！”一個(gè)人的有意識(shí)行為總是有一定的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不是內(nèi)在的就是外在的。有理想，就是我們要為自己設(shè)立一個(gè)在未來(lái)需要達(dá)到的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)可能是滿足自身的需求的，也可能是滿足外在人類需求的。有理想就是有目標(biāo)，有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，人的行為才會(huì)有努力方向，才會(huì)有去為之奮斗的強(qiáng)大動(dòng)力。所以李大釗同志也曾這樣告誡青年：“青年啊，你們臨開(kāi)始行動(dòng)之前，應(yīng)該定方向。譬如航海遠(yuǎn)行的人，必先定個(gè)目的地，中途的指針，總是指著這個(gè)方向走，才能有達(dá)到目的的一天，若是方向不定，隨風(fēng)飄轉(zhuǎn)，恐怕永無(wú)達(dá)到的日子。”因此作為一名中學(xué)生，一個(gè)時(shí)代青年，確立自己的理想是非常必要的?！净顒?dòng)目的】

培養(yǎng)學(xué)生的遠(yuǎn)大理想，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生的自信心，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的。

活動(dòng)主題： 揚(yáng)起理想的風(fēng)帆 【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、準(zhǔn)備歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》、《怒放的生命》

2、小品：《二十年后的我們》、3、課前布置寫(xiě)作短文《我的理想》?！景鄷?huì)主持】

男女學(xué)生各一人

【活動(dòng)過(guò)程】

一、主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。

二、營(yíng)造氛圍，明確理想重要意義

【故事】20世紀(jì)初沈陽(yáng)一所小學(xué)。校長(zhǎng)問(wèn)同學(xué)們：“你們?yōu)槭裁醋x書(shū)？”課堂上頓時(shí)寂靜無(wú)聲。聽(tīng)了片刻，一個(gè)同學(xué)畢敬畢恭的站起來(lái)回答：“讀書(shū)為了尋求生路?！痹捯魟偮?，另一位同學(xué)說(shuō)：“為了光宗耀祖！“這時(shí)，一位同學(xué)從座位上站起來(lái)。他，濃眉大眼，昂首挺胸，大聲回答道：“為了中華民族之崛起，騰飛于世界而讀書(shū)?！碑?dāng)時(shí)這位少年僅12歲，他就是我們親愛(ài)的周總理。就是由于他從小志向遠(yuǎn)大，理想堅(jiān)定，所以他成為了全國(guó)人民乃至全世界人民敬仰的偉人。

播放歌曲《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。學(xué)生跟唱。

三、談自己理想，實(shí)現(xiàn)理想，塑造自信心

無(wú)志之人，不可能激起生活的浪花；無(wú)志之人，不可能享受事業(yè)的種種輝煌。當(dāng)今世界以步入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，沒(méi)有知識(shí)必將被社會(huì)洪流無(wú)情淘汰，更談不上在21世紀(jì)立足。回過(guò)頭來(lái)，看看自己，作為21世紀(jì)的中學(xué)生，21世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的主力軍，我們今天有什么理想和抱負(fù)呢？ 千里之行，始于足下。此時(shí)此刻，我們來(lái)探討幾個(gè)問(wèn)題：（1）你有什么理想？如何實(shí)現(xiàn)自己的理想？（2）現(xiàn)實(shí)生活哪些事情最容易影響我們的意志，原因是什么？該如何處理？

主持人切入班會(huì)主題。由歌曲內(nèi)容導(dǎo)入對(duì)未來(lái)的暢想，每個(gè)人都會(huì)對(duì)自己的將來(lái)進(jìn)行設(shè)計(jì)，今天大家不妨把自己的想法大膽說(shuō)出來(lái)，你想在二十年后怎樣生活？

學(xué)生自由發(fā)言，也可以大家推薦幾名同學(xué)發(fā)言。還可以點(diǎn)名提請(qǐng)同學(xué)發(fā)言。

主持人要注意及時(shí)帶動(dòng)用掌聲鼓勵(lì)、祝賀登臺(tái)發(fā)言的同學(xué)。主持人注意在每個(gè)人發(fā)言后稍作評(píng)點(diǎn)，并提請(qǐng)下一位發(fā)言。

四、演出小品《二十年后的我們》

[主持人]沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，就沒(méi)有偉大的業(yè)績(jī)。也許20年后我們的理想就能實(shí)現(xiàn)，那時(shí)21世紀(jì)已翻開(kāi)了五分之一，正當(dāng)我們?yōu)樽鎳?guó)流汗的時(shí)候。已過(guò)而立之年的我會(huì)是什么樣子呢？讓我們來(lái)描繪一下自己吧！二十年后，同學(xué)們給王老師過(guò)生日來(lái)了，（大致內(nèi)容）老師詢問(wèn)了各個(gè)學(xué)生[隊(duì)員1］老師我實(shí)現(xiàn)了我的志向當(dāng)了一名植物學(xué)家，我培育出一種能產(chǎn)石油的植物。春天種，秋天收，石油將取之不盡，用之不竭。（男）［隊(duì)員 2］（軍人扮相）我現(xiàn)在成為一名具有高科技水平的軍人。我駕駛一種新型的隱形戰(zhàn)斗機(jī)。它的性能要比美國(guó)的B—2隱形戰(zhàn)機(jī)強(qiáng)百倍，能全天候執(zhí)行任務(wù)，進(jìn)入敵方領(lǐng)空時(shí)，雷達(dá)、紅外線遙感、電子掃描都捕捉不到它的影子，甚至就在你的頭頂飛過(guò)，你也看不到它的蹤影，聽(tīng)不出一點(diǎn)聲音，電子武器對(duì)它也無(wú)能為力。（男）[隊(duì)員 3]我成為一名醫(yī)生。我能讓失明的人重見(jiàn)光明，讓殘疾的人恢復(fù)健康，近視、癌癥、艾滋病患者只要吃了我制造的一粒藥丸，馬上就痊愈。（女）［隊(duì)員4］（服裝設(shè)計(jì)師）我已是世界著名的服裝設(shè)計(jì)師。我設(shè)計(jì)了一種多功能的衣服：它能制造氧氣，穿上它你就是在世界屋脊，也不會(huì)因缺氧而產(chǎn)生高原反應(yīng)；在衣服的內(nèi)部有一個(gè)感覺(jué)器，當(dāng)你在學(xué)習(xí)生活疲倦時(shí)，它會(huì)自動(dòng)按摩，還會(huì)放一些輕松的音樂(lè)；在下雨天，衣服上的帽子能自動(dòng)變成一把雨傘；在夜晚，胸口的部分會(huì)發(fā)出亮光，讓你在黑暗中看見(jiàn)道路；在口袋的邊口有一個(gè)微型報(bào)警器，如果有小偷偷東西，它會(huì)報(bào)告，讓小偷落網(wǎng)；在褲子的腰部有減肥器，能讓你的身材保持苗條；在褲腿處有一個(gè)發(fā)電器，走路時(shí)，它能自動(dòng)收集能量，供用電。哎，別說(shuō)了，老師許個(gè)愿，我們吃蛋糕吧！

［主持人］是啊，未來(lái)是多么燦爛！我們的理想是多么美好！不管我們將來(lái)干什么，都是社會(huì)的需要，祖國(guó)的需要。為了將來(lái)能擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任，我們現(xiàn)在該怎么做呢？（稍頓）請(qǐng)同學(xué)們分小組議論，然后組長(zhǎng)匯報(bào)討論結(jié)果。（明白；要樹(shù)立理想，發(fā)憤學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)未來(lái)的需要。）

五、努力實(shí)現(xiàn)理想，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)毅力

主持人繼續(xù)引導(dǎo)話題，由理想轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)。激勵(lì)大家拼搏進(jìn)取，為了實(shí)現(xiàn)理想而不懈努力。

六、班主任總結(jié)發(fā)言

提醒大家要把自己的理想與祖國(guó)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，為了自己的未來(lái)、母親的微笑、祖國(guó)的明天而拼搏！班主任詩(shī)歌總結(jié) 《理想》 作者 流沙河

理想是石，敲出星星之火； 理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈； 理想是燈，照亮夜行的路； 理想是路，引你走到黎明。理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向； 理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。

七、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。播放《怒放的生命》 【周板報(bào)內(nèi)容】

【理想名言】

1.少壯不努力，老大徒悲傷?！獫h樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》 2．業(yè)精于勤，荒于嬉。——韓、愈《進(jìn)學(xué)解》

3．一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰?！对鰪V賢文》 4．天行健，君子以自強(qiáng)不息?！吨芤住?5．志不強(qiáng)者智不達(dá)?！赌印ば奚怼?6．世上無(wú)難事，只要肯攀登。——毛澤東

7．天才是不足恃的，聰明是不可靠的，要想順手揀來(lái)的偉大科學(xué)發(fā)明是不可想象的。——華羅庚

第三篇：理想教育主題班會(huì)總結(jié)

理想教育主題班會(huì)總結(jié)

七四班

討論“理想、信念與人生”這個(gè)主題，我的第一感覺(jué)是，這個(gè)課題好大，尤其是對(duì)一個(gè)尚未成年的中學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)可以認(rèn)為是個(gè)難題了。說(shuō)它是個(gè)難題，其原因在于這個(gè)題目對(duì)尚未成年的中學(xué)生來(lái)說(shuō)是比較模糊的、并且深感神圣的。我的第二個(gè)感覺(jué)是，在高中階段談?wù)撨@個(gè)課題是時(shí)候了，這個(gè)時(shí)候的人們應(yīng)當(dāng)開(kāi)始有一個(gè)理想，有一定信念了，多數(shù)的同學(xué)從這個(gè)時(shí)候開(kāi)始已向往知道什么是“理想”了。所以學(xué)校開(kāi)展這次“理想、信念與人生”主題活動(dòng)我作為一名一中學(xué)生的家長(zhǎng)很樂(lè)意參與，希望能通過(guò)與大家一起的討論后，讓我們的孩子們能樹(shù)立一個(gè)中學(xué)生應(yīng)有的正確理想，為我們的孩子茁壯成長(zhǎng)做一點(diǎn)我們家長(zhǎng)能作的努力。什么是理想？為什么一個(gè)人要有理想？理想是怎么樣形成的？中學(xué)生應(yīng)當(dāng)有怎么樣的理想？如果你現(xiàn)在當(dāng)著孩子的面問(wèn)他（她）這樣的問(wèn)題，我想你的孩子，也包括我的兒子都是很難回答的，即使說(shuō)了，說(shuō)的也不一定是他們真心所想的，大多是隨口應(yīng)答而已的。所以，給中學(xué)生談理想、信念與人生，我認(rèn)為我們首要是與同學(xué)們探討上述的幾個(gè)問(wèn)題。

什么是理想？在辭海上的解釋是“同奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的有實(shí)現(xiàn)可能性的想象?！?從這一解釋延伸開(kāi)來(lái)，理想應(yīng)當(dāng)是有一個(gè)奮斗目標(biāo)，是一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)的目標(biāo)，并且是需要努力才能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)的想象。在現(xiàn)代漢語(yǔ)辭典上，“理想”有兩個(gè)含義，一是對(duì)未來(lái)事物的美好想像和希望，二是對(duì)某事物臻于最完善境界的觀念。上述的解釋對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)還是不太容易理解的，我根據(jù)上述的解釋對(duì)理想的直觀理解是，理想首先是一個(gè)個(gè)人的奮斗目標(biāo)，遠(yuǎn)大的理想是人類的目標(biāo)，中學(xué)生的“理想”就是一個(gè)自己的目標(biāo)，通俗地說(shuō)理想是一個(gè)自我的理想。那么為什么要有理想呢？一個(gè)人的有意識(shí)行為總是有一定的目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)不是內(nèi)在的就是外在的。有理想，就是我們要為自己設(shè)立一個(gè)在未來(lái)需要達(dá)到的目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)可能是滿足自身的需求的，也可能是滿足外在人類需求的。有理想就是有目標(biāo)，有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，人的行為才會(huì)有努力方向，才會(huì)潛意識(shí)地去為之奮斗。說(shuō)得具體一點(diǎn)，如每一個(gè)學(xué)生都渴望在學(xué)習(xí)上不斷取得好成績(jī)，不斷獲得成功。在嘉興能考上一中是同學(xué)們以前初中時(shí)的理想目標(biāo)，有了這個(gè)目標(biāo),并為之努力了,今天才可以來(lái)一中學(xué)習(xí)，理想才得以實(shí)現(xiàn)。

理想又是怎么形成的呢？一個(gè)人的理想不是與生俱來(lái)的，更不是固有的，他應(yīng)當(dāng)是由人的主觀意志和社會(huì)環(huán)境的影響力促成的，有一個(gè)漸進(jìn)、發(fā)展到確立的過(guò)程。每個(gè)少年都應(yīng)該對(duì)未來(lái)充滿希望，充滿期待，但不可能會(huì)一開(kāi)始就有一個(gè)自己美好的理想，對(duì)事物人們往往首先產(chǎn)生的是一種自然的興趣，興趣濃了就會(huì)成為愛(ài)好，愛(ài)好越來(lái)越深了就會(huì)發(fā)展成為追求，有了追求就有了目標(biāo)，理想就產(chǎn)生了。我認(rèn)為這是一個(gè)必然要經(jīng)歷的一個(gè)過(guò)程。大家都知道，在我國(guó)，一個(gè)共產(chǎn)黨人的理想是全人類實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義，這是一個(gè)偉大的理想，是共產(chǎn)黨人的目標(biāo)。但是，這一偉大的理想也不是與世俱來(lái)的，也是我們前輩的共產(chǎn)黨人通過(guò)空想共

產(chǎn)主義并經(jīng)過(guò)艱苦的革命實(shí)踐得來(lái)的。理想是一種想象，想象就是要我們要去想，可以是狂想，也可以是夢(mèng)想，只要去想了就會(huì)有收獲。許多科學(xué)家能成為科學(xué)家也都可以說(shuō)不會(huì)是他們與生俱來(lái)理想。萊特兄弟想飛上天，當(dāng)初人們都說(shuō)這是他們的夢(mèng)想，但這是他們感興趣的，是他們的愛(ài)好，成為了他們的理想，他們并一次次地去研究探索，最終他們發(fā)明了飛機(jī)。

一個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)有怎樣的理想？我認(rèn)為每個(gè)中學(xué)生都渴望在學(xué)習(xí)上不斷取得好成績(jī)，不斷獲得成功，將來(lái)考上一所理想的大學(xué)，這可以說(shuō)是大多數(shù)中學(xué)生最主要的理想了，但這絕不是唯一的。前面，我說(shuō)過(guò)，一個(gè)中學(xué)生的理想應(yīng)當(dāng)說(shuō)是一個(gè)自我的理想，一個(gè)人的興趣、愛(ài)好不同，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)不同，還有各人的智商不同，各方面的條件還存有較大的差別，因此，理想目標(biāo)也不可能會(huì)是相同的。我認(rèn)為一個(gè)中學(xué)生應(yīng)當(dāng)根據(jù)自己的能力和喜好給自己定一個(gè)近期的目標(biāo)理想，一個(gè)容易實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)理想，理想必須與自己的個(gè)人各方面的能力相適應(yīng)的，不能一唯追求。一個(gè)近期的目標(biāo)理想實(shí)現(xiàn)了，其成就感會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣，給你力量朝著更高的理想而邁進(jìn)。理想是可以變化的、是在升華。所以，我們要從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，給學(xué)生說(shuō)理想時(shí)，一定要說(shuō)說(shuō)同他們目前奮斗目標(biāo)相聯(lián)系的有實(shí)現(xiàn)可能性的想象。

據(jù)有關(guān)方面的資料反映，美國(guó)是世界發(fā)達(dá)國(guó)家，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)程度、社會(huì)發(fā)展程度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我國(guó)，競(jìng)爭(zhēng)力當(dāng)然也會(huì)大于我國(guó)，但孩子們卻很少關(guān)心將來(lái)要干什么。這是為什么呢？因?yàn)槊绹?guó)一直倡導(dǎo)自由思想，表現(xiàn)在孩子們身上，就是大人對(duì)孩子的要求不多，“愉快地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地生活、健康地成長(zhǎng)”，有這些就足夠了——至少18歲之前是這樣；18歲之后，自由發(fā)展，大部分人憑興趣選擇職業(yè)，考慮的是自己的幸福程度或舒適程度，考慮的是自己能干什么、適合干什么，而不是簡(jiǎn)單的干什么能賺多少錢(qián)。今天，我們給我們的孩子談理想、信念與人生，我們能不能也從美國(guó)人的角度來(lái)給我們定一個(gè)我們對(duì)自己孩子的理想呢？那就是：讓他們現(xiàn)在“愉快地學(xué)習(xí)、快樂(lè)地生活、健康地成長(zhǎng)”。

第四篇：理想教育主題班會(huì) 九

理想教育主題班會(huì)

九（4）班

2012年12月20日

一 目標(biāo)：1樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，改變無(wú)所事事的情形；

2增強(qiáng)自我克制力，經(jīng)受住外界誘惑； 二 方式：1名人事例展示；

2互相批評(píng)與自我批評(píng)。

三 準(zhǔn)備工作：1請(qǐng)人用毛筆書(shū)寫(xiě)四條勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)，張貼；

2分組朗讀、抄寫(xiě)20條勵(lì)志的名言；

3指導(dǎo)袁小星、陳敏熟記一個(gè)名人刻苦奮斗胡故事；

4批改全體同學(xué)的演講稿，精選十篇。四 過(guò)程：

1分組朗讀、抄寫(xiě)20條勵(lì)志的名言；

3每組派二人上臺(tái)（總計(jì)8人），指出班內(nèi)浪費(fèi)時(shí)間、缺乏計(jì)劃的行為，并提出改正建議；

4老師點(diǎn)評(píng)，指出三種缺乏理想的無(wú)聊現(xiàn)象，表?yè)P(yáng)四個(gè)有理想、有計(jì)劃的同學(xué)，號(hào)召全體同學(xué)向他們學(xué)習(xí)。五 教學(xué)反思：

要大膽解放思想，改變千篇一律的古板模式，只要能調(diào)動(dòng)積極性的方式，都可嘗試。

第五篇：前途理想教育主題班會(huì)

前途理想教育主題班會(huì)

師生暢談理想

（一）教師做一次機(jī)有關(guān)理想的主題報(bào)告月30分鐘，其報(bào)告的主要內(nèi)容有：

1．什么是理想？

對(duì)在現(xiàn)實(shí)環(huán)境中根據(jù)科學(xué)和邏輯推測(cè)出來(lái)，可能實(shí)現(xiàn)的結(jié)果的憧憬，就是理想，或理想是對(duì)事物的合理想象和希望。

理想和夢(mèng)想的區(qū)別是理想具有可操作性可實(shí)現(xiàn)性，而夢(mèng)想是不切實(shí)際或違背科學(xué)和邏輯的，不具備可操作性，難于實(shí)現(xiàn)。

2． 樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大理想的意義

理想點(diǎn)亮人生。俄國(guó)作家列夫.托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定地方向，而沒(méi)有方向就沒(méi)有生活?！钡拇_，理想催人奮進(jìn)，指引著我們?yōu)橹ζ床?，我們的人生因?yàn)橛欣硐攵兊媒k麗多彩。我們的生命之花也因理想的存在而綻放。理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是等，照亮也行的路。它是永遠(yuǎn)的力量；理想是激情、是碰撞、是困難里咬牙、孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)、是烈火中的放歌。

3.理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系

理想是人們對(duì)未來(lái)的一種設(shè)想，而并非現(xiàn)實(shí)。理想與現(xiàn)實(shí)之間是有著一定的差距的；但是它又與現(xiàn)實(shí)有著一定的聯(lián)系，它基于現(xiàn)實(shí)之上，需要去付出努力去實(shí)現(xiàn)理想。然而，實(shí)現(xiàn)理想是一個(gè)拼搏的過(guò)程，絕非易事。它就好比一座山峰，實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程就是我們爬山的過(guò)程。當(dāng)你爬到了山頂，我們就實(shí)現(xiàn)了理想。同樣也達(dá)到了人生的頂峰。實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程是艱苦的，古語(yǔ)有云：“天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”說(shuō)的也正是這個(gè)道理。師生暢談理想

（二）內(nèi)容有：

步驟1：學(xué)生輪流上臺(tái)演講，每人暢談個(gè)人理想（每人三分鐘）。共計(jì)12名同學(xué)。

步驟2：最后留5分鐘，有班長(zhǎng)提問(wèn)：

（1）今天最感人的個(gè)人理想是什么？

（2）今天最成功的演講者是誰(shuí)？

步驟3：班主任小結(jié)

師生暢談理想

（三）步驟同上，另外12名同學(xué)

師生暢談理想

（四）（1）辯論賽：設(shè)立正方和反方，每方四名同學(xué)擔(dān)任辯手。

辯題：好高騖遠(yuǎn)與腳踏實(shí)地。辯論20分鐘

（2）有關(guān)理想教育的格言錦句接力賽，要求全班學(xué)生每人準(zhǔn)備一句最有代表性的并與理想有關(guān)的句子，輪流高聲朗讀。

班主任對(duì)前途理想教育作總結(jié)性發(fā)言