第一篇：班級文化布置介紹

尊敬的各位老師，你們好。歡迎你們蒞臨我班檢查指導(dǎo)班級文化建設(shè)情況。我們班的中隊取名為晨曦中隊。班主任陳老師說，晨曦，即清晨的第一縷陽光，充滿著無限的生機和活力，她希望我們就像這明媚的陽光一樣，朝氣蓬勃，積極向上。這是我們班的班級口號：晨曦引我飛翔，童心伴我成長。

這是我們班的閃耀星，他們在學(xué)習(xí)、閱讀、文藝等方面各有所長，是我們班同學(xué)學(xué)習(xí)和模仿的好榜樣！

這是我們班的活動展板。你瞧，展板上記錄的是我們班同學(xué)的澤雅嘻哈記。中間是班級的全家福，周邊記錄的，分別是在澤雅旅游時的編織篇、磨豆篇、煎豆腐篇以及挑水篇等等豐富多彩的活動，這些照片，記錄著我們的七彩童年，承載著同學(xué)們的歡聲笑語，是我們晨曦中隊每一個成員的美好回憶。

這是我們晨曦中隊的隊角。我們的奮斗目標(biāo)是：夢想起航，博文勤學(xué)。這是我們班在開學(xué)初制定的班規(guī)，在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們以此約束自己，有則改之無則加勉。這是我們班的班級心語（念一下心語）

這是我們班的爭章板塊——踏雪尋梅。全班同學(xué)的每一個點滴進步都能展現(xiàn)出來，并激勵我們力爭上游。

這是我們班的活動板塊——暑期好少年。記錄的是暑期中，同學(xué)們做的行善活動和科學(xué)觀察日志活動，同學(xué)們在一次次的活動中收獲著，成長著。

老師們請跟我來這邊。這是我們班的另外一個版塊，小小的我，大大的夢想。這是我們的夢想王國，里面裝載著同學(xué)或大或小，或天真或稚嫩的夢想，希望在未來的某一天，我們能將它實現(xiàn)。

這是我們班以“喜迎國慶”為主題的黑板報，是由陳老師和班級同學(xué)一起合作完成的，代表著我們對祖國最真摯的祝福。

這是我們班的立體手工展示柜——蛋殼世界。你瞧，這一個個的小蛋殼，或炫酷、或喜感，是我們班同學(xué)在綜合實踐課上親手制作的，每個同學(xué)的作品都在展示柜上，特別有意義。

下面是我們班的衛(wèi)生柜。剛到這個班時，我們發(fā)現(xiàn)這個柜子上有大量的雙面膠印，同學(xué)們怎么刮都刮不干凈，所以陳老師就買了小熊壁紙，遮蓋膠印，既實用又美觀。

這是我們班的花架。陳老師說：有植物的地方才有生氣。所以植物在班級中必不可少。這些植物平時都由同學(xué)們負(fù)責(zé)打理，為班級增添了不少綠意。

我們班的班級介紹就到這里，謝謝各位老師。

第二篇：班級布置介紹6.2

班級布置介紹發(fā)言稿

我們六年級（2）班，是一個朝氣蓬勃、團結(jié)友愛的大家庭！這次的班級布置，就是我們?nèi)w同學(xué)和老師一起精心布置的，是我們最好的見證！我們班這次的班級布置主題為“放飛夢想”。

瞅，我們班的班牌上的漂亮的背景，綜合著我們學(xué)校創(chuàng)建龍舟的特色和同學(xué)們奮發(fā)向前的精神。

你看，我們的“青青園中魁”中的各種各樣的照片，透出了我們班全體同學(xué)是多么的充滿活力、充滿自信?？匆豢?，這里的“大家一起飛”展現(xiàn)出了我們同學(xué)的書畫作品，以及我們在學(xué)習(xí)生涯中的一些成長照片。瞧，那些書法字寫得剛勁有力、揮灑自如；畫畫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)；還有我們的作文寫得生動有趣、妙筆生花；特別是我們的成長照片，給我們留下了許多快樂的足跡！

少先隊隊角即中隊角，是設(shè)在中隊（教室）里的一種經(jīng)常性的、深受隊員喜愛的宣傳教育陣地。它的特點是靈活多樣，利于建設(shè)和開展相關(guān)活動。是每個隊員展示自己才華的小陣地，在中隊中建立起隊員喜愛的隊角，不僅能培養(yǎng)隊員良好的思想品德，還能培養(yǎng)隊員良好的生活情趣。

瞅，這里的“信息欄”是我們班級的一個非常重要的地方。學(xué)校、班級的一些重要事情都會及時張貼在這個漂亮的框框里。有了這個專欄大家就能方便及時的了解到學(xué)校和班級的很多重要事項了。比如：班級、學(xué)校即將舉行的各種各樣的比賽等等。時刻提醒大家要積極參加班級、學(xué)校活動。

雖然我們班是平凡的，相信在班主任的細(xì)心管理之下，在班干部協(xié)助之下，在同學(xué)們的努力下，六年級（2）班將會更優(yōu)秀！六年級（2）班，我為擁有了它而自豪！

第三篇：班級文化布置方案

班級文化教室布置方案

班訓(xùn)：人格自尊,行為自律,學(xué)習(xí)自主,生活自理（后黑板之上）

班風(fēng)：誠信、團結(jié)、勤懇、進取

班主任寄語：感恩身邊的每一個人，用心做好每一件事。

格言兩幅（教室左右兩面墻四個柱子上）：揚誠信風(fēng)帆，同度文明人生；

樹愛心大旗，共展和諧班級。

在競爭中協(xié)作，在協(xié)作中競爭；

在合作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中合作。

班級公約：（前黑板右側(cè)）

1、進校: 穿戴整潔重儀表，危險物品莫帶來；

進校說聲老師好，相互問候有禮貌。

2、集隊：出操集隊快靜齊，升旗儀式要莊重；

聽好看好用心記，行為規(guī)范要遵守。

3、鍛煉：兩課兩操要參加，動作規(guī)范做好操；

持之以恒是關(guān)鍵，體魄健壯素質(zhì)好。

4、學(xué)習(xí)：上課專心勤思考，作業(yè)工整按時交；

各種課程都重要, 學(xué)會學(xué)習(xí)講方法。

5、課間：課間休息不打鬧，文明整潔要做到；

上下樓梯有秩序，課間安全最重要。

6、安全：生命寶貴要珍惜，防火防電防跌傷；

安全法規(guī)要記牢，出現(xiàn)事故莫慌張。

7、公物：公共財產(chǎn)要愛護，如有損壞要賠償；

校園花草勤護理，三化建設(shè)靠大家。

8、生活：勤儉節(jié)約不挑吃，文明進餐講衛(wèi)生；

按時作息精神好，預(yù)防疾病身體棒。

9、離校：值日衛(wèi)生勤打掃，離校熄燈關(guān)門窗；

高高興興上學(xué)來，平平安安回家去。

10、目標(biāo)：班級公約大家定，行為習(xí)慣常對照；

同學(xué)之間常勉勵，遵紀(jì)守法班風(fēng)好

榮譽榜：（后黑板左側(cè)）

員工天地：（后黑板右側(cè)）

生日欄：（進門左墻面）

心語心愿：（靠后門墻面）

第四篇：班級教室文化布置

班級教室文化布置：墻壁布置用語

01、不要問班級能為你做什么，且問你能為班級做什么

02、舍得，先舍后得，沒有辛勤的汗水，難成就專業(yè)學(xué)問

03、有意識地用腦乘以時間等于成功達(dá)成的速度

04、養(yǎng)成許多好的習(xí)慣，就是個人綜合素質(zhì)的提高

05、目標(biāo)讓我們有了行動的方向，計劃讓我們找到存在的價值

06、在一個班級中，請記?。核说腻e就是我的錯 ○當(dāng)代世界唯一不變的東西就是變?！饎?chuàng)新是教育發(fā)展的靈魂。

○人才開創(chuàng)事業(yè)，事業(yè)造就人才?！鹕蠉徔扛偁帲杖霊{貢獻(xiàn)。

○名師要：立名說，出名著，講名課，寫名篇。

○一切為了

學(xué)生的健康成長。

○追兵就是標(biāo)兵，對手就是老師。

○窮不讀書，窮根不除；富不讀書，富不長久?！饘W(xué)習(xí)既是一種儲備，更是一種投資。

○與人共其樂者，人必共其憂；與人共其安者，人必解其危?！鹬苏咧牵灾呙?；勝人者有力，自勝者強。

○青年時的失敗，要比壯年時的勝利、中年時的成功更為令人羨慕?！鸪删鸵环菔聵I(yè)，從一個主意開始；成就一個人，從改變其個性開始?！鹨粋€人事業(yè)失敗的原因，在于自身性格的缺點，與環(huán)境無關(guān)?！鹕钯x予追求者無窮的樂趣，事業(yè)帶給拼搏者永恒的青春?！饝卸枋谷f事困難，勤勉則使一切容易。○山路的陡峭使峰頂更加迷人。○學(xué)會做人做事，要從禮貌開始?！鸲Y貌待人，見面問好?！鹱詫W(xué)能成才，成才必自學(xué)?！鹱孕攀亲呦虺晒Φ牡谝徊??！饘降淖詈煤亲o辦法是競爭。

○在人際關(guān)系中永遠(yuǎn)不考慮從中撈取什么。○過好平常的每一天，那才是有質(zhì)量的生活。

○少小時想離家，青年時想成家，中年時不想家，老年時想回家。○懶惰的結(jié)果是：自己得不到成功，卻眼見別人成功?！鹇曌u逃離追求它的人，追趕無視它的人。

○說謊話的人所得到的，就是即使說了真話也沒有人相信。○奉承是一種只能聞、不能用的香水。

○永遠(yuǎn)不用的金子是黃土，永遠(yuǎn)不看的書籍是廢紙。

○如果自己有錯，能誠實地承認(rèn)，往往可以換取人們的好感?！鹛菁壊皇菫樾菹⒍O(shè)，它只是供人一足踏上使另一足更高而已?！鹑绻銗勰愕奈磥恚敲凑埌褠凼┡c現(xiàn)在?！鹉贻p人，你在沖動之前能不能先考慮幾秒鐘?！饦酚^主義者就是相信西紅柿里有金戒指的人。

校園文化用語 教學(xué)樓

1、學(xué)習(xí)使人快樂，知識使人充實

2、“聚賢閣”、“奮飛樓”

3、“天驕樓”、“助飛樓”

4、學(xué)習(xí)改變命運，知識成就未來

5、奮進樓

6、騰飛樓

7、奮飛樓 實驗樓

1、實驗出真知

2、生活中的實驗，實驗中的生活

3、夢起飛的地方

4、知識是一座寶庫，而實踐是開啟寶庫的鑰匙 圖書室、閱覽室

1、茶能醉人何須酒，書能香我不須花

2、奇文共欣賞，疑義相與析，讀書之樂何處尋，數(shù)點梅花心

3、知識就是力量 ——培根

4、能量補充館

5、讀書而不思考，等于吃飯而不消化

6、書，是人類進步的階梯 ——高爾基

7、“三味書屋”

8、書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——劉向

9、書——我們的氧 微機室

1、與世界接軌，走成功之路

2、鍵盤雖小，亦如人生；走錯一步，全盤皆輸 音樂、舞蹈教室

1、舞動夢想的風(fēng)采

2、“輕舞飛揚”、“乘著歌聲的翅膀飛翔”

3、舞動未來，舞動青春

4、凝視著未知的前方，揮動著一雙想飛的翅膀

5、音樂廳

6、天籟之室

7、音樂是快樂之母——格列利安

8、用藝術(shù)美化人生之窗 教室

1、青春是有限的，智慧是無究的，超越短暫的青春，去學(xué)習(xí)無窮的智慧。

2、量的積累等于質(zhì)的變化

3、人生找到生活的意義才是幸福

4、老漢去讀書就沒有真正的教室，同時也不可能有什么鑒別力。

5、紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行

6、世界上沒有任何一種具有真正價值的東西，可以不經(jīng)勤勞而能得到的——愛迪生

7、建議：講桌上放花，后黑板上面貼一些自己設(shè)計的東西，比如自己對自己的鼓勵等標(biāo)語

8、今天所做之事勿候明，自己能耐做之事勿候他人——歌德

9、云很淡才顯得天很藍(lán)，你很靜才顯得這里很明亮

走廊

1、機遇垂青那些懂得怎樣追求的人

2、社會即學(xué)校，生活即教育

3、志士惜年，賢人惜日，圣人惜時

4、活潑而守紀(jì)律，天真而不幼稚，勇敢而不魯莽，倔強而有原則，熱情而不沖動，樂觀而不盲目。

5、噓！小聲點！我怕鬧

6、敏而好學(xué)，不恥下問——孔子

7、生活不是享受，而是很辛苦的工作——列·托爾斯泰

8、跌倒了，爬起來，這就是成功

9、游手好閑的學(xué)習(xí)，并不比學(xué)習(xí)游手好閑的好——約·貝勒斯

10、微笑是我們的語言，文明是我們的信念

11、播種文明，收獲溫馨

12、靈魂最美的音樂是善良

13、勿以惡而為之，勿以善小而不為

14、天行健，君子以自強不息

15、做文明師生，建一流校園

草坪、花壇

1、踏破青氈可惜，多行數(shù)步何妨

2、小草有生命，同樣需要愛

3、小草在成長，踏入想一想

4、小草有情，足下留情

5、小草我很弱小，請多呵護

6、小草微微笑，請勿踐踏它

7、花草之美麗，決定于您

8、芳草萋萋，踏之何忍

9、春花爛漫，請您手下留情

10、青青綠綠一片云，生命活力在自然

11、“我們”共同生活在“同一片藍(lán)天”下，請讓我們一起成長——小草

12、學(xué)校是我家，環(huán)境污染靠大家

13、芳草茵茵，足下留情

14、小草微微笑，請從身邊繞

15、守護一片綠，增添一份美

16、春來小草醒，請您繞道行

17、綠化是環(huán)境的衛(wèi)士，是人類的朋友

18、守護一片綠，增添一份美

19、校園香徑莫徘徊

20、踩時花濺淚，踏后草揪心

校門口

1、高高興興上學(xué)來，平平安安回家去

2、道路的拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點

3、為家為國，珍愛生命 大廳

1、往榮譽的路上并不鋪滿鮮花

2、禮貌是人類文明共處的金鑰匙

3、這里是你放飛夢想的搖籃 學(xué)術(shù)報告廳

只有自己動手才能創(chuàng)造奇跡 書法繪畫室

理想在繪畫中放飛 食堂

1、加油站

2、珍惜糧食也是一種美德 宿舍

1、早睡 早起 早練

2、我們手挽手，讓家更美好 水池邊

1、水是生命之源，珍惜每一滴水。

2、節(jié)約生命之水

3、水——生命之源 廁所

來也匆匆，去也沖沖 校園路

1、清華路

2、育才路 教學(xué)樓后 靜心園 其它

1、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動裝扮校園

2、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本

3、整齊有序，文明停車

4、關(guān)愛他人，嚴(yán)于律己，點滴小事，從我做起

5、健康的體魄，來自運動

6、千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人

7、綠色的植物就是我們的寶貝，寶貝需要我們的呵護

8、教學(xué)樓更名為：園丁樓

9、實驗樓更名為：科技樓

10、信心是基石，拼搏是保障

11、一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱

12、要成就一件大事業(yè)，必須從小事情做起——列寧

13、業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S ——韓愈

14、時間是海綿里的水，只要擠總是有的——魯迅

15、靈感——這是一個不喜歡采訪懶漢的客人進——車爾民雪夫斯基

16、最先抵達(dá)的，未必風(fēng)光盡占。后來居上者，也能獨領(lǐng)風(fēng)騷

17、沒有自信，便沒有成功，一分自信，一分成功，十分自信，十分成功

18、信任無價，請珍惜別人對你的信任，勿失于人

19、文明社會是：心靈與心靈的呵護，生命與生命的延續(xù)，精神與精神的共鳴，高尚與高尚的暢行

20、不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海

21、能在小事上把小事做好的人，一定也能完成真正的大事

22、從生活中發(fā)現(xiàn)美，美就在你身邊

23、陽光、大地、小草——和諧校園

24、無限風(fēng)光在險峰——毛澤東

25、好學(xué)不倦者必成人才——林肯

26、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰——狄更斯

27、天生我才必有用 ——李白

28、人不能走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德 ——但丁

29、書籍是全人類的營養(yǎng)品 ——莎士比亞

30、少年好學(xué)，將成大器——林肯

31、不要不懂裝懂，要老老實實地學(xué)，學(xué)到老，做到老，改造到老——周恩來

32、勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才——華羅庚

33、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰

34、沒有某些發(fā)狂的勁頭，就沒有天才——塞濕夫

35、唯有專心致志，把心力集中在學(xué)問上，才能事半功倍——蔡元培

36、人的一切都應(yīng)該是美麗的：衣裳、面貌、心靈、思想——契訶夫

37、把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來，因為奮斗，我們成功

一．教學(xué)樓

(一)北樓梯口

二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深

三樓：出言吐語勿忘有容乃大行為舉止切記惡小不為

四樓：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。

五樓：天行健，君子以自強不息。（《周易·乾》）

（二）廊西墻（南）

二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質(zhì)，不學(xué)則不成君子。——韓嬰

三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花?！だ?/p>

四樓：非規(guī)矩不能定方圓，非準(zhǔn)繩不能正曲直。（《淮南子·說林訓(xùn)》）

五樓：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯

（一）南樓梯口

二樓：千里始足下，高山起微塵?！拙右?/p>

三樓：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！鬃?/p>

四樓：敏而好學(xué)，不恥下問。（《論語》）

五樓：千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

二．實驗樓

三．辦公樓（東墻）

樓梯口（教工樓梯）

一樓：美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。——羅丹

二樓：捧著一顆心來，不帶半根草去?！招兄?/p>

三樓：教師的威信首先建立在責(zé)任心上?！R卡連柯

四樓：上天生下我們，是要把我們當(dāng)作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。——莎士比亞

四．校園場地（各玻璃門）

圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園

郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來

食堂：做文明師生 建一流校風(fēng)

五．綠化帶（*2）

1．守護一片綠，增添一份美

2．春來小草醒，請您繞道行

3．芳草茵茵，足下留情

4．綠色校園鳥語花香，環(huán)保成果你我共享

8.爭做好公民，服務(wù)你我他

六．圖書館

（一）樓梯口：

二樓：知識像一張魚網(wǎng)，魚網(wǎng)愈寬愈牢，網(wǎng)到的魚就越多。

——墨西哥諺語

三樓：吾生而有涯，而知也無涯。（《莊子·養(yǎng)生主》）

四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰

七．車棚

露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車

小賣部前立柱：停時規(guī)范，取時方便（*2）

八．學(xué)校大門

北門廳：優(yōu)質(zhì)教育、多元模式、一流人生

九．露天宣傳牌

千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。

十門口告示牌 衣冠不整者，謝絕入內(nèi)

外來人員請到門房登記

騎車者請下車推行

本校謝絕推銷

優(yōu)秀“校園文明標(biāo)語”

1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。

2、好少年=文明+價值+愛心+力量

3、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。

4、和文明是我們共處的金鑰匙。

5、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。

6、文明是快樂的源泉。

7、我們的心靈像花一樣美麗。

8、關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；愛護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。

9、校是學(xué)習(xí)之所，文明是成功之本。

10、讓我們一起來：關(guān)心集體，愛護公物，保護環(huán)境！

11、讓我們告別不文明的行為。

12、微笑是彼此溝通的橋梁。

13、手下留情花似錦，腳下留情草如茵！

14、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！

15、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！

16、我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中！

17、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。

18、陽光為我們貢獻(xiàn)燦爛，天空為我們貢獻(xiàn)蔚藍(lán)，森林為我們貢獻(xiàn)綠色，鮮花為我們貢獻(xiàn)絢麗，大自然為我們貢獻(xiàn)了自己，而我們該為大自然貢獻(xiàn)點什么呢？

19、跟老師說聲“好”，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲“好”。

20、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。

21、花草用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！

22、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍(lán)的海洋，我才能遨游；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！

23、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。

24、向不文明的行為說：“NO！”

25、強的生命，成為足下陰魂。草坪

26、水為恥，以節(jié)約水為榮。水資源

27、拐彎處，人生的轉(zhuǎn)折點。

28、你的青春，奔灑你的熱情。

29、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。

30、綠色的生命需要我們的共同呵護。

31、“播種文明、收獲溫馨”、32、“美是文明、美是智慧、美是奉獻(xiàn)”、33、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”、34、“禮貌是人類文明共處的金鑰匙”、35、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

校園、室內(nèi)環(huán)境標(biāo)語、警句參考(一）

一、校門口：

1、啟世紀(jì)之航，揚理想之帆。

2、為中華之崛起而讀書。

3、自學(xué)、自理、自護、自強、自律。

4、做社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人。

二、校園樓廳：

1、社會文明需要你去裝點。

2、我們是主人，我們是未來。

3、懶惰和愚蠢在一起，勤勞和智慧在一起。

4、衣冠整潔是你的自尊。

5、身心靠自我磨礪，智力靠自我開發(fā)，人格靠自我塑造。

三、舞蹈室：

1、目光傳神情，動作見功夫。

2、陶冶情操，美化心靈。

3、藝術(shù)只承認(rèn)一流，時間只記住精品。

4、音樂是人生的藝術(shù)，繪畫是沒有文字的詩。

5、發(fā)現(xiàn)美、鑒賞美、創(chuàng)造美。

6、舞蹈是人對社會掌握的一種獨特藝術(shù)形式。

7、流動的詩,運動的畫。

我們不能選擇出身，卻可以改變命運。我們不能改變歷史。但可以開創(chuàng)未來。

第五篇：班級文化布置方案

班級文化布置方案

一、指導(dǎo)思想

整潔、明麗、溫馨的教室環(huán)境可以激發(fā)性情、陶冶情操，給人以教育啟迪。為促進班級文化建設(shè)，營造良好的班級學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)生身心的健康發(fā)展，決定在全校開展班級文化布置評比活動。

二、活動主題

建溫馨家園促和諧發(fā)展

三、總體目標(biāo)

讓班級充滿活力，充滿昂揚向上、積極進取的文化氛圍，讓班級成為每一個學(xué)生溫馨的家。

四、班級文化布置要求

1.以人為本。在班級文化布置活動中，提倡賦予班級個性文化內(nèi)涵，教師要從學(xué)生興趣愛好、個性特長等因素出發(fā)，與學(xué)生一起自主選擇、自主思考，構(gòu)建獨特風(fēng)格的班級文化，引導(dǎo)全體學(xué)生自覺、積極地參與到班級文化建設(shè)的活動中來。

2.實用美觀。布置力求簡潔美觀，力求育人的目的。

3.自主創(chuàng)新。突出班級特色，形成獨特的班級文化，培養(yǎng)品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所長的學(xué)生群體。

4.注意義理與童趣結(jié)合，凸顯班隊活動主題。

五、班級文化布置建議：

1、“養(yǎng)正氣”：詳見大隊部具體要求；

2、“賞佳作”：這里的“佳作”泛指學(xué)生的詩文字畫、創(chuàng)意手工等各類學(xué)生作品，建議給每一次展示起一個妙趣好聽的主題名稱，可以是“墨香”、“巧巧手”、“心里話”“心中的花園”、“小小攝影師”、“妙筆生花”等。

3、“品書香”：把隊報隊刊夾在報夾上，報夾與標(biāo)牌之間建議可以張貼學(xué)生讀書心得，讀書大王的照片，或是本學(xué)期的推薦書目，好書介紹等。

4、“特色班牌”：各班根據(jù)班級的特點自行設(shè)計欄目，自行設(shè)計背景，內(nèi)容可以如：班級口號、班主任寄語、我們的風(fēng)采照等。（設(shè)計好后以年級組為單位把電子稿交給德育處，統(tǒng)一打印后下發(fā)張貼）

5、“今日關(guān)注”：統(tǒng)一用粉筆寫在前面黑板上，靠黑板右邊框，建議約0.9米*0.5米，可用彩色筆粗線條畫外框，內(nèi)容：“本周規(guī)范”為必設(shè)欄，其它根據(jù)班級需要設(shè)置約3個欄目，可設(shè)置“每周一星”、“班級公告”、“小詩欣賞”、“值日班長（小先生）”、“凡人凡語”、“名人名言”等等。（一年級可以不設(shè)置本欄目）

6、個性設(shè)置：除以上布置以外，各班還可根據(jù)班級特點與需要設(shè)置1-2處個性創(chuàng)意角，如：讀書墻、生物角、名人名言貼畫等，力求整體布局合理、美觀而有教育意義。

7、班級文化布置除以上六項外，教室內(nèi)黑板報、講臺、柜臺、課桌、物品的擺放等方面的整齊、潔凈、溫馨，都屬于班級文化的組成。

注：

1、“養(yǎng)正氣”、“賞佳作”一學(xué)期更換兩次（本學(xué)期一次），“品書香”、“特色班牌”、“榮譽角”一學(xué)年更換一次（除第一次外，其它在第一學(xué)期更換）。“今日關(guān)注”的內(nèi)容每天或每周更換。

2、班內(nèi)所有集體榮譽獎狀統(tǒng)一有序地張貼于前面黑板左邊“三表”框的上邊。

3、4月21號進行第一次檢查，檢查人員：周永強、周靜燕、顧春雨、唐玉娟、鄒月琴等。