第一篇：班級文化布置解說詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

歡迎來到三（3）陽光班教室參觀。我是本次的解說員青梅嘎措。走進(jìn)三（3）陽光班，您就走進(jìn)了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班級體、一個(gè)溫馨和諧的大家庭、一個(gè)生機(jī)盎然的樂園、一片純真圣潔的心靈土壤。在這個(gè)溫暖的大家庭里，有三位和藹可親的班媽媽，50位活潑可愛、爛漫天真的孩子。他們就是這個(gè)溫暖大家庭的成員。

現(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)大家開啟三三陽光班的班級文化之旅。我們班的班級建設(shè)理念是讓教室的每一面墻都會說話，讓同學(xué)們一走進(jìn)教室就能感受到教育和熏陶。

這是我們班的特色：“不比闊氣比志氣；不比聰明比勤奮；不比基礎(chǔ)比進(jìn)步”。同學(xué)們思想活躍，好勝性強(qiáng)，同學(xué)之間互爭互競風(fēng)氣較好。

這是我們的貼的是我們班的“班級公約”：“入班即靜，入座即學(xué)”。我們班級學(xué)習(xí)氣氛較好，每天由班長帶頭，早讀一進(jìn)教室就開始誦讀、數(shù)學(xué)聽算等。因?yàn)?，沒有班規(guī)就無法保證一個(gè)安穩(wěn)寧靜的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境

我們是陽光少年,在知識的海洋里揚(yáng)起了風(fēng)帆 我們用歌聲許下心愿，我們用智慧描繪諾言, 親愛的校園,親愛的陽光班，我們夢想的起跑線,從你的懷抱里,我們走向燦爛的明天！我們的班級文化介紹完了，謝謝大家，請大家提出寶貴的改進(jìn)意見。

第二篇：班級文化布置解說詞

尊敬的各位老師，大家好（敬禮）

我是四甲班的-------，同時(shí)也是本次活動的解說員，下面由我?guī)ьI(lǐng)大家開啟我們四甲班的班級文化之旅。我們班是一個(gè)健康、活潑、向上的集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃。

看，這里是我們班的班務(wù)欄，在這里同學(xué)們可以了解本班上課安排，作息時(shí)間和每天的班級管理人員。

為了讓沒一面墻都會說話，我們在教室的左右兩邊展示了同學(xué)們的各項(xiàng)作品。

“我最棒”這展示的是班上開展的鋼筆字比賽活動中的優(yōu)秀作品，希望通過這樣的評比大家的字能越寫越好！

“作品欄”里是本次參加創(chuàng)作杯作文比賽的部分作文，雖然有的作文并不是那么完美，但只要大家敢寫，愛寫，也許未來的作家就出自這里呢！

“收獲園”里張貼的是同學(xué)們在美術(shù)課上的收獲，希望這一幅幅認(rèn)真創(chuàng)作的畫作，能給大家?guī)砻赖孟硎埽?/p>

“許愿墻”是同學(xué)們的最愛，一顆顆小心上寫滿了同學(xué)們的愿望與決心。上面有希望能考試打100分的，有希望能努力改掉自己壞毛病的等等。許愿墻上所有的心組合拼成了一個(gè)大的心，是我們四甲班全班同學(xué)團(tuán)結(jié)一心的象征！讀書~追夢~只要堅(jiān)持、努力，相信大家都能一一實(shí)現(xiàn)愿望。

讀書讓我們更充實(shí)，讀書讓我們更睿智。這就是我們的圖書角。我們可以在這里盡情的沐浴書香，放飛夢想。班級還設(shè)置了兩名圖書管理員來對書籍進(jìn)行管理。他們負(fù)責(zé)借書、還書、整理書籍、檢查還書時(shí)是否有損壞，讓大家形成愛護(hù)書籍的良好習(xí)慣！

無規(guī)矩不成方圓！班級公約對同學(xué)們的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣提出了一定的要求，把他設(shè)置在這個(gè)比較明顯的位置，是希望同學(xué)們能時(shí)時(shí)刻刻這樣要求自己，做最好的自己。

這是我們班的黑板報(bào)，由班級宣傳小組精心制作完成，每次出完板報(bào)，總會引來同學(xué)的駐足觀看。它開闊了我們的視野，增長了我們的只是。

最后向大家介紹的是我們的隊(duì)角，主題為讀書追夢。里面簡單的介紹了我們四甲中隊(duì)的情況，還有老師精心為我們推薦的書籍以及每月評選一次的閱讀明星。看，這就是我們這一期的小明星。通過這樣的評比，同學(xué)們越來越愛上了閱讀！閱讀~追夢~ 乘上書籍這雙翅膀，我相信我們四甲中隊(duì)會飛得更~高！

謝謝大家！

第三篇：班級布置解說詞

尊敬的各位老師，大家下午好。

我是四2班的（），同時(shí)也是本次班級文化評比的解說員，下面由我?guī)ьI(lǐng)大家開啟我們四2班的文化之旅。我們班是一個(gè)民主和諧的班集體。所有的班級文化都是用我們自己的雙手和智慧，一點(diǎn)一滴匯聚而成。

【班務(wù)欄】看，這里是我們班的班務(wù)欄，在這里除了可以了解我們學(xué)校的常規(guī)信息，如課表、作息時(shí)間表和衛(wèi)生值日表以外，同時(shí)還張貼了我們班自己的特色文化。由馮希設(shè)計(jì)，全班同學(xué)評選而出的我們2班的班徽，以及我們班班風(fēng)“快樂學(xué)習(xí)，健康成長”。

【評比欄】前墻和側(cè)墻分別張貼著的是我們的“你追我趕評比欄”和“精彩瞬間展示區(qū)”。這里不僅可以讓我們產(chǎn)生良性競爭意識，同時(shí)還時(shí)刻提醒我們需要向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)?！熬仕查g展示區(qū)”會陸陸續(xù)續(xù)張貼出每周的榮耀之星和班級NO.1的得主。

【主題欄】后墻屬于本次班級文化的重點(diǎn)，按照學(xué)校的“三美”主題，我們四年級共同設(shè)計(jì)了“與美同行快樂成長”的小主題。整個(gè)主題欄分成三個(gè)板塊，分別是“贊美”“創(chuàng)美”和“集美”。其中，“贊美”版塊張貼的是我們?nèi)嗤瑢W(xué)為美好的行為和個(gè)人進(jìn)行點(diǎn)贊的表揚(yáng)信；“集美”版塊張貼的是我們在去年一年里所有被記錄下來的美好瞬間，也是我們美好的回憶；“創(chuàng)美”版塊張貼的是我們以“三美”為主體設(shè)計(jì)的手抄報(bào)，主要內(nèi)容也提醒著我們以后如何成為更優(yōu)秀更美的學(xué)生。

【植物區(qū)】今年學(xué)校為每個(gè)班級打造了一塊口風(fēng)琴柜，陳老師利用口風(fēng)琴柜上的空余空間，讓我們自己動手制作了簡易小花盆，并種植了各種小植物，雖然種植時(shí)間不長，還沒有發(fā)芽，但是這片綠色給我們每天的校園生活也帶來了好心情。

【悄悄話信箱】本學(xué)期，四年級新開設(shè)了心理健康課程，陳老師說以后心里有任何想說的但是又不好當(dāng)面告訴別人的話都可以寫下來，投進(jìn)悄悄話信箱，陳老師會偷偷幫我們送給對方。當(dāng)然，如果學(xué)習(xí)上、生活上或者其他心理上的問題需要老師幫我們解決的，她和周老師也都很愿意幫助我們。

【其他區(qū)域】讀書讓我們更充實(shí)，讀書讓我們更睿智。今年的圖書角，周老師又為我們班購買了很多優(yōu)秀的書籍，豐富了我們的課余生活。班級還設(shè)置了三名圖書管理員來對書籍進(jìn)行管理。讓大家形成愛護(hù)書籍的良好習(xí)慣。

【附加】最后，我們班還根據(jù)自愿投稿，全班民主評選的方式選出了三幅優(yōu)秀美術(shù)作品，已經(jīng)裝裱好準(zhǔn)備掛在這三個(gè)空白的墻面上，但是由于安全方面的考慮沒能掛上去，很遺憾?？傊哌M(jìn)我們班的教室，大家會發(fā)現(xiàn)，雖然我們的教室還不夠盡善盡美，但是每一處都有著我們自己的想法，都體現(xiàn)著我們班級的特色文化。我們會再這里快樂學(xué)習(xí)，健康成長！我的解說完畢，歡迎大家多提寶貴意見，謝謝大家！

第四篇：班級文化布置解說詞

雷大中學(xué)八年四班班級文化、環(huán)境布置解說詞

八年四班班主任：馬七六

（面向老師們，起立）各位老師，大家好！歡迎前來我們八年四班參觀，我叫馬七六，很榮幸能在這里代表班級接待各位老師。（然后轉(zhuǎn)向同學(xué)們）請同學(xué)們以熱烈的掌歡迎各位老師的到來。下面就由我來介紹一下我們班的班級文化。

八年四班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、創(chuàng)新、和諧的集體。大家用自己的雙手和智慧，把我們的教室變成了知識的殿堂、學(xué)習(xí)的樂園、成長的搖籃。

首先請老師們感受一下本班教室的整體布置。教室布置是展示班級文化的重要窗口,我班認(rèn)為教室是一個(gè)學(xué)習(xí)的場所，布置效果追求簡潔清雅；我們設(shè)計(jì)了班訓(xùn)欄，班務(wù)欄，班級之星欄，專題板報(bào)欄，專題墻報(bào)欄，中學(xué)生守則欄等，來展示我班的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

現(xiàn)在請?jiān)试S我為老師們進(jìn)行具體地解說。先看看我班教室的前面，用隸書寫了四個(gè)大字“，是我們班的班訓(xùn)，是本班每位同學(xué)對自己提出的要求和標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)過半年的努力，班訓(xùn)已成為每位同學(xué)生活學(xué)習(xí)中的行動指南。

接下來請老師們?nèi)耘f來關(guān)注教室的前面，這是我們的班務(wù)欄，分為兩部分，上面張貼了《課程表》《作息表》為我們學(xué)習(xí)生活作了整體安排，下面張貼了《衛(wèi)生表》《鮮花管理規(guī)章制度》《德育積分表》等是班級管理文化中制度化的一面旗幟，讓我們的班級管理有章可依，有章必依，強(qiáng)化了班級的組織性紀(jì)律性，有助于良好學(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)班風(fēng)的形成。重點(diǎn)要說的是《德育積分表》，每周通過同學(xué)們的民主評定，得出每位同學(xué)的德育分?jǐn)?shù)，作為日后評優(yōu)選先得重要依據(jù)，也是引導(dǎo)同學(xué)們向好思想，好品德邁進(jìn)的風(fēng)向標(biāo)。

下面請走進(jìn)“班星之星”這個(gè)板塊。這個(gè)板塊展示的是由同學(xué)們每周評選出來的學(xué)習(xí)周之星、文明周之星、衛(wèi)生周之星等“班級小明星”；每月評選出來的學(xué)習(xí)月之星、文明月之星、衛(wèi)生月之星等“超級小明星”。小明星們受到了照片可張貼在專欄里殊榮，進(jìn)步更快。同學(xué)們你追我趕，爭當(dāng)“小明星”的勁頭可足啦！讓我們用熱烈的掌聲祝賀小明星們。

接著請大家欣賞“專題墻報(bào)”。這是我們的“碩果園”，這是每周活動主題的課外延伸。每一篇文章都是同學(xué)們追求真正善美的真情流露，同學(xué)們的鋼筆字寫得是那樣的剛勁有力，內(nèi)容是那樣的積極向上，豐富多彩。通過這個(gè)舞臺的展示，極大的提高了同學(xué)們的創(chuàng)造熱情，深刻的理解和挖掘了主題活動的內(nèi)涵，大大地促進(jìn)了養(yǎng)成教育在學(xué)習(xí)生活中自覺貫徹執(zhí)行。下面請走進(jìn)“我讀日常行為守則，我收獲”這個(gè)板塊。這個(gè)板塊，雖然不怎么起眼，卻也我們攫取不盡的精神寶庫。每天午餐回來，我們都會獨(dú)自品味，或邀友共讀，賞心悅目，樂在其中，在這里，我們明白了作為一名中學(xué)生應(yīng)當(dāng)做什么，不應(yīng)當(dāng)做什么，明白了許多做人的道理。我們吸取了豐富的營養(yǎng)，揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。

最后請老師們一起來看看我們教室的后面，為了配合學(xué)校養(yǎng)成教育，我們特地每周推出了一期專題黑板報(bào)，這是我們本周以《我的學(xué)校我的家》為主題的黑板報(bào)，主要有“宣誓詞”、“趣味知識” 和“名言警句”等幾個(gè)小版塊。開闊了我們的視野，豐富了我們的知識；它激勵(lì)著我們每一個(gè)人努力學(xué)習(xí)，快樂生活。

回眸八年級四班的班級文化，“我”是班級的主人，“讀書、成長、自信”是我們班級文化的 主題。我們信守的格言是：快樂學(xué)習(xí)，健康成長。我們的奮斗口號是：肯定自我，創(chuàng)造自我，超越自我。我們的班級文化之旅到此結(jié)束，謝謝大家。

第五篇：班級布置解說詞

初一180班“溫馨教室”解說詞

尊敬的各位老師，大家下午好。

我是初一180班的班主任，七年級180班,180是由23名男生、19名女生組成的一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的班集體。所有的班級文化都是用我們自己的雙手和智慧，一點(diǎn)一滴匯聚而成。

1.班級口號掛于黑板旁邊，班歌是楊培安《我相信》。

2.教室整體布置是為了營造一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，所以在教室的墻壁上懸掛了各種警示標(biāo)語，旨在讓學(xué)生有一個(gè)安靜、干凈的學(xué)習(xí)環(huán)境。軟木板整體營造出班級團(tuán)結(jié)、和諧、珍惜互助的氣氛。3.此外還設(shè)計(jì)了圖書角、班務(wù)欄、衛(wèi)生角、安全角。下面著重介紹一下以下幾方面：

4.【班務(wù)欄】看，這里是我們班的班務(wù)欄，在這里可以了解我們學(xué)校的常規(guī)信息，如課表、作息時(shí)間表和衛(wèi)生值日表以外。此外還有由賈老師設(shè)計(jì)的180班班徽，著重介紹一下班徽：因?yàn)樵谖覀儍?nèi)蒙古，《鴻雁》這首歌流傳甚廣，所以我們借用鴻鵠之志來表達(dá)我們是一個(gè)積極向上的班級，并且也想體現(xiàn)出大草原的地理特征，所以用了藍(lán)色代表天空，象征知識，綠色代表草原，象征活力。

5.【軟木板】位于教室的后墻是我們的“精彩瞬間展示區(qū)”。這里不僅可以讓我們產(chǎn)生良性競爭意識，同時(shí)還時(shí)刻提醒我們需要向更優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)?！熬仕查g展示區(qū)”會陸陸續(xù)續(xù)張貼出每周的榮耀之星和班級NO.1的得主。

6.【悄悄話信箱】本學(xué)期，我們班設(shè)置了“悄悄話信箱”，以后同學(xué)們心里有任何想說的但是又不好當(dāng)面告訴別人的話都可以寫下來，投進(jìn)悄悄話信箱，學(xué)習(xí)上、生活上或者其他心理上的問題賈老師幫助我們解決。

總之，走進(jìn)我們班的教室，大家會發(fā)現(xiàn)，雖然我們的教室還不夠盡善盡美，但是每一處都有著我們自己的想法，都體現(xiàn)著我們班級的特色文化。我們會再這里快樂學(xué)習(xí)，健康成長！我的解說完畢，歡迎大家多提寶貴意見，謝謝大家！