第一篇：書(shū),伴我成長(zhǎng)

書(shū)，伴我成長(zhǎng)

書(shū)讓我的生活變得更有趣，變得更充實(shí)；書(shū)，可謂是一身相伴的東西。我與書(shū)結(jié)緣的時(shí)候還有一段有趣的故事呢。

從幼兒園中班開(kāi)始，媽媽不想讓我在小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中落后，便到郵局給我定了《幼兒畫(huà)報(bào)》。拿到書(shū)的第一天，我的眼里充滿(mǎn)了好奇，在我這顆稚嫩的心中充滿(mǎn)了喜悅。我拿起書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，不知疲倦地讀著。三十秒鐘不到，我就把書(shū)翻完了。讀得快極了，好似囫圇吞棗，有種知識(shí)到了眼中，又通通忘了的感覺(jué)，不過(guò)那時(shí)的我，也覺(jué)得很好看。

漸漸的，我長(zhǎng)大了，媽媽開(kāi)始讓我讀一些帶拼音的書(shū)了。開(kāi)始，我要吃力地、一個(gè)字一個(gè)字地用手指著讀，半小時(shí)下來(lái)，連一篇300字的短文都讀不好，媽媽很擔(dān)心。但媽媽每天晚上給我讀《365必讀故事》里的小故事。閱讀量大大增加了，媽媽問(wèn)我的問(wèn)題都流暢的回答出來(lái)。

上三年級(jí)了，我的讀書(shū)故事才有了一個(gè)好的開(kāi)頭。每天一做完作業(yè)，什么事情都不想做，唯一想做的就是讀書(shū)。一天晚上寫(xiě)完作業(yè)，我走到書(shū)柜前，看到琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，我左思右考：“到底選哪本呢？《海底兩萬(wàn)里》吧，那是新書(shū)?！蔽夷弥逗５變扇f(wàn)里》，孜孜不倦的看著。我越看越入迷，就好像進(jìn)入了“鸚鵡螺號(hào)”里，去海底打獵、參觀等等。聰明的尼莫船長(zhǎng)。善于思考的阿納龍教授、忠實(shí)的康塞爾、性急的尼德?蘭，好像我也變成了其中的一員，感受著海底生活的快樂(lè)。時(shí)間過(guò)得飛快，一會(huì)兒就到了睡覺(jué)的時(shí)間，爸爸叫我，我應(yīng)也不應(yīng)。爸爸又叫我，我才挪動(dòng)了一下。爸爸又叫了一聲，我才依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架，上樓睡覺(jué)。躺在床上，我的腦子一直在回想著書(shū)的內(nèi)容，五年級(jí)了，我逐漸學(xué)會(huì)了許多讀書(shū)的方法，盡情地以書(shū)為友，以書(shū)為侶，然我的生活充滿(mǎn)色彩，像毛主席一樣學(xué)到老，活到老！

第二篇：書(shū)伴我成長(zhǎng)

書(shū)伴我成長(zhǎng)

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！?“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品?！比穗x開(kāi)了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀；魚(yú)兒沒(méi)有水；我們的生活沒(méi)有了陽(yáng)光。

記得小時(shí)候，我特別喜歡故事，外婆就給我買(mǎi)了一本《一千零一夜》，于是，我常常偎依在外婆的臂彎里，靜靜地的傾聽(tīng)著一個(gè)有一個(gè)扣人心弦的故事。漸漸地，書(shū)——成了我生活中不可缺少的精神糧食。每當(dāng)無(wú)聊時(shí)，我會(huì)讀書(shū)以充實(shí)自己的學(xué)習(xí)生活；每當(dāng)悶悶不樂(lè)時(shí)，我會(huì)選擇

一、兩本喜愛(ài)的書(shū)來(lái)閱讀，讓所有的煩惱煙消云散；每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我會(huì)讀書(shū)，從書(shū)中獲得克服困難的勇氣和力量??讀書(shū)，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)；豐富了我的想象；陶冶了我的情操；照亮了我前進(jìn)的道路。

現(xiàn)在的我，已經(jīng)邁入了六年級(jí)的大門(mén)，對(duì)知識(shí)的渴望與日俱增。每天，我如饑似渴地讀著，希望從書(shū)中汲取更多的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。美麗汕頭為我們營(yíng)造了一個(gè)幸福溫馨的讀書(shū)氛圍，學(xué)校的圖書(shū)室為我們提供了閱讀平臺(tái)，教室里的五彩書(shū)架：《綠野仙蹤》、《朝花夕拾》、《窗邊的小豆豆》、《荒野之王》??我愛(ài)不釋手。一本本書(shū)像一艘艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方，駛向生活的無(wú)限廣闊的海洋。每當(dāng)我沉浸在“書(shū)?！敝校銜?huì)忘記周?chē)囊磺?，暢游期間，我更是快樂(lè)無(wú)比。

書(shū)是一朵花，清香四溢；書(shū)是一幅畫(huà)，五彩繽紛；書(shū)是一首歌，熱情洋溢；書(shū)是一把打開(kāi)智慧大門(mén)的金鑰匙；書(shū)是一座通向知識(shí)寶庫(kù)的橋梁；書(shū)是我的良師益友，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

第三篇：書(shū)伴我成長(zhǎng)

書(shū)伴我成長(zhǎng)

書(shū)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，書(shū)是通往成功的橋梁，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是伴著青少年成長(zhǎng)的搖籃?？傊?，它能使我健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，它是我真正的“好伙伴”。

從我記事開(kāi)始，我就開(kāi)始看《3-6歲兒童必讀物》，里面有顏色的區(qū)分、數(shù)字的識(shí)別、長(zhǎng)短的不同??漸漸的，我掌握了許多3-6歲小孩必有的知識(shí)。上幼兒園的時(shí)候，老師對(duì)媽媽說(shuō)：“你的孩子怎么什么都會(huì)，別的孩子不會(huì)的知識(shí)她都懂?！眿寢屄?tīng)了，莞爾一笑說(shuō)：“還不是因?yàn)樗龕?ài)看書(shū)嗎？”上了小學(xué)，我開(kāi)始讀一些對(duì)小學(xué)生有益的書(shū)，讀了《史記》，我為藺相如的勇敢機(jī)智和不畏強(qiáng)暴大聲喝彩，我為廉頗知錯(cuò)就改的精神感到高興，我為不講信用的秦王感到憤怒，這本書(shū)使我懂得了做人要有知錯(cuò)就改的精神，做人不能不講信用，否則就得不到別人的信任了，真所謂“言而無(wú)信，不知其可”。讀了《魯濱遜漂流記》，我為魯濱遜不聽(tīng)父母的勸告而感到憤怒，又被他強(qiáng)烈的求生欲望震憾了，還為魯濱遜和“星期五”肝膽相照的友情而感動(dòng)，這本書(shū)使我懂得了如果你身處絕境，不要選擇放棄，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利，也許下一刻你就從絕境中走出來(lái)了呢，正所謂“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村?！弊x了《誰(shuí)是最可愛(ài)的人》，我為大娘的付出而吃驚，為志愿軍戰(zhàn)士和朝鮮人民比山高比海深的情誼而感動(dòng)得流下了眼淚，我被大嫂一點(diǎn)點(diǎn)挖野菜的愚公移山的精神和對(duì)戰(zhàn)士們的愛(ài)深深折服，這本書(shū)使我懂得了人人為我，我為人人的境界，因?yàn)槌r人民把戰(zhàn)士們照顧得無(wú)微不至，戰(zhàn)士們奮力為朝鮮人民趕走了敵人，他們互相照顧，互相關(guān)愛(ài)，不正是現(xiàn)在的人需要具備的精神嗎??

讀了這些書(shū)，我心潮澎湃，這些書(shū)教了我一個(gè)個(gè)做人的道理，又使我想起了幾句名言，“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)”，“你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我在這些書(shū)的陪伴中成長(zhǎng)，在書(shū)中汲取著營(yíng)養(yǎng)，就像高爾基說(shuō)的那樣，“讀書(shū)吧，就像饑餓的人撲在面包上一樣?！?/p>

浙江臺(tái)州黃巖東城小學(xué)五年級(jí):鄭晗姝

第四篇：書(shū)伴我成長(zhǎng)

2012“我讀書(shū)、我快樂(lè)”征文 書(shū)伴我成長(zhǎng)

沙湖中學(xué)七（3）班周甜

書(shū)，是智慧的化身，在你最需要幫助時(shí)，給你有力的臂膀。

書(shū)，是動(dòng)聽(tīng)的古謠，在你最傷心難過(guò)時(shí)，讓你會(huì)心的微笑。

書(shū)，是導(dǎo)航的燈塔，在你最孤獨(dú)無(wú)助時(shí)，帶你走出困境。

書(shū)籍，給我?guī)?lái)了智慧，它讓我上知天文，下知地理。在書(shū)中，我可以領(lǐng)略兵法，感嘆諸葛亮的聰明才智，學(xué)到高明的“三十六計(jì)”，學(xué)到孫子的謀略；在書(shū)中，我聽(tīng)到了智者閑談時(shí)爽朗的笑聲，品味到學(xué)者的篇篇經(jīng)典??書(shū)，包含著人類(lèi)的智慧。那些智慧，猶如天空中的顆顆璀璨的明星，等著我們?nèi)ゲ烧ノ{。

書(shū)籍讓我看到別人看不到的美麗的風(fēng)景，體會(huì)到大自然的神奇。那小橋流水人家的恬靜，那山清水秀的迷人，那波濤洶涌的磅礴??這些美麗的景色都在書(shū)中。讀《張家界》，我仿佛看見(jiàn)了那一座座拔地而起、千姿百態(tài)的高山；讀《桂林山水》，我更是身臨其境，觀賞著漓江兩岸優(yōu)美如畫(huà)的風(fēng)景；讀《黃果樹(shù)瀑布》，我感受到了瀑布“飛流直下三千尺”的壯麗氣勢(shì)；讀《花開(kāi)的聲音》，我仿佛聞到了沁人心脾的花香??書(shū)，用文字征服了所有人，讓我們?nèi)バ蕾p，去體會(huì)。

書(shū)籍讓我認(rèn)識(shí)了那些仁人志士，讓我可以和他們交流心聲，體會(huì)他們的“仁”，讓自己也向“仁人”靠近。在書(shū)中，我聽(tīng)到了文天祥寧死不屈的吶喊——“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”；我看到屈原義無(wú)反顧的縱身一躍，用自己的憂(yōu)國(guó)情懷，書(shū)寫(xiě)了自己無(wú)奈的嘆息和偉大的抱負(fù)??。閱讀他們，我就會(huì)和他們一樣心靈相通，感觸到他們心靈深處的那一抹陽(yáng)光。

記得我在三年級(jí)時(shí)，媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本《安徒生童話(huà)》?？赡菚r(shí)的我，對(duì)書(shū)沒(méi)有任何的興趣和情感，更不會(huì)與它碰撞出火花了。所以，那本書(shū)就一直放在堆積著雜書(shū)的書(shū)柜里，被我冷落，一直對(duì)它不聞不問(wèn)。有一天，爸爸媽媽都出門(mén)了，只有我一人在家，閑著無(wú)聊，我一下子想到了那本童話(huà)書(shū)，便從書(shū)柜中把它找了出來(lái)。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)，細(xì)細(xì)品讀，精彩的內(nèi)容立刻吸引住我的眼球，讓我一直看下去。讀到《丑小鴨》，我明白了“是金子總有一天會(huì)發(fā)光的”；讀到《海的女兒》，我不禁為愛(ài)麗兒的付出而感到欽佩；讀到《皇帝的新裝》，我又為皇帝的愚蠢而感到可笑；讀到《賣(mài)火柴的小女孩》，我為小女孩感到惋惜和同情，希望她能活過(guò)來(lái)??這一個(gè)個(gè)美麗而生動(dòng)的小故事包含著那么多的哲理和情感，讓我受用不盡。

我特別喜歡《自私的巨人》這一部童話(huà)故事，它是最富有優(yōu)美詩(shī)情的。它講述了在春光明媚的日子里，巨人的花園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，景色十分美麗。但那個(gè)巨人很自私，他不允許孩子們進(jìn)花園去玩。結(jié)果，春天也不來(lái)了，花園里永遠(yuǎn)都是冬天。巨人后來(lái)終于醒悟過(guò)來(lái)，他打開(kāi)公園大門(mén)，熱情地歡迎孩子們進(jìn)來(lái)，頓時(shí)，花園里又呈現(xiàn)一片鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景象，孩子們的到來(lái)給巨人的花園帶來(lái)了春天。當(dāng)巨人死去時(shí)，他身上蓋滿(mǎn)了白花，那是純潔的孩子們向不再自私的巨人表示的敬意。巨人的知錯(cuò)就改是可貴的，只有善于與他人分享才能得到真正的快樂(lè)。即使再美的東西，沒(méi)有了他人的贊美，也會(huì)失去光芒。我們只有學(xué)會(huì)分享，才會(huì)使自己變得快樂(lè)，不再孤單。

書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是階梯，能攀登知識(shí)的高峰；書(shū)是明燈，能照亮我們前進(jìn)的道路。書(shū)是我成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的小伙伴。我愛(ài)書(shū)！書(shū)，我永遠(yuǎn)與你做伴！

第五篇：書(shū)伴我成長(zhǎng)

書(shū)伴我成長(zhǎng)

甘肅省蘭州市靜寧路小學(xué)五年級(jí)三班徐子婷

書(shū)是智慧的鑰匙，幫我們開(kāi)啟知識(shí)的大門(mén)；書(shū)是心中的啟明星，給我們照耀未來(lái)的旅途；書(shū)是人生的向?qū)В龑?dǎo)我們走向成功，走向勝利。沒(méi)有了書(shū)，就像沒(méi)有了光明；沒(méi)有了書(shū)，就像沒(méi)有了樹(shù)木；沒(méi)有了書(shū)，就像地球沒(méi)有了凈水。從我會(huì)認(rèn)字開(kāi)始，書(shū)——在我的心里就萌發(fā)了一粒種子。

打開(kāi)記憶的心扉。當(dāng)我第一次獨(dú)自看書(shū)時(shí)，首先是被那五彩繽紛的封面吸引住了，我?guī)е闷娲蜷_(kāi)了第一頁(yè)，看到醒目的標(biāo)題《白雪公主》，我想起媽媽以前常給我講這個(gè)故事，我?guī)缀跄馨丛谋吵銎渲械膬?nèi)容。于是我如魚(yú)得水，一個(gè)字一個(gè)字地讀了起來(lái)，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……很快我像一匹餓狼般看完了這個(gè)故事。從此這類(lèi)簡(jiǎn)單而有趣的書(shū)，伴隨著我渡過(guò)了整個(gè)幼兒期。我心中的種子已經(jīng)破土而出，長(zhǎng)成了一棵小苗。

到了一年級(jí)，媽媽常帶我去書(shū)城買(mǎi)書(shū)，我的閱讀水平有了進(jìn)一步提高?！?01個(gè)經(jīng)典童話(huà)》使我愛(ài)不釋手，那里面一個(gè)個(gè)精彩故事讓我如癡如醉。《女蛙補(bǔ)天》讓我感到非常不可思議，總是望著天空，產(chǎn)生過(guò)許多奇妙的幻想?！掇r(nóng)夫與狐貍》讓我懂得了人性的真、善、美。此時(shí)，我心里的小苗已經(jīng)長(zhǎng)出了枝條。

二、三年級(jí)，我常常會(huì)看一些讓人受益終身的書(shū)，比如：《列

1那狐的故事》、《海底兩萬(wàn)里》等等。列那狐那調(diào)皮可愛(ài)的樣子，常常讓我浮想聯(lián)翩。海下生活常常讓我感到神奇無(wú)比，那流光溢彩的畫(huà)面，讓我心里的小苗長(zhǎng)出了枝葉。

四年級(jí)的時(shí)候，我又愛(ài)上了著名作家寫(xiě)的一些兒童小說(shuō)。《笑貓日記》、《震動(dòng)》……那幽默的語(yǔ)調(diào)，精彩的章節(jié)，讓我廢寢忘食。我總是為主人公的悲歡離合，暗然神傷；又為他們美好的結(jié)局，笑逐顏開(kāi)。每天沉迷其中，不知不覺(jué)我心里的小苗長(zhǎng)出了花苞。

現(xiàn)在，中國(guó)名著又像磁石一般深深地吸引住了我?！端疂G傳》讓我看到了梁山好漢們?nèi)绾螢槿颂拐\(chéng)和嫉惡如仇，講信義，重承諾?！段饔斡洝纷屛铱吹搅斯糯藗?yōu)榱俗非笕松拍睿绾慰朔щy萬(wàn)險(xiǎn)，百折不回的精神，看了這些小說(shuō)，讓我念念不忘。漸漸地我心中的種子已經(jīng)開(kāi)花了。

書(shū)能讓我獲取知識(shí)；書(shū)能讓我快樂(lè)；書(shū)教我怎么做人；書(shū)教我怎么面對(duì)生活中的酸甜苦辣。書(shū)就像形隱不離的朋友，伴我成長(zhǎng)，我愛(ài)書(shū)！