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      新周刊95后,我們可以談?wù)剢幔?0150301奇5篇范文

      時(shí)間:2019-05-15 09:05:37下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《新周刊95后,我們可以談?wù)剢幔?0150301奇》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《新周刊95后,我們可以談?wù)剢幔?0150301奇》。

      第一篇:新周刊95后,我們可以談?wù)剢幔?0150301奇

      438期嘗鮮 95后,我們可以談?wù)剢幔?/p>

      <<新周刊>>第438期

      長(zhǎng)江后浪推前浪——現(xiàn)在,95后是后浪。

      中國的95后與互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代共同成長(zhǎng),經(jīng)歷了千年一遇的經(jīng)濟(jì)高速成長(zhǎng)期,獲得了良好的教育環(huán)境和全球化生活方式;在品牌和投資者的矚目中,95后已被視為中國最具消費(fèi)潛力的人群和最值得投資的創(chuàng)業(yè)新軍。

      在他們面前,60后、70后、80后統(tǒng)統(tǒng)變成“老年人”。“老年人”唯恐年輕人不帶自己玩,不吝贊美甚至不惜討好——據(jù)說“討好95后就能贏得未來”。

      或者,先別忙著贊美和討好,跟95后對(duì)等地、心平氣和地談?wù)劊?/p>

      《新周刊》走進(jìn)95后的世界,采訪了年輕的攝影師、歌手、程序員、高中生、創(chuàng)業(yè)者、圍棋手?!缎轮芸愤€約請(qǐng)了一位20后(何兆武)、一位30后(沈昌文)、兩位50后(陳丹青和馮侖)、一位70后(史航)以及一位90后(葛靄雯),和95后分享自己的人生經(jīng)驗(yàn)。我們相信分享每個(gè)年齡段、每個(gè)人的處世感受,會(huì)有益于95后的成長(zhǎng)。

      年輕真好,“狂拽炫酷吊炸天”也行,但“如果青年只是重復(fù)上一代的虛張聲勢(shì)與言不由衷,繼承上一代的狹隘與欲望,那便不配獲得掌聲。如果青年不斷降低自己的標(biāo)準(zhǔn),以便能夠適應(yīng)社會(huì)的要求,那么也不配獲得掌聲”(蔣方舟語)。

      目錄

      編讀......................................2 封面......................................4 語錄......................................6 小事記....................................7 頭文字i...................................8 養(yǎng)眼......................................10 圖志.....................................11 專題

      95后,我們可以談?wù)剢幔?..............14 95后我想和你談?wù)?...................16 葛靄雯:請(qǐng)相信,我們會(huì)成為更好的后浪.20 史航:你們是棉花,我們是鐵.........22 人生不是商業(yè)模式.....................24 Z一代的56個(gè)特征....................28 馮侖:歷史給你智慧,關(guān)系合理安排..34 他們?cè)缇瓦M(jìn)入了游戲的那個(gè)社會(huì).....36 陳丹青:我不可憐自己的少年時(shí)代,反倒同情今天的后生..................38 CEO鄧佳鳴:“壞學(xué)生”創(chuàng)業(yè)........42 極客李寧遠(yuǎn):休學(xué)去做程序員........44 攝影師古天長(zhǎng):不想那么快獨(dú)當(dāng)一面...46 圍棋手柯潔:偶像是我自己可以嗎?...48 歌手李文琦:“失學(xué)”少女唱搖滾....50 作家李芷若:“不靠譜”要從小做起..52 沈昌文:一個(gè)年輕人要上進(jìn),唯一的辦法是學(xué)本領(lǐng)..................54 何兆武:年輕人不只浪漫美好那么簡(jiǎn)單..56 里爾克給年輕人的十個(gè)建議..........58 不要只是因?yàn)槟隳贻p..................62 城市

      你想要的小玩意兒,在義烏都能買到..66 財(cái)經(jīng)

      字體設(shè)計(jì)不是站在風(fēng)口的豬..........70 文化

      《狼圖騰》 :從奇書到天問..............76 《狼圖騰》:故事濃烈,但舉重若輕....78 藝術(shù)

      “藝術(shù)創(chuàng)客”現(xiàn)身CAFAM未來展....80 最悲傷的羊............................84 歷史

      何處是江南?..........................88 人物

      中國好聲優(yōu).............................92 賴聲川:先聆聽這個(gè)時(shí)代.............100 生活

      高端制表依然我行我素.............102

      酷農(nóng)業(yè)

      陳宇:中國鄉(xiāng)村重生夢(mèng)..............108 汽車

      上海老男孩的搖滾摩托夢(mèng)............118

      圖片故事

      讓我們?cè)跈C(jī)場(chǎng)撒點(diǎn)野.................122

      專欄

      馬家輝 誠品以外的另一個(gè)臺(tái)北....130 蔣方舟 凱撒的歸凱撒,上帝的也歸凱撒..131 唐辛子 好色一代尼..................132 二毛 新蠶豆..........................133 張發(fā)財(cái) 邋遢張三豐..................134

      插圖師.............................................135 漫畫................................................136

      第二篇:《黃山奇松》教后反思

      《黃山奇松》教學(xué)反思

      《黃山奇松》一課,是蘇教版小學(xué)語文五年級(jí)上冊(cè)第五單元的一篇描寫大自然美景的佳作。課文采用了比喻、擬人的修辭手法,以生動(dòng)的筆墨描寫了黃山奇松美不勝收的各種姿態(tài),抒發(fā)了作者對(duì)它們的贊嘆之情。在教學(xué)本課時(shí),我抓住黃山奇松的“奇”讓學(xué)生來理解課文。教學(xué)目標(biāo)定位好后,如何讓學(xué)生在讀中體會(huì)黃山奇松的美和奇,成為了本節(jié)課教學(xué)的重點(diǎn)。那么,如何突出教學(xué)重點(diǎn)呢?我是這樣教學(xué)的。

      一、以讀書為主線。

      蘇教版小語教材特別注重“讀”在語文教學(xué)過程中的地位和作用,把朗讀作為學(xué)習(xí)語言行之有效的方法。閱讀教學(xué)中要讓學(xué)生充分地讀,在讀中整體感知,在讀中有所感悟,在讀中培養(yǎng)語感。在本節(jié)課的教學(xué)中,首先我要求學(xué)生自由讀,然后讓學(xué)生深入學(xué)習(xí)迎客松,通過課文插圖感悟文中“枝干遒勁”的意思,利用課前收集到的資料,讓學(xué)生理解“飽經(jīng)風(fēng)霜”的意思,同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)迎客松的奇,在此基礎(chǔ)上再指導(dǎo)學(xué)生細(xì)讀品味,讀出感情,使學(xué)生的情感與作者的情感產(chǎn)生共鳴。接著指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀描寫陪客松和送客松的句子。這樣,通過以讀代講,以讀促思,讓學(xué)生在讀中理解課文內(nèi)容,在讀中體會(huì)情感。

      二、重視圖文結(jié)合。

      在小學(xué)語文課本中每篇課文都有插圖,插圖的內(nèi)容都和課文有一定聯(lián)系,是一種不錯(cuò)的資源。在《黃山奇松》這篇課文中有三張插圖,我從網(wǎng)上找到與之相對(duì)應(yīng)的三大奇松及其他黃山奇松的圖片,將之放大。在教學(xué)中,我是這樣巧用插圖的:

      1、讓學(xué)生看迎客松圖和送客松,仔細(xì)觀察他們的枝干,理解詞語“遒勁”、“蟠曲”等詞語的意思。

      2、讓學(xué)生看圖展開豐富的聯(lián)想,出示自己搜集到的黃山奇松的集錦圖,讓學(xué)生模仿書中的句式,看圖說話、寫話。這一系列環(huán)節(jié)都巧妙地將圖與文有機(jī)地結(jié)合起來,培養(yǎng)了學(xué)生的想象能力,提高了他們說話的能力,通過他們的想象說話、更好地挖掘課文的深刻內(nèi)涵,理解黃山松的奇。

      三、注重遷移運(yùn)用。

      由模仿到創(chuàng)造,由完成老師設(shè)計(jì)的“形成性”作業(yè),到主動(dòng)運(yùn)用于說、寫實(shí)踐,并積極向課外語文活動(dòng)延伸,這是蘇教版在注重遷移運(yùn)用中提出的具體要求。在本節(jié)課的教學(xué)中,我在課上還安排了仿照第二自然段描寫三大名松的寫法描寫其它黃山松,這也是為了強(qiáng)化學(xué)生的寫作遷移運(yùn)用,進(jìn)行寫的訓(xùn)練。

      本節(jié)課的不足之處還有:

      (1)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)上是按照課文的寫作順序展開的,在教學(xué)三大名松的環(huán)節(jié),我在想能不能分組來學(xué)習(xí)三大名松,然后小組選成員來匯報(bào),給學(xué)生以更大的討論交流的空間??傊诓粩嗟胤此贾型晟谱约旱慕虒W(xué)設(shè)計(jì)。

      (2)在設(shè)計(jì)時(shí),我有意識(shí)的讓讀寫結(jié)合在我的課堂上得到充分體現(xiàn)。如我在設(shè)計(jì)教學(xué)第三自然段段時(shí),我先讓學(xué)生說說“黃山的松千姿百態(tài)”你是從哪里體會(huì)到的呢?再讓學(xué)生讀相關(guān)的語句,接著我讓學(xué)生發(fā)揮自己的想象,說說還有哪些姿態(tài)。然后讓學(xué)生欣賞圖片,進(jìn)行小練筆:

      “ 黃

      山的松

      姿

      態(tài);

      。有它

      們的______________________________________________________,有的 ______________________??它們裝點(diǎn)著黃山,使得黃山更加神奇,更加秀。”以這樣的句式練筆??蛇z憾的是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系,這小練筆只能放在第三課時(shí)去完成。

      第三篇:帥奇印象:我們一直在路上

      說到山西小伙彭帥臣,很多人都耳熟能詳,作為飛歌集團(tuán)成功客戶之一,他的致富故事感動(dòng)著一個(gè)個(gè)像他一樣的年輕人,而今彭帥臣和劉子淇合開的帥奇印象影視工作室在忻州市乃至山西省已經(jīng)頗有名氣。

      如今的彭帥臣可以說正處于事業(yè)上升期,彭導(dǎo)一直致力于幼兒微電影制作與童星藝人包裝培訓(xùn),2013年開辦了帥奇印象影視工作室。代表作《誰懂幸福》、《不朽青春》、《那些年》等,深受大家喜愛。2014年彭導(dǎo)選送的舞蹈節(jié)目《愛情三十六計(jì)》登上民間春晚的大舞臺(tái),受到廣大觀眾朋友的喜愛,而第七屆民間春晚新聞發(fā)布會(huì),他們?cè)俅伍W亮登場(chǎng),帥奇印象影視工作室被民間春晚組委會(huì)授予最佳組織獎(jiǎng)。這次發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng)開場(chǎng)舞,龍子?xùn)|升組合《喜歡我》更是作為第一個(gè)表演節(jié)目出場(chǎng),小小的年紀(jì)酷炫的舞姿,征服了所有在場(chǎng)的觀眾。

      據(jù)悉,彭帥臣也在努力開發(fā)其它一些市場(chǎng),比如最近跟某電廠合作,給他們拍了一部公益微電影《馳來的愛》,借微電影向全國發(fā)電工人致敬,感謝他們的無私奉獻(xiàn)和辛苦付出。另外多才多藝的彭帥臣還于2014年3月發(fā)行了一首單曲《誰懂幸福》,此曲由他親自作詞并演唱,歌曲優(yōu)美感人肺腑!

      為了將帥奇印象這個(gè)品牌更好的推出去,彭帥臣計(jì)劃在8月份做一些搞笑微視頻上傳到網(wǎng)上,視頻名暫定為“爆牙微視頻”,每部視頻不超過一分鐘,甚至只有幾十秒,以幽默、搞笑為特色。這些微視頻前期只是為了宣傳帥奇印象這個(gè)品牌,到后期如果有廣告商、合作商看中,可以考慮在微視頻中植入廣告。

      思路決定出路,相信帥奇印象影視勢(shì)必高歌猛進(jìn),更上一層樓。

      第四篇:我們90后演講稿

      篇一:90后的我們演講稿

      90后的我們

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!我是來自工業(yè)1121班的龍翼云。

      我今天演講的題目是《90后的我們》。

      90后的我們,愛吐槽,也總是被吐槽。90后說80后垮掉了,80后說90后趴下了。在我寫演講稿時(shí),想百度一下大家對(duì)90后看法,大家知道我看后的感覺嗎?就像是吃飽了撐著,找罵一樣.....似乎90后就是坑爹的一代。其實(shí)我想說,或許我們現(xiàn)在嬌生慣養(yǎng),但我們面對(duì)風(fēng)雨時(shí)并不會(huì)馬上死去。我們更想知道是什么讓本該最幸福的90后我們?nèi)绱饲繁饽??我覺得是因?yàn)槲镔|(zhì)生活的豐富,而精神生活卻匱乏所致。不是玩魔獸就是英雄聯(lián)盟,哪來的時(shí)間學(xué)習(xí)呀。學(xué)習(xí)也是為了應(yīng)付考試,必須要說一句,中國的教育滅殺了學(xué)生的思想,沒考試,我怕很多人活不了,有考試,我怕很多人不想活了。

      90后的悲劇了,作為90后的典型代表,現(xiàn)在的我們更悲劇,而且可能繼續(xù)悲劇下去。十年寒窗苦讀,一遭回到解放前。我身邊的同學(xué),不少人抱怨大學(xué)生活沒有想象中的那么好,沒有了高中的干勁,對(duì)于有這種感覺的同學(xué),我想說,滾回你的高中去,你還想過那種填鴨式的學(xué)習(xí)生活?我只能說你還不適應(yīng)大學(xué)生活,在大學(xué),自主學(xué)習(xí)才是王道。在高中,我們要干的是為考試而讀書;在大學(xué),我們要積極向上,找到理想,學(xué)會(huì)追求,我們可以不上課,可以不要成績(jī),但不可以不學(xué)習(xí);在大學(xué),我們要積極表現(xiàn),厚臉皮,敢丟臉,我們可以毛遂自薦,可以自我展現(xiàn),要的是有“不求無過,但求有功”的信念。龍翼云

      正直青春的我們,朝氣蓬勃,就算不是七八點(diǎn)的太陽,也是八點(diǎn)半九點(diǎn)的,我們有我們的追求,我們的夢(mèng)想,更有追求夢(mèng)想的執(zhí)著,敢問經(jīng)歷過高考洗禮的我們,誰沒幾把刷子?高考我們都挺過了,我們?cè)绯窳撕貌?!所以,別抱怨生活,自己學(xué)會(huì)生活吧,努力過上自己想過的生活。

      一時(shí)話多,又吐槽了,如有雷同,不勝榮幸。謝謝大家的聽講!龍翼云

      篇二:我是90后演講稿

      我是90后

      ——我驕傲

      70后是苦難的一代,80后是迷茫的一代,而我們90后則是驕傲的一代.很遺憾,在許多前輩的眼中,90后是泡在蜜糖中的一代.就像溫室里的花朵.且大多是一枝獨(dú)秀.享近親人的愛而不自知,任性,自我,冷漠,不懂他人的感受.經(jīng)不起風(fēng)浪,如此等等,仿佛90后是“垮掉的一代”可是又有誰知道,我們有我們的夢(mèng)想,我們有我們的驕傲.“5.12”,我們銘記一生的日子.那一天,老天在四川汶川撕下了一條丑陋的口子.在震后的建設(shè)中,多少的孩子無家可歸,學(xué)業(yè)荒廢.這時(shí),90后的青青少年站出來了,他們利用暑假,寒假,去給那些想學(xué)習(xí)卻又學(xué)習(xí)不了的孩子上課.而他們之中,最大的也才18歲啊.他們有的是父母捧在手里怕掉了,含在嘴里怕化了的寶貝,有些是爺爺奶奶帶的霸王,有的則是任性自我的公主.可是,這場(chǎng)災(zāi)難將所有的人的心都揪起來了.所有人都行動(dòng)起來了.在“蜜糖”中泡大的90后也不例外.這些小小老師不正代表著90后崛起來了嗎?不正代表90后不是蜜糖泡大的一代嗎?不正是我們90后的驕傲嗎? 神說:一段完美的生命旅程,無需要太多的華麗的語言,復(fù)雜的色調(diào).只需要一點(diǎn)簡(jiǎn)單的感動(dòng).我很慶幸,有我的驕傲.這世界上有一種鳥,它沒有腳.它只能一直飛一直飛,飛累了就在風(fēng)里睡覺,這種鳥一輩子只會(huì)下地一次那就是它死亡的時(shí)候.90后就是這只鳥,無需太多的裝飾,我們毫無畏懼.哪怕根本無法回頭.90后起航, 就沒曾想過中途退縮.90后是用生命飛翔的鳥.翱翔在世人頂上,看著時(shí)間的變化,但從不會(huì)為自己而煩惱,勇敢的面對(duì)著生活中的苦難..記得梁?jiǎn)⒊f過,“少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球?!睕]錯(cuò),我們是祖國的花朵,是新一代的棟梁,肩負(fù)著中國的未來,我們有自己的方式,我們有自己堅(jiān)持.“just dou it!”90后的少年們,并不如大人所說的那樣,學(xué)習(xí)是唯一的出路.個(gè)人都是有特長(zhǎng)的,每個(gè)人都是可以成功的.不要用“盲人摸象”的態(tài)度去看90后,要知道,你們所看到的只是90后的一小角而已.而真正的90后不是那么不堪.他們活力,他們張揚(yáng),他們驕傲,他們自豪,他們努力.他們是那樣努力的肩負(fù)這父母的期望,面對(duì)一張張鮮紅的成績(jī)單,或高興,或悲傷.但,他們小小的心靈,承受住了一次又一次的考試,十幾年的讀書生涯,他們挺過來了!不單單是為了自己,為了父母,為了老師,他們也是為了全中國,他們的身上肩負(fù)著中國的未來!歷史的電車載走了80后,90后的熱潮即將來臨.90后的學(xué)子懷著拳拳的報(bào)國之心,懷著他們心中的驕傲,勇敢的走下去,讓中國更加繁榮,昌盛.讓我們?cè)賹?duì)自己說一次“我是90后,我驕傲,我報(bào)國!”

      篇三:演講稿,我驕傲,我是陽光的“90后”

      我驕傲,我是陽光的“90后”

      尊敬的評(píng)委、老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好。曾幾何時(shí),關(guān)愛我們的人們給了我們“90后”的稱號(hào),這稱號(hào)既包含著長(zhǎng)輩對(duì)我們的許多期待,也隱含著人們對(duì)我們這一代人的幾許憂思,在世人的眼中,我們是自信而又脆弱、敏感而又自私、張揚(yáng)而又空虛的。似乎我們就是難經(jīng)風(fēng)雨,無緣彩虹的一代。

      是的,我們?cè)陉柟庵猩L(zhǎng),偉大的祖國這個(gè)美麗的“萬花園”給了我們一個(gè)風(fēng)和日麗的生長(zhǎng)環(huán)境,慈愛的師長(zhǎng)這些辛勤的園丁給我們提供了足夠的陽光雨露,物質(zhì)的富足讓我們無憂無慮,關(guān)懷的細(xì)致令我們少不經(jīng)事。我們是有很多不足亟待彌補(bǔ)和改進(jìn)。

      “90后”的我們是一群振翅正飛的雛鷹,我們會(huì)繼承長(zhǎng)輩的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)展屬于我們的時(shí)代特點(diǎn),帶著陽光的芬芳和朝氣,將祖國這個(gè)“萬花園”裝扮得更加美麗。

      我很自豪,因?yàn)槲沂顷柟饨】档摹?0后”!

      篇四:演講稿 我是90后(定稿)我自豪,我是90后

      劉宏瑜

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

      大家好!

      小生姓劉,名宏瑜。合起來讀便是“六紅魚”,大有“六條紅魚水中游”之意。對(duì)此,小生也是實(shí)屬無奈,還望各位不要見笑。

      首先,與各位分享一首小生在網(wǎng)絡(luò)上無意中見到的打油詩。詩曰:

      “上課一排全睡,考試全都不會(huì),成績(jī)基本個(gè)位,抽煙打牌都會(huì),打飯從不排隊(duì),短信發(fā)到欠費(fèi);

      上街花錢干脆,穿越如癡如醉,地下忘記疲憊,炫舞手骨敲碎,飛車百戰(zhàn)不退,魔獸砍人無罪,沒有作業(yè)萬歲?!?/p>

      記得當(dāng)時(shí)小生看完后笑得前仰后合、情難自禁,想必在場(chǎng)的各位也覺得此詩甚是有趣吧。但不知在此的各位方家可知此詩所指何人?別急,且聽小生細(xì)細(xì)道來。

      有這么一代人,在大多數(shù)成年人的眼中,他們是被父母溺愛成性的“小公主”與“小皇帝”。

      有這么一代人,他們生來就被廣大群眾蒙上了一個(gè)不學(xué)無術(shù)、玩物喪志的面紗。

      但也正是這一代人,他們擁有張揚(yáng)的個(gè)性和非凡的創(chuàng)造力;他們懂得享受生活、品味人生;他們能參透許多有關(guān)人生的命題,并且能解析得頭頭是道。

      他們究竟是誰呢?

      他們便是———“90后”!

      小生今天來此,可是肩負(fù)著兩大使命的。

      一是為90后同胞們鳴冤叫屈;二是把我們90后的風(fēng)彩展現(xiàn)給大家!首先,我要說的是:“我自豪,因?yàn)樾∩沂且幻?0后!”

      有人說我們有太多的叛逆、絕望和掙扎。

      有人說我們很做作,總是無病呻吟。

      有人說我們很小資,也很脆弱。

      有人說我們雖有夢(mèng)想,但很難實(shí)現(xiàn)。

      但我卻要說:“走自己的路,讓別人去說吧!”如今,這句名言已經(jīng)不僅僅只是我們的口頭禪了,它代表著一個(gè)時(shí)代的到來———90后的我們已經(jīng)踏上了歷史的舞臺(tái)!

      我們自豪地向世界宣稱:我們是90后!有著蘇軾的狂放、李清照的婉約,更有著獨(dú)一無二的個(gè)性。

      課堂上,我們激揚(yáng)文字、闡述己見,大有 “初生牛犢不怕虎”的倔勁兒,敢和“權(quán)威”拼個(gè)“你死我活”!

      閑暇時(shí),我們活力四射、笑面如花、思維敏捷。聽———是誰在分析時(shí)事、指點(diǎn)江山;看———是誰在奔跑跳躍、勇往直前;追———是誰在引領(lǐng)潮流、開創(chuàng)未來!

      是的,沒錯(cuò),就是我們———“90后”!

      我們不是像七零后、八零后那樣,羞羞怯怯的發(fā)出“我是一只小小鳥,想要飛呀飛卻也飛不高,我尋尋覓覓尋尋覓覓一個(gè)溫暖的懷抱,這樣的要求算不算太高”;我們“90后”,是自信的高歌“我要飛得更高,飛得更高,狂風(fēng)一樣舞蹈,掙脫懷抱,我要飛得更高,飛得更高,翅膀卷起風(fēng)暴,心生呼嘯”。

      也許還會(huì)有人對(duì)“90后”嗤之以鼻,甚至冠以 “中國最頹廢的一代”等等。對(duì)此,我只會(huì)嫣然一笑,無需解釋,也不用解釋,因?yàn)闀r(shí)光會(huì)證明一切,我們90后你們傷不起,世界是我們的!

      所以,對(duì)于我們90后

      你們說或不說

      真理就是這樣

      不改不變

      你們愛或不愛

      我們就在這里

      不悲不喜

      你們挺或不挺 路就在前方

      不偏不移!

      我們,棱角分明

      時(shí)尚陽光

      魅力無限

      我們是令人羨慕的一代

      我們會(huì)用行動(dòng)證明一切??

      篇五:我是90后演講稿

      尊敬的各位評(píng)委,老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

      歲月的年輪推動(dòng)著四季的更新,四季的更新引領(lǐng)著春夏秋冬的更迭。我們這一代伴隨著歲月四季輪回,款款而來。我們振奮,我們喜悅,我們激情滿懷,因?yàn)槲覀兪切律囊淮?,我們?0年代的世紀(jì)寵兒。作為90后的一員,我有幸參加今天的演講活動(dòng),發(fā)表“90后”的感言。今天我演講的題目是:

      《我是90后》

      陽光鋪滿大地時(shí),鮮花盛開,我們90后的臉上洋溢著燦爛地笑,因?yàn)檫@是我們共有的幸福。艷陽高照時(shí),萬物蔥蘢,我們90后的背上汗水涔涔,因?yàn)檫@是我們共有的激情。夕陽西下時(shí),萬籟俱寂,我們90后的神情安閑,因?yàn)檫@是我們共有的靜謐。這就是我們90后――幸福、激情、靜謐。

      但也有人這樣認(rèn)為90后:衣來伸手,飯來張口,好吃懶做、沉迷于網(wǎng)絡(luò),自理能力差等等。不錯(cuò),確實(shí)有這樣的人,但這些僅僅是我們90后大軍中的一小部分。多數(shù)的90后中,熱愛生活,享受求知;個(gè)性十足,魅力無限;勇敢無畏,頂天立地。

      我們90后是樂觀的。我們樂觀面對(duì)學(xué)習(xí),迎接挑戰(zhàn)。課堂上,我們積極發(fā)言,闡述己見。下課后,我們活力四射,笑顏如花。聽,那是我們課堂上朗朗的讀書聲,那是我們課外嬉戲聲。看,他在課堂上認(rèn)真地復(fù)習(xí)功課,他們又在研究問題。又會(huì)在課下嬉戲打鬧。汲取知識(shí),豐富自我,從小到大,我們一路走來。在求學(xué)的路上我們展開競(jìng)爭(zhēng),面對(duì)失敗,不放棄,面對(duì)痛苦,不拋棄,為了自己的理想,不停地奮斗,這才是追求。這也是我們90后的價(jià)值真諦和宣言。

      我們90后是陽光的。二00八年五月十二日,北川縣城,大地咆哮,塵煙蔽天,那場(chǎng)山崩地裂的災(zāi)難讓李月失去了左腿,失去左腿對(duì)一個(gè)愛好舞蹈的女孩意味著什么呢?但災(zāi)難并沒使這位90后女孩屈服,并未放棄過自己對(duì)芭蕾、對(duì)夢(mèng)想的追逐。二00八年九月六日晚,北京殘奧會(huì)開幕式上,李月坐在輪椅上,右

      腳穿著紅舞鞋,雙臂緩緩張開,在夜空中曼妙而舞。這一刻,無數(shù)人熱淚盈眶,她高抬著下巴,明亮的眼眸里泛著點(diǎn)點(diǎn)自信的光芒,似乎在告訴全世界人民,她不服輸,她要和命運(yùn)做斗爭(zhēng)。尤其是那微微上揚(yáng)的嘴角,述說著不盡的高貴和氣質(zhì)。相信每一個(gè)人的心都被這樣一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的90后女孩震撼了吧!

      我們90后擁有張揚(yáng)的個(gè)性,有著“初生牛犢不怕虎”的倔勁兒,敢與“權(quán)威”抗?fàn)帯?003年在第18屆全國青少年科技創(chuàng)新大賽上,12歲的聶利撰寫的科學(xué)論文《蜜蜂并不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲》,獲得了生物學(xué)二等獎(jiǎng)。盡管沒有獲得一等獎(jiǎng),但她追求科學(xué)真理的精神卻值得我們學(xué)習(xí)。蜜蜂靠什么發(fā)出嗡嗡的聲?“權(quán)威”看法都認(rèn)為:“蜜蜂靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。”然而,一個(gè)90后的農(nóng)家小女孩聶利卻對(duì)這一傳統(tǒng)說法提出異議,并進(jìn)行了探索實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)的過程中,她吃了不少苦頭。有一次,她在薔薇花上用手捉一只正在采蜜的蜜蜂,不料這只蜜蜂狠狠地蜇了她一下,痛得她直流眼淚。一連幾天,她一看到蜜蜂心里就害怕。在實(shí)驗(yàn)中,她的手指、耳朵、額頭被蜜蜂蜇過好幾次。但困難并沒有嚇倒聶利,愛動(dòng)腦筋的她克服種種困難,最后得出的結(jié)論是:蜜蜂的腹部有發(fā)生器官,不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲。在“聶利實(shí)驗(yàn)”的故事里,我們能清楚地看見一個(gè)90后女孩熱愛科學(xué)、不怕吃苦、追求完美的小科學(xué)家的身影。

      第五篇:我們00后演講稿

      我們00后演講稿

      我們00后演講稿1

      老師們,同學(xué)們:

      早上好!今天我國旗下演講的題目是:《讓我們與安全有約,與幸福有約》生命,一個(gè)莊重而深沉的詞匯,談起它,令人肅然起敬。就在我說這句話的時(shí)候,不知道有多少生命降臨到這個(gè)世界上,又不知道有多少生命永遠(yuǎn)地離開了。生命誠可貴!我們稱頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個(gè)人僅有一次;我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫模钗覀兊娜松鸁òl(fā)出迷人光彩。同時(shí),生命也是脆弱的,它需要我們時(shí)刻警戒,擁有安全才擁有生命!

      大家是否還記得有一首歌《祝你平安》中這樣唱道:“祝你平安,祝你平安,讓那快樂圍繞在你身邊;祝你平安,祝你平安,你永遠(yuǎn)都幸福是我最大的心愿!”我們每個(gè)人都渴望幸福,那么幸福究竟是什么呢?幸福是父母無時(shí)無刻的牽掛,是依偎在媽媽溫暖懷抱的溫馨,是與同學(xué)分享成功的喜悅,是放學(xué)回家后合家團(tuán)聚的歡樂……安全是幸福的生命線,平平安安就是人生最大的幸福!

      但是校園中,還存在一些我們不曾注意的安全隱患。當(dāng)你在寢室里私用插線板,安然自得地用著暖寶寶、電吹風(fēng)等大功率電器時(shí),是否注意到身邊的'柜子、床上的衣物、甚至衣架書本都是易燃物品?當(dāng)下課鈴響,心急火燎地飛奔食堂的你兩步一跨,飛身下樓,是否設(shè)想過下一腳如果踩空了,后果會(huì)如何?……等等。

      同學(xué)們,為了我們和家人的幸福,我們要把安全意識(shí)從“要我安全”轉(zhuǎn)為“我要安全,”“我應(yīng)安全”“我懂安全”,實(shí)現(xiàn)一個(gè)質(zhì)的飛躍。無論在校內(nèi)、校外,都要時(shí)刻注意安全:過馬路時(shí)遵守交通規(guī)則,紅燈停綠燈行;上下樓梯互相避讓,不要擁擠、推搡;不在校園里圍追打鬧、攀越柵欄;不從樓梯扶手上往下滑……人最寶貴的是生命,而生命對(duì)于我們每個(gè)人都只有一次,讓我們與安全有約,只有這樣,我們才能幸福終生。

      謝謝大家!

      我們00后演講稿2

      尊敬的老師、同學(xué)們:

      一寸光陰一寸金,對(duì)時(shí)間的珍惜,應(yīng)該把每一分每一秒緊緊我在手中,不要放松,把它奪回來!經(jīng)濟(jì)學(xué)家說:“時(shí)間就是財(cái)富”;軍事學(xué)家說:“時(shí)間就是勝利”;醫(yī)學(xué)家說:“時(shí)間就是生命?!?/p>

      時(shí)間,在我們讀書的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們游戲的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們吃飯的時(shí)候流逝了;時(shí)間,在我們悲痛的時(shí)候流逝了。不管我們?cè)谧鍪裁?,在想什么,時(shí)間都如流水一般不分晝夜的流逝了!當(dāng)讀書的時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻得到了知識(shí);當(dāng)我們學(xué)習(xí)的時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻得到了經(jīng)驗(yàn);當(dāng)我們做事兒的時(shí)候,時(shí)間雖然流逝了,但是我們卻完成了一件事兒;當(dāng)我們游戲時(shí),時(shí)間一樣流逝了,但我們卻什么也沒有得到。所以,一樣的光陰,一樣的.流逝,而每個(gè)人所得到的都不一樣,因?yàn)槊總€(gè)人在時(shí)間流逝的時(shí)候所做的事兒都不同。

      珍惜時(shí)間!要不它會(huì)悄悄溜走。

      在這世上,凋落的葉子能再回復(fù)青綠嗎?枯萎的花兒能再回復(fù)鮮嫩嗎?白發(fā)的老翁能再回復(fù)年輕嗎?不能!時(shí)間也是一樣,去了永不再回!

      古人說的好:業(yè)精于勤荒于嬉。不管做什么,只要努力就好;相反的,嬉戲就是浪費(fèi)時(shí)間,荒廢事業(yè),一點(diǎn)兒好處也沒有。

      我們00后演講稿3

      各位老師同學(xué)們,想必大家對(duì)于00后這個(gè)詞語并不陌生,其實(shí)00后從字面意義來理解的話指的就是從20xx年以后出生的人,他們算是新時(shí)代出生的新興人類,但是作為一個(gè)00后,我們已經(jīng)被逐漸的標(biāo)簽化了,一提到我們00后,社會(huì)上對(duì)于我們的評(píng)價(jià)就是“扶不起來的一代”,我們?cè)谏钪须y以被父母管教,在學(xué)校里不聽老師的教導(dǎo),是一群典型的放飛自我的孩子。但是今天我就要為我們00后正名,其實(shí)只是社會(huì)將我們標(biāo)簽化和妖魔化了,我們依然是一群充滿夢(mèng)想、力求上進(jìn)的好青年。

      我們出生在新的時(shí)代,我們歷經(jīng)了很多社會(huì)的重大變革。實(shí)際上,作為00后的我們,更多的時(shí)候并不是不聽管教,而是我們?cè)缭缇陀辛藢儆谧约旱膲?mèng)想,我們的夢(mèng)想也不是像父母長(zhǎng)輩那樣單一,我們當(dāng)中有的想成為企業(yè)家;有的想成為設(shè)計(jì)師;有的想成為游戲開發(fā)者。我們的想法更加大膽新奇,這就會(huì)在其他人的眼里顯得格格不入。我們一直都在追去夢(mèng)想的道路上,不曾離開。00后的夢(mèng)想就是解放自我,釋放真我,而不是被各種規(guī)矩所束縛。在現(xiàn)代的社會(huì)中,不正是需要敢于創(chuàng)新,大膽實(shí)踐的社會(huì)建設(shè)者嗎?我始終相信,我們00后一定會(huì)在今后的社會(huì)發(fā)展中起到重要的作用。

      在我們成長(zhǎng)的道路上,由于多數(shù)人都是獨(dú)生子女,所以很多人都覺得我們沒有團(tuán)隊(duì)精神,不為他人著想。試想一下,我們的父母也只是社會(huì)改革的響應(yīng)者,我們其實(shí)是很渴望更多的同他人進(jìn)行交流的,雖然我們沒有很多的兄弟姐妹,但是我們有自己的同學(xué)、我們有自己的好朋友,我們?cè)诔砷L(zhǎng)中也并不總是孤單一人。甚至我們都明白作為獨(dú)生子女,更加應(yīng)該承擔(dān)起照顧父母的責(zé)任,我們會(huì)看到很多同學(xué)朋友,都在假期做兼職,大家一起組織騎行、輪滑等集體活動(dòng),我們并不是特立獨(dú)行,只顧自己,通過很多的集體活動(dòng),我們也在學(xué)著融入社會(huì),學(xué)著如何同他人交往。我們雖然具有自己的個(gè)性,但是并不代表我們不好相處,只是我們更加愿意同志同道合的一起創(chuàng)造屬于我們自己的未來。

      我承認(rèn),在我們00后這一學(xué)生群體當(dāng)中,存在著一些做壞事的家伙,但是他們僅僅是我們當(dāng)中的少數(shù)人,并不代表我們?nèi)咳说娘L(fēng)貌。我們當(dāng)中的人,都是十分熱愛生活,希望自己有所建樹的人。其實(shí),大家有沒有發(fā)現(xiàn),作為00后的我們更早的成熟了起來,更早的懂得了很多的事情,因此我們?cè)诳创恍﹩栴}的過程中,其實(shí)并沒有大人們想的那么幼稚。有人說我們只會(huì)早戀、只會(huì)無度揮霍、只會(huì)放飛自我,但是我卻并不這樣認(rèn)為,我們生活在新的時(shí)代之下,我們只是在家里條件允許的情況之下,做了我們想做的事情,還有很多同學(xué)更是不希望花家里的.太多錢,而去做兼職,來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。我們?cè)诤芏嘤^念上也比較開放,但是我們不是隨便就早戀的人,我們有自己的想法和主意,可能有時(shí)候它們并不是很成熟,需要大人們的引導(dǎo),但是大人們卻不能夠完全替我們決定一些事情。這才是我們00后的做事風(fēng)格。

      人們都說未來屬于年輕人,我們00后當(dāng)中,最大的也都17歲了,我們這些人馬上就要成為社會(huì)發(fā)展建設(shè)的主力軍了,我們需要的是成長(zhǎng)的空間,而不是社會(huì)無故的批評(píng)與指責(zé)。每一個(gè)人都是從幼稚走向成熟的,每一代人都有屬于每一代人的追求與夢(mèng)想,作為00后的我們,更加希望的是能夠在今后的日子中,生活的自由自在,用自己的力量來譜寫屬于自己的故事。也希望社會(huì)能夠?qū)ξ覀兌嘁恍┌莺屠斫猓僖恍┵|(zhì)疑與謾罵,我們也是在追求我們想要的生活而已。

      我們00后演講稿4

      00后我出生,中國加入世貿(mào)組織后,申奧成功,神舟升天。經(jīng)濟(jì)進(jìn)入世界第二位。即使在像我們這樣的村子里,農(nóng)業(yè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化,農(nóng)民可以住在樓房里,開著汽車,不會(huì)有這么多困難。每個(gè)人都有一部手機(jī),一臺(tái)電腦,并且可以在網(wǎng)上購買。

      我們似乎什么都有。然而,我知道在父母和老師的心目中,我們?nèi)狈ψ鍪碌囊懔?,?duì)生活和未來沒有目標(biāo)。

      我們似乎缺乏克服困難的決心和堅(jiān)持解決困難的勇氣。難怪在父母的安排下,我們總能以成人的價(jià)值取向做一些有意義的事情,在老師的監(jiān)督下完成指定的任務(wù)。

      因此,他們會(huì)感嘆為什么現(xiàn)在的孩子沒有真正的求知欲,而是努力學(xué)習(xí)。

      事實(shí)上,我認(rèn)為我們?nèi)鄙俚氖且粋€(gè)崇高的理想,一個(gè)值得我們終生打水球和努力實(shí)現(xiàn)自己價(jià)值觀的理想。這也是因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)和平穩(wěn)定的時(shí)代。我們祖父母和父輩的奮斗使我們?nèi)狈Σ挥糜谧非蟮?物質(zhì)資源和條件。我們似乎不知道或者沒有時(shí)間去想它,并且已經(jīng)擁有了一切。 這個(gè)國家不缺少榜樣。毛總統(tǒng)曾年年輕時(shí)用冷水淋浴,年輕時(shí)在噪音中學(xué)習(xí),年老時(shí)去長(zhǎng)江旅行。周總理發(fā)誓要為中華魯迅的崛起而學(xué)習(xí)用削筆磨利刀刻下銘早期的文字。這一代人通過不斷的訓(xùn)練成長(zhǎng)起來,并堅(jiān)定不移地追求偉大的新年??梢哉f,他們不僅實(shí)現(xiàn)了自我價(jià)值,還展示了民族精神。天空賦予人類巨大的責(zé)任。他必須首先忍受他的意志,拉傷他的骨骼和肌肉,餓死他的皮膚,耗盡他的身體,幸福路必須做他想做的事情。我們沒有這么艱難。我們應(yīng)該真正尋找那個(gè)值得追求的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想充滿了中國:每個(gè)角落對(duì)個(gè)人自我價(jià)值的追求;在家庭是超越小康的努力;國家是繁榮和文明的基礎(chǔ);這是一個(gè)和諧幸福的社會(huì)。只有把我們的小夢(mèng)想釋放到中國夢(mèng)的銀河中,我們才能自由自在地游泳。

      只有將夢(mèng)想中的這一滴水融進(jìn)中國夢(mèng)想的海洋,你才能獲得更大的支持和無盡的力量。家長(zhǎng)和老師不必?fù)?dān)心。80年代和90年代的垮掉一代,在曾丕時(shí)代被稱為嬌生慣養(yǎng)的一代,無論是在國家經(jīng)歷非典危機(jī)還是汶川地震的時(shí)候,都可以在籃球、軍事等領(lǐng)域看到。顯然,他們肩負(fù)起了這個(gè)時(shí)代的中國。

      00后,我們一定不會(huì)讓你失望,相信我們!如果你愿意相信,請(qǐng)給我一個(gè)積極的眼神和鼓勵(lì)的掌聲。

      我們00后演講稿5

      尊敬的評(píng)委、老師們、同學(xué)們:

      誠信是古今中外的一種美德。在我們青少年成長(zhǎng)的今天,如果不打好誠信這塊基石,一切將無從談起。學(xué)校承擔(dān)著對(duì)我們進(jìn)行道德教育的重任,誠信教育不可缺少。然而,在一些學(xué)校的教育中,卻存在著許多不誠信的現(xiàn)象。

      比如,教師在上公開課前,為了保證教學(xué)成功,對(duì)班級(jí)進(jìn)行重新組合,將成績(jī)好的學(xué)生集中在一起,而成績(jī)不好的學(xué)生只好委屈一下,暫寄別班。同時(shí),教師還叮囑學(xué)生,舉手要踴躍,不管會(huì)不會(huì)都要舉手,回答什么問題,回答到什么程度,甚至誰故意答錯(cuò),誰再補(bǔ)充,教師一一加以引導(dǎo)。其實(shí),真正的課堂教學(xué)根本不是這樣,公開課完全成了表演課。

      再比如,作文課上,老師讓學(xué)生描寫校園一角的池塘。學(xué)生說,那也就是一個(gè)臭水塘。老師卻要學(xué)生想像出水塘的美來。于是,學(xué)生的筆下就出現(xiàn)了“池水清澈見底,池面上盛開著粉色的睡蓮”之類很有詩意的語句。

      更有甚者,一些學(xué)校為了爭(zhēng)得某項(xiàng)榮譽(yù),編造出一堆假數(shù)字、假事件,還要教學(xué)生在面對(duì)檢查人員時(shí)如何去應(yīng)對(duì)…

      且不說誠信教育本身的利弊得失,在這樣不誠信的環(huán)境下,由不誠信的教師以不誠信的態(tài)度進(jìn)行的誠信教育,其效果如何,可想而知。

      毫無疑問,如此不誠信現(xiàn)象會(huì)使學(xué)校的誠信教育陷入尷尬境地。誠信和其他道德品質(zhì)一樣,需要通過一個(gè)“潤物細(xì)無聲”的養(yǎng)成過程。這在很大程度上又取決于我們學(xué)校所處的環(huán)境,而不取決獲取多少誠信的理論。

      所以,與其說誠信需要教育,不如說教育需要誠信。以道德教育為首要目的的學(xué)校,必須是個(gè)講誠信的地方。

      因此,我認(rèn)為要培養(yǎng)誠信的學(xué)生,首先,要培養(yǎng)誠信的教師。教師是我們學(xué)生成長(zhǎng)中的'重要參照對(duì)象,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。其次,必須營造有利于培養(yǎng)誠信的寬松環(huán)境。誠信教育,要從允許學(xué)生講真話開始,教師應(yīng)該以真誠而寬容的態(tài)度,允許學(xué)生說錯(cuò)話,但要講真話;允許學(xué)生做錯(cuò)事,但絕不能弄虛作假。

      總之,誠信教育,關(guān)鍵是需要一個(gè)廣闊的誠信環(huán)境,通過學(xué)校的輻射,去影響更廣闊的社會(huì)人群,在形成人人講誠信的大環(huán)境。

      誠信與我們同行的演講稿5

      各位同學(xué),各位老師:大家好!

      今天我演講的題目是《與誠信同行》。誠實(shí),就是說老實(shí)話、辦老實(shí)事、不弄虛作假,不隱瞞欺騙,不自欺欺人,表里如一。守信,就是講信用,守諾言,言而有信從上幼兒園到現(xiàn)在,所有的老師都教導(dǎo)我們要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。如果我不能做到這點(diǎn),就不會(huì)品嘗到生活的樂趣!一個(gè)誠信的人,是一個(gè)胸懷坦蕩的人,是一個(gè)有高尚品德的人?!盁o誠則無德,無信事難成”。在社會(huì)主義文明高度發(fā)展、人與人相處難見真情的今天,誠信品質(zhì)尤為重要。

      誠信是一個(gè)國家,一個(gè)社會(huì),一個(gè)民族生存的必備條件。一個(gè)國家政權(quán)的真正強(qiáng)大,并不完全取決于財(cái)政收入,也不完全取決于軍隊(duì)的力量,而是取決于社會(huì)的品質(zhì)。一個(gè)國家,一個(gè)社會(huì),一個(gè)民族最重要的品質(zhì)是誠信。誠信的社會(huì)品質(zhì),是一個(gè)民族強(qiáng)大的動(dòng)力源泉。高尚的品格是一個(gè)國家和民族的魅力所在,是一個(gè)國家和社會(huì)走向強(qiáng)大的理由。

      中華民族是一個(gè)不乏誠信的優(yōu)秀的民族。岳母刺字、蘇武牧羊,是對(duì)國家的忠;尾生抱柱、曾子殺豬是言而有信;程門立雪、三顧茅廬,是待人以誠回顧五千年中華文明史,屢經(jīng)曲折磨難,都一次次轉(zhuǎn)危為安,巍然屹立,依仗的不就是這種誠實(shí)守信、堅(jiān)貞不屈的精神。

      對(duì)于我們中學(xué)生,守信應(yīng)作為我們的必修課。正如二班的口號(hào),誠信為先,與誠信同行。

      我們00后演講稿6

      說說我們“00后”00后,剛剛誕生出來的名詞,“叛逆、頑劣、貪玩”是他們的代名詞。

      他們叛逆,家長(zhǎng)教導(dǎo)時(shí),不僅惡語相向,甚至和家長(zhǎng)動(dòng)手;他們頑劣,愛玩,愛折騰,學(xué)習(xí)差勁,沒讓家長(zhǎng)少操心;他們貪玩,電子產(chǎn)品不離手,見到的是一款款刺激新鮮的游戲,接觸到的是刺眼的屏幕,卻忽略了窗外的那片藍(lán)天。

      但他們也未必是大人眼中一無是處的'搗蛋鬼

      他們也樂意聽人們的夸贊,他們可以為此付出努力,只為了父母肯定的眼神和贊賞的話語。

      他們也未必是竹本口,他們是矛盾的一代,他們背后是黑暗,前方是光明。

      他們肩負(fù)著中華大地的希望,也在心底懷著一個(gè)個(gè)破蛹成蝶的夢(mèng),“00后”,需要踏上一條泥濘的路,去檢驗(yàn)自己腳印的堅(jiān)實(shí)。

      他們不只是叛逆,頑劣、貪玩的壞孩子,他們內(nèi)心向上積極,并也為此努力著。

      是的,“00后”是未來的希望。

      在蛹成蝶之前,總是要經(jīng)歷痛苦和掙扎的,不經(jīng)歷過風(fēng)雨,怎能見彩虹

      他們敢拼、敢闖、大膽,他們是一條絢麗的彩虹,正在為自己的人生涂上亮麗的顏色

      他們堅(jiān)強(qiáng)。

      未來是一條路,這條路上荊棘塞途,不會(huì)總是一帆風(fēng)順。

      所以也會(huì)遇到困難,也會(huì)被否定,現(xiàn)在這優(yōu)勝劣汰的世界,不會(huì)憐憫你一個(gè)人。

      他們被否定,老師、家長(zhǎng)不為認(rèn)可,但是他們?nèi)套]有沮喪。

      他們堅(jiān)信,沒有誰是天生注定成功或者失敗,只有會(huì)成功和會(huì)失敗

      他們知道,要想在未來這條路上跨出一步,就必須超越自己,突破自己的極限,無論是在心態(tài)上還是在行動(dòng)上,都必須做到最努力

      不然也只是原地踏步。

      “叛逆、頑劣、貪玩”這三個(gè)貶義詞,他們已經(jīng)在努力抹去,改成“認(rèn)真、努力、上進(jìn)”,他們滿懷心志的在撰寫自己的人生

      這是屬于他們的時(shí)代

      這個(gè)國家有這樣一代少年,或許是幸運(yùn)的。

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