第一篇：加拿大推薦信

加拿大的推薦信文化

許多申請去加拿大移民、留學(xué)的中國人都會對加拿大移民部或相關(guān)學(xué)校的“雇主推薦信”、“導(dǎo)師推薦信”要求感到困惑，因為按照東方人的習(xí)慣，這些都屬于“事成前不宜見光”的隱秘事項。

然而在加拿大，這樣的推薦信不僅是司空見慣的，而且是必不可少的。加拿大的推薦信制度幾乎存在于社會生活的各個層面：小學(xué)生升中學(xué)，如果要轉(zhuǎn)入 “傳統(tǒng)班”（教學(xué)質(zhì)量較好且不受學(xué)區(qū)限制的公立學(xué)校尖子班），需要原先小學(xué)校方至少兩位“權(quán)威人士”開立的推薦信；申請攻讀更高一級的學(xué)位，需要原先導(dǎo)師、有時還需要居住地的學(xué)部委員開立的推薦信；公務(wù)員提升、調(diào)職，需要原部門主管或人事負責(zé)人開立的推薦信；申請入股、投資或開設(shè)新企業(yè)，需要注冊會計師及相關(guān)財務(wù)、稅務(wù)部門所開立的推薦信?? 在中國，一個員工在外兼職或準備跳槽，是不宜告知目前所服務(wù)的單位的，但在加拿大，這恐怕根本辦不到，因為新單位很可能會要求您提供現(xiàn)在單位 “負責(zé)人士”所開立的推薦信，證明您既有時間、又有能力勝任所申請的兼職或正式職位。

如果您是一位應(yīng)屆畢業(yè)生，第一次去申請一個職位，對方會要求您提供至少兩份推薦信，一份是“學(xué)歷相關(guān)推薦信”，由足以證明您學(xué)歷的“權(quán)威人士”開立并提供；另一份是“工作能力推薦信”，一般由您所實習(xí)的企業(yè)“權(quán)威人士”開立并提供，以證明您的確有相關(guān)工作經(jīng)驗，并表現(xiàn)勝任。在加拿大，“權(quán)威人士”并不一定意味著領(lǐng)導(dǎo)、高官，而只是足以證明推薦信相關(guān)內(nèi)容的個人而已，如升學(xué)推薦信，其“權(quán)威人士”就可以是原先的班主任，不一定必須是校長、學(xué)監(jiān)；而兼職、求職推薦信，其“權(quán)威人士”也可以是申請人的部門負責(zé)人或公司副職，甚至可以是被認可的資深同事，而不一定是ceo或董事長。

當然，推薦信署名者身份越高、權(quán)力越大，推薦信的分量通常也會越重，但這并非絕對，如專業(yè)領(lǐng)域申請加入某個課題研究，一份由本領(lǐng)域?qū)W術(shù)權(quán)威所開具的推薦信，其分量就會遠勝于一份由大學(xué)校長所開具的推薦信。

推薦信文化的第一大忌是造偽。倘若被發(fā)現(xiàn)推薦信造偽，后果相當嚴重：不

但對方不會接納您，而且還會追究相關(guān)誠信責(zé)任。

如果是推薦者造偽，夸大或偽造了您的履歷、資格，他可能受到行業(yè)協(xié)會的追究，或法律的查處，以“對自己的簽名負責(zé)”；如果是被推薦者造偽，杜撰了一份所謂“權(quán)威人士”的推薦信，則不僅他本人的誠信記錄會蒙上巨大污點，且可能面臨嚴厲的司法追究。篇二：加拿大的推薦信文化

加拿大的推薦信文化

許多申請去加拿大移民、留學(xué)的中國人都會對加拿大移民部或相關(guān)學(xué)校的“雇主推薦信”、“導(dǎo)師推薦信”要求感到困惑，因為按照東方人的習(xí)慣，這些都屬于“事成前不宜見光”的隱秘事項。然而在加拿大，這樣的推薦信不僅是司空見慣的，而且是必不可少的。據(jù)360教育集團介紹，加拿大的推薦信制度幾乎存在于社會生活的各個層面：小學(xué)生升中學(xué)，如果要轉(zhuǎn)入 “傳統(tǒng)班”(教學(xué)質(zhì)量較好且不受學(xué)區(qū)限制的公立學(xué)校尖子班)，需要原先小學(xué)校方至少兩位“權(quán)威人士”開立的推薦信;申請攻讀更高一級的學(xué)位，需要原先導(dǎo)師、有時還需要居住地的學(xué)部委員開立的推薦信;公務(wù)員提升、調(diào)職，需要原部門主管或人事負責(zé)人開立的推薦信;申請入股、投資或開設(shè)新企業(yè)，需要注冊會計師及相關(guān)財務(wù)、稅務(wù)部門所開立的推薦信?? 在中國，一個員工在外兼職或準備跳槽，是不宜告知目前所服務(wù)的單位的，但在加拿大，這恐怕根本辦不到，因為新單位很可能會要求您提供現(xiàn)在單位 “負責(zé)人士”所開立的推薦信，證明您既有時間、又有能力勝任所申請的兼職或正式職位。

如果您是一位應(yīng)屆畢業(yè)生，第一次去申請一個職位，對方會要求您提供至少兩份推薦信，一份是“學(xué)歷相關(guān)推薦信”，由足以證明您學(xué)歷的“權(quán)威人士”開立并提供;另一份是“工作能力推薦信”，一般由您所實習(xí)的企業(yè)“權(quán)威人士”開立并提供，以證明您的確有相關(guān)工作經(jīng)驗，并表現(xiàn)勝任。在加拿大，“權(quán)威人士”并不一定意味著領(lǐng)導(dǎo)、高官，而只是足以證明推薦信相關(guān)內(nèi)容的個人而已，如升學(xué)推薦信，其“權(quán)威人士”就可以是原先的班主任，不一定必須是校長、學(xué)監(jiān);而兼職、求職推薦信，其“權(quán)威人士”也可以是申請人的部門負責(zé)人或公司副職，甚至可以是被認可的資深同事，而不一定是ceo或董事長。

當然，推薦信署名者身份越高、權(quán)力越大，推薦信的分量通常也會越重，但這并非絕對，如專業(yè)領(lǐng)域申請加入某個課題研究，一份由本領(lǐng)域?qū)W術(shù)權(quán)威所開具的推薦信，其分量就會遠勝于一份由大學(xué)校長所開具的推薦信。

推薦信文化的第一大忌是造偽。倘若被發(fā)現(xiàn)推薦信造偽，后果相當嚴重：不但對方不會接納您，而且還會追究相關(guān)誠信責(zé)任。

如果是推薦者造偽，夸大或偽造了您的履歷、資格，他可能受到行業(yè)協(xié)會的追究，或法律的查處，以“對自己的簽名負責(zé)”;如果是被推薦者造偽，杜撰了一份所謂“權(quán)威人士”的推薦信，則不僅他本人的誠信記錄會蒙上巨大污點，且可能面臨嚴厲的司法追究。篇三：加拿大留學(xué)推薦信

申請加拿大留學(xué)的過程中，領(lǐng)事館會要求一到兩份加拿大留學(xué)推薦信。下面360教育集團強調(diào)幾個需要您注意的地方：(一)不要拖時間，盡快起草：推薦信需要時間寫，何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時間為你的推薦信效力。(二)提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時，你也該提供你申請學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。(三)據(jù)360教育集團介紹，各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。(四)在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請勿提及。譬如說，學(xué)生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過，否則不適合此科教授評論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告花費的時間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。(五)推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，勤勞、負責(zé)、認真、為人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，最好講出具體事實，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。(六)如果可能的話，推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說：如果你將來計劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請常春藤名校(ivyleagueschool)，推薦者若也是常春藤名校出身，則其推薦信將更有力。(七)適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業(yè)最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

截止目前，留學(xué)360更新海外名校錄取86789枚，其中哈佛大學(xué)43人、耶魯大學(xué)56人、斯坦福大學(xué)43人、麻省理工學(xué)院25人、牛津大學(xué)38人、劍橋大學(xué)35人、多倫多大學(xué) 290人、麥吉爾大學(xué)353人、悉尼大學(xué)1874人、墨爾本大學(xué)1286人、澳洲國立大學(xué) 1100人、香港大學(xué)120人、新加坡國立大學(xué)150人、南洋理工大學(xué)227人、新西蘭奧克蘭大學(xué)1241人。篇四：加拿大留學(xué)推薦信

加拿大留學(xué)推薦信 申請加拿大留學(xué)的過程中，領(lǐng)事館會要求一到兩份加拿大留學(xué)推薦信。下面叁陸零教育集團強調(diào)幾個需要您注意的地方：(一)不要拖時間，盡快起草：推薦信需要時間寫，何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時間為你的推薦信效力。(二)提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時，你也該提供你申請學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。(三)各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。(四)在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請勿提及。譬如說，學(xué)生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過，否則不適合此科教授評論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告花費的時間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。(五)推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，勤勞、負責(zé)、認真、為人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，最好講出具體事實，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。(六)如果可能的話，推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說：如果你將來計劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請常春藤名校(ivy league school)，推薦者若也是常春藤名校出身，則其推薦信將更有力。(七)適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業(yè)最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?。篇五：加拿大留學(xué)申請之推薦信介紹 360教育集團表示，申請加拿大留學(xué)的過程中，領(lǐng)事館會要求一到兩份加拿大留學(xué)推薦信。下面是有經(jīng)驗的留學(xué)生為您提到注意的地方(一)不要拖時間，盡快起草：推薦信需要時間寫，何況又得配合老師的時間。所以盡快起草你的推薦信，以便使你的推薦者有充裕的時間為你的推薦信效力。(二)提供充份的信息給推薦者：如果你要推薦者能掌握你的優(yōu)點，你得提供充份的信息。自然，要盡量具體避免空洞地陳述。同時，你也該提供你申請學(xué)校截止日期給推薦者參考，以免推薦者耽誤了你的申請。(三)各推薦信的打字書信字體，宜選不同的型式，以示不同的推薦者。屬需要圈選的表格者，可以直接以手稿填入。(四)在邏輯推理下，推薦者不可能知道或了解你的特質(zhì)，請勿提及。譬如說，學(xué)生課外活動的表現(xiàn)就不適于平常教授正式科目的教授提及，除非教授也參與其中。又如其它課堂的表現(xiàn)，除非其它教授曾經(jīng)提及過，否則不適合此科教授評論學(xué)生在其它科目的表現(xiàn)。再如，學(xué)生如何在圖書館查數(shù)據(jù)、寫報告花費的時間，一般老師是不可能知之甚詳，除非實在太特殊而略有耳聞，故也不適合在推薦信中提及。(五)推薦信的內(nèi)容盡量簡短有力：不要虛無空洞的形容詞，勤勞、負責(zé)、認真、為人謙虛、誠懇等語句，不宜多引用，最好講出具體事實，才不流于形式，尤其不要抄襲市面的書信范例，以免流于陳腔濫調(diào)，落入俗套。(六)如果可能的話，推薦者最好與你修的科目或?qū)W校相關(guān)。譬如說：如果你將來計劃主修英文，最好推薦人之一是英文老師。又如，如果你申請常春藤名校(ivyleagueschool)，推薦者若也是常春藤名校出身，則其推薦信將更有力。(七)適當提及自己的“缺點”。一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當?shù)丶尤胍恍叭秉c”，不僅能令推薦信真實，還會通過“似貶實褒”，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：“該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足”。這句話似乎是在談“缺點”，但很明顯這樣的“缺點”其實正是很多專業(yè)最渴望的“缺點”——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得“缺點”也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

截止目前，留學(xué)360更新海外名校錄取86789枚，其中哈佛大學(xué)43人、耶魯大學(xué)56人、斯坦福大學(xué)43人、麻省理工學(xué)院25人、牛津大學(xué)38人、劍橋大學(xué)35人、多倫多大學(xué) 290人、麥吉爾大學(xué)353人、悉尼大學(xué)1874人、墨爾本大學(xué)1286人、澳洲國立大學(xué) 1100人、香港大學(xué)120人、新加坡國立大學(xué)150人、南洋理工大學(xué)227人、新西蘭奧克蘭大學(xué)1241人。

第二篇：準假信-因私訪問的臨時居民加拿大簽證

××××××××××公司

準假證明

致：加拿大大使館 尊敬的簽證官先生/女士：

茲有我公司員工×××(男/女，出生于××××年××月××日，護照號：××××××)，于××××年××月到我公司工作至今，現(xiàn)任×××，年薪人民幣××××萬元。我公司已批準其于××××年××月××-××日赴加拿大探望在××××大學(xué)讀書的孩子并參加其畢業(yè)典禮，預(yù)計××月××日返回。我公司擔保其自覺遵守加拿大當?shù)胤?，按時返回中國，回國后繼續(xù)在我公司工作，職務(wù)和工資不變。其在國外生活費用由本人承擔。

特此證明，請予批準。

公司名稱：

單位負責(zé)人簽字： 聯(lián)系電話： 傳真： 公司地址：

××××年××月××日 ××××××××××公司

Certificate of Leave To Canadian Embassy Dear officer, This is to certify that Mr./Ms.×××(male/ female, born × ×, ××××，passport number: ××××××), has been working in our company since October ××××, is currently ×××× with annual salary RMB××××.Our company has given him our approval to visit his son who is studying at University of ×××× in Canada, during ××-×× June ××××, and attend his graduation ceremony.He is expected to return on × ×.Our company guarantees his timely return to China by complying with Canadian law.His position and salary will be kept till his return from holiday.The cost of living in Canada is covered by Mr.××× himself.Best Regards.Company Name: General Manager: Telephone: Fax: Address:

×× ×, ××××

第三篇：加拿大留學(xué)簽證

簽證類型：留學(xué)簽證 價格：2200元/人 受理時間： 所需資料：

1、填寫完整的學(xué)習(xí)許可申請表（IMM1294）

2、申請人及申請人父母分別填寫家屬表，教育及就業(yè)細節(jié)表

3、近期2寸彩色白底照片2張

4、護照（至少在形成前六個月有效期）

5、由指定體檢醫(yī)師提供的體檢表格副本（如果體檢已完成）體檢時所需帶的資料：

A．4張護照尺寸照片

B.護照原件及護照個人資料信息頁的復(fù)印件

6、加拿大學(xué)校錄取/登記辦公室的錄取通知書原件及一份復(fù)印件，顯示申請人需繳納的準確學(xué)費金額、預(yù)期的學(xué)習(xí)起止時間以及申請人最遲的可注冊時間

7、由申請人本人撰寫的學(xué)習(xí)計劃，應(yīng)闡明一下要點： 你為什么希望前往加拿大的學(xué)校學(xué)習(xí)以及為何選擇此專業(yè)你的總體學(xué)業(yè)目標加拿大學(xué)歷/學(xué)位將如何提升你的就業(yè)機遇

8、若在魁北克省學(xué)習(xí)，一份有效的魁北克省接收函（CAQ）

9、曾經(jīng)獲得的所有大學(xué)或?qū)W院學(xué)歷的公證件，以及所有就讀中的課程成績單。如果仍未畢業(yè)，請注明預(yù)計畢業(yè)日期以及其將獲得何種學(xué)位、學(xué)歷或證書

10、高中畢業(yè)證書的公證件，以及高中登記辦公室加蓋公章的成績單公證件

11、無犯罪記錄證明的公證件。

12、反映至少十二個月資金累積歷史的證明日期為最近兩個月內(nèi)的顯示現(xiàn)有可用資金的存款證明

原件存單原件及/或存折原件

資金來源的書面說明，其他形式資產(chǎn)的相關(guān)文件，如股市賬戶、商業(yè)交易文件及房地產(chǎn)交易文件。若無法提供文件證明，也可提供一份書面說明

14、申請人父母的收入及雇傭證明 * 申請人父母各自的現(xiàn)任雇主出具的雇傭證明信原件，包含父母各自雇主的全稱、地址和電話；父母在該處就業(yè)年限、職務(wù)、最近兩年的收入、有無任何獎金和額外收入。如果申請人由父母以外的人士資助，按照以上要求提供信息

* 地方稅務(wù)機關(guān)出具的最近十二個月中父母各自個人所得稅的繳稅單原件，包含繳稅人姓名及其名下所繳納的金額

15、如果父母一方或雙方擁有或部分擁有某公司 * 營業(yè)登記證的公證件 *近期的繳稅單據(jù)

* 公司上一個財務(wù)的財務(wù)審計報表和驗資報告

16、如果申請人在職雇傭證明信原件，包含雇主的全稱、地址和電話；申請人在該處就業(yè)年限、職務(wù)、最近兩年的收入、有無任何獎金和額外收入

17、如果申請人接受某加拿大學(xué)?；蚱渌M織的資助詳細說明預(yù)期學(xué)習(xí)期間每一年申請人將獲得資助的文件說明

第四篇：加拿大邀請函

加拿大邀請函

加拿大邀請函1

隨著近日，加拿大對訪問學(xué)者簽證政策的加緊，使得到加拿大的訪問學(xué)者面臨再一次的考驗，隨之而出的很多問題，困擾著訪問學(xué)者。

比如，很多人對于加拿大簽工作許可與邀請函的`時間關(guān)系就弄不清楚，一年的訪學(xué)期限，因為一些事宜耽誤一個月或者多半月，在拿著一封邀請函到達加拿大后，卻得到了不到一年的工作許可期限，致使最后離開加拿大后，得到的回國證明上的時間也不足一年，最終影響回國后的一些項目申請。

針對這種情況，厚譜教育資深訪問學(xué)者專家孫偉老師提醒大家，不僅是加拿大，其他國家如美國、歐洲各國，我們不清楚他們什么時候就出臺了心得政策，為此，我們必須做好保護好自己的打算，就是按一定的規(guī)定辦事。

比如去加拿大做訪問學(xué)者，如果在索要邀請函后，因為某些事宜比如辦理簽證，沒有按著邀請函上的時間入境，耽誤了一個月左右的時間，以致于出現(xiàn)上述情況。就有點得不償失了，為了減少上述情況，簽證下來后如果，時間發(fā)生出入，建議你再管加方教授要一份延期了的邀請函。比如去溫哥華做訪問學(xué)者，原來邀請函是20xx年9月1-20xx年8月31，如果你20xx年10月1日出發(fā)去加拿大的話，溫哥華海關(guān)只會給你到按邀請函上的20xx年8月31日的工作許可期限，這會導(dǎo)致你在這里想待夠一年的話只好中途再辦延期，勞命傷財。

有的申請者就是因為沒有要新的邀請函，導(dǎo)致只有11個半月的工作許可，無法呆滿一年，這會影響回國后的一些項目申請，因為在國內(nèi)有些項目要求必須國外呆夠365天，差一天都不行。

所以說，如果簽證下來后，若時間有沖突，應(yīng)該要一份新的邀請函是最穩(wěn)妥的。

加拿大邀請函2

爸爸:

這封信是邀請你和母親一起來美國看我們，和我們一起在美國生活6個月。我們將支付你們在美國期間所有的生活和旅行的費用，包括往返程的飛機票。你們來美國后，我們會帶你們到幾個世界聞名的城市和地區(qū)去參觀旅游，這些地方包括：紐約(我們將在華爾街散步，參觀自由女神雕像)，華盛頓哥倫比亞特區(qū)(美國的'首都)，大西洋海灘(大西洋城是著名的賭城)，西點(西點軍校所在地，美國干部的搖籃)，以及尼亞加拉大瀑布等。你們將了解在美國人們怎樣生活，我們怎樣生活。

可能的話，我們能在美國一起過春節(jié)。

我們相信你們會在美國度過一段美好的時光。

第五篇：加拿大教育制度

加拿大教育制度由幼兒園至大學(xué), 包括公立以及私立學(xué)校。依據(jù)加拿大憲法規(guī)定, 教育由各省負責(zé), 因而各省之間教育制度有極大差異。然而, 全國的教育標準都一樣高.通常加拿大兒童在四或五歲，以志愿方式就讀幼兒園一或兩年。年滿六歲時開始就讀一年級。學(xué)年通常由九月至次年六月。中學(xué)為第11、12或13級，依各省而定。進而學(xué)生可就讀大學(xué)，學(xué)院或Cégep。Cégep是魁北克省的制度,介于高中與大學(xué)之間的一種兩年普通教育或三年技術(shù)教育的制度。

加拿大大學(xué)的教學(xué)和科研質(zhì)量在世界上久負盛名。所有大學(xué)在各個學(xué)科上都保持著高質(zhì)量。加拿大大約有一百所大學(xué)，而且提供免費的中小學(xué)教育。低年級課程科目相同，高年級課程有較大彈性，所學(xué)科目會有所不同。學(xué)校有學(xué)生顧問協(xié)助學(xué)生規(guī)劃未來。學(xué)校還組織各種社團活動，讓學(xué)生在各方面綜合發(fā)展。加拿大的高等教育可分為社區(qū)學(xué)院、大學(xué)及研究所，外籍學(xué)生及新移民通常要先修語言課，大學(xué)課程通常為3-5年。全加拿大有88所大學(xué)及200多所社區(qū)學(xué)院。這些學(xué)校的入學(xué)資格由學(xué)生自定。學(xué)生分別向大學(xué)申請，沒有全國性聯(lián)考。碩士課程方面，學(xué)生入學(xué)必須具備相關(guān)學(xué)科的大學(xué)程度.加拿大共有65所公立大學(xué)，所有公立大學(xué)都長期穩(wěn)定地受到加拿大政府的財政支持，并受到加拿大政府的監(jiān)控和管理，因此，公立大學(xué)擁有雄厚的師資力量、充足完備的教學(xué)條件和教學(xué)設(shè)施以及高水平的教學(xué)質(zhì)量。加拿大法律規(guī)定只有公立大學(xué)可授予學(xué)位（學(xué)士、碩士及博士），在加拿大公立大學(xué)的學(xué)歷、所修的課程和學(xué)分在世界各地都普遍得到承認，可以轉(zhuǎn)學(xué)分。

加拿大的高等教育體系分為大學(xué)，大學(xué)學(xué)院和大專學(xué)院。各大學(xué)全日制學(xué)生人數(shù)多的可達35000人以上，少的則在1000人以上。此外，大多數(shù)大學(xué)都招收大量的非全日學(xué)生和成人進修生。許多大學(xué)都設(shè)有各種各樣的課程，并可頒發(fā)從結(jié)業(yè)生到博士的各種學(xué)位。學(xué)費則根據(jù)所在省份，就讀學(xué)校和所學(xué)課程而有所不同。大學(xué)的學(xué)年一般從九月至五月。大學(xué)學(xué)院將加拿大大學(xué)和學(xué)院的最優(yōu)秀傳統(tǒng)合為一體，在有益于學(xué)習(xí)的校園環(huán)境中為學(xué)生提供基礎(chǔ)扎實的應(yīng)用課程和學(xué)術(shù)課程。可供學(xué)生選擇的各類課程應(yīng)有盡有，其中包括作為第二語言的英語課程。加拿大有175所社區(qū)學(xué)院，這些學(xué)院是加拿大社區(qū)協(xié)會的成員，使用各種不同的正式名稱，包括“?？茖W(xué)院”，“大學(xué)學(xué)院”和“普通及職業(yè)教育學(xué)院”（法語簡稱CEGEP）。加拿大學(xué)院分屬12個教育管理系統(tǒng)（包括10個省和3個地區(qū)），但所有這些學(xué)院都負有一項主要職責(zé)，即滿足工商業(yè)和公共服務(wù)部門的培訓(xùn)需要，同時滿足職業(yè)中學(xué)畢業(yè)生和成年人的教育需要。有些技術(shù)或職業(yè)?？茖W(xué)院屬于私人所有和私人開辦，其主要目的是通過一段時間的密集學(xué)習(xí)，讓學(xué)生走上就業(yè)市場。這種學(xué)院的課程設(shè)置十分廣泛，教學(xué)重點在于實用技能，具體專業(yè)領(lǐng)域包括商業(yè)，電腦和文秘技能等。上述學(xué)校雖屬私人所有，但需要經(jīng)過省政府部門批準和制約，以便保持其教育水準和質(zhì)量。此外，職業(yè)?？茖W(xué)院在學(xué)費設(shè)置方面具有很強的競爭力。

加拿大大學(xué)基本上都實行學(xué)分制，但計算學(xué)分的方法各有不同。外國學(xué)生申請加拿大的本科課程須有接受12年教育的畢業(yè)證書，申請研究生課程須獲有學(xué)士學(xué)位、在GRE考試中獲得較好的成績；對來自非英語和法語國家的學(xué)生，必須在語言水平測試中獲得好成績，如：TOEFL成績應(yīng)在550分以上。