第一篇：那一段美好時(shí)光作文

我們都在6月的前三個(gè)月。那一年我們習(xí)慣在朦朧的日子起床，習(xí)慣了用困倦的眼睛睡覺(jué)，刷牙，習(xí)慣了懶惰

走在惡劣的教育制度的詛咒周圍，計(jì)算出距離星期日的距離;并去了課堂上午讀書，但是當(dāng)老師檢查出來(lái)的時(shí)候趕到廁所，回來(lái)睡在桌子上的時(shí)候會(huì)回到睡覺(jué)的課上，充滿了困倦的直接想自己做的鐘聲睡覺(jué)，堆堆的高，假裝讀書，但在書的頭上睡覺(jué)。即使在冬天，感覺(jué)睡眠是溫暖的。醒來(lái)，看看測(cè)試中的倒計(jì)時(shí)，無(wú)情地用冷水洗你的臉;看看課程，語(yǔ)言，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，政治;不是他們最喜歡的運(yùn)動(dòng);計(jì)劃在語(yǔ)言班上看小說(shuō)，英語(yǔ)班不能聽(tīng)美國(guó)和美國(guó)的睡眠困倦;我們?nèi)匀皇乔叭齻€(gè)。

喜歡在桌子上寫自己的青春誓言，喜歡在墻上寫自己的無(wú)奈，像鐘聲在第二天靜靜地睡覺(jué)，喜歡時(shí)間在操場(chǎng)上吃飯玩兩個(gè)籃球，就像睡在耳機(jī)上聽(tīng)?zhēng)讉€(gè)喜歡的歌，然后去睡覺(jué)，看了自己很久沒(méi)看見(jiàn) 雜志，報(bào)紙，像站在陽(yáng)臺(tái)上，看著樓下的男孩，女孩，肆無(wú)忌憚地評(píng)論了一些，像一群朋友一起歡呼，冒出自己的青春無(wú)奈，像教室的背部耳語(yǔ)喋喋不休;我們還是很早三個(gè)。

害怕每一次考試，但期待每一次考試，怕結(jié)果的公告，但期待公布的結(jié)果，假裝不在乎自己的成就，但沒(méi)有人在墻上的時(shí)候的結(jié)果排名再次再次，然后安靜地走開(kāi)，思考下一個(gè)測(cè)試，如果沒(méi)有進(jìn)展，我將不再工作。但是自己的進(jìn)步，無(wú)論進(jìn)步，硬汗從來(lái)沒(méi)有停止流動(dòng);我們還是很早三? 一瞬間我們分開(kāi)了第三天的苦日子，所有的習(xí)慣變得如此不習(xí)慣。他們的青春在第三天結(jié)束的時(shí)刻要被釋放，他迎來(lái)了另一個(gè)生命的春天。但是我們經(jīng)常想到第三天，想回到教室的第三天看看他們的汗水，想回到初中教室看到黑板充滿了操作，想回去看到我們的后壁貼;想回到課堂的第三天聽(tīng)黑板下的綠色誓言不愿離開(kāi)，想一起從黑色看六月 走過(guò)朋友，想看看班級(jí)沒(méi)有心臟喚醒你在同一張桌子上睡覺(jué)，想看到充滿了我們的笑聲校園

現(xiàn)在在家里，浪費(fèi)了他的青春，回憶起第三天的開(kāi)始，總是想哭泣的沖動(dòng)，前三年走了，總是我們的心在青春的最美好的回憶。誰(shuí)記得上帝說(shuō)服國(guó)王穿金衣服，說(shuō)服國(guó)王少年。然后送你一個(gè)吧，每天都沒(méi)有跳舞，都是到初中生活，想到一些苦，苦不累累的歲月，但不再有那種生活。一旦同學(xué)，一旦老師，一旦校園逐漸走開(kāi)，留下的份額只有記憶不是完美的。

有時(shí)真的想念，真的想念你，你還好嗎？親愛(ài)的朋友們。

第二篇：那一段美好時(shí)光作文

那一段美好時(shí)光作文

六月的時(shí)候我們都還初三。那年我們習(xí)慣了在天朦朧的時(shí)候起床、習(xí)慣了帶著惺松的睡眼洗臉、刷牙、習(xí)慣了懶懶的…

邊走著邊咒罵著可惡的教育制度并計(jì)算著距離星期天的時(shí)間；…走到教室本該晨讀的，卻在老師查過(guò)人時(shí)匆匆忙忙的去趟廁所，回來(lái)再趴在桌子上睡會(huì)回籠覺(jué)……課上滿腦子的睡意直想讓自己在鈴聲響起的那一刻睡去，把書堆的高高地，假裝低著頭看書，卻在頭放在書上的一剎那安然睡去。即使是冬天，也感覺(jué)睡覺(jué)是溫暖的。醒來(lái)后，看著中考的倒計(jì)時(shí)，無(wú)奈的用冷水洗把臉；看看課程表，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、政治；就是沒(méi)有自己喜歡的體育；計(jì)劃著在語(yǔ)文課看會(huì)小說(shuō)、計(jì)劃著在英語(yǔ)課上可以不聽(tīng)那肥豬的課美美的大睡一覺(jué)；我們都還初三。

喜歡在桌上寫滿自己的青春誓言、喜歡在墻上寫下自己的無(wú)奈、喜歡在下課鈴聲響起的那一刻悄然睡去、喜歡在吃飯的時(shí)間里去操場(chǎng)投兩把籃球、喜歡午睡時(shí)塞上耳機(jī)聽(tīng)?zhēng)资紫矚g的歌再睡去、…看看自己好久沒(méi)看的雜志、報(bào)紙、喜歡站在陽(yáng)臺(tái)上望著樓下走過(guò)的男生，女生，并大肆的點(diǎn)評(píng)一番、喜歡一群朋友在一起起哄一番，發(fā)泄一下自己青春的無(wú)奈、喜歡在教室的后排小聲的嘰嘰喳喳著；我們都還很初三。

害怕著每一次的考試，卻又期待著每一次考試，害怕成績(jī)的宣布，卻又期待著成績(jī)的宣布，假裝不關(guān)心自己的成績(jī)，卻在沒(méi)人的時(shí)候把墻上的成績(jī)排名看了一遍又一遍，然后默默的走開(kāi)…心想下次考試如果再不進(jìn)步，我就不再努力了?？勺约翰还苓M(jìn)步退步，努力的汗水卻從來(lái)沒(méi)有停止流過(guò)；我們都還很初三~

一轉(zhuǎn)眼我們離別了初三的苦日子，一切的習(xí)慣變得那么的不習(xí)慣。以為自己的青春在初三結(jié)束的那一刻得到釋放，以為自己迎來(lái)了人生的又一春?？晌覀儏s又常常想起初三的日子，想回到初三的教室看看自己留下的汗?jié)n，想回到初中的教室看看寫滿作業(yè)的黑板，想回去看看我們后墻貼的紅心；想回到初三教室聽(tīng)聽(tīng)黑板下的青春誓言是否繞梁不舍離去，想見(jiàn)見(jiàn)一起從黑色六月走過(guò)的朋友們，想見(jiàn)見(jiàn)上課不忍心將你從睡夢(mèng)中吵醒的同桌，想見(jiàn)見(jiàn)那充滿我們歡聲笑語(yǔ)的校園……

現(xiàn)在在家里揮霍著自己的青春，回想起初三的日子，總是有種想流淚的沖動(dòng)，逝去的初三歲月，永遠(yuǎn)是我們心中關(guān)于青春的最美好回憶。那個(gè)誰(shuí)……記得哦勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)。再送你一句吧——每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)以往生命的辜負(fù)……初中，想想不免有些苦澀，苦澀的不是經(jīng)歷那幾年的生活，而是不再擁有那樣的生活。曾經(jīng)的同學(xué)，曾經(jīng)的老師，曾經(jīng)的校園都已漸漸遠(yuǎn)去，僅留下那份不太完美的記憶。

有時(shí)真的好懷念，真的很想你們，你們還好嗎？最親愛(ài)的朋友們、。各自散落天涯，但請(qǐng)別忘了我們的家…我們回家相聚，在家等著…再一起去看我們的曾經(jīng)，回憶那溫暖的感覺(jué)……

河北礦業(yè)五中初三:葛志偉

第三篇：那一段情(1300字)作文

精選作文:那一段情(1300字)作文

我的老師是我的父親，我的父親是我的老師---個(gè)未

娶妻的鄉(xiāng)村中學(xué)教師。

按理說(shuō)，教師是不對(duì)學(xué)生盡撫養(yǎng)責(zé)任的?？纱簦?dāng)我唯 一的親人-——父親去世后(我的母親早已去世)，他竟要供養(yǎng) 我這個(gè)普通的農(nóng)村孩子。雖然，這并不是先例，但人們難以 相信這個(gè)有時(shí)連自己都照頤不好的“怪人’’的行為。

瞧一瞧他.總是那個(gè)樣了」：駝瘦的身體總是穿一汴整潔 f正的舊白衫，遺憾的是上面有不少煙創(chuàng)造的小洞。這白的 衫把他那黃的臉襯成r一張紙，他張開(kāi)嘴沖我樂(lè)時(shí)，那縷縷 隱在皮下的皺紋反而暴露無(wú)遺，眼也瞇成了-線天。我有些 怕他。

從此，我常常躲著他，沉默寡言，好在他一直帶課跟班 走，我就仍稱呼他“老師”，其他老師常怪我不懂半.說(shuō)是我 應(yīng)該叫他“爸爸“ 而他卻無(wú)所謂，他說(shuō)，只要我能讀好書，叫什么都樣.老師教書很下力.還要照料我的半活，經(jīng)常是忙釗深夜 還柱桃燈夜戰(zhàn)。對(duì)此，我看在眼里.痛在心里。老師這樣好，換來(lái)的是我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線上升。

中考結(jié)束不久，一張高中錄取通知書競(jìng)橫在了我的面前。天啦!我傻眼r。我原來(lái)報(bào)的忐愿可是中專呀!看著老師那 己憔悴的臉?我不禁哭了，“別再浪費(fèi)錢了吧有人做我的思想t_作了。老師一言 不發(fā)，悶悶地倒在圈椅里，燃匕“七里香”(當(dāng)?shù)貎擅?”包 的香煙).用發(fā)黃的手指敲著圈椅的扶手，好半天才站了起來(lái)? 掐滅了煙，對(duì)我笑了節(jié)：“忐，欲化，跟我冋家過(guò)暑假去!” 整個(gè)誶假老師沒(méi)抽一義煙。終于，我要到城里讀高中r。那大一大節(jié).老師喚我進(jìn)屋，遞給我■疊東西。透過(guò) 頂玻璃蠔射下的光.我分明希到這是一疊嶄新的“大團(tuán)結(jié)”(我猜想那定造他這月的工資)和-疊皺皺的毛票外)川幾枚鋼 蹦兒。“欲兒，火票f揣著，芩錢路匕喝柒什么的花??” “嗎/’考慮得多周到啊，我心里一陣熱潮，仿佛又聽(tīng)到r父 親的囑咐。抬起頭，老師止?jié)Mt不希望地看著我。我的嘴巴頗? 動(dòng)著，想喊他」聲“爸爸”，何泣出的卻仍然是：“老師一 你??” “上路吧!”老師微笑著/不容推辭地扛起他為我準(zhǔn) 備好的行李包，領(lǐng)著我向村了如頭的汽車?？奎c(diǎn)走去。

太陽(yáng)己經(jīng)升起，我跟在老師的后面，仿彿走在一棵大樹(shù) 的樹(shù)蔭里-般。一路h,他親切地和我說(shuō)著話，淚水順著他 的臉頰往下淌。堪著這情景，我緊抓著兜里的手帕??

車停了，人們一浦而上，車門u擠成了-困。老師急忙 把我向上推?？傻姑沟氖牵喝松先チ耍莻€(gè)大行李包被夾在 人墻外。老師見(jiàn)此情景，一個(gè)箭步?jīng)_上踏板，“嘿”的‘聲，把包推進(jìn)了車n,那空位馬上又被涌上來(lái)的人填補(bǔ)了。由于 擁擠，“砰”的一聲，老師那不及抽回的手被撞在車門邊的縲 釘上，血立刻流了出來(lái)，鮮紅鮮紅的?分外刺眼?！鞍謎您

??”我情不自禁地驚叫出來(lái)?！芭?，沒(méi)半兒!”依舊是那慈 祥的面容，對(duì)我微微?笑，忙抽回孓.跳下車。

車開(kāi)了，他戀戀不舍地?fù)]著亍，揮著那只沒(méi)傷著的手■。我 也將手伸出窗外招著，想努力睜汗那嵌滿淚花的眼再肴看老 師，不+再看看爸爸。然而，眼前卻朦朧著一片眩h的紅，逸 散開(kāi)來(lái)，便成了交疊的紅暈，而第一個(gè)紅暈屮卻分明有個(gè)清 晰的駝?dòng)霸趂停地忙碌著??

【簡(jiǎn)評(píng)】讀完全文，我們鉍道這是寫一位助&為樂(lè)的鄉(xiāng), 封教師，但作者未落俗套.而是以“我”的真實(shí)感受絲絲凝 聚，到丈尾才自然逆發(fā)對(duì)“爸爸”的深婧呼喚,這樣，一位 高尚的教師所做的事齓不是空洞的故事，而是純仆唯忘的 “一段情" 篇一：一個(gè)人,一首歌,念一段情

一個(gè)人，一首歌，念一段情

假如沒(méi)有遇上你，也就沒(méi)有以后漫長(zhǎng)的思念折磨，我也許過(guò)著如從前一樣的生活，然而，要是沒(méi)有這樣的一份遇見(jiàn)，我不會(huì)知道，有一種情感，痛著流淚，笑著想念，卻依然令人如癡如醉?；蛟S這種感情本身就是一株罌粟，能讓人上癮。

——題記

窗外，月色朦朧，耳畔，絲絲傷感的歌聲。當(dāng)一種難言的情緒涌上心頭時(shí)，憂傷的花兒開(kāi)始在心底肆意綻放，或許，今夜，注定是個(gè)回憶的夜晚，適合一個(gè)人，一首歌，念一段情。一首歌，也許是一段不愿提及的記憶。曾經(jīng)，一首《發(fā)如雪》成了我的獨(dú)家收藏，喜歡它唯美的句子，喜歡有點(diǎn)幸福到憂傷的旋律，那畢竟是段溫柔的時(shí)光，在我小小的天空里，仿佛只要稍稍觸碰，幸福的音符便觸手可及。后來(lái)，聽(tīng)到那熟悉的旋律，我的情緒會(huì)莫名的拉扯，心底分明是害怕的聲音，當(dāng)一滴淚悄然滑落于眼眶時(shí)，我忽然悲哀地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，那首歌已經(jīng)成為了一把鎖，鎖住了一段情，一段幸福的時(shí)光，一顆溫暖的心。原來(lái)，這熟悉的旋律在時(shí)光的轉(zhuǎn)角兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，它成了我的獨(dú)家禁忌。

一段路，也許是一種不愿抹去的情愫。曾經(jīng)，那短短的幾里路程，是我眼里是最美的風(fēng)景，高高的藍(lán)空，緩緩游走的浮云，一條望不見(jiàn)頭的馬路。曾經(jīng)，那短短的幾里路程，是我眼里最美的距離，因?yàn)椴?/p>

肩走在藍(lán)空下，呼吸著自然的氣息，我也可以感受你平穩(wěn)的氣息，只要一個(gè)側(cè)目，我就可以看清你的面容，真實(shí)而又溫暖，也可以看清你臉上的表情，并且可以那樣絲毫不露痕跡，因?yàn)橛幸淮瓮?，伴著淡淡的喜悅與不露痕跡的滿足，我喜歡上了那條路。后來(lái)，隔著車窗，看著那一路的風(fēng)景，我習(xí)慣了靜靜的觀望，只是一個(gè)人似望穿秋水般觀望。那擱淺的心事在季節(jié)的風(fēng)雨里飄搖，在時(shí)光里變得消瘦單薄，那條路上，時(shí)常會(huì)有一個(gè)低眉的女子，撐一把小傘，任一蓑煙雨打濕一簾幽夢(mèng)。

一個(gè)季節(jié)，也許是一個(gè)不愿言說(shuō)的故事。其實(shí)本不喜歡冬季，因?yàn)楹ε滤膰?yán)寒，害怕它的死寂，然而，當(dāng)一個(gè)朦朧背影的闖入我的視線時(shí)，我已然亂了陣腳，幾片清脆的笑聲，驚醒了潛藏在冬季的溫暖，幾片紛飛的落葉，打破了這個(gè)季節(jié)的寂靜。于是，我開(kāi)始喜歡冬季，這個(gè)飄雪的季節(jié)，有著梔子花的顏色，那純真的味道，是我最美的典藏?，F(xiàn)在，這個(gè)冬季，那些溫暖，早已遠(yuǎn)去，留下的，只是一處清寒，黃昏下，孤寂將影子拉長(zhǎng)，夜幕下，月影將悲傷唱響。我所愛(ài)的冬季，依然有笑聲，只是伴有一份苦澀的味道，也依然有落葉，只是枯萎的難以紛飛，那個(gè)背影，離我越來(lái)越遠(yuǎn)，而我，再也趕不上，只有一個(gè)影子，留在心頭，搖曳著一份往

想做一個(gè)開(kāi)心的女子，卻時(shí)常與搭邊。坐在燈光下，輕輕拉開(kāi)書柜，翻出那些舍不得丟棄的信件，突然很想找回那種昔日的感覺(jué)，然而，當(dāng)讀到心緒翻涌，讀到心中酸澀，讀到淚眼朦朧，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，隨著那些信件的發(fā)黃，那些故事早已換了模樣，我再也認(rèn)不出當(dāng)時(shí)的幸福，再也尋不回當(dāng)時(shí)的心情。

假如我們沒(méi)有在人群中多看彼此一眼，便不會(huì)有緣，假如我們沒(méi)有在緣的街角轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，就不會(huì)遇見(jiàn)，假如我們沒(méi)有在塵世間有這樣一份遇見(jiàn)，就不會(huì)有下文，但，你我終究還是遇見(jiàn)了，或許，你我之間本就有一場(chǎng)劫難。正如紫霞般我猜中了故事的開(kāi)頭，沒(méi)有猜中這結(jié)局，當(dāng)你踏著風(fēng)煙離開(kāi)時(shí)，只覺(jué)得周邊空氣驟然下降，那些悲傷的因子充斥在我的鼻間，一種酸酸澀澀的情感在心底滋生，我竟慌亂的不知如何將它們趕走。某一天，當(dāng)你悄悄靠近我時(shí)，我的世界，就那樣毫無(wú)征兆的變得明朗起來(lái)，而我，如一只飛蛾般撲向了一場(chǎng)花事里。一場(chǎng)遇見(jiàn)就在時(shí)光里開(kāi)了花，處處是芬芳，隔著天涯，我們守在兩端，將一種相思寄托于明月，傳達(dá)于彼此，那樣的時(shí)光，想起時(shí)總能令人不覺(jué)間嘴角上揚(yáng)。然而，時(shí)間的荒涯里，一支遇見(jiàn)的歌還未唱到下一個(gè)春天便已到了結(jié)尾，美艷四季里，一樹(shù)花未綻放到極致便已凋謝，你轉(zhuǎn)身的剎那，是我蒼老的初始模樣。最終，你未留下只言片語(yǔ)，甚至于沒(méi)有留下一句再見(jiàn)，或許，你料定，此后再也不見(jiàn)吧！獨(dú)自坐在記憶的一角，黯然傷神，愀然落淚。關(guān)于愛(ài)情，或許正如雪小禪說(shuō)的那樣，“愛(ài)情的別離，原來(lái)只是一個(gè)手勢(shì)，孤獨(dú)、蒼涼、凄美，散發(fā)著煙花開(kāi)過(guò)的味

道，冷冷的，一地相思，兩處寂涼?！笔堑模乙琅f在舊時(shí)光里，不愿丟棄一段曾經(jīng)，而你，在離去后，是否有過(guò)些許的悲寂呢？

最短的故事莫過(guò)于還未開(kāi)始就已結(jié)束，我們的故事未完，你就已匆匆離場(chǎng)，自此，只是我一人，自編自演，任一份無(wú)期的思念將自己掩埋，將一個(gè)人的故事進(jìn)行到底。繁華落盡后，在憂傷的時(shí)刻，我依然放著熟悉的旋律，用文字堆砌著屬于我們的記憶，將一顆紅豆，用時(shí)光的文火，慢慢熬成纏綿的傷口。站在黃昏下，看遠(yuǎn)山依舊是曾經(jīng)的模樣，不增不減，聽(tīng)耳旁的風(fēng)仍然是熟悉的聲音，不冷不暖，而只有我，再也找不到細(xì)品的心情，斜陽(yáng)將影子拉長(zhǎng)，我已分不清，哪個(gè)是我。

你離開(kāi)了，我才發(fā)現(xiàn)，我的思念，早已生成一株青藤，在心間不肯走開(kāi)，我知道，人生總不能靠著一段記憶做活，生活的主旋律依然是快樂(lè)，然而我卻不知怎樣丟棄這段疼痛的記憶。開(kāi)始的開(kāi)始，這份遇見(jiàn)美的讓人嘴角上揚(yáng)，結(jié)束的結(jié)束，這份遇見(jiàn)妖嬈的令人心碎，我想，它是存在于我的骨子里了吧，越是痛的越是難以割舍，然而，我愿意用文字將這份痛慢慢消磨，或許哪一天我能笑著將它們寫下，與憂傷無(wú)關(guān)，只與文字有染。

或許，每個(gè)人都有一首歌，一首藏在心底的歌，不忍翻出，只有在某一個(gè)憂傷的時(shí)刻，傾聽(tīng)，只是為了懷念一個(gè)遠(yuǎn)去的人，一份走失的情。

“繁華如三千東流水，我只取一瓢愛(ài)了解，只戀你化身的蝶，你發(fā)如雪，凄美了離別，我焚香感動(dòng)了誰(shuí)??”寒夜里，那唯美的歌詞再次在耳旁想起，帶我重溫一段過(guò)去。

篇二：語(yǔ)文優(yōu)秀作文 閱讀下面的材料，按要求作文。

《舌尖上的中國(guó)》在全國(guó)熱播，全國(guó)吃貨集體回神，開(kāi)始以“才下舌尖，又上心頭”為主題，享受美食和紀(jì)錄片帶來(lái)的附加感動(dòng)。

吃，每天都在經(jīng)歷，可吃的背后的學(xué)問(wèn)和感情，說(shuō)大了，是一個(gè)民族“在埋頭種地和低頭吃飯時(shí)，總不會(huì)忘記看一看天”，說(shuō)小了，則是對(duì)每一天生活的記錄，在平凡的生活中品出各種滋味。

請(qǐng)以“吃”為題，寫一篇不少于800字的記敘文，詩(shī)歌除外。

【編者按】

關(guān)于題目

“吃”雖平常，但有學(xué)問(wèn)?！俺浴辈⒉恢粸楸３稚?，“吃”中有是非美丑，“吃”中有真假善惡，“吃”中有高尚卑微，“吃”中亦有高下雅俗?！俺浴笨v古今，貫一生，可以見(jiàn)證社會(huì)發(fā)展，可以體察世態(tài)人情，可以窺見(jiàn)理想追求?！俺浴笨梢詮钠匠Ｖ幸?jiàn)不平常，以小見(jiàn)大，見(jiàn)微知著?？傊@是道貼近生活，開(kāi)放度大的好題目

關(guān)于作文

在有限的考場(chǎng)時(shí)間內(nèi)，寫出一篇佳作是一件很不容易的事。但我們高一年級(jí)有一批同學(xué)做到了：寫出了文質(zhì)兼美的作文。這令我們老師高興不已：我們相信我們遇到了一批喜歡閱讀擅長(zhǎng)寫作的同學(xué)。

也許你的作文還沒(méi)有機(jī)會(huì)被刊登出來(lái)，但要相信，下次會(huì)有你；也許你的文字還不夠優(yōu)雅，但要相信大聲的朗讀、海量的閱讀會(huì)改變這一切；也許你的思想還不夠獨(dú)特或不夠深刻，但要相信每一堂語(yǔ)文課上積極的思考將會(huì)引領(lǐng)你走向這一切??你還要相信，當(dāng)你的書寫有質(zhì)的飛躍時(shí)，你的作文分?jǐn)?shù)會(huì)更高。

總之，只要你努力，一切皆有可能。

吃 陳興宇 班級(jí)：高一(16)班

奶奶說(shuō)：“死人的喉嚨眼是小的?！薄鹃_(kāi)篇簡(jiǎn)潔大氣，“喉嚨眼”暗合“吃”，設(shè)置懸念】

赤紅的太陽(yáng)像一頂巨傘撐在天上，烘烤著大地，四周的蟬聲與蛙聲混成一段美妙的旋律。一個(gè)天真爛漫的小男孩穿著背心短褲，赤腳奔跑在綠色的田野里，前面是一個(gè)體壯的老農(nóng)夫，肩上掛著一條汗津津的白毛巾，手上拎著一個(gè)大圓桶。他伏下身子抓青蛙，有時(shí)撲到了，揚(yáng)起來(lái)給孫子瞧瞧，有時(shí)沒(méi)撲到，沾了一身泥水憨憨地笑笑。

“孫子，回家叫你奶奶燒田雞給你吃嘍！”【不時(shí)點(diǎn)題，是考場(chǎng)作文的規(guī)則 】 “好耶！”

爺爺已經(jīng)身處另一個(gè)觸摸不到的世界了，但我夢(mèng)里還老是出現(xiàn)兒時(shí)的田野和香噴噴的農(nóng)家飯。

即使是中考前的清明，我還是跟著奶奶上了山。

我到家時(shí)，灑著朦朧的小雨。老房在雨中微微顫抖，“吱吱”的門聲像是哀怨的低鳴，奶奶不知是倚在門上，還是門倚在奶奶上。我提著奶奶精心燒制的酒菜和她上山掃墓去。【凄清的環(huán)境烘托人物悲涼的心境】

山間有林木搖擺著，如同爺爺入葬時(shí)黑色的布，泥濘的山地像是潛伏的深淵，又有誰(shuí)知這雨是哪個(gè)人的眼淚？

奶奶遞給我一把斧頭，我砍去爺爺墳頭的樹(shù)枝，掃去積聚的雨水。

我回頭望去，奶奶已經(jīng)泣不成聲，淚水和雨水滴在酒杯里，有的沿著杯壁滴落在墳頭上，每一次奶奶都哭得很兇。

粉皮、切碎的紅燒肉、百葉絲、豆腐??奶奶端出仍散著熱氣的酒菜，我望著那些切得很碎的菜肴有些疑問(wèn)。

“奶奶，為什么菜都切得這么細(xì)??？”

“死人的??喉嚨??眼很小??”夾雜著好幾次抽噎聲。

霎時(shí)，淚水溢滿了我的眼眶，在濕潤(rùn)的眼鏡片下，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)佝僂的身影在世界的盡頭，緩緩吃著菜?！咀x到此處，無(wú)法令人不動(dòng)容】

雨好像在這一刻停止，天地都失去了顏色。

吃的是一段情，念的是一份心。

【點(diǎn)評(píng) 】大氣之作！考場(chǎng)上能寫出如此令人感動(dòng)的作文，我只能說(shuō)：后生可畏。

吃

瞿夢(mèng)圓 班級(jí)：高一(12)班

小時(shí)候爸爸的車?yán)锟偸茄h(huán)播放民族音樂(lè)，對(duì)此我一直十分不解。長(zhǎng)大了我才明白——民族的就是世界的?！鹃_(kāi)篇點(diǎn)出主題，也表明作者有眼見(jiàn)】

從未記清是左刀右叉還是反之，從來(lái)吃不慣帶著血絲的牛扒。但若要叫我報(bào)報(bào)愛(ài)吃的食物，我倒可以以烤山芋、棉花糖一路報(bào)到河豚刀魚。

小學(xué)時(shí)身邊有5元10元已是件非常了不起的事了，無(wú)一例外都花費(fèi)在了舌尖。

江南地區(qū)別的不說(shuō)，小巷卻頗多。一路走過(guò)，不覺(jué)口水直流。早晨坐在陽(yáng)傘下，打一碗豆?jié){，放兩勺糖，用剛炸出來(lái)的油條沾著吃是極好的。酥脆與嫩滑俱備，多一分少一分都不行的恰到好處。偶爾吃一次“飯團(tuán)”，揉進(jìn)了白糖和芝麻的白米飯卷著油條，讓一切平常變得非凡起來(lái)，在舌尖上進(jìn)行著一場(chǎng)盛世之舞。小巷的開(kāi)端，也是我一天的伊始。

【典型的中國(guó)早餐 】

放學(xué)后，口袋里還揣著幾個(gè)鋼镚的小丫頭們又開(kāi)始了她們的吃貨之旅。

糖葫蘆和棉花糖是極少有的，誰(shuí)能買上一個(gè)定能讓別人羨慕一陣。糖炒栗子雖常有，卻是極貴的，對(duì)于一幫子口袋里只有三五硬的孩子們來(lái)說(shuō)，難得吃上一次也是件幸事，常常是幾個(gè)人湊齊了錢買上一袋，看著栗子在黑色似木碳的小顆料中滾動(dòng)，偶爾乘老板不注意，拿起鐵鏟攪合幾下，心中便是早已樂(lè)開(kāi)了花，吃到的栗子都會(huì)特別香甜。那些年少時(shí)光中最開(kāi)心的莫過(guò)于買上些栗子，坐在巷子邊的臺(tái)階上與同伴一起剝開(kāi)那堅(jiān)硬的殼，拾取美味。在夕陽(yáng)下比賽誰(shuí)可以剝出最完整的一顆。【令人回味的畫面 】

烤山芋無(wú)疑是吃得最多的。大概是懷念更小的時(shí)候，在鄉(xiāng)下還有灶頭的房子里，奶奶為了騙我?guī)退帮L(fēng)箱”，在燒飯前都會(huì)在火堆中放上一只大的紅芯山芋。如此一來(lái)，我

更甘于拉著風(fēng)箱，等待火滅了之后那山芋的美味了。于是，每在小巷中看見(jiàn)有賣烤山芋的定是要買上一個(gè)的?！尽帮L(fēng)箱”，好古老的生火工具呵】 沒(méi)有大魚大肉，平凡的小巷，平凡的吃食，卻是本土的，民族的。它們記錄著我一天的開(kāi)始尾聲，是不可麿滅的記憶。

如今，多么希望再有這樣一條純樸的小巷，在我的舌尖編排出一場(chǎng)華美盛宴，舞動(dòng)出一場(chǎng)奇跡。

【點(diǎn)評(píng) 】豆?jié){油條、糖炒栗子、烤紅薯，都是我們非常熟悉的小吃。本文寫得特別富有生活情趣。而且能上升到“民族的就是世界的”，使本文就有文化的意義。

吃

高一(15)班 侯明琪

江南之地，東南形勝，富貴風(fēng)雅；三秋桂子，十里荷花；行盡江南，說(shuō)不盡雨恨云愁，墟煙孤細(xì)。此等風(fēng)流雅地，于“吃”一字，自是講究，吳人最喜甜食，又好泡茶，茶之韻，自青石板面綿延，經(jīng)杏花滲透，滲入糕點(diǎn)；輕輕一嗅，再一啄，這一股雨后清新之意，充溢你唇間；這更像品味一種意境，而非“吃”一字了。【此開(kāi)篇，讓我不覺(jué)懷疑作者的身份：如此風(fēng)雅，怎么會(huì)是一個(gè)年輕的中學(xué)生】

其實(shí)于我，這么些年來(lái)，倒也走遍小半個(gè)中國(guó)，各地風(fēng)味小吃，亦或皇家貢御之品，倒也淺嘗不少，然經(jīng)歷愈多，愈覺(jué)小時(shí)外婆予我的桂花片糕最是香甜。

那時(shí)，我尚且年幼，真是活潑好動(dòng)的時(shí)候，時(shí)入中秋，卻總不停跳上跳下，攪得外婆做不得什么營(yíng)生；那時(shí)外婆發(fā)色仍舊青黛，略有銀絲，外婆很是溫婉的對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳プ龉鸹ㄆ饬T。”我很是疑心，桂花怎么可以吃呢；外婆自是笑而不語(yǔ)。我外公兄弟家是和我外公家連在一道的，我外婆帶我去到他家院子里，只覺(jué)芳香滿鼻，便不自覺(jué)陶然起來(lái)，那時(shí)愚鈍，不知是何種香味，但覺(jué)整個(gè)人從心底快活起來(lái)。正是時(shí)，外婆已叫小外婆出來(lái)，一個(gè)人搖樹(shù)，另一人拿一小鑲玉碧窯盆接；搖晃屬下，盆便滿了，外婆盈著笑意，牽了我的手欲走，小外婆拿著一只桂花支，插到我衣領(lǐng)前的口袋里，禁不住笑了，我回身朝她扮鬼臉，然后得意地和外婆走了。到了晚間，外婆家廚房里一只洋溢著桂花香；傍晚時(shí)分，外公回來(lái)了，外婆終是端出了桂花片糕；只覺(jué)比花糕更為齊整平滑，比年糕更添一種薄脆。

雪白通體，中間不知如何嵌了些淡黃的果凍狀的香粉（后來(lái)才知此物卻是自瑞蘭齋上品桃片糕改制而來(lái)，比桃片糕稍粘，卻是異常香甜）。外公竟一改形象，先搶過(guò)一塊，抿在嘴里，額上的皺紋旋起來(lái)，緊閉的眼眸上眉峰略動(dòng)，有趣煞！再看時(shí)，外公早被外婆笑著捶了一下。月色正明，院子里，亭子外，一叢萱草，數(shù)桿修竹，幾葉芭蕉似乎都被月光所染，被桂花所熏醉。小外公大笑而來(lái)，手上橫著他自制的蘆笛，還拎著一壇醇酒，外婆臉上笑意更甚，卻把眼瞪著外公，外公賠笑著：“就一杯，就一杯！”

實(shí)話說(shuō)吧，這些年來(lái)，吃到不少比桂花片糕更香甜之物，卻總覺(jué)不如兒時(shí)的桂花片糕，后來(lái)方才醒悟，物雖好，怎及情；“白璧青錢，欲買此情無(wú)價(jià)。”外婆發(fā)髻又添白絲了吧，院內(nèi)的桂花又已開(kāi)過(guò)一遭了吧，哎！

【點(diǎn)評(píng) 】讀完此文，拍案叫絕：文筆如此雅致，情懷如此悠遠(yuǎn)，讓我看到一個(gè)十足的風(fēng)雅之士。3

吃 李彥清 班級(jí)：高一(16)班

大約小學(xué)四五年級(jí)的時(shí)候，在學(xué)校旁邊的一條小巷上，每天放學(xué)那會(huì)兒，總有一個(gè)年輕的小伙子在那兒賣餅。一天看著一大群人圍在那兒，也不由心動(dòng)起來(lái)。

那餅也不貴，3元錢，那賣餅的一直都是有人來(lái)買時(shí)現(xiàn)做的。一張又大又圓的面粉皮鋪在那鐵板上，敲一個(gè)雞蛋在上面，便有了金黃色，加點(diǎn)蔥啊蒜啊的在上面，便有了綠色，滴幾滴油，那綠色仿佛就要溢出來(lái)，再隨便撒點(diǎn)辣粉，便是那綠茵上的幾點(diǎn)紅花了。

【將蛋餅描寫得很有畫面感 】

那時(shí)的眼睛和嘴真是經(jīng)不起誘惑，吃了一次，就止不住了，一星期總有那么兩三次，排隊(duì)等吃的，回家晚了，挨個(gè)兩聲批。

以后的日子，和那賣餅的混熟了，有的時(shí)候他給我多加一個(gè)雞蛋，或是多加一些粉絲，等他做好，就拎著那熱騰騰的餅回家去了，舌頭還沒(méi)碰上那餅，心里卻早已甜滋滋的了。

于是就這么吃啊吃啊，歲月毫無(wú)痕跡地從舌尖上流走。上了初中后，上學(xué)放學(xué)不再經(jīng)過(guò)那條小巷，三年里沒(méi)有再嘗過(guò)那種味道，雖然不是時(shí)時(shí)想著那種餅，但想到之時(shí)，無(wú)不垂涎。

到了高中，周六自己騎車回家，途經(jīng)那條小巷時(shí)，又有人在賣餅了，還是那些東西，一輛三輪車，一個(gè)爐臺(tái)，一個(gè)玻璃櫥，里面放著各種顏色的調(diào)料：蔥、蒜、辣粉、姜??，只是換了一個(gè)人。

我停下來(lái)說(shuō)買一張餅，那人便開(kāi)始做了，我滿懷期待地望著那雙手在一張皮子上任意揮灑，看著看著，心緒便飛回了童年時(shí)光，一群小孩，圍著那個(gè)和藹的小伙兒?? “好了，5塊?！蔽彝蝗槐贿@一聲從幻想拉回到現(xiàn)實(shí)。我付了錢騎車走了，回頭看見(jiàn)他收了錢，便靠在了一張椅子上，兩只手插在口袋里，打著哈欠，涼風(fēng)吹過(guò)枝頭，又一片葉子飄飄晃晃地墜了下來(lái)。

到了家，我迫不及待地吃那餅，還是那種味道，粉絲細(xì)膩的甜味里摻著一些蔥香與微辣，但我心里卻不再像以前那么甜了，更似憂傷浸染，而我還是貪焚地大口吃著，不為那種美味，只為尋一份似水流年的記憶，任憑淚光模糊了視線。

窗外呼呼風(fēng)聲，似那匆匆的歲月流逝。

突然，嘴中又添了些咸味。

【點(diǎn)評(píng) 】讀著讀著，就不由隨著“我”也平添了一絲憂傷：在流逝的歲月里，總有一些事一些人在某個(gè)不經(jīng)意的時(shí)候讓我們滿懷惆悵。

吃 張雪陽(yáng) 班級(jí)：高一(16)班

“賣烤紅薯嘍！噴香的紅薯！”從校門里出來(lái)，那個(gè)裹著藍(lán)布大衣的中年男士就靠在烤紅薯的鐵皮桶上，放開(kāi)喉嚨吆喝起來(lái)。我的雙腳不由得被牽引著走近，被烤焦的脆皮的焦香，連同熔滴的紅心番薯的噴香，就像母親的碩大無(wú)朋的雙手，一下將你的雙臉捧將起來(lái)，我的舌尖上不由泛過(guò)一絲甜蜜。

童年的“吃”，是那樣一個(gè)美好的字眼，美好如舌尖的初戀。

還記得是那樣一張小小的木桌，小得就只容得下我與弟弟兩個(gè)人，還有孩子對(duì)美食與生俱來(lái)的向往。乳黃色的光暈淡淡地籠罩著，好像在桌面上鋪卻一層流動(dòng)的蜜。我們滿手抓著的是喜糖、鹵蛋，還有諸多開(kāi)了殼的開(kāi)心果，兩只小手鼓脹得滿滿的，就好像鼓脹著滿懷喜悅。甜的、酸的、咸的??小小的舌尖被神秘的味覺(jué)擄獲，五味雜陳，卻又是那樣和諧的統(tǒng)一，就如同生活所帶來(lái)的雜然快感。偶爾一塊糖掉在了地上，也要執(zhí)著地跳下椅子去撿，非要把它再送入口中，好好去舌頭再吮許一遍方才罷休。耳朵里是母親的訓(xùn)斥，心里卻是甜絲絲的，我們童年的味蕾就像是一個(gè)放縱的小孩子，恣意享受著生活的嬌慣，也給我們留下了許多值得回味的美好瞬間。

如縷的絲緒猛然被打斷，我驚惶地抬頭，發(fā)現(xiàn)吆喝聲早已戛然而止，男士靠在鐵皮桶上，半是茫然半是無(wú)奈。幾個(gè)學(xué)生走過(guò)，瞅了一眼那個(gè)鐵皮桶，腳步略有躊躇，手伸進(jìn)褲袋似乎想摸錢，卻被身后的家長(zhǎng)猛得推了個(gè)踉蹌，只得低頭又向前走去。男士原本紅潤(rùn)的臉龐蒼白了些，囁嚅著嘴唇，不知是嘆氣還是抱怨。

我悵然，什么時(shí)候，我們對(duì)“吃”，竟設(shè)了這樣高的門檻，竟有了這樣的挑剔？那些童年曾不斷挑動(dòng)著我們味蕾的烤紅薯、雪花糕、山楂片，那些原原本本地從一段悠長(zhǎng)的歷史中走出來(lái)的食物，已經(jīng)被現(xiàn)代人的苛求擠到了懸崖，擠上了不歸路？

我們的食譜中，少了“隨性”，少了“自然”，少了“傳統(tǒng)”。這樣的吃，怎算得上一個(gè)完整的吃？

再想到“吃”這個(gè)字時(shí)，我的舌尖，不由泛起了一絲苦澀。

【點(diǎn)評(píng) 】?jī)?yōu)美細(xì)膩的筆觸，描繪了一個(gè)又一個(gè)我們都曾熟悉的場(chǎng)景，這不禁勾起我們絲絲縷縷的回憶。文末對(duì)“吃”的思考，又將我們的回憶引向反思，深化文章的主題。

吃 肖天愛(ài) 班級(jí)：高一(16)班

“你真是個(gè)吃貨！”這基本上是所有好友對(duì)我的統(tǒng)一評(píng)價(jià)?！皼](méi)錯(cuò)，民以食為天嘛！”對(duì)于這個(gè)評(píng)價(jià)，我總是如此自豪的回答眾人。

是的，我是個(gè)特別愛(ài)吃的人。不管是粵菜的精致還是蘇式的清淡，或是西式的濃重，我總是來(lái)者不拒。每天回家必家要求媽媽，要有精致新奇的夜宵讓我嘗鮮，完全不負(fù)“吃貨”的稱號(hào)。

有一天，同同學(xué)出去玩，一時(shí)沒(méi)有控制住自己，吃下了太多東西。整個(gè)人都感覺(jué)脹脹的、膩膩的不舒服。伴著月色，便在樓下慢悠悠的走了幾圈，才覺(jué)得整個(gè)人好了些。上樓時(shí)，夜已深了，如水的月光輕柔地流動(dòng)著，給大地披上夜的輕紗，整個(gè)城市都靜默著，好似母親注視下，合目安睡的孩子。我輕手輕腳地走上樓梯，生怕我的歸來(lái)，驚擾到已休息的鄰居，上樓時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，有絲絲亮光從樓梯縫中漏下，愈來(lái)愈亮，那分明是我家門口的燈！它在夜晚獨(dú)自發(fā)出明亮而溫馨的燈光，等待我的歸來(lái)。

我推開(kāi)門，嗅到一股淡淡的香，卻見(jiàn)母親迎上來(lái)，關(guān)切地說(shuō)：“回來(lái)了，有點(diǎn)餓了吧，我做了點(diǎn)東西給你。”我剛想拒絕，肚子卻抵不住那淺香的誘惑，咕咕地叫了起來(lái)，便說(shuō)：“好?。　?/p>

媽媽欣然端出一碗白粥，并一小碟榨菜，笑著說(shuō)：“本來(lái)想做點(diǎn)別的，可想到你一定吃了很多東西，會(huì)胃脹，還是吃清淡點(diǎn)好?！蔽矣行┎缓靡馑?，便埋下頭開(kāi)始喝粥。本以

下頁(yè)篇三：2014年全國(guó)高考滿分作文 2014年浙江卷高考作文題：

門與路永遠(yuǎn)相連，門是路的終點(diǎn)，也是路的起點(diǎn)，它可以擋住你的腳步，也可以讓你走向世界。大學(xué)的門，一邊連接已知，一邊通向未知。學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)造是它的通行證。大學(xué)的路，從過(guò)去到未來(lái)，無(wú)數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。根據(jù)材料，寫一篇不少于800字的作文。

2014浙江高考滿分作文900字：?jiǎn)㈤T一瞬觀

世上本沒(méi)有路，走的人多了，便變成了路；而這世上本也沒(méi)有門，縱橫的阡陌多了，也就出現(xiàn)了門。世間萬(wàn)千道路分分合合，亦有萬(wàn)千門戶隔絕兩地。人在世間行，行于路，歌于途，入于門。

門是終結(jié)，每一段的路途都有自己的終點(diǎn)。經(jīng)過(guò)那扇門，便是合上了一段路、一段情，便又是一段往事成空，那是一個(gè)或圓或缺的句點(diǎn)，是世界之極的天涯。

門是起源，每一段的路途都有自己的起點(diǎn)。打開(kāi)那扇門，便是展開(kāi)了一世生、一世夢(mèng)，便又是一世浮生若夢(mèng)。那是一道或明或暗的花火，是世界之巔的極光。

門是關(guān)卡，有的人停下了前行的腳步，有的人走上了全新的征途。門前是已知的世界，門后是未知的迷途。未知總是讓人恐懼的，而已知給人以溫暖的懷抱，但于此同時(shí)，已知讓人喪失進(jìn)取的銳氣，未知卻是無(wú)盡的可能與希望。是該冒險(xiǎn)闖蕩還是安于現(xiàn)狀？每個(gè)人都有自

己的答案。有的人把門視為起點(diǎn)，有的人把門視為終結(jié)，行止自在人心。

門是選擇，交錯(cuò)縱橫的道路上立著各式各樣的門，每扇門背后都有著不同的天地。是進(jìn)入還是退后？是大道還是小徑？是青山綠水還是高樓大廈？門后有著不同的誘惑，也有著不同的艱難，萬(wàn)千的門戶代表著萬(wàn)千的選擇，行左行右，是正是邪，選擇一直緊握在自己的手中，只看你攤開(kāi)或是握緊，有沒(méi)有勇氣推開(kāi)那扇門。門是因果，當(dāng)你打開(kāi)一扇門的同時(shí)，就注定著另一扇門的關(guān)合。門前是一段完結(jié)了的果，門后是一段等待開(kāi)啟的因，那是一段必定要踏上的旅程，但結(jié)局可以握在自己的手中。緣起緣滅，正如同門的開(kāi)合，了卻一段宿舊緣，重啟一段新愿。一段路最后的終點(diǎn)，是因?yàn)槟闾ど狭似瘘c(diǎn)而產(chǎn)生的，無(wú)始便無(wú)終，而無(wú)門便無(wú)路。

門是輪回。人間循環(huán)往復(fù)的旅程，在門的開(kāi)閉間不斷的重啟，不斷的前行。門是終結(jié)、亦是起源，像是圣經(jīng)中記載的那場(chǎng)洪水，終結(jié)了一段文明的同時(shí)，也伴隨著新的世界的起源。萬(wàn)物都是在環(huán)形的跑道上賽跑，起跑的的那條白線，同樣也是終點(diǎn)的那條紅綢，不斷的追逐競(jìng)爭(zhēng)，最后還是回到開(kāi)始的樣子。打開(kāi)一扇門，就是開(kāi)啟一段新的人生，開(kāi)啟一段新的輪回。

我不知門為何物，因?yàn)樗硖嗵?。它是絕路亦是希望，是終結(jié)亦是起源。它是關(guān)卡，是選擇，是冥冥中的因果，是無(wú)限循環(huán)的輪回。人生彈指間，啟門一瞬觀?？吹降氖羌t塵世間，是若夢(mèng)浮生。門后的世界是無(wú)法想像的，唯有在開(kāi)啟以后才能感受它的精彩。

有路的地方就有門，只因門本就是路。

2014年湖南卷高考作文題 窮鄉(xiāng)村變最美鄉(xiāng)村：有一個(gè)很窮的地方，很多人干了兩年都走了，但是有一個(gè)人卻干了幾年，帶大家把村子變成了最美鄉(xiāng)村。請(qǐng)以此寫一篇議論文或者記敘文，題目不限。2014年湖南高考優(yōu)秀作文：心在哪里 風(fēng)景就在哪里

會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。俗話說(shuō)得好，站得高，才能看得遠(yuǎn)，視野才會(huì)變得更加廣闊。人生也是如此，只能經(jīng)歷了他人所未曾有過(guò)的風(fēng)雨磨礪，思想才能變得睿智而曠達(dá)。這其中體現(xiàn)著一種意志，更彰顯著一種智慧。

山頂有山頂?shù)娘L(fēng)景，沿途有沿途的美麗，風(fēng)景不在別處，風(fēng)景在路上。若只想著山頂?shù)娘L(fēng)光，忽略了沿途的風(fēng)景，那么，換來(lái)的是一場(chǎng)辛苦和疲憊。若懂得欣賞沿途的風(fēng)景，那么，收貨的是一路的愉悅和輕松。同一個(gè)風(fēng)景，不同的角度，會(huì)看到不同的畫面，不同的眼光，看到的畫面會(huì)有不同的感受，不同的人，看到的風(fēng)景也各有千秋。風(fēng)景無(wú)處不在，風(fēng)景到處都有。美麗的風(fēng)景，盡收在會(huì)欣賞人的眼里，潛在了會(huì)思考人的腦海里，藏在了有心人的心里。旖旎的風(fēng)光，愉悅著人們的心情，也調(diào)節(jié)著人們的生活情趣。

風(fēng)景在路上，人生也是如此，人生短暫，是一趟沒(méi)有往復(fù)的旅行。從懵懂的童年到暮暮垂老，我們收獲的是什么？不是名利的多寡，不是財(cái)富的積累，不是地位的高低，也不是你一生成就了多大的事業(yè)，是一路的成長(zhǎng)，是一路上思想的錘煉和提升，其中的經(jīng)歷才是生命的價(jià)值所在。

人生是一場(chǎng)經(jīng)歷，更是一場(chǎng)領(lǐng)悟。人生路上，既有春光明媚的日子，也有風(fēng)雨兼程的艱辛，它不可能是筆直的坦途，難免會(huì)經(jīng)歷曲折和坎坷。我們就在這坎坷和挫折中歷練，用一顆平靜的心去面對(duì)這一切，去品味人生。在這曲折磨礪中平淡，在那粗茶淡飯中生香，人生旅途，雖沒(méi)既定的路線，但有它特定的美麗，最美的不在終點(diǎn)，而在沿途的芬芳，學(xué)會(huì)欣賞這個(gè)世界，學(xué)會(huì)欣賞這一趟人生，無(wú)論順境還是逆境，都是歲月的一種饋贈(zèng)。

有人說(shuō)，熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景。其實(shí)不然，不管你是熟悉還是陌生，風(fēng)景，就在那里，不離不棄，不動(dòng)不搖。之所以看不到風(fēng)景，是因?yàn)槲覀兊男倪h(yuǎn)離了這片風(fēng)景。只要心中充滿了對(duì)生活的熱愛(ài)，人生處處都是風(fēng)景。在這個(gè)意義上說(shuō)，風(fēng)景既在山頂，也在路上，更在心中，心中的風(fēng)景，千般嫵媚，萬(wàn)千婀娜，旖旎怡人，沁人心扉。

人生處處有風(fēng)景，人生處處是風(fēng)景。每個(gè)人有每個(gè)人的人生經(jīng)歷，每個(gè)人有每個(gè)人的視覺(jué)與感悟。心存美好，用積極的心態(tài)去生活，原來(lái)生活中處處充滿著幸福，時(shí)時(shí)存在著快樂(lè)，在熱愛(ài)生活的人眼里，生活無(wú)處不是美好，無(wú)處不是詩(shī)意人生。

生命就是這樣，它的綻放與凋零，不是我們所能控制的，幸福也好，不快樂(lè)也罷，日子都在繼續(xù)，只是我們要在這悲歡離合中，能夠順其自然地接受，坦然地面對(duì)，那些聚與散、來(lái)與去，既然揮之不去，不如去分享這一路的風(fēng)景。

2014年江蘇卷高考作文題：什么是不朽？

2014年江蘇卷高考作文題：材料大致如下：有人說(shuō)，沒(méi)有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說(shuō)，年輕人不相信有朝一日會(huì)老去。這種想法是天真的，我們自欺欺人地認(rèn)為會(huì)有像自然一樣不朽的信念。閱讀材料，自選角度，題目自擬，體裁不限，詩(shī)歌除外，寫一篇不少于800字的文章。2014年江蘇高考優(yōu)秀作文：

朽葉的桅子花

小城深處有條老巷。明晃晃黃醺醺的光蔓延一路，點(diǎn)亮了一個(gè)城市的古老溫情。

相屬的板車，彼伏的吆呵，一路的蔥蒜，噼噼叭叭的煎油聲，勾著所有途經(jīng)的味蕾，而女人的店也在其中。

女人是賣鍋貼的。煎到外酥里嫩，香氣四溢，擱到藍(lán)印花的小碟中，澆一層香醋，撒一圈蔥花，待到輕咬一口，卻是意料之外的香甜之感，隱隱間又有些青春獨(dú)有的青澀。

在旁人眼里，女人不過(guò)是個(gè)有些瘦削的老太太，可我只想用“女人”這個(gè)含著少女的甜蜜和婦人的成熟的代稱。女人愛(ài)美，每次見(jiàn)她，總是抹了脂粉搽了口紅，似乎想留下青春的最后一點(diǎn)尾巴。女人愛(ài)笑，笑起來(lái)眼角會(huì)輕輕顫顫，不招不搖，溫婉而妥帖。煎鍋貼時(shí)，她總是打扮得一絲不茍，有點(diǎn)“盛裝端熱油”的味道，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去竟像是從《蒹葭》里走出的那位如水女子。

下頁(yè)篇四：【2014浙江卷滿分作文】啟門一瞬間 【滿分作文】

啟門一瞬間

浙江一考生

世上本沒(méi)有路，走的人多了，便成了路；而這世上本也沒(méi)有門，縱橫的阡陌多了，也就出現(xiàn)了門。世間千萬(wàn)道路分分合合，亦有萬(wàn)千門戶隔絕兩地。人在世間行，行于路，歌于途，入于門。

門是終結(jié)，每一段的路途都有自己的終點(diǎn)。經(jīng)過(guò)那扇門，便是合上了一段路、一段情，便又是一段往事成空，那是一個(gè)或圓或缺的句點(diǎn)，是世界之極的天涯。

門市起源，每一段的路途都有自己的起點(diǎn)。打開(kāi)那扇門，便是展開(kāi)了一世生、一世夢(mèng)，便又是一世浮生若夢(mèng)。那是一道或明或暗的花火，是世界之巔的極光。

門是關(guān)卡，有的人停下了前行的腳步，有的人走上了全新的征途。門前時(shí)已知的世界，門后是未知的迷途。未知總是讓人恐懼的，而已知給人以溫暖的懷抱，但于此同時(shí)，已知讓人喪失進(jìn)取的銳氣，未知卻是無(wú)盡的可能與希望。是該冒險(xiǎn)闖蕩還是安于現(xiàn)狀？每個(gè)人都有自己的答案。有的人把門視為起點(diǎn)，有的人把門視為終結(jié)，行止自在人心。

門是選擇，交錯(cuò)縱橫的道路上立著各式各樣的門，每扇門背后都有著不同的天地。是進(jìn)入還是退后？是大道還是小徑？是青山綠水還是高樓大廈？門后有著不同的誘惑，也有著不同的艱難，萬(wàn)千的門戶代表著萬(wàn)千的選擇，行左行右，是正是邪，選擇一直緊握在自己的手里，只看你攤開(kāi)或是緊握，有沒(méi)有勇氣推開(kāi)那扇門。

門是因果，當(dāng)你打開(kāi)一扇門的同時(shí)，就注定著另一扇門的關(guān)合。門前時(shí)一段完結(jié)了的果，門后是一段等待開(kāi)啟的因，那是一段必定要踏上的旅程，但結(jié)局可以握在自己的手里。緣起緣滅，正如同門的開(kāi)合，了卻一段宿舊緣，重啟一段新愿。一段路最后的終點(diǎn)，是因?yàn)槟闾ど狭似瘘c(diǎn)而產(chǎn)生的，無(wú)始便無(wú)終，而無(wú)門便五路。

門是輪回。人間循環(huán)往復(fù)的旅程，在門的開(kāi)閉間不斷的重啟，不斷的前行。門是終結(jié)、亦是起源，像是圣經(jīng)中記載的那場(chǎng)洪水，終結(jié)了一段文明的同時(shí)，也伴隨著新的世界的起源。萬(wàn)物都是在環(huán)形的跑道上賽跑，起跑的那條白線，同樣也是終點(diǎn)的那條紅綢，不斷的追逐競(jìng)爭(zhēng)，最后還是回到開(kāi)始的樣子。打開(kāi)一扇門，就是開(kāi)啟一段新的人生，開(kāi)啟一段新的輪回。

我不知門為何物，因?yàn)樗硖嗵?。它是絕路亦是希望，是終結(jié)亦是起源。它是關(guān)卡，是選擇，是冥冥中的因果，是無(wú)限循環(huán)的輪回。人生彈指間，啟門一瞬間?？吹降氖羌t塵世間，是若夢(mèng)浮生。門后的世界是無(wú)法想象的，唯有在開(kāi)啟以后才能感受它的精彩。

有路的地方就有門，只因門本就是路。

（來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)）

第四篇：那一段美好的時(shí)光作文

那一段美好的時(shí)光作文15篇

在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的那一段美好的時(shí)光作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

那一段美好的時(shí)光作文1

一次偶然的機(jī)會(huì)，我回到了淡泊寧?kù)o的家鄉(xiāng)。

那幽深斑駁的小院，那青磚烏瓦的房舍，還有院角那郁郁蔥蔥的大槐樹(shù)，都深深刻在我腦海中。它們承載著一段段古老的故事，等待著后人的解讀。

早晨，推開(kāi)那扇厚重的屋門，就與新鮮的空氣撞了個(gè)滿懷，空氣中夾雜著陣陣棗香，抬頭一看，院中間的棗樹(shù)上隱隱約約有顆顆青棗。陽(yáng)光灑滿了整個(gè)庭院，在陽(yáng)光的映照下，屋前的石榴花放出火紅的光芒，院角的大槐樹(shù)熠熠生輝。不知不覺(jué)到了正午，鄉(xiāng)村如入蒸籠。樹(shù)葉動(dòng)都不動(dòng)，樹(shù)上的蟬們也開(kāi)始了一場(chǎng)大合唱。狗耷拉著長(zhǎng)舌頭，在地上呼呼地喘氣。不知是誰(shuí)喊了一聲：“翻坑了，翻坑了！”人們不顧暑熱，不約而同地拿著盆跑到池塘邊。天氣太熱了，池塘里的魚缺氧了，一只只躍出水面，甚至蹦上岸。人們開(kāi)心的把它撿到盆里。一個(gè)孩子剛把盆放到水邊，就有兩只大蝦蹦進(jìn)去，孩子高興極了。傍晚，整個(gè)村莊被誘人的魚香籠罩。村莊的夜晚來(lái)臨了，暑熱漸漸退去，吹來(lái)了習(xí)習(xí)涼風(fēng)。勞累了一天的人們?cè)谠鹤永镤伾喜X(jué)。天作帳篷，地作床，看著天上的星星，聽(tīng)著遠(yuǎn)處的青蛙呱呱地叫著，墻角的蛐蛐彈著它的琴，人們甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

月光下，村莊也睡著了。

如今，都市燈紅酒綠，快節(jié)奏成為人們的生活姿態(tài)，喧囂繁華庸俗了人們的價(jià)值觀念。在這一片繁忙中，家鄉(xiāng)是我最好的歸屬，在家鄉(xiāng)的那一段美好時(shí)光，使我的心靈能夠在繁華中謹(jǐn)守寧?kù)o，不染點(diǎn)塵。

那一段美好的時(shí)光作文2

時(shí)間太細(xì)，指縫太寬，彈指之間，便匆匆流逝。飛快得讓我有些恍惚，可那一段與老院一同度過(guò)的美好時(shí)光，卻在它的蕩滌下越發(fā)得清晰。記憶中的老院很漂亮，不像現(xiàn)在，沒(méi)有什么生機(jī)可言。那時(shí)的它宛若一位詞人，帶著易安的凄清委婉，柳永的纏綿清瘦。清水為紙，蝴蝶為墨，緩緩吟誦著一首首詞。那個(gè)老院的角落，便是我的天堂。

哪里種滿了一簇簇的月季，特別是花開(kāi)之時(shí)，我便喜歡搬個(gè)凳子坐在那里，讓花叢隱藏住我的身體，任誰(shuí)喊都?jí)男难鄣夭淮饝?yīng)。當(dāng)然，最多的時(shí)候，我還是經(jīng)營(yíng)著自己的小小王國(guó)。那些雜草便是我的防護(hù)林，昆蟲便是我的子民。閑來(lái)無(wú)事，我便給草鞠幾捧清水或?qū)W著大人的樣子松松土，盡管它們生命力頑強(qiáng)到不需要我多管閑事；或者整治我的子民，捏出飛到草上的蟲子然后扔掉。在那一片老院給予我的王國(guó)中，我快活地享受著身為“國(guó)王”的權(quán)利。

還有老院另一個(gè)角落里的小水塘，夏日的雨總能填滿它，而這個(gè)時(shí)候，我又可以與老院一起瘋狂一把。

將舊日歷一張張撕下，折成一只又一只小巧的船，還一個(gè)接一個(gè)地放入水中，樂(lè)此不疲。有時(shí)也會(huì)一不小心整個(gè)人趴進(jìn)水塘里，弄得身上一灘泥水，但更多的時(shí)候只是在白色的裙子上染一兩個(gè)泥印子罷了。盡管會(huì)被罵得狗血淋頭，但小小的我依舊不知教訓(xùn)為何物，下一次照犯不誤。

漸漸地，老院退出了我的生命，只有那一段美好的時(shí)光，在我的靈魂中閃爍著朦朧的光。

那一段美好的時(shí)光作文3

陽(yáng)春三月，我們?nèi)w同學(xué)沐浴著春光，開(kāi)始了軍訓(xùn)生活。

站軍姿：雖苦志卻堅(jiān)

雖說(shuō)是陽(yáng)春三月，但是太陽(yáng)卻那么毒，火辣辣的陽(yáng)光照在每個(gè)同學(xué)身上。教官嚴(yán)厲的掃視著每一位同學(xué)，連同學(xué)們動(dòng)動(dòng)腳、伸伸胳膊的小動(dòng)作也不放過(guò)。同學(xué)們腰酸背痛，腿和腳都發(fā)麻了，豆大的汗珠也一滴一滴順著額頭滾落下來(lái)。我看著遠(yuǎn)處的山和白云，幾次都想動(dòng)動(dòng)發(fā)麻的身體，但看著同學(xué)們那如松的站姿和堅(jiān)定的眼神，我也在心里默默給自己打氣：加油，堅(jiān)持就是勝利！

“解散！”教官大聲說(shuō)。同學(xué)們動(dòng)動(dòng)那發(fā)麻的身體，誰(shuí)也沒(méi)有埋怨，因?yàn)榇蠹叶贾?，站軍姿可以培養(yǎng)一個(gè)人的氣質(zhì)，亦可以培養(yǎng)一個(gè)人的意志。

同吃飯：溫馨如家人

吃飯時(shí)間到了，同學(xué)們圍在一張桌前，就像一家人一樣，說(shuō)說(shuō)笑笑的吃著飯。老師關(guān)切地說(shuō)：“多吃點(diǎn)，吃飽了。下午還要站軍姿呢?！边^(guò)了一會(huì)兒，一盤菜便被我們“一掃而光”了。XX便說(shuō)：“大家還吃嗎？我去給你們打。”我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。不一會(huì)兒，她就端著一盤回來(lái)了。我們便又狼吞虎咽地吃起來(lái)，邊吃邊說(shuō)著剛才軍訓(xùn)的事。吃完了，我擦了擦嘴準(zhǔn)備出去，旁邊的同學(xué)關(guān)切地問(wèn)：“你吃飽了嗎？要不再吃點(diǎn)吧！”我搖了搖頭，心里涌過(guò)一股暖流。

在軍訓(xùn)的這幾天，每一頓飯我們都吃得津津有味，因?yàn)椋款D飯里都有老師，同學(xué)的關(guān)心，我們也不是那么的想家了。

睡覺(jué)前：談?wù)摻袢帐?/p>

每天晚上睡覺(jué)，宿舍的人都會(huì)聚在一起，談?wù)摻裉彀l(fā)生過(guò)的事，談?wù)勎覀兊慕坦?，談?wù)勛约菏侨绾蜗爰?。即使鉆進(jìn)了被窩，我們依然說(shuō)說(shuō)笑笑。沒(méi)有人覺(jué)得累，沒(méi)有人覺(jué)得困，大家就像家人一樣快樂(lè)地度過(guò)了四個(gè)夜晚。

這些事情錯(cuò)綜起來(lái)像一河波光，在月華里緩緩地躺下去。

那一段美好的時(shí)光作文4

寒冬臘月，萬(wàn)物蕭瑟，已經(jīng)遠(yuǎn)去的綠草如茵的時(shí)節(jié)。光禿禿的樹(shù)枝丫，枯黃干燥的草地，又是一個(gè)生命輪回的結(jié)束。點(diǎn)點(diǎn)心傷，淡淡憂傷。這是個(gè)離別的季節(jié)，少了些以往的離別感傷，已經(jīng)漸漸習(xí)慣了這種聚或散。大家都用著樸實(shí)的習(xí)慣動(dòng)作默默告別，漸行漸遠(yuǎn)，一直的走下去……

鐘表聲滴答滴答地響起，隨著老師一聲‘停筆’的結(jié)束。大家默默地走出教室，這是生命中在這所學(xué)校的最后一堂考試。明年的此刻不知道我們又是哪里的過(guò)客，一切都顯得那么匆忙。歡喜或傷感，都只是那記憶中一抹隨風(fēng)飄散的美好時(shí)光。默默地走在這一片熟悉的土地上，看著學(xué)弟學(xué)妹們歡快的笑臉，不知道他們是否已經(jīng)察覺(jué)到空氣中飄蕩的淡淡憂傷！以前覺(jué)得熟悉得生厭的這片土地，心里又是那么的不舍?？蓯?ài)的人兒啊！不知道又有哪些陌生的人兒踏著他們的足跡，一次次的做著默默地告別。

收拾行裝，此刻顯得多么的繁瑣，所有的東西都整齊地裝進(jìn)袋子，帶走。這個(gè)小空間，屬于我們的家。三年來(lái)，所有的歡聲笑語(yǔ)、挫折、傷心、鼓勵(lì)的聲音充滿著這里的各個(gè)角落，散發(fā)著我們氣息的樂(lè)園也將隨著這里的分別變冷變淡?？粗錆M生機(jī)的寢室慢慢地分割到一個(gè)個(gè)袋子里，不想說(shuō)話，只想靜靜的觸摸著這里曾經(jīng)我們一起生活的地方（7—214）。想起大家伙在這里開(kāi)小灶，喝酒，打牌，玩游戲，寫作業(yè)，徹夜聊天，哭的稀里嘩啦……溫暖溫馨的畫面，伴著我們走到下一個(gè)地點(diǎn)。

不知道說(shuō)些什么，大家都清楚。我們只是這里的一個(gè)過(guò)客，只是有著你們的相伴成長(zhǎng)。離別的次數(shù)已經(jīng)多了，已經(jīng)藏在我們心里的那些割舍，就這樣一句‘生活著，好好地’。

因?yàn)榕掠羞z忘，所以用這些簡(jiǎn)短的文字記錄著。這里有著太多的不能遺忘，也不想忘記的點(diǎn)滴！

那一段美好的時(shí)光作文5

夏天夜晚，天上無(wú)數(shù)的星星一閃一閃的。有了這美好的夜景，我便想出去看看那美麗的星星。

每當(dāng)我看到這美麗的夜空，便會(huì)想到兒時(shí)媽媽給我講的故事！每一顆星星，也許就是一個(gè)人，那明亮如嬰孩兒的眸子的，就是我們漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中那些了不起的人物吧？它們散發(fā)著奪人的光芒，亙古不變！

那一群最亮的一顆，應(yīng)該就是大笑“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)”的李白。他傲視群星，獨(dú)步天河。似是孤獨(dú)求敗，又似是驕傲自大。在他的身邊，那些光芒萬(wàn)照的星星都好像暗淡下去了。

在看這一顆，應(yīng)該是放歌“大江東去，浪淘凈?！钡奶K軾吧？他瀟灑行吟，漫游天宇，隨遇而安有桀驁不馴，他的星光隨不亮但光長(zhǎng)，跨越幾萬(wàn)光年的距離然擊中了我的心房。

那顆是冷峻犀利的魯迅，那是傲骨錚錚的朱自清，這是謙遜的大師，那是出色的精英……他們都是星河中不可缺的一部分，都有自己與眾不同的光輝。望著他們，我想到了自己。我將來(lái)會(huì)是那一顆星呢？是哪一個(gè)縮在角落里的？還是那個(gè)只有些微茫光的。抑或干脆是肉眼都看不到那些。如海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，缺少了我，世界會(huì)不會(huì)因我而改變。我不由得迷惘嘆息，像我這樣一個(gè)普通人，生命的意義究竟是什么？這時(shí)，一只大手服在我的肩頭，是爸爸。他問(wèn)我又在想些什么呀，我吧我的疑惑告訴了爸爸。爸爸想了想對(duì)我說(shuō)：“銀河中有那么多星星，又亮又圓的總是那么幾顆，而這浩瀚的銀河僅有他們是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要每一個(gè)小星星也努力發(fā)光，才能匯聚呈燦爛的星群。是??！小星星也要發(fā)光，哪怕只是一粒塵埃，只要相信自己，為自己的理想而努力奮斗，我也是燦爛輝煌的星！

那個(gè)夏天的夜晚，是一段美好的時(shí)光。

那一段美好的時(shí)光作文6

時(shí)光匆匆如流水，歲月也如流水不復(fù)返，每個(gè)人的記憶中總有很多美好而短暫的時(shí)光，隨著時(shí)間的流逝，有些事情漸漸淡忘，還有一些事情，會(huì)被時(shí)間的流水重刷的越來(lái)越明亮，讓你記憶猶新。

在我很小很小的時(shí)候，總是被我的表妹欺負(fù)，我不是打不過(guò)她，而是不敢還手，她的哭功特別厲害，我害怕她告家長(zhǎng)，就算這樣我們姐妹兩個(gè)在家中感情也非常好。

長(zhǎng)大了一些之后，我的個(gè)子長(zhǎng)的還沒(méi)有我的表妹高，我很自卑。

有一天我們出去玩，遇到了兩三個(gè)男孩子，他們是這一帶的調(diào)皮鬼，大人們都拿他們沒(méi)有辦法。他們到我們的旁邊笑了起來(lái)，一堆的諷刺的話，灌入我的耳朵，都是在嘲笑我的個(gè)子，這些話像針一樣扎在我的心間。才六七歲的我終于十是忍不住了，當(dāng)場(chǎng)就大哭了起來(lái)。

妹妹雖然平時(shí)也會(huì)說(shuō)笑我，不過(guò)我知道這都是玩的，她沒(méi)有真的嘲笑我的意思，哪怕心里還是有些難過(guò)，但還是不說(shuō)什么，但是這一次我真的很傷心，哭的止也止不住，表妹一見(jiàn)我哭了，趕緊安慰我，還把那幾個(gè)男孩兒說(shuō)了一頓。還別說(shuō)，那時(shí)表妹也就六七歲，口齒卻伶俐的很。那幾個(gè)男孩被他說(shuō)的啞口無(wú)言，灰溜溜的跑了。表妹那天想盡了各種辦法安慰我，最后還是買了一包糖給我我才停了下來(lái)，吃著糖的時(shí)候，我的心里比嘴里還要甜，表妹或許也知道了有些話對(duì)于我的嚴(yán)重性，也不再那樣笑話我了。

親人就是親人，無(wú)論關(guān)系好與不好，處事方法相不相同，在家里怎么鬧都容不得外人的欺負(fù)。血濃于水。我和表妹現(xiàn)在仍然是家里最好的一對(duì)姐妹。

那一段美好的時(shí)光作文7

那一段美好的時(shí)光

每一個(gè)人都有一段美好的時(shí)光。

童年是一串美麗的珍珠，閃爍著璀璨的光芒，童年是一個(gè)繽紛的花籃，編織著我美麗的夢(mèng)。

“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！蔽抑两褚矡o(wú)法忘記那一抹留在我臉上的微笑。為了那次畫畫比賽，我做了準(zhǔn)備。

酸

“叮呤呤”下課啦，同學(xué)們像放飛了的小鳥(niǎo)，快樂(lè)的奔跑到操場(chǎng)，接受著陽(yáng)光的普照。“別跑，你留下?？鞙?zhǔn)備畫畫比賽?！崩蠋熞贿吺帐皷|西，一邊不忘叮囑我。我眼饞地望著同學(xué)們快樂(lè)的身影，心里按捺不住想沖出去。然而，事違所愿，我只能眼巴巴地望著他們，看一陣畫一陣。

苦

“你這畫的什么東西！撕了，重來(lái)?！彼榧埿枷裱┗ㄒ粯蛹娂姄P(yáng)揚(yáng)地落在了我的腳邊，唾沫星子濺在了我的臉上。嘴邊感到熱呼呼的，我舔了一口，好咸。

辣

“啪”的一聲，一個(gè)耳光子重重地打到了我的臉上?！澳阍趺催@么不成器！叫畫畫，你跑出去玩！”媽媽柳眉倒豎，杏眼園睜，這不禁讓我聯(lián)想到了母大蟲顧大嫂?！傲袑幷f(shuō)過(guò)，不會(huì)休息的人不會(huì)工作！”我捂著熱乎乎的傷口，跑了出去

甜

“哇塞，你畫畫得了一等獎(jiǎng)!”來(lái)到教室，同學(xué)們用羨慕的眼光看著我。我笑著，笑的很甜，很甜，我忽然感到，原來(lái)的經(jīng)歷真是一段美好的時(shí)光，我都有點(diǎn)懷念了

蚌中的沙粒，忍受了無(wú)盡的黑暗，最終成了耀眼的珍珠。我微笑著，我憧憬著，我明白了

那一段美好的時(shí)光作文8

那一朵小花在風(fēng)中搖曳，藍(lán)色的花瓣異常顯眼，藍(lán)的出眾，藍(lán)的憂郁，藍(lán)的泛紫。———題記

春節(jié)到了，五顏六色的煙花爭(zhēng)先恐后的地競(jìng)相展開(kāi)了笑臉，在眾多煙花綻放之際，我看到了那天角一邊最扣人心弦的藍(lán)色煙花，看著看著，我仿佛看到了你的笑臉。

你是我小學(xué)、初中最好的伙伴，我們總是彼此相扶，彼此砥礪。旅途正是因?yàn)橛心愕呐惆椴抛兊貌患拍愕囊痪鋱?jiān)定的話語(yǔ)、一攬溫暖的懷抱，都會(huì)讓我們的心緊緊相貼，讓我不再迷茫。記得那一次……

六年級(jí)時(shí)，我考試失利了。沮喪的我跟在你的后面與你一同散步，你一聲不吭，我不耐煩的'沖你大喊：“把我拉出來(lái)干嘛，外面有什么好東西？”你仍舊同往常一樣平靜的說(shuō)：“還記得那次被你誤踩到的藍(lán)色小花嗎？你指著路邊的那株藍(lán)色小花，繼續(xù)說(shuō)道：“它上次已被你踩扁，我們當(dāng)時(shí)都愚蠢地以為它已不會(huì)重生，你也因此而內(nèi)疚?？涩F(xiàn)在呢？它就好好的綻放在你面前?！笔堑?，那株小花又站了起來(lái)，它沒(méi)有被困難打倒，頓時(shí)，我明白了。我高興地俯下身去撫摸那株小花，嘴里嘟囔著：“謝謝你堅(jiān)強(qiáng)的小花?！?/p>

其實(shí)，后來(lái)我才從一個(gè)同學(xué)的口中得知，那株小花并不是你所說(shuō)的‘小花重生’，它是你用了一上午的時(shí)間移栽來(lái)的，我好想再向你說(shuō)聲“謝謝 ”，可是你卻已和我分隔異地，各奔東西了。我將那株藍(lán)色小花移栽到了家里，它是我們友誼的象征??！

朋友，你在我的心目中永遠(yuǎn)都是最美好的回憶。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、滴滴點(diǎn)點(diǎn)，都映射出了那一段我們的一起走過(guò)的最美好的歲月、最快樂(lè)的友誼之旅。

再看天際，藍(lán)色的煙火再次綻放，匯成了你的甜美的微笑和那株藍(lán)色小花。

那一段美好的時(shí)光作文9

青青草原，白白羊羔，構(gòu)成了我的內(nèi)蒙印象，編織了那一段美好的時(shí)光。

傍晚，我定坐在車內(nèi)，窗外一陣濕潤(rùn)的風(fēng)劃過(guò)了臉頰，吹轉(zhuǎn)了一個(gè)個(gè)風(fēng)力發(fā)電機(jī)，吹響了那一株株嫩綠的小草。遠(yuǎn)處，翠綠的草原上，駿馬在飛快地奔馳，綿羊在悠悠地吃草。

漸漸地，夜幕降臨了，星子在無(wú)意地閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前，是圓圓的夜。我踱步于草原上白天顯而易見(jiàn)溝壑已被月色填滿，天上的明月與星光照亮了草原的輪廓。草原的月寂靜極了，只有微弱的蟲鳴聲。一陣微風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)了絲絲寒意。

我躺在自己的帳篷中，聽(tīng)著草原的沙沙聲，在不知不覺(jué)中，進(jìn)入了草原的夢(mèng)鄉(xiāng)。

清晨的陽(yáng)光照進(jìn)了帳篷，照亮了草原，青草在春的光艷中舞動(dòng)，在春的滋潤(rùn)下綻放出新鮮的綠色。我走出帳篷，望著遼闊無(wú)垠的草原，感受著水珠折射的光芒。早晨的草原總是那樣寂靜，沒(méi)有城市的喧鬧聲，只是一片靜默。每個(gè)人的靈魂仿佛都得到了凈化，一切都是那樣的淳樸，簡(jiǎn)單。

我慢慢的收起了帳篷，靜靜的坐在草地上，眼前被綠填滿，看小羊羔慢慢地品味這鮮嫩的草，雪白的羊毛與白云融為了一色，我仿佛也進(jìn)入其中，癡癡地享受著別樣的寧?kù)o。我多么想把這一切的一切盡收眼底。慢慢地，我躺了下來(lái)，看草原藍(lán)藍(lán)的天，仿佛自己變成了一朵云，飄在了草原上方，俯視著草原美景，聽(tīng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)歡奏草原的贊歌，閑花野草在悠悠伴舞。

轉(zhuǎn)眼，烈日以當(dāng)頭。我踏上了車，望著那漸漸消失的草原，美麗的景象成為歷史，成為記憶中最美好的時(shí)光……

那一段美好的時(shí)光作文10

分別時(shí)難免會(huì)落下幾滴眼淚，回首往事，又不禁使我眼眶微潤(rùn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流入心田。六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們已不再懵懵懂懂。

那個(gè)時(shí)節(jié)分別橫掃著畢業(yè)生的大樓，我們互相傳遞著同學(xué)錄，傳著傳著那天也還是來(lái)了。記得那天，全班都早早的來(lái)到學(xué)校，連平時(shí)總遲到的同學(xué)也都來(lái)得很早。每個(gè)教室都鬧哄哄的，我們爭(zhēng)分奪秒，似乎要把所有的話都說(shuō)出來(lái)給每個(gè)人聽(tīng)；老師們也放下了平時(shí)嚴(yán)肅的表情，又變得和藹可親了。

有人似如解脫，有人苦惱不堪。

曾經(jīng)要好的朋友，吵也吵不散的人今天卻要分開(kāi)，踏出校園可還會(huì)再見(jiàn)？可還會(huì)時(shí)時(shí)想著對(duì)方？那天遇到她，我們一起談了許多，卻不曾提分別這一類詞，其實(shí)我們又何曾不知道，以后的我們各奔東西，去尋找自己的夢(mèng)了。

帶著惋惜，站在樓道里許久，不離去。也沉默了很久，看著即將落下的夕陽(yáng)，我們才不情愿的說(shuō)了再見(jiàn)。大樓只剩我們的影子了。

和她的美好時(shí)光，我畢生難忘。只是沒(méi)想到那句再見(jiàn)之后，我們卻再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)了。

時(shí)間毫不留情地往前奔去，而我卻停在原地不斷回首。

偶爾經(jīng)過(guò)小學(xué)，看著充滿激情的操場(chǎng)，那曾經(jīng)有我們縱情馳騁的身影；那充滿書香的教室，那誨人不倦的句句名言；聽(tīng)著廣播體操的音樂(lè)響起，紀(jì)念那終將逝去的友誼

小學(xué)的時(shí)光永遠(yuǎn)那么美好，路燈下黃昏的剪影，越走越漫長(zhǎng)的林徑；街巷初次落葉的秋分，漸行漸遠(yuǎn)的我們。我多想再見(jiàn)他們，哪怕匆匆一眼就別離。

那一段美好的時(shí)光作文11

每個(gè)人的記憶中，都有一段美好的時(shí)光。對(duì)這段時(shí)光的回訪只能在深夜看書時(shí)的冥想中，只能在甜美的夢(mèng)境里。如果有時(shí)光隧道存在，很想穿梭回到童年。因?yàn)?，那是我一生中最美好的時(shí)光。

那些日子，充滿了玩的快樂(lè)。無(wú)論在學(xué)校還是在家門前的院子里，我的小朋友總是一呼百應(yīng)。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。是這樣的玩法：若有八個(gè)人，分兩組，各出一人撐著皮筋，從腳踝開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)向上升，看哪組跳得最高。那種情形有點(diǎn)象兩隊(duì)PK升級(jí)，最后，我總是能跳到最高。

這時(shí)，兩組基本上就只有兩個(gè)人了，大家睜大眼睛看誰(shuí)能跳得過(guò)了“小舉”，一般過(guò)“小舉”就得有高水平了，還得助跑。若都過(guò)了“小舉”，我們最后就比拼“大舉”這個(gè)級(jí)別了。我先快速助跑，然后雙腳背身跳起，用腳尖去勾皮筋，成功時(shí)大家高興得歡呼，失敗時(shí)只能一聲長(zhǎng)嘆，常常玩得不知天黑。有時(shí)，我的姐姐也加入我們玩的隊(duì)伍，她來(lái)主要是為我們排練節(jié)目，當(dāng)大院里的人無(wú)聊得發(fā)慌時(shí)，我們這個(gè)小小演出隊(duì)會(huì)出場(chǎng)為他們演出。

記得有一次快過(guò)年了，大院里的人真的集合在禮堂里，等待我們的表演時(shí)，我非常興奮，也很緊張。我獨(dú)唱《映山紅》，記得是上臺(tái)了，小小的我唱出的歌聲是顫動(dòng)著的，但唱完了，聽(tīng)到了“如雷鳴般”的掌聲，幸福的感覺(jué)，快樂(lè)的感覺(jué)，溫暖了我的童年。

那一段美好的時(shí)光作文12

精致小巧的木馬，金黃可口的芒果，和好朋友一起玩耍的情景??這一幕幕依然呈現(xiàn)在我的眼前，那是哪兒？奶奶的家，充滿童真和笑聲的地方，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記那段美好的時(shí)光。

我的童年是在奶奶的陪伴下度過(guò)的。每天清晨，當(dāng)太陽(yáng)光懶懶地灑下時(shí)，我就會(huì)搬著小板凳在門口坐著，看著奶奶忙碌的身影。等奶奶忙活完了，便會(huì)去煮飯。煮好了飯，一定會(huì)給我盛上一大碗滿滿的粥，又會(huì)弄些咸菜，胡蘿卜給我下飯，吃得雖然不是什么山珍海味，但是這一碗粥卻讓我的味覺(jué)嘗到了比這些東西更加寶貴的親情。奶奶看我和姐姐，還有弟弟吃飯時(shí)的樣子，有時(shí)嘴里不住地念叨著：“慢點(diǎn)吃，別噎著，真像‘餓壞鬼’”。說(shuō)到這，常常會(huì)笑起來(lái)，見(jiàn)奶奶笑，我們也笑。

小時(shí)候，奶奶是我心目中最敬佩的人。她那雙粗糙的手，給我們做了多少美食，讓我們飽了口福。而我又能從奶奶的口中知道許許多多的故事，這些故事又是大人所不知的，因此，我每天晚上睡覺(jué)前，一定要聽(tīng)奶奶講故事，有些聽(tīng)了不止百遍，但仍不膩。

夏天最美好的時(shí)光就是下午大人摘芒果了。這時(shí)候，我一定會(huì)到，為的是和鄰家小孩一塊嬉戲，以及吃上幾口芒果。七月太陽(yáng)多么毒辣，我站在樹(shù)蔭底下，但是汗水還是在流，全身濕透了，一微風(fēng)吹來(lái)竟有了些涼意，我的目光注視在樹(shù)上摘果實(shí)的大人，他的手慢慢地伸向那一塊大芒果，摘到了遍地給另一個(gè)人，就一個(gè)人一個(gè)人傳下來(lái)。

奶奶把它洗干凈剝好皮遞給我，我大口大口的吃了起來(lái)，芒果的滋味一直在口中回蕩。

那一段美好的時(shí)光，我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。

那一段美好的時(shí)光作文13

那一年，我還是初中就讀的學(xué)生。在上學(xué)期間天沒(méi)亮就開(kāi)始起床準(zhǔn)備去上學(xué)，一到周末就開(kāi)始一覺(jué)睡到大天亮。

上自習(xí)開(kāi)始，趁著老師不在的瞬間。將書桌里的小說(shuō)放到課桌上，便開(kāi)始津津有味的看起來(lái)，待到老師進(jìn)門之時(shí)，又開(kāi)始裝模作樣的朗讀起來(lái)。那微笑，那溫柔開(kāi)在我的睡夢(mèng)中，醒來(lái)之時(shí)，抬頭看著中考倒計(jì)時(shí)，老師在耳旁的嘮叨聲不斷想起，那一年，我們都在初三。

在云里霧里的物理課上，趁老師在忘乎自我的當(dāng)兒。我開(kāi)始作案了。拿出手機(jī)，看看上節(jié)課還沒(méi)看完的小說(shuō)。在這過(guò)程中我不敢顯得太過(guò)激動(dòng)，之間后桌在椅子下來(lái)了個(gè)佛山無(wú)影腳，我只好忍痛割愛(ài)的放下手機(jī)，繼續(xù)裝模作樣的上著課，那時(shí)，我們都在初三。

那一年，我們都喜歡在課桌上留下當(dāng)時(shí)所謂的偉大文藝?yán)硐肱c一臉的青春抱負(fù)，留下不為人知的青澀秘密。我們喜歡在午飯后在操場(chǎng)的臺(tái)階上看男神打籃球，喜歡在校門口的書店預(yù)定還未到貨的小說(shuō)書籍。在放學(xué)的路上哼著當(dāng)年還算流行的歌曲。那一年，我們都在初三。

黑板上的倒計(jì)時(shí)時(shí)間越來(lái)越少，去食堂的腳步卻永遠(yuǎn)的那么匆忙，為爭(zhēng)到一塊好肉而在旁沾沾自喜，卻又因買不到心儀的小說(shuō)而郁悶很久，那時(shí)候的我們追著時(shí)尚明星，聽(tīng)者流行音樂(lè)。走著穩(wěn)健的腳步向著未來(lái)趕去，只因那一年，我們都在初三。

那一段美好的時(shí)光作文14

沉浸于詩(shī)詞中，是段美好的時(shí)光。

站在岳飛的身邊，與岳飛駕長(zhǎng)車，踏破這賀蘭山，同岳飛一起“壯志饑餐胡擄肉”，“笑談渴飲匈奴血”，雪靖康之變的恥辱，泯滅國(guó)家臣子的憤恨，重新收拾舊河山，再將捷報(bào)傳回國(guó)家。刀在手中未收，沾著敵人的血跡，踩在這死人堆上，俯視戰(zhàn)場(chǎng)上存活的將士們，歷勇殺敵的景象在腦海中拂過(guò)，不為收復(fù)失地而喜悅，不為戰(zhàn)死犧牲而二悲痛，只留下一顆精忠報(bào)國(guó)的赤子之心。與岳飛在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵，是段美好的時(shí)光啊!

看著幸福的家，滿頭白發(fā)的翁媼，親熱地坐在一起，一邊喝酒，一邊悠然自得地聊天，大兒子在溪東豆地里鋤草，擦一把頭上的汗，揮動(dòng)手中的鋤頭，望著一望無(wú)際的豆地，輕嘆一聲，又低下頭，揮動(dòng)鋤頭。二兒子坐在院子里，把手中的鐵絲靈巧地編成一個(gè)人雞籠，看看自己的杰作，高興地哼起了小曲，接著編下一個(gè)雞籠。小兒子不懂事，悠閑在溪頭臥著，兩條小腿平回?cái)[動(dòng)，哼著小曲，剝蓮蓬吃?？催@幸福的五口人，是段美好的時(shí)光!

欣賞中國(guó)秀美的山水，水像美人流動(dòng)的眼波，山如美人蹙起的眉毛，“水是眼波橫山是眉峰聚。”“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。山水迷幻，山蜿蜒起伏，水變幻莫測(cè)。山，挑起藍(lán)天，像巨人開(kāi)天辟地;水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，像母親養(yǎng)育眾生。光滑的石壁上綠意盎然，層層疊疊的巖峰上水流滾動(dòng)，從上空，挨著巖石流動(dòng)，“叮?！弊黜?，好像給巖峰披上一件清紗，朦朦朧朧。欣賞這幅天然的山水畫，是段日美好的時(shí)光。

詩(shī)意盎然，浸在其中，樂(lè)在其中，享受詩(shī)的美好，享受這美好的時(shí)光!

那一段美好的時(shí)光作文15

還記得匆匆逃走的六年，你我一起走過(guò)那段明媚的時(shí)……———題記

從前的校服收進(jìn)了衣柜，壓在了箱底?；叵胛乙郧翱偸莵G三落四，那些被風(fēng)偷走了顏色的紅領(lǐng)巾，不知遺失在了校園哪個(gè)角落？

模糊的記憶聚攏在那個(gè)暖暖的清晨，清亮的鐘聲一聲聲驅(qū)散霧靄，兩個(gè)背書包的身影一溜煙的跑過(guò)，然后在教室門口猛然剎住，在老師銳利的目光中縮著頭溜回座位。趁老師不注意，還互相吐下舌頭，偷著樂(lè)一把。

休息的時(shí)候，一起團(tuán)在門口玩游戲。有時(shí)一定拉著她在教學(xué)樓前閑逛。此時(shí)，所有的紛雜都已不見(jiàn)，只有我們兩個(gè)彼此的嬉鬧。她話不見(jiàn)多，總是一臉笑意地聽(tīng)我講。挽著手走過(guò)林蔭道的明明暗暗，那時(shí)樹(shù)上的葉子剛剛變青，在風(fēng)中搖曳不定。

我無(wú)聲地笑了，原來(lái)記憶可以這樣清晰，清晰到我可看到她每一個(gè)嘴角的弧度，聽(tīng)見(jiàn)她每一句逗我開(kāi)心的笑話。沒(méi)想到我這樣的幸運(yùn)，能遇上這么好的朋友陪我踏過(guò)六年的小學(xué)生活。

那時(shí)候的兩個(gè)人，我說(shuō)她聽(tīng)，偶爾會(huì)有一些打鬧，但總是以她的好脾氣化解，我興沖沖地買了同學(xué)錄，第一個(gè)讓她寫。她仔細(xì)地在最后寫道：“勿忘我。”我看后笑了，說(shuō)你不要這樣寫，若是寫了，就是真的懷念了，我們就會(huì)分開(kāi)，她也笑，可是沒(méi)有說(shuō)話。

后來(lái)我知道，我們還是要分開(kāi)，就好像兩朵云，曾經(jīng)那么形影不離，風(fēng)一吹，依舊要各走各的路。

離別的時(shí)候，我很想煽情地哭，卻沒(méi)哭下來(lái)。我要了她的大頭照，仔細(xì)地貼好，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我是如此地舍不得她。

可是，我還是感謝上蒼讓我如此幸運(yùn)，盡管這六年如雪花一般的融化了，但它記錄了我那么一段悠長(zhǎng)的歲月，記錄了成長(zhǎng)的足跡，如初遇時(shí)青春的樹(shù)葉一般，在我悠長(zhǎng)的歲月中輕輕搖曳。

那一段美好的時(shí)光，我緊緊地攥在手心舍不得放棄。

第五篇：初中作文：那一段美好的時(shí)光

那一段美好的時(shí)光

每一個(gè)人都有一段美好的時(shí)光。

童年是一串美麗的珍珠，閃爍著璀璨的光芒，童年是一個(gè)繽紛的花籃，編織著我美麗的夢(mèng)。

“成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)?，卻浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨?！蔽抑两褚矡o(wú)法忘記那一抹留在我臉上的微笑。為了那次畫畫比賽，我做了準(zhǔn)備。

酸

“叮呤呤??”下課啦，同學(xué)們像放飛了的小鳥(niǎo)，快樂(lè)的奔跑到操場(chǎng)，接受著陽(yáng)光的普照?！皠e跑，你留下?？鞙?zhǔn)備畫畫比賽?！崩蠋熞贿吺帐皷|西，一邊不忘叮囑我。我眼饞地望著同學(xué)們快樂(lè)的身影，心里按捺不住想沖出去。然而，事違所愿，我只能眼巴巴地望著他們，看一陣畫一陣。

苦

“你這畫的什么東西！撕了，重來(lái)。”碎紙屑像雪花一樣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落在了我的腳邊，唾沫星子濺在了我的臉上。嘴邊感到熱呼呼的，我舔了一口，好咸。

辣

“啪”的一聲，一個(gè)耳光子重重地打到了我的臉上?！澳阍趺催@么不成器！叫畫畫，你跑出去玩！”媽媽柳眉倒豎，杏眼園睜，這不禁讓我聯(lián)想到了母大蟲顧大嫂。“列寧說(shuō)過(guò)，不會(huì)休息的人不會(huì)工作！”我捂著熱乎乎的傷口，跑了出去??

甜

“哇塞，你畫畫得了一等獎(jiǎng)!”來(lái)到教室，同學(xué)們用羨慕的眼光看著我。我笑著，笑的很甜，很甜，我忽然感到，原來(lái)的經(jīng)歷真是一段美好的時(shí)光，我都有點(diǎn)懷念了??

蚌中的沙粒，忍受了無(wú)盡的黑暗，最終成了耀眼的珍珠。我微笑著，我憧憬著，我明白了??

那一段美好的時(shí)光

童年，是那蔚藍(lán)的大海，我們，在其中自在閑游，享受碧藍(lán)色海水帶來(lái)的沐??；童年，也是芬芳的草地，我們?cè)诓萆献杂杀寂?，品味翠綠草地給予的美草；童年，更是變化多端的天空，我們電打風(fēng)吹，忍受磨難，同時(shí)讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)??

小時(shí)候，奶奶把寄住在鄉(xiāng)下一段時(shí)間，那是我最快樂(lè)的時(shí)光，我們的生活可豐富哩！像躲貓貓、抓魚、捉蝴蝶等等，都是每一天中不可缺少的，可是，我最懷念的，還是那一次掏鳥(niǎo)窩。

那天，表哥叫了一些伙伴，順便叫上我，一起去掏鳥(niǎo)窩。我一聽(tīng)，樂(lè)便屁顛屁顛地跟著表哥出發(fā)了。來(lái)到大樹(shù)下，表哥像小偷似的警惕地望了望鳥(niǎo)窩?？带B(niǎo)媽媽在不在，看后，他又繞著大樹(shù)觀察看了一下，找到了一個(gè)有利于上去和下來(lái)的方位，便開(kāi)始掏起鳥(niǎo)窩了。表哥讓我拿鳥(niǎo)蛋，自己則和朋友們上了樹(shù)，表哥他們?cè)礁稍娇欤沂稚系镍B(niǎo)蛋也越來(lái)越多，一顆、兩顆、三顆??我一邊接鳥(niǎo)蛋，一邊看著表哥。表哥猶如一只猴子，時(shí)而爬上，時(shí)而滑下，時(shí)而雙手齊抓樹(shù)干，用力一跳，便躍到了另一根樹(shù)干上，敏捷極了；他又好似一條蛇迅速而又準(zhǔn)確，神不知，鬼不覺(jué)地偷到了一顆鳥(niǎo)蛋??

突然，表哥頭一抬，不想竟撞到了一個(gè)碩大的馬蜂窩，頓時(shí)，馬蜂“呼嗚——”一聲全跑出來(lái)了。表哥見(jiàn)狀，以閃電般的速度跳下樹(shù)，拉起我的手，飛快地跑回家，邊跑邊喊：“馬蜂來(lái)啦，大家快跑到我家去！”伙伴們一聽(tīng)到表哥的叫喊，立刻下了樹(shù)，飛奔向表哥。我們跑在路上，身后的馬蜂緊追不舍，耳邊不時(shí)傳來(lái)那憤怒的“嗡嗡”聲，我們只顧著跑，連鳥(niǎo)蛋掉了幾顆也置之不理。到了表哥家，大家一擁而上，快速進(jìn)了門，并把門關(guān)上，留下那“嗡嗡”叫的兇悍的馬蜂，大家都長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣。我的心還是不能平靜，心“怦怦怦”地直跳，剛才的一幕幕仍在我腦海中回蕩??

過(guò)了許久，馬蜂終于散開(kāi)了，我們又偷偷溜進(jìn)廚房，趁姑姑睡覺(jué)時(shí)把鳥(niǎo)蛋拿去煮。那一個(gè)個(gè)鳥(niǎo)蛋在水里不停地翻滾著，似乎在慶祝我們掏鳥(niǎo)窩的成功，祝賀我們“險(xiǎn)象環(huán)生”。蛋煮好了，大家一邊朝鳥(niǎo)蛋吹氣，一邊剝蛋殼，很快便可以吃了。我們“狼吞虎咽”一下子把蛋吃了個(gè)精光，我在其中嘗出了淡淡的甜味。由于大家吃太快，一些殘余的蛋黃粘在了嘴角邊，大家你看看我，我看看你，都不禁哈哈大笑起來(lái)??

雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，可與表哥共度的那段時(shí)光，將會(huì)成為我最美好的回憶。

那一段美好的時(shí)光

打開(kāi)抽屜，抽出那幾本卡通日記本，翻開(kāi)一本，我不禁陷入了回憶。

那是五年級(jí)時(shí)國(guó)慶節(jié)的前幾天，我突發(fā)奇想：為什么不寫日記呢？幾個(gè)好朋友輪著寫，正好一人一天，等畢業(yè)后那會(huì)是多么珍貴的紀(jì)念?。〖热幌肓?，當(dāng)然要馬上行動(dòng)。課下，我們先召開(kāi)了一次“小型會(huì)議”，“會(huì)議”果然順利通過(guò)了我的這個(gè)提議！于是放學(xué)后，我們立刻去買本子、買筆。從此，我們每一個(gè)人都擁有了一種專屬的顏色，一人一天，寫每天發(fā)生的事情。

星期一歸我寫。當(dāng)我飛速寫完作業(yè)，手里緊握著屬于我的粉色水筆時(shí)，腦子里卻激動(dòng)得一片空白。哎呀，今天好像發(fā)生了好多事，該怎么寫呀？我下筆寫了幾個(gè)字，一股淡淡的水筆香味飄了出來(lái)，和著十月的寒冷氣息，讓這夜的寧?kù)o，顯得格外動(dòng)人，我深深陶醉在其中。剛寫了一個(gè)開(kāi)頭，我就發(fā)現(xiàn)，寫日記是一件多么快樂(lè)的事！因?yàn)槲乙獙懙娜沼洸皇且粋€(gè)人的秘密，而是四個(gè)人共同的寶貝?。∵@么想著，我們四個(gè)人在這一天里共同學(xué)習(xí)、共同玩鬧的畫面一幅幅如電影般在我眼前閃過(guò)，我還能聽(tīng)到她的開(kāi)心的笑聲，我還能感覺(jué)她手心的溫度，我的臉上還粘著她溫暖的目光??文字不足夠，我不禁又添上了幾幅涂鴉。那一晚，我連寫帶畫，寫了滿滿一頁(yè)多，但還是覺(jué)得沒(méi)有寫夠、沒(méi)有寫完，發(fā)現(xiàn)自己剛剛開(kāi)始，就已經(jīng)深深愛(ài)上了這個(gè)我們共同的“寶貝”。相信那幾個(gè)朋友也會(huì)有同樣的感受吧？不然，我們?cè)趺磿?huì)堅(jiān)持到畢業(yè)呢？

隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的日記內(nèi)容也逐漸豐富了，公告欄、投票、測(cè)試、自我介紹??都出現(xiàn)了，甚至每個(gè)人都有了自己的符號(hào)、寵物形象，而且因?yàn)槲沂沁@幾本日記的開(kāi)發(fā)商，所以還老是被他們“老大！老大！”地叫來(lái)叫去。

翻開(kāi)日記，里面有我們的簡(jiǎn)介，各種各樣越來(lái)越美的藝術(shù)字；記錄著運(yùn)動(dòng)會(huì)的精彩瞬間，各種比賽的開(kāi)心沮喪；大考小考的分?jǐn)?shù)，對(duì)某人的評(píng)價(jià)，對(duì)學(xué)習(xí)生活的各種抱怨，畢業(yè)時(shí)不舍的淚水，還有??

那幾本日記，珍藏著我們一生都難以忘記的那段美好的時(shí)光。記載著我們心靈的成長(zhǎng)，還有我們最最美好的友情！

那一段美好的時(shí)光

墻角迎風(fēng)的雛菊，茉莉花開(kāi)的香氣。閉上眼回到過(guò)去??。每當(dāng)我向院子里看去的時(shí)候，一朵朵黃燦燦的菊花，一朵朵淡淡紫色的茉莉花散發(fā)著濃郁的清香，不僅讓我的思緒飄回那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光??。

手中拿著一顆顆毛茸茸的蒲公英和小朋友們手拉手在綠油油的草地上玩耍，讓手中的蒲公英被風(fēng)吹的滿天飛舞。心也像那蒲公英一樣在天空中自由的翱翔。玩累了就在草地上躺下，抬頭看那美麗的天空，有幾只不知名的小鳥(niǎo)在空中飛翔。在草地用手一朵一朵的數(shù)云彩。幻想著空中的天使是怎樣的幸福生活??。

思緒又從窗外慢慢的移回了屋內(nèi)，看著書桌上一摞一摞的參考書和復(fù)習(xí)資料仿佛整個(gè)屋子都被籠罩了一層陰霾，嘀噠??仿佛很多個(gè)閃電從空中霹了下來(lái)！讓我一下從夢(mèng)境中醒來(lái)！不覺(jué)大腦一片空白?？諝庵械幕鹚幬对絹?lái)越濃了。只有埋下頭來(lái)繼續(xù)奮筆疾書??。

不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，再抬頭看一看窗外一朵朵云彩像鑲嵌一圈金燦燦的項(xiàng)鏈一樣，天空被染成了血紅色，我的思緒又回到了從前??

在黃昏的時(shí)候我們喜歡三三二二的結(jié)對(duì)爬山，高大的樹(shù)木，看著太陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)慢慢消失在地平線，然后才依依不舍的從樹(shù)上爬下來(lái)，各自相呼告別回家，回到家中，喜歡跪在窗臺(tái)邊望著夜空，數(shù)天上的星星??。

童年是美好的，是爛漫的，是純潔的，是多彩的，是令人回味的。我多想逆轉(zhuǎn)時(shí)空回到那片草地上，回到那無(wú)憂無(wú)慮的的童年生活中，回到那記憶中永遠(yuǎn)無(wú)暇的最美好的時(shí)光中！

記憶中最美好的時(shí)光

呆呆的坐在窗前的書桌上，任憑風(fēng)對(duì)自己頭發(fā)的“挑釁”。離中考還有不到一個(gè)月的時(shí)間，緊張地心情時(shí)刻存在，不由得加快了學(xué)習(xí)的步伐，整天埋頭于書海之中，掙扎于成績(jī)分?jǐn)?shù)之間，恐怕早已忘了快樂(lè)是什么滋味，想到這里，心不禁酸了起來(lái)。幾個(gè)孩子從我的窗前蹦蹦跳跳的跑過(guò)，帶著無(wú)比滿足的笑容，曾幾何時(shí)，我也想他們那般。

拉開(kāi)抽屜，翻出壓在最底層的那本同學(xué)錄，頓時(shí)，所有的往事都?xì)v歷在目，一幅又一幅的畫面在我的腦海里快速浮現(xiàn)。

翻開(kāi)第一頁(yè)，是她，我興奮不已?？粗菚r(shí)的照片，讀著她那時(shí)給我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就這樣放縱自己一回，拋開(kāi)作業(yè)，任由自己的思緒飄回到過(guò)去。

她，是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。教室，操場(chǎng)，食堂??我們一起走過(guò)校園里的每個(gè)角落，互相承諾彼此是永遠(yuǎn)的朋友。我記得，我倆的成績(jī)并不好，有時(shí)會(huì)受得到老師的批評(píng)，但不知怎的，無(wú)論分?jǐn)?shù)又多么的不堪，我們每天也還是嘻嘻哈哈的。

那時(shí)，我們都恨透了同一個(gè)老師——我們的美術(shù)老師。他會(huì)經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲覀儺嫷貌缓枚肛?zé)我們。大家都說(shuō)他眼睛的余光都可以殺死你，因?yàn)樗难劬芰?，所有的小?dòng)作都別想逃過(guò)他的眼睛。在他的課上，在調(diào)皮的學(xué)生也乖得像一只小貓似的。

一次，我同朋友一起上廁所，在廁所間，和她一起表達(dá)對(duì)美術(shù)老師的不滿，不巧，這時(shí)，與美術(shù)老師撞了個(gè)滿懷。她一定聽(tīng)到了。我一時(shí)不知所措，她拉上我的手，迅速逃離了廁所。這下完了，這下完了。我不停地念叨。這時(shí)，她突然說(shuō)，沒(méi)關(guān)系了，美術(shù)課又不多，平時(shí)與她撞見(jiàn)的機(jī)會(huì)也不多。雖然她這樣說(shuō)，但我能感覺(jué)到她心里也有些害怕。對(duì)，沒(méi)關(guān)系，我淡定地說(shuō)。我們互相看著對(duì)方，不禁大笑。

“哈哈?！睍r(shí)隔多年我還是不能忘記這最美好的一刻。

我想，我不應(yīng)該抱怨現(xiàn)在忙碌緊張的生活，至少我曾經(jīng)擁有過(guò)美好時(shí)光，現(xiàn)在體會(huì)不到，那又怎樣？人生，只需有一個(gè)美好時(shí)光，就足以讓自己回味一輩子，不是嗎？