第一篇：五年級(jí)優(yōu)秀作文：那段悲傷的回憶

五年級(jí)優(yōu)秀作文：那段悲傷的回憶

去年秋天的某一天，我獨(dú)自漫步在回家的路上，兩旁那高大的“衛(wèi)士”——銀杏樹被陽(yáng)光照耀得像鍍上了金似的。秋風(fēng)微微拂過(guò)，那一“身”金裝隨風(fēng)搖曳，搖出了那一段故事…… 從二年級(jí)開(kāi)始，我就自己回家了，而爸爸媽媽也從那時(shí)起就規(guī)定，放學(xué)以手，必須在20分鐘內(nèi)回到家。不然，“嘿嘿，小心皮肉之苦！”“唉——”從那時(shí)起，我就不敢在回家的路上逗留了，哪怕只有半秒，就不定回家也會(huì)有“皮肉之苦”。那一天，我高興高興興地走在放學(xué)的路上。突然，我發(fā)現(xiàn)一位一把年紀(jì)的老奶奶一只手提著滿滿一籃子的蔬菜，有紅蘿卜，有大白菜，有土豆，還有辣椒……而另一只手則提著魚、肉、雞，在人行道上艱難地行走著。走一陣兒，歇一會(huì)兒，累得氣喘如牛，額頭上沁出了豆大的汗珠，臉上露出了焦急原神色。我心里開(kāi)始矛盾起來(lái)：李婉鈴，你是回家呢，還是，幫幫這位老奶奶。如果你幫老奶奶，回家就得享用“皮肉之苦”；可按時(shí)回家，了又似乎有點(diǎn)兒違背良心。最終我決定——幫老奶奶！我要做一位“紅領(lǐng)巾”。走了一程又一程，等幫老奶奶把菜提回家，再按原路返回……結(jié)果，結(jié)果可想而知，我被老爸臭罵了一頓……

我一想到這兒，原本萬(wàn)里無(wú)云的天空，頓時(shí)烏云密布，可把我嚇了個(gè)半死！

第二篇：回憶那段時(shí)光詩(shī)歌

好想回憶

回憶那段

無(wú)憂無(wú)慮

自由自在的幼兒園生活

那時(shí)

那時(shí)的朋友

一個(gè)個(gè)毫無(wú)隱瞞

天真爛漫

那時(shí)

那時(shí)的學(xué)習(xí)

不用為考試

死記硬背

那時(shí)

那時(shí)的感情

一滴滴累積起來(lái)

成海成洋

現(xiàn)在朋友一個(gè)個(gè)離你而去

友誼不再堅(jiān)固

現(xiàn)在成績(jī)一次次跌落千丈

思想也越來(lái)越復(fù)雜

現(xiàn)在友誼一回回流離破碎

情誼從頑固變成了破碎

回憶

想念

盼望

那段美好時(shí)光

第三篇：回憶那段時(shí)光：頒獎(jiǎng)發(fā)言稿

回憶那段時(shí)光：頒獎(jiǎng)發(fā)言稿

我是來(lái)自財(cái)政學(xué)院09級(jí)會(huì)電3班的宋華，2010年全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽中我校參賽隊(duì)員之一。首先非常感謝大家能夠給我提供這樣一次機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家一起分享我參加數(shù)模比賽的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

數(shù)學(xué)建模是指運(yùn)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言和方法，通過(guò)抽象、簡(jiǎn)化建立能近似刻畫并解決實(shí)際問(wèn)題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)方法，運(yùn)用數(shù)學(xué)建模的方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決許多實(shí)際問(wèn)題，目前數(shù)學(xué)建模已經(jīng)成為當(dāng)代高新技術(shù)的重要組成部分。需要幾個(gè)人的集體努力，因此還能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)教研室老師們每年都辛苦的培養(yǎng)一批又一批的學(xué)子。

2009年入學(xué)后，我順利的加入了我校的數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)；在這里，我經(jīng)歷了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)對(duì)數(shù)模的介紹，聽(tīng)取了老師們的講座以及代老師的數(shù)模選修課，初步接觸數(shù)學(xué)建模知識(shí)和各種數(shù)學(xué)模型。2010年6月份，在校內(nèi)數(shù)模比賽中，初次的組隊(duì)、比賽，讓我很榮幸的加入了我校暑假數(shù)模培訓(xùn)。

暑假培訓(xùn)中，數(shù)學(xué)教研室的老師們頂著炎炎的夏日，在機(jī)房里為我們認(rèn)真講解各種數(shù)學(xué)模型、Lingo和Matlab軟件的運(yùn)用以及如何寫好一篇論文。而且，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們專門請(qǐng)來(lái)了山東大學(xué)的劉教授和全國(guó)數(shù)學(xué)建模組的孟教授為我們講授數(shù)模知識(shí)、解答疑惑，幫助我們更加充分的迎接全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽。在此期間，老師們每天都陪在我們身邊，生活上更是關(guān)懷備至，安莉老師親自為我們買來(lái)水果，而且安老師一直是帶病堅(jiān)持輔導(dǎo)我們，借此我代表所有參賽隊(duì)員向老師們表達(dá)最深切的感謝和祝福！

9月10日至13日，數(shù)學(xué)建模賽場(chǎng)的真正比拼。第一天上午，基本上各個(gè)小組都選定了題并有了大體的解題思路；然而，真正的實(shí)踐并不像我門開(kāi)始所想像的簡(jiǎn)單。第二天，我們小組就遇到了困難，幸虧在張老師的指導(dǎo)下，又有了新的思路。建模的式子如長(zhǎng)龍，一列列的排列開(kāi)來(lái)，軟件在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，每一次的嘗試都滲透了艱辛和汗水。最后一晚也是最關(guān)鍵的時(shí)刻——整理論文。每個(gè)隊(duì)都決定通宵完成最后的比拼，老師為我們送來(lái)了面包、牛奶、咖啡；更令我們好、感動(dòng)的是老師就休息了一小會(huì)兒就開(kāi)始陪伴著我們，那份溫馨、那份感動(dòng)依舊溫暖著我們每一個(gè)人！這場(chǎng)比賽匯聚了拼搏的力量，凝聚了溫暖的情誼，也齊聚了師生的一番熱腸。

“一次參賽，終生受益”是數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的真諦所在，數(shù)學(xué)建模給我們帶來(lái)的是發(fā)散性的思維，各種研究方法和手段，特別是能對(duì)未來(lái)人生起到了奠基的作用。參加了全國(guó)數(shù)模競(jìng)賽，感觸頗多、收獲頗多，收獲的不只是一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，更多的是這個(gè)過(guò)程中的收獲。

一、跨出一小步，人生一大步，要敢于嘗試。實(shí)際問(wèn)題往往很復(fù)雜，涉及的方面也很廣，就像在做建模題的過(guò)程中，不試一試，問(wèn)題永遠(yuǎn)無(wú)法解決。就像暑假培訓(xùn)一樣，害怕夏日的炎熱，永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)那段歲月帶給我們的改變。

二、堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)合作，收獲成功。建模是一個(gè)不斷摸索、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程；你會(huì)遇到很多挫折和失敗，但只有你堅(jiān)持下去，團(tuán)隊(duì)人員相互信任、合作、鼓勵(lì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能成功。

三、心態(tài)、態(tài)度決定一切。只有擁有了積極的心態(tài)才能勇敢的直面困難、解決困難。

回想起來(lái)，一路坎坷，也是一路溫馨。謝謝老師們對(duì)我們無(wú)私的關(guān)懷、支持和鼓勵(lì)，與您們相處的那段歲月，將是我們永遠(yuǎn)最寶貴的記憶。祝所有的老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

最后希望能用一段激勵(lì)同學(xué)們：讓陽(yáng)光成為一種氣質(zhì)，讓創(chuàng)新成為一種常態(tài)，讓承擔(dān)成為一種責(zé)任，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，志存高遠(yuǎn)！祝前程似錦！

第四篇：回憶那段時(shí)光頒獎(jiǎng)發(fā)言稿

我是來(lái)自財(cái)政學(xué)院09級(jí)會(huì)電3班的宋華，全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽中我校參賽隊(duì)員之一。首先非常感謝大家能夠給我提供這樣一次機(jī)會(huì)，讓我站在這里和大家一起分享我參加數(shù)模比賽的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。

數(shù)學(xué)建模是指運(yùn)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言和方法，通過(guò)抽象、簡(jiǎn)化建立能近似刻畫并解決實(shí)際問(wèn)題的一種強(qiáng)有力的數(shù)學(xué)方法，運(yùn)用數(shù)學(xué)建模的方法和計(jì)算機(jī)技術(shù)解決許多實(shí)際問(wèn)題，目前數(shù)學(xué)建模已經(jīng)成為當(dāng)代高新技術(shù)的重要組成部分。需要幾個(gè)人的集體努力，因此還能培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神。為此，我校領(lǐng)導(dǎo)和數(shù)學(xué)教研室老師們每年都辛苦的培養(yǎng)一批又一批的學(xué)子。

入學(xué)后，我順利的加入了我校的數(shù)學(xué)建模協(xié)會(huì)；在這里，我經(jīng)歷了學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)對(duì)數(shù)模的介紹，聽(tīng)取了老師們的講座以及代老師的數(shù)模選修課，初步接觸數(shù)學(xué)建模知識(shí)和各種數(shù)學(xué)模型。6月份，在校內(nèi)數(shù)模比賽中，初次的組隊(duì)、比賽，讓我很榮幸的加入了我校暑假數(shù)模培訓(xùn)。

暑假培訓(xùn)中，數(shù)學(xué)教研室的老師們頂著炎炎的夏日，在機(jī)房里為我們認(rèn)真講解各種數(shù)學(xué)模型、lingo和matlab軟件的運(yùn)用以及如何寫好一篇論文。而且，校領(lǐng)導(dǎo)和老師們專門請(qǐng)來(lái)了山東大學(xué)的劉教授和全國(guó)數(shù)學(xué)建模組的孟教授為我們講授數(shù)模知識(shí)、解答疑惑，幫助我們更加充分的迎接全國(guó)數(shù)學(xué)建模比賽。在此期間，老師們每天都陪在我們身邊，生活上更是關(guān)懷備至，安莉老師親自為我們買來(lái)水果，而且安老師一直是帶病堅(jiān)持輔導(dǎo)我們，借此我代表所有參賽隊(duì)員向老師們表達(dá)最深切的感謝和祝福！

9月10日至13日，數(shù)學(xué)建模賽場(chǎng)的真正比拼。第一天上午，基本上各個(gè)小組都選定了題并有了大體的解題思路；然而，真正的實(shí)踐并不像我門開(kāi)始所想像的簡(jiǎn)單。第二天，我們小組就遇到了困難，幸虧在張老師的指導(dǎo)下，又有了新的思路。建模的式子如長(zhǎng)龍，一列列的排列開(kāi)來(lái)，軟件在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)，每一次的嘗試都滲透了艱辛和汗水。最后一晚也是最關(guān)鍵的時(shí)刻——整理論文。每個(gè)隊(duì)都決定通宵完成最后的比拼，老師為我們送來(lái)了面包、牛奶、咖啡；更令我們好、感動(dòng)的是老師就休息了一小會(huì)兒就開(kāi)始陪伴著我們，那份溫馨、那份感動(dòng)依舊溫暖著我們每一個(gè)人！這場(chǎng)比賽匯聚了拼搏的力量，凝聚了溫暖的情誼，也齊聚了師生的一番熱腸。

“一次參賽，終生受益”是數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽的真諦所在，數(shù)學(xué)建模給我們帶來(lái)的是發(fā)散性的思維，各種研究方法和手段，特別是能對(duì)未來(lái)人生起到了奠基的作用。參加了全國(guó)數(shù)模競(jìng)賽，感觸頗多、收獲頗多，收獲的不只是一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，更多的是這個(gè)過(guò)程中的收獲。

一、跨出一小步，人生一大步，要敢于嘗試。實(shí)際問(wèn)題往往很復(fù)雜，涉及的方面也很廣，就像在做建模題的過(guò)程中，不試一試，問(wèn)題永遠(yuǎn)無(wú)法解決。就像暑假培訓(xùn)一樣，害怕夏日的炎熱，永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)那段歲月帶給我們的改變。

二、堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)合作，收獲成功。建模是一個(gè)不斷摸索、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程；你會(huì)遇到很多挫折和失敗，但只有你堅(jiān)持下去，團(tuán)隊(duì)人員相互信任、合作、鼓勵(lì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)才能成功。

三、心態(tài)、態(tài)度決定一切。只有擁有了積極的心態(tài)才能勇敢的直面困難、解決困難。

回想起來(lái)，一路坎坷，也是一路溫馨。謝謝老師們對(duì)我們無(wú)私的關(guān)懷、支持和鼓勵(lì)，與您們相處的那段歲月，將是我們永遠(yuǎn)最寶貴的記憶。祝所有的老師們身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意！

最后希望能用一段激勵(lì)同學(xué)們：讓陽(yáng)光成為一種氣質(zhì)，讓創(chuàng)新成為一種常態(tài)，讓承擔(dān)成為一種責(zé)任，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，志存高遠(yuǎn)！祝前程似錦！

第五篇：小學(xué)作文：那段抹不去的回憶

那段抹不去的回憶

崔曉這家伙長(zhǎng)的可真算是“出水芙蓉”了，白凈的瓜子臉上嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，小巧的鼻子和櫻桃般的嘴巴使得她的臉蛋更加迷人，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛隨著眼睛忽閃忽閃的，活像一個(gè)洋娃娃。

我和小崔從一年級(jí)就是好朋友，那時(shí)的我們，無(wú)話不談，好的像一個(gè)人。晴朗的夜空下，時(shí)常會(huì)有我們兩個(gè)人數(shù)星星的影子。有了困難時(shí)總會(huì)互相幫助……總之，我們兩人好的就像姐妹一樣。

小崔的家境很富裕，但她卻一點(diǎn)沒(méi)有“富家女”的作派，這也是她吸引我的地方。有時(shí)，我們倆人結(jié)伴出去玩，她只會(huì)花該花的錢，從來(lái)不鋪張浪費(fèi)。但她對(duì)我可不是這樣，她經(jīng)常會(huì)送我一些小玩意。比如上一次吧，她買了兩對(duì)小豬，把其中的一對(duì)小豬送了我，調(diào)皮地對(duì)我說(shuō)：“你瞧，這只是你，這只是我，我們兩個(gè)在一起，永遠(yuǎn)不分離！喏，這對(duì)給你，要保存好哦！看到它就要想起我來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”現(xiàn)在，這對(duì)小豬還在我的窗臺(tái)上，親親密密地挨在一起。

可現(xiàn)在，我和崔曉卻不像那對(duì)小豬那樣親密了。

也許是我們都長(zhǎng)大了吧，我和她漸漸疏遠(yuǎn)了，和她結(jié)伴而行的不是我，和我結(jié)伴而行的，也不是她?，F(xiàn)在的我們就像陌生人一樣，見(jiàn)了面，略略打個(gè)招呼，就各自干各自的事情去了。這種疏遠(yuǎn)使我莫名其妙，我不知是我犯了錯(cuò)，還是她的不對(duì)。

昨天上語(yǔ)文輔導(dǎo)班時(shí)，我故意和她坐在一起，她只是對(duì)我笑了笑，然后就埋頭答自己的語(yǔ)文輔導(dǎo)卷去了，一句話也不和我說(shuō)，我拿著筆不知所措。過(guò)了一會(huì)，我才回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)老師正用責(zé)備的眼光看我，我趕緊低下頭，茫然若失地答卷。

下課后，我擺弄著她筆袋上掛著的一張她的藝術(shù)照，她在旁邊看著我擺弄。我說(shuō)：“小崔，你照相很好看？”她問(wèn)我：“喜歡這張照片？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她把筆袋拿過(guò)來(lái)，慢慢地把那張照片摘下來(lái)，看了看，說(shuō)：“喏，給你?！薄敖o我？”我驚訝：“那你就沒(méi)有了，”“沒(méi)關(guān)系，你看著它就要想起我哦！可千萬(wàn)別忘了我”。她的回答又讓我吃了一驚，我不知她說(shuō)的是真的還是假的，剛想問(wèn)問(wèn)她，上課鈴卻響了……

今天上午，我參加了升學(xué)考試，在考場(chǎng)門前，她朝我做了個(gè)“加油”的手勢(shì)，就快步走進(jìn)了考場(chǎng)。我望著她的背影，心里涌起一股暖暖的東西－原來(lái)，我們的友誼還沒(méi)有破碎。

哦，小崔，你不知道，我就是失去什么，哪怕是我最寶貴的東西，也真的不想失去你這個(gè)朋友，你的友誼。