第一篇：書籍是我的好朋友

書籍是我的好朋友

“一張又一張，吸引你眼光，一套又一套，你我都需要。確實有滋味，不能嘗味道，隨身能攜帶，知識從中來?！边@是一個謎面，不用說謎底你也會知道，它就是書。

書是我的朋友，它伴隨著我的成長，它讓我擁有知識、身心成熟。

我最喜歡看的是童話故事。知道為什么嗎？請聽我細說。

那里面頁頁精彩，面面有趣，每當我打開這本書，所有的煩惱我全部都忘得一干二凈了。

那天，我做完了功那天，我做完了功課，閑著沒事就拿起＜＜童話故事＞＞看起來，我發(fā)現(xiàn)里面的故事津津有味。其中有一個故事是這樣的：從前，有一對好姐妹，姐姐很愛美，長得也很美，她參加了選美大賽，得了獎后，什么都不愿意做，到后來她什么也不會做。她的妹妹雖然沒有姐姐漂亮，但她勤勞、上進，她不斷地學習、勞動。別人都說妹妹比姐姐更可愛。后來姐姐在妹妹的幫助下，她也知道了，美的生活要靠雙手創(chuàng)造，一個懂得塑造內心的人，才是真正的美。

讀了這個故事，我也知道了：一個人的美，不僅要美在外表，還要美在內心。

童話故事里不僅給予我很多想象，還告訴我許多做人的道理。

你說書是我的好朋友嗎？你喜歡這個好朋友嗎？

第二篇：---是我的好朋友

----是我的好朋友

我的好朋友是--------。她的眼睛又大又圓、明亮有神，就像黑珍珠，頭發(fā)烏黑亮麗，好似天上的星子，皮膚又白又嫩，有如小嬰兒，令人喜愛。

-----的個性很樂觀，有快樂的事時，就會和我分享，心情不愉快時，我也會和她一起分憂。她的身體很柔軟，劈腿時很容易就可以下腰，讓大家非常羨慕，在體育科目的表現(xiàn)上總是讓人刮目相看，不僅如此，連日常生活都禮讓別人，處處為別人著想，猶如一位和藹可親的小天使，贏得大家的喜愛。

記得我們第一次讀幼兒園時，她總是緊緊牽著我的手，帶著我到處走來走去，那時候，我覺得彼此好像親姐妹，我留下深刻的印象。每一次我去她家玩芭比娃娃，她都把最漂亮的留給我，我好佩服她的禮讓精神，因為我做不到，我覺得她是一個善解人意、體貼懂事的人。

我很高興有這么好的朋友，我希望我們永遠保持溫馨的友誼，成為童年最好的回憶。

---是我的好朋友

我有許多朋友，但我最喜歡-----。

他長得很可愛，圓圓胖胖的臉，肥肥的身子，個子比我高一點點，我們給他取了一個親切的雅號——懷懷。

他學習成績很好，考了很多次全班前5名。懷懷非常誠實，有一次，我的凳子上都是臟東西，我問他和另外幾個人是不是他們弄的，只有懷懷承認是他弄的。事后我的同桌跟我說：‘其實懷懷只弄了一點點臟東西，其它的臟東西都不是他弄的’。

懷懷很喜歡藍色，他包里的文件夾幾乎都是藍色的，鋼筆盒也是藍色的。

懷懷很聽話，交給他做的事情，只要他能完成，就一定辦好。有一次，我玩游戲通不過，過了一天，他馬上幫我通過了！

這就是我的好朋友——---------，我很喜歡他。

----是我的好朋友

我的朋友叫----，他是個調皮、聰明、可愛的男孩。他的個子矮矮的，眼睛黑黑的，眉毛彎彎的，耳朵小小的。

他看起來非常聰明，好像什么題目都難不倒他，因為他有秘訣，雖然他沒有告訴過我，但是我覺得他的秘訣可能是上課認真聽講，積極舉手發(fā)言，在家里做課外練習，看了好多本書等，所以他能得到好成績。

他有時候也很調皮，在上興趣班的路上，我們會講幾個笑話或者猜幾個謎語，有時候還會一起玩，有一次下課，我走到周欽陽身邊，拍了他一下，他就說：“可愛機器?！蔽矣峙牧怂麕紫拢^了一會兒，他說了很多個機器人，有計算機器人，溫順機器人，挨揍機器人等，弄得我哈哈大笑。

我有一個這樣的朋友感到自豪，我要和我的朋友一起努力，一起進步。我喜歡我的朋友。

----是我的好朋友

我有一個最好的朋友，她烏黑的短發(fā)，高高的鼻梁，水汪汪的大眼睛炯炯有神，她總是面帶笑容，她的名字叫——-------。

記得有一次，我們上體育課跑步時候，我不小心摔倒了，腿破了一塊皮，-------看見了連忙把我扶起來問：“痛不痛?！蔽艺f：“不痛，沒事的?！彼f：“那我扶你教室里休息一會吧？”我說：“謝謝你呀！”接著，她就把我扶到了教室。為了我的腿讓她沒有上成體育課，我心里很自責。

還有一次，我們上美術課，老師讓我們畫自己。我畫好了正打算涂顏色的時候，才發(fā)現(xiàn)忘帶彩筆了，我十分焦急不知道該怎么辦了，她看見了忙把彩筆借給了我，我好感動了，連忙說了好幾聲謝謝。

這就是我的好朋友，一個助人為樂的-------。

----是我的好朋友

我有一個好朋友，他叫-------。他有一頭烏黑油亮的頭發(fā)，還有一雙葡萄似的大眼睛，一笑起來還有兩個小酒窩。我們倆有同樣的愛好那就是運動。

有一次，我跟他說：“我們去操場上比賽好嗎”？他說：“好”。我們來到操場上，摩拳擦掌的，準備大戰(zhàn)一場。我跳的很慢，他卻跳的很快，我跳的滿面通紅，大汗淋漓，最后我只好停了下來，他還是贏了。

第二輪是倒跳，我剛跳了幾下就被繩子絆倒了，又跳了幾下又被繩子絆倒了，逗的他哈哈大笑·······他又贏了，我并沒有生氣，因為我們平時無論是學習還是運動都是互相鼓勵互相幫助共同進步，誰輸，誰贏都一樣。

這就是我的朋友，一個愛運動互相幫助的好朋友。愿這份真摯的友誼陪伴我們一起成長。

---是我的好朋友

我有一個好朋友，向大家介紹介紹她吧!

她叫----，是不是個很好聽的名字啊，她很斯文，文質彬彬的，難怪叫彬彬咯。她是一個雙眼皮的女孩，兩只水汪汪的大眼睛一直眨個不停，鼻子高的讓人嫉妒。她和我可是鐵哥們我們都是副班長，在一起工作，所以距離也拉近了不少。

記得有一次，本來陽光明媚的天氣一下就變臉了，下起了傾盆大雨。我和她一起走在回家的路上，我們都沒帶傘，雨無情地打在我們身上的每一個角落。這時，彬彬她脫下外套，用兩只手撐起來，我看著她，她說：不要浪費時間了，快走吧我看著她這個樣子心里很不好受只說了一句哦，我們回到家之后，我看到她在發(fā)抖，肯定是冷的吧，她衣服也是濕透了，我說：很冷嗎?邊說邊把自己的外套脫下披在她身上。她微微一笑，說：謝謝。不知道為什么，看著眼前這個比我還小的女生，我覺得我好沒用。

好朋友是要同甘共苦的，我心里已經(jīng)認定黃彬彬這個人是我的好朋友。

---是我的好朋友

我有一個好朋友，他是我的鄰居，名字叫---。

他有著黑黑的皮膚，長的壯壯的，個子比我矮一大截，但看起來很結實，很健康的樣子，他的外表和他的名字還真的是挺吻合的。

他在清遠小學上三年級，和我同歲，就連生日也只差了那么幾天，他很愛學習，總是考全班的前三名，這一點我怎么也比不上他。他很聰明，記得有一次小姨給我補習英語，我老跟不上問題，可他卻對答如流，小姨直夸他，弄的我好難為情。

他是一個跳繩高手，有一次和我的媽媽跳繩比賽，他還僥幸贏了我的媽媽一次，開心的不得了。他跑步也很厲害，我每次都輸給他!

他的自尊心特別的強，這次期末考試，他的考試成績比他的哥哥和妹妹都要差一些，他就很不開心，還傷心的哭了，他的媽媽叫他吃飯他都不肯吃，只好來請我去安慰他。我安慰了他好一會，還借給他好幾本他喜歡的書，他才破涕為笑，去吃飯了。

這就是我的朋友章健，一個健康、好動、愛學習、好勝的男孩。

我最好的朋友

我有一個最好的朋友，他的名字叫---，她有一張又白又胖的臉蛋，淡淡的眉毛下是一雙水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻子，櫻桃似的小嘴，一頭烏黑亮麗的短發(fā)。

----非常安靜，在下課的時候，同學們都出去玩了，只有-----在教室里復習功課。

-----也非常愛畫畫，一個星期天，----從商店里買來了圖畫本，一頭鉆進房間畫她的畫去了，用鉛筆畫錯了，那橡皮擦，擦了，接著畫，爸爸媽媽早已燒好了美味的菜肴，等------來吃飯，可叫了半天，---就是不吭聲，非要把畫畫畫完了才行。爸爸媽媽喊急了，她才應一了聲：你們先吃吧。等到了中午十二點半，終于把畫畫好了。

她媽媽望著桌子上已涼透了的飯菜，對-----說：你這孩子。

---是我的好朋友

每個人都有自己的好朋友，我也不例外。今天，我就來向大家介紹我的好朋友——----。

-----今年10歲了，和我在一個班，我們還是同桌呢！她有著一頭黑色的長發(fā)，一雙大而明亮的眼睛，高高的個子，十分漂亮。最重要的是-----不僅長得漂亮，心腸也很好。好多人喜歡她。

有一天，要語文測驗，我信心十足，準能考好，誰知，天有不測風云，考試時，我水筆芯用完了

我很著急，時間一分一秒的流逝，我的頭上流下了豆大的汗珠，我心里暗暗叫苦，急的像熱鍋上的螞蟻，------看出了我的難處，小聲問我：“是不是比沒油了？”“嗯！”我回答道?！拔医枘悖　?----拿出一支嶄新的筆來，我不好意思的說；“這支筆是新的，我用你那只舊的吧！”“不用，拿著用吧！好朋友就應該互相幫助么！”“謝謝你了！”我接過那支嶄新的筆來。

不久，語文成績公布下來了，我取得了理想的好成績。我想：如果不是-----那支筆，我估計連60分都沒有吧！

---你永遠是我的好朋友，我最好的朋友，比親姐妹還要親的好姐妹！你永遠不會在我的記憶里抹去！---是我的好朋友

我的好朋友有很多，但和我關系最好的，他就是----！

-------和我在一個學校，在一個年級，在一個班，雖然我和他的座位離得很遠，他在正數(shù)第一，我在倒數(shù)第一，但我們哥倆之間有著很深的友誼。

下課時，我們約好在哪里玩，上課時，我和他一起跑回教室。上學時，我和他高高興興地來上學，放學時，我又是和他一起開心地跑回家。在離別時，我們異口同聲地說了句：“Goodbye!”我們就像一對形影不離的小鳥！

他比我胖，也比我矮，身體很健康。比我小一個月，在他的朋友面前，居然不假思索地說：“這是我表哥！”我立刻就說：“No,No,No,No,我只是他的同學?！?/p>

他什么都好，就是有一點讓我忍無可忍，就是有點愛騙人，如果他能改掉這一點，我們的友誼就要比大海還要深了！

第三篇：書籍是我的好朋友教學設計

第二課書籍是我的好朋友

——讓孩子喜歡讀書

課程介紹：

家庭教育手冊是根據(jù)聯(lián)合國科文組織提出的21世紀青少年應該具備的四個學會來組織的編寫內容，即學會學習，學會生活，學會交往，學會做人。本節(jié)課是四年級家庭教育手冊，第二課書籍是我的好朋友。四年級的孩子，隨著知識的增長，對于大自然的種種現(xiàn)象既感到新鮮，好奇又迷惑不解，所以這時期的孩子一般都喜歡閱讀10萬個為什么和科幻小說等，渴望了解大自然的種種奧秘，家長要了解和引導孩子有效的讀書的方法和策略。

教學目的：

教給家長培養(yǎng)孩子讀書的興趣，如何讓孩子喜愛讀書的方法和技巧，多讀書，讀好書，讓家庭教育科學有效，解決家庭教育中家長無科學方法的困惑。

教學重點： 通過理論學習，經(jīng)驗交流，喚醒家長實施家庭教育的意識，案例分析，了解孩子，教給家長培養(yǎng)孩子讀書的興趣和方法，給出解決孩子問題的策略和方法。

教學難點；

落實訓練孩子喜歡讀書的實施方案，家長行動起來，實施30天的行動計劃。

教學內容

一、導入新課。

通過與家長對話，喚醒家長實施家庭教育的意識，認識到讓孩子喜歡讀書是家庭教育的一項重要內容。家長必須學習科學的方法指導孩子的讀書。

二、學習內容：

（一）讀書的重要性，通過名言實例印證讓孩子喜歡讀書的重要性。

（二）經(jīng)典案例分享；

小強媽媽的講述 1家長是否了解兒童讀書的娛樂功能影響起讀書的積極性 2良好的家庭讀書氛圍會影響孩子讀書習慣的養(yǎng)成，3家長的行為影響孩子讀書習慣的養(yǎng)成。

（三）了解孩子的問卷調查，反思家庭教育的問題。

出示問卷調查

（四）分享經(jīng)驗，共同思考

1、自己家庭教育經(jīng)驗

女兒上下學新華書店蹭讀書的故事，飯桌上的文化，與兒子吟詩作對的情趣

2有請家長介紹好的做法

（五）培養(yǎng)孩子喜歡讀書的建議和方法。

1、家長指導孩子選書

2、家長以身作則創(chuàng)造良好環(huán)境

3、培養(yǎng)孩子會讀書、愛惜書的良好習慣，4、引導孩子學會做讀書筆記

5、鼓勵孩子多背一些詩詞、名言警句

（六）大作業(yè)。（家長行動30天實施方案指導：四個階段）

訓練指導孩子喜歡讀書的方案：

第一個階段：選書與確定看書的書籍（共9天）

第一步，幫孩子選書（3天）

第二步，家長對孩子所選的書進行分析（3天）第三步，確定要看的書籍，并準備書籍（3天）

家長記錄整個選書過程，記錄與孩子的溝通情況及自己的體會 第1天： 第2天： 第3天： 第4天： 第5天： 第6天： 第7天： 第8天： 第9天： 第二階段。全家一起讀書（14天）

家長和孩子一起制定讀書計劃，每天在規(guī)定的時間內讀書。雙方共同記錄讀書的時間、書的頁碼、書中主要內容等，也可以制作，讀書記錄卡片。

每天記錄對孩子的評價及感想。

第1天： 第2天： 第3天： 第4天： 第5天： 第14天：

第三階段，交流心得（5天）

家長根據(jù)孩子讀書的進度，對孩子讀書活動給予適當?shù)闹笇?，可以通過交流心得，發(fā)現(xiàn)孩子在讀書過程中是否有不好的習慣，是否真正了解書中的思想，家長找出一些比較有代表性的文字，與孩子一起分享，著重記錄孩子的體會。

每天記錄對孩子的評價及感想: 第1天： 第2天： 第3天： 第4天： 第5天： 第四階段，一次小練筆（2天）

你覺得孩子寫的怎樣?對孩子提出建議:

三、總結啟發(fā)，提出希望。

做智慧型家長

【智行教育】百日行動

第四篇：你是我的好朋友

你是我的好朋友

時間在我們指尖無聲地滑過,即使緊握雙手,卻也無能為力;分離的命運,即使我們痛得撕心裂肺,最后卻也只有接受。無論如何，你是我的好朋友，一輩子的好朋友。

_______題記

你是瘋子

對你第一印象挺好的，很文靜的一個女孩子。但隨著對你認識的加深，發(fā)現(xiàn)你根本就是一個瘋子。

“我是你大哥，快！叫我大姐！”；“時間就是金錢，視金錢糞土，代換一下，就是視時間如糞土?！?；“世界末日快來臨吧，讓世界為我陪葬”……這是瘋子的言語。

趁我不注意，把我推到泥濘里去；在我吃得十二分飽時，使勁往我嘴里塞東西；鬧矛盾后，即使是她錯，也不肯主動和好。這是瘋子的行為。

在家人面前，勤快，聽話；從不肯輕易表露自己的不開心，夸張的笑聲似乎在告訴我們，她很快樂；她心里有一本經(jīng)，記載著她大大小小的夢想。這是瘋子的心事。

但是，我卻被這個瘋子深深折服，我拿這個瘋子當朋友。

同性戀

我申明：我們決不是同性戀。扣上這個帽子的不是別人，正是瘋子。我不承認，但我真的喜歡她，超過友情，接近愛情，約等于親

情，多么糾結的情呀！“愛情”二字曾讓稚嫩的我們那么向往，所以偏偏選擇“同性戀”來描述我們的情?！疤一ㄌ端С?，不及汪倫送我情”,李白與汪倫的友情勝過潭水三千尺，或許我與瘋子并不是純純的友情，相比較而言，我寧愿與她“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”。因為我們都希望在彼此身邊，作為朋友，作為生命的一部分。

約會

手牽手的日子很快就過去了，幸運的是，我們還在同一所高中，但忙碌的我們經(jīng)常給對方留下的是飛奔的背影，原諒我的“沒時間”、“沒機會”、“不方便”，高中就是這樣，學業(yè)壓在頭頂，讓我步步驚心。不過還好，我們可以約會。逛街逛到腿軟，記憶最深刻還是到你家吃飯，可憐的我?guī)缀趺看蔚侥慵叶紱]有“貨”了，但從未餓著肚子回校。我珍惜那些我們約會的時光，那是煩惱從不會光臨的日子。感謝有你，一直在身邊，讓我有淚可落。

一輩子的事

忙碌的高中就那樣迅速地消逝了。幸運的是，我們畢業(yè)了；不幸的是，我們分離了。高考后的那個六月，我第一次親身體會到“各奔東西”這個詞的真正含義，從此，一個人，做很多事。膽怯時，多么希望你能在身邊，有瘋子在身邊，我一定不會膽怯。你傷心時是不是也希望我在？至少讓你有肩可靠。不過，我們還可以思念彼此，將彼此放在心底，走到哪里，帶到哪里。華盛頓說，真正的友情，是一株成長緩慢的植物。親愛的瘋子，我們這株植物也是成長緩慢的，它正

緩慢成長。

“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮”，誰說這只適用于愛情？我也想對你說，雖然此時的我們分隔兩地，但這并不影響我們久長時的兩情。再遠的距離，再久的時間，我心依舊——你是我的好朋友。不說你也知道，交你這個朋友，是一輩子的事。

第五篇：我和陳明是好朋友

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，陳明的眼眶里立刻充滿了淚水，看著他的樣子，我實在是于心不忍，被我舉得高高的小木船始終沒有落地，可當我看見那滿地的碎片，心中立即燃起一把無名怒火，猛地把陳明那不堪一擊的小木船擲向那硬梆梆的地面，還用腳狠狠地踩了幾下，對此，陳明只是靜靜地看著，從頭到尾都是一聲不吭——他向來都是一個堅強的男孩。我想他大概生氣了，便停止了對小木船的毀壞。陳明其實想找一件和小木船差不多的東西賠給我。可是拿什么東西賠呢？只見他從貼身的口袋里掏出一串鑰匙，細細地翻看，找出了一把小鑰匙，卻盯著這把鑰匙猶豫了許久，終于做出了決定。他把那小得不能再小的把鑰匙插進一個大抽屜的鑰匙孔里，小心翼翼地端出一個戰(zhàn)艦模型——那個匯聚了他四個

月心血的戰(zhàn)艦，將那一百多天的汗水的結晶裝進了一個盒子里，并在盒子上工工整整地寫下了深深的歉意，又重新放回抽屜里，鎖上了那個抽屜，從此再也沒有打開過，直到那一天······

那天，他悄悄的把它放到了我的桌子上，放學后，他問我可不可以再做好朋友，我驚呆了，馬馬虎虎的同意了。從這以后，我們就成了形影不離的好朋友了。