第一篇：七年級(jí)歷史上冊月考2試題-含答案

七年級(jí)歷史上冊第二月考測試題

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共50分）

1．戰(zhàn)國時(shí)期，在各國掀起變法運(yùn)動(dòng)的是（）A．開明的奴隸主

B．新興的地主階級(jí) C．新興的奴隸主

D．廣大的農(nóng)民

2．戰(zhàn)國末期，使東方六國再也無力抵擋秦國強(qiáng)大攻勢的戰(zhàn)役是（）A．城濮之戰(zhàn)

B．桂陵之戰(zhàn)

C．馬陵之戰(zhàn)

D．長平之戰(zhàn) 3．孔子的活動(dòng)中不包括下列哪一項(xiàng)（）

A．創(chuàng)辦私學(xué)

B．要求統(tǒng)治者實(shí)行“仁政” C．因材施教

D．提出“仁”的學(xué)說

4．下列人物中，哪一位的學(xué)說被秦始皇吸收并加以實(shí)踐（）A．孔子

B．董仲舒 C．老子

D．韓非子 5．新來的歷史老師在自我介紹時(shí)說：“我的姓和中國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的封建制國家的名稱一樣。”請問新來的歷史老師姓什么？

A．秦

D．周 B．夏

C．商

6．秦朝確立的我國歷代王朝所沿用的行政體制稱為（）

A.禪讓制 B.分封制 C.王位世襲制 D.中央集權(quán)制 7．秦統(tǒng)一后，某商人要到廣東沿海收購農(nóng)產(chǎn)品，他應(yīng)該帶哪種貨幣才行?

A B C D A．圓形方孔錢 B．蟻鼻錢 C．鏟形幣 D．刀形幣

8．公元前210年，秦始皇巡游各地前向各地頒發(fā)圣旨，讓各地作迎駕準(zhǔn)備。請問圣旨上文字的書寫應(yīng)是：

A．金文 B．甲骨文 C．楷書 D．小篆 9．秦始皇建立封建中央集權(quán)制的指導(dǎo)思想接近于: A．道家思想 B．法家思想 C．儒家思想 D．墨家思想 10．我國封建社會(huì)長期沿用的郡縣制度，最早在全國推行開始于

A．春秋

B．戰(zhàn)國

C．秦朝

D．西漢 11．秦始皇的下列措施，就其歷史作用而言應(yīng)該基本否定的是

A．推行郡縣制 B．統(tǒng)一貨幣、度量衡 C．焚書坑儒 D．統(tǒng)一文字 12．看右圖，此人被稱作“千古一帝”，你認(rèn)為該杰出歷史人物應(yīng)該是誰？ 秦王A．秦始皇贏政 B．漢高祖劉邦、掃C．漢武帝劉徹 D．西楚霸王項(xiàng)羽 六合13．秦朝時(shí)期，王家四兄弟的情況下列說法有誤的是，虎A．老大被征去修長城 B．老二被征去與匈奴作戰(zhàn)

視C．老三在家練小篆 D．老四整日忙于發(fā)明編鐘

14．漢武帝時(shí)，地方上的諸侯國被越分越小，這種現(xiàn)象與下列哪項(xiàng)措施有關(guān)

A．推行推恩令

B．罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù) C．征戰(zhàn)匈奴 D．開拓西域 15．今新疆地區(qū)成為我國領(lǐng)土不可分割的一部分最早始于 A.秦朝 B.西漢 C.東漢 D.隋朝

16．秦始皇、漢武帝都是杰出的帝王，為中華民族發(fā)展做出過巨大的貢獻(xiàn)。但他們在處理以下某一方面問題時(shí)態(tài)度截然相反，這個(gè)問題是

A．國家統(tǒng)一問題

B．外族入侵問題 C．中央集權(quán)問題

D．儒家思想問題 17．當(dāng)羅馬共和國執(zhí)政官愷撒身穿絲綢長袍出現(xiàn)在羅馬大劇院的時(shí)候，全場為之歡呼，絲綢服飾一時(shí)成為歐洲上屋社會(huì)的時(shí)尚。歐洲人能穿上中國絲綢制成的衣服最早應(yīng)在 A.秦朝 B.漢朝 C.唐朝 D.明朝 18．“漢并天下”瓦當(dāng)?shù)某鐾吝M(jìn)一步證明了

A．西漢的建筑技術(shù)高超 B．漢王朝的興盛和統(tǒng)一 C．西漢想統(tǒng)一的愿望 D．震懾少數(shù)民族的手段

19．標(biāo)志著以計(jì)算為中心的中國古代數(shù)學(xué)體系形成的科學(xué)著作是： A．《黃帝內(nèi)經(jīng)》 B．《九章算術(shù)》 C．《周髀算經(jīng)》 D．《甘石星經(jīng)》 120．關(guān)于造紙術(shù)的發(fā)明的敘述，不正確的是： A．中國是世界上最早發(fā)明紙的國家。

B．西漢前期就從“積漂絮成絮片”中得到啟示，發(fā)明了紙。C．東漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)，發(fā)明了“蔡侯紙”。D．在秦始皇在位時(shí)期，紙的使用在我國已經(jīng)相當(dāng)普遍。

21．到河南南陽旅游，一定要參觀醫(yī)圣祠。你知道這是為了紀(jì)念誰嗎？ A．華佗 B．扁鵲 C．張仲景 D．李時(shí)珍 22．我國土生土長的宗教是：

A．道教 B．佛教 C．伊斯蘭教

D．基督教 23．《史記》是一部杰出的歷史著作，成為后世編寫史書的典范。主要是因?yàn)樗?A．歌頌了農(nóng)民領(lǐng)袖斗爭精神

B．刻畫了眾多的歷史人物形象 C．是我國第一部紀(jì)傳體通史

D．又是一部文學(xué)著作 24.下列歷史事件，不可能被司馬遷寫入《史記》的是（）

A.晉楚城濮之戰(zhàn) B秦始皇“焚書坑儒” C.“文景之治” D.三國鼎立 25．秦始皇陵兵馬俑是迄今為止世界上出土的最大的藝術(shù)寶庫。下列實(shí)物圖片與它有關(guān)的是：

A B C D

二、識(shí)圖填空題（本大題共1小題,每空2分，共10分。）26．請認(rèn)真觀察《秦朝疆域圖》，將相應(yīng)的內(nèi)容填在橫線上：

（1）秦朝的都城A

（2）秦長城兩端西起B(yǎng)

，東至C

，（3）我國歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭 爆發(fā)的地點(diǎn)D

秦朝疆域圖

C

B A D（4）你認(rèn)為秦朝滅亡的主要原因是：。

三、材料解析題

27．閱讀下列材料，回答問題。（11分）

材料一： 工人日報(bào)(2004-4-22)報(bào)道：由交通部、國際道路聯(lián)盟（國際路聯(lián)）和陜西省人民政府聯(lián)合主辦的“第三屆國際絲綢之路大會(huì)”，將于10月26日至28日在我國西安舉行。這次大會(huì)的主題是“復(fù)興‘絲綢之路’與交通基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”。材料二：絲綢之路示意圖

(1)請你介紹漢代開辟、維護(hù)古代絲綢之路的功臣。(4分)

(2)新疆正式歸屬中央政權(quán)的統(tǒng)治之下并成為中國領(lǐng)土不可分割的一部分的標(biāo)志性事件是什么?(3分)

(3)絲綢之路的開辟對漢代社會(huì)有什么影響？(4分)

28.閱讀下列材料，回答問題。（12分）

材料：惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。一代天驕，成吉思汗，只識(shí)彎弓射大雕。

（1）詞中提到的秦皇、漢武分別指那兩位著名帝王？（2分）

（2）這兩位帝王為加強(qiáng)中央集權(quán)，在思想方面分別采取了什么措施？（4分）

（3）這兩位帝王為加強(qiáng)對地方的控制，分別采取了什么措施？（4分）

（4）兩位帝王在軍事上采取的共同措施是什么？（2分）

29、閱讀下列材料，回答問題：（9分）材料：“漢武雄圖載史篇，長城萬里便烽煙。何如一曲琵琶好，鳴鏑無聲五十年”請回答：

（1）前兩句詩指的是什么事件？（2分）

（2）后兩句詩指的是什么事件？當(dāng)時(shí)的皇帝是誰？（4分）

（3）詩句的作者對這一事件持什么態(tài)度？為什么？談一下你的看法。（3分）

30、、閱讀下列材料，回答問題：（8分）

材料一：人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。材料二：史家之絕唱，無韻之《離騷》?！斞?/p>

（1）這是誰的名言？他寫過什么書？（2分）

（2）這本書記述了哪一時(shí)期史事？（2分）

（3）材料二是魯迅對這部書的評價(jià)。請問魯迅為什么給這本書這么高的評價(jià)？（4分）4

七年級(jí)歷史第二次月考試題參考答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共50分。）

1-5 BDBDA 6-10 DADBC 11-15CADAB 16-20 DBBBD 21-25 CACDC

二、識(shí)圖填空題（10分。）

26題、（10分）

（1）A----咸陽（2分）（2）B-----臨洮（2分）

C-----遼東（2分）

（3）D----大澤鄉(xiāng)（2分）（4）秦朝的暴政（2分）27題、（11分）

（1）張騫、班固。（4分）

（2）公元前60年,西漢政府設(shè)置西域都護(hù),管理西域的軍事、政治,保護(hù)往來商旅。（3分）

（3）絲綢之路的開辟，有力地促進(jìn)了中西方經(jīng)濟(jì)文化的交流，對促進(jìn)漢朝的興盛產(chǎn)生了積極的作用。（4分）28題、（12分）

（1）秦始皇和漢武帝（2分）

（2）焚書坑儒；罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)（4分）

（3）秦始皇：推行郡縣制；漢武帝：頒布“推恩令”（4分）

（4）秦始皇派蒙恬北擊匈奴，奪取河套地區(qū)；漢武帝派衛(wèi)青、霍去病北擊匈奴，是匈奴不敢與西漢抗衡。（或“派兵大力反擊匈奴”）（2分）

29、⑴、漢武帝時(shí)派衛(wèi)青、霍去病大力反擊匈奴。（2分）⑵、昭君出塞 漢元帝（4分）

⑶、贊許的態(tài)度。（1分）因?yàn)檎丫鋈節(jié)h匈邊境安定了較長一段時(shí)間，人民安居樂業(yè)，促進(jìn)了兩族友好相處和文化交流。（2分）

30、（1）司馬遷，《史記》。（2分）

（2）《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)期的史事。（2分）

（3）《史記》是我國第一部紀(jì)傳體通史，成為后世紀(jì)傳體史書的典范。同時(shí)《史記》也是一部優(yōu)秀的文學(xué)著作。（4分）

第二篇：蘇教版七年級(jí)上冊歷史月考測試卷(含答案)

射陽實(shí)驗(yàn)初中2015年秋學(xué)期 七年級(jí)歷史質(zhì)量調(diào)研試卷

一．單項(xiàng)選擇題（每小題只有一個(gè)最符合題意的答案，請將正確答案填涂在答題卡上。每小題1分，共25分）

13.眾所周知，人類是由猿進(jìn)化而成，那人和動(dòng)物最根本的區(qū)別是看其會(huì)不會(huì)

A.直立行走

B.使用火

C.制造工具

D.勞動(dòng) 14.考古發(fā)掘的遺址和實(shí)物是研究歷史的第一手資料。青青國慶期間去了我國最早的原始人類遺址考察，那么她應(yīng)該去了

A．北京周口店

B．陜西半坡

C．浙江河姆渡

D．云南元謀

15.周口店北京人遺址是世界上迄今為止出土古人類遺骨和遺跡最豐富的遺址。據(jù)考證，北京人生活在距今約

A.三、四百萬年前

B.一百七十萬年前

C.七十萬年--二十萬年

D.七千年前 16.下列是在同一地點(diǎn)發(fā)現(xiàn)的遠(yuǎn)古人類是

A.元謀人

北京人

B.北京人

山頂洞人

C.山頂洞人

半坡原始人類

D.河姆渡原始人類

半坡原始人類 17.河姆渡和半坡原始居民過上定居生活的最主要原因是

A．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn)

B．火的使用

C．建造房屋

D．使用陶器 18.“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。據(jù)考古發(fā)現(xiàn)，下列原始居民種植水稻的是

A．元謀人

B．北京人

C．半坡居民

D．河姆渡居民 19.下列考古成果反映了哪一原始居民的生產(chǎn)、生活情形

A．北京人

B．山頂洞人

C．河姆渡居民

D．半坡居民 20.中國農(nóng)耕文化源遠(yuǎn)流長，追根溯源，黃河流域原始農(nóng)耕文明的典型代表是

A．陜西西安半坡村

B．浙江余姚河姆渡村

C．云南元謀縣

D．北京西南周口店

21.在古希臘神話中，眾神經(jīng)常參加人間戰(zhàn)爭。傳說在中國古代，也有一場“風(fēng)伯御風(fēng)，雨師行雨”的戰(zhàn)役，在這場戰(zhàn)役中，炎帝、黃帝部落大敗蚩尤部落。該戰(zhàn)役發(fā)生在

A．牧野

B．涿鹿

C．長平

D．城濮

22.學(xué)習(xí)歷史可以有多種途徑，下列途徑不可以用來尋找歷史的是 ．A．傳說與神話

B．化石

C．想象

D．考古

23.據(jù)《史記》記載，禹年老時(shí)，推薦伯益作為繼承人，但禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置。從材料中能得到的準(zhǔn)確信息是

A．伯益建立夏朝

B．公天下變成了家天下 C．夏朝建立標(biāo)志我國封建社會(huì)開始

D．啟是夏朝第一代君主

24.制作年代尺，可以更有效地學(xué)習(xí)歷史。下面是小明復(fù)習(xí)夏、商、周更迭知識(shí)時(shí)制作的年代尺。其中“？”部分應(yīng)填

建立夏朝夏朝建

商湯滅夏

東周開始

A．盤庚遷都

B．武王伐紂

C．平王遷都

D．西周滅亡

25.小說《封神榜》中有關(guān)“炮烙之刑”、“以酒為池”“懸肉為林”的描寫，反映了統(tǒng)治者的極度暴虐腐朽。這與哪一位統(tǒng)治者有關(guān)

A．夏桀

B．商紂王

C．周幽王

D．周平王 26.如圖所示的西周制度中，屬于被統(tǒng)治階層的有

①天子

②諸侯

③卿大夫

④士

⑤平民

⑥奴隸 A．②③

B．②⑥ C．⑤⑥

D．①⑤

27.王亮向其他朋友介紹夏、商、西周的歷史。下列各項(xiàng)與史實(shí)不符的有 ．A.商紂王在位時(shí)，烽火戲諸侯

B.周厲王率兵伐紂，滅商建周

C.啟即位后，“公天下”變成了“家天下”

D.盤庚滅夏，建立商朝

28.河北省有《燕趙都市報(bào)》，山東省有《齊魯晚報(bào)》，山西省有《三晉都市報(bào)》，湖北省有《楚天都市報(bào)》，與這些報(bào)紙的得名相關(guān)的古代制度是

A．禪讓制

B．分封制

C．私有制

D．奴隸制 29.右圖中的人物，傳說中三過家門而不入，他是

A．神農(nóng)氏

B．堯

C．大禹

D．炎帝

30.“禪讓”是我國原始社會(huì)推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法。相傳下列首領(lǐng)禪讓的順序是

A．舜→禹→堯

C．堯→禹→舜

B．禹→堯→舜

D．堯→舜→禹

31.商朝在歷史上又稱為“殷商”或“殷”，原因是

A．商朝建立，定都于殷, 以后再也沒有更改過

B．商王盤庚遷都到殷 C．名叫殷的商王規(guī)定的 32.夏、商、西周滅亡的共同原因是

D．“殷”字吉利

A．國家機(jī)構(gòu)不完善

B．統(tǒng)治者缺乏經(jīng)驗(yàn)

C．軍隊(duì)缺乏訓(xùn)練

D．末代國君的昏庸、奢侈、殘暴 33.齊桓公、晉文公成為春秋時(shí)期霸主的相同因素有

①以“尊王攘夷”為口號(hào)

②發(fā)展生產(chǎn)

③整頓內(nèi)政

④注重軍隊(duì)建設(shè) A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

34.新學(xué)期開學(xué)了，同學(xué)們各自進(jìn)行自我介紹，甲說：“我姓張”，乙說：“我姓李”，丙卻調(diào)皮的說：“我和戰(zhàn)國時(shí)期最西邊的諸侯國同姓”。你知道丙同學(xué)

A．姓楚

B．姓秦

C．姓齊

D．姓燕

35.據(jù)史書記載，春秋初年有一百多個(gè)諸侯國，到戰(zhàn)國時(shí)期只剩下十幾個(gè)了，這個(gè)材料反映的歷史發(fā)展趨勢是

A、諸侯國割據(jù)混戰(zhàn)日益擴(kuò)大

B、人民遭受的災(zāi)難更重

C、封建制度正逐步確立

D、歷史向統(tǒng)一的方向發(fā)展 36.戰(zhàn)國時(shí)期，新出現(xiàn)了三個(gè)源于晉的國家，它們是

A．韓、趙、魏

B．韓、楚、魏

C．韓、趙、燕

D．齊、趙、魏 37.戰(zhàn)國末期，使東方六國喪失抵御秦軍進(jìn)攻能力的大規(guī)模戰(zhàn)爭是

A．長平之戰(zhàn)

B．桂陵之戰(zhàn)

C．馬陵之戰(zhàn)

D．城濮之戰(zhàn)

二、非選擇題（本題共2題，第26題12分，第27題13分，共25分）38.閱讀下列材料，回答問題（12分）

材料一：傳說繼黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有堯、舜、禹。……相傳堯年老的時(shí)候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老后，采取同樣的辦法把位置讓給了治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)位置的辦法，歷史上叫“ ① ”。

——摘自人教版《中國歷史》七年級(jí)上冊

材料二：禹死后，啟繼承父位，成為國王。從此，② 代替了 ①，“公天下”變成“家天下”。

——摘自人教版《中國歷史》七年級(jí)上冊

材料三：周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯。

——摘自人教版《中國歷史》七年級(jí)上冊

(1)請你結(jié)合所學(xué)內(nèi)容將材料

一、材料二中的橫線補(bǔ)充完整。(答案寫在下方空白處)(4分)

(2)材料二這種現(xiàn)象最早出現(xiàn)在什么朝代？(2分)這個(gè)朝代的建立標(biāo)志我國進(jìn)入什么社會(huì)？(2分)

(3)材料三反映了周初實(shí)行的哪種政治制度？(2分)該項(xiàng)制度實(shí)行的目的是什么？(2分)

39．中華文明上下五千年，歷史知識(shí)浩如煙海。某班級(jí)開展課外學(xué)史的活動(dòng)，同學(xué)們采取了下面三種方式搜集了一些資料，邀你共同探究：（13分）

【方式一 圖片學(xué)史】某興趣小組在活動(dòng)探究時(shí)搜集到下列圖片，請你根據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)完成這次探究活動(dòng)。

圖一

圖二

圖三

（1）圖一中的遠(yuǎn)古人類保留了猿的某些特征，那么這是什么人？（2分）

（2）圖二我們稱這是什么式樣的房子？（2分）

（3）圖三中首先稱霸的是誰?（2分）

【方式二 新聞學(xué)史】

新華網(wǎng)報(bào)道：“三月三，拜軒轅”2015年4月21日，河南省新鄭市舉行盛大的拜祖活動(dòng)。表達(dá)中華兒女對祖先的緬懷和共謀國家繁榮昌盛的心愿。

（4）新聞中的“軒轅”指的是誰？因?yàn)椤败庌@”為中華文明發(fā)展做出的貢獻(xiàn)，后人尊稱他為？（4分）

【方式三 成語學(xué)史】

成語“紙上談兵”出自《史記·廉頗藺相如列傳》。典故：戰(zhàn)國時(shí)趙國名將趙奢之子趙括，年輕時(shí)學(xué)兵法，談起兵事來父親也難不倒他。后來他接替廉頗為趙將，在一場戰(zhàn)役中。只知道根據(jù)兵書辦，不知道變通，結(jié)果被秦軍大敗。后用來比喻喻空談理論，不能解決實(shí)際問題。也比喻空談不能成為現(xiàn)實(shí)。

（5）材料中的戰(zhàn)役指的是哪場戰(zhàn)役？（2分）

【領(lǐng)會(huì)與創(chuàng)新】

（6）除了上述三種方式，請你再舉出一種了解、學(xué)習(xí)歷史的有效方法。（1分）

初一歷史答案

一、選擇題

CDCBA DDABC BBBCC BCDBD DBDAA

二、材料題

38、（1）①禪讓制 ②世襲制

（2）夏 奴隸社會(huì)

（3）分封制 鞏固周王室統(tǒng)治

39、（1）北京人（2）干欄式（3）齊桓公

（4）黃帝 人文初祖（5）長平之戰(zhàn)

（6）網(wǎng)絡(luò) 故事 傳說 考古等，言之有理即可

第三篇：七年級(jí)上冊歷史測試卷月考

七年級(jí)歷史月考測試卷

姓名： 班級(jí)：

一、選擇題（25×2分）

1、我國境內(nèi)目前已確定的最早人類是（）

A.北京人 B.山頂洞人 C.藍(lán)田人 D.元謀人

2、“生活在距今約七十萬年前，還保留了猿的某些特征，但手腳分工明顯，能夠制造和使用工具，已經(jīng)會(huì)使用天然火”。根據(jù)這些特點(diǎn)，請你判斷他屬于()A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡原始人

3、人和動(dòng)物與很多的相同之處，你知道人和動(dòng)物的根本區(qū)別是()A．會(huì)不會(huì)使用天然火 B．會(huì)不會(huì)制造工具 C．會(huì)不會(huì)語言交流 D．會(huì)不會(huì)直立行走

4、下面這些對北京人一天生活的描述，正確的是()A.幾十個(gè)人圍在一起喝小米粥 B.用弓箭射死了一頭野獸 C.鉆木取火燒烤捕到的野獸 D.用火堆驅(qū)趕野獸和照明

5、下列哪兩種農(nóng)作物最早是由我國勞動(dòng)人民種植的（）A．大豆和小麥 B．花生和高粱C．甘薯、玉米 D．水稻、粟

6、不符合黃河流域原始農(nóng)耕時(shí)代居民生活實(shí)際的是()A.飼養(yǎng)豬狗家畜 B.種植粟等農(nóng)作物C.住干欄式房屋 D.住半地穴式房屋

7、半坡氏族居民生產(chǎn)的陶器主要是：（）A 彩陶 B 黑陶 C 白陶 D 黃陶

8、被尊稱為中華民族的人文初祖的是()A.炎帝 B.黃帝 C.蚩尤 D.禹

9、我國神話傳說中，黃帝之后，黃河流域先后出了三個(gè)有名的人物叫堯、舜、禹，他們都是通過推舉的方式成為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的。歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為（）

A.選舉制 B.分封制 C.世襲制 D.禪讓制

10、在原始社會(huì)的大部分時(shí)間內(nèi)，整個(gè)社會(huì)呈現(xiàn)“天下為公”局面的最根本原因是（）

A．人們按血緣關(guān)系組成 B．生產(chǎn)力水平極端低下 C．人們之間互相謙讓 D．沒有戰(zhàn)爭，和睦相處

11、標(biāo)志著我國漫長的原始社會(huì)結(jié)束，奴隸社會(huì)開始的標(biāo)志是（）A．炎帝和黃帝部落聯(lián)合 B．大禹建立起夏朝 C．堯成為部落聯(lián)盟首領(lǐng) D．原始農(nóng)耕的出現(xiàn)

12、下列我國古代的哪一制度開始于夏朝()A．禪讓制 B．世襲制 C．分封制 D．郡縣制

13、下面內(nèi)容中，標(biāo)志著我國世襲制代替禪讓制的是：（）A.禹傳位給伯益 B.禹傳子，家天下C.舜傳位給禹 D.啟打敗有扈氏

14、“炮烙之刑”是哪個(gè)國王殘暴統(tǒng)治的表現(xiàn)？()A.夏桀

B.商紂

C.周厲王

D.盤庚

15、周文王任用的賢才中最著名的是（）A．伊尹 B.姜尚 C.共伯和 D.姬旦

16、史載：“封建親戚，以藩屏周”。這反映了西周（）A.實(shí)行禪讓制 B、實(shí)行分封制 C、確立世襲制 D、推行郡縣制

17、迄今為止，在商周出土的青銅器中，最大、最重的是（）A.司母戊鼎 B.四羊方尊 C.大型青銅立人像 D.青銅神樹

18、夏、商、西周是以什么生產(chǎn)為主的社會(huì)（）Ａ.青銅制造業(yè) Ｂ.商業(yè) Ｃ.農(nóng)業(yè) Ｄ.畜牧業(yè)

19、春秋時(shí)期最先稱霸的是（）

A.齊桓公 B.晉文公 C.楚莊王 D.勾踐 20、決定晉文公成為中原霸主的戰(zhàn)爭是（）

A.桂陵之戰(zhàn) B.城濮大戰(zhàn) C.馬陵之戰(zhàn) D.長平之戰(zhàn)

21、下列各項(xiàng)中，搭配不當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢孫臏——圍魏救趙 B趙括——紙上談兵 C重耳——退避三舍 D晉文公——尊王攘夷

22、齊桓公任用誰改革內(nèi)政和軍制（）A.伊尹 B.管仲 C.姜尚 D.伍子胥

23、戰(zhàn)國時(shí)期的韓、趙、魏三國是由下列哪一諸侯國分裂而來（）A.晉國 B.齊國 C.魯國 D.衛(wèi)國

24、戰(zhàn)國七雄中位于最西部的是（）A.秦 B.燕 C.楚 D.齊

25戰(zhàn)國初年，被韓、趙、魏三家卿大夫瓜分的國家是（）A.齊國 B.楚國 C.秦國 D.晉國

二、填空題（2分ⅹ6）

1.我國發(fā)現(xiàn)的最早使用天然火的原始居民是 2.山頂洞人生活的集體，是由血緣關(guān)系結(jié)合起來的 3.商朝是我國青銅文化的燦爛時(shí)期，最具代表性的青銅器是 和 而位于成都平原的獨(dú)特青銅文化是 4.春秋五霸分別指、晉文公、楚莊王、宋襄公和秦穆公。

三、材料題： 右面是兩幅古代房屋的復(fù)原圖，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：（8分）（1）寫出圖A和B房屋樣式的名稱。

圖A ；圖B（2）最早建造A、B房屋的分別是哪里的居民？

四、列舉題

（1）分別列舉夏、商、西周各個(gè)朝代的建立時(shí)間、建立者以及亡國之（16分）

（2）列舉戰(zhàn)國七雄（7分）

五．依據(jù)右圖回答問題：

（1）右圖反映了西周的什么制度？其內(nèi)容是什么？

（2）在這些等級(jí)中，哪些人屬于貴族？

（3）“國人暴動(dòng)”主要是由哪個(gè)等級(jí)的人發(fā)動(dòng)的？

第四篇：七年級(jí)上冊歷史期末試卷(含答案)

七年級(jí)歷史上冊期末測試題

同學(xué)們，歡迎你們步入歷史殿堂！提到歷史，仿佛離我們很遙遠(yuǎn)，但真正走進(jìn)歷史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它與我們的生活息息相關(guān)。它能給你樂趣，也能使你聰慧，更能告訴你

許多做人的真諦，還能給你直抒胸懷的機(jī)會(huì)。同學(xué)們，在兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)中，你一定有了很多的收獲和體會(huì)，瀟灑地走進(jìn)歷史展室，一展各自的亮麗風(fēng)采吧!

一、慧眼識(shí)珠（請把正確答案填在括號(hào)內(nèi)，單選題，每題1.5分，共45分）

1．中華文明源遠(yuǎn)流長。目前，在我國境內(nèi)已知的最早人類是：（）

A．北京人 B．藍(lán)田人 C．元謀人 D．山頂洞人

2．最早種植水稻的人是（）

A．北京人 B．半坡原始居民

C．山頂洞人 D．河姆渡原始居民

3．在傳說中，炎帝和黃帝是 的部落聯(lián)盟首領(lǐng)（）

A．黃河流域 B．長江流域 C．珠江流域 D．淮河流域

4．公元前21世紀(jì)比公元前16世紀(jì)（）

A．晚500年 B．早5000年 C．早500年 D．晚5000年

5．把商朝的都城遷到殷的是（）

A．文王 B．伊尹 C．盤庚 D．紂

6、秦滅六國，建立我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家是在（）

A.公元前230年 B.公元前221年

C.公元前207年 D.公元221年

7．史書記載的“公作則遲”“分地則速”現(xiàn)象發(fā)生在（）

A．商朝 B．西周 C．春秋戰(zhàn)國 D．夏朝

8．目前發(fā)現(xiàn)的世界上最大的青銅器（）

A．司母戊鼎 B．四羊方尊

C．可燒炭火的青銅器 D．三星堆青銅立人象

9．要研究商王的活動(dòng)，最有說服力的文字資料的（）

A．《史記》 B．《資治通鑒》 C．甲骨文 D．銘文

10．我國古代聞名于世的防洪灌溉工程——都江堰處于戰(zhàn)國時(shí)期的（）

A．齊國 B．楚國 C．趙國 D．秦國

11．“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。”這里指的是（）

A．陳勝、吳廣起義 B．楚漢戰(zhàn)爭 C．長平之戰(zhàn) D．秦完成統(tǒng)一

12．下列幾位科學(xué)家中，對人類文化傳播貢獻(xiàn)最大的是

A．張衡 B．蔡倫 C．張仲景 D．華佗

班級(jí) 姓名 分?jǐn)?shù)

13．我國有文字可考的歷史始于（）

A．戰(zhàn)國 B．西周 C．商朝 D．夏朝

14．我國最早建立縣制是在（）

A．春秋 B．戰(zhàn)國 C．秦朝 D．漢朝

15．戰(zhàn)國時(shí)期儒家學(xué)派的代表人物是（）

A．老子 B．孔子 C．孟子 D．莊子

16．我國青銅文明的燦爛時(shí)期是（）

A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．春秋

17．下列不屬于西周分封制內(nèi)容的是（）

A．周天子把土地、人民，分給親族、功臣

B．諸侯必須服從周天子的命令，帶兵隨從周天子作戰(zhàn)

C．諸侯要向周天子納貢

D．諸侯要按田畝數(shù)向國王納貢

18．世襲制代替禪讓制，使“公天下”變成“家天下”的國王是（）

A．舜 B．堯 C．禹 D．啟

19．下列現(xiàn)象出現(xiàn)的先后順序是（）

①使用骨針縫衣②使用天然火③種植水稻④制造色彩艷麗的彩陶

A．②①③④ B．①②③④ C．④③②① D．①③②④

20．使東方六國再也無力與秦國抗衡的決定性戰(zhàn)役的（）

A． 牧野之戰(zhàn) B．城濮之戰(zhàn) C．長平之戰(zhàn) D．馬陵之戰(zhàn)

21．我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家是（）

A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．秦朝

22．陳勝、吳廣起義與歷代農(nóng)民戰(zhàn)爭不一樣，其獨(dú)特的歷史作用是（）

A．首先提出“平分田地”的口號(hào)

B． 他們的革命首創(chuàng)精神，鼓舞后世人民起來反抗殘暴的統(tǒng)治

C． 以大無畏的精神，推翻了封建王朝

D．攻占郡縣，沉重打擊了地主階級(jí)統(tǒng)治

23．我國最早的全國規(guī)范文字是（）

A．隸書 B．楷書 C．小篆 D．甲骨文

24．佛教起源于

A．西域 B．歐洲 C．古印度 D．大秦（）

25．《史記》記述了

A．從西周到春秋的歷史

B．從黃帝到漢武帝時(shí)期的歷史

C．從戰(zhàn)國到西漢時(shí)期的歷史

D．從秦始皇到漢武帝的歷史

26．儒家思想之所以能夠長期成為我國封建社會(huì)的統(tǒng)治思想，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

A． 董仲舒對儒家學(xué)說作了發(fā)揮

B． 儒家思想適應(yīng)了君主專制統(tǒng)治的需要

C． 儒家思想代表了勞動(dòng)人民的利益

D． 漢武帝任用信奉儒家思想人做了大官

27．西域地區(qū)正式歸屬中央政權(quán)管轄始于（）

A．張騫出使西域 B．班超出使西域

C．西域都護(hù)的設(shè)置 D．“絲綢之路”的開辟

28．某人想從東向西沿“絲綢之路”考古，他會(huì)先后經(jīng)過（）

A．長安 → 河西走廊→西亞→歐洲 B．河西走廊→西亞→新疆→歐洲

C．長安 →西亞→河西走廊→歐洲 D．河西走廊→長安→西亞→歐洲

29、最能體現(xiàn)三國兩晉南北朝時(shí)期繪畫和雕塑綜合特點(diǎn)的是

A．王羲之的字 B．顧愷之的畫 C．石窟藝術(shù) D．青銅器

30． 下列對“絲綢之路”的認(rèn)識(shí)，錯(cuò)誤的是（）

A．加強(qiáng)了漢與西域的政治、經(jīng)濟(jì)、文化的聯(lián)系

A． 有利于東西方文化的交流

C．是漢朝與外界聯(lián)系的唯一一條通道

D．這條通道在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中仍有著重要的價(jià)值和作用

二、列舉題（18分）

1、列舉古代史以少勝多的戰(zhàn)役（3分）

2．列舉漢武帝為推進(jìn)大一統(tǒng)所采取的措施（6分）

3、舉出本冊書中著名的雕塑藝術(shù)成就三例（3分）

三、材料分析題（第一題12分第二題10分，共22分）

1．閱讀下列材料：（12分）

皇帝說：“如果名不正、言不順，那么各種制度就不能確立?，F(xiàn)在要禁用鮮卑語，統(tǒng)一使用漢語。那些年齡在30歲以上的人，使用鮮卑語已成為習(xí)慣，可以允許他們不立即改變。但是30歲以下的人和在朝廷做官的人，不得使用鮮卑語，明知故犯，就要降職或罷官。”

（1）上文中“皇帝”指誰？他進(jìn)行改革的主要目的是什么？(2分)

（2）除上文內(nèi)容外，他還有哪些改革措施？（4分）

（3）請站在中華民族立場上對這位皇帝的改革進(jìn)行評價(jià)。（6分）

2、閱讀下列材料：（10分）

衛(wèi)鞅曰：“治世不一道，便國不法古。故湯、武不循古而王，夏、殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多?！毙⒐弧吧?。”以衛(wèi)鞅為左庶長，卒定變法之令。

請回答：

（1）這段材料反映了我國歷史上哪次著名的變法？（2分）

（2）變法的主要內(nèi)容是什么？（6分）

（3）它的歷史作用如何？（2分）

四、填一填（7分）

請?jiān)谟覉D方框中填出戰(zhàn)國七雄的名稱（7分）

五、各抒己見（共14分）

1、《沁園春?雪》里寫到“惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，……還看今朝。”----毛澤東

（1）詞中提到的秦皇漢武分別指哪兩位著名帝王？（2分）

（2）這兩位帝王為加強(qiáng)中央集權(quán)，在思想方面分別采取了什么措施？（4分）

（3）有人說秦皇是千古一帝，有人說他是暴君，你眼中的他是個(gè)什么樣的人？（8分.注意評價(jià)人物要全面?。?/p>

答案：

一、1C、2D、3A、4C、5C、6B、7C、8A、9C、10D、11D、12B、13C、14B、15C、16B、17D、18D、19A、20C、21D、22B、23C、24C、25B、26B、27C、28A、29C、30C

二、1、巨鹿之戰(zhàn)、官渡之戰(zhàn)、赤壁之戰(zhàn)（也可列其他）

2、（1）罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)（2）削弱封國實(shí)力（頒布“推恩令”）(3)強(qiáng)化監(jiān)察制度（中央司隸校尉，地方設(shè)刺史）

3、龍門石窟、云岡石窟、秦陵兵馬俑

三、1、（1）北魏孝文帝。學(xué)習(xí)和接受漢族先進(jìn)文化，進(jìn)一步加強(qiáng)對黃河流域的控制。

（2）遷都洛陽；穿漢服；改用漢姓；同漢族通婚。（3）促進(jìn)了民族融合，也促進(jìn)了鮮卑族的發(fā)展，使鮮卑族最終匯入中華民族大家庭。

2、（1）戰(zhàn)國時(shí)期秦國的商鞅變法。（2）編制戶口，加強(qiáng)刑罰；獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)；獎(jiǎng)勵(lì)軍工；承認(rèn)土地私有；推行縣制；統(tǒng)一度量衡。（3）使秦國富強(qiáng)起來，國力大增，為以后兼并六國打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓

五、秦始皇、漢武帝.（1）秦始皇：焚書坑儒，加強(qiáng)思想控制。

（2）漢武帝：罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)。

（3）說秦始皇是千古一帝，是因?yàn)椋?/p>

1.他統(tǒng)一六國，結(jié)束戰(zhàn)亂。

2.他制定一套封建專制的中央集權(quán)制度。推行郡縣制，影響深遠(yuǎn)。

3.他統(tǒng)一了文字、貨幣、度量衡，有利經(jīng)濟(jì)文化發(fā)展和國家統(tǒng)一。

4.北御匈奴，修建長城；（修建靈渠，開發(fā)南疆）。

說他是個(gè)暴君，是因?yàn)椋?/p>

1.他下令“焚書坑儒”，鉗制了思想，摧殘了文化。

2.他修建阿房宮和長城等，給人民帶來繁重的勞役負(fù)擔(dān)；統(tǒng)治時(shí)期，賦稅沉重，刑罰嚴(yán)酷。（只要回答出其殘暴統(tǒng)治即可）

所以，秦始皇既是千古一帝，也是有名的暴君。

第五篇：七年級(jí)上冊語文月考試題

七年級(jí)上冊語文月考試題（共100分）

一、積累與運(yùn)用。（30分）

1、改正下面語句中兩個(gè)錯(cuò)別字，并將這句話工整規(guī)范地抄寫在橫線上。（2分）

濟(jì)南冬天的水佇蓄綠色，村莊秋夜的雨靜密動(dòng)情。

2、給下面加點(diǎn)的字注音。（2分）

各種花的香，都在微微潤濕的空氣時(shí)醞釀（），鳥兒將窠巢安在繁花嫩（）．．葉當(dāng)中。

3、下面句中加點(diǎn)的成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）A、目前家電市場硝煙彌漫，空調(diào)降價(jià)大戰(zhàn)一觸即發(fā)。．．．．B、冬去春來，夏隱秋至，一年四季，周而復(fù)始，變化無常。．．．．C、日本軍國主義所發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災(zāi)難，可是日本文部省卻別出．．心裁地一再修改日本中學(xué)歷史教科書，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。．．D、聽到有兒童落水了，正在江邊消夏的人們紛紛忘乎所以地跳入水中去營救。．．．．

4、下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）（2分）

A．俄羅斯舉行規(guī)?？涨暗拈啽剑康脑谟谙蛉藗儼l(fā)出珍愛和平，反對戰(zhàn)爭對人類虐殺。B．要實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興的中國夢，我們中學(xué)生必須發(fā)揚(yáng)奮發(fā)圖強(qiáng)、艱苦奮斗的革命精神和循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。

C、有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴(yán)防安全不出問題。

D．為了提高同學(xué)們的語文素養(yǎng)，我市很多學(xué)校正在開展“讀經(jīng)典作品，建書香校園”的活動(dòng)。

5、下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（）（2分）

①一次，富蘭克林買到一本《旁觀者》的刊物，便邊讀邊把幾篇文章的大意摘錄下來。②接著，就把自己寫的與原文比較，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，就把它改正過來。③幾年以后，他模擬原文的風(fēng)格，寫出了一篇篇文章。

④這樣下來，他不僅掌握了作者的觀點(diǎn)，取到了“真經(jīng)”而且學(xué)習(xí)了作者的思維方法，鍛煉了自己的創(chuàng)造力。

⑤“不動(dòng)筆墨不讀書”是強(qiáng)化記憶、訓(xùn)練思維的好方法。⑥美國科學(xué)家富蘭克林的成功就是由此開始的。

A、⑤⑥②③①④

B、④③②①⑤⑥

C、⑤⑥①③②④

D、①②④⑤⑥③

6、下列語句對課文理解表述有誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A．朱自清先生在《春》一文中很多地方運(yùn)用了比喻的修辭手法。課文最后三段把春天描寫成“像剛落地的娃娃”、“像小姑娘”、“像健壯的青年”。這三個(gè)比喻分別表現(xiàn)了春天景象是新的有旺盛的生命力，春天是美的是活潑生動(dòng)的，春天是健壯有力的這幾個(gè)特點(diǎn)。B、《濟(jì)南的冬天》全文圍繞濟(jì)南的冬天溫晴的特點(diǎn)來寫。文章第1自然段先用夸張的寫法，從自己的感受的角度總括了濟(jì)南冬天的特點(diǎn)，然后再具體地展開描繪。C、《雨的四季》一文，作者筆下的雨或飄逸或纏綿，它們曼妙的身姿深深印在讀者的眼眸中，而那清新、純凈的雨之心、雨之魂啊，卻飄飄灑灑滴落在讀者心海上，掀起陣陣波瀾，蕩起層層漣漪。D、《天凈沙·秋思》這首元曲以多種景物并置，組合成一幅秋郊夕照圖，讓天涯游子騎一匹瘦馬出現(xiàn)在一派凄涼的背景上，從中透出令人哀愁的情調(diào)，它抒發(fā)了一個(gè)飄零天涯的游子在秋天思念故鄉(xiāng)、倦于漂泊的凄苦愁楚之情。

7、詩詞默寫。（12分）①李白的《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》以明月寄托對友人的關(guān)心與勸慰的詩句是。

②王灣的《次北固山下》寓情于景，蘊(yùn)含新舊交替哲理的兩句是。

③《天凈沙 秋思》點(diǎn)明主旨，表達(dá)天涯淪落人孤寂凄苦之情的句子是。

④曹操的《觀滄海》借助想像表現(xiàn)作者博大胸襟的詩句是

，。⑤歷代文人墨客吟詠春雨，請把你平時(shí)的積累寫出兩句

。

8、綜合性學(xué)習(xí)。（6分）

近年來，留守兒童越來越受到社會(huì)的關(guān)注。近日，湖北省“為萬名留守兒童圓夢”活動(dòng)之“溫暖之旅”啟程。學(xué)校決定組織學(xué)生開展以“關(guān)愛留守兒童”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

①．某小組準(zhǔn)備設(shè)計(jì)一份關(guān)于“留守兒童現(xiàn)狀”的調(diào)查問卷，在留守兒童中展開調(diào)查。請你幫助他們設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查問題。

②.閱讀下面幾則材料，提取相關(guān)信息，用一句話概述我們可以如何更好地關(guān)注留守兒童的精神生活。

材料一：李阿姨是個(gè)熱心人。每逢周末，她總會(huì)把社區(qū)的幾個(gè)留守兒童邀請到家里，讓他們和兒子一起寫作業(yè)，看電視，包餃子。風(fēng)和日麗的時(shí)候，李阿姨還帶著他們一起去公園劃船，去江灘放風(fēng)箏。孩子們感受到李阿姨濃濃的親情，親切地稱她為“李媽媽”。

材料二：本學(xué)期，某學(xué)校專門邀請心理咨詢專家來校講座。講座內(nèi)容涉及如何緩解考試壓力，如何與人交往，留守兒童如何保持健康心態(tài)等方面。

材料三：為培養(yǎng)孩子們多方面的興趣愛好，豐富他們的課余生活，某社區(qū)新近成立了一個(gè)“留守兒童活動(dòng)中心”。每天晚上7點(diǎn)到9點(diǎn)，社區(qū)20多個(gè)留守兒童在大學(xué)生志愿者張帆和劉芳的帶領(lǐng)下，下象棋，打兵乓球，畫畫，跳舞??

③.遠(yuǎn)在深圳工作的父母擔(dān)心小輝的安全，要求他每天放學(xué)回家后不要外出。小輝覺得生活很單調(diào)，聽說社區(qū)成立了“留守兒童活動(dòng)中心”，很想去參加。于是，他給爸爸打電話說：“?！卑职终f：“好的，你去吧！”

二、現(xiàn)代文閱讀：（共30分）

（一）桐花聲里燕子飛

鄭小瓊

①院子里有數(shù)棵梧桐樹、榆樹、槐樹，以及幾株苦楝樹，春天來了一段時(shí)間了，那些榆、槐、楝早已舒展開已繃了一個(gè)冬天的愁容，只有臨近水井那幾株梧桐樹還沒有一點(diǎn)兒綠意。春風(fēng)又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時(shí)梧桐樹才像一個(gè)姍姍來遲的女子一樣，慢慢從閨房里探出頭來。牙瓣兒的楝花已灑滿了整個(gè)院子，淡嫩淡嫩地鋪著，你拿起掃帚開始清掃它們，等你清掃干凈的時(shí)候，在不經(jīng)意的抬頭間，你發(fā)現(xiàn)井臺(tái)邊那幾株桐樹已露出了花骨兒了。又下了一場春雨，幾個(gè)暖暖的春風(fēng)天，那些桐花便一簇簇一束束的開了。

②村子里人忙著到莊稼地里去了，給隔冬的小麥鋤草，或是準(zhǔn)備牽牛耕田，浸種下泥，沒有一個(gè)人有空閑去注意井邊那幾株桐樹開花了。它們站在井臺(tái)邊，默不作聲，寂寞地開著，老去，落下。幸好去年相識(shí)的幾只燕子飛回了，它們落在那桐樹上喃喃說過不停，出了一趟遠(yuǎn)門，見了一些世面，燕子們有很多路上有趣的事兒同這位老友說。

③六歲那年，一個(gè)小心，我的腿讓開水燙傷，疼痛難忍。驚動(dòng)正在梧桐樹下洗衣的母親，她飛快地跑了過來，順手從樹枝上捋了一把桐花，放在手中揉搓，從那嫩嫩的花瓣兒搓出一些汁來，母親把它敷在我傷口上，那尖酸的疼痛漸漸淡了下去。如今隔母親在千里之外，離屋后梧桐也有千里之遙，再深的疼痛也沒有母親與梧桐了，只能自己貼上那沒有一點(diǎn)人情味的創(chuàng)可貼了。

④ 在故鄉(xiāng)，無論誰家，只要生了個(gè)女兒，便總會(huì)在屋前屋后栽種數(shù)棵梧桐，以求女兒成鳳凰時(shí)，將有梧桐棲，或者女兒們長大以后，用梧桐木做嫁妝。母親說，我家的井邊的那幾棵便是生我之時(shí)種的，它們在家里院落里開開落落有二十多年了。一直沒有引來鳳凰棲，卻引數(shù)只燕子在上面筑巢安家。母親一直說，燕子是奔波命，年來年去，南來北往的奔波著，我何嘗不是一只奔波的燕子，但是人在異鄉(xiāng)，也沒有梧桐可棲。前些時(shí)候收到母親的來信，說我的年齡不小，家里的那幾株梧桐樹也有那么大了，是不是該砍了做嫁妝了。我沒有回答母親，只是在電話中問她梧桐樹上的燕子們可好。

⑤昨夜又是一場春雨，想來在昨夜風(fēng)雨中，故鄉(xiāng)井邊那幾棵梧桐樹又有多少桐花讓風(fēng)雨捋落下來，它們該順著那涓涓細(xì)雨匯成的流水，入河，入江，入海，消融在世界的盡頭。那在風(fēng)雨中的燕子是否安好？

1.在“我”的故鄉(xiāng)，為什么有些人家會(huì)在房前屋后栽種一些梧桐樹？（3分）

2.細(xì)讀全文，說說“我”和燕子有何相似之處，為何作者說“我何嘗不是一只奔波的燕子”？（3分）

3.請從修辭的角度分析下面語句的妙處。（3分）

春風(fēng)又吹過了幾天，那些樹早已盛裝了，這時(shí)梧桐樹才像一個(gè)姍姍來遲的女子一樣，慢慢從閨房里探出頭來。

4.畫橫線的句子寫出了一幅怎樣的情景？表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）

5.最后一段文字用了怎樣的表現(xiàn)手法？文章這樣結(jié)尾有何表達(dá)效果。（3分）

（二）小扇輕搖的時(shí)光 丁立梅

放暑假了，母親一直盼望我回鄉(xiāng)下住幾天。她知道我打小就喜歡吃些瓜呀果的，所以每年都少不了要在地里種一些。待我放暑假的時(shí)候，那些瓜呀果的正當(dāng)時(shí)，一個(gè)個(gè)在地里靜靜地躺著，十分誘人，專等我回家來吃。

天氣炎熱，我懶在空調(diào)間里怕出來，回家的行程一拖再拖。眼看著假期已過一半了，我還沒有回家的意思。母親沉不住氣了，打來電話說：“你再不回來，那些瓜果都要熟得爛掉了?！?/p>

再?zèng)]有懶下去的理由了。于是帶著兒子，頂著烈日，坐了幾個(gè)小時(shí)的車，回到了生我養(yǎng)我的小村莊。

村里的人是看著我長大的，看見我，親切得如同自家的孩子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就遞過話來：“梅，又回來看媽了?”我笑著答應(yīng)。就聽到他們在背后說：“這孩子真孝順，一點(diǎn)不忘本?！蔽倚睦镉繚M羞愧。我其實(shí)什么也沒做啊，只是偶爾把自己送回來給想念我的母親看看，就被村里人夸成孝順了。

母親知道我回來，早早地把瓜摘下來，放在井里面冰著——那可是我最喜歡吃的梨瓜和香瓜。母親又把家里唯一的一臺(tái)大電扇搬到我兒子身邊，給他吹風(fēng)。

我很貪婪地捧著瓜果啃，母親在一旁心滿意足地看。母親興奮地說：“地里面結(jié)得多著呢，你多呆些日子，保證你天天有瓜吃?！蔽倚π?，有些口是心非地說：“好。”兒子卻在一旁大叫起來：“不行不行。外婆，你家太熱了!”

母親詫異地問：“有大電扇吹著還熱?”

兒子不屑了，說：“大電扇算什么?我家有空調(diào)。你看你家連衛(wèi)生間還沒有呢?！?我立即用嚴(yán)厲的眼神制止了兒子，對母親笑笑：“媽，別聽他的，有電扇吹著，不熱的?！?/p>

母親沒再說什么，走進(jìn)廚房，去給我們忙好吃的了。

晚飯后，母親把那臺(tái)大電扇搬到我屋里，有些內(nèi)疚地說：“讓你們熱著了，明天你就帶孩子回去吧，別讓孩子在這里熱壞了?！?/p>

我笑笑，執(zhí)意要坐在外面納涼。母親先是一愣，繼而臉上寫滿笑意。她忙不迭地搬了躺椅到外面。我仰面躺下，望著天空，手上拿一把母親遞過來的蒲扇，慢慢搖著。蟲鳴在四周此起彼伏地響起，南瓜花在夜里靜靜地開放。月亮升起來了，皎潔的月光灑滿寂靜的小院?；秀遍g，月下有個(gè)小女孩兒，手拿小扇兒，追撲流螢。依稀的，都是兒時(shí)的光景啊。

母親在一旁開心地說著話，嘮嘮叨叨的，都是些讓她懷戀的舊時(shí)光。母親在那些舊時(shí)光里沉醉。

月色如水，我放松的心似水中的一根柔柔的水草，迷迷糊糊地就睡過去了。母親的話突然喃喃地在耳邊響起：“冬英你還記得不?就是那個(gè)跟男人打賭，一頓能吃二十個(gè)包子的冬英?！?/p>

“記得，長得粗眉大眼的，干起活兒來，大男人也趕不上她?！?/p>

“她死了?！蹦赣H語調(diào)憂傷地說，“早上還好好的，還吃兩大碗粥呢。準(zhǔn)備去地里鋤草的，還沒走到地里呢，突然倒下，就沒氣了。”

“人啊!”母親嘆一聲。“人啊!”我也嘆一聲。心里面突然警醒：這樣小扇輕搖，與母親相守的時(shí)光，一生中能有幾回呢?暗地里打算好了：明天，是決計(jì)不回去的了，我要在這兒多住幾天，好好把握這小扇輕搖的時(shí)光。

1．說說選文標(biāo)題“小扇輕搖的時(shí)光”具體指什么時(shí)光?(4分)

2．你對選文中第一個(gè)加橫線句子的含義是怎樣理解的?(2分)

3．選文中第二個(gè)加橫線部分是什么描寫?其表達(dá)作用是什么?(3分)

4．請簡要分析下面句子中加著重號(hào)詞語的表達(dá)效果。(3分)我很貪婪地捧著瓜果啃，母親在一旁心滿意足地看。

5．選文中敘寫冬英這一人物的內(nèi)容能否刪去?為什么?(3分)

三、寫作與表達(dá)（40分）

在成長的過程中，每個(gè)人都會(huì)有歡笑，有感動(dòng)，當(dāng)然也會(huì)有淚水，有悲傷??這些都是人生必不可少的體驗(yàn)，一點(diǎn)一滴都是生命中寶貴的財(cái)富。在你成長的過程中，有什么經(jīng)歷讓你深受觸動(dòng)，難以忘懷？回憶一下，把它寫下來。題目自擬，不少于500字。