第一篇：思想品德(七年級(jí))月考試題

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----思想品德（七年級(jí)）月考試題

一、判斷題（本大題共15小題;共15分）1.作為中學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)逐步擺脫對(duì)父母和老師的依賴(lài)，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。2.每天都把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)成績(jī)自然會(huì)提高。3.俗語(yǔ)說(shuō)“旁觀者清，當(dāng)局者迷”。所以我們認(rèn)識(shí)自我時(shí)要非常重視他人的態(tài)度 與評(píng)價(jià)，做到言聽(tīng)計(jì)從。4.初中學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)都有了變化，我們要掌握有效的學(xué)習(xí)方法和策略，才能使 我們學(xué)得更愉快，更有效率。5.追求個(gè)性一定要在裝扮上標(biāo)新立異。6.在班級(jí)中，只要我們每個(gè)人都是最優(yōu)秀的，那我們的班集體就是最優(yōu)秀的。7.只要上課認(rèn)真聽(tīng)講，就能提高學(xué)習(xí)成績(jī)。8.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，就是可以不按照教學(xué)計(jì)劃，在課堂上想學(xué)什么就學(xué)什么。9.人類(lèi)的智慧高于其他生命物質(zhì)，因而人類(lèi)與其他生命無(wú)法和諧相處。10.青春不在于年齡的大小，而在于心境。11.青春期青少年身體的成長(zhǎng)有著相同的韻律和節(jié)拍。12.人不應(yīng)該輕易放棄生命，但遭受重大挫折的人例外。13.青少年遇到難以解決的心理矛盾，不能求助他人，要學(xué)會(huì)當(dāng)自己的“心理醫(yī)生”。14.擁有靈活的雙手是人與其他生命物質(zhì)相比最突出的特點(diǎn)。15.青少年產(chǎn)生性意識(shí)是一種不健康的心理活動(dòng)。

二、單選題（本大題共15小題；共30分）1.有些人喜歡坐在椅子上學(xué)習(xí)，有些人喜歡趴在床上學(xué)習(xí)，有些人喜歡獨(dú)自一個(gè)人閱讀，有些人則在群體中學(xué)得更好。上述事實(shí)主要是告訴我們。①人們學(xué)習(xí)的方式是多種多樣的 ②適合自己的學(xué)習(xí)方式才是最有效的 ③學(xué)習(xí)不講究環(huán)境、形式 ④學(xué)習(xí)可以隨心所欲 A.①②B.③④C.①③D.②④ 2.有的人是“30歲的人60歲的心”，有的人是“60歲的人30歲的心”。它給我 們的啟示是。A.青春和年邁不在于年齡的大小，而在于心境 B.人到30歲便失去了青春，更別提到60歲了 C.30歲和60歲的人都已不再擁有青春 D.青春永遠(yuǎn)不會(huì)消失，60歲仍然是青春期 3.要想搞好初中的學(xué)習(xí)，以下建議中你認(rèn)為不正確的是A.學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，擺脫對(duì)父母和老師的依賴(lài)B.提高學(xué)習(xí)效率 C.不用制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，想學(xué)的時(shí)候自然會(huì)學(xué) D.科學(xué)安排時(shí)間

4.郝好競(jìng)選班長(zhǎng)的演講主題是“班級(jí)成員必須關(guān)愛(ài)集體”，演講內(nèi)容應(yīng)包括①自覺(jué)維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體安排

②積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智

③通過(guò)自己的努力解決集體遇到的困難

④在集體中求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人

A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④

5.四川省南江縣原紀(jì)委書(shū)記王瑛秉公執(zhí)紀(jì)，廉潔清正，忠于使命，被譽(yù)為“黨的 忠誠(chéng)衛(wèi)士，群眾的貼心人”，在確診肺癌晚期的兩年多里，仍然堅(jiān)持工作。2008 年11月27日，王瑛因積勞成疾，不幸以身殉職，年僅47歲。王瑛的事跡啟示 我們

A.生命屬于我們只有一次，要珍惜愛(ài)護(hù)我們的生命

B.青春是美好而短暫的，要學(xué)會(huì)珍惜

C.在珍惜、保護(hù)自己生命的同時(shí)，要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命

D.熱愛(ài)生活，從點(diǎn)滴做起，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值

6.初中生往往渴望獨(dú)立又難以擺脫依賴(lài)，富在理想又容易脫離現(xiàn)實(shí)，勇于探索又缺乏自信，這說(shuō)明

A.初中生難以真正自立自強(qiáng)

B.初中生青春期心理充滿著矛盾

C.自立自強(qiáng)需要一個(gè)漫長(zhǎng)過(guò)程

D.青春期心理矛盾阻礙自身發(fā)展

7.“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”、“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”。這些人生哲理 告訴我們，在交友的過(guò)程中應(yīng)該

A.以寬容的態(tài)度對(duì)待朋友

B.對(duì)待朋友的缺點(diǎn)應(yīng)該睜一只眼閉一只眼

C.交友過(guò)程中應(yīng)該只看優(yōu)點(diǎn)不看缺點(diǎn)

D.什么樣的人都可以做朋友

8.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，應(yīng)當(dāng)

A.把所有時(shí)間都安排得滿滿的，越細(xì)越好，然后按照計(jì)劃執(zhí)行

B.根據(jù)自己的學(xué)習(xí)方式和能力選擇恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容

C.目標(biāo)定得越高越好

D.時(shí)間定得越長(zhǎng)越好

9.下列對(duì)珍愛(ài)生命的理解，最全面的是

A.每個(gè)人都要珍愛(ài)自己的生命，不輕易放棄自己的生命

B.珍愛(ài)他人的生命，善待他人的生命

C.珍愛(ài)動(dòng)物、植物、微生物，愛(ài)護(hù)自然

D.珍愛(ài)自己生命的同時(shí)，也要珍愛(ài)其他生命

10.“生命的質(zhì)量在于追求，而不在于僅僅活著。”這句話說(shuō)明

A.人的生命因?yàn)橹腔鄱W爍光彩

B.生命屬于每個(gè)人只有一次，不要輕易放棄

C.生命的意義不在于長(zhǎng)短，要不斷延伸生命的價(jià)值

D.應(yīng)當(dāng)善待他人的生命

11.亞非上中學(xué)以后，就不太愿意和父母談心，而傾向于把心事記在日記里或者向好朋友傾訴。亞非的做法反映了青少年心理發(fā)展的哪方面特點(diǎn)？

A.智力逐步發(fā)展到高峰期

B.自我意識(shí)迅速發(fā)展

C.情緒和情感豐富而強(qiáng)烈

D.性發(fā)育加速，性意識(shí)萌動(dòng)

12.青春期的身體變化主要表現(xiàn)在①身體外型的變化

②身體內(nèi)部器官的完善

③性機(jī)能的成熟

④渴望獨(dú)立，有“成人感”

A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④

13.恩格斯說(shuō)：“我們不要過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利。對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都懲罰了我們。”對(duì)此的正確理解是

A.環(huán)境是人類(lèi)賴(lài)以生存的場(chǎng)所

B.自然界與人類(lèi)是對(duì)立的C.人類(lèi)不合理開(kāi)發(fā)和利用自然資源帶來(lái)了嚴(yán)重的環(huán)境污染與破壞

D.我國(guó)面臨嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題

14.孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！边@里孔子在告訴我們

A.學(xué)習(xí)是痛苦的B.學(xué)習(xí)是快樂(lè)的C.快樂(lè)的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要

D.學(xué)習(xí)中有苦也有樂(lè)

15.對(duì)于青春期的變化，我們充滿了好奇，在相互交流中，我們將體會(huì)青春成長(zhǎng) 的美好。為此________是我們應(yīng)遵循的基本原則。

A.彼此分享

B.彼此尊重

C.相互幫助

D.相互關(guān)心

三、簡(jiǎn)答題（本大題共5小題；共40分）

1.據(jù)統(tǒng)計(jì)：在1901-1975年獲得諾貝爾獎(jiǎng)的309位科學(xué)家中，有161人（超過(guò)一半）是與別人合作完成研究課題的。具體數(shù)據(jù)如下圖所示：

以上材料對(duì)我們建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體有何啟示？

2.諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中說(shuō)：“搞物理實(shí)驗(yàn)，我可以兩天兩夜，甚至三天 三夜呆在實(shí)驗(yàn)室里，守在儀器旁。我急切地希望發(fā)現(xiàn)我所要探索的東西?！?你從丁肇中的話中感受到了什么？

3.當(dāng)前，個(gè)別中學(xué)生喜歡追隨、模仿明星：剪爆炸狀發(fā)型、穿新奇服裝、行為扮 “酷”，認(rèn)為這樣才是真正的有個(gè)性，是自己獨(dú)立的表現(xiàn)。

請(qǐng)簡(jiǎn)要回答：

以上描述是個(gè)性、獨(dú)立的表現(xiàn)嗎？你認(rèn)為什么是個(gè)性與獨(dú)立？

中學(xué)生應(yīng)追求什么樣的個(gè)性？

4.看圖回答問(wèn)題

通過(guò)兩幅圖的對(duì)比，你認(rèn)為人與自然的關(guān)系是什么？我們應(yīng)該怎樣和其他生命相處?為什么？

5.繼上海市八中在高一年級(jí)中實(shí)行男女分班教學(xué)的新模式后，北京工業(yè)大學(xué)附中也對(duì)這種新的教學(xué)模式進(jìn)行了嘗試。學(xué)校將新入學(xué)的高一年級(jí)新生分為5個(gè)男生班和5個(gè)女生班，各占一個(gè)樓層進(jìn)行教學(xué)。

但此舉并未得到心理學(xué)界、教育學(xué)界等專(zhuān)家學(xué)者的贊同，他們認(rèn)為：這種人為阻隔男女生交往的方式可能會(huì)起到反作用，并不可取。

然而，學(xué)生與家長(zhǎng)的看法卻迥然不同：大部分家長(zhǎng)為提防學(xué)生早戀而贊同男女分班，而學(xué)生則普遍反對(duì)。

你怎樣看待這一問(wèn)題？

四、辨析題（本大題共1小題；共15分）

1.2008年初的罕見(jiàn)冰凍，導(dǎo)致了很多送電線路受損，不能供電，嚴(yán)重影響人民群眾的生產(chǎn)生活。湖南省電力公司工人羅海文、羅長(zhǎng)明、周景華在高壓線路上人工除冰時(shí)，不幸殉職。這三位工人這樣獻(xiàn)出生命不值得。

你認(rèn)為上述看法正確嗎？為什么？

第二篇：七年級(jí)思想品德第一月考試題

七年級(jí)思想品德第一次月考試題

一、單項(xiàng)選擇題（60分）

1.小林跟同學(xué)在公園中玩耍，隨手折了一些鮮花，其他同學(xué)批評(píng)他不能這樣做。他卻說(shuō)：“這有什么，植物又沒(méi)有生命，不知道痛?！睂?duì)此，你的看法是（）A植物雖然沒(méi)有生命，但卻是我們家園的朋友 B人類(lèi)的生命重要，動(dòng)植物的的生命是微不足道的 C每種生命都有其存在的價(jià)值

D破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的環(huán)境，最終受到傷害的是大自然

2.眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。人類(lèi)必須善待大自然，保護(hù)動(dòng)植物。下列做法符合這一要求的是（）A．在飯店就餐吃珍奇野味

B．積極參加義務(wù)植樹(shù) C．架網(wǎng)捕鳥(niǎo)

D．在樹(shù)上晾曬衣物或鍛煉身體 3.人類(lèi)生命與其他生命最主要的區(qū)別是（）

A、人類(lèi)生命能適應(yīng)自然

B、人類(lèi)生命能說(shuō)話 C、人類(lèi)具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力 D、人類(lèi)能共同生活

4.作家羅曼羅蘭說(shuō)：“人生不出售來(lái)回車(chē)票，一旦動(dòng)身，決不返回。”這形象地說(shuō)明（）

①一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的②生命一旦失去就不會(huì)再來(lái) ③正確認(rèn)識(shí)生活中的苦與樂(lè)，才能體會(huì)到生命的美好 ④生命屬于我們只有一次 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④

5.8月8日是我國(guó)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)設(shè)立的“全民健身日”。如今，全民健身已成為一種持續(xù)健康的社會(huì)健身風(fēng)潮。對(duì)此，下列觀點(diǎn)正確的是（）

①人最寶貴的是生命 ②積極參加體育鍛煉是珍愛(ài)生命健康權(quán)的唯一方式③生命是創(chuàng)造有意義人生的前提 ④生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ) A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 6.下列做法能體現(xiàn)珍愛(ài)生命的是（）

①看到歹徒行兇，就近到派出所或打110報(bào)警 ②遇到落水者，不管任何情況馬上下水救人 ③外出游玩，遇到意外傷害及時(shí)自救 ④陌生人送給的飲料，盡情享用 A、①② B、②③ C、①④ D、①③ 7.小強(qiáng)所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動(dòng)，他對(duì)此舉很不以為為然：“又沒(méi)發(fā)生地震，用的著那樣瞎練嗎？”下列說(shuō)法中，最能說(shuō)服小強(qiáng)的是（）

A人的生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的，關(guān)愛(ài)生命從小事做起 B人的生命獨(dú)特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧 C無(wú)論遇到多大的挫折，永不放棄生的希望 D逃生演練、緊急疏散活動(dòng)能夠?qū)崿F(xiàn)生命價(jià)值

8.歌德說(shuō)：“你若要喜歡自己的價(jià)值，就得給世界創(chuàng)造價(jià)值。”這句名言主要說(shuō)明（）

A社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，需要每個(gè)人有所創(chuàng)造 B實(shí)現(xiàn)個(gè)人生命價(jià)值，就要對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn) C一個(gè)人的能力有大小，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也不同 D創(chuàng)造會(huì)使人感到生活的美好

9.喜劇天王周星馳曾說(shuō)過(guò)：“要實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值要付出努力和代價(jià)?！蔽覀冎袑W(xué)生實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值就要（）

①珍惜時(shí)間，抓住今天，不荒廢青春年華 ②努力學(xué)習(xí)，完善自我 ③創(chuàng)建良好的班集體 ④生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)要從點(diǎn)滴小事做起，從現(xiàn)在做起 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

10.2009年10月12日，原濰坊市長(zhǎng)助理、市政府黨員、山東省援建北川工作指揮部新縣城建設(shè)組組長(zhǎng)崔學(xué)選被評(píng)為第二屆“感動(dòng)濰坊十大人物”。他在援建工作中，不辱使命，不負(fù)重托。他視災(zāi)區(qū)人民為親兄弟，舍小家，顧大家，不畏艱險(xiǎn)，身先士卒，無(wú)私奉獻(xiàn)，為支援抗震救災(zāi)，獻(xiàn)出了自己的生命。崔學(xué)選的事跡表明

①要珍愛(ài)自己和他人的生命 ②人的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn) ③人生價(jià)值因奉獻(xiàn)而閃爍光彩 ④只有獻(xiàn)出自己的生命，才能實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值 A①②④ B①③④ C②③④ D①②③

11.生命的價(jià)值要靠行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，以下行為有利于實(shí)現(xiàn)自身生命價(jià)值的有（）①無(wú)償資助白血病孤兒 ②積極參加義務(wù)植樹(shù)活動(dòng) ③努力工作，處理好人際關(guān)系，爭(zhēng)取做“大官”，職位越高越能體現(xiàn)人生價(jià)值 ④參加學(xué)校組織的“校園十佳歌手”比賽

A、①② B、③④ C、①③④ D、②③

12.愛(ài)因斯坦在12歲時(shí)便選擇了探索世界奧秘的人生之路，楊樂(lè)在上中學(xué)時(shí)就開(kāi)始了向數(shù)學(xué)世界的沖刺，牛頓創(chuàng)立微積分時(shí)只有22歲??這些事例充分說(shuō)明（）

A.一個(gè)人如果從小就樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，長(zhǎng)大后就一定能成長(zhǎng)為偉人 B.青春時(shí)節(jié)是挖掘生命潛能、開(kāi)發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期 C.生命的價(jià)值需要一點(diǎn)一點(diǎn)去創(chuàng)造 D.有理想的人心想事成

13.“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。這兩句名言啟示人們（）

A． 青春對(duì)每個(gè)人只有一次，應(yīng)該珍惜青春時(shí)光 B． 生命是最可貴的，要珍愛(ài)生命

C． 年少時(shí)，應(yīng)盡情享受生活的給予 D．青春時(shí)代，應(yīng)注意儀表，講究穿戴

14．青春是美好的，充滿激情、幸福和希望。下列屬于描繪美好青春、創(chuàng)造生命價(jià)值的是（）

①追求積極向上的人生目標(biāo) ②參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動(dòng) ③在圖書(shū)館如饑似渴地學(xué)習(xí)④投身社會(huì)實(shí)踐，為他人和社會(huì)做貢獻(xiàn) A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

15．安徽省十佳少年金瞳，最大的愛(ài)好是讀書(shū)。她的作文時(shí)常被報(bào)紙采用，書(shū)法作品多次在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)。金瞳還喜歡繪畫(huà)、體育和電腦。她說(shuō)：“我要盡力多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得更好一點(diǎn)，這樣可以為大家多做一點(diǎn)，我也更快樂(lè)一點(diǎn)?！苯鹜氖论E啟示我們（）

①要提升生命價(jià)值，必須全面提高自身素質(zhì)②要珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活 ③奉獻(xiàn)使人充實(shí)，使人快樂(lè) ④珍惜青春年華，創(chuàng)造有意義的人生 A.①②③ B.①②③④ C.①③④ D.②③④

16.北京21路公共汽車(chē)售票員李素麗的人生價(jià)值在工作中，在自己的工作崗位上得到了充分的體現(xiàn)。這啟示我們，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)是（）A． 干一番轟轟烈烈的大事 B． 做一個(gè)有地位的人

C． 干好本職工作，從小事做起 D． 做自己認(rèn)為重要的事

17.2010年1月20日，2009世界十大科技進(jìn)展新聞揭曉。美國(guó)通過(guò)撞月發(fā)現(xiàn)月球存在冰、歐洲大型強(qiáng)子對(duì)撞機(jī)實(shí)現(xiàn)首次對(duì)撞創(chuàng)下能級(jí)新紀(jì)錄、人類(lèi)發(fā)現(xiàn)殺滅癌細(xì)胞的新途徑、在火星上發(fā)現(xiàn)甲烷、首臺(tái)通用編程量子計(jì)算機(jī)問(wèn)世、世界最大遠(yuǎn)紅外線望遠(yuǎn)鏡及宇宙輻射探測(cè)器升空等十項(xiàng)重大科技發(fā)現(xiàn)發(fā)明入選。上述材料說(shuō)明（）

A.人類(lèi)能夠不斷的創(chuàng)造滿足生存的需要 B.每個(gè)人的生命具有獨(dú)特性

C.人類(lèi)具有無(wú)窮的智慧和巨大的創(chuàng)造力 D.人類(lèi)以自己獨(dú)特的形式生活

18.在上海世博會(huì)園內(nèi)，造型獨(dú)特的英國(guó)館的主題被稱(chēng)為“種子圣殿”，由6萬(wàn)根亞克力管組成，而管子的底部則放著900種共26萬(wàn)顆種子，全部是瀕臨滅絕、稀缺品種?！笆澜缟蠜](méi)有一種東西比種子更具有潛力！”在“種子圣殿”的設(shè)計(jì)師赫斯維克眼里，種子是一切生命的源頭?！胺N子圣殿”的獨(dú)特設(shè)計(jì)（）①警示人們要善待自然，保護(hù)生物 ②體現(xiàn)了人類(lèi)偉大的創(chuàng)造力 ③對(duì)物種的不斷滅絕于事無(wú)補(bǔ) ④說(shuō)明了世界因生命而精彩 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

19．世界因生命而精彩，我們珍愛(ài)自己的生命，就應(yīng)該（）

①無(wú)論遇到多大挫折，都不輕易放棄生存的希望 ②延伸自己生命的價(jià)值 ③肯定自己的價(jià)值，珍愛(ài)自己的生命 ④善待他人的生命 A.①②③④ B.①②③ C.③④ D.①②

20、玉樹(shù)地震災(zāi)區(qū)搶救出的一只貓引起眾多網(wǎng)民的關(guān)注，該貓是在玉樹(shù)地震后224小時(shí)后，成都民兵在一片廢墟中救出來(lái)的，這只小貓被挖出時(shí)已經(jīng)接近了生命的極限，由于其頑強(qiáng)的生命力，網(wǎng)民親切地把它稱(chēng)作“貓堅(jiān)強(qiáng)”，“貓堅(jiān)強(qiáng)”感動(dòng)了玉樹(shù)。對(duì)民兵救貓事件你的正確認(rèn)識(shí)是（）

A.不值得，玉樹(shù)地震后救人要緊，救貓無(wú)意義

B.應(yīng)該救，眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng) C.無(wú)所謂，貓的生命沒(méi)有多大價(jià)值，救不救兩可 D.應(yīng)該救，貓的生命與人的生命同樣重要

21．近年來(lái)，在一些地方形成一股“野味”熱，“野味”館生意興隆，野生動(dòng)物買(mǎi)賣(mài)紅火，捕殺珍稀動(dòng)物現(xiàn)象屢禁不止。人們捕食野生動(dòng)物，會(huì)（）①影響了人們?cè)倬蜆I(yè) ②危害人類(lèi)生命和健康 ③破壞生態(tài)平衡 ④危及人類(lèi)自身的生存

A.①②③ B.①② C.②③④ D.①③④

22．“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年?！薄伴L(zhǎng)江沒(méi)有回頭浪，人老不能轉(zhuǎn)少年?！边@兩句話警示我們（）

A.人生苦短，要及時(shí)行樂(lè) B.生命不可重復(fù)，要倍加珍惜 C.自然規(guī)律不可抗拒，要順其自然 D.人生易老，生命短暫，不要過(guò)于認(rèn)真

23．著名哲學(xué)家萊布尼茨說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，世界上沒(méi)有性格完全相同的人?！边@句話的深刻寓意是（）

①世界上每個(gè)生命都是獨(dú)一無(wú)二的 ②世界上的生命是豐富多彩的 ③每個(gè)人都有自己獨(dú)特的風(fēng)格和特點(diǎn) ④地球上的各種生命是息息相關(guān)的 A.②④ B.①③ C.③④ D.①②

24．近年來(lái)，自然界的各種災(zāi)害接踵而來(lái)：北方沙塵暴造成嚴(yán)重災(zāi)害；南方洪水泛濫造成了很多人家破人亡；“非典”造成了一部分人的死亡??這些都值得我們深思。下面說(shuō)法正確的是（）

①各種生命都有其存在的意義和價(jià)值，各種生命需要互相尊重、相互關(guān)愛(ài) ②還是人類(lèi)的生命最重要 ③破壞人類(lèi)賴(lài)以生存的生態(tài)環(huán)境，最終受害的還是人類(lèi)自己 ④人類(lèi)只有一個(gè)地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類(lèi)自己 A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④

25．蝴蝶的成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)在蛹中痛苦掙扎的過(guò)程，直到它的翅膀和身體逐漸強(qiáng)壯了，最后破蛹而出，才能在空中翩翩起舞，自由飛翔。蝴蝶的掙扎固然痛苦，但也正是這種痛苦的掙扎鍛煉了它的翅膀，給予了它生命力。蝴蝶的成長(zhǎng)經(jīng)歷給我們?nèi)松膯⒌鲜牵ǎ?/p>

A.生命中只有痛苦，沒(méi)有歡樂(lè) B.每個(gè)人都需要追求痛苦的生命體驗(yàn) C.正確認(rèn)識(shí)生活中的苦和樂(lè)，才能體會(huì)生命的美好 D.人生始終充滿痛苦

26．______是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提（）A.勞動(dòng) B.受教育 C.參與政治活動(dòng) D.生命

27．袁隆平從1964年開(kāi)始致力于雜交水稻研究。他艱辛奮斗培育的雜交水稻，20多年來(lái)累計(jì)增產(chǎn)3.5億噸，很大程度上解決了中國(guó)人的吃飯問(wèn)題，也為世界經(jīng)濟(jì)做出巨大貢獻(xiàn)。他被國(guó)際同行譽(yù)為“雜交水稻之父”，2001年榮獲中國(guó)首屆最高國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。袁隆平的事跡啟示我們（）

①社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展，需要人們都有所創(chuàng)造和奉獻(xiàn) ②從事科學(xué)研究，人的生命才有價(jià)值 ③生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)和創(chuàng)造 ④奉獻(xiàn)使人快樂(lè)、使人充實(shí)、使人高尚 A.①③④ B.①③ C.①②③ D.②③④ 28．一個(gè)人的生命要有價(jià)值，就要（）A.使自己生活得無(wú)憂無(wú)慮，豐衣足食 B.對(duì)社會(huì)作出巨大的貢獻(xiàn)

C.對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn) D.出人頭地，在社會(huì)中肯定自己

29．四川省南江縣原紀(jì)委書(shū)記王瑛秉公執(zhí)紀(jì)，廉潔清正，忠于使命，被譽(yù)為“黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，群眾的貼心人”，在確診肺癌晚期的兩年多里，仍然堅(jiān)持工作。2008年11月27日，王瑛因積勞成疾，不幸以身殉職，年僅47歲。王瑛的事跡啟示我們（）

A.生命屬于我們只有一次，要珍惜愛(ài)護(hù)我們的生命 B.青春是美好而短暫的，要學(xué)會(huì)珍惜

C.在珍惜、保護(hù)自己生命的同時(shí)，要愛(ài)護(hù)、尊重他人的生命 D.熱愛(ài)生活，從點(diǎn)滴做起，在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值 30．下列能體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r(jià)值的是（）

①每天回家，如果父母沒(méi)到家，我就為他們做好飯等他們回來(lái) ②同學(xué)遇到困難時(shí)，我能盡我最大的努力幫助他們，給他們帶來(lái)快樂(lè) ③路上遇到壞人欺負(fù)他人時(shí)，我會(huì)趕快走開(kāi)，以免惹禍上身 ④朋友煩惱時(shí)，我會(huì)勸說(shuō)他們，讓他們擺脫不快的陰影A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

二、非選擇題

21、材料一：2010年8月7日晚至8日凌晨，甘肅省甘南州舟曲縣發(fā)生強(qiáng)降雨引發(fā)泥石流災(zāi)害。甘肅舟曲災(zāi)情發(fā)生以后，胡錦濤總書(shū)記、溫家寶總理對(duì)搶險(xiǎn)作出重要指示。8日中午12時(shí)，溫家寶率國(guó)務(wù)院有關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人趕赴受災(zāi)地區(qū)。溫家寶指出，甘肅舟曲8日凌晨發(fā)生特大泥石流災(zāi)情，由于當(dāng)?shù)氐靥幧絽^(qū)，較為偏僻，水、電、路和通信中斷，救災(zāi)難度大。會(huì)議確定了9項(xiàng)工作：第一，第一位的任務(wù)是救人。要千方百計(jì)尋找和搶救可能幸存的人員，只要有一線希望，就要做百倍努力，能救一個(gè)人就救一個(gè)人。材料二：國(guó)務(wù)院公告：

為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)甘肅舟曲特大山洪泥石流遇難同胞的深切哀悼，國(guó)務(wù)院決定，2010年8月15日舉行全國(guó)哀悼活動(dòng)，全國(guó)和駐外使領(lǐng)館下半旗志哀，停止公共娛樂(lè)活動(dòng)。

⑴上述材料說(shuō)明了什么？

⑵生命彌足珍貴，每個(gè)人的生命只有一次。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢？

⑶大災(zāi)有大愛(ài)。請(qǐng)你為災(zāi)區(qū)的小朋友擬發(fā)一條短信。

22、2010年4月7日，河南洛陽(yáng)一中學(xué)初一女學(xué)生雷某，因和同學(xué)打架，老師讓學(xué)生自主管理，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)投票，決定是讓她留下學(xué)習(xí)還是請(qǐng)家長(zhǎng)將其帶走家庭教育一周。在得知自己被大部分同學(xué)投票趕走后，在宿舍的床上給媽媽留下了寫(xiě)有“女兒不孝，來(lái)生再報(bào)”的紙條，來(lái)到學(xué)校后面的小河邊，用小石子在河邊石板上留下了3句遺言，宣告自己生命的結(jié)束，向父母懺悔不孝，希望和自己唯一的好友來(lái)世再見(jiàn)。然后投河自盡。三天后，人們?cè)谛『永锇l(fā)現(xiàn)了她的尸體??。

假如你是雷某的好友，在得知她有輕生的念頭時(shí)，你會(huì)用我們所學(xué)到的哪些知識(shí)來(lái)勸她解呢？

23、材料：自從6億年前多細(xì)胞生物誕生以來(lái)，物種大滅絕現(xiàn)象已經(jīng)發(fā)生過(guò)5次，前5次滅絕自然而為?，F(xiàn)在進(jìn)行之中的第六次物種大滅絕是從工業(yè)革命開(kāi)始的，近代物種的喪失速度比自然滅絕速度快1 000倍，比形成速度快100萬(wàn)倍，物種的喪失速度由大致每天一個(gè)種加快到每小時(shí)一個(gè)種，每天就有三個(gè)物種消亡。世界自然保護(hù)聯(lián)盟發(fā)布的《受威脅物種紅色名錄》表明，目前，世界上還有1／4的哺乳動(dòng)物、1200多種鳥(niǎo)類(lèi)以及3萬(wàn)多種植物面臨滅絕的危險(xiǎn)。人類(lèi)的不合理的活動(dòng)是第六次物種滅絕的重要原因。

從網(wǎng)上了解到世界物種滅絕的情況后，某校團(tuán)委決定開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)，即：舉辦一次“保護(hù)動(dòng)植物的公益廣告用語(yǔ)”的評(píng)比活動(dòng)，每個(gè)班團(tuán)支部出一期善待其它生命的電子板報(bào)，每位同學(xué)每周至少做一件愛(ài)護(hù)動(dòng)植物的小事。假如你是該校七年級(jí)團(tuán)支部的成員，請(qǐng)你也參與其中，完成以下任務(wù)： ⑴請(qǐng)創(chuàng)作一則保護(hù)動(dòng)植物的公益廣告用語(yǔ)參加評(píng)比；

⑵請(qǐng)為本班的電子板報(bào)擬一個(gè)大標(biāo)題；

⑶請(qǐng)寫(xiě)出你近期打算作的一件保護(hù)動(dòng)植物的小事；

⑷請(qǐng)向本班同學(xué)說(shuō)明開(kāi)展本次“三個(gè)一”活動(dòng)的主旨。

24、“世界上有兩種人，一種人虛度年華；另一種人，過(guò)著有意義的生活。在第一種人的眼里，生活就是一場(chǎng)睡眠，如果這場(chǎng)睡眠在他看來(lái)，是睡在既柔和又溫暖的床上，那他便十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說(shuō)，生活就是建立功績(jī)??人就在完成整個(gè)功績(jī)中享受到自己的幸福。”（別林斯基）（1）你想成為哪一種人？為什么？

（2）你打算怎樣成為這樣的人？

第一次月考題答案

答案

CBCBC DABDD ABADB CCCAC CBBDC DACDB

21、⑴上述材料說(shuō)明了什么？

黨和政府肯定生命、尊重生命。

⑵生命彌足珍貴，每個(gè)人的生命只有一次。我們應(yīng)該怎樣對(duì)待生命呢？

①珍愛(ài)自己生命，尊重善待他人生命。（或答：當(dāng)自己的生命受到威脅時(shí)不輕言放棄，不喪失生的希望；當(dāng)他人的生命遭遇困境需要幫助時(shí)，盡自己所能伸出援助之手。）②珍愛(ài)生命，讓有限的生命煥發(fā)光彩，并為之 不懈努力，不斷延伸生命的價(jià)值。

⑶大災(zāi)有大愛(ài)。請(qǐng)你為災(zāi)區(qū)的小朋友擬發(fā)一條短信。

① 永不言棄。②生命中可能會(huì)刮風(fēng)下雨，但我們可以在心中擁有自己的一縷陽(yáng)光。

22、生命是地球上最珍貴的財(cái)富，世界因?yàn)橛辛松派鷦?dòng)精彩；生命是享受一切權(quán)利的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造有意義人生的前提；人的一生不會(huì)一帆風(fēng)順，正確認(rèn)識(shí)生活中的苦與樂(lè)，才能體會(huì)到生命的美好；人的生命只有一次，而且不可重復(fù)；無(wú)論遇到怎樣的危機(jī)的挫折，都不能輕易放棄生存的希望。

23、假如你是該校七年級(jí)團(tuán)支部的成員，請(qǐng)你也參與其中，完成以下任務(wù)： ⑴請(qǐng)創(chuàng)作一則保護(hù)動(dòng)植物的公益廣告用語(yǔ)參加評(píng)比；

示例：保護(hù)身邊的動(dòng)植物，就等于保護(hù)人類(lèi)自己；手下留情、腳下留青等。⑵請(qǐng)為本班的電子板報(bào)擬一個(gè)大標(biāo)題；

示例：善待大自然，保護(hù)動(dòng)植物；世界因生命而精彩等。⑶請(qǐng)寫(xiě)出你近期打算作的一件保護(hù)動(dòng)植物的小事；

切實(shí)可行的小事均可，如收養(yǎng)流浪小動(dòng)物，為校園草坪除雜草等。⑷請(qǐng)向本班同學(xué)說(shuō)明開(kāi)展本次“三個(gè)一”活動(dòng)的主旨。

生命是大自然的奇跡，是地球上最寶貴的財(cái)富，世界因有了生命而生動(dòng)和精彩；眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)，人類(lèi)必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)植物，否則，將會(huì)危及自身生存。本次活動(dòng)就是為了增強(qiáng)同學(xué)們愛(ài)護(hù)動(dòng)植的意識(shí)，落實(shí)善待生命的行動(dòng)，為構(gòu)建多彩生命世界貢獻(xiàn)自己的力量。

24、（1）你想成為哪一種人？為什么？

成為第二種人。因?yàn)槿松膬r(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)（2）你打算怎樣成為這樣的人？

生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)①?gòu)娜粘Ｉ畹狞c(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑②人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)離不開(kāi)平凡的工作積累，干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ)，現(xiàn)在應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，完善自我，這是我們不懈的人生追求的體現(xiàn)

CBCBC DABDD ABADB CCCAC CBBDC DACDB

第三篇：七年級(jí)思想品德第一次月考之試題（最終版）

七年級(jí)（下）思想品德第一學(xué)月測(cè)試

班別學(xué)號(hào)姓名成績(jī)

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共42分，請(qǐng)把答案填寫(xiě)在上表相對(duì)應(yīng)的位置上）

1.在浩瀚的大自然中，生活著無(wú)數(shù)的植物、動(dòng)物和微生物。人類(lèi)在與自然界的和諧相處中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的文明奇跡?？梢?jiàn)，世界因的存在而生機(jī)勃勃，五彩繽紛。（）

A.人類(lèi)B.動(dòng)物C.植物D.生命

2.據(jù)報(bào)道，云南某地的農(nóng)民非常苦惱，他們種的莊稼都被附近的山里跑出來(lái)的大象給破壞掉了，他們準(zhǔn)備組織人員將大象打掉，可又聽(tīng)說(shuō)大象是國(guó)家級(jí)保護(hù)動(dòng)物；如果不將大象打掉，自己的莊稼又被破壞。假如你是國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，你的做法是（）

A.為了保護(hù)人類(lèi)的利益，只好將大象打掉

B.為了保護(hù)動(dòng)物的利益，只能犧牲農(nóng)民的利益

C.采取有力措施，如在山的周?chē)鷩戏来笙蟮蔫F絲網(wǎng)等

D.為了保護(hù)珍稀動(dòng)物，只能強(qiáng)制將農(nóng)民遷移

3.加拿大生物學(xué)家發(fā)表了最新最全面的世界魚(yú)類(lèi)狀況研究成果，在50年間，由于過(guò)度捕撈，使大型食肉型海洋動(dòng)物如金槍魚(yú)和鱈魚(yú)的數(shù)量減少了90%,這說(shuō)明()

A.人比其他生命更具有智慧B.生命是寶貴的，也是脆弱的C.人是世界的主宰，可以肆意對(duì)待其他生命D.世界因其他生命的存在而精彩

4.下列行為屬于珍愛(ài)生命的是（）

A.在遇到挫折或打擊時(shí)，決不放棄希望，并為之而努力

B.一同學(xué)受到父母批評(píng)后，絕食或出走

C.在別人遇到生命威脅時(shí)袖手旁觀而保全自己的生命

D.一罪犯槍殺追捕自己的公安人員，從而保護(hù)自己的安全

5.下列做法不能體現(xiàn)珍愛(ài)生命的是（）

A.騎車(chē)路過(guò)一個(gè)十字路口，看見(jiàn)紅燈馬上停下來(lái)

B.外出游玩時(shí)，遇到意外傷害能及時(shí)自救

C.遇到落水者，馬上下水營(yíng)救

D.放學(xué)回家的路上，遇到陌生人誘騙時(shí)，學(xué)會(huì)拒絕

6.“我們敬畏地球上的一切生命，不僅僅是因?yàn)槿祟?lèi)有憐憫之心，更因?yàn)樗鼈兊拿\(yùn)就是人類(lèi)的命運(yùn)。我們敬畏生命，也是為了更愛(ài)人類(lèi)自己?！毕铝姓f(shuō)法符合這句話意思的是（）

A.各種生命相互依存、息息相關(guān)

B.人類(lèi)善待其他生命的動(dòng)機(jī)是完全自私的C.關(guān)愛(ài)其他生命的根本原因是人類(lèi)有憐憫之心

D.沒(méi)有其他生命存在，人類(lèi)仍將生存得很好

7.進(jìn)入青春期，我們的身體在悄悄地發(fā)生變化，我們的心理也在發(fā)生著一系列的變化。下列心理變化中，我們應(yīng)該盡快糾正的是（）

A.思維活躍，想象豐富B.渴望獨(dú)立，有“成人感”

C.遇到挫折時(shí)容易失去自信，悲觀失望D.珍惜友誼，渴望交際

8.七年級(jí)⑸班正在舉行主題班會(huì)，對(duì)什么是最有意義的人生，同學(xué)們展開(kāi)了激烈的討論。下列觀點(diǎn)中你贊同的是（）

A.能夠考上名牌大學(xué)B.過(guò)上舒適優(yōu)裕的生活

C.在事業(yè)上有大的成就D.為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)

9.俄國(guó)的車(chē)爾尼雪夫斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“生活，只有在平淡無(wú)味的人看來(lái)，才是空虛而平淡無(wú)味的”，這句話讓我們感受到造就成功者的一個(gè)重要因素是（）

A.具備超常的智力B.積極樂(lè)觀的人生態(tài)度

C.擁有突出的才能D.有良好的機(jī)遇

10.一個(gè)人的生命要有價(jià)值，就要（）

A.使自己生活得無(wú)憂無(wú)慮，豐衣足食B.對(duì)社會(huì)作出特別巨大的貢獻(xiàn)

C.讓別人瞧得起自己，使自己的榮譽(yù)感得到滿足D.對(duì)他人、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)

11.古代有一位少年，志向遠(yuǎn)大，可他自己住的房間卻是又臟又亂。一天，他父親的朋友來(lái)訪問(wèn)這個(gè)少年為什么不將自己的房間打掃干凈，這個(gè)少年胸脯一挺，說(shuō)：“大丈夫當(dāng)橫掃天下”。他父親的朋友立即反問(wèn)：“一屋不掃，何以掃天下？”少年無(wú)言以對(duì)。這個(gè)故事告訴我們（）

A.青少年要講究衛(wèi)生，經(jīng)常打掃房間B.青少年要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想

C.實(shí)現(xiàn)人生的理想，追求生命的價(jià)值，要從小事做起D.青少年學(xué)生要尊重長(zhǎng)輩的建議

12.在社會(huì)生活中,青年志愿者是一道亮麗的風(fēng)景線,他們無(wú)私奉獻(xiàn)的行為()

A.詮釋了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度B.延伸了自己的生命價(jià)值

C.展示了多彩的生命世界D.提示了艱苦的工作環(huán)境

13.人們常說(shuō)“青春是短暫的”，這是在告誡我們（）

A.青春是幸福的，我們要細(xì)細(xì)品味B.青春是寶貴的，我們要倍加珍惜

C.青春是美好的，我們要盡情享受D.青春是歡樂(lè)的，我們要努力尋找

14.“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”；“百年容易過(guò)，青春不再來(lái)”；“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)”。這

些名言主要告誡我們（）

A.青春寶貴而短暫，要珍惜青春時(shí)光

B.生命最寶貴，要珍惜生命

C.青春年少時(shí)要盡情享受，不要顧慮太多

D.青春時(shí)期要注重儀表，講究穿戴

15.少年王冕在放牛時(shí)立志要把荷花佳景惟妙惟肖地表現(xiàn)出來(lái)，他刻苦練習(xí)，成了當(dāng)時(shí)著名的繪畫(huà)家。這主要說(shuō)明（）

A.青春時(shí)期，只要努力奮斗就能成功B.凡事業(yè)成功者，都是在青春時(shí)期就打下良好基礎(chǔ)的C.只有成為繪畫(huà)家，才能讓自己的青春閃亮發(fā)光D我們要多讀書(shū)，提高個(gè)人修養(yǎng)

16.對(duì)待青春的正確態(tài)度應(yīng)該是（）

A.虛度年華，浪費(fèi)青春B.珍惜青春，把握青春時(shí)光

C.甘當(dāng)“啃老族”，得過(guò)且過(guò)D.放縱青春，游戲人生

17.眾多生命構(gòu)成了一個(gè)共存共榮，息息相關(guān)的生命系統(tǒng)。人必須善待大自然，愛(ài)護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物。下列行為符合這一做法的是（）

A．到飯店吃野生動(dòng)物B.架網(wǎng)捕鳥(niǎo)

C.恫嚇,傷害公共飼養(yǎng)區(qū)的動(dòng)物D.積極宣傳保護(hù)珍稀動(dòng)物

18.感動(dòng)中國(guó)2009人物李隆的頒獎(jiǎng)詞：火場(chǎng)，廢墟，有多少次出生入死，就有多少次不離不棄。他用希望擴(kuò)展希望，用生命激活生命。李隆之所以能夠感動(dòng)中國(guó)是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.他是消防員B.他干出了一番大事業(yè)

C.他只講奉獻(xiàn),不要索取D.他為保衛(wèi)人民群眾安全作出了突出貢獻(xiàn)

19.在珍惜青春方面,下列做法不正確的是()

A.樹(shù)立奉獻(xiàn)意識(shí)B.上網(wǎng)聊天,一聊半天C.勤奮學(xué)習(xí),掌握知識(shí),提高技能

D.在家中,在學(xué)校里,在社會(huì)上努力做有益于他人,社會(huì)的事

20.小歡和小麗是一對(duì)雙胞胎，但是她們外表并不完全相同，性格，愛(ài)好等也各有差異。這體現(xiàn)了（）

A.一小部分雙胞胎之間存在著差異

B.人類(lèi)與其他生命體相比具有獨(dú)特之處

C.大部分生命之間都不存在差異

D.每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的,都具有現(xiàn)眾不同的特點(diǎn)

21.每個(gè)人的生命都是有價(jià)值的,其價(jià)值的大小主要表現(xiàn)在()

A.對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)的大小B.掙錢(qián)的多少C.職位的高低D.壽命的長(zhǎng)短

二、多項(xiàng)選擇題（每小題全對(duì)得3分，共18分，少選且正確得1分，多選、錯(cuò)選不得分）

22.世界上的每一朵花都是美的，敗落的花也美；每一棵樹(shù)都是美的，彎曲的樹(shù)更美；每一段河流都是美的，有綠草如茵的河岸更美。下列對(duì)這段話的理解貼切的是（）

A.我們要熱愛(ài)生活B.我們要熱愛(ài)大自然

C.我們要珍愛(ài)生命D.我們要笑迎人生

23.“人類(lèi)只有一個(gè)地球?！边@句話向我們揭示了（）

A.我們必須保護(hù)自然，保護(hù)資源和環(huán)境

B.保護(hù)地球就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己

C.如果人們一味盲目地破壞自然，人類(lèi)就會(huì)失去地球家園

D.地球是人類(lèi)獨(dú)有的24.一個(gè)人的人生價(jià)值是通過(guò)他對(duì)的合理需要的滿足和貢獻(xiàn)來(lái)體現(xiàn)的。

A.自我B.他人C.集體D.社會(huì)

25.雷鋒說(shuō)：“自己活著，就是為了使別人過(guò)得更美好?！边@句話體現(xiàn)了（）

A.每個(gè)人活著只是為了他人B.人活著就應(yīng)該有崇高的價(jià)值追求

C.人生真正價(jià)值在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)D.人生只有社會(huì)價(jià)值而沒(méi)有自我價(jià)值

26.小鵬是獨(dú)生子,父母都是高級(jí)知識(shí)分子,自小受到爺爺,奶奶和雙親的疼愛(ài).上初中后,經(jīng)受不住誘惑,沉迷于黃色網(wǎng)站和光碟,學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降,后發(fā)展到同他人攔路搶劫,不到16歲就判刑。小鵬（）

A．沒(méi)有珍愛(ài)自己的生命B.沒(méi)有善待他人的生命

C.沒(méi)有珍惜自己的青春D.沒(méi)有實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值

27.青春是一首酣暢的山歌，青春是一篇甜美的樂(lè)章，擁有青春，我們是幸福的。這是因?yàn)閾碛星啻?，我們就可以（?/p>

A.不斷迎接新挑戰(zhàn)B.以放飛夢(mèng)想，努力追尋

C.不怕失敗，從頭再來(lái)D.拋棄煩惱，杜絕流淚

三、簡(jiǎn)答題(6分)

28.一位女中學(xué)生在日記中寫(xiě)道：我的青春期煩惱有三個(gè)：第一，很多女同學(xué)長(zhǎng)得很漂亮，而我卻長(zhǎng)得很平凡，學(xué)習(xí)成績(jī)也不好，我覺(jué)得自己很沒(méi)用。第二，現(xiàn)在的我不是很愿意與爸媽聊天了。我總是覺(jué)得我與爸媽的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，有時(shí)，我寧愿跟自己的好朋友說(shuō)，也不跟爸媽說(shuō)出我的煩惱。第三，我想要一個(gè)屬于我自己的空間，但是我覺(jué)得什么事情也逃不過(guò)父母的掌心，他們還經(jīng)常偷聽(tīng)我的電話和偷看我的日記，令我沒(méi)有什么秘密了。

（1）這位中學(xué)生產(chǎn)生煩惱的原因有哪些？（3分）

（2）這些煩惱對(duì)處于青春期的我們來(lái)說(shuō)會(huì)有什么危害？（3分）

四、辨析題（8分）

29．辯析：人是高級(jí)動(dòng)物，與自然界互不相干。

五、分析說(shuō)明題（12分）

30.閱讀材料，回答問(wèn)題。

據(jù)北京心理危機(jī)研究與干預(yù)中心發(fā)布《我國(guó)自殺狀況及其對(duì)策》報(bào)告的數(shù)據(jù)顯示：在中國(guó)，自殺是總?cè)丝诘牡谖逦凰酪?，而且還是15-34歲人群的首位死因。中國(guó)每年有28.7萬(wàn)人死于自殺；200萬(wàn)人自殺未遂，由此造成的疾病導(dǎo)致巨大的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

2009年9月某中學(xué)初三男生陳某跳樓身亡，某職業(yè)技術(shù)學(xué)院大一男生黃某從宿舍樓上墜落身亡，某外國(guó)語(yǔ)學(xué)校13歲女學(xué)生玲玲從宿舍樓跳下死亡。2009年12月10日晚，11歲的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生何楚華在東莞出租屋內(nèi)用紅領(lǐng)巾上吊自殺身亡。2009年12月16日，云南晉寧鳳蹤寄宿制小學(xué)六年級(jí)學(xué)生小勤用紅領(lǐng)巾在床沿邊的鐵架上，結(jié)束了自己的生命。

（1）上述材料給我們什么警示？（6分）

（2）我們應(yīng)該怎樣對(duì)待自己的生命？（6分）

六、綜合探究題（14分）

31.材料一:2010年9月18日10時(shí)32分,滿州里消防部門(mén)接到命令:道南鐵新市場(chǎng)10號(hào)樓一女孩欲跳樓,情況十分危急。消防官兵經(jīng)詢問(wèn)了解到，這個(gè)女孩與父母爭(zhēng)吵后產(chǎn)生了輕生的念頭。消防官兵與民警對(duì)女孩進(jìn)行了近一個(gè)小時(shí)的勸導(dǎo)，女孩終于放棄了輕生的念頭，同意消防官兵對(duì)其施救。幾分鐘后，女孩被成功救下。

材料二：2010年9月18日紅網(wǎng)載文指出，今天，由湖南省委教育工作委員會(huì)，湖南省教育廳組織的蔣小波先進(jìn)事跡巡回報(bào)告會(huì)，在湖南大學(xué)舉行省會(huì)高校首場(chǎng)報(bào)告會(huì)。蔣小波同學(xué)生前是湖南人文科技學(xué)院物理與信息工程系大三學(xué)生，家庭十分困難，但他從容應(yīng)對(duì)，勇敢地挑起了生活的重?fù)?dān)。2009年10月他被確診患有中晚期胸腺癌，在與病魔頑強(qiáng)抗戰(zhàn)6個(gè)月后，不幸于2010年5月16日病逝。按照蔣小波同學(xué)的遺愿，湖南愛(ài)爾眼科醫(yī)院將他捐獻(xiàn)的眼角膜成功移植到兩位眼疾患者身上。

（1）你認(rèn)為消防官兵與民警對(duì)材料一中的女孩說(shuō)了些什么，才使她放棄輕生的念頭呢？（4分）

（2）材料二中的蔣小波是否實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值？為什么？（5分）

（3）向蔣小波學(xué)習(xí)，你認(rèn)為材料一中的女孩和我們青少年應(yīng)怎樣實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值？（5分）

第四篇：2011年思想品德月考試題

2011年思想品德月考試題

（共計(jì)55分）

A．黨的十一屆三中全會(huì)B．黨的十四大C．黨的十七大

2、愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心，下列能體現(xiàn)這一核心的說(shuō)法有（）①差之毫厘，謬以千里②天下興亡，匹夫有責(zé)

③位卑未敢忘憂國(guó)④茍利國(guó)家，不求富貴

A．①②③B． ①②④C．②③④

3、下圖是20l0年上海世博會(huì)的會(huì)徽。三人合臂相擁的圖案形似漢字“世”，并與

阿拉伯?dāng)?shù)字 2010”以及英文書(shū)寫(xiě)的“EXPO”、“SHANGHAI CHINA"巧妙組合。“世

字所演變出的三個(gè)人“你、我、他”表示全人類(lèi)。該會(huì)微的創(chuàng)意表達(dá)了（）①讓世界了解中國(guó)的愿望

②我國(guó)堅(jiān)持對(duì)外開(kāi)放放，以積極的姿態(tài)走向世界的態(tài)度

③我國(guó)堅(jiān)持學(xué)習(xí)、借鑒和吸收一切外來(lái)文化的思想④我國(guó)人民熱愛(ài)本民族文化并尊重其他民族文化的情感

A．①②③B． ①②④C．②③④

2009年9月20日，第三屆全國(guó)道德模范評(píng)選表彰頒獎(jiǎng)典禮——《道德的力量》在北京舉行，共有55位全國(guó)道德模范獲得表彰獎(jiǎng)勵(lì)。回答4-5題。

4、全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)屬于（）

A.經(jīng)濟(jì)建設(shè)B.思想道德建設(shè)C.教育科學(xué)文化建設(shè)

5、全國(guó)道德模范評(píng)選表彰活動(dòng)的開(kāi)展（）

①提高了我國(guó)的綜合國(guó)力②完善了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)制度③有利于弘揚(yáng)偉大的民族精神④有利于促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)

A.①②B.②③C.③④

6、“理想是指路明燈，沒(méi)有理想．就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活?！?/p>

列夫·托爾斯這句話主要表明（）

A．人生就是立足現(xiàn)實(shí)不斷迫求各種理想的歷程

B．人們?cè)谧非笞约豪硐氲倪^(guò)程中．推動(dòng)著社會(huì)向前發(fā)展

C．人生需要理想，理想對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控作用

7、九年級(jí)同學(xué)小強(qiáng)說(shuō)：“進(jìn)入初三年級(jí)后學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重了，總是擔(dān)心考不

好，有時(shí)還失眠。同學(xué)小剛認(rèn)為：“學(xué)習(xí)任務(wù)加重也不完全是壞事，有壓力才有

動(dòng)力。”對(duì)此，下列認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）

①學(xué)習(xí)生活中總會(huì)有壓力存在，感受到壓力是正常的②不會(huì)學(xué)習(xí)的人才會(huì)感到有壓力，聰明的人不會(huì)有壓力

③平時(shí)要樹(shù)立的考試觀念，不管考試結(jié)果如何都不要放在心上

④適度的焦慮是學(xué)習(xí)認(rèn)真的表現(xiàn)，但過(guò)度焦慮會(huì)干擾我們學(xué)習(xí)，不利于身心健康

A．①③B．②③C．①④8、2008年1月1日起施行的《國(guó)務(wù)院關(guān)于修改〈全國(guó)年節(jié)及紀(jì)念日放假辦法〉的決定》中規(guī)定：傳統(tǒng)節(jié)日清明、端午和中秋增設(shè)為國(guó)家法定節(jié)假日，各放假

1天。國(guó)家之所以把這些傳統(tǒng)節(jié)日設(shè)定為法定節(jié)假日，是因?yàn)?)

① 傳統(tǒng)節(jié)日是民族情感的粘合劑②有利于抵制外來(lái)節(jié)日進(jìn)入中國(guó)

③有利于增強(qiáng)民族凝聚力④中華文化，博大精深

A．①②③B．①②③④C．①③9、2009年11月6日，第三屆全國(guó)非公有制經(jīng)濟(jì)人士?jī)?yōu)秀中國(guó)特色社會(huì)主義事

業(yè)建設(shè)者表彰大會(huì)在北京舉行。下列有關(guān)非公有制經(jīng)濟(jì)的認(rèn)識(shí)正確的是

()

①是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)力量②國(guó)家鼓勵(lì)支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)的發(fā)展③是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分④發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)符合中國(guó)的國(guó)情

A．①②③B。①②④C．②③④

10、.香港之子“阿?！保S福榮），從2002年開(kāi)始在內(nèi)地做慈善工作。在青海

玉樹(shù)地震中，他用自己的生命換回４個(gè)孤兒院師生的安全。這說(shuō)明“阿?！保ǎ?/p>

①具有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感②能親社會(huì)，服務(wù)社會(huì)

③積極參與社會(huì)公益活動(dòng)④個(gè)人榮譽(yù)感太強(qiáng)

A.①②③B.①③④C.①②③④

二、非選擇題部分（共計(jì)35分）

11、漫畫(huà)賞析（4分）

請(qǐng)認(rèn)真觀察右邊漫畫(huà)，然后寫(xiě)出你的觀后感。

12、各抒己見(jiàn)（4分）

2009年10月1日，首都各界20萬(wàn)軍民以盛大的閱兵儀式和群眾游行歡慶新中

國(guó)60華誕。閱兵中受閱官兵8000多人，共56個(gè)方隊(duì)，寓意56個(gè)民族團(tuán)結(jié)和諧、萬(wàn)眾一心；天安門(mén)城樓前的民族中心聯(lián)歡區(qū)約3000人穿著56個(gè)民族的民族服裝，載歌載舞。

閱讀材料，回答下列問(wèn)題：

(1)保障少數(shù)民族人民行使自己的民主權(quán)利的基本政治制度是什么？(1分)

(2)我國(guó)處理民族關(guān)系的原則是什么？(1分)

（3)我們青少年能為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)各民族共同繁榮做些什么？（2分）

13、有感而發(fā)（5分）

2009年2月5日，經(jīng)過(guò)三個(gè)月的評(píng)選，《感動(dòng)中國(guó)》活動(dòng)組委會(huì)參考觀眾投

票意見(jiàn)，綜合評(píng)定出2008《感動(dòng)中國(guó)》的人物是：奔忙在冰雪地震災(zāi)害前

線的志愿者唐山十三農(nóng)民，累死在救災(zāi)前線的青年戰(zhàn)士武文斌，臨危不亂帶領(lǐng)群

眾抗震救災(zāi)的北川縣長(zhǎng)經(jīng)大忠，冒著生命危險(xiǎn)在救災(zāi)前線搶險(xiǎn)的消防隊(duì)員李隆，向世界展示中國(guó)文化的張藝謀奧運(yùn)導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)，維護(hù)奧運(yùn)圣火尊嚴(yán)的殘疾人火炬手

金晶，把圣火送上地球最高點(diǎn)的藏族火炬手吉吉，成功實(shí)現(xiàn)中國(guó)首次太空行走的“神舟七號(hào)”航天員團(tuán)隊(duì)，扎根懸崖小學(xué)18年的支教夫妻李桂林、陸建芬，照

顧癱瘓女友34年的蘇州市民韓惠民。特別獎(jiǎng)的結(jié)果出人意料，授予給全體“中

國(guó)人”。

（1）我們學(xué)習(xí)先進(jìn)人物、榜樣人物的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？（2分）

（2）《感動(dòng)中國(guó)》的人物的評(píng)選活動(dòng)有什么意義？加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)是什么？（3分）

14、關(guān)注社會(huì)（6分）

．材料一科技部提供的數(shù)據(jù)表明：如果全國(guó)1.9億臺(tái)洗衣機(jī)每月少用一次，每年可節(jié)能26萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳68.4萬(wàn)噸；如果全國(guó)減少10％的塑料袋使用量，每年可以節(jié)能約1.2萬(wàn)噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳3.1萬(wàn)噸；

如果全國(guó)每年10%的紙巾用手帕代替，可減少耗紙約2.2萬(wàn)噸，節(jié)能2.8萬(wàn)

噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排二氧化碳7.4萬(wàn)噸。

材料二為了引導(dǎo)消費(fèi)者減少使用塑料購(gòu)物袋，鼓勵(lì)使用竹籃子、布袋子等

替代品，節(jié)約能源和資源，保護(hù)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，造福子孫后

代，從2008年6月1日起，我國(guó)正式實(shí)施“限塑令”，在全國(guó)范圍內(nèi)實(shí)行

塑料購(gòu)物袋有償使用制度，并禁止生產(chǎn)、銷(xiāo)售、使用厚度小于0．025毫米的塑料購(gòu)物袋。

根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)兩則材料共同反映了我國(guó)必須要堅(jiān)持哪些國(guó)策和戰(zhàn)略？（2分）

（2）作為一名中學(xué)生在“全民節(jié)能減排”活動(dòng)中, 你會(huì)繼續(xù)做些什么？（4分）

15、感悟生活（7分）

爺爺?shù)陌櫦y彎彎，訴不清有多少血淚斑斑；父親的心跡彎彎，叫不響心頭那

致富的吶喊；我的脊背彎彎，馱不動(dòng)太多的烈日和嚴(yán)寒；兒子的眼角彎彎，是文明小康的自信和樂(lè)觀。

（1）這四句詩(shī)描寫(xiě)的是四代人的生活，結(jié)合詩(shī)句談?wù)勊拇说纳畎l(fā)生了怎樣的變化？（1分）

（2）產(chǎn)生這種變化的原因是什么？（2分）

（3）現(xiàn)階段小康社會(huì)的特點(diǎn)是什么？你理想中的小康社會(huì)是什么樣子？（4分）

16、.感悟真知（9分）2010

年10月1日18時(shí)59分57秒，隨著一聲驚天動(dòng)地的火箭發(fā)射轟鳴，嫦娥

二號(hào)衛(wèi)星緩緩升空，19時(shí)25分，嫦娥二號(hào)和火箭星體正式分離；緊接著是

嫦娥二號(hào)接受來(lái)自太空的各種挑戰(zhàn)。19時(shí)55分，嫦娥二號(hào)發(fā)射成功！指揮

中心宣布“嫦娥二號(hào)發(fā)射圓滿結(jié)束！祖國(guó)上下一片歡騰！這是中國(guó)歷史上又

一大高科技盛事！中國(guó)探月事業(yè)又向前飛躍了一大步！是??！這其中飽含著

嫦娥二號(hào)科研人員的多少心血和汗水，他們用自己的一個(gè)個(gè)難忘的工作日進(jìn)

行研究；他們把自己的一份份愛(ài)國(guó)情熔鑄的其中；他們?yōu)閭ゴ笞鎳?guó)爭(zhēng)了光！

他們?yōu)橹袊?guó)航天事業(yè)添了彩！這都是中國(guó)嫦娥二號(hào)所有工作人員的愛(ài)國(guó)心和

中華情的交融：精湛的科研，精心的設(shè)計(jì)，精確的計(jì)算，精密的制造，精誠(chéng)的合作，精準(zhǔn)的發(fā)射！這正是嫦娥二號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功的基礎(chǔ)和關(guān)鍵！認(rèn)真閱讀材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀愕母邢?。（相關(guān)知識(shí)點(diǎn)提示：科教興國(guó)戰(zhàn)略、創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神、艱苦創(chuàng)業(yè)、不言

代價(jià)與回報(bào)。只答出3個(gè)知識(shí)點(diǎn)即可，未結(jié)合材料要扣分。）

2011年思想品德年月考試題

（共計(jì)55分）

一、單項(xiàng)選擇題（每小題2分，共20分）

（1）作為中學(xué)生，我們的社會(huì)閱歷還不夠豐富……少一些盲目。

（2）在消費(fèi)前……避免非理性消費(fèi)，在自己能夠承受的范圍內(nèi)購(gòu)買(mǎi)物有所值、經(jīng)濟(jì)實(shí)用的商品；不與周?chē)娜诉M(jìn)行盲目攀比、不浪費(fèi)金錢(qián)。

（3）在消費(fèi)的過(guò)程中我們應(yīng)該用環(huán)保的眼光去選購(gòu)商品……可持續(xù)發(fā)展。

（4）現(xiàn)在雖然物質(zhì)生活水平有了較大的提高，應(yīng)該有適度的消費(fèi)，但這并不意味著不要節(jié)儉。在滿足基本的物質(zhì)消費(fèi)需求后，我們更應(yīng)該注重自己精神上的需求，在消費(fèi)的過(guò)程中提升自己的精神境界。

（5）作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是我們當(dāng)前的主要任務(wù)，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，回報(bào)社會(huì)。(見(jiàn) 書(shū)98-99頁(yè))

12、各抒己見(jiàn)（4分）

（1）民族區(qū)域自治制度。（1分）

（2）民族平等、團(tuán)結(jié)、共同繁榮。（1分）

（3）青少年要認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳黨的民族政策，增強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)意識(shí)；關(guān)心幫助少數(shù)民族同學(xué)；尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、語(yǔ)言文字和宗教信仰；自覺(jué)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，堅(jiān)決同破壞民族團(tuán)結(jié)、制造民族分裂的言行作斗爭(zhēng)。（答出2點(diǎn)可得2分）

13、有感而發(fā)（5分）

（1）情系祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)秀品質(zhì)；敢于創(chuàng)新、承擔(dān)責(zé)任的高尚品質(zhì)；不畏艱難、自強(qiáng)不息、艱苦奮斗的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。（2分）

（2）豐富多彩的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，對(duì)整個(gè)中華民族的精神面貌產(chǎn)生了巨大的影響。加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)，就是提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民。（3分）

14、關(guān)注社會(huì)（6分）

（1）保護(hù)環(huán)境；計(jì)劃生育；可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；科教興國(guó)戰(zhàn)略（2分）（學(xué)生只要寫(xiě)出了以上其中任意2點(diǎn)均可）

（2）節(jié)約資源：①隨手關(guān)燈；②隨手關(guān)閉水龍頭；③把燈泡換成節(jié)能燈；④重

復(fù)使用洗臉、洗菜的水；⑤用破舊衣服當(dāng)抹布；⑥用舊牙刷當(dāng)鞋刷；⑦課本連續(xù)使用；⑧一張紙兩面用，節(jié)約紙張；⑨從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，從我做起，樹(shù)立節(jié)約意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約文明。保護(hù)環(huán)境：①不亂扔垃圾；②使用布袋子購(gòu)物；③不亂扔廢舊電池等（4分）

（學(xué)生只要寫(xiě)出了以上其中任意3點(diǎn)或其它言之有理的說(shuō)法均可）

15、感悟生活（7分）（學(xué)生只要寫(xiě)出了以上其中任意3點(diǎn)或其它言之有理的說(shuō)法均可）

（1）由貧窮到溫飽再到小康的歷史性跨越，是社會(huì)主義制度的偉大勝利，是中華民族發(fā)展史上一個(gè)新的里程碑。（1分）

（2）開(kāi)辟了中國(guó)特色社會(huì)主義道路，形成了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。堅(jiān)持黨的基本路線不動(dòng)搖，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放：實(shí)行對(duì)外開(kāi)放的基本國(guó)策；堅(jiān)持科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略；中國(guó)共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略；貫徹和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀……等等。（2分）

（3）但我國(guó)現(xiàn)在達(dá)到的小康還是低水平的、不全面的、發(fā)展很不平衡的小康。

理想中的小康社會(huì)：十六大確立全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)（21世紀(jì)頭20年全面建設(shè)小康社會(huì)）：經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)。十七大提出了新的更高要求：增強(qiáng)發(fā)展協(xié)調(diào)性，努力實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展；擴(kuò)大社會(huì)主義民主，更好保障人民權(quán)益和社會(huì)公平正義；加強(qiáng)文化建設(shè)，明顯提高全民族文明素質(zhì)；加快發(fā)展社會(huì)事業(yè)，全面改善人民生活；建設(shè)生態(tài)文明。（4分）

16、感悟真知（9分）

（1）當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日益滲透發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步和人類(lèi)生活的各個(gè)領(lǐng)域，成為生產(chǎn)力中最活躍的因素，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。未來(lái)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，必將對(duì)人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生更加深刻的影響。當(dāng)今世界，各國(guó)之間激烈的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和科技競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是教育的競(jìng)爭(zhēng)、人才的競(jìng)爭(zhēng)。從一定意義上講，教育決定一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)，是一個(gè)民族最根本的事業(yè)。進(jìn)一步推進(jìn)科教興國(guó)和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，就必須加強(qiáng)科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新。科技創(chuàng)新能力越來(lái)越成為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的決定性因素。而要提高科技創(chuàng)新能力，首要的是提高教育創(chuàng)新能力。發(fā)展科技、教育，是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)振興和社會(huì)主義現(xiàn)代化的根本大計(jì)，也建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的必然要求。我們要堅(jiān)定不移地實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，全面深化科技、教育體制改革，積極推進(jìn)科技、教育與社會(huì)發(fā)展相結(jié)合。只有這樣，才能早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。材料中嫦娥二號(hào)衛(wèi)星發(fā)射成功，正是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略取得的巨大成就。

（2）創(chuàng)新精神是一個(gè)國(guó)家和民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，也是一個(gè)現(xiàn)代人應(yīng)該具備的素質(zhì)。材料中嫦娥二號(hào)衛(wèi)星是我國(guó)自主研制，正是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的體現(xiàn)。(見(jiàn) 書(shū)141頁(yè))

（3）社會(huì)發(fā)展需要個(gè)人的智慧，同時(shí)耿需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量?！瓐F(tuán)隊(duì)精神能使我們更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值；也才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。材料中……(見(jiàn) 書(shū)141頁(yè))

（4）艱苦奮斗作為中華民族的傳統(tǒng)美德，勤勞勇敢、自強(qiáng)不息，自古以來(lái)就是我們民族精神的重要的內(nèi)容艱苦奮斗集中表現(xiàn)為創(chuàng)業(yè)精神，創(chuàng)業(yè)實(shí)踐需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)精神的支持和鼓舞。人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展史就是人類(lèi)艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)史。艱苦奮斗與人類(lèi)社會(huì)發(fā)展同在.艱苦創(chuàng)業(yè)，在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)容，是成就事業(yè)必不可少的精神力量和崇高美德。建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是充滿艱辛和創(chuàng)造的偉大事業(yè)。偉大事業(yè)需要產(chǎn)生崇高的精神，崇高的精神支撐和推動(dòng)著偉大的事業(yè)。在新時(shí)期，推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)更需要大力倡導(dǎo)和發(fā)揚(yáng)艱苦創(chuàng)業(yè)精神，尤其是開(kāi)拓創(chuàng)新精神。所以，無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神。材料中……(見(jiàn) 書(shū)141頁(yè))

（5）今天，在我們周?chē)@種不言代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神，是社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)。材料中……(見(jiàn) 書(shū)141頁(yè))

（學(xué)生只要寫(xiě)出了以上其中任意3點(diǎn)均可）

第五篇：初三思想品德月考試題

初三思想品德單元檢測(cè)題

（一）班別：

座號(hào):

姓名:

成績(jī):

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共23小題，每小題2分，共46分）在各小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的答案。請(qǐng)將選出的答案序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。

（）

1、在2010年上海世博會(huì)期間，國(guó)內(nèi)外游客數(shù)量達(dá)到幾千萬(wàn)，需要許多志愿者的參與。參與志愿者互動(dòng)，是承擔(dān)社會(huì)責(zé)任的具體體現(xiàn)。下列關(guān)于“責(zé)任”的說(shuō)法正確的是 ①責(zé)任產(chǎn)生于社會(huì)關(guān)系之中的相互承諾；②自覺(jué)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任有利于構(gòu)建和諧社會(huì)；③中學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，不需要承擔(dān)任何社會(huì)責(zé)任；④積極承擔(dān)社會(huì)責(zé)任體現(xiàn)了而強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感

A．①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④（）

2、我們中學(xué)生應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任有

①孝敬父母 ②認(rèn)真學(xué)習(xí)③遵紀(jì)守法 ④保護(hù)環(huán)境 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①②③④

（）

3、社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn)是

A.自尊自信 B.有回報(bào)意識(shí) C.有集體主義精神 D.不嚴(yán)代價(jià)與回報(bào)的奉獻(xiàn)精神（）

4、責(zé)任心是支撐個(gè)人走向成熟的骨骼，這句話說(shuō)明

A．承擔(dān)責(zé)任是走向成熟的重要標(biāo)志 B.承擔(dān)責(zé)任就意味著失去快樂(lè) C．責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)該做的事情 D.責(zé)任是一個(gè)人不應(yīng)該做的事情

（）

5、2010年4月14日，青海玉樹(shù)地震發(fā)生后，黨中央、國(guó)務(wù)院立即做出救援工作部署，社會(huì)各界救援工作迅速展開(kāi)。這表明

①支援災(zāi)區(qū)是國(guó)家分配的任務(wù) ②建設(shè)和諧社會(huì)，人與人之間需要互幫互助 ③全國(guó)人民齊心協(xié)力，才具有凝聚力和戰(zhàn)斗力，最終戰(zhàn)勝困難 ④在國(guó)家利益面前沒(méi)有個(gè)人利益、集體利益 A.③④ B.①② C.②③ D.①④

（）

6、學(xué)校舉行校園舞蹈大賽，小娟積極報(bào)名參賽，可惜沒(méi)有奪得名次。賽后有部分同學(xué)責(zé)怪她沒(méi)有為班級(jí)盡力，為此小娟十分傷心。這表明

A．集體利益 與個(gè)人利益是相沖突的 B.應(yīng)該先維護(hù)個(gè)人利益，在考慮集體利益 C.承擔(dān)責(zé)任要付出一定的代價(jià) D.為集體的事情承擔(dān)責(zé)任得不償失，我們要少承擔(dān)責(zé)任（）

7、有一位校長(zhǎng)，在演講時(shí)問(wèn)學(xué)生：“天下興亡下一句是什么？”學(xué)生答：“匹夫有責(zé)?！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)：“不對(duì)，是‘我的責(zé)任’！‘匹夫有責(zé)’等于大家無(wú)責(zé)。我們應(yīng)該說(shuō)，學(xué)校秩序不好，是我的責(zé)任；國(guó)家不強(qiáng)盛，是我的責(zé)任??”這說(shuō)明

①“天下興亡、匹夫有責(zé)”這句話沒(méi)有要求人人承擔(dān)責(zé)任 ②要自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任 ③以振興中華為己任不能停留在口頭上，要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中④主動(dòng)為國(guó)分憂、勇?lián)厝我獜纳磉吺伦銎?A．①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

（）

8、對(duì)于承擔(dān)責(zé)任，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.只有勇于承擔(dān)責(zé)任，才能走向成熟 B.承擔(dān)責(zé)任是自尊自信的具體表現(xiàn) C.承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)，最主要是豐厚的物質(zhì)利益 D.承擔(dān)責(zé)任還有可能受到責(zé)備或處罰（）

9、以下選項(xiàng)中，屬于被動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任的是

A.按時(shí)完成老師布置的作業(yè) B.起床后即把臥室打掃干凈

C.看見(jiàn)紅燈亮后挺嚇自行車(chē) D.在老師的批評(píng)下參加值日

（）

10、2010年1月10日，由中央電視臺(tái)舉辦的2009《感動(dòng)中國(guó)》人物評(píng)選活動(dòng)揭曉。這些人物的事跡之所以令我們感動(dòng)，是因?yàn)樗麄?/p>

①自覺(jué)履行社會(huì)責(zé)任，不計(jì)代價(jià)與回報(bào)；②都具有較強(qiáng)的個(gè)人榮譽(yù)感；③以實(shí)際行動(dòng)或關(guān)愛(ài)他人或奉獻(xiàn)社會(huì)；④愛(ài)多管閑事

A．①② B.②④ C.①③ D.①②③

（）

11、學(xué)校安排黃老師給請(qǐng)病假的小玉同學(xué)補(bǔ)數(shù)學(xué)課。黃老師的這個(gè)責(zé)任來(lái)自

①養(yǎng)育關(guān)系；②對(duì)他人的承諾；③分配的任務(wù)；④上級(jí)的任命；⑤公民身份；⑥法律規(guī)定；⑦職業(yè)要求

A.②③④⑥ B.③④⑤⑥ C.③④⑦ D.①④⑥⑦

（）

12、石家莊大馬村集體經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，農(nóng)民從中獲得了實(shí)實(shí)在在的利益。村黨總支書(shū)記邢建說(shuō)：“現(xiàn)在人人關(guān)心集體資產(chǎn)和集體利益，大家都說(shuō)‘做大集體的，才有自己的’?！薄?做大集體的，才有自己的”，對(duì)這句話的理解正確的是

A.保障個(gè)人利益是集體最大的責(zé)任 B.集體應(yīng)充分尊重和保障個(gè)人利益 C.只喲與維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障

D.集體利益包含了個(gè)人利益，維護(hù)集體利益就是維護(hù)個(gè)人利益

（）

13、抗震救災(zāi)中流傳著這樣一條短信：“再小的愛(ài)心，乘以13億，就會(huì)成為愛(ài)的海洋；再大的困難，除以13億，就會(huì)變得微不足道?！睂?duì)此，下列理解不正確的是 A.個(gè)人獻(xiàn)出的一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心微不足道

B.集體的力量是無(wú)窮的

C.只有人人都主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，才能共創(chuàng)美好幸福的生活

D.“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力

（）

14、標(biāo)致雪鐵龍（中國(guó)）汽車(chē)貿(mào)易有限公司決定，從2010年1月8日起，因發(fā)動(dòng)機(jī)下護(hù)板存在隱患，召回2009年4月23日至7月20日期間生產(chǎn)的從法國(guó)進(jìn)口的雪鐵龍新C4轎跑車(chē)。該公司這一做法

①說(shuō)明他們的技術(shù)不過(guò)關(guān)，存在蒙騙消費(fèi)者的現(xiàn)象；②說(shuō)明他們能夠做到信守承諾，勇?lián)^(guò)錯(cuò)；③是一種負(fù)責(zé)任的行為，將會(huì)得到消費(fèi)者的認(rèn)可與信任；④是不妥當(dāng)?shù)?，這不利于今后汽車(chē)的銷(xiāo)售

A．①②③

B．②③

C．①④

D．②③④

（）

15、九年級(jí)3班的同學(xué)有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，只要是涉及到集體的事情，大家都會(huì)主動(dòng)去努力做好，沒(méi)有人會(huì)因?yàn)閭€(gè)人的緣故而使集體利益受到損害。許多同學(xué)還會(huì)主動(dòng)向班委提出改進(jìn)班級(jí)工作的建議。這表明該班同學(xué)

A.懂得團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 B.懂得集體的力量取決于成員數(shù)量多少 C.能夠放棄個(gè)人的事情維護(hù)集體的利益 D.能夠積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智（）

16、去年入秋以來(lái)，包括云南、廣西、貴州、重慶、四川在內(nèi)的我國(guó)西南地區(qū)遭遇歷史上罕見(jiàn)的特大旱災(zāi)，給群眾生產(chǎn)活動(dòng)造成嚴(yán)重影響。在中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷下，各地區(qū)、各部門(mén)迅速行動(dòng)，受災(zāi)群眾積極自救，社會(huì)各界積極伸出援助之手，打響一場(chǎng)抗旱救災(zāi)的攻堅(jiān)戰(zhàn)。這告訴我們

A.當(dāng)國(guó)家的尊嚴(yán)受到侵犯時(shí)，應(yīng)挺身而出，維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益 B.我們生活的社會(huì)應(yīng)該是一個(gè)互幫互助、人人相互關(guān)愛(ài)的社會(huì) C.每個(gè)中國(guó)人都具有高度的社會(huì)責(zé)任感

D.當(dāng)你參加公益活動(dòng)時(shí)，你的每一次行動(dòng)都將會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光

“子曰：‘古者言之不出，恥躬之不逮也。’”這句話的意思是，孔子說(shuō)：“古代人不輕易把話說(shuō)出口，因?yàn)樗麄円宰约鹤霾坏綖榭蓯u啊。”孔子一貫主張謹(jǐn)言慎行，不輕易允諾，不輕易表態(tài)，如果做不到，就會(huì)失信于人，你的威信也就降低了。據(jù)此完成17—18題。（）

17、失信于人

A.是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn) B.是對(duì)他人不誠(chéng)實(shí)的具體表現(xiàn)

C.就永遠(yuǎn)沒(méi)有改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì) D.就應(yīng)該有沉重的恥辱感、罪惡感（）

18、孔子的話教育我們

①在任何時(shí)候都不要作出承諾；②要慎重許諾，堅(jiān)決履行諾言；③不作出承諾，才會(huì)得到別人的信任；④許下諾言，就要承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④

（）

19、我國(guó)體育界有一句名言：“把集體利益放在第一位，無(wú)名也有名；把個(gè)人利益放在第一位，有名也無(wú)名?！边@表明

A.集體和個(gè)人相互影響、不可分割 B.須堅(jiān)持集體主義的價(jià)值取向 C.要充分尊重和保護(hù)個(gè)人的正當(dāng)利益

D.集體和個(gè)人是并列的，不能片面強(qiáng)調(diào)一方面而忽視另一方面

（）20、孩子撿一角硬幣交給警察叔叔，錢(qián)被當(dāng)場(chǎng)扔在地上，對(duì)此理解不正確的是 A.拾金不昧的精神值得鼓勵(lì) B.孩子做了應(yīng)該做的事

C.警察做了不應(yīng)該做的事 D.警察的行為是不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，應(yīng)負(fù)法律責(zé)任（）

21、做一個(gè)負(fù)責(zé)人的公民，必須

A.提高學(xué)習(xí)成績(jī)，只要把學(xué)習(xí)搞好就行 B.遵紀(jì)守法，認(rèn)真做好自己應(yīng)該做的事 C.遵循自己的標(biāo)準(zhǔn)做事，自己的事情自己負(fù)責(zé) D.孝敬自己的父母，對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從（）

22、對(duì)別人承諾過(guò)的事情應(yīng)該兌現(xiàn)，有時(shí)偶爾不守信或失約，我們應(yīng)該認(rèn)為 A.是小事，關(guān)系不大，也無(wú)傷大雅 B.這是一種不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)

C.偶爾一次無(wú)所謂，不必太在意 D.只要下次大事情能做到履行職責(zé)就可以了

（）

23、有人說(shuō)：一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還健瑩。這告訴我們

①集體利益是集體中每個(gè)人努力的結(jié)果 ②集體利益與個(gè)人利益無(wú)關(guān) ③集體的力量主要取決于成員之間的配合 ④團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力 A.①③④

B.①②③

C.②③④ D.①②③④

二、分析說(shuō)明題（12分。要求緊扣題意，聯(lián)系實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料展開(kāi)分析）

24.材料一：馬鵬飛——沈陽(yáng)市的一名學(xué)生。自幼家庭不幸，奶奶是他唯一的親人。5歲那年，奶奶因患糖尿病失明生活不能自理，他六年如一日，堅(jiān)持照顧奶奶，幫助奶奶穿衣洗簌，打針吃藥，同時(shí)堅(jiān)持按時(shí)上學(xué)，認(rèn)真完成作業(yè)。他立志成為一名醫(yī)生，不僅要回報(bào)幫助過(guò)自己的人。

材料二：馮思廣——空軍駐某航空兵師的一名飛行員。在駕駛飛機(jī)時(shí)遭遇發(fā)動(dòng)機(jī)聚停，為避免飛機(jī)墜落在人口稠密地區(qū)，他把個(gè)人生死置之度外，果斷選擇改變飛行軌跡，最后自己卻因錯(cuò)過(guò)跳傘最佳時(shí)機(jī)，壯烈犧牲。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出一種馬鵬飛身上所體現(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。（2分）

（2）材料中的兩位人物，扮演了哪些角色？相應(yīng)的責(zé)任來(lái)自哪里？（每一角色寫(xiě)出兩條相應(yīng)的責(zé)任來(lái)源）（6分）

（3）你是怎么看待馮思廣做法的？（4分）

三、綜合探究題（12分。要求緊密結(jié)合材料，聯(lián)系生活實(shí)際，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，探究問(wèn)題）

25.材料一：抗震救災(zāi)期間，近20萬(wàn)名志愿者親赴災(zāi)區(qū)，他們沒(méi)有統(tǒng)一的制服和標(biāo)志，也沒(méi)有統(tǒng)一的指揮，卻各盡所能、不約而同地踐行著同一個(gè)志愿宣言：我們都是汶川人！

材料二：在2010上海世博會(huì)和2010廣州亞運(yùn)會(huì)期間，有一百多萬(wàn)名志愿者用和善的微笑、人性化的服務(wù)和較高的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，向全世界展示了中華民族講文明、重禮儀、團(tuán)結(jié)友善、熱情好客的良好風(fēng)尚。

（1）參加志愿者服務(wù)，志愿者們會(huì)付出怎樣的代價(jià)？又會(huì)獲得怎樣的回報(bào)？（（2）請(qǐng)用幾個(gè)詞概括你對(duì)志愿者精神的理解。（2分）

（3）你愿意做一名志愿者嗎？請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，說(shuō)出兩點(diǎn)理由。（4分）

（4）你參加過(guò)（或打算參加）什么公益活動(dòng)？請(qǐng)列舉兩例。（2分）

4分）