關(guān)于一起走過初三作文1

望著潔白的皓月，我思緒萬千。記得嗎，曾與我同行的身影？那年，那季，那天，我們一起走過。

我還記得考試失利的那次，是你，在空無一人的天橋上找到了我，迷茫的我?！昂?！”你氣喘噓噓的跑了上來，輕聲叫到了我。和你坐在臺(tái)階上，看著寂靜的馬路，無言以對。你終打破沉默，從你嘴里跑出的氣體在冰冷的空氣中液化為一團(tuán)白霧。聞著手中咖啡逸散到空氣中的淡淡苦味，旁邊是你嬉皮笑臉的安慰。終于，我被你感化，與你一起談天侃地，不亦樂乎。殊不知，在你心底，藏著一片烏云。

如今的天，已是艷陽高照。溫暖的陽光照在大地上，淡淡的花香彌漫在空氣里。我坐在草地上，回憶著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：你個(gè)兒不高，鼻梁挺挺的，粗粗的眉毛，下巴上還有一些細(xì)密的胡子，自上而下透露著成熟的氣息。你還總為別人著想。

想起那回，我的錢不知道在什么地方丟了，我不停地翻著找了多遍的口帶，頭上細(xì)密的汗珠凝成滴，順著額頭流下，滴在衣服上。你卻是淡淡一笑，伸出了手，幾張紅色的鈔票安靜的.躺在你的掌心中。我不知道，那其實(shí)是你的錢。我還記得對你大吼大叫，絲毫不介意你臉上難過的神情。

可能是我太幼稚了吧，每一次的幫助我都認(rèn)為是你作為朋友應(yīng)該做的。其實(shí)，你比我更成熟，更懂事。

朋友啊，你陪了我多少年，一路上風(fēng)風(fēng)雨雨，起起跌跌?；ㄩ_時(shí)，你我欣賞；落雨時(shí)，你我共傘；日出了，你我歡笑。

可花開，也有花落；電影再精彩也有結(jié)局。我們的記憶終會(huì)出現(xiàn)空白。

關(guān)于一起走過初三作文2

睡夢中奶奶笑容可掬，可醒來發(fā)現(xiàn)奶奶已經(jīng)離開了我們?nèi)炅?，一切都停留在記憶中…?/p>

記憶中，奶奶有講不完的故事。那時(shí)，我總是依偎在奶奶的懷里，聽嫦娥奔月的故事，聽孫悟空大鬧天宮的故事，一提到孫猴子，奶奶就會(huì)輕輕捋一下我亂蓬蓬的頭發(fā)，說：“這就是我喜歡的孫猴子?！泵慨?dāng)奶奶這樣說時(shí)，我都會(huì)噘起小嘴，不滿的說：“奶奶我是女孩子嘛，孫猴子是男孩子耶?！?/p>

記憶中，奶奶總是用她那雙勤勞的手為我洗臉、洗澡、做飯……那時(shí)的我也很調(diào)皮，最喜歡讓奶奶給我泡茶喝，而且一般的茶我還不喝，就要喝爺爺珍藏多年的好茶葉，而奶奶則寵愛的給我泡茶又對我說：“這是好幾年的茶，我的`小祖宗，快喝吧，要不冷了就不好喝了！”

記憶中，奶奶每次舉起手要打我，最終卻沒打。有一我生病了，奶奶大老遠(yuǎn)為我買了中藥煎給我喝，可我不想喝，就騙奶奶我冷一會(huì)兒再喝?？赡棠桃晦D(zhuǎn)身，我卻把一碗藥往墻上一倒，奶奶氣得顫顫抖抖地舉起手準(zhǔn)備打我，不過隨即又放下了手……

記憶中，奶奶總舍不得我挨打受批。每次爸媽打我時(shí)，奶奶總擋在我前面指著爸爸媽媽問：“你們小時(shí)候被打過，罵過嗎？自己的孩子能罵嗎？”所以小時(shí)候我總是天不怕，地不怕，因?yàn)槟棠叹褪俏业摹氨茱L(fēng)港”。

記憶中，奶奶總準(zhǔn)時(shí)到家門口喊到處瘋玩的我：“我的寶貝喲，鐵匠媽媽要回來了！”每到這時(shí)，我都會(huì)乖乖的回家讀書，寫作業(yè)，所以每次媽媽回來都能看到一個(gè)很乖，認(rèn)真讀書的我。

記憶中的奶奶總是那么的和藹可親，而如今……，奶奶，我們一起走過的時(shí)光里的記憶總能安撫我對您的思念，每次遇到困難，想起您，我都會(huì)有勇氣去克服。

奶奶，在另一個(gè)世界您過的好嗎？您能看到我臉上的淚水嗎？

關(guān)于一起走過初三作文3

翻書的時(shí)候，一片銀杏葉悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺，這是畢業(yè)時(shí)同桌送給我的，背面寫著“珍重朋友”。不記得當(dāng)時(shí)是否有種想哭的沖動(dòng)，只是現(xiàn)在枯黃的葉片上，早已是滴滴淚痕。

望著這片枯黃的銀杏葉，眼前浮現(xiàn)出同桌燦爛的笑容，豪爽的話語，想起了我們之間的深厚友誼，想起了我們曾一起走過的日子。

初中畢業(yè)前夕，依依不舍的他，唱起了我熟悉的歌曲：“如何面對，曾一起走過的.日子，現(xiàn)在剩我獨(dú)行……”勇敢的他留下了離別之淚。他緩慢從口袋中拿出一片樹葉，遞給我，沉默一會(huì)兒，對我說：“天下無不散之筵席，相處之后終有離別，一起走過的日子，如夕陽，夕陽無限好，只是近黃昏?！彼D了頓，接著說到，“一起走過的日子愿成為我們美好的回憶，青翠欲滴的銀杏葉愿成為我們永久的紀(jì)念……”他沒有說下去了，只是叫我珍重，千言萬語道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：

“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過……”

就這樣，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見，或許，現(xiàn)在，他也正靜靜的回憶著我們一起走過的日子。

緣分讓我們相識(shí)，或許上天早有安排，讓我如此幸運(yùn)，使我結(jié)識(shí)了一位真誠的朋友。的確，我是在一次偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的他。那是一個(gè)下雨天的在早晨，我們同在一家屋檐下躲雨，只因?yàn)檫@個(gè)緣故，我們成了好朋友，此后，我們在一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起共度難關(guān)，一起討論社會(huì)之事，每天形影不離，留下美好的回憶。

關(guān)于一起走過初三作文4

你，陪我走過了十五個(gè)春夏秋冬，給我?guī)砹藷o數(shù)的喜怒哀樂。時(shí)光荏苒，改變的是我們的個(gè)頭；歲月變遷，不變的是你我心心相連。過去的美麗的日子，有你陪我走過，我忘不了你——我家院子中的大棗樹！

陽春三月，繁花似錦，細(xì)雨如絲，但是，花香鳥語草長鶯飛的景象卻一點(diǎn)也驚動(dòng)不了它的酣睡。一直到四月中旬，他才會(huì)睜開睡眼，吐出一片片嫩綠的葉子。然后，又會(huì)長出米粒般大小的花蕾。無知卻又愛美的我便會(huì)纏著老爸給我摘花，然后插在頭上照鏡子臭美。

金秋時(shí)節(jié)，棗樹掛滿了一串串紅彤彤的果實(shí)，好像成百上千個(gè)精致的小燈籠。到收獲時(shí)，我們就會(huì)在棗樹下找來很長的.木棍，一陣噼里啪啦，一個(gè)個(gè)棗就從樹上跳下來，砸到我的腦袋上、脊背上，噼噼啪啦落到地上，亂滾亂跳，大家誰都顧不上疼，拾著大紅棗，爭搶著收獲果實(shí)，棗樹下充滿了歡聲笑語。

它不僅能給予我美麗給予我美味，還會(huì)分享我的喜怒哀樂，我傷心委屈時(shí)，就會(huì)獨(dú)自依偎在它的身旁，向它傾訴自己的痛楚，它似乎能聽懂似的，時(shí)不時(shí)地讓一片葉子從我臉上飄過。傾訴后，我會(huì)輕松很多，因?yàn)槲抑浪麜?huì)給我保密，他比我的朋友靠譜得多。我高興歡樂時(shí)，我會(huì)叫上我的朋友來到他身邊，把我的快樂分享給他。他不時(shí)地隨風(fēng)飄蕩。我把他當(dāng)做我的“一生的閨蜜”。現(xiàn)在上初中了，住校了，當(dāng)孤獨(dú)時(shí)總會(huì)想起它，想它的時(shí)候總是一個(gè)人默默的流淚。

它給了我最香最甜最美的回憶，這些記憶，充盈了我的生命。我們一起走過美好，走過堅(jiān)強(qiáng)，還將會(huì)走向永遠(yuǎn)……

初三，我們一同走過

初三正是書生意氣的時(shí)代，桌前案頭總有寫不完的作業(yè)，一頭扎進(jìn)題海，筆尖走過古今中外文墨瀚海，聆聽古今圣賢諄諄教誨。初三正是風(fēng)華正茂的時(shí)代，穿著校服走進(jìn)春風(fēng)和煦的校園，心中總是猜測有沒有誰注意過自己的油光可鑒的分頭。初三同樣是編制夢想的時(shí)代，心中有千千問，覺得我的未來充滿幻想和期待。

花樣年華的同學(xué)們注定初三是陽光燦爛的過渡，前程似錦的未來注定初三是精彩紛呈的期待，堅(jiān)定篤實(shí)的學(xué)業(yè)注定初三是承前啟后的基石。

初三是一個(gè)過程，是從初一開始，是從同學(xué)們稚氣未脫步入初中大門的那一刻開始，你們便用三年一千多個(gè)日日夜夜的歡聲笑語累積的過程，這個(gè)過程就是時(shí)光記錄儀，記錄了你成長的每一個(gè)腳步，因?yàn)檫t到而心驚膽戰(zhàn)卻最終難逃罰站的厄運(yùn)，因?yàn)槌u而痛下決心改過自新卻老毛病又犯的無奈……

初三，有乖巧，也有叛逆；聽話的孩子一直能夠照顧老師的感受，因此被老師作為乖巧的榜樣四處推銷宣傳。同樣，背后地里少不了添油加醋搜集老師們的八卦，以供繁重學(xué)業(yè)之后的消遣；初三有歡笑、也有淚水，一個(gè)集體比賽，就能喚起同學(xué)們的集體榮譽(yù)感，當(dāng)自己班的灌籃高手扣進(jìn)一記2分時(shí)，當(dāng)自己班的運(yùn)動(dòng)健兒第一個(gè)沖到終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們歡欣雀躍，臉上的笑容為集體、為青春。當(dāng)同學(xué)們付出卻被老師誤解甚至責(zé)罵時(shí)、當(dāng)同學(xué)們?nèi)σ愿皡s考出糟糕的成績時(shí)，同學(xué)們心灰意冷，臉上的淚水為自己、為理解。初三，老師總有些話想要對同學(xué)們說。一是選對方向，方向錯(cuò)了，停止便是進(jìn)步。二是學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)樘焓咕驮诿總€(gè)感恩者的心中。三是學(xué)會(huì)適應(yīng)，有些事不一定要去改變，或許改變的只是一種態(tài)度，四是學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的人，能看到更美的風(fēng)景。

初三，與老師結(jié)下了不解之緣，無論語文、數(shù)學(xué)還是外語，同學(xué)們總能品頭論足說出老師們的七長八短以及家長里短。老師不在是你們心中的偉岸、知識(shí)的堡壘，無論你們喜歡也好，憎惡也罷，他們只是你心中普普通通的一個(gè)人，只要你愿意，想起老師，似乎就像一個(gè)喋喋不休的家長。三年來的灌輸，也不需要感謝，只是老師盡力了，愿同學(xué)們更精彩的生活。

周靜波 2013年4月22日